四年級學(xué)生讀《幸福的鴨子》有感
當賞讀完一本名著(zhù)后，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少，何不靜下心來(lái)寫(xiě)寫(xiě)讀后感呢？那么讀后感到底應該怎么寫(xiě)呢？下面是小編為大家收集的四年級學(xué)生讀《幸福的鴨子》有感，歡迎大家分享。
四年級學(xué)生讀《幸福的鴨子》有感1
這本書(shū)主要講了有一個(gè)暑假，笑貓和淘氣的馬小跳、胖嘟嘟的唐飛、廢話(huà)大王毛超、河馬張達，還有馬小跳的表妹——瘋丫頭杜真子，一起去張達的外婆家摘桃子。在張達的外婆家，他們見(jiàn)到了巨人阿空、臘腸狗拖拖和一只叫麻花兒的女鴨子。麻花兒有著(zhù)一雙善于發(fā)現的眼睛和一顆容易被感動(dòng)的心，她心中的幸福仿佛沒(méi)有邊界。
令我感觸最深的是那只叫麻花兒的女鴨子。她為人很樂(lè )觀(guān)，極其容易產(chǎn)生幸福感，總能把壞事變好事 ，即使是世界上最最倒霉的事，麻花兒也能找出蘊含在里面的幸福。有一次，笑貓不小心掉進(jìn)了井里，他在井里撲騰撲騰地亂動(dòng)，被井水凍得麻木了，身子開(kāi)始往下沉。這時(shí)，麻花兒跳進(jìn)了井里，她把笑貓弄到自己的身上，并用自己的體溫來(lái)溫暖笑貓。麻花兒?jiǎn)?wèn)笑貓，就在他覺(jué)得快要死的時(shí)候，他在想什么。笑貓說(shuō) ：“我還沒(méi)有找到那只虎皮貓，我還沒(méi)有把藏在心里的話(huà)講給她，所以我千萬(wàn)不能死啊!如果我死了，我一定死不瞑目!因為我還沒(méi)有親口告訴那只虎皮貓，我愛(ài)她!”麻花兒卻對笑貓說(shuō)：“你應該為你掉進(jìn)井里而感到慶幸!我們往往只有在自己覺(jué)得快要死了的時(shí)候，才會(huì )真正明白，這一輩子最值得自己去做的事情是什么!”你看，掉進(jìn)井里差點(diǎn)兒淹死是一件那么倒霉的事情呀，可麻花兒卻在這倒霉之中發(fā)現了一個(gè)不尋常的道理。
四年級學(xué)生讀《幸福的鴨子》有感2
最近，我看了一本很有趣的書(shū)，它是笑貓日記《幸福的鴨子》�？赐赀@本書(shū)后，我明白了幸福是什么。
這本書(shū)是由楊紅櫻阿姨編寫(xiě)，她風(fēng)趣簡(jiǎn)潔的文字深深吸引了我。書(shū)中的主人公是一只名叫麻花兒的女鴨子，它有一雙善于發(fā)現的眼睛和一顆容易被感動(dòng)的心，她心中的幸福仿佛沒(méi)有邊際。
合上書(shū)，我印象最深的除了那只會(huì )笑的貓之外，就是麻花兒了。因為她所有的幸福都來(lái)自她對生活智慧的態(tài)度，她希望把每一分、每一秒都過(guò)得很精彩、很浪漫，而麻花兒的思維就是——把壞事變成好事。
在書(shū)中，有一句話(huà)讓我非常感動(dòng)，就是“心中有思念，也是一種幸�！�，這句話(huà)讓我知道了，原來(lái)，幸福是離我們這么近的！這本書(shū)里還有許多類(lèi)似的話(huà)，“用心去感受大自然的神奇，也經(jīng)常讓我有種幸福感”、“只要有一顆感恩的心，幸福離我們是這樣的近”等等，這幾句話(huà)，都讓我明白了幸福的真諦：幸福就在自己的周?chē)�，幸福就是這么簡(jiǎn)單。
以前，在我的心中，幸福是能夠得到數不盡的零食和玩具；能天天看電視、玩電腦；每次考試拿滿(mǎn)分；能得到所有人的寵愛(ài)……所以，我覺(jué)得幸福非常遙遠，覺(jué)得自己一點(diǎn)也不幸福�？墒�，現在我知道了，其實(shí)幸福是很簡(jiǎn)單的：身邊的每一件小事都會(huì )使人覺(jué)得幸福。思念是一種幸福；感恩是一種幸福；給予也是一種幸�！榛▋菏且恢粯O容易產(chǎn)生幸福感的鴨子，而這種幸福來(lái)自給予。她在給予的同時(shí)，自己也獲得了幸福。
