騎鵝旅行記的讀后感600字（精選17篇）

　　認真品味一部名著(zhù)后，相信大家都增長(cháng)了不少見(jiàn)聞，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。那么你真的懂得怎么寫(xiě)讀后感嗎？以下是小編為大家收集的騎鵝旅行記的讀后感600字（精選17篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　騎鵝旅行記的讀后感600字1

　　在我很小的時(shí)候就讀過(guò)《尼爾斯騎鵝旅行記》的兒童版，當時(shí)讀的時(shí)候并沒(méi)有什么想法，看過(guò)一遍后就不知道把書(shū)扔到哪里去了。直到再一次讀到完整版的《騎鵝旅行記》，才感到這本書(shū)很有趣，有許多吸引人的地方。雖然書(shū)中的故事在現實(shí)中不一定真的會(huì )發(fā)生，但正是這神奇的想象，讓這個(gè)故事變得更加精彩。

　　這個(gè)故事的主人公是一個(gè)很淘氣的小男孩——尼爾斯，他捉弄了小精靈，被小精靈施法，變成了一個(gè)小小人。尼爾斯不但變小了，他居然能聽(tīng)懂動(dòng)物們的對話(huà)，這是他才知道自己一時(shí)的調皮搗蛋給動(dòng)物們帶來(lái)的多大的麻煩。他騎著(zhù)一只大鵝到處去旅行，在旅行中，尼爾斯變得機智、勇敢，學(xué)會(huì )尊重他人，與動(dòng)物們相互幫助。心地善良的尼爾斯似乎不再是人類(lèi)，而是同小動(dòng)物們一樣融入了大自然。

　　當尼爾斯騎在白鵝脖子上俯視大地的時(shí)候，我好像也隨著(zhù)他俯視著(zhù)大地，看到美麗的土地。文中的描寫(xiě)讓我身臨其境。尼爾斯有那么多的動(dòng)物朋友，微微的清風(fēng)吹過(guò)，是多么舒適愜意；聽(tīng)聽(tīng)鳥(niǎo)兒動(dòng)聽(tīng)的歌聲，是多么優(yōu)雅自然；聞聞花兒的芳香，是多么美好安逸；摸摸植物的莖葉，是多么自然和諧！春天和動(dòng)物們一起遷徙，夏天和動(dòng)物們做著(zhù)游泳比賽、打水仗。秋天采摘多彩美味的果實(shí)，冬天和動(dòng)物們擠在一起，在那厚厚的皮毛下取暖。

　　讀了書(shū)中一個(gè)個(gè)精彩的故事，我也想和尼爾斯一樣，做個(gè)勇敢、善良的人，我也夢(mèng)想可以去大自然中冒險，雖然我可能不懂如何才能和動(dòng)物們溝通，但我依然期盼著(zhù)和動(dòng)物們成為好朋友，這樣的生活一定會(huì )很有趣的！

　　騎鵝旅行記的讀后感600字2

　　德國詩(shī)人歌德曾說(shuō)：“讀一本好書(shū)就像與一位高尚的人談話(huà)�！睍�(shū)就是良師益友，將知識與為人之理傾囊詮釋。

　　這本書(shū)是瑞典作家塞爾瑪。拉格洛夫的著(zhù)作。這本書(shū)講述了不愛(ài)學(xué)習、好吃懶做，調皮搗蛋的尼爾斯因捉弄小狐仙而被變成了一個(gè)小人兒。無(wú)助之下，與家鵝以及一群大雁飛向拉普蘭……

　　在路上，尼爾斯體會(huì )到了助人為樂(lè )的樂(lè )趣：救雁群，幫助古城里的動(dòng)物，營(yíng)救小松鼠。歷經(jīng)了千辛萬(wàn)苦之后的某一天，在家門(mén)口遇到了自己的父母，變成了正常人。經(jīng)過(guò)了時(shí)間的洗禮與雁群的幫助，不再受人討厭，行為習慣發(fā)生了巨大的改變。由動(dòng)作遲緩、說(shuō)話(huà)無(wú)力，兩眼呆滯變成行動(dòng)輕快、言語(yǔ)干脆利落、目光炯炯有神。這書(shū)將北歐美麗的自然風(fēng)物與人物心靈的陶冶巧妙的熔于一爐，令我印象深刻。

　　這本書(shū)極富哲理，告訴我們要富有愛(ài)心，多多幫助身邊的人；要有智慧，勇敢地面對困難；要有責任心，竭盡全力去做好每一件事；要保護動(dòng)物，人與動(dòng)物和諧共處。

　　“不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香？”如書(shū)中的尼爾斯一樣，就在這個(gè)寒假，親身經(jīng)歷的冬令營(yíng)讓我對這些道理有了更深刻地認識。聽(tīng)輔導員說(shuō)外國語(yǔ)的學(xué)生們起早貪黑，勤奮刻苦；看見(jiàn)他們午飯間隙，手持資料、爭分奪秒地勤奮學(xué)習。體育鍛煉、戶(hù)外拓展時(shí)，讓我認識到了團隊團結、互相幫助的重要性。這些經(jīng)歷使我腦海中浮現出“與越優(yōu)秀的人在一起，你才能變得更優(yōu)秀”，“現在吃得了學(xué)習的苦，日后方能少吃社會(huì )上的苦”等等金句，它們不斷地激勵我向著(zhù)既定目標自我約束、自我激勵、自我超越、勇往直前！

　　這本書(shū)不僅讓我領(lǐng)略到了瑞典的高山河流，綠林碧原，聆聽(tīng)了許多動(dòng)人的古老傳說(shuō)，也讓我懂得了為人處事的道理。書(shū)，尤藥也。美哉！

