假如給我三天光明讀后感600字范文6篇
認真品味一部名著(zhù)后，相信大家都增長(cháng)了不少見(jiàn)聞，是時(shí)候寫(xiě)一篇讀后感好好記錄一下了。想必許多人都在為如何寫(xiě)好讀后感而煩惱吧，下面是小編幫大家整理的假如給我三天光明讀后感600字范文6篇，希望能夠幫助到大家。
假如給我三天光明讀后感600字范文6篇1
今天，我懶洋洋地坐在陽(yáng)臺上讀完了《假如給我三天光明》。用四個(gè)字來(lái)形容我讀完的感受——大有收獲。
故事的內容是這樣的：主人公海倫變成盲聾人后，剛開(kāi)始的海淪對生活是失望的，用消極的思想去面對生活，情緒非常的暴躁，常常發(fā)脾氣，她感覺(jué)現實(shí)生活中沒(méi)有了希望，她是多么期待能重新得到光明。在她父母的尋求下，幫海倫找到了一位老師——安妮·莎莉文，這位老師成為了海倫新生活的引導者，使海倫對生活重新有了希望，有了向往。在莎莉文老師的耐心指導下，海倫學(xué)會(huì )了閱讀，認識了許多的字，也讓她感受到了身邊無(wú)處不在的愛(ài)。隨著(zhù)時(shí)間的推移，海倫在老師和親人的陪同下，體會(huì )到了許多“新鮮”事物，如和家人一起過(guò)圣誕節、擁抱大海、“欣賞”四季……海倫漸漸長(cháng)大了，在她的求學(xué)生涯中，遇到了許多的困難，但同時(shí)她也結識了許多朋友……海倫在學(xué)習中，由于她的不屈不饒的精神，她學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)、寫(xiě)作。雖然在這過(guò)程中海倫遇到了一些不開(kāi)心的事，但她也并沒(méi)有放棄。終于，她的努力得到了回報，用自己的汗水實(shí)現了大學(xué)夢(mèng)想，進(jìn)入了哈佛大學(xué)。因為生理有缺陷，所以繁重的功課中使她很吃力，在老師的幫助下，最終她以?xún)?yōu)異的成績(jì)大學(xué)畢業(yè)，還掌握了英、德、法、拉丁和希臘五種文字。但大學(xué)畢業(yè)后，她遇到了悲傷的事——慈母的去世。書(shū)中還介紹，后來(lái)海倫在生活中遇到了一些偉人，如馬克吐溫。同時(shí)也介紹她體會(huì )不同的豐富多彩的生活以及慈善活動(dòng)。
讀了這篇文章，我明白了我們應該像海倫那樣，遇到了困難不退縮，最終就能成功！俗話(huà)不是說(shuō)困難就像彈簧，你強他就弱，你弱他就強嘛！所以呢，不論在學(xué)習中還是生活中，我們遇困難一定不能退縮，要靠自己的努力解決困難，不輕易放棄才能取得成功，達到目標。
這本可真好看��！
假如給我三天光明讀后感600字范文6篇2
以前，我一度不想再學(xué)習，真的!但一本書(shū)給了我很大的動(dòng)力，那就是《假如給我三天光明》。
從剛上一年級起，我就做好了“十年寒窗苦”的準備，但是隨著(zhù)年級的增高，教材難度的加深，還有從南京到上海上學(xué)的不適應，我的信心已經(jīng)消磨殆盡。我甚至有了不想再學(xué)下去的想法!
