《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感400字范文
當品味完一本著(zhù)作后，相信大家都增長(cháng)了不少見(jiàn)聞，此時(shí)需要認真地做好記錄，寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。那么我們該怎么去寫(xiě)讀后感呢？以下是小編為大家整理的《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感400字范文，歡迎閱讀與收藏。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感400字范文1
“到排水管里來(lái)！”塔克說(shuō)，“我們要為你的退休開(kāi)個(gè)派對�！庇谑�，這三個(gè)朋友便蹦著(zhù)、跑著(zhù)，靜悄悄地進(jìn)到塔克的家里，共享了一個(gè)很愉快的惜別宴會(huì )……
你們知道這三個(gè)好朋友是誰(shuí)嗎？它們是蟋蟀柴斯特、老鼠塔克、亨利貓。它們都是在瑪麗歐爸爸的報攤里認識的，它們三人一起分享食物，成了好朋友。因為是瑪利歐把柴斯特從墻角的灰塵里救出來(lái)的，瑪利歐是它的主人，所以它每天都睡在報攤的一個(gè)火柴盒里。有一次，它夢(mèng)游了，把一張兩塊錢(qián)鈔票當成一張柳葉吃，醒來(lái)時(shí)，發(fā)現那張兩塊錢(qián)鈔票已經(jīng)被它吃掉了一半，這時(shí)，瑪利歐的媽媽來(lái)上早班，發(fā)現它吃了一張鈔票，就把它關(guān)起來(lái)，是塔克用自己所有的積蓄讓它重新獲得了自由，多么真誠的友誼呀！
還有一次，這三個(gè)好朋友在報攤里舉行了一個(gè)派對，塔克很興奮，傳了個(gè)大圈，結果把一盒火柴給踢翻了，有一根火柴剛好掉在一堆報紙上，磨出了火星，著(zhù)了火�，旣悮W一家趕到時(shí)火被撲滅了，他媽媽認為它是個(gè)不祥之物，要把它趕走，柴斯特演奏了一首名叫《重歸蘇蓮托》的歌曲，非常動(dòng)聽(tīng)，他的媽媽就同意它繼續留下來(lái)了。
一個(gè)星期天，一位音樂(lè )老師來(lái)買(mǎi)《美國音樂(lè )》，聽(tīng)到柴斯特演奏，覺(jué)得它比任何人演奏的都好，把它寫(xiě)在了一本雜志上，很快，所有人都知道了它，都來(lái)聽(tīng)它演奏，它成了名人，可它并不覺(jué)得快樂(lè )，因為它想念自己的家鄉，而且天天都有人來(lái)聽(tīng)它演奏，它覺(jué)得很不舒服。
最后，它坐著(zhù)動(dòng)車(chē)戀戀不舍的離開(kāi)了紐約……
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感400字范文2
這本《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》主要講述了男孩瑪麗歐、老鼠塔克、蟋蟀柴斯特和肥貓亨利之間友誼的故事。
蟋蟀柴斯特因為貪吃，跳進(jìn)了一個(gè)野餐籃里，最后他被帶到了紐約最繁華的地方——時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站里。在人情冷漠的紐約，幸運的蟋蟀——柴斯特遇到了聰明的塔克老鼠，忠誠的亨利肥貓，以及它的主人——男孩瑪麗歐。蟋蟀柴斯特用它絕妙的音樂(lè )天賦回報了朋友們的深厚友誼，并幫助瑪麗歐一家擺脫了困境，自己也就成為全紐約知名的演奏家。然而成名之后的柴斯特卻滿(mǎn)心失落，思念鄉下自由自在的生活。在朋友們的理解和幫助下，它終于回到了自己深?lèi)?ài)的故鄉。
這本書(shū)給我印象最深的一個(gè)故事是：柴斯特在夢(mèng)游的時(shí)候，把梁美元的紙幣吃掉了一大半，被瑪麗歐的媽媽關(guān)進(jìn)了籠子里。那時(shí)，老鼠塔克千方百計的為柴斯特想主意。最后，塔克拿出了它一生攢下的積蓄來(lái)為柴斯特彌補過(guò)錯。這是一個(gè)較短的小故事，它給我的印象是極其深刻的。因為，這個(gè)故事讓我知道了塔克與柴斯特之間有著(zhù)深厚的友誼，并讓我明白了一個(gè)道理：友誼是最棒的東西！因為，它會(huì )在你遇到困難時(shí)，伸出雙手來(lái)幫助你走出困境。所以我說(shuō)：友誼是最棒的東西。
當我閱讀完這本書(shū)后，我已經(jīng)被他們的友誼深深地打動(dòng)了。在生活中，老鼠和貓是一對死對頭，而蟋蟀、老鼠和貓也不可能平安相處。但是，在書(shū)中這三只小動(dòng)物以及瑪麗歐卻成為了相互關(guān)心、相互幫助的好朋友，不知不覺(jué)中已結下了深厚的友誼。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感400字范文3
蟋蟀的故事，大家都很感興趣吧?它是天生的演奏家，能為大家拉響“小提琴”，奏出悅耳的音樂(lè )。下面就讓我為大家講述一只特殊的蟋蟀的故事吧!
