讀《竊讀記》有感500字
認真品味一部名著(zhù)后，相信大家都有很多值得分享的東西，記錄下來(lái)很重要哦，一起來(lái)寫(xiě)一篇讀后感吧。那么讀后感到底應該怎么寫(xiě)呢？下面是小編為大家整理的讀《竊讀記》有感500字，歡迎大家分享。
讀《竊讀記》有感500字1
第一次看到《竊讀記》這篇時(shí)，我想：什么？竊讀？是偷書(shū)嗎？
帶著(zhù)好奇和疑問(wèn)，我迫不及待地讀了起來(lái)。很快，我就被深深地吸引住了。童年的林海音，讀書(shū)的經(jīng)歷是多么坎坷��！因為家境貧困和社會(huì )的原因，酷愛(ài)讀書(shū)的她只能到書(shū)店竊讀。怕被書(shū)店老板發(fā)現，她把自己隱藏起來(lái)，有時(shí)一本書(shū)要到幾家書(shū)店才能讀完。下傾盆大雨時(shí)，她故作為難地讀書(shū)，心里卻異常高興，這樣她就有了在書(shū)店一直待下去的理由。當飯店飄來(lái)菜香時(shí)，身無(wú)分文的她饑腸轆轆，還要堅持讀，腿站酸了也全然不顧。
我讀過(guò)林海音自傳體小說(shuō)《城南舊事》中的《爸爸的花兒落了》，所以更能體會(huì )她竊讀時(shí)的感受。讀著(zhù)這篇，我仿佛和她一起經(jīng)歷著(zhù)竊讀時(shí)的懼怕與快樂(lè )。是什么支撐著(zhù)她竊讀完一本又一本書(shū)呢？是國文老師鼓勵的話(huà)語(yǔ)：“記住，你們是吃飯長(cháng)大的，也是讀書(shū)長(cháng)大的！”
老師告訴我們，這句話(huà)有著(zhù)深刻的含義。吃飯是人身體的物質(zhì)需求，而讀書(shū)是人大腦的精神需求。莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界人類(lèi)的營(yíng)養品�！毕胂氍F在我們身邊的一些同學(xué)，大家再也不用擔心在書(shū)店里看書(shū)時(shí)被老板發(fā)現，想看多久就可以看多久；想買(mǎi)什么書(shū)時(shí)，爸爸媽媽也會(huì )第一時(shí)間給我們買(mǎi)來(lái)，可是他們卻不愛(ài)讀書(shū)，讓書(shū)整天躺在書(shū)柜里睡大覺(jué)。這樣怎么能行呢？
林海音在那么艱苦的環(huán)境下還如饑似渴地讀書(shū)，我們現在的生活條件這么好，還有什么理由不好好讀書(shū)呢？讓我們像林海音一樣熱愛(ài)讀書(shū)吧！像她一樣貪婪地讀，吞下所有的智慧，定會(huì )收獲無(wú)盡的快樂(lè )與幸�！�
讀《竊讀記》有感500字2
讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。今天，我讀了一篇課文，題目是《竊讀記》，讀后，我被文中那位小女孩的那種愛(ài)讀書(shū)的精神深深地感動(dòng)了。
課文主要講了：作者家里很窮，買(mǎi)不起書(shū)，所以便常常到書(shū)店讀書(shū)，她很快樂(lè )，也很懼怕�？鞓�(lè )的是：她可以通過(guò)讀書(shū)獲得更多的智慧與知識；懼怕的是她只看書(shū)不買(mǎi)書(shū)怕被老板發(fā)現被趕去。為了不讓老板發(fā)現，她常常貼在一個(gè)大人身邊，仿佛她是那位大人的小妹妹或小女兒。
再想想我自己，生長(cháng)在一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的家里，想要什么就有什么，家里的書(shū)多得像一座小山，而我卻不珍惜這來(lái)之不易的美好時(shí)光，不愛(ài)看書(shū)。記得有一次，老師要求我們寫(xiě)一篇，題目是《可愛(ài)的小狗》，我記得抓耳撓腮，也想不出該寫(xiě)點(diǎn)什么，我記得跑去問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)：“以前叫你多看書(shū)你不愛(ài)看，現在沒(méi)東西可寫(xiě)了吧？”我回到房間，爬上書(shū)柜，隨手拿了一本《少兒優(yōu)秀選》就坐下來(lái)看，忽然，我眼前一亮，看見(jiàn)許多篇，描寫(xiě)動(dòng)物的，我看了一遍又一遍，腦子里不像之前那樣沒(méi)東西可寫(xiě)了，我迅速拿起筆，把記在腦子里的東西統統寫(xiě)了下去，不到一個(gè)小時(shí)，一篇就寫(xiě)好了。我立刻拿去給爸爸看，爸爸仔細地看了一遍說(shuō)：“嗯，寫(xiě)的不錯，你剛剛不是說(shuō)沒(méi)內容可寫(xiě)嗎？現在怎么又來(lái)靈感了呢？”我笑著(zhù)說(shuō)：“我現在明白看書(shū)有多么重要了�！彼晕覄偛趴戳�，就知道該怎么寫(xiě)了�！�
俗話(huà)說(shuō)：書(shū)讀百遍不嫌多，遍遍都有新收獲。我要學(xué)習文中作者愛(ài)看書(shū)的美好品質(zhì)。讓我們永遠記�。何覀兪浅燥堥L(cháng)大的，也是讀書(shū)長(cháng)大的！
讀《竊讀記》有感500字3
今天，姜老師教了一篇課文，題目是《竊讀記》。讀了全文，我的思緒很多很多。
這篇課文主要寫(xiě)了：我因買(mǎi)不起自己喜歡的書(shū)，便在放學(xué)后急匆匆地趕到書(shū)店，偷偷地讀書(shū)，直到天黑才依依不舍地離開(kāi)。有時(shí)候，我藏身于眾多顧客之中，匆忙而貪婪地閱讀；有時(shí)候我以下雨為借口，享受閱讀的快樂(lè )。
我覺(jué)得作者很偉大。她不怕被店員或老板發(fā)現而受到訓斥和驅趕。因為作者對書(shū)的熱愛(ài)，讓她肯放棄一切，就算旁邊飯店飄來(lái)的菜香強烈地刺激著(zhù)她的饑腸。
作者非常熱愛(ài)讀書(shū)，我和她一樣，也非常地喜愛(ài)讀書(shū)，因為我知道：讀書(shū)不僅能增長(cháng)知識，開(kāi)闊眼界，開(kāi)啟智慧，而且會(huì )使一個(gè)人的精神和心靈健康地成長(cháng)。
閱讀本文，我不僅感受到了竊讀的滋味與書(shū)相逢的驚喜，匆忙竊讀的懼怕，雨天讀書(shū)的快樂(lè )與興奮，與書(shū)相別的留戀與滿(mǎn)足，而且領(lǐng)悟了讀書(shū)的真諦。同樣年少的我們，應該向作者學(xué)習，多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)。莎士比亞說(shuō)過(guò)，書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。
我一讀起書(shū)來(lái)，就好像在用腦子吃一個(gè)美味的面包，讓自己的知識變得越來(lái)越豐富。如果我讀起書(shū)來(lái)，不管旁邊的人怎樣地大喊大叫，我都不會(huì )受到干擾，因為我早就沉迷在書(shū)本的世界里。一天早上，我從睡夢(mèng)中醒來(lái)，發(fā)現自己沒(méi)有躺在床上，竟然趴在書(shū)桌上，突然，我發(fā)現書(shū)桌上還放著(zhù)一本翻開(kāi)的書(shū)，這時(shí)，我才想起昨天晚上，我一直都在看這本《還差14萬(wàn)》（書(shū)名），看著(zhù)看著(zhù)，后來(lái)竟迷迷糊糊地睡著(zhù)了。我很輕松，也很累這大概就是讀書(shū)的滋味吧！
書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。讓我們讀好書(shū)，多讀書(shū)，好讀書(shū)！在讀書(shū)中不斷成長(cháng)。
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讀了《竊讀記》這篇課文，我覺(jué)得發(fā)自?xún)刃牡母械�，也發(fā)自?xún)刃牡膽M愧。
在開(kāi)學(xué)的第一天，老師教我們我們第一篇文章——《竊讀記》。文章的主要內容是這樣的：在一個(gè)貧窮的家庭中，作者林海非�？釔�(ài)讀書(shū)，一天不看書(shū)渾身就不舒服，仿佛缺少一樣東西。林海音的母親雖然沒(méi)有一分錢(qián)給她，但是林海音因為酷愛(ài)讀書(shū)，所以每天放學(xué)堅持不懈地去書(shū)店竊讀。每一回，林海音去書(shū)店‘看’書(shū)都不是光明正大的，而是偷雞摸狗般地去看書(shū)。作者林海音非常的聰明，有計謀。在竊讀時(shí)有兩個(gè)小竅門(mén)：第一：有時(shí)候她會(huì )貼在一個(gè)大人的身旁，仿佛自己是他的小妹妹或者是小女兒。第二：作者林海音最喜歡在下雨天竊讀，之所以喜歡，是因為老板不會(huì )把她驅趕出去，就算被驅趕出去，她也有一個(gè)充分的理由：天下那么大的雨，我沒(méi)有帶雨傘，暫時(shí)在這里多雨，老板總不好意思把我趕走吧。
