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讀《凡卡》有感_750字
認真品味一部名著(zhù)后，相信你一定有很多值得分享的收獲，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。想必許多人都在為如何寫(xiě)好讀后感而煩惱吧，下面是小編為大家收集的讀《凡卡》有感_750字，歡迎大家分享。
讀《凡卡》有感_750字1
今天，老師領(lǐng)我們學(xué)習了《凡卡》這一課，這篇課文主要講了凡卡9歲做學(xué)徒窮苦的悲慘命運，讀后，我的心久久不能平靜。
當我讀到凡卡做學(xué)徒的時(shí)候受到的種種折磨時(shí)，我讀到這一段的時(shí)候，我仿佛看到了凡卡他那骨瘦如柴的身體，一雙又小又細的赤腳都凍的紅彤彤的，在想很心老板就是因為凡卡給小崽子搖搖籃的時(shí)候睡著(zhù)了，老板就用皮帶抽打他。在想想我們做錯了一件事家長(cháng)也不打我們，只是說(shuō)了我們幾句，我們就跟大人翻臉，在往下讀我仿佛看到了小凡卡的老板娘，也不給凡卡吃一點(diǎn)東西，每天只有一點(diǎn)面包，凡卡的老板還叫他睡在過(guò)道里，凍得他只打冷戰，在想想我們要什么有什么，天冷了家長(cháng)又送來(lái)了棉衣、棉褲，在家里我們想干什么就干什么。聽(tīng)到聲聲呼喊：“親愛(ài)的爺爺，發(fā)發(fā)慈悲吧！帶我離開(kāi)這兒回家，回到我們村子里去吧！我在也受不住了！。我給你跪下了，我會(huì )永遠為你禱告上帝�！边@一幕幕悲慘的情景，那一聲聲哀傷的呼喚，就像尖刀刺痛著(zhù)我的心，淚水不斷地在眼里打轉，我不禁想到了和自己同齡的孩子都在家里享受這快樂(lè )，我們就是父母的掌上明珠，是爺爺奶奶的心肝寶貝，含在嘴里怕化了，放在手里怕摔著(zhù)，我們真是身在福中不知福。
有一次媽媽給我做好了飯，她給我盛了一大碗米飯，她就去工作，我就偷偷的把飯到進(jìn)了下水道，在學(xué)校里呢，有老師同學(xué)的幫助，有一次我肚子疼，老師就不讓我跑步，還讓一個(gè)同學(xué)給我一塊上樓給我講故事，我們受到了一級的教育，教室里有電腦、電燈，老師嘔心瀝血的教我，讓我們吮吸了知識的營(yíng)養，正從一個(gè)不懂事的孩子，長(cháng)成了一個(gè)有知識的青少年；而凡卡呢，本該和我們一樣在教室里沐浴知識，可他卻在做苦工，多么可憐��！他生活在一個(gè)俄國沙皇統治的時(shí)期，與我們比之上下，真是天壤之別！
當我讀到最后一節時(shí)，又不禁陷入了沉思，凡卡雖然寄出了信，但是地址不詳細，爺爺是收不到的，就是收到了爺爺也不會(huì )來(lái)接凡卡，凡卡仍然是逃脫不掉孤獨、凄慘的生活，我想：如果我，我來(lái)讓你坐時(shí)光飛船，接你到我家來(lái)，讓你享受我能得到的一切。當我讀完全文，掩卷沉思眼淚不住的流，但我是多么幸福、快樂(lè )呀！我應該珍惜這幸福的生活，長(cháng)大一定要做祖國的棟梁之材。
讀《凡卡》有感_750字2
人生中，讀過(guò)的好書(shū)像天上的星星，數也數不清。也像星星有些很亮，有些卻模糊不清。當然，亮的星星就是書(shū)的內容豐富多彩，深深印在心里。而有些模糊不清的呢！就是那些沒(méi)意義的書(shū)，也漸漸忘記。而深深印在心里的�！斗部ā愤@篇課文便是其中之一。因為它讓我明白：我們今天的辛福生活來(lái)自不易！凡卡。茹科夫被送到鞋匠阿里亞希涅哪兒做學(xué)徒。圣誕節前夜，在老板、老板娘和幾個(gè)伙計到教堂做禮拜去時(shí)，九歲的凡卡。茹科夫拿出信來(lái)，偷偷摸摸地寫(xiě)給他唯一親人——爺爺！在他寫(xiě)信的同時(shí)，回想起爺爺的模樣，還看見(jiàn)了老母狗卡西旦卡和公狗泥鰍低著(zhù)頭跟著(zhù)爺爺后面。還回想起自己的村莊的情景。凡卡嘆了口氣，他對村子和爺爺的美好回憶、對爺爺的想念全寫(xiě)在信里。
同時(shí)在信里，凡卡對爺爺傾訴自己在城市里的痛苦生活。在成學(xué)徒時(shí)的凡卡在城市里受盡了折磨。在哪，就因為沒(méi)個(gè)小崽子搖籃，睡著(zhù)了。就被老板拖到院子里，毒打了一頓。老板娘叫他收拾青魚(yú)，被老板娘用魚(yú)嘴直戳臉上，伙計們也看不起他，捉弄他，叫凡卡去酒店打酒，吃的只有面包和一些粥。他寫(xiě)著(zhù)這些事，用臟手背揉揉眼睛，抽噎著(zhù)。凡卡他哭訴著(zhù)，想著(zhù)爺爺一定要讓他離開(kāi)這殘酷的地方。只要能離開(kāi)這地方，他愿做以前覺(jué)得累的那些事。他在心里講到了莫斯科大城市里的情景。在這美麗豪華的城市里，更深刻的反映大城市里人們的無(wú)情。凡卡向往自由的生活，回想起以前美好快樂(lè )的日子，比起現在，也是很好的。他希望親愛(ài)的爺爺能快點(diǎn)帶走他，他的生活連狗都不如，他把所有指望都寄托在爺爺身上。寫(xiě)完信后，出門(mén)到街上去把寶貴的信塞進(jìn)了郵筒里�；厝ズ�，他甜蜜的入睡了。我想：這位凡卡弟弟好可憐呀！在這種情況里既然沒(méi)人同情他，還處處欺負他。凡卡就像生活在地獄一般，而和他相比，我們如同在人間天堂，是那么幸福，那么快樂(lè )呀！我們應珍惜現在擁有的一切，因為它們并不是永久的！