　　騎鵝旅行記的讀后感600字3

　　讀完《騎鵝旅行記》這本書(shū)，我思量了許久。它告訴我們：每當我們碰到困難時(shí)，都應當像尼爾斯那樣試著(zhù)去尋找解決困難的辦法，而不是逃避困難。

　　《騎鵝旅行記》描述了一個(gè)叫尼爾斯的小男孩被變成了小狐仙后，騎著(zhù)他的公白鵝周游世界。一路上，他碰到了許多的危險，可他卻總是那樣從容應對。當一只兇猛的大狗熊想要殺掉尼爾斯的時(shí)候，他機智地利用幾根小火柴而最終使他倆成為了知心朋友。當他遇到他的死敵狐貍時(shí)，他也想盡各種辦法，最終逃過(guò)了一次次的夜晚襲擊。最終，在度過(guò)了這些重重困難后，他平安地回到了自我的家鄉，恢復了人形。

　　上個(gè)星期，田教師給我們布置了一項描述特殊場(chǎng)景的寫(xiě)作任務(wù)。一下課，我們就在班級里開(kāi)起了“小會(huì )”。有些有免作業(yè)單的同學(xué)高舉著(zhù)他們的免作業(yè)單，大聲說(shuō)道：“看，我有免作業(yè)單，我能夠免做這項作業(yè)！”而那些沒(méi)有免作業(yè)單的同學(xué)，心早就癢癢了。他們那一雙雙餓狼般的眼睛死死地盯著(zhù)那些免作業(yè)單，好像恨不得把那些免作業(yè)單都占為己有。此時(shí)，我的手中也緊緊地攥著(zhù)我的免作業(yè)單，而心房中卻有兩種聲音在“爭斗”：一個(gè)是想要免作業(yè)；而另一個(gè)卻在告訴我，作文不好，就要多練習寫(xiě)作。突然我的腦海里出現了尼爾斯的身影，我內心的第二個(gè)聲音也最終占了上風(fēng)。于是，我平靜地走倒了自我的座位旁，坐了下來(lái)，把免作業(yè)單放回筆袋，拿起了筆，稍加思考后，便認真地寫(xiě)起了作業(yè)。雖然我最終比那些免做作業(yè)的同學(xué)多花了時(shí)間，但卻比他們多了一次練習寫(xiě)作的機會(huì )。

　　我們人人在生活中都會(huì )碰到各種困難。只要我們敢于應對這些困難，并不錯過(guò)每一次勇敢應對困難的好時(shí)機，這些困難總有一天會(huì )迎刃而解的。

　　騎鵝旅行記的讀后感600字4

　　“人生最好的結局就是經(jīng)歷�！泵慨斚肫鹄蠋熣f(shuō)的話(huà)，我的腦海就會(huì )浮現《騎鵝旅行記》里的小男孩尼爾斯。

　　他是一個(gè)生活在瑞典南部鄉村的調皮、不愛(ài)學(xué)習、專(zhuān)愛(ài)搞惡作劇的男孩。因為捉弄小精靈而被變成了能夠聽(tīng)懂動(dòng)物語(yǔ)言的拇指大的小人。一群北飛的大雁從天上飛過(guò)，他的雄鵝要跟著(zhù)飛走，尼爾斯想阻止它，卻被雄鵝帶到了空中。于是，他騎在鵝背上，跟隨大雁走南闖北：目睹了動(dòng)物之間的惡戰；觀(guān)看了一年一度的鶴舞表演；遇上了許多稀奇古怪的事情；還看到了一座海底城堡；了解了他們國家的山山水水……親身經(jīng)歷了許多危險。數不盡的經(jīng)歷讓尼爾斯變成了一個(gè)勤勞、善良，讓父母感到自豪的好孩子。

　　如果不是這次意外，尼爾斯永遠都不會(huì )知道自己還可以這么優(yōu)秀。這樣的“意外”也曾發(fā)生在我的身上。

　　記得有段時(shí)間，我每天焦躁不安、想盡各種理由不去學(xué)校，老師知道我的情況之后，和我聊天，鼓勵我參加學(xué)校的各種活動(dòng)。當時(shí)正好趕上我學(xué)校舉辦英語(yǔ)現場(chǎng)會(huì )，老師讓擅長(cháng)畫(huà)畫(huà)的我負責我們班級的手抄報和黑板報，起初我沒(méi)有信心，老師幫我查資料，指導我怎么能出彩，讓寫(xiě)字好的同學(xué)幫我安排版面，雖然每天的時(shí)間被安排的滿(mǎn)滿(mǎn)的，雖然修改了一遍又一遍，但在和同學(xué)們的合作中，我發(fā)現了同學(xué)間的團結；在一次次的努力中，我體會(huì )到了成功的喜悅，讓我對自己有了信心。是呀，經(jīng)歷，用心經(jīng)歷，就能做好自己。

　　時(shí)間飛逝，即將小學(xué)畢業(yè)的我，有過(guò)失敗、有過(guò)傷心、有過(guò)叛逆，每當我想放棄自己的時(shí)候，尼爾斯的故事都會(huì )激勵我進(jìn)行完美蛻變！做好自己，不難！加油！

　　騎鵝旅行記的讀后感600字5

　　尼爾斯，這本書(shū)的主人公。一開(kāi)始，我對他十分反感，因為他老是欺負動(dòng)物、拽小貓的尾巴……但是越到后面我卻越來(lái)越喜歡他了。這一切都是從他欺負了小精靈被變成小人兒開(kāi)始，在經(jīng)歷一段奇異的冒險之旅后，他變成了一個(gè)勇敢、機智、善良、樂(lè )于助人的好孩子，他也從動(dòng)物們的眼中越變越好，最后和它們成了朋友。

