五年級讀后感500字 祥林嫂讀后感
讀完一本名著(zhù)以后，想必你一定有很多值得分享的心得，為此需要認真地寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了�？墒亲x后感怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編收集整理的五年級讀后感500字 祥林嫂讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級讀后感500字 祥林嫂讀后感1
“幸�！笔莻�(gè)美好的字眼，許多人在追求它，然而，什么是幸福，每人的理解各有不同。最近我讀到一則名叫《天堂與地獄》的小故事，它讓我感慨萬(wàn)千。
故事說(shuō)的是：一個(gè)在地獄里待了好幾年的小鬼，因為表現出色被派到天堂。他認為天堂和地獄的樣子應該正好相反。當他來(lái)到一個(gè)沒(méi)有險惡紛爭，只有和睦祥和的地方，就覺(jué)得自己來(lái)到了天堂。然而，這個(gè)地方的守衛卻問(wèn)他：“你確定這里就是天堂？”他很吃驚地問(wèn)：“難道這里不是天堂嗎？”等他在天堂里轉了一圈后，他走到守衛前，確定地對守衛說(shuō)：“我確信這里就是天堂！”
很奇怪吧，為什么那個(gè)守衛已經(jīng)在天堂，卻還不知道這里是天堂呢？你還別說(shuō)，我都有點(diǎn)納悶了……
過(guò)了一會(huì )，我終于明白了其中的原因：如果你沒(méi)體驗過(guò)失敗與痛苦，就不會(huì )體會(huì )出幸福的味道。
明白了其中的原因，我很感慨：天堂里的那個(gè)守衛是這樣，現實(shí)生活中，我們有些同學(xué)又何嘗不是如此呢？我們習慣了許許多多的“理所當然”——爸爸媽媽辛辛苦苦為我們準備好衣、食、住、行的一切，而我們每天還嫌他們煩、嘮叨；老師對我們諄諄善誘、嘔心瀝血，我們卻不明白老師的良苦用心，反而怪老師在找我們的麻煩……
看了《天堂與地獄》這則小故事后，使我受益匪淺，它讓我知道了要珍惜眼前的幸福，要心懷感恩，要學(xué)會(huì )報答老師、父母對我們關(guān)懷照顧的恩情。身在福中要知福。
五年級讀后感500字 祥林嫂讀后感2
《轉動(dòng)時(shí)光的傘》這本書(shū)主要講了笑貓和球球老老鼠在去看望小白時(shí)發(fā)現了小白的女主人蜜兒的油紙傘的秘密——只要把傘向左轉，我們就能目睹那些塵封的過(guò)往。我們能聽(tīng)見(jiàn)虎皮貓在鐘樓里為大家敲響了祈福的鐘聲，也能看見(jiàn)多年前作惡多端的老老鼠那丑惡的嘴臉。只要把傘向右轉，我們就能提前品味未來(lái)的快樂(lè )、悲傷和離別，就能知道馬小跳、杜真子、安琪兒、唐飛這些孩子未來(lái)會(huì )有怎樣的人生。小貓用這把傘知道了馬小跳以后是市長(cháng)；杜真子是少兒節目主持人；唐飛是經(jīng)濟學(xué)家；張達是大學(xué)老師；安琪兒是小學(xué)教師，也是童書(shū)作家；夏林果是舞蹈家。
這本書(shū)寫(xiě)出了童心的美好，這本書(shū)中笑貓帶這我們看到了各種各樣的事情，讓我們認識到了童心的重要，世界的美好。馬小跳因為保持著(zhù)一顆童心，擁有天馬行空的想象力，擁有美好的童年回憶很快樂(lè )，所以他當上了建筑設計師。他用他那強烈的好奇心，天馬行空的想象力為城市造就了一個(gè)又一個(gè)有特點(diǎn)、有個(gè)性、能讓人們回憶起童年有濃濃人情味的風(fēng)景線(xiàn)！