讀《凡卡》有感_750字3
以前，我總以為現在的我們很累，每天都要早早地背著(zhù)沉重的書(shū)包去上學(xué)，還有許多的作業(yè)。但是，自從我讀了《凡卡》這篇小說(shuō)之后，我對原來(lái)的看法有了很大改變。
《凡卡》這篇小說(shuō)描述了凡卡給爺爺寫(xiě)信，訴說(shuō)悲慘學(xué)徒生活的故事。小說(shuō)多處都寫(xiě)了凡卡遭到虐待、欺負，吃不飽、穿不暖、睡不好。吃不飽，穿不暖是我們想都想不到的事情，而當我們在甜蜜夢(mèng)鄉徜徉時(shí)，又有誰(shuí)會(huì )無(wú)情地叫我們醒來(lái)呢？
小說(shuō)有許多讓我感動(dòng)的地方。當凡卡在信中寫(xiě)道，他感到很委屈，但是這些痛苦他沒(méi)有地方訴說(shuō)，只有把它們深深地埋藏在心中。而現在的我們，有不快時(shí)可以向家長(cháng)傾訴，有快樂(lè )可以和親友分享，身邊有許多知心的朋友，痛苦和煩惱一會(huì )兒就能云消霧散，凡卡是多么渴望這些啊，可是當時(shí)的社會(huì )把他這個(gè)窮孩子與其他人之間壘了一面看不見(jiàn)的墻。
在凡卡信中，他想起了與爺爺砍圣誕樹(shù)的情景，覺(jué)得很快活。在寒冷的冬季，當瑟瑟的北風(fēng)吹來(lái)的時(shí)候，我們可以在溫暖的家中看看書(shū)，寫(xiě)寫(xiě)字，做一些輕松得不能再輕松的家務(wù)。在溫暖的家中，誰(shuí)能想到凡卡卻和爺爺在冰天雪地里砍圣誕樹(shù)昵？對于我們來(lái)說(shuō)，這是個(gè)又苦又累的活，可是對于可憐的凡卡，這卻是個(gè)天大的滿(mǎn)足，和爺爺在一起應該是多么快樂(lè )！但是凡卡現在是孤身一人在城市里當學(xué)徒，一個(gè)親人也沒(méi)有，是多么孤單呀！
到了最后，凡卡把一張沒(méi)有詳細地址，沒(méi)有貼郵票，但卻寄托著(zhù)他所有希望的信交給給一個(gè)醉郵差手中，凡卡所有的等待都在這封信中，把它看得與自己的生命一樣重要，可是這封信永遠寄不到爺爺手中，爺爺也永遠收不到寄來(lái)的信，凡卡的認真、希望、激動(dòng)都將是一場(chǎng)空。課文結尾，凡卡夢(mèng)見(jiàn)自己已經(jīng)回到爺爺那兒，非�？鞓�(lè )，但夢(mèng)畢竟不是現實(shí)，凡卡渴望的生活只不過(guò)是幻想，無(wú)法成為現實(shí)可是就這么一個(gè)并不奢侈的小小愿望都沒(méi)法實(shí)現，他的命運是多么悲慘��！
看到凡卡的童年，我才懂得什么是真正的累，什么是真正的苦。真正的累和苦不只是身體上的，還有精神和心靈上的，凡卡好像生活在人間地獄，和他比起來(lái)，我們現在就像人間天堂，因此，我要珍惜現在擁有的一切，努力學(xué)習呀！
讀《凡卡》有感_750字4
今天，老師領(lǐng)我們學(xué)習了《凡卡》這一課，這篇課文主要講了9歲的凡卡做學(xué) 徒的悲慘命運，讀后，我的心情久久不能平靜。
當我讀到凡卡做學(xué)徒的時(shí)候受到的種種折磨時(shí)，我仿佛看到了凡卡他那骨 瘦如柴的身體，一雙又小又細的赤腳紅彤彤的，因為凡卡給小息子搖搖籃的時(shí) 候睡著(zhù)了，狠心老板就用皮帶抽打他。再想想當我們做錯了事，家長(cháng)不打我們，只是說(shuō)了我們幾句，我們就跟大人翻臉。再往下讀我仿佛看到了小凡卡的老板 娘，也不給凡卡吃一點(diǎn)兒東西，每天只有一點(diǎn)兒面包，凡卡的老板還叫他睡在 過(guò)道里，凍得他只打冷戰，再想想我們要什么有什么，天冷了家長(cháng)又送來(lái)了棉 衣、棉褲，在家里我們想干什么就干什么。再往下讀，我仿佛聽(tīng)到聲聲呼喊:親 愛(ài)的爺爺，發(fā)發(fā)慈悲吧!帶我離開(kāi)這兒回家，回到我們村子里去吧!我再也受不 住了!……我給你跪下了，我會(huì )永遠為你禱告上帝。那一幕幕悲慘的情景，那 一聲聲哀傷的呼喚，就像尖刀刺痛著(zhù)我的心，我的淚水不斷地在眼里打轉，不 禁想到了和自己同齡的孩子都在家里享受著(zhù)快樂(lè )，我們就是父母的掌上明珠， 是爺爺奶奶的心肝寶貝，含在嘴里怕化了，放在手里怕摔著(zhù)，我們真是身在福 中不知福。在學(xué)校里，有老師同學(xué)的幫助，有一次我肚子疼，老師就不讓我跑 步，還讓一個(gè)同學(xué)跟我一塊上樓給我講故事。我們受到了一級的教育，教室里 有電腦、電燈，老師嘔心瀝血地教育我們，讓我們吮吸了知識的營(yíng)養，我正從一 個(gè)不懂事的孩子，長(cháng)成一個(gè)有知識的青少年;而本該和我們一樣在教室里沐浴 知識的凡卡卻在做苦工，多么可憐啊!他生活在俄國沙皇統治時(shí)期，與我們相 比，真是天壤之別!
