六年級學(xué)生讀《秋天的懷念》有感
當細細品完一本名著(zhù)后，大家一定都收獲不少，現在就讓我們寫(xiě)一篇走心的讀后感吧�？墒亲x后感怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編收集整理的六年級學(xué)生讀《秋天的懷念》有感，歡迎閱讀與收藏。
六年級學(xué)生讀《秋天的懷念》有感1
女人是脆弱的，但母親是堅強的。對于這句話(huà)，我是深有體會(huì )的，因為史鐵生的母親就是如此，我的母親也是如此。
在史鐵生雙腿癱瘓后，母親對他的那種無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)讓人潸然淚下。在史鐵生看著(zhù)枯葉飄落的時(shí)候，母親擋在窗前，因為母親怕多愁善感的作者看到落葉凋零的蕭條景象而產(chǎn)生傷感，痛苦，甚至絕望的心情，從而失去對生活的信心；母親幾次三番地拉作者去北�？淳栈�，是為了讓作者明白：在秋天許多花都凋謝了，只有菊花綻放在秋風(fēng)里，雖然雙腿殘廢了，但人生的秋季還沒(méi)有來(lái)到，為了讓他好好活。這些場(chǎng)景都讓我體會(huì )到母親對作者溫柔而細膩的愛(ài)。
當然，最令我感動(dòng)的，還是那時(shí)母親身患絕癥，但在作者面前從不顯現出傷心，悲痛，而是自己默默地扛著(zhù)，因為她怕如果自己表現的太明顯，萬(wàn)一被作者察覺(jué)，恐怕會(huì )加重作者的悲傷，母親不露聲色的“偽裝"讓我感受到偉大的母愛(ài)。
再聯(lián)想到我的母親，其實(shí)母親對我挺好的。在下大雨的時(shí)候趕來(lái)學(xué)校給我送雨傘和雨靴；在我生病的時(shí)候整夜陪伴著(zhù)我；在我考試不理想或者是傷心的時(shí)候跟著(zhù)我一起哭。雖然有時(shí)我因為受不了她的嘮叨而和她吵架；有時(shí)因為我不聽(tīng)話(huà)時(shí)為我痛哭流淚，有時(shí)……但是依然讓我明白：只有母親才是最?lèi)?ài)我的。
這時(shí)，我想說(shuō)：“母親，我愛(ài)你！"
六年級學(xué)生讀《秋天的懷念》有感2
《秋天的懷念》說(shuō)的是一個(gè)男孩兒，雙腿癱瘓后，脾氣就變的喜怒無(wú)常，聽(tīng)到李谷一甜美的歌聲，他就會(huì )把東西砸向四周的墻壁。母親就悄悄躲過(guò)去，在他看不見(jiàn)的地方偷偷地聽(tīng)動(dòng)靜。
當一切恢復沉寂，母親就悄悄地過(guò)來(lái)，眼邊紅紅地看著(zhù)他，說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)北海的花開(kāi)了，我推你去走走�！蹦赣H總是這么說(shuō)，母親喜歡花，但他的腿癱瘓以后母親侍弄的花都死了，他狠命的捶打兩條可恨的腿說(shuō)：“不，不去，活著(zhù)還有什么意義�！蹦赣H撲過(guò)來(lái)抓住他的手說(shuō)：“咱娘兒倆一定要好好活著(zhù)�！泵妹酶嬖V他，媽媽常肝疼的睡不著(zhù)覺(jué)。他終于答應母親出去看花了，母親很高興，忙里忙外地準備，可母親還是沒(méi)有去成，鄰居們把她抬上車(chē)時(shí)，她還在大口大口地吐血，他沒(méi)想到母親已病成這樣，也沒(méi)想到是最后的訣別，母親最后一句話(huà)是：“我那個(gè)有病的兒子和我那個(gè)還未成年的女兒······”又是一個(gè)秋天，妹妹推他到北�？戳司栈�，黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而又深沉，潑潑灑灑，秋風(fēng)中正在開(kāi)得爛漫。他們懂得了母親沒(méi)有說(shuō)完的話(huà)，我倆在一塊兒，要好好活著(zhù)······