今后我也要像麻花兒一樣，學(xué)會(huì )給予，讓自己在給予的同時(shí)，獲得幸福。
四年級學(xué)生讀《幸福的鴨子》有感3
這天，我看了一遍《幸福的鴨子》。感到了麻花兒這只鴨子十分的樂(lè )觀(guān)，大度，她所有的幸福都來(lái)自她對生活的智慧和態(tài)度，我要像這只心中常有幸福感的鴨子學(xué)習。
《幸福的鴨子》，講從城堡里走出來(lái)的阿空來(lái)到桃園后，他不再孤單，也不再憂(yōu)傷。他幫張達的外公外婆管理桃林，每天過(guò)著(zhù)忙碌有快樂(lè )的生活。還有拖拖也跟著(zhù)巨人阿空來(lái)到了張達的外婆家，拖拖的腰上綁著(zhù)馬小跳爸爸馬天笑先生給他做的兩輪車(chē)，他可以像健康的狗那樣奔跑了。這個(gè)暑假，笑貓、唐飛、馬小跳、張達、毛超一起來(lái)到了鄉下張達的外婆家。他們一起見(jiàn)到了巨人阿空，臘腸狗拖拖和一只名叫麻花兒的女鴨子，麻花兒不管刮風(fēng)，不管下雨它天天都要到張達的外公面前和張達的外公一起玩扔茉莉花環(huán)，阿空叫他們一起去桃園摘桃子，摘好后輕輕地放入籃子中，然后再一筐筐搬上車(chē)，如果有不小心掉在地上的，麻雀靠嘴上的功夫，笑貓靠爪子上的功夫，吧桃子裝進(jìn)拖拖輪子旁邊的塑料袋里面，他們配合的天衣無(wú)縫。還有，最后杜真子也來(lái)了，她會(huì )成語(yǔ)接龍，會(huì )演白雪公主，還會(huì )做土豆沙拉。她可以把男生們都指揮的團團轉，讓男孩子都崇拜她，她和她表哥馬小跳見(jiàn)面就吵架，分開(kāi)就想念，是一對不折不扣的“貓臉小女生”，而且她還是笑貓最?lèi)?ài)的人。最后，烏龜駝著(zhù)四個(gè)男孩子，麻花兒背著(zhù)拖拖，笑貓再破“世界貓跳荷葉”的境界，反正掉到水里也不怕，有烏龜和麻花兒救他。時(shí)間過(guò)去的真快，不知不覺(jué)中馬小跳他們一起坐小王的車(chē)回到了家.....。
楊紅櫻阿姨，您的作品之所以幾年前在學(xué)校銷(xiāo)售量很廣，最主要的是：您的作品走進(jìn)了激勵了我們孩子的心靈深處，走進(jìn)了我們的生活當中，你一直用語(yǔ)言文字來(lái)教導我們。
四年級學(xué)生讀《幸福的鴨子》有感4
有些人可能認為，上了中學(xué)后再對童話(huà)書(shū)戀戀不忘，也許有些幼稚。而我可不這么認為，反而覺(jué)得童話(huà)書(shū)適合各個(gè)年齡段讀，并且讀完之后，會(huì )給我們留下深刻的印象，比如楊紅櫻阿姨寫(xiě)的這本幸福的鴨子。
有一個(gè)這樣的故事：在一個(gè)暑假里，馬小跳他們來(lái)到了張達的外婆家。在這個(gè)飄散著(zhù)茉莉花香的小村莊里，他們見(jiàn)到了巨人阿空、臘腸狗拖拖，還認識了一只名叫麻花兒的女鴨子。麻花兒有一雙善于發(fā)現的眼睛和一顆特別容易感動(dòng)的心。所以，在她的心中，幸福像在蔓延，仿佛沒(méi)有邊界。
在書(shū)中，麻花兒是一只很普通的鴨子，可是她比別人獨特的一點(diǎn)，就是樂(lè )觀(guān)。在她的心底，無(wú)論再不開(kāi)心，她也會(huì )想成很開(kāi)心。在她的臉上，永遠總是面帶著(zhù)微笑；在她的心里，永遠總是裝滿(mǎn)了幸福，快樂(lè )和不快樂(lè )根本沒(méi)有差別，只是把不快樂(lè )用思維能力轉變成了快樂(lè )。
