小學(xué)生《木偶奇遇記》讀后感400字
當品讀完一部作品后，相信大家一定領(lǐng)會(huì )了不少東西，現在就讓我們寫(xiě)一篇走心的讀后感吧。那么你真的懂得怎么寫(xiě)讀后感嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)生《木偶奇遇記》讀后感400字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生《木偶奇遇記》讀后感400字1
《木偶奇偶記》是意大利著(zhù)名作家科洛迪的體表作之一，它講述的是一個(gè)叫匹諾曹的木偶被注入了生命力，在仙女?huà)寢尩年P(guān)愛(ài)下，如何學(xué)會(huì )誠實(shí)，勇敢，不自私，從一個(gè)任性，懶惰，不關(guān)心他人，不愛(ài)學(xué)習，整天只想玩的木偶，變成一個(gè)懂禮貌，愛(ài)學(xué)習，關(guān)心他人的好孩子的故事。
看完這本書(shū)，我想到了自己，我跟原來(lái)的木偶有什么區別嗎？懶惰，不愛(ài)學(xué)習，整天也是只想著(zhù)玩的孩子，父母為了我的學(xué)習成績(jì)操碎了心。即使這樣我也不改以往的壞習慣。每次爸爸叮囑我要把字寫(xiě)好，多看課外書(shū)�？墒敲看挝叶冀黄鹜嫠５恼T惑，一完成爸爸或者老師布置的作業(yè)，就跑出家門(mén)玩了起來(lái)。把學(xué)習忘得一干二凈，使得父母干著(zhù)急。
讀了這篇書(shū)后，我決定像小木偶那樣做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好孩子。首先，我先要彌補自己的缺點(diǎn)，盡力把字寫(xiě)好，多看課外書(shū)，要玩得合情合理，另外，還在在自己好的方面上更進(jìn)一步。 我對這本書(shū)的作者科洛迪由衷的敬佩，發(fā)表這么多的經(jīng)典小說(shuō)，一定是跟他辛勤寫(xiě)作分不開(kāi)的。腳下的路還很長(cháng)，我必須腳踏實(shí)地，一步步走下去。
小學(xué)生《木偶奇遇記》讀后感400字2
暑假里，奶奶給我買(mǎi)了《木偶奇遇記》，我非常喜歡。書(shū)的封面非常美麗鮮艷，上面還畫(huà)著(zhù)個(gè)可愛(ài)的小木偶，它歪著(zhù)頭，做著(zhù)可笑的鬼臉。旁邊畫(huà)著(zhù)個(gè)年過(guò)半百的老人，花白的胡須和頭發(fā)，戴了副眼睛，張著(zhù)嘴巴哈哈大笑，看了覺(jué)得很有趣。
回到家，我迫不及待地拿出來(lái)，津津有味地看了起來(lái)。這個(gè)故事介紹了在一個(gè)星火滿(mǎn)天的晚上，玩具匠比特制造的小木偶皮諾丘獲得藍仙女賜予生命，但卻未能成為真正的小男孩，為了實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想，小木偶展開(kāi)了一段奇幻旅程，從考驗中培養出了成為的小男孩所必需的美德、勇氣和忠實(shí)。小木偶皮諾丘不顧好朋友蟋蟀占美尼的勸勉，經(jīng)歷了一個(gè)又一個(gè)驚險有趣的考驗。最精彩的是玩具匠比特被鯨魚(yú)吃到肚子里去了，皮諾丘克服了很多困難，英勇地救出被困于鯨魚(yú)中的比特，成為一個(gè)有血有肉的勇敢的小男孩！
