小學(xué)生家長(cháng)《呼蘭河傳》讀后感
當細細地品讀完一本名著(zhù)后，大家心中一定是萌生了不少心得，為此需要認真地寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。你想好怎么寫(xiě)讀后感了嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)生家長(cháng)《呼蘭河傳》讀后感，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生家長(cháng)《呼蘭河傳》讀后感1
我從141頁(yè)到149頁(yè)，知道文章寫(xiě)了佳苑的荒涼，并分別描寫(xiě)了院子里的荒涼和寫(xiě)了還原媳婦和婆婆之間的關(guān)系，到最后才能媳婦因病而死的故事情節，從中可以切進(jìn)人們當時(shí)的封建思想和人與人之間，說(shuō)長(cháng)道短的丑惡嘴臉，媳婦就是作者年代的一個(gè)可悲人物。
我從第六章的“同院住的那些羨慕的人，都很自己為什么不住在那個(gè)茅房里，若早知道租房，連蘑菇一起出來(lái)了。非租那房子不可。天下哪有這樣的好事，租房還帶蘑菇的。于是感慨唏噓，相嘆不已�！敝胁莘可祥L(cháng)出蘑菇靜仁給人民帶來(lái)那么多樂(lè )趣與話(huà)題。他們竟然恨自己沒(méi)有住在長(cháng)蘑菇的房里，可以看出人民當時(shí)的貧窮與麻木。雖然情景描述的很有樂(lè )趣，但讀過(guò)之后又不禁止人心酸，有一種凄涼之感。
小學(xué)生家長(cháng)《呼蘭河傳》讀后感2
一個(gè)生活在呼蘭河小鎮里的小姑娘蕭紅。小姑娘蕭紅有一個(gè)快樂(lè )的童年，在她的童年里，只有：祖父，“我”和后院。在后院里，蕭紅與祖父一起生活，一起玩耍，一起勞動(dòng)……“
她還描寫(xiě)了很多童年的趣事，在房頂上采蘑菇那段就非常有趣，好好地去房頂采蘑菇，卻弄的鞋子掉進(jìn)了鍋子里，弄了一鍋的泥漿湯。
每個(gè)人都有屬于自己的童年。童年像一幅畫(huà)，像一首詩(shī)，像一曲歌……
當她的祖母去世時(shí)，我很遺憾，而她很高興，因為她的親戚全都來(lái)啦，家里一下子多了這么多人。她為什么不傷心呢？我很糾結。
這個(gè)小城并不繁華，而且十分的落后，在那里，由于人們的迷信和愚昧無(wú)知，發(fā)生了一個(gè)個(gè)悲劇。另我印象最深的是命運凄慘的小團圓媳婦，她生了病，高燒不退，婆婆不僅不帶她去看病，反而還請了個(gè)騙人的“法師”,最后把她丟到滾燙的開(kāi)水里洗澡，結果不但沒(méi)有治好她的病，反而還要了她的性命。我很痛恨那里的人，怎么能相信迷信呢？
正如茅盾稱(chēng)《呼蘭河傳》是一篇敘事詩(shī)、一幅多彩的畫(huà)、一串凄婉的歌謠！
小學(xué)生家長(cháng)《呼蘭河傳》讀后感3
《呼蘭河傳》是蕭紅所著(zhù)的一本著(zhù)名的小說(shuō)。