安琪兒因為她的“笨”所以當上了小學(xué)教師。所有人中只有丁文濤，丁文濤因為沒(méi)有想象力、創(chuàng )造力，只知道死記硬背而被國外拒絕。丁文濤因為沒(méi)有天真的童年，快樂(lè )的回憶，所以他當不了人生的贏(yíng)家。
這本書(shū)寫(xiě)出了孩子們快樂(lè )的童年和精彩的未來(lái)！
五年級讀后感500字 祥林嫂讀后感3
星期天，我把作業(yè)寫(xiě)完了，坐在沙發(fā)上閑著(zhù)沒(méi)事干。忽然，我眼前一亮，看見(jiàn)是寫(xiě)《詹天佑》的書(shū)，便津津有味地看起來(lái)。
開(kāi)頭第一段就寫(xiě)出了詹天佑的兩個(gè)特點(diǎn)：杰出、愛(ài)國。
讀到“當時(shí)，清政府剛提出修筑的計劃，一些帝國主義國家就來(lái)阻撓，他們都要爭奪這條鐵路的修筑權，想進(jìn)一步控制我國的北部�！边@句話(huà)時(shí)，我想到那時(shí)的歷史背景，想到了那時(shí)中國的腐敗。于是我便繼續往下讀。
當我讀到“白天，他攀山越嶺，勘測線(xiàn)路;晚上，他就在油燈下繪圖、計算。為了尋找一條合適的線(xiàn)路，他常常請教當地的農民。遇到困難，他總是想：這是中國人自己修筑的第一條鐵路，一定要把它修好;否則，不但惹那些外國人譏笑，還會(huì )使中國的工程師失掉信心。如果他不愛(ài)國，他就不會(huì )晝夜不分的工作;如果他不愛(ài)國，他就不會(huì )請教當地的農民;如果他不愛(ài)國，他就不會(huì )維修這條鐵路抱那么大的決心�！墩蔡煊印愤@篇課文使我想起了我生活中一件件小事。
一天，我正在寫(xiě)作業(yè)，碰到了一道奧數題，我冥思苦想，頭上都快憋出小犄角來(lái)了還沒(méi)有想出來(lái)。我便想起詹天佑這篇課文�！惫Ψ虿回撚行娜恕�，這道題做出來(lái)，我心里有一種抑制不住的快感，因為這是詹天佑一課給我的啟發(fā)。
我想：在生活中，我們一定要學(xué)習詹天佑這種精神，做一個(gè)吃苦耐勞的好孩子。
五年級讀后感500字 祥林嫂讀后感4
我們每個(gè)人都有過(guò)讀書(shū)的經(jīng)歷，一本好書(shū)，也很值得我們細細品味。今天，我又翻開(kāi)了我的《非常女生》，再一次把它讀完后，我想到了很多。
《非常女生》是楊紅櫻阿姨寫(xiě)的一本非常好看又很有文學(xué)價(jià)值的書(shū)。這是楊紅櫻阿姨由他女兒的成長(cháng)過(guò)程編寫(xiě)的一本書(shū)。
書(shū)中的主人公冉冬陽(yáng)令我非常羨慕，因為她有一對開(kāi)明的父母，和一位善解人意的老師。雖然我的老師也很善解人意，父母也不會(huì )打我罵我，但他們都對分數特別重視，可冉冬陽(yáng)的父母卻不一樣。
比如說(shuō)，冉東陽(yáng)有一次考試只考了93分，這個(gè)分數對她來(lái)說(shuō)不是很理想，可她的媽媽看了卷子后卻沒(méi)有責備她，而是給了她鼓勵。他的媽媽對她說(shuō)“就是粗心了，你是理解了這道題的，以后多注意就好了。我相信你能考得更好�！�
這要是換成我媽媽?zhuān)蜁?huì )說(shuō)“怎么才考這點(diǎn)分��？你是怎么學(xué)習的？上課有沒(méi)有認真聽(tīng)講？”
我羨慕冉東陽(yáng)，還因為她的老師。
冉東陽(yáng)的數學(xué)老師舒老師是一位教學(xué)方法獨特，善解人意的老師。他怕學(xué)生家長(cháng)因為自己的孩子考得不好而打孩子，所以把卷子上的分數改成了abcd四個(gè)等級，免掉了他們的皮肉之苦。