表面上的缺陷不算什么，重要的是心中的信念，人一定要充滿(mǎn)信心地走下去，珍惜眼前的人和事。
六年級學(xué)生讀《秋天的懷念》有感3
讀完這篇文章后我想起一句話(huà)：“子欲養而親不待”，心里有種淡淡的憂(yōu)傷，母親患了很?chē)乐氐母尾�，�?tīng)我做醫生的爸爸說(shuō)這種疾病叫“肝硬化”，這種病可以引起大出血，很危重。那時(shí)作者年少無(wú)知，處于懵懂無(wú)知的狀態(tài)，沒(méi)有完成母親最后的心愿，也可能是最大的心愿。
人生很多事情就是因為沒(méi)有達成某心愿，會(huì )留下巨大的遺憾。作者的母親有一個(gè)小小的心愿，和兒子一起去北海公園游玩，去仿膳吃頓好吃的，然而母親的心愿并未達成。
作者當時(shí)還在亂發(fā)脾氣，沒(méi)有體會(huì )到母親對他的關(guān)愛(ài)。我們都知道烏鴉反哺的故事，但當作者明事理、想回報母親的時(shí)候，母親已經(jīng)不在人世了。
這篇名為《秋天的懷念》的課文使我想起著(zhù)名鋼琴家理查德克萊德曼彈奏的《秋日的私語(yǔ)》那首鋼琴曲。秋天是落葉的季節，萬(wàn)物凋零，讓人感到悲傷，連作者的母親和作者也不例外，一曲秋日的私語(yǔ)，勾起了我無(wú)數的思緒。向誰(shuí)私語(yǔ)？作者同樣是在秋天里懷念母親，但他也有無(wú)數的無(wú)奈，向誰(shuí)傾訴？
總之，在親人在世的時(shí)候我們就要好好珍惜，不要在失去后才后悔！
六年級學(xué)生讀《秋天的懷念》有感4
今天，我們學(xué)習了《秋天的懷念》這篇課文，它使我深受感動(dòng)。它讓我懂得了做母親是多么不容易，它需要那偉大的胸襟以及對兒女無(wú)私的關(guān)愛(ài)，本文作者的母親用生命詮示“母愛(ài)”！
本文主要講了重病纏身的母親精心照顧下肢癱瘓的兒子，直至生命最后一刻的事。表達了母親對子女真摯無(wú)私的愛(ài)，也表達了子女對母親的思念與愧疚。
是啊，“樹(shù)欲靜，而風(fēng)不止；子欲養，而親不在�！碑斪髡呦胄㈨樐赣H時(shí)，他的母親動(dòng)為肝病而去世，母親卻一直沒(méi)告訴兒子，只因怕兒子擔心�？墒�，我們現在父母都在身邊，卻頂撞父母，氣父母，這算得上孝順嗎？不算。只要對母親說(shuō)一聲“我愛(ài)你！”母親就會(huì )十分高興。大家還記得肖夏興寫(xiě)的《花邊餃子里的母愛(ài)》嗎？作者肖夏興就十分孝順，博得老母一笑。
作者腿癱瘓了，心情十分不好，可更難過(guò)的還是媽媽。母親忍著(zhù)肝痛，還要去安慰重病的孩子，可見(jiàn)其無(wú)私和寬容。母親希望孩子像她一樣堅強面對事實(shí)，頑強地活下去。
在生活中，我發(fā)了燒，母親便不去上班，在家悉心照顧我，給我補功課，給我做好吃的，并按時(shí)帶我出去透透風(fēng)，我的病經(jīng)過(guò)一個(gè)星期就好了，可媽媽卻明顯的瘦了。
是的，母愛(ài)是偉大的，母愛(ài)是無(wú)私的，母愛(ài)是永恒的，我們要珍惜母親給予我們的愛(ài)。
六年級學(xué)生讀《秋天的懷念》有感5
是啊，雙腿癱瘓又有什么呢？雖然腳“死”了，但心還“活”著(zhù)，仍然可以用心靈感受生活，去體味生活，生活中還有很多有趣的事值得我們堅強地活下去，又何必自暴自棄呢？