如果把書(shū)中的麻花兒放在生活中，把她想象成一個(gè)人，才發(fā)現這種人是很少的，很難見(jiàn)到的。大多數人，遇到些不順心的事，就總是記著(zhù)記著(zhù)，而到了最后，這些事反而破壞了我們的好心情，人何必這樣自我煩惱呢？不如把心情放開(kāi)一點(diǎn)吧！
就像書(shū)中的麻花兒一樣，人們向她拋出花環(huán)，她毫不生氣，而是左跑右轉的伸脖子去接，讓人們開(kāi)懷大笑。她雖然很累，但是看到一家人的笑臉，也心滿(mǎn)意足了。
讓我們也學(xué)習麻花兒，把生活中不高興的事轉變?yōu)楦吲d的一件事，用一種樂(lè )觀(guān)、快樂(lè )的心情去面對生活，面對人生，也要把這種心態(tài)傳達給身邊的每一個(gè)人，讓整個(gè)世界都有無(wú)限的向往和美好的遐想。
四年級學(xué)生讀《幸福的鴨子》有感5
在這個(gè)特殊的寒假里，我讀了許多的課外書(shū)籍。其中讓我印象深刻的是——《幸福的鴨子》，它是著(zhù)名作家楊紅櫻寫(xiě)的。文中講述了笑貓認識了一只名叫麻花兒的女鴨子，他們之間發(fā)生了許許多多的小故事……
鴨子麻花兒心中常常有幸福感，而她所有的幸福都來(lái)自她對生活智慧的態(tài)度。比如，在一次和孩子們玩拋花環(huán)游戲的時(shí)候，孩子們將花環(huán)像麻花兒拋去，麻花兒左跳右跳，竭力配合孩子們，最終花環(huán)都套在了她的脖子上。孩子們都玩的興高采烈，樂(lè )此不疲。麻花兒卻已經(jīng)累得精疲力盡了。但麻花兒卻覺(jué)得她累的很幸福，這種幸福來(lái)自于她的給予，她在給予的同時(shí)，自己也收獲了幸福！
麻花兒無(wú)論對待什么事情，都以樂(lè )觀(guān)的心態(tài)對待。有一次，笑貓不小心掉進(jìn)了井里，麻花兒趕忙跳進(jìn)去救他，并告訴笑貓應該慶幸掉進(jìn)了井里，因為只有覺(jué)得自己快要死了才會(huì )明白，這輩子最值得去做的是什么事�？�！麻花兒就是這么一只鴨子，他將壞事看成好事，以樂(lè )觀(guān)的態(tài)度面對一切。
麻花兒雖然長(cháng)的不好看，歌聲也不美妙，卻有一雙善于發(fā)現的眼睛和一顆容易被感動(dòng)的心，她的心中始終都是幸福的我很欣賞麻花兒這些特點(diǎn)。她面對生活的態(tài)度，遇事的樂(lè )觀(guān)難道不都值得我們學(xué)習嗎？
讀了這本書(shū)，我收獲了許多：我懂得了“贈人玫瑰，手有余香”這個(gè)道理；我懂得了無(wú)論發(fā)生了什么事，都要積極樂(lè )觀(guān)的去應對；我懂得了只要有一顆感恩的心，幸福就會(huì )離我們越來(lái)越近……
四年級學(xué)生讀《幸福的鴨子》有感6
寒假我用壓歲錢(qián)買(mǎi)了一套《笑貓日記》，我非常喜歡這套叢書(shū)�？戳藥妆緯�(shū)后，其中《幸福的鴨子》給我留下了深刻的印象。
“麻花兒”，一看到這個(gè)名字，我以為是一種花兒，或者是我們吃的麻花兒，可是仔細一讀才發(fā)現是一只鴨子的名字。它不算只美麗的鴨子，卻很可愛(ài)！
“麻花兒”生活在一個(gè)美麗而芳香的村莊，這里的人們都很喜歡“麻花兒”。這里家家戶(hù)戶(hù)都種茉莉花，并且把它做成花環(huán)。每天麻花兒”經(jīng)過(guò)每家農舍，都會(huì )停留一會(huì )兒，——人們都會(huì )把準備好的茉莉花環(huán)套在“麻花兒”的脖子上，因為這里的人們相信這樣做會(huì )給他們帶來(lái)好運！
