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《明朝那些事兒》的高中讀后感范文（通用27篇）
看完一本名著(zhù)后，大家一定都收獲不少，何不靜下心來(lái)寫(xiě)寫(xiě)后感呢？那么如何寫(xiě)后感才能更有感染力呢？以下是小編整理的《明朝那些事兒》的高中后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《明朝那些事兒》的高中讀后感 篇1
《明朝那些事兒》是由當年明月（網(wǎng)名）寫(xiě)的，由中國友誼公司出版。這套書(shū)共有七本，主要講了明朝從朱元璋開(kāi)始直至滅亡的故事。詳細寫(xiě)了各個(gè)時(shí)代官僚為了權利的斗爭與陰謀，讓人身臨其境，回味無(wú)窮。我只要一拿起它就不想再放下，讀了還想再讀，經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的閱讀，我已經(jīng)對明朝歷史了解得一清二楚。
我剛接觸這本書(shū)時(shí)，我就被作者的幽默的語(yǔ)言和極好的'文采給吸引住了，這本書(shū)既沒(méi)有像以前看過(guò)的歷史書(shū)那樣古板，卻有那么多的歷史知識，我想：寫(xiě)出如此好的文章的人，一定是個(gè)大作家，要不然怎能寫(xiě)出這么好的文章呢？我最喜歡這套書(shū)的第三本，這本書(shū)里我最喜歡和最佩服的人物是王守仁。王守仁的父親王華是當科狀元，望子成龍，自然而然王華希望王守仁也像他一樣參加科舉考試，然后拿個(gè)功名當個(gè)官，過(guò)著(zhù)安閑日子。
而王守仁卻不這么想，他想學(xué)習兵法，為國效力�？伤职植粶�，必須要他考科舉，要不不準他亂來(lái)。最后王守仁考上了舉人，當了一個(gè)小官，可遭人陷害，被發(fā)配到貴州龍場(chǎng)當驛丞，他在那里經(jīng)受了許多苦難，最后修成了正果，創(chuàng )造了哲門(mén)派——心學(xué)。這使得王守仁被人稱(chēng)為四大家：哲學(xué)家、軍事家、政治家……還與孔子、孟子齊名。這一點(diǎn)更讓我無(wú)比佩服。因為王守仁在貴州龍場(chǎng)的艱苦經(jīng)歷打動(dòng)了我。當時(shí)貴州屬于是荒山野嶺，把官員發(fā)配到哪里純粹是受罪，但王守仁他不放棄，在那片荒山里開(kāi)拓出了新天地。
我的感受是：若是一般官員被發(fā)配到了那里，第一反應是到處找人送錢(qián)，拉關(guān)系，但愿別去那個(gè)鬼地方，而王守仁他不畏辛苦，在那里辛勤工作，這種精神值得我們學(xué)習。于是我便定下目標，向王守仁學(xué)習，學(xué)習他堅持不懈，成為一個(gè)像他一樣的人！
《明朝那些事兒》的高中讀后感 篇2
我是一名六年級的小學(xué)生，或許是緣于家庭環(huán)境的影響吧，我從小就喜歡歷史。父親收藏的《二十四史》經(jīng)常被擺在案頭，可學(xué)術(shù)研究性的歷史總讓我在閱讀時(shí)感到有些枯燥乏味。一個(gè)偶然的機會(huì )，媽媽給我帶回一套書(shū)——《明朝那些事兒》，我拿起其中的第一部《洪武大帝》讀了起來(lái)。讀著(zhù)讀著(zhù)我就被這部書(shū)深深地吸引了，我仿佛遇到了久違的知音，一口氣讀完了七部長(cháng)卷。了那段日子我真是如饑似渴，廢寢忘食，一遍讀完仍然感到意猶未盡，又再讀了一遍。
作者從元末明初的農民軍隊反抗蒙元統治者開(kāi)始，一直寫(xiě)到崇禎走向那棵歪脖樹(shù)。期間以史料為基礎，以年代與具體人物為寫(xiě)作背景，有條不紊地記述了從公元1344年到公元1644年大明王朝三百年風(fēng)風(fēng)雨雨與是非興衰。
讀了《明朝那些事兒》后，我不僅了解了這段歷史，還從這部書(shū)幽默風(fēng)趣背后也讀出了一個(gè)道理。在書(shū)中出現的，無(wú)不是當時(shí)風(fēng)口浪尖上的人物，可他們當中，有死而后已的忠良，也有王振、魏忠賢之類(lèi)的佞臣。魏忠賢在身后留下千古罵名，為世人所不齒，可他當時(shí)卻是風(fēng)光無(wú)限，權傾一時(shí)，羨慕、嫉妒者不計其數。然而，當年那位奮起反抗魏忠賢卻被害死的正直大臣楊繼盛，卻為世人所贊嘆、仰慕，流芳百世。在當時(shí)，楊繼盛不過(guò)是階下囚罷了，指不定還有人在嘲笑于他。由此可以看出好人不一定會(huì )和徐階、張居正一樣得志，壞人卻常與王振一般猖狂。不要羨慕別人，只要自己沒(méi)有錯，身正不怕影子斜，那些詆毀的話(huà)，大可不必計較，凡是歷史自有公斷。
通過(guò)讀《明朝那些事兒》，我發(fā)現作者的文筆也十分了得，文中記述的王侯將相，在他筆下似乎活了：歷盡磨難，矢志不移，終于一統天下的.朱元璋；足智多謀的劉伯溫；才高八斗、謹慎低調的宋濂；勇猛善戰、忠肝義膽的徐達、常遇春；權傾一時(shí)、風(fēng)光無(wú)限，死后卻遺臭萬(wàn)年的魏忠賢；耿直忠貞，“要留清白在人間的”于謙······“當年明月”將帝王將相的心術(shù)、韜略刻畫(huà)得惟妙惟肖。讀了這本書(shū)，我不僅學(xué)到了他們的智慧，還提高了自己的文學(xué)素養，一舉多得。
讀《明朝那事兒》令我如飲甘霖，回味無(wú)窮，那種感覺(jué)真好。
《明朝那些事兒》的高中讀后感 篇3
我一口氣讀完《明朝那些事兒六》，有感而發(fā)，不吐不快。
明六主要是寫(xiě)了張居正死后，萬(wàn)歷十年（1582）至天啟六年（1626）朝廷中發(fā)生的政治、權利爭斗，邊界的入侵，百姓的生活。主要描寫(xiě)了東林黨的崛起和覆滅，魏忠賢的陰謀及勢力的擴張，努爾哈赤的強大和對明朝的入侵，最后以袁崇煥領(lǐng)導的艱苦卓絕的寧遠大捷和努爾哈赤的死亡作為結局。
明六已經(jīng)是才子當年明月的第六部作品了，風(fēng)格不改，幽默、耍寶、充滿(mǎn)智慧，雖然已經(jīng)沒(méi)有初次拜讀明一的驚艷，沒(méi)有其后五部的嘆為觀(guān)止，但是出于對明朝系列發(fā)自肺腑的喜愛(ài)，還是對明六充滿(mǎn)贊賞，對作者充滿(mǎn)欽佩。
讀完明六，相比前五部，感覺(jué)能讓人記住的可圈可點(diǎn)、才華橫溢、名垂千古的名臣、名將明顯少了，不是作者的寫(xiě)作枯竭，而是真的沒(méi)有了，明末那些像楊一清、李東陽(yáng)、徐階、張居正等那些很牛很牛的人死光了，接班人要么是天資平庸要么歷練尚淺，況且朝廷面臨前所未有的黑暗：作為老板的能力太差，奸佞魏忠賢等的素質(zhì)前無(wú)古人、后無(wú)來(lái)者、空前絕后的低。沒(méi)有很牛很牛的能力，想在這樣一個(gè)亂七八糟、妖風(fēng)肆虐、黑暗無(wú)比的時(shí)代明哲保身、肩負重任，幾乎，是不可能的。
天啟年間，太亂。書(shū)中的幾句對現實(shí)的細節描寫(xiě)真的讓我毛骨悚然：某財主故意殺人，七品縣官判其死罪，財主找關(guān)系，此人是魏忠賢之流，索要一萬(wàn)兩，財主予之，附加條件因知縣判刑，殺知縣允沒(méi)有天理了。慶幸自己沒(méi)活在那個(gè)時(shí)候。雖然沒(méi)有可圈可點(diǎn)的人物，還是被一個(gè)天資平凡的人感動(dòng)了。楊漣，他是一個(gè)純粹的人，一個(gè)偉大的.人，一個(gè)值得名垂千古、載入史冊的人，當我看到黑暗中死囚楊漣的絕密遺書(shū)和絕筆還有素不相識、文化水平不高、道德水平未必好的監獄看守不顧生死、不顧地獄的折磨留存，尋找機會(huì )昭示天下的時(shí)候，我真的流淚了，我知道不管多殘酷，高尚的操守終能喚醒良知！
讀完這本書(shū)，我感悟良多，如果是我，出于黑暗的天啟年間，若身居高位，我是選擇尚有操守和良知的東林，還是明哲保身的沉默？面對天啟年間權監魏忠賢不顧家國天下，任人投靠即給官給權的拉攏與誘惑，我想，能直面魏忠賢的東林黨人，即便有很多缺點(diǎn)，也可稱(chēng)作不朽，因為，他們尚存良知，尚悲天下！
《明朝那些事兒》的高中讀后感 篇4
趁今年寒假有空余的時(shí)間，我又捧起了講述明史的書(shū)《明朝那些事兒》。
這本書(shū)開(kāi)頭主要講述的是自幼是農民出身的朱元璋因為忍受不了元朝的統治，先是出家做了和尚，后被人誣陷說(shuō)他要起義，被迫投靠了當時(shí)的起義隊伍。慢慢的，他在軍事方面的才能漸漸顯露了出來(lái)，他先是打敗了其他比他強的起義隊伍，后又經(jīng)過(guò)與元的數十年的征戰，最后趕走了元朝的皇帝，統一了中國。
在這本書(shū)中，讓我們看到了一個(gè)個(gè)。嘴臉丑惡的小人，一個(gè)個(gè)專(zhuān)治奪權的宦官，一個(gè)個(gè)見(jiàn)利忘義的奸臣，當然更看到了舍生取義的將領(lǐng)，還有獨守正道的.孤膽英雄。讀完了這本書(shū)，回過(guò)頭來(lái)想想，才發(fā)現自己從書(shū)中看到了好多的改變，人的改變，物的改變，環(huán)境的改變……而這些改變都是因“利益”起，兄弟互相殘殺，父子反目成仇，將好好的一代王朝攪和的烏煙瘴氣，不都是因“利益”而起的嗎？