文中的“我”，讓我想起了美國作家海倫。凱勒。她雖然患聾啞殘疾，但感覺(jué)卻異常敏銳，精神世界無(wú)比豐富，心地極為善良。她沒(méi)有表現出對身體和心靈的痛苦和對他人憐憫的渴求，而是以樂(lè )觀(guān)進(jìn)取的精神面對世人，所以她寫(xiě)下了那么優(yōu)美的文字。我們也應該向海倫。凱勒一樣不向命運低頭，去戰勝生活中的每一次挫折，坦然面對命運中的每一個(gè)不公正的待遇。況且當命運把你的這個(gè)希望滅絕，往往又會(huì )給你另一個(gè)希望。只要我們把握，堅強的活下去，就一定會(huì )有新的曙光出現。就像我，現在成績(jì)不好，對學(xué)習失去了信心，而讀了這篇文章，我想我這樣會(huì )使我身邊的親人多么傷心��！文中的“我”最終戰勝了身體的殘疾，堅強而勇敢地活著(zhù)。我要學(xué)習他那種戰勝困難的精神，把自己的學(xué)習成績(jì)搞好。成績(jì)差并不可悲，可悲的是放棄努力。即使面對失敗，我仍然可以迎頭趕上，決不要自怨自艾，決不要在那兒發(fā)呆。
姚明說(shuō)：“人可以被打敗，但不可以被打倒�！蔽乙獙W(xué)習《秋天的懷念》中的“我”，戰勝學(xué)習上的困難，爭取優(yōu)異的成績(jì)。
六年級學(xué)生讀《秋天的懷念》有感6
每個(gè)學(xué)期，中總有幾篇課文是感人肺腑的。母愛(ài)，是一種永恒的感動(dòng)。
對一只展開(kāi)翅膀即將面對飛翔的雛鷹來(lái)說(shuō)，折斷了翅膀是多么令人難過(guò)的事；對于準備狂妄地拉開(kāi)自己人生帷幕時(shí)卻落下雙腿殘疾的史鐵生來(lái)說(shuō)，這無(wú)疑是最沉重的打擊。
他也是個(gè)人，整天坐在輪椅上并不能讓他得到安靜的休養。他沖動(dòng)，暴躁，埋怨著(zhù)上帝對他的不公。那時(shí)的他，卻不曾想過(guò)自己的母親，一個(gè)永遠都愛(ài)著(zhù)他的母親，一個(gè)注定活得最苦的母親。
“咱娘倆在一塊兒，好好活兒，好好活兒……”
這句話(huà)又縈繞在耳邊。秋風(fēng)瑟瑟吹來(lái)時(shí)，不知北海的菊花是否爛漫如往昔？
母親是很堅強的，兒子的癱瘓使他對生活失去了希望；而她，也被病魔纏身，卻從不告訴自己的兒子。
也許是病痛拉響了她的警鐘，她總是說(shuō)：“北海的花兒開(kāi)了，我推你去看看吧�！眱鹤颖┰甑木芙^似乎是她活下去的希望，他一天沒(méi)有真正堅強，她就必須得活著(zhù)！終于，在那一天，兒子答應了她，她喜出望外，或許她早已明白自己不行了，在那一天，她也“走”了。
她這一走，大概是給自己的兒子最后一課了。也是從那刻起，史鐵生終于堅強了起來(lái)，并且是堅強到了最后……
誰(shuí)眼寸草心，報得三春暉？為人子女，對母親注定是一輩子的虧欠。
六年級學(xué)生讀《秋天的懷念》有感7
這一瞬間，我想到許多。母親流淚了，因為我的無(wú)知，母親流淚了，淚水寄托著(zhù)母親對我多少的期望&hellip。于是周六，我和我爸爸一起到郊外放風(fēng)箏！怎么樣購野蠻吧。聽(tīng)了這話(huà)，你應該聽(tīng)出他的缺點(diǎn)了吧。"這個(gè)小"懂事"；我用年華譜寫(xiě)一部詩(shī)集，感恩是詩(shī)中流淌的文字。
那是一個(gè)秋天的下午，我暑假里報了書(shū)法班，天氣刮著(zhù)狂風(fēng)，前面飄著(zhù)薄薄的霧，路看不清，周?chē)粋�(gè)人也沒(méi)有。
媽媽卻騎著(zhù)自行車(chē)，冒著(zhù)狂風(fēng)送我去上學(xué)，我的腳在車(chē)子下面往前使勁，這樣媽媽就不這么累了。