“麻花兒”收集來(lái)的花環(huán)一個(gè)疊一個(gè)，已經(jīng)堆到下巴那兒了，走起路來(lái)十分吃力�？伤�是一路唱著(zhù)歌，來(lái)到一位患有老年癡呆癥的老爺爺一家，為了給老爺爺帶來(lái)歡樂(lè )，它把花環(huán)取下來(lái)放到老爺爺手里，然后自己站在離老爺爺兩米遠的地方，老爺爺把手里的花環(huán)一個(gè)個(gè)向“麻花兒”扔去，“麻花兒”東倒西歪的把花環(huán)都套在脖子上，老爺爺高興地手舞足蹈，而“麻花兒”不斷地點(diǎn)頭對老爺爺表示贊揚。
“麻花兒”是可愛(ài)的！但我覺(jué)得它更是美麗的，因為它心靈美！“麻花兒”是幸福的，它的幸福仿佛沒(méi)有邊界，在她的心中，充滿(mǎn)了愛(ài)和快樂(lè )！
我讀了《幸福的鴨子》這本書(shū)，明白了什么是幸福，并且明白只要有一顆感恩的心，幸福離我們每個(gè)人都很近！
四年級學(xué)生讀《幸福的鴨子》有感7
這個(gè)暑假我們學(xué)校要求同學(xué)們參加“暑假讀一本好書(shū)”的活動(dòng)，我讀了《幸福的鴨子》這本書(shū)。這本書(shū)主要講一只叫“麻花兒”的女鴨子的幸福生活。這只女鴨子有一雙善于發(fā)現的眼睛和容易被感動(dòng)的心，她心中的幸福仿佛沒(méi)有邊際。聽(tīng)著(zhù)麻花兒像打飽嗝兒一樣的快樂(lè )歌聲，我們每個(gè)人心中的幸福，都在這個(gè)荷花盛開(kāi)的夏天，慢慢長(cháng)大……
那只叫“麻花兒”的鴨子天天早晨都要去村子里給村民套花環(huán)，套中了就代表著(zhù)它這天會(huì )有好運氣�！奥榛▋骸卑烟字械幕ōh(huán)，全給患有老年癡呆癥的張達外公玩，無(wú)論張達的外公怎樣套，麻花兒都會(huì )使勁讓張達外公套中。它這樣做是因為給別人帶來(lái)快樂(lè )，麻花兒自我也能從中體會(huì )到快樂(lè )，這就是幸福的秘訣！
麻花兒喜歡一只黑鴨子，她天天晚上都會(huì )繞道去看他，但是那只黑鴨子忘不了去年冬天那只展翅高飛的野鴨。巧的是，麻花兒站在遙控快艇上的樣貌，就像一只美麗的天鵝。黑鴨子看見(jiàn)了，在野鴨上的心放到了麻花兒的身上。麻花兒，她能給別人帶來(lái)幸福感，而自我看見(jiàn)了別人的成就，自我卻會(huì )比別人更快樂(lè )。你說(shuō)，這樣的一只鴨子，能不會(huì )有好的回報嗎？所以黑鴨子喜歡上她，就是對麻花兒的回報。
讀了這本書(shū)，讓我情不自禁地喜歡上文中的“麻花兒”，期望自我也能像“麻花兒”一樣，有一顆感恩的心，從每一天平凡的生活中，感受點(diǎn)點(diǎn)滴滴的幸福，充滿(mǎn)生活的智慧，時(shí)時(shí)刻刻都會(huì )產(chǎn)生幸福感！熱愛(ài)生活，感受幸福！
四年級學(xué)生讀《幸福的鴨子》有感8
今年暑假，我讀了一本很好的書(shū)——《幸福的鴨子》，這本書(shū)使我受益匪淺。
書(shū)的主人公是一只生活在鄉下農村的鴨子，它有一雙善于發(fā)現的眼睛和一顆容易被感動(dòng)的心，它心中的幸福仿佛沒(méi)有邊際。它的幸福感總是來(lái)得那么容易，樂(lè )觀(guān)的思維方式讓它總能把壞事看成好事。也許對我們來(lái)說(shuō)，它的生活并不幸福：每天都要早起去逗主人開(kāi)心，因為自己的丑陋而被深?lèi)?ài)的野鴨子拋棄，為救笑貓而掉進(jìn)冰涼的水井……但它并沒(méi)有拋棄生活，而是勇敢地大步向前，把所有痛苦和悲傷拋在腦后。每天都要早起，但它卻認為能逗主人開(kāi)心是一種幸福。被自己心愛(ài)的對方拋棄，換了誰(shuí)都會(huì )很傷心，它卻認為盡管被心愛(ài)的野鴨子拋棄了，但能躲在大樹(shù)下看它游水，也是一種幸福；能在心里默默的愛(ài)著(zhù)對方也未嘗不是一種幸福。掉進(jìn)了冰涼的水井，換了誰(shuí)都會(huì )自認倒霉，但它不是，它卻認為很幸福，因為可以和笑貓安安靜靜地聊聊天。
