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四年級學(xué)生讀后感范文400字（精選44篇）
品味完一本名著(zhù)后，相信大家一定領(lǐng)會(huì )了不少東西，記錄下來(lái)很重要哦，一起來(lái)寫(xiě)一篇讀后感吧。那要怎么寫(xiě)好讀后感呢？下面是小編為大家整理的四年級學(xué)生讀后感范文400字，歡迎大家分享。
四年級學(xué)生讀后感400字 1
笑貓日記是一部溫暖童年的“心靈雞湯”，它的作者楊紅櫻在里面留下了許多精彩的故事，每一次都讓人戀戀不忘。而這部《尋找黑騎士》更是讓我感動(dòng)不已。
要知道，每個(gè)人都有自己的好朋友，動(dòng)物也不例外。但是，怎么才能交到好朋友，那就難了。因為朋友的品質(zhì)和性格，習慣等很可能會(huì )影響自己，導致有不良的習慣，在交朋友的時(shí)候，我得到了很大的理解。這是“笑貓”教給三個(gè)孩子們的秘訣�？上У氖�，它們并沒(méi)有交到真正的`好朋友。但其中的“三寶”不想放棄，決心要找到它最好的朋友“黑騎士”（黑色的拉木拉多尋回犬）。于是，一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的冒險旅程就開(kāi)始了。在這場(chǎng)不斷尋找，思考和發(fā)現的成長(cháng)之旅。外貌相似的黑色的拉木拉多尋回犬到處都是，可威武的黑騎士，他究竟在哪里呢？直到有一天。
結尾讓我痛哭流涕，感動(dòng)不已。作者寫(xiě)出了起因，經(jīng)過(guò)，結果，寫(xiě)的都非常好。在習作方面，我有了新的知識。記憶最深刻的是結尾，朋友相聚的那一刻，黑騎士的忠誠的品質(zhì)和服務(wù)人類(lèi)的精神感動(dòng)了我。仿佛我也看到了它們流下的眼淚。
四年級學(xué)生讀后感400字 2
今年暑假，我懷著(zhù)無(wú)比激動(dòng)的心情，讀了海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》一書(shū)。我一下子就明白了爸爸常對我說(shuō)的話(huà)：命運掌握在自己手中。
海倫·凱勒只度過(guò)了18個(gè)的光明而又幸福的日子，在她生命的第19個(gè)月中，病魔無(wú)情的.奪取了海倫的美好世界。從此海倫就成為了一個(gè)殘疾人。在她之后的87個(gè)春秋中，是死一般的寧靜與黑暗。命運對她來(lái)說(shuō)實(shí)在好似太不公平了。然而她卻沒(méi)有垂頭喪氣，沒(méi)有向命運低頭。在爸爸媽媽和沙利文老師的幫助下，她用頑強的意志和命運斗爭，考上了哈佛大學(xué)，以?xún)?yōu)異的成績(jì)拿到了學(xué)士學(xué)位。這實(shí)在太不可思議了，連我們正常都難以做到的事，一個(gè)殘疾人都比我們做的好……我有時(shí)就埋怨自己的命運不好，小時(shí)候專(zhuān)門(mén)生病，所以就成為了外公的掌上明珠。他們對我是關(guān)心備至，希望我成績(jì)好，學(xué)習好，身體好，乖巧懂事。就這點(diǎn)，我就比海倫幸福多了。然而我卻不懂大人們的良苦用心，常常粗心大意，比如：做語(yǔ)文是就經(jīng)常寫(xiě)錯別字；做數學(xué)是就經(jīng)常把數字抄錯。每當老師作業(yè)布置的多一點(diǎn)，我就會(huì )叫苦連天。
我相信，在以后的日子中，我一定會(huì )加油再加油，我相信爸爸的話(huà)，命運掌握在自己手中。
四年級學(xué)生讀后感400字 3
趁暑假，我讀了一本名叫《青銅葵花》的書(shū)。這本書(shū)寫(xiě)盡苦難，將苦難寫(xiě)到深刻；寫(xiě)盡美好，將美好寫(xiě)到極致；寫(xiě)盡大愛(ài)，將大愛(ài)寫(xiě)到充滿(mǎn)生機與情意，它就是曹文軒的作品。
《青銅葵花》主要講述了一個(gè)男孩和一個(gè)女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。一個(gè)特別投緣的機會(huì )，七歲的女孩葵花和鄉村男孩青銅成了兄妹相稱(chēng)的朋友。他們一起生活，一起長(cháng)大。但十二歲那年，女孩葵花被命運召回了她的城市，男孩青銅從此常常遙望著(zhù)蘆蕩的盡頭，遙望著(zhù)女孩葵花……
我喜歡青銅，因為他善良、聰明、有責任感、自尊心強。青銅在沉默中無(wú)微不至地呵護著(zhù)葵花。為葵花能照張相，大冬天的'不畏嚴寒去賣(mài)蘆花鞋；為她能在夜里讀書(shū)，專(zhuān)門(mén)去抓螢火蟲(chóng)放到南瓜里做成燈；為了給葵花看馬戲團，他把妹妹馱在自己的肩膀上；為了給葵花補營(yíng)養，他在水泊蹲守整天捕野鴨……當然我也很喜歡葵花！
這個(gè)故事讓我明白了：我們一定要珍惜與自己親人在一起的日子，一起健健康康，快快樂(lè )樂(lè )。能做家人也是有緣，一定要積極向上。
四年級學(xué)生讀后感400字 4
讀了《格列佛游記》之后，我只體會(huì )到了格列佛的厲害，但是，讀了第二遍之后，我就深深地體會(huì )到了《格列佛游記》這本書(shū)的含義。書(shū)中的主人公格列佛是一個(gè)熱愛(ài)冒險的人，于是他邀上了好望號船長(cháng)威廉·羅賓遜一起開(kāi)始了冒險之旅。
格列佛游玩了整整四個(gè)國家，其中最讓我感興趣的就是小人國、大人國，還有慧骃國了。格列佛第一次出海旅行后吃了含有催眠藥的食物被運到了小人國的首都密而登都。而在那里他和這些不足三英寸的小人相處得十分快樂(lè )。接著(zhù)，他因為遭到了小人國中一些大臣的嫉妒和詆毀，于是格列佛為了不受傷害，蝭不愿意傷害這些善良的小人們，于是逃亡海外，經(jīng)過(guò)了千辛萬(wàn)苦，終于到達子大人國。
在大人國里，格列佛被一個(gè)大巨人帶到了家里，巨人讓格列佛舒服地過(guò)著(zhù)日子，臣人家還有一個(gè)女孩和幾個(gè)男孩，那個(gè)女孩給格列佛起了一個(gè)格里爾特里格的.名字
格列佛最后一次出行來(lái)到了慧骃國。在慧骃國里，格列佛認識了誠實(shí)守信并且善良的慧，與此同時(shí)還認識了丑陋的野胡�；鄄粌H很樂(lè )意接受格列佛，并且還教格外佛認識燕麥，也教給了格列佛用燕麥做面包。直到有一天，慧們發(fā)現了格列佛很像野胡，于是格列佛開(kāi)始了新的旅程
格列佛在我心里是最偉大的！
四年級學(xué)生讀后感400字 5
在暑假里我閱讀了一些書(shū)，其中有一本令我記憶深刻，這本書(shū)記書(shū)名叫《兩個(gè)小八路》，書(shū)中向我們講了兩位少年英雄——孫大興和武建華他們不屈不撓、堅不可摧的精神！在書(shū)中我看到了他們?yōu)榱吮Ｐl祖國、誓死捍衛民族而獻出生命的光榮事跡。
文中講了孫大興和劉班長(cháng)去雙屆村給二營(yíng)送信，在路上遇到了大批的鬼子偽君甩也甩不掉，這時(shí)班長(cháng)被打傷了，就在敵人沖上來(lái)的時(shí)候，孫大興推開(kāi)了班長(cháng)，班長(cháng)脫險了，自己卻被俘了，在鬼子的金錢(qián)和寒光閃閃的洋刀下，他假裝屈服，機智的帶鬼子進(jìn)入了八路軍埋伏的山谷，八路軍戰士英勇的從山上沖了下來(lái)，把鬼子殺的魂飛魄散，尸積如山！正當團長(cháng)走過(guò)鬼子的重重尸體，想要發(fā)給孫大興槍時(shí)，他哽咽了，他看到了一個(gè)穿著(zhù)灰色軍裝的小八路的尸體。
孫大興用自己的生命換來(lái)了戰爭的.勝利，讓我明白了如今的幸福生活來(lái)之不易，我們生活在幸福而美好的社會(huì )中，而我們的生活正是用無(wú)數為革命事業(yè)而犧牲的烈士而換來(lái)的，他們在戰場(chǎng)上拋頭顱、灑熱血，我們要珍惜現在幸福而美好的生活！好好學(xué)習，長(cháng)大后為祖國貢獻一份自己的力量！
四年級學(xué)生讀后感400字 6
最近，我讀了一本有趣的書(shū)，名叫《夏洛的網(wǎng)》，這本書(shū)是講述動(dòng)物們之間發(fā)生的事，同時(shí)也蘊藏了一個(gè)偉大的友誼，讀了這本書(shū)，我潸然淚下。
這本書(shū)主要講述了在朱克曼家的谷倉里，歡樂(lè )地生活著(zhù)一群動(dòng)物，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立最真摯的友誼。然而，一個(gè)最丑惡的消息打破了谷倉的平靜：威爾伯未來(lái)的命運竟是成為熏肉火腿。作為一只豬，悲痛絕望的威爾伯只能接受任人宰割的命運了。然而，看似渺小的夏洛卻說(shuō)：“我救你”。于是，夏洛在豬欄上織出了被人類(lèi)視為奇跡的網(wǎng)絡(luò )文字，徹底逆轉了威爾伯的命運，終于讓它在集市的大賽中贏(yíng)得特別獎，和一個(gè)安享天年的未來(lái)。但這時(shí)，夏洛的`命運卻走到了盡頭……