快到學(xué)校了，媽媽使盡了力氣，我說(shuō)：“媽媽?zhuān)鷫蚶哿�，剩下的路我自己走！”我跳下了自行�?chē)，正要往前走，媽媽喊住我說(shuō)：“上來(lái)吧，我不累！”我看著(zhù)媽媽滿(mǎn)頭大汗說(shuō)：“不用了，我長(cháng)大了，我會(huì )自己走！”媽媽生氣的說(shuō)：“上來(lái)！”我只好上了車(chē)，在車(chē)上我的眼淚不由自主的流了下來(lái)。
讀了《秋天的懷念》這篇課文，我掩卷沉思：是��！世界上的愛(ài)就是母親對兒女的愛(ài)，人們常說(shuō)：“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣�！薄皟盒星Ю锬笓鷥�(yōu)�！辈还軆号叩侥睦�，母親都掛念著(zhù)我們，我們擁有母愛(ài)，就是世界上最幸福的孩子，母親呀！白發(fā)是您對我操勞的痕跡，皺紋是您對我關(guān)心的記載。為了您對我深情的母愛(ài)，我一定在您的關(guān)懷下，成為世界上的有用之才！
六年級學(xué)生讀《秋天的懷念》有感8
她出去了，就再也沒(méi)有回來(lái)。
鄰居把她抬上車(chē)時(shí)，她還在大口大口地吐著(zhù)鮮血。我沒(méi)想到她已經(jīng)病成那樣�？粗�(zhù)三輪車(chē)遠去，也絕沒(méi)有想到那竟是永遠的訣別。
鄰居的小伙子背著(zhù)我去看她的時(shí)候，她正艱難地呼吸著(zhù)，像她那一生艱難的生活。別人告訴我，她昏迷前的最后一句話(huà)是：“我那個(gè)有病的兒子和我那個(gè)未成年的女兒……”
《秋天的懷念》這篇文章主要寫(xiě)了史鐵生的母親對史鐵生無(wú)私的愛(ài)。這位母親在自己身體非常不好的情況下，還希望能給殘疾兒子史鐵生帶來(lái)生活的陽(yáng)光與快樂(lè )。因此史鐵生名為在懷念秋天，實(shí)際是在懷念已故的母親。在母親將去世之時(shí)，他給予她的更多的是麻煩。史鐵生覺(jué)得愧對母親，“愧”已經(jīng)無(wú)法改變。這使史鐵生的心底深深的埋下了悲痛。如今，又到了秋天，史鐵生懷念母親在時(shí)的幸福時(shí)光。唯一能報答母親的就是上文中母親臨終前沒(méi)有說(shuō)完的一句話(huà)“與妹妹在一起要好好活著(zhù)”。與前文中母親在時(shí)所說(shuō)過(guò)的“我們倆在一起要好好活著(zhù)�！毙纬闪缩r明的對比。怎能不引人垂淚?
六年級學(xué)生讀《秋天的懷念》有感9
今天，我飽含深情的讀了《秋天的懷念》這篇文章，讀完后，我的眼眶模糊了，淚水像斷了線(xiàn)的珠子，不住的往下流。文章里有這樣一句話(huà)：她昏迷前的最后一句話(huà)是：“我那個(gè)生病的兒子，還有那個(gè)未成年的女兒……”通過(guò)這句話(huà)，我感到這位母親是很偉大的，她在臨終前還一直掛念著(zhù)她的兒女。生前更是想盡一切辦法讓雙腿癱瘓的'兒子鼓起對生活的信心，全然不顧自己的病痛，好幾次央求兒子看菊花，這母愛(ài)是多么無(wú)私呀！