這只不同凡響的蟋蟀叫“柴斯特”，家住在邊遠的郊外，可它卻因貪吃跳進(jìn)了一個(gè)野餐籃，被帶到紐約最繁華的地方——時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站，開(kāi)始了這次意外的旅程。在人情冷漠的紐約，它結識了聰明、熱情、貪財的老鼠“塔克”和忠誠、憨厚的貓“亨利”，還遇到了百般疼愛(ài)它的小男孩“瑪利歐”。每天，柴斯特總是和塔克、亨利一起快樂(lè )地玩耍，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮�？墒�，朋友們無(wú)意間發(fā)現了柴斯特的音樂(lè )天賦，結果，它一舉成名天下知，每天都要準時(shí)去參加一些演唱會(huì )，受盡不少約束和壓抑，心情卻逐日煩悶起來(lái)，開(kāi)始厭倦這樣的生活。最終，在好朋友的幫助下，回到了自己久別的家鄉，繼續過(guò)起了自由自在的生活。
讀了這篇文章，我不禁陷入沉思，深深地感悟到：雖然出名有許多人追捧，在媒體上露面，擁有許多榮耀，但是，內心里會(huì )覺(jué)得真的太疲倦了。我想，蟋蟀柴斯特一定認為“我這次出城，如果沒(méi)有得到快樂(lè )和自由，那這次旅程還有什么意義?”名氣和勞累如同一座大山，當一個(gè)人被它擠壓得不得翻身，哪里還談得上快樂(lè )和自由?如果是我，相信我也會(huì )的，丟開(kāi)這座大山吧!去尋找屬于你的快樂(lè )!
這篇充滿(mǎn)友愛(ài)和溫情的經(jīng)典之作，我十分推薦，來(lái)吧!來(lái)感受這趟震撼人心的心靈之旅，我相信，你會(huì )被它而深深打動(dòng)的!
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感400字范文4
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》講述了一只蟋蟀柴斯特被迫來(lái)到紐約的時(shí)代廣場(chǎng)，與一只老鼠塔克、一只貓亨利成為了無(wú)話(huà)不談的好朋友。突然有一天，大家發(fā)現柴斯特會(huì )唱歌，從此，柴斯特每天上午八點(diǎn)和下午四點(diǎn)半的時(shí)候就在地鐵出口的書(shū)報攤上為過(guò)往人們演出。
由于柴斯特是只蟋蟀，而且它的歌聲十分動(dòng)聽(tīng)，人們都跑來(lái)聆聽(tīng)他的演唱。柴斯特的名氣越來(lái)越大，成了一只眾人矚目的蟋蟀�？墒怯幸惶觳袼固叵肫鹆俗约旱募亦l——鄉下的草場(chǎng)，再想想它自己每天演唱都很累，而且人們總是用驚奇的目光盯著(zhù)它，讓它總是心里感到不安。雖然擁有名氣，但是關(guān)在籠子里沒(méi)有了自由。于是，有天晚上，柴斯特在塔克和亨利的幫助下，登上了回家的火車(chē)。
自由，包含著(zhù)許多含義：有活動(dòng)的自由，想去哪兒就去哪兒;唱歌——想什么時(shí)候唱就唱的自由，也有不想唱的自由。名氣固然重要，可是它對于自由來(lái)說(shuō)，它實(shí)在太渺小。
有誰(shuí)不想成為一個(gè)整天被一群Fans追來(lái)追去的明星?有誰(shuí)不想成為一個(gè)令人矚目的人?但是柴斯特更愛(ài)自己的家，愛(ài)生它養育它的草地。 做自己喜歡做的事情，不被名利所蒙蔽，擁有快樂(lè )。這也許是蟋蟀柴斯特想要告訴我們的!