其中我印象最深的就是第五章小團圓媳婦（童養媳）的故事。在她最初來(lái)到老胡家的時(shí)候，她只有十二歲。作者是這樣描寫(xiě)她的“她的頭發(fā)又黑又長(cháng)，梳著(zhù)很大的辮子，普通姑娘們的辮子都是在腰間那么長(cháng)，而她的辮子竟快到膝間了。她長(cháng)得黑乎乎的，笑呵呵的�！薄白侥莾鹤霉P直，走起路來(lái)，走得風(fēng)快�！庇纱丝梢钥闯鲂F圓媳婦是一個(gè)活潑健康的小姑娘。但因為古代重男輕女的習俗到那時(shí)還沒(méi)消失，導致小團圓媳婦每天挨八頓打三場(chǎng)罵，很多時(shí)候只要她婆婆一遇到不順心的事就會(huì )打小團圓媳婦，根本不管是不是小團圓媳婦的錯。小團圓媳婦在本應同父母朋友撒嬌玩耍的年齡中，身上已經(jīng)落下數不清的疤痕。但是鄰居也覺(jué)得小團圓媳婦不像個(gè)團圓媳婦的樣，該打。
作者通過(guò)描寫(xiě)小團圓媳婦的日常生活和她的最后結局深刻的反映了舊社會(huì )的黑暗及舊社會(huì )對婦女的剝削。并從里到外的體現出作者對于當時(shí)社會(huì )厭惡和她對美好生活的向往�！逗籼m河傳》是作者全部的童年回憶，它記錄了當時(shí)的社會(huì )情況，記錄了蕭紅童年的喜怒哀樂(lè )。它從一個(gè)孩子的角度去反應舊社會(huì )的黑暗，成為了新時(shí)代不忘初心牢記歷史打造和諧社會(huì )的永恒課題。
小學(xué)生家長(cháng)《呼蘭河傳》讀后感4
這個(gè)假期我讀老師指定讀物：《呼蘭河傳》。我剛開(kāi)始讀的時(shí)候，我只是覺(jué)得作者寫(xiě)的只是生活中的小事。這讓我覺(jué)得十分無(wú)聊。但是后來(lái)我用心，去細細品味，我發(fā)現整個(gè)《呼蘭河傳》就像是一杯咖啡。雖然一口喝下去，你只嘗到了苦澀，但是后味還是一絲絲甜的。
我隨著(zhù)作者的筆鋒，走入了20世紀30年代的中國東北一個(gè)封建落后的小城--呼蘭河。那是作者“蕭紅”的故鄉。它承載了作者童年的記憶。在那里的街道是熱鬧的，但那兒的人生卻是灰色的，甚至整個(gè)社會(huì )都沒(méi)有一絲色彩……那里的人們是為了活著(zhù)而活著(zhù)，有些甚至是為了死去而活著(zhù)。就這樣作者用獨特的兒童角度寫(xiě)了《呼蘭河傳》。
那里的“盛舉”對“我”來(lái)說(shuō)是新鮮的，但對“我”卻是荒唐可笑的，然而那祖祖輩輩代代相傳下來(lái)的封建習俗卻從沒(méi)有人想過(guò)去改變，在封建思想的驅使下，人們做出了很多自以為“積德”的事兒，然而事實(shí)卻是十分殘酷。所以我想可怕的封建迷信、可怕的麻木不仁、可怕的“順其自然、可怕的不反抗，這都是《呼蘭河傳》對某同類(lèi)人的警告吧！
小學(xué)生家長(cháng)《呼蘭河傳》讀后感5
在眾多的現代女作家中，我覺(jué)得蕭紅（張乃瑩）不像其她女作家那樣幸福，她的生活、經(jīng)歷令人流淚。她的代表作《呼蘭河傳》寫(xiě)了她那美好的童年。與她成年后的生活真是一個(gè)天，一個(gè)地。
此書(shū)語(yǔ)言簡(jiǎn)樸，大作家茅盾（即沈雁濱）評價(jià)它的藝術(shù)成就：“它是一篇敘事詩(shī)，一篇多彩的風(fēng)土畫(huà)，一串凄婉的歌謠�！睍�(shū)中有著(zhù)蕭紅的特有的寫(xiě)作手法，極具個(gè)性地描繪了她小時(shí)候的事、她的祖父、她的家。
