朋友的幫助
朋友的幫助1
前幾天，我讀了一本書(shū)，名叫《夏洛的網(wǎng)》。
故事講的是：弗恩家的母豬生了11只小豬，其中有一頭落腳豬，于是弗恩的爸爸便打算把它殺掉�？墒切牡厣屏嫉母ザ鞑蝗绦淖屗@么死去，便把它留了下來(lái)。
弗恩每天認真地喂養這只小豬，還給它起名叫威爾伯。后來(lái)，威爾伯搬家了，搬到了朱克曼家的谷倉里。在那里，小豬威爾伯認識了一只蜘蛛，名叫夏洛。他們快地生活在一起。直到有一天，威爾伯得知它未來(lái)的命運竟是成為熏肉火腿，不禁悲痛欲絕。然而看似渺小的夏洛卻堅定地說(shuō)：“我救你�！庇谑撬诰W(wǎng)上織出了被人類(lèi)視為奇跡的文字，讓威爾伯可以去參加集市大賽，并獲得了特別獎和一個(gè)安享天命的未來(lái)。
但，這時(shí)夏洛產(chǎn)下了五百一十四個(gè)卵，但她卻再也無(wú)法離開(kāi)集市了，因為，她的生命就要走到了盡頭。威爾伯只好帶走了她的卵袋。兩天后，夏洛孤零零死了。死得很寂寞，沒(méi)有任何人陪她，只有她一個(gè)人。
讀了這個(gè)故事，我很感動(dòng)，眼淚都快掉下來(lái)了。哪一個(gè)人會(huì )像文中的夏洛一樣，忠心耿耿，對朋友沒(méi)有半點(diǎn)兒陰謀。而且她寧愿孤單地死去，只為了威爾伯能夠擁有一個(gè)安享天命的未來(lái)。
夏洛，只是一只蜘蛛，就可以做到對朋友忠心耿耿。而我們人類(lèi)，有些人卻做不到，不知道他怎么會(huì )快樂(lè )。
我也要做一個(gè)像夏洛一樣的人，對朋友忠心耿耿，與朋友同甘共苦。
朋友的幫助2
我讀過(guò)各種各樣的書(shū)，有的書(shū)讓我懂得了世界的奧秘，有的書(shū)讓我百看不厭，還有的書(shū)讓感受到人世間的悲歡離合，但是讓我感觸最深的是《夏洛的網(wǎng)》這本書(shū)。
本書(shū)講述了這樣一個(gè)故事，朱克曼家的谷倉里，有一群快樂(lè )的動(dòng)物，其中小豬威爾伯與蜘蛛夏洛成為了好朋友，然而，一個(gè)噩運降臨在威爾伯身上，威爾伯將來(lái)會(huì )被殺掉!在這時(shí)，夏洛卻幫助它度過(guò)了難關(guān)，給了一個(gè)美好的未來(lái)，然而，因為幫助它，夏洛卻死掉了。
在書(shū)中，作者結尾說(shuō)的一句話(huà)讓我產(chǎn)生了共鳴，“在威爾伯心中，沒(méi)有一個(gè)能比得上夏洛”是呀，是夏洛給了威爾伯的第二春，給了它一個(gè)安享天年的未來(lái)，夏洛用它的一生詮釋了友誼的偉大，讓我不禁熱淚盈眶，不經(jīng)對夏洛肅然起敬。
在我們的生活中，友誼，其實(shí)就是人與人之間的一道橋梁，讓人們學(xué)會(huì )了互相溝通與交流，如果生活中沒(méi)有了友誼，人與人之間就不會(huì )相互溝通交流，那生活就少了許多的歡樂(lè )。
記得我剛來(lái)十班的時(shí)候，我不認識班上的同學(xué)，我又是一個(gè)比較內向的孩子，那時(shí)我的心就猶如一顆孤零零的小草，慢慢的，在家長(cháng)的鼓勵下，我收獲了第一個(gè)朋友左曉語(yǔ)，通過(guò)她，我慢慢認識全班同學(xué)，還從他們身上感受到了多樣的風(fēng)采，在柯南身上我學(xué)會(huì )了細心與認真，在嚴修于身上，我學(xué)到了勤奮與好學(xué)，這些友誼之花讓我在班里收獲了幸福與快樂(lè )，感受到了友誼的溫暖。
