三毛流浪記讀后感700字5篇

　　當細細地品讀完一本名著(zhù)后，大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，需要好好地就所收獲的東西寫(xiě)一篇讀后感了。那么你真的懂得怎么寫(xiě)讀后感嗎？下面是小編為大家整理的三毛流浪記讀后感700字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

三毛流浪記讀后感700字5篇1

　　有一本書(shū)，太喜歡，所以翻了又翻;有一部電影，太喜歡，所以看了又看;有一個(gè)人，太喜歡，所以想了又想。他，大額頭，翹鼻子，闊嘴巴，圓而大的眼睛，身體纖細瘦弱，喜怒哀樂(lè )表情善變，機智活潑，天真可愛(ài)，滑稽幽默。沒(méi)錯，他就是《三毛流浪記》里面的三毛。然而三毛帶給我的不只是樂(lè )趣，更多的是同情。

　　《三毛流浪記》講述了孤兒三毛的辛酸遭遇。在解放前的上海，三毛是一個(gè)流浪兒童，他沒(méi)有家，沒(méi)有親人，無(wú)家可歸，衣食無(wú)著(zhù)。吃貼廣告用的漿糊，睡在垃圾車(chē)里，冬天就以破麻袋披在身上御寒。為了生存他賣(mài)過(guò)報，拾過(guò)煙頭，幫別人推黃包車(chē)，但總是受人期侮，他掙到的錢(qián)還不夠自己填飽肚子，只有和他一樣的兒童關(guān)心他，給他溫暖。

　　《三毛流浪記》的每一個(gè)苦難畫(huà)面，每一句字里行間，都是在呼喚公正，呼喚仁慈，呼喚同情，呼喚人道，呼喚文明。

　　三毛所生活的那個(gè)時(shí)代已經(jīng)成為過(guò)去，但是了解過(guò)去，了解歷史，卻是我們每個(gè)人必須完成的一份答卷。因為了解過(guò)去，了解歷史，可以讓我們成長(cháng)的腳步更沉著(zhù)，更堅定，可以讓視野更寬廣，心胸更博大。在每一個(gè)人成長(cháng)的過(guò)程中，除了新鮮的空氣，燦爛的陽(yáng)光以外，更需要冷靜的思考，以及心靈的感動(dòng)和震撼，而這些，在閱讀三毛時(shí)都會(huì )得到。

　　如今社會(huì )已經(jīng)突飛猛進(jìn)，我們的生活條件也大大的改善。我們要比三毛幸福的多得多，所以我們更應該珍惜現在的生活。也更應該去學(xué)習三毛那種積極樂(lè )觀(guān)，堅強，不畏艱難的精神。我們幸福的每一天是三毛最想擁有的，當我們從幸福中一路走來(lái)，不應該忘記三毛的苦難和期盼。

　　三毛已經(jīng)永遠沉淀在無(wú)數人成長(cháng)的記憶中，相信在未來(lái)的歲月里，三毛依然會(huì )帶給我們許多寶貴的東西，讓我們體驗苦難和不幸，也學(xué)會(huì )同情，學(xué)會(huì )關(guān)懷和珍愛(ài)。

三毛流浪記讀后感700字5篇2

　　今年暑假我再次拜讀了張樂(lè )平爺爺的《三毛流浪記》，讓我深有感觸。他用通熟易懂的文字，塑造了一個(gè)鮮活的生活在舊社會(huì )最底層的人物形象；無(wú)情地鞭撻了舊社會(huì )人間的冷酷、殘忍、欺詐和不平；頌揚了在極度凄苦無(wú)依困境中，依然意志堅強、樂(lè )觀(guān)、善良、機敏、幽默的“三毛精神”。

