《格列佛游記》高中讀后感范文（通用5篇）
讀完一本經(jīng)典名著(zhù)后，大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，需要好好地就所收獲的東西寫(xiě)一篇讀后感了。想必許多人都在為如何寫(xiě)好讀后感而煩惱吧，下面是小編精心整理的《格列佛游記》高中讀后感范文（通用5篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《格列佛游記》高中讀后感1
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，一本名叫《格列佛游記》的書(shū)深深吸引了我。書(shū)中那曲折離奇的故事情節，和主人公艱難坎坷的經(jīng)歷，都足以體現它的魅力所在。這本書(shū)寫(xiě)了外科醫生格列佛四次冒險航海，游歷別國，感受頗多！分為了4個(gè)部分，分別是：利立浦特（小人國）、布羅卜丁奈格（大人國）、勒皮他（飛島）、格勒大錐（巫人島）還有慧駰國�！陡窳蟹鹩斡洝返闹S刺在揭示現狀的同時(shí)，也構成對某些語(yǔ)言的模擬和挖苦。這也是我之所以喜歡這本書(shū)的緣故。
小人國的確小，格列佛一只手就能拖動(dòng)他們的整只海軍艦隊。這里的思想教育和法律和我們確實(shí)存在分歧，他們雖然不及格列佛的十二分之一，但是留給我的印象卻要好的多。一開(kāi)始，作者就詳細描述了人們對于這個(gè)龐然大物并不是很排斥，格列佛受到了大家的照顧。例如，小人國的國民為了把他這個(gè)龐然大物運到京城，動(dòng)用了五百名工匠，搭建了一個(gè)長(cháng)七英尺、寬四英尺、有二十二個(gè)輪子的木架，卻苦惱于如何把主人公抬上去。我們經(jīng)常贊頌螞蟻團結的精神，而小人國也有異曲同工之處，他們動(dòng)用了九百大漢，花費了將近三個(gè)鐘頭，才把這座“巨人山”抬了上去。在這般渺小的國度中，所有的雄心和邀寵、政爭和戰事都不顯得渺小猥瑣，連他們都懂得什么叫“人心齊，泰山移”，而在回首看看我們所謂擁有五千年歷史的文明中國，如果少了那些爾虞我詐、勾心斗角之事，相信現在的中國必定會(huì )更加繁榮富強！我本來(lái)對小人國充滿(mǎn)信心，但終究，還是逃不過(guò)世俗的眼光，那句老話(huà)說(shuō)得對：有人的地方，就會(huì )有勾心斗角。因為格列佛立下了戰功，所以惹人妒忌，而且君王是可怕的，畢竟伴君如伴虎，你不可以滿(mǎn)足他一時(shí)之快，而無(wú)法答應他的下一個(gè)要求，否則無(wú)論你之前有多么輝煌的成績(jì)，都無(wú)濟于事！
功夫不負有心人，小人國的歷險告一段落。格列佛最終還是回到了自己的國家，不過(guò)，在為家人打點(diǎn)好一切之后，他毅然決定再次出海。而當格列佛到達大人國時(shí)，又會(huì )有怎樣神奇的事情發(fā)生呢？
格列佛從小人國到大人國的經(jīng)歷，更讓我相信一句老話(huà)“人外有人，天外有天”，你永遠都預料不到，在世界的某個(gè)角落，會(huì )有比你強大多少倍的對手。在這里，格列佛時(shí)時(shí)刻刻要提防著(zhù)，因為這個(gè)王國中，每個(gè)人都比自己強大許多，要和惡勢力作斗爭沒(méi)有想象之中那么容易！比如說(shuō)那個(gè)貪得無(wú)厭的主人，他聽(tīng)信小人讒言，把格列佛帶到各大城市表演，從而滿(mǎn)足他的一己私欲。但是，格列佛的“小保姆”卻心地善良，把他照顧地無(wú)微不至。
這世上的東西總是令人琢磨不透，看吧，格列佛又來(lái)到了慧駰國。至少只有這里，才讓我覺(jué)得是美好的！因為你不需要擔心像欺騙、暴力之類(lèi)的事情。在我們現實(shí)的生活中，有太多讓人心寒的事情了，有人坑蒙拐騙，無(wú)惡不做，但是卻沒(méi)有受到法律的制裁；有的自稱(chēng)清正廉明，卻暗地里與人結黨營(yíng)私，冤枉好人；還有人為了榮華富貴，不惜出賣(mài)自己的國家，自甘墮落……老師家長(cháng)們都教誨我們要提防他人，真是諷刺��！當別人有困難時(shí)，我們不敢伸出援助之手；當別人好心幫助自己的時(shí)候，我們又不敢去接受。這難道不是一種悲哀嗎？
