讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感（精選39篇）
細細品味一本名著(zhù)后，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感了�？赡苣悻F在毫無(wú)頭緒吧，以下是小編為大家收集的讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感 1
讀了《賣(mài)火柴的小女孩》這篇童話(huà)，我禁不住沉思起來(lái)。
對于小女孩的悲慘生活，我深感同情，她擁有的只是美好的幻想；而我擁有的，一切都可以實(shí)現！圣誕節的晚上，小女孩又冷又餓，她擦燃了第一根火柴，幻想自己坐在一個(gè)暖烘烘的爐子面前-------火柴滅了，溫暖的感覺(jué)不見(jiàn)了，消失了。
而我，還從未嘗到過(guò)冷的滋味！小女孩餓極了，此時(shí)，她多想吃點(diǎn)兒東西呀，可哪兒有哇？這時(shí)只有幻想伴隨著(zhù)她，夢(mèng)幻中她覺(jué)得有一支香噴噴的烤雞，背上還插著(zhù)刀和叉，向她搖搖晃晃地走來(lái)------火柴滅了，她又回到了那饑餓的現實(shí)中來(lái)。而我，從未被餓的'感覺(jué)困擾過(guò)，餐餐都是豐富的！小女孩沒(méi)有快樂(lè )，只有痛苦，于是，就幻想那美麗的圣誕樹(shù)來(lái)寄托她那美好的心愿。
而我，生活在甜水中，哪個(gè)節日，不是家長(cháng)陪在身邊盡情享樂(lè )的呀！最后，小女孩在火柴強烈的光亮中，幻想見(jiàn)到了唯一疼愛(ài)自己的奶奶，她雖然有爸爸、媽媽?zhuān)麄儏s無(wú)法給她關(guān)懷，小女孩多么可憐呀！而我呢，全家對我的關(guān)懷是無(wú)限的！我多想讓世界上所有沒(méi)有愛(ài)的孩子能在美好的圣誕節夜晚和爸爸、媽媽?zhuān)谂偷奈葑永�，感受�?zhù)無(wú)限的關(guān)愛(ài)！不再過(guò)那悲慘的生活！
讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感 2
“唉，多么可憐的小女孩！”我合上語(yǔ)文書(shū)，眼前不禁浮現出小女孩瘦小的身影，心里暗暗為小女孩凄慘的命運感到痛惜。
《賣(mài)火柴的小女孩》這篇課文主要講了在又黑又冷的大年夜里，一個(gè)賣(mài)火柴的小女孩因為沒(méi)有賣(mài)掉一根火柴，敢回家，最后凍死在街頭的事，揭露了資本主義社會(huì )的黑暗，表達了作者對窮苦人民悲慘遭遇的深切同情。
當我讀到小女孩幾次劃著(zhù)火柴看到的幻想這一段時(shí)，心里不由得再一次為小女孩悲慘的命運嘆息。是的，在貧富不均的資本主義社會(huì )，小女孩在微弱的火柴光中看到的暖烘烘的`大火爐，噴香的烤鵝，美麗的圣誕樹(shù)，這一切對小女孩來(lái)說(shuō)都只能是幻想，根本無(wú)法實(shí)現。比起小女孩，我是多么幸福，從小到現在，我都吃飽穿暖，在家里，爸爸媽媽疼愛(ài)我在學(xué)校，老師同學(xué)關(guān)心我。生活是多么美好！如果小女孩生長(cháng)在新中國，她一定也能向我們一樣，背著(zhù)書(shū)包高高興興去上學(xué)，坐在明亮的教室里聽(tīng)老師講課如果小女孩生長(cháng)在新中國，在大年夜里，她一定和爸爸媽媽一起在家吃團圓飯如果小女孩生長(cháng)在新中國，她一定會(huì )為祖國的迅猛發(fā)展感到驕傲如果……
讀了《賣(mài)火柴的小女孩》這篇課文后，我似乎長(cháng)大了，朦朧中懂得了什么……
讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感 3
小女孩又點(diǎn)燃了一根火柴，火光照在墻上，墻變透明了，她看到了一個(gè)桌子上放著(zhù)一盆燒鵝，肚子里塞滿(mǎn)了梅子和蘋(píng)果。突然，那只燒鵝從盆子里跳了出來(lái)，徑直朝小女孩走了過(guò)來(lái)。這時(shí)，火柴滅了，一切又沒(méi)了。一次接一次的幻想，讓她看到了生前自己的奶奶。奶奶把小女孩抱了起來(lái)的場(chǎng)面和氣氛描寫(xiě)為文章增色不少；越飛越高，來(lái)到了沒(méi)有寒冷，沒(méi)有饑餓的天國。一根渺小的火柴，照亮不了這個(gè)開(kāi)闊的世界，但是卻能溫暖一個(gè)小女孩的'夢(mèng)想。
在小女孩離開(kāi)這個(gè)世界的時(shí)候，她感受不到寒冷和饑餓，在她的眼前是一個(gè)五彩繽紛的世界。所以，我們沒(méi)有太多的悲傷獻給她。但是，這個(gè)世界的殘酷和冰冷，卻不能不讓我們深受震撼。除夕之夜，一個(gè)小女孩不得不走上街頭，赤著(zhù)腳走在雪地里。這幅不幸的剪影是那個(gè)不公平時(shí)代的最好見(jiàn)證。我們的同情心和善良，在這里得到滋潤和洗禮。一個(gè)高尚的人，應該具備這樣一種基本的美德：幫助那些需要幫助的人。
可是，我們有多少人手里有那樣一根火柴呢？而這個(gè)一無(wú)所有的小女孩，卻用她微薄的渴望和夢(mèng)想幫助那些比自己弱小的人。
讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感 4
成長(cháng)中的故事就像一朵朵各種各樣的花，有的令人受益匪淺，有的令人回味無(wú)窮。有個(gè)童話(huà)故事至今在我的腦海里浮現，那就是賣(mài)火柴的小女孩。
《賣(mài)火柴的小女孩》這篇童話(huà)是指一個(gè)家庭貧困的小女孩在路上賣(mài)火柴的事，當她感到寒冷時(shí)，就擦亮一根火柴，第一根火柴，使她看到一個(gè)溫暖的火爐，她正要把手放上去烤，火柴熄滅了。第二根火柴，使她看到香甜的烤鴨和可口的烤鵝，還有她那慈祥的奶奶，她抱著(zhù)奶奶，和奶奶飛向了沒(méi)有饑餓和寒冷的天堂。
讀了《賣(mài)火柴的小女孩》這篇文章，我為這個(gè)可憐的小女孩感到惋惜。從她的身上，我學(xué)習到了很多的知識，懂得了小女孩盼望美好生活，孤獨的`那心情。明白了小女孩那么貧苦，那么期盼美好生活，而我們，過(guò)著(zhù)富裕的生活，卻還不知足。我想如果我們都是小女孩，心里會(huì )怎么想，還會(huì )不珍惜現在的生活嗎，還會(huì )不停地索取東西嗎？對于現在的美好生活，我們應該多一份珍惜，多一份創(chuàng )造，把我們的生活變的更加美好，更加豐富多彩。
讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感 5
看了《安徒生童話(huà)》的《賣(mài)火柴的小女孩》后，我不禁落淚了。我深深同情小女孩那不幸的遭遇，也在詛咒著(zhù)那個(gè)冰冷的黑暗的社會(huì )，我更慶幸的是我生活在這樣的一個(gè)幸福歡樂(lè )的大家庭里。
賣(mài)火柴的小女孩講的是一個(gè)窮苦的小女孩在圣誕節前夜出去賣(mài)火柴，卻被凍死在午夜街角的'故事。我記得小女孩穿著(zhù)破了的拖鞋，她用圍裙包著(zhù)許多火柴，紅紅的小手里還抓這一把。最終，她用一根根火柴為自己取暖，完美的幻境不停地出現，她仿佛覺(jué)得自己見(jiàn)到了親愛(ài)的奶奶。小女孩的要求一點(diǎn)也不高，也不多，她只期望富有的人能買(mǎi)他一點(diǎn)火柴。去個(gè)I而他還身躺在病床上的媽媽買(mǎi)藥，而沒(méi)有想到卻凍死在午夜街角。
和小女孩相比，我們真的是幸福多了。我們有可口的食物，有溫暖的衣服，還有很多好玩的玩具，最重要的是我們有父母的關(guān)心和愛(ài)護。生活在這樣完美的環(huán)境中，我們又有什么理由不去努力學(xué)，掌握更多的文化知識，為我們的祖國做出貢獻呢?
