小學(xué)五年級暑假《西游記》讀后感
讀完一本書(shū)以后，大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧。你想好怎么寫(xiě)讀后感了嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)五年級暑假《西游記》讀后感，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)五年級暑假《西游記》讀后感1
我喜歡的經(jīng)典作品是著(zhù)名的中國四大名著(zhù)其中的——《西游記》，這本書(shū)是吳承恩寫(xiě)的著(zhù)名作品。不僅十分好看，而且十分引人入勝，令人百看不厭。
《西游記》寫(xiě)的是齊天大圣孫悟空不平凡的出生和不平凡的經(jīng)歷。在美麗的花果山里和水簾洞的生活后，與師父唐三藏、師弟豬八戒、師弟沙和尚展開(kāi)了取經(jīng)的旅途，在這不平凡的取經(jīng)旅途之中，他們歷經(jīng)了妖魔鬼怪、風(fēng)雨雪霜，經(jīng)歷了九九八十一難，終于到達了靈山，取到了真經(jīng)，修成了正果。
《西游記》這本書(shū)塑造了五個(gè)主要人物：唐三藏：誠心向佛，極為善良；孫悟空：堅強勇敢，勇敢直前；豬八戒：樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗，心地善良；沙和尚：誠實(shí)可信，十分老實(shí)；白龍馬：默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻。
每個(gè)人對《西游記》中的五位主要人物各有各的看法，我的看法是這樣的。唐僧：我個(gè)人認為唐僧有些自私，他餓了，讓徒弟們去找吃的，難道徒弟們不餓嗎？他渴了，讓徒弟們去找水，難道徒弟們不渴嗎？妖魔鬼怪來(lái)了，讓徒弟們來(lái)保護他，難道徒弟們的生命不寶貴嗎？但唐僧是善良的，在過(guò)火焰山的時(shí)候，就能看出來(lái)：唐僧等人來(lái)到火焰山，見(jiàn)到饑民便把干糧給了饑民們。我最喜歡孫悟空了。因為他助人為樂(lè )，聰明極了。因為他神通廣大，時(shí)刻保護著(zhù)唐僧和師弟們，就好象現在的人民警察們，能分辨出好人和壞人、救死扶傷，救好人抓壞人，是正義的人，所以我喜歡孫悟空。豬八戒好吃懶做，但是孫悟空的一號助手，每天當開(kāi)路先鋒，師父有危險了，他會(huì )奮不顧身的去救師父，卻不顧自己的生命。但他有許多壞毛病，如貪吃、好女色……豬八戒與孫悟空的本領(lǐng)相差十萬(wàn)八千里，更別談得上光輝正大了，人們是喜歡豬八戒的可愛(ài)。沙和尚和白龍馬一樣，在取經(jīng)的路上歷經(jīng)艱辛，默默奉獻，他們倆忠厚老實(shí)，做事勤勤懇懇，任勞任怨，值得我們學(xué)習。
看了這本書(shū)，我知道了在學(xué)習生活中要像唐三藏那樣誠心，要向孫悟空學(xué)習那樣勇于創(chuàng )新，在生活中，學(xué)習豬八戒的幽默風(fēng)趣，學(xué)習沙悟凈誠實(shí)的品質(zhì)�？傊�，我愛(ài)看中國四大名著(zhù)里的《西游記》，因為它是四大名著(zhù)里寫(xiě)得最生動(dòng)、最有神話(huà)色彩的一本�？傊�，我愛(ài)看《西游記》。
小學(xué)五年級暑假《西游記》讀后感2
中國文化博大精深；古典文學(xué)熠熠生輝；四大名著(zhù)如掌上明珠。其中《西游記》可謂家喻戶(hù)曉，雅俗共賞。
今日重拾此書(shū)，再度西天取經(jīng)之旅。
翻動(dòng)微微發(fā)黃的書(shū)頁(yè)，似身臨其境，親眼目睹：唐僧師徒四人在取經(jīng)之路上闖水簾，鬧天宮，游東海，打白骨……披荊斬棘，降妖伏魔，經(jīng)過(guò)九九八十一難，終取得真經(jīng)。
讀完后，仍意猶未盡，唐僧如雪一般的善良，豬八戒似水一般的真切，沙僧若母親一般的任勞任怨，這些形象栩栩如生地印在腦海中。
但是，孫悟空卻在我面前樹(shù)立起高大形象。不僅是因為他有火眼金睛；不僅是因為他有筋斗云，一翻十萬(wàn)八千里；不僅是因為他有金箍棒，天下無(wú)敵。最令我神往的是他那正直豪邁的英雄氣概！
英雄不一定要像岳飛一樣“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”；英雄不一定要像文天祥一樣“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”。
但英雄一定是為老百姓著(zhù)想的，是心系天下的！
社會(huì )中有許多深受百姓敬重、愛(ài)戴的平民英雄。
就如吳賦這位英雄司機，他在駕駛客車(chē)時(shí)，有一塊鐵如炮彈一般沖了過(guò)來(lái)，狠狠砸向他，面前掏心撕肺般的疼痛，吳賦卻毅然將客車(chē)穩穩停在一邊，確保了車(chē)上的乘客安然無(wú)恙。但是獻血卻毫不留情地流出，吳賦因傷勢過(guò)重，搶救無(wú)效，去了另一個(gè)世界。