當快到吃晚飯的時(shí)候，飯店時(shí)不時(shí)飄來(lái)一陣陣菜香。正當這時(shí)侯，作者林海音的肚子不停地在‘打鼓’。當然，林海音也不免在做白日夢(mèng)：希望有一張沙發(fā)，自己的口袋里有有一些錢(qián)買(mǎi)賣(mài)一萬(wàn)熱騰騰的面。當天要黑時(shí)，林海音不得不回家，她放下書(shū)，依依不舍地走了。當林海音走到書(shū)店門(mén)口時(shí)，突然想起過(guò)問(wèn)老師說(shuō)的一句話(huà)：“記住，你們是吃飯長(cháng)大的，也是讀書(shū)長(cháng)大的！”
這句話(huà)讓我有一個(gè)深刻的感悟：‘吃飯長(cháng)大’指得是在我們成長(cháng)的過(guò)程中需要糧食�！x書(shū)長(cháng)大’指的是在成長(cháng)郭曉恒在我們不斷增長(cháng)智慧�，F在，我們有一個(gè)那么好的讀書(shū)環(huán)境，確不珍惜。每當我走進(jìn)書(shū)店，媽媽就會(huì )迫不及待地買(mǎi)些關(guān)于學(xué)習的書(shū)給我，可我確不想看。如果拿我和林海音來(lái)比較，那我差的遠了，我感到十分慚愧！還真是：好hǎo讀書(shū)，不好讀書(shū)。好hào讀書(shū)，不好讀書(shū)。
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讀完《竊讀記》一文，大腦里定格于一副畫(huà)面：林海音家里很貧窮，所以只能偷偷摸摸地讀書(shū)。她喜歡在顧客多的書(shū)店讀書(shū)，也喜歡在下雨天讀書(shū)，因為這樣她便能看更多的書(shū)。她害怕被書(shū)店老板發(fā)現，為了躲避老板，她必須小心翼翼地讀書(shū)。到了晚上，飯店飄來(lái)了一陣陣菜香，書(shū)店的日光燈也亮起來(lái)的時(shí)候，她才依依不舍地回家。
我非常欣賞林海音讀書(shū)的那種精神，因為她可以為了讀書(shū)而忍受許多痛苦。為了讀書(shū)，她得到處躲避書(shū)店的老板；為了讀書(shū)，她得四處奔波尋找自己喜歡的書(shū)；為了讀書(shū)，她愿意在書(shū)店里站兩個(gè)多鐘頭；為了讀書(shū)，她寧愿忍饑挨餓去書(shū)店竊書(shū)讀。林海音這種精神十分值得我們學(xué)習！
文中第九自然段最后一句話(huà)讓我感觸頗深：我合上書(shū)，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都咽了下去。這句話(huà)用“咽了一口唾沫”這樣一個(gè)動(dòng)作寫(xiě)出了作者盡管腿又酸又麻，已餓得饑腸轆轆，卻在這兩個(gè)多鐘頭內學(xué)到了很多東西。這真像一次精神上的盛宴！
林海音為了讀書(shū)可以忍受一切痛苦，但我只知道吃喝玩樂(lè )。家中爸爸媽媽為我買(mǎi)回的書(shū)幾乎可以堆成一座小山，但我認真去讀的卻沒(méi)有幾本，甚至有幾本從未翻過(guò)的書(shū)在書(shū)架里放久了已經(jīng)被我扔進(jìn)了垃圾桶里。這樣的我怎能與林海音相比呢？
俗話(huà)說(shuō)得好：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。是啊，書(shū)就像一排高高的階梯，你讀書(shū)讀得越多，你就爬得越高，我相信當你爬到頂端之時(shí)，就是你成功之日！
書(shū)就像營(yíng)養品一樣滋潤著(zhù)我們的心田，像朋友一樣陪伴我們的人生，像鑰匙一樣打開(kāi)知識的寶庫。朋友們，讀書(shū)吧，它會(huì )讓你受益匪淺！
讀《竊讀記》有感500字6
今天我看了這樣一則故事。題目是<<竊讀記>>。這則故事寫(xiě)了一個(gè)人把書(shū)看成吃飯一樣。其實(shí)讀書(shū)不僅沒(méi)有壞處，而且對人有益的。
小時(shí)候林海音一放學(xué)她就直奔圖書(shū)館，她急忙打看書(shū)，一頁(yè)，兩頁(yè)，她像一匹餓狼一樣，貪婪的讀著(zhù)。她很快樂(lè )，也很懼怕—這種竊讀的滋味！害怕被書(shū)店老板發(fā)現，所以她想出各種方法來(lái)看書(shū)。當書(shū)店的日光燈忽地亮了起來(lái)，他和上書(shū)，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了，然后才依依不舍地把書(shū)放回書(shū)架。