賣(mài)火柴的小女孩讓我懂得了許多道理，讓我懂得了要珍惜今日的幸福生活。
讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感 6
今天我讀了《賣(mài)火柴的小女孩》這個(gè)故事，讀完后，我思緒萬(wàn)千。書(shū)中的情景還不停地在我腦海里浮現……
我仿佛看到了在圣誕節前夜那個(gè)可憐的小女孩的模樣。她只穿著(zhù)雙很大的拖鞋，披著(zhù)件破破爛爛的衣服，孤零零地在寒冷的大街上走著(zhù)。她太冷了，只好用火柴來(lái)取暖。頓時(shí)，她眼前閃現出美好的幻覺(jué)。她與過(guò)世的外祖母和媽媽見(jiàn)面了，心里甭提有多高興了！正當她沉浸在幸福中時(shí)，她帶著(zhù)微笑離開(kāi)了人世。
我想到我自己的生活和賣(mài)火柴的小女孩比起來(lái)，簡(jiǎn)直就如在天堂般幸福。我家雖然不怎么富裕，但我媽媽為了我能有一個(gè)美好的前途，就不惜花了一大筆錢(qián)把我從原來(lái)鄉下的學(xué)校轉到了現在的寶帶天虹雙語(yǔ)學(xué)校讀書(shū)。每當周末放學(xué)回家，奶奶都會(huì )給我燒我最喜歡吃的菜……
我們應該為擁有這種幸福而感到高興。但是你知道嗎？像賣(mài)火柴的`小女孩一樣可憐的孩子，現在還是有一些的。就拿我的家鄉來(lái)說(shuō)吧，每當去小飯店吃飯時(shí)，就會(huì )有一些賣(mài)藝的孩子在門(mén)口表演。他們靠這樣的方式希望客人們能給他們一些錢(qián)來(lái)維持生活。但看到這一情景時(shí)，路上行人都會(huì )伸出援助之手，獻出自己的一份愛(ài)。是呀！只要人人獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變得更加美好！
讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感 7
讀了這篇童話(huà)故事，我感到賣(mài)火柴的小女孩真可憐��！她整天在外面賣(mài)火柴，衣服很破爛，冬天了還穿著(zhù)拖鞋，又沒(méi)穿襪子，她的兩只手幾乎被凍僵了。她餓了想吃東西，卻不敢回家，因為她沒(méi)賣(mài)完火柴，她爸爸會(huì )打死她，只有在點(diǎn)亮火柴的時(shí)候才能在火柴的光里見(jiàn)到吃的。我們要珍惜現在的幸福生活，好好學(xué)習，天天向上！
劉粲爸爸：萬(wàn)惡的資本主義社會(huì )，在剝削階級的殘酷壓榨下，人們生活在水深火熱之中，可憐的孩子們衣不蔽體、食不果腹，更得不到良好的教育；哪像我天朝社會(huì )主義社會(huì )，人們當家做主，一片公平正義，沒(méi)有剝削，沒(méi)有歧視，人民公仆揣著(zhù)群眾路線(xiàn)，帶領(lǐng)我們走向共同富裕！孩子們是祖國的花朵，在園丁的`培育下，有的上藍翔，有的上清華！
讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感 8
在語(yǔ)文課上，我們邊看課文《賣(mài)火柴的小女孩》一邊聽(tīng)歌《火柴天堂》。我的心如刀絞般疼痛，淚水情不自禁的從眼眶傾瀉而下。她那悲慘的命運，刺痛了我們的心。
砰——叭，砰——叭，爆竹聲響，窗外的爆竹響了，新的一年又要來(lái)臨。小朋友們手里里拿著(zhù)煙花，高興的`玩耍，充滿(mǎn)了歡樂(lè )。
我仿佛看見(jiàn)一個(gè)光著(zhù)頭，赤著(zhù)腳的小姑娘展現在我眼前，她的身子哆哆嗦嗦的，又冷又餓；我仿佛聽(tīng)見(jiàn)小女孩在喊賣(mài)火柴了，那凄涼的身影像一支利箭戳人心碎。
我仿佛又看到蜷縮在冰冷的墻旁下瘦小的身軀；仿佛又看到小女孩向點(diǎn)燃的火柴投去渴求的目光。
“她們倆在光明和快樂(lè )中飛走了，越飛越高，飛到那沒(méi)有寒冷，沒(méi)有饑餓，也沒(méi)有痛苦的地方去了�！切∨⒑退哪棠�，“飛”到我們的國家，那一定會(huì )得到無(wú)限的幸福，吃得飽，穿得暖。到時(shí)候，大家一定熱烈歡迎你。
這時(shí)，我看著(zhù)深藍的天空，仿佛看見(jiàn)小女孩和她的奶奶在天際中，幸福的微笑著(zhù)……
讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感 9
我合上《安徒生童話(huà)》，眼前不僅浮現出小女孩那瘦小的身影。心里不禁暗暗地為她的命運而感到痛惜。
這篇童話(huà)主要講了一個(gè)小女孩因沒(méi)有賣(mài)出一根火柴，怕被父親打而不敢回家，凍死在街頭的故事。
當我再一次讀到小女孩幾劃著(zhù)火柴看到的幻象時(shí)，心里又一次為她那悲慘的命運感到嘆息。小女孩在微弱的火柴光中看到了暖烘烘的大火爐、放在碟子上的梅子、蘋(píng)果和烤鵝、美麗的圣誕樹(shù)和最疼她的'祖母，這根本就是無(wú)法實(shí)現的。比起賣(mài)火柴的小女孩，我們是多么的幸福，我們吃飽穿暖，在家有爸爸媽媽痛愛(ài)；在學(xué)校有同學(xué)陪伴，我的生活是多么的美好��！
如果小女孩生活在我們的家庭，她一定可以背著(zhù)書(shū)包高高興興的去上學(xué)，坐在明亮的教室聽(tīng)老師講課；如果小女孩生活在我們的家庭，她大年夜一等可以和家人開(kāi)開(kāi)心心的吃年飯......
讀了這篇童話(huà)，我忽然覺(jué)得我長(cháng)大了，似乎朦朧的懂了點(diǎn)什么......
讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感 10
昨天，我讀了一本《安徒生童話(huà)》，里面的故事有《野天鵝》、《夜鶯》、《賣(mài)火柴的小女孩》、《海的女兒》……其中《賣(mài)火柴的小女孩》使我深受感動(dòng)。
賣(mài)火柴，賣(mài)火柴，誰(shuí)要火柴！除夕夜里，一個(gè)小女孩在冰冷的街頭叫賣(mài)火柴。她衣衫襤褸，手指凍得通紅，卻不敢回家，因為她沒(méi)有賣(mài)掉一根火柴，怕被父親打。再說(shuō)，小女孩的家里的房頂破了，跟屋外一樣寒冷。打著(zhù)赤腳的她只好蹲在墻角縮成一團。為了取暖，她劃了一根根火柴，火柴點(diǎn)亮了四周。每一根火柴被點(diǎn)燃后很快就又滅掉了。透著(zhù)這一次次短暫的亮光，小女孩仿佛看到了一個(gè)暖烘烘的大火爐、香噴噴的烤鵝和溫和慈愛(ài)的.奶奶。
第二天，小女孩嘴里竟然留著(zhù)一絲微笑，原來(lái)她和燭光中的奶奶一起飛走了，飛到了一個(gè)沒(méi)有寒冷，沒(méi)有饑餓，沒(méi)有痛苦的地方去了，那就是天堂。
看著(zhù)小女孩凄美的結局，我的眼眶里莫名的有股滾燙的液體在打轉。我多么想在她挨凍的時(shí)候，把我的小皮襖給她；我多么想在她挨餓的時(shí)候，把我的零花錢(qián)給她；我多么想在她挨罵的時(shí)候，能過(guò)去安慰安慰她，可是這一切都是不可能的，因為我和她生活在兩個(gè)不同的世界里�，F實(shí)世界里，我根本無(wú)法接近她。
小女孩雖然被凍死了，但我知道就在她死前一定很幸福和開(kāi)心，因為她是帶著(zhù)微笑，甜美地死去的�？戳诉@個(gè)故事，通過(guò)那些叫人心痛的文字，我能看到小女孩純潔的心靈，還能感覺(jué)到作者寫(xiě)這個(gè)故事時(shí)沉重的心情。即使小女孩的結局很凄慘，但我相信：一個(gè)人活在世界上，只要有一顆純潔的心，善良的心，就一定會(huì )有美好的方向。
最后，我真誠的希望，讓我們人人都獻出一份愛(ài)，讓我們的世界里不再有賣(mài)火柴的小女孩吧！
讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感 11
“來(lái)吧，來(lái)吧，小女孩，到我們這里來(lái)過(guò)幸福生活�！蔽覒阎�(zhù)激動(dòng)的心情又一次閱讀了丹麥著(zhù)名作家安徒生筆下的童話(huà)《賣(mài)火柴的小女孩》，不斷地從心里發(fā)出呼喚。
一次一次的幻想，是快樂(lè )，是失望。第一次幻想火爐是因為寒冷，渴望得到溫暖；第二次幻想烤鵝，是因為饑餓，渴望得到食物；第三次幻想圣誕樹(shù)，是希望得到快樂(lè )；第四次幻想奶奶，是希望得到愛(ài)。