就如蔡榮捷這位正直青年，面對小偷毫不畏懼，大步向前，幾經(jīng)周折，將小偷按在地上，大喊捉賊。不料身后小偷的同伙將他拉開(kāi)，另一人便快速從地上翻身而起，逃出后又折回。危險就此來(lái)臨。小偷從口袋里掏出一把水果刀，猛地向毫無(wú)防備的蔡榮捷刺去。蔡榮捷雖奮力反抗，但赤手空拳終究抵不過(guò)利器，鉆心的疼痛使他倒了下去，小偷趁機溜走。許多人圍了過(guò)來(lái)，地上的鮮血講述著(zhù)一位青年的英雄故事。
雖然我們只是少年，但作為雛鷹，我們總有展翅高飛的一天。隨手幫助他人，哪怕是讓個(gè)座，哪怕是借給他人需要的東西，哪怕只是鼓勵別人，安慰別人，都是一種英雄的作風(fēng)！
“贈人玫瑰，手有余香�！�
“己所不欲，勿施于人�！�
“路見(jiàn)不平，拔刀相助�！�
“英雄”這兩個(gè)字，不止為別人而寫(xiě)！
小學(xué)五年級暑假《西游記》讀后感3
相信大家都看過(guò)我國四大名著(zhù)之一的《西游記》吧！里面有四個(gè)人物孫悟空、豬八戒、沙和尚和他們的師傅——唐僧。
孫悟空是《西游記》中第一主人公，是個(gè)非常了不起的英雄，所以他神通廣大、技藝高超，有著(zhù)大英雄的不凡氣度，敢與高至尊的玉皇大帝斗，楞是叫響了“齊天大圣”的美名；。這就是與一切困難敢斗，決不退卻低頭的孫悟空，一個(gè)正義大膽、不屈不撓光彩奪目的神話(huà)英雄。唐僧是西天取經(jīng)團隊的領(lǐng)導者，雖說(shuō)是領(lǐng)導者，但是他是一個(gè)執迷不悟的人，文中寫(xiě)到“唐僧責怪悟空無(wú)故傷人性命”，唐僧一心向善，但是，他沒(méi)有孫悟空那樣的“火眼金精”，結果上了妖精的當。豬八戒則是文中的一個(gè)喜劇形象。他好吃懶做，見(jiàn)識短淺，一遇困難就嚷著(zhù)要散伙，愛(ài)占小便宜，耍小聰明，貪戀女色常因此出丑，成為惹人發(fā)笑的對象。但他不失忠勇和善良，在與妖魔斗爭中，他總是揮舞釘耙，勇猛戰斗，而且他能知錯就改，自有可愛(ài)之處。沙和尚比較憨厚,忠心耿耿。他一心跟著(zhù)唐僧，正直無(wú)私，任勞任怨,從不左顧右盼，謹守佛門(mén)戒律。雖然個(gè)性不鮮明，文章中對他的描寫(xiě)也不多，但《西游記》里也不能缺少這個(gè)人物。
我覺(jué)得第一次看《西游記》很好玩，回過(guò)頭來(lái)再看一遍《西游記》，就有了不一樣的發(fā)現�！段饔斡洝防锏拿恳粋�(gè)人物都特點(diǎn)鮮明，而且每一個(gè)人物都以現實(shí)為基礎，我真喜歡這個(gè)故事！
小學(xué)五年級暑假《西游記》讀后感4
西游記》可謂是婦孺皆知，從第一回的“石猴出世”再到第二十六回的“觀(guān)音活樹(shù)”，故事中的種種情節都是那么的引人入勝，一遍遍的讀下來(lái)總是讓人有一種輕忪愉悅之意，毫無(wú)緊張之感；一談到《西游記》人們立馬會(huì )聯(lián)想到孫大圣，在這二十六回當中，孫悟空真可謂是神通廣大，不僅有七十二般變化，而且還火眼金睛，更是有一翻騰云駕霧的本領(lǐng)；然而盡管孫悟空神通廣大，卻被“緊箍咒”而約束，大鬧天宮卻被佛祖鎮壓；而正因為這些束縛，孫悟空才不再會(huì )因為本領(lǐng)高強而胡作非為。
這二十六回中的人物形象鮮明且栩栩如生：孫悟空，英勇無(wú)謂，機智聰明，嫉惡如仇，勇于反抗如他大鬧天宮敢于與玉皇大帝斗，敢于與如來(lái)佛祖斗，敢于與妖魔鬼怪斗，這種天不怕地不怕，頑強不屈的精神不正是我們要學(xué)習的嗎？
再說(shuō)唐僧，舉止文雅，性情和善，雖然看起來(lái)有些窩囊，但他始終以慈悲為懷，一心向佛，在茫茫的取經(jīng)道路上播下了一路愛(ài)的種子，在這二十六回當中，作者把唐僧描寫(xiě)的頑固執著(zhù)、迂腐糊涂、不辯是非、軟弱可欺，但他卻一直保持著(zhù)他的心地善良和堅定的信仰，誠心向佛。
豬八戒是一個(gè)好吃懶做，見(jiàn)識短淺，愛(ài)占小便宜，耍小聰明，貪戀女色，時(shí)而又有點(diǎn)淳樸憨厚的一個(gè)人，但在關(guān)鍵時(shí)刻，他也會(huì )挺身而出，一路與他的大師兄孫悟空一同作戰，一起降妖除魔，勇猛戰斗，可謂是悟空的得力助手，力保唐僧也立下了汗馬功勞；我們應該學(xué)習其優(yōu)點(diǎn)，克服其不足。
沙僧淳樸憨厚，一路上牽馬挑擔任勞任怨，從不叫一聲苦，從不喊一聲累，忠心耿耿，立場(chǎng)堅定，而且也善良勇敢，我們要向沙僧學(xué)習其老老實(shí)實(shí)做人，勤勤懇懇做事。
這前二十六回，反映了不同的人物性格，塑造了不同的人物形象，運用了風(fēng)趣，諷刺的手法，批判了現實(shí)生活中的一些丑態(tài)，鮮明的表達了作者的愛(ài)與憎，我們也可以學(xué)習作者夸張的描寫(xiě)，大膽的想象，以便更好的運用到我們的文章中去。
讀了這二十六回真是讓人受益匪淺，特別是悟空拜師學(xué)藝的那段，求學(xué)七年才學(xué)到了真本領(lǐng)，但他從不言放棄，因為他堅信總有一天師傅會(huì )將真本領(lǐng)傳授于他，他所做的就是耐心等待，這也告訴了我們做事不能急于求成，取得成功的快慢不在于我們消耗的時(shí)間而在于我們?yōu)楂@得成功而受的磨煉。