珍惜友誼，成就我們更完美的人生。
朋友的幫助3
今天我讀了一本關(guān)于友情的書(shū)——《夏洛的網(wǎng)》。這是埃爾文。布魯克斯。懷特的巨著(zhù)，是一部十分感人的童話(huà)。主要寫(xiě)了小豬威爾伯與蜘蛛夏洛建立了真摯的友誼，威爾伯所在的農場(chǎng)主打算把它殺了，而看似渺小的夏洛用自己畢生的網(wǎng)而救了它，后來(lái)夏洛的生命走到盡頭，威爾伯以及農舍的其它動(dòng)物保護蜘蛛卵，卵變成了上百的小蜘蛛，有三只留在了夏洛生前織網(wǎng)的門(mén)檻上……
友誼竟然如此無(wú)價(jià)，看似渺小，實(shí)則龐若萬(wàn)金。所以我們要珍惜友誼，學(xué)會(huì )珍尊重朋友。
那么怎么尊重朋友？
上一學(xué)期的培訓班里，媽媽給我買(mǎi)了一支純鐵的鋼筆，外形雖然簡(jiǎn)約單調但不失奢華。下課，我正想拿出那支筆出來(lái)炫耀，打開(kāi)文具盒，翻了又翻，發(fā)現我的筆不見(jiàn)了！當時(shí)我心急如焚，心里想著(zhù)：“媽媽不會(huì )打死我吧？”我又急又害怕，蹲在地上仔仔細細地“地毯式”搜索一遍，我仍然沒(méi)有找到，此時(shí)的我像熱鍋上的螞蟻。雖然下課僅僅十分鐘，但我總覺(jué)得足足過(guò)了半個(gè)小時(shí)。上課鈴響了，當大家走進(jìn)教室時(shí)，我看見(jiàn)譚林云手中拿著(zhù)一支筆，我見(jiàn)了看了看，沒(méi)錯！那的確是我的筆，我狠狠地把筆一把搶過(guò)來(lái)，他莫名其妙，等他反應過(guò)來(lái)，生氣地眼睛瞅我。
“你想干嘛？”我朝他吼道。
他什么也沒(méi)說(shuō)，把筆給我后走到座位上。我總感覺(jué)有什么不對，卻又說(shuō)不上來(lái)。
終于放學(xué)了，我把筆放在文具盒里，而又突然想到了什么：原來(lái)我是借給他用，而我卻把這件事忘了。我驚了，背著(zhù)書(shū)包，徑直朝他跑去，而他已經(jīng)坐上公交車(chē)，望著(zhù)他那失落的背影，我為自己的所作所為十分羞愧。
讀者們，友誼無(wú)價(jià)，若不好好珍惜，那就永遠也回不來(lái)了��！尊重朋友，維護友誼，從理解他人做起。
朋友的幫助4
曾經(jīng)的感動(dòng)現在仍在繼續！
夏洛的網(wǎng)是我剛上大一的時(shí)候讀的一本小書(shū)，不記得封皮兒啥樣了，只記得很薄的一本小書(shū)！但是里邊的內容到現在都記得，人真的很奇怪，哪怕你記性再壞，印象深刻的人和物確卻總能記住，之所以記住，是因為被感動(dòng)過(guò)！
夏洛和小豬是一對好朋友，每日相對一起玩耍，像極了我們和朋友們的日常，總是那么清淡卻又溫馨，有一天，小豬要被拉進(jìn)屠宰場(chǎng)了，夏洛說(shuō)，我可以救你，于是用盡全力織出了幾個(gè)字，大致內容好像是我是一只幸運豬！第二天主人進(jìn)豬圈要把小豬拉出來(lái)送屠宰場(chǎng)，驚奇的發(fā)現了這個(gè)有字的網(wǎng)，于是主人決定不殺它了，小豬得救了，但是我們的夏洛，卻因為日夜吐絲而精疲力竭而死，為了救朋友可以獻出我的生命，因為我把你看的比我的生命還重要！
