烏塔課文讀后感范文
看完一本名著(zhù)后,相信大家都積累了屬于自己的讀書(shū)感悟,此時(shí)需要認真地做好記錄,寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒?以下是小編精心整理的烏塔課文讀后感范文,希望能夠幫助到大家。
烏塔課文讀后感范文1
我慢慢地讀完《烏塔》,課文中烏塔那么熱情,開(kāi)朗,自立能力強的好品質(zhì)深深地感動(dòng)了我。
課文主要講的是一個(gè)德國小女孩烏塔獨自一個(gè)人游歷歐洲的故事。 當我讀到“這次趁暑假游歷歐洲……當然!彼茏匀坏幕卮鸬。烏塔的獨立自主的能力是多么的強!再看看我,都上小學(xué)四年級了,還因為別人說(shuō):“一般鬼都是在晚上吃小孩!倍桓覇为毸X(jué),都這么大了還和爸爸媽媽一起睡。
說(shuō)起來(lái)真是慚愧呀! 我從“她還是堅持:“光從電視和書(shū)本中認識世界總是不完美……”看出烏塔是多么的注重實(shí)踐,可我呢?整天在家里看書(shū),看了一本又一本的,仿佛我的世界里只有看書(shū),雖然看了這么多的書(shū),可到頭來(lái)卻沒(méi)能用學(xué)習來(lái)的東西去生活中好好實(shí)踐一番,都快變成書(shū)呆子了。 烏塔說(shuō):“她在家里就設計好了旅游路線(xiàn)和日程!蔽矣X(jué)得這是一個(gè)多么有計劃性的小女孩,她每到一處就先查警察局的電話(huà),以便遇到困難時(shí)請求幫助,為了不讓父母擔心,還給家了寄張明信片。哪像我,星期五晚上的作業(yè)不能按時(shí)完成,經(jīng)常星期天晚上“加班”。
我慢慢的讀完了烏塔,也一點(diǎn)點(diǎn)的經(jīng)受著(zhù)一場(chǎng)心靈的洗禮。
烏塔課文讀后感范文2
我慢慢地讀完《烏塔》,課文中烏塔那么熱情,開(kāi)朗,自立能力強的好品質(zhì)深深地感動(dòng)了我。課文主要講的是一個(gè)德國小女孩烏塔獨自一個(gè)人游歷歐洲的故事。
當我讀到“這次趁暑假游歷歐洲……當然!彼茏匀坏幕卮鸬。烏塔的獨立自主的能力是多么的強啊!再看看我,都上小學(xué)四年級了,還因為別人說(shuō):“一般鬼都是在晚上吃小孩!倍桓覇为毸X(jué),都這么大了還和爸爸媽媽一起睡。說(shuō)起來(lái)真是慚愧呀!
我從“她還是堅持:“光從電視和書(shū)本中認識世界總是不完美……”看出烏塔是多么的注重實(shí)踐,可我呢?整天在家里看書(shū),看了一本又一本的,仿佛我的世界里只有看書(shū),雖然看了這么多的書(shū),可到頭來(lái)卻沒(méi)能用學(xué)習來(lái)的東西去生活中好好實(shí)踐一番,都快變成書(shū)呆子了。
烏塔說(shuō):“她在家里就設計好了旅游路線(xiàn)和日程……”我覺(jué)得這是一個(gè)多么有計劃性的小女孩,她每到一處就先查警察局的電話(huà),以便遇到困難時(shí)請求幫助,為了不讓父母擔心,還給家了寄張明信片。哪像我,星期五晚上的作業(yè)不能按時(shí)完成,經(jīng)常星期天晚上“加班”。
我慢慢的讀完了烏塔,也一點(diǎn)點(diǎn)的經(jīng)受著(zhù)一場(chǎng)心靈的洗禮。
烏塔課文讀后感范文3
今天,我讀了《烏塔》這一篇課文。里面講述的是一個(gè)德國小女孩,她叫烏塔。十四歲就獨自一人在暑假期間游歷歐洲的事跡。一個(gè)十四歲的孩子,獨自一人游歐州。文中作者說(shuō):“如果不是親眼所見(jiàn),我決不會(huì )相信!逼鋵(shí)我也難以置信。