孫悟空保唐僧戰妖的英雄形象在我們心中烙下了深深的印記，他不僅給我們講述了一個(gè)膾炙人口的故事，更多的告訴了我們很多深刻的道理，讓我受益匪淺。
小學(xué)五年級暑假《西游記》讀后感5
《西游記》是四大名著(zhù)之一，由明代的吳承恩所寫(xiě)。這本書(shū)老少皆宜，讓人看完回味無(wú)窮。這本書(shū)是魔幻現代主義的第一部作品，它發(fā)表之后，受到許多人的好評。它的原名是《大唐三藏取經(jīng)記》，是西游記故事中的最早雛形。
這本書(shū)講述的是：“齊天大圣”孫悟空出世，遇到了唐僧，拜他為師，跟他一起去西方取經(jīng)。在路途中，他們先后遇到了高老莊的豬八戒，流沙河的沙和尚和白龍潭的白龍馬。他們一路斬妖除魔、除惡務(wù)盡，讓人們不再心驚膽戰。他們最終取得了真經(jīng)，回到長(cháng)安，把大乘佛法廣宣流布。
這本書(shū)里故事多多，趣味非凡。書(shū)中我特別喜歡“三打白骨精”這一段，它講了唐僧師徒，遇見(jiàn)了白骨精后，白骨精欲吃唐僧肉，于是喬裝打扮，先扮成美貌的'村姑假裝給師徒送去齋飯，卻不料被孫悟空的火眼金睛識破，便被一棒打死。白骨精不甘心，再次扮成年老八旬的婆婆，卻再被識破一棒打死。唐僧見(jiàn)自己的徒弟無(wú)緣無(wú)故打死兩個(gè)人，便責怪悟空。悟空解釋?zhuān)粕宦?tīng)，反而說(shuō)：“胡說(shuō)！這明明是人，你打死人還不承認！”說(shuō)完便對悟空念起了緊箍咒，想讓他長(cháng)一點(diǎn)記性。狡猾的白骨精有一次喬裝打扮，被悟空又一次揮棒打死，唐僧見(jiàn)此，把悟空趕回了花果山。
故事中，我覺(jué)得白骨精十分陰險，而且詭計多端。而唐僧則是十分善良、膽小。孫悟空是那么的機智、勇敢、聰明。如果當時(shí)唐僧要能相信徒弟悟空的話(huà)，悟空也不會(huì )被趕回花果山，那唐僧也不會(huì )被抓走了。當然這些都是后話(huà)啦。
從這本書(shū)中，我體會(huì )到了：唐僧師徒四人去西天取經(jīng)的路上苦難、困難種種都有，但他們依然一路堅持地走下去，終于功夫不負有心人，取得了真經(jīng)。我覺(jué)得他們這種精神十分值得我們去學(xué)習�？粗�(zhù)這本書(shū)，我不禁想起了我練琴的時(shí)候，每每當我拉琴時(shí)，會(huì )有地方停頓，而且還有點(diǎn)不熟練。每當這時(shí)候，我就放棄了，大聲喊：“我不想練琴了，煩死人了！”但當我看過(guò)西游記這一本書(shū)后，回想起自己練琴，不禁羞愧的低下頭，在心里暗暗對自己說(shuō)：“我也要有這種堅持不懈、永不放棄的精神！加油！我能行！”如今，功夫不負有心人，我從拉琴這一路途中，獲得了許多榮譽(yù)。
《西游記》這一本書(shū)令我受益匪淺。
小學(xué)五年級暑假《西游記》讀后感6
在暑假中，我讀了我國的四大名著(zhù)之一，我仿佛徜徉在那個(gè)色彩斑斕的神奇世界里，讀《西游記》真是讓我既過(guò)癮又有趣。
《西游記》中唐僧以及其他的三個(gè)徒弟一路上降妖除魔經(jīng)歷了九九八十一難取得了真經(jīng)的故事很離奇，他們師徒四人更是深深地吸引了我，唐僧誠心向佛，他為了大唐歷經(jīng)艱險去西天取經(jīng)卻從不抱怨，但是我覺(jué)得他太頑固了。相信大家和我一樣，孫悟空三打白骨精的畫(huà)面在我的腦海里記憶猶新。不論白骨精變成一個(gè)美貌的村姑，還是變成拄著(zhù)拐杖的老婦人，甚至變成一個(gè)在找他的妻子和女兒的白發(fā)老公公，都逃不過(guò)孫悟空的火眼金睛。而菩薩心腸的唐僧去責怪孫悟空無(wú)緣無(wú)故傷人性命，一遍又一遍地念著(zhù)緊箍咒，可憐的孫悟空只能連忙哀求。在這個(gè)小故事中，我看到了孫悟空的正義、機智，更看到了唐僧的頑固，都是因為他太善良了，以至于他善惡不分，我們也不能責怪唐僧對那些妖怪這么仁慈，破壞孫悟空打妖怪，因為他可是沒(méi)有孫悟空的火眼金睛的��！
我最喜歡的就是孫悟空，他總是頑皮，但是他本領(lǐng)高強，機智勇敢，在取經(jīng)的路上功勞最大，這一路上他們經(jīng)歷了艱難險阻，不管妖怪是多么的陰險狡猾，他們都一一的打敗妖怪們，把自己的師傅從危險中救出來(lái)。而胖嘟嘟的八戒呢，我覺(jué)得十分可愛(ài)，他一出場(chǎng)就讓我興奮，如果從《西游記》中少了他，就像生活中我們炒菜少了味精一樣讓我們淡然無(wú)味了。那么西天取經(jīng)就一點(diǎn)都不好玩了，豬八戒之所以胖，那是因為他好吃，而且心態(tài)好，也許這就是心寬體胖的原因吧！再來(lái)說(shuō)說(shuō)沙僧，沙僧是個(gè)真正的老實(shí)人，取經(jīng)的路上，他就是做一些平凡的小事情，但他對師傅忠心耿耿，不會(huì )遇難臨陣逃脫，白龍馬本是西海龍王的三太子，因觸犯天條，要斬首，被菩薩所救，作為唐僧的坐騎。他任勞任怨，踏實(shí)工作，又能在唐僧危難的時(shí)候挺身而出，其作用可謂大矣，功勞可謂高矣。