看完了文章，我想到了媽媽給我的無(wú)微不至的關(guān)懷。記得那是我六七歲的時(shí)候，媽媽要騎自行車(chē)去辦點(diǎn)事，我覺(jué)的好完，就跟著(zhù)去了。一路上，媽媽一直對我說(shuō)：“女兒，要記住，千萬(wàn)不要把腳放到車(chē)輪里�！蔽耶斪鞫咃L(fēng)，高興的亨著(zhù)歌兒，忽然一不小心，把腳卷進(jìn)車(chē)輪里，“哇”我疼的痛哭起來(lái)，車(chē)也倒了，媽媽摔到在地，可她不顧及自己，第一句就是：“孩子，哪里摔了？”媽媽見(jiàn)我的腳上流著(zhù)血，焦急而又傷心，媽媽背著(zhù)我，匆忙把我送到醫院，到了醫院，醫生給我上了紅藥水。媽媽在一旁又是問(wèn)我疼不疼，又是埋怨自己。其實(shí)，那時(shí)我知道，并不是媽媽的錯……只見(jiàn)媽媽的額頭上滾動(dòng)著(zhù)晶瑩的汗水……
文中的母親如同我媽媽一樣,是個(gè)普普通通的婦女,但以她的言行讓文中的作者堅強的生活下去�。�！
六年級學(xué)生讀《秋天的懷念》有感10
今天，我們學(xué)了一篇課文名叫《秋天的懷念》。
我們大聲的朗讀后，我的眼眶模糊了，濕潤了，眼淚像斷了線(xiàn)的珠一樣掉了下來(lái)，那是因為我被課文里的內容深深打動(dòng)了。
自從作者的雙腿癱瘓后，脾氣變得暴躁無(wú)常，還不是砸東西，看著(zhù)天上北歸的雁隊，就會(huì )把玻璃砸碎。母親傷心不已。
有一次，母親問(wèn)他去不去北�？椿�，他連試試的勇氣都沒(méi)有，怎莫可能去看花呢？后來(lái)妹妹告訴他，母親的肝痛的常常睡不著(zhù)覺(jué)。又一次，母親問(wèn)他去不去北海，他答應了�？赡赣H卻跟他永別了，臨終前只說(shuō)了一句話(huà)，要他們好好活下去。
我被這偉大的母愛(ài)深深感動(dòng)了，這偉大的母愛(ài)是金錢(qián)買(mǎi)不到的，看著(zhù)這位母親，再想想自己的媽媽?zhuān)麄兪嵌帱N的相似��！
是��！母愛(ài)多么偉大！我也有親身體驗。媽媽每天忙這忙那，還不是都為了我們。有時(shí)候，媽媽給我講解錯題，我卻在一邊不耐煩的嘮叨。有時(shí)候媽媽做出的飯菜，我又嫌這不好吃，那不好吃。直到學(xué)習了《秋天的懷念》這篇課文，母愛(ài)是世界上最偉大的愛(ài)，媽媽所做的一切都是為了我的成長(cháng)。我為我以前的行為感到慚愧。
小時(shí)候，媽媽把最好的都留給我們。長(cháng)大后，我們應該體諒關(guān)心媽媽?zhuān)瑤蛬寢屪鲆恍┝λ芗暗氖�，讓媽媽少操心，以�(xún)?yōu)異的成績(jì)回報媽媽。
六年級學(xué)生讀《秋天的懷念》有感11
上個(gè)星期，我學(xué)了《秋天的懷念》這篇課文，頓時(shí)心情像波濤洶涌的大海一樣，久久不能平靜。
《秋天的懷念》這篇文章寫(xiě)了一位重病纏身的母親，體貼入微地照顧雙腿癱瘓的兒子，鼓勵兒子好好活下去的事情，贊美了偉大的母愛(ài)。
讀到《秋天的懷念》中的母親關(guān)心兒子時(shí)，我不由自主地想起我的母親，我的母親“田”字臉，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上總掛著(zhù)一絲微笑。我的母親十分關(guān)心我的身體。一天深夜，北風(fēng)呼呼地吹著(zhù)，我發(fā)高燒，燒到三十九度，我的家離醫院有幾里路，半夜三更又沒(méi)有車(chē)，爸爸又出差在外，媽媽急得像熱鍋上的螞蟻，團團轉。媽媽情急之下，背起我就往人民醫院跑去，跑著(zhù)，跑著(zhù)，我朦朧地感覺(jué)到媽媽的額頭上流著(zhù)豆大的汗珠。也許是由于累的緣故吧！不知不覺(jué)，在媽媽的背上進(jìn)入了夢(mèng)鄉。第二天，當我醒來(lái)時(shí)，已經(jīng)躺在人民醫院的病床上了。我清楚地看見(jiàn)，現在也清楚地記得，媽媽的臉色從紅