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感400字范文5
這是《不老泉文庫》中的一本，紐伯瑞兒童文學(xué)獎銀獎作品，作者是美國的喬治塞爾登，這本書(shū)也是他的成名作。
說(shuō)實(shí)話(huà)，這本書(shū)確實(shí)挺吸引人的。書(shū)里面，老鼠塔克，貓亨利和蟋蟀柴斯特都有了思想和語(yǔ)音，他們和賣(mài)報刊的白利尼一家都生活在時(shí)代廣場(chǎng)。蟋蟀柴斯特由于一次貪吃的意外，陰差陽(yáng)錯隨火車(chē)來(lái)到了時(shí)代廣場(chǎng)，被買(mǎi)報刊的小男孩瑪利歐當寵物收養，并與塔克老叔和亨利貓成為好朋友。小男孩對蟋蟀很好，想方設法買(mǎi)到漂亮籠子，跟馮塞老板學(xué)習蟋蟀知識，并弄來(lái)好吃的，悉心照顧它。但是，先老鼠不小心吃了報刊亭匣子里的錢(qián)，鬧出一場(chǎng)風(fēng)波，最后以塔克老鼠把積蓄拿出補上結束。后是三人聚餐不小心引起火災，然后三個(gè)小動(dòng)物商量，蟋蟀賣(mài)唱，老鼠做經(jīng)紀人，讓報刊亭生意異�；鸨�，收入增加，補償了損失。最后，天轉涼，秋天要來(lái)了，蟋蟀經(jīng)過(guò)慎重考慮，用心給小主人唱了一首只送給他的歌，然后和兩個(gè)好伙伴依依惜別，并在他們的幫助下，乘火車(chē)回到了鄉下的家鄉。
很暖心的童話(huà)故事。無(wú)論是三個(gè)小動(dòng)物，還是白利尼一家，抑或其他人物，他們都很善良。小主人瑪利歐在發(fā)現蟋蟀和鈴鐺都不見(jiàn)了后，猜到蟋蟀是回家了，并且真心為它高興。真正的喜愛(ài)，不就是要讓他做自己喜歡的事嗎?
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感400字范文6
最近，我讀了一本好書(shū)，書(shū)名叫《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》。書(shū)的作者是美國兒童文學(xué)作家—喬治?塞爾登?湯普森。這本書(shū)是1960年由美國紐約德?tīng)柍霭婀境霭妫?961年獲得紐約伯瑞兒童文學(xué)獎銀獎。書(shū)的內容主要講述了一只叫切斯特的蟋蟀，從美麗的鄉下，來(lái)到了時(shí)代廣場(chǎng)，成為了名聲鵲起的歌唱家，并和馬里奧一家、貓咪哈里和老鼠塔克之間的溫暖經(jīng)歷。
切斯特是康涅狄格州鄉下草場(chǎng)的一只蟋蟀，它擁有無(wú)比美妙的歌聲，活的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。有一天，香腸的迷人香味把它引了過(guò)去，它跳到一群野炊人的籃子里大吃特吃，吃到昏昏欲睡，醒來(lái)時(shí)又被一塊夾心面包壓住了，于是陰差陽(yáng)錯的被人從鄉下帶到了紐約時(shí)代廣場(chǎng)。到了時(shí)代廣場(chǎng)，雖然它因有美妙的歌聲成為了家喻戶(hù)曉的大明星，一切都很美好，卻再也不能像在草場(chǎng)上那樣，無(wú)拘無(wú)束、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，這令它很痛苦和煩惱，而它的朋友馬里奧和塔克也感受到了它的不開(kāi)心，雖然舍不得它，卻很支持它，于是它義無(wú)反顧的放棄了這種生活，重新回到鄉下的草場(chǎng)，開(kāi)始了自己向往的生活！
讀了這本書(shū)，使我受益匪淺，我深深地體會(huì )到友誼很重要，友誼可以帶給我們很多的快樂(lè )和幸福，可以幫助我們戰勝困難，同時(shí)也教會(huì )了我們，人與人之間要互敬互愛(ài)，要懂得換位思考！
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感400字范文7
有一次，我有幸閱讀了美國喬治。賽爾登寫(xiě)的《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)，這本書(shū)令我受益匪淺。
此書(shū)講了一只1961年間的蟋蟀，偶然搭錯了車(chē)從康涅狄格州鄉下來(lái)到了紐約時(shí)代廣場(chǎng)。并且被瑪利歐收留，還交上了老鼠塔克和亨利貓這兩個(gè)好朋友，柴斯特因為“嗓音”好聽(tīng)的原因，在時(shí)代廣場(chǎng)地鐵成了大有名氣的歌星，但當它正紅時(shí)卻想起了家鄉那自由的環(huán)境，給小動(dòng)物們帶來(lái)的一曲又一曲歌聲。