看了《木偶奇遇記》以后，我覺(jué)得自己的膽子太小了，常常在路上看到一只小狗都會(huì )躲到爸爸媽媽身后；上課有時(shí)候不敢舉手，大聲發(fā)言。和皮諾丘相比，那真差得很遠呢！我凝視著(zhù)書(shū)的封面，小木偶仿佛在對我說(shuō)，讓我們一起做勇敢的孩子吧。
小學(xué)生《木偶奇遇記》讀后感400字3
皮若喬拿著(zhù)爸爸給的書(shū)，開(kāi)心的向學(xué)校走去。
走了一半皮若喬發(fā)現了一個(gè)糖果店，它好奇的走了進(jìn)去，看見(jiàn)里面有各種各樣的糖果，居然忘記了自己沒(méi)錢(qián)，就開(kāi)始挑糖果�，F在該付錢(qián)了，它忽然想起自己沒(méi)有錢(qián)，這時(shí)它想到手上的書(shū)，但又想起那可是爸爸把上衣買(mǎi)了，才買(mǎi)到的，他想了一會(huì )，最終還是把糖放了回去。
它走出商店不久天空就下起了鵝毛般大雪，這時(shí)皮若喬突然想起只有一件衣服的爸爸，眼里含了淚水。
就在這時(shí)它看到前面有一個(gè)木偶劇院。皮若喬好奇地走了進(jìn)去，發(fā)現舞臺上有許多和自己一樣的木偶在表演，它也想，所以就走到了劇院老板面前說(shuō)“我也想表演，可以嗎？”“當然可以"劇院老板說(shuō)。接著(zhù)皮若喬身穿禮服，用動(dòng)聽(tīng)的歌聲得到了觀(guān)眾的掌聲，表演結束了，老板拿著(zhù)一疊錢(qián)塞進(jìn)了皮若喬的手里，皮若喬愣了一下，接著(zhù)就開(kāi)心的跳了起來(lái)。
他上完學(xué)后，給爸爸買(mǎi)了一件上衣，接下來(lái)的錢(qián)剛好可以買(mǎi)玩具，它走到門(mén)口發(fā)現了一位骨瘦如柴，穿著(zhù)一件短袖的小姑娘坐在冰冷的雪地上。皮若喬好奇地問(wèn)“你怎么了？”小姑娘用微弱的聲音說(shuō)“我沒(méi)有爸爸媽媽?zhuān)呀?jīng)餓了好幾天了，你能給我一些錢(qián)嗎？讓我買(mǎi)點(diǎn)東西吃。皮若喬想了一會(huì )，便大方的把錢(qián)給了小姑娘。因為它想錢(qián)我還可以去賺，而且這個(gè)糖果也不是非吃不可。但這個(gè)小姑娘如果現在不給她的話(huà)，明天她就有可能會(huì )死，所以還是給她吧。想著(zhù)想著(zhù)自己已經(jīng)回到了家，它把大衣送給了爸爸，爸爸高興得一把把皮若喬摟在了懷里。
小學(xué)生《木偶奇遇記》讀后感400字4
