四年級學(xué)生《真善美伴我行》讀后感
認真讀完一本名著(zhù)后，相信大家的收獲肯定不少，此時(shí)需要認真地做好記錄，寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。怎樣寫(xiě)讀后感才能避免寫(xiě)成“流水賬”呢？下面是小編精心整理的四年級學(xué)生《真善美伴我行》讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級學(xué)生《真善美伴我行》讀后感1
我曾想過(guò)，真善美到底是什么？而現在，我終于明白了這其中蘊含著(zhù)的道理：真，是真心對待別人永不改變的一顆心；善，是人類(lèi)文明最重要的價(jià)值取向，有仁愛(ài)之心，與大師為伍；美，是心靈一種內在的東西，而不是外表之美，有的人雖長(cháng)得漂亮，卻有一顆惡毒的心這樣的人就不配白被人稱(chēng)之美。
最近，我讀了《少年向上，真善美伴我行》這本書(shū)，它便在我心里灑下了愛(ài)的種子，在我的心里生根發(fā)芽。它使我悟出人生的道理，在人生的十字路口找到正確的方向，走向成功的道路。雖然路途中經(jīng)歷過(guò)許多的風(fēng)風(fēng)雨雨，但自從看了那本書(shū)我便有了勇氣。其中的一個(gè)像故事現在都使我記憶猶新。
它講述的是在一個(gè)山村里，有一位父親應為得了嚴重的病使他失去了右腿。為了治病，他把價(jià)值20多萬(wàn)元的房子以11萬(wàn)元賤賣(mài)了。又過(guò)了不久，他的左腿也被病魔無(wú)情的奪去，一年后，右手也被截肢，還欠下巨款。但他有個(gè)13歲的兒子，哪位少年精心的照顧她。后來(lái)，左鄰右舍幫助了他，開(kāi)了一個(gè)小賣(mài)部，生意還不錯。雖然屢遭不幸，但父子兩對以后的生活依然很樂(lè )觀(guān)，父親說(shuō)：不拋棄，不放棄。愛(ài)還在，家就在，我就沒(méi)有理由不在。
我讀完了這個(gè)故事后，被那位13歲的少年感動(dòng)了，他居然能在家里發(fā)生這么多困難的事的情況下，還能這樣的從容不迫，樂(lè )觀(guān)的去面對生活。這樣的他真是讓我太震驚了。我想，他就是所謂的真善美好少年吧。
生活中，像他這樣頑強樂(lè )觀(guān)面對生活的人還有許多。四周到處都藏著(zhù)真善美，但我們卻忽略了他們的存在。所以，從現在開(kāi)始，我們一定要積極向上，奮發(fā)圖強，爭取做個(gè)真善美好少年。
四年級學(xué)生《真善美伴我行》讀后感2
20xx年，很多人在這一年瘋狂地買(mǎi)綠豆。這是為什么呢，因為“中醫食療第一人”張悟本在養生節目上發(fā)表了“綠豆說(shuō)”：每天一斤綠豆煮水不但能治近視、糖尿病和高血壓，還可以治療腫瘤，由此綠豆便出了名。但是，在媒體的集中曝光聲討下，張悟本終于露出了原相，原來(lái)他是江湖騙子�？墒菫槭裁茨敲炊嗳藭�(huì )相信他，甚至還有20%的人改變了飲食習慣呢？
這就是迷信，是一種危及社會(huì )的一大公害。是反科學(xué)，甚至反人性的。好多農民寧愿捐錢(qián)修建廟，也不肯捐錢(qián)建學(xué)校�？墒撬麄�?yōu)槭裁床唤ㄔO學(xué)校呢？因為他們沒(méi)有或者有很低的科學(xué)素養及科學(xué)知識。我們家有一次外出旅游，在旅途中，我一個(gè)人去廁所。在返回車(chē)的路上時(shí)。一個(gè)穿著(zhù)奇奇怪怪的人對我說(shuō)：“小朋友，我看你的臉上有點(diǎn)不吉利的兆頭”，我說(shuō)：“你怎么看出來(lái)的，再說(shuō)了有什么證據嗎？”那個(gè)人不管我說(shuō)的話(huà)，繼續說(shuō)：“我給你吃個(gè)藥，你就好了”，之后我抬腿就走，邊對那人說(shuō)：“不用了，謝謝”，一邊心里嘀咕：“這個(gè)人有什么證據證明我不吉利呢？”后來(lái)才知道那是騙人的，不能聽(tīng)，更不能信。還有一次，鄰居王大媽?zhuān)粋�(gè)人出去，半路上碰見(jiàn)我。我聽(tīng)見(jiàn)她小聲說(shuō)：“快點(diǎn)快點(diǎn)，不然就不能逃脫世界末日的掌心了�！蔽覇�(wèn)：“你有什么證據證明世界末日來(lái)了呢？新聞?dòng)譀](méi)有說(shuō)”她說(shuō)：“去，關(guān)你什么事”奇怪，一點(diǎn)兆頭都沒(méi)有，怎么會(huì )世界末日來(lái)了呢？后來(lái)才知道她信得也是迷信。