沉浸在蕭紅的回憶中，看她祖父教她念詩(shī)、看她捉弄祖父、看她鄰居愚昧的迷信做法……
《呼蘭河傳》是蕭紅的回憶就好像是《朝花夕拾》是魯迅的回憶�？墒捈t的經(jīng)歷夾雜了各種情感，魯迅寫(xiě)得像雜文，她寫(xiě)得似自傳。二人雖相識，但流派完全不同。蕭紅的人生更豐富，但又更單調。其中凄慘的成份太多。她18歲時(shí)，最親的人——祖父便離開(kāi)人世，她父親對他不好。1938年4月，與第三任丈夫端木蕻良結婚不久，就在香港病故了。悲慘的人生��！
話(huà)題遠了，再回過(guò)來(lái)。蕭紅小時(shí)候我印象最深的事就是那小團圓媳婦的事，她只有十二歲，卻活活地被無(wú)知、無(wú)情的婆婆連打帶罵，加上迷信的做法殘酷地折磨死了。結束了悲劇的人生……
總而言之，這本《呼蘭河傳》值得大家去賞、去品。
小學(xué)生家長(cháng)《呼蘭河傳》讀后感6
《呼蘭河傳》這本書(shū)有諷刺，也有幽默。剛開(kāi)始讀時(shí)則為輕松愉快，反到了后面卻及其沉重。這本書(shū)不僅僅表達了蕭紅懷念兒時(shí)之情，也反應了民國時(shí)期封建地主家庭的故事。
這本書(shū)中祖父是最?lèi)?ài)作者的一個(gè)人，而祖母去世對于作者而言并不惋惜。在書(shū)講了二十幾頁(yè)后，出現了一個(gè)叫團圓媳婦的姑娘，她年僅12歲，每天被虐待，最后大病不治而死。在這里我跟作者一樣，心里憤憤不平，這也說(shuō)明了當時(shí)人們的迷信。
再到后來(lái)有二伯的出現，使人對他毫無(wú)好感。雖然有二伯是個(gè)被別人壓在腳下的小人物，但在他內心深處還始終擁有著(zhù)強大的自尊心。
到了最后，作者清楚的寫(xiě)出了馮歪嘴子的生活是羞辱的，但不久后你會(huì )知道他是被現實(shí)逼迫的，這也讓人們知道當時(shí)窮人生活精神和物質(zhì)是那么低下的。馮歪嘴子雖然窮，可他其實(shí)是一個(gè)慈父，他雖然不能給孩子提供更好的物質(zhì)條件，但在精神上是無(wú)微不至的關(guān)懷著(zhù)孩子。
��！真為蕭紅和團圓媳婦的早逝而感到惋惜，所以，讓我們珍惜這美好的童年吧！
小學(xué)生家長(cháng)《呼蘭河傳》讀后感7
寒假里，兒子的班級要求孩子們閱讀作家蕭紅的《呼蘭河傳》，我也借此機會(huì )拜讀了這部被譽(yù)為蕭紅代表作的小說(shuō)�！逗籼m河傳》給我總的感覺(jué)不像小說(shuō)，更像是散文�！逗籼m河傳》以作者的童年回憶為引線(xiàn)，描繪了二十世紀二十年代的北疆呼蘭小城的風(fēng)土畫(huà)。作品展示在讀者面前的是一幕幕悲劇性的生活圖景：令人窒息的東二道街的大泥坑；小城的精神"盛舉"一一跳大神、唱秧歌、放河燈、野臺子戲、四月十八娘報廟會(huì )；小團圓媳婦的慘死；有二伯的不幸遭遇；馮歪嘴子一家的艱辛生活……