這個(gè)星期，我讀了一本名叫《木偶奇遇記》的書(shū)，主要講了故事的主人公——一個(gè)愛(ài)說(shuō)謊、調皮搗蛋的木偶匹諾曹，從一根會(huì )說(shuō)話(huà)的木頭，變成了一個(gè)木偶。又經(jīng)歷了許多風(fēng)風(fēng)雨雨，終于變成了一個(gè)聽(tīng)話(huà)、懂事的好孩子。其中，匹諾曹因為貪心而上當，被貓和狐貍吊在了樹(shù)上。又因為貪玩和小燈蔥去了玩國，然后變成了驢。最后，因為愛(ài)說(shuō)謊被善良的仙女把他的鼻子變長(cháng)。匹諾曹還經(jīng)歷了很多危險：因為偷東西而險些被狗咬到，又險些被農夫當成魚(yú)吃了，無(wú)緣無(wú)故被關(guān)了監獄，差點(diǎn)終生禁閉。但是，他最后改正了所有的錯誤，變成了一個(gè)好孩子。
我覺(jué)得匹諾曹知錯就改是我們大家要學(xué)習的一個(gè)良好的品質(zhì)。就像上一次，班里進(jìn)行了一次數學(xué)考試，卷子發(fā)下來(lái)，我一看，題目都很簡(jiǎn)單，我就草草的一答，以為沒(méi)有問(wèn)題了，便交了試卷。沒(méi)想到試卷發(fā)下來(lái)，成績(jì)卻很不理想�；氐郊�，我認真分析試卷的錯誤，然后上課專(zhuān)心聽(tīng)講，回家認真完成作業(yè)，在下一次考試中，我終于考了一百分。
因此，我特別推薦《木偶奇遇記》這本書(shū)，這是一本很有啟發(fā)意義的書(shū)，我相信大家能從中學(xué)到很多道理。
小學(xué)生《木偶奇遇記》讀后感400字5
晚上，我翻來(lái)覆去睡不著(zhù)覺(jué)，便從書(shū)架上拿了本《童話(huà)金庫》來(lái)解悶。我隨手一翻，翻到了長(cháng)篇童話(huà)《木偶奇遇記》。
《木偶奇遇記》是一篇幽默風(fēng)趣，而又發(fā)人深省的童話(huà)。
老木匠櫻桃師傅找到一段木頭，這段木頭又會(huì )哭，又會(huì )笑，像個(gè)娃似的。
櫻桃師傅的老朋友杰佩托正好要做一個(gè)呱呱叫的木偶，又會(huì )跳舞，又會(huì )耍劍，還會(huì )翻跟頭。杰佩托一回家就馬上動(dòng)手做木偶，給他取名叫皮諾喬。皮諾喬晚上把腳放在火盆里睡覺(jué)，兩只腳都燒掉了，杰佩托又給他做了兩只腳，并賣(mài)了自己的舊上衣給皮諾曹買(mǎi)了一本識字課本，皮諾曹賣(mài)了識字課本去看木偶戲，逃出吃火人團長(cháng)的摩掌，被殺人強盜追殺，天藍色的仙女救了他。皮諾喬出去找杰佩托，回來(lái)時(shí)卻發(fā)現天藍色頭發(fā)的仙女去世了。后來(lái)，皮諾喬在“滋滋蜂鎮”又遇見(jiàn)了天藍色頭發(fā)的仙女，并認她做媽媽?zhuān)l(fā)誓好好讀書(shū)。好景不長(cháng)，皮諾喬和同學(xué)小燈芯上“玩兒國”去了，變成了一頭驢子。后來(lái)，他在鯊魚(yú)肚子里發(fā)現了他的爸爸——杰佩托。他們上岸后，皮諾喬給一個(gè)種菜的人搖轱轆打水賺回牛奶，給杰佩托喝，皮諾喬也用功讀書(shū)，變成了一個(gè)真正的孩子。
現在的孩子正好和皮諾喬形成了鮮明的對比——嬌生慣養。我們要像皮諾喬那樣，別丟失了中華民族的傳統美德哦!
