飛鳥(niǎo)集初中讀后感（精選12篇）
當品味完一本著(zhù)作后，想必你有不少可以分享的東西，此時(shí)需要認真地做好記錄，寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。那么你真的會(huì )寫(xiě)讀后感嗎？下面是小編收集整理的飛鳥(niǎo)集初中讀后感（精選12篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
飛鳥(niǎo)集初中讀后感1
《飛鳥(niǎo)集》收錄了印度著(zhù)名詩(shī)人泰戈爾的325首小詩(shī)，這些詩(shī)并沒(méi)有題目，而是作者對于生活和社會(huì )現象、景物的觀(guān)察和思考，很多詩(shī)僅有一兩句，卻表達了深刻的哲理和和作者的思想，對于我們讀者來(lái)說(shuō)，需要慢慢品味和解讀。
飛鳥(niǎo)集描述了很多自然景物，那里面充滿(mǎn)了對自然的崇拜，對自由、平等和博愛(ài)的歌頌，是充滿(mǎn)了正能量的詩(shī)集，值得每個(gè)人從中獲得思想的升華。
作者寫(xiě)道“世界以痛吻我，要我報之以歌�！边@句詩(shī)表達了“以德報怨”的博愛(ài)精神，為人處世要胸懷寬廣，僅有我們自身懂得化解仇怨，才會(huì )讓自我得到真正的歡樂(lè )，這樣的人會(huì )一向抱著(zhù)期望生活，崇尚完美的未來(lái)。
當我讀到了“縱然悲痛，也不要愁眉不展，因為你不知是誰(shuí)會(huì )愛(ài)上你的笑容�！苯o我帶來(lái)了深刻的思考：人生難免會(huì )有苦痛，但我們要時(shí)刻堅持微笑和樂(lè )觀(guān)的精神，這樣的心態(tài)會(huì )影響到身邊人，也讓他人感受到歡樂(lè )，同時(shí)也會(huì )得到被人的喜愛(ài)。很多人遇到困難和挫折的時(shí)候，往往消極頹廢的應對，要實(shí)現夢(mèng)想也就難上艱難了。
泰戈爾也寫(xiě)道“鳥(niǎo)翼系上了黃金，這鳥(niǎo)兒便永遠不能再在天上翱翔了�！边@句話(huà)雖然是寫(xiě)小動(dòng)物的，但實(shí)際上是在給人們發(fā)出警示，告誡我們不要為了身外之物而放棄自我最珍貴的東西，例如親情、感情、友情，都是彌足珍貴的，需要我們珍惜和愛(ài)護，失去了這些，即便是家財萬(wàn)貫也并不能使自我得到真正的歡樂(lè )和幸福。
以上幾句小詩(shī)是讓我比較有感觸的，作為身處和平時(shí)代的人，應當更加珍惜自然的美，堅守內心深處的凈土！
飛鳥(niǎo)集初中讀后感2
寥寥數字、區區幾句，看上去或是描寫(xiě)風(fēng)景，或是描寫(xiě)人物、或是在記敘著(zhù)某一個(gè)事情，看上去并不起眼，但細細讀上幾遍，卻感覺(jué)句句經(jīng)典，字字珠璣，那一句句話(huà)語(yǔ)后面偶隱含著(zhù)一個(gè)個(gè)大道理，真理，閱讀著(zhù)也真是快樂(lè )��！
飛鳥(niǎo)集這本書(shū)的確很值得推敲，一句話(huà)的道理也實(shí)在不是讀三兩遍就能讀懂的，每讀一遍，都會(huì )得到新的感悟，一本書(shū)的文字，一本書(shū)的道理，而我印象最深的則是那三句。