令我深有感觸的是作者在第一章沒(méi)有把筆墨放在人物上，而是放在對人物生活的環(huán)境的介紹上，“一下起雨來(lái)這泥坑子白亮亮地漲得溜溜的滿(mǎn)，漲到兩邊的人家的墻根上去了，把人家的墻根給淹沒(méi)了。來(lái)往的過(guò)路人，一走到這里，就象人生的路上碰到了打擊�！薄暗搅嗽缂�，大泥坑子表面干燥結實(shí)，等人或車(chē)馬一走上去，使都陷進(jìn)去了，需要費很多事，才能把翻進(jìn)去的車(chē)馬抬出來(lái)。大泥坑子還經(jīng)常淹死豬、狗、雞、鴨。大泥坑帶結人們的苦頭太多了，但是沒(méi)有人建議填平它。由于人們生活的古板單調，他們常常喜歡尋找一些無(wú)聊的.樂(lè )趣，這大泥坑子能給他們以滿(mǎn)足。他們津津有味地談?wù)�、添枝加葉地渲染大泥坑子的威嚴，好象大泥坑子給他們帶來(lái)了什么好處似的”。他們把令人煩惱的事情當作開(kāi)心的事情談，可見(jiàn)，他們的麻木。在議論大泥坑子的時(shí)候，他們還把它和封建迷信聯(lián)系在一起。據說(shuō)農業(yè)學(xué)校校長(cháng)不倍龍王爺，因此龍王爺報復他，他的兒子才掉進(jìn)了大泥坑。大泥坑還能把"瘟豬"變成"淹豬"，使呼蘭人既可以吃上便宜豬肉，又可以去掉疑心，這也算大泥坑帶給人們的好處。圍繞大泥坑子，作者進(jìn)行了細致的描繪。她借大泥坑子這一能夠反映小城人們精神狀態(tài)的事物極其深刻地描繪丁他們愚昧、麻木、庸俗的精神狀態(tài)和灰色的生活。從這點(diǎn)上看，大泥坑子這個(gè)極平常的事物是具有象征意義的，它對呼蘭小城人的精神狀態(tài)和生活狀況做了總的展示。
蕭紅在文章中寫(xiě)到呼蘭人除了過(guò)著(zhù)卑瑣平凡的實(shí)際生活之外，在精神上，也還有不少的“盛舉”，如跳大神、唱秧歌、放河燈、野臺子戲、四月十八娘娘廟會(huì )。這些盛舉都是為鬼而做并非為人而做的。跳大神是為鬼的，唱大戲是唱給龍王爺的，七月十五放河燈，是把燈放給鬼，讓鬼頂著(zhù)個(gè)燈去脫生。四月十八也是燒香磕頭祭鬼的。第二章幾乎用全部篇幅描述跳大神、放河燈、野臺子戲、四月十八娘娘廟會(huì )的盛舉，而對唯一為活人的唱秧歌這一舉動(dòng)，小說(shuō)只輕描談寫(xiě)的一筆帶過(guò)�？梢�(jiàn)，作者描寫(xiě)呼蘭人的精神盛舉的目的在于揭示他們的愚昧、迷信的精神狀態(tài)。
整篇小說(shuō)，語(yǔ)言不事粉飾，簡(jiǎn)潔淺白，如兒童般率真、天然，沉淀了蕭紅的思想才情、風(fēng)格氣質(zhì)以及審美理想，讓人回味。
小學(xué)生家長(cháng)《呼蘭河傳》讀后感8
《呼蘭河傳》是一部蕭紅回憶童年的自傳體小說(shuō)。
小說(shuō)回憶了“我”和外祖父游玩時(shí)、“我”家的后院、大泥坑、看廟、小團圓媳婦、和馮歪嘴子，等等。不僅有悲傷、難過(guò)，還有開(kāi)心、快樂(lè )。
其中我印象最深刻是：小團圓媳婦。小團圓媳婦是婆婆花了大價(jià)錢(qián)請回來(lái)的，這小團圓媳婦一請來(lái)就生病。人們說(shuō)她不像團圓媳婦，個(gè)子高，辮子長(cháng)，太大方了，見(jiàn)了人不害羞······婆婆每次一到小團圓媳婦惹她生氣的時(shí)候就把小團圓媳婦給綁或吊起來(lái)，然后打他，一打她，小團圓媳婦就說(shuō)她要回家，可她一說(shuō)她要回家，婆婆就更生氣了，又打又罵，有時(shí)候惹火了，還會(huì )用燒紅了的烙鐵去烙團圓媳婦，烙出了個(gè)大疤。
童年是快樂(lè )的，有時(shí)也是悲傷傷心的。