小學(xué)生《木偶奇遇記》讀后感400字6
今天，我讀了一本書(shū)，書(shū)的名字叫《木偶奇遇記》這本書(shū)是意大利的科諾迪寫(xiě)的。這本書(shū)我非常喜歡，因為我覺(jué)得書(shū)中的人物很有趣。我最喜歡的是主人公木頭匹諾曹。
老木匠杰佩托看到了一塊會(huì )哭會(huì )笑的木頭，取名匹諾曹，并把木偶匹諾曹當成了自己的兒子。
匹諾曹有時(shí)是一個(gè)不聽(tīng)話(huà)、愛(ài)騙人的孩子，父親因他坐牢了，還差點(diǎn)死去好心的仙女因為被他氣的死掉了。他遭到了懲罰——每撒謊一次，鼻子就會(huì )長(cháng)長(cháng)一點(diǎn)�？擅恳淮味加洸蛔�。
狐貍和貓騙走了他的錢(qián)，又把他吊到一棵大橡樹(shù)上，最后被人救了。農民用捕獸夾逮住了他，強迫他當看門(mén)狗，最后他逃跑了。最后，匹諾曹認識了自己的錯，決心改正，并努力學(xué)習、辛勤勞動(dòng)，后來(lái)救出了父親。匹諾曹長(cháng)大了，他變得誠實(shí)、善良了，成了一個(gè)真正的男孩。
這本書(shū)主要講了匹諾曹從一塊木頭變成一位很好的孩子，從一位愛(ài)撒謊的孩子變成了一位誠實(shí)的孩子，從中經(jīng)歷了其他孩子從未經(jīng)歷的努力。不努力哪會(huì )有成功，不付出汗水哪會(huì )有收獲?俗話(huà)說(shuō)得好：“成功是1%的靈感加上99%的汗水”他經(jīng)歷了常人沒(méi)有的努力和艱辛。他不撒謊了，變誠實(shí)了。我應該向他學(xué)習努力學(xué)習，不撒謊，做個(gè)好孩子。
小學(xué)生《木偶奇遇記》讀后感400字7
暑假里，我看了一本十分有趣的書(shū)——《木偶奇遇記》。作者是意大利著(zhù)名的兒童文學(xué)作家卡爾洛。羅倫奇尼。故事的情節十分生動(dòng)，我被深深地吸引了。
故事主要講了，一個(gè)木匠把一段木頭做成了木偶，它不但會(huì )跑而且會(huì )跳，其它跟人沒(méi)什么兩樣。這個(gè)調皮的小男孩性格自私，很懶惰，十分討厭學(xué)習，他犯了很多錯誤，親人們一次又一次地原諒他，最后，它終于迷途知返，奇跡般的成為了一個(gè)真正的少年�？吹阶詈�，我深深地佩服木偶的父親——老木匠。因為他不怕大風(fēng)大浪，乘著(zhù)小舟去尋找兒子，又為小木偶的媽媽——藍仙子而感動(dòng)。因為她一次又一次原諒小木偶的過(guò)錯，正因為他們才使得小木偶明白了道理，知道了自己的過(guò)錯。
讀了這個(gè)故事以后，我突然發(fā)現自己身邊也有許多人像小木偶的父母一樣，在默默的關(guān)心自己。比如我的爸爸媽媽?zhuān)谖页煽?jì)不理想的時(shí)候他們既不罵我，也不打我，而且耐心的給我講解題目，幫我分析錯誤的原因，要求我吸取教訓，爭取下次考試能取得好成績(jì)。這樣就是我增強了自信心，這樣就不會(huì )討厭學(xué)習。
我有一個(gè)幸福的家，我要努力學(xué)習。
小學(xué)生《木偶奇遇記》讀后感400字8
在王老師的推薦下，今年暑假里我讀了一本有趣的書(shū)，書(shū)名叫《木偶奇遇記》，它的作者是意大利的作家卡爾洛.科洛迪。