生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美這是膾炙人口的名句，也難怪，文辭優(yōu)美，飽含哲理，也真是一句話(huà)便讓人受益匪淺��！也是，活著(zhù)的時(shí)候不就應該像一朵花兒迎風(fēng)綻放、競展風(fēng)華嗎？不就應該像雨后彩虹般絢爛多姿嗎？生活本來(lái)就應該是美麗的、絢爛的，我們的生活就應該如夏花多姿多彩，死亡應該是個(gè)令人悲傷的話(huà)題，秋葉卻是那樣從容，緩緩地落下，甘為大地的養料，人死不也應該如此嗎？靜美、從容、奉獻、死亡若是這樣又何來(lái)悲傷呢？
他把他的刀劍當做他的上帝，當刀劍勝利的時(shí)候他自己卻失敗了。初讀還似感覺(jué)有些繞口，但細細品味卻恍然大悟��！刀劍，顧名思義，就是武力，雖然武力可以打敗別人，但永遠征服不了他們的心，最終也只能失敗，被心靈的美征服，武力永遠不是成功的依靠，用心感化別人才成功的關(guān)鍵。
如果你因失去了太陽(yáng)而哭泣，那么你也將失去群星了。是啊，如果你因為失去一次機遇而哭泣，而停滯不前，那么之后的機遇也終將一一失去，所以，我們不應該為一次失敗而氣餒和悲傷，而應該吸取教訓，努力尋找下一次機遇，并牢牢抓住機遇，你才能成為人生的贏(yíng)家。
閱讀《飛鳥(niǎo)集》，閱讀文字，認識人生的真理，懂得人生的詮釋。
飛鳥(niǎo)集初中讀后感3
《飛鳥(niǎo)集》雖然每段詩(shī)歌都是簡(jiǎn)短的兩三句，可是在冥冥之中，竟悄悄的點(diǎn)亮了我們的心燈。當我們迷茫、困惑、無(wú)助時(shí)，讀讀泰戈爾的詩(shī)，想想自由的飛鳥(niǎo)、穿著(zhù)光之衣的太陽(yáng)、披著(zhù)絢麗圍裙的云朵、祈禱的樵夫、淳樸的泥土……
這一切真的可以讓你找回你對生活的熱情，對生命的真正思考，對愛(ài)的重新認識，面對失落與痛苦，我們不會(huì )再有抱怨與氣憤，而是對平凡的生活充滿(mǎn)激情，充滿(mǎn)感動(dòng)，美好的生活就在眼前，讓我們用愛(ài)去回報世界，用寬容去親吻世界。
泰戈爾的愛(ài)就像海浪一樣蕩漾開(kāi)來(lái)，遍及全世界，我們的思想隨著(zhù)這些閃亮的水滴而閃耀著(zhù)，我們的心伴著(zhù)陽(yáng)光的撫摸而歡唱；我們的生命因與萬(wàn)物一同遨游在空間的湛藍，時(shí)間的墨黑中而感到歡喜，綠葉、陽(yáng)光、生命的萬(wàn)物，為我們營(yíng)造了一個(gè)美得無(wú)法言喻的世界；泰戈爾與飛鳥(niǎo)為我們提醒幸福，歌頌美，我們還有什么理由不愛(ài)生命，不愛(ài)世界；生活的苦惱，沖不掉我們對愛(ài)的追求；歲月的滄桑，或許會(huì )吞噬我們的青春，但是我們心中的愛(ài)永不老，就像“天空沒(méi)有留下痕跡，但是我已經(jīng)飛過(guò)�！�
我也愿作一個(gè)這樣來(lái)無(wú)影，去無(wú)蹤的飛鳥(niǎo)，不求在這里帶來(lái)我的影響，只求用我的愛(ài)，留下我成長(cháng)的氣息。讀完泰戈爾的《飛鳥(niǎo)集》，我總能夠感受到一種振奮人心和進(jìn)取奮斗的精神鼓舞。泰戈爾的哲理光芒，不僅喚起我對大自然、對人類(lèi)，對世界上一切美好事物的愛(ài)心，而且也使我執著(zhù)于現實(shí)人生的理想追求，讓整個(gè)人生充滿(mǎn)歡樂(lè )與感激�！讹w鳥(niǎo)集》是那樣讓我回味無(wú)窮，久久沉浸在美妙之中。