羨慕歸羨慕，我還是應該換個(gè)角度去想一想。冉冬陽(yáng)因為父母的溫柔而過(guò)得很快樂(lè )，但我的父母雖嚴厲，我也過(guò)得很快樂(lè )呀。冉冬陽(yáng)的老師教學(xué)方法和我們老師的教學(xué)方法不同，她的老師交出了成績(jì)優(yōu)異的學(xué)生，我們老師還不是照樣能教出好學(xué)生？
所以我沖這里面學(xué)到了一個(gè)能令我終生受益的結論‘生活和生存的環(huán)境，不是我們能決定的，我們能做的，就只有努力去適應上天給予我們的環(huán)境，只有學(xué)會(huì )了適應環(huán)境的人，才有可能成為出色的，偉大的人�！�
五年級讀后感500字 祥林嫂讀后感5
寒假里，我閱讀了大名鼎鼎的沈石溪的一本書(shū)——《狼王夢(mèng)》�？赐赀@本書(shū)，我感動(dòng)的哭了。
《狼王夢(mèng)》這本書(shū)講述的是聰明的母狼紫嵐用它的一生去追逐夢(mèng)想的感人故事。
母狼紫嵐的夢(mèng)想就是把自己與公狼黑桑的后代，其中的一只公狼培養成一頭優(yōu)秀的狼王。但是說(shuō)著(zhù)容易，做著(zhù)卻難。兩頭狼共同培養一只公狼，使它變成狼王都非常困難，更別說(shuō)在紫嵐分娩前，黑桑就已經(jīng)在名叫鬼谷的洼地里被野豬的獠牙刺穿了它的頭顱�！耙黄ダ�，想要培養出狼王，這可能嗎?”我心想。
紫嵐在絕境中分娩，一共生了五個(gè)孩子，四只公狼，一只母狼。然而因為疏忽，紫嵐在暴風(fēng)雨中忘記還有一只公狼在雨中，所以剩下的四只公狼的名字分別叫黑仔(公)、藍魂兒(公)、雙兒(公)、媚媚(母)。
雖然紫嵐很自責，但是她還是精心挑選了那只名叫黑他仔的公狼做為狼王的接班人。在紫嵐耐心的培養下，黑仔一直都非常棒，但由于紫嵐又一次的大意，她忘記了天上的敵人，使得黑仔被一只老奸巨滑的大金雕吃掉了。紫嵐心里沉重極了，但她仍然沒(méi)有灰心，去培養那只叫藍魂兒的公狼。然而就在紫嵐要為藍魂兒的戰斗做著(zhù)準備時(shí)，藍魂兒在一個(gè)大雪天因為饑餓落入了獵人的陷井。就這樣，紫嵐雙在培養最后一個(gè)兒子——雙兒�？墒�，厄運又一次降臨了，雙兒在和狼王的戰爭中因為自卑而慘死。經(jīng)過(guò)了一次又一次的失敗，紫嵐沒(méi)有被擊垮，最后她為了保護自己女兒媚媚的小狼，與大金雕同歸于盡。
看完這本書(shū)，我被紫嵐的堅持不懈的偉大精神所感動(dòng)了，沈石溪寫(xiě)的這部小說(shuō)真是棒極了!
五年級讀后感500字 祥林嫂讀后感6
這周，老師帶我們學(xué)習了課文《祥林嫂》。一開(kāi)始，我只是抱著(zhù)最后能夠放松一下讀一讀小說(shuō)的心態(tài)讀完了課文。但透過(guò)深入分析，我越發(fā)改變了自己對待課文的態(tài)度。
課文中祥林嫂是個(gè)命運多舛的人物。她先嫁給了一位丈夫，但不幸死去。她婆婆逼迫她再嫁，但他愿意做一個(gè)節婦因此出逃到魯鎮四叔家做工。后被抓回去，嫁給了另一個(gè)男子。但不幸這個(gè)人也死去，所剩下的孩子也被狼叼走。正因族權的緣故，大伯將她趕走。她無(wú)奈只好回到魯鎮做工，但受盡嘲笑，最終悲慘的死去。
也許讀完課文，大家對祥林嫂的遭遇感到不幸與同情，但文章想讓我們深入了解的是當時(shí)社會(huì )風(fēng)俗對待女生的不公與黑暗。誠然祥林嫂是個(gè)寡婦，她嫁的兩個(gè)男生也都死去，但我認為這并不能成為他受到嘲笑的理由，畢竟沒(méi)有一個(gè)人期望自己的丈夫死去。但是在當時(shí)的環(huán)境下，人們認為祥林嫂就應在家守寡，做工是根本不行的，何況再嫁?那里需要說(shuō)明的是祥林嫂出來(lái)做工和再嫁都不是她本人的意愿，而是她婆婆的。這個(gè)充滿(mǎn)不幸的女生戴著(zhù)夫權的枷鎖嫁到了賀家?的時(shí)候就已經(jīng)背上了罵名。之后的兩年，她的生活很幸福，但遭遇了失去丈夫與孩子的打擊后她只能在此回到魯鎮做工正因族權不允許她繼續留住在那里。仿佛還不夠似的，回到了魯鎮的祥林嫂受盡了關(guān)于丈夫與孩子的嘲笑。雖然柳媽給她出了個(gè)捐門(mén)檻的主意，她也確實(shí)做了，但她受到的卻仍然是他人的不信任。最終，在神權的壓迫下，她離開(kāi)了四叔家里，最終悲慘的死去。