故事的主人公叫匹諾曹，一開(kāi)始它只是一根普通木頭，經(jīng)過(guò)了老木匠杰佩托用雙手一點(diǎn)一點(diǎn)給了他生命，可是匹諾曹卻調皮說(shuō)謊，逃學(xué)，偷懶，貪玩，幾乎占盡了所有壞孩子的毛病，在經(jīng)歷了被欺騙、鼻子變長(cháng)、玩具園冒險、被鯊魚(yú)吃掉等一系列遭遇，吃夠了人生的苦頭后，他決心改掉自己身上的壞毛病。經(jīng)歷了多年，他終于改掉了身上的壞毛病，變成了一個(gè)成熟穩定、機智勇敢、勤勞善良、孝敬父母、熱愛(ài)學(xué)習的孩子，而且最終實(shí)現了自己最大的愿望——變成一個(gè)真正的好孩子。
在讀這本書(shū)的時(shí)候，一方面我被故事中有趣的故事情節給深深地吸引，另一方面我也感到陣陣臉紅，因為我身上也有一些和匹諾曹一樣的壞毛病，比如調皮、懶惰、貪玩、撒謊，明明知道很多道理，卻落實(shí)不到行動(dòng)上，由于這些缺點(diǎn)的存在，我的學(xué)習成績(jì)一直不理想。
媽媽常告訴我，如果我在成長(cháng)的路上再這樣一味地放松自己，遲早會(huì )付出代價(jià)，要實(shí)現夢(mèng)想簡(jiǎn)直就是奢望，真正的智者要學(xué)會(huì )反省，要懂得及時(shí)糾偏，在生活中一步步提高和完善自己，從而成就更加完美的自己，只有不斷的充實(shí)自我，完善自我，我們才會(huì )收獲更多的快樂(lè )，成為更好的自己。
現在我該付出努力了，從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，珍惜父母的愛(ài)，回報父母的愛(ài)，有了錯誤及時(shí)改正，不逃避，不躲閃，做一個(gè)勇敢快樂(lè )的孩子。
小學(xué)生《木偶奇遇記》讀后感400字9
我讀了一本有趣的書(shū)，叫《小木偶奇遇記》，這本書(shū)講了一個(gè)叫匹諾曹的小木偶成長(cháng)為男孩子的`故事。
故事大概講的是：一個(gè)叫杰佩羅的老頭沒(méi)有孩子，他用木頭雕刻出一個(gè)木偶，還給他起了一個(gè)名字叫匹諾曹。匹諾曹一直想做個(gè)好孩子，可是他經(jīng)不起誘惑。他逃學(xué)、撒謊、結交壞朋友，幾次上當還屢教不改。有一次，他受到狐貍和貓的欺騙，差點(diǎn)就被它們吊死，多虧了藍色頭發(fā)的仙女解救。仙女叫他不要撒謊，不然每撒一次謊他的鼻子就要長(cháng)長(cháng)一截。他連撒了三次慌，鼻子在屋子里轉都能不能轉了。皮諾曹這時(shí)才開(kāi)始醒悟，但他還是經(jīng)不住朋友的誘惑，又跟著(zhù)到玩兒國去了。由于他過(guò)于貪玩，頭上長(cháng)出來(lái)一對驢耳朵，變成了一頭驢子被賣(mài)到了馬戲團。在緊急關(guān)頭，還是仙女解救了他。最后他們父子在鯊魚(yú)腹中相見(jiàn)，并設法逃出來(lái)了。皮諾曹最后決定痛改前非，終于變成了一個(gè)誠實(shí)、勇敢、聰明、帥氣的男孩子了。
這個(gè)故事告訴我：我們要誠實(shí)、勇敢、好好學(xué)習。只有勇敢地去面對眼前的困難，不被困難嚇退，才能實(shí)現自己人生目標。有錯要勇于改正錯誤，只有這樣，才能成為一個(gè)真正的好孩子。
小學(xué)生《木偶奇遇記》讀后感400字10