我感受最深的這句話(huà)是“我救你”。這句話(huà)是夏洛說(shuō)的，我認為這句話(huà)最能突出他們之間的友誼，因為夏洛不能看著(zhù)自己的朋友——威爾伯被人宰割，一定要它，即使自己是那么渺小。蜘蛛夏洛織出的不是一張普普通通的網(wǎng)，是見(jiàn)證它和威爾伯最真摯的友誼的友情。
友情是用很多很多金錢(qián)也換不來(lái)的，它只屬于我和你的。
四年級學(xué)生讀后感400字 7
夏天過(guò)去，秋天過(guò)去，冬天又來(lái)了，駱駝隊又來(lái)了，但是童年卻一去不還。冬陽(yáng)底下學(xué)駱駝咀嚼的傻事，我也不會(huì )再做了�？墒俏沂嵌嗝聪肽钔曜≡诒本┏悄蠒r(shí)的那些景色和人物��！我對自己說(shuō)，把它們寫(xiě)下來(lái)吧，就這樣，我寫(xiě)了一本《城南舊事》。
林海音的《城南舊事》我讀了一遍又一遍，最?lèi)?ài)的還是那篇《冬陽(yáng)童年駱駝隊》，這是林海音小時(shí)候的一篇回憶錄！難忘里面描寫(xiě)駱駝吃東西時(shí)候的生態(tài)：那樣丑的臉，那樣長(cháng)的牙齒，那樣安靜的態(tài)度。老師教給我們，要學(xué)駱駝，沉得住氣。它是那樣的沉穩，那樣的安逸，那樣的滿(mǎn)足于現狀。對于駱駝脖子底下掛的那個(gè)鈴鐺，顯然作者的觀(guān)點(diǎn)不同于父輩的解釋?zhuān)@就是天真無(wú)邪的童真。其實(shí)每個(gè)人的心中都有一個(gè)不一樣的'童年——有喜有悲，有笑有樂(lè )，悲歡離合，喜怒哀樂(lè )，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，記憶里的分分秒秒，其實(shí)有很多有趣美好的時(shí)光值得我們懷念和記載！
《城南舊事》寫(xiě)的真好，這反映了作者不同于常人的童年生活還有一雙善于發(fā)現美麗和善于觀(guān)察的眼睛和細微的心靈！我想，寫(xiě)的一篇好作文通常先要仔細的觀(guān)察，然后不停的推敲，平時(shí)積累一些優(yōu)美的詞匯和語(yǔ)句，這樣心中有書(shū)才能筆下傳神！向林海音學(xué)習！
四年級學(xué)生讀后感400字 8
愛(ài)在我們生活中無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有，在家里有爸爸媽媽爺爺奶奶的愛(ài)，在學(xué)校，有同學(xué)老師們的愛(ài)。愛(ài)，是無(wú)處不在的。
愛(ài)是純潔的，愛(ài)是無(wú)私的，愛(ài)是偉大的，只有你去愛(ài)別人，別人也才會(huì )愛(ài)你，你才會(huì )真正感受到愛(ài)。
《愛(ài)的.教育》介紹了意大利安利柯在一學(xué)期所寫(xiě)的日記，有著(zhù)同學(xué)之間、師生之間、兒女與父母之間的父愛(ài)，使讀的人也充滿(mǎn)了愛(ài)。
愛(ài)是無(wú)形的，每天都圍繞在我們身邊，而我們常常忽略了它，可我們是不能缺少它的。有許多人無(wú)法真正的去感受愛(ài)，讀了《愛(ài)的教育》讓我走進(jìn)了愛(ài)的世界，目睹了安利柯是怎樣學(xué)習，是怎樣去愛(ài)的。
古往今來(lái)，有多少愛(ài)的故事在感動(dòng)者我們。我們打從一出生起，身邊就有許許多多的愛(ài)，是愛(ài)讓我們堅強，是愛(ài)讓我們懂著(zhù)珍惜。我們從未離開(kāi)過(guò)愛(ài)，如果離開(kāi)了愛(ài)，我們就等于沒(méi)有了靈魂。愛(ài)可以激發(fā)人無(wú)窮的力量。
是愛(ài)，使我們健康的成長(cháng)。人與人之間的愛(ài)是偉大的是無(wú)私的，是包容的。多一份愛(ài)，就多了一份溫暖，多一份愛(ài)就多了一份快樂(lè )。讓我們大家都獻出一份愛(ài)，世界將變得更加美好，只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變得更加溫暖，讓我們一起來(lái)獻出一點(diǎn)愛(ài)吧。
四年級學(xué)生讀后感400字 9
《最后一頭戰象》這本書(shū)包含許多小故事，我最喜歡的卻是《給大象拔刺》。
“我”是一個(gè)“赤腳”醫生，什么叫“赤腳”醫生？呃，就是在缺醫少藥的農村，略有文化的人簡(jiǎn)單培訓后邊勞動(dòng)邊治病。那天早上，“我”正走在巡診的路上，一頭大象攔住了去路，把“我”硬推到一頭小象面前。小象前腿受傷了，看起來(lái)是想讓我給它治病啊，好聰明的象！可是，“我”的醫術(shù)天下最爛，只會(huì )擦擦藥而已，“我”也只好硬著(zhù)頭皮做了�？蓻](méi)想到，小象原來(lái)也怕疼，一碰就哭爹喊娘，大公象就用鼻子勒“我”的脖子。無(wú)奈的“我”與大象一家巧妙周旋，總算將小象腳上的'大鐵釘拔了出來(lái)。一個(gè)多月后的一天，“我”又與大象一家碰面了，大象竟扔下一只冬瓜大的野蜂窩，充滿(mǎn)了金黃的蜜，看來(lái)算是“我”的醫療費了。小象竟也跑過(guò)來(lái)與“我”親熱。
詼諧的語(yǔ)言，感人的故事，讓我讀后心里熱乎乎的。人和動(dòng)物如果都能和諧共處，感恩回報，那該多好��！只可惜，有時(shí)候動(dòng)物能做到的，而比動(dòng)物更高級的人卻不一定能做到，這是為什么呢？
四年級學(xué)生讀后感400字 10
我在暑假里看了一本書(shū)叫《夏洛的網(wǎng)》，這本書(shū)打動(dòng)了我和我的爸爸，我覺(jué)得這本書(shū)值得大家一看。
這本書(shū)講的是：小豬威爾伯剛出生，因為是落腳豬，阿拉布爾先生要把他殺掉，幸好弗恩勸阻了自己的爸爸。上學(xué)的時(shí)候，弗恩沉浸在得到小豬的歡喜中，因而答錯了老師的問(wèn)題。弗恩對威爾伯很好�？墒峭柌疂u漸長(cháng)大，吃的東西越來(lái)越多了，沒(méi)辦法，弗恩被爸爸說(shuō)服了，賣(mài)給了霍默舅舅。于是威爾伯就從蘋(píng)果樹(shù)下搬到了谷倉住。然后，威爾伯交了個(gè)朋友名叫：夏洛。人們發(fā)現了夏洛在蜘蛛網(wǎng)上的字，把威爾伯當做一只不平常的豬。這個(gè)消息很快就傳遍了縣城，牧師決定在教堂里為大家講解這個(gè)奇跡。為了幫助威爾伯，蜘蛛夏洛召集谷倉里的動(dòng)物開(kāi)會(huì )，但坦普爾頓沒(méi)來(lái)。老羊對夏洛說(shuō)它會(huì )說(shuō)坦普爾頓幫忙的`。最后，威爾伯終于發(fā)現夏洛不太對勁。夏洛告訴威爾伯自己就要死了，威爾伯為此難過(guò)不已。在坦普爾頓的幫助下，威爾伯將夏洛的卵帶回谷倉。
好朋友，就是在你無(wú)能為力時(shí)伸出手幫助你的那個(gè)人。威爾伯正是因為有夏洛這個(gè)真誠的朋友，才免除了被吃掉的厄運。當然，人在遇到困難時(shí)，首先要積極開(kāi)動(dòng)腦筋，努力去改變自己的逆境，而不是坐著(zhù)等別人來(lái)幫助你。
四年級學(xué)生讀后感400字 11
前幾天，我借了一本書(shū)，名叫《蒲公英》。我很喜歡它，特別喜歡其中的一篇叫《要蛋糕，還是……》的文章。
我讀到愛(ài)民的爸爸用蛋糕和巴掌對待愛(ài)民的時(shí)候，不禁想了我的爸爸。他也和愛(ài)民的爸爸一樣，用巧克力和那條半舊的皮帶對待我，直到我請他看了《要蛋糕，還是……》這篇文章后，他才對我的態(tài)度改了一些。
愛(ài)民知道爸爸的巴掌很厲害，總是十分害怕，于是他更加用功地學(xué)習。我回憶起期中考試的前幾天，爸爸買(mǎi)了一些巧克力，說(shuō)：“數學(xué)考過(guò)陳俊潔就給你這些巧克力，考不過(guò)……”爸爸一邊說(shuō)一邊指了指皮帶。我害怕極了，決心數學(xué)考過(guò)陳俊潔，于是我更加用功地學(xué)習。當然，我不全是因為怕皮帶，我也迫切希望能夠考好。終于，我得到了獎勵——巧克力。
可是，我覺(jué)得這樣得來(lái)的巧克力并不甜。然而像愛(ài)民的.爸爸和我的爸爸一樣的人還真不少呢！聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)，只要考出好成績(jì)，他們的爸爸媽媽就會(huì )給他們買(mǎi)自行車(chē)，手機……
我真希望作家叔叔多寫(xiě)一些像《要蛋糕，還是……》的作品，告訴爸爸媽媽們，不要用蛋糕和巴掌來(lái)對待我們，好好地講道理吧！我們會(huì )用功讀書(shū)的，誰(shuí)想當一個(gè)沒(méi)文化的傻瓜呢？
四年級學(xué)生讀后感400字 12
讀了《烏塔》這篇文章，我被那位年齡僅僅14歲的德國女孩的精神打動(dòng)了。
這篇課文講述的是：作者在羅馬的'青年旅館里結實(shí)了德國小姑娘烏塔，作者在和烏塔的談話(huà)中了解到14歲的烏塔是獨自一人游歐洲，以及她要在親身經(jīng)歷。