我是分敬仰本書(shū)中的柴斯特，它不喜歡成名那樣的拘拘束束，卻喜歡不成名那樣的自由自在。我覺(jué)得柴斯特會(huì )認為自由不是一天兩次的演奏會(huì )，不是成千上萬(wàn)只眼球。而他想自由，不想拘束。亨利貓也曾說(shuō)過(guò)：“既然柴斯特的一生是自己的，它就應該去做它想做的事。如果成名只是讓它覺(jué)得不快樂(lè )的話(huà)，那成名又有什么意義呢？”
人們都想成名，但只有極少一部分人實(shí)現了自己的明星夢(mèng)，所以，普通人就想去了解成名人的一切。那曉之以理，成名人就最好別出門(mén)。
不出名，有人會(huì )覺(jué)得自己很不起眼，其實(shí)不是的，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)。但他們就這樣想。而若出了名，那“自由”有是個(gè)什么東西？鋪天蓋地的繁忙和人們好奇的目光下�？鞓�(lè )早已被一點(diǎn)點(diǎn)吞沒(méi)，“自由”就像天上的星星一樣，閃爍著(zhù)卻難以摘到。
我覺(jué)得人只要有個(gè)穩定的工作，自信、積極向上的態(tài)度，做個(gè)快樂(lè )的對社會(huì )有用的人就好啦！
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感400字范文8
前段時(shí)間我看完了被評為全球五十本最佳童書(shū)的《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)。
這本書(shū)講了蟋蟀柴斯特從沒(méi)想過(guò)離開(kāi)康涅狄格州鄉下的草場(chǎng)，可它因貪吃跳進(jìn)了一個(gè)野餐籃，被帶到了紐約最繁華的地方——時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。在人情冷漠的紐約，幸運的柴斯特遇到了聰明有略帶市儈的塔克老鼠和忠誠、憨厚的亨利貓，還遇到了愛(ài)它的主人——男孩瑪利歐。蟋蟀柴斯特用它絕妙的音樂(lè )天賦回報了朋友們的真摯友情，幫助瑪利歐一家擺脫了困境，自己也成為了震驚整個(gè)紐約的演奏家！然而功成名就的柴斯特卻滿(mǎn)心失落，思念起鄉下自由自在的安靜生活來(lái)。在朋友們的理解和幫助下，它終于回到了自己深?lèi)?ài)的故鄉。
正如《出版周刊》所說(shuō)：一只蟋蟀、一只老鼠和一只貓咪之間的真摯友情，足以溫暖這個(gè)世界。是呀，也正是有了友情，世界才更加真實(shí)、美好。一個(gè)世界充滿(mǎn)友誼，就等于人與人之間充滿(mǎn)善意；一個(gè)世界沒(méi)有了友誼，必定充滿(mǎn)了惡意。
我喜歡這本書(shū)，不僅因為它的故事妙趣橫生，更因為它充滿(mǎn)了真摯的友情。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感400字范文9
讀一本好書(shū)，貴在從中領(lǐng)悟人生，作者的這篇讀后感，不是對原文一味的敘述，也不是讀和感簡(jiǎn)單的結合，而是從原文中提出自己感受最深的一點(diǎn)進(jìn)行擴寫(xiě)，下面我們一起看看這篇《《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感》。
在寒假里,我看了一本書(shū)，喬治·塞爾登寫(xiě)的《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》。
主人公蟋蟀柴斯特來(lái)自康涅狄格州，原本它過(guò)著(zhù)十分快樂(lè )的生活，可因為貪吃，跳進(jìn)野餐籃，被帶到了陌生的紐約市。之后，柴斯特被喜愛(ài)它的男孩瑪利歐當寵物養，柴斯特又和好的老鼠塔克和貓咪亨利結成了要好的朋友。每當瑪利歐一家人睡著(zhù)時(shí)，柴斯特、塔克和亨利都會(huì )聽(tīng)音樂(lè )取樂(lè )。但是之后柴斯特把紙巾當柳葉吃了一半，一不小心火燒報攤，瑪利歐媽媽差一點(diǎn)把柴斯特趕走。幸虧柴斯特唱歌，震撼紐約市的所有人，報攤的生意瞬間變得特別好，使瑪利歐一家人更喜歡的.柴斯特了。最后，柴斯特放棄了榮譽(yù)，選擇了快樂(lè )和自由，所以柴斯特決定回家，塔克和亨利雖然對柴斯特依依不舍，但還是幫柴斯特完成愿望，并為它歡送。
讓我印象最深的是柴斯特說(shuō)的一句話(huà)：“由我來(lái)承擔!”