　　書(shū)中的三毛為了生計，他賣(mài)過(guò)報紙、拉過(guò)黃包車(chē)、擦過(guò)皮鞋、賣(mài)過(guò)藝……可是他吃盡了千辛萬(wàn)苦還是吃不飽穿不暖。他雖然沒(méi)有錢(qián)，但還是能夠把拾到的錢(qián)包還給失主；他雖然自己也餓著(zhù)肚子，卻把食物讓給了饑餓的兄妹倆；他雖然很弱小，卻不顧個(gè)人安危救出了落水的小男孩；他雖然饑寒交迫，卻也不愿意與小偷團伙同流合污，毅然拒絕來(lái)路不正的錢(qián)。他的善良勇敢、樂(lè )于助人、自強不息深深的感動(dòng)了我。

　　還記得我剛從跆拳道普通班轉到精英班學(xué)習時(shí)，心里還不免有點(diǎn)小驕傲和小自豪。但好景不長(cháng)，隨著(zhù)訓練內容的深入、訓練任務(wù)的加大和身體對抗的增強，我一度對自己?jiǎn)适Я诵判�，并萌發(fā)了退意，而且對父母有了很大的報怨。這時(shí)，爸爸苦口婆心勸誡我：“你不是很喜歡三毛嗎？你想想三毛在那么堅苦的環(huán)境下，都能保持勇敢、堅強、樂(lè )觀(guān)，而你呢？”我聽(tīng)了以后，內心久久無(wú)法平靜，是啊，父母給我創(chuàng )造了這么好的學(xué)習條件，而我卻把學(xué)習當成一種負擔，把玩樂(lè )當成一種享受。相較于三毛的精神，我是多么的不應該。

　　再想想我的現在，以自我為中心，動(dòng)不動(dòng)使小性子，稍微碰到點(diǎn)小挫折，就灰心喪氣，不知道迎難而上，相較于三毛的善良勇敢、樂(lè )觀(guān)堅強，我是多么的自慚形穢！

　　有比較，才有認識。通過(guò)讀了《三毛流浪記》之后，我不僅認識到了自己的不足，更認識到要珍惜這來(lái)之不易的幸福生活，努力學(xué)習，讓“三毛精神”伴隨著(zhù)我的成長(cháng)，指引我人生的方向。

三毛流浪記讀后感700字5篇3

　　這學(xué)期，我讀了張樂(lè )平的著(zhù)作《三毛流浪記》，使我深受觸動(dòng)。

　　這本書(shū)講述的是孤兒三毛的辛酸遭遇。三毛是一個(gè)可憐的孤兒，他孤苦伶仃，四處流浪，過(guò)著(zhù)饑寒交迫在日子。他沒(méi)有家，沒(méi)有親人，吃貼廣告用的漿糊，睡在垃圾車(chē)里，冬天就以破麻袋披在身上御寒。

　　看完《三毛流浪記》這本書(shū)讓我了解了三毛在成長(cháng)中有淚有笑，有社會(huì )的冷酷無(wú)情，但同時(shí)又有著(zhù)人性光明的溫暖，同情和愛(ài)。

　　三毛是一個(gè)意志堅強的孩子。在流浪期間，他做過(guò)報販、擦過(guò)皮鞋，還當過(guò)學(xué)徒，受盡苦難，但他卻靠自己頑強的意志，克服重重困難，一直沒(méi)有放棄求生的勇氣。三毛這種不拋棄、不放棄的頑強品德非常值得我去學(xué)習。想想自己，有時(shí)在遇到一點(diǎn)困難的時(shí)候，就不肯動(dòng)腦筋、不肯動(dòng)手。我今后也要象三毛一樣，在遇到困難的時(shí)候，多運用智慧，勤于動(dòng)手，努力找出解決問(wèn)題的辦法。