尤其是里面一句話(huà)：愛(ài)孩子，為什么就不能讓孩子自己出門(mén)？我想了很久，萬(wàn)一烏塔被壞人抓走了怎么辦？中國孩子們的父母為什么不會(huì )這樣？可是讀到后面，知道烏塔每到一處就查警察局號碼，還在家里準備了地圖。中國的孩子現在可都是家里的小公主、小王子，還在媽媽的懷里哭哭鬧鬧、嘻嘻笑笑�，F在，在家里，我不做任何家務(wù)。無(wú)論是整理房間，還是洗洗刷刷，全是媽媽承擔。每次我想做事，媽媽總是拒絕，讓我看書(shū)、寫(xiě)作業(yè)。我一定一定要學(xué)習烏塔的自立、自強、自信，如果我學(xué)會(huì )了，也一定要幫媽媽做家務(wù)。
烏塔是幸運的，她可以經(jīng)歷酸甜苦辣的真實(shí)事情，我要從爸爸媽媽窄小的懷抱里跳出來(lái)，和小鳥(niǎo)一起飛上無(wú)邊無(wú)際的藍天，不做井底之蛙！
四年級學(xué)生讀后感400字 13
“讀一本好書(shū)，如同與一位高尚的人談話(huà)”說(shuō)道好書(shū)，我就要向大家推薦這本書(shū)了。一直聽(tīng)老師說(shuō)這本書(shū)，終于前不久我拜讀了這本書(shū)。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？”這是簡(jiǎn)·愛(ài)的真實(shí)寫(xiě)照。這本書(shū)的主要內容是女主人公簡(jiǎn)愛(ài)的成長(cháng)歷程，她從小失去父母，寄住在舅媽家，不平等的待遇讓她飽受欺凌，小小年紀就承受了別人無(wú)法想象的委屈和痛苦。成年后，她成了桑菲爾德貴族莊園的家庭教師，她以真摯的情感和高尚的品德贏(yíng)得了主人的尊敬和愛(ài)戀，誰(shuí)料命運對她如此殘忍，她為這段婚姻又付出了令人難以承受的代價(jià)，但她自始至終都一直堅持著(zhù)自己的信念，執著(zhù)自己的.理想與追求。
從一個(gè)丑陋的女孩變成一位堅強的女人，她經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，最終獲得了最真誠的愛(ài)情。每當我翻開(kāi)書(shū)，他就像一根堅固的繩子，牢牢的把我的心拴緊，讓我把外面的世界置之度外，經(jīng)常讀的廢寢忘食。
通過(guò)這本書(shū)我漸漸看清了人世間的險惡與真善美，使我懂得生活需要付出，需要真誠。只有以善良才能贏(yíng)得別人的信任，以堅強，敢于搏擊才能擁有人生中真正的財富——富裕的精神內涵。
四年級學(xué)生讀后感400字 14
《簡(jiǎn)·愛(ài)》是英國作家夏洛蒂·勃朗特的代表作。
《簡(jiǎn)·愛(ài)》塑造了一個(gè)敢于反抗，敢于爭取自由和平等地為的婦女形象。
簡(jiǎn)長(cháng)相平常，一無(wú)所有，她之所以光彩奪目，就因為她不同尋常的氣質(zhì)，她的豐富的感情世界。簡(jiǎn)是以一個(gè)新型的女性姿態(tài)出現在讀者眼前的`，正如主人公說(shuō)的一句話(huà)：‘’當我無(wú)緣無(wú)故挨打時(shí)，我們應該狠狠的回擊……“狠狠的回擊！這便是簡(jiǎn)·愛(ài)具有的反抗精神。在舅媽里德太太家，在勞渥德學(xué)校，在桑菲爾德，在圣約翰家，簡(jiǎn)·愛(ài)始終沒(méi)有放棄這種反抗精神。
簡(jiǎn)·愛(ài)有著(zhù)自己的尊嚴，他努力維護自己的尊嚴，在愛(ài)情上，他的感情是熾熱的，可絲毫沒(méi)有忘記平等的要求。
她對羅切斯特先生說(shuō)過(guò)一段知名的話(huà)：”我的靈魂跟你一樣，我的心跟你的完全一樣！……我現在跟你說(shuō)話(huà)并不是通過(guò)習俗，慣例，……而是我的精神在同你的精神說(shuō)話(huà)；就像兩個(gè)都經(jīng)過(guò)了墳墓，我們站在上帝跟前，是平等的——因為我們是平等的！“
正是因為這種敢于向惡俗勢力反抗 ，追求平等的精神，讓夏洛蒂筆下的簡(jiǎn)·愛(ài)形象獲得了永生！
四年級學(xué)生讀后感400字 15
這本書(shū)主要講了日曲山下住著(zhù)一只紅豹，她的名字叫火燒云。她本來(lái)有一個(gè)幸福的家庭，可她的幼崽被母狼吃掉了，她為了報仇在一次狩獵中遇到了仇人，她用盡全身的力氣咬死了母灰狼，然后把它的幼崽帶回家，幼崽叫甜點(diǎn)心，她準備把甜點(diǎn)心留著(zhù)過(guò)冬吃。
有一天，下雪了一只雪狐來(lái)?yè)尰馃频母C，母紅豹用自己的.智慧把雪狐趕走了。她非常餓想把甜點(diǎn)心吃掉，可又舍不得，因為她喂了甜點(diǎn)心好幾個(gè)月的奶。
母紅豹為了甜點(diǎn)心放棄了與公豹結婚。在狩獵過(guò)程中，她們一起對抗眼鏡蛇，最后勝利了。在另一次狩獵中，紅豹為了甜點(diǎn)心被熊吃掉了前腿，又為甜點(diǎn)心的三只幼崽，獻出了寶貴的生命。
讀了這篇文章讓我深深的感受到母愛(ài)的偉大和無(wú)私。雖然豹和狼是天敵，但是紅豹卻用母愛(ài)的天性化解仇恨。我的媽媽也如火燒云一樣無(wú)私奉獻著(zhù)直到老去。媽媽年輕的臉龐上漸漸爬滿(mǎn)了皺紋，兩鬢也有些許的白發(fā)。媽媽就這樣默默的愛(ài)著(zhù)我，白天媽媽在上班，就是為了我們的家庭，晚上還要陪我寫(xiě)作業(yè)到很晚才能去睡覺(jué)……有時(shí)我還很調皮不肯寫(xiě)作業(yè)，老是愛(ài)玩，想到這些我感到羞愧萬(wàn)分。以后我要改正這些缺點(diǎn)，讓媽媽少操一點(diǎn)心。
四年級學(xué)生讀后感400字 16
這本書(shū)主要講了康納，阿比克，梅琳和羅蘭這四個(gè)孩子去冒險的故事。
為了尋找圣象迪內希，少年們先后出發(fā)去往周?chē)��？删驮诿妨毡焕в谥車(chē)吘尘扌椭衩詫m時(shí)，羅蘭也身染重病，奄奄一息。他們必須在日落之前躲過(guò)巨型鱷魚(yú)的襲擊，越過(guò)毒刺遍布的荊棘叢，爬上高聳如云的香蕉葫蘆樹(shù)，帶回治療羅蘭的藥材，才能夠免于被永遠囚禁在密林深處的命運。然而更大的困難接踵而至此刻，征服者的大軍早已埋伏在圣象湖畔……過(guò)了很長(cháng)很長(cháng)的時(shí)間，唐國公的.軍隊和少年靈獸們終于打敗敵人，消滅鱷魚(yú)。而唐國公也為救女兒梅琳死去。
書(shū)中我最喜歡的就是梅琳。她以往總是因為煩惱的事太多，所以不能保持客觀(guān)冷靜的判斷力，但因靈獸噬鐵熊貓的出現，讓她不再沖動(dòng)，學(xué)會(huì )關(guān)心和幫助別人。
這本書(shū)告訴了我們要做一個(gè)勇敢的人，像他們一樣愛(ài)冒險，面對困難不退縮，面對失敗不喪氣，這樣才是一個(gè)英雄！在團隊合作時(shí)要明白團結最重要，像康納一樣用自己的溫和去調解團隊中其他人之間的矛盾和沖突。像阿比克一樣信任隊友，在戰斗之中完美地互相配合，互相信賴(lài)，這樣才能成功！
四年級學(xué)生讀后感400字 17
做完作業(yè)，我讀了童話(huà)故事《玫瑰公主》。故事講的是：有一個(gè)國王和王后一直沒(méi)有孩子，他們特別想要一個(gè)孩子，晚上，王后的床上出現了一只青蛙，青蛙說(shuō)：“再過(guò)一年，你就會(huì )有一個(gè)孩子�！苯K于這個(gè)愿望實(shí)現了，他們生了一個(gè)可愛(ài)的小公主，并取名為玫瑰公主。
國王非常喜歡玫瑰公主，玫瑰公主出生的'第一天，國王請了13個(gè)預言家來(lái)給公主賜富。國王只有12 個(gè)金盤(pán)子，所以第13 名預言家沒(méi)法來(lái)賜富。宴會(huì )快完了，預言家一個(gè)一個(gè)的給公主賜富，他們把世界上最寶貴的東西獻給了小公主。第11位預言家剛祝福完，第13位預言家就氣沖沖地闖了進(jìn)來(lái)，惡狠狠地詛咒了小公主，說(shuō)：“ 公主15歲的生日會(huì )被紡錘刺傷倒地而死�！闭f(shuō)完轉身離開(kāi)大廳。第12位預言家把期限調到了100年。公主15歲時(shí)，被紡錘刺傷，倒地睡了。100年中籬笆上長(cháng)滿(mǎn)了玫瑰。玫瑰把這座王宮籠罩起來(lái)。
100年后，有一位王子冒著(zhù)生命危險闖了進(jìn)來(lái)，找到了玫瑰公主，吻了公主一下，公主醒了，國王讓公主和那位王子結了婚，他們倆快樂(lè )的過(guò)完一生。
從這篇故事中我體會(huì )到要向王子一樣勇敢，只要勇于挑戰，就可以戰勝一切。
四年級學(xué)生讀后感400字 18
一本封面色彩斑斕、圖案精美的書(shū)把我深深吸引住了，哇！這是媽媽為我買(mǎi)的幾米畫(huà)的《森林唱游》�？吹竭@本漂亮的'書(shū)，我如饑似渴地馬上翻了起來(lái)，那一幅幅五彩繽紛的畫(huà)面，一段段寓意深刻的文字，像磁鐵一樣深深地把我吸引住了......