在這本書(shū)的。末尾我看到了一句按照自己的方式去度過(guò)這一生是我想。鐵線(xiàn)正是靠著(zhù)對國家熱愛(ài)的心和隨時(shí)準備為國家獻身的信仰而活著(zhù)的吧。我們要想成為像他們那樣的人，就必須樹(shù)立我們人生的目標，只有準確地認識到我們每時(shí)每刻應該做什么，應該怎么做，才是正確的。
《明朝那些事兒》的高中讀后感 篇5
很早以前就聽(tīng)說(shuō)這本書(shū)了，花了兩個(gè)多月時(shí)間終于把它看完了。剛開(kāi)始看時(shí)還沒(méi)有什么寫(xiě)感想的習慣，后來(lái)越讀越有感觸，于是也忍不住寫(xiě)上幾句自己的想法。
整個(gè)明朝從殘忍的朱元璋開(kāi)始，讓我對這個(gè)大明公司的創(chuàng )始人恨得牙癢癢，同時(shí)也明白了要開(kāi)創(chuàng )這么大的一個(gè)公司不光得有才能，還必須得心狠手辣。后面朱棣的奮斗史和朱元璋可以說(shuō)有異曲同工之妙。后面幾個(gè)皇帝不是短命就是昏庸無(wú)能，但卻涌現出了很多不世之材。按照作者的`意思，排第一的應該是王守仁，心學(xué)創(chuàng )始人，偉大的思想家、政治家、軍事家。無(wú)論人品還是能力都沒(méi)問(wèn)題，可以稱(chēng)為圣人。第二位于謙，在朱祁鎮被俘，大明王朝存亡之際，挺身而出，著(zhù)名的北京保衛戰保住了大明王朝，而且于謙本人清正廉潔，最后被誣陷而死之后抄家，竟沒(méi)有多余的家財。就人品和政績(jì)而言于謙確實(shí)讓人敬佩。
第三位是張居正，就政績(jì)而言他可以稱(chēng)得上明朝第一人，在他當首輔的十余年里，大明王朝欣欣向榮，國力復蘇，百姓安居樂(lè )業(yè)�？伤缴顓s比較亂，再加上他恃才傲物，存在一定程度上的爭議。所以排在王守仁和于謙之后也合情合理。當然明朝還有很多牛逼的人物，而無(wú)論如何，強盛的大明王朝也沒(méi)逃脫滅亡的命運。正如作者所說(shuō)一切千秋霸業(yè)、萬(wàn)古流芳都是糞土。最后讀到徐霞客，讓我覺(jué)得人在這世上各有各的活法，做自己覺(jué)得有價(jià)值的事情，也不枉來(lái)這世上走一遭。
《明朝那些事兒》的高中讀后感 篇6
有人說(shuō)中國古代的歷史是乏味與無(wú)聊的，僅是朝代的興盛到衰敗，再到被其他朝代所取代。我原先也抱有同感。
可是，當一本叫做《明朝那些事兒》的書(shū)出現在我的書(shū)架上后，我對這些看法改變了。
的確，這本書(shū)很生動(dòng)，很幽默。但這并不是重點(diǎn)。這本書(shū)告訴我，歷史是有情感的，時(shí)間是公正的。書(shū)中每一個(gè)人物都有他自己的情感，比如寫(xiě)朱元璋：當史料中告訴我們，每個(gè)開(kāi)國皇帝是多么英明偉大時(shí)，《明朝那些事兒》告訴我：其實(shí)他們很普通。
朱元璋，僅出生于一個(gè)農民家庭，出生時(shí)其實(shí)啥事都沒(méi)有，童年也很苦，按作者的說(shuō)法，叫“在一間冬涼夏暖，四面通風(fēng)，采光良好的破茅草屋里度過(guò)”的，那么，這樣一個(gè)人怎么就當了大明帝國的開(kāi)國皇帝？就是憑借著(zhù)信念。這就是歷史，有趣的，但又嚴肅的歷史。如果有人只把《明朝那些事兒》當成小說(shuō)看，那可能就錯了，因為我們應去看歷史的本質(zhì)。
元末的統治是極其腐敗的，元朝的統治階級，任何時(shí)候都可以找理由向人民要錢(qián)——盡管人民也沒(méi)錢(qián)。元末了，黃河泛濫，淮河旱災，元朝腐敗的F眼中的人民百姓，像牲口一樣，被使來(lái)喚去，無(wú)數人的父親、母親、哥哥、姐姐被餓死、累死，朱元璋就是這樣一個(gè)可憐的人，一無(wú)所有，連做和尚都被欺負，但他活下來(lái)了，而且名垂千古——他有信念。
他親眼見(jiàn)到了親人被餓死，災害的發(fā)生，他一無(wú)所有，只剩信念。他不再是牲口一樣的人民，他是能面對一切困難的勇敢者，一個(gè)堅持不懈的斗士。長(cháng)期困難、痛苦的生活可以改變一個(gè)人，朱元璋就被改變了，成功地被改變了，他經(jīng)歷過(guò)無(wú)數常人無(wú)法想象的磨難，災難給予其信念。用三個(gè)詞來(lái)形容一無(wú)所有的朱元璋：可憐、可悲、可嘆。
這樣一個(gè)可憐的人，用他充滿(mǎn)悲哀的前半生，換來(lái)了無(wú)數的贊嘆————他已經(jīng)把那顆脆弱的心，變成了世界上最強大的力量的來(lái)源。書(shū)中有一名話(huà)也可形容那時(shí)的朱元璋：不要以為弱小的人，就沒(méi)有力量，不要以為卑微的人，就沒(méi)有尊嚴，弱者與強者的唯一區別，就是信念的堅定與否。我想，這就是歷史想讓我們學(xué)到的吧。于是，明朝出現了，讓一個(gè)雄心壯志的農家孩子一手支起。
書(shū)中只寫(xiě)了這個(gè)嗎？只告訴我們朱元璋的偉大經(jīng)歷嗎？不，還有許多，明朝是一個(gè)人才輩出的時(shí)代，無(wú)數偉大在這里誕生、在這里展現信念。世界上首個(gè)巨型遠洋船隊，鄭和的船隊名揚世界，展現了強盛的東方帝國那無(wú)法掩蓋的光輝，一艘艘 般的寶船，“將士卒二萬(wàn)七千八百余人”的無(wú)敵艦隊，七下西洋，沒(méi)有戰爭、流血、掠奪，而是四個(gè)字：以德服人。
是的，中華民族那閃爍著(zhù)光芒的品格就照向了西洋，書(shū)中說(shuō)，為和平的使命，我說(shuō)，為和平的信念，為了沒(méi)有欺壓，沒(méi)有痛苦。大家都是兄弟，朋友，彼此互相尊重。我們不宣揚自己是多么高尚偉大的民族，不亂教說(shuō)自己為和平而來(lái)，明朝人實(shí)在，直接帶給弱國小國豐富的.商品，援助品，盡著(zhù)大國的風(fēng)范，大國強盛再去幫助弱小，用和平架起橋梁。
這樣才會(huì )有美好的世界與未來(lái)。我想，這就應是全世界、全人類(lèi)的偉大信念。這樣偉大的精神，再與那些后來(lái)的帝國主義國家相比，先進(jìn)了多少？幾百年嗎？幾千年嗎？我看連現在的某些國家，可能都無(wú)法擁有這些精神。一句話(huà)說(shuō)的好，暴力不解決問(wèn)題。這就是歷史，偉大的歷史，讓你去看，去想，去贊嘆，也去對比。
讀《明朝那些事兒》，讓我看到了世界的殘酷，人性的貪婪，但還讓我看到了信念，忠誠，仁德，堅持。書(shū)的最后，有寫(xiě)血書(shū)“綱常萬(wàn)古，節義千秋，天地知我，家人無(wú)憂(yōu)！大明孤臣黃道周”的黃圣人，也有為了兌現承諾“故雖死，無(wú)憾！”的徐霞客，這些都是歷史，也只表達同一個(gè)歷史的主題：信念決定成功，信念成就未來(lái)。就讓我們以歷史為鑒，讓信念帶領(lǐng)我們去愛(ài)，去感動(dòng)，去創(chuàng )造奇跡！
《明朝那些事兒》的高中讀后感 篇7
《明朝那些事兒》，由當年明月創(chuàng )作的史學(xué)小說(shuō)，敘述了百余年前曾經(jīng)鼎盛一時(shí)的明王朝種種的血雨腥風(fēng)。
當歷史老師第一次向我介紹它的時(shí)候，我便愛(ài)上了這本勾人心弦的小說(shuō)，我一直為它牽掛。一次偶然，我同學(xué)在書(shū)城里發(fā)現了它，把它收入囊中。一天后，她將它帶到了我的面前，我興奮不已！喊著(zhù)求著(zhù)的，才好不容易把它借了過(guò)來(lái)。那一晚上，我都是興致盎然的讀著(zhù)它。它在我心里早已不是一本普通的書(shū)了，而更像是我的一個(gè)朋友，他孜孜不倦的和我探索著(zhù)明朝的過(guò)往煙云。
當年明月不愧于他的那些頭銜榮耀，他是真正做到了把枯燥的.史實(shí)寫(xiě)成了故事，讓不懂歷史的人看了都能懂的故事。我仔細地看著(zhù)他寫(xiě)出來(lái)的字里行間，每次有歷史邏輯的時(shí)候，他都要向人們解釋明白，這些話(huà)語(yǔ)雖然淺顯易懂，但這才是最難得的，我仿佛看到了他在思索表達方式時(shí)那眉頭緊皺、處處堪憂(yōu)的樣子。很明顯這本書(shū)證明他想通了，他頓悟了——其實(shí)，小說(shuō)不需要華麗的修飾詞，也不是寫(xiě)給某個(gè)人看的，它是給予每個(gè)人的，每個(gè)熱愛(ài)它并為之著(zhù)迷的追求者的。
只有大眾的熱愛(ài)，才能使它成名，才能使當年明月成功！當一個(gè)想要服務(wù)大眾的人明白這些道理了之后，他就可能成功了……
《明朝那些事兒》的高中讀后感 篇8
這個(gè)學(xué)期，我迷上了《明朝那些事兒》。剛開(kāi)始，是因為在書(shū)架上翻書(shū)，偶然間發(fā)現了這已有9年歷史的書(shū)，我對歷史很有興趣，你讓我說(shuō)說(shuō)各個(gè)朝代的名人，我也略知一二。一看“歷史書(shū)籍”這四個(gè)字就激動(dòng)起來(lái)，翻開(kāi)書(shū)皮又看見(jiàn)“明朝”這兩字就更激動(dòng)了�？匆槐練v史書(shū)，猶如穿越到古代，與古人對話(huà)，看盡這個(gè)朝代的名人故事與興盛衰敗，真是棒極了！我立刻拿起書(shū)，津津有味地看起來(lái)�？戳艘徽�，覺(jué)得耳目一新：哇，這不正是我想要看的歷史書(shū)嗎？看到好玩的`片段，我要哈哈大笑；看到奸臣貪污，我又氣得牙齒磨得沙沙作響；看到喜歡的忠臣被設計害死，禁不住扼腕嘆息，難過(guò)好久……記得每個(gè)朝代都有幾位正直的君王，可是這個(gè)明朝倒好，從明太祖朱元璋到明思宗朱由檢，就愣是一個(gè)正直的君王都沒(méi)有，還好出了很多忠臣，才讓我感覺(jué)這幾百年明朝沒(méi)白活。