當時(shí)感動(dòng)的哭了好久！我也不知道我的下一個(gè)朋友會(huì )不會(huì )這樣愛(ài)我！但是，我吉林長(cháng)春的一個(gè)朋友，是我大學(xué)同學(xué)，背井離鄉，一個(gè)人在那里工作，我說(shuō)我去看你，坐24小時(shí)的火車(chē)去看她，在那里呆了10天，臨走的時(shí)候她哭了，在外地沒(méi)有家鄉的親人，我去了卻又那么快走了，那次她哭的很讓我難過(guò)還難受，到現在仍然記得！一次同學(xué)聚會(huì )，同樣也有她的其他朋友，她說(shuō)：“你不是說(shuō)對我好嗎？為啥我在長(cháng)春那么孤單難受，讓你去讓其他人去都沒(méi)有人去，只有某某一個(gè)人去看過(guò)我！”我才知道我對她有多重要！人啊，朋友��！都是彼此溫暖，被對方感動(dòng)過(guò)！朋友，是一輩子的！
朋友的幫助5
愛(ài)像鏈條一般環(huán)環(huán)相扣，愛(ài)像鏈條一般牢不可破。只要人人付出一點(diǎn)愛(ài)，世界就會(huì )變成溫暖的人間！
——題記
寧靜的夜晚，屋里的燈光正散發(fā)著(zhù)柔和的光。燈光下，一個(gè)小書(shū)迷捧著(zhù)一本《夏洛的網(wǎng)》正看得如癡如醉，這個(gè)小書(shū)迷當然是我嘍！窗外的景致很美，皓月當空，繁星點(diǎn)點(diǎn)；可窗內的我卻無(wú)心欣賞夜景，完全沉浸在書(shū)的世界里，時(shí)而笑顏如花，時(shí)而熱淚盈眶，深深地被書(shū)的情節吸引著(zhù)、被書(shū)中的人物感動(dòng)著(zhù)。這真是一個(gè)震撼人心的故事！書(shū)中的每一段情節連貫起來(lái)就像是一條用愛(ài)連接而成的“愛(ài)之鏈”，飽含著(zhù)愛(ài)心與付出，飽含著(zhù)回報與感恩。書(shū)中的每一個(gè)細節都在告訴我：只要每個(gè)人都能伸出雙手，獻上一份愛(ài)，這個(gè)世界就會(huì )更加溫暖，更加美好！
一
這條“愛(ài)之鏈”的源頭，是一個(gè)叫費恩的善良女孩，是這個(gè)八歲小女孩的呵護讓威爾伯度過(guò)了人生的第一次危難。威爾伯出生時(shí)是一只落腳豬，在它差點(diǎn)被遺棄時(shí)，是費恩救了它，她像媽媽照顧寶寶一樣悉心地照料著(zhù)威爾伯。費恩對威爾伯如母愛(ài)般的呵護讓我深為感動(dòng)，讓不禁想到自己的父母和老師。我們初到人世時(shí)是一個(gè)個(gè)小麻煩，會(huì )哭會(huì )鬧，時(shí)不時(shí)地還會(huì )生病，是父母用無(wú)私的愛(ài)呵護著(zhù)我們一天天地長(cháng)大；我們初到學(xué)校時(shí)也是一個(gè)個(gè)小麻煩，什么都不懂，什么都不會(huì )，是老師用盡心地教會(huì )了我們拼音，一筆一劃地教會(huì )了我們寫(xiě)字，一字一句地教會(huì )我們讀書(shū)……愛(ài)是呵護，費恩的呵護讓威爾伯茁壯成長(cháng)，父母與老師的呵護讓我們健康成長(cháng)。
朋友的幫助6