在我們中國,像她這個(gè)年齡的小孩都是家里的寶貝,父母基本上都是讓我們待在家里,不讓我們到遠處去游玩,怕我們會(huì )出意外,即使出去也有大人陪同,更別說(shuō)獨自一人游歐洲了。烏塔還說(shuō),她為了這次旅行準備了三年,閱讀了很多關(guān)于她要去游玩的幾個(gè)國家的相關(guān)書(shū)籍。并自己掙旅游費沒(méi)花父母的一分錢(qián),還設計好了旅行路線(xiàn)和日程,以及一些安全自救的意識……
聽(tīng)了烏塔說(shuō)的話(huà),我覺(jué)得烏塔想得很周到。對自己要做的事情很有計劃,安排的井井有條。我佩服她的勇氣和耐心!而像我們這些孩子什么事情都依賴(lài)著(zhù)父母,過(guò)著(zhù)衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的日子,根本不會(huì )自己獨立去完成一些較難的事情。其實(shí)有些時(shí)候我們也想自己去冒冒險獨立完成一些事情,可是大人們總是說(shuō),你還太小,等你長(cháng)大再做吧。
我覺(jué)得我們中國的父母以后也應該像烏塔的父母一樣,放心大膽地讓我們嘗試著(zhù)獨立做些事情。做一個(gè)有自立精神、有主見(jiàn)、有生活能力的人。離開(kāi)那種依賴(lài)大人的生活,這也是一種寵愛(ài)寶貝的表現!
烏塔課文讀后感范文4
《烏塔》這篇文章主要寫(xiě)了一個(gè)小女孩獨自游歐洲的故事。
讀了這篇文章,使我深有感觸,使我學(xué)到了許多做人的道理。我非常佩服烏塔,她真了不起,才十四歲就獨自一人去游歐洲,為了這次旅行,從三年前她就開(kāi)始收集資料,而且旅費也是自己掙的,每到一處都不望給家里報平安。
看看烏塔,想想我們,同時(shí),讓我也感到了中外教育方式的不一樣,外國家長(cháng)在培養孩子獨立生活能力方面要比中國家長(cháng)處理得更恰當一些,他們很早就開(kāi)始培養小孩子的獨立能力,給小孩子一個(gè)空間,讓小孩子自己面對困難。而中國家長(cháng)對自己的孩子過(guò)于擔心,太溺愛(ài),不敢或不放心讓小孩子去完成某件事,養成了孩子的依賴(lài)性,不利于孩子們的成長(cháng),可我們終歸要長(cháng)大,要走向社會(huì ),讓一個(gè)沒(méi)學(xué)會(huì )獨立生活的孩子,又怎么去面對社會(huì )呢?
今后,我一定要向烏塔學(xué)習,遇到問(wèn)題,自己解決,在生活中不斷地鍛煉自己,磨練意志,盡量不尋求父母的幫助,把自己培養成自立、自強的人。
烏塔課文讀后感范文5
今天,我一絲不茍地再一次讀了《烏塔》這篇課文,心里像沸水般劇烈地翻騰著(zhù),受益匪淺。
烏塔是德國漢堡的一個(gè)小姑娘,她用三年時(shí)間準備:掙旅費、查資料、設計路線(xiàn),在14歲時(shí)獨游了歐洲。
烏塔的自強、獨立、自尊的精神使我驚嘆得仿佛看見(jiàn)石頭上長(cháng)出了莊稼?v觀(guān)我自己,明年就到了烏塔為旅游作規劃的年紀,十一歲?晌覅s連家務(wù)都很少做,依賴(lài)父母成了習慣,雖不至于“飯來(lái)張口,衣來(lái)伸手”,但也基本上如溫室的花朵,經(jīng)不起日曬雨淋,一遇到困難和挫折,就如河水被枯枝敗葉和雜亂垃圾擋住了去路,一時(shí)間流不動(dòng)了似的,不知所措。烏塔的故事使我懂得了,學(xué)習與做事要有主觀(guān)能動(dòng)性,成就理想就要勤奮自立、意志堅強、好學(xué)多思。要學(xué)習計劃,善于計劃,“凡事預則立,不預則廢”。