我們一放學(xué)就直奔電腦，連吃飯都不顧得》可是林海音不同，她一放學(xué)就不是奔電腦，而是去一個(gè)又擠又人多的地方，去看還未看完的書(shū)。如果是我們寧可在家里多睡幾分鐘，也不去看書(shū)。在老師讓我們看書(shū)開(kāi)始，幾乎每個(gè)家長(cháng)都在讓孩子多看一點(diǎn)書(shū)。我經(jīng)常聽(tīng)見(jiàn)媽媽常說(shuō)的幾句話(huà)：你被書(shū)征服，說(shuō)明你被書(shū)給迷住了。你把書(shū)給征服了，說(shuō)明你對書(shū)到了廢寢忘食的程度。如果你在征服書(shū)，那么書(shū)也在征服你。那么就會(huì )有許多問(wèn)題出來(lái)。
我們現在是在成長(cháng)的歲數。所以我們要多學(xué)習，因為糧食哺育身體，而書(shū)籍哺育靈魂，一個(gè)智慧與知識不斷增長(cháng)的人，才是健康成長(cháng)的人。慢慢地我長(cháng)大了，慢慢得我愛(ài)上了看書(shū)。
書(shū)是靜態(tài)的，人是動(dòng)態(tài)的，我們要去感受書(shū)給我們帶來(lái)的歡聲笑語(yǔ)，慢慢去了解她。
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我在翻閱課本的時(shí)候，看到了《竊讀記》這篇文章。我立刻被作者對讀書(shū)的熱愛(ài)，對知識的渴望深深地打動(dòng)了。
這篇文章主要講了林海音小時(shí)候，因為家庭貧困，買(mǎi)不起書(shū)，因此到書(shū)店去“竊讀”�！案`讀”時(shí)，林海音因為收獲到了新的知識而快樂(lè )，也因只讀書(shū)不買(mǎi)書(shū)害怕被書(shū)店老板發(fā)現而擔憂(yōu)、懼怕。她想盡辦法讀書(shū)，人越多，雨越大她就越開(kāi)心，因為他可以盡情地閱讀她心愛(ài)的書(shū)了。林海音每天都是匆匆地來(lái)，依依不舍地去。盡管腿酸腳麻，饑腸轆轆，卻在飽讀之后，有一種滿(mǎn)足感�？梢�(jiàn)兒時(shí)的她對讀書(shū)的熱愛(ài)和對知識的渴望。
讀完這篇文章后，我感到臉上發(fā)熱。它使我想起了一件事。
一天晚上，我正在看《淘氣包馬小跳》，正看到精彩的地方。媽 媽喊了一聲：“關(guān)燈睡覺(jué)！”可我并不愿意。于是，我靈機一動(dòng)，想出了一個(gè)好辦法，然后立刻關(guān)燈睡覺(jué)。
我睡了一覺(jué)，再醒來(lái)，已經(jīng)一點(diǎn)半了。我如果現在看書(shū)，一定沒(méi)有人發(fā)現。我躡手躡腳的走到爸爸媽 媽的床前，見(jiàn)他們睡的正香，我便急忙跑回屋，把門(mén)鎖上，把燈打開(kāi)，這下我可以盡情的讀了。一頁(yè)，兩頁(yè)，我越讀越有興趣，竟忘了時(shí)間，當我把一本書(shū)讀完的時(shí)候，已經(jīng)五點(diǎn)了。我急忙關(guān)上燈睡覺(jué)。
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！弊x書(shū)吧！它能讓你從中尋找到前所未有的快樂(lè )！
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《竊讀記》是寫(xiě)了作者小時(shí)候因家里貧窮，便只好在書(shū)店里竊讀。但是，因為要注意店員或老板，所以作者是帶著(zhù)快樂(lè )和懼怕竊讀的。
對于作者的行為，一股對作者的敬仰之情在我心里油然而起。作者就算在這樣的環(huán)境下，也可以放下一切去讀書(shū)，而且是那么如饑似渴。這是多么強烈的渴望知識的欲望��！像作者這樣的品質(zhì)不正是我們所缺少的嗎？
這篇課文使我想起了自己。像最初的時(shí)候，我是不愛(ài)看書(shū)的，因為我覺(jué)得書(shū)是那樣的乏味�？墒�，當我知道了其他人突飛猛進(jìn)的成績(jì)，都離不開(kāi)看書(shū)時(shí)，我就下定決心，要好好看書(shū)。后來(lái)，我才發(fā)現：書(shū)，不僅好看，還能給我增長(cháng)知識，最重要的是，讀書(shū)，也是快樂(lè )的原因。它能讓我擺脫難題，置身在幻想的境界里，把其他煩惱拋到一邊，這就是書(shū)的好處�，F在，我的書(shū)柜上，不光有四大名著(zhù)，還有許許多多的故事書(shū)。書(shū)，仿佛就是我身體的一部分。只有真正愛(ài)書(shū)的那個(gè)人，才是最聰明的人。