《森林唱游》這本書(shū)最大的特點(diǎn)是以彩色畫(huà)為主，再配上一段文字，沒(méi)一幅畫(huà)都有一個(gè)主角，像啄木鳥(niǎo)、大象、長(cháng)頸鹿、狗熊，在它們身上都有一個(gè)個(gè)故事，所有的故事集中起來(lái)，表現出森林王國里面團結、和諧的大家園的氣氛。
只要認真思考就會(huì )發(fā)現每幅畫(huà)都說(shuō)明了一個(gè)道理。比如說(shuō)《驕傲小象》，說(shuō)是小象，其實(shí)是個(gè)玩具象，只要上緊發(fā)條，它能扭扭屁股，扇扇耳朵，繞個(gè)圓圈，它就突然感到更大的驕傲了！我想，我們小學(xué)生就像這只小象，學(xué)習就好比發(fā)條，只要抓緊學(xué)習，就能考出好成績(jì)，就能體現出自己的價(jià)值。再如《愛(ài)心樹(shù)》畫(huà)面上兩個(gè)人裝扮成愛(ài)心樹(shù)，樹(shù)上有許多愛(ài)心飄落下來(lái)，但是他們也在等待別人的澆灌。
因此，我想到，我們對其他人要多一份愛(ài)心，我們只要獻出自己的愛(ài)，也會(huì )得到別人的愛(ài)。這個(gè)世界上，如果都充滿(mǎn)了愛(ài)，那就變得更加美好了！
四年級學(xué)生讀后感400字 19
在大海的一個(gè)角落里，住著(zhù)一群小魚(yú)，他們都是紅色的，只有一條是黑色的。黑色的小魚(yú)比其他兄弟姐妹們游得都要快。一個(gè)可怕的日子到了，海里突然沖出了一條又快、又兇、又餓的金槍魚(yú)，它一口把小紅魚(yú)們都吞到肚子里，只有小黑魚(yú)逃走了。
小黑魚(yú)拼命地逃到大海深處，既害怕又孤獨傷心極了。大海的'生命都很奇妙的，小黑魚(yú)碰到了很多奇跡，水母像果凍，大龍蝦像機器，海鰻的尾巴長(cháng)的自己都搞不清......后來(lái)它看到了一群和自己一樣的小紅魚(yú)躲在礁石和海草里。它快樂(lè )地奔過(guò)去，招呼它們：“來(lái)吧，一起玩吧！”“不行，大魚(yú)會(huì )吃掉我們的�！毙〖t魚(yú)說(shuō)，“可是我們總躲著(zhù)，一定要想辦法啊”小黑魚(yú)說(shuō)。于是，它想到了把大家組合成一起游拼成一條大魚(yú)，自己來(lái)當眼睛。它們在海上快活地游著(zhù)，嚇跑了其他大魚(yú)。
這是一篇有趣生動(dòng)的文章，里面寫(xiě)了小黑的兄弟姐妹給大魚(yú)吃掉了，孤獨的小黑團結起其他小紅魚(yú)，想出了辦法嚇跑大魚(yú)。小黑真是聰明，我要學(xué)習小魚(yú)們的這種團結精神，遇到困難就要想辦法克服。
四年級學(xué)生讀后感400字 20
童年是美麗的、是快樂(lè )的、是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，每一個(gè)人都要珍惜時(shí)間、珍惜生命、珍惜童年，因為他們一去不返。寫(xiě)童年數一數二的就是林海音的《城南舊事》，這可是她的`代表作，聞名四海，我在四年級就有所了解了呢！
《城南舊事》里淡淡的文字，悠悠的講述將我帶到了二三十年前的老北京，這部作品主要由五個(gè)故事篇章組成：《惠安館》、《我們看海去》、《蘭姨娘》、《驢打滾兒》以及《爸爸的花兒落了我也不再是小孩子》。
故事中有膽兒大的英子，面對困難和挫折很樂(lè )觀(guān)的蘭姨娘，有著(zhù)底層人民的質(zhì)樸與善良的宋媽?zhuān)兄?zhù)堅忍不拔自強不息氣質(zhì)的秀貞，還有……
我喜歡宋媽?zhuān)驗樗兄?zhù)骨子里的隱忍和堅強，有著(zhù)對于英子一家的真摯的愛(ài)，也有著(zhù)底層人民的簡(jiǎn)樸與友善，她是那個(gè)時(shí)代下命運的悲劇者，但她還是勇敢面對了現實(shí)，面對了困難。
我最喜歡《冬陽(yáng)童年駱駝隊》，因為他把英子的天真、可愛(ài)、童真、純真的心理淋漓盡致的寫(xiě)了下來(lái)。
我喜歡看這本書(shū)，因為她有時(shí)會(huì )讓我捧腹大笑，有時(shí)讓我痛哭流淚，我想這就是她聞名四海的原因。
四年級學(xué)生讀后感400字 21
假期我讀了狼王這本書(shū)，他是凌嵐阿姨寫(xiě)的名作，故事并非發(fā)生在現在，而是許久以前某個(gè)未知的時(shí)間，也許是上一紀冰河后期，也許是更早的不知道什么時(shí)間。至于地點(diǎn)，也許是遠古北方那些森林草原，在一片叫做“雅利安”的神奇土地上，在那些長(cháng)毛巨齒的冰河猛獸們衰敗之后，手持長(cháng)矛石斧的遠古人類(lèi)到來(lái)之前，一個(gè)崛起在荒蠻與文明之間的強大種族統治這片土地的傳奇。
講述的是一只叫柯勒的公狼，它從小就沒(méi)有父母，自己的同胞兄弟泰米也在柯勒出去捕食時(shí)饑寒交迫的死了，他是多么可憐呀！
后來(lái)他離開(kāi)了自己出生的樹(shù)林，加入了卡斯梅的.狼群中，可是他又瘦又小，每天饑一頓飽一頓，受盡別的狼的欺負。于是他決定出走。在經(jīng)歷了一次次生死時(shí)刻，它又回到狼群，通過(guò)它的努力后，終于當上了狼王。
柯勒成為狼王后，帶領(lǐng)它的狼群英勇奮戰，戰勝了北豺的一次次攻擊，即使受傷也不退縮，勇敢地戰斗著(zhù)。
看完后我深有感觸，柯勒真是值得我學(xué)習。我要學(xué)習他的勇敢堅強，面對困難永不放棄的精神，做一個(gè)獨立自主的男子漢！
四年級學(xué)生讀后感400字 22
周末了，天氣變得很冷了，坐在房間里，不時(shí)感到一絲絲涼意。我閑著(zhù)無(wú)聊，找來(lái)一本《青年文摘》翻了翻，正好翻到一篇標題為《真理是懷疑的影子》，于是我認真的看起來(lái)。其實(shí)作者在這篇文章中寫(xiě)下的只是一件小事，但讀起來(lái)卻讓人深思。
一位法國教育心理專(zhuān)家，給法國小學(xué)生和上海的小學(xué)生做了一個(gè)同樣的測試題：一艘船上有86頭牛，34只羊，問(wèn)：這艘船的船長(cháng)年齡有多大的？法國小學(xué)生的回答是，超過(guò)90％的同學(xué)提出了異議，甚至嘲笑老師的“糊涂”。上海學(xué)生的回答是，有90％的同學(xué)認真的作出了答案，86——34＝52歲。只有10％的學(xué)生認為此題荒謬，無(wú)法解答。綜上所敘，法國學(xué)生90％答對了，而上海學(xué)生僅只有10％答對。從而，這位法國教育心理專(zhuān)家引出的話(huà)對我真的頗有感觸，“應當教育孩子尊重老師，但更要教育孩子敬重真理。懷疑并不是缺點(diǎn)，總是沒(méi)完沒(méi)了地懷疑才是缺點(diǎn)，只有敢于懷疑，才能減少盲從。有懷疑的地方就有真理。真理是懷疑的'影子�！�
現在的我雖然是一位老師，其實(shí)也應該不斷的學(xué)習，不斷的閱讀這些富有教育和啟發(fā)的文章，尤其是像這種雜志，看似簡(jiǎn)單，但書(shū)里面卻包含著(zhù)豐富的哲理。讓人從中學(xué)到很多東西。
四年級學(xué)生讀后感400字 23
在九月的一個(gè)清晨，老師帶領(lǐng)了我們學(xué)習《詹天佑》這篇課文，讓我受益匪淺。
