初二呼蘭河傳的讀后感
當仔細品讀一部作品后，大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，需要好好地就所收獲的東西寫(xiě)一篇讀后感了。那么我們該怎么去寫(xiě)讀后感呢？下面是小編精心整理的初二呼蘭河傳的讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初二呼蘭河傳的讀后感1
暑假里，我讀了一本關(guān)于蕭紅的書(shū)。茅盾說(shuō)它是一篇敘事詩(shī)，一幅多彩的風(fēng)土畫(huà)，一串凄婉的歌謠，這本書(shū)就是《呼蘭河傳》。
里面講的是蕭紅的童年故事，在蕭紅小時(shí)候，唯一愛(ài)她的就只有祖父，在祖父的愛(ài)中，蕭紅有了一個(gè)快樂(lè )的童年。這里面有一個(gè)“大泥坑”，它的難忘在于淹沒(méi)一些馬和小孩；有一個(gè)“火燒云”，它的難忘在于每到太陽(yáng)落山時(shí)都會(huì )有非常美麗的晚霞；有一個(gè)后花園，它的難忘在于這是一個(gè)自由的園子；有一位祖父，它的難忘在于給了蕭紅許多愛(ài)，有許多好玩、難過(guò)、新奇的故事讓蕭紅難以忘懷。
蕭紅，出生于黑龍江省哈爾濱市，她是一位具有獨特藝術(shù)風(fēng)格的作家。在她的作品中，總能讓我們?yōu)樗械娇鞓?lè )、悲傷……她的一生是很悲慘，但她還是不屈服，她的寫(xiě)作，反映了以前封建社會(huì )，引得很多人的喜愛(ài)。
我們也應該向她學(xué)習，學(xué)習她不屈不撓，不被命運屈服的精神。
初二呼蘭河傳的讀后感2
我讀了蕭紅寫(xiě)的《呼蘭河傳》，它講了小城呼蘭河—蕭紅童年的事。
從書(shū)中可以看出，呼蘭河是多么的冷：過(guò)了一夜，就凍得門(mén)都打不開(kāi)了。而且生活多么的單調：種菜﹑背詩(shī)，有時(shí)去看跳大神﹑去參加娘娘廟大會(huì )
但蕭紅卻寫(xiě)得惟妙惟肖，如在這大泥坑上翻車(chē)的事不知有多少，一年除了被冬天凍住的季節之外，其余的時(shí)間，這大泥坑子像它被賦給了生命了似的，它是活的。水漲了，水落了，過(guò)些日子大了，過(guò)些日子有小了。大家都對它起著(zhù)無(wú)限的關(guān)切。這段話(huà)中，蕭紅并沒(méi)有抒情，但大泥坑子的形象卻有血有肉，深入人心。
作者小時(shí)候是多么的天真：因為祖父烤過(guò)掉井豬和掉井鴨，作者叫牧童把家禽往井里趕。
初二呼蘭河傳的讀后感3
今天，我隨手翻開(kāi)，《呼蘭河傳》這本書(shū)，正好翻到第二章——《瘟豬肉》�？吹竭@個(gè)題目，我冒出了一肚子的問(wèn)號：“瘟豬肉和普通豬肉有什么區別？”“吃瘟豬肉的人也會(huì )生病嗎？”，“豬又是怎樣得上這一種病的呢？”······
為了一探究竟，我帶著(zhù)這一肚子的問(wèn)號繼續讀了下去，故事的大致內容是這樣的：
一家的家豬掉進(jìn)池子里淹死了，以十分便宜的價(jià)格出售，可這家的孩子當著(zhù)他母親和鄰人的面說(shuō)這是瘟豬肉，把媽媽弄生氣了，便打了孩子，孩子跑到外祖母那兒去了，外祖母本來(lái)想安慰一下這個(gè)可憐的孩子，可是她看見(jiàn)李奶奶在外頭，礙于面子，她用力的打了這個(gè)孩子。