當我讀到最后一節時(shí)，又不禁陷人了沉思，凡卡雖然寄出了信，但是地址 不詳細，爺爺是收不到的，就是收到了爺爺也不會(huì )來(lái)接凡卡，凡卡仍然是逃脫 不掉孤獨、凄慘的生活。我多么想讓你坐上時(shí)光飛船，接你到我家來(lái)，讓你享受 我能得到的一切。當我讀完全文，掩卷沉思，眼淚不住地流，我的生活是多么幸 福、快樂(lè )呀!我應該珍惜這幸福的生活，長(cháng)大了一定要做祖國的棟梁之才。
讀《凡卡》有感_750字5
今天，老師領(lǐng)我們學(xué)習了《凡卡》這一課，這篇課文主要講了凡卡9歲做學(xué)徒窮苦的悲慘命運，讀后，我的心久久不能平靜。
當我讀到凡卡做學(xué)徒的時(shí)候受到的種種折磨時(shí)，我讀到這一段的時(shí)候，我仿佛看到了凡卡他那骨瘦如柴的身體，一雙又小又細的赤腳都凍的紅彤彤的，在想很心老板就是因為凡卡給小崽子搖搖籃的時(shí)候睡著(zhù)了，老板就用皮帶抽打他。在想想我們做錯了一件事家長(cháng)也不打我們，只是說(shuō)了我們幾句，我們就跟大人翻臉，在往下讀我仿佛看到了小凡卡的老板娘，也不給凡卡吃一點(diǎn)東西，每天只有一點(diǎn)面包，凡卡的老板還叫他睡在過(guò)道里，凍得他只打冷戰，在想想我們要什么有什么，天冷了家長(cháng)又送來(lái)了棉衣、棉褲，在家里我們想干什么就干什么。聽(tīng)到聲聲呼喊：“親愛(ài)的爺爺，發(fā)發(fā)慈悲吧！帶我離開(kāi)這兒回家，回到我們村子里去吧！我在也受不住了！。我給你跪下了，我會(huì )永遠為你禱告上帝�！边@一幕幕悲慘的情景，那一聲聲哀傷的呼喚，就像尖刀刺痛著(zhù)我的心，淚水不斷地在眼里打轉，我不禁想到了和自己同齡的孩子都在家里享受這快樂(lè )，我們就是父母的掌上明珠，是爺爺奶奶的心肝寶貝，含在嘴里怕化了，放在手里怕摔著(zhù)，我們真是身在
福中不知福，有一次媽媽給我做好了飯，她給我盛了一大碗米飯，她就去工作，我就偷偷的把飯到進(jìn)了下水道，在學(xué)校里呢，有老師同學(xué)的幫助，有一次我肚子疼，老師就不讓我跑步，還讓一個(gè)同學(xué)給我一塊上樓給我講故事，我們受到了一級的教育，教室里有電腦、電燈，老師嘔心瀝血的教我，讓我們吮吸了知識的營(yíng)養，正從一個(gè)不懂事的孩子，長(cháng)成了一個(gè)有知識的青少年；而凡卡呢，本該和我們一樣在教室里沐浴知識，可他卻在做苦工，多么可憐��！他生活在一個(gè)俄國沙皇統治的時(shí)期，與我們比之上下，真是天壤之別！
當我讀到最后一節時(shí)，又不禁陷入了沉思，凡卡雖然寄出了信，但是地址不詳細，爺爺是收不到的，就是收到了爺爺也不會(huì )來(lái)接凡卡，凡卡仍然是逃脫不掉孤獨、凄慘的生活，我想：如果我，我來(lái)讓你坐時(shí)光飛船，接你到我家來(lái)，讓你享受我能得到的一切。當我讀完全文，掩卷沉思眼淚不住的流，但我是多么幸福、快樂(lè )呀！我應該珍惜這幸福的生活，長(cháng)大一定要做祖國的棟梁之材。作文
讀《凡卡》有感_750字6
“親愛(ài)的爺爺，發(fā)發(fā)慈悲吧，帶我離開(kāi)這兒回家，回到我們村子里去吧！我再也受不住了！……”
讀過(guò)《凡卡》的人都知道，這是凡卡在給爺爺的'信中懇求爺爺把他帶回去時(shí)說(shuō)的話(huà)。當我讀完《凡卡》這篇催人淚下的文章后，我對凡卡產(chǎn)生了深深的同情�！斗部ā愤@篇課文描寫(xiě)一個(gè)人由農村到城市做學(xué)徒的9歲兒童凡卡的悲慘遭遇。凡卡是生活在舊俄時(shí)代的窮孩子，9歲就到鞋匠家做學(xué)徒，過(guò)著(zhù)非人的生活，經(jīng)常挨打。挨餓。挨凍。他實(shí)在忍受不了，才給爺爺寫(xiě)信，懇求爺爺把他帶回去。
凡卡為何有著(zhù)如此悲慘的命運呢？那都是因為他生長(cháng)在俄國沙皇統治的最黑暗。最殘暴的年代。在那個(gè)黑暗的社會(huì )里，窮孩子是永遠得不幸福的，而我們這些生活在社會(huì )主義新中國的少年兒童，即從小過(guò)著(zhù)幸福的生活。凡卡年僅9歲就做了學(xué)徒，過(guò)著(zhù)悲慘的生活，而新中國那些跟凡卡年齡相仿的少年兒童，卻都早就背著(zhù)書(shū)包上學(xué)了，凡卡經(jīng)常挨老板的大，受伙計們們的捉弄，而我們這一代大都是獨生子女，在家里是爸爸媽媽的掌上明珠。心肝寶貝，含在嘴里怕化了，放在手里怕摔著(zhù)，父母疼愛(ài)我們還來(lái)不及，哪里舍得打我們。
凡卡一日三餐都是吃那么一點(diǎn)點(diǎn)東西，他經(jīng)常餓肚子。而我們經(jīng)常吃雞鴨魚(yú)肉，吃什么都講究營(yíng)養�？晌覀儾](méi)有滿(mǎn)足，仍然讓父母買(mǎi)這買(mǎi)那，還經(jīng)常浪費糧食，我自己就曾經(jīng)把白花花的大米飯倒掉，現在想起來(lái)，真是慚愧萬(wàn)分。凡卡睡在過(guò)道里，沒(méi)有床，經(jīng)常挨凍。而我們住在樓房里，冬天有空調，只在里面暖暖和和的一點(diǎn)也不冷。凡卡的童年是孤獨而悲慘的，而我們這些生長(cháng)在社會(huì )主義大家庭里的孩子，每一天都是充滿(mǎn)歡樂(lè )與溫馨，這是多么鮮明的對比��！