最后，小女孩什么也沒(méi)得到，凍死在了大半夜里。多么可憐的小女孩��！她和她的奶奶一起飛向那所謂沒(méi)有饑餓、寒冷、痛苦、悲傷，只有快樂(lè )的極樂(lè )世界，沒(méi)有人知道她看見(jiàn)了多么美好的情景。小女孩失去了小小的生命，寶貴的'生命。
生活在和平年代的我們，與故事中的小女孩比起來(lái)，真是幸福極了！所以，我們要珍惜今天的幸福生活，好好學(xué)習，長(cháng)大后為祖國建設做出貢獻。
外面下起來(lái)了鵝毛般的大雪，我再一次從心底呼喚：來(lái)吧，來(lái)吧，小女孩，我們一起生活，一起學(xué)習……
讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感 12
讀了《賣(mài)火柴的小女孩》這篇童話(huà)，我禁不住沉思起來(lái)。
在一個(gè)大雪紛飛的圣誕夜晚，小朋友們都開(kāi)心的和爸爸、媽媽親戚朋友坐在暖烘烘的爐子邊，吃著(zhù)香噴噴的烤鴨�？芍挥行∨](méi)有這些溫暖的感覺(jué)。于是，她劃亮了第一根火柴，看見(jiàn)了一個(gè)暖烘烘的烤爐，可火柴滅了溫暖的感覺(jué)不見(jiàn)了。小女孩只有幻想陪伴著(zhù)她。而我呢？任何事都可以成為現實(shí)。
小女孩餓極了，她想吃點(diǎn)兒東西，可哪兒有哇！她劃亮了第二根火柴，看見(jiàn)了一只香噴噴的烤鴨正搖搖晃晃的向她走來(lái)，烤鴨的`背上還插著(zhù)刀和叉。小女孩多可憐，而我呢？餐餐都是豐富的。
小女孩幻想著(zhù)那美麗的圣誕樹(shù)來(lái)寄托美好的心愿，而我呢？生活在甜水中，小女孩只有痛苦沒(méi)有歡樂(lè )。
最后，小女孩劃亮了全部的火柴，看見(jiàn)唯一疼愛(ài)自己的祖母。雖然小女孩有爸爸、媽媽可他們卻無(wú)法給她關(guān)懷。而我呢？全家人給我的關(guān)懷是無(wú)限的。
我多么想讓這個(gè)世界充滿(mǎn)愛(ài)，讓所有無(wú)家可歸和沒(méi)人愛(ài)的孩子，在圣誕節的夜晚和爸爸、媽媽親戚朋友在一起過(guò)一個(gè)快樂(lè )幸福的圣誕夜晚，不再過(guò)悲慘的生活。
讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感 13
今天，我們學(xué)習了《賣(mài)火柴的小女孩》這篇文章，它主要講了一個(gè)窮苦的小女孩，在又黑又冷的大年夜里沒(méi)有賣(mài)掉手中的火柴，不敢回家，她坐在墻角里，擦燃了賣(mài)不掉的'火柴，幻想了許多美好的東西。最后，她凍死在街頭上�？赐赀@篇文章，我深有感觸，不禁融入沉思。
我覺(jué)得小女孩非�？蓱z，她連大年夜也要在街上賣(mài)火柴，可想而知她平時(shí)的日子是怎么過(guò)的。我看著(zhù)看著(zhù)，眼眶不禁濕潤起來(lái)。我還想到了現實(shí)中的我，在生活中，我和弟弟就像“小公主”、“小皇帝”一樣，飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手。而且，在我們逛街的時(shí)候，看到許多喜歡的東西，爸爸和媽媽都會(huì )盡量滿(mǎn)足我們的要求。不用說(shuō)什么吃不飽，穿不暖了。而小女孩呢，她不但沒(méi)有吃的，還沒(méi)有人愛(ài)，沒(méi)有快樂(lè )，在現實(shí)中是多么痛苦，多么可憐��！她連吃飽和穿暖都不能滿(mǎn)足，你說(shuō)她還會(huì )有學(xué)習的機會(huì )嗎？而我們呢？卻不認真讀書(shū)，我們的學(xué)習環(huán)境多么好��！可是每當測驗時(shí)，你看一下成績(jì)，是多么的差，多么的令老師失望！
看完小女孩的悲慘遭遇后，我們應該珍惜現在的生活，珍惜今日擁有的優(yōu)越學(xué)習環(huán)境。想想小女孩的可憐，想想她的痛苦，更認真地學(xué)習，在畢業(yè)之際，用最好的成績(jì)報答父母，報答老師。
讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感 14
今天晚上，我又一次讀了《賣(mài)火柴的小女孩》，我仿佛看到了這個(gè)小女孩站在我的面前，她那又冷有餓的樣子，讓我感到心如刀絞，使我非常難過(guò)。
小女孩，你那媽媽給你的鞋被調皮的小男孩撿走了，你只能赤著(zhù)小腳丫在路上走。天那么冷，你的腳肯定被凍得像胡蘿卜似的.。天越來(lái)越黑，越來(lái)越冷，但你不敢回家，因為你沒(méi)有賣(mài)出一根火柴，沒(méi)掙到一分錢(qián)，只能在外面受凍、挨餓。多么可憐的小女孩，你擦亮一根火柴，讓手腳暖和暖和，同時(shí)也看到了你的奶奶，你的快樂(lè )和幸福，只能在幻想中得到。最后，你的火柴點(diǎn)完了，你也跟著(zhù)奶奶飛到了天堂。
與小女孩相比，我是多么幸福��！我可以在明亮的教室里讀書(shū)、寫(xiě)字；可以到寬闊的操場(chǎng)上玩耍、嬉戲；可以得到父母的關(guān)愛(ài)，在他們的培育下茁壯成長(cháng)。每當大年三十，大家團聚在一起吃年夜飯、放煙花，在喜慶之中又長(cháng)大了一歲，可小女孩卻在那一天凍死了。每當看到這里，我的淚水便情不自禁地落了下來(lái)。我多么希望小女孩能來(lái)到我的身邊，和我一起生活！
我抬頭向窗外望去，在月光下，仿佛看到小女孩和她的奶奶，正微笑著(zhù)向我們走來(lái)。
讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感 15
前幾天，我從圖書(shū)室里借來(lái)一本《安徒生童話(huà)》看來(lái)這本書(shū)以后，令我感觸最深的還是一篇名叫《賣(mài)火柴的小女孩》的童話(huà)。
故事主要寫(xiě)了：一位可憐的小女孩在冰天雪地里賣(mài)火柴，她出身貧困，即使在圣誕節也不得不出去賣(mài)火柴。在那樣風(fēng)雪交加的世界里。她又冷又餓，但她沒(méi)有選擇，連她穿的一雙鞋也不小心丟失了。她只能靠懷里的火柴來(lái)取暖，但這畢竟只是火柴，即便能給予小女孩一絲溫暖，但對于這樣寒冷的夜晚來(lái)說(shuō)，也只是杯水車(chē)薪而已。
比起小女孩吃不飽穿不暖的生活，我們可比她幸運多了，在新年的時(shí)候，我們能擁有一套套美麗的新衣服；能擁有許許多多的'壓歲錢(qián)；能擁有精致的小禮物。而小女孩，她也擁有了許多，不過(guò)她擁有的永遠都是刺骨的寒風(fēng)，冰冷的大雪和饑餓的身軀，但是，她還擁有一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)可以讓她和老祖母重逢的夢(mèng)；一個(gè)可以讓她遠離饑餓的夢(mèng)和寒冷的夢(mèng)；一個(gè)可以讓她充滿(mǎn)溫暖的夢(mèng)。
我們似乎一出生就比小女孩幸運，我們有愛(ài)我們的爸爸媽媽?zhuān)挥刑畚覀兊臓敔斈棠�；有善良和藹的老師；還有一個(gè)溫暖舒適的家。和小女孩比起來(lái)，我們的生活優(yōu)越多了。我衷心感謝偉大的黨和優(yōu)越的社會(huì )主義制度！
讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感 16
學(xué)完賣(mài)火柴的小女孩以后，我有好多話(huà)想說(shuō)。先說(shuō)說(shuō)我的感受吧，我覺(jué)得這個(gè)小女孩很可憐：她只有一個(gè)寒冷的家。雖然她有爸爸媽媽?zhuān)撬麄兌疾幌矚g小女孩兒，竟然在大年夜把她趕出家去賣(mài)火柴。家里唯一疼她的人只有她的奶奶，不像我們，我們家里的人都喜歡我們，把我們當成心肝寶貝，恨不得把所有的好東西都給我們。
賣(mài)火柴的小女孩家里只有她奶奶一個(gè)人疼愛(ài)她，喜歡她，可是她奶奶卻到天堂去了。我們天天吃山珍海味，可是她在大年夜里連一口飯都沒(méi)有；我們有漂亮的衣服和鞋子，可是她只有薄薄的`舊圍裙；她本來(lái)有一雙媽媽的拖鞋的，可是過(guò)馬路的時(shí)候，兩輛馬車(chē)沖過(guò)來(lái)嚇得她把鞋跑掉了，一只找不到了，一只讓一個(gè)小男孩搶跑了，她只好在刀子一樣的寒風(fēng)里光著(zhù)腳；冬天，我們在溫暖如春的房子里看書(shū)學(xué)習，可是她卻在寒冷的大街上賣(mài)火柴，一根一根地劃著(zhù)火柴，奢望能靠一根小小的火柴溫暖自己。在火柴溫暖的亮光中，她才感到了火爐的溫暖，才看到精致的餐具，美味的食物、美麗的圣誕樹(shù)、慈祥而疼愛(ài)她的奶奶……