我還注意到本書(shū)作者了，作者名叫當年明月，當然這是他的網(wǎng)名，讀了這本著(zhù)作，真是對他的文筆佩服得五體投地。這本《明朝那些事兒》，一改人們對歷史枯燥乏味的定位，使歷史成為鮮活的有血有肉的身邊故事。對這本書(shū)，我還有幾個(gè)細節感受：第一：幽默，充滿(mǎn)趣味性，人都可以活起來(lái)，好錢(qián)好色不管?chē)掖笫碌幕实�、貪污的奸臣、只留清白在人間的忠臣、以及好斗的蒙古人……這些人仿佛就在我的眼前演繹著(zhù)他們那個(gè)朝代的故事。當年明月還特別喜歡跟古人打交道，一會(huì )兒稱(chēng)兄，一會(huì )兒叫弟，一會(huì )兒還攀個(gè)i“老大”，輕松詼諧的語(yǔ)言，讓我不時(shí)捧腹大笑。第二：嚴謹，這些故事很多都是經(jīng)過(guò)作者查閱資料得來(lái)的，有憑有據，不是想象，也不是賈雨村言，是正史，既系統又連貫的文章。
我以后也要像他一樣寫(xiě)出自己的文章特色來(lái)！
《明朝那些事兒》的高中讀后感 篇9
三個(gè)月的時(shí)間，斷斷續續，終于把《明朝那些事兒》讀完了。近三百年歷史，波瀾壯闊，精彩紛呈，讀來(lái)讓人蕩氣回腸。而這樣一部皇皇巨著(zhù)的結尾，作者卻用徐霞客的遠游故事作為結尾，看起來(lái)似乎讓人難以理解。
為此我也意猶未盡，總感覺(jué)這樣一部鴻篇巨作不應該就這樣草草收尾啊。作者難道是想用這樣似乎與跌宕起伏的皇族歷史毫不相關(guān)的人物來(lái)概括大明三百年風(fēng)云變化嗎？說(shuō)不通！也想不通！不甘心的我于是掩卷深思，開(kāi)卷求索。終于，當我讀到作者的那一段文字時(shí)，我找到了答案。
小說(shuō)接近結尾處有這么一段話(huà)——一位國外登山家在登上世界最高峰“珠穆朗瑪峰”后總是被無(wú)數人反復問(wèn)同一問(wèn)題：你為什么要登珠峰？開(kāi)始他總是不回答，于是人們總是問(wèn)，反反復復，不厭其煩。終于有一天他回答了，并且回答了一個(gè)讓所有人無(wú)法再問(wèn)的答案：因為山就在那里！
是的，因為，山，就在那里！
和那位國外的登山家一樣，明代的徐霞客耗費幾十年，歷經(jīng)無(wú)數苦難，以一己之力游歷天下，也不需要什么高大上的理由，因為他喜歡！因為他堅持！因為他不放棄！這就夠了！
作者之所以要用徐霞客的故事作為大明王朝波瀾起伏故事的結尾，就是要告訴我們。在浩瀚歷史中，不管是執掌風(fēng)云的帝王將相，還是卑微如螻蟻的草民，亦或是一個(gè)浪跡天涯的'旅者。做自己想做的事，走自己想走的路，為了自己的理想和信念，不懈努力！永不放棄！活出自己的精彩！書(shū)寫(xiě)自己的篇章！那就是歷史，那就是價(jià)值，那就是屬于每個(gè)人自己的輝煌故事！包括“當年明月”本人！
人生而平等，皇帝的故事是精彩的。你我的故事一樣可以很精彩！只要我們心中有理想，胸中有熱情，不忘初心，執著(zhù)前行，我們就一定可以不負芳華，擁有屬于我們自己的美麗人生！
《明朝那些事兒》的高中讀后感 篇10
小時(shí)候，我愛(ài)看圖文并茂的故事書(shū)；入學(xué)后，我愛(ài)看充滿(mǎn)奇幻色彩的科幻讀物；現在的我，特別喜歡閱讀歷史小說(shuō)，《明朝那些事兒》就是其中最典型的代表。這個(gè)暑假我就讀完了一整套7冊，書(shū)中一段段精彩曲折的故事，一句句有理有據的解讀，一個(gè)個(gè)熠熠生輝的人物，像磁鐵般緊緊地吸引著(zhù)我，尤其是他們用行動(dòng)詮釋著(zhù)堅持與理想……
第一部中，大明開(kāi)國皇帝的艱辛給我留下了深刻的.印象�；仡欀煸暗囊簧�，從一個(gè)窮困潦倒的和尚到一代帝君，經(jīng)歷了太多的磨難，著(zhù)實(shí)不易。這讓我懂得：置身于安逸中，難成大器，只有周身布滿(mǎn)荊棘，卻不因艱難而退縮，不因前景黑暗而放棄理想，那總有一天，你的生活將會(huì )充滿(mǎn)光輝！這也是他成功不可缺少的一部分。
明朝末代皇帝崇禎給我的感觸也很深。他十分勤勉，每天只睡五六個(gè)小時(shí)，一直在案前孜孜不倦地處理政務(wù)，每次上朝都身穿補丁衣，還要用自家的銀子去資助軍餉。就是這樣一個(gè)皇帝，最終仍是無(wú)法改變皇朝的滅亡。整整十七年的堅持，演繹著(zhù)另一類(lèi)人的生活，即便他的執著(zhù)沒(méi)有任何回報，即便大明終將滅亡，可崇禎仍堅持著(zhù)。他的行動(dòng)告訴我：我們在追求理想的道路上，或許不知未來(lái)成功與否，或許結果只有失敗，但我們仍舊要堅持自己的選擇，因為理想最重要的不是結果，而是經(jīng)歷，因為歷史需要我們，需要我們去前進(jìn)、去攀登！
由此，我又想到了徐霞客：他本是一介草民，但他卻懷揣著(zhù)游歷天下的理想，征服了無(wú)數座高山，跨越了千萬(wàn)條溝壑，成為我國地理學(xué)的基石。在滔滔的歷史長(cháng)河中，他并不起眼，而徐霞客的故事卻是本書(shū)的結尾，發(fā)人深�。何覀兠總�(gè)人都無(wú)法占據歷史的至高點(diǎn)，光耀千秋，但只要我們堅持過(guò)、執著(zhù)過(guò)、奮斗過(guò)，即使我們仍無(wú)所成就，可我們也無(wú)所遺憾！
閱讀一本好書(shū)，可以勵志一生。一個(gè)故事，是一個(gè)哲理；一個(gè)人物，則是一段經(jīng)歷�！睹鞒切┦聝骸分性S多個(gè)性鮮明的歷史人物告訴我:用勤奮、堅持譜寫(xiě)自己的輝煌，以開(kāi)拓、奮斗圓滿(mǎn)自己的人生！
《明朝那些事兒》的高中讀后感 篇11
合上書(shū)本，我還沉浸在書(shū)中《明朝那些事兒》的內容中，思緒萬(wàn)千，百感交集。
從小學(xué)起，我就非常喜歡歷史，經(jīng)�？匆恍v史故事和有關(guān)歷史方面的書(shū)籍。但是小學(xué)沒(méi)有歷史這一門(mén)課，等到初中終于有這門(mén)課了。不過(guò)，我發(fā)現并不是所有的同學(xué)都像我一樣喜歡歷史，總是有同學(xué)說(shuō)：歷史枯燥無(wú)味是老古董，我總是想反駁他們，可總是沒(méi)有充足的理由，因為大部分史書(shū)都是很無(wú)聊、枯燥的。但是暑假的一個(gè)偶然的機會(huì )，終于讓我找到可以反駁那些認為歷史無(wú)聊的人的理由了。
暑假里我迷上了一本書(shū)，叫做《明朝那些事兒》。這套書(shū)用足夠有趣的筆法還原了600年前的那段波瀾壯闊的元末農民起義，并繼續講述了至明末的276年的歷史。
這本書(shū)里的語(yǔ)言，生動(dòng)有趣和別的史書(shū)形成了鮮明的對比，每個(gè)人物作者都用了獨特的描寫(xiě)手法，使我們看了意猶味盡。不像某史書(shū)對人物的介紹只有寥寥幾十個(gè)字，此書(shū)僅以文字的魅力就能讓無(wú)數人沉溺其中，使千萬(wàn)人趨之若鶩。下面我就來(lái)介紹一些精彩的片段。
《明朝那些事兒》第二本后面介紹了明朝經(jīng)歷了“仁宣之治”后開(kāi)始進(jìn)入了動(dòng)蕩時(shí)期。大宦官王振把持朝政，胡作非為，導致二十萬(wàn)精兵毀于一旦，“仁宣之治”的資本全部賠光。每看到這里，我都為明朝的損失而痛心，軍隊全軍覆滅，都城空虛，人心惶惶，投降逃跑言論甚囂塵上，甚至連皇帝都被抓走了。不過(guò)關(guān)鍵時(shí)刻著(zhù)名的忠臣于謙力挽狂瀾取得了勝利。于謙這種關(guān)鍵時(shí)刻挺身而出的精神值得我們學(xué)習。這個(gè)片斷告訴我們：英雄是力挽狂瀾扶大廈于將傾者，也復原了那場(chǎng)驚心動(dòng)魄的`戰爭。
歷史本身很精彩，因為它能使我們了解幾百甚至幾千年前的人的生活，能讓我們總結出前人的經(jīng)驗，教訓，能使我們學(xué)到許多做人為官的道理。中國有著(zhù)五千年歷史的文化大國，了解自己國家和民族的歷史是每個(gè)中國人都應該做的。
《明朝那些事兒》的高中讀后感 篇12
明朝那些事第三本妖孽宮廷，皇帝的故事已經(jīng)沒(méi)那么有意思了，頂多算是宮廷八卦，這本書(shū)最有意思的是王守仁。首先要吐槽的是于謙在這本書(shū)里被干掉了，讓人痛心惋惜。
于謙，不是那個(gè)說(shuō)相聲的于謙，而是打了北京保衛戰，拯救明朝于水深火熱之中的那個(gè)于謙。上部書(shū)土木堡之變皇帝朱祁鎮被抓以后，瓦剌首領(lǐng)也先各種要挾明朝，想狠狠敲詐一筆，奈何明朝就是不買(mǎi)賬，皇帝你扣著(zhù)吧，這邊再立一個(gè)就是了,于是出現了兩個(gè)皇帝同時(shí)在位的搞笑情況。
被忽悠的慘了的也先一氣之下沖到京城想要打一仗，這個(gè)時(shí)候的.明軍剛經(jīng)歷土木堡之變精銳部隊二十萬(wàn)幾乎全滅，毫無(wú)招架之力，也先3萬(wàn)鐵騎已經(jīng)要兵臨城下，京城的9個(gè)門(mén)隨便哪個(gè)門(mén)只要被攻破就完蛋了。
如此嚴峻形勢，戰斗還是轉移南京，關(guān)系著(zhù)國家命運，戰斗不一定能贏(yíng)，而轉移則是直接丟了半壁江山，于謙給出了答案：“建議南遷之人，該殺!”
