四年級學(xué)生《駱駝王子》讀后感
當仔細品讀一部作品后，想必你一定有很多值得分享的心得，需要好好地就所收獲的東西寫(xiě)一篇讀后感了。那么你真的會(huì )寫(xiě)讀后感嗎？以下是小編收集整理的四年級學(xué)生《駱駝王子》讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級學(xué)生《駱駝王子》讀后感1
我十分喜歡看沈石溪的《駱駝王子》，至少看了不下三次，因為里面的許多故事都感動(dòng)著(zhù)我，沒(méi)看一遍體會(huì )也一次比一次深刻。
這篇故事的主人公顧名思義就是駱駝，因為題目為《駱駝王子》。這篇故事講的是一群駱駝在戈壁上歷經(jīng)磨難，它們在困難面前毫不退縮、勇往直前。在死亡面前，它們寧可自己犧牲也不會(huì )拋棄同伴。其中的很多場(chǎng)面非常讓人學(xué)習，時(shí)常感動(dòng)著(zhù)我。
其中一篇我每次看都要看好幾遍，那篇就是--歷經(jīng)磨難的征途。那是講駱駝走出了風(fēng)雪口，來(lái)到了廣袤的沼澤地，要想通過(guò)那里十分危險，隨時(shí)都有死亡的可能。駱駝身體笨重，雖然能跳躍，但跳不遠。許多駱駝使足了力氣才勉強跳過(guò)去。其中一匹灰毛小駱駝不小心跌入泥潭中，身體漸漸沉下去。駱駝首領(lǐng)大皇冠在這危急時(shí)刻，跳入泥潭中，用足力氣把小家伙定出了泥潭，大皇冠也順斜坡跳出了泥潭，總算是有驚無(wú)險。來(lái)到泥潭中央，行走越來(lái)越困難，成年駱駝為了讓小駱駝走過(guò)這可怕又危險的泥潭，又以自己的身軀搭起了一座浮橋，小駱駝就踩著(zhù)成年駱駝的身體過(guò)去，走出這片沼澤地時(shí)成年駱駝死了不少，但是小駱駝都活了下來(lái)。每次看到這兒我都會(huì )對那些大駱駝的自我犧牲凈勝肅然起敬。
在生活中，我們也要學(xué)習這幾匹成年駱駝的精神，那種愿意奉獻的精神。在一個(gè)大群體里每個(gè)人都自私自利的話(huà)，那么一個(gè)群體就有可能走向死亡。如果每個(gè)人都愿意向駱駝學(xué)習它的奉獻精神，那么這個(gè)群體將會(huì )強大起來(lái)。
四年級學(xué)生《駱駝王子》讀后感2
星期天，我像往常一樣來(lái)到圖書(shū)館看書(shū)。在挑選書(shū)的過(guò)程中，我發(fā)現了一本動(dòng)物小說(shuō)，當代兒童文學(xué)作家沈石溪的《駱駝王子》，我心想，以前我都是看那些科幻小說(shuō)，說(shuō)不定動(dòng)物小說(shuō)比較好看呢。于是我借回家仔細端祥著(zhù)這本書(shū)……
在作者的筆下，我看到了那次悲壯的戈壁大遷移，好多珍稀動(dòng)物都在那次大遷移中死去了，種族滅絕了，但是野駱駝并沒(méi)有絕種。它們在滿(mǎn)山遍野的亂石中找啊找，終于在一個(gè)小山谷中找到了一小塊草地�？上且恍K草地并不夠上百頭野駱駝吃，為了避免絕種的威脅，成年駱駝決定把生的希望留給小駱駝，而自己忍饑挨餓。這是怎樣的一種集體意識？能用自己的生命來(lái)?yè)Q取整個(gè)種族的生存，這是多么感人的“舍己為人”的精神��！
在現實(shí)世界中，在有血緣關(guān)系的家庭成員之間會(huì )有更多的互相幫助。野駱駝也一樣，這本書(shū)還描寫(xiě)了一個(gè)這樣的故事：在那片荒涼的戈壁上，兩只具有豐富狩獵經(jīng)驗的雪豹正在追趕一群野駱駝，每一頭駱駝都跟著(zhù)隊伍在奮力疾跑，不幸的是那兩只雪豹緊緊盯死了幼年駱駝。按理說(shuō)，駱駝群比一只駱駝的生命更重要。但當幼年駱駝到了生死攸關(guān)的危及時(shí)刻，所有的成年駱駝都本能地、勇敢地擋在它外面，保護它，不讓它受到傷害。這就是一種對待弱者、保護后代的本能，成年駝駝們不顧自己的生命也要保護這匹小駱駝。駱駝們運用了犧牲小部分來(lái)保護大部分的辦法，換來(lái)了自己后代的生命，也換來(lái)了種族的延續。有句話(huà)說(shuō)的好，生命是可貴的，但是在困難面前毫不退縮，寧可犧牲自己的生命也不會(huì )拋棄同伴的精神更為可貴。