凡卡那懇求爺爺把他帶走的話(huà)語(yǔ)又回響在我的耳邊：“我給您跪下了，我會(huì )永遠為您禱告上帝。帶我離開(kāi)這兒吧。要不，我就要死了！……”我又陷入了深深的沉思中，凡卡只不過(guò)是受摧殘的舊俄斯人民的縮影，在那個(gè)黑暗的社會(huì )，有多少窮孩子遭受著(zhù)和凡卡同樣北蔡的命運��！
通過(guò)學(xué)習《凡卡》這篇課文，我知道了我和凡卡的生活有著(zhù)天壤之別，我們今天的幸福生活是來(lái)之不易的。我們要珍惜今天的幸福生活，熱愛(ài)偉大的社會(huì )主義祖國，好好學(xué)習長(cháng)大以后成為建設祖國的棟梁之才。
讀《凡卡》有感_750字7
這個(gè)學(xué)期我們學(xué)習了一片課文，叫《凡卡》。
這篇課文主要講了，一個(gè)名叫凡卡的小男孩來(lái)到了城市里一個(gè)財主家里干活，在那里他受到了許多折磨，一天三餐幾乎都是稀飯，夜晚還要搖老板兒子的搖籃，徹夜不能眠，要是老板的兒子哭了，那凡卡就又要被打了。其他伙計也經(jīng)常捉弄凡卡，導致他被老板毒打，在一個(gè)夜晚，凡卡趁著(zhù)老板出去了，拿起了鋼筆和紙張，給他的爺爺寫(xiě)信，信中描寫(xiě)了許多凡卡和爺爺在鄉村里快樂(lè )的生活，最后，凡卡把信投進(jìn)了郵筒，一個(gè)醉醺醺的郵差收走了。但是，這封信永遠不會(huì )寄到爺爺手里，因為凡卡沒(méi)有寫(xiě)地址
我一口氣讀完《凡卡》這篇課文，淚水模糊了我的雙眼。晚上一閉上眼就仿佛看到凡卡那瘦小的身影和他那雙無(wú)助的眼睛。凡卡的命運太悲慘了，他才9歲，一個(gè)本該在父母懷里撒嬌，在學(xué)校念書(shū)的孩子，卻忍受著(zhù)那么多的折磨：老板、老板娘動(dòng)不動(dòng)就打他、罵他；伙計們欺負她小，想方設法捉弄他。早餐是一點(diǎn)兒面包，午餐是稀粥，晚餐還是一點(diǎn)兒面包，連一丁點(diǎn)兒水果也沒(méi)有，長(cháng)期下去，凡卡營(yíng)養不良，臉上幾乎沒(méi)有血色；晚上，凡卡睡在過(guò)道里，老板的崽子一哭，他就要起來(lái)?yè)u搖籃，由于長(cháng)期睡眠不足，凡卡整天滿(mǎn)臉倦容。在這樣痛苦的日子里，凡卡多么想念爺爺��！他是多么懷念以前和爺爺在鄉下的快樂(lè )日子��！他是多么希望爺爺能接他回家��！哪怕每天過(guò)著(zhù)饑一頓飽一頓的日子，凡卡也會(huì )覺(jué)得和爺爺在一起是最幸福的。
當我再一次讀過(guò)《凡卡》這篇課文之后，陷入了沉思：為什么我們與凡卡之間有著(zhù)如此天壤之別呢？那是因為我們生活在不同的時(shí)代�，F在，黨和國家為我們創(chuàng )造了良好的生活、學(xué)習環(huán)境。在我們國家里，哪怕是窮苦孩子和沒(méi)爹沒(méi)娘、無(wú)家可歸的孤兒也有著(zhù)生活保障；而凡卡卻生活在沙皇的黑暗統治中，那里是富人的天堂，窮人的地獄。我們要好好珍惜幸福生活。從小要努力學(xué)習，長(cháng)大把祖國建設得更強大。
讀《凡卡》有感_750字8
《凡卡》是俄國著(zhù)名短篇小說(shuō)家契科夫寫(xiě)于1886年的一心靈巨作，這篇小說(shuō)寫(xiě)了在鞋匠鋪當學(xué)徒的9歲孩子凡卡在圣誕節前夕給爺爺寫(xiě)了一封信，哀求爺爺帶他回去——他再也受不了老板殘酷無(wú)情的折磨了！
當我讀到凡卡所受到的種種折磨時(shí)，我的心久久不能平靜。是��！凡卡那么小的年齡，本該像我們一樣背著(zhù)書(shū)包，每天高高興興進(jìn)入學(xué)堂。但是因為家中貧困，他只好到鞋鋪里去當學(xué)徒�？蓯旱睦习宀坏唤o凡卡吃飽穿暖，而且還要打他、罵他，讓他睡在過(guò)道里，老板無(wú)情的折磨，使凡卡幼小的心靈遭到的重重的打擊，他受盡非人的折磨，可卻無(wú)出頭之日，我看到凡卡“抽噎了一下”，我的眼前似乎出現了一個(gè)孱弱、消瘦，卻也十分可愛(ài)的男孩，在完成了白天無(wú)休止的工作后，一個(gè)人躲在陰暗的角落，偷偷抹去臉上的淚花，由于勞累過(guò)度，不知不覺(jué)，便濕著(zhù)臉睡著(zhù)了……
當我讀到了小凡卡的美夢(mèng)時(shí)，不禁為小凡卡的天真與他的悲慘陷入了沉思�？蓱z的凡卡雖然把信寄了出去，但是這封沒(méi)有郵票，沒(méi)有地址的信是不可能寄到的，即使寄到了，他的爺爺也不可能真的帶他回去，凡卡依然擺脫不了孤獨、悲慘的學(xué)徒生活。他的夢(mèng)終究只是一場(chǎng)夢(mèng)，他的夢(mèng)越是美麗，他的現實(shí)便越悲慘！