憑借著(zhù)驚人的勇氣，挽狂瀾于既倒，于謙扛起了國家興亡的大旗，保住了半壁江山。就是這樣一個(gè)人，最終卻不得善終，真的是讓人扼腕嘆息。
王陽(yáng)明，這位一心想要做圣人的思想家、文學(xué)家、哲學(xué)家和軍事家，從小就勵志要做圣賢，被他爸打了也不改志向。后來(lái)創(chuàng )立了心學(xué)，對后世產(chǎn)生了極深的影響。
而最讓我佩服他的是，他在什么都沒(méi)有的情況下，平定了寧王朱宸濠的造反。什么是什么都沒(méi)有呢，寧王造反買(mǎi)通當地所有官員，沒(méi)買(mǎi)通的也被寧王干掉了，朝廷根本沒(méi)人知道寧王開(kāi)始造反了，而王守仁是死里逃生跑出來(lái)的，造反已經(jīng)開(kāi)始了，等著(zhù)朝廷知道這事情派兵前來(lái)，寧王都造完反南京登基稱(chēng)帝了。
沒(méi)有指望，沒(méi)有援兵，沒(méi)有希望，只有他一人。
孤身一人，聚集兵力，寧王有八萬(wàn)兵力，王守仁8千兵力都沒(méi)有，怎么贏(yíng)。就是在這樣極端的情況下，王守仁憑借著(zhù)他的智慧召集民兵，安排戰術(shù)，平叛了寧王。
這樣的人可以說(shuō)是傳奇了，明朝的歷史還在繼續，不同的人物散發(fā)出不一樣的光彩，璀璨著(zhù)這個(gè)時(shí)代。
《明朝那些事兒》的高中讀后感 篇13
開(kāi)始看這洋洋灑灑的八本巨著(zhù)的時(shí)候，心里倒是忐忑，作為上班族不知何時(shí)能夠看完，擔心翻了幾面就索然無(wú)味，反反復復，停停走走間，聽(tīng)+看，翻完了這本書(shū)所呈現的明朝光怪陸離的風(fēng)景。
回想那些看書(shū)的聽(tīng)書(shū)的時(shí)間，心情是起伏的，仿佛瞬間飛回幾百年前，心脈都和那個(gè)時(shí)代緊緊相貼，糾結、悱惻、釋然、肅敬……歷史本身的豐富性和厚重感給了講故事的人以發(fā)揮的空間，同時(shí)本著(zhù)嚴謹的史學(xué)態(tài)度也覺(jué)得身上擔重千鈞，字里行間，首先是對作者嚴謹考據學(xué)術(shù)精神的敬佩，在此表達作為普通讀者的敬意，畢竟胡說(shuō)之書(shū)太多，在各種平臺充斥的戲說(shuō)架空之類(lèi)的文字間，想尋得一點(diǎn)點(diǎn)踏實(shí)的文字是何等不易。
上次購得了心心念念的王仲犖先生的《魏晉南北朝史》，精裝厚厚的一本，看了前言，已經(jīng)被作者十幾年集書(shū)一本，俯首研著(zhù)的.態(tài)度所感動(dòng)，先生已故去，這本著(zhù)作在很多讀者心中都占據著(zhù)沉甸甸的分量，我想，真正好的歷史類(lèi)書(shū)籍還是要作者將自己研學(xué)的精神秉性融于這看起來(lái)鉛字冷硬的字里行間，在看似不動(dòng)聲色間看花飛花落花滿(mǎn)天，獨自憑欄，歷史是寂寞的，歷史書(shū)更是要一個(gè)人靜下心來(lái)讀。默默咀嚼這份細膩抑或粗粒的質(zhì)感，像樹(shù)木在自然界去感受陽(yáng)光雨露。
一個(gè)朝代的事情畢竟太龐雜，感覺(jué)真是說(shuō)來(lái)話(huà)長(cháng)。如果按照時(shí)間順序，難免是流水賬，無(wú)非是某年某月某日新皇帝登基，某年某月某日皇帝薨，某年某月發(fā)生了什么歷史大事，某年某月一個(gè)重要的人物做了一件重要的事情。在《明朝那些事兒》里，很多原先被教科書(shū)釘成釘子的人設被連根拔起，文人的風(fēng)骨武將的膽怯，歷史的長(cháng)袍過(guò)處到處都是塵土。
做一個(gè)合格的說(shuō)故事的人，不是一開(kāi)始就給這個(gè)故事定性，這是一個(gè)HE還是BE，而是忠實(shí)于故事本身，不越矩，不添油加醋，能錦上添花那是更好。當然還是能看出作者在寫(xiě)故事時(shí)候的愛(ài)憎與情緒的，但不影響這本書(shū)本身的作為好看歷史書(shū)的本質(zhì)吸引力，抖一抖雖然有灰塵，但瑕不掩瑜。
《明朝那些事兒》的高中讀后感 篇14
在這個(gè)寒假里我讀了兩本書(shū)，《明朝那些事兒》(壹)是其中的一本，也是我在這兩本書(shū)里最喜歡的一本書(shū)!