這個(gè)寒假我看了一本書(shū)——木偶奇遇記，這本書(shū)講述的故事是這樣的：一個(gè)叫杰佩羅的老頭雕刻了一個(gè)木偶，給他取名叫皮諾曹。皮諾曹一來(lái)到這個(gè)世界就到處亂跑，他愛(ài)搞一些惡作劇，做一些壞事，還愛(ài)撒謊。他一直想做個(gè)好孩子，可是他經(jīng)不起誘惑，逃學(xué)、撒謊、結交壞朋友。幾次上當還是屢教不改。他受壞蛋貓和狐貍欺騙，差點(diǎn)被吊死。多虧一位藍色頭發(fā)仙女解救。
仙女教育他不能說(shuō)謊，每當他說(shuō)謊的時(shí)候，他的鼻子就長(cháng)一截，他連說(shuō)三次謊，結果鼻子長(cháng)得連在屋子里轉身都不能了，后來(lái)，他又被賣(mài)到玩具國，還長(cháng)出驢耳朵最后竟然變成了一頭驢子。最后他和父親在在鯊魚(yú)腹中意外重逢，并設法逃了出去，經(jīng)過(guò)這么多離奇的曲折以后，這時(shí)皮諾曹才開(kāi)始醒悟，在善良的小仙女寬容幫助下皮諾曹痛改前非，終于變成一個(gè)懂事、誠實(shí)、勇敢、聰明伶俐的真正的好孩子。
在這本書(shū)里我最喜歡這句話(huà)：“請相信，每一個(gè)孩子都有一顆善良的心，只要細心呵護，在貧瘠的心靈土壤上都能開(kāi)出美麗的人性之花！”， 《木偶奇遇記》這本書(shū)之所以吸引我們小朋友，是因為小木偶和我們一樣是一個(gè)天真、好奇心強、頭腦簡(jiǎn)單、缺乏主見(jiàn)、沒(méi)有毅力的平凡的小孩，但因為有了周?chē)藷o(wú)私的關(guān)愛(ài)，他變成了誠實(shí)、勤勞、乖巧的好孩子。我們也因為有了爸爸、媽媽、老師和同學(xué)的愛(ài)護和鞭策，才能夠在學(xué)習和生活的道路上不斷成長(cháng)。
小學(xué)生《木偶奇遇記》讀后感400字11
今天，我讀了一本名叫《木偶奇遇記》，當我看見(jiàn)這個(gè)題目時(shí)，十分納悶：木偶沒(méi)有生命，怎能奇遇呢？我帶著(zhù)這個(gè)問(wèn)題，進(jìn)入了書(shū)的“夢(mèng)境”。
這本書(shū)的主要人物有：皮諾喬，他是一個(gè)小木偶，他天真無(wú)邪，純潔樸實(shí)，正直勇敢，他任性，淘氣，挺亂，不守規矩，有時(shí)還喜歡撒點(diǎn)謊。他既沒(méi)壞到無(wú)藥可救，也沒(méi)好到無(wú)可挑剔，而是像許多現實(shí)中的孩子一樣，心地善良、聰明伶俐，但也有很多缺點(diǎn)。后來(lái)，他變成了一個(gè)懂禮貌、愛(ài)學(xué)習、孝敬長(cháng)輩、關(guān)心他人的好孩子。杰佩托，他曾滿(mǎn)懷希望，讓皮諾喬在他手下誕生，卻沒(méi)盧到剛會(huì )走路的兒子因調皮把他送進(jìn)了監獄。即使這樣，他出獄后看見(jiàn)兒子因烤火燒了雙腳，給他重新做了一雙腳。仙女，她的愛(ài)是理性的愛(ài)。當皮諾喬撒謊時(shí)，她就讓皮諾喬的皮諾喬 鼻子變長(cháng)，給他一個(gè)教訓。當皮諾喬愿意改正撒謊的習慣時(shí)，又把他的鼻子恢復原形。
這本書(shū)主要講 皮諾喬貪玩逃學(xué)，用賣(mài)課本的錢(qián)買(mǎi)票看木偶，搗亂了劇場(chǎng)的表演，被老板捉了起來(lái)。后來(lái)老板同情他，把他放了。他跟瘸腿狐貍和瞎眼貓來(lái)到了無(wú)憂(yōu)國，一覺(jué)醒來(lái)發(fā)現自己變成了一頭驢，被人賣(mài)到了馬戲一團一。他逃到海里，被鯊魚(yú)吞到肚里，在鯊魚(yú)肚里遇到了爸爸。父子逃了出來(lái)，回了家。最后，皮諾喬變成了一個(gè)聰明的少年。