　　一個(gè)人的變化是需要時(shí)間的，正所謂浪子回頭金不換，從壞變好是非�？少F的，正如一個(gè)幸福美滿(mǎn)的家庭，母親全天在家照顧孩子，打掃衛生，父親是全家的頂梁柱，經(jīng)濟來(lái)源全靠他。因為家中富裕，所以孩子對什么也無(wú)所謂，父親因工作原因，沒(méi)有時(shí)間教育孩子，母親說(shuō)了孩子也就三分鐘熱度。突然一天晚上，父親和往常一樣沒(méi)有回來(lái)。第二天早上收到公司的電話(huà)，父親因工作壓力而猝死，母親聽(tīng)到這個(gè)消息，當場(chǎng)癱倒在地上，孩子也震驚了留下著(zhù)臉眼淚，這個(gè)消息在他們腦海里回蕩了一個(gè)星期，孩子也發(fā)生了翻天覆地的變化，從剛開(kāi)始的無(wú)所謂，沒(méi)有上進(jìn)心，到現在的關(guān)心家人有同情心，誰(shuí)也不會(huì )想到，孩子考上了重點(diǎn)大學(xué)，成家立業(yè)，和他的爸爸一樣當起了頂梁柱。

　　這個(gè)孩子和尼爾斯的變化告訴我們，遇到事情不要害怕，要堅強冷靜地去對待，無(wú)論什么事，再困難事情也會(huì )過(guò)去的。未經(jīng)歷坎坷泥濘的.艱難，哪能知道陽(yáng)光大道的可貴；未經(jīng)歷風(fēng)雪交加的黑夜，哪能體會(huì )風(fēng)和日麗的可愛(ài)；未經(jīng)歷挫折和磨難的考驗，怎能體會(huì )到勝利和成功的喜悅。不經(jīng)風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹！我們應該從中吸取經(jīng)驗，綻放出最美的光芒！

　　騎鵝旅行記的讀后感600字6

　　《騎鵝旅行記》是一本瑞典塞爾瑪拉格洛夫寫(xiě)給兒童們的書(shū)。也是世界上至今為止，唯一一本獲得諾貝爾獎的童書(shū)。這本書(shū)給我留下了深刻的印象。

　　這本書(shū)是瑞典女作家塞爾瑪拉格洛夫寫(xiě)的，她用自己手中的筆和對孩子，無(wú)與倫比的愛(ài)完成了這本巨著(zhù)，她充滿(mǎn)深情，她豐富無(wú)比，她完美的印證了兒童文學(xué)最高的美學(xué)標準。這本書(shū)有個(gè)神奇的地方，那么就是他的鳥(niǎo)瞰視角。我們一般的書(shū)中有很多大量的，環(huán)境描寫(xiě)這本來(lái)是不足為奇的，但這本書(shū)最特別的地方就在于他的觀(guān)察視角，平常生活中我們很少很少有機會(huì )從天空俯視大地的，即使在飛機中，也只能看見(jiàn)一朵朵云朵，而在，這本書(shū)中我們可以看出，觀(guān)察視角是小男孩尼爾斯坐在鵝背上，往大地上俯視可以看見(jiàn)許多瑞典的地形風(fēng)景。這本書(shū)中，我們可以跟著(zhù)尼爾斯在白鵝的身上一路飛行，一路觀(guān)賞，我們看見(jiàn)了那一個(gè)個(gè)大方格的，平坦大地，看見(jiàn)了那些碧綠顏色方格子的黑麥田，和那些灰黃顏色的田地。你們千萬(wàn)不能小看這想一想，因為這就是圖像化策略，是走進(jìn)本書(shū)最重要的閱讀策略之一。

　　這本書(shū)中的尼爾斯是由不被任何人喜歡而變成了更好的模樣。，這個(gè)男孩騎在白鵝的背上，跟著(zhù)雁群飛行在途中，險情不斷，他在困難中學(xué)會(huì )理解，學(xué)會(huì )擔當，學(xué)會(huì )與他人交往，最后為了白鵝免遭殺身之禍，尼爾斯甚至愿意放棄，變回原樣，當然這樣好的尼爾斯當然得到了小精靈的原諒，變成了更好的模樣。

　　我們讀這本書(shū)的時(shí)候，可以運用圖像畫(huà)，批注，聯(lián)結，這三種主要的閱讀攻略，來(lái)幫你進(jìn)一步走進(jìn)書(shū)中。

　　騎鵝旅行記的讀后感600字7

　　在這個(gè)寒假，我閱讀了《騎鵝旅行記》一書(shū)，里面奇妙的經(jīng)歷令我難忘至今。

　　此書(shū)的作者是瑞典的塞爾瑪。拉格洛芙寫(xiě)的，主要講述了一個(gè)男孩尼爾斯，因得罪了小狐仙而變成了一個(gè)小人兒，乘著(zhù)大雄鵝跟隨大雁開(kāi)始了一場(chǎng)跨瑞典全境的長(cháng)途旅行，在眾人的幫助與自己的努力下，他順利成功地回到了家。