讀完了全文，我的心情久久不能平靜。想想我自己，生活在這么一個(gè)溫暖、幸福的家庭，吃得飽，穿得暖，還有優(yōu)越的教學(xué)條件供我學(xué)習。每天，我們在知識的天空里飛翔。下課時(shí)，可以盡情地玩耍，這是多么幸福��！相比之下，我們的童年生活是多么幸福、快樂(lè )。假如凡卡能來(lái)到我們溫暖幸福的中國，來(lái)到我們的身邊。他就能像我們一樣，吃得飽，穿得暖，就能想我們一樣背上裝滿(mǎn)厚厚的知識的書(shū)包，跨入學(xué)堂，在書(shū)與知識的海洋中自由地遨游。
如果這是真的，我想，凡卡一定會(huì )激動(dòng)地哭了起來(lái)�？晌矣X(jué)得，人人平等，這是生命的準則，沒(méi)有人有權利踐踏任何一個(gè)生命，即使你腰纏萬(wàn)貫，即使你一手遮天！我真希望全世界所有的孩子都過(guò)上幸福的生活，愿天下同齡人都能幸�？鞓�(lè )！
讀《凡卡》有感_750字9
我已經(jīng)上六年級了，在這六個(gè)春夏秋冬中，我不只學(xué)過(guò)了多少篇課文，而使我感受最深的還是《凡卡》一文。當我含著(zhù)熱淚讀完《凡卡》這篇課文后，對凡卡產(chǎn)生了深深的同情。
《凡卡》這篇課文描述了一個(gè)由農村到城市當學(xué)徒的九歲少年凡卡的悲慘遭遇。凡卡是生活在沙俄時(shí)代的窮孩子，九歲就到鞋匠家做學(xué)徒，過(guò)著(zhù)非人的生活，經(jīng)常挨打、挨餓、挨凍。在這種情況下，才給爺爺寫(xiě)信，懇求爺爺把他帶回去。是什么原因造成了凡卡悲慘的命運呢？是當時(shí)沙俄統治的黑暗社會(huì )所造成的。在那個(gè)黑暗的社會(huì )里，窮孩子是永遠得不到幸福的。而我們這些生活在社會(huì )主義新中國的少年兒童，卻從小過(guò)著(zhù)幸福的生活。
凡卡年僅九歲就做了學(xué)徒，過(guò)著(zhù)悲慘的生活；而我們這些跟凡卡年齡相仿的少年，卻都早已背著(zhù)書(shū)包上學(xué)了。凡卡經(jīng)常挨老板、老板娘的打，受伙計們捉弄，而我們這一代大都是獨生子女，在家里是家庭的“小皇帝”，父母的掌上明珠，含在嘴里怕化了，放在手里怕摔了，父母疼愛(ài)我們還來(lái)不及，哪里舍得打我幼童呀們。
凡卡一日三餐的生活那么艱辛，支持那么一點(diǎn)兒東西，經(jīng)常挨餓。而我們在父母的關(guān)心下，天天講營(yíng)養，想吃什么就吃什么，可是我們不感到滿(mǎn)足，仍然讓父母買(mǎi)這買(mǎi)那，還經(jīng)常浪費糧食，我自己就曾經(jīng)把吃剩的白饅頭白白的給扔掉�，F在想起來(lái)，真是慚愧萬(wàn)分。
凡卡不能睡在床上，只能睡在過(guò)道里，經(jīng)常挨凍。而我們現在卻住在寬敞明亮的房子里，冬天有暖氣，一點(diǎn)兒都不冷。
凡卡的童年是孤獨而悲慘的，而我們現在沒(méi)一天都是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，都有一個(gè)美好的童年。
凡卡那求爺爺把他帶走的話(huà)時(shí)�；仨懺谖业亩�，常常使我陷入深思中。在那個(gè)黑暗的社會(huì )里，有多少個(gè)孩子與凡卡有同樣悲慘的命運��！
我們和凡卡的生活有著(zhù)天壤之別，我們今天的幸福生活是來(lái)之不易的。我以后一定要珍惜自己的幸福生活，熱愛(ài)祖國，努力學(xué)習，成為對祖國的有用之才。
讀《凡卡》有感_750字10
今天，我讀了一篇書(shū)，叫《凡卡 》。這本書(shū)主要講了九歲的凡卡·茹科夫三個(gè)月前被送到鞋匠阿里亞希涅那兒做學(xué)徒。鞋匠經(jīng)常打凡卡。不是因為凡卡給他們小崽子搖搖籃時(shí)睡著(zhù)了被打，就是弄青魚(yú)時(shí)從尾巴弄起被打。凡卡受不了了，給的爺爺康斯坦丁·瑪卡里奇寫(xiě)信。信中講述了凡卡的以及到能幫爺爺干的事。最后寫(xiě)了凡卡他到爺爺家時(shí)歡樂(lè )的景象。
我很驚奇。整篇文章只是簡(jiǎn)短的介紹了一下凡卡，剩下的都是信的內容，可是文章也很好看。這是為什么呢?因為這篇文章寫(xiě)得生動(dòng)、具體。把凡卡的動(dòng)作、神態(tài)、心理活動(dòng)寫(xiě)得非常到位，充分體現出凡卡自強不息的。這本書(shū)告訴我們：在中，要盡可能的尋求幫助，還要敢于拼搏。
另：模擬結局(選自360百科)：過(guò)了兩個(gè)鐘頭，凡卡醒了。他一睜眼，就看見(jiàn)老板和老板娘怒氣沖沖地瞪著(zhù)他，凡卡愣住了。老板操著(zhù)一根就打起來(lái)，打得凡卡，嘴里還不住地罵著(zhù)：”你吃了熊心豹子膽了，竟然在睡覺(jué)!不錯啊，知道偷懶了，敢戲弄我了，開(kāi)始學(xué)壞了啊!“老板的聲音提高了八度。
頓時(shí)，老板娘的”火山“也噴發(fā)了，揪著(zhù)凡卡的頭發(fā)，拿揍著(zhù)、弱不禁風(fēng)的凡卡，凡卡昏倒了。
他好不容易才醒過(guò)來(lái)，拿臟手背揉揉傷口，傷口像刀割了一樣。凡卡傷心地哭了，哭得那么傷心，就是石頭也會(huì )被他的。