小學(xué)生家長(cháng)《呼蘭河傳》讀后感9
處在那樣的溫暖中，而作者卻偏要持續注重“我們家是荒蕪的”。
這類(lèi)“荒蕪”的溫暖剛好和隔壁鄰居們的冷淡產(chǎn)生了獨特的對比。喂豬的、開(kāi)粉坊的、拉磨的、坐車(chē)的，簡(jiǎn)單的工作彌漫著(zhù)她們的生活，無(wú)聊寂寞卻自覺(jué)得開(kāi)心。
作者用很多的墨筆描繪趕大貨車(chē)的李家。李家的童養媳——小團圓媳婦，就是不幸的化身為。她是個(gè)十二歲的小女孩，一天到晚樂(lè )滋滋的，但李家家婆為立護犢子，一直無(wú)緣無(wú)故打她，再再加上領(lǐng)居們的唆使，結果她便變成家婆情緒不如意的宣泄目標，最后被摧殘地病了。因此老李家聽(tīng)了跳大神的人得話(huà)，給小團圓媳婦公然用滾熱的水清洗了三次澡，幾日后，她總算去世了。而李家的人最后的結局也是死的死、瘋的瘋、跑的跑。
之后作者又將畫(huà)筆轉為性格怪異、周邊并不大愛(ài)打腔的有二伯，也有那飽受大家冷言冷語(yǔ)、運勢不好的馮歪嘴子和王老大姐……不幸接二連三，僅有“我們家”依然是荒蕪的，那樣倒也罷。
小學(xué)生家長(cháng)《呼蘭河傳》讀后感10
讀了了呼蘭河傳，在這本書(shū)中我懂得了許多 大道理和寫(xiě)作技巧，也會(huì )令人了解之前的生活是什么樣子的，讓我們都明白去勤奮能夠造就更強的將來(lái)，還可以讓長(cháng)輩，父母們了解大家祖國的花朵能夠讓全球越來(lái)越更幸福。
第一章要我了解了這個(gè)地方，例如院�；蛘咭恍┬∩痰�，念完第一章之后忽然讓我認為這兒有一種故鄉的覺(jué)得。作者像把這兒的人物寫(xiě)活了一樣例如一個(gè)賣(mài)饃饃老年人倒在地面上站不起來(lái)了，在街上過(guò)路的的人趁老年人不留意拿好多個(gè)饃饃就離開(kāi)了。這類(lèi)事在實(shí)際生活中也常常出現。后邊多張全是寫(xiě)在這兒產(chǎn)生的一些有意思的事。盡管生活不富有但每日高高興興也很好她們在這兒真幸福無(wú)需每天那麼難過(guò)。
之后我們要認真學(xué)習，讓如今的生活越來(lái)越更強使我們的親人更幸�？鞓�(lè )。
小學(xué)生家長(cháng)《呼蘭河傳》讀后感11
《呼蘭河傳》是蕭紅的著(zhù)作，但更像是自傳。她是近代女作家，被譽(yù)為“20世紀30年代的文學(xué)洛神”。
我最喜歡“我家的大花園”這章。書(shū)中作者對人物的描寫(xiě)十分詳細，特別在寫(xiě)“我”時(shí)，把“我”與祖父在園子中栽花、拔草、種菜和鏟地等事寫(xiě)得詳略得當，描寫(xiě)細致。祖父干什么，我就干什么。這一句話(huà)不但能感覺(jué)到“我”是祖父的“跟屁蟲(chóng)”，也能流露出“我”很喜歡祖父。
“我”跟著(zhù)祖父做農活都是以玩為主。比如種菜時(shí)，祖父是用力把土踩實(shí)，而我是隨意踩著(zhù)玩；鏟地時(shí)，祖父是一點(diǎn)一點(diǎn)的鏟，“我”卻是這一下那一下的鏟。祖父也知道孩子的天性是玩，他不但沒(méi)有打斷“我”，反而繼續讓“我”玩，說(shuō)明他很理解孩子。