五年級讀后感500字 祥林嫂讀后感7
暑假里， 我讀了一本好書(shū)《愛(ài)的教育》。里面的一個(gè)故事讓我懂得了一個(gè)道理。
這個(gè)故事的名字叫《父親事件》講的是諾比斯和貝蒂吵架。諾比斯見(jiàn)理少，大家又不支持他，就罵貝蒂的父親是叫花子，貝蒂聽(tīng)了這句話(huà)羞怯極了，就強忍著(zhù)眼淚。到了家，爸爸看他有哭過(guò)的痕跡就問(wèn)他，他把真相告訴了爸爸。第二天，他的爸爸就到學(xué)校找老師說(shuō)了事情的經(jīng)過(guò)并讓老師找諾比斯和他爸爸。這時(shí)諾比斯的爸爸聽(tīng)到有人在說(shuō)自己的名字就問(wèn)怎么回事，老師就把事情一五一十的說(shuō)了一遍。諾比斯的爸爸非常生氣，就把諾比斯叫過(guò)來(lái)向貝蒂道歉。并讓貝蒂說(shuō)讓他爸爸與諾比斯的爸爸握手。只是，貝蒂的爸爸倒不好意思起來(lái)了，連忙說(shuō):不，不用了。還伸出手來(lái)準備與諾比斯的爸爸握手。諾比斯道完歉之后，兩位爸爸也握完手了。貝蒂的爸爸往貝蒂悄悄背后一推，貝蒂就和諾比斯擁抱了起來(lái)。諾比斯一開(kāi)始還有些暈，一下子，就明白了他爸爸的用意，開(kāi)懷大笑。一開(kāi)始，貝蒂也有些暈，但見(jiàn)諾比斯笑了，他也跟著(zhù)笑了!見(jiàn)兩個(gè)孩子和好了，諾比斯的爸爸放心了。
這種事情，我也經(jīng)歷過(guò)。記得那是一次美術(shù)課（課外的），李老師把我和一個(gè)邋遢大王，張磊軍。安排在一趟桌上。老師讓同桌交流，我因為嫌他臟，就不理他。這時(shí)，老師就走過(guò)來(lái)，說(shuō)我不應該嫌棄他，就這樣我被訓了一頓。在那之后，我就再也不瞧不起人了。
這個(gè)故事告訴我們，我們不要傲慢、不要瞧不起人。否則會(huì )使別人傷心，自己也會(huì )受到懲罰�！稅�(ài)的教育》這本好書(shū)對我啟發(fā)很大，相信對你啟發(fā)也大，快找來(lái)看看吧！
五年級讀后感500字 祥林嫂讀后感8
這頭小豬是童話(huà)王國里最懶、最自私、什么都不會(huì )做的孩子。原來(lái)小豬是由奶奶帶大的，而奶奶太寵他了�？墒乾F在，奶奶的身子越來(lái)越不好了，奶奶讓小豬去找工作，學(xué)會(huì )自己照顧自己。于是，小豬就出發(fā)了。
小豬離開(kāi)奶奶，來(lái)到了鎮上，看見(jiàn)郵電局的墻上貼著(zhù)一張招聘海報，上面說(shuō)：“招聘郵遞員�！毙∝i想：這個(gè)工作挺容易的，不就是走走路嗎，我去試試。同時(shí)報名的還有袋鼠。負責招聘的鴕鳥(niǎo)主任各給他們一頂綠色的小帽子，讓他倆去試送一次信。小袋鼠一路飛奔，一天送了一大包信�？尚∝i東走走，西逛逛都忘記自己的工作了，看到好奇的就去看看，到了下班的時(shí)間，小豬才想起來(lái)，他一封信也沒(méi)送成。鴕鳥(niǎo)主任看到這樣的情況，說(shuō)：“小豬，你這樣吃喝玩樂(lè )，是做不好事的�！毙∝i喃喃自語(yǔ)：“畢竟是第一次找工作，不熟悉…..”
