《釣魚(yú)的啟示》讀后感200字精選
認真讀完一本名著(zhù)后，相信大家的收獲肯定不少，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧。那么你會(huì )寫(xiě)讀后感嗎？下面是小編幫大家整理的《釣魚(yú)的啟示》讀后感200字精選，希望能夠幫助到大家。
《釣魚(yú)的啟示》讀后感200字精選1
學(xué)了《釣魚(yú)的啟示》這一篇課文，從中我懂得了做人要講道德。
它講了“我”在鱸魚(yú)捕撈日的前一個(gè)夜晚釣到了一條大鱸魚(yú)。它很漂亮，可是還沒(méi)有到鱸魚(yú)捕撈開(kāi)放日，所以不能帶回家，父親便讓“我”把它放回湖中。我再三乞求，最后，終于遵守了規定，把鱸魚(yú)放回了湖中的故事。
我最難忘的是這樣一個(gè)片段：我慢慢地把魚(yú)鉤從大鱸魚(yú)的嘴唇上取下來(lái)，依依不舍地把它放回湖里。
這寫(xiě)出了作者講道德、講信用的高尚品質(zhì)。我們應該向作者學(xué)習。
每當我在無(wú)車(chē)的、亮著(zhù)紅燈的馬路上行走時(shí)，我就感到慚愧。我想:作者都能講道德，我為什么不能呢？我如果一看見(jiàn)沒(méi)車(chē)就走，又怎么 對得起道德這兩個(gè)字呢？
我下定決心，以后一定要講道德、講誠信！
《釣魚(yú)的啟示》讀后感200字精選2
讀了這篇文章后我想：把一條好不容易釣到的大鱸魚(yú)放回去，這如果在中國，父母們基本會(huì )讓孩子把魚(yú)帶回家，好好炫耀一番，而不會(huì )注重孩子的道德方面的教育。而文中的父親用這一件事給孩子的啟示，就讓作者受用一生。
中國父母都望子成龍，望女成鳳，但有幾個(gè)人會(huì )注重孩子的品德教育？當然了，我們也要反思一下自己，功成名就的作者，從父親的做法中得到金錢(qián)難以換取的人生財富，而換作我們又能從中學(xué)到多少呢？考試時(shí)，老師多給了分數，超市營(yíng)業(yè)員多找了錢(qián)······
在生活的樂(lè )章中，我們都難免會(huì )遇到這樣的小音符，只要我們從身邊做起，從小事做起，拋棄從小養成的道德惡習，就一定會(huì )成為一個(gè)遵紀守法、道德品質(zhì)優(yōu)秀的人！
《釣魚(yú)的啟示》讀后感200字精選3
自從我讀了《釣魚(yú)的啟示》后，我深受感觸，感覺(jué)到了父親那份嚴格教育兒子，讓兒子明白做人的道理的那份執著(zhù)，也明白了這句話(huà)“道德只是個(gè)簡(jiǎn)...