《駱駝王子》這本書(shū)讓我學(xué)到了許多知識，有很多場(chǎng)面經(jīng)常出現在我的大腦中，時(shí)常感動(dòng)著(zhù)我。我們人類(lèi)也要像駱駝一樣，保持相互幫助的初心和本能，生活就會(huì )更美好。
四年級學(xué)生《駱駝王子》讀后感3
前幾天，我看了一本書(shū)，名叫《駱駝王子》，是動(dòng)物小說(shuō)大王沈石溪寫(xiě)的！
這本書(shū)的主人公是一只駱駝，講述的是它從小到大經(jīng)歷的一些事情。
駱 駝王子從小就在成年駱駝的寵愛(ài)之下長(cháng)大。長(cháng)大后雖然高高大大，可卻像一個(gè)小孩子一樣，不會(huì )照顧自己，心理上是個(gè)"永遠長(cháng)不大的孩子"。駱駝群生活一直很風(fēng)平浪靜，但是被寵壞了的孩子不會(huì )有出息。初始，因為駱駝王子毀了首領(lǐng)，所以群族四分五裂。終于有一天，心灰意冷的成年駱駝們，離開(kāi)了駱駝王子。后來(lái)，駱駝王子的媽媽好不容易找到了可以重建群族的機會(huì )，但也因為駱駝王子嫉妒媽媽喜歡小的孩子，所以也不歡而散。最后，駱駝媽媽也被逼無(wú)奈離開(kāi)了駱駝王子。駱駝王子因沒(méi)有生活自理能力，所以走投無(wú)路的駱駝王子只好投奔了作者，永遠的成了一匹托運的家駱駝。
看完《駱駝王子》我不禁起到了我們自己�，F在的孩子大多數都是獨生子女，在家里都寶貝得不得了，吃好的，穿好的，真是捧在手里怕丟了，含在嘴里怕化了。這當然是體現了父母的愛(ài)是多么的偉大和無(wú)私。但是，如此嬌生慣養的孩子，長(cháng)大以后會(huì )成為什么樣的人呢 ？ "不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹"，人也是同樣的一個(gè)道理。一個(gè)人如果不經(jīng)歷磨難，如何才能長(cháng)大。人生好比一條坎坷不平的道路，小時(shí)候多摔幾個(gè)跟頭，長(cháng)大之后才能明白如何避開(kāi)石頭，少摔跟頭。同學(xué)們，命運掌握在自己的手上，千萬(wàn)不要再做第二個(gè)駱駝王子。
四年級學(xué)生《駱駝王子》讀后感4
這本書(shū)的作者是有著(zhù)“動(dòng)物小說(shuō)大王”美稱(chēng)的沈石溪。它向我們講述了駱駝王子從幼年到成年的生活過(guò)程、經(jīng)歷。
駱駝王子從小就收到家人的溺愛(ài)，沉浸在蜜罐溫床里。因此，它成天依偎在母親身邊，享受著(zhù)母愛(ài)帶來(lái)的溫暖。隨著(zhù)時(shí)間的流逝，深受寵愛(ài)的駱駝王子漸漸長(cháng)大了�？此仆獗韴詮姷乃�，其實(shí)內心還是一個(gè)沒(méi)有脫離母愛(ài)的幼仔。慢慢的，到了駱駝的青春叛逆期，駱駝王子開(kāi)始表現得不合群了，不論其它駱駝怎么叫喚，駱駝王子就像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)相似的，對其他駱駝的呼喚不理不睬。偶然的一次意外，使正在叛逆期的駱駝王子又回到了淳淳的母愛(ài)中，成為了一個(gè)“永遠長(cháng)不大的孩子”