飛鳥(niǎo)集初中讀后感4
《飛鳥(niǎo)集》雖然每段詩(shī)歌都是簡(jiǎn)短的兩三句，可是在冥冥之中，竟悄悄的點(diǎn)亮了我們的心燈。當我們迷茫、困惑、無(wú)助時(shí)，讀讀泰戈爾的詩(shī)，想想自由的飛鳥(niǎo)、穿著(zhù)光之衣的太陽(yáng)、披著(zhù)絢麗圍裙的云朵、祈禱的樵夫、淳樸的泥土……
這一切真的能夠讓你找回你對生活的熱情，對生命的真正思考，對愛(ài)的重新認識，應對失落與痛苦，我們不會(huì )再有抱怨與氣憤，而是對平凡的生活充滿(mǎn)活力，充滿(mǎn)感動(dòng)，完美的生活就在眼前，讓我們用愛(ài)去回報世界，用寬容去親吻世界。泰戈爾的愛(ài)就像海浪一樣蕩漾開(kāi)來(lái)，遍及全世界，我們的思想隨著(zhù)這些閃亮的水滴而閃耀著(zhù)，我們的心伴著(zhù)陽(yáng)光的撫摸而歡唱；我們的生命因與萬(wàn)物一同遨游在空間的湛藍，時(shí)間的墨黑中而感到歡喜，綠葉、陽(yáng)光、生命的萬(wàn)物，為我們營(yíng)造了一個(gè)美得無(wú)法言喻的世界；泰戈爾與飛鳥(niǎo)為我們提醒幸福，歌頌美，我們還有什么理由不愛(ài)生命，不愛(ài)世界；生活的苦惱，沖不掉我們對愛(ài)的追求；歲月的滄桑，或許會(huì )吞噬我們的青春，但我們心中的愛(ài)永不老，就像“天空沒(méi)有留下痕跡，但我已經(jīng)飛過(guò)�！�
我也愿作一個(gè)這樣來(lái)無(wú)影，去無(wú)蹤的飛鳥(niǎo)，不求在那里帶來(lái)我的影響，只求用我的愛(ài)，留下我成長(cháng)的氣息。讀完泰戈爾的《飛鳥(niǎo)集》，我總能感受到一種振奮人心和進(jìn)取奮斗的精神鼓舞。泰戈爾的哲理光芒，不僅僅喚起我對大自然、對人類(lèi)，對世界上一切完美事物的愛(ài)心，并且也使我執著(zhù)于現實(shí)人生的夢(mèng)想追求，讓整個(gè)人生充滿(mǎn)歡樂(lè )與感激�！讹w鳥(niǎo)集》是那樣讓我回味無(wú)窮，久久沉浸在美妙之中。
飛鳥(niǎo)集初中讀后感5
《飛鳥(niǎo)集》是泰戈爾的代表作。時(shí)至今日，再去讀它，仍然能夠感受到作者流露出的豐富感情和深邃哲理�！讹w鳥(niǎo)集》并不長(cháng)，全篇只有325段，多是短小精悍的格言式詩(shī)歌，很適合細細品味。
開(kāi)篇第一段，就點(diǎn)明了“飛鳥(niǎo)”集的命名理由。表面上看，泰戈爾運用了“飛鳥(niǎo)”和“黃葉”兩種截然不同的意象，表達了對夏天的向往和對秋天的厭倦。但進(jìn)一步思考能夠發(fā)現，這種動(dòng)靜結合、揚抑結合的寫(xiě)作手法實(shí)質(zhì)上表現了詩(shī)人對自由自在的“飛鳥(niǎo)”充滿(mǎn)歡喜，對孤寂落寞的“黃葉”心存悲傷。夏天象征著(zhù)自由和希望，秋天代表著(zhù)壓迫和陰郁。寥寥數語(yǔ)，就能形成一幅較為立體的畫(huà)面。這種“對比”的寫(xiě)作手法還有很多。比如“鳥(niǎo)兒愿為一朵云。云兒愿為一只鳥(niǎo)”，就同樣選擇了一動(dòng)一靜兩種意象進(jìn)行對比。通過(guò)意象之間的對比，清晰地表明了作者的人生態(tài)度：渴望融入自然，向往無(wú)拘無(wú)束的自由生活。在西方工業(yè)時(shí)代顯現出旺盛發(fā)展活力的時(shí)代，泰戈爾卻選擇了一種追尋自然的反“潮流”傾向，能夠稱(chēng)得上是反思科學(xué)、反思現代化的先驅人物。