這篇課文主要寫(xiě)了詹天佑修筑京張鐵路，表現了詹天佑杰出的才干和愛(ài)國情懷。
在這篇文章中，是我印象最深的是“我們一定要修好這條鐵路，不然會(huì )惹那些外國人譏笑，還讓中國工程師失去信心�！睆倪@句話(huà)中，我體現到了詹天佑的愛(ài)國情懷。
詹天佑不僅有著(zhù)愛(ài)國情懷，更是有不怕困難，迎面而上的品格。你們瞧，當清政府宣布由他來(lái)修筑京張鐵路的時(shí)候，在面對外國人的.輕視時(shí)，他有膽怯嗎？不！完全沒(méi)有，他依然接受了任務(wù)。但是，回到現實(shí)，身為祖國花朵的我們，不應該是認真讀書(shū)，為報效祖國出一份力嗎》而有些人，他們因為害怕學(xué)習苦而懦弱退縮！我們的革命英雄，他們個(gè)個(gè)不是為了祖國而拋頭骨，灑熱血的嗎？我們應該珍惜現在的生活，好好讀書(shū)��！
這篇文章使我懂得了一個(gè)道理：遇到困難是我們要迎難而上，不管遇到多大的困難，我們都要堅持到底，笑到最后；不管有多少個(gè)困難和挫折，多少麻煩，只要堅持不懈，一切只是墊腳石。
四年級學(xué)生讀后感400字 24
我讀《紅巖》這本書(shū)，卻被“小蘿卜頭”那種認真，刻苦學(xué)習的精神深深感動(dòng)。
“小蘿卜頭”在那潮濕的女牢房里，飽嘗了人間的酸甜苦辣。他長(cháng)期吃發(fā)霉的牢飯，由于長(cháng)期被監獄生活折磨，他9歲多，看上去卻像個(gè)5、6風(fēng)的孩子。他的.手又瘦又小，腳也小，可是，他的頭發(fā)育得比較大，身子小�？匆�(jiàn)他的人，都愛(ài)摸著(zhù)他可愛(ài)的頭，叫他“小蘿卜頭”。
“小蘿卜頭”在牢房里認真、刻苦的學(xué)習。由于條件差，沒(méi)有紙和筆，他就握住石頭在潮濕的地上一筆一畫(huà)地寫(xiě)著(zhù)、算著(zhù)。他9歲生日那天，黃伯伯送給他一枝筆和幾張紙，“小蘿卜頭”把它當作最珍貴的禮物，舍不得用�！x到這兒，我就用“小蘿卜頭”那種學(xué)習態(tài)度和我比，我覺(jué)得很慚愧。
我們現在學(xué)習條件這么好，寫(xiě)作業(yè)時(shí)，本筆一大堆，什么也不缺，可我們卻身在福中不知福，還不用功讀書(shū)，也不愛(ài)惜學(xué)習用品，鋼筆用幾天不喜歡就扔了，再買(mǎi)，想一想我們也太不應該了。
從現在起，我們要好好學(xué)習，長(cháng)大了，為祖國、人民建設美好的明天！
四年級學(xué)生讀后感400字 25
今天是8月12號，我終于把《城南舊事》這本書(shū)看完了，所以我要寫(xiě)一篇作文。
這本書(shū)的作者是林海音，小名叫英子，林海音寫(xiě)的是她小時(shí)候的童年生活。故事大概是這樣的：二十世紀二十年代，北京城南的一座四合院里住著(zhù)英子溫暖快樂(lè )的`一家人。通過(guò)英子童稚的雙眼，向世人展現了大人世界的悲、歡、離、合，有一種說(shuō)不出來(lái)的天真。半個(gè)多世紀前，京華古都的城垛、殘陽(yáng)駝鈴、鬧市僻巷……這一切都讓英子感到新奇，為之著(zhù)迷。會(huì )館面前的瘋女子、遍體鞭痕的妞兒、出沒(méi)在草叢的小偷、朝夕相伴的宋媽……他們都曾和英子玩過(guò)、談笑過(guò)、一同生活過(guò)，他們的音容相貌猶在，卻又都一一悄然離去。
林海音出版過(guò)許多書(shū)，而且從小養成了好習慣、自主學(xué)習。而我卻讓媽媽說(shuō)著(zhù)我才寫(xiě)作業(yè)。記得有一次，星期五放學(xué)回家，一到家我就打開(kāi)電視然后對媽媽說(shuō)：”媽媽我可以明天在寫(xiě)作業(yè)嗎？“媽媽說(shuō)：”可以�！暗诙�，媽媽把我叫醒說(shuō)：”起來(lái)寫(xiě)作業(yè)了�！拔艺f(shuō)：”明天再寫(xiě)�！坝谑菋寢屨f(shuō)：”做人一定要養成好習慣�！奥�(tīng)了媽媽的話(huà)我坐到學(xué)習桌的凳子上，不一會(huì )兒，我就把作業(yè)做完了，媽媽夸我是個(gè)好孩子。
四年級學(xué)生讀后感400字 26
前幾天，我讀了《安全教育》這本書(shū)，里面講了許多關(guān)于安全方面的知識。比如：防火、防溺水、防雷......
隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，現在許多樓房的房頂上都裝有避雷針�？墒�，有些人不明白避雷針是用來(lái)“引雷”的'。之所以叫避雷針，是因為把它放在高處，打雷時(shí)，閃電就不會(huì )劈向下面的人了。下大雨時(shí)，盡量離樹(shù)遠一點(diǎn)，千萬(wàn)不要在樹(shù)下躲雨，也不要大有金屬尖的傘，不然就被累擊倒死亡。
防溺水，老師們天天督促我們不能獨自去游泳，必須有父母陪同。那游泳前我們應該怎么做呢？應該先做一下熱身運動(dòng)，不然，在你游得正開(kāi)心時(shí)，手腳又可能會(huì )突然抽筋，那就慘了。但話(huà)又說(shuō)回來(lái)，如果游泳時(shí)抽筋了該怎么辦呢？如果離岸邊近，馬上上岸進(jìn)行按摩治療；如果離岸邊遠，可以躺在水面休息，或者呼叫別人幫忙扶上岸。
地震時(shí)，如果來(lái)不及跑到外面，就躲在衛生間里，用枕頭保護自己頭部。如果是在學(xué)校，就先多到桌子底下，用書(shū)包保護頭部，然后聽(tīng)老師只會(huì )有秩序逃離到操場(chǎng)，然后雙手抱頭，蹲下。
安全是最重要的。同學(xué)們要從思想上、意識上重視起來(lái)。只有思想上、意識上重視了，才能增強做好安全工作的責任感、緊迫感、使命感。我們的生命才能得到保障！
四年級學(xué)生讀后感400字 27
暑假期間我和媽媽?zhuān)餐x了沈石溪的《斑羚飛渡》，我非常喜歡這本書(shū)，它震撼人心，我的心久久不能平靜。
有一只狩獵隊把一群羚羊趕到了懸崖邊，準備全部活捉，但這些羚羊沒(méi)有束手待斃，而是迅速分成了兩群，老羚羊為一群，年輕羚羊為一群。眼看它們就像要跳到懸崖對面，但是它們跳不過(guò)去，因為懸崖太寬太陡，這時(shí)，一只年輕羚羊后退了幾步，突然奔跑著(zhù)向懸崖對面跳過(guò)去，隨即，一只老羚羊也緊跟著(zhù)飛躍過(guò)去，只是躍起的高度要低一些。
讀到這里，我就有了不同的猜想，這兩只羚羊是否都能飛躍到對面呢？但是下面的內容完全出乎我的意料，簡(jiǎn)直就是令人難以想象的奇跡。只見(jiàn)老羚羊的身子落在年輕羚羊的蹄下，年輕羚羊在老羚羊的背上猛蹬了一下，下墜的身體又忽然升高，并輕巧地落在了對面的懸崖邊。
這就是羚羊們在千鈞一發(fā)時(shí)想出的辦法，由此可見(jiàn)，羚羊不僅機智勇敢，而且還有著(zhù)舍己為人的精神。老羚羊們用自己的生命救了年輕羚羊，他們在用自己的`行動(dòng)詮釋了什么是真正的愛(ài)，這是多么的偉大��！在這個(gè)世界上，不只是人類(lèi)有感情，動(dòng)物也有，有時(shí)動(dòng)物的感情比人還深，讓我們一起更深地走進(jìn)和感受動(dòng)物的心靈，去保護和珍惜大自然的動(dòng)物吧！
四年級學(xué)生讀后感400字 28