我覺(jué)得這很不公平，不能因為礙于面子就去打人，罵人。我覺(jué)得這樣的人不可理喻，是對就對，是錯就錯。
初二呼蘭河傳的讀后感4
這個(gè)寒假，我讀了一本好書(shū)，它的名字叫《呼蘭河傳》，書(shū)里講述了好多的祖父和"我"的故事。如果你想知道我的收獲，你就往下看吧。
在東二道上有個(gè)大泥坑，六七尺深，無(wú)論是人還是家畜，不管是晴天還是雨天，都會(huì )有災難存在。淹死過(guò)小豬，用泥巴悶死過(guò)狗，悶死過(guò)貓，雞和鴨也常常死在這里。人們有的讓拆墻，有的要種樹(shù)，就是沒(méi)有人呢讓把大坑給填平了。這是從文章中的第一章出現的。它讓我感觸到，那時(shí)候的人是多么愚昧啊，在他們的心目中就應該順應社會(huì )，順應天意。
在作者的描述中，她的童年時(shí)快樂(lè )的，但也是寂寞的，她的活動(dòng)就是在后院的花園里，同他的祖父一起玩耍，一起干活，童年里充滿(mǎn)了樂(lè )趣，不由地想到了現在的我，相比之下，我更幸福，我可以更加無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的天南海北的游耍。
我感覺(jué)到作者非常懷念自己的家鄉和童年。
初二呼蘭河傳的讀后感5
讀了這本書(shū)，感受到了黑土地凌冽的風(fēng)、厚實(shí)的土、蒼白的屋子、孤零零的樹(shù)，還有那麻木、可憐的底層百姓，以及所有為生存而奮斗的人。
這本書(shū)不是教我們哪些生硬的道理，也不是在敘述一段大歷史，而恰恰只是在展示蕭紅內心的呼蘭小縣，那個(gè)她晚年在淺水灣邊魂牽夢(mèng)繞的地方。讀這本書(shū)懂得的不僅僅是奮斗的價(jià)值，更實(shí)在發(fā)現人性的歷史的真實(shí)。
拙筆難述，只能最后借茅盾先生的一句話(huà)做結尾：“我覺(jué)得正因其不完全像自傳，所以更好，更有意義�！边@句話(huà)，是我認為對此書(shū)最好的點(diǎn)評。
初二呼蘭河傳的讀后感6
今天，我讀完了蕭紅的《呼蘭河傳》非常興奮地寫(xiě)下了這篇《呼蘭河傳》讀后感。
我這才明白什么叫“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”呢！蕭紅寫(xiě)的全是生活，她的人物是從生活中提煉出來(lái)的，活靈活現的。不管是高興還是悲傷都好像與我們的生活息息相關(guān)，都能產(chǎn)生共鳴似的，好像她說(shuō)的都是我們所熟悉得不能再熟悉的……她是憑她個(gè)人的天賦與對生活的觀(guān)察在創(chuàng )作，使我們感到特別真實(shí)。
她的言語(yǔ)時(shí)而樸素平淡，時(shí)而風(fēng)趣幽默，她的書(shū)使我們對讀書(shū)有了更大的興趣，寫(xiě)出了她對呼蘭河城的觀(guān)察遇到她對一些人或事獨特的見(jiàn)解與看法。
她以一個(gè)孩子的身份，寫(xiě)出了一個(gè)孩子對自己家鄉的回憶，對童年生活、人的記憶，不是編出來(lái)的故事，“我手寫(xiě)我心”表現得非常突出，我們也應該這樣。