《明朝那些事兒》(壹)這本書(shū)主要講述的是從1344年到1644年這三百年間關(guān)于明朝的一些事情，以史料為基礎，以年代和具體人物為主線(xiàn)，并加入了小說(shuō)的筆法，對明朝十七帝和其他王公權貴和小人物的命運進(jìn)行全景展示，尤其對官場(chǎng)政治、戰爭、帝王心術(shù)著(zhù)墨最多，并加入對當時(shí)政治經(jīng)濟制度、人倫道德的演義�！睹鞒切┦隆�(壹)從朱元璋的出身開(kāi)始寫(xiě)起，到永樂(lè )大帝奪位的靖難之役結束為止，敘述了明朝最堅苦卓絕的開(kāi)國過(guò)程。能成大事者，必有卓越之才。朱元璋的不凡在于他的果敢和謀斷，更在于他卓越的軍事才能和對社會(huì )局勢的清醒認識。朱元璋有個(gè)座右銘：“你的就是我的，我的還是我的”�？恐�(zhù)這樣的邏輯，天下一點(diǎn)一點(diǎn)地被他收入囊中。他是成功的，他的邏輯也被很多人信奉著(zhù)。朱元璋pk陳友諒，誰(shuí)堪問(wèn)鼎天下?戰太平、太湖大決戰。臥榻之側埋惡虎，鏟除張士誠。徐達、常遇春等不世名將乘勝逐北破北元。更有明朝最大的'謎團——永樂(lè )奪位、建文失蹤的靖難之役。高潮迭起，欲罷不能。
也許，我們憑借自己的一己之力永遠無(wú)法改變歷史的進(jìn)程，但是我們可以改變我們自己。在這部書(shū)的末尾，我讀到了這么一句話(huà)：什么是成功?成功只有一個(gè)——按照自己的方式，去度過(guò)人生。
我們有什么樣的理想，我們就會(huì )成為一個(gè)什么樣的人，每個(gè)人都有選擇自己生活方式的權力。也許有的人說(shuō)，是現實(shí)太殘酷，使我不得不放棄自己的原本的理想，但是我想說(shuō)，正因為現實(shí)太殘酷，所以我們更不應該放棄自己的理想!正是因為有它，才使得我們在這徹骨的現實(shí)中保有一份溫暖，保有一份信念，保有一份不放棄的精神，在支撐著(zhù)我們一路走下去。
做每一件事，我們都必須要學(xué)會(huì )冷靜、堅持與果斷。它們會(huì )讓你準確地判斷局勢;會(huì )讓你在失敗后能重新勇敢地站起來(lái)，而不至于崩潰;會(huì )讓你從困境中發(fā)現機會(huì )。
《明朝那些事兒》的高中讀后感 篇15
必須要先談一下這部書(shū)給人的整體印象：它更像是一部小說(shuō)而非史書(shū)，它的文學(xué)性可以說(shuō)相當高，至于關(guān)于史實(shí)的真實(shí)性，由于自己對明史也沒(méi)有特別多的了解，不敢妄下斷言。當然，一部文學(xué)性如此高的文學(xué)作品，總會(huì )讓人懷疑其真實(shí)性，但無(wú)論真實(shí)性多高，作者描繪的這個(gè)世界確乎是邏輯自洽的，那不妨認為他是真實(shí)的，在此基礎上，才可以說(shuō)明，在這部書(shū)中，可以看到什么，學(xué)到什么。
老話(huà)說(shuō)看史使人明智，歷史如果寫(xiě)的生動(dòng)有意思，還是會(huì )有蠻多人看的，比如這套明朝歷史的書(shū)，算是開(kāi)了通俗歷史的先河。在史料基本可以采信的情況下，用同理心去體會(huì )古代人的選擇和結局，能激發(fā)閱讀興趣，讓更多的人不害怕歷史的枯燥，主動(dòng)擁抱歷史，善哉。同樣的，歷史無(wú)信史，過(guò)去的事情，能摸清基本的脈絡(luò )已頗為難得，不要幻想一切百分百還原，寫(xiě)歷史的人，看歷史的角度，看歷史的人，都會(huì )影響歷史記錄的.文字和理解。
明朝那些事講述的是自明興到明亡之間近三百年的歷史，明朝17位皇帝，當年明月都用相當詳細的手法，講述了他們治國的種種特點(diǎn)；同時(shí)他還描寫(xiě)了一系列文官首領(lǐng)，以他們?yōu)榇黻U明了明朝官僚系統的運作方式。這些對于一個(gè)組織，無(wú)疑是很好的參考資料。當然對于個(gè)人而言，其中人物的人格魅力也不容忽視，從他們的言行中，我們也可以汲取到足夠的精神營(yíng)養，這對一個(gè)人的心靈世界，也是一種洗禮和升華。
培根說(shuō)：“讀史使人明智�！贝_實(shí)如此，太陽(yáng)下不會(huì )有新鮮事，我們目前遇到的，甚至以后遇到的問(wèn)題，都在歷史中出現過(guò)。
從這部書(shū)中，或許可以獲得對飛行安全問(wèn)題的一些思考。過(guò)往的不安全事件大都不止一次的出現過(guò)，就如歷史上的一個(gè)個(gè)朝代衰落，衰落的原因往往都是那幾個(gè)，不安全事件也就那么幾類(lèi)（作風(fēng)類(lèi)、“五防”類(lèi)），我們更應該去學(xué)習別人的失敗，深入分析原因、改進(jìn)技術(shù)，從別人的失敗中獲取經(jīng)驗，從根源上杜絕隱患，確保持續飛行安全。
《明朝那些事兒》的高中讀后感 篇16
最近，我閱讀了《明朝那些事兒》這本書(shū)，作者風(fēng)趣幽默的話(huà)語(yǔ)令我十分喜愛(ài)這部書(shū)。作者對人物的刻畫(huà)入木三分，對斗爭的描述淋漓盡致，對情節的把握爐火純青，真的很令我欽佩。在書(shū)中，最令我印象深刻的就是朱元璋了，一個(gè)出身于農民世家的人，竟然能成功當上皇帝。
朱元璋小時(shí)候深受元朝的腐敗統治之苦，家中十分貧苦，在中國歷史上的皇帝中，大概是唯一的一無(wú)所有的貧農，是透過(guò)造反才擁有了天下。放牛、做乞丐、做和尚、造反、做皇帝，一份十分簡(jiǎn)單的簡(jiǎn)歷。沒(méi)受過(guò)教育，卻能直接帶領(lǐng)千軍萬(wàn)馬爭奪王位，是個(gè)軍事天才，也是個(gè)人事管理天才。對于這種狀況，我有自己的看法：平靜的湖面，練不出不畏風(fēng)浪的水手;安逸的環(huán)境，造不出時(shí)代的偉人;寧靜的世界，找不出真正的英雄，朱元璋就是在如此惡劣的狀況下，成為一個(gè)偉大的霸主。正是青少年時(shí)期的艱苦經(jīng)歷磨煉了朱元璋，使他變得老成而有心計。朱元璋最令我佩服的是他的各種本領(lǐng)：果斷、讓朱元璋能在危險的狀況下做出最正確的`決定;堅持、能讓他在僵持時(shí)打破僵局;冷靜、能讓他有準確的策略。這三樣寶物、合起來(lái)，能讓你在戰場(chǎng)上完美地指揮出應敵的方法，假如任何事中，都具備果斷、冷靜和堅持會(huì )讓你在困境中發(fā)現機會(huì )。在這三個(gè)本領(lǐng)前，堅信無(wú)論怎樣的困難都回迎刃而解，最后將登上成功的彼岸。朱元璋還教會(huì )了我自信，他以前說(shuō)過(guò)“我堅信我是對的”。在通往勝利之門(mén)的路上，你會(huì )撿到很多鑰匙，這些鑰匙有的古色古香，有的金光閃閃，但只有一把才能打開(kāi)那扇勝利之門(mén)。當你引領(lǐng)大軍作戰，當百萬(wàn)生靈的一切掌握在你的手中，當你只有一次嘗試的機會(huì )，沒(méi)有多少人能不緊張，而在戰爭中，只有一個(gè)時(shí)機是最適合的，如果失敗了，你將失去一切。但朱元璋卻在關(guān)鍵時(shí)刻毫不緊張，他堅信了自己的決定，是自信，使他一步一步地走向皇位。
讀一本好書(shū)就像和一個(gè)高尚的人說(shuō)話(huà)，我讀了《明朝那些事兒》后，朱元璋成為了我生活中的老師，他教會(huì )了我果斷、冷靜、堅持、自信等等必會(huì )的本領(lǐng)，他仿佛和我說(shuō)：亂世之中本身是沒(méi)有天才，但只要有了各種本領(lǐng)，你就是必須會(huì )成功，本領(lǐng)能助你登上成功的高峰
《明朝那些事兒》的高中讀后感 篇17
這個(gè)暑假，沒(méi)有出遠門(mén)，因為我覺(jué)得最具有意義的事應該是看書(shū)。我很喜歡歷史，對歷史知識很有興趣，所以常�？礆v史書(shū)，而讓我記憶最深的便是《明朝那些事兒》。
這本書(shū)雖然寫(xiě)得不像《新月集》那樣優(yōu)美，也不如《綠山墻的安妮》那樣有童趣，但作者能夠立足古籍、博引旁證，并以一個(gè)當代人的視野和思維，作了輕松與調侃的剖析，給人以清新的啟迪和快樂(lè )，給我于一種跨越時(shí)空隧道的飄然，讓我仿佛回到了1368年－1644年的那段紛飛的'時(shí)光，看到了643年前的又一個(gè)平民皇帝，是怎樣開(kāi)啟了大明江山的精彩“元章”。