“光從電視和書(shū)本中認識是不完美的……”烏塔的話(huà),使我聯(lián)想到前幾天剛看到的歌德的名言:“光有知識是不夠的,還應當運用;光有愿望是不夠的,還應當行動(dòng)。烏塔用實(shí)際行動(dòng),使我明白了“讀萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路”的道理,有些美妙、神奇必須親身體驗才能獲得,“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行”,也許我不能做到獨自旅行,但烏塔那種克服依賴(lài)思想,勇于實(shí)踐的品格和精神,體驗自理生活、自主學(xué)習的所帶來(lái)的無(wú)限快樂(lè )是一定值得我學(xué)習的。
《烏塔》,使我獲益良多,仿佛收獲了許多秋天的果實(shí)。
烏塔課文讀后感范文6
我學(xué)習了一篇課文《烏塔》,這篇課文講的是一個(gè)十四歲的小女孩兒烏塔獨自一人游歐洲的故事。表現了烏塔獨立意識和生活能力強以及他對生活的熱愛(ài)。
屋塔就能獨立生活,可我卻和烏塔不同有一次,我看見(jiàn)媽媽干活特別累,就走到媽媽的身邊對她說(shuō):媽媽我來(lái)幫你干活吧!可是媽媽不讓我幫他干活,還不停的對我說(shuō)你趕緊去寫(xiě)作業(yè)吧!有時(shí)候我的作業(yè)寫(xiě)完了,可是媽媽還是不讓我干活,又讓我去復習前面學(xué)到的內容。
還有一次,我學(xué)騎自行車(chē)摔倒了,媽媽看見(jiàn)了趕緊跑到我的身邊把我扶起來(lái)又連忙向我的身體上四處看看,還不停的問(wèn)我:痛不痛?痛不痛啊……最后媽媽扶著(zhù)我走了。還有一次我記得非常清楚,我的朋友們來(lái)找我玩兒啦,我就告訴媽媽我想出去玩兒會(huì )兒,可是媽媽怕我們去很遠的地方,還怕我們被陌生人拐跑就不肯讓我們出去玩,就讓我們在家里玩。
通過(guò)學(xué)習《烏塔》這篇課文,我明白了,我們從小就應該學(xué)會(huì )獨立,學(xué)會(huì )堅強,我們不能只依賴(lài)家長(cháng)。如果我們事事都依賴(lài)家長(cháng)的話(huà),家長(cháng)遲早有一天也會(huì )離去我們的,所以我們就要學(xué)會(huì )獨立、堅強,像烏塔姐姐學(xué)習。
烏塔課文讀后感范文7
學(xué)習了《烏塔》這篇課文,我覺(jué)得烏塔真是一個(gè)了不起的小姑娘。她十四歲就獨自游歷歐洲,去了法國、瑞士、奧地利。很多地方,而且還都是自己打工掙的錢(qián)。
想想自己,我真是感到慚愧。記得有一次,我很想回姥姥家?墒菋寢屨糜惺,沒(méi)法陪我回去。于是媽媽就和我商量,讓我自己坐公共汽車(chē)回去。并說(shuō)她把我送到車(chē)上,告訴售票員阿姨我在什么地方下車(chē),然后給姥姥打電話(huà),讓她到下車(chē)的地點(diǎn)去接我。我一聽(tīng),卻連連搖頭,說(shuō):“不行,不行,我不敢!睕](méi)辦法,媽媽只好放下手中的工作,把我送回了家。
還有今年暑假的時(shí)候,媽媽很想讓我參加晚報小記者組織的威海夏令營(yíng)。和我商量了好幾次,終因我的自理能力太差而放棄了。
而且,我平時(shí)自己去超市買(mǎi)東西都害怕,總要叫上個(gè)人陪著(zhù)我。周末的時(shí)候也不寫(xiě)計劃表,先盲目地玩耍,直到快上學(xué)的時(shí)候才把作業(yè)寫(xiě)完。我還總是向爸爸媽媽要零花錢(qián),買(mǎi)一些小玩具、垃圾食品。和烏塔相比,我真是自愧不如,同樣是小學(xué)生,為什么烏塔能獨自?huà)赍X(qián)去游歷世界,而我卻做不到呢?