快來(lái)一起享受讀書(shū)的快樂(lè )吧！讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神！
初二呼蘭河傳的讀后感7
處于這樣的溫暖中，而作者卻偏偏不斷強調“我家是荒涼的”。
這種“荒涼”的溫暖恰恰和鄰居家們的冷漠形成了鮮明的對照。喂豬的、開(kāi)粉坊的、拉磨的、趕車(chē)的，單調的事業(yè)充斥著(zhù)他們的生活，無(wú)聊寂寞卻自認為快樂(lè )。
作者用大量的筆墨描寫(xiě)趕大車(chē)的胡家。胡家的童養媳——小團圓媳婦，便是悲劇的化身。她是個(gè)十二歲的小姑娘，成天樂(lè )呵呵的，但胡家婆婆為立下馬威，總是無(wú)端打她，再加上領(lǐng)居們的慫恿，結果她便成了婆婆心情不順的發(fā)泄對象，最終被折磨地生了病。于是老胡家聽(tīng)了跳大神的人的話(huà)，給小團圓媳婦當眾用滾燙的水洗了三次澡，幾天后，她終于死去了。而胡家的人最終的下場(chǎng)也是死的死、瘋的瘋、跑的跑。
后來(lái)作者又將筆觸轉向性情古怪、同人不大愛(ài)打腔的有二伯，還有那受盡人們冷嘲熱諷、命運不濟的馮歪嘴子和王大姐……悲劇接二連三，只有“我家”依舊是荒涼的，這樣倒也好。
初二呼蘭河傳的讀后感8
每當我一拿起《呼蘭河傳》，就再也放不下了。它像磁石一樣吸引著(zhù)我，讓我融入"呼蘭河"的世界。
書(shū)中講了"我"從小出生在呼蘭河。因為父母和祖母對我的十分冷淡，所以我從小就喜歡跟祖父在一起，直至祖父去世。
當我讀到"以上我寫(xiě)的并沒(méi)有什么優(yōu)美的故事，只因他們充滿(mǎn)我我幼年的記憶，忘卻不了，難以忘卻，就記在這里了。"不由得使"我"想起我的童年的魂牽夢(mèng)繞，在童年美好的記憶中還包含著(zhù)幾絲對祖父的去世的傷心，還有一些牽掛。
當我讀到"至于那還沒(méi)有被拉去的，就風(fēng)霜雨雪任舊在人間被吹打著(zhù)。"我十分同情他們，那時(shí)候科技不好，取暖工具沒(méi)有。有很多人凍死在路邊。而我們的衣服多得一個(gè)衣柜都裝不下了，還要每個(gè)季節都買(mǎi)好幾套新衣服。
初二呼蘭河傳的讀后感9
前幾天，我讀了本《呼蘭河傳》。作者蕭紅講述了在童年時(shí)代發(fā)生在呼蘭河城的各種各樣的事情，她講述了那里的貧窮，人們生活的艱辛，精神的愚昧等等。我們學(xué)過(guò)的《火燒云》、《祖父的園子》都節選自這本書(shū)。我印象最深的是她寫(xiě)的呼蘭河城里的大泥坑，和房頂上的蘑菇。
先說(shuō)大泥坑吧，蕭紅小時(shí)候住的呼蘭河城里的大泥坑和我們平時(shí)在河邊見(jiàn)的泥潭相比差距實(shí)在是大，呼蘭河城的泥坑在車(chē)來(lái)人往的馬路中間，在眾人畜的共同努力下，它是骯臟的是粘稠的，不僅能溺死豬還能溺死一匹馬。這樣的狀況，沒(méi)有人想著(zhù)去改善，貧窮的'人們艱難地從泥坑邊上扒著(zhù)墻抓著(zhù)樹(shù)過(guò)往，一直到雨季過(guò)去地面干得塵土飛揚。
再說(shuō)房頂上長(cháng)蘑菇，現在你見(jiàn)過(guò)嗎？在呼蘭河人的生活中，住的草房子，下雨漏雨，刮風(fēng)灌風(fēng)，四面開(kāi)裂著(zhù)，房頂上長(cháng)出的蘑菇成為家人的美味，令鄰居羨慕。而在我們那是不可想象的苦難，所以我們要珍惜現在美好幸福生活。