前幾天，我們學(xué)了一篇課文，叫做《釣魚(yú)的啟示》。文中講述了作者小時(shí)候曾經(jīng)釣過(guò)一條大鱸魚(yú)，卻被父親強令放生。
剛開(kāi)始接觸這篇課文的時(shí)候，我也很不理解這位父親的意圖，經(jīng)過(guò)老師的詳細分析，加上我自己反復多次地認真閱讀，我終于悟出了文章揭示的道理：人不能只顧眼前的利益，而禁不住誘惑。
俗話(huà)說(shuō)：“冰凍三尺，非一日之寒�！笨赡軞⑷朔缸龅牡谝患�，不是殺人放火，而可能是小時(shí)候拿同學(xué)的東西，膽子就逐漸大起來(lái)了，壞事越做越多，成為無(wú)惡不作的兇徒。
當年，在非捕撈時(shí)間，如果作者的父親縱容了他，拿走了那條魚(yú)，那么，今天的作者有可能是坐在牢房里寫(xiě)悔過(guò)書(shū)了。
這篇課文告訴了我們一個(gè)道理：莫以善小而不為，莫以惡小而為之。
《釣魚(yú)的啟示》讀后感200字精選4
今天，我們學(xué)習了《釣魚(yú)的啟示》一文，感觸很深。
短文主要講了在還有兩小時(shí)開(kāi)放魚(yú)塘前一個(gè)小男孩釣魚(yú)的故事。小男孩釣到了一條好大的魚(yú)，然而，父親卻命令他放回去。小男孩在大魚(yú)的誘惑里掙扎了許久，終于做了正確的選擇。從此以后，在面臨各種誘惑的時(shí)候，小男孩都能保持一顆平常心，不被誘惑所迷惑。
試問(wèn)自己，在面臨巨大的誘惑的時(shí)候，被誘惑的你，還能保證一顆清醒的頭腦嗎，我自己也不能給出一個(gè)確切的答案。
在回答道德的問(wèn)題時(shí)，人們總是說(shuō)的很容易，但，事實(shí)又有幾個(gè)人做到呢？當售貨員阿姨多找你錢(qián)時(shí)，你是偷偷拿著(zhù)，還是自動(dòng)還給她呢？當你考了100分時(shí)，你猛的發(fā)現自己有一個(gè)地方老師改錯了，你會(huì )告訴老師嗎？看是簡(jiǎn)單的選擇題，想選擇卻十分困難，人們總是在貪婪和誠信中掙扎，那么，又有多少人選擇后者呢？
從現在做起，從小事做起，讓我們戰勝心中的貪婪，保持一顆平常心，做一個(gè)誠實(shí)守信的人吧!
《釣魚(yú)的啟示》讀后感200字精選5
今天我看到了一篇課文，叫《釣魚(yú)的啟示》，這篇課文中的父親讓我敬佩不已。
這篇課文講的大體內容是在一個(gè)夜光如水的夜晚，我掉到了一條非常大的大鱸魚(yú)，可父親我把它放回湖中，原因是離鱸魚(yú)捕撈開(kāi)放日還差兩小時(shí)，可我不想放，但父親的話(huà)我不得不聽(tīng)，最后還是把它放了湖中。但讓我明白了一個(gè)道理，當一次次面臨著(zhù)到的時(shí)候讓?zhuān)蜁?huì )獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量，道德只是個(gè)是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難。
記得以前有一次，媽媽出去買(mǎi)東西，對我說(shuō)：“自己一個(gè)人在家好好寫(xiě)作業(yè)，不能玩電腦，聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有�！闭f(shuō)完，便開(kāi)開(kāi)門(mén)走了。我便飛快的打開(kāi)電腦，心里想著(zhù)就玩一會(huì )會(huì )。我玩著(zhù)玩著(zhù)，就上了癮，眨眼間一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，媽媽突然看見(jiàn)我玩電腦罰站了一會(huì )兒，我看到桌子上的作業(yè)，心想，作業(yè)我才寫(xiě)了那么一點(diǎn)點(diǎn)，我明白了再無(wú)人監督下嚴于律已的確很難。
我們一定要嚴格遵守規章制度，無(wú)論有沒(méi)有人在身邊監督我們。