在第130段和243段，泰戈爾兩次談及“真理”和“錯誤”。從字里行間能夠感受到，作者對當時(shí)過(guò)分壓抑的社會(huì )環(huán)境并不滿(mǎn)意，認為其束縛了思維，阻礙了社會(huì )發(fā)展。那種害怕犯錯的價(jià)值取向實(shí)質(zhì)上是一種保守主義傾向。真理和錯誤本身就是相對的，不能因為遇到錯誤，就停止對真理的追尋。尋求真理本身就是試錯的過(guò)程，錯誤與真理或許真的只有一步之遙。由此，能夠感受到在價(jià)值取向上，泰戈爾同樣表現出一種開(kāi)放包容的自由主義立場(chǎng)。這樣的實(shí)例在《飛鳥(niǎo)集》中還有很多，多是利用自然意象、象征手法闡釋作者的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。
能夠在靜謐之時(shí)，品讀幾行小詩(shī)，也實(shí)屬一件幸事。
飛鳥(niǎo)集初中讀后感6
生活的苦惱，阻止不了我對生命的追求；城市的喧鬧，模糊不了我對生命的贊美；歲月的滄桑，或許能在生命上留下烙印，但是生命依然在延續著(zhù)。
午后坐在家里的陽(yáng)臺上，一縷陽(yáng)光，一杯清茶，一曲優(yōu)美的音樂(lè )，讓午后的生活變得如此的愜意，現如今在快節奏的工作與生活中已難得有這樣的時(shí)光。輕輕的翻開(kāi)曾經(jīng)愛(ài)不釋手的一本小巧的詩(shī)集，找尋逝去的記憶。
“天空中沒(méi)有留下痕跡，但我已飛過(guò)”。在如此喧囂的城市中，飛鳥(niǎo)邂逅了我的心，我很慶幸自己能在喧鬧的城市中尋找到這一處寧靜之所，飛鳥(niǎo)帶給我的是一場(chǎng)靈魂的洗滌，是一種生命之花的綻放，是一個(gè)鮮活而亮麗的夢(mèng)。此刻我認識到，泰戈爾的《飛鳥(niǎo)集》就是一處哲學(xué)天堂，一處處鬼斧神工的花園就是那一首首美的像云彩一樣詩(shī)歌，而園丁就是泰戈爾，他用自己唯美的思想，用一支普通的筆，耕耘出了這一塊圣潔的土地。
我喜歡其中“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美”，這是泰戈爾放在卷首的一句詩(shī)，這是作者對生命的感悟，也是對生命的一種詮釋?zhuān)钪?zhù)就應該好好珍惜，因為生命對每個(gè)人都只有一次。
“明月把清輝灑滿(mǎn)了天空，卻把漆黑留給了自己”。我讀到了生命的美并不僅限于獲取了什么，更重要的是在于奉獻。送人玫瑰，手留余香。
《飛鳥(niǎo)集》是走過(guò)大半生，經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨的老人，在人生的道路上終于放滿(mǎn)了自己的腳步，回頭凝視著(zhù)自己的足跡，開(kāi)始沉思自己的歷程，思索自己的生命，將自己感悟人生的思想寫(xiě)下，以勸誡后輩，生命在于思索，生命在于奉獻。