我真為駱駝王子感到惋惜。一只好好的駱駝，竟變成了一個(gè)“永遠長(cháng)不大的孩子”。是因為甜蜜的母愛(ài)才導致了駱駝王子無(wú)法長(cháng)大，獨立面對生活。我們要學(xué)會(huì )自己獨立面對生活，不能總是依賴(lài)父母的幫助。等到將來(lái)父母老了，還有誰(shuí)能幫助你？還不是要靠我們自己去努力，去拼搏。這使我想起了我們以前學(xué)過(guò)的一首詩(shī)篇——中華少年。在這首詩(shī)中，講到了“不期望腳下處處陽(yáng)關(guān)道，不幻想頭頂一片艷陽(yáng)天。不迷戀父兄給予的蜜罐溫床，不忘記最危險的時(shí)候“戰歌飛旋”！”這幾句話(huà)暗示著(zhù)我們要學(xué)會(huì )獨立面對生活。
現在我們是五年級的學(xué)生了，已不再是那個(gè)不懂事的小孩子了。要向文中講的那樣，學(xué)會(huì )獨立，學(xué)會(huì )懂事。這才是一個(gè)五年級學(xué)生應該具備的條件。
四年級學(xué)生《駱駝王子》讀后感5
寒假里，媽媽帶我去書(shū)店買(mǎi)了很多本課外閱讀書(shū)籍，其中有我喜歡的沈石溪寫(xiě)的中篇小說(shuō)《駱駝王子》，每天我完成作業(yè)后就抽時(shí)間看一會(huì )。書(shū)中介紹了作者和藏族向導強巴一起來(lái)到日曲卡雪山古驛道，路途中沈石溪看到了兩只云豹在追逐五匹野駱駝，駱駝簇擁在一起，一直不分散開(kāi)來(lái)，原來(lái)它們中間有一只半大的小駱駝。駱駝們這樣團結友愛(ài)簇擁在一起，沈石溪還是被野駱駝團結友愛(ài)的精神打動(dòng)了，忍不住要救援這群野駱駝。后來(lái)這群野駱駝和沈石溪的關(guān)系越來(lái)越來(lái)越密切了，沈石溪來(lái)到它們的身邊，它們也不會(huì )驚慌。而且沈石溪還還為它們取了名，首領(lǐng)光脖子，另一匹雄駱駝叫歪峰雄，另外兩匹母駱駝分別叫杏眼雌、秋草母，和最小的駱駝王子。
在自然界，動(dòng)物之間戰爭和追殺隨時(shí)都會(huì )發(fā)生，這是無(wú)法避免的。比如：光脖子首領(lǐng)被云豹給吃了，歪峰雄病死了，由于駱駝王子從小被寵壞了，依靠成年駱駝，現在還不會(huì )獨立生活。并且駱駝王子不懂得如何與周?chē)男值苕⒚糜押孟嗵�，所以得不到別的駱駝的幫助，它一下餓了三天三夜，它只好去找沈石溪求助。后來(lái)它知恩圖報，幫沈石溪運東西。
讀完這篇文章，我明白了動(dòng)物都懂得要與自己周?chē)呐笥褕F結互助，有困難時(shí)才能得到大家的幫助。而如果一味的以自己為中心，處處只考慮自己的利益，大家最終都會(huì )離自己越來(lái)越遠。因此我以后也要學(xué)習它們這種友好相處、團結互助的精神，對同學(xué)朋友做到和睦相處。
四年級學(xué)生《駱駝王子》讀后感6
今天我看了沈石溪爺爺寫(xiě)的《駱駝王子》，深受感動(dòng)。故事描寫(xiě)了沈石溪爺爺跟駱駝從"敵人"變成了"朋友"的過(guò)程，我想大家應該知道，要跟野生的動(dòng)物成為朋友，跟登天一樣困難�？墒�，沈石溪爺爺卻做到了，其實(shí)呀，沈石溪爺爺也是費了好大勁才跟駱駝王子它們成為朋友的呢！