“我”只要在園子里就不會(huì )孤獨，因為這里充滿(mǎn)生機，不會(huì )被約束，十分自由。累了就靠著(zhù)一個(gè)土堆上休息，想吃什么就拿什么吃，農作物想開(kāi)花就開(kāi)花，想結果就結果，更能反襯出在這園子里的自由。
我也真想有個(gè)這樣的大花園啊。我也像文中的“我”一樣，在園子里無(wú)拘無(wú)束的玩耍，同時(shí)我也想有一個(gè)了解孩子，很有慈愛(ài)感的祖父。
小學(xué)生家長(cháng)《呼蘭河傳》讀后感12
寒假里，我讀了一本名叫《呼蘭河傳》的書(shū)，這本書(shū)是作家蕭紅在生命末期于香港完成的小說(shuō)。這本書(shū)描寫(xiě)了上個(gè)世紀三四十年代東北小鎮呼蘭的風(fēng)土人情，真實(shí)而生動(dòng)地再現了當地平凡、卑瑣、落后的生活現狀和得過(guò)且過(guò)、平庸、愚昧的精神狀態(tài)。
讀了《呼蘭河傳》后，我才知道。書(shū)中的小團圓媳婦只有12歲，本該是一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、天真爛漫的年齡，而她卻被過(guò)早地賣(mài)給了一戶(hù)人家做童養媳，剛來(lái)時(shí)是那樣的健康、活潑，一個(gè)人孤單地生活在一個(gè)陌生的環(huán)境里，盡心盡力地做事，可動(dòng)不動(dòng)就會(huì )遭受到婆婆的打罵，在人們眼里，婆婆打她是為了讓她更聽(tīng)話(huà)、更懂事。在鄰居們的眼里，婆婆打她為的是讓團圓媳婦變得更懂事。沒(méi)過(guò)多久就被熱水燙死、冷水凍死了。讓她的家人辛酸的不是她的死，而是自己為了她用了那么多的錢(qián)，使了那么大的勁，這是一個(gè)賠本的買(mǎi)賣(mài)。
啊，真想永久停留在童年�？墒菚r(shí)光總是要走的。那就用一顆善良、熱情、奮進(jìn)的心來(lái)好好珍惜、感受這如花的大好時(shí)光吧！
小學(xué)生家長(cháng)《呼蘭河傳》讀后感13
我近期在學(xué)一部小說(shuō)，全名是《呼蘭河傳》。作者蕭紅出世1911年，她的本名叫張逎瑩，在黑龍江省呼蘭縣生長(cháng)發(fā)育，病故于中國香港。
這一部小說(shuō)集比較與眾不同，她常提到呼蘭縣街頭巷尾的大家，沒(méi)有主人公；盡管是描述小故事，卻沒(méi)有主軸軸承；本書(shū)共7章可各單獨卻宛然一體。
在其中我最喜歡第三章《我出生的時(shí)候，祖父已經(jīng)60歲了，我長(cháng)到四五歲，祖父就快70了》。這章說(shuō)‘我’在大公園里觀(guān)察昆蟲(chóng)的場(chǎng)景。祖父一直在院子里面。跟隨祖父，學(xué)種花；撥草；種田，可‘我’一直瞎鬧。還白稻谷當做狗尾巴草，‘我 ’東跑西跑，絲瓜或許還沒(méi)有吃了，有去捉蜻蜒，跑了兩步有采一個(gè)倭瓜花心，又捉螳螂，把螞蚱腿線(xiàn)纏綁上……在祖父的園區里便是無(wú)拘無(wú)束的。
這部獨特的小說(shuō)集里，蕭紅以她風(fēng)趣而富節奏性的超級天才畫(huà)筆，輕快而萬(wàn)物有靈的兒歌設計風(fēng)格，鑄就了一部‘追憶式’文學(xué)類(lèi)頂峰之作。要我感受到蕭紅童年是多幸福，在她們家是多么的美，并且蕭紅大姐要敢與運勢斗爭，不折不撓的精神實(shí)質(zhì)使我們欽佩。