我現在已經(jīng)是四年級的學(xué)生了,以后我要鍛煉自己的自理能力,將來(lái)也要獨自去游歷。媽媽相信我,我一定會(huì )成功的.。
烏塔課文讀后感范文8
學(xué)了《烏塔》這篇課文之后,我非常佩服烏塔。一個(gè)14歲的小姑娘,竟然能一個(gè)人獨自游完全歐洲。
“一個(gè)14歲的小女孩,獨自一人游歐洲,如果不是親眼所見(jiàn),我絕不會(huì )相信!闭n文中的這句話(huà)我也同意。在中國幾乎沒(méi)有發(fā)生過(guò)這樣的事,要是真有一個(gè)中國孩子要外出游玩很多天,即使自己愿意,他的父母也肯定是千萬(wàn)個(gè)不同意的。他們怕孩子遇到危險,怕孩子肚子餓沒(méi)飯吃,怕孩子生病不會(huì )照顧自己,怕孩子在外面不會(huì )自己洗衣物……總覺(jué)得孩子永遠長(cháng)不大,抱在懷里怕掉了,含在嘴里怕化了,把他們當成自己的心肝寶貝來(lái)對待。
我聽(tīng)說(shuō)過(guò)一件事,中國有個(gè)大學(xué)生考上了一所非常好的大學(xué)?墒,他總是依靠父母,雖然考上了名牌大學(xué),但他不會(huì )照顧自己,最后,他只能退學(xué)回家了。
外國的父母,雖然過(guò)得很寬裕,但他們會(huì )讓孩子學(xué)會(huì )生活自理,做一些力所能極的事,從小得到鍛煉。而中國父母只會(huì )寵壞孩子,讓孩子有一個(gè)依賴(lài)的思想,想干什么就干什么,想怎樣就怎樣,自私且沒(méi)有獨立能力。
烏塔的父母沒(méi)有讓烏塔成為溫室里的花朵,而是讓她闖蕩世界,讓她成為搏擊暴風(fēng)驟雨中的雄鷹。所以,中國的父母們,我知道你們也不想讓孩子成為溫室里的花朵,那就大膽地放手讓孩子獨立自主勇敢地面對困難和挫折吧,讓我們成長(cháng)為國家和社會(huì )的棟梁。
烏塔課文讀后感范文9
幾天前,我讀了一篇文章,叫《烏塔》主要講了,“我”在羅馬遇到一個(gè)14歲的德國小女孩,在我和她的談話(huà)之間“我”了解到她這次趁暑假獨自游歷歐洲,已經(jīng)去了法國、瑞士、奧地利還去了威尼斯、米蘭、佛羅倫薩和希臘。
讀了這篇文章,我的心被石頭重重的打了一下,頭腦清醒了,我們是家中的寶貝,父母由于過(guò)度的愛(ài)我們,讓我們很嬌氣,丟了人生中的三棵大樹(shù)“自強樹(shù)”、“自立樹(shù)”、“自尊樹(shù)”,看似溫柔的愛(ài)卻毀了一個(gè)人,愛(ài)中要含著(zhù)嚴厲,真正的愛(ài)是嚴厲,是如寒風(fēng)的愛(ài),一個(gè)人如果由于父母太關(guān)心了,一離開(kāi)父母,就成了別人譏笑的對象。在德國,孩子們都依靠這三棵樹(shù)來(lái)成長(cháng),不依靠父母,看似殘酷的愛(ài),卻讓孩子們能自我一步一個(gè)腳印的在坎坷的人生路上勇往直前,在人生的海上劈波斬浪,奮勇前行,這種國家必須能成為一個(gè)強大的民族。為了愛(ài),不得不對孩子殘酷;為了愛(ài),你不得不放手。中國孩子哪能有一人去游玩呢去玩也是去夏令營(yíng)。與德國人相比,中國人的教育方式是很落后的,可是,只要父母能想相信兒子,支持女兒,我們中國人也會(huì )很棒!名人不全都是靠自我成功的嗎
不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎樣見(jiàn)彩虹每個(gè)人不能隨隨便便的成功!放飛吧!把我們的手松開(kāi)吧!為了我們,為了我們未來(lái)的路,放手吧!我們要去闖蕩!我們要尋找人生的大樹(shù)!