　　這本書(shū)講述的與其是一場(chǎng)長(cháng)途旅行，不如是一次成長(cháng)的先洗禮。其中，我對尼爾斯從內而外的變化感到驚訝，一個(gè)頑劣不堪，囂張跋戶(hù)的熊孩子，因一次刻苦銘心的旅行，變得善良勇敢，不怕困難的大男孩兒，這無(wú)疑讓人驚訝，但同時(shí)也有一種由終的欣慰。在整篇故事之中，使我感觸最深的就是大雁阿卡了，她是整個(gè)雁群的首領(lǐng)，同時(shí)也是一位慈母，一位對尼爾斯除大雄鵝外最好的動(dòng)物，她總是在尼爾斯最危險中時(shí)出現，與其同時(shí)她也為了拯救一個(gè)生命而做了老鷹高爾果的養母，此之種種，都讓人感覺(jué)阿卡既有首領(lǐng)的大氣勇敢，又用母親的慈愛(ài)關(guān)懷，給我留下深刻印象。

　　在整個(gè)旅行中，使我感到困惑的地方很多，如鶴之舞大表演，大海中的白銀等，但其中最使我感到出乎意外的，是老鷹高爾果。老鷹與大雁不共待天，一個(gè)食肉，一個(gè)食素，兩者本就是宿敵，但高爾果卻在雁群中長(cháng)大，阿卡無(wú)微不至的愛(ài)讓高爾果不再冷血，一直到死，高爾果也沒(méi)有吃過(guò)一只大雁，我對大雁與老鷹的和平感到驚訝，原來(lái)愛(ài)也能讓一頭食肉的猛獸，變得溫暖起來(lái)，令人不可思議。

　　《騎鵝旅行記》整本書(shū)，給我的感覺(jué)是：它像一個(gè)童話(huà)，但它又同時(shí)不是一個(gè)童話(huà)，童話(huà)有他的奇幻，卻沒(méi)有它的奇幻之中的嚴謹，這恰是它勝于童話(huà)之處。

　　《騎鵝旅行記》，這不僅是一次奇妙的旅程，更是一本成長(cháng)的洗禮。

　　騎鵝旅行記的讀后感600字8

　　這學(xué)期我讀了很多課外書(shū)，不過(guò)我最喜歡的是“騎鵝旅行記”。它是一部童話(huà)故事書(shū)。它講述了14歲的男孩尼爾斯，非常頑皮，不好好讀書(shū)，喜歡惡作劇，欺負小動(dòng)物。一次他被小精靈變成了手指大的小人，懂得獸語(yǔ)的小人，并隨著(zhù)家里的雄鵝莫頓與一群大雁飛往拉普蘭。一路上他看到了自己祖國的美麗風(fēng)光，增長(cháng)了許多見(jiàn)識，結識了許多朋友，聽(tīng)了許多故事傳說(shuō)，經(jīng)歷了種種困難：如，打敗了灰老鼠軍團，救了小松鼠，并從旅伴和其他動(dòng)物身上學(xué)到了不少可貴的品質(zhì)，逐漸改正了自己淘氣調皮的缺點(diǎn)，培養了勇于舍己救人，助人為樂(lè )的優(yōu)秀品德，當他回家時(shí)不僅恢復了原型，而且成了一個(gè)勇敢善良，樂(lè )于助人富有責任感，勤勞的好孩子。

　　讀了尼爾斯“騎鵝旅行記”，我認識了勇敢善良的尼爾斯，忠厚的雄鵝莫頓從他們身上學(xué)到了許多可貴的品質(zhì)和優(yōu)點(diǎn)。

　　尼爾斯從一個(gè)犯閑的小孩子，經(jīng)過(guò)旅行以后成為了一個(gè)勇敢、討喜的孩子。實(shí)際上我也算得上是一個(gè)犯閑的小孩。在四、五年級時(shí)，也經(jīng)常把腳伸到人跟前，把人拌一下，看到被拌倒的人的窘態(tài)樣子，我就哈哈大笑一通。

　　雖然，也常到辦公室“竄個(gè)門(mén)”，老師也經(jīng)常找我談個(gè)話(huà)，可我總是“虛心接受，堅決不改�！痹诶蠋熋媲斑�直說(shuō)“我一定改，我一定改！”可我剛回到教室，馬上重新繼續拌人。但，我在讀過(guò)尼爾斯“騎鵝旅行記”后，我就把這個(gè)壞毛病改掉了，因為，我也害怕被小精靈變成手指大小的小人，怕失去朋友和家人�，F在，我在班里已經(jīng)有很多好朋友，也不怎么跟他們鬧憋扭，跟誰(shuí)我都能玩在一塊，成了班里的“好好先生”，并能在他們身上學(xué)到更多的優(yōu)點(diǎn)和見(jiàn)識。

　　騎鵝旅行記的讀后感600字9

　　今天我讀了《尼爾斯騎鵝旅行記》的第五章“鶴之舞表演大會(huì )”。

　　故事的梗概是：在斯康耐雖然有許多美輪美奐的建筑物，但是沒(méi)有哪一棟能與庫拉山陡峭的絕壁相媲美。庫拉山由于自然這位能工巧匠的精細雕琢，形成了各種美不勝收的模樣。庫拉山前面有波濤洶涌的大海，上面的天空一望無(wú)際，白云潔白無(wú)瑕，再加上柔軟似地毯的綠草，分外令人心曠神怡。動(dòng)物們不知何時(shí)開(kāi)始，在這里每年舉行一次游藝大會(huì )，使得這“世外桃源”般的存在又添加了幾分魅力。尼爾斯跟隨著(zhù)大雁群，正好碰到這一年的游藝大會(huì )。各種動(dòng)物都來(lái)展示自己獨特的能力，非常熱鬧，尤其是大鶴在朝前方掠過(guò)時(shí)，旋轉著(zhù)美麗的身軀，真像空中的芭蕾舞者。