我深深的愛(ài)上了《西游記》這本書(shū)，它給了我很大的啟發(fā)。從唐僧師徒四人身上我學(xué)到了許多做人的道理，我要學(xué)習唐僧的大慈大悲，學(xué)習孫悟空的不屈不撓，學(xué)習豬八戒的樂(lè )觀(guān)向上，學(xué)習沙僧的忠誠踏實(shí)。做人要有堅強的意志，不能半途而廢，還要學(xué)會(huì )寬容和感恩的心，善待他人，互相幫助。我們要為自己追求的理想而奮斗，勇敢面對困難和挫折，每天都要過(guò)得開(kāi)心快樂(lè )。
看完了這本書(shū)，我合上書(shū)。閉上了雙眼細細的回顧每一個(gè)精彩的情節，真的是回味無(wú)窮�！段饔斡洝肥且槐臼趾玫臅�(shū)籍，希望其他人也一起來(lái)領(lǐng)悟一下它的風(fēng)采吧！
小學(xué)五年級暑假《西游記》讀后感7
不少成人喜歡看武俠小說(shuō)；不少成人喜歡看科幻小說(shuō)；不少成人喜歡看神話(huà)小說(shuō)；但絕少有成人喜歡看神話(huà)小說(shuō)中的杰出作品《西游記》。
兒童富于幻想，故兒童喜歡神話(huà)、童話(huà)、科幻、武俠；成人承載著(zhù)生活的沉重負擔，成人又往往不堪生活的重負，故成人亟需放松，成人更需要看武俠、科幻、神話(huà)。
生活，不會(huì )永遠沉重，但也決不會(huì )永遠風(fēng)平浪靜，一帆風(fēng)順。生活中不時(shí)會(huì )有驚濤駭浪，那么在挫折面前我們是選擇逃避還是勇敢地面對？想不想“乘長(cháng)風(fēng)破萬(wàn)里浪”？如果不甘于當生活中的庸者，在千斤重壓下的我們就需要學(xué)會(huì )調節。調節的方法有很多，節假日外出踏青或旅游；閑暇時(shí)聽(tīng)聽(tīng)舒緩的音樂(lè )；朋友聚聚會(huì )聊聊天，等等。還有一種方法就是看書(shū)，看書(shū)既可以達到放松休息的初衷，又可以在不知不覺(jué)間擴充自己的知識面，提升自己的修養。而看神話(huà)小說(shuō)無(wú)疑是一種很好的消閑方式。
人都或多或少擁有想象力，人或者會(huì )拒絕平庸，向往成功，而現實(shí)生活中又不可能事事順利，不可能人人都逃離平凡，所以人又往往習慣于平凡，流于平庸。但每當夜深人靜時(shí)，每當做完手頭的工作時(shí)，每當靜下心來(lái)時(shí)，每當看到別人輝煌時(shí)，不經(jīng)意間會(huì )喚醒自己沉睡的靈魂，故人又常常在頭腦中幻想自己成功，飛檐走壁，呼風(fēng)喚雨，路見(jiàn)不平一聲吼，該出手時(shí)就出手。無(wú)疑，神話(huà)是很適合人的這樣一種心境的。
一直不理解為什么成年人一般都不喜歡看《西游記》。
《西游記》寫(xiě)到孫悟空大鬧天宮時(shí)到了極至，大鬧天宮后就沒(méi)啥看頭了，這是看過(guò)《西游記》的不少人持有的觀(guān)點(diǎn)。確實(shí)，大鬧天宮前的孫悟空何等瀟灑，何等自由自在，想到哪兒就到哪兒，想干啥就干啥，上天入地，任逍遙，閻王老子在他面前都不敢喘大氣，一根金箍棒打得十萬(wàn)天兵天將淅瀝嘩啦，這也極大地滿(mǎn)足了人的補償心理。大鬧天宮后的孫悟空就不行了。自從跟了只會(huì )念念阿彌陀佛緊箍咒的唐僧后，幾個(gè)小妖怪都能把原本神通廣大的大圣攪的頭痛不已。這也太叫人傷心了。一個(gè)敢于向惡勢力宣戰的造反者就這樣被馴化了，這是任何一個(gè)有良知的人都不可以容忍的。對于這樣一種結局讀者卻無(wú)能為力，于是只好逃避，只好選擇不看，作無(wú)聲的抗議。
但人可以逃避一時(shí)，卻決不可以逃避一世。人不能永遠活在幻想中，人在需要的時(shí)候就必須正視現實(shí)，正視人生。真的猛士敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血。這是魯迅先生給我們的教誨。我們不能回避歷史上和現實(shí)中絕大多數反抗者都不能堅持到底的事實(shí)。我們同樣不能回避《西游記》。
小學(xué)五年級暑假《西游記》讀后感8
在這個(gè)炎熱的暑假里，我讀了中國的四大名著(zhù)之一《西游記》，里面有許多我喜歡的人物和故事，故事情節跌蕩 起伏，深深地吸引了我。
孫悟空，又名行者，法名悟空，是從石卵里蹦出來(lái)的石猴，如來(lái)命令它保護唐僧去西天取經(jīng)。在電視中我們也常常能聽(tīng)到孫悟空的經(jīng)典語(yǔ)句:妖孽哪里跑！豬八戒，名八戒，法名悟能 ，本是天蓬元帥因為非禮了嫦娥，玉皇大帝把他變成了一只豬，貶下人間，跟隨唐僧去西天去取經(jīng)。沙僧，法名悟凈，是個(gè)妖怪，也是玉皇大帝的卷簾大將下凡，是唐僧給他取了個(gè)名字叫沙和尚。唐僧，又名玄奘，有三個(gè)徒弟保護他從東土大唐去西天取經(jīng)。
他們一路上遇到了很多挫折但都挺過(guò)來(lái)了，還幫助村民斬妖除魔排憂(yōu)解難，所以村民都很愛(ài)戴他們。村民們只要看見(jiàn)他們就會(huì )說(shuō)“來(lái)了，來(lái)了�！比缓缶蜁�(huì )端上水果、包子、好酒好肉來(lái)感謝他們的救命恩人。他們原本計劃是三年時(shí)間取得真經(jīng)，但一路經(jīng)歷了九九八十一難，十四年還沒(méi)取得真經(jīng)，光陰就是那么可怕的事情。