《釣魚(yú)的啟示》讀后感200字精選6
讀了《釣魚(yú)的啟示》，教人學(xué)會(huì )拒絕誘惑，不要貪圖利益而忘義。
當我開(kāi)始讀的時(shí)候，覺(jué)得是一篇關(guān)于釣魚(yú)的什么啟示。
我讀到“我”釣到一條大鱸魚(yú)的時(shí)候，我真為作者感到高興�？墒恰案赣H”卻不讓“我”把大鱸魚(yú)留下，要“我”放走大鱸魚(yú)，我當時(shí)以為“父親”是羨慕“我”而想的一個(gè)辦法，然而我的想象誤解了“父親”
我讀到了在無(wú)人的情況下“我”乞求“父親”�？墒恰案赣H”的堅決讓我感到了誠信的重要。想起我釣魚(yú)時(shí)的事而感到愧疚。我第一次釣魚(yú)，我裝好魚(yú)餌拋入水中。釣了鄰居一條又一條的大魚(yú)，卻還不知足，父親叫我不要釣了我卻不當一回事。我那時(shí)也不想想，我不是可在釣魚(yú)，而是在釣鄰居的心血，真可恥。從此我再也沒(méi)釣魚(yú)。
當“我”成為建筑設計師之后，像那晚的“大鱸魚(yú)”一次又一次地出現在“我”想起了父親的話(huà)，說(shuō)“不”
讀了這篇文章讓我明白了道德的重要。不禁讓我想起了我學(xué)過(guò)的一句格言：道德行為憑自律，文明規范貴堅持
《釣魚(yú)的啟示》讀后感200字精選7
讀了《釣魚(yú)的啟示》這篇文章以后，我的心情有激動(dòng)，也有沉重。
這篇文章講的是詹姆斯和父親釣魚(yú)，他們釣到了一條很大的鱸魚(yú)，但是還沒(méi)有到釣鱸魚(yú)開(kāi)放的時(shí)間，于是在父親強烈要求下，把鱸魚(yú)給放了，最后詹姆斯成了一位著(zhù)名的建筑師。
我覺(jué)得詹姆斯的爸爸是個(gè)很守原則的人。在無(wú)人知曉的情況下，主動(dòng)把鱸魚(yú)放了回去，還教導孩子守原則，真是一位好父親！
而我呢？要是我提前釣到了鱸魚(yú)，周?chē)鷽](méi)有人的情況下，肯定拿著(zhù)“戰利品”回家吃了，父親也不會(huì )阻止我，因為誘惑太大了。
在談?wù)劕F實(shí)生活吧！老師一直強調不能上課講話(huà)，我身為一個(gè)班干部，應該幫老師管管，而我卻無(wú)動(dòng)于衷，為什么？因為我也參加了“講話(huà)活動(dòng)”，和同學(xué)們一起講起話(huà)來(lái)，被老師知道了，我甚至撒過(guò)謊“我沒(méi)有講話(huà)，是XXX在講話(huà)！”現在想起來(lái)還真慚愧。
這篇文章告訴我們一個(gè)道理：在沒(méi)有人的情況下，也要自覺(jué)遵守原則。
《釣魚(yú)的啟示》讀后感200字精選8
有一次，作者的父親帶作者到鱸魚(yú)湖去釣鱸魚(yú)。在距離捕撈鱸魚(yú)的時(shí)間還有一小時(shí)的時(shí)候，作者釣到了一條既漂亮又可愛(ài)的大鱸魚(yú)。父親再三思考，讓作者把大鱸魚(yú)放回湖中。三十四年后，作者終于明白父親為什么讓作者這樣做。
我感受到父親這樣做，一方面是因為父親是一個(gè)有道德的人，另一方面是因為父親想讓作者懂得道德，并學(xué)會(huì )道德。我認為作者很厲害，因為作者明白了什么是真正的懂得。我知道課文令人誘惑的“魚(yú)“是指金錢(qián)，地位，財富，權利。
我要學(xué)習作者父親的道德和對未來(lái)的渴望。也要學(xué)習作者尊重父親的好品德。
《釣魚(yú)的啟示》讀后感200字精選9
前幾天，我們學(xué)了《釣魚(yú)的啟示》這篇課文，使我深受感觸。
這篇課文主要講了這樣一件事：離捕撈鱸魚(yú)開(kāi)放日的前兩個(gè)小時(shí)的那天晚上，作者與父親來(lái)到湖邊釣魚(yú)，驚喜的釣到了一條肥碩的大鱸魚(yú)。但離捕撈鱸魚(yú)的時(shí)間還有兩個(gè)小時(shí)時(shí)，父親讓“我”放回湖中，“我”在放與不放之間做著(zhù)激烈的心理斗爭，最后，在父親的堅持下，依依不舍的把魚(yú)放回湖里。