雖然小豬沒(méi)有被錄取，但他不灰心，他說(shuō)他一定能找到工作的。
小豬來(lái)到森林里，看到正在招聘消防員，小豬想：這次我一定不會(huì )偷懶的.。于是，他和小猴一起去報名了。他們一起去森林里實(shí)習了一場(chǎng)救火。烏鴉家著(zhù)火了，小猴馬上提了一桶水，竄到樹(shù)上，把火撲滅了�？墒切∝i怎么都爬不上樹(shù)，一點(diǎn)辦法也沒(méi)有，小豬想：看來(lái)這個(gè)工作并不容易。他只好低著(zhù)頭走開(kāi)了。
后來(lái)，他走著(zhù)走著(zhù)，走到了人才市場(chǎng)，人才市場(chǎng)是專(zhuān)門(mén)讓要招聘的公司來(lái)招員工的。接著(zhù)，小豬找到了一項適合他的工作。那就是搬運工。因為小豬力氣大，可以直接把東西搬上去。小豬可高興了。老板看小豬做的很好，就收下了他。
這個(gè)故事讓我明白了一個(gè)道理：人不能什么也不做，要學(xué)會(huì )嘗試，不然到了社會(huì )上就啥也不知道的，還必須有吃苦耐勞的精神。
五年級讀后感500字 祥林嫂讀后感9
讀了《五年級閱讀新干線(xiàn)》上的所有的文章《尊嚴》里的哈默給我的影響最深刻了，這不光是因為他是石油大王，而是他做人的這種骨氣，這種人格魅力讓我由衷的佩服，也值得我去學(xué)習。
哈默的這種不勞動(dòng)就不吃別人食物的做法與我們中國東方文化中的“無(wú)功不受祿，受祿必有功”是一樣的道理。這就體現了個(gè)人的尊嚴。
與之相比，我們的社會(huì )雖然發(fā)達了，可我們身邊還是有人愛(ài)貪小便宜，卻不知已經(jīng)出賣(mài)了自己的尊嚴。
例如寒假我陪媽媽去銀行取錢(qián)，聽(tīng)到了一件離奇的事。一位老婦人去供電局交電費時(shí)，收銀會(huì )計少收了她一百元錢(qián)。事后收銀員發(fā)現不對要向她要。老婦人卻不肯，還說(shuō)：“又不是我偷的，又不是我搶的，關(guān)我什么事！”她可能沒(méi)想到，在她振振有辭的背后，輸掉的是人格，是尊嚴！這真是讓人啼笑皆非，又為之悲哀��！其實(shí)早在我國古時(shí)候就有這樣一個(gè)膾炙人口的故事：春秋時(shí)期齊國發(fā)生大饑荒，有一個(gè)饑餓的人寧可餓死也不吃“嗟來(lái)之食”，那是因為他有尊嚴。那么在社會(huì )高度文明的今天，我們新時(shí)代的人更應懂得這個(gè)道理呀！不知那位老婦人，那些貪圖小利，不講誠信的現代公民是如何作想的��？
哈默之所以能成功，能成石油大王正是應了杰克遜的那句話(huà)：“別看他現在一無(wú)所有，可他是百分之百的富翁，因為他有尊嚴！”所以一些成功人士的成功并非偶然。正如媽媽經(jīng)常說(shuō)的：做任何事首先要會(huì )做人，要從做人做起。我想尊嚴也就是做人的一部分吧！
五年級讀后感500字 祥林嫂讀后感10
暑假里，我看了一本書(shū)，它是美國作家懷特寫(xiě)的經(jīng)典童話(huà)《夏洛的網(wǎng)》。
書(shū)中的威爾伯是一頭落腳豬，它生下來(lái)時(shí)又瘦又小，阿拉布先生想殺了它，多虧阿拉布的女兒弗恩救下了它。威爾伯長(cháng)大一點(diǎn)后，阿拉布先生把它賣(mài)給了弗恩的舅舅朱克曼先生。在那兒，威爾伯認識了許多伙伴：母鵝、綿羊、老鼠、馬等，以及它最好的朋友：蜘蛛夏洛。