我很同情她，如果我可以到她的世界多好啊，我一定會(huì )去幫她的。我會(huì )邀請她到我們家來(lái)，在溫暖的房間里溫暖她冰冷的小手小腳，讓媽媽給她做了可口的飯菜，讓她和我一起上學(xué)，再也不用到外面賣(mài)火柴……看看賣(mài)火柴的小女孩，我們真應該珍惜現在的幸福生活啊。
讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感 17
我讀完《賣(mài)火柴的小女孩》這本書(shū)，禁不住沉思起來(lái)。
對于小女孩的悲慘生活，我深表同情，她擁有的只能幻想，而我擁有的一切都是現實(shí)，跟小女孩相比，我是多么得幸福��！我要好好珍惜今天的幸福生活！
圣誕節的晚上，小女孩又冷又餓，她擦燃了第一根火柴，幻想自己坐在一個(gè)暖烘烘的火爐前面……火柴滅了，溫暖的感覺(jué)不見(jiàn)了，消失了。而我呢，還從未嘗到過(guò)挨凍的滋味。
小女孩餓極了，此時(shí)，她多想吃東西啊，可是哪兒有呢？只有幻想伴隨著(zhù)她。她覺(jué)得有一只噴香的烤鵝，背上還插著(zhù)刀和叉，向她搖搖擺擺地走來(lái)，但是只要火柴一滅，她又回到了那種饑餓的現實(shí)中。而我呢，從來(lái)沒(méi)有被那種饑餓的感覺(jué)困擾過(guò)，每頓飯菜都是豐盛的！她沒(méi)有快樂(lè )，只有痛苦，于是就幻想那美麗的圣誕樹(shù)來(lái)寄托她那美好的愿望。而我呢，生長(cháng)在美好的生活中，哪一個(gè)節日不是家長(cháng)陪伴在向邊盡情歡樂(lè )呢！
最后，小女孩在火柴強烈的光亮中，幻想見(jiàn)到了唯一疼愛(ài)自己的奶奶。她雖然有爸爸媽媽?zhuān)撬麄儏s無(wú)法給她關(guān)懷，小女孩多么可憐��！而我呢，全家人對我的關(guān)懷是無(wú)限的'！
我多么希望小女孩能和我們一起生活��！，那樣她就不會(huì )有寒冷、饑餓、痛苦和孤獨了，只有溫暖、食物、歡樂(lè )和幸福，她也會(huì )戴著(zhù)紅領(lǐng)巾和我們一起上學(xué)。想著(zhù)想著(zhù)，我仿佛看到了小女孩和她的奶奶坐在暖和的屋子里，哼著(zhù)歌兒，高興地吃著(zhù)可口的晚餐……
讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感 18
一個(gè)寒冷的大年夜，所有的人都在自己的家里吃著(zhù)團圓飯，只有大街上一個(gè)光著(zhù)腳在賣(mài)火柴的小女孩，他的兩只腳凍得通紅，在大街上賣(mài)火柴，可是所有的人都在自己的'家里吃著(zhù)香噴噴的飯，烤著(zhù)熱哄哄的爐火，沒(méi)有一個(gè)人買(mǎi)她的火柴，他可以回家嗎？不。他知道他如果賣(mài)不完這些火柴的話(huà)，他的爸爸會(huì )打死他的，他只有在大街上繼續賣(mài)火柴。但她知道家里和這里一樣，房子沒(méi)有頂，風(fēng)一樣可以?huà)爝M(jìn)來(lái)的。她只好躲在墻角里，但她還是很冷，他敢從火柴盒里抽出一根來(lái)暖和一下自己的小手嗎？他猶豫了一下，終于抽出里一根，他擦著(zhù)以后，看見(jiàn)了大火爐，他正要去烤一下自己的小手，可是大火爐不見(jiàn)了。他有擦著(zhù)了一根，看見(jiàn)了烤鵝，他正要去吃，可是不見(jiàn)了。他有擦著(zhù)了一根，看見(jiàn)了圣誕樹(shù)。他又連續擦著(zhù)了兩根，看見(jiàn)了他的奶奶，他和他的奶奶一起飛到了那沒(méi)有寒冷，沒(méi)有饑餓，沒(méi)有痛苦的地方了。故事終于結局了，最終小女孩凍死在墻角。這件故事揭露了小女孩那個(gè)社會(huì )的制度的殘忍。
再想想我們現在，過(guò)年的時(shí)候哪個(gè)家長(cháng)會(huì )讓自己的孩子會(huì )讓小女孩那樣去大街上去賣(mài)東西，我們現在的生活條件是多默的富裕呀，所以我們要珍惜現在的美好生活，去好好學(xué)習，去報效祖國，去回報自己的家長(cháng)。讓我們?yōu)樽约旱哪繕伺Π桑?/p>
讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感 19
每當我拿起火柴時(shí)，就想起了賣(mài)火柴的小女孩，她那可憐巴巴的樣子，讓我的心撲通地跳了一下。
我模模糊糊仿佛看到了一個(gè)赤著(zhù)腳，渾身哆嗦的小女孩站在我的面前。那有冷又餓的樣子使我心如刀絞；我隱隱約約仿佛聽(tīng)到小女孩叫賣(mài)火柴的聲音，那凄涼的聲音猶如萬(wàn)箭穿心，讓我非常難過(guò)。
再看小女孩那雙又破又大的大拖鞋，就這還被那個(gè)小男孩搶走了，她只能光著(zhù)腳丫在街上走著(zhù)。下著(zhù)雪，天又那么冷，她的腳肯定被凍得和鐵一樣硬。雪越下越大，放眼望去整個(gè)一個(gè)銀色世界�？墒�，這世界里的她，縮著(zhù)身子，瑟瑟發(fā)抖。由于她沒(méi)賣(mài)掉一根火柴，沒(méi)掙到一分錢(qián)，又怕爸爸掄起那又粗又長(cháng)的木棍，她只好挨餓受凍。小女孩卷曲著(zhù)身子蹲在墻角邊，她抽出一根火柴，可是又放了回去。
經(jīng)過(guò)幾次思想斗爭，她終于點(diǎn)燃了一根火柴。我想她實(shí)在冷的受不住了。想暖和暖和自己的小手。她昂起頭，看著(zhù)天空泛出美麗的煙花，有紅的、黃的`、綠的、藍的……她想起了今天是除夕，她仰望著(zhù)天空靜靜發(fā)呆，看見(jiàn)了奶奶向她招手，她一步一步隨著(zhù)奶奶走去，在光明和快樂(lè )中飛走了，越飛越高，飛到那個(gè)沒(méi)有寒冷沒(méi)有饑餓的地方去了。
和小女孩相比，我是多么幸福��！有爸爸、媽媽的寵愛(ài)；在寬敞明亮的教室里讀書(shū)、寫(xiě)字；有漂亮的衣服和精美的鞋子；可以和老師同學(xué)們一起盡情玩耍；在長(cháng)輩們的呵護下茁壯成長(cháng)。我多么希望小女孩能和我一起分享這童年的快樂(lè )。
讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感 20
今年暑假，我讀了很多書(shū)，其中讓我印象最深的是《安徒生童話(huà)》里的《賣(mài)火柴的小女孩》，賣(mài)火柴的小女孩那么可憐的光著(zhù)腳丫在冰天雪地下走著(zhù)，有她那柔弱的嗓音輕輕的喊著(zhù)：“賣(mài)火柴啦，誰(shuí)來(lái)買(mǎi)我的火柴�！毙∧_丫都凍得通紅，依然在那么涼的地下走動(dòng)。就連有錢(qián)人家把脖子縮的那么短還會(huì )嫌冷，那就更別說(shuō)一個(gè)光著(zhù)腳丫的小姑娘了，她是那么的可憐��！
這使我想到在電視上曾經(jīng)報道過(guò)一個(gè)定遠的小男孩，因為爸爸媽媽生病了，小男孩自己到街上賣(mài)菜，結果讓合肥市的'人知道了，就幫他推車(chē)，幫他賣(mài)菜。后來(lái) 他家鄉的人知道了，就把他接回去，讓他上那里最好的實(shí)驗學(xué)校，同學(xué)還給他捐了書(shū)和文具。
還有一次，我帶10元錢(qián)去找我的好朋友宣樂(lè )瑤到超市買(mǎi)東西的時(shí)候，突然在我的實(shí)現里出現了一位個(gè)子十分矮又十分可憐的老人�？瓷先ダ先瞬疟任腋咭稽c(diǎn)點(diǎn)，他急急忙忙地跑過(guò)來(lái)，好像是被人打了。他看見(jiàn)我們趕緊往后退，生怕我們也要打他。我看到這樣的場(chǎng)景，就和我的好朋友商量把這10元錢(qián)給這位老人，我的好朋友馬上就答應了。于是我們就把這10元錢(qián)給了這位老爺爺。老爺爺收下后，連忙說(shuō)：“謝謝"，臉上就露出了滿(mǎn)意的笑容。之后又有好多人都圍了過(guò)來(lái)，紛紛來(lái)捐錢(qián)。
我的感想是；如果賣(mài)火柴的小女孩生活在我們的這個(gè)社會(huì )里，她就不會(huì )被凍死了，所以我感到我生活在這個(gè)社會(huì )里很幸福！
讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感 21
“賣(mài)火柴，賣(mài)火柴，誰(shuí)要火柴！”小女孩凄慘的叫賣(mài)聲傳遍大街小巷。盡管這樣，也沒(méi)有人來(lái)買(mǎi)小女孩的一根火柴。小女孩為什么要在大年夜賣(mài)火柴？那是因為她家里實(shí)在是太窮了�？纯葱∨�，想想我自己，真是一個(gè)生活在地獄，一個(gè)生活在天堂。那位小女孩大年夜在寒風(fēng)中賣(mài)火柴，而我呢？在大年夜里媽媽為我做著(zhù)香噴噴的飯菜，姐姐在一旁催促著(zhù)我試穿新衣。
墻角里，小女孩一次次地擦燃火柴，幻想著(zhù)“溫暖的火爐、香噴噴的烤鴨、美麗的圣誕樹(shù)、慈祥的奶奶�！边@對于可憐的小女孩，這些只是幻想而已，但這說(shuō)明了小女孩的生活中只有寒冷、饑餓、痛苦和孤獨。
她是多么渴望自己能像別的小朋友那樣，擁有自己應該擁有的一切��！可是，這應該有的一切卻完全是泡影。而我呢？冬天，坐在暖烘烘的火爐邊烤火，媽媽還為我做出豐盛可口的飯菜；夏天，每天放學(xué)寫(xiě)完作業(yè)，便和同院的小朋友盡情地玩耍，歡樂(lè )的笑聲傳出大院……為什么我和小女孩同齡，生活的`環(huán)境卻不同呢？這是因為她在資本主義社會(huì )制度下生活，而我在社會(huì )主義制度里生活。
他們那里充滿(mǎn)了冷酷、無(wú)情，我們這里充滿(mǎn)了溫暖和愛(ài)意�？墒�，我有時(shí)卻不能很好地用功學(xué)習，這真是生在福中，不知福��！今后，我一定要抓緊時(shí)間努力學(xué)好文化知識，不要辜負我們的祖國，不辜負我們的社會(huì )，為將來(lái)把我們的國際建設得更加美好！
讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感 22
俗話(huà)說(shuō)：朱門(mén)酒肉臭，路有凍死骨！安徒生的童話(huà)作品《賣(mài)火柴的小女孩》就是講述了一個(gè)類(lèi)似的故事。我非常喜歡安徒生，他的故事都飽含寓意，總是能夠給我帶來(lái)無(wú)盡的啟發(fā)，讓我充滿(mǎn)了力量，更加堅定的努力下去！
內容講述的是一個(gè)家境悲慘的小女孩為了生活在圣誕節那天賣(mài)火柴的故事，小女孩在家里享受不到任何溫暖，而且被爸爸逼著(zhù)上街賣(mài)火柴，賣(mài)的數量不夠就吃不了飯，還要遭受毒打，小女孩害怕極了。圣誕節那天她沒(méi)有賣(mài)完火柴，不敢回家，最終凍死在街頭。在死之前，小女孩進(jìn)入了幻象，看到了慈祥的奶奶，可口的食物、溫暖的火爐，這一切對她而言都是奢侈的`。
這個(gè)故事深深地打動(dòng)了我，小女孩的遭遇是那樣的凄慘，而這一切都是什么原因導致的呢？故事的背后是深刻的反思！這都是資產(chǎn)階級的黑暗統治下，底層勞動(dòng)人民飽受資本家的剝削和壓迫，每天為解決溫飽而煩惱，像小女孩這樣遇到一個(gè)沒(méi)有責任感的父親，就會(huì )飽受饑寒之苦。安徒生通過(guò)這個(gè)故事來(lái)揭露資本主義得到黑暗，表達了對勞動(dòng)人民的同情。
小女孩是堅強的，雖然她最終凍死接頭，但她并沒(méi)有被辛苦的生活和惡劣的生活環(huán)境所打倒，她一直在積極的討生活，只是這樣的努力并不能改變他的人生，可悲又可憐！
如果我們享受著(zhù)前人奮斗下來(lái)的果實(shí)，過(guò)著(zhù)安定美好的生活，因此，我們應該更加珍惜，別生在福中不知的福，當你覺(jué)得自己不開(kāi)心的時(shí)候，就想一想那賣(mài)火柴的小女孩吧，這個(gè)故事會(huì )給你力量！
讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感 23
我最近讀了安徒生爺爺筆下《賣(mài)火柴的小女孩》這個(gè)故事，故事雖然簡(jiǎn)短，但它卻深深地刺痛了我的心，同時(shí)也讓我懂得了一些道理。故事主要講的是：一個(gè)窮苦小女孩在圣誕節前夜出去賣(mài)火柴，天越來(lái)越黑，也越來(lái)越冷，她不敢回家，因為她沒(méi)有賣(mài)掉一根火柴，也沒(méi)有掙到一分錢(qián)，你一定想：為什么她不回家呢?告訴你，小女孩沒(méi)賣(mài)火柴，沒(méi)帶著(zhù)錢(qián)回家，父親會(huì )狠狠地打她的。她只能在外面受凍，挨餓，多么可憐的小女孩!我想她肯定是餓極了，凍壞了，才出現了那些美好的幻覺(jué)。小女孩在大年夜被凍死了，我的眼睛濕潤了，我恨那個(gè)社會(huì )的不公，人們的冷漠。哎……
和小女孩相比我們真是幸福的太多了，在家里，我們不用為生計發(fā)愁，還可以得到父母無(wú)限的疼愛(ài)。我們有可口的食物，有著(zhù)漂亮又暖和的衣裳，還有著(zhù)好玩的玩具;在學(xué)校，我們同樣有老師的關(guān)愛(ài)和教導，有同伴的陪伴。生活在這樣的'美好環(huán)境中，我們還有什么理由不去努力學(xué)習，掌握更多的科學(xué)文化知識，為我們的祖國做出偉大的貢獻呢?
我們是幸福的，我們是新一代的少年兒童，我們是祖國的未來(lái)，所以我們要珍惜這幸�？鞓�(lè )的童年，好好地學(xué)習知識，學(xué)習本領(lǐng)，去圓我們五彩繽紛的夢(mèng)。
讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感 24
讀完《賣(mài)火柴的小女子孩》一文，我合上了語(yǔ)文書(shū)，眼前不禁浮現出小女孩瘦小的身影，心里也為小女孩凄慘的命運感到痛惜———"唉，多么可憐的小女孩！"
這篇課文主要講了在一個(gè)又黑又冷的大年夜里，一個(gè)賣(mài)火柴的小女孩因為沒(méi)有賣(mài)掉一根火柴，不敢回家，最后凍死在街頭的故事，揭露了資本主義社會(huì )的黑暗，表達了作者對窮苦的勞動(dòng)人民悲慘遭遇的深切同情。
當我讀到小女孩幾次劃著(zhù)火柴看到幻像這一段時(shí)，心里不由得再一次為小女孩悲慘的命運嘆息。是的，在貧富不均的資本主義社會(huì )，小女孩在微弱的火柴光中看到的暖烘烘的大火爐，噴香的烤鵝，美麗的圣誕樹(shù)，這一切對小女孩來(lái)說(shuō)都只能是幻想，根本無(wú)法實(shí)現。
比起小女孩，我是多么幸福，從小到現在，吃飽穿暖，在家里，有爸爸媽媽的疼愛(ài)；在學(xué)校，有老師同學(xué)關(guān)心。生活是多么美好！
如果小女孩生長(cháng)在新中國，她一定也能像我們一樣，背著(zhù)書(shū)包高高興興去上學(xué)，坐在明亮的.教室里聽(tīng)老師講課；如果小女孩生長(cháng)在新中國，在大年夜里，她一定和爸爸媽媽一起在家吃團圓飯；如果小女孩生長(cháng)在新中國，她一定會(huì )為祖國的迅猛發(fā)展感到驕傲；如果......
讀了《賣(mài)火柴的小女孩》這篇課文后，我似乎長(cháng)大了，朦朧中我懂得了感恩。我要用一顆感恩的心回報這個(gè)社會(huì )。
讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感 25
當我讀完《賣(mài)火柴的小女孩》這個(gè)故事候，給我了深深地震撼。小女孩的悲慘命運令人難過(guò)，讓人同情。我和她同樣是女孩子，相仿的年紀，但我們的命運卻如此不同。小女孩生活在黑暗的社會(huì )，沒(méi)有幸福，沒(méi)有關(guān)愛(ài)，沒(méi)有快樂(lè )！我真為自己生活在美好的社會(huì )而慶幸。小女孩的故事使我懂得了我要珍惜美好的生生活和一切擁有的幸福！
賣(mài)火柴的小女孩是多么可憐��！她渴望有親人的關(guān)懷和愛(ài)護，有奶奶的疼愛(ài)；她也渴望有一桌香噴噴的`飯菜，坐在上面，和奶奶、爸爸、媽媽一起共享這一頓晚餐；她可更渴望有一件暖和的大衣，把她的身體蓋得暖暖的。但一切都是難以實(shí)現的幻想。我在學(xué)校，同學(xué)老師關(guān)心我。生活多么美好！如果小女孩生長(cháng)在新中國，她一定也能像我們一樣，背著(zhù)書(shū)包高高興興地去上學(xué)，坐在明亮的教室里聽(tīng)老師講課；如果小女孩生長(cháng)在新中國，在大年夜里，她一定和爸爸媽媽一起在家里吃團圓飯；如果小女孩生長(cháng)在新中國，她一定為祖國的迅猛發(fā)展感到驕傲；如果……