同學(xué)們，讓我們多多學(xué)習科學(xué)知識，反對封建迷信，用知識武裝自己。從現在起，反對迷信，做新世紀的小主人！
四年級學(xué)生《真善美伴我行》讀后感3
讀完了這本書(shū)，我深有感觸，“真”是科學(xué)求真，“善”是人文向善，“美”是生活尚美。世界上許多的人，不都是靠著(zhù)這本書(shū)的“真善美”的精神成功的嗎?
科學(xué)教我們求真，古今中外，所有在科學(xué)道路上成就事業(yè)的人，不都是靠“真”才有所成就嗎？偉大的人民教育家陶行知校長(cháng)曾說(shuō)過(guò)：“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人”。
“真人”就是真實(shí)不虛偽的人，但今天的社會(huì )上，有許多人打著(zhù)科學(xué)的幌子，自稱(chēng)是算命大師，風(fēng)水大師，神醫等，四處散布謠言欺騙群眾。我的感想是：我們要想在科學(xué)方面取得成功，就必須要嚴謹認真，一絲不茍，不能虛假，這樣才能在科學(xué)的事業(yè)中有所成就。
人文教我們向善，我們要學(xué)習文化知識，閱讀就是其中必不可少的一環(huán)，我們只有真正的讀懂文章，才能明白其中的知識，明白“善”的含義。文化教育中，弘揚傳統文化也是不可少的。我們要弘揚傳統文化，明白其中的含義，才能使我們形成向上的力量，向善的力量。
生活教我們尚美，我們要從生活明白美的含義之前，我們要先熱愛(ài)生活。熱愛(ài)生活，讓我們感到大自然的美好，感到人世間其樂(lè )無(wú)窮，感到前途光明，有激情，有前進(jìn)的動(dòng)力，我們才能明白美的含義。我們還要有一顆感恩的心。我們如果有了感恩的心，就能學(xué)會(huì )寬容，承受和付出，懂得回報，就能理解美的意義。
我們只有真正理解“真善美”的含義，去探索，去發(fā)現，去理解，去實(shí)踐，才能讓我們成為陽(yáng)光的少年，成為一個(gè)有“真善美”精神的人。
四年級學(xué)生《真善美伴我行》讀后感4
這段時(shí)間我一直在看一本叫《少年向上?真善美伴我行》的書(shū)，書(shū)里的 故事都讓我感動(dòng)不已。
其中有一個(gè)故事最讓我感動(dòng)。這個(gè)故事的題目叫《我還有一顆感恩的心》。故事講物理學(xué)家史蒂芬?霍金21歲時(shí)不幸患上肌萎縮側索硬化癥，幾乎全身癱瘓。后來(lái)又因為肺炎做了穿氣管手術(shù)，失去語(yǔ)言能力。50多年來(lái)，他被固定在輪椅上，不能說(shuō)話(huà)和寫(xiě)字，僅靠三根手指敲擊鍵盤(pán)與外界交流。在一次學(xué)術(shù)報告會(huì )上，一位女記者向霍金提問(wèn)道：“霍金先生，您的病已將您永遠固定在輪椅上，您不認為命運讓您失去太多了嗎?”霍金臉上帶著(zhù)微笑，緩緩地抬起手臂，用不大靈便的手指艱難地敲擊著(zhù)胸前的鍵盤(pán)。寬大的投影屏上，顯示出這些文字——我的手指還能夠活動(dòng)，我的大腦還能思維;我有終生追求的理想，有我愛(ài)和愛(ài)我的親人和朋友;最重要的是，我還有一顆感恩的心……
這個(gè)故事讓我懂得了感恩，學(xué)會(huì )了感恩。我為自己已擁有的而感恩，感恩生活的賜予。我應該感謝老師的教導，感謝父母的關(guān)愛(ài)，感謝朋友的陪伴……
《少年向上?真善美伴我行》這本書(shū)還教育我們要熱愛(ài)科學(xué)，尊重科學(xué)，追求科學(xué)。讓我明白科學(xué)在我們生活中是那么重要的�！叭宋慕倘讼蛏啤ど罱倘松忻馈弊屛腋诱湎КF在的生活，熱愛(ài)現在的生活。在這么優(yōu)越的條件下，我一定要好好學(xué)習，天天向上，奮發(fā)圖強，長(cháng)大做社會(huì )有用之材!