當柴斯特把紙巾當柳葉吃了一半時(shí)，塔克對柴斯特說(shuō)：“柴斯特，你把另一半也吃了，再讓我們把報攤搞得很亂，裝成小偷來(lái)過(guò)，把錢(qián)偷走了。不然你會(huì )受到懲罰的�！钡袼固卣f(shuō)：“不，做錯事了，由我來(lái)承擔!”當柴斯特、塔克和亨利一不小心點(diǎn)燃火火報攤時(shí)，亨利叫柴斯特快走，不然會(huì )被趕走，但柴斯特說(shuō)：“我要待在這，承擔錯誤�！�
現在我讀了這本書(shū)后，非常羨慕蟋蟀柴斯特和老鼠塔克、貓咪亨利有非常深厚的友誼，也使我懂得了我們每個(gè)人都應該像柴斯特一樣勇于承認錯誤，《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》我十分喜歡!
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感400字范文10
這本書(shū)的作者是喬治.塞爾登。這本書(shū)主要寫(xiě)一只蟋蟀因為誤入了火車(chē)，從康涅狄格州跑到了紐約，然后在一個(gè)報攤住了下來(lái)。他認識了塔克老鼠和亨利貓。蟋蟀在大家的幫助洗，一舉成名。后來(lái)，蟋蟀想回去了，塔克老鼠和亨利貓幫助它回去了。
這本書(shū)的主人公是蟋蟀柴斯特。他很勤快，一旦有人來(lái)了，他都會(huì )為人們演唱。塔克老鼠在晚上幫助柴斯特訓練，然后第二天史麥德利先生知道了，就在《美國音樂(lè )》雜志上寫(xiě)了。人們看了之后，都來(lái)聽(tīng)柴斯特唱歌，報攤也乘機賣(mài)起了報紙，賺了許多錢(qián)。
我也像柴斯特一樣，幫忙過(guò)別人。一次我撿到了5元錢(qián)，我很高興，然后看見(jiàn)一個(gè)小朋友正在焦急的找著(zhù)什么。我跑過(guò)去問(wèn)了問(wèn)，他說(shuō)他的5元錢(qián)掉了，我想：會(huì )不會(huì )就是我撿到的這個(gè)錢(qián)呢？于是，我問(wèn)他，這5元錢(qián)是不是他的。他很感激的接過(guò)錢(qián)不停的說(shuō)“謝謝！謝謝！”我很高興，5元錢(qián)找到了主人。
這本書(shū)很好看，建議大家都看。這本書(shū)不僅可以讓我們學(xué)到知識，還可以讓我們學(xué)會(huì )幫助別人。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感400字范文11
今天我讀了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》，感受很深，這是關(guān)于一只名叫柴斯特的小蟋蟀的故事。原先它默默無(wú)聞，只是一個(gè)“土老冒兒”，卻無(wú)意間來(lái)到了時(shí)代廣場(chǎng)，在那里他認識了一個(gè)小老鼠塔克，一只小貓亨利，還有善良的小主人——瑪利歐。因為在夜里做夢(mèng)吃掉白利尼一家的兩張血汗錢(qián)，又把報攤給燒掉了，主人家的媽媽氣急敗壞揚言，一定要趕走柴斯特。一次偶然的機會(huì )，她的小主人發(fā)現他竟能演奏樂(lè )曲，小主人的媽媽正好是個(gè)音樂(lè )迷，柴斯特的演奏打動(dòng)了她的芳心，白利尼一家人決定不計前嫌，將他留下來(lái)，并為它開(kāi)音樂(lè )會(huì )。
演奏開(kāi)始，柴斯特的演奏讓大家聽(tīng)得聚精會(huì )神，演奏結束，大家紛紛給柴斯特鼓掌，過(guò)了幾天，這只蟋蟀名聲大噪，可是功成名就后的柴斯特卻滿(mǎn)心失落，思念起家鄉來(lái)。好不容易出人頭地了，他還有什么不滿(mǎn)足的呢？看似不可理喻，其實(shí)這中間有著(zhù)一個(gè)深層的問(wèn)題——自由！正如它的朋友亨利所說(shuō)，既然柴斯特的一生是它自己的，它就該去做自己想做的事情，如果成名讓人覺(jué)得不快樂(lè )的話(huà)，那成名又有什么意思呢？