在沈石溪爺爺年輕的時(shí)候，有一次，在野外觀(guān)察時(shí)才跟駱駝成為了好朋友，但是，也不是一下子就給駱駝王子它們成為了好朋友，也是沈石溪爺爺幫駱駝?wù)陲L(fēng)擋雨，才陪養起了感情的。但是，快樂(lè )的時(shí)光總是短暫的，駱駝群遭受了一場(chǎng)巨大的災難，他們被狼襲擊了�。ㄍ砩希┻@可怎么辦才好呢？這回呀，連沈石溪爺爺也犯難了！最后，雖然毫無(wú)防備的駱駝群勝利了，但是，這也是用鮮血和生命換來(lái)的呀！因為狼實(shí)在是太狡猾了，本來(lái)一共有兩只狼，它先派一只出來(lái)，另一只卻躲在一塊大石頭后面，然后，趁駱駝首領(lǐng)跟那只狼搏斗時(shí)，另外一只狼冷不丁的跳出來(lái)咬死了駱駝群的首領(lǐng)和其他的駱駝，最后，只剩下了三只駱駝了，分別是：駱駝王子，它的保姆，和它的媽媽。
最后，駱駝王子的媽媽和保姆離開(kāi)了他，去尋找另一個(gè)駱駝群了。駱駝王子因為跟沈石溪爺爺產(chǎn)生了感情，于是就先跟屁蟲(chóng)一樣，寸步不離的跟著(zhù)沈石溪爺爺。他們之間的感情實(shí)在是太感人了！
四年級學(xué)生《駱駝王子》讀后感7
讀著(zhù)《駱駝王子》，我思緒萬(wàn)千；合上《駱駝王子》，我心潮起伏。書(shū)中的駱駝王子仿佛在我眼前。
這本書(shū)的作者——一位動(dòng)物學(xué)家，在日曲卡雪山北麓古驛站道發(fā)現了僅存的為數不多的野駱駝，他把其中一匹幼駝稱(chēng)為“駱駝王子”。駝群的其它駱駝十分關(guān)心小王子，幾乎到了溺愛(ài)的地步——不讓它進(jìn)行“第二次斷奶”而走向獨立，時(shí)刻精心保護它。危險不期而至，成年駱駝們被兇狠的雪豹當獵物輕易吃掉。王子因為在溺愛(ài)中成長(cháng)，不懂得野外生存的法則，只好投奔人類(lèi)以求生存。
我的心沉甸甸的，這群野駱駝的生活經(jīng)歷不就是野駱駝數量日益減少的答案嗎？
因為成年駱駝對幼駝的溺愛(ài)，讓下一代們錯過(guò)了獨立的大好時(shí)機，以致讓它們成為精神和生活上的侏儒。就這樣，野駱駝的質(zhì)量一代不如一代，但這血脈相承的“愛(ài)幼基因”無(wú)法改變，使野駱駝幾乎成了猛獸們任意宰割的美食，還有一些駱駝無(wú)奈之下像王子一樣投奔人類(lèi)，失去自由當家駱駝供人使喚以換取生存。
這不就是我們這些“80后”、“90后”的真實(shí)寫(xiě)照嗎？
我們從小生活在陽(yáng)光雨露中，受到四面八方“愛(ài)的狂潮的沖擊”，很多溫室里的花朵都難以經(jīng)受風(fēng)吹雨打。艱苦樸素、自強獨立成為一句口號。生活中，遇到一點(diǎn)點(diǎn)挫折就哭天喊地。大多數的所謂新一代難以適應高速發(fā)展、競爭激烈的社會(huì )，不能自食其力，這就是家長(cháng)和孩子們的“杰作”！
《駱駝王子》給我們敲響了警鐘——溺愛(ài)不是愛(ài)！家長(cháng)們，醒醒吧，讓孩子們試著(zhù)獨立面對生活；孩子們，醒醒吧，掙脫父母保護的羽翼，去看看藍天白云吧！
四年級學(xué)生《駱駝王子》讀后感8
合上沈石溪寫(xiě)的《駱駝王子》這本書(shū)，我心中有無(wú)數感嘆。一個(gè)人在父母的溺愛(ài)下，怎么能長(cháng)大呢？
駱駝王子是一只“帥氣”的駱駝，也是表體上看上去最完美的駱駝，毫無(wú)疑問(wèn)，身體素質(zhì)也是一流的�？墒�，它完全缺乏保護能力。它一直在母愛(ài)的依據下生活，它遇到了一只狼，就把它嚇得全身發(fā)抖。
它不知道如何來(lái)保護自己，更不要說(shuō)如何跟狼斗了，它心里只是呼喚著(zhù)媽媽?zhuān)寢寢尶靵?lái)救它。駱駝首領(lǐng)便來(lái)拯護它，這樣它雖然得救了，但它卻變成越來(lái)越無(wú)用了。駱駝王子只能成為一匹普通的牲口。