四年級學(xué)生《真善美伴我行》讀后感5
少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，這句名言出自清朝末年梁?jiǎn)⒊鶎?xiě)的散文之一《少年中國說(shuō)》，寫(xiě)于戊戌變法失敗后的1900年，意思就是青少年是祖國的未來(lái)的花朵，只要青少年聰明、勤快，有才學(xué)、有抱負，國家就有希望昌盛富強。
其實(shí)一些關(guān)于真善美的事情就一直發(fā)生在我們的身邊。如被稱(chēng)為“最美女教師”的張麗莉，在貨車(chē)即將撞上的瞬間來(lái)挽救學(xué)生導致自己高位截癱�！白蠲浪緳C”吳斌在鐵片擊碎玻璃刺入腹部，致肝臟破裂、多根肋骨折斷的`危難情況下完成了拉手剎、打開(kāi)雙閃燈等保障車(chē)輛安全靠邊停車(chē)的動(dòng)作，還依然掙扎的站起來(lái)，并疏散24名乘客安全離開(kāi)車(chē)廂�！白蠲滥赣H”吳菊萍徒手接住從10樓墜落的女童而自己被砸暈，左手臂多處骨折，受傷嚴重。這些事情不就是當代的真善美事情嗎？
真善美并不是做一些偉大而宏偉的事，其實(shí)真善美就是給生活中的陌生人一個(gè)微笑，給老人的一個(gè)攙扶，公共汽車(chē)上給老弱病殘孕等人讓座和幫助困難的人……其實(shí)這些事情看似很小，但是如果我們每天能給別人多一些關(guān)懷和幫助，只要每天多注意這些發(fā)生在我們身邊大大小小的事，我們的生活就會(huì )更加陽(yáng)光、和諧、快樂(lè )無(wú)比！
四年級學(xué)生《真善美伴我行》讀后感6
今天，我有幸讀了《少年真善美伴我行》這本書(shū)，我讀這本書(shū)時(shí)第一感覺(jué)是驚訝，社會(huì )上竟然還有這樣充滿(mǎn)真，善，美的故事。我的生活無(wú)法和書(shū)里畫(huà)等號，我甚至懷疑這是另一個(gè)世界，每當我讀這本書(shū)時(shí)總會(huì )想起那一件件和書(shū)上截然不同的故事。
那次，我和媽媽坐公交車(chē)，路上，我看到一位婦女帶著(zhù)一個(gè)小弟弟上車(chē)我看沒(méi)人讓坐，于是我把我的座位讓給了他們�？墒俏覅s沒(méi)看到旁邊的大人感到羞愧，反而引來(lái)了媽媽略帶責怪的目光；那次，我看到一個(gè)老爺爺摔倒了，于是我去扶他，費了九牛二虎之力才把他扶起來(lái)。我希望看到大人們羞愧的愿望卻還是沒(méi)有實(shí)現，我還隱隱聽(tīng)到有人說(shuō)：現在的小孩就是太天真了，竟然去扶他。弄得我不知所；。那次，我去看書(shū)，就在我出書(shū)店門(mén)時(shí)，我看到了一個(gè)小孩子在哭，附近已經(jīng)有很多人旁觀(guān)了，可卻沒(méi)有一個(gè)人想要去幫他。就在這時(shí)我又站了出來(lái)，問(wèn)那小孩子父母的電話(huà)，可他只是哭，一句話(huà)都不說(shuō)。人群中傳來(lái)一陣噓聲，我只好無(wú)奈地走開(kāi)了。
書(shū)上說(shuō)新世紀的少年要有真，善，美的的品質(zhì)，可我明明做到了啊!可是為什么結局和書(shū)上說(shuō)的不一樣，人們根本沒(méi)有一點(diǎn)羞愧的樣子。書(shū)上說(shuō)，只要你樂(lè )于助人你就會(huì )得到表?yè)P，別人會(huì )以你為榜樣然后就會(huì )有許多人向你學(xué)習�？涩F實(shí)呢？我讓了坐卻引來(lái)了責怪的目光，我扶了老爺爺卻被別人說(shuō)我太傻太天真，我想幫小孩子，卻引來(lái)了噓聲。我給他們做榜樣了嗎？是的，我給他們做了一個(gè)不該向我學(xué)習的榜樣!我也悟出了一個(gè)道理：書(shū)上寫(xiě)的是美好的，而現實(shí)卻是殘酷的。