烏塔課文讀后感范文10
讀了《烏塔》很容易讓我們有說(shuō)不完的話(huà)。
當我讀到“這次暑假游歷歐洲,已經(jīng)去過(guò)了法國、瑞士、奧地利,在意大利去過(guò)了威尼斯、米蘭、佛羅倫薩,最后還要去希臘”。這句話(huà)時(shí),讓我認識了生活獨立的烏塔;當我讀到“她在家里就設計旅行路和日程”時(shí),我認識了勤奮的烏塔;當我讀到“自己用了三年時(shí)間準備這次旅行,閱讀很多有關(guān)這些國家的書(shū)籍”時(shí),我認識了熱愛(ài)學(xué)習的烏塔。
讀完全文,我們在自己心里把自己跟烏塔來(lái)比較一下。我能像她一樣生活獨立自主嗎?我像她一樣做事勤奮嗎?我像她一樣熱愛(ài)學(xué)習,積極讀書(shū)嗎?
是的,我也生活獨立過(guò)。有一次暑假的下午,爺爺奶奶不在家,爸爸媽媽都上班去了,只有我一個(gè)人。我在空調房里悠閑地做著(zhù)作業(yè),達到5頁(yè)就看書(shū),可自在了,我還能看電視,雖然事多,但是我安排得井井有條。我也熱愛(ài)學(xué)習,《水滸傳》、《三國演義》都是我的好朋友。那一次,我在房里看書(shū),爺爺都叫到我耳邊了,我才反應過(guò)來(lái)。
烏塔,一個(gè)14歲的小女孩,居然獨自一人,想走遍歐洲,并且已經(jīng)去了那么多地方,我們呢?整天在家里吃香的喝辣的,一點(diǎn)兒活也不干,就只顧學(xué)習。有一個(gè)真實(shí)的故事:一個(gè)大學(xué)生,本來(lái)成績(jì)是名列前茅,可因為不會(huì )鋪床、洗衣服、還不會(huì )收書(shū)包,因而輟學(xué),大家可不能做高分低能的學(xué)習!
我希望各位家長(cháng)不要讓我們永遠當籠中鳥(niǎo),讓我們學(xué)會(huì )獨立,享受獨立的樂(lè )趣吧!
烏塔課文讀后感范文11
上語(yǔ)文課的時(shí)候,我們學(xué)了一篇課文叫《烏塔》。烏塔是一個(gè)德國漢堡市14歲的小女孩,她一個(gè)人到國外旅游,已經(jīng)旅游了很多國家。和她相比,我有很多差距,我要向她學(xué)習。
第一,要學(xué)習她獨自生活的勇氣。烏塔在暑假里去了法國、瑞士、奧地利、意大利,最后還要去希臘。她不讓自己的父母陪伴,獨自一人游歐洲。在現實(shí)生活中,我們都是獨生子女,都是爸爸媽媽的寶貝,離不開(kāi)爸爸媽媽的身邊,我們生活在溫暖的家庭,衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口。但烏塔呢,卻獨自一人到別的國家旅游,她獨自生活的能力讓我敬佩。