飛鳥(niǎo)集初中讀后感7
《飛鳥(niǎo)集》收錄了印度著(zhù)名詩(shī)人泰戈爾的325首小詩(shī)，這些詩(shī)并沒(méi)有題目，而是作者對于生活和社會(huì )現象、景物的觀(guān)察和思考，很多詩(shī)只有一兩句，卻表達了深刻的哲理和和作者的思想，對于我們讀者來(lái)說(shuō)，需要慢慢品味和解讀。
飛鳥(niǎo)集描寫(xiě)了很多自然景物，這里面充滿(mǎn)了對自然的崇拜，對自由、平等和博愛(ài)的.歌頌，是充滿(mǎn)了正能量的詩(shī)集，值得每個(gè)人從中獲得思想的升華。
作者寫(xiě)道“世界以痛吻我，要我報之以歌�！边@句詩(shī)表達了“以德報怨”的博愛(ài)精神，為人處世要胸懷寬廣，只有我們自身懂得化解仇怨，才會(huì )讓自己得到真正的快樂(lè )，這樣的人會(huì )一直抱著(zhù)希望生活，崇尚美好的未來(lái)。
當我讀到了“縱然傷心，也不要愁眉不展，因為你不知是誰(shuí)會(huì )愛(ài)上你的笑容�！苯o我帶來(lái)了深刻的思考：人生難免會(huì )有苦痛，但我們要時(shí)刻保持微笑和樂(lè )觀(guān)的精神，這樣的心態(tài)會(huì )影響到身邊人，也讓他人感受到快樂(lè )，同時(shí)也會(huì )得到被人的喜愛(ài)。很多人遇到困難和挫折的時(shí)候，往往消極頹廢的應對，要實(shí)現理想也就難上艱難了。
泰戈爾也寫(xiě)道“鳥(niǎo)翼系上了黃金，這鳥(niǎo)兒便永遠不能再在天上翱翔了�！边@句話(huà)雖然是寫(xiě)小動(dòng)物的，但實(shí)際上是在給人們發(fā)出警示，告誡我們不要為了身外之物而放棄自己最珍貴的東西，例如親情、愛(ài)情、友情，都是彌足珍貴的，需要我們珍惜和愛(ài)護，失去了這些，即便是家財萬(wàn)貫也并不能使自己得到真正的快樂(lè )和幸福。
以上幾句小詩(shī)是讓我比較有感觸的，作為身處和平時(shí)代的人，應該更加珍惜自然的美，堅守內心深處的凈土！
飛鳥(niǎo)集初中讀后感8
有的人善于堆砌華麗的辭藻，營(yíng)造虛幻飄渺的意境，內容卻空洞蒼白，無(wú)病呻吟；有的人善于長(cháng)篇大論，洋洋灑灑數千字，讀起來(lái)卻晦澀枯燥，毫無(wú)文字之美感。不如翻翻泰戈的飛鳥(niǎo)集吧，縱使多么冷漠的人，也難以抵抗這默默無(wú)聲的愛(ài)和清靈灑脫的智慧。
泰戈爾的《飛鳥(niǎo)集》似一雙巨手，當我在那挫折與困難的低谷中時(shí)，她推著(zhù)我的身體，牢牢地牽著(zhù)我的手，是我一步步走向成功的頂峰，再一次放學(xué)的路上，腦海中時(shí)不時(shí)地浮現著(zhù)一張打著(zhù)紅紅的“70"分的數學(xué)試卷——我考砸了，回到家里首先受到父母的批評后，我對學(xué)習產(chǎn)生了厭倦，不想做作業(yè)，就情不自禁地拿起《飛鳥(niǎo)集》胡亂地翻了幾頁(yè)，忽然，一句話(huà)映入我的眼簾“若你因錯過(guò)太陽(yáng)而落淚，你也將錯過(guò)星辰�！�
我的心震撼了，是呀！我現在不努力學(xué)習，最后苦的也是我自己，成績(jì)也只會(huì )越來(lái)越糟糕，下幾次考試哪會(huì )有好成績(jì)呢？接著(zhù)，我又努力學(xué)習了起來(lái)。當然，我看到了最美麗的星辰。后來(lái)我驕傲時(shí)“人越謙遜，就越接近崇高�！边@句話(huà)使我不在自滿(mǎn)；當我被父母罵時(shí)“上帝對人說(shuō)：‘為了治愈你，所以傷害你，因為我愛(ài)你，所以我懲罰你�！笔俏也辉谂c他們賭氣了；當我沒(méi)有目標地在學(xué)海中行進(jìn)時(shí)“黑暗趨向光明，而盲目卻走向死亡�！本拖褚槐K航標燈，使我又向正確的方向駛去……生活的天平——愛(ài)與智慧；生命的天平——愛(ài)與真理。這本書(shū)雖然難懂，但我們都能從中悟出一些道理，愛(ài)是人生的基礎，愛(ài)是人生的全部，不妨聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )，捧著(zhù)《飛鳥(niǎo)集》，想想自己是一只飛鳥(niǎo)，在無(wú)盡的天空中自由的翱翔……
飛鳥(niǎo)集初中讀后感9
當我看到這本書(shū)的時(shí)候，就被里面的文字深深吸引，其有其幽默性也有其諷刺性。
是泰戈爾，是他的《飛鳥(niǎo)集》陪著(zhù)我度過(guò)了每一個(gè)傷心失落的日子。雖然這本書(shū)都是由兩三句簡(jiǎn)短的話(huà)而成，但恰恰就是這樣的言語(yǔ)向我們表達了人間的美好，可以讓我們找到對人生的思考，找到對生活的熱愛(ài)與對于愛(ài)的認識。面對痛苦失落，我不再抱怨氣憤，而是以積極向上的心態(tài)面對生活所帶來(lái)的磨。
泰戈爾的愛(ài)如清晨的露水一樣，滋潤著(zhù)我們每個(gè)人的心靈，我們每個(gè)人的思想隨著(zhù)這些閃耀的露珠而發(fā)光，我們的心靈也似陽(yáng)光一樣散發(fā)著(zhù)溫暖。泰戈爾與他的飛鳥(niǎo)向我們贊頌了世界的美好，我們還有什么理由不去熱愛(ài)生活不去熱愛(ài)世界？
“天空沒(méi)有留下痕跡，但我已飛過(guò)”我也愿做一只泰戈爾筆下這樣一只來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤的鳥(niǎo)兒，不求影響這個(gè)世界什么，只求可以在這個(gè)溫暖的人間留下一絲我的溫暖。
讀泰戈爾的飛鳥(niǎo)集，我感受到了一種在世俗中脫胎換骨的超然，我慶幸可以在這樣一個(gè)喧鬧的世界里可以找尋到一片寧靜。在這個(gè)世界上生存，有誰(shuí)不曾失魂落魄過(guò)，但《飛鳥(niǎo)集》會(huì )給予我們對于生命的珍惜與渴望，無(wú)論這個(gè)世界有多么殘忍，都會(huì )讓我們相信愛(ài)。
當一個(gè)人的欲望越多，他的痛苦就會(huì )越多，人生多半的痛苦都是自找的。而泰戈爾讓我懂得了知足常樂(lè )，懂得了生命的可貴。生活要做的就是滿(mǎn)足，心靈上的精神，遠比財富要貴重的多。
讀完《飛鳥(niǎo)集》，我感受到了一種前所未有的振奮，他讓我對新生活充滿(mǎn)向往，泰戈爾的文學(xué)氣息，徹徹底底的影響了我，喚起了我對這個(gè)社會(huì )，自然的所有愛(ài)心。
我慶幸在有生之年可以讀到這本書(shū)，可以和偉大的詩(shī)人有一次心靈上的交流，可以感受到時(shí)間美好。