真，善，美這三個(gè)字恐怕早已被人們忘卻，我不知道，這三個(gè)字什么時(shí)候才能回到如今的社會(huì )。
四年級學(xué)生《真善美伴我行》讀后感7
寒假里，我讀了一本名叫《真善美伴我行》的書(shū)，書(shū)里有一篇文章《求真的途徑》，在這篇文章中有一段讓我難忘�！笆郎嫌卸嗌偃吮婚W閃發(fā)光的金子迷惑，而忘記了點(diǎn)石成金的指頭。同學(xué)們，你們在學(xué)校求學(xué)，可不能光想要得到老師和書(shū)本傳給你們的現成知識，這些知識雖好，但僅僅是世界上全部知識的一部分。在追求真理的大道上，你們還會(huì )碰到許多新事物、新問(wèn)題，到那時(shí)，你能責怪老師沒(méi)教過(guò)、書(shū)本上沒(méi)有見(jiàn)過(guò)嗎？我們求學(xué)必須要學(xué)會(huì )獲取知識的途徑和方法，這就是要拿到開(kāi)發(fā)文化寶庫的金鑰匙，也就是這只點(diǎn)石成金的指頭�！边@一段告訴了我們：不僅要掌握課本上的知識，從老師哪兒獲取現成的知識，做到老師教多少就學(xué)多少，還要學(xué)習掌握老師的學(xué)習方法，跟著(zhù)老師學(xué)會(huì )如何預習，如何練習，如何復習，才能擁有點(diǎn)石成金的指頭，獲取無(wú)窮盡的知識。
我想擁有自我學(xué)習的能力，這樣一個(gè)點(diǎn)石成金的指頭。
四年級學(xué)生《真善美伴我行》讀后感8
寒假里，我看了一本《少年向上 真善美伴我行》的課外書(shū)。
我最喜歡課文中的第四單元，因為其中的一個(gè)故事深深的打動(dòng)了我，故事的名字叫：《我愿做你的雙腿》，講述了一個(gè)名字叫小宇的一年級小學(xué)生患有先天性成骨不全癥，只能坐在輪椅上學(xué)習、玩耍，稍不小心碰撞就會(huì )出現骨折等現象，需要大家的關(guān)心和幫助。于是，班班級里有一位叫卿浩洋的同學(xué)伸出援助之手。不管春秋冬夏，還是刮風(fēng)下雨，他從不間斷每天按時(shí)接送小宇成上學(xué)和放學(xué)，這一送整整是六年時(shí)間��！這種助人為樂(lè )的精神為溫馨的校園增添了一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
生活中的兩位同學(xué)是我學(xué)習的榜樣，一位是小宇同學(xué)，雖然小宇坐在輪椅上，但還是每天堅持上學(xué)，他也不逃課，每天跟正常人一樣按時(shí)到校。他對生活的樂(lè )觀(guān)，自強不息、不怕困難、勇往直前的精神感動(dòng)了我。而我：平時(shí)在生活中受到一點(diǎn)點(diǎn)兒挫折就垂頭喪氣，打起了退堂鼓。再說(shuō)我們的身體那么健康，能有理由不好好學(xué)習嗎？還有一位叫卿浩洋的同學(xué)一如既往的去幫助小宇同學(xué)，用他的行動(dòng)感染了身邊每一位同學(xué)，我們以后一定要向卿浩洋同學(xué)學(xué)習，做一個(gè)心地善良、助人為樂(lè )的中國好少年。