父親告誡作者：“道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難�！边@句話(huà)使我想起了一件事。
那一天，我在商店購買(mǎi)學(xué)習用品。付錢(qián)時(shí)，售貨員阿姨把50元當成5元找給了我。我一看，心想：呀！50元可以買(mǎi)好多東西啊，這下發(fā)了！可轉念一想：這樣也太沒(méi)到得了吧。猶豫了好久，我決定把多余的錢(qián)還給售貨員阿姨。
這篇課文讓我懂得了：道德是用再多的金錢(qián)也買(mǎi)不到的東西，所以我們要做一個(gè)有道德的人，絕對不能貪圖眼前的小恩小惠，這樣才能成為像作者一樣成功的人。
《釣魚(yú)的啟示》讀后感200字精選10
兩三個(gè)月之前，我讀了一篇叫《釣魚(yú)的啟示》的課文。對于這篇課文的內容我深有感受。
這篇課文主要講述了一個(gè)十一歲的小男孩在與自己的爸爸去一個(gè)小島上釣魚(yú)的事情。這個(gè)小男孩在這次事情中深受啟發(fā)，因為他明白了道德的是與非，也明白了道德雖然是一個(gè)非常簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，可是，在現實(shí)生活中，要想實(shí)踐好道德可不是件容多易的事情！
到底應該怎么樣在現實(shí)生活中正確地實(shí)踐道德呢？這個(gè)問(wèn)題一直困惑了我很長(cháng)時(shí)間。
如果是我釣到了大魚(yú)的話(huà)，我就一定會(huì )想盡辦法把那條大魚(yú)帶回家。
課文的主人公——那個(gè)小男孩可真偉大呀！
《釣魚(yú)的啟示》讀后感200字精選11
當我讀完這篇課文后，我有了很大的收獲。這篇課文講了作者在三十四年前的一天晚上和父親去釣魚(yú)，好不容易鉤到一條大鱸魚(yú)，因為還沒(méi)有到開(kāi)放捕撈鱸魚(yú)的時(shí)間，父親堅持讓作者把鱸魚(yú)放回湖里，當時(shí)”我“不理解父親的做法。三十四年后，”我“成為著(zhù)名的設計師，理解了那晚發(fā)生的事，讓”我“永久的回憶和終生受益。
這篇課文讓我懂得了，在人生旅途中會(huì )碰到不止一次會(huì )遇到跟那條鱸魚(yú)相似的誘惑人的”魚(yú)“，但我們要誠實(shí)，守信，品行端正才是做人的根本。
�。ㄏＥD）畢達哥拉斯曾說(shuō)過(guò)：”無(wú)論是別人在跟前或者自己?jiǎn)为毜臅r(shí)候，都不要做一點(diǎn)卑鄙的事情：最要緊的是自尊�！笆前�，一個(gè)人在任何時(shí)候都應該誠實(shí)，守信，品行端正才是做人的根本，是無(wú)法用金錢(qián)來(lái)衡量的財富。我們做什么事情都要堅持自己的原則，獲得勇氣和力量，實(shí)現自己的理想。
《釣魚(yú)的啟示》讀后感200字精選12
今天，我細細拜讀了《釣魚(yú)的啟示》這一課。
有這么一句話(huà)讓我刻骨銘心：到的只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難。把釣到的大鱸魚(yú)放到湖中，一個(gè)人要是從小受到這樣嚴格的教育的話(huà)，就會(huì )獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量。我想：我也是這樣的一個(gè)人呀！
那一天，我來(lái)到學(xué)校，屹立在教室門(mén)口，來(lái)了一個(gè)同學(xué)，讓我檢查了作業(yè)，才能走進(jìn)教室，我的一個(gè)好朋友：小明來(lái)了，他大搖大擺的給我做了一個(gè)早上好的招呼，我也朝他一笑，心想：今天來(lái)的這么早，肯定是來(lái)補作業(yè)的'，我可不能讓他走進(jìn)教室。