合上《夏洛的網(wǎng)》，我深深的被故事中精彩的情節所吸引，被其中深刻的思想所震撼。
這本書(shū)主要講了落腳豬威爾德被送到牧場(chǎng)與夏洛（蜘蛛）成為好朋友的故事。在威爾德將被殺死時(shí)，夏洛在網(wǎng)上織字救了維爾德，自己的生命卻到了盡頭。
讀完這本書(shū)我陷入了沉思。夏洛面對保住自己還是保住別人的問(wèn)題時(shí)，不假思索的選擇了保住朋友，他舍己為人的精神，令我感動(dòng)想到這里，我想起了一件往事。
那一次去姑姑家，我和表弟開(kāi)心的玩耍，哼，一不小心一個(gè)花瓶碎了，看著(zhù)滿(mǎn)地的碎片，我和表弟驚慌失措，一定要說(shuō)是弟弟干的，這是姑姑一臉嚴肅地沖進(jìn)來(lái)大吼一聲，“是誰(shuí)干的？”“是弟弟干的！”還沒(méi)等我表弟反應過(guò)來(lái)，我就沖上去對姑姑說(shuō)，姑姑雙眼直勾勾地盯著(zhù)表弟，表弟眼珠子一轉，想了想，說(shuō)：“是我干的�！北淼馨盐殷@呆了，表弟竟說(shuō)是他干的，要不要承認是我倆做的。這時(shí)弟弟已經(jīng)受完罰。我問(wèn)弟弟：“你為什么不說(shuō)是我干的呢？”“因為說(shuō)是你干的，我倆都要受罰，既然你先說(shuō)是我干的那我一人受罰好了�！蔽倚睦锸指袆�(dòng)，他竟然掩護我不受罰。
在生活中，也有很多這樣的人，如沖入火海的消防員，艱苦奮斗的脫貧工作人員，誨人不倦的教師等。他們都和夏洛有著(zhù)一樣的品質(zhì)，在以后的日子里我也要學(xué)習他們先人后己的精神都為別人著(zhù)想。
朋友的幫助7
這個(gè)暑假我讀了許多課外書(shū)，其中，《夏洛的網(wǎng)》是楊老師推薦給大家的，這本書(shū)給我留下了深刻的印象。該書(shū)主要是講述發(fā)生在朱克曼家谷倉里一群動(dòng)物的故事，而夏洛是一只蜘蛛的名字，所有的故事都穿插著(zhù)夏洛織出來(lái)的網(wǎng)。故事當中有很多有趣的角色，有小豬威爾伯，小姑娘弗恩，還有艾弗里等等……
主人朱克曼想把小豬威爾伯殺了做成火腿，威爾伯知道自己的命運后嚇壞了，失聲痛哭。是夏洛主動(dòng)提出：“我救你！”然后，夏洛別出心裁地在豬欄上用網(wǎng)織出了“王牌豬”三個(gè)字，這讓威爾伯在隨后的比賽中獲得了冠軍，從而徹底地改變了他的命運。
在那之后，大家又遇到了其它情況，每次都是夏洛的網(wǎng)發(fā)揮了作用�？墒�，夏洛的命運最終走到了盡頭。臨死之前，她將孩子托付給了威爾伯，然后懷著(zhù)遺憾走了……
這個(gè)故事讓我懂得了一個(gè)道理，做朋友，要互幫互助。真摯的友誼日久天長(cháng)。小結：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，讀書(shū)能拓展視野，體悟生活，豐富精神世界，提高寫(xiě)作的水平和能力。所以，每讀完一本書(shū)、一篇文章，都希望同學(xué)們能寫(xiě)下自已讀后的感悟。
由此，每一個(gè)字，都將成為豐富同學(xué)們成長(cháng)生活的跳動(dòng)音符；每一本書(shū)，會(huì )變成同學(xué)們成長(cháng)旅途中的指路明燈。
青島富源路小學(xué)三年級六班的同學(xué)們，一直在努力!