在《明朝那些事兒》里，我最?lèi)?ài)看第一章。本章描寫(xiě)的是三位皇帝：從和尚到皇帝的明太祖朱元璋，朱元璋大兒子朱標的兒子朱允炆，以及朱元璋的四兒子燕王朱棣。本章先是講朱元璋怎樣擊敗他的對手，當上皇帝。朱元璋出生于農民家里，父母去世后，當了一個(gè)敲鐘的和尚，后來(lái)天下大亂，他聽(tīng)了好友湯和的建議，當了義軍將領(lǐng)郭子興的隨從，慢慢升了官，卻被郭子興趕走，他只好四處招兵買(mǎi)馬，對抗元軍，打下了大都市應天（南京），作為根據地，并與旁邊的一些義軍明爭暗斗。最后在一次決定性的戰役中，敵人兵臨城下，要殺朱元璋，他憑自己的耐力保住了應天，并一路反擊，在鄱陽(yáng)湖徹底擊敗了西邊的陳友諒，并迅速解決南邊的張士誠，掃平了中原，擊敗了強將王保保，并把元軍驅逐出境，還把朝鮮拿了下來(lái)。但這個(gè)朱元璋是個(gè)暴躁的人，動(dòng)不動(dòng)就殺人，一開(kāi)始馬皇后在世，赦免了很多無(wú)辜的人，后來(lái)的胡惟庸案、空印案、郭恒案和藍玉案，殺死了幾十萬(wàn)文武百官，殺得朝廷上下雞犬不寧，再無(wú)能臣了。
朱元璋死后，朱允炆繼位，或許是DNA的搗鼓，小炆單單秉承了其爺爺的殺戮基因，為了保權，對叔輩趕盡殺絕，只剩下裝瘋賣(mài)傻的朱棣了，而朱棣才是集朱家帝王之優(yōu)勝基因的大家，也是將明朝推到了歷史的巔峰最偉大的皇帝，當您翻過(guò)有關(guān)朱棣之后的歷史，剩下明朝還真的滿(mǎn)目酸楚，留下絲絲遺憾，也就那么回事，不看也罷……
《明朝那些事兒》的高中讀后感 篇18
最近，我閱讀了《明朝那些事兒》這本書(shū)，作者風(fēng)趣幽默的話(huà)語(yǔ)令我十分喜愛(ài)這部書(shū)。作者對人物的刻畫(huà)入木三分，對斗爭的描述淋漓盡致，對情節的把握爐火純青，真的很令我欽佩。在書(shū)中，最令我印象深刻的就是朱元璋了，一個(gè)出身于農民世家的人，竟然能成功當上皇帝。
朱元璋小時(shí)候深受元朝的腐敗統治之苦，家中十分貧苦，在中國歷史上的.皇帝中，大概是唯一的一無(wú)所有的貧農，是經(jīng)過(guò)造反才擁有了天下。放牛、做乞丐、做和尚、造反、做皇帝，一份十分簡(jiǎn)單的簡(jiǎn)歷。沒(méi)受過(guò)教育，卻能直接帶領(lǐng)千軍萬(wàn)馬爭奪王位，是個(gè)軍事天才，也是個(gè)人事管理天才。對于這種情景，我有自我的看法：平靜的湖面，練不出不畏風(fēng)浪的水手；安逸的環(huán)境，造不出時(shí)代的偉人；寧靜的世界，找不出真正的英雄，朱元璋就是在如此惡劣的情景下，成為一個(gè)偉大的霸主。正是青少年時(shí)期的艱苦經(jīng)歷磨煉了朱元璋，使他變得老成而有心計。
朱元璋最令我佩服的是他的各種本領(lǐng)：果斷、讓朱元璋能在危險的情景下做出最正確的確定；堅持、能讓他在僵持時(shí)打破僵局；冷靜、能讓他有準確的策略。這三樣寶物、合起來(lái)，能讓你在戰場(chǎng)上完美地指揮出應敵的方法，假如任何事中，都具備果斷、冷靜和堅持會(huì )讓你在困境中發(fā)現機會(huì )。在這三個(gè)本領(lǐng)前，相信無(wú)論怎樣的困難都回迎刃而解，最終將登上成功的彼岸。
朱元璋還教會(huì )了我自信，他以往說(shuō)過(guò)“我相信我是對的”。在通往勝利之門(mén)的路上，你會(huì )撿到很多鑰匙，這些鑰匙有的古色古香，有的金光閃閃，但僅有一把才能打開(kāi)那扇勝利之門(mén)。當你引領(lǐng)大軍作戰，當百萬(wàn)生靈的一切掌握在你的手中，當你僅有一次嘗試的機會(huì )，沒(méi)有多少人能不緊張，而在戰爭中，僅有一個(gè)時(shí)機是最適合的，如果失敗了，你將失去一切。但朱元璋卻在關(guān)鍵時(shí)刻毫不緊張，他相信了自我的決定，是自信，使他一步一步地走向皇位。
讀一本好書(shū)就像和一個(gè)高尚的人說(shuō)話(huà)，我讀了《明朝那些事兒》后，朱元璋成為了我生活中的教師，他教會(huì )了我果斷、冷靜、堅持、自信等等必會(huì )的本領(lǐng)，他仿佛和我說(shuō)：亂世之中本身是沒(méi)有天才，但只要有了各種本領(lǐng)，你就是必須會(huì )成功，本領(lǐng)能助你登上成功的高峰。
《明朝那些事兒》的高中讀后感 篇19
迄今為止，只有這本書(shū)讓我反復啃讀了將三遍，書(shū)中包含著(zhù)風(fēng)云變幻的歷史更變，包含著(zhù)有關(guān)權力的激勵角逐和對人心里的細微思考等。當年明月一個(gè)普通的公務(wù)員花了幾年漫長(cháng)時(shí)間，潛心寫(xiě)下了這本讓人收獲非益的巨作。
下面寫(xiě)一些關(guān)于每次讀后的感想：
感想一：當把一個(gè)人逼到無(wú)路可走時(shí)，什么仁義道德、什么真情可貴、什么報效國家都比不上自己活著(zhù)這件事重要。只有自己活著(zhù)才能實(shí)現一切自己想得到的東西。任何的牽絆都應該鏟除包括身邊最親的人。
感想二：士為知己者死。當遇到那個(gè)能真正理解你懂你的人，為了回報對方，通�？梢詾橹谷奚约旱囊磺袠s華，甚至性命。
感想三：不管你讀了多少書(shū)，不管你位置多高，不管你曾經(jīng)有著(zhù)怎么樣的崢嶸和凌云壯志，有時(shí)候為了生計，你不得不變成二皮臉、不得不丟掉良知為虎作倀。
感想四：正義這個(gè)東西其實(shí)是存在的，存在在每個(gè)普通民眾的心里，可是正義基本上到來(lái)的都會(huì )比較晚，都會(huì )來(lái)的'有些痛苦，都要建立在那個(gè)正義者的尸體腐化的時(shí)候，或是更晚!
感想五：一切打著(zhù)為民旗幟的、喊著(zhù)為名口號的不過(guò)是為自己的利益贏(yíng)得勝利的籌碼。漸漸的在安逸享樂(lè )里丟掉了這個(gè)籌碼，為人所不齒、為民所恨最終被民所滅。
感想六：人世間最痛苦的事情是得到后再失去，如果報仇就讓你恨的人得到他想要的一切之后，再一件件讓他失去，讓他痛不欲生。
感想七：真理的堅持者和站在權力頂峰的人往往是孤獨的，往往最后都是比較凄慘的下場(chǎng)。這么多恨你的嫉妒你的眼睛在頂著(zhù)你，讓你如芒針氈。
感想八：成大事者，親情不重要、沒(méi)有友情沒(méi)有愛(ài)情、沒(méi)有法律約束、沒(méi)有道德監督，他眼睛里有的就是更大的利益誘惑，也許是更多的金錢(qián)、更至高無(wú)上的權力。在這個(gè)世界上任何一個(gè)人都可以為了這個(gè)誘惑為自己犧牲。
感想九：很多事情往往就是女人可以改變的，不要小看女人。因為女人惡毒起來(lái)可以滅絕一切，當然除了女人還包括不男不女的太監。
感想十：為了自己的一份責任去努力死而無(wú)憾。也許世界上沒(méi)有人會(huì )懂，但是歷史的河流終會(huì )洗去獻身者身上的塵埃，讓偉大的光芒照耀。
《明朝那些事兒》的高中讀后感 篇20
用時(shí)一個(gè)月，終于把這本頁(yè)數多達8千多頁(yè)的書(shū)籍，讀完。昨晚上，讀完以后，腦子里真的有很多的想法，就像當年明月講的那樣，看歷史，只有2個(gè)字，悲劇。跟隨著(zhù)朱元璋，從一無(wú)所有，到建立明朝，在崇禎皇帝的無(wú)數次自救計劃失敗，到最后的不甘心的自縊，那種對于國家的情懷；以及各個(gè)首輔，愿意的不愿意的，好的壞的，精明的和稀泥的，最后的下場(chǎng)，貌似都是一樣的，沒(méi)有一個(gè)好的下場(chǎng)，被挖墳的居多。
那一刻，突然明白：為什么，讀史會(huì )使人明智。因為不管處于什么樣的朝代，身為人臣，總是那樣，有忠心的.，也有奸佞的，你真的會(huì )在那個(gè)歷史條件下，看到一個(gè)很大的格局，這個(gè)格局，是在你現實(shí)生活中，不會(huì )去考慮到的，也許是歷史的滄桑巨變，也許是一路的下坡路，你會(huì )看到，很多很多的東西。
記憶最深的的東西，是最后結尾的地方，那首詩(shī)，那四個(gè)字：相信未來(lái)。就算是自己的一生，你也會(huì )經(jīng)歷很多很多的東西，人生真如過(guò)山車(chē)。昨天看自己人人網(wǎng)，很久之前的那個(gè)動(dòng)態(tài)，討厭人生的起伏不定。討厭的東西，也是會(huì )去經(jīng)歷，注定的東西，真的不會(huì )逃過(guò)去的，那天，同時(shí)覺(jué)得，自己以前沒(méi)有活的那樣純粹了，以前可以一覺(jué)到天明，現在不會(huì )，會(huì )做超多的夢(mèng)，心里會(huì )壓太多的事，這就是現在的生活。會(huì )失去很多很多的東西，會(huì )失去很多的人，有些人，走著(zhù)走著(zhù)就沒(méi)了，走著(zhù)走著(zhù)就散了，就不見(jiàn)了。以后的人生，無(wú)法再像以前那樣，坦坦蕩蕩的講出：相信未來(lái)，這樣的話(huà)。
這大概這就是讀書(shū)的意義，在你慢慢接受現實(shí)的同時(shí)，你心里不再像以前那樣的純粹，讀書(shū)，是讓你永遠記著(zhù)，前方有光。氣數這個(gè)東西，不是誰(shuí)能夠決定的，堅持內心想要的，堅持理想，是件很難很難的事，但至少，要相信，堅持下去的時(shí)候，未來(lái)依然美好。