看到這里，我不禁想到人與動(dòng)物也一樣，都會(huì )受到母親的關(guān)心，愛(ài)護。過(guò)度地愛(ài)孩子，這能給孩子帶來(lái)什么好處呢？其結果能成為母親所想象的那種效果嗎？這是一種溺愛(ài)，一種讓人失去健康生長(cháng)的溺愛(ài)。它只能毀了孩子的一生。從小要學(xué)會(huì )獨立，有自主心，不要老是依托父母身邊�，F在，我們都是家中的“小皇帝”，伸手來(lái)衣，張口來(lái)飯，從來(lái)沒(méi)有自主心。
一位母親和孩子到公園玩，“哇哇……”突然，傳來(lái)了小孩子的哭喊聲，不忍心的一幕發(fā)生了：這位小孩摔了！可那位母親并沒(méi)有去扶他，只在一旁鼓勵孩子：“寶貝不哭，自己站起來(lái)�！焙⒆舆�在哇哇大哭，看沒(méi)人幫助他，他便自己站了起來(lái)，拍拍自己身上的塵土，勇敢地站起來(lái)了。我真欣賞這位母親，她教給孩子一種自強、自立，給了孩子勇敢頑強的精神。
我今年13歲了，我必須學(xué)會(huì )自立，拒絕父母過(guò)多的溺愛(ài)，這才成為一個(gè)堅強獨立有用的人。
四年級學(xué)生《駱駝王子》讀后感9
這本書(shū)主要講了一匹正處于青春期的雄駱駝被駱駝首領(lǐng)和其它三頭成年駱駝寵愛(ài)，一直沒(méi)長(cháng)大，因此最后只有他的母親和他一起生活，但他仍然沒(méi)有改變，最后連媽媽也失望地離他而去。因為作者給了他一盆青稞，他依賴(lài)作者，導致他從一匹高貴的駱駝變成了作者的寵物駱駝，然而作者怎么也高興不起來(lái)，因為野駱駝是保護動(dòng)物，而這匹駱駝卻被從小嬌生慣養，最終成為了家養駱駝。
看完書(shū)后我不禁感嘆：若不是駱駝王子從小被大駱駝寵著(zhù)，嬌慣著(zhù)，那也不會(huì )成為家養駱駝。聯(lián)想到我們自己，父母平時(shí)把我們當作溫室里的花朵一樣嬌養著(zhù)，我們懦弱、自私、自理能力低下、經(jīng)不起一點(diǎn)兒挫折，久而久之我們養成了依賴(lài)父母的習慣。我們是祖國的未來(lái)，我們絕不做溫室的花朵，我們要像懸崖上的野草一樣，頑強的破土而出，要像學(xué)飛的雛鷹那樣，在失敗和挫折中逐漸成熟，成長(cháng)�！安唤�(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹”同學(xué)們，讓我們?yōu)榱俗约�，為了將�?lái)一起努力，做一個(gè)刻苦勤奮，奮發(fā)向上的人吧！
四年級學(xué)生《駱駝王子》讀后感10
這個(gè)寒假，我看了《駱駝王子》這本書(shū)。
整本書(shū)主要敘述了駱駝王子的成長(cháng)過(guò)程以及族群的生活習性和艱難的戰斗。在一次雪豹的追殺下，作者救了駱駝群以及給駱駝們療傷。在駱駝君里最受寵愛(ài)的就是駱駝王子�？伤谇啻浩诘臅r(shí)候經(jīng)常自己一個(gè)人跑出去，有一次駱駝王子誤食有毒性的黑楂樹(shù)的葉子和灰狼事件的負面效應，在它“第二次斷奶期”留下心理陰影。再次回到了父母的呵護的“翅膀”下。因駱駝群的首領(lǐng)死在小雪豹和大雪豹的“殺‘人’不眨眼”的利爪下，族群“四分五裂”，只剩下駱駝王子的母親和“自己”，在一路上又領(lǐng)回來(lái)兩匹駱駝，但是因為小時(shí)候被親人寵慣了的心理，一直膽小懦弱，覺(jué)得自己才是族群的中心，而因此彼此都不歡而散，最后駱駝王子想到了作者和藏族向導強巴，當了沈石溪的好幫手、好朋友。
當然了，我也有和駱駝王子的那種想法，有一次我和奶奶、二姑姑去買(mǎi)東西，我想要一個(gè)玩具吧，而二姑姑說(shuō)回來(lái)再買(mǎi)，而奶奶卻說(shuō)：“還小孩子��？走走走，家里玩具多得是�！弊屛乙粴庵�，自己坐2路車(chē)從市中心“跑”到奶奶家去了。我回到家不就無(wú)所事事的坐下來(lái)看電視，我覺(jué)得自己行，而大人卻覺(jué)得不行，會(huì )有什么危險之類(lèi)的。