朋友的幫助8
當我讀完《夏洛的網(wǎng)》這篇文章后，使我有了很深的感受。
威爾伯是一只小豬，那小豬而且是只落腳豬。夏洛是一只蜘蛛，是一只在門(mén)犄角上的灰蜘蛛，可以講威爾伯的命是一位小女孩撿來(lái)的，那小女孩的名字叫——弗恩，這是因為威爾伯是只落腳豬，弗恩的爸爸決定殺了威爾伯，被弗恩攔住。威爾伯的命運是這么好。在它以后的生活中，交了一個(gè)好朋友——夏洛。正是夏洛這只不起眼的蜘蛛改變了威爾伯的一生。夏洛在一次威爾伯遇到困難時(shí)，織了一張網(wǎng)，上面寫(xiě)著(zhù)：王牌豬，之后，夏洛又先后為威爾伯織了兩張網(wǎng)：了不起和光彩照人，讓威爾伯取得了成功。
這就是朋友的幫助��！如果沒(méi)有夏洛的幫助，恐怕現在小豬威爾伯是不會(huì )成功的，是不會(huì )走到今天，是不會(huì )有這個(gè)好結果。威爾伯是因為有了夏洛的網(wǎng)：王牌豬、了不起、光彩照人，才成功了。我們就是應該在社會(huì )上去跟別人交朋友，朋友會(huì )為你帶來(lái)很大的幫助，而且特別在你有困難時(shí)。交一個(gè)好朋友是一件人一生中很重要的一件事情。朋友之間就應該互幫互助、共同進(jìn)步。像夏洛與威爾伯一樣，當自己的好朋友有困難時(shí)，就要去幫助朋友，自己幫助了朋友，朋友會(huì )很快樂(lè )，你自己會(huì )感覺(jué)更加快樂(lè )。我們大家一定要多交朋友，別人有困難，是朋友就得幫，這才是對好朋友的表現。
我們大家應該感謝任何一個(gè)朋友的幫助，不管幫助有多小。
朋友的幫助9
你們聽(tīng)說(shuō)過(guò)蜘蛛與豬之間發(fā)生過(guò)什么感人至深的故事嗎？那就去看看《夏洛的網(wǎng)》吧！
這本書(shū)講述的是一個(gè)名叫弗恩的小女孩，她的爸爸要殺了豬圈里剛出生的一只落腳豬，她堅決不同意，她爸爸沒(méi)辦法，只好把落腳豬交給她撫養。她天天伴著(zhù)它，還把它取名叫威爾伯，過(guò)了一段時(shí)間，等它有點(diǎn)大了，就把它放到舅媽的牧場(chǎng)里面去了。在那里，這只豬結識了一位蜘蛛朋友---夏洛。圣誕節前夕，威爾伯得知自己即將被殺時(shí)，痛苦萬(wàn)分，夏洛卻堅定地告訴它不會(huì )死。于是，夏洛在豬欄上織了三張網(wǎng)，上面分別織著(zhù)“王牌豬”、“了不起”、“光彩照人”。這些字引起了轟動(dòng)，也讓威爾伯在集市上贏(yíng)得了大獎和一個(gè)安享天命的未來(lái)，但此時(shí)，蜘蛛夏洛的生命卻走到了盡頭。在關(guān)鍵的時(shí)刻，威爾伯用美味的食物和老鼠做交換，讓它把夏洛的卵袋取下來(lái)。離別的時(shí)候，威爾伯含著(zhù)卵袋，向夏洛眨了眨眼睛，夏洛也向它揮手。我想：人們說(shuō)的“心有靈犀一點(diǎn)通”也莫過(guò)于如此吧！此后，威爾伯堅守著(zhù)夏洛的卵袋，看著(zhù)它的子子孫孫一代一代的繁衍下去，但沒(méi)有一只蜘蛛能替代夏洛在它心中的地位。
我也希望自己未來(lái)的生活道路中，也能遇到幾個(gè)夏洛和威爾伯，他們可以為別人奉獻自己的生命。我覺(jué)得，如果你自己沒(méi)有善待他人，那別人也不會(huì )忠實(shí)于你的。
夏洛的一聲“再見(jiàn)”，伴隨著(zhù)風(fēng)兒吹散了，但是，它已經(jīng)在我的心中，留下了一張夏洛的網(wǎng)，愛(ài)的網(wǎng)！
朋友的幫助10