也正是因為它的這種樂(lè )觀(guān)，使全村人都愛(ài)上了這只早起、勤勞的鴨子；也正是因為它的這種樂(lè )觀(guān)，使野鴨子最終看到了它的優(yōu)點(diǎn)并和它相愛(ài)；也正是因為它的這種樂(lè )觀(guān)，使瀕危的笑貓安分了下來(lái)，保留力氣，最終等到了救援隊伍的到來(lái)。
這是只幸福的鴨子，這是只樂(lè )觀(guān)的鴨子。因為它相信幸福，所以幸福之神會(huì )降臨到它的身邊；因為它有著(zhù)樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，所有的痛苦與悲傷到它身邊便望而卻步。
幸福的鴨子用自己樂(lè )觀(guān)的心態(tài)贏(yíng)得了真正的幸福。在現實(shí)生活中，我們也要勇敢、樂(lè )觀(guān)地面對生活，讓快樂(lè )與幸福永遠環(huán)繞在我們身邊，也讓樂(lè )觀(guān)的心態(tài)傳遞到世界的每一個(gè)角落！
四年級學(xué)生讀《幸福的鴨子》有感9
金色的陽(yáng)光揮灑在我的“閑書(shū)”上，可愛(ài)的小書(shū)仿佛還沉浸在睡夢(mèng)中，等著(zhù)我用觸醒它——《笑貓日記》之《幸福的鴨子》。
午后，我靜靜傾聽(tīng)“笑貓”和“麻花兒”的故事——
這個(gè)暑假，笑貓和馬小跳他們一道，來(lái)到了鄉下張達外婆的家。他們見(jiàn)到了巨人阿空、臘腸狗拖拖，還在飄散著(zhù)茉莉花香的小村莊里認識了心中滿(mǎn)是幸福的女鴨子麻花兒。哈哈，一個(gè)充滿(mǎn)幸�？鞓�(lè )的暑假正悄然開(kāi)始……
麻花兒有一雙善于發(fā)現的眼睛和一顆容易被感動(dòng)的心，她心中的幸福仿佛沒(méi)有邊際。在她的心中，總藏著(zhù)甜蜜的感動(dòng)和不盡的思念……她讓大家懂得，原來(lái)，只要懷有一顆感恩的心，幸福離我們竟是這樣的近。呵，聽(tīng)著(zhù)麻花兒像打飽嗝兒一樣快樂(lè )歌聲，笑貓他們每一個(gè)人心中的幸福，都在這個(gè)荷花盛開(kāi)的夏天，漫漫長(cháng)大……
很多時(shí)候，我們自己就生活在幸福的樂(lè )園中，卻渾然不知。倘若，每個(gè)人都有一雙與麻花兒一樣善于發(fā)現的眼睛和一顆懷有感恩的`心，那么，我們就都能從每天平凡的生活中感受到幸福。因此，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都將化為“幸�！�，在每一個(gè)人的心中無(wú)限蔓延，無(wú)限充溢。
幸福。其實(shí)離我們就是那么近——清晨的陽(yáng)光照耀在我們微笑的臉龐；傾聽(tīng)銀色月光下夏蟲(chóng)的鳴奏；呼吸雨后清新宜人的空氣……這，都是上天賜予我們的最平凡卻又是最甜蜜的幸福！
四年級學(xué)生讀《幸福的鴨子》有感10
《幸福的鴨子》這本書(shū)是楊紅櫻所寫(xiě)的笑貓日記系列里的其中一本，她這一系列的書(shū)被稱(chēng)作是溫暖童年的“心靈雞湯”。
這本書(shū)講的是一個(gè)暑假，笑貓同馬小跳他們一道，來(lái)到了鄉下張達外婆的家。他們見(jiàn)到了巨人阿空、臘腸狗拖拖，和一只名叫麻花兒的女鴨子。麻花兒有一雙善于發(fā)現的眼睛和一顆容易被感動(dòng)的心，她心中的幸福仿佛沒(méi)有邊際。聽(tīng)著(zhù)麻花兒像打飽嗝兒一樣的快樂(lè )歌聲，他們每個(gè)人心中的幸福，都在這個(gè)荷花盛開(kāi)的夏天，慢慢長(cháng)大……