我們要學(xué)習皮諾喬熱愛(ài)正義、知錯能改的品質(zhì)，要抵御誘一惑，做一個(gè)誠實(shí)、聽(tīng)話(huà)、愛(ài)學(xué)習愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。
小學(xué)生《木偶奇遇記》讀后感400字12
今天，我讀了《木偶奇遇記》這本書(shū)，讓我知道了許多道理。
《木偶奇遇記》這本書(shū)主要講了木匠杰佩里做了一個(gè)小木偶，他叫匹諾曹。這個(gè)小木偶不聽(tīng)爸爸的話(huà)，獨自離家出走了。結果又累又餓，這時(shí)，一位仙女出現了，她答應匹諾曹，如果它用功讀書(shū)，就把他變成真正的孩子。匹諾曹經(jīng)過(guò)了無(wú)數的艱辛磨難，他了解到了誠實(shí)的含義和愛(ài)的含義，由一個(gè)壞孩子變成了好孩子，最后，他變成了真正的孩子。
讀了這本書(shū)，我知道了誠實(shí)和努力是人的一生最重要的美德。匹諾曹，這個(gè)一說(shuō)謊鼻子就會(huì )變長(cháng)的小木偶，給我留下了深深的記憶。他知錯就改的好品德，是值得我學(xué)習的。
通過(guò)讀這本書(shū)，我深深的體會(huì )到了父母的愛(ài)。以前父母打我罵我都是為我好，我卻什么也不知道。我不要學(xué)習匹諾曹說(shuō)謊，我要做個(gè)誠實(shí)的孩子，并且不離家出走，不讓父母擔心，認真學(xué)習，用功讀書(shū)，努力做一個(gè)好孩子。
小學(xué)生《木偶奇遇記》讀后感400字13
這幾天，我正在看一本很有教育性的書(shū)——《木偶奇遇記》。
剛開(kāi)始讀的時(shí)候，我對故事中的主人公木偶匹諾曹只有一個(gè)看法：太調皮。他為了看戲劇，賣(mài)了他老父親翟彼特買(mǎi)了外套才給他買(mǎi)到的識字課本，買(mǎi)了門(mén)票。我心里想：你太壞了，你不知道你老父親為了買(mǎi)識字課本賣(mài)掉外套，凍得發(fā)一抖嗎？
讀了一半時(shí)，我對匹諾曹是既生氣又有好感。好感是：匹諾曹獲得了五枚金幣，第一件事是給老父親買(mǎi)一件外套。生氣是匹諾曹相信了貓和狐貍“種瓜得瓜，種豆得豆，種金幣得金幣”的謊言。
等讀完這本書(shū)時(shí)，我覺(jué)得匹諾曹是一個(gè)頑皮有韌性，但同時(shí)他擁有一顆善良的心的小木偶，因為他看見(jiàn)了爸爸掉進(jìn)了海里，被大鯊魚(yú)吃了，他不顧自己跳進(jìn)海里游到大鯊魚(yú)嘴里。為了讓爸爸喝到牛奶，他念愿自己去挑一百桶水去換一杯牛奶。為了救仙女，他放棄了買(mǎi)新衣新帽，學(xué)會(huì )了編草籃，學(xué)會(huì )了編草筐。��！匹諾曹從一個(gè)壞孩子變成一個(gè)好孩子，我真為他高興，我還為他變成一個(gè)正真的男孩而高興。
這個(gè)壞孩子變成一個(gè)好孩子的小木偶，最后如他所愿，變成了一個(gè)真正的男孩。我要向匹諾曹學(xué)習，也變成一個(gè)真正的男孩。
小學(xué)生《木偶奇遇記》讀后感400字14