是啊，榮譽(yù)是件好事，但也會(huì )讓人感到疲憊，我想再重溫一下柴斯特的故事，不但能夠激活我們對昨天溫暖的記憶，還能夠喚醒我們對自由的渴望。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感400字范文12
我十分喜歡《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)，書(shū)中透露出了十分真摯的友誼。那書(shū)中的主要人物是哪些呢?它們是塔克、瑪利歐、柴斯特、亨利，這其中塔克和亨利分別是老鼠和貓。貓不是吃老鼠的嗎?它們之間會(huì )發(fā)生什么故事呢?想明白的話(huà)就跟我一齊走進(jìn)這本書(shū)吧!
有一只小小的蟋蟀柴斯特，碰到了一連串的偶然，被人從康涅狄格州的鄉下草場(chǎng)帶到了繁華、喧鬧的紐約時(shí)代廣場(chǎng)。
原先的小蟋蟀生活在淳樸而幽靜的鄉下，看到的是自然清新的田園風(fēng)光，而此刻，滿(mǎn)眼都是閃亮耀眼的色彩;以前，清澈的溪水，鳥(niǎo)兒的歌聲都是最美的音樂(lè )，而此刻，喧囂的聲音就像是波浪，一波又一波地涌進(jìn)了時(shí)代廣場(chǎng)這個(gè)大貝殼。
柴斯特白天跟白利尼一家在一齊，它活動(dòng)著(zhù)翅膀，奏出音樂(lè )，每一天會(huì )有許多人來(lái)聽(tīng)它演奏�，斃麣W經(jīng)常照顧它，把蟋蟀籠子打掃干凈;晚上，塔克、亨利經(jīng)常陪伴它。
蟋蟀咬壞了一張兩元的鈔票，被關(guān)了起來(lái)，塔克和亨利幫它籌錢(qián)，等錢(qián)籌齊了，白利尼一家才放了它，柴斯特又過(guò)上了歡樂(lè )的日子。
這是一本感人的書(shū)，從中看出瑪利歐以及塔克、亨利對蟋蟀柴斯特的友誼。這本書(shū)讓我明白了每個(gè)人都應當愛(ài)惜友誼，要有一顆寬容的心，學(xué)會(huì )互相關(guān)愛(ài)，互相幫忙，那么人間將會(huì )成為一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)，充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的樂(lè )園。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感400字范文13
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》，這書(shū)是我們四年級學(xué)生的共讀科目。孩子們也都一一閱讀了，并且做了摘錄，寫(xiě)了讀后感。
似乎很少關(guān)注并閱讀兒童類(lèi)的書(shū)籍，但是這一次我也有興趣大致瀏覽了一番。感覺(jué)這書(shū)還是不錯的。有情意，不管是人與動(dòng)物，還是動(dòng)物與動(dòng)物。主人公柴斯特也給我留下了深刻的印象，正如孩子們所說(shuō)這世界上真要有柴斯特這樣一只會(huì )唱歌的蟋蟀，他們都要去看一下。在孩子們的讀后感中，我也覺(jué)得他們的思想在一天天成熟。有孩子說(shuō)有的人在成名后在大把大把的票子面前或許會(huì )迷失自己，或許會(huì )歪曲自己的人生價(jià)值觀(guān)，但是柴斯特在成名后對舞臺卻是越來(lái)越厭倦，相反更加思念它的故鄉，于是最后在朋友的幫助下，回到了自己可愛(ài)的故鄉。那時(shí)的柴斯特盡管不一定在風(fēng)光中表現自己了，但是它的情感卻有所歸屬，并且快樂(lè )常伴。孩子們確實(shí)很羨慕柴斯特，他們能這樣去表明對柴斯特的贊賞，我覺(jué)得就是一個(gè)進(jìn)步了。為孩子們自豪著(zhù)。也希望我的學(xué)生以后能拿起課外書(shū)陪我攻讀書(shū)籍。我也將繼續學(xué)習，學(xué)習著(zhù)。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感400字范文14