小明不緊不慢地走到我的面前，拿出了我最喜歡看的一本書(shū)《大于神秘驚奇》還是第三部呢！他把書(shū)揍到我的手里，吹著(zhù)小曲進(jìn)教室了，我看著(zhù)手里這一條大大的誘惑人的魚(yú)，又看看進(jìn)教室小明的身影，咽了一口口水，又想起了那句話(huà)，心想：我不能做作者小時(shí)候那樣的人，我要做作者的爸爸，雖然有很大很誘惑人的魚(yú)，我也要把它放回屬于他的地方，我回過(guò)頭，叫住了小明，并叫他拿作業(yè)給我檢查，終于，我控制住自己的欲望，堅持了自己的正義，我做了一個(gè)和作者爸爸的人。
哈哈！原來(lái)我也是和作者爸爸的人。
《釣魚(yú)的啟示》讀后感200字精選13
前幾天，我們學(xué)習了《釣魚(yú)的啟示》，剛開(kāi)始學(xué)時(shí)我被年僅十一歲的詹姆斯釣魚(yú)的耐心折服了，他居然可以溜魚(yú)，溜兩個(gè)多小時(shí)，真是太厲害了，要是我，一定一開(kāi)始就收桿，保證一條戰利品也沒(méi)有。
就到戰利品，我們就來(lái)說(shuō)是詹姆斯，皇天不負有心人，詹姆斯經(jīng)過(guò)了兩個(gè)多小時(shí)的努力，他終于釣到了足足十公斤的鱸魚(yú)，可遺憾的是，那時(shí)候不準釣鱸魚(yú)，也就是釣到鱸魚(yú)后還要放回水里。真是太可惜了，不過(guò)，詹姆斯居然把魚(yú)又放回了水里，這種精神多少可貴��！要是我，我一定會(huì )把魚(yú)帶走的。
生活中，像詹姆斯一樣的人太少太少了，俗話(huà)說(shuō)地好：不以規矩，不成方圓。希望大家遵守規矩，最后，我要對大家說(shuō)：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。
《釣魚(yú)的啟示》讀后感200字精選14
今天，我們學(xué)了《釣魚(yú)的啟示》這篇課文。
其中，有這么一句話(huà)讓我牢記心間：道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難。
讀了這篇課文讓我想起了一件事。有一天，我高興地走在去學(xué)校的路上，忽然，一張五元錢(qián)的人民幣出現在我的視線(xiàn)里。我的腦子里閃現了這樣一個(gè)念頭，想把這五元錢(qián)占為己有。但是，又轉念一想，這五元錢(qián)不是我的，我不可以拿走它。我想把它還給失主，我就大喊著(zhù)：“有誰(shuí)掉了五元錢(qián)！有誰(shuí)掉了五元錢(qián)！”不一會(huì )兒，一個(gè)小女孩激動(dòng)說(shuō)：“這錢(qián)是我的，這是我買(mǎi)早餐的錢(qián)�！蔽野盐逶X(qián)還給了那個(gè)小女孩，小女孩滿(mǎn)懷感謝地說(shuō)：“真謝謝你！要不是你，我就沒(méi)得早餐吃了�！蔽倚睦锔械礁吲d極了。
《釣魚(yú)的啟示》讀后感200字精選15
今天下午，在我的軟磨硬泡下，爸爸媽媽終于帶我和姐姐到垂釣中心釣魚(yú)嘍!
到了垂釣中心，我和姐姐像小兔子一樣迫不及待的蹦下來(lái)，撒開(kāi)腳丫子一步跑到池塘邊，拿起釣竿，裝上魚(yú)餌，甩入水中像模像樣的釣起魚(yú)來(lái)。啊!春天的景色真美呀!那翡翠似的春水;那婀娜多姿的垂柳;那五彩的蝴蝶，它們都在向我招手，我不由自主的放下釣竿，跑到橋上興高采烈的捉蝴蝶去了。很快，爸爸釣到魚(yú)了，媽媽也釣到魚(yú)了。那兩條活蹦亂跳的鯽魚(yú)，在陽(yáng)光下閃著(zhù)90度的金光，把我的臉給烤紅了。我慚愧地拿起魚(yú)竿，一心一意地釣起魚(yú)來(lái)……在我的不懈努力下，終于釣到了一條肥大無(wú)比的魚(yú)，這條魚(yú)把池塘里的水翻騰的像油鍋似的不愿上來(lái)，我和爸爸費了九牛二虎之力才把它弄上岸哦……
這次釣魚(yú)讓我懂得了：做事情不能三心二意，要一心一意才能有所收獲。
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