《格列佛游記》是一部偉大的巨著(zhù)，我翻完了最后一頁(yè)，真有些意猶未盡！這更是體現了文字的力量，無(wú)窮無(wú)荊可能我還沒(méi)有完全理解作者當時(shí)的心情，但是相信書(shū)讀百遍，其義自現�？傆幸惶�，我會(huì )把這本書(shū)慢慢參透完的！
《格列佛游記》高中讀后感2
前兩天，爸爸給我買(mǎi)了本書(shū)，叫做《格列佛游記》。故事發(fā)生在英國，故事的主人公是萊繆爾—格列佛。他是一個(gè)外科醫生，但對航海非常感興趣。
第一部 小人國游記
一天，格列佛在前往印度群島途中，乘坐的船遇到了大風(fēng)暴，船員們幾乎全部遇難，只有格列佛漂流到了一個(gè)小島。他上島后，闖入了一個(gè)小人國，被一群身高只有六英寸的小人兒俘虜。在小人國里，格列佛成為眾人仰慕的“巨人山”，他曾一人拉回敵國的五十艘戰船，為這個(gè)小人國平息了一場(chǎng)戰爭。
后來(lái)，他離開(kāi)了這個(gè)紛擾復雜的袖珍版國家。
第二部 巨人國游記
格列佛在隨“冒險”號出海中，再次遇到了可怕的風(fēng)暴，他誤上了巨人國。
他成了一個(gè)農夫家的仆人，農夫為了賺錢(qián)，每天帶他四處表演。將他折磨得虛弱不堪。幸好農夫的小女兒對他照顧有加。后來(lái)，他被賣(mài)進(jìn)王宮，多次讓侏儒小狗、猴子等戲弄，吃了不少苦。他渴望自由，十分想家。
在兩年多后，他讓一只老鷹丟進(jìn)大海，又被救上“冒險”號來(lái)。
第三部 飛島之旅
格列佛又出外海航，被海盜搶劫，扔進(jìn)一只船上自生自滅。他劃著(zhù)船來(lái)到一個(gè)島上，看到一個(gè)巨大的飛行物，那是飛島。他發(fā)現那兒的人長(cháng)得奇形怪狀，只對數學(xué)和音樂(lè )感興趣，而那些達官貴人都很偏執。
他受不了這種生活，然后回去了。
第四部 慧骃國游記
格列佛再次出海遠，他當上了船長(cháng)。途中，新招募的水手與其他船員勾結，把他扔到一個(gè)荒涼的島上做海盜。
他遇上了兩匹神奇的馬，發(fā)現它們有靈性，能用特殊的語(yǔ)言進(jìn)行交流。后來(lái)，他才知道這是個(gè)馬的王國，稱(chēng)慧骃國。
馬就是島的主人。它們樸實(shí)善良，重視友誼，樂(lè )善友好。而島上有種叫野胡的動(dòng)物，卻貪婪、殘暴、狡詐，與人類(lèi)十分相似。他在這里看到了自身的丑陋。決心在這兒定居，再也不回人類(lèi)生活中。但是命運卻再次放逐了他。
最終他又回到了家。
《格列佛游記》高中讀后感3
今天，我讀了一本書(shū)，名叫格列佛游記，感慨萬(wàn)分。
格列佛游記是一本西方漂流小說(shuō)，是由作家喬納森 斯威夫特所寫(xiě)，因為這本書(shū)很有趣，所以我很喜歡。這本書(shū)講的是主角格列佛因航海事故到了很多的地方。如：利里浦特（小人國），布羅卜丁奈格（大人國），勒皮他（飛島國），巫人島，格耐格王國，慧骃國等許多有趣又充滿(mǎn)驚險的國家。其中發(fā)生的事情也很奇特，令我印象最深的就是格列佛游覽拉格耐王國，看見(jiàn)的那位長(cháng)生不老人“斯特魯布魯特”了。
讀過(guò)格列佛游記這本書(shū)后，我感悟很深，就讓我給你講講吧：格列佛游記這本書(shū)內容深刻情節引人入勝，不但可以啟發(fā)你的思維，增長(cháng)你的智慧，還可以擴展你的想象力！文中的格列佛去了很多地方，比如小人國，巨人國，飛島國，馬統治的國家……但是在格列佛探險的日子里，遇到了很多的困難，比如像是海盜，僅僅給了格列佛4天的飯量。這次的遭遇是千奇百怪的，他的智慧讓我感動(dòng)。
格列佛游記這本書(shū)，不僅情節有趣，內容好玩，很吸引人；而且這本書(shū)讓人在讀這本書(shū)的時(shí)候，會(huì )學(xué)習到很多，感悟到很多。