《父與子》是世界著(zhù)名連環(huán)漫畫(huà)，是德國著(zhù)名作家埃.奧.卜勞恩的作品。其中我最喜歡《父與子》中的《夠了》、《除夕新事》、《結果好即一切好》、《帶錨的帽子》這幾幅漫畫(huà)。
《父與子》中的第一篇《差透的家庭作文》的意思是主人公兒子有一篇作文不會(huì )寫(xiě)，兒子的爸爸幾乎沒(méi)有什么文化，但是爸爸他充當很有文化，于是爸爸他幫兒子把這篇作文寫(xiě)完了。第二天老師批評兒子說(shuō)他的作文是全班最差的，幾乎全是錯別字。老師問(wèn)他是怎么寫(xiě)的，兒子說(shuō)是他的'爸爸幫他寫(xiě)的。老師更生氣了，帶著(zhù)兒子回到了他的家里，看到爸爸也在家里。于是就用書(shū)打起了爸爸的屁股。
第二篇《一年之后》主要講的是這一天，萬(wàn)里無(wú)云，也不知道爸爸怎么想起來(lái)給兒子量身高，于是爸爸把兒子叫過(guò)來(lái)，讓他把背靠在樹(shù)上，然后爸爸用釘子在兒子頭頂著(zhù)的地方釘在樹(shù)上一顆釘子。到了第二年的這一天，爸爸想起了量身高的這件事。于是爸爸又把兒子叫了過(guò)來(lái)，兒子看了看樹(shù)上的釘子。以為自己不僅沒(méi)有長(cháng)高，反而變矮了�？吹揭苫蟮膬鹤�，爸爸便對兒子說(shuō)：你并沒(méi)有變矮，而是樹(shù)也長(cháng)個(gè)啊�！�
通過(guò)《父與子》這本書(shū)，讓我懂得了一個(gè)道理，就是不要為了搞笑而做出蠢事。
四年級學(xué)生讀后感400字 29
今天，我看了一本有趣的書(shū)，名為《和時(shí)間賽跑》，文章的作者是林清玄。
這本書(shū)描述了作者在念小學(xué)時(shí)，最疼愛(ài)他的外祖母去世了，他內心很悲傷。爸爸告訴他外祖母去了天堂，再也不回來(lái)了，于是他問(wèn)“為什么呢？” 爸爸回答他說(shuō)：“昨天過(guò)去了，你再也不能回到昨天，就像爸爸再也不能回到童年一樣�！� 聽(tīng)了爸爸的話(huà)，他心中有一種說(shuō)不出的滋味。他每天放學(xué)回家，都會(huì )站在庭院里看著(zhù)太陽(yáng)一寸寸地落下去，就知道這一天很快要過(guò)去了，雖然明天還會(huì )來(lái)，但是永遠不能回到今天了。時(shí)間過(guò)得那么快，心里真著(zhù)急。從此，看到太陽(yáng)快落山了，他就飛快地跑回家，下定決心要在下山前到家。在以后的.日子里，他總是和時(shí)間賽跑，珍惜每分每秒。
讀完這本書(shū)后，我為作者和時(shí)間賽跑而感動(dòng)，內心受到強烈的震撼。想想自己對時(shí)間幾乎沒(méi)有什么概念，每天放學(xué)慢悠悠地回家，平時(shí)做作業(yè)也是磨磨蹭蹭的，喜歡拖拉。我今后要向作者林清玄學(xué)習，珍惜時(shí)間，改掉浪費時(shí)間的壞毛病，讓學(xué)習成績(jì)更上一層樓，讓生命更有價(jià)值。
四年級學(xué)生讀后感400字 30
今天我讀了《紅飄帶獅王》這本書(shū)，書(shū)中講的是雌獅“蜂腰”和雄獅“紅飄帶”的故事。蜂腰是一只經(jīng)歷了改朝換代的獅子，在新獅王登基時(shí)吃掉了所有的小獅子，讓蜂腰十分氣憤，她下定決心要離開(kāi)獅群，成為一只流浪雌獅。在她流浪的過(guò)程中遇到了紅飄帶，她經(jīng)過(guò)自己的努力改變了傳統的獅子的生活習慣，不再是雄尊雌卑。她把紅飄帶身上的缺點(diǎn)一一改掉，使他成了一只優(yōu)秀的雄獅，讓他懂得在獅群里要雄雌平等，要主動(dòng)捕獵，而不是讓雌獅去捕獵，得到的獵物卻獨自享用。新獅王登基后得知蜂腰離開(kāi)了獅群，十分生氣，于是帶著(zhù)自己的幫手來(lái)到了蜂腰和紅飄帶生活的地方，將他們的三個(gè)孩子殘忍的咬死，因為它三個(gè)孩子的'死讓紅飄帶明白了只有自己變得強大才能抵御外人的侵略。所以收納了無(wú)鬣雄獅與新獅王一決雌雄。他勝利了！但是它仍然像其他獅王一樣將獅子幼崽一一咬死，它的這一舉動(dòng)讓蜂腰徹底明白了任何獅王登基前為了維護自己的利益都必須咬死其他幼崽。最后它離開(kāi)了紅飄帶。
這個(gè)故事告訴了我在這個(gè)強者生存的世界里只有自己變得強大才能保護自己不被社會(huì )淘汰。
四年級學(xué)生讀后感400字 31
前幾天，我借了一本書(shū)，名叫《蒲公英》。我很喜歡它，特別喜歡其中的一篇叫《要蛋糕，還是……》的文章。
我讀到愛(ài)民的爸爸用蛋糕和巴掌對待愛(ài)民的時(shí)候，不禁想了我的爸爸。他也和愛(ài)民的爸爸一樣，用巧克力和那條半舊的皮帶對待我，直到我請他看了《要蛋糕，還是……》這篇文章后，他才對我的態(tài)度改了一些。
愛(ài)民知道爸爸的'巴掌很厲害，總是十分害怕，于是他更加用功地學(xué)習。我回憶起期中考試的前幾天，爸爸買(mǎi)了一些巧克力，說(shuō)：“數學(xué)考過(guò)陳俊潔就給你這些巧克力，考不過(guò)……”爸爸一邊說(shuō)一邊指了指皮帶。我害怕極了，決心數學(xué)考過(guò)陳俊潔，于是我更加用功地學(xué)習。當然，我不全是因為怕皮帶，我也迫切希望能夠考好。終于，我得到了獎勵——巧克力。
可是，我覺(jué)得這樣得來(lái)的巧克力并不甜。然而像愛(ài)民的爸爸和我的爸爸一樣的人還真不少呢！聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)，只要考出好成績(jì)，他們的爸爸媽媽就會(huì )給他們買(mǎi)自行車(chē)，手機……
我真希望作家叔叔多寫(xiě)一些像《要蛋糕，還是……》的作品，告訴爸爸媽媽們，不要用蛋糕和巴掌來(lái)對待我們，好好地講道理吧！我們會(huì )用功讀書(shū)的，誰(shuí)想當一個(gè)沒(méi)文化的傻瓜呢？
四年級學(xué)生讀后感400字 32
每只動(dòng)物都有他自己的感受，每一個(gè)動(dòng)物族群都有他獨特的規定，每一本書(shū)也許能把你吸引;也許能讓你吾出道理......
這本書(shū)名叫《絕境狼王之星梯的召喚》作者名叫凱瑟琳.拉絲基來(lái)自美國。有著(zhù)美國動(dòng)物奇幻小說(shuō)女王的美譽(yù)�！督^境狼王》系列主要在說(shuō)從狼生存，到狼的等級，從狼的情感，到狼的戰爭——生活在此書(shū)系列里被展現得淋漓盡致；從深沉的母愛(ài)，到堅定的信念，從溫暖的友情，到超常的智慧——福狼與伙伴們不屈不撓的冒險經(jīng)歷被描寫(xiě)得細膩真切。
這本主要說(shuō):今年夏天有點(diǎn)奇怪——原本熱烈、豐富的大自然在一場(chǎng)怪異暴風(fēng)雪的席卷下瞬間消失，狼族賴(lài)以生存的駝鹿和麋鹿也都蹤影全無(wú)，大饑荒瞬間籠罩整個(gè)森林。面對死亡威脅，狼群之間的.約定開(kāi)始土崩瓦解。流言四起，一頭自稱(chēng)先知的狼帶著(zhù)成千上萬(wàn)絕望的同胞走向死亡之地。小福與小伙伴們準備擊敗先知。但在這孤立無(wú)援的旅程中，他們又該怎么戰勝一個(gè)找不到敵人......