麻花兒每天都過(guò)得很滿(mǎn)足，很快樂(lè )；就像書(shū)中臘腸狗拖拖所說(shuō)：“她是因為可愛(ài)而美麗�！痹诼榛▋貉壑�，一切都是幸福的。她累得幸福，玩得幸福，睡得也很幸福，她的那種幸福超乎了人們的想象，是那樣夢(mèng)幻、那樣美麗。就像雖然麻花兒愛(ài)著(zhù)的黑鴨子不愛(ài)她，但是她只要看他一眼就可以去安心地睡覺(jué)了�？晌覀內藚s做不到像麻花兒那樣滿(mǎn)足，有時(shí)還會(huì )因愛(ài)生恨，如果我們有像麻花兒一樣的感情，那樣單純的感情也就不會(huì )有那么多因為愛(ài)去殺人的案件了。人們也就可以過(guò)自己想過(guò)的、幸福的日子了。
我感覺(jué)，我自從看了這本書(shū)，使我深受啟發(fā)，麻花兒的故事里包含了深刻的人生哲理，我們可以從中學(xué)到很多東西。我們對生活的態(tài)度也應該像麻花兒一樣，要熱愛(ài)生活、珍惜生活中一切美好的東西，把幸�？吹煤�(jiǎn)單些，讓我們每時(shí)每刻都能感覺(jué)到幸福的存在，還要向她那樣真誠待人。而不是遇到挫折或一些不順心的事時(shí)，不要只會(huì )怨天尤人，把自己關(guān)在屋子里怪社會(huì )對自己不公平；如果多想想我為社會(huì )做了什么、應該為社會(huì )做些什么，就應該要樂(lè )觀(guān)面對生活中的困難和挑戰。
四年級學(xué)生讀《幸福的鴨子》有感11
在一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我閱讀了一本名叫《幸福的鴨子》的書(shū)，它是由楊紅櫻作家編寫(xiě)而成的。我認為它是本好書(shū)，所以決定把它推薦給大家。
這本書(shū)主要講了在一個(gè)暑假，笑貓和馬小跳他們一起來(lái)到了鄉下張達外婆的家。在那里，他們認識了巨人阿空、臘腸狗拖拖還有一只名叫麻花兒的女鴨子。麻花兒是一只極其容易產(chǎn)生幸福感的鴨子。一旦幫助過(guò)別人，心里就充滿(mǎn)了幸福感。因此，她也是只人見(jiàn)人愛(ài)的鴨子。
最讓我感動(dòng)的是：有一次，麻花兒想帶大家去她的小島上玩兒�？墒切ω垍s有一個(gè)任何人都想不到的念頭，那就是——從繁茂的荷葉上跳到小島上去！讀完那一段話(huà)，我就在想：我只聽(tīng)說(shuō)過(guò)青蛙跳荷葉、蚱蜢跳荷葉，卻從來(lái)沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)貓跳荷葉的！想到這里，我很驚訝。于是，我便馬上想知道結果是什么了。我便繼續往下讀，可不幸的是，笑貓只跳到了一半就從荷葉上掉了下去。最后，麻花兒和烏龜便把笑貓救了上來(lái)。笑貓本認為麻花兒會(huì )嘲笑它，沒(méi)想到麻花兒卻用鼓勵的語(yǔ)氣讓笑貓實(shí)現了這個(gè)不可能的念頭。讀完后，我想：看來(lái)只有真正好的朋友才能說(shuō)出這樣的話(huà)��！
這真是一本對大家有很啟發(fā)的書(shū)！
四年級學(xué)生讀《幸福的鴨子》有感12
在這個(gè)暑假里，我讀了許多書(shū)，其中我感受最深的是楊紅櫻阿姨的一本書(shū)：《笑貓日記》之《幸福的鴨子》。
《幸福的鴨子》主角是“麻花兒” ，她是一只心中常常有幸福感的鴨子，她所有的幸福都來(lái)自她對生活的態(tài)度。
“麻花兒”這個(gè)名字有兩層含義：一是這只鴨子身上的毛是麻色的；二是這只鴨子是雌的。她不但是一只美麗的鴨子，而且是一只可愛(ài)的鴨子。用臘腸狗拖拖的話(huà)說(shuō)：“她是因為可愛(ài)而美麗�！�
麻花兒唱歌像是打嗝，走起來(lái)?yè)u搖擺擺。她每天早上都要出去散步，回家的路上每經(jīng)過(guò)一座農舍時(shí)都會(huì )在籬笆外面停留一會(huì )兒。于是，就有穿著(zhù)花裙子的女人、或者穿著(zhù)短褲的男人、或者穿著(zhù)涼拖鞋的孩子，從籬笆后面把早準備好的茉莉花環(huán)一個(gè)一個(gè)套在麻花兒的脖子上。麻花兒一搖一擺的走到張達的外婆家，把茉莉花環(huán)一個(gè)一個(gè)的遞給外婆，外婆再把茉莉花環(huán)一個(gè)一個(gè)的遞給坐在輪椅上的外公。原來(lái)外公是個(gè)患有老年癡呆癥的老人，每當麻花兒把茉莉花環(huán)遞給外公時(shí)，外公都會(huì )高興得手舞足蹈，嘴里哇啦哇啦的嚷著(zhù)。麻花兒每天都來(lái)陪外公，她要爬很長(cháng)一段上坡，麻花兒很累，可是她說(shuō)：“我累得很幸福�！碑敽⒆觽�?yōu)榱送嫠０衍岳蚧ōh(huán)一個(gè)一個(gè)接力一樣套在她的脖子上時(shí)，她說(shuō)：“看到孩子們把花環(huán)一個(gè)一個(gè)套在我的脖子上，聽(tīng)到他們一聲聲的歡呼，我的心就有一種幸福感。
讀楊紅英櫻的《幸福的鴨子》，體味著(zhù)麻花兒的幸福觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，我的心一點(diǎn)一點(diǎn)的漲滿(mǎn)了幸福。一只鴨子都能有如此豁達的生活態(tài)度，她的付出只是為了讓別人得到快樂(lè )，那么，我們又為什么不能像她一樣去擁有這樣的生活態(tài)度呢？
四年級學(xué)生讀《幸福的鴨子》有感13
同學(xué)們你們知道什么叫幸福嗎?是父母辛辛苦苦把我們養育大？是朋友絞盡腦汁幫你想一個(gè)問(wèn)題？還是老師們含茹若的教你知識等等………
在這個(gè)暑假里我看了一本書(shū)，書(shū)名是《幸福的鴨子》，楊紅櫻姐姐的作品。里面的主人主要是一只幸�？鞓�(lè )的鴨子，它叫麻花兒，這是一只幸�？鞓�(lè )的鴨子。不管有多少不愉快的事，但麻花兒總是用快樂(lè )、幸福去面對。
它就住在鄉下張達外婆村子里河塘中央的一個(gè)小島上。麻花兒每天都要到村子里面去，但村子里的村民們個(gè)個(gè)都把茉莉花環(huán)套在麻花兒的脖子上，這是為什么呢？因為村民們個(gè)個(gè)都很喜歡麻花兒，村民們相信只要把花環(huán)套在麻花兒脖子上，就會(huì )給他們帶來(lái)好運氣��！
麻花兒還說(shuō)過(guò)幾句很有意思的話(huà)呢！它說(shuō)“心中的思念也是一種幸�！�，“用心去感受大自然的神奇也經(jīng)常讓人有種幸福感”！等等……,這些話(huà)都讓我知道了什么叫做“幸�！�。
在這個(gè)故事里，我非常喜歡麻花兒，它說(shuō)的幾句話(huà)讓我感觸萬(wàn)分，讓我知道了幸福就在自己周?chē)�，一朵鮮花，一只鳥(niǎo)兒，一棵樹(shù)木，幸福就在一片藍空上，在一個(gè)角落里。也許有些人不會(huì )感到幸福，可能是小心眼的人，但是只要心放開(kāi)來(lái)想，可能就會(huì )幸福��！…….以前，我認為爸爸媽媽滿(mǎn)足我們的愿望就是一種幸福！可不是的，幸福只要有一顆感人的心，有一雙善于發(fā)現的眼睛，幸福是無(wú)處不在的�。。。�！
閱讀雖然不能改變有生的長(cháng)度，但可以改變人生的寬度和厚度。通過(guò)閱讀你可以視通四海，思接千古，與智者交談，與偉人對話(huà)，對于一個(gè)生命有限的人來(lái)說(shuō)，這是一件多么幸福的事�。。。。�！
四年級學(xué)生讀《幸福的鴨子》有感14