讓我們用自己平凡的行動(dòng)演繹真善美，為“美德”二字做心靈的觸腳，用我們的愛(ài)心和善舉為社會(huì )增添正能量，為實(shí)現中國夢(mèng)注入強大的精神和力量！
四年級學(xué)生《真善美伴我行》讀后感9
“少年強則國強，少年富則國富！”這膾炙人口的名句是出自于梁?jiǎn)⒊摹渡倌曛袊f(shuō)》，意思是青少年能聰明，有才學(xué)，國家就有希望強大富足。所以，我們要從生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，爭做一個(gè)愛(ài)祖國，愛(ài)人民，愛(ài)勞動(dòng)的好少年，做一個(gè)講文明、講誠實(shí)、守紀律的好少先隊員。
說(shuō)起真善美，我想起了幾天前發(fā)生在我身上的一件事。那天我私自騎自行車(chē)在街上逛來(lái)逛去，可沒(méi)有想到在一個(gè)轉彎的地方，我沒(méi)來(lái)得及右拐，撞到了一顆大樹(shù)上結果把胎給撞癟了，于是沒(méi)辦法，我只好把車(chē)趟到了街邊的一位老大爺那兒去修，那位老大爺很和善，聽(tīng)附近的人們說(shuō)，老大爺自己過(guò)得也不是很富裕，但他給別人修車(chē)都很便宜，只收工本費，當他快要修好是，我摸了摸口袋，一個(gè)發(fā)愣：“糟了，我出門(mén)太急忘帶錢(qián)了，怎么辦呢？”這時(shí)老大爺仿佛看穿了我的心思，和藹可親的對我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你馬上直接拿走吧，反正這些零件也值不了多少錢(qián)！”聽(tīng)到這話(huà)，我立即被大爺那樂(lè )于助人的精神所感動(dòng)了，我看了一眼，大爺給我的可都是好材料啊，這種很耐用的。想當初我在其它高檔修車(chē)店修車(chē)時(shí)，那里可都是不耐用的材料，三天兩頭就得重修一次，而且收費還是老大爺的幾倍呢，服務(wù)態(tài)度還不好�？梢�(jiàn)真的是一個(gè)天上，一個(gè)地下�。。�！
善，是人們心里的美德，是中華民族的傳統。其實(shí)，真、善、美無(wú)處不在，關(guān)鍵是你要有一顆善于發(fā)現的心！
四年級學(xué)生《真善美伴我行》讀后感10
《真善美伴我行》分四個(gè)板塊：板塊一是“科技求真伴我行” ，讀完后，發(fā)現我們國家雖然日益強大，但社會(huì )中殘存著(zhù)的封建迷信依然殘害著(zhù)我們的身心，我們要用科學(xué)知識打破這些偽科學(xué)；我們在學(xué)習上，一定要實(shí)踐，要將每一個(gè)知識弄明白，要讓自己成為一個(gè)對社會(huì )有用的人；創(chuàng )新是人類(lèi)發(fā)展中必不可少的有了創(chuàng )新才有如今的社會(huì )。版塊二：“人文教人向善”，讀完后，我明白了閱讀的重要性，一個(gè)從小讀經(jīng)典和一個(gè)從消毒雜書(shū)的人相差太多了；我國的傳統文化在逐漸淡化，我不希望看到中國是一個(gè)沒(méi)有自己傳統文化的國家，我們要學(xué)習西方文化，也要抱住我，也要保住自己的傳統文化；團結友善在軍隊中是最多的，他們不會(huì )為了一樣東西而去搶?zhuān)粫?huì )……板塊三是“生活叫人善美”。讀完后我明白了熱愛(ài)生活也是一個(gè)好習慣，熱愛(ài)上了生活，你會(huì )發(fā)現你之前沒(méi)發(fā)現的；感恩，是我們作為孩子該做的，父母對我們無(wú)限的愛(ài)，我們一定要報答，不能放手不管；好習慣會(huì )伴你終生，讓好習慣成就你美好的未來(lái)；板塊四：“五好小公民大行動(dòng)：，讀完后我明晚拜耳我們在知識方面要求真審美方面要尚美，行為方面要向善；志愿者并不是為了報酬，而是為了大眾，志愿者可以很大可以很小。