然而，好景不長(cháng)。一天，威爾伯從老羊那兒得知，它未來(lái)的命運竟然是變成熏肉和火腿！這時(shí)，夏洛決定幫助威爾伯，它在自己的蛛網(wǎng)上“寫(xiě)”下了“好豬”兩個(gè)字。于是，威爾伯出名了！不久后，夏洛又為威爾伯織下了許多其他的詞。后來(lái)，朱克曼先生帶著(zhù)威爾伯去農業(yè)展覽會(huì )，夏洛也去了。威爾伯憑借夏洛織的帶有“謙恭”字樣的網(wǎng)得了特別獎！朱克曼先生不會(huì )殺它了，可夏洛卻老死在了會(huì )場(chǎng)上……
看完這個(gè)故事，我感動(dòng)極了。文中的夏洛幫助威爾伯直到自己生命的最后一刻，它們之間純真的友誼怎么會(huì )不使人熱淚盈眶呢？
這個(gè)故事也告訴我了許多道理：我們在遇到困難時(shí)，不能驚慌，要冷靜地思考，想辦法脫離困境；而我們在選朋友時(shí)，也不能只看外表。最重要的是，朋友應該有福共享，有難同當，朋友幸福，自己幸福；朋友高興，自己高興；朋友傷心；自己傷心；朋友難過(guò)；自己也難過(guò)！
一本好書(shū)往往會(huì )帶給我們智慧與力量�！断穆宓木W(wǎng)》雖然看完了，可它帶給我的啟示卻將永遠陪伴著(zhù)我！
五年級讀后感500字 祥林嫂讀后感11
當我聽(tīng)著(zhù)國歌，看著(zhù)五星紅旗升起，我就會(huì )想，祖國的山河為什么這美領(lǐng)巾為什么這樣紅？我們今的日子何而來(lái)？但是讀了《紅巖》這本書(shū)我知道了如何的紅旗、山河、日子都是革命者們鮮血和汗水來(lái)的，當紅旗升的那一刻，就已經(jīng)證明了，這是他們成果。
讀了《紅巖》我很佩服江姐，當她的丈夫彭先生犧牲時(shí)，她是那樣堅強，當她受刑時(shí)敵、人讓她說(shuō)出地下黨的名單名寧死不屈，面對兇殘的敵人她是那樣冷靜、沉著(zhù)，她還說(shuō)：“考打太小的考驗，竹簽是用竹子做的，共產(chǎn)黨的意志是鋼鐵做的�！边@句話(huà)始終在我腦海里回蕩。我也佩服成崗，在《挺進(jìn)報》將要被發(fā)現時(shí)他第一舉動(dòng)是掛上暗物保護沒(méi)被發(fā)現的同志，當他被注射誠實(shí)注射劑時(shí)他還是沒(méi)有被敵人騙過(guò)去，因為他有一顆向著(zhù)黨的心，我還很佩服：許云峰……他們意志堅強，他們的行動(dòng)又是那樣驚天地，泣鬼神。
我常想是什么力量讓他們這樣堅守為黨呢？正是那“我們愿—愿把牢底座穿”的精神。
戰士們的意志還表現在“熱鐵烙在胸脯上，竹簽子釘進(jìn)每一根指尖，涼水灌進(jìn)鼻孔，電流通過(guò)全身……人底意志呀，在地獄的毒火中熬煉。像金子一般的亮，像金子一般的堅�？梢允蛊と鉄�，可以使筋骨折斷。鐵的棍子，木的杠子，撬不開(kāi)緊咬著(zhù)的嘴唇。那是千百個(gè)戰士的安全線(xiàn)呵！用刺刀來(lái)切剖胸腹吧，挖出來(lái)的——也只有又熱又紅的心肝。
《紅巖》是用血和淚寫(xiě)成的書(shū)他將激勵我們先前。激勵我們成長(cháng)。它將是我們成長(cháng)上的指明燈。
五年級讀后感500字 祥林嫂讀后感12
在這個(gè)炎炎夏日里我享受著(zhù)大自然的微風(fēng)，在樹(shù)下邊讀者書(shū)著(zhù)本書(shū)讓我懂得了一個(gè)道理，著(zhù)個(gè)故事讓我受益匪淺。這本書(shū)叫做《奇妙的旅程》。
女孩程一萱跟隨她的爸爸媽媽來(lái)到了一個(gè)陌生的城市，轉學(xué)到了一個(gè)新的班級。在這里，她由一開(kāi)始的緊張忐忑到后來(lái)的慢慢敞開(kāi)自己，她學(xué)會(huì )了坦然地去面對新的生活帶給她的挑戰和壓力。在學(xué)習和生活中，她收獲了新的友誼，認識了很多新的朋友，也得到了同學(xué)們的認可，可她同時(shí)也要面對一些誤解、冷漠和忽視。尤其是當生活的真相一個(gè)個(gè)拋向她時(shí)，她一下覺(jué)得無(wú)所適從。