寒假里，我用了二天時(shí)間讀了一本十分有趣的書(shū)，書(shū)的名字叫《木偶奇遇記》。相信大家對這本書(shū)一定很熟悉，一定會(huì )想到長(cháng)鼻子的皮諾曹了吧，現在我就介紹一下吧。
這本書(shū)是意大利作家卡洛·科洛迪寫(xiě)的童話(huà)，書(shū)中的主人公皮諾曹是一個(gè)貪玩逃學(xué)的小木偶，這是講述一個(gè)小木偶的故事——老木匠澤皮德把一塊能哭會(huì )笑的木頭雕成木偶，并把取得生命的小木偶當成兒子。老木匠賣(mài)掉上衣，供小木偶上學(xué)�？墒切∧九家恍呢澩�，他用賣(mài)課本的錢(qián)去看木偶戲，搞亂了表演，先后遇到了強盜和仙女，又因撒謊而鼻子變長(cháng)，他經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦，被騙多次而經(jīng)歷了一次又一次的挫折……
最后，他掉進(jìn)一只大鯨魚(yú)的腹中，意外與老木匠皮帕諾相逢，仙女因為他的勇敢而把他鼻子恢復原來(lái)的樣子了，成了一個(gè)帥氣又聰明的少年。經(jīng)過(guò)這次歷險，皮諾曹終于長(cháng)大了，他變得誠實(shí)、勤勞、善良，成為了一個(gè)真正的男孩。
這部作品中，作者用自己的筆把主人公皮諾曹描繪的活靈活現，使故事情節更加生動(dòng)形象。文中的皮諾曹仿佛是一個(gè)調皮可愛(ài)的小天使，有時(shí)讓人為他感到高興，有時(shí)讓人為他感到傷心。最終因為他的愛(ài)心感動(dòng)了仙女，仙女把他變成了一個(gè)真正的好男孩。
小學(xué)生《木偶奇遇記》讀后感400字15
一個(gè)既聰明又玩皮還任性的孩子，那就是匹諾曹。
匹諾曹原本是一個(gè)木偶孩子，他因為逃辟上學(xué)，屢次不聽(tīng)善良的勸告，在壞孩子的引誘下到處闖禍，做了許多愚蠢事，吃了許多苦頭。
起初，為了不受家有的管束，他從家里逃了出來(lái)以后肚子餓壞了，就去乞討，被澆了一盆冷水�；氐郊依�，又冷又餓，把腳放在火邊烤著(zhù)烤著(zhù)就睡著(zhù)了，兩只腳擱在火盆上都燒掉了，剛剛出獄的父親又重新給他做了一雙腳，匹諾曹為了報答父親的恩情，表示要好好讀書(shū)，可是，在上學(xué)的路上，貪玩的匹諾曹為了看木偶戲，竟賣(mài)掉了識字的課本，后來(lái)他又受了花言巧語(yǔ)的迷惑，上了狐貍的當，落入了兩個(gè)殺人強盜之手，被吊在大橡樹(shù)上，是仙女救了他，并收他做了弟弟。匹諾曹還是沒(méi)有接受教訓，他再次受騙，被愚人國的法官送進(jìn)了監獄，出獄后，他饑餓難忍，想摘串葡萄充饑，被迫當了看雞窩的狗——
匹諾曹不想再當木偶了，希望變成人。在仙女的再次幫助下，他上學(xué)了，可是他又交了一些壞朋友，結果又受到一連串的懲罰——
通過(guò)讀這本書(shū)使我深深地感到，作為一個(gè)小孩子，從小如果不聽(tīng)家長(cháng)和老師的教誨，任性、不學(xué)無(wú)術(shù)就是上天給你再多的機會(huì )也將會(huì )到處碰壁，匹諾曹就是一個(gè)很好的例子。
匹諾曹是《木偶奇遇記》里的主人公，作者卡爾洛——科洛迪運用童話(huà)的藝術(shù)特色，成功地塑造了兒童匹諾曹的聰明、善良、頑皮、任性的形象，使它深受各國兒童的喜愛(ài)。
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