飛鳥(niǎo)集初中讀后感10
生如夏之絢爛，死如秋葉之精美。反復品讀泰戈爾的這句名言，除了對文學(xué)巨匠文采的欽佩，更多的是對這種生命感悟的贊嘆與向往。這是對生命的態(tài)度，既有一種對生命奇跡的贊美與感激，也有一種對死亡的豁達與淡然。反應在我們日常的生活之中，就是我們要有一顆赤子之心，富有活力與朝氣，要學(xué)會(huì )赤誠的對待生活，生活才能給我們真實(shí)的反饋，而生活本身才是生命的意義所在。這樣，歲月帶給我們的不是蒼老，而是心靈的寧靜，光陰增加的不是我們的年齡，而是我們對生命的感悟，就像一塊平靜的湖水，看似平靜無(wú)波，但水下生機勃勃，生命生生不息。
如果你因失去了太陽(yáng)而流淚，那么你也將失去群星了。我們這一生看似漫長(cháng)，而又崎嶇坎坷，但相對于浩瀚的宇宙，不過(guò)是剎那間的一指流砂，踟躕于得失，似一葉障目，浮云蔽日，必然會(huì )失去更多。所以，我們必須要用這有限的光陰，去領(lǐng)略更多的風(fēng)景，去體悟更多的美妙，比如康德的星空，比如黑格爾的靈魂的高貴，比如蘇格拉底的那條河……
就像泰戈爾說(shuō)的那樣：我的存在，對我是一個(gè)永久的神奇，這就是生活。而我們就是要懷著(zhù)生命的贈予與神奇，去追求我們人性的飽滿(mǎn)，我們內心的寧靜。如果把每個(gè)人的一生都比做一本書(shū)的話(huà)，這本書(shū)里應該有著(zhù)最生動(dòng)的故事，真實(shí)的足跡，真實(shí)的愛(ài)憎，真實(shí)的眼淚，真實(shí)的失去與得到……。因為真實(shí)，所以生動(dòng)，至少必然是可以感動(dòng)我們自己的。世界上沒(méi)有兩片完全相同的樹(shù)葉，如果我們是一本書(shū)，我們也要做一本獨一無(wú)二的書(shū)，這樣縱使面對死亡的時(shí)候，我們也可以平靜的說(shuō)：天空沒(méi)有留下翅膀的痕跡，但是我已飛過(guò)！
飛鳥(niǎo)集初中讀后感11
今日，我看了由印度作家泰戈爾撰寫(xiě)的集經(jīng)典名著(zhù)《飛鳥(niǎo)集》，讀了這本書(shū)，我如同進(jìn)入里一個(gè)美麗的世界。在這兒，人世間所有的事物都是那么真實(shí)，那么完美。那犀利的言語(yǔ)和不切實(shí)際的事早就化為泥土里的枯枝敗葉。
那里有很多佳句，這些平淡無(wú)奇的語(yǔ)句，句句都是泰戈爾內心深處的吶喊。短小的語(yǔ)句道出了深刻的人生哲理，引領(lǐng)人們探尋真理和智慧的源泉。這300多句詩(shī)都等著(zhù)大家去細細品味呢！
讀了這本《飛鳥(niǎo)集》，我有很深的感觸：泰戈爾寫(xiě)的這本《飛鳥(niǎo)集》里有很多好詞佳句，令每個(gè)看過(guò)的人都贊美不已，包括是我。泰戈爾寫(xiě)的很多語(yǔ)句都是我所贊同的。他能寫(xiě)出如此美的詩(shī)句，令我佩服。他還有許多作品，其中，我最喜歡詩(shī)集還是《新月集》和《飛鳥(niǎo)集》，因為書(shū)中的詩(shī)句都十分優(yōu)美。泰戈爾將大自然的一切，甚至是很平凡的花花草草，他都會(huì )將它們寫(xiě)得像個(gè)活生生的人似的，會(huì )說(shuō)話(huà)，會(huì )走動(dòng)，十分完美，富有生命力。