現在想起了課文，我才感到：雖然我們生活好了，不必這樣竊讀，可作者的舉動(dòng)不正是值得我們學(xué)習的嗎？原來(lái)，讀書(shū)，也是快樂(lè )的原因。
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當我讀過(guò)《竊讀記》這篇文章后,被作者林海音竊讀的行為所震憾，觸動(dòng)了我的心靈。她之所以能創(chuàng )作出那么多受讀者喜愛(ài)的豐厚的文學(xué)作品，我想不是偶然，而是必然的。
林海音因為小時(shí)候家里窮，沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)書(shū)，但她酷愛(ài)讀書(shū)，所以每當放學(xué)她抵住飯店的菜香，急匆匆地鉆進(jìn)書(shū)店，品嘗讀書(shū)的竊喜。她總是趁人多或下雨時(shí)擠進(jìn)書(shū)店，雖然每次都會(huì )很懼怕老板發(fā)現只讀不買(mǎi)的她，但讀完書(shū)后渾身的輕松，讓她一次又一次地去冒險。她讀書(shū)時(shí)總是廢寢忘食，每當天暗書(shū)店里的日光燈亮起來(lái)時(shí)，她才突然意識到，不知覺(jué)已過(guò)兩個(gè)鐘頭了。讀到文章這段時(shí)，我自然想到自己，我的書(shū)柜里排了滿(mǎn)滿(mǎn)的書(shū)，桌子上也堆滿(mǎn)了書(shū)，去書(shū)店的時(shí)候，媽媽從不吝嗇給我買(mǎi)書(shū)，而我又真正把哪本書(shū)讀完整了呢？每本書(shū)都是隨意翻閱，經(jīng)常半途而廢，比起林海音是多么富有和幸福，我暗生自愧��！
光讀書(shū)也不行，必須要活學(xué)活用，不同的書(shū)會(huì )給我不同的知識和見(jiàn)解，無(wú)論是多大多難學(xué)的書(shū)，只要一字字，一本本從頭讀，不知不覺(jué)中就會(huì )學(xué)藝精進(jìn)，當領(lǐng)悟了讀書(shū)的目的是在于教人切已體察時(shí)，學(xué)以便能致用，這才是讀書(shū)最大的收獲。
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，凡是有作為的人，沒(méi)有誰(shuí)能和書(shū)分得開(kāi)。比如毛澤東自幼愛(ài)讀書(shū)，周恩來(lái)為中華掘起讀書(shū)，這些偉人都如此，作為普通的我是不是更該多讀書(shū)呢？
《竊讀記》中的林海音告訴我，讀書(shū)是一種美麗的姿態(tài)，僅管躲躲藏藏，但讀書(shū)后得到的快樂(lè )與滿(mǎn)足那又算什么。她對書(shū)的渴望與專(zhuān)注值我去學(xué)習。正如林海音先生說(shuō)的，讀書(shū)是一種樂(lè )趣，讀書(shū)會(huì )讓我們在孤獨寂寞時(shí)獲得一位善談的佳友，會(huì )讓我們在有限的空間里，領(lǐng)悟無(wú)窮的.世界，會(huì )讓我們“身未動(dòng)，心已遠”。
讓我們一起愛(ài)讀書(shū)吧！
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讀書(shū)，總能給予人們許多的智慧。這個(gè)暑假里，我有幸地讀了這本林海音姐姐的作品《竊讀記》，使我感受頗深。
故事中的主人公英子姐姐馬不停蹄地趕到書(shū)店，像一匹餓狼，貪婪地讀起書(shū)來(lái)。我也像英子姐姐一樣愛(ài)讀書(shū)，記得有一次，中午的時(shí)候，爸爸來(lái)喊我吃午飯，我爽快地答應了一聲。又鉆到書(shū)的世界里去了。過(guò)了一會(huì )兒，爸爸生氣地說(shuō)：“婷婷，‘馬上’是多久��！”這時(shí)我才恍然大悟，然后我才依依不舍地放下手中書(shū)本和爸爸一起去吃午飯。