第二,要學(xué)習她吃苦耐勞的精神。烏塔到外國旅游的錢(qián),并不是她的爸爸媽媽給她的,她每個(gè)周末去幫餐館或超級市場(chǎng)分發(fā)廣告單,假期到別人的家里陪小孩玩,是她自己辛辛苦苦掙來(lái)的。平時(shí)我們在家里都不喜歡干家務(wù)活,都是爸爸媽媽干,比如洗衣服、做飯、拖地。以后我要做一些力所能及的家務(wù)活。
第三,要學(xué)習她豐富的生活經(jīng)驗。烏塔每次出發(fā)前,在家里就設計好了旅行路線(xiàn)和日程,認真閱讀與這些國家有關(guān)的書(shū)籍,每到一地就先查警察局的電話(huà)號碼,以便遇到危險和困難時(shí)請求幫助,再給家里撥個(gè)電話(huà)或寄張明信片。我們在生活中和學(xué)習中也要學(xué)會(huì )積累經(jīng)驗,這些經(jīng)驗在關(guān)鍵的時(shí)候就會(huì )派上用場(chǎng)。
烏塔,我學(xué)習的榜樣。
烏塔課文讀后感范文12
課文寫(xiě)了一位活潑可愛(ài)的小姑娘,她非常勇敢,生活獨立,是一個(gè)已經(jīng)可以離開(kāi)家人獨自去遠方旅游的人了。她出去旅游是有準備的,而且她不是一般隨隨便便準備,是有計劃的、很用心的、堅持不懈地準備著(zhù),準備的時(shí)間很長(cháng)——是三年。那錢(qián)又是怎樣準備的呢?不知道吧,是她每個(gè)周末去餐館或超級市場(chǎng)分發(fā)廣告單,寒暑假還陪人家小孩玩而掙來(lái)的。同時(shí),這三年她還用了晚上寫(xiě)完作業(yè)后的時(shí)間,去搜索與旅游地風(fēng)土人情、氣侯、貨幣等相關(guān)資料。不講了,我想你們肯定想知道她的名字,她就是勇敢又自立的小姑娘——烏塔。
看到這個(gè)名字,你們是不是感受很怪?確實(shí),這個(gè)名字也讓我感到怪怪的。如果我不告訴你她是個(gè)小姑娘,你肯定會(huì )把這兩個(gè)字理解成有很多烏鴉的塔吧?
最后,我想對天下的父母說(shuō):“愛(ài)孩子,就要培養我們獨立生活的能力和自立的精神。也可以讓我們像烏塔那樣,自己走遍世界,費用也自已掙!
烏塔課文讀后感范文13
我讀了小姑娘烏塔這篇文章,它主要講了一個(gè)十四歲的小女孩趁暑假游歷歐洲的故事,小姑娘烏塔已經(jīng)去了法國、瑞士、奧地利、意大利等國家,在意大利她去了威尼斯、米蘭、佛羅倫薩。最后還要去希臘,我感到很驚訝,想小姑娘烏塔的媽媽怎么能放心讓她的女兒一個(gè)人游歷歐洲呢?
文中有段作者和小姑娘烏塔的對話(huà)是這樣說(shuō)的:
作者對小女孩說(shuō):“在我們中國,像你這樣年紀的孩子都是家里的寶貝,爸爸媽媽、爺爺奶奶都很愛(ài)他們,會(huì )帶他們一起出去玩,但一般不放心讓他們一個(gè)人出遠門(mén)!
小姑娘烏塔對作者這番解釋很不滿(mǎn)意,馬上反駁說(shuō):“我也是家里的寶貝,爸爸媽媽、爺爺奶奶也很愛(ài)我的!