這本書(shū)告訴我們，生活中可能出現種種困難，我們要勇于面對困難，積極地去解決它，而不是逃避困難�？赐旰笪冶阆肫鹆艘患虑椤�
那是一節英語(yǔ)課，老師在上課前抽查了幾位同學(xué)的背單詞請況，我背著(zhù)背著(zhù)突然忘記一個(gè)單詞的拼法，我站在位置前思考了很久很久卻怎么也想不起來(lái)，旁邊的同學(xué)看到后用一種看不起我的眼神，當時(shí)我的心情糟糕透了。下課后我坐在座位上看著(zhù)一本《奇妙的旅程》，看完后我瞬間對自己充滿(mǎn)了自信和勇氣，從那一刻起我每天都早早起床后認真地去復習每一個(gè)單詞的讀法、拼法，我要讓別人用瞧得起我的眼神看我！
我終于戰勝了自己，這也許就是我成長(cháng)路途中的一些鍛煉吧，讀了這本書(shū)我受益匪淺，也給了我戰勝困難的勇氣和信心。
五年級讀后感500字 祥林嫂讀后感13
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。只有好書(shū)陪伴在身邊，你才可能跟上一層樓。讀完名人故事，我深有感觸。
一本好書(shū)可以使我們獲得知識和力量，不再蒙昧。而好書(shū)是書(shū)籍的完美化身，每閱讀一本好書(shū)，我仿佛接受了一次心靈的洗禮，靈魂的撞擊。
名人故事帶著(zhù)我與古今中外的名人近距離接觸。這本書(shū)通過(guò)生動(dòng)，有趣的小故事，形象的描述了名人的理想抱負，生活習慣。從而讓我們在迷茫的人生道路上明確自己的人生目標。
走進(jìn)知識的殿堂，無(wú)疑是走進(jìn)了一間五彩繽紛的展覽廳，踏進(jìn)了一間神奇的房子，學(xué)會(huì )了神秘莫測的點(diǎn)金術(shù)，找到了一張藏寶圖，拿到人類(lèi)用智慧化成的寶藏。
閱讀這本書(shū)，可以讓你的心靈充滿(mǎn)對真善美的憧憬，充滿(mǎn)對名人的敬意與向往。
讀書(shū)就該像饑餓的人撲在香噴噴的食物上，大口大口的吃著(zhù)“精神食糧”。在學(xué)習中取得知識，就像在砂石下的泉水，掘的越深，泉水越清。最淡的筆墨也勝過(guò)最強的記憶。知識不增加就會(huì )減少，直到?jīng)]有。沒(méi)有知識何談理想抱負，胸懷大志。你連基礎都不好，怎么改變。夢(mèng)是改變命運的基礎，而知識是改變世界的基礎。每一個(gè)名人都是在歷史長(cháng)河中頗有份量，而背后付出多少，你永遠也想不到。
學(xué)習是需要知識和智慧，而書(shū)籍是人類(lèi)的營(yíng)養品，是人類(lèi)的依靠。
五年級讀后感500字 祥林嫂讀后感14
我閱讀了一本童話(huà)，一本成人童話(huà)，一本結局并不美滿(mǎn)的童話(huà)，它使我感動(dòng)流淚，它的名字叫做——《小王子》。
《小王子》是由法國飛行員安東尼?德?圣-�？颂K佩里所著(zhù)。它講述了“我”的飛機因為事故而被迫降落在撒哈拉沙漠。在那“我”遇見(jiàn)小王子——一個(gè)神秘家伙，他來(lái)自B-612小行星�！拔摇甭�(tīng)小王子述說(shuō)他的經(jīng)過(guò)和他共同討論。最后小王子已死亡的方式回去了小行星上的玫瑰花的身邊。而“我”也修好了飛機，回到了我所生活的地方。時(shí)隔六年，“我”非常悲傷也有些擔憂(yōu)一些沒(méi)有大人們能夠明白到底有多重要的事情。為了紀念小王子“我”寫(xiě)了這本書(shū)。