《明朝那些事兒》，讀不懂，朱元璋打天下的辛苦，以及大面積罷免官員的心理，和罷免宰相，大面積罷免官員，每年的休息日還少的可憐；朱棣拼死拼活的打天下，遷都北京；每一位皇帝，都有自身的亮點(diǎn)；還有言官，那種吵得不得了的，無(wú)窮力量。很榮幸，能夠讀到你—《明朝那些事兒》。
《明朝那些事兒》的高中讀后感 篇21
作為我國最后一個(gè)由漢人所統治的封建制的國家，明朝是一個(gè)值得我們尊敬的國家。我曾有幸去了北京，參觀(guān)了那里埋葬著(zhù)明代13位皇帝陵墓的著(zhù)名的十三陵。在那兒，不論是朱元璋還是朱棣都讓我感受到了那種別樣的氣息。朱元璋從一個(gè)名不見(jiàn)經(jīng)傳的小乞丐成為了一位名垂千古的皇帝，而朱棣則從一位四太子做到了皇帝，并且完善了政治制度，發(fā)展了經(jīng)濟，開(kāi)拓了疆域，遷都至北京，編修了《永樂(lè )大典》，還曾派遣鄭和下西洋，他們那種指點(diǎn)江山，激揚文字的氣魄，令人們難以忘記。
古人云：“文史不分家�！庇辛藲v史實(shí)物就應有文獻記載。老師寒假讓我們讀《明朝那些事兒》這本書(shū)中的政治爭斗、權謀之術(shù)、戰爭之術(shù)，會(huì )更讓我們深入地了解這段歷史。
讀完了整本書(shū)，其中有幾個(gè)故事和人物，讓我覺(jué)得值得思考再三。
在古代，除了帝王外，有幾個(gè)官吏走馬上任時(shí)，全城的`百姓特地放假，來(lái)迎接他的到來(lái)。這已經(jīng)是屈指可數了。但明朝，就出現了這樣的一位清官——海瑞。我喜歡海瑞，不是因為其才能遠高于眾人，而是他有著(zhù)那種出淤泥而不染，濯清漣而不妖的執法精神。海瑞在臨終前，別人曾問(wèn)他有什么遺言，海瑞說(shuō)的是欠了戶(hù)部5錢(qián)柴火錢(qián)。
這種精神在古往今來(lái)的社會(huì )中是少之又少的，人們總是認為自己能多賺，就多賺。如果欠別人錢(qián)，能賴(lài)就賴(lài)。而這有可能就是海瑞受民愛(ài)戴的原因之一吧。我喜歡海瑞，更是因為他那種敢于進(jìn)諫的勇氣。他對執法者的不滿(mǎn)和愚昧，表現得十分盡致，無(wú)話(huà)不說(shuō)，這也就是為什么他會(huì )不受到皇帝的重用，和多次入獄的原因。
還有，我認為這本書(shū)寫(xiě)得最精彩的地方就是中日兩國的戰斗，中日兩國從歷史上來(lái)看就有很多的利益糾紛。遠至遣唐使近至釣魚(yú)島，中日雙方的對決總是那么的激烈。尤其是幾次的戰爭，那就是史家之絕��！雖然從激烈程度上說(shuō)，第二次世界大戰更上一籌。但在明朝的那段打擊倭寇的歷史同樣的悲壯與激烈。打擊倭寇最厲害的要數戚繼光，而一個(gè)天才，李成梁的兒子李如松則次之。憑借幾位抗日英雄的智慧，最終將日本趕出了中國。
明朝，是一個(gè)昏庸的年代，明朝也是一段英雄輩出的年代。俱往矣！數風(fēng)流人物還在今朝��！
《明朝那些事兒》的高中讀后感 篇22
“朱重八，快來(lái)領(lǐng)取勤勞獎！”“哦，來(lái)了來(lái)了！”掌聲響起來(lái)……
這個(gè)暑假，我有幸看完了《明朝那些事兒》一到七部，感受到了明朝二百多年間的歷史文化。這不，我專(zhuān)門(mén)為明朝的皇帝舉行了個(gè)頒獎晚會(huì )！
“首先，我們有請大明創(chuàng )始人，朱元璋先生上臺領(lǐng)獎！祝賀他榮獲勤勞獎！”至于朱先生的獲獎原因，請聽(tīng)我慢慢道來(lái)：在朱先生執政的幾十年間，那可真是農民安居樂(lè )業(yè)，官員樂(lè )容常在。這是為什么？我覺(jué)得和皇帝勤勞有關(guān)，每天起早貪黑地閱覽奏章，處理國家大事，一個(gè)人干許多人的活。比如，本來(lái)忙的要命的內閣大學(xué)士，因為皇帝幫他干完了活，所以整天都只要待在家里，等著(zhù)俸祿送上門(mén)來(lái)就好。朱先生能獲此獎，理所當然！
“接下來(lái)，有請我們的朱厚照大爺上臺領(lǐng)獎！”（轎子抬上來(lái)了，里面出來(lái)了一個(gè)肥唇大耳，一肚子似蹦床一樣有彈性的胖子。）“恭喜朱大爺獲得無(wú)能獎！”至于朱大爺的得獎原因，真是令人感到幸福，尤其是學(xué)生這么認為！要知道，朱大爺的一生可用一個(gè)字來(lái)概括，就是——玩。估計是他老爸的童年太黑暗了，所以就決心給他一個(gè)快樂(lè )的童年！而朱大爺老爸萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，他不是給了朱大爺一個(gè)快樂(lè )的童年，而是一生！由于朱大爺在童年只會(huì )玩，所以導致他一生沒(méi)有好好讀書(shū)，成了個(gè)文盲。既然成了文盲，還怎么管理國家！“據說(shuō)朱大爺臨終前還在釣魚(yú)，對嗎？”（朱厚照漲紅了臉）“被你發(fā)現了！”所以，無(wú)能獎給朱厚照大爺，實(shí)在是絕配！
“下面，我們還要為朱翎鈞同志頒發(fā)屬于他的壓抑獎！”（剛說(shuō)完，站領(lǐng)獎臺上的朱同志就痛哭起來(lái)，還拿手機放了《涼涼》一歌。）就朱同志的人生，那真是一個(gè)凄涼！十歲父親便撒手人間，于是他便生活在張居正的控制下，假如張居正說(shuō)東，朱同志可是連小半個(gè)西字都不敢說(shuō)！而且，在他執政的'十幾年間，倭寇猖狂，蒙古人大規模掄劫，朝廷內紛爭不斷，就連明朝三大疑案，也都是他的萬(wàn)歷年代發(fā)生的！“你別說(shuō)了！”（此時(shí)正站在旁邊的朱翎鈞又痛哭起來(lái)�。�
下面，我們還要頒發(fā)智慧獎、迷信獎、懶惰獎、好戰獎……我忽然發(fā)現，獎臺下面多了個(gè)黑衣人，仔細一看，那不是當年明月嗎？看他在晃動(dòng)的嘴巴，似乎說(shuō)了一句：“歷史原來(lái)是很精彩的呀！”
《明朝那些事兒》的高中讀后感 篇23
一本書(shū)是作者精神的底蘊；一本書(shū)是作者思維深處的體現；一本書(shū)是作者世界觀(guān)的表達。
我很喜歡讀一本書(shū)，書(shū)名叫做《明朝那些事兒》，作者是當年明月。
《明朝那些事兒》共七冊，主要講述的是從1344年到1644年這三百年間關(guān)于明朝的一些事情，以史料為基礎，以年代和具體人物為主線(xiàn)，并加入了小說(shuō)的筆法，對明朝十七帝和其它王公權貴和小人物的命運進(jìn)行全景展示，尤其對官場(chǎng)政治，戰爭，帝王心術(shù)著(zhù)墨最多，并加入對當時(shí)政治經(jīng)濟制度，人了倫道德的演繹。
當我的父親把全套的《明朝那些事兒》買(mǎi)回來(lái)，我第一次接觸《明朝那些事兒》的'時(shí)候，我就被它徹徹底底地迷住了。很久都沒(méi)有讀到這樣的歷史好書(shū)了，以往我讀過(guò)的歷史書(shū)幾乎都是流水帳，而《明朝那些事兒》則不同，除了歷史還有心理。在輕松幽默時(shí)，它讓我捧腹大笑：在嚴肅莊重時(shí)，它也同樣能夠震撼每一位讀者的心，這就是《明朝那些事兒》，一本好看的歷史。
我對這本書(shū)能算是愛(ài)不釋手了，只要眼睛沒(méi)有重要任務(wù)，就得看此書(shū)。坐在車(chē)上認真看：曬太陽(yáng)時(shí)仔細看：卷在被窩里偷偷看。那段看“明朝那些事兒”那段時(shí)間，我的眼睛就得一天忙到晚，做夢(mèng)時(shí)也得看這本書(shū)，除了做作業(yè)，看馬路，我的眼睛就得別無(wú)選擇——看《明朝那些事兒》。
而我們更應該注重的也許并非是《明朝那些事兒》這本書(shū)，而是它的作者——當年明月。當年明月喜歡歷史，并為自己的愛(ài)好付出了努力，在網(wǎng)絡(luò )上開(kāi)始編寫(xiě)這本書(shū)并堅持不懈，而且將自己的理解與思想加入，這是其它歷史書(shū)不具備的，因為有興趣，有興趣而且還能深入大量歷史資料，能在紛亂的歷史資料里加入自己的理性分析且能將自己的理解滲入書(shū)中，《明朝那些事兒》就有了自己的獨特性，我想然后才有數百萬(wàn)計的讀者捧場(chǎng)，編為書(shū)籍，銷(xiāo)量超過(guò)五百萬(wàn)冊，成為三十年來(lái)最暢銷(xiāo)的史學(xué)讀本。
我們也去試試實(shí)現自己的夢(mèng)想，我們?yōu)樽约旱呐d趣努力，不要讓興趣浮于表面，深入的沉浸到興趣中，其中必然有寂寞和一般人認為的痛苦，但只要能做到他人做不到的，能做到那個(gè)在我們眼中遙不可及的夢(mèng)想。
《明朝那些事兒》的高中讀后感 篇24
暑假在家，又看了一遍明朝那些事，每次品讀都有新的感悟，也對書(shū)中的人物更深一層的了解，對歷史上的未解之謎有一些認識。
這本書(shū)的作者是當年明月，當年明月這名字和書(shū)名進(jìn)行照應，是對發(fā)生在明朝歷史事件的概括。當晚上仰望天空時(shí)，是否會(huì )想起明朝那些事兒?