世間流傳最多得故事是棒打白骨精，說(shuō)的是一位通過(guò)千年修行的僵尸接二連三地通過(guò)偽裝來(lái)騙他們。第一次白骨精變成了一個(gè)小孩，但還是被孫悟空的火眼金晴識破了，白骨精使了一個(gè)解尸術(shù)把尸體扔在孫悟空的身上，自己化作一陣清風(fēng)逃走了，孫悟空知道到嘴的鴨子飛了，就把尸體扔在地上。唐僧以為悟空弄出了人命就責怪起來(lái)，念起緊箍咒:”頭疼”頭疼孫悟空就疼的在地上打滾。唐僧叮囑道“再這樣，你還是回你的花果山做你的美猴王吧！我不要你這樣的徒弟！”第二次白骨精變成了一個(gè)女人。唐僧心里想：肯定是那個(gè)人來(lái)找他孩子的！我們完了。
孫悟空一棒敲過(guò)去說(shuō)“妖孽，哪里跑！”一下子把那個(gè)女人也打成了肉餅。唐僧簡(jiǎn)直人都崩潰了說(shuō)“我怎么會(huì )收你這樣的徒弟��！”唐僧哭了起來(lái)怒斥道：“馬上，給我滾！”通過(guò)豬八戒的一番勸解唐僧還是留下了孫悟空。又開(kāi)始念緊箍咒，這次比上次念的還要多，孫悟空疼的直跳舞。第三次白骨精變成了一個(gè)老婆婆，唐僧心想：這位老婆婆肯定是來(lái)找他的孩子和孫子的�？墒菍O悟空火眼金睛還是看透了那妖怪的鬼計，又是一棒這一次打中了白骨精。唐僧三人一看只有一堆白骨，他們總算明白了！孫悟空為什么打她們，原來(lái)這真的是妖怪��！他們知道錯怪了悟空就很內疚。這個(gè)故事告訴我們看人不能被事物的外表所迷惑要看人的內在品質(zhì)。
讀了這本書(shū)我明白了一個(gè)道理：定了目標就要努力去實(shí)現，不管遇到什么挫折都要堅持不懈，持之以恒才能成功。
小學(xué)五年級暑假《西游記》讀后感9
漫游歷史長(cháng)河，美文佳篇數不勝數，但惟獨這西游記讓我情有獨鐘。它那獨特的魅力，令人神往！俗話(huà)說(shuō)：”讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”讀完西游記，我的精神領(lǐng)域得已更高的升華，靈魂以隨此遠行。此書(shū)書(shū)寫(xiě)了中國佛教歷史的輝煌，師徒5人的故事，帶代代相傳，淵遠流傳。已經(jīng)被人們熟知。故事中的師徒5人，共患難，齊克服的事跡并不出眾，但是一句諺語(yǔ)說(shuō)的好：”三人行，必有我師焉”，更何況本書(shū)中的5為主人公也都個(gè)個(gè)身懷絕技呢！
文中：孫悟空那”不服麒麟轄，不服鳳凰管”的精神另我佩服地五體投地。在光怪陸離色彩斑斕的世界中，他依舊隨心所欲，任我逍遙。你或許會(huì )說(shuō)，那是因為他擁有了72變，但是，你又可否知道，他的本領(lǐng)是如何而來(lái)？他歷盡艱辛，經(jīng)歷數年的磨難，方得拜菩提師祖為師，他學(xué)藝數年，方可得以長(cháng)生不老之身，72變之術(shù)，騰云駕霧之本領(lǐng)。他那里比我們付出的努力少了？哪里是不勞而獲？所以，我更是由衷地佩服他。
唐三藏的羅嗦，是5個(gè)人中最像僧人的，他有時(shí)的確有些是非不分，但畢竟也是因為過(guò)于仁慈，他的佛悟，應該也是達到一個(gè)高境界的。他羅嗦，但是他做事總是為他人想，羅嗦也可以說(shuō)是為了他人。
豬八戒，他傻地可愛(ài)，雖說(shuō)貪吃，貪睡，但也并未放棄漫漫取經(jīng)路，依舊堅持到了最后，或者也正是這堅持不懈，讓我們對他的評價(jià)大有加分，他雖然懶惰，但是依然慧心未泯，不愧是善意之士。
沙僧，他或許并不是本文中最受寵的，或許只是用來(lái)襯托悟空的個(gè)性，用來(lái)反襯八戒的懶，但是他依然勤奮地平凡著(zhù)�；蛟S這也是一種精神的升華，一種真正的偉大，我們應該尊重，尊重這種偉大，也應該學(xué)習，學(xué)習這種平凡，有時(shí)平凡一些，或許也是一種偉大，你們說(shuō)難道不是嗎？
正是因為文中的人物性格各具張揚，讓我對這本書(shū)也是達到癡迷的程度。俗話(huà)有”事不過(guò)三”之說(shuō)但我卻不這么認為，在我的覺(jué)得。得一本好書(shū)，應該是越讀越有味道，越看越有內涵，在一次又一次的翻閱后，或許我們的體會(huì )也會(huì )大有不同。所以我還是希望，我自己能夠把這本精神的圣書(shū)，多加琢磨，試著(zhù)讀出更多的與人不同，希望在下一次讀完后我寫(xiě)的讀后感能夠更加地對此書(shū)了解。來(lái)吧！讓我們盡情地漫游在這精神的世界里！讓我們翻開(kāi)一張張神秘的面紗！同學(xué)們，讓我們共同努力吧！
小學(xué)五年級暑假《西游記》讀后感10
《西游記》，我想大家都很喜歡，里面有既活潑又有正義感的孫悟空，好吃懶做的豬八戒，任勞任怨的沙和尚，還有唐僧、白龍馬等等一些各有神通的人物。在我眼里，《西游記》是一部能讓人學(xué)到道理的書(shū)，它讓我受益匪淺。它里面神奇的故事給我許多啟示。