我仿佛看到柔弱的小女孩她正在狂風(fēng)暴雨中賣(mài)火柴，我看到她正在雪地中……讀到這，我似乎感覺(jué)到了小女孩的堅強的生命力，但小女孩那小小的生命卻被黑暗的社會(huì )奪去了。
讀了《賣(mài)火柴的小女孩》這個(gè)故事后，我似乎長(cháng)大了,朦朧中懂得了什么……
讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感 26
今天我讀了《賣(mài)火柴的小女孩》，心里非常難過(guò)。這個(gè)故事講的是一個(gè)賣(mài)火柴的小女孩在大年夜里擦著(zhù)了火柴看見(jiàn)了暖烘烘的火爐、香噴噴的烤鵝、美麗的圣誕樹(shù)，還有慈祥的.奶奶；第二天早上小女孩凍死在了墻角。
故事的開(kāi)頭就告訴了我們大年夜的晚上又冷又餓，小女孩光著(zhù)頭赤著(zhù)腳在大街上走著(zhù)。在家家戶(hù)戶(hù)團圓的時(shí)候，小女孩卻一個(gè)人走在大街上，沒(méi)有戴著(zhù)帽子，沒(méi)有穿鞋子，沒(méi)有戴手套，真是可憐。想想我自己大年夜的晚上一定是在家里吃團圓飯，有新帽子戴，有新鞋子穿，有新手套戴，真是幸福。吃完年夜飯，爸爸就帶我去放鞭炮，放了一會(huì )兒我回到房間里看起了電視，可不用在大街上賣(mài)火柴。
小女孩不敢回家，她爸爸不喜歡她，一回家就一定會(huì )打她。我在家里像個(gè)小皇上，要風(fēng)得風(fēng)要雨得雨，更別說(shuō)是打我了，連罵也舍不得罵。
最后，小女孩跟著(zhù)奶奶在光明和快樂(lè )中飛走了，越飛越高……她只有死了才能到那沒(méi)有寒冷、沒(méi)有饑餓、痛苦的地方去。多么可悲呀！而我是生活在不愁吃不愁穿的社會(huì )，還常常感覺(jué)到不快樂(lè )，常常生氣，我真是生在福中不知福��！
賣(mài)火柴的小女孩生活是悲慘的，我們的生活是美好的，我應該珍惜現在的生活，好好學(xué)習，將來(lái)回報阿姨。
讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感 27
自從學(xué)了賣(mài)火柴的小女孩這篇課文，我覺(jué)得自己好象一下子長(cháng)大了許多。我開(kāi)始做一些力所能及的事，而不是一直過(guò)著(zhù)衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的小皇帝生活。
可是以前，我總是認為自己已經(jīng)做得夠好了，而不去反思自己所犯的錯誤，直到我遇見(jiàn)了她——賣(mài)火柴的小女孩，那個(gè)勤勞、善良、美麗卻又命運悲慘的小女孩，我才意識到自己以前是多么可笑。
我不只一次問(wèn)自己：當那個(gè)賣(mài)火柴的小女孩在街上賣(mài)火柴時(shí)，我在干什么？當那個(gè)賣(mài)火柴的小女孩被別人譏笑時(shí)，我在干什么？當那個(gè)賣(mài)火柴的小女孩因為掙不到錢(qián)而被父親毆打時(shí)，我在干什么？當那個(gè)賣(mài)火柴的小女孩因為不敢回家而在大街上流浪時(shí)，我在干什么？當那個(gè)賣(mài)火柴的小
女孩因為又冷又餓而被凍死在街頭時(shí)，我又在干什么？當那個(gè)賣(mài)火柴的小女孩一次又一次地受到命運的打擊時(shí)，我還在父母的呵護下做著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年夢(mèng)。
同樣的年齡，同樣都是一個(gè)生命，為什么賣(mài)火柴的小女孩被凍死街頭，而我卻在嬉戲玩耍，不就是因為時(shí)代不同，地位不同嗎？就因為一個(gè)社會(huì )的貧富懸殊，扼殺了一條無(wú)辜的.小生命。其實(shí)，被專(zhuān)制社會(huì )扼殺的生命遠遠不止這一條，賣(mài)火柴的小女孩只是丹麥著(zhù)名的童話(huà)作家安徒生筆下一個(gè)鮮明的例子而已。想到這里，我不禁對資本主義社會(huì )產(chǎn)生了無(wú)比的厭惡，對祖國的共產(chǎn)主義感到無(wú)比的自豪，忍不住想高呼“祖國萬(wàn)歲！共產(chǎn)主義萬(wàn)歲！”
讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感 28
在今年暑假里，我一口氣把《安徒生童話(huà)》這本書(shū)給看完了。其中《賣(mài)火柴的小女孩》這篇童話(huà)故事使我非常難過(guò)，同時(shí)也讓我感動(dòng)。
故事主要講了一個(gè)圣誕夜，有一個(gè)小女孩在路上賣(mài)火柴。一天下來(lái)，一根火柴都沒(méi)有賣(mài)出去，她身上一個(gè)銅板也沒(méi)有，因此她不敢回家，怕被酒鬼爸爸打。小女孩躲在墻角，先狠了狠心點(diǎn)燃了一根火柴，兩根，三根，四根，最后點(diǎn)燃了全部的火柴。第一次見(jiàn)到了火爐，第二次是一只烤雞，第三次見(jiàn)到了一棵美麗的圣誕樹(shù)，最后是見(jiàn)到了她最想見(jiàn)的奶奶。奶奶見(jiàn)自己的孫女可憐，就把她帶到了天國，看到她和最?lèi)?ài)的奶奶在一起很想流眼淚，又替她高興，這真的太感人了！
聽(tīng)媽媽說(shuō)這本書(shū)里的故事發(fā)生在西方，西方的'圣誕節就是我們國家的年三十。如今的我們，過(guò)年的時(shí)候每個(gè)小朋友都和全家人一起，坐在餐桌上享用父母做的美味佳肴。唯獨她一個(gè)小孩在街上賣(mài)火柴，又寒冷又挨餓。而且每次做事有一點(diǎn)點(diǎn)不成功，爸爸媽媽總會(huì )第一時(shí)間來(lái)幫助鼓勵我。但這個(gè)小女孩就因為賣(mài)不掉火柴，賺不到銅板，回去就會(huì )被酒鬼爸爸打。想到她的悲慘境地，我就覺(jué)得好難過(guò)！
我認為小女孩的爸爸不應該因小女孩賺不到銅板就去打小女孩，因為她已經(jīng)是很努力地去賣(mài)火柴了，如果放在現在還什么都不會(huì )做呢。小女孩又冷又餓，做爸爸的應該讓孩子回來(lái)吃飽取暖，第二天再繼續去賣(mài)火柴。
我們的童年真美好！再想想那悲慘的賣(mài)火柴的小女孩，我們一定要珍惜我們美好的童年！
讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感 29
輕輕掩上手中的書(shū)。書(shū)中那小女孩被凍得通紅的臉，那冰到僵硬的手，那冷風(fēng)中叫賣(mài)火柴凄慘的聲音……在我腦中久久回蕩，揮之不去。我的心中，蕩漾出一圈圈漣漪。
《賣(mài)火柴的小女孩》訴說(shuō)著(zhù)一個(gè)賣(mài)火柴的小女孩在大年夜凍死街頭的故事，揭露了資本主義社會(huì )的罪惡與黑暗。
讀完這個(gè)故事，我的心久久無(wú)法平靜。我感慨小女孩命運的悲慘，社會(huì )的不公，也更因為心中的那份歉疚。當我讀到，小女孩凍僵的小手在猶豫中點(diǎn)燃了那寶貴的`火柴，而強烈的思想斗爭只是為暖一暖早已麻木的手時(shí);當我讀到，小女孩在無(wú)限寒冷的逼迫下，在神志不清時(shí)幻想出那暖和的大火爐時(shí);當我讀到，她的眼中流露出對溫暖的渴望時(shí);我多想伸出援手，緊緊握住她的手，給予一份溫暖。
這時(shí)，心中有一個(gè)聲音響起：“你自己怎么對待身邊的一切?!”是啊，在小女孩眼中那種最平凡的日子是那么遙遠，那么渴望，而我，卻常常不珍惜自己所擁有的。
夏天，為了讓自己涼爽一點(diǎn)，即使房間沒(méi)人也讓空調、風(fēng)扇“呼呼”地工作;賭氣時(shí)，一把放下滿(mǎn)桌的飯菜，丟掉筷子;旅游時(shí)，也常常因一件小事而鬧脾氣……我是多么身在福中不知福。比起小女孩，我擁有的實(shí)在太多太多……
小女孩，我想把你帶到身邊，緊握你的雙手，溫暖你的身也溫暖你的心。我想分享我的幸福，我的快樂(lè )。我想給你一個(gè)家，一個(gè)有愛(ài)、溫馨幸福的家……我想握住你的手，傳遞與你力量與希望!