在朱克曼夫婦家里的農場(chǎng)里有一大群快樂(lè )的小動(dòng)物，而在農場(chǎng)里一只落腳豬威爾伯和一只小蜘蛛夏洛中建立起了深厚的友情。然而快樂(lè )的時(shí)光卻是短暫的，山羊帶來(lái)了一個(gè)壞消息，打破了農場(chǎng)里谷倉中的寧靜，那就是威爾伯的命運是要變成美味的烤火腿。威爾伯怕幾乎只能接受認人類(lèi)宰割的'壞命運。但這件事卻被小蜘蛛夏洛知道了，于是他便用弱小的聲音說(shuō)著(zhù)“我來(lái)幫你”。
為了幫助威爾伯，并完成對威爾伯的這個(gè)諾言，夏洛花了幾天幾夜想出了一個(gè)絕妙的辦法，他打算用人類(lèi)的語(yǔ)言一個(gè)一個(gè)織在自己網(wǎng)上來(lái)幫助威爾伯。最終他竟然完成了這個(gè)不肯能完成的陳諾。
而就是因為這件事情徹徹底底的改變小豬威爾伯的被宰殺的命運，還讓他在集市上的比賽中奪得了特等獎和一個(gè)安詳天命的未來(lái)。但是小豬威爾伯卻來(lái)不及答謝夏洛的救命之恩，因為夏洛的生命因此要結束了。夏洛最后希望小豬威爾伯能好好照顧他卵袋中的孩子，于是威爾伯為了答謝他便答應了。故事就因此就結束了。
讀完了這本故事書(shū)讓我受益匪淺，故事中的兩個(gè)重要人物讓我明白了什么才叫“患難見(jiàn)真情”，意思就是在朋友遇見(jiàn)危險或危機時(shí)就要去像蜘蛛夏洛一樣幫助自己的朋友，并用你的諾言和誠意去努力完成這件事情，不要讓朋友辜負對你的期望；同樣當我們遇到了朋友最真摯的幫助，這時(shí)，我們就要像小豬威爾伯那樣去學(xué)會(huì )如何感恩或回抱自己的朋友，那怕是說(shuō)一聲謝謝也是最好的，這就是我對這本書(shū)的理解。
朋友的幫助11
這是一個(gè)故事，一只小豬和一只蜘蛛之間的故事，一個(gè)詮釋了愛(ài)與友誼的故事。
威爾伯，它是一只豬、落腳豬。威爾伯一出生就要面臨死亡的命運，弗恩救了它，并照顧了威爾伯一個(gè)多月。一個(gè)多月后，威爾伯來(lái)到了新“家”。他認識了許多“鄰居”：老鼠、鵝、羊、馬以及改變了他一生、拯救了他未來(lái)的好朋友——蜘蛛夏洛。
故事由此展開(kāi)。威爾伯在新家生活一段時(shí)間后，他得知，不久后的將來(lái)他將變成熏肉火腿。從此，威爾伯整天精神恍惚，寢食難安，總感覺(jué)自己的生命已走到了盡頭�？墒�，弱小、并在威爾伯看來(lái)生性嗜血的夏洛卻挺身而出，說(shuō)：“我救你!”于是，夏洛用自己的細細的絲擔負起了拯救威爾伯的使命。夏洛用絲在網(wǎng)上織出了奇跡般的文字，不僅救了威爾伯，還讓它一舉成名，為它迎來(lái)了美好未來(lái)。但是，一只蜘蛛的生命是短暫的，哪能陪伴威爾伯一生?夏洛日益憔悴，在威爾伯得獎后，死了，留下了它的孩子。威爾伯哭了。
相信大家也一定想要一位像夏洛一樣的朋友?估計只有少數人能忠心的對待彼此之間的友誼，讓彼此間的友誼無(wú)堅不摧吧。談到這點(diǎn)我真是自愧不如：一次，和我認識了幾年的好朋友不小心把我弄傷了，于是她無(wú)意間說(shuō)的幾句話(huà)竟把我激怒了，于是，我們一連幾天都有言語(yǔ)上的沖突，過(guò)了一個(gè)星期才勉強和解。如果我們當中的任何一個(gè)人肯先低頭道歉的話(huà)，估計也不會(huì )產(chǎn)生任誰(shuí)都感到難堪的事了，真是悔不當初啊。好在幾年后的今天我和她還是像以前一樣的好朋友。
這本書(shū)讓我對愛(ài)與友誼得到了更深一步的認識，也相信所有人都會(huì )從這本書(shū)中得到啟示的。
朋友的幫助12
這里沒(méi)有死亡的陰影，沒(méi)有惶恐，只有濃濃的愛(ài)，只有為朋友不惜犧牲自己的勇氣和精神。這就是我讀了《夏洛的網(wǎng)》的最直接感受。