他的眼淚哭干了，他決心逃出去。他快速地奔出店門(mén)，直往村子趕。正當他跑到離村子不遠的地方時(shí)，忽然，他看見(jiàn)一張非常面熟的臉。啊!是老板!老板揪著(zhù)他的頭發(fā)回到店里，把弱小的凡卡綁在一根樹(shù)枝上使勁地，凡卡怎么受得了如此的呢?他的眼睛模糊了，淚水涌了出來(lái)，哭得那么傷心，哭得那么悲痛。這時(shí)，他眼前一黑，什么也看不見(jiàn)，過(guò)了許久，他只看見(jiàn)爺爺——康司坦丁·瑪卡里奇帶著(zhù)公狗泥鰍和老母狗卡希旦卡來(lái)救他了。
爺爺一紙訴狀將阿里亞希涅告上法庭，讓被他的人來(lái)找他報仇，最后，阿里亞希涅這個(gè)被當場(chǎng)絞死。
讀《凡卡》有感_750字11
“真是太可惡了！哪有這樣的社會(huì )？”這是我讀完《凡卡》這篇文章后的感想，我覺(jué)得很氣憤！這個(gè)孩子只有九歲而已，竟然遭受到了如此非人的待遇。他還沒(méi)沒(méi)有成年哪！特別是文中的老板和那些伙計，經(jīng)常合伙來(lái)欺負凡卡。當時(shí)我真的很想去救那可憐的凡卡！想到這里，我的心久久不能平靜下來(lái)。
這篇文章主要講了：一個(gè)由農村來(lái)到城市做學(xué)徒的九歲兒童的悲慘遭遇，揭露了沙皇制度與當時(shí)社會(huì )的黑暗，表達了作者對勞動(dòng)人民的深切同情。
當我讀到“吃的呢，簡(jiǎn)直沒(méi)有。早晨吃一點(diǎn)兒面包，午飯是稀飯，晚上又是一點(diǎn)兒面包；至于菜啦，茶啦，只有老板自己才大吃大喝�！睍r(shí)，我仿佛看到了凡卡那瘦小的身體，一雙渴望自由的眼睛，似乎在說(shuō)：“快點(diǎn)來(lái)救我吧！我快撐不下去了！我想知道自由的感覺(jué)是怎樣的！”
凡卡那悲慘的生活時(shí)時(shí)浮現在我眼前，使我同情。我抬起頭，發(fā)現天邊的那朵云彩不正像頭發(fā)蓬松，沾滿(mǎn)血跡的小凡卡嗎？我仿佛看見(jiàn)了小凡卡剛提完兩桶水，正想坐下，又被伙計叫去打酒、偷黃瓜�；貋�(lái)后，凡卡已經(jīng)是汗流浹背，可被老板娘叫去弄魚(yú)，受老板娘的欺負。小凡卡，你才9歲��！我仿佛又看到小凡卡因為過(guò)度勞累昏了過(guò)去，老板把他拽到草叢里，不但不理，還罵他說(shuō)：“懶蟲(chóng)，為什么不去干活。我能白養你胃口這么大的人嗎？看你醒后我怎么收拾你�！痹朴肿兞�，這時(shí)凡卡正走在鄉間的小路上。大概想逃回鄉下，見(jiàn)到久別的爺爺吧！可他仍穿著(zhù)那雙破鞋，腳凍的發(fā)紫，身后留下了鮮紅的血跡。
沙皇的統治實(shí)在是太令人感到窒息，多么希望小凡卡能生活在我們的國家中，生活在現在這優(yōu)越的條件下。對比凡卡我深深感受到我們的生活多么幸福，我們要珍惜現在這美好生活努力學(xué)習，創(chuàng )造更加美好的生活。
在凡卡的生活中，沒(méi)有多少歡樂(lè )，他最快樂(lè )的記憶是他的童年，那是和爺爺一起度過(guò)的。只有爺爺的愛(ài)讓凡卡感受到了溫暖。
從這個(gè)課文中，我們能夠感受到沙皇俄國統治下的農奴們、窮人們都是生活在水深火熱之中。沒(méi)有自由、沒(méi)有權利、身受著(zhù)地主們的剝削和統治。
凡卡��！你的幸福生活到底在哪呢？
讀《凡卡》有感_750字12
當我讀到凡卡做學(xué)徒的時(shí)候受到的種種折磨時(shí)，我讀到這一段的時(shí)候，我仿佛看到了凡卡他那骨瘦如柴的身體，一雙又小又細的赤腳都凍的紅彤彤的，在想很心老板就是因為凡卡給小崽子搖搖籃的時(shí)候睡著(zhù)了，老板就用皮帶抽打他。
在想想我們做錯了一件事家長(cháng)也不打我們，只是說(shuō)了我們幾句，我們就跟大人翻臉，在往下讀我仿佛看到了小凡卡的老板娘，也不給凡卡吃一點(diǎn)東西，每天只有一點(diǎn)面包，凡卡的老板還叫他睡在過(guò)道里，凍得他只打冷戰，在想想我們要什么有什么，天冷了家長(cháng)又送來(lái)了棉衣、棉褲，在家里我們想干什么就干什么。聽(tīng)到聲聲呼喊：“親愛(ài)的爺爺，發(fā)發(fā)慈悲吧!帶我離開(kāi)這兒回家，回到我們村子里去吧!我在也受不住了!.....我給你跪下了，我會(huì )永遠為你禱告上帝�！�
這一幕幕悲慘的情景，那一聲聲哀傷的呼喚，就像尖刀刺痛著(zhù)我的心，淚水不斷地在眼里打轉，我不禁想到了和自己同齡的孩子都在家里享受這快樂(lè )，我們就是父母的掌上明珠，是爺爺奶奶的心肝寶貝，含在嘴里怕化了，放在手里怕摔著(zhù)，我們真是身在
福中不知福，，有一次媽媽給我做好了飯，她給我盛了一大碗米飯，她就去工作，我就偷偷的把飯到進(jìn)了下水道，在學(xué)校里呢，有老師同學(xué)的幫助，有一次我肚子疼，老師就不讓我跑步，還讓一個(gè)同學(xué)給我一塊上樓給我講故事，我們受到了一級的教育，教室里有電腦、電燈，老師嘔心瀝血的教我，讓我們吮吸了知識的營(yíng)養，正從一個(gè)不懂事的孩子，長(cháng)成了一個(gè)有知識的青少年;而凡卡呢，本該和我們一樣在教室里沐浴知識，可他卻在做苦工，多么可憐啊!他生活在一個(gè)俄國沙皇統治的時(shí)期，與我們比之上下，真是天壤之別!