小學(xué)生家長(cháng)《呼蘭河傳》讀后感14
幾個(gè)星期前，王老師給了我們班上的每一位同學(xué)都發(fā)了一本書(shū)，書(shū)的名字叫《呼蘭河傳》，它是一個(gè)20世紀80年代的一個(gè)叫蕭紅的女作家寫(xiě)的。
蕭紅用輕快的筆法寫(xiě)下了她的童年，其中，蕭紅很多次提到了她的祖父與她玩耍嬉戲的場(chǎng)面，因為在家中，只有祖父最關(guān)心她，而其他人卻非常歧視她。
蕭紅的童年是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，童年是人一生中最重要的東西，所以我們要好好珍惜自己的童年�？晌易x到后面時(shí)，我又為蕭紅感到惋惜，因為她31歲就死了，如果她不這么早死的話(huà)，也許還能給我們留下更多更好的作品。
每個(gè)人都有屬于自己的童年。它像一幅畫(huà)，像一首詩(shī)，像一曲歌
當我讀到小團圓媳婦不幸去世了時(shí)，我的心很難過(guò)。她本該有一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、天真爛漫的年齡，而她卻被賣(mài)給了老胡家做媳婦。她原本應該是一個(gè)健康、活潑的小姑娘，因為生活困難，被賣(mài)了出去，沒(méi)有媽媽疼，這已經(jīng)夠可憐了，可她拼命的干活，還是動(dòng)不動(dòng)就會(huì )遭受到婆婆的打罵。
讀完《呼蘭河傳》，那些畫(huà)面仿佛就在我的眼前，使我的心情久久不能平靜。
小學(xué)生家長(cháng)《呼蘭河傳》讀后感15
“風(fēng)一吹，大榆樹(shù)冒煙了……”在這座荒涼的小城里，她度過(guò)了一個(gè)寂寞的童年。
19歲的蕭紅逃出了她視為監獄的家，獨自一人去闖蕩未知的世界。在書(shū)里最快樂(lè )的時(shí)光是她與祖父在園子里的生活：成熟的黃瓜啃了一口便扔下去抓蜻蜓，想睡覺(jué)便躺在花叢中，享受著(zhù)清風(fēng)的洗禮，要玩便與蝴蝶蜜蜂賽跑，想要干嘛就干嘛……
讓我記憶猶深的還是那黑烏烏的地下室。數不清的蜘蛛網(wǎng)，老鼠把這里當作流動(dòng)的市場(chǎng)，灰塵早已鋪成了一塊地毯�？墒沁@樣一個(gè)臟亂不堪的地方，卻成了主人公玩得不意樂(lè )乎的新天地。她鉆進(jìn)東倒西歪的紙箱中，找出一件件“珍寶”——用了半瓶的墨水，生了銹的刀片……可惜沒(méi)有紙和筆。她只能跪在“地毯”上，邊回想著(zhù)大人寫(xiě)字時(shí)的模樣，邊在墻上一筆一畫(huà)的刻著(zhù)只有她自己才能看懂的文字�；蛟S哪一天，她倚著(zhù)箱子睡著(zhù)時(shí)，會(huì )在夢(mèng)里里，老鼠看懂了她的文字，正與她激烈的討論著(zhù)……
園子里的動(dòng)物也許年年依舊，也許現在完全荒涼了。她的童年化作一串凄涼的歌謠略過(guò)了她耳畔。嘗盡人生百味的她，在寫(xiě)書(shū)時(shí)她并沒(méi)有表現出任何他對人生的絕望，在平凡中的我們不是幸運的嗎？
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