每當我回想起《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》時(shí)，我都覺(jué)得它教會(huì )了我許多：有難同當、有福共享，誠實(shí)守信，關(guān)愛(ài)他人……其中，我最難忘的還是寫(xiě)柴斯特誠實(shí)守信的那一段。
有一次，柴斯特和朋友塔克、亨利在一起吃晚宴，柴斯特在晚宴上用自己的翅膀拉出了優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )，塔克老鼠太興奮了，一不小心，弄翻了火柴盒，是他們所在的報刊亭內著(zhù)了火。人們聽(tīng)到它們發(fā)出的警報把火撲滅后，柴斯特沒(méi)聽(tīng)塔克的，而是誠實(shí)的留下來(lái)，應對接下來(lái)的一切。
像柴斯特一樣誠實(shí)的人有許許多多，而向塔克這樣欺騙他人的人也數不勝數，希望他們能夠“改邪歸正”！
就拿我們班的毛智賢來(lái)說(shuō)吧，他星期五早上還才剛剛撒過(guò)一次慌呢！星期五，第一節課由于是外面的老師來(lái)給我們上課，所以我們在早上要把課文讀的滾瓜爛熟，當我們讀到：盡（jǐn）管它的嗓音并不出眾……時(shí)，由于毛智賢的嗓音特別大，全班都聽(tīng)到他讀的是：“盡（jìn）管……”焦老師一聽(tīng)，覺(jué)得有些別扭。一查字典，果然，毛智賢讀的是錯的。叫老師糾正完，我們向毛智賢投去異樣的目光。沒(méi)想到毛智賢不承認，還理直氣壯的：“不是我，我讀的是對的！是他，是余慧杰！”
唉，就連動(dòng)物也懂得誠實(shí)，何況人呢？要是每個(gè)人都像柴斯特一樣該多好��！
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感400字范文15
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》講述了一個(gè)講了一個(gè)叫做柴斯特的蟋蟀的故事。柴斯特在一次偶然事件中從康涅狄格州到達了紐約，被一個(gè)叫做馬力歐的孩子收養。他認識了好朋友塔克鼠以及亨利貓。一次，一個(gè)音樂(lè )家路過(guò)這個(gè)報刊亭，看上了蟋蟀，最終蟋蟀成了名。蟋蟀用他美妙的歌聲征服了人們。但如此多的演唱讓他感到疲憊。最終下出決定：回故鄉康涅狄格州。
書(shū)里面有各式各樣的人物：
一次柴斯特邀請塔克鼠來(lái)報刊亭。他們倆睡了一晚上。醒來(lái)時(shí)發(fā)現柴斯特因為做夢(mèng)吃掉了一美元。一美元在當時(shí)可不是個(gè)小數目。第二天夜晚，他們與亨利貓討論了以后，塔克鼠將自己一生的積蓄——2美元給了柴斯特。從這一點(diǎn)可以看出，他們是真的朋友，塔克鼠非常仗義。
亨利貓要給蟋蟀出主意，最后苦苦思考不出來(lái)，讓柴斯特自己選，名利與自由。這一點(diǎn)可以看出亨利貓很憨厚但也聰明。
有名了，固然好，但可能會(huì )面對無(wú)法估測的壓力；選擇了自由，可能會(huì )沒(méi)有人喜歡，但永遠過(guò)著(zhù)自己愉快的的生活。這是一個(gè)艱難的抉擇。如果是我，我會(huì )毫不猶豫的選擇自由自在，顧著(zhù)自己喜歡的生活。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》是一本很好的書(shū)，柴斯特的鳴叫，對音樂(lè )的熱愛(ài)，對自由的追求，我將永遠記住。三個(gè)小主角的誠摯的友誼，我也將永遠記住。
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