“孫悟空三打白骨精”的故事中，孫悟空三次用火眼金睛識辨了白骨精變成的人物，而唐僧卻誤認為是孫悟空打死了無(wú)辜的人命而趕走了孫悟空。悟空走后妖怪趁虛而入抓走了唐僧師徒。這個(gè)故事就讓我懂得了，看事物不能只看表面，有時(shí)候生活中是會(huì )遇到虛情假意的偽善者，我們要擦亮眼睛，不能輕易相信陌生人。對于伙伴的勸告要仔細思考，虛心聽(tīng)取，切不可剛愎自用，假若兩個(gè)好朋友不能夠團結，那么就會(huì )讓別人趁虛而入，破壞彼此之間的友情。
在“孫悟空借芭蕉扇”中，孫悟空為了度過(guò)火焰山不放棄，一次又一次地向鐵扇公主借芭蕉扇，而鐵扇公主一次又一次地拒絕。最后孫悟空就去托住鐵扇公主，豬八戒則去南海找觀(guān)音，后來(lái)鐵扇公主和牛魔王終于把芭蕉扇借給了孫悟空。這個(gè)篇章讓我懂得了做什么事都要堅持不懈，也真正理解了“只要功夫深，鐵杵磨成針�！边@句話(huà)。想想自己的學(xué)習不也需要這種精神嗎？我覺(jué)得英語(yǔ)很難，考試考不好，單詞記不牢。但是，我相信只要我每天都努力地記住幾個(gè)個(gè)單詞或兩個(gè)句子，那么就一定會(huì )把成績(jì)提上去的。沒(méi)有想不到的，只有做不到的。
在“孫悟空大鬧天宮”中，孫悟空偷吃了太上老君的仙丹，于是，太上老君就把孫悟空扔入煉丹爐中，孫悟空居然陰差陽(yáng)錯地練成了火眼金睛。這個(gè)篇章讓我懂得了壞事有可能變好事，好事也有可能變壞事。正所謂“塞翁失馬，焉知非福�！�，在面對困難時(shí)，我們不應該用疑惑的眼光去看待，而是要把眼前的困難看成是一次簡(jiǎn)單的練習；在面對簡(jiǎn)單時(shí)，我們不應該因為它很簡(jiǎn)單而很高興，有時(shí)即使你會(huì )也會(huì )有出錯的時(shí)候。所以不管是困難的還是簡(jiǎn)單的，都要認真的去完成它。
在《西游記》中我們能學(xué)到許許多多的道理，只要你仔細去觀(guān)察就會(huì )發(fā)現。
小學(xué)五年級暑假《西游記》讀后感11
《西游記》中創(chuàng )造了多種多樣的妖精，它們有不同的性格，但無(wú)一例外都是被收或被殺。但其中、有個(gè)妖精我抱有好感，她就是白骨精。
在《西游記》中，白骨精她只是個(gè)尸魔，說(shuō)白了就是詐尸。她以狡猾、貪婪、邪惡著(zhù)稱(chēng)，也算是人人皆知的人物。在電視劇中，也處處凸顯了白骨精的兇殘，比如她魔性的笑聲，快意的吸血。但如果從反面想，從細節看她還是有許多優(yōu)點(diǎn)的。
首先、她是有能力的。我為什么這么說(shuō)、是因為我認為她有那么多手下，而那些人也絕大多數是被屈服的。但我覺(jué)得正是這一點(diǎn)才能顯出白骨精的本事。說(shuō)白了、這些人為什么向她屈服，是托關(guān)系？是走后門(mén)？是混口飯？都不是。還不是因為她厲害，他們都害怕她。就像《哈利·波特》中的伏地魔，小矮星彼得那些人又因為什么為伏地魔做事？難道不是能力有限打不過(guò)？所以說(shuō)、那些天天“姐姐”“姐姐”一直叫白骨精的人，除了奉承、還有膽怯。
其次，白骨精懂得認準一件事就是一直不放棄的做下去。她就是想吃唐僧肉，就是想長(cháng)生不老，那又怎么樣？往前沖就行了。這放在當今社會(huì )，是很難得的。雖然是有些“四肢發(fā)達、頭腦簡(jiǎn)單”。雖然她的目標極其膚淺。但是她努力過(guò)了不是嗎？不管結果如何，她的堅持不都呈現在我們眼前了嗎？意林中有篇文章《輸在三分之二》，說(shuō)所有馬拉松運動(dòng)員基本都是在三分之二處放棄的�？苫仡^看看白骨精，她呢？輸在三分之二了嗎？沒(méi)有、她一直堅持。我認為她是勇敢的。點(diǎn)個(gè)贊。
接著(zhù)，她懂得揚長(cháng)避短，有自知之明。她知道自己打不過(guò)孫悟空，就不正面交鋒，反而使用巧技化為各種人物隨機應變。在點(diǎn)個(gè)贊。
然后，她懂得投其所好。第一次行動(dòng)時(shí)，知道豬八戒好女色，特意化作美女，第二三次，加扮老婦人和老頭兒時(shí)，也假裝可憐，博取同情。
再接著(zhù)，她懂得假戲真做，添充情節。扮作少婦后，再變，就頗為有意思了。而后她并沒(méi)有再隨便變了，而是巧添劇情，扮老婦找她剛扮的女兒。第三次再扮作老頭兒找老伴和女兒。我為她繼續點(diǎn)個(gè)贊。在今天、就是說(shuō)白骨精做事有頭有尾，環(huán)環(huán)相扣，發(fā)展合理，假戲也能當真。也讓唐僧有種為孫悟空害人性命而羞愧。
最后，她懂得堅固的堡壘最先要在內部攻破，離間師徒關(guān)系。她雖然死了，但死的有意義，有價(jià)值。成功讓唐僧把孫悟空遣離。我認為，這么看來(lái)白骨精這個(gè)角色是很值得我們去深思的，我最后點(diǎn)個(gè)贊。這樣一個(gè)又愛(ài)又恨的人，難道你不喜歡嗎？
小學(xué)五年級暑假《西游記》讀后感12