　　讀完這篇故事后，我覺(jué)得那些動(dòng)物真快活真可愛(ài)。真想和他們一起狂歡。同時(shí)我也深切地感受到保護動(dòng)物的重要性，人類(lèi)和動(dòng)物之間和平相處是多么和諧��！

　　看看我們的現狀，外面明媚的春光我們不能享受，因為人對野生動(dòng)物的殺害食用，而使得新冠病毒泛濫，導致同胞病毒感染，有許多同胞因為感染病毒而失去生命，至今醫護工作者還冒著(zhù)生命危險狙擊這場(chǎng)特殊的戰役。難道不值得我們反思嗎？因食用野生動(dòng)物引發(fā)的悲劇還少嗎？20xx年爆發(fā)的非典，不也是因為捕獵食用野生動(dòng)物而產(chǎn)生的嗎？因被捕獵而滅絕的動(dòng)物還少嗎？我們人類(lèi)不能因一己之私而奪取其他動(dòng)物的生存權力。否則不也和尼爾斯初變狐仙的時(shí)候一樣狼狽嗎？

　　我們人類(lèi)在生產(chǎn)開(kāi)發(fā)的過(guò)程中，不僅要愛(ài)護動(dòng)物，還要保護大自然，這樣人類(lèi)的歷史才能綿延持續。警醒吧人類(lèi)，現在亡羊補牢還為時(shí)不晚，希望我們從現在就行動(dòng)起來(lái)——保護自然！保護自然！

　　騎鵝旅行記的讀后感600字10

　　在寒假期間，我讀完了《騎鵝旅行記》這本書(shū)。故事的主人公叫尼爾斯，他是一個(gè)調皮的小男孩兒，但因為在家里捉弄了一個(gè)小精靈，被施法變成了一個(gè)不到5厘米高的小人兒，他為了阻止雄鵝飛走，就跳到了雄鵝的背上，反而被雄鵝帶著(zhù)和雁群一起飛向拉普蘭……

　　在和大雁們旅行的途中，尼爾斯救了小松鼠，幫助了古城堡里的動(dòng)物們；尼爾斯還拯救了整個(gè)雁群，并從中感受到了助人為樂(lè )的樂(lè )趣，漸漸地，小動(dòng)物們不討厭它了，開(kāi)始慢慢地接受它。不過(guò)，在旅行途中，他也有困難的時(shí)候，比如：雁群首領(lǐng)阿卡一開(kāi)始看不起他，只給它水草和小魚(yú)吃，螞蟻也能欺負他……一年后，尼爾斯解除了魔法變回了人，并回到了家中，但此時(shí)的他已經(jīng)不再是原來(lái)那個(gè)調皮搗蛋的尼爾斯了。

　　這一路的經(jīng)歷使他不斷成長(cháng)、蛻變，成為了一個(gè)善良、勇敢、正直并且喜歡動(dòng)物、保護動(dòng)物的人。他在旅行的時(shí)候多次懷念著(zhù)人類(lèi)的生活；而現在變回人、離開(kāi)了雁群，但他心中仍然保留著(zhù)關(guān)于旅行的美好回憶。

　　讀完這本書(shū)，我還做了一件讓人笑掉大牙的事———騎羊。哎，原本以為我也擁有尼爾斯的善良、勇敢和正直，可以和小羊成為很好的朋友。但是，沒(méi)想到的是，溫柔的小羊，一見(jiàn)到我要騎到它的背上，就用它那兩只大羊角來(lái)攻擊我，更可惡的是，就連它的小伙伴都來(lái)幫忙了，嚇得我趕緊縮回了我那條大長(cháng)腿。

　　《騎鵝旅行記》讓我看到了一個(gè)善良、勇敢、正直的尼爾斯，也從尼爾斯身上學(xué)到了保護動(dòng)物的高貴品質(zhì)；讀了《騎鵝旅行記》更讓我有了一次難忘的騎羊經(jīng)歷，哈哈。

　　騎鵝旅行記的讀后感600字11

　　今年寒假，我讀了《尼爾斯騎鵝旅行記》童話(huà)故事。故事講的是小主人公尼爾斯原來(lái)是一個(gè)不愛(ài)學(xué)習、調皮搗蛋、愛(ài)作弄小動(dòng)物的小男孩兒，有一天因為戲弄了一只小精靈，受到懲罰變成了一個(gè)拇指大的小人兒，他騎在家鵝馬丁的背上，跟隨雁群飛向北方，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，終于到達了目的地——美麗的拉普蘭。尼爾斯也在艱苦磨難中從一個(gè)頑皮的“壞孩子”變成了具有正義感、善良、有愛(ài)心的小英雄。

　　讀了這本動(dòng)人的童話(huà)故事，我即被故事中美麗迷人的自然風(fēng)光所深深吸引，又被尼爾斯和雁群們堅持正義、扶危濟困的行為所深深感動(dòng)。我的第一個(gè)感悟是，只有經(jīng)歷艱苦磨礪、不畏艱難困苦，才能成長(cháng)、成熟起來(lái)。從解救被狐貍叼住的大雁，參加鶴之舞表演大會(huì )，到幫助受傷的小灰雁鄧芬恢復健康，尼爾斯在這些經(jīng)歷中，重新認識了自己，改掉了過(guò)去的惡習，養成了真善美的優(yōu)秀品格。我的第二個(gè)感悟是，人類(lèi)要善待動(dòng)物，善待自然。在飛往拉普蘭的路上，尼爾斯幫助雁群擺脫了狐貍斯密爾的一次次襲擊，雁群幫助尼爾斯取暖和尋找食物，他們在互相幫助中擺脫了危險，成為了好朋友。我們人類(lèi)只有與動(dòng)物和自然和諧相處，才能共生共存。我的第三個(gè)感悟是，只有執著(zhù)的精神才能成功。尼爾斯和雁群在飛行中經(jīng)歷了饑餓、寒流甚至死亡的種種威脅，但這些都沒(méi)有改變尼爾斯和雁群們飛往北方的向往和渴望，也最終到達了美麗的拉普蘭，實(shí)現了他們的目標和愿望。