讀了《夏洛的網(wǎng)》這本書(shū)我深受感動(dòng)。這本書(shū)主要講了這樣一件事：威爾伯是一只落腳小豬，幸運的是它受到了弗恩的關(guān)懷。后來(lái)被賣(mài)到了朱克曼先生家，在這里威爾伯結識了它一個(gè)最要好的朋友——一只灰色的大蜘蛛夏洛。然而，一個(gè)壞消息降臨了——朱克曼先生決定把威尓伯小豬做成熏肉火腿！威尓伯陷入了絕望，此時(shí)，渺小的夏洛卻說(shuō)：“我救你�！庇谑�，夏洛用自己的網(wǎng)在豬欄上織出了被人類(lèi)視為奇跡的網(wǎng)。網(wǎng)上文字改變了威爾伯的命運，讓他在集市的大賽中贏(yíng)得特別獎，并且它有了一個(gè)安享天命的未來(lái)�？墒沁@時(shí)，夏洛的生命卻走到了盡頭……威尓伯永遠也不會(huì )忘記這個(gè)朋友。
我從這本書(shū)中感受到夏洛真是個(gè)風(fēng)趣、善良而又忠誠朋友的蜘蛛，在威尓伯最危險的時(shí)候夏洛用它的蜘蛛絲編織了一張愛(ài)的大網(wǎng)，從而挽救了威爾伯的生命，而它自己的生命卻走到了盡頭。這是多么了不起的友誼啊，這友誼的力量足以感化全世界！
一只小小的蜘蛛在抽泣中無(wú)聲無(wú)息地死了，但我知道記住夏洛的絕不僅僅是威爾伯。只要人人心中充滿(mǎn)愛(ài)，愛(ài)就會(huì )在全世界流淌，蛛絲有跡，大愛(ài)無(wú)痕。就讓我們用愛(ài)編織一張大網(wǎng)，掛遍全世界各個(gè)角落。
朋友的幫助13
暑假，跟著(zhù)兒子一起讀了一本書(shū)——《夏洛的網(wǎng)》�！斑@本書(shū)的作者是EB懷特，美國當代著(zhù)名的散文家、評論家。懷特對這個(gè)世界上的一切都充滿(mǎn)了關(guān)愛(ài)�！弊x著(zhù)作者簡(jiǎn)介，我越發(fā)對這部小說(shuō)好奇起來(lái)，不知道作者在書(shū)中給我們展示了一個(gè)怎樣“有愛(ài)”的世界呢？
我迫不及待打開(kāi)了書(shū)：故事的主人公是一頭叫威伯爾的小豬，有一天它知道了自己的命運竟是成為熏肉火腿，它悲痛欲絕，但它想活下去，想享受生活的美好。就在它無(wú)助的時(shí)候，蜘蛛夏洛挺身而出，在豬欄上方的網(wǎng)里織出了被人類(lèi)視為奇跡的文字——“王牌豬”、“了不起”、“光彩照人”、“謙卑”，令它在展覽會(huì )的比賽中嬴得了特別獎，從面逆轉了命運，擁有了一個(gè)安享天年的未來(lái)。
夏洛是威爾伯生命中的貴人，是它生命里的一盞明燈。每次遇到困難，或者不安的時(shí)候，夏洛都會(huì )充當威爾伯的保護神，給它無(wú)盡的呵護、關(guān)愛(ài)和溫暖。夏洛的能干、夏洛的聰明、夏洛的善良、夏洛的自立都深深地印在了我的腦海中。
在我們的成長(cháng)過(guò)程中，我們也會(huì )像威伯爾一樣，總也遇到這樣那樣的困難。當不知所措的時(shí)候，我們也會(huì )幸運地遇上我們生命中的貴人。他也許是我們的父母，也許是我們的師長(cháng)，也許是我們的朋友，也許是我們的親人，也許還有可能是陌生人，他們就是書(shū)中的“夏洛”。他們給我們的也許是鼓勵，也許是關(guān)愛(ài)，也許是幫助，也許是援手……讓我們感受到滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)。
一個(gè)有愛(ài)的世界，還有比這更美好的嗎？
朋友的幫助14
《夏洛的網(wǎng)》是美國大作家E·B懷特島的童話(huà)作品，在這個(gè)暑假里，我看了這本書(shū)，有感而發(fā)。