　　三毛是一個(gè)助人為樂(lè )的孩子。三毛雖然自己生活得很困苦，但他在別人遇到困難的時(shí)候，卻能主動(dòng)伸出援助之手去幫助別人渡過(guò)難關(guān)。有一次，他看見(jiàn)一位老爺爺不小心摔倒了，旁邊的人不去扶老爺爺，還在一邊看熱鬧。三毛急忙走上前去扶起那位老爺爺，他看老爺爺很餓，就拿出一半的燒餅給老爺爺吃，后來(lái)又把剩下的一半也給了他，自己卻餓的肚子“咕咕”叫。三毛除了幫助過(guò)老爺爺，還奮不顧身地救過(guò)落水的小孩。三毛這種助人為樂(lè )的品德也非常值得我去學(xué)習。在別人遇到困難的時(shí)候，我也要積極伸出援助之手，主動(dòng)地去幫助別人，大家共同創(chuàng )造一個(gè)美好的愛(ài)的世界。

　　聯(lián)系生活實(shí)際，我們坐在明亮寬敞的教室里，朗朗書(shū)聲;我們在家中，享受著(zhù)家的溫暖。與生活在舊社會(huì )的三毛相比，我們的生活多幸福啊，我們有爸爸媽媽的呵護，老師的關(guān)愛(ài)，擁有心愛(ài)的禮物，過(guò)著(zhù)衣食無(wú)憂(yōu)的生活，在這樣優(yōu)越的環(huán)境里成長(cháng)，我們要珍惜現在的生活，懷著(zhù)一顆感恩的心來(lái)回報社會(huì )，回報所有關(guān)愛(ài)我的人。

三毛流浪記讀后感700字5篇4

　　《三毛流浪記》我已經(jīng)讀了好幾遍了，每次讀時(shí)我的心里都是酸酸的。

　　三毛是一個(gè)沒(méi)有父母，沒(méi)有家的流浪兒。他看見(jiàn)小羊、小雞、小狗都有父母的疼愛(ài)，淚水不禁嘩嘩地直往下掉，他多么想有一個(gè)家呀。

　　他聽(tīng)說(shuō)上海有吃的，也有玩的`，他就來(lái)到上海，卻見(jiàn)街頭一片混亂，哪里有飯吃?可憐的三毛，在寒冷的冬天只能穿著(zhù)單薄、破舊的衣裳，冷得瑟瑟發(fā)抖。富人家里大擺宴席，山珍海味，酒足飯飽，而一墻之隔的外面墻角的三毛，卻饑寒交迫，無(wú)家可歸。

　　為了生活，三毛做過(guò)很多事，比如：學(xué)藝，擦鞋，拉車(chē)等，可是都做不長(cháng)，還常被人打罵，被人欺負。

　　有一次，三毛給一位時(shí)髦的女郎打扇時(shí)，熱得滿(mǎn)頭大汗，一不小心把汗水濺到女郎身上，女郎轉過(guò)身來(lái)一巴掌把三毛打得眼冒金星，這樣的欺負，三毛幾乎每天都會(huì )遇到，每次看到這些圖片，我就覺(jué)得這些欺負三毛的人太可惡了，沒(méi)有一點(diǎn)愛(ài)心，我恨不得把他們打得四腳朝天。

　　造成三毛不幸的都是可惡的舊社會(huì )，如果三毛生活在我們這個(gè)時(shí)代，我相信我們都會(huì )幫助他，還會(huì )有人收養他。他會(huì )有飯吃，會(huì )有漂亮的衣服穿，會(huì )有玩具玩，還會(huì )去他十分向往的學(xué)校讀書(shū)。

　　三毛還是個(gè)善良、堅強、樂(lè )觀(guān)的好孩子。雖然沒(méi)幾個(gè)人疼愛(ài)他，但是有人需要幫助時(shí)，他還是會(huì )伸出援助之手。有一次，小明摘橋旁的小花，一不小心掉到河里，一旁的三毛見(jiàn)了毫不猶豫地跳下河去，把小明救了上來(lái)。一位年輕人把一位長(cháng)著(zhù)白胡子的老爺爺推倒了，三毛見(jiàn)了連忙把老人扶起，坐到馬路邊，把他好不容易得來(lái)的燒餅分給了老人一半。三毛才吃了一口，發(fā)現老人已經(jīng)全部吃掉了，三毛想了想，把他僅有的一半燒餅也給了老人，之后三毛卻餓著(zhù)肚皮走了。三毛真是個(gè)舍己救人的好孩子。