這告訴大家千萬(wàn)不可相信迷信，讓自己生存的一絲希望都破碎，不放棄就一定會(huì )成功。
四年級學(xué)生讀后感400字 33
你們一定想不到，一只狐貍怎么會(huì )那么了不起？但是“羅爾德。達爾”卻能想象出那樣的狐貍爸爸。我剛開(kāi)始讀就被吸引住了。里面講的是狐貍一家住在一棵樹(shù)里，旁邊就是博吉斯、邦斯、比恩三個(gè)農場(chǎng)主的農場(chǎng)，博吉斯的農場(chǎng)是養雞的、比恩是養火雞和釀蘋(píng)果醋的'、邦斯是養鵝是鴨子的。狐貍爸爸經(jīng)常去偷他們的東西。有一天三個(gè)農場(chǎng)主再也忍不住了，便開(kāi)上挖掘機要把山上的狐貍爸爸剁成碎片，還讓他們的士兵加起來(lái)把整個(gè)小山給包圍，不讓狐貍爸爸一家他們的手心。狐貍爸爸一家開(kāi)始不停的挖洞……終于有一天狐貍爸爸挖到了博吉斯的一號雞舍，它們偷了好多雞，回去吃。還有一天它們挖到了邦斯的二號鵝和鴨舍。它們還挖到過(guò)比恩的三號蘋(píng)果醋舍……一些好看的小故事，這些小故事能讓我們沉靜在《了不起的狐貍爸爸》這個(gè)童話(huà)中。
現在還有電影版的呢，電影版的是改過(guò)的《了不起的狐貍爸爸》。我覺(jué)得電影版的前面比較好看，后面也有不一樣之處，正等著(zhù)你去發(fā)現呢。既然想知道后面的情節，就和我們一起進(jìn)入《了不起的狐貍爸爸》這個(gè)故事吧。
四年級學(xué)生讀后感400字 34
《昆蟲(chóng)記》不就是一本講昆蟲(chóng)的百科全書(shū)嘛！有什么稀奇的？我覺(jué)得自己了解昆蟲(chóng)的方面還是挺棒的，可拿到這本書(shū)時(shí)，我竟一時(shí)語(yǔ)塞。封面上畫(huà)著(zhù)兩個(gè)昆蟲(chóng)，我竟然都報不上名來(lái)。額，螞蚱？螽斯？好像都長(cháng)一個(gè)樣，原來(lái)自己也不是那么知識淵博嘛。
翻看著(zhù)目錄，我的球立刻被《松毛蟲(chóng)的隊列》這一名字吸引了，還記得上學(xué)期生物書(shū)中講過(guò)這是一個(gè)害蟲(chóng)呢！怎么會(huì )排隊？這個(gè)隊排了又有什么用？
書(shū)上說(shuō)了一般情況下都會(huì )有一個(gè)領(lǐng)隊蟲(chóng)，如果領(lǐng)隊蟲(chóng)干了什么事，那么剩下的蟲(chóng)子就會(huì )跟領(lǐng)隊蟲(chóng)的樣子去做那件事。法布爾便于工作猜想松毛蟲(chóng)在封閉的圓圈中會(huì )怎么干革命，還做了個(gè)實(shí)驗。他引導松毛蟲(chóng)爬上了大花盆，形成了一個(gè)封閉的.圓圈，一刻鐘后，一圈松毛蟲(chóng)竟都開(kāi)始沿著(zhù)花盆走了。
“松毛蟲(chóng)沒(méi)有從困難中得到經(jīng)驗和思考。如果不是疲勞和寒冷造成的混亂，它們是無(wú)法走出那個(gè)圓圈的�！�
做完一件事后，一定要反省一下自己做的是否正確，是否完美，還有何缺漏。如果像松毛蟲(chóng)那樣，做什么事不經(jīng)大腦思考就去做，那將會(huì )是一事無(wú)成。
四年級學(xué)生讀后感400字 35
這個(gè)暑假我讀了《小兵張嘎》這本書(shū)，主人公張嘎留給了我很深刻的印象。
這本書(shū)的主要內容是：主人公張嘎和他的奶奶生活在小水莊子“鬼不靈”，由于他家隱蔽又進(jìn)出方便，常有傷病員來(lái)他家休養。一位叫“鐘亮”的同志與他結下了深深的友誼。一天，鐘亮同志被日軍抓走了，奶奶也被日軍害死了。氣憤之下，他參加了八路軍。當上八路軍以后，他打了一場(chǎng)惡戰，還幫助了小姑娘玉英參加八路軍。最令我記憶深刻的一個(gè)故事是：錢(qián)區隊長(cháng)得到情報，日本鬼子要包圍“鬼不靈”！錢(qián)區隊長(cháng)原本計劃利用地道、地雷爆炸、快速的.殲滅敵人�？墒�，敵人一反常態(tài)的將主力放在村東，抗日隊員只要稍有動(dòng)靜就會(huì )被發(fā)現。這下怎么辦？張嘎自告奮勇地用鞭炮吸引來(lái)敵人，這下子地雷、機槍都派上了用場(chǎng)，打得敵人落花流水，連罪大惡極的肥田一郎也死于這場(chǎng)殲滅戰中。
張嘎臨危不懼，在遇見(jiàn)敵人時(shí)能沉著(zhù)應對，并化險為夷；他勇敢機智，用鞭炮吸引敵人就是他的主意；他一心報仇，對殺害奶奶的肥田二郎懷著(zhù)滿(mǎn)腔的怒火�！�
張嘎真的很勇敢、很機智，他是我心目中的小英雄！
四年級學(xué)生讀后感400字 36
書(shū)是精神糧食，讀過(guò)一本好書(shū)，像交了一個(gè)益友。這個(gè)星期天，我又重讀了自我最喜愛(ài)的《童話(huà)故事》。這本書(shū)里面有好幾篇比較長(cháng)的文章：《丑小鴨》、《海的女兒》、《白雪公主》等。在這些文章中，給我留下最深刻印象的是《丑小鴨》�！冻笮▲啞饭适抡f(shuō)是一只鴨子從它一生下來(lái)，就因為生得很丑，人和動(dòng)物們都不喜愛(ài)它。在家里，在蘆葦叢中，在灌木叢，在沼澤地，在農家小院……，它處處受嘲笑，受欺侮，受盡了折磨。但它絲毫沒(méi)有灰心喪氣，始終不屈不撓地奮斗，最終靠自我有力的翅膀飛向自我最完美的`未來(lái)——成了一只美麗的天鵝�！冻笮▲啞犯嬖V我們只要堅持信念，努力奮斗，成功和幸福就必須會(huì )來(lái)
由此，我想到，此刻的我不正是一只“丑小鴨”嗎?不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎樣見(jiàn)彩虹?丑小鴨變天鵝靠的正是她自我的努力。我就應向丑小鴨學(xué)習，在學(xué)習中遇到困難時(shí)不要灰心，不要氣餒，用它那種頑強、樂(lè )觀(guān)的精神與困難和挫折做斗爭，我相信，只要我堅持不懈地努力，就會(huì )像丑小鴨一樣飛向自我最完美的未來(lái)。
四年級學(xué)生讀后感400字 37
童年是美麗的、是快樂(lè )的、是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，每一個(gè)人都要珍惜時(shí)間、珍惜生命、珍惜童年，因為他們一去不返。寫(xiě)童年數一數二的就是林海音的《城南舊事》，這可是她的代表作，聞名四海，我在四年級就有所了解了呢！
《城南舊事》里淡淡的文字，悠悠的講述將我帶到了二三十年前的老北京，這部作品主要由五個(gè)故事篇章組成：《惠安館》、《我們看海去》、《蘭姨娘》、《驢打滾兒》以及《爸爸的花兒落了我也不再是小孩子》。
故事中有膽兒大的英子，面對困難和挫折很樂(lè )觀(guān)的蘭姨娘，有著(zhù)底層人民的質(zhì)樸與善良的`宋媽?zhuān)兄?zhù)堅忍不拔自強不息氣質(zhì)的秀貞，還有……
我喜歡宋媽?zhuān)驗樗兄?zhù)骨子里的隱忍和堅強，有著(zhù)對于英子一家的真摯的愛(ài)，也有著(zhù)底層人民的簡(jiǎn)樸與友善，她是那個(gè)時(shí)代下命運的悲劇者，但她還是勇敢面對了現實(shí)，面對了困難。
我最喜歡《冬陽(yáng)童年駱駝隊》，因為他把英子的天真、可愛(ài)、童真、純真的心理淋漓盡致的寫(xiě)了下來(lái)。
我喜歡看這本書(shū)，因為她有時(shí)會(huì )讓我捧腹大笑，有時(shí)讓我痛哭流淚，我想這就是她聞名四海的原因。
四年級學(xué)生讀后感400字 38
閑來(lái)之余看了安徒生童話(huà)中的《笨漢漢斯》這個(gè)故事，真是讓人既好氣又好笑。
故事是這樣發(fā)生的。有一年國王向全國通告，說(shuō)公主要選最聰明風(fēng)趣的人做丈夫。漢斯的的兩個(gè)哥哥都大有學(xué)問(wèn)，都覺(jué)得這是最好的`機會(huì )，于是，他們兩人便騎著(zhù)大馬，準備進(jìn)城向公主求婚，這時(shí)，漢斯從屋里跑了出來(lái)，傻乎乎地說(shuō)，也想和公主結婚，并請求父親也給他一匹馬。大家聽(tīng)了漢斯話(huà)，都忍不住哈哈大笑起來(lái)。漢斯父親責罵他笨的連話(huà)都不會(huì )說(shuō)，不讓他去。哥哥們騎著(zhù)馬兒上路了。漢斯只好騎著(zhù)公山羊追了上去。
可是由于兩個(gè)哥哥太過(guò)緊張了，所以對于公主提出的問(wèn)題回答的一塌糊涂，可漢斯心態(tài)的放松，正好讓他與公主對答如流，就這樣笨蛋漢斯和公主結婚了，后來(lái)，漢斯還當上了國王，并把國家治理的非常好。