曾有人這樣評價(jià)泰戈爾：他那高潮和諧的人格，能夠給我們不可計量的慰安，能夠開(kāi)發(fā)我們原先淤塞的心靈源泉，能夠指示我們努力的方向與標準，能夠糾正現代狂放縱容的反常行為，能夠摩挲我們想見(jiàn)古人的憂(yōu)心，能夠消平我們過(guò)度時(shí)期張黃的意義，能夠使我們擴大同情與愛(ài)心，能夠引導我們入完全的夢(mèng)境。我想，泰戈爾寫(xiě)下這一句句詩(shī)，是想讓我們能好好珍惜我們的母親，我們賴(lài)以生存的家園——地球。
從泰戈爾一句句感人肺腑的語(yǔ)言中，我感受到了他豁達的人生態(tài)度，雖然《飛鳥(niǎo)集》只是由一行行簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言組成的一本詩(shī)集，可字里行間卻道出了人生道理。
飛鳥(niǎo)集初中讀后感12
對我而言，最大的幸福莫過(guò)于煮一壺熱茶，坐在青草地上，背靠一棵大樹(shù)，手執一卷書(shū)籍，細細斟酌。那段靜謐的時(shí)光里，只有偶爾來(lái)此歇腳的飛鳥(niǎo)與我為伴。嗅著(zhù)印刷的油墨香味，享受指尖劃過(guò)書(shū)頁(yè)的觸感，聆聽(tīng)鳥(niǎo)兒的淺吟低訴，卸去了一身的疲憊與風(fēng)塵，那一刻，做的只是自己罷了。
初識《飛鳥(niǎo)集》，它的名字便讓我眼前一亮�！跋奶斓娘w鳥(niǎo)，來(lái)到我的窗前歌唱”。一個(gè)個(gè)小短句，一下讓我從散文和小說(shuō)中跳脫出來(lái)，在繁忙的高中學(xué)習中，它拿得起放得下，不知不覺(jué)，手上的書(shū)頁(yè)一點(diǎn)點(diǎn)變薄，也是時(shí)候該結束了。
《飛鳥(niǎo)集》一段話(huà)，或許只有幾句，但卻足以訴說(shuō)一個(gè)人生哲理。語(yǔ)言精簡(jiǎn)卻足以另人深思�！讹w鳥(niǎo)集》出于自然：“椰秘密的把花開(kāi)放了，卻讓日去領(lǐng)受謝詞”。夜默默的向人們獻出芳香卻不曾所取，不求回報，甘愿讓白日備受贊嘆，他在背后看著(zhù)人們的笑顏便足夠了，這般大無(wú)私的奉獻精神，讓我學(xué)會(huì )付出。
“我的存在，對于我來(lái)說(shuō)是個(gè)永久的神奇，這便是生活�！泵總�(gè)人都應該只為自己而活。行走于城市，總有這些那些的不如意，可你的生活還是要繼續，直起腰來(lái)，沒(méi)了你地球還是照樣轉，但對于你自己，悲哀喜樂(lè )，都是過(guò)一天，兩者相對比，教我愛(ài)護自己。
我讀《飛鳥(niǎo)集》，或許只是管中窺豹，只看到了一點(diǎn)點(diǎn)的內容，但這并不影響我對它的喜愛(ài)，它那些帶有靈性的語(yǔ)言，使我每一次重溫都有新的理解和感悟》
夏日的飛鳥(niǎo)，優(yōu)雅地拍著(zhù)鍍上金邊的翅膀，穿過(guò)黎明東方的那一縷紅，劃過(guò)山間清冽的泉水，在空中，寫(xiě)出一道優(yōu)美的弧線(xiàn)落在離離草之上，停在我身邊。這。也許就是生活罷。
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