世界上有很多不好的風(fēng)氣，不好的事情。當我們只要用自己的行為來(lái)感染他人，時(shí)間一長(cháng)，問(wèn)題得以解決，我們依然是我們，但其他人，通過(guò)我們的行為，自然的，慢慢向我們學(xué)習，變成和我們一樣的好公民。
四年級學(xué)生《真善美伴我行》讀后感11
流年在淡淡消散過(guò)去，曾經(jīng)的我太過(guò)任性，可自從閱讀了《少年向上真善美伴我行》這本書(shū)后，里面的真善美在我心中播下愛(ài)的種子。
文中一個(gè)個(gè)性格鮮明的人物向讀者敘述著(zhù)真善美的感人故事，有的孝敬父母，有的在危難中互幫互助，為了戰友犧牲，有的年紀小小，稚嫩的雙肩挑起重擔……
看完這本書(shū)里的真善美，我心里萬(wàn)分羞愧，自己平時(shí)在家里嬌生慣養，稍有不順就大發(fā)脾氣，甚至和父母頂嘴，和同學(xué)不友善相處……
文中有個(gè)小故事令我難忘。一位平凡的農民工王某的哥哥不幸病逝，誰(shuí)知沉浸在失去親人悲痛中的他被另一個(gè)消息驚呆:哥哥生前欠下了幾十萬(wàn)的巨債！幾十萬(wàn)！幾萬(wàn)對他來(lái)說(shuō)已經(jīng)是夠大的數字了，幾十萬(wàn)的巨額可怎么辦?看著(zhù)一個(gè)個(gè)人來(lái)討債，王某做出一個(gè)驚人的決定；努力賺錢(qián)幫哥哥還債。他不顧妻子勸阻，日夜勞苦，種地之余還出去打工，累死累活艱難得來(lái)了幾千，他卻迅速還給債主，就這樣一年年不斷辛苦賺錢(qián)，還錢(qián)，就算妻兒離開(kāi)了他，他仍日復一日，年復一年地還債，差不多十幾年，二十年后他還完了巨債，欣慰地笑了。
王某辛苦賺錢(qián)，不顧一切只為幫逝去的哥哥還債，我不禁眼眶紅了，雖然他只是個(gè)農民工，雖然他平凡地不能再平凡，但他的精神很偉大，令人欽佩，一個(gè)決定，他為完成用了差不多20年！
這本書(shū)里的真情善良與心靈美感動(dòng)了我，懂得了很多，明白了真善美，明白了人生的意義。
《少年向上真善美伴我行》這本書(shū)，它已在我心中播下愛(ài)的種子，讓我們一起從自我做起，讓世界充滿(mǎn)真善美！
四年級學(xué)生《真善美伴我行》讀后感12
善良是永遠的美德。小小的善舉讓社會(huì )更美好，更溫暖，更和諧。從善是一種竭忠盡孝、寬厚包容的心理素質(zhì)，是一種求真務(wù)實(shí)、尚善愛(ài)美的價(jià)值品質(zhì)，是一種謙虛和藹、播恩施惠的生活態(tài)度。我們要存善心，養善念，行善事做善人，真誠待人，謙和處世。
一杯清茶，一縷陽(yáng)光，一本書(shū)籍。我靜靜地坐在椅子上，享受著(zhù)午后陽(yáng)光的沐浴。我正津津有味地看著(zhù)一本韻味無(wú)窮的書(shū)籍《少年向上真善美伴我行》。
一頁(yè)，兩頁(yè)，三頁(yè)17歲的‘老慈善家’！我驚訝的在心中打了個(gè)大大的問(wèn)號。