初二呼蘭河傳的讀后感10
從我開(kāi)始看呼蘭河傳到現在，呼蘭河給我的感覺(jué)一直都是凄涼的，作者家的院子是荒涼的。19歲的蕭紅因對包辦婚姻的不滿(mǎn)而背井離鄉，本書(shū)細致描寫(xiě)了有二爺，小團圓媳婦，馮歪嘴子等。令我印象最深的就是小團圓。
小團圓，媳婦兒全書(shū)給我的印象就是黑乎乎，笑呵呵，有這一條到膝的大辮子，因長(cháng)得太高，怕別人笑話(huà)，原本14歲，卻要說(shuō)成12歲。沒(méi)過(guò)多久，小團圓媳婦兒就被打得病了，而且病得很重，他的婆婆覺(jué)得他用了不少錢(qián)買(mǎi)的不想讓他死，所以要治好他，當時(shí)的呼蘭河還是迷信思想，她婆婆試了很多偏方，燒替身，請了云有真人。甚至用1000度的水，把團圓媳婦燙了他們三次，但也不見(jiàn)好轉，后來(lái)那家人說(shuō)他是小妖怪，過(guò)了不久，那黑乎乎，笑呵呵的，小團圓媳婦就死了。
初二呼蘭河傳的讀后感11
這個(gè)小城并不繁華，一年四季有非常多的事。在蕭何的筆下，卻寫(xiě)得如此生動(dòng)特別。其中，這個(gè)小城的東二街道的六七尺深的大泥坑讓我印象特別深刻。不下雨那泥漿好像粥一樣，下了雨，這泥坑就變成河了。在連續三個(gè)月不下雨的時(shí)候，車(chē)夫和馬翻過(guò)好幾次車(chē)，而翻了之后，過(guò)路的人看著(zhù)他們似乎也起不來(lái)，便來(lái)幫幫忙。
有時(shí)因為拖不出馬，而準備走人。但看看馬快被泥坑憋死了，只好又過(guò)來(lái)再次幫忙，還不時(shí)的喝彩！鬧得非常熱鬧，也使居民說(shuō)長(cháng)道短，得以消遣。當這個(gè)坑淹死了豬后，有些人會(huì )把死豬拿去賣(mài)，并且是非常便宜的。有些小孩就說(shuō)這是瘟豬肉，并且是在許多家長(cháng)面前說(shuō)的，便會(huì )被家長(cháng)打。我看后，覺(jué)得蕭紅是在諷刺這些貧苦的勞動(dòng)人民，讓人感到凄涼。
初二呼蘭河傳的讀后感12
慢慢的看下去，靜下心來(lái)看，去感受書(shū)中人物喜怒哀樂(lè )，去了解那個(gè)時(shí)代的社會(huì )生活，讀著(zhù)、思考著(zhù)，就把我從工作的思維定式中拉出來(lái)，讓我可以從另一個(gè)角度去面對生活中發(fā)生著(zhù)的一切。我覺(jué)得這才是讀書(shū)的意義，現在生活節奏這么快，給你一個(gè)停下來(lái)思考的機會(huì )。
公司一位前輩，本科進(jìn)公司，現在已經(jīng)是北師大在讀的博士，業(yè)務(wù)上也非常成功，同時(shí)還把孩子的教育做的非常好，總覺(jué)得她的人生過(guò)得太豐富了，她說(shuō)：“沒(méi)有知識的給養覺(jué)得空虛了些，我們老師說(shuō)過(guò)，母親讀多少書(shū)都會(huì )滲透到孩子們的腦海里去，這點(diǎn)比父親重要�！�
讀書(shū)可以有方向，但是不要有太強的目的性，讀書(shū)不是研究也不是關(guān)鍵字檢索，讀書(shū)是一種習慣，是一種生活方式，讀書(shū)這件事值得你把它看得和吃飯、睡覺(jué)一樣重要，只要你不功利的去對待他，他一定會(huì )為你的生活增添很多的色彩。