　　《尼爾斯騎鵝旅行記》我越讀越喜歡，每次讀這本書(shū)我都深受感動(dòng)和教育。

　　騎鵝旅行記的讀后感600字12

　　《尼爾斯騎鵝旅行記》是瑞典的塞爾瑪。拉格洛芙的一部童話(huà)作品。它是文學(xué)史上第一部也是唯一一部獲得諾貝爾獎的童話(huà)作品。

　　尼爾斯是一個(gè)不誠實(shí)調皮搗蛋愛(ài)捉弄小動(dòng)物，而且十分不愛(ài)學(xué)習的男孩。一天，爸爸媽媽要去教堂，尼爾斯卻不想去。爸爸就讓尼爾斯在家讀《福音書(shū)》�？墒悄釥査共�沒(méi)有專(zhuān)心讀書(shū)，而是跑到媽媽屋里，突然他看到媽媽屋里的衣箱上有一只精靈，尼爾斯想把小精靈逮住，小精靈央求尼爾斯放了自己。尼爾斯先是答應了小精靈可又反悔捉住了小精靈，小精靈一氣之下把尼爾斯變成了小人兒。尼爾斯到處尋找小精靈，想讓它把自己變回原來(lái)的模樣。找著(zhù)找著(zhù)，尼爾斯聽(tīng)到家鵝馬丁正準備和大雁去旅行。尼爾斯想，這只大鵝要是丟了媽媽爸爸一定會(huì )非常傷心的。于是就趕快跑過(guò)去抱住大鵝馬丁的脖子，生怕馬丁飛走，但是已經(jīng)晚了，馬丁已經(jīng)飛起來(lái)了。就這樣尼爾斯與家鵝馬丁和大雁的旅行開(kāi)始了。在去拉普蘭的路上尼爾斯做了很多好事。他先是幫大雁們從斯密爾手中救出了一只大雁，又幫助松鼠團圓，還幫黑老鼠打敗了灰老鼠。大雁阿卡看到尼爾斯做了那么多好事，覺(jué)得尼爾斯變成了助人為樂(lè )的好孩子。就幫助尼爾斯找到小精靈，希望小精靈把尼爾斯變回原來(lái)的模樣，小精靈最后同意了。在外面呆的太久了尼爾斯想要回家了，大雁們也正好要飛回南方過(guò)冬。于是尼爾斯和大雁們一起回到了自己的家，又看到了自己的爸爸媽媽?zhuān)�這時(shí)尼爾斯發(fā)現自己變回了原來(lái)的模樣高興極了，爸爸媽媽也覺(jué)得尼爾斯和以前一點(diǎn)也不一樣了變成了一個(gè)聽(tīng)話(huà)體貼人的好孩子。

　　通過(guò)讀這本書(shū)我知道了，要做一個(gè)誠實(shí)，聽(tīng)話(huà)，認真學(xué)習的好孩子。這樣別人也會(huì )喜歡幫助你。

　　騎鵝旅行記的讀后感600字13

　　尼爾斯是瑞典南部村莊中的一個(gè)小男孩兒，他父母都是十分善良、勤勞的農民，但尼爾斯卻生性調皮，喜歡捉弄小動(dòng)物，小動(dòng)物一見(jiàn)他，它們就嚇得又躲又藏。

　　有一天，他的父母去教堂，他因捉弄小精靈被變成小人，后來(lái)又和雄鵝隨大雁開(kāi)始了新的旅行。有一只狐貍多次襲擊大雁，都被尼爾斯發(fā)現了，尼爾斯從那時(shí)候和大雁成為了朋友。有一次人類(lèi)把雄鵝抓走了，尼爾斯藏在參觀(guān)城堡學(xué)生的箱子里，潛入城堡之中，并在逃脫后根據鵝的叫聲找到了雄鵝莫頓。危機時(shí)刻，雄鵝帶著(zhù)它飛出了城堡。從那以后，雄鵝和尼爾斯成為了最信任的朋友。從那以后，尼爾斯經(jīng)常幫助小動(dòng)物解決困難。漸漸地，尼爾斯在動(dòng)物們的眼中成為了大英雄，成為了一個(gè)好孩子。在后來(lái)的旅行中，尼爾斯還解救了綠頭鴨，幫助了老馬與公熊一家，又救出了高爾果。

　　尼爾斯漸漸地從以前那個(gè)頑皮的而愛(ài)捉弄小動(dòng)物的孩子變成了一個(gè)善良、樂(lè )于助人的孩子。

　　有一天大雄鵝馱著(zhù)尼爾斯路過(guò)他們的家鄉，尼爾斯決定回家看看，正當他回到家時(shí)，他發(fā)現家里來(lái)了奧薩和奧薩的爸爸，他們說(shuō)尼爾斯經(jīng)常幫助他們，還救了奧薩的命。尼爾斯的父母十分高興，這時(shí)雄鵝也回來(lái)了，可卻被尼爾斯的父母抓住了，要把它宰了賣(mài)錢(qián)。尼爾斯克服了恐懼上前搭救，這時(shí)尼爾斯變大了，又變回了人，他父母十分高興，尼爾斯勸說(shuō)父母不要殺雄鵝，父母答應了，第二天早上尼爾斯去沙灘和大雁們告別，男孩兒和大雁們告別了一番，大雁們就飛向南方了。