這個(gè)故事主要講了一名叫郭秦的女孩，今年17歲。她在小學(xué)二年級時(shí)，一個(gè)小小的夢(mèng)想在她幼小的心靈種下。她決定為困難孩子捐款，于是她愛(ài)上了寫(xiě)作，每次寫(xiě)完稿，她就將稿費捐了出去，這十年，經(jīng)過(guò)統計，她一共捐了大約12。7萬(wàn)元以及生活物品。而她自己卻儉樸踏實(shí)，過(guò)著(zhù)普普通通的生活。她說(shuō)：盡自己的能力幫助別人是一件多幸福多快樂(lè )的事��！
看完這篇故事，我掩卷沉思。是啊，在生活中的自己，有時(shí)寧愿花1元錢(qián)買(mǎi)吃的，也不愿意用這1元錢(qián)幫助別人。伊麗莎白：玫瑰很美？它的香味更讓人留戀。郭秦所收的稿費從來(lái)不幫自己買(mǎi)新衣服，全部都為困難兒童買(mǎi)物品，就好像伊麗莎白說(shuō)的，內心的善良才最美。
四年級學(xué)生《真善美伴我行》讀后感13
現代青年要做到的第一要務(wù)就是“求真”，那么什么事求真呢？我們應該如何去做好它呢？
偉大的教育家陶行知先生主張現代進(jìn)步青年要以“千真萬(wàn)教，教人求真；千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做真人�！边@句話(huà)來(lái)要求自己和鼓勵他人。我們要做一個(gè)真誠真實(shí)的自己，釀造出無(wú)限的價(jià)值，來(lái)回報社會(huì )，回報祖國。
求真務(wù)實(shí)是實(shí)在的，絕對不是空洞的！求真務(wù)實(shí)是黨的一以貫之的作風(fēng)。
我認為求真十分簡(jiǎn)單，就是要追求真理，尊重科學(xué)，求真不能有半點(diǎn)虛假，要真實(shí)，求真無(wú)非就是求真知，做真人�！罢嬷本褪钦胬�，就是真才實(shí)學(xué)，就是對人的發(fā)展有用的知識與才學(xué)，“真人”就是品行端正、真誠可靠的人，就是有真才實(shí)學(xué)的人。
那么有人會(huì )問(wèn)，怎么求真知呢？怎么樣才能做真人呢？那么我會(huì )回答：就是要多多讀書(shū)，讀對自己有益的書(shū)，向老師學(xué)，向同學(xué)學(xué)，向同伴學(xué)，向生活學(xué)，勤奮學(xué)習，積極行動(dòng)，樂(lè )觀(guān)向上，不斷改進(jìn)不足，一天比一天有進(jìn)步，生活總不是一帆風(fēng)順的，堅持不懈的尋求真理，突破虛假的真理。實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準。
求真，就是要熱愛(ài)科學(xué)，崇尚科學(xué)；實(shí)事求是，就是嚴謹務(wù)實(shí)，就要勇于創(chuàng )新；追求真理，就是要真誠篤實(shí)，精益求精。求真，求真，求的就是一個(gè)字——真，寫(xiě)作文也是這樣，就是把學(xué)到的，聽(tīng)到的，或者親身經(jīng)歷的事情，用精美的語(yǔ)言文字表達出來(lái)，必須立足于求真務(wù)實(shí)，從實(shí)在的事物出發(fā)，直抒胸臆，從而能迸發(fā)出情感的火花。求真，就是這么簡(jiǎn)單！
四年級學(xué)生《真善美伴我行》讀后感14
在這個(gè)全新的21世紀，有越來(lái)越多“小皇帝”被嬌生慣養，而五千年以來(lái)，中華民族的種種美德，也在慢慢地遺失。那么，如何找回那些逐漸被遺失的美德呢？大家看過(guò)《少年向上真善美伴我行》這本書(shū)就一定會(huì )找到屬于你的那一份答案。