一切的開(kāi)始都從1328年的那個(gè)夜晚說(shuō)起，農民朱五四的妻子陳氏生下一個(gè)男嬰，根據當時(shí)的傳統，名字都是要帶數字的，為好記名字，于是叫做朱重八。
朱重八的童年生活十分悲慘，他的房間是一件冬涼夏暖的破茅草屋中度過(guò)的。他曾經(jīng)也想過(guò)好好讀書(shū)，但殘酷的現實(shí)使他放棄了這個(gè)想法。為了生活，他只好給地主劉德家放牛。當時(shí)朱重八的夢(mèng)想是有一個(gè)屬與自己的家，有一位賢淑的老婆，好好生活在鄉下。
此時(shí)的中國正在極其腐敗的元王朝的統治下，那些征服者似乎不認為自己統治下的是人。從賦稅到徭役，只要是能想出的都要給錢(qián)，過(guò)節有過(guò)節錢(qián)，干活有常例錢(qián)，就連什么都不干也要收錢(qián)。
1344年，災難終于降臨了，首先是黃河泛濫了，之后山東冒出幾十萬(wàn)難民，國家情況十分危險。元政府讓沿著(zhù)黃河的居民去修理黃河，渾不知元朝的統治就要結束了。
在當時(shí)農民的口號中，最出名的當屬“石人一只眼，挑動(dòng)黃河天下反”，這是在修河堤時(shí)，從泥沙中撈出的石像中得來(lái)的。
此時(shí)的朱元璋已經(jīng)無(wú)所依靠，自己的家人們已經(jīng)全部死于饑荒，在絕望中，他選擇了一份危險的職業(yè)，參軍。朱元璋當時(shí)的夢(mèng)想是加油打仗，并獲得天下。
朱元璋經(jīng)過(guò)二十多年的艱苦斗爭，先后打敗了徐壽輝，張士誠和最為可怕的陳友諒。他去除了成功道路上的一切阻力，在最后1368年在南京稱(chēng)帝，號大明，朱元璋就是明太祖。
朱元璋最令我佩服的是他的.各種本領(lǐng)：果斷，讓朱元璋在最危險的時(shí)候做出正確的選擇。堅持：讓朱元璋在孤立無(wú)援的時(shí)候，依舊獲得勝利。冷靜：讓他在瞬息萬(wàn)變的戰場(chǎng)中快速準確的做出決策。
讀一本好書(shū)就像在和一位高尚的人在交談，我讀了這本書(shū)后，朱元璋教會(huì )了我很多東西，他在從一位普通的農民到萬(wàn)人敬仰的皇帝，其中他付出了多少努力，他一直都相信自己，鼓勵自己，最后獲得了最終的勝利。
洪武三十一年，明太祖朱元璋崩，年七十一，葬于明孝陵。
《明朝那些事兒》的高中讀后感 篇25
中國文化源遠流長(cháng)，我們有著(zhù)上下五千年的歷史，各代王朝不斷的更迭，歷史的車(chē)輪推動(dòng)著(zhù)我們不斷地前進(jìn)。時(shí)至今日，那些瑰麗的古代文化，我們雖然無(wú)法親眼見(jiàn)證其生機與活力，但古人留下來(lái)的東西，都在講述著(zhù)他們獨特的生活和神秘的往事。
疫情放假在家，我們除了上網(wǎng)課，也有充分的時(shí)間來(lái)充實(shí)自己，所以讀一本好書(shū)是必不可少的，在假期，我同家長(cháng)一起閱讀了《明朝那些事兒》。這是一套書(shū)，講述了明朝開(kāi)國皇帝朱元璋如何建立明朝，以及創(chuàng )立后明朝各領(lǐng)域的發(fā)展改革。全書(shū)以幽默詼諧的語(yǔ)氣講述了大明王朝的興衰成敗，其中蘊涵了許多古人的智慧和歷史的經(jīng)驗，一旦開(kāi)始閱讀，便讓人愛(ài)不釋手。
整套書(shū)內容量很大，其中讓我印象深刻的是一個(gè)人，那就是明代名將——于謙。這個(gè)于謙并不是說(shuō)相聲的`于謙，而是明代的一位儒將。正統年間，能顧大軍來(lái)犯，于土木堡擊潰明朝最精銳的兵力，并活捉皇帝朱祁鎮。當時(shí)，皇城將成為外敵的下一個(gè)進(jìn)犯目標，大明王朝岌岌可危。王朝內部的大臣們亂作一團，而只有于謙一人保持清醒。從戰前的各項準備，到戰爭在即的吶喊與豪邁，于謙自始至終都游刃有余冷靜沉著(zhù)。兵臨城下，一道道軍令讓所有的人都大吃一驚但又熱血沸騰。他將北京城每個(gè)門(mén)分派給每一位大將把守，最后將德勝門(mén)——北京城的最北，也是最有可能被進(jìn)攻的地方，留給了自己。從上到下這一套措施，最讓人熱血沸騰的，是他的沉穩威嚴，以及他給將士們帶來(lái)的勇氣與信心。而讓人吃驚的是，這個(gè)發(fā)號施令的人是一個(gè)文臣，是一個(gè)向來(lái)溫文爾雅，安安分分的文人。就在這樣“不勝，就死”的力量的催動(dòng)下，明朝以少勝多打敗了外敵，守住了大明王朝的未來(lái)。
這一段歷史，我反復看了很多遍，里面透露出來(lái)的信息讓我對歷史越來(lái)越感興趣，歷史上的每個(gè)人都曾那么鮮活。在這世界上，有的人為自己的理想奔波，有的人為平民百姓而繁忙，有的人卻貪圖享樂(lè )，自私自利。人生于世界，所作所為都在歷史長(cháng)河中留下蛛絲馬跡，古人的智慧和豐功偉績(jì)一直流傳到現在，這是歷史留下的寶貴財物。他們的一舉一動(dòng)，一個(gè)想法一個(gè)謀略，都隱藏著(zhù)無(wú)窮的智慧，在五千年的歷史長(cháng)河里給中國人民留下了深刻的影響，有太多讓人著(zhù)迷歷史秘密等待我們去發(fā)現。
《明朝那些事兒》的高中讀后感 篇26
最近在陪兒子讀《明朝那些事兒》，這套書(shū)最早于2006年在互聯(lián)網(wǎng)上連載，到2009年連載完畢，后集結成書(shū)出版發(fā)行，最新版一共9本，從朱元璋的造反說(shuō)起，講述了1344-1644近三百年的歷史故事。這套書(shū)的作者當年明月，本名石悅，年輕的作家，現任山東省政府辦公廳綜合處處長(cháng)。
歷史本是枯燥的，無(wú)趣的，但是這套書(shū)卻不同，作者開(kāi)創(chuàng )了新的寫(xiě)法，語(yǔ)言詼諧幽默，以足夠有趣的筆法還原了歷史原貌，別開(kāi)生面，給讀者耳目一新的感覺(jué),如果沒(méi)有《明朝那些事兒》，絕大多數人對于那個(gè)朝代的印象，背定還停留在影視劇里胡編亂造的片斷。
《明朝那些事兒》講述了600多年前那段波瀾壯闊的元末農民起義和明朝276年的歷史。從開(kāi)國皇帝朱元璋到崇禎皇帝朱由檢，詳細介紹了明朝的歷代皇帝、著(zhù)名的歷史人物、從元末到明末著(zhù)名的農民起義，從戰爭開(kāi)篇，以戰爭結束，看后不得不承認，中國的歷史就是一部戰爭史。本書(shū)最大的特點(diǎn)在于：在客觀(guān)陳述歷史事實(shí)的同時(shí)，著(zhù)重刻畫(huà)對人物內心的描寫(xiě)，分析每個(gè)人物在推動(dòng)歷史進(jìn)程中都起到?jīng)Q定作用的偶然性和必然性。書(shū)中的語(yǔ)言不生澀，淺顯易懂，不論是描寫(xiě)還是評論都站在普通人的立場(chǎng)，讀來(lái)倍感親切。
讀了這本書(shū)，感覺(jué)生動(dòng)的人物緩緩地在向你走來(lái)，在向你述說(shuō)，每個(gè)人都是鮮活的，他們的成功或失敗除了取決于歷史大環(huán)境，更多的取決于性格，映證了那句老話(huà)“性格決定命運”。無(wú)論這個(gè)世界有多絕望，我們都要充滿(mǎn)希望，有時(shí)候，工作或生活看似已經(jīng)走入絕境，但只要再堅持那么一下下，也許就會(huì )“絕處逢生”、“柳暗花明”。歷史兜兜轉轉，其實(shí)萬(wàn)變不離其宗，內心的強大才是真正的強大。
一直在思考，如何讓自己的內心變的強大，如何能教育出內心強大的孩子，至今沒(méi)有找到經(jīng)科學(xué)驗證全面系統的方法，況且這套書(shū)還沒(méi)看完，沒(méi)有過(guò)多的'發(fā)言權。但是單從朱元璋的開(kāi)國史和朱棣的造反史來(lái)看，信念、追求是核心力量，堅持、勇敢是必須要具備的重要品質(zhì)之一。用毛主席的話(huà)說(shuō)，要做一個(gè)高尚的人，一個(gè)純粹的人，一個(gè)有道德的人，一個(gè)脫離了低級趣味的人，一個(gè)有益于人民的人。
《明朝那些事兒》的高中讀后感 篇27
最近我開(kāi)始閱讀一本書(shū)，它既不是某位名家的名著(zhù)，也不是某位大作家的散文集，更不是哪些哪些沒(méi)有閱讀意義的閑散文字，而是作家“當年明月”寫(xiě)的《明朝那些事兒》。
拿《明朝那些事兒》與我們的歷史教科書(shū)對比，我覺(jué)得前者是更勝一籌的�！睹鞒切┦聝骸返膬热莶幌駳v史書(shū)那樣死板，它可以用幽默詼諧的語(yǔ)言來(lái)敘述一件事，也可以用現代的流行詞來(lái)形容一個(gè)人，也會(huì )時(shí)常變化著(zhù)花樣逗樂(lè )讀者。但它的嚴謹性與真實(shí)性卻絲毫不亞于教科書(shū)：它引用了很多史書(shū)上面的`原文，再一一詳細地解釋。有時(shí)作者為了真實(shí)地還原人物所處的場(chǎng)景，還自費去場(chǎng)景實(shí)地考察，用來(lái)更好地還原場(chǎng)景，得到更高的可信度。
《明朝的那些事兒》記錄了許多不為人知的軼事。最讓我感到有意思的是明末叛將的名稱(chēng)。當時(shí)中原鬧天災，朝廷又沒(méi)有過(guò)多的銀子來(lái)救濟災民，災民迫于生計，造反了。造反的首領(lǐng)是需要一個(gè)稱(chēng)謂以示區別的�？蔀拿駛儧](méi)什么文化，于是他們就八仙過(guò)海，各顯神通，分發(fā)揮自己的想象力，給將領(lǐng)們起了很多搞笑的稱(chēng)謂。有叫“逼上路”的，有叫“鞋底光”的，“一塊云”的，“三只手”的，也有叫“薛仁貴”“曹操”的。你說(shuō)有趣不？
書(shū)中對歷史人物的小事記述，以小見(jiàn)大。最讓我印象深刻的是海瑞買(mǎi)肉。海瑞一生清廉，只靠朝廷的俸祿吃飯，拒絕任何外來(lái)收入，所以海瑞家里并沒(méi)有什么多余的錢(qián)，為了減少支出，海瑞一家老小都去干活，辛勤勞作，從來(lái)不買(mǎi)外面的東西。有一次海瑞母親過(guò)生日，海瑞實(shí)在沒(méi)有什么好東西給老人家祝壽，就去街上買(mǎi)了二斤肉。沒(méi)想到，這一舉動(dòng)竟然驚動(dòng)了全城，到處都有人在議論這件事情“�？h令今天竟然買(mǎi)肉了！”海瑞買(mǎi)二斤肉就引起這么大反映，他的清廉可見(jiàn)一斑了。
《明朝那些事兒》銷(xiāo)量過(guò)五百萬(wàn)冊，為三十年來(lái)最暢銷(xiāo)的史學(xué)讀本，這并不是偶然的。它以它獨特的風(fēng)格記錄了許多不為人知的人物和事件，把原來(lái)我們陌生的人物帶到我們面前，使哪些真正偉大的人不會(huì )被歷史的長(cháng)河所淹沒(méi)。同時(shí)作者用自己的思想和語(yǔ)言直觀(guān)地展現歷史，深度解剖歷史，以幽默的語(yǔ)言逗樂(lè )讀者，給讀者真正的閱讀樂(lè )趣和使人們記住明這個(gè)朝代。這些，才是這本書(shū)真正的意義所在吧！
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