初二呼蘭河傳的讀后感13
我讀了呼蘭河傳，在這本書(shū)中我明白了很多道理和寫(xiě)作方法，也會(huì )讓人知道以前的生活是什么樣子的，讓現在的我們懂得去努力可以創(chuàng )造更好的未來(lái)，也可以讓爺爺奶奶，爸爸媽媽們知道我們祖國的花朵可以讓世界變得更美好。
第一章讓我了解了這個(gè)地方，比如學(xué)�；蚴且恍┬〉�，讀完第一章以后突然讓我覺(jué)得這里有一種家鄉的感覺(jué)。作者像把這里的人物寫(xiě)活了一樣比如一個(gè)賣(mài)饅頭老人倒在地上起不來(lái)了，過(guò)路的人趁老人不注意拿幾個(gè)饅頭就走了。這種事在現實(shí)生活中也時(shí)常出現。后面幾張都是寫(xiě)在這里發(fā)生的一些有趣的事。雖然生活不富裕但每天開(kāi)開(kāi)心心也很好他們在這里很幸福不用天天那么傷心。
以后我們要努力學(xué)習，讓現在的生活變得更好讓我們的家人更幸福。
初二呼蘭河傳的讀后感14
我從文中“偏偏這后花園每年都要封頁(yè)一次的，秋雨后花園就開(kāi)始凋零了，黃了黃，敗了敗，好像很快一切花朵都滅了似的，好像有人把他們催慘了死的�！泵靼琢恕昂孟�......好像......”把花園的凋零比說(shuō)成好像有人把他們摧殘一樣，然而突出了花園菜的畫(huà)面，把句子的語(yǔ)意更形象的表達了出來(lái)。
第三章描寫(xiě)了當地的風(fēng)土人情，真實(shí)而生動(dòng)地再現了當地老百姓生活險。裝過(guò)的目過(guò)，平庸，愚眛精神狀態(tài)和構成了作者人生方式以及人類(lèi)集體性的大記憶的歷史的一個(gè)縮影。作者用第三張描寫(xiě)出作者記憶中的祖父家和在祖父家做的事:種地，澆嚇唬祖母......使人感悟到中國傳統文化與傳統生活方式中的詩(shī)意美，把作者家鄉的呼蘭河描寫(xiě)的有神奇又可愛(ài)，還有很多作者�？鞓�(lè )和難過(guò)的記憶。也體會(huì )到作者在祖父家時(shí)，8%。都是開(kāi)心的。
初二呼蘭河傳的讀后感15
今天，我看了蕭紅寫(xiě)的呼蘭河傳，講述了呼蘭河的樣子。
呼蘭河傳是一部自傳體的小說(shuō)，作家蕭紅寫(xiě)出了自己的童年。
書(shū)中有一處，我很難忘。是他們迷信七月十五日是鬼節，那天出生的男女被認為是鬼托生后的人。說(shuō)明了他們的市井氣。雖然，他們也知道是沒(méi)有鬼的，可他們還是迷信。蕭紅細心的記下了這一切。
哪里的生活充滿(mǎn)了迷信，什么海龍王之類(lèi)的他們都覺(jué)得有這種存在。那里的人是那個(gè)年代最平凡的人，自力更生，卻擺脫不了小市民的身份為了雞皮蒜毛的小事斤斤計較�？坍�(huà)出了一個(gè)灰暗的世界。沒(méi)有家喻戶(hù)曉的大人物，沒(méi)有偉大的抗日英雄，沒(méi)有優(yōu)美的故事，卻把小城鎮里的死氣沉沉寫(xiě)了出來(lái)。
這本書(shū)寫(xiě)出了當時(shí)那里的愚昧、落后、迷信等等。
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