我，也會(huì )、也要，緊緊握住自己的幸福。
讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感 30
朋友，當你們和親愛(ài)的爸爸媽媽圍坐在桌邊，吃著(zhù)可口的飯菜的時(shí)候；當你們坐在明亮的教室里幸福地學(xué)習的時(shí)候；當你們在明媚的陽(yáng)光照耀下，在公園里愉快游戲的時(shí)候，你們可曾想過(guò)，過(guò)去的流浪兒是怎樣生活的？
我過(guò)去沒(méi)想過(guò)這樣的問(wèn)題，更不了解舊社會(huì )流浪兒的`悲慘命運，看了《賣(mài)火柴的小女孩》這篇文章后，我的心久久不能平靜。
《賣(mài)火柴的小女孩》是丹麥作家安徒生寫(xiě)的一篇童話(huà)。故事中的小女孩在又冷又黑的大年夜，赤著(zhù)腳在街上走著(zhù)。她拼命的叫賣(mài)，但一整天也沒(méi)有賣(mài)出一根火柴。她為什么不回家？她沒(méi)有家嗎？不，是因為她沒(méi)有賣(mài)出一根火柴不敢回家。爸爸會(huì )打她的，再說(shuō)，家里和街上一樣冷。她沒(méi)有回家，只好坐在一座房子的墻角里。她坐在那里，擦燃火柴想了許多，許多她好像看見(jiàn)了溫暖的火爐，噴香的烤鵝，美麗的圣誕樹(shù)和慈祥的奶奶，但這只是幻想�；鸩褚桓桓缌�，幻想也一個(gè)一個(gè)破滅了。小女孩終于因為寒冷、饑餓和痛苦死在街頭。
看看過(guò)去，想想現在我們有這么好的生活條件，但還有人不滿(mǎn)足。同學(xué)們，你們想到過(guò)賣(mài)火柴的小女孩嗎？我想如果我們生活在那個(gè)社會(huì )，也會(huì )和小女孩一樣，在生活的死亡線(xiàn)上掙扎。正是我們生活在新中國，在社會(huì )主義的制度下，才能幸福生活。我們要珍惜今天的幸福生活好好學(xué)習，將來(lái)建設我們偉大的祖國，決不讓賣(mài)火柴的小女孩那樣的悲劇。
讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感 31
朋友，你讀過(guò)丹麥著(zhù)名童話(huà)家寫(xiě)的《賣(mài)火柴的小女孩》嗎？當我讀完，我才明白，資本主義社會(huì )是多么的丑惡，同時(shí)也特別同情那個(gè)賣(mài)火柴的小女孩。
讀了這個(gè)故事，我感到很悲傷，賣(mài)火柴的小女孩她這么小的年齡就被饑餓、寒冷奪走了生命。
“哎，多么可憐的小女孩呀！”當我讀到小女孩幾次想劃亮火柴的幻想這一段時(shí)，我的眼睛開(kāi)始模糊、心情難以平靜。在貧富不均的資本主義社會(huì )，“溫暖的火爐、香噴噴的烤鴨、美麗的圣誕樹(shù)、慈祥的老奶奶”，這對 于一個(gè)資本主義社會(huì ) 的.小女孩來(lái)說(shuō)，是遙不可及的。
在這個(gè)美好的夜晚——大年夜，各家各戶(hù)都聚在一起，吃著(zhù)團圓飯，說(shuō)著(zhù)笑話(huà)和祝福詞，“天上是五顏六色的火花結成彩，地上是萬(wàn)萬(wàn)千千的燈火一片紅�！闭媸菬狒[了！可有誰(shuí)會(huì )想到，在 資本主義社會(huì ) ，氣溫零下幾 十度的大年夜，一個(gè)賣(mài)火柴的小女孩凍死在街頭呢？
我和她一樣大小的年齡，而我就可以無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活學(xué)習，與她相比我感覺(jué)到自己真的幸福多了，再想到自己有的時(shí)候還挑食，不喜歡吃的飯就不愛(ài)吃了。穿衣服有時(shí)也挑三撿四的，就喜歡穿新衣服。這樣想想真是不應該啊。和小女孩相比，我是多么幸福��！
我可以在寬敞明亮的教室里讀書(shū)寫(xiě)字，和伙伴們盡情地玩耍，有老師和同學(xué)們的關(guān)心，爸爸媽媽的疼愛(ài)，生活多么美好呀！
讀了這篇童話(huà)后，我深深感覺(jué)到社會(huì )廣義是天堂，多么希望賣(mài)火柴的小女孩能來(lái)到我的身邊和我一起沐浴陽(yáng)光雨露，一起茁壯成長(cháng)！
讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感 32
今天我又捧起了《安徒生童話(huà)》，讀完《賣(mài)火柴的小女孩》我已是傷心極了，我在書(shū)中認識了你——賣(mài)火柴的小女孩，你賣(mài)火柴的場(chǎng)景總是在我的腦海中浮現，可憐的你沒(méi)有掙到一個(gè)銅板，穿著(zhù)單薄的衣服，有氣無(wú)力的叫著(zhù)，但沒(méi)有人可憐你，理你。你通過(guò)窗戶(hù)看見(jiàn)富人在有說(shuō)有笑的吃著(zhù)可口的飯菜，你又冷又餓的劃了一根又一根火柴，你通過(guò)火柴好像看到了你想得到的一切，熱烘烘的火爐、香氣逼人的烤鵝、美麗的圣誕樹(shù)、和藹可親的奶奶……最后你在美好的幻想中離開(kāi)了人間。
讀完這個(gè)故事，我的心一直無(wú)法平靜，你的幸福只是溫暖地吃一口飯，而這些是我唾手可得的'，我只要愿意就可以沉浸在書(shū)的世界中，而這個(gè)是你想也不能想的。我的幸福是經(jīng)過(guò)努力后享受勝利的果實(shí)，“專(zhuān)心地學(xué)習，痛快地游玩”……你的幸福跟我的比起來(lái)真是微不足道，雖然你的幸福是如此的簡(jiǎn)單，但是還是沒(méi)有人來(lái)幫助你，最終使你凍死在了街上。
再看看我自己，我顯得是多么不懂事，當大人們滿(mǎn)足不了我的需求的時(shí)候，我就會(huì )非常不開(kāi)心，賣(mài)火柴的小女孩，讀完你的故事我是多么后悔，謝謝你讓我學(xué)會(huì )了感恩和珍惜。如果一切還可以改變的話(huà)，我希望你還在人間，與我們一起在校園里玩耍，一起在教室里學(xué)習，一起在美好的童年里快樂(lè )地生活著(zhù)！
讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感 33
前幾天我看了《賣(mài)火柴的小女孩》這個(gè)故事感受頗多。
大年夜，天氣很冷，賣(mài)火柴的小女孩孤苦伶仃地坐在富人家的墻角下，聞著(zhù)從富人家飄出來(lái)烤鵝的香味，卻望不可及；而我卻穿著(zhù)新衣褲一邊吃著(zhù)使人看了就想流口水的菜、零食，一邊看著(zhù)春節聯(lián)歡晚會(huì )的精彩節目。賣(mài)火柴的小女孩其實(shí)也不是沒(méi)有家人，她有一個(gè)父親，可她那個(gè)殘酷無(wú)情的父親沒(méi)有給她絲毫的溫暖，在大年夜還叫她到街上賣(mài)火柴，火柴賣(mài)不出去還要挨打，賣(mài)火柴的小女孩的童年充滿(mǎn)了痛苦。
而我卻是家中的小寶貝，爸爸媽媽把我捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了。生活上更是無(wú)微不至地照顧我，冬天冷了，就叫我把棉背心穿上，家里還開(kāi)著(zhù)暖氣；夏天熱了，大人們就會(huì )買(mǎi)些棒冰回來(lái)給我吃，然后讓我在空調房里一邊看電視一邊吃棒冰，多悠閑��！我們的生活多么幸福，多么美好��！我們的生活充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。我們一定要珍惜現在的幸福生活，好好學(xué)習，天天向上……要是賣(mài)火柴的`小女孩還活著(zhù)的話(huà)，我一定要把我享用的東西與她一起分享。這時(shí)，一陣震耳欲聾的爆竹聲打斷了我的思緒，我起身站起來(lái)，走到窗戶(hù)旁，仰望天空，我似乎看到了賣(mài)火柴的小女孩那帶著(zhù)微笑的臉孔……
我在默默地祈禱：賣(mài)火柴的小女孩，希望你能過(guò)上和我一樣幸福、美好的生活！也讓我們珍惜現在的美好生活。
讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感 34
暑假里，我看了好多書(shū)，其中讓我印象最深的是那本《安徒生童話(huà)》。里面的那篇《賣(mài)火柴的小女孩》，讓我看了最有感觸。
在那個(gè)風(fēng)雪交加的除夕夜，小女孩因為一根火柴都沒(méi)有賣(mài)掉，為了不受到繼父的毒打，不敢回家。她站在凜冽的寒風(fēng)中賣(mài)火柴，整個(gè)城市就像漫天飛舞的雪花一樣，冷酷無(wú)情，沒(méi)有一個(gè)人憐憫她。她又冷又餓昏昏沉沉，心里思念著(zhù)奶奶，想著(zhù)奶奶對自己的愛(ài)，對自己的好，是那么的溫暖，那么的刻骨銘心。
她靠在墻邊，一次又一次地點(diǎn)燃火柴，她的小手已經(jīng)被凍破，紅紅的小臉都凍僵了，她幻想著(zhù)“溫暖的火爐、香噴噴的烤鴨、美麗的圣誕樹(shù)、慈祥的奶奶�！笨吹竭@里，我的心里像刀割一樣難受，然而小女孩的生活卻只有寒冷和饑餓，最折磨她的`是無(wú)盡的孤獨。她是多么渴望自己能像別的孩子那樣，哪怕只是躲到屋子里痛痛快快地吃頓飽飯��！
而我呢？冬天，住在有暖氣的房子里，屋里暖烘烘的，媽媽還會(huì )為我做各種我愛(ài)吃的飯菜；在學(xué)校里，有老師孜孜不倦的教誨，有同學(xué)們朝夕相處的陪伴，我們共同學(xué)習，共同進(jìn)步！
讀了《賣(mài)火柴的小女孩》，我感到我的生活是多么幸�！，F在，我要和我的小伙伴們努力學(xué)習，長(cháng)大了把祖國建設得更加美好。因為只有國家強大了，我們才能過(guò)上更好的生活，許多小朋友才能避免小女孩一樣的悲劇重演。
讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感 35
在老師指引中，我們走進(jìn)了安徒生爺爺童話(huà)世界，欣賞了他編寫(xiě)流傳千古故事《賣(mài)火柴的小女孩》。
故事講述了一個(gè)寒風(fēng)呼嘯，雪花漫天大年三十夜，一個(gè)饑寒交迫小女孩，帶著(zhù)自己美好幻想凍死在街頭悲劇……看著(zhù)書(shū)本上課文插圖，小女孩那雙對美好和幸福充滿(mǎn)憧憬眼睛，我潸然淚下，回想她離開(kāi)，讓我明白了很多很多……