看完這個(gè)故事我很敬佩“笨蛋”漢斯，因為他是個(gè)持之以恒、幽默還充滿(mǎn)智慧的聰明人。生活中如果我們也去嘗試著(zhù)用輕松幽默的方法來(lái)交流，那不是可以消除沉悶，更自然，更好嗎？這就是漢斯該給我們啟示。
四年級學(xué)生讀后感400字 39
星期天，我寫(xiě)完作業(yè)拿起一本書(shū)津津有味地讀了起來(lái)，這本書(shū)的書(shū)名叫《淘氣包馬小跳——同桌冤家》，非常有趣。
這個(gè)故事的主人公：路曼曼與馬小跳，書(shū)中講了他們彼此戰爭的事情。老師叫一個(gè)班里最聽(tīng)話(huà)的學(xué)生路曼曼看管班里最調皮的馬小跳，他們原來(lái)是一對好伙伴，自從路曼曼把馬小跳的不良行為的登記后告訴了 全班 老師以后，他們同桌冤家的戰爭就這樣拉開(kāi)了序幕。挑起戰爭的經(jīng)常性是馬小跳，全副武裝，披掛上陣，頻頻向路曼曼發(fā)起了進(jìn)攻。一上數學(xué)課，路曼曼逮住機會(huì )就像馬小跳展開(kāi)反擊，他們你不讓我，我不讓你，就這樣，一步好看的同桌冤家的好戲上演了。
在我們的生活中，同桌冤家的好戲也常常上演。每個(gè)同桌坐的`人，你不讓我，我不讓你，你爭我斗，總是水火不容。比如，我和我的同桌吧，我們每人一張桌子，誰(shuí)也不許占誰(shuí)的位子，如果誰(shuí)不遵守約定，就會(huì )受到對方的懲罰。
讀了這本書(shū)，我體會(huì )到了，一個(gè)原本可以和諧的集體，常會(huì )被一些壞習慣破壞，退一步海闊天空，你進(jìn)我一尺，我進(jìn)你一丈，這樣不是很好嗎？何必你爭我?jiàn)Z，斤斤計較。
四年級學(xué)生讀后感400字 40
最近我看了一本書(shū)名字叫《誰(shuí)也不知道的小小國》。
書(shū)中主要寫(xiě)了一個(gè)小男孩和他的朋友來(lái)到山里尋找冬靑做樹(shù)膠的時(shí)候獨自到山里尋找冬靑偶然發(fā)現了一個(gè)三角形平地，那里風(fēng)景優(yōu)美、四季如畫(huà)簡(jiǎn)直是世外桃源。有一天小男孩在三角平地遇到了“西紅柿”奶奶，她告訴小男孩這座山叫鬼門(mén)山，山上有很多小矮人。從此以后，他就經(jīng)常到山上玩，希望能遇到小矮人。終于有一天他到山上寫(xiě)生，看到一個(gè)小女孩坐在水邊上只穿著(zhù)一只鞋，原來(lái)是小女孩的`鞋子掉到了水里，小男孩在溪水的下游找到了小女孩的紅鞋子，并且發(fā)現了小矮人。小男孩和小矮人之間發(fā)生了很多事情，小男孩的誠實(shí)、善良，得到了小人們的信任。他和小小國的小人們從陌生到友好，從懷疑到信任，成了患難與共的知心朋友。小男孩長(cháng)大后想買(mǎi)下鬼門(mén)山，在小矮人的幫助下，小男孩參加比賽獲了大獎，用得到的獎金買(mǎi)下了這座山。
這本書(shū)讓我學(xué)到了如何交到患難與共的知心朋友，那就是要做一個(gè)誠實(shí)、守信、善良的人，同時(shí)告訴我們只有堅持不懈的努力才能實(shí)現自己的夢(mèng)想！
四年級學(xué)生讀后感400字 41
寒假里，一本書(shū)震驚了我，書(shū)中人物更是讓我驚嘆不已，它就是《假如給我三天光明》。
這本書(shū)是海倫·凱勒的自傳，海倫·凱勒降生在世上不久，便不幸的變?yōu)槊っ@啞兒童，什么也不懂，直到莎莉文小姐的到來(lái)。她給小海倫啟示世間的真理，給予她深切的愛(ài)。使海倫·凱勒認識到世界的浩大丶生活的美好。
海倫·凱勒本應該生活在黑暗中，但她以敢的方式震驚了世界，她度過(guò)了生命的88個(gè)春秋，卻熬過(guò)了87年無(wú)光丶無(wú)聲甚至無(wú)語(yǔ)的`時(shí)光。
然而，正是這么一個(gè)在盲聾啞世界的人，竟畢業(yè)于哈佛大學(xué)，并且用自己的生命的全部力量四處奔走，建起一家家慈善機構，為殘疾人造福，最后被美國《時(shí)代周刊》評選為20世紀十大英雄偶像。
創(chuàng )造這一奇跡，海倫·凱勒全靠一顆不屈不撓的心，她接受了生命的挑戰，用愛(ài)心擁抱世界，以驚人的毅力面對困難，終于在黑暗中找到了人生的光明，最后又把慈愛(ài)的雙手伸向世界。
她的身體雖然不自由，但她的心是自由的。海倫·凱勒一一人類(lèi)永遠的驕傲！
四年級學(xué)生讀后感400字 42
我讀了作家商曉娜的《絕佳拍擋——請讓我來(lái)幫助你》一書(shū)，受益匪淺。
《絕佳拍擋——請讓我來(lái)幫助你》里面的內容深深吸引了我，它主要講了雙胞胎馬一左和馬一右的故事。馬一左和馬一右無(wú)論做什么事，都要在一起，因為他們是絕佳拍擋。他們長(cháng)相一樣，性格卻不同。他們在一起開(kāi)開(kāi)心心的，發(fā)生了許多有趣的'事。比如：幫一年級女生擦眼淚，正好被監控拍下；一起去野炊；瞞著(zhù)媽媽看電視；為家里被偷竊的戴花婆婆打抱不平，關(guān)心老人。我覺(jué)得最有趣的一件事是：幫高叔叔照顧榕樹(shù)盆景，他們?yōu)榱俗屝￠艠?shù)快快長(cháng)高，竟然每天給小榕樹(shù)澆各種口味的牛奶，最后小榕樹(shù)土壤變硬，枝干變質(zhì)，他們好心辦了錯事。
馬一左和馬一右善良、勇敢、樂(lè )于助人，但他們也有缺點(diǎn)，我們每個(gè)人都有長(cháng)處和短處，我們要改正缺點(diǎn)，成為一名積極向上的好學(xué)生。
我們同學(xué)之間也會(huì )發(fā)生許多趣事，也有一起闖禍的時(shí)候，也有互相幫助的時(shí)候，我們在一起學(xué)習，一起成長(cháng)，這些事會(huì )讓我們的童年留下一個(gè)美好的回憶。
四年級學(xué)生讀后感400字 43
在這個(gè)暑假里，大家應該都讀了許多書(shū)，我讀了一本書(shū)，書(shū)的名字叫《少年英雄王二小》，我認真的讀了一下故事，故事非常好。
王二小是住在奶奶的廟里面的，他爸爸得了黃疸病，而媽媽是被餓死的，逃到叢林里去了。王二小被拉去做童工，偷偷跑了出來(lái)。有一次，他找到了八路軍，然后，他加入了進(jìn)了抗日兒童團，心里十分痛恨日本小鬼子。
王二小的故事發(fā)生在抗日時(shí)期，當時(shí)他才十三歲。有一次少年英雄王二小出去放牛，不一會(huì )，王二小聽(tīng)到了開(kāi)槍“砰砰”聲，他知道，是日本鬼子來(lái)“掃蕩”山溝了。山溝里隱藏這幾千個(gè)老鄉，山溝里潛伏著(zhù)后方機關(guān)。小鬼子已經(jīng)快要走到山口的時(shí)候，卻糊里糊涂的.迷失了方向，就在這個(gè)時(shí)候，日本小鬼子，看見(jiàn)了王二小，就抓住了他，并讓他帶路，王二小假裝答應了。王二小帶路走在日本小鬼子的前面，把小鬼子領(lǐng)到了山溝潛伏的機關(guān)里，就在這時(shí)，想起了“乒乒乓乓”的槍聲，日本小鬼子才知道自己被王二小給騙了。敵人用自己槍上的刺刀刺死了，八路軍的子彈殺死了。
我要向他學(xué)習堅持不懈的精神。
四年級學(xué)生讀后感400字 44
一匹叫紫嵐的母狼，為了使自己的孩子登上狼王的寶座，付出了深重的代價(jià)，但它的努力卻純屬徒勞。它的狼兒一個(gè)個(gè)死去，紫嵐把最終的.希望寄托在它的狼孫身上。為了使發(fā)生在它狼兒身上的悲劇不再發(fā)生，它最終與老金雕同歸于盡了。
我不禁想到了我的生活。我的爸爸媽媽都希望我考上好的中學(xué)，將來(lái)會(huì )有出息。為了我，父母想盡了辦法供我上學(xué)。媽媽整天在家做工藝品，經(jīng)常被針扎到手，但她卻沒(méi)有一句抱怨的話(huà)。爸爸也一樣，有時(shí)干活干到天亮也回不了家。父母為了培養我，把我送去了最好的小學(xué)，讓我參加感興趣的課外補習班。父母為我付出了多少。老母狼紫嵐，為了培養雙毛，折斷了自己的一條腳，成了一匹殘疾狼。為了使媚娘安全產(chǎn)下自己的狼孫，它拼盡生命最后的燃燒，除去了對自己狼孫造成大威脅的老金雕。雖然紫嵐為了孩子付出了這么多，但它卻沒(méi)有得到一點(diǎn)兒回報。兒女那么無(wú)情地對它，它卻毫無(wú)怨言。想想，我也是這樣子的。有時(shí)不聽(tīng)話(huà)，還和媽媽吵架，我也真是不應該呀。父母為了我付出了那么多，而我卻一點(diǎn)也不在乎。
我明白了，看書(shū)要用心去看，不能走馬觀(guān)花。讀了《狼王夢(mèng)》這本書(shū)后，使我深受感觸，我要回報父母對我的愛(ài)。
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