看完他們的對話(huà)我覺(jué)得覺(jué)得小姑娘烏塔是一個(gè)很堅強的小女孩,她14歲就能一個(gè)人游歷歐洲,而且旅費是自己每個(gè)周末幫餐廳和超級市場(chǎng)分發(fā)廣告才掙來(lái)的,假期她還到別人家里去陪小孩。她在還沒(méi)旅游之前看了許多關(guān)于這些國家的書(shū)籍,還有她在家已經(jīng)設計好了旅行路線(xiàn)和日程,她這次旅行足足準備了三年,讓我感到很驚訝。
我們中國的小朋友買(mǎi)這樣買(mǎi)那樣都要向爸爸媽媽要錢(qián),而不是自己去掙,我覺(jué)得中國的小朋友要向小姑娘烏塔學(xué)習。
烏塔課文讀后感范文14
烏塔,一個(gè)奇怪的名字。大家一開(kāi)始是不是以為烏塔是一座很黑很黑的塔,上面還有很多烏鴉?那么,我要對你說(shuō)一聲:恭喜你,你很榮幸地答錯了!烏塔,是一個(gè)十四歲的德國小女孩,而《烏塔》這篇課文寫(xiě)的就是烏塔一個(gè)人游歐洲的事。
“愛(ài)孩子,為什么就不能讓他們單獨出門(mén)?”在跟“我”的交談中烏塔大膽地提出 了這個(gè)問(wèn)題。這句話(huà)也同樣引起了我的深思。是!比起烏塔,我們幾乎沒(méi)有資格談獨立、自主。家長(cháng)把我們看成一塊美玉,拿在手上怕摔了,含在嘴里怕化了,恨不得天天頂在頭上。而烏塔的父母呢,卻撒手不去管,讓烏塔自己去解決生活、學(xué)習中的挫折、困難。除了家長(cháng)的問(wèn)題,她的身上還有很多跟我們不一樣的地方:我經(jīng)常向媽媽要零花錢(qián)吃吃喝喝,買(mǎi)這買(mǎi)那的,而烏塔呢,卻用自己打工賺來(lái)的錢(qián)周游歐洲;還有,我一個(gè)人在家的時(shí)候會(huì )感到害怕,可烏塔卻獨自勇敢的游歐洲……像這樣明顯的差距還有很多很多。
我在書(shū)上看到過(guò)這樣一個(gè)故事:一個(gè)上名牌大學(xué)的人,竟然連疊被子、理書(shū)包都不會(huì )。雖然這只是個(gè)別的現象,但由此可見(jiàn)現在中國學(xué)生的自理能力確實(shí)不如別的國家!那些溺愛(ài)孩子的家長(cháng)們,請你們把“溺愛(ài)之鎖”打開(kāi)吧!現在的我們就像一只羽翼未豐的小鳥(niǎo),只有經(jīng)歷了挫折和困難的磨練,才能成為那展翅飛翔的雄鷹!只有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨,才會(huì )有那絢麗的彩虹!
我喜歡烏塔,喜歡她的獨立、自主,喜歡她的能干和勇敢,烏塔是我學(xué)習的好榜樣!?
烏塔課文讀后感范文15
今天我們學(xué)了新課——《烏塔》。主要內容大約是,“我”在羅馬著(zhù)著(zhù)人環(huán)游歐洲的故事。
我就得烏塔是個(gè)生活經(jīng)驗豐富、自理能力強、熱情活潑、做事有計劃、做事有主見(jiàn)、有禮貌的小女孩。她自己一個(gè)人環(huán)游歐洲,再想想我們能嗎?我們能做到嗎?不能。因為外國的孩子都很堅強,為什么呢?因為外國的父母在孩子小的時(shí)候就開(kāi)始鍛煉他們了。而我們的父母在我們從小就一直寵我們,就讓我們失去了生活自理能力。
難道外國的孩子想去哪里就去那里嗎?不是。因為他們做了充足的準備,比如說(shuō)文中的烏塔。烏塔用了三年時(shí)間在準備這次旅行,所以她有了充足的準備,就可以獨自外出旅行了。
想外出旅行的孩子必須有經(jīng)驗。文中的烏塔到達目的地的時(shí)候,她不像我們一樣到了站/> -->孩就有勇氣周游歐洲呢?
我想可能是東西方家庭教育理念不同吧!在國外,父母不像中國的父母那樣像保姆一樣嬌慣子女,他們讓孩子從小養成獨立意識,培養孩子的自信心,放手讓孩子獨自闖天下,而中國的家長(cháng)把孩子寵得像小皇帝似的,經(jīng)不起一點(diǎn)風(fēng)雨,哪里有一點(diǎn)闖勁!
希望中國的父母親改變教育觀(guān)念,也能像國外的父母一樣能放手讓孩子獨立生活,養成自立意識,培養成像烏塔那樣具有獨闖天下的人才。
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