潤變得蒼白，慈祥的臉似乎又增加了幾條皺紋，眼里布滿(mǎn)了紅色的血絲，像天羅地網(wǎng)一樣，顯然媽媽為了照顧發(fā)燒的我，在病床前整宿沒(méi)有睡，可卻用那粗糙的手給了我全身的溫暖，媽媽見(jiàn)我醒了，倒了杯熱水給我喝，又出去買(mǎi)了一籃我最喜歡吃的水果，有彎彎的香蕉，有火紅的蘋(píng)果，有黃色梨……媽媽把一籃子水果遞給我，我便狼吞虎咽地吃起來(lái)，媽媽在一旁看著(zhù)我，我感動(dòng)得熱淚盈眶。
孩子的，世上只有媽媽好。我要好好學(xué)習，以后考上清華大學(xué)來(lái)報答我偉大的母親。
六年級學(xué)生讀《秋天的懷念》有感12
最近，我讀了一篇史鐵生寫(xiě)的文章——《秋天的懷念》。這篇文章主要寫(xiě)了作者自從雙腿癱瘓以后，脾氣變得暴怒無(wú)常，雖然母親重病纏身但她還是無(wú)微不至的關(guān)心著(zhù)他，他當時(shí)并沒(méi)有體會(huì )到母親對自己無(wú)私的愛(ài)，還在母親面前發(fā)脾氣。不久，母親因為勞累過(guò)度而去世了，他很后悔當初沒(méi)有珍惜母親為自己付出點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
“可憐天下父母心�！�，天底下的母親誰(shuí)不是這樣疼愛(ài)自己的兒女呢？想到這里我的腦海中閃過(guò)一幕幕。
記得那一次，我放學(xué)回家媽媽炒了許多好吃的，我吃的直打嗝，這是媽媽有夾來(lái)了一塊紅燒魚(yú)，我用筷子一擋，急忙嚷嚷：“吃飽了……”，可是媽媽卻不答應，一心要讓我吃完它，還講著(zhù)吃魚(yú)的好處。媽媽的話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，我就沖著(zhù)媽媽喊：“不吃了，不吃了。明知道我吃不下了，還要給我?jiàn)A，煩不煩人啊�！皨寢屢宦暃](méi)吭，把菜夾了出來(lái)。我看了便興沖沖的看電視去了，后來(lái)我又認真的想了想，發(fā)現自己真的錯了，媽媽不辭辛勞，為我做了一頓可口的飯菜，而我卻對她大吼大叫，突然，我的心里感到十分慚愧。
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶……“的確，我在媽媽的懷抱中覺(jué)得無(wú)比的幸福，我讀了《秋天的懷念》以后會(huì )更加尊敬媽媽?zhuān)湎寢尅?/p>
六年級學(xué)生讀《秋天的懷念》有感13
每個(gè)母親對兒女的愛(ài)都是無(wú)私的，讀了《秋天的懷念》這篇文章后，我從中了解了一份平凡而又偉大的母愛(ài)。
這篇文章主要講述了作家史鐵生在幼年時(shí)期因雙腿癱瘓被永遠地禁錮在了輪椅上，他曾想結束了自我的生命，是他的媽媽又重新給了他生活的期望。媽媽容忍了兒子暴躁的脾氣，隱瞞了自我的病情，用自我的一生陪伴兒子，幫忙兒子走出雙腿癱瘓的陰影，直到死前心里都是對她一雙兒女的留戀與牽掛。
史鐵生的母親在臨死前說(shuō)：“我那個(gè)有病的兒子和未成年的女兒……”看到那里，我的心被觸動(dòng)了，腦海里重復播放著(zhù)這樣一幅畫(huà)面：一個(gè)滿(mǎn)頭白發(fā)的老人，嘴里吐著(zhù)鮮血，艱難地喘息著(zhù)，擔心的卻不是自我，仍是放棄生活期望，雙腿殘疾的兒子。我此刻理解了，當母親看到史鐵生用雙手狠命地捶打雙腿時(shí)，母親為什么會(huì )立即撲過(guò)去抓住他的手，因為在母親看來(lái)，自我抓住的不只是兒子的手，更是兒子的命，是兒子能夠勇于應對生活的期望。