當我讀到最后一節時(shí)，又不禁陷入了沉思，凡卡雖然寄出了信，但是地址不詳細，爺爺是收不到的，就是收到了爺爺也不會(huì )來(lái)接凡卡，凡卡仍然是逃脫不掉孤獨、凄慘的生活。
這一切，都注定了發(fā)卡的悲慘遭遇，如果我能夠幫助發(fā)卡，我一定會(huì )讓他過(guò)上幸福的生活，不過(guò)我知道這些都是幻想，我所能做的，就是珍惜現在的美好生活。
讀《凡卡》有感_750字13
我以為是宿命，我注定要缺失你，我是我就是舍不得，我想挽留，匆匆的就寫(xiě)下了這些，你總是一個(gè)讓我好奇和覺(jué)得想小孩子一樣，我是你的天真爛漫卻揮之不去，在那個(gè)下坡你攔住我的時(shí)候，我就知道，我遇到了生命里值得我傾盡全力去愛(ài)的女孩;我想找出原因。再看看前方，花依舊那么紅，柳依舊那么綠，前方更加美麗，它似乎在召喚我，讓我帶著(zhù)我的青春過(guò)去。
凡卡太可憐了，他才九歲，一個(gè)比我們都要小的兒童，卻受著(zhù)這么多非人的折磨，老板，老板娘動(dòng)不動(dòng)就打他，伙計們又想方設法的捉弄他。誰(shuí)都知道，孩子只有不斷的增加營(yíng)養，身體才會(huì )結實(shí)有力氣，才會(huì )健康�？煞部�，早晨吃一點(diǎn)面包渣，中午只是喝了一點(diǎn)稀粥，晚上又是一點(diǎn)兒的面包渣，至于菜啊，肉啊什么的，根本連見(jiàn)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)。
到了晚上睡覺(jué)時(shí)，他跟本沒(méi)有床，而是睡在過(guò)道里。這些都不算什么，每當老板的小崽子一哭，凡卡就得去搖那個(gè)搖籃，如果睡著(zhù)了，還會(huì )挨老板的打，凡卡總是回想在鄉下的那一段的日子，雖然清苦，但身邊有爺爺，有小伙伴，而現在在這里，那些人誰(shuí)都欺辱她，他真的受不了了，他請求爺爺來(lái)接他回去。
如今，我們也是十來(lái)多歲的青少年了，可和凡卡相比，一個(gè)天上，一個(gè)地上，我們生活在蜜罐里。每天我們都在良好的學(xué)習環(huán)境下學(xué)習，老師向辛勤的園丁，精心的教育我們，父母為了讓我們的身體長(cháng)得結實(shí)，天天為我們準備營(yíng)養豐富的食品食物，而凡卡只吃一點(diǎn)面包渣，對于凡卡來(lái)說(shuō)，我們是多么的幸福呀!可我們依就身在福中不知福，認為父母對我們的關(guān)心太少。
凡卡生活在沙俄黑暗的統治下，那里是富人的天堂，窮人的地獄，富人終日花天酒地而窮人卻度日如年。我們呢？我們譽(yù)為祖國的花朵。人們常說(shuō)，不能身在福中不知福，看看凡卡，在看看我們自己，我們太幸福了，所以我們要好好的加倍努力的學(xué)習，這才能讓更多的兒童們過(guò)上幸福的生活。
讓我們?yōu)榱怂麄兌W(xué)習！
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剛剛完整的欣賞了靳老師的課例視頻，為靳老師的教態(tài)自然、大氣，語(yǔ)言柔美、連貫，思路清晰、巧妙.........點(diǎn)贊！老師的素質(zhì)很高！太多贊美的話(huà)語(yǔ)不太多贅述了。談?wù)勎覀�(gè)人的拙見(jiàn)：
《凡卡》這篇課文以前我也講過(guò)，課堂上和學(xué)生們一起分析“凡卡”的命運如何如何悲慘，插敘的回憶如何如何美好，對比反襯現實(shí)命運有多悲慘，一節課下來(lái)我和學(xué)生都心力交瘁，很累！學(xué)生反饋上來(lái)的信息“悲慘！”“可憐！”“同情！”甚至班上會(huì )出現三十多個(gè)“凡卡”一起吶喊“求求您了，快接我回去吧！”這是我們教語(yǔ)文所要的結果嗎？教《凡卡》就都變成“凡卡”，教《賣(mài)火柴的小女孩》都變成“賣(mài)火柴的小女孩”嗎？從心理學(xué)的角度來(lái)講，教師越是分析內容就越是將孩子們帶得入情入境！當然，是有一定的必要，但是，學(xué)生們的情感在發(fā)生微妙的變化的同時(shí)學(xué)生們的技能是否得到了鍛煉和提高？作者用了什么樣的表達方式，讓我們產(chǎn)生了這樣的情感，你的收獲是什么？你將來(lái)在寫(xiě)作的時(shí)候會(huì )借鑒到什么呢？