我希望父母能把我放得開(kāi)些。哦！有一唏話(huà)，我記得很深：偶爾給自己放放風(fēng)吧，生活在籠子里的時(shí)間太多了。也許父母知道有時(shí)間時(shí)可以給自己、給孩子“放放風(fēng)”。人生的獎勵很多，挫折也是一樣；不過(guò)，大家卻不喜歡，我卻和別人相反，在學(xué)習、成長(cháng)中都已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)了。我也希望現在跟在沈作者后面的駱駝王子變得更勇敢更堅強，我也希望自己不要老依靠大人，后果也是和書(shū)上的駱駝王子一樣，那么，大家也不要學(xué)習駱駝王子喲！
四年級學(xué)生《駱駝王子》讀后感11
愛(ài)，原本是最甜蜜的果實(shí)，可一旦過(guò)了頭，就可能成為毒藥。
前幾天，我看了我最喜愛(ài)的動(dòng)物小說(shuō)作家沈石溪的《駱駝王子》這本書(shū)。這個(gè)故事講的是駱駝王子從小在群體無(wú)微不至的關(guān)懷下長(cháng)大，像掉進(jìn)了愛(ài)的蜜罐頭。誰(shuí)知道，無(wú)邊的寵愛(ài)卻讓駱駝群體陷入了大災難。已經(jīng)到了青春叛逆期的`駱駝王子這時(shí)萌發(fā)了出走的欲望，但它的群體一直用愛(ài)束縛著(zhù)駱駝王子的心靈，使駱駝王子成了一匹沒(méi)法獨立生存心理上永遠都是小孩子的成年駱駝。最終駱駝王子因為而不敢與雪豹抗衡造成了首領(lǐng)與歪峰雄成了豹爪下的犧牲品。它又因妒忌使剛組建成的新群體不歡而散。最后，它自己也失去了朋友、親人與自由，上演了一出讓人感慨萬(wàn)分的悲劇。
沈石溪運用強烈的對比手法，展開(kāi)豐富的想象，生動(dòng)地描述了大災難的可怕及駱駝王子和群體之間的瞬間、細節等場(chǎng)景，讓讀者更清晰地看到問(wèn)題的兩面性，仿佛能夠聽(tīng)見(jiàn)駱駝之間的喃喃細語(yǔ)，與作者一同遨游在無(wú)盡的想象中，更在豐富的情節中引發(fā)讀者的深思。
原本事情十分美好，可后來(lái)竟成了流血慘案，誰(shuí)之過(guò)？是的，表面上看是駱駝王子犯下的彌天大錯，可有沒(méi)有想過(guò)是誰(shuí)造就了它心理的缺陷，誰(shuí)的錯？
花盆里種不出大樹(shù)，籠子里飛不出雄鷹。同樣的道理，媽媽的懷抱中也走不出真正的男子漢。我們想要成為身心健康的人，就要在合適的時(shí)間脫離甜膩膩的寵愛(ài)，獨自面對生活，才有能力以后照顧好自己，成為下一代的頂梁柱。
四年級學(xué)生《駱駝王子》讀后感12
我在暑假時(shí)和媽媽一起讀了一本叫做《駱駝王子》的書(shū)，書(shū)的作者是沈石溪，它講述了一頭駱駝的成長(cháng)過(guò)程 ……
本書(shū)講述了一頭駱駝?dòng)捎陂L(cháng)期受到溺愛(ài)，而依賴(lài)父母，后來(lái)有兩頭駱駝可以做為它的伴偶，而它因為過(guò)度依賴(lài)父母而錯失良機，直到有一天，首領(lǐng)遇見(jiàn)了獵豹，而它由于膽小，而沒(méi)有出手相助，導致首領(lǐng)遇害，結果一個(gè)部落解散了，它最后選擇了投靠人類(lèi)，做了一個(gè)運貨物的駱駝，再也沒(méi)有野性與自由啦，也不是以前的野駱駝了。
它給了我們一個(gè)啟示，那就是 —— 不能太溺愛(ài)孩子，應該放手讓他們學(xué)會(huì )獨立，應該要學(xué)會(huì )生存的能力。
天底下也有一些類(lèi)似這頭駱駝的人，他們最后的結局會(huì )不會(huì )也是這樣的呢?