《西游記》是四大名著(zhù)之一。主要講述的是心地善良的唐僧，神通廣大的孫悟空，懶惰但又機智的豬八戒，忠誠的沙僧，默默無(wú)聞但又忠心耿耿的白龍馬，一行五人去西天取經(jīng)。取經(jīng)的路上，他們渡過(guò)了重重的困難，歷經(jīng)九九八十一難，同心協(xié)力，取得真經(jīng)。在這些人物中，我最喜歡的是孫悟空，因為他本領(lǐng)高，心懷感恩之心，是取經(jīng)路上的大功臣。
在去西天取經(jīng)之前，孫悟空自稱(chēng)美猴王，天不怕地不怕，還大鬧天宮，在煉丹爐里不但沒(méi)被燒死，反而煉出了一雙火眼睛睛，就算他這么神通廣大，也沒(méi)能逃出如來(lái)佛祖的手掌心，最后被壓到了五指山下，動(dòng)彈不得。這個(gè)情節讓我想起一句諺語(yǔ)，“山外有山，人外有人”，就算這么神通廣大的孫大圣連如來(lái)佛祖的手掌心都翻不出，我們平時(shí)更不能因為自己的一點(diǎn)成績(jì)就驕傲自滿(mǎn)，我們應該時(shí)時(shí)提醒自己，努力向上，每天都能進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。
那么又是誰(shuí)成功地把孫悟空從如來(lái)佛主的五指山下救出的呢？那就是唐僧，孫悟空為了報答唐僧，陪同唐僧一起去西天取經(jīng)，在取經(jīng)的路上，因為一次次的誤會(huì )，唐僧不是念起了經(jīng)箍咒，就是一氣之下趕走了孫悟空，但是每次唐僧有生命危險的時(shí)候，孫悟空一定會(huì )出現并救出唐僧，為什么？我想是因為他答應過(guò)觀(guān)音菩薩一定會(huì )保護唐僧到西天取得真經(jīng)，而唐僧的救命之恩，讓孫悟空新懷感恩之心，百家筆記網(wǎng)讓心高氣傲的美猴王在一次次受到委屈和誤解后，還是返回來(lái)保護師傅。這讓我覺(jué)得，在日常的生活里，老師的教導，父母的養育，小伙伴的幫助我們都應該心存感激，不是什么事情都是理所當然的。我們應該發(fā)自?xún)刃牡馗兄x老師教給我們知識，感謝父母的養育之恩，感謝小伙伴的幫助。
最后，唐僧，孫悟空，豬八戒，沙僧和白龍馬都取得了真經(jīng)，難道是憑借孫悟空的一己之力嗎？當然不是，在取經(jīng)的路上，妖魔鬼怪們?yōu)榱顺缘侥荛L(cháng)生不老的唐僧肉，個(gè)個(gè)施展出看家本領(lǐng)，如果不是唐僧和四個(gè)徒弟團結合作，各施所長(cháng)，這個(gè)真經(jīng)恐怕也是難取到的。同學(xué)們，我們402班的每個(gè)同學(xué)如果能發(fā)揮各自所長(cháng)，展現出團隊合作的精神，每個(gè)人出一份力，那么我們402班一定會(huì )越來(lái)越好，越來(lái)越棒！
《西游記》這本書(shū)，我已經(jīng)看了好幾遍，作者把人物刻畫(huà)得栩栩如生，它就像是有魔力一樣，讓我一次次的翻閱它。
小學(xué)五年級暑假《西游記》讀后感13
作為古典小說(shuō)的代表，《四大古典小說(shuō)》影響了幾代后人，其中以明代吳承恩的《西游記》最為流行。完成這本書(shū)。我的心久久不能平靜。它講述了孫悟空的故事。豬八戒和沙僧護唐三藏于西天的故事。最后，取回真經(jīng)，做成正果。
告訴人們：成功是有價(jià)值的，人必須經(jīng)歷磨難才能得到幸福和成功的真諦。
記得有一次，我參加學(xué)校長(cháng)跑，總有五圈，對我們這些稚氣未脫的孩子來(lái)說(shuō)，真是一場(chǎng)硬仗。比賽前，有人挑釁道：“看看你，你能跑完全程�！备呤秩缭��？粗�(zhù)他們又壯又快，不知不覺(jué)就害怕了。
“砰！”發(fā)令槍的巨大轟鳴聲打斷了我的思緒，場(chǎng)上的隊員就像離開(kāi)新疆的野馬，又像離開(kāi)弦的箭�！笆�，唰，唰……”飛出去了，突然在跑道上加速，遠遠的追上了他們。魚(yú)枷的步伐、沉重的重量、烈日、干燥、酷熱、惡劣的環(huán)境和艱苦的戰斗似乎給幕后增添了花絮。
“呼，呼……”呼吸越來(lái)越急促，那么稀薄的空氣會(huì )考驗我嗎？步伐由穩變重，四肢無(wú)力的在跑道上爬行。抬頭看著(zhù)他們，我受不了這種挑釁，摔倒在跑道上。頓時(shí)，歡呼的學(xué)生不知所措。
當我再次醒來(lái)時(shí)，我躺在醫院里。望著(zhù)天花板，拿起旁邊的《西游記》，津津有味地讀起來(lái)�！昂镒又罃橙斯巡粩潮�，但他仍然抵抗……”看完這封信，我深以為然：孫悟空不是和我現在的處境一樣嗎？連他都豪放勇敢勇敢，那我為什么會(huì )在這里？我想參加半決賽。
憑著(zhù)我的堅持，我的金球和瑪米從同一個(gè)地方出發(fā)，同樣的球員，不同的信心，我做了絕望的準備。一圈，兩圈.無(wú)情的紫外線(xiàn)灼傷了我的眼睛，疼痛難忍。我依然帶著(zhù)共同存在的意志穿梭在人海中。三圈，四圈，腿有些抽筋，大汗淋漓，根本顧不上。在最后一圈，發(fā)生了事故。我倒在地上，不動(dòng)了。兩三個(gè)人擦肩而過(guò)，掃過(guò)嘲諷的目光。我不能放棄，想起孫悟空，我的心又重生了，我迅速爬了上去，一步一步跨過(guò)了終點(diǎn)線(xiàn).