《格列佛游記》高中讀后感4
寒假，我讀了英國著(zhù)名作家斯威夫特的寫(xiě)《格列佛游記》。全書(shū)講述了一個(gè)名叫格列佛的英國人航海遇到的種種坎坷。
一六九九年五月四日，格列佛受到一位船長(cháng)的邀請，向太平洋進(jìn)行了一次航行，但不幸的是，在海上他們遇到了大風(fēng)暴，船毀人亡，唯有格列佛一人幸存的生存了下來(lái)，他被海水沖到了沙灘上，不省人事。當他第一次醒來(lái)的時(shí)候，他發(fā)現自己身邊有一群小人圍住了，并向他施以攻擊，但傷勢不算特別嚴重。后來(lái)，小人國的國王與他進(jìn)行了交談，格列佛表示會(huì )服從他們的安排，但小人國卻又兩股力量互相糾紛（高跟派，低跟派），而且他們還有一個(gè)敵人布萊福斯庫王國。但小人國的一次又一次威逼，格列佛只得去了布萊福斯庫王國，那里的國王對他很好，但格列佛還是想家了，便祈求國王幫他早一些船只�？犊蠖鹊膰跬饬�，他們依依不舍的離別了。
回到英國，格列佛享受了一段時(shí)間的天倫之樂(lè )，便又急急忙忙的準備出海遠航，但不幸又一次降臨到了他的頭上，在遠航的時(shí)候，他們接近了一個(gè)島嶼，格列佛和兩個(gè)水手下船尋找淡水，不料，他們遇見(jiàn)了一個(gè)龐然大物——巨人，兩個(gè)水手不顧格列佛的死活慌忙逃走，格列佛只得留在這個(gè)島上，逃到了莊稼地里，但是被一個(gè)農夫發(fā)現了。農夫發(fā)現他很聰明，四處展覽，甚至到了京城，這件事傳到了皇后的耳朵里，皇后接見(jiàn)農夫，并要求把格列佛賣(mài)給她。就這樣格列佛在宮廷里生活了下來(lái)。但是周?chē)囊磺惺挛锒急人笤S多，這也造成了格列佛多次鬧了笑話(huà)。一次偶然的機會(huì )，格列佛同皇后去海邊，一個(gè)仆人把他放在了沙灘上，結果一只鷹把他叼了起來(lái)，扔到了海里，格列佛又被一個(gè)船長(cháng)解救了�；氐搅擞�。
過(guò)了幾個(gè)月，格列佛又出海了一次，到了東亞，遇到了許多奇人異事。安全的回到了英國。最后一次出海，格列佛又到了慧因國，遇到了許多聰明的'生物，長(cháng)相同馬一般，但是那里的慧因卻是十分的純潔，后來(lái)格列佛乘小船到達了新荷蘭，但遭到了土著(zhù)的攻擊，不過(guò)幸運的活了下來(lái)。
在我看的這本書(shū)的故事中，我最深大人國之旅和小人國之旅。
記得在小人國的時(shí)候，格列佛先是受到了十分的歡迎與款待，但是不料人心險惡，很快他又受到了國王的厭惡，因為格列佛的存在他們國家的食糧和資源要受到一次巨大的打擊，如果格列佛最后又在小人國死去，那么他的尸體又是一個(gè)巨大的問(wèn)題。所以小人國的國王和一部分大臣不斷的向格列佛施壓，但是格列佛依然是兢兢業(yè)業(yè)，還是為國家做出了一定的貢獻。并在此時(shí)還將敵國（布萊福斯庫）的一群艦隊遷走，立下了赫赫戰功！但這也讓我懂得了一個(gè)道理——當一個(gè)對你有恩的人對你做不利于你的事情的時(shí)候，除非萬(wàn)不得已，一定不要翻過(guò)去傷害他，畢竟他對你有恩。就算你決定做一些違背他的事，也要先對你的恩人施以回報。格列佛正是因為這點(diǎn)，才獲得了布萊福斯庫國王的厚待與賞識，也正是因為這點(diǎn)布萊福斯庫國王不遺余力的幫助格列佛建造回家的小船。
大人國之旅相對小人國之旅來(lái)說(shuō)，更多的是輕松。
大人國那里沒(méi)有惡毒的人品，也沒(méi)有相對而言的敵人，他們國家生活在一片安詳，快樂(lè )之中。當格列佛被買(mǎi)到王宮里以后，有趣的事就接踵而來(lái)，有一次是被一只云雀用翅膀打了半天，還有一次是被一只猴子帶到了房頂上，而且荒唐的是猴子把格列佛當作了自己的同類(lèi)，但格列佛竟然無(wú)力回手�？梢�(jiàn)，人類(lèi)現在在大自然當中是本能最弱的一種，當我們遇到比自己大的物種時(shí)，只能呆呆的任人擺布。像猴子那件事就是最好的例子。不過(guò)著(zhù)同樣也反映了另外一點(diǎn)——當人類(lèi)遇到了災難的時(shí)候，沒(méi)有任何的預知能力，失去了大自然賜予我們一些本能。