現在我們的家長(cháng)都過(guò)分溺愛(ài)孩子，幾個(gè)家長(cháng)圍著(zhù)一個(gè)孩子轉，孩子獲獎了，給孩子獎勵，孩子喜歡什么就給買(mǎi)什么，孩子不高興了，幾個(gè)家長(cháng)哄著(zhù)，孩子遇到困難啦，幾乎是全家總動(dòng)員。這不就是現實(shí)中的駱駝王子嗎?
我想做為家長(cháng)，要學(xué)習雄鷹，先教孩子飛行，最后讓孩子放手一搏!去萬(wàn)里長(cháng)空中自由飛翔!做為孩子，應該學(xué)會(huì )自立，自己的事情自己做，早日做到能自力更生。
我以后要自己上下學(xué)，自己的事情自己做，我不想做現實(shí)生活中的駱駝王子，我要做現實(shí)生活中的雄鷹，我要早日成為一名優(yōu)秀的男孩，早日改掉毛病做一個(gè)不依賴(lài)任何人的男子漢!
四年級學(xué)生《駱駝王子》讀后感13
這本書(shū)的作者是有著(zhù)“動(dòng)物小說(shuō)大王”稱(chēng)號的沈石溪。它向我們講了駱駝王子從小時(shí)候到成年的生活過(guò)程和經(jīng)歷。
駱駝王子從小就收到家人的溺愛(ài)，沉浸在蜜罐溫床里。因此，它成天在母親身邊，享受著(zhù)母愛(ài)帶來(lái)的溫暖。深受寵愛(ài)的駱駝王子漸漸長(cháng)大了�？此仆獗韴詮姷乃�，其實(shí)內心還是一個(gè)沒(méi)有離開(kāi)母愛(ài)的幼兒。慢慢的，到了駱駝的青春背叛期，駱駝王子開(kāi)始表現得不合群眾了，不論其它駱駝怎么叫他，駱駝王子就像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)相一樣，對其他駱駝的呼喚不理不睬。偶然的一次意外，使正在背叛期的駱駝王子又回到了淳淳的母愛(ài)中，成為了一個(gè)“永遠長(cháng)不大的孩子”
我真為駱駝王子感到可惜。一只好好的駱駝，居然成了一個(gè)“永遠長(cháng)不大的孩子”。是因為甜蜜的母愛(ài)才使駱駝王子無(wú)法長(cháng)大，自己面對生活。我們要學(xué)會(huì )自己自己面對生活，不能總是依賴(lài)父母的幫助。等到將來(lái)父母老了，還有誰(shuí)能幫助你?還不是要靠我們自己去努力。這使我想起了我們以前學(xué)過(guò)的一首詩(shī)篇名字叫中華少年。在這首詩(shī)中，講到了“不期望腳下處處陽(yáng)關(guān)道，不幻想頭頂一片艷陽(yáng)天。不迷戀父兄給予的蜜罐溫床，不忘記最危險的時(shí)候”戰歌飛旋“! ”這幾句話(huà)在讓我們要學(xué)會(huì )自己面對生活。
現在我們是六年級的學(xué)生了，已不再是那個(gè)不懂事的小孩子了。要向文中說(shuō)的那樣，學(xué)會(huì )自立，學(xué)會(huì )懂事。這才是一個(gè)六年級學(xué)生應該有的責任。
四年級學(xué)生《駱駝王子》讀后感14
今天下午，我讀了一本書(shū)，是駱駝王子。這本書(shū)讓我學(xué)到了許多的知識。
這篇故事的主人公顧名思義就是駱駝，故事講的是一群駱駝在戈壁上歷經(jīng)磨難，它們在困難面前毫不退縮、勇往直前。在死亡面前，它們寧可自己犧牲也不會(huì )拋棄同伴。其中的很多場(chǎng)面非常非常值得我們學(xué)習，時(shí)常感動(dòng)著(zhù)我。