那是過(guò)去的事了。今天，當我再次讀完這本書(shū)時(shí)，我的內心仍然澎湃著(zhù)激情，仿佛我又一次站在緊張包圍的體育場(chǎng)里。
人們常說(shuō)，會(huì )，會(huì )，是老生常談，但只有《西游記》能翻譯成文字，更耐人尋味。感謝《西游記》，讓我重新領(lǐng)略了人生的真諦。
小學(xué)五年級暑假《西游記》讀后感14
《西游記》中有許多膾炙人口的故事，大鬧天宮、三打白骨精、真假美猴王等。其中，我感受最深的是第二十七回：“尸魔三戲唐三藏，圣僧恨逐美猴王”。
故事主要講述了唐僧師徒一行來(lái)到一座山中，不巧的是，這正是那白骨精的領(lǐng)地。
白骨精為了吃到唐僧肉，先變成一個(gè)村姑，被識破之后，又變了一個(gè)老太太來(lái)尋女兒，又被識破后又是故技重施逃了。
唐僧是肉眼凡胎，哪里像悟空那樣火眼金睛?認為悟空無(wú)辜傷害人的性命，要趕走他。悟空苦苦哀求，唐僧無(wú)奈，只好留下了他。白骨精怎會(huì )罷休?又變做老頭來(lái)尋妻女，終于又被悟空識破打死。唐僧善惡不分，索性趕走了悟空。
那么，白骨精是善?還是惡?悟空是去?還是留?
第一個(gè)問(wèn)題答案應該是很明顯的，可唐僧為何不明?我想應該是他身上的仁慈蒙住了他的眼睛。如果唐僧身上能多一分悟空的果斷、明察秋毫，能少一分盲目的仁慈，白骨精也不至于“三戲唐三藏”了，同樣，如果悟空能少一分急躁，多一個(gè)心眼，唐僧也不會(huì )如此善惡不明。
去?留?這似乎是一個(gè)大問(wèn)題。到底是不計前嫌繼續與唐僧取經(jīng)，還是一氣之下回花果山，繼續當自己的美猴王?我想，如果我是悟空，我也會(huì )走。
雖說(shuō)“一日為師，終生為父”，但誰(shuí)能忍受一個(gè)無(wú)知之人三番五次的猜疑與責備?再說(shuō)了，悟空并不是人，而是一只猴子，一只自由自在的自然之子，其實(shí)去西天取經(jīng)只是一個(gè)幌子，只是為了去掉頭上的鉗制自己自由的緊箍而已，被氣急了還是會(huì )走的!
當然，悟空一定不會(huì )是這樣的。但是，我認為，悟空并不是那么完美�！叭朔鞘ベt，孰能無(wú)過(guò)?”就像在第十四回中，唐僧把悟空救出，后遇到賊人攔路搶劫，按道理來(lái)說(shuō)教訓一下也就罷了，可那悟空野性大發(fā)，竟打死了人!這不正是他的過(guò)錯嗎?
那么，唐僧也并不是那么愚鈍。因為他有一顆慈悲的心。從小，他沒(méi)有父母，長(cháng)至十六七歲才找到了母親，也許就是因為這一段幼年時(shí)的不幸經(jīng)歷，才造就了唐僧慈悲為懷的性情。
還是那句話(huà)：人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)?一個(gè)人無(wú)論他如何優(yōu)秀，總是有一些缺憾。人無(wú)完人，金無(wú)足金啊!那么反推過(guò)來(lái)，一個(gè)人，有缺點(diǎn)也一定有優(yōu)點(diǎn)。
唉，善?惡?去?留?看來(lái)，這是個(gè)問(wèn)題，也只有通過(guò)吳承恩講述的故事，給我們釋然的解答，當然這需要我們用心去感悟。
小學(xué)五年級暑假《西游記》讀后感15
“三打白骨精”“大鬧天宮”“真假美猴王”······這些膾炙人口的故事都來(lái)自中國古典文學(xué)名著(zhù)《西游記》。這部書(shū)曾被改編為多個(gè)版本的電視劇，也被多個(gè)電視臺反復播放過(guò)許多遍，然而，從小時(shí)到現在，我認識他的忠實(shí)粉絲。如今上了初中，在必讀書(shū)目中我又找到了它的身影，于是我便在書(shū)籍中重溫著(zhù)一個(gè)個(gè)經(jīng)典的故事、驚心的情節，這一遍過(guò)后我感受到文字表達的精巧與準確往往是視覺(jué)上感受不到的。而作者那刻畫(huà)人物的深厚功底與奇妙的想象更是讓我贊嘆不已。
其中的奧妙在于以人性為主，靈異性、動(dòng)物性都附著(zhù)于人性之上，融合于人性之中。其中最成功的當要數孫悟空和豬八戒了。孫悟空的表層特征是猴性——輕捷、輕敏、急躁、活潑可愛(ài)，······又有七十二般變化，筋斗云十萬(wàn)八千里，金箍棒任意伸縮，毫毛可布萬(wàn)千猴陣，都為之向往;但是，孫悟空最值得我們欣賞的還是他的精神方面。
首先，它具有不怕任何困難、總是樂(lè )觀(guān)向上的精神一定是我們不可否認的，這些在細節都是可以看出的;罷官后應對十萬(wàn)天兵天將的沉著(zhù)、師傅屢次被捉走后的淡定、理智，這些事件中其他人物神態(tài)、心理和動(dòng)作的襯托都使得他的這一性格更加深入人心。其次，他的忠心耿耿也是令人敬佩的——在被唐僧誤會(huì )后，雖然表面上與師傅的關(guān)系已經(jīng)決裂了，可是一次次良心的驅使，都讓他冰釋前嫌，再次與師傅重歸于好，這便是另一個(gè)方面。再就是在名利與美女的誘惑下，他不為所動(dòng)，只一心保唐僧西天取經(jīng)，相比之下，豬八戒的貪婪、意志不堅就成為了書(shū)中不可缺少的歡樂(lè )元素。
再說(shuō)唐僧，他給予人們的形象是沒(méi)有主見(jiàn)，說(shuō)話(huà)啰嗦，其實(shí)，這個(gè)人物也有好的一面，那就是一心一意地要到西天“拜佛求經(jīng)”這種堅定是一刻都沒(méi)有改變過(guò)的;他也十分的善良——這是個(gè)優(yōu)點(diǎn)也是個(gè)缺點(diǎn)。
“有缺點(diǎn)也有優(yōu)點(diǎn)”這便是吳承恩在人物性格描寫(xiě)上的一個(gè)小的處理;把動(dòng)物徹底擬人化，這也是一個(gè)巨大的創(chuàng )新。通過(guò)這兩點(diǎn)，我們可以看出全書(shū)在規劃情節時(shí)還在人物的刻畫(huà)上花了許多功夫。因為這兩點(diǎn)，誕下了我筆下的這篇文章。
愿這本書(shū)永被世人傳頌!
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