可以說(shuō)，我們生活是無(wú)比幸福，相比賣(mài)火柴的小女孩，這根本是天壤之別：對于吃，我們沒(méi)有顧慮，對于穿，我們不會(huì )焦急�，F在我們，就簡(jiǎn)直可以說(shuō)是生活在蜜罐里。而小女孩這樣風(fēng)餐露宿生活，根本是我們不會(huì )經(jīng)歷。然而，在這美好之中，我們又不懂得珍惜，總是一再地浪費對小女孩來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是夢(mèng)學(xué)習環(huán)境和大好時(shí)光。羞愧地回想她坎坷一生，我們真做錯了太多。為了使自己和爸爸不再挨餓，小女孩付出了她生命和童年；為了生存在這個(gè)黑暗世界，她不得不在充滿(mǎn)溫暖和歡樂(lè )大年夜出售火柴來(lái)度過(guò)自己悲慘一生……最終，她在溫馨幻想中離開(kāi)這個(gè)悲慘世界，飛到?jīng)]有痛苦、沒(méi)有饑餓、沒(méi)有寒冷地方去了……
這個(gè)結局，在我們看來(lái)是凄慘，但是，對小女孩來(lái)說(shuō)，卻是一種解脫。在她生存那個(gè)黑暗舊社會(huì )，她得不到一個(gè)孩子應有愛(ài)和溫暖，取而代之則是父親打罵和周?chē)蝗似畚�。而我們呢？可以說(shuō)真是身在福中不知�！瓘慕褚院�，我決定痛改前非，不再無(wú)端地空耗這大好光陰，用自己實(shí)際行動(dòng)譜寫(xiě)屬于未來(lái)美好樂(lè )章。
讀《賣(mài)火柴的'小女孩》有感 36
我讀了《賣(mài)火柴的小女孩》這篇童話(huà)故事，深受感動(dòng)。我知道：我生活得很幸福，我為小女孩身世感到悲慘。
小女孩在一年的最后一天——大年夜不顧寒冷出來(lái)賣(mài)火柴掙錢(qián)，這時(shí)，天上下起了鵝毛大雪。她赤著(zhù)腳在大街上走來(lái)走去，可是，沒(méi)有一個(gè)人去理會(huì )小女孩�？蓱z的她沒(méi)有賣(mài)出一個(gè)火柴，她在一戶(hù)人家的房子前坐下來(lái)。
她又冷又餓，有家卻不能回去。她的'一只手幾乎凍僵了，于是，她終于抽出了一根火柴，她看見(jiàn)了一個(gè)暖烘烘的火爐。剛想伸腳過(guò)去暖和一下，火爐不見(jiàn)了。她又擦了一根火材，她看見(jiàn)了香噴噴的烤鵝向她走來(lái)�；鸩駵缌�，
烤鵝也不見(jiàn)了。她非常饑餓，火柴又擦了一根�？匆�(jiàn)了自己在圣誕樹(shù)下，她伸手去摸�；鸩裼譁缌�，她又擦了一根火柴�？匆�(jiàn)了奶奶，她想把奶奶留下。擦了一大把火柴，奶奶把她帶走了。第二天，小女孩凍死了。
我不用來(lái)大街上來(lái)賣(mài)火柴，而是過(guò)著(zhù)幸福的生活。我不愁吃不愁穿，不會(huì )寒冷和饑餓。我可以回家，在舒適的房子里就可以吃著(zhù)香甜可口的美味。想要買(mǎi)什么東西，父母都會(huì )答應給我買(mǎi)。想要吃什么東西，父母都會(huì )答應
給我買(mǎi)。想要看什么書(shū)籍，父母都會(huì )答應給我買(mǎi)。想要去什么地方，父母毫不猶豫地答應。我過(guò)著(zhù)無(wú)憂(yōu)我慮的生活，不用想著(zhù)用什么方法去賺錢(qián)。
讀了這篇童話(huà)故事，我不禁熱淚盈眶，我體會(huì )到小女孩的生活很艱苦，很可悲，很孤獨。我覺(jué)得我的生活是幸福的。
讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感 37
《賣(mài)火柴的小女孩》是丹麥的著(zhù)名作家安徒生所寫(xiě)。這篇故事主要是講在寒冷的大年夜，一個(gè)可憐的小女孩為了生活不得不出來(lái)賣(mài)火柴。小女孩為了暖和一下，幾次擦著(zhù)了火柴。她看到了四次幻象，暖和的火爐、噴香的烤鵝、美麗的圣誕樹(shù)以及她那慈愛(ài)的奶奶。最后她在美妙的幻象中微笑著(zhù)死去了。
這個(gè)故事揭露了當時(shí)社會(huì )的罪惡。當馬車(chē)從小女孩的面前飛奔過(guò)去時(shí)，車(chē)里的人明明看到了小女孩，卻不把小女孩當回事。這使我非常氣憤。富人怎能這樣對待窮人！人與人之間是相互平等的，怎能用金錢(qián)來(lái)衡量！那一幕幕美好的.幻象背后反應了小女孩在這個(gè)世上只有寒冷、饑餓、痛苦和苦難，她渴望溫暖，渴望食物，渴望快樂(lè )和疼愛(ài)，渴望幸福�；孟笫敲利惖�，現實(shí)卻如此殘酷。這么善良的小女孩本該和自己的家人在一起度過(guò)一個(gè)溫暖幸福的大年夜。事與愿違，冷漠的親情，無(wú)情的人們，無(wú)一給予過(guò)她溫暖�？蓱z的女孩竟被活活凍死在大年夜！“她想給自己暖和一下�！闭f(shuō)這話(huà)時(shí)，人們的語(yǔ)言中沒(méi)有半點(diǎn)兒憐憫和同情。由此可見(jiàn)，當時(shí)貧富懸殊的社會(huì )是多么冷漠，多么殘酷！
看了這篇童話(huà)，我明白了很多。我下定決心，要在別人困難的時(shí)候，主動(dòng)伸出援助之手，共渡難關(guān)。因為我堅信，只要多一個(gè)人這么做，世界就會(huì )多一份溫暖與快樂(lè )。讓我們一起為這個(gè)目標共同努力吧！
讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感 38
自從暑假讀了安徒生爺爺寫(xiě)的《賣(mài)火柴的小女孩》這本書(shū)，使我感到了現在的生活無(wú)比的幸福。文章主要講了一個(gè)小女孩在大年夜里賣(mài)火柴，坐在一個(gè)墻角，五次擦燃火柴，看到了美麗的幻想，最后凍死街頭的悲慘故事，這不禁讓我思緒萬(wàn)千。
我仿佛看見(jiàn)了她那脆弱的身軀蜷縮在墻角，望著(zhù)屋子里的透出的點(diǎn)點(diǎn)燈光。我又仿佛看見(jiàn)她那嘴唇在顫動(dòng)，迫切地想吃上一頓飽飯啊......
人和人真的有那么不同嗎？她只是一個(gè)小女孩，本應該在無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、幸�？鞓�(lè )的陪伴下成長(cháng)的呀！可她為什么就要以賣(mài)火柴維持家計，她低人一等嗎？我想不通，天那么冷，飄著(zhù)大下雪，一個(gè)饑餓，痛苦，寒冷的小女孩，她孤零零坐在街道的墻角，她內心被痛苦，害怕所占據，她是多么的可憐呀！人和人真的.有那么不同嗎？她只是一個(gè)小女孩，本應該在無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、幸�？鞓�(lè )的陪伴下成長(cháng)的呀！可她為什么就要以賣(mài)火柴維持家計，她低人一等嗎？我想不通，天那么冷，飄著(zhù)大下雪，一個(gè)饑餓，痛苦，寒冷的小女孩，她孤零零坐在街道的墻角，她內心被痛苦，害怕所占據，她是多么的可憐呀！我忽然感到，在一個(gè)沒(méi)有愛(ài)的世界里，是那么的冰冷，那么的冷酷。
讀了這篇童話(huà)故事，我們應該多給那些學(xué)習上、生活上遭遇到困難的同學(xué)多一點(diǎn)愛(ài)心，多一點(diǎn)幫助，贈人玫瑰，手有余香。
讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感 39
一個(gè)大年夜的晚上，一位小女孩赤著(zhù)腳走在街上，她本來(lái)是有一雙拖鞋，可是因為鞋太大了不合適，在躲避馬車(chē)的時(shí)候一只鞋子跑掉了，另一只被一個(gè)小男孩撿走了，小男孩說(shuō)等他將來(lái)有了孩子，把它當做搖籃……可憐的小女孩就這樣，光著(zhù)腳走在街上，她多想獲得家庭的溫暖與幸福�？粗�(zhù)書(shū)中，她第五次擦著(zhù)火柴時(shí)，她和奶奶一起去了那沒(méi)有饑餓，沒(méi)有寒冷，也沒(méi)有痛苦的地方，我深深地送去祝福！
她是一個(gè)可憐的小女孩，被父親逼迫在街道上賣(mài)火柴。她是多么想有一個(gè)愛(ài)她的家��！多想嘗一嘗那香噴噴的烤鵝��！她也是一個(gè)天真可愛(ài)的女孩，從書(shū)中我看到其實(shí)她這個(gè)年齡是最適合讀書(shū)的。她其實(shí)還應該有許多優(yōu)點(diǎn)，只是她自己還沒(méi)有發(fā)現。她還應是一個(gè)陽(yáng)光的女孩子，她那燦爛的笑容是多么渴望生活會(huì )給她光明��！
我們和小女孩相比，都是年齡相仿的，她也適合在這知識的海洋中游蕩，可是她的爸爸不讓她學(xué)習，每天在外面賣(mài)火柴，如果沒(méi)賺到錢(qián)，還會(huì )遭到打罵。我們中有的孩子討厭學(xué)習，可是她是想學(xué)也學(xué)不了，有的.時(shí)候你已經(jīng)很幸福了，可是我們卻不能感受到。我相信如果她某一天來(lái)到校園，那肯定是“小學(xué)霸”，因為她一定會(huì )珍惜學(xué)習的機會(huì )！
小女孩，我相信你在另一個(gè)世界也一定能走進(jìn)幸福的生活，我也希望你能有自己獨特的夢(mèng)想，你也可以去完成這個(gè)夢(mèng)想。其實(shí)你很棒，你有對美好生活的向往和追求，以后只要你想做，就一定可以做好，別害怕！祝你找到自己的幸福！
【讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感】相關(guān)文章：
《賣(mài)火柴的小女孩》有感05-01
賣(mài)火柴的小女孩有感通用06-13
讀《賣(mài)火柴的小女孩》后感03-25
讀《賣(mài)火柴的小女孩》的感悟作文10-11
讀賣(mài)火柴的小女孩有感07-20
讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感11-04
讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感05-11
讀賣(mài)火柴的小女孩有感03-07
讀賣(mài)火柴小女孩有感03-25
讀《賣(mài)火柴小女孩》有感04-30