　　從此尼爾斯就開(kāi)始了新的生活。

　　騎鵝旅行記的讀后感600字14

　　有人說(shuō)：，是一種提升自我的藝術(shù)。學(xué)習之余，已成為我日常生活中最重要的部分！前幾天，給我買(mǎi)回來(lái)的一本《騎鵝記》。她告訴我，這是瑞典作拉格洛芙的作品，這部作品是迄今為止世界上唯一一部獲得諾貝爾獎的童話(huà)，是一本非常值得一看的好書(shū)。它集文學(xué)性、知識性和趣味性為一體，看完后一定會(huì )讓我受益匪淺。帶著(zhù)強烈的好奇心，我認真地看了起來(lái)。果不其然，才翻開(kāi)第一頁(yè)，書(shū)里的情節就如磁石般深深地吸引住了我。我捧著(zhù)它如饑似渴地讀了起來(lái)，恨不得能鉆進(jìn)書(shū)里去！

　　書(shū)中主要講述的是一個(gè)叫尼爾斯的小男孩，他起初搗蛋、不愛(ài)學(xué)習，還愛(ài)惡作劇。有一天他因為捉弄了小精靈而受到懲罰，變成了一個(gè)拇指大的小人兒。一天，尼爾斯坐在自家養的大白鵝莫頓的背上飛上了天，開(kāi)始了一場(chǎng)漫長(cháng)而又驚險的旅行。一路上，他們還做了很多好事，幫助大雁逃離狐貍的魔爪；打敗了無(wú)惡不作的灰田鼠兵團，救助了松鼠；從人類(lèi)手中救出了熊就這樣，尼爾斯在困難和危險中不斷，從一個(gè)調皮貪玩的小男孩最后轉變成了一個(gè)懂事、樂(lè )于助人的好。這也是我特別欣賞尼爾斯的地方。

　　讀完這本書(shū)，我好久都還沉浸在那奇幻驚險的旅程中，不能自拔！腦海中像放電影一樣出現一個(gè)又一個(gè)故事情節，每一個(gè)故事都那么的扣人心弦！在這次奇異的旅行中，我跟著(zhù)尼爾斯看到了許多的，交到了不少知心，聽(tīng)到了很多動(dòng)人的故事。與人玫瑰，手有余香！我也要像尼爾斯一樣，做一個(gè)心中有愛(ài)的人，讓這份愛(ài)去更多的人。

　　等疫情完全消散，我還要和媽媽一起，來(lái)一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行，去領(lǐng)略我們祖國的大好河山！

　　閱讀如燈，照亮了前面的路；閱讀是橋，接通了彼此的岸；閱讀若帆，推動(dòng)了的船。因為閱讀，人生才更！

　　騎鵝旅行記的讀后感600字15

　　我看了《尼爾斯騎鵝旅行記》，這本書(shū)是一個(gè)童話(huà)故事，主要講了尼爾斯霍爾哥松的爸爸有一天要去教堂，他叫尼爾斯看書(shū)的第十三頁(yè)。尼爾斯閑不住腳，就在房間你走來(lái)走去，突然他發(fā)現媽媽的衣柜是開(kāi)著(zhù)的，他跑過(guò)去看原來(lái)是一只小精靈，小精靈說(shuō)：”你把我放了我會(huì )給你一枚金幣�！苯Y果因為尼爾斯不講信用被變成了一個(gè)小人。當他走出房間所有的小動(dòng)物罵他、嘲笑他、打他。當他走到了一只公鵝身旁，聽(tīng)見(jiàn)公鵝馬丁，要與其他野鵝一起飛向拉普蘭特去，他拉住馬丁的脖子，不要馬丁飛，但是他完全忘了他是那么的輕那么的小，馬丁飛上天了尼爾斯費了好大的勁才爬上馬丁的背，好久他才趕往底下望，他們真在農莊上空盤(pán)旋。就這樣他們飛上了一個(gè)小島，野鵝問(wèn)：“你是誰(shuí)？”尼爾斯說(shuō)：“我是人類(lèi)�！币谤Z很快往后退了一步一起說(shuō)：“這里不能有人類(lèi)出現！”但最后想他精神疲憊不堪再加上他是那么小，最后還是讓他留了下來(lái)。

　　一個(gè)月后，他寧愿不再變回人類(lèi)，因為只有現在他才有真正的伙伴。三個(gè)月過(guò)后她開(kāi)始想家了，他想爸爸、媽媽、雞、鵝、豬，還有他的小床。他四處閑走，只聽(tīng)見(jiàn)兩只貓頭鷹在說(shuō)話(huà)一只貓頭鷹說(shuō)：“你知道尼爾斯嗎？”另一只貓頭鷹說(shuō)：“就是被施了魔法的小男孩嗎？”另一只又說(shuō)：“是的，只要他能把馬丁安全送回家，他就能復原了�！�

　　就這樣，他開(kāi)始了冒險。尼爾斯遇到了狐貍、烏鴉、熊、老鷹，還有馬丁失蹤等等事以后。這個(gè)男孩回到了農莊恢復了人的樣子，最重要的是在這八個(gè)月的時(shí)間里學(xué)到了做人的品德。