本書(shū)用精美的語(yǔ)言、優(yōu)美的語(yǔ)句、一個(gè)個(gè)打動(dòng)人心的小故事，闡述了一個(gè)個(gè)鮮活的人物，更讓我們感受到了他們身上那一份真善美。是他們，打開(kāi)了我們心靈的窗戶(hù)，讓我們找回了我們應有的美德，保存了中華民族五千年傳承下來(lái)的真善美。所以，我們也應該發(fā)自?xún)刃牡厝ジ兄x他們，感謝頗有心意的作者們。
看看當今社會(huì )的少年們：罵人、打架、抽煙、喝酒、泡網(wǎng)吧……這些都是少年們應該做的事情嗎？純潔如白紙的少年們變得污濁不堪，這不是個(gè)人問(wèn)題，不是家庭問(wèn)題，這關(guān)系到社會(huì )乃至祖國的未來(lái)！社會(huì )重視起了這個(gè)問(wèn)題，舉辦了許多節目、講座、活動(dòng)，出版了許多書(shū)，并開(kāi)始深入整治，使所有家長(cháng)都關(guān)心起孩子們的成長(cháng)，使越來(lái)越多的人將這份美傳承下去。希望這些“問(wèn)題少年”經(jīng)過(guò)這樣的勸告能夠放棄惡習，向道德之路努力前進(jìn)，這樣，祖國的花朵又變回了那燦爛的樣子。
《少年向上真善美伴我行》令我收獲頗多、感悟頗深，也希望這本書(shū)能給更多人道德的力量，能給大家心靈注入正能量，用道德之翼帶領(lǐng)大家向蔚藍的天空去飛翔！
四年級學(xué)生《真善美伴我行》讀后感15
學(xué)會(huì )感恩，是一種美德，是一種行善的行為！每個(gè)人不可能孤立存在，我們的每一次成長(cháng)，每一次成功都來(lái)自于周?chē)N種力量的作用影響。讓我們來(lái)學(xué)習感恩吧！
史蒂夫.霍金是一位杰出的物理學(xué)家。他是繼牛頓和愛(ài)因斯坦之后最杰出的物理學(xué)家之一，被世人譽(yù)為“宇宙之王”。但是，他在二十一歲時(shí)不幸患上了肌萎縮側索硬化癥，從此被禁錮在輪椅上達半個(gè)世紀。但他并沒(méi)有消沉，也沒(méi)有恨社會(huì )，恨世界，恨人們，反而他沒(méi)被病魔打倒，還盡自己努力感恩社會(huì )，造福社會(huì )。他還獲得盧卡斯數學(xué)教授職位，牛頓也曾任此職務(wù)。他還寫(xiě)出了著(zhù)作《時(shí)間簡(jiǎn)史》。
實(shí)際上我們生活中有許多可以感恩的人，如爸爸、媽媽?zhuān)麄冏屛覀儊?lái)到了這個(gè)美好的世界。還有老師，她讓我們獲得更多知識。同學(xué)們，他們在你需要幫助時(shí)，都無(wú)私地幫助了們。
如果大家有多一點(diǎn)的感恩，這個(gè)世界必將變得更加美好！
我看了《真善美》這本書(shū)。里面的《芭蕾舞公主李月》在2008年殘奧會(huì )開(kāi)幕式上隨著(zhù)舞曲，一位手拿著(zhù)紅色芭蕾鞋的小姑娘出現在“鳥(niǎo)巢”的聚光燈下。她，就是在汶川地震種失去左腿的“芭蕾女孩”李月。李月并沒(méi)有結束，反而更熱愛(ài)生活，更樂(lè )觀(guān)，也學(xué)會(huì )了一個(gè)腳跳舞。我從文中感受到了有了夢(mèng)想就要全力完成，不能放棄，有了挫折也要不放棄自己對夢(mèng)想的追逐。
還從文中的《感恩》中學(xué)到了我們應該學(xué)會(huì )感恩。要感恩老師對我們的教導，感恩同學(xué)們對我們的幫助，感恩家人對我的關(guān)心和愛(ài)護。
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