聽(tīng)了高主任的“如何用教材教”的講座，看了他對這篇文章的文本解讀，我有了深刻的認識：反襯現實(shí)的“插敘”、反復出現的“嘆氣”、“啰嗦”的哀求，這些表達方式才是我們帶領(lǐng)學(xué)生需要關(guān)注和學(xué)習的著(zhù)眼點(diǎn)。只有教師先改變觀(guān)念，才能踏踏實(shí)實(shí)，心平氣和的教，學(xué)生才會(huì )在這種無(wú)聲無(wú)息的感悟中，尋找到自己在讀文、行文的方式和方法。
我個(gè)人認為，只要教師課前布置好了解沙皇俄國時(shí)代背景，對于六年級的孩子來(lái)說(shuō)凡卡的“悲慘”“快樂(lè )美好”在理解上不是問(wèn)題，關(guān)鍵是借助凡卡的神態(tài)、動(dòng)作、語(yǔ)言、對比、反襯、暗示的寫(xiě)作手法聯(lián)系上“插敘、反復“嘆氣”、“啰嗦”哀求，一起建構凡卡在“現實(shí)”和“回憶”中截然不同的心境，從中感悟：原來(lái)作者是這樣寫(xiě)出來(lái)的呀！
靳老師將“啰嗦”哀求與“現實(shí)”和“回憶”交叉呈現，做到了整體著(zhù)眼和聯(lián)系，凸顯了“插敘，反襯”的寫(xiě)法，但是，作者如何建構人物的？如何借助插敘前后凡卡的神態(tài)、動(dòng)作、語(yǔ)言達到“對比、反襯”這一表達的。（只是我個(gè)人拙見(jiàn)而已，因為發(fā)自肺腑，不妥之處，敬請原諒）
讀《凡卡》有感_750字15
當讀到了僅有9歲的凡卡被老板拿皮帶揍，老板娘用青魚(yú)的嘴戳他臉時(shí)，我不僅心中一抖；凡卡在寄往爺爺的信中，跪下要爺爺帶他走時(shí)……這一幕幕的慘劇，那一聲聲的哀呼，我不禁想到了我們自己的歡樂(lè )，還有對當時(shí)黑暗社會(huì )的憎恨。
現在，在幸福的年代里，是由著(zhù)我們國家共同、公平地領(lǐng)導者的，人們都過(guò)得好好的，每一個(gè)人都有工作，但是，想想凡卡當時(shí)所處的年代，是在俄國沙皇統治的最黑暗的時(shí)期，無(wú)數的農民被迫流入城市謀生，每一個(gè)農民都深受剝削之苦，連向凡卡這樣幼小、無(wú)力的兒童也不能幸免，無(wú)境地剝削著(zhù)他們兒童的童年快樂(lè )。
然而，我們卻生在福中不知福，我不禁想到了和自己同齡的孩子都在家里享受這快樂(lè )，我們就是父母的掌上明珠，是爺爺奶奶的心肝寶貝，含在嘴里怕化了，放在手里怕摔著(zhù)。
記得有一次，正是冬天，媽媽不顧自己的睡眠時(shí)間，在早上早早地起來(lái)叫醒我，又騎著(zhù)電瓶車(chē)，在寒風(fēng)刺骨的大冷天把我的早飯餛飩、湯包等一些給買(mǎi)來(lái)，但是，我總是嫌這些早飯已經(jīng)吃過(guò)好多次了，千篇一律，總是吃一點(diǎn)，其它的就在趁媽媽不注意的時(shí)候扔掉；可當我看了《凡卡》這篇課文之后，我發(fā)現，自己的做法是多么“愚蠢”，在早上，凡卡最好的食物是一點(diǎn)兒面包，中午，也至多是一點(diǎn)稀粥，到了晚上，又是一點(diǎn)面包�？煽粗�(zhù)自己在餐桌上的大魚(yú)大肉，還有那些碧綠綠、可口的蔬菜，卻只吃魚(yú)、肉這些葷的，那些蔬菜連碰都不碰，聯(lián)想到當時(shí)凄慘的凡卡，如果他有一點(diǎn)蔬菜，可就是非常高興的了，甚至還有肉類(lèi)的一些！
“ā，ē，ō，ī，ū，ǖ……”當我們坐在教室里，整齊朗朗地讀著(zhù)語(yǔ)文的基本拼音，受到了義務(wù)教育，而且教室里，還有電腦、電燈，老師嘔心瀝血地教著(zhù)我們，讓我們盡情地吮吸著(zhù)知識的營(yíng)養，從一個(gè)不懂事的孩子，長(cháng)成一個(gè)有知識的青少年；而凡卡呢？本該和我們一樣在教室里沐浴知識的源泉時(shí)，他卻在殘暴的老板下做所謂的學(xué)徒，還要時(shí)時(shí)刻刻被老板用皮帶揍他，伙計們捉弄、嘲諷他，多么可憐��！拿凡卡的生活環(huán)境與我們的來(lái)比，可是天壤之別��！
讀到最后一節，沉思，便在我的腦中蔓延開(kāi)來(lái)。凡卡雖然寄出了信，就算爺爺收到了也不能來(lái)接凡卡，因為在沙皇的統治下，窮人無(wú)論走到哪里，都擺脫不了痛苦、凄慘的命運。想想一下自己，是多么幸福、快樂(lè )呀！我應該好好珍惜這幸福的生活，長(cháng)大一定要做祖國的棟梁之材！
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