　　我看完了著(zhù)本書(shū)我要講信用、愛(ài)護動(dòng)物、不欺負弱小的品質(zhì)。我還學(xué)會(huì )了，要想和別人交朋友，就要善待別人別人才會(huì )與你交朋友。

　　騎鵝旅行記的讀后感600字16

　　這本書(shū)主要講述了主人公尼爾斯在被小精靈變成一個(gè)小人兒時(shí)，騎在家里的公鵝莫頓身上，跟隨著(zhù)大雁進(jìn)行了一場(chǎng)旅行，途中學(xué)到了許多做人道理，還聽(tīng)到了許多搞笑的故事，下方，我就給你們詳細介紹一下這本書(shū)吧。

　　尼爾斯是一個(gè)不守規矩，而且還個(gè)性喜歡欺負小動(dòng)物的人，他們家的牲畜都很厭惡他，因為他老是搞惡作劇，有一天，一個(gè)小精靈鬼鬼祟祟的溜到他們家，不巧被尼爾斯看見(jiàn)，尼爾斯一把抓住小精靈，想逗它玩玩，沒(méi)想到自己臉上突然一陣劇痛，然后就昏了過(guò)去……

　　醒來(lái)后，尼爾斯突然發(fā)現，自己變小了，家里的一切在他眼里都成了龐然大物，他悲哀極了，想出去瞧瞧，竟意外聽(tīng)到了動(dòng)物的語(yǔ)言，原先他也變成了一個(gè)小精靈。突然一群大雁飛過(guò)，家里的一向天鵝想跟他們一塊走，尼爾斯見(jiàn)了，也忘了自己變小了，上去就抱住鵝的脖子，沒(méi)有料到卻被鵝帶到了空中，從此，尼爾斯騎著(zhù)雄鵝，跟著(zhù)大雁，踏上了遷徙的旅程。路上交了許多朋友，像鄧芬、小綠黃鴨、高爾果、這些朋友都以前幫忙過(guò)他，還給他講了數不清的童話(huà)故事，他在路上做了許多好事，包括清除森林蟲(chóng)害、拯救小綠黃鴨，阻止人們抽干湖水開(kāi)墾農田，尼爾斯從一個(gè)不學(xué)無(wú)術(shù)的小孩子，到了一個(gè)樂(lè )于助人、喜歡小動(dòng)物、關(guān)心別人的人，小精靈也許也想讓他透過(guò)這次旅行，來(lái)讓他改頭換面、重新做人。

　　這本書(shū)我覺(jué)得主要告訴了我們要愛(ài)護小動(dòng)物，它們也是有語(yǔ)言、有生命的，所以要珍惜生命、樂(lè )于助人，這樣才能搏得別人的喜愛(ài)，才能受到大家的關(guān)愛(ài)。

　　騎鵝旅行記的讀后感600字17

　　今年寒假我讀了一本有趣的童話(huà)書(shū)《尼爾斯騎鵝旅行記》，它是由瑞典女作家塞爾瑪˙拉格洛夫所寫(xiě)，曾獲得過(guò)19__年諾貝爾文學(xué)獎，讀《尼爾斯騎鵝旅行記》有感作文。這本童話(huà)講述了瑞典南部鄉村的一個(gè)14歲的男孩尼爾斯，他的父母都是善良、勤勞而又十分貧困的農民，但尼爾斯生性粗野，非常頑皮，對讀書(shū)沒(méi)有興趣，專(zhuān)愛(ài)惡作劇，欺負小動(dòng)物。一個(gè)初春，他的父母上教堂去了，他在家里因為作弄一個(gè)小精靈，被小精靈變成了一個(gè)拇指大小的小人兒。正在這時(shí)，一群大雁從空中飛過(guò)，家里的一只雄鵝莫頓也想展翅跟隨大雁飛行，尼爾斯為了不讓雄鵝飛走，緊緊抱住雄鵝的脖子，不料卻被雄鵝帶上高空，從此，他騎在鵝背上，跟隨著(zhù)大雁走南闖北，一直飛到最北部的拉普蘭省。在這次奇異的漫游中，尼爾斯看到了自己祖國的旖旎風(fēng)光，增長(cháng)了許多見(jiàn)識，結識了許多朋友，聽(tīng)到了許多故事傳說(shuō)，經(jīng)歷了種種困難和危險，并從旅伴和其他動(dòng)物身上學(xué)到了很多優(yōu)點(diǎn)，逐漸改正了自己淘氣調皮的缺點(diǎn)，養成了勇于舍己，樂(lè )于助人的優(yōu)秀品德，由于尼爾斯的心地變得善良了，當他重返家鄉時(shí)，不僅恢復了原形，而且變成了一個(gè)勇敢、善良、助人為樂(lè )、富有責任感而又勤勞的男孩子。

　　我非常喜歡這本書(shū)，這本書(shū)不但讓我懂得了許多道理，知道做人要真誠、勇敢、友愛(ài)、誠實(shí)和熱愛(ài)自己的祖國，要尊重他人，要熱心幫助別人，更讓我領(lǐng)略了瑞典美麗的自然風(fēng)光，聆聽(tīng)了許多動(dòng)人的古老傳說(shuō)。如果有可能，我真想和善良、活潑、勇敢的尼爾斯一起到茂密的大森林里去旅行，去那里看看一棵棵高大挺拔的參天大樹(shù)，聽(tīng)聽(tīng)小鳥(niǎo)那清脆悅耳的歌聲，我會(huì )十分高興地去幫助更多需要幫助的人，讓人類(lèi)和動(dòng)物和諧相處，讓我們的世界變得更加美好！

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