晚上，我不看書(shū)是不會(huì )睡覺(jué)的。我拿起書(shū)，看著(zhù)看著(zhù)，我又沉迷于書(shū)海之中，爸爸又來(lái)催我要快點(diǎn)睡覺(jué)。我說(shuō)：“你們先睡吧，我待會(huì )兒再睡覺(jué)�！笨粗�(zhù)看著(zhù)，我就把爸爸的話(huà)拋到九霄云外去了，我又投入到書(shū)的世界里去了。過(guò)了很長(cháng)時(shí)間，爸爸起來(lái)上廁所，看見(jiàn)我的房間里有燈光，就走進(jìn)我的房間里說(shuō)：“婷婷，現在都幾點(diǎn)了還在看書(shū)，快關(guān)燈睡覺(jué)�！边@時(shí)我才想起來(lái)，已經(jīng)十二點(diǎn)多了。經(jīng)過(guò)爸爸的好幾次勸說(shuō)，我才依依不舍得放下書(shū)本關(guān)燈睡覺(jué)了。
讀了林海音姐姐寫(xiě)的這篇文章，我感受到了英子姐姐在那么貧窮困苦的條件下，仍堅持讀書(shū)，我十分敬佩她，我也應該向英子姐姐一樣，為祖國做出奉獻，成為祖國的棟梁之才。當然我也要像英子姐姐那樣，寫(xiě)出很多好文章。讓讀者們從中能汲取到很多的知識。
讀《竊讀記》有感500字11
今天，語(yǔ)文課上我們學(xué)習了《竊讀記》這篇課文，我深受啟發(fā)。
這篇文章主要講了林海音小時(shí)候讀書(shū)的故事。由于家里窮，她買(mǎi)不起書(shū)，所以每天放學(xué)后，她只好到書(shū)店里偷偷地讀書(shū)。
學(xué)習了這篇文章，我不禁想到了自己。我特別喜歡讀書(shū)，每天放學(xué)回家做完作業(yè)以后，總是情不自禁地打開(kāi)書(shū)柜，找出自己喜愛(ài)的書(shū)，津津有味地讀起來(lái)，有時(shí)竟然連媽媽喊我吃飯都聽(tīng)不見(jiàn)，直到媽媽火了，揪著(zhù)耳朵把我拽出來(lái)，我才知道要吃飯了�？晌铱偸遣莶莩詭卓�，又回到書(shū)房，繼續看起書(shū)來(lái)。
記得有一次，我上街買(mǎi)東西時(shí)看到一家書(shū)店正在推銷(xiāo)一批新書(shū)，就迫不及待地走了進(jìn)去。我在一排排花花綠綠的書(shū)中找到了一本好書(shū)，急忙打開(kāi)它，一頁(yè)，二頁(yè)，三頁(yè)……我貪婪地讀著(zhù)，忘記了時(shí)間，忘記了周?chē)囊磺�。正當我讀到精彩的地方時(shí)，一位阿姨對我說(shuō)：“小朋友，你明天再來(lái)吧，我們要關(guān)門(mén)了!”我抬頭看了看，發(fā)現天已經(jīng)黑了。我合上書(shū)本，咽了一口唾沫，好像要把所有的智慧都吞了下去，然后才依依不舍地把書(shū)放回書(shū)架。
“書(shū)非借而不能讀也”，這是古人的一句話(huà)。但是現在我們的生活條件好了，可以很輕松地買(mǎi)到很多書(shū)，也可以上網(wǎng)閱讀，再也不用像林海音奶奶小時(shí)候那樣“竊讀”了。我們應該珍惜現在的幸福生活，珍惜讀書(shū)的美好時(shí)光，像冰心奶奶說(shuō)的那樣“讀書(shū)好，讀好書(shū)，好讀書(shū)�！辈粩嘤弥R來(lái)充實(shí)頭腦，讓自己成為一個(gè)學(xué)識淵博的人。
讀《竊讀記》有感500字12
自上學(xué)以來(lái)，課內外讀了不少書(shū)，尤其是語(yǔ)文課本，讓我學(xué)到了不少知識，懂得了許人生道理。這不，我剛讀九冊，第一課就讓我受益匪淺。
這篇叫《竊讀記》的文章，我愛(ài)不釋手，讀了一一遍又一遍，回味無(wú)窮。
讀書(shū)怎么用“竊”字呢，難道讀書(shū)也得偷嗎？為了弄清楚，我特意查字典了解了一下，字典上上解釋“竊”為“竊取，趁人不知道拿人東西據為己有�！彪y道讀書(shū)也是竊取別人的東西嗎？
原來(lái)，在作品中，少年時(shí)的林海音一放學(xué)，就會(huì )匆匆趕到書(shū)店讀書(shū)，為了不被書(shū)店老板發(fā)現和懷疑，林海音一會(huì )兒貼在大人身邊裝著(zhù)是他的小妹妹或小女兒，一會(huì )兒又去另一家書(shū)店繼續看，盡管又餓又累，但她卻天天建持去讀書(shū)。哦，他是去書(shū)店悄悄的看書(shū)，這個(gè)“竊”，應該是偷偷的學(xué)知識吧。
每讀一次，我都會(huì )不由得想起了自己。想起了平時(shí)的作為。
我讀書(shū)都是依著(zhù)自己的愛(ài)好，什么讀起來(lái)好玩就讀什么；課本嘛，當然是誰(shuí)便應付，除非是特別好看的文章；并且讀一會(huì )就會(huì )玩一會(huì )，或者翻箱倒柜找東西吃，有時(shí)媽媽催促我，我還會(huì )振振有詞的說(shuō)“這叫勞逸結合，你不懂就不要亂說(shuō)嘛！”現在想想，真是無(wú)地自容。!