當然，在大人國我還非常欣賞他們的國君，這個(gè)國君并沒(méi)有因為自己沒(méi)有對手（敵國）而懶散，相反，他卻是懷著(zhù)一顆虛心好學(xué)的心去思考如何才能把國家治理的更好。文中曾有不止一次的寫(xiě)到大人國國王向格列佛請教他們國家的一些制度。也許，也正是因為大人國國王對一切事物都懷著(zhù)一顆虛心求教的心，才把國家治理的井井有條。還記得，格列佛也不止一次的提到對國王是多么的欽佩，和要向國王報答善待自己的恩情。
格列佛的第三次遠航可以說(shuō)是一連串的奇遇，他先是認識了一個(gè)沉溺于幻想的國家領(lǐng)袖，又是看見(jiàn)了可以把已故的人，從地獄找回對話(huà)的情景。一連串不可思議的事實(shí)。
其中，那個(gè)沉溺于幻想的國家領(lǐng)袖都有些不正常，導致除了高級領(lǐng)導以外的普通公民對他懷有極大地抱怨！
《格列佛游記》高中讀后感5
讀《格列佛游記》有感格列佛這3格字，一看就沒(méi)什么大不了的，可當我看完這本《格列佛游記》時(shí)，我再也不覺(jué)得這個(gè)人沒(méi)什么了。
這本書(shū)第一站是小人國利立浦特。小人國的確小，格列佛一只手就能拖動(dòng)他們的整只海軍艦隊。大致說(shuō)來(lái)這是個(gè)十二分之一的微縮國度。作者耐心的描述格列佛一餐吃了多少雞鴨牛羊，喝了多少桶酒等等，反復的提醒讀者牢記這個(gè)比例。例如，小人國的國民為了把他這個(gè)龐然大物運到京城，動(dòng)用了五百名工匠，搭建了一個(gè)長(cháng)七英尺、寬四英尺、有二十二個(gè)輪子的木架：但是主要的困難是怎樣把作者抬到車(chē)上。為了達到這個(gè)目的，他們豎起了八十根一英尺高的柱子。工人們用帶子捆—綁住作者的脖子、手、腳和身體；然后用像作者他們包扎物品用的那么粗的繩索，一頭縛在木柱頂端的滑輪上。九百條大漢一齊動(dòng)手拉這些繩索，不到三個(gè)鐘頭，就把他抬上了架車(chē)……一萬(wàn)五千匹高大的御馬，都有四英尺多高，拖著(zhù)我向京城進(jìn)發(fā)……在這般小的玩具世界，所有的雄心和邀寵、政爭和戰事都不顯的渺小委瑣。而我們龐大的、具有五千年歷史的文明古國中國，如果我們也能讓全國人民的雄心銜接在一起的話(huà)，我想這會(huì )兒，我們國家已經(jīng)是世界上的強國了。如果你不喜歡第一篇，你也可以看這篇，也可以?xún)善Y合寫(xiě)一篇，但最好不要抄，自己寫(xiě)的才是最好的！這也是布置作業(yè)的目的！本篇主人公格列佛家境貧困，輟學(xué)在家，但他沒(méi)有放棄自己的理想，仍然不斷學(xué)習。為了改善家庭生活他接受了“羚羊號”船長(cháng)的邀請，到了他的船上工作。剛開(kāi)始很順利，可是在途中卻遇到了強烈的暴風(fēng)，其他的船員都遇難了。格列佛憑借自己堅強的意志，活了下來(lái)。但他卻不幸被小人國俘虜。接下來(lái)會(huì )發(fā)生什么事哪？我真為格列佛捏了把汗。格列佛是一個(gè)不怕吃苦，為了自己的理想不斷努力的人。在遇到困難時(shí)又是那么有毅力�？墒敲慨斘矣龅嚼щy總是不斷地求助大人，要不就放棄。比起格列佛我真是感到慚愧。格列佛到小人國后，由于語(yǔ)言不通，他無(wú)法和人交流。所以他不明白小人國的居民和皇帝想要對他做什么。但是他的善良和通情達理很快博得了皇帝和居民的信任。格列佛為了得到自由，簽訂了小人國制定的一切條件，盡管那有些傷自尊。于是，格列佛自由了……
可見(jiàn)自由是多么重要��！記得小時(shí)候曾經(jīng)唱過(guò)一個(gè)兒歌，歌詞有一句“貪圖享受失自由”，看來(lái)是要使自己在不斷磨礪中才能長(cháng)大。
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