我讀了《幸福的鴨子》這本書(shū)。這本書(shū)主要講一只叫“麻花兒”的女鴨子的幸福生活。這只女鴨子有一雙善于發(fā)現的眼睛和容易被感動(dòng)的心，她心中的幸福仿佛沒(méi)有邊際。聽(tīng)著(zhù)麻花兒像打飽嗝兒一樣的快樂(lè )歌聲，我們每個(gè)人心中的幸福，都在這個(gè)荷花盛開(kāi)的夏天，慢慢長(cháng)大……
那只叫“麻花兒”的鴨子天天早晨都要去村子里給村民套花環(huán)，套中了就代表著(zhù)它今天會(huì )有好運氣�！奥榛▋骸卑烟字械幕ōh(huán)，全給患有老年癡呆癥的張達外公玩，無(wú)論張達的外公怎么套，麻花兒都會(huì )使勁讓張達外公套中。它這樣做是因為給別人帶來(lái)快樂(lè )，麻花兒自己也能從中體會(huì )到快樂(lè )，這就是幸福的秘訣！
麻花兒喜歡一只黑鴨子，她天天晚上都會(huì )繞道去看他，但是那只黑鴨子忘不了去年冬天那只展翅高飛的野鴨。巧的是，麻花兒站在遙控快艇上的樣子，就像一只美麗的天鵝。黑鴨子看見(jiàn)了，在野鴨上的心放到了麻花兒的身上。麻花兒，她能給別人帶來(lái)幸福感，而自己看見(jiàn)了別人的成就，自己卻會(huì )比別人更快樂(lè )。你說(shuō)，這樣的一只鴨子，能不會(huì )有好的回報嗎？所以黑鴨子喜歡上她，就是對麻花兒的回報。
讀了這本書(shū)，讓我情不自禁地喜歡上文中的“麻花兒”，希望自己也能像“麻花兒”一樣，有一顆感恩的心，從每天平凡的生活中，感受點(diǎn)點(diǎn)滴滴的幸福，充滿(mǎn)生活的智慧，時(shí)時(shí)刻刻都會(huì )產(chǎn)生幸福感！熱愛(ài)生活，感受幸福！
四年級學(xué)生讀《幸福的鴨子》有感15
這個(gè)暑假我們學(xué)校要求同學(xué)們參加“暑假讀一本好書(shū)”的活動(dòng)，我讀了《幸福的鴨子》這本書(shū)。這本書(shū)主要講一只叫“麻花兒”的女鴨子的幸福生活。這只女鴨子有一雙善于發(fā)現的眼睛和容易被感動(dòng)的心，她心中的幸福仿佛沒(méi)有邊際。聽(tīng)著(zhù)麻花兒像打飽嗝兒一樣的快樂(lè )歌聲，我們每個(gè)人心中的幸福，都在這個(gè)荷花盛開(kāi)的夏天，慢慢長(cháng)大……那只叫“麻花兒”的鴨子天天早晨都要去村子里給村民套花環(huán)，套中了就代表著(zhù)它今天會(huì )有好運氣�！奥榛▋骸卑烟字械幕ōh(huán)，全給患有老年癡呆癥的張達外公玩，無(wú)論張達的外公怎么套，麻花兒都會(huì )使勁讓張達外公套中。
它這樣做是因為給別人帶來(lái)快樂(lè )，麻花兒自己也能從中體會(huì )到快樂(lè )，這就是幸福的秘訣！麻花兒喜歡一只黑鴨子，她天天晚上都會(huì )繞道去看他，但是那只黑鴨子忘不了去年冬天那只展翅高飛的野鴨。巧的是，麻花兒站在遙控快艇上的樣子，就像一只美麗的天鵝。黑鴨子看見(jiàn)了，在野鴨上的心放到了麻花兒的身上。麻花兒，她能給別人帶來(lái)幸福感，而自己看見(jiàn)了別人的成就，自己卻會(huì )比別人更快樂(lè )。你說(shuō)，這樣的一只鴨子，能不會(huì )有好的回報嗎？所以黑鴨子喜歡上她，就是對麻花兒的回報。讀了這本書(shū)，讓我情不自禁地喜歡上文中的“麻花兒”，希望自己也能像“麻花兒”一樣，有一顆感恩的心，從每天平凡的生活中，感受點(diǎn)點(diǎn)滴滴的幸福，充滿(mǎn)生活的智慧，時(shí)時(shí)刻刻都會(huì )產(chǎn)生幸福感！熱愛(ài)生活，感受幸福！
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