林海音在書(shū)店站著(zhù)看了兩個(gè)小時(shí)的書(shū)，腳都酸了，還這樣投入、聚精會(huì )神地讀。而我在軟軟的沙發(fā)看書(shū)，卻像“猴子的屁股“坐不住”那樣，一會(huì )兒坐向東，一會(huì )兒坐去西，讀書(shū)總要動(dòng)來(lái)動(dòng)去的，沒(méi)有一點(diǎn)兒讀書(shū)樣，如此不懂得珍惜時(shí)光。唉！真是不應該呀！
林海音珍惜讀書(shū)時(shí)間，抓緊時(shí)間學(xué)習并且能堅持不懈，真是我學(xué)習的好榜樣。
讀《竊讀記》有感500字13
今天，我看了林海音所寫(xiě)的《竊讀記》，心中悠然而生一種敬佩之情。書(shū)中主要寫(xiě)作者當時(shí)的年代，不是任何人都可以進(jìn)書(shū)店的。只有富家子女才能享受讀書(shū)。因此，作者要偷偷進(jìn)入書(shū)店“竊讀”。之所以作者要竊讀，就出于她對讀書(shū)的熱愛(ài)，對知識的渴求。
讀完這篇文章，我被作者如醉如癡的讀書(shū)的態(tài)度深深地感染了。詩(shī)人杜甫曾說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！蔽乙苍�(jīng)有過(guò)作者那種“竊讀”的經(jīng)歷。一天晚上，我做作業(yè)做得比較晚，我向同學(xué)借了一本《窗邊的小豆豆》，剛開(kāi)始看，我就被故事的情節吸引住了�？芍豢戳艘粫�(huì )兒，被媽媽催促我上床睡覺(jué)。
我雖然躺在床上，可我的心早就飛到了書(shū)里了。我哪有心思睡覺(jué)呀，滿(mǎn)腦子都是關(guān)于小豆豆的事情。一連串的問(wèn)題困擾著(zhù)我。終于，我按捺不住好奇心，輕輕掀開(kāi)被子，踮著(zhù)腳，小心翼翼地來(lái)到書(shū)桌前，拿起書(shū)。又在抽屜里認真地摸索了一翻，找到手電筒后，再躡手躡腳地爬回床上，躲在被窩里看書(shū)。
正當我看得如醉如癡時(shí)，突然從門(mén)外傳來(lái)一聲聲急促的腳步聲。是媽媽嗎？我馬上把書(shū)藏在被窩里，蓋上被子，聽(tīng)著(zhù)門(mén)外的動(dòng)靜�！班�，噔，噔�！蹦_步聲漸漸變小了。呼，原來(lái)是虛驚一場(chǎng)。我又鉆進(jìn)被窩里，認真地讀起來(lái)。情節越來(lái)越吸引，我仿佛身臨其境，與小豆豆品嘗“山的味道”和“海的味道”；又被小豆豆與同學(xué)的爭執而扣動(dòng)心弦。當我滿(mǎn)意地合上書(shū)時(shí)，望了一下鬧鐘。呀！已經(jīng)凌晨2點(diǎn)鐘了。我揉了揉眼睛，這才進(jìn)入夢(mèng)鄉。
一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪。這次“竊讀”令我體會(huì )到作者那種想讀書(shū)，想得到知識的心情。每當我想起這次“竊讀”，都會(huì )忍不住發(fā)笑。
讀《竊讀記》有感500字14
今天，我們學(xué)習了課文《竊讀記》，我深受啟發(fā)。
課文寫(xiě)的是作者林海音小時(shí)候因為家里讀《竊讀記》有感窮買(mǎi)不起書(shū)，就去書(shū)店竊讀。讀書(shū)的時(shí)候，怕書(shū)店的老板發(fā)現她只讀書(shū)、不買(mǎi)書(shū)。晴天的時(shí)候她把自己隱蔽在一個(gè)大人的身邊，雨天又要裝著(zhù)十分著(zhù)急的樣子給老板看。書(shū)店沒(méi)有地方坐，時(shí)間一長(cháng)，腰酸背痛，饑腸轆轆。