讀完這篇文章，我不由得想起了我的媽媽對我一點(diǎn)一滴的付出，雖然都是生活中的小事，卻都是母親對我無(wú)微不至的愛(ài)。所以我要好好學(xué)習，長(cháng)大以后報答母親這份深沉的愛(ài)。
期望我的媽媽都能夠健康歡樂(lè )，我會(huì )好好報答她的愛(ài)。
六年級學(xué)生讀《秋天的懷念》有感14
第一次讀史鐵生先生的《秋天的懷念》是在初一的語(yǔ)文課本上，當時(shí)感受不是很深，但是現在再去讀一遍這篇文章，卻有了不一樣的體會(huì )。
這篇文章文字并不華麗，但是字里行間都充斥著(zhù)作者的真情實(shí)意。任何人都有低谷的時(shí)候，任何人都有要去發(fā)泄的時(shí)候，但人們在人生中最不如意，最艱難的那段日子，只有親人對他們不離不棄。作者母親身纏重病，仍然安慰暴怒無(wú)常的孩子，她希望能陪他去看花，帶他去吃他最喜歡的豌豆黃，開(kāi)導他，陪伴他，但她沒(méi)能堅持到第二天。
“我倆在一塊，要好好兒的活……”母親去世后，他才真正明白了活著(zhù)的意義，明白了母親對他的良苦用心。這讓我想起史鐵生先生的另一篇文章《合歡樹(shù)》，他的母親在他失意之際給他鼓勵與支持，才造就了這位令人欽佩的作家。這兩篇文章都在寫(xiě)母親，母親雖然不能永遠陪在身邊，但總有一天，人都會(huì )堅強起來(lái)�！叭擞袝r(shí)只想靜靜呆一會(huì )，悲傷也成享受�！边@時(shí)的作者才理解了母親，和母親對自己的關(guān)愛(ài)，但那一切都隨著(zhù)秋風(fēng)中舞蹈的落葉，飄向遠方，埋入記憶的深處。
作者的母親在昏迷前最后的牽掛是自己的兩個(gè)孩子，我相信他在得知這個(gè)消息時(shí)是心痛的，但這也讓他更加領(lǐng)悟了母愛(ài)的真諦。我相信，在那以后，他會(huì )在每個(gè)秋天去看看北海的菊花。
六年級學(xué)生讀《秋天的懷念》有感15
秋天來(lái)了，天空格外的晴朗，白云綻開(kāi)了笑臉，窗外的菊花抬頭仰望著(zhù)天空�？匆�(jiàn)菊花，我情不自禁地想起了五年級所學(xué)的《秋天的懷念》。
這篇課文主要寫(xiě)了作者史鐵生雙腿癱瘓后對生活失去了信心，他的媽媽為了照顧他，自己的病都不理。直到她去世的時(shí)候還是記掛著(zhù)她的兒女。
我真佩服作者有這樣一個(gè)偉大無(wú)私的母親�？纯醋髡叩哪赣H，比比我的母親。我的母親不也是這樣，把偉大的母愛(ài)無(wú)私地奉獻給了我。我的媽媽在生活中無(wú)微不至地關(guān)心著(zhù)我。有一次，我在玩刀子的時(shí)候不小心把自己割傷了，流了血，自己馬馬虎虎地包扎了一下傷口，生怕被媽媽發(fā)現而罵我。不巧，我的媽媽看見(jiàn)了我的傷口，心急如焚的，張口閉口都是在我問(wèn)痛不痛，還帶我去醫院看，真是小題大做��！回到家，媽媽還責怪我不告訴她我受傷了，絮絮叨叨了整天；還聽(tīng)從醫生的安排，不讓我玩水，干粗活……過(guò)了幾天，媽媽再一次幫我換藥。直到我的傷口痊愈了，她才停了‘口’活。
看，我的媽媽不也是這樣。每一個(gè)母親都是很疼愛(ài)自己的孩子們的，她們像紅燭一樣，燃燒了自己卻照亮了孩子們。有一些母親是不會(huì )用實(shí)踐行動(dòng)讓你察覺(jué)她這樣做是很愛(ài)你的，你受到她們的批評、責怪這也是愛(ài)。母親們具有博大的胸懷，只有奉獻，不求回報……我們做兒女的要懂得不要給媽媽舔麻煩，要懂得她們的良苦用心。
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