蜘蛛——夏洛和小豬——威爾伯是這個(gè)故事的主人公。在朱克曼先生家的谷倉里快樂(lè )的生活著(zhù)一群小動(dòng)物，有山羊、小鵝、老鼠、小豬、蜘蛛等動(dòng)物。其中，威爾伯和夏洛之間建立了最真誠的友誼，他們倆天天在一起聊天、玩耍，天天過(guò)的非常開(kāi)心�？墒窃谒麄兏吲d的時(shí)候，一個(gè)非常丑惡的消息傳入威爾伯的耳朵里：朱克曼先生準備把威爾伯變成烤豬！威爾伯非常傷心，每天眼睛里都有淚水。作為朋友，足智多謀的夏洛想出一條妙計，他連夜在網(wǎng)上織出了“王牌豬”“了不起”“光彩照人”三個(gè)詞語(yǔ)，他要讓朱克曼先生相信，這是一只王牌豬。果然，朱克曼先生信以為真，不一會(huì )兒，這件事就一傳十，十傳百，百傳千，千傳萬(wàn)，每天都有成千上萬(wàn)的人來(lái)觀(guān)看朱克曼家的名豬。
最后朱克曼家的名豬贏(yíng)得了大獎，要到集市上去展覽，夏洛也去了，那天，威爾伯在場(chǎng)上盡出風(fēng)頭，而夏洛則在那兒產(chǎn)卵，夏洛因過(guò)度勞累生病了，他把卵包在一個(gè)絲袋里就死了。
威爾伯很傷心，過(guò)不了幾天，夏洛的孩子出世了他們大多都是乘氣球飛走了，只有三只小蜘蛛留了下來(lái)，威爾伯夠他們分別起了名字。從此，他們又過(guò)上了幸福的生活。
讀了《夏洛的網(wǎng)》這個(gè)故事，使我明白了：信賴(lài)，能創(chuàng )造出美好的境界。夏洛和威爾伯既是好朋友，又是寫(xiě)作好手。我們人也是這樣，要彼此友好、信任，才能成為好朋友。
朋友的幫助15
愛(ài)是美酒，醉香讓人陶醉；愛(ài)是糖果，甜美使人愜意；愛(ài)是茉莉，潔白清香；愛(ài)是陽(yáng)光，溫暖舒適……
有了愛(ài)，生活才會(huì )美好。正如《夏洛的網(wǎng)》這本書(shū)中的情節：在朱克曼家的谷倉里，生活著(zhù)一群動(dòng)物，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了真摯的友誼。為了不讓威爾伯成為熏肉火腿，夏洛在豬欄上織出“網(wǎng)上文字”，讓韋爾伯得以安享晚年，而自己卻走到了生命的盡頭。
“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間”。只要人們之間有著(zhù)彼此的關(guān)心，真誠的幫助，人間將勝似天堂，沒(méi)有一處是黑暗的，陽(yáng)光將普照大地的每個(gè)角落。
是什么比春風(fēng)更和煦？是什么比陽(yáng)光更溫暖？是什么比美酒更香甜？那就是愛(ài)。有了愛(ài)，就有了陽(yáng)光，有了光明，黑暗將不復存在。
我還記得那件事，一件充滿(mǎn)著(zhù)愛(ài)的故事：一天下午，有一個(gè)老乞丐坐在路邊，滿(mǎn)臉悲哀地端著(zhù)一個(gè)瓷盆，里面可憐兮兮地躺著(zhù)幾枚硬幣。川流不息的人流來(lái)了又走，卻很少有人給他一點(diǎn)施舍。我抬頭望了一下天邊，赤朱丹彤的晚霞，那里，正在喋血。
我摸了摸口袋，囊中羞澀。帶著(zhù)一臉愧疚，我忐忑不安地走過(guò)去，握了握老乞丐的手深情地說(shuō)“對不起，老爺爺，我今天沒(méi)帶錢(qián)，就用握手來(lái)表達我的心意吧！”出乎我的預料，那老乞丐愣了一會(huì )兒，半晌才說(shuō)出一句話(huà)“謝謝，謝謝你，有這就足夠了。祝福你，好人�！�
等我回到家取出錢(qián)再次來(lái)到那個(gè)地方，那老乞丐已經(jīng)走了。天邊的晚霞變成了橘黃色，好似一個(gè)大大的微笑。
愛(ài)有許多種，握手是愛(ài)，道謝是愛(ài)，織網(wǎng)是愛(ài)，不需要驚天動(dòng)地的事情，只要有心意就行了。
世界逃不出愛(ài)的手心。只要有愛(ài)，便能戰勝一切，讓陽(yáng)光普照萬(wàn)物！
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