　　和三毛比起來(lái)，我們今天的生活真是太幸福了，我們應該珍惜今天幸福生活，好好學(xué)習，天天向上。

三毛流浪記讀后感700字5篇5

　　我和媽媽一起讀了三毛之父——張樂(lè )平爺爺的《三毛流浪記》，讀后感觸頗深。

　　剛拿到書(shū)的時(shí)候，我覺(jué)得很奇怪，問(wèn)媽媽:“怎么找這樣一本漫畫(huà)書(shū)和我共讀，而不是名著(zhù)呢?”媽媽并沒(méi)有急著(zhù)解釋?zhuān)�而是讓我先瀏覽下作者和里面的漫畫(huà)�？粗�(zhù)里面三毛的各種搞怪、幽默形象，我不由得樂(lè )了，情不自禁地愛(ài)上了它。當我花了半小時(shí)左右時(shí)間看完漫畫(huà)，準備放下書(shū)的時(shí)候，媽媽在一旁開(kāi)口了:“看漫畫(huà)書(shū)不能只停留在畫(huà)面的幽默、風(fēng)趣上，更應該靜下心來(lái)讀讀下面所附的文字，想想圖和文字的關(guān)聯(lián)�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我認真讀起了《三毛流浪記》，當我讀到三毛吃貼廣告用的漿糊，睡骯臟的垃圾車(chē)，冬天披舊麻袋御寒時(shí)，我的心被深深地刺痛了:“他什么不去找警察、找救助站?”媽媽告訴我說(shuō):“三毛出生的年代和我們不一樣，那是一個(gè)黑暗的舊社會(huì )，是個(gè)人吃人的社會(huì )�！笔裁词侨顺匀说纳鐣�(huì )?我聽(tīng)得有點(diǎn)似懂非懂的，但從三毛的悲慘身世:從小就失去了父母，孤苦伶仃，沒(méi)人疼，沒(méi)人愛(ài)，更沒(méi)錢(qián)上學(xué)，還常遭受他人欺負，我能體會(huì )到那個(gè)社會(huì )對流浪者的冷酷與無(wú)情。雖然三毛受盡了折磨，吃盡了苦頭，但他并沒(méi)有被苦難壓倒，反而還經(jīng)常幫助他人，熱愛(ài)學(xué)習，心存美好，他總想:有一天自己也會(huì )成為未來(lái)的主人翁�？涩F實(shí)和夢(mèng)想總是有著(zhù)那么大的差距，媽媽說(shuō)在那個(gè)時(shí)代背景下的窮苦老百姓挨餓、受凍是普遍現象，可見(jiàn)當時(shí)社會(huì )有多么糟糕了，得害死多少像三毛這樣的人啊!比起他，我幸運多了。因為是家里獨生子，從小爸爸媽媽、爺爺奶奶就把我視為掌上明珠，整天飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，像個(gè)“小皇帝”，稍遇困難、挫折就會(huì )垂頭喪氣。正如媽媽說(shuō)得，我是身在福中不知福啊，假如讓我生活在那個(gè)舊社會(huì )，還會(huì )有三毛那么堅強、勇敢嗎?我想都不敢想。

　　我應該感謝“三毛”，是他讓我懂得了自己生活的美好;也感謝作者張爺爺，讓我懂得了許多做人的道理;更要感謝媽媽?zhuān)�一路默默地陪伴我。我要學(xué)習三毛精神，努力學(xué)習，勤儉節約，幫助他人，做一個(gè)對社會(huì )有用的祖國接班人!

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