課文中有這樣一段話(huà)，“急忙打開(kāi)書(shū)，一頁(yè)、兩頁(yè)，我像一只餓狼，貪婪地讀著(zhù)……”林海音將滿(mǎn)懷讀書(shū)渴望的自己比作一只餓狼，一頁(yè)頁(yè)貪婪的閱讀，猶如餓狼撲食，寫(xiě)出了林海音強烈的求知欲和對讀書(shū)的渴望。作者家里窮買(mǎi)不起書(shū)，就去書(shū)店竊讀，十分辛苦。而我們呢？有哪位同學(xué)能說(shuō)，你要買(mǎi)對學(xué)習有幫助的書(shū)而家長(cháng)不同意呢？沒(méi)有。家長(cháng)一聽(tīng)，就會(huì )立刻去買(mǎi)，一分鐘也不會(huì )耽誤�？晌覀冇辛趾Ｒ裟菢訜釔�(ài)書(shū)籍、渴望讀書(shū)嗎？看書(shū)，有的同學(xué)是走馬觀(guān)花，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單看一看，有的同學(xué)是只看頭、不讀尾，還有的同學(xué)是書(shū)買(mǎi)回來(lái)后，連翻也不翻；甚至有的同學(xué)是家長(cháng)逼著(zhù)看書(shū)，我們與林海音的差別多大��！
讓我們記住課文中國文老師的一句話(huà)吧！“記住，你們是吃飯長(cháng)大的，也是讀書(shū)長(cháng)大的�！笔前�！吃飯能提供我們物質(zhì)營(yíng)養的，而讀書(shū)是給我們提供精神營(yíng)養的。這兩種營(yíng)養都不能少，只有這樣我們才能健康成長(cháng)。
讀《竊讀記》有感500字15
看了林海音寫(xiě)的《竊讀記》后，我十分感動(dòng)。首先，我想，這世界上有竊賊，什么東西有價(jià)值，就竊什么，可是，我真沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)“竊讀”的。雖然少年林海音家里沒(méi)錢(qián)，不能買(mǎi)書(shū)，可是她還是很愛(ài)讀書(shū)。讀到這里，我懂了“竊讀”的涵義�？晌覀儸F在有些人，有了錢(qián)，可以買(mǎi)書(shū)了，卻不愛(ài)讀書(shū)了。林海音在書(shū)店“竊讀”，有許多不便之處：怕書(shū)被賣(mài)光了，沒(méi)得看怕被書(shū)店老板發(fā)現。要忍著(zhù)饑餓。要一直站著(zhù)看。要站在一個(gè)大人身邊，假裝是那人的女兒或妹妹。
到了下雨天，要是是我的話(huà)，我一定會(huì )覺(jué)得很懊惱�？墒�，林海音卻非常興奮，因為，這樣她就有充分的理由一直在書(shū)店看下去了，她有時(shí)還得裝著(zhù)皺起眉頭望望大街，好像在說(shuō)：“這雨，害得我回不去了！”其實(shí)，她心里卻在想：“大些，再大些！”如果是我的話(huà)，哪還有心思跑到書(shū)店去呀，立馬就跑回家去了！
我妹妹也有過(guò)“竊讀”的滋味：有一次，她去書(shū)店，忘了帶錢(qián)。正當像熱鍋上的螞蟻一樣，心急如焚時(shí)，不經(jīng)意間看到許多人正蹲在書(shū)架前看書(shū)時(shí)，她也蹲了下來(lái)，拿起一本書(shū)津津有味的看了起來(lái)。后來(lái)的幾次到書(shū)店，都不帶錢(qián)，就蹲在書(shū)架前看書(shū)�？淳昧�，也覺(jué)得不好意思了，服務(wù)員來(lái)了，就把書(shū)放回書(shū)架上。她有時(shí)也會(huì )腳酸，可是沒(méi)有林海音那樣要忍著(zhù)饑餓。
我覺(jué)得我們應該好好珍惜現這時(shí)光才對。
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