《小王子》的開(kāi)頭作者特意標注他的這本書(shū)是獻給一個(gè)大人的，因為這個(gè)大人他能夠懂孩子的世界，由此表達了現在的大人們都被世故功名所困住，失去了屬于他們的童真同心。所以這里是令我感興趣的開(kāi)端。而里面簡(jiǎn)潔有暗藏憂(yōu)傷的語(yǔ)言和小王子單純的世界則將我被深深地吸引。在小王子講述的經(jīng)過(guò)中，他遇見(jiàn)了狂妄自大的君主，愛(ài)慕虛榮的人，無(wú)所事事的酒鬼，視財如命的生意人... ...這些都是形形色色各不相同的成年人，但相同的就是他們都有所謂的“正常成年人”該有的必須該做的事，而在小王子看來(lái)這些大人們都是“奇怪”的。小王子去到了地球，那個(gè)永遠無(wú)數君主、地理學(xué)家、生意人酒鬼、愛(ài)慕虛榮的人的星球。小王子遇到了狐貍，狐貍教他明白了他的疑惑，也讓我受益匪淺。
我們追尋作者的愿望，當你在穿越沙漠時(shí)發(fā)現了一個(gè)頭發(fā)金黃仰頭微笑的小男孩時(shí)，別忘了告訴作者小王子回來(lái)了，真的到那時(shí)，也許你和他們都會(huì )一笑，不管以什么方式存在。
五年級讀后感500字 祥林嫂讀后感15
我喜歡讀書(shū)，只要讀到書(shū)，就把什么都忘記了。今年暑假，我讀了《小學(xué)語(yǔ)文課外閱讀》這本書(shū)，其中一篇《失敗的對面是成功》令我深深地感動(dòng)。
《失敗的對面是成功》主要講了這樣一個(gè)故事：保羅·迪克的祖父留給他一個(gè)森林莊園，他為此感到自豪�？墒窃谀悄晟钋�，一道雷電引發(fā)了一場(chǎng)山火，燒毀了森林莊園，保羅決定貸款修建森林，可銀行拒絕他的申貸。就在他陷入絕境開(kāi)始絕望時(shí)，一次偶然的機會(huì )讓他看到人們排隊爭相購買(mǎi)木炭的情景。于是他靈機一動(dòng)，把燒焦的樹(shù)木加工成優(yōu)質(zhì)木炭，木炭很快被搶購一空。他賺到錢(qián)后又購買(mǎi)了大批樹(shù)苗，又恢復了森林莊園原來(lái)的模樣。
是啊，在任何處境里我們都不能絕望，只要你付出努力，就一定能成功。
去年暑假，我開(kāi)始學(xué)鋼琴，開(kāi)始感覺(jué)很簡(jiǎn)單，很好玩。隨著(zhù)日子一天天過(guò)去，難度也在一天天加深。有一天，老師讓我彈《車(chē)爾尼599》，這可把我難住了。我怎么彈也彈不會(huì )。我哭著(zhù)說(shuō)：“學(xué)鋼琴太難了，我不學(xué)了�！眿寢屨Z(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“孩子，你想想，科學(xué)家每發(fā)明一件東西，都要經(jīng)歷無(wú)數次的失敗后，才能成功。堅持到底，你一定會(huì )成功的�！�
我咬著(zhù)牙開(kāi)始練，五遍，十遍，二十遍……終于，一個(gè)個(gè)動(dòng)聽(tīng)的音符從我的指間流淌出來(lái)。從此以后，我不再畏懼彈鋼琴。
【五年級讀后感500字 祥林嫂讀后感】相關(guān)文章：
五年級《城南舊事》讀后感02-09
五年級學(xué)生《童年》讀后感06-15
老舍自傳五年級讀后感12-28
《魯迅苦讀》五年級讀后感08-08
《三字經(jīng)》讀后感_五年級讀后感600字03-11
五年級名著(zhù)讀后感450字02-23
童年五年級讀后感(15篇)09-14
童年五年級讀后感15篇09-13
五年級學(xué)生《童年河》讀后感06-15