故事中"歷經(jīng)磨難的征途"講駱駝走出了風(fēng)雪口，來(lái)到了廣袤的沼澤地，要想通過(guò)那里十分危險，隨時(shí)都有死亡的可能。駱駝身體笨重，雖然能跳躍，但跳不遠。許多駱駝使足了力氣才勉強跳過(guò)去。其中一匹灰毛小駱駝不小心跌入泥潭中，身體漸漸沉下去。駱駝首領(lǐng)大皇冠在這危急時(shí)刻，跳入泥潭中，用足力氣把小家伙定出了泥潭，大皇冠也順斜坡跳出了泥潭，總算是有驚無(wú)險。來(lái)到泥潭中央，行走越來(lái)越困難，成年駱駝為了讓小駱駝走過(guò)這可怕又危險的泥潭，又以自己的身軀搭起了一座浮橋，小駱駝就踩著(zhù)成年駱駝的身體過(guò)去，走出這片沼澤地時(shí)成年駱駝死了不少，但是小駱駝都活了下來(lái)。每次看到這兒我都會(huì )對那些大駱駝的自我犧牲凈勝肅然起敬。
在生活中，我們也要學(xué)習這幾匹成年駱駝的精神，那種愿意奉獻的精神。在一個(gè)大群體里每個(gè)人都自私自利的話(huà)，那么一個(gè)群體就有可能走向死亡。如果每個(gè)人都愿意向駱駝學(xué)習它的奉獻精神，那么這個(gè)群體將會(huì )強大起來(lái)。
四年級學(xué)生《駱駝王子》讀后感15
最近，媽媽給我買(mǎi)了一本課外書(shū)《駱駝王子》，我十分高興，因為《駱駝王子》是有名的動(dòng)物小說(shuō)家沈石溪的作品，我看過(guò)很多他的書(shū)籍，同時(shí)也讓我了解到許多動(dòng)物的生活習性和規律，因此我拿到這本書(shū)就迫不及待地看了起來(lái)。
在書(shū)中講述了駱駝王子從小到大都在家族的庇護下長(cháng)大，每每受到挫折和困難就會(huì )有族人伸手相助，導致它養成一個(gè)嚴重的依賴(lài)心理，性格軟弱，所以它一直都是一個(gè)永遠長(cháng)不大的孩子。有一次他們走在戈壁攤上，受到了雪豹的襲擊，當它的首領(lǐng)被一只雪豹撰抓著(zhù)駝峰，把駱駝首領(lǐng)的駝峰咬得扁體鱗傷，駱駝王子卻沒(méi)能挺身而出，仿佛被神秘力量定了法術(shù)紋絲不動(dòng)，躲在一邊，眼睜睜的看著(zhù)自己的首領(lǐng)被活活咬死。要是當時(shí)駱駝王子沒(méi)那么懦弱膽怯，稍微勇敢一點(diǎn)點(diǎn)，抬起他那高貴的蹄去踩雪豹，也就等于力挽狂濤，救了首領(lǐng)的命�？墒撬麤](méi)能這樣做，白白犧牲了首領(lǐng)的生命。
當此事件發(fā)生以后，深深?lèi)?ài)著(zhù)它的族人們對他失去了信心，悲傷離他而去。只有它的媽媽秋草母沒(méi)有離開(kāi)，幫助它擴建家族。沒(méi)想到事情接二連三的讓媽媽失望，看著(zhù)自己自私，沒(méi)有主見(jiàn)，遇事怕事，內心沒(méi)有一點(diǎn)血性的兒子，悲憤之余在一個(gè)黑夜里，媽媽也悄悄地離開(kāi)了它，最后卻落魄到一個(gè)為人類(lèi)托物的駱駝，來(lái)求生存，失去了一個(gè)做野駱駝的意義。
看完這本書(shū)，我深深地被駱駝王子的一生感到惋惜。是啊，無(wú)論是人是物，都應該有獨立的生活，有自己的理想和追求，撐起一片自己的藍天。
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