一天，我無(wú)意中在書(shū)架上發(fā)現了一本包裝不是太精美的書(shū)，它好似經(jīng)過(guò)歲月的洗禮，上面鋪上了一層不是很厚的灰霜，我擦凈書(shū)的封面，發(fā)現是一本叫《假如給我三天光明》的書(shū)，書(shū)的名稱(chēng)好似有強大的磁力，我甚至是迫不及待地打開(kāi)了書(shū)，如饑似渴地讀了起來(lái)。
書(shū)中的主人翁海倫·凱勒在還是個(gè)一歲半的嬰兒時(shí)，就是去了聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)，命運對她是多么的不公，多么的殘酷!讀到這，我不禁愣了一下，這不像現在的我嗎?看不見(jiàn)學(xué)習的動(dòng)力，更聽(tīng)不見(jiàn)學(xué)習的好處，我不就像她一樣，成了個(gè)“可憐蟲(chóng)”?我是該放棄曾經(jīng)好學(xué)的精神，還是繼續努力學(xué)習?想到這，我又繼續讀了下去。結果，我意想不到，海倫·凱勒并沒(méi)有選擇做一個(gè)永久的“可憐蟲(chóng)”，她在莎莉文老師的教育幫助下，克服了重重困難，學(xué)會(huì )了用手指“說(shuō)話(huà)”，并掌握了五種文字!在她的不懈努力下，終于在24歲那年從哈佛大學(xué)畢業(yè)，為盲人、聾人樹(shù)立了很好的榜樣。但她并沒(méi)有因此而覺(jué)得自我膨脹，而是為世界盲人、聾人事業(yè)做更多的貢獻!
讀完整本書(shū)，我不禁潸然淚下，海倫·凱勒，這個(gè)聽(tīng)不見(jiàn)，看不著(zhù)的偉人，她竟然可以靠自己的心靈去看這個(gè)世間的愛(ài)，用自己的心靈去傾聽(tīng)這個(gè)世間最美妙的聲音!想想我呢?我不過(guò)是一兩次的失敗，就放棄學(xué)習，這怎么行呢!
從此，我下定決心，一定要想海倫·凱勒那樣，繼續努力地學(xué)習下去，因為，我是個(gè)看得著(zhù)，聽(tīng)得見(jiàn)的正常人!
今年寒假，我又讀了一遍這本書(shū)，這次，我又讀懂了好多，其實(shí)世上本無(wú)難事，就看你是怎樣對待它的，如果只是一再的躲避，那么得到的終歸只是不斷的失敗;如果是不斷的挑戰，努力，得到的就一定是成功!
假如給我三天光明讀后感600字范文6篇3
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”這句話(huà)是千古佳句。
盡管我早已將這句話(huà)背得滾瓜爛熟了，但它的寓意我理解的不深刻。美國著(zhù)名的盲聾作家、教育家海倫·凱勒寫(xiě)的《假如給我三天光明》，我才徹底懂了這句話(huà)的意義。
海倫·凱勒出生19個(gè)月的時(shí)候，由于得了一場(chǎng)突如其來(lái)的猩紅熱，喪失了視力和聽(tīng)力。但是她沒(méi)有屈服于命運，依然熱愛(ài)生活，用頑強的毅力克服了這些生理缺陷；靠堅強的意志考入哈佛大學(xué)的拉德克里夫學(xué)院，成為世界上第一個(gè)完成大學(xué)教育的盲聾人。她將自己的一生獻給了盲人福利和教育事業(yè)。被美國的《時(shí)代周刊》評選為20世紀美國十大英雄偶像，得到了全世界人的尊敬和贊揚�！都偃缃o我三天光明》把作者對人生的感慨和對光明的渴望淋漓盡致地展現在我們面前，使我們深受感動(dòng)，受益匪淺。
有些人不懂得如何使用時(shí)間，任時(shí)間一分一秒溜走，過(guò)他們認為是天堂般的生活——上網(wǎng)，打游戲。此時(shí)此刻我真想高聲對這些“消遣快樂(lè )”的同齡人說(shuō)：“覺(jué)悟吧，盲目沉溺于“快樂(lè )”的人們，快點(diǎn)知道時(shí)間的珍貴，好好利用時(shí)間，不斷豐富自己的大腦，別讓時(shí)間再次溜走�！�
文中有一句話(huà)，讀完后使我激動(dòng)不已，那就是：“事情往往是這樣的，一件東西一旦失去，你才會(huì )留戀它�！奔毤毱肺兑环�，這句話(huà)并不是沒(méi)有道理，當你因為好奇、貪玩而使身體受傷時(shí)，才會(huì )留戀以前健康的歡聲笑語(yǔ)；當你們迷迷糊糊過(guò)完一生時(shí)，才會(huì )留戀時(shí)間，當你失去光明時(shí)，才會(huì )愛(ài)惜以前那雙又大又明亮的眼睛……
由此可見(jiàn)，珍惜時(shí)間、熱愛(ài)生活是多么重要��！請大家珍惜時(shí)間，熱愛(ài)生活，不要做一個(gè)“老大徒傷悲”的人。
《假如給我三天光明》是海倫·凱勒的散文代表作，她以一個(gè)身殘志堅的柔弱女子的視角，告誡身體健康的人們應該珍惜生命，珍惜身邊的一切�！都偃缃o我三天光明》是一本具有教育意義的好書(shū)，希望大家有時(shí)間可以多看看，多讀讀。
假如給我三天光明讀后感600字范文6篇4
馬克吐溫曾說(shuō)過(guò)：十九世紀有兩位令世界為之驚嘆的奇人，一個(gè)是拿破侖，另一位就是海倫凱勒。
也許有人說(shuō)：“沒(méi)有人能體會(huì )在那個(gè)無(wú)聲，黑暗的世界里會(huì )有多少的悲涼與無(wú)奈，也不會(huì )有人理解聾啞人的生命中會(huì )有多少的失望與抱怨�！辈�，這是錯的�！都偃缃o我三天光明》告訴了我們身殘志堅的道理。
泰戈爾曾說(shuō)：“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它來(lái)尋找光明�！焙悇P勒的生命中也出現過(guò)失望，但取而代之的是一個(gè)個(gè)新的希望。她的一生致力于慈善事業(yè)，照亮了人們前進(jìn)的道路。正如她所說(shuō)：在黑暗中尋找光明，給無(wú)聲的世界帶來(lái)希望。
海倫凱勒是一位殘障教育家。年幼的一場(chǎng)大病奪走了海倫的聽(tīng)力和視力。八歲時(shí)，海倫的父母找到了莎莉文小姐。在莎莉文小姐及其家人的幫助下，她先后進(jìn)入帕金斯教育學(xué)校和劍橋女子學(xué)校學(xué)習，并在考入哈佛大學(xué)嘗試寫(xiě)作。面對殘酷的現實(shí)，海倫勇敢地接受了挑戰。她不僅用行動(dòng)證明了人類(lèi)戰勝命運的勇氣，還將自己的痛苦和幸福記錄下來(lái)勉勵后世。
與海倫凱勒不同，我們是健全的人，卻都淪為平庸之輩。
我們的眼前是明亮的，所以不珍惜視力。我們是那么的美麗、年輕、聰明，令人艷羨。在一覽無(wú)余的光陰中我們失去了對光明的感受，對快樂(lè )的'體驗，也忘記了感恩。我們何不學(xué)學(xué)海倫，用微笑面對生活，用一顆誠摯的心去感恩生活?
近年流行的“九零后”話(huà)題讓我感觸頗深。我想說(shuō)“七零后”是幸福的一代。他們沒(méi)有我們富裕，生活得沒(méi)有我們舒適安逸，他們曾遭遇過(guò)災難體驗過(guò)不幸，所以他們更懂得思考人生，他們更懂得感恩。他們在寒冷的時(shí)候感恩家里稀存的煤渣，在饑餓中感恩樹(shù)皮。因為感恩，所以快樂(lè )。
有的人感到生活中有說(shuō)不盡的難處。他們哀嘆宦海沉浮，卻不感恩身旁還有諸多百姓的愛(ài)戴;他們泣訴愛(ài)情的艱難，卻不感恩親人對他們無(wú)微不至的照看;他們埋怨父母沒(méi)給他們一個(gè)好的家境，卻不感恩父母的辛苦養育……
我生活的幸福，因為我明白感恩。
飲泉時(shí)感恩自然的瞬息萬(wàn)變，行走時(shí)感恩鋪路工人的辛勞。海倫生活在黑暗中，所以寫(xiě)出《假如給我三天光明》的渴望。我們是否也能寫(xiě)出《假如給我三天黑暗》的磨礪呢?我想那也許會(huì )讓我們更加了解真實(shí)的世界。
黑暗與光明皆由心而定。心中痛楚濃霧則蒙蔽雙眼，心懷感恩內心自有一幅光明的畫(huà)卷。
我們要像海倫一樣，在光明中成長(cháng)，在感恩中成長(cháng)。
假如給我三天光明讀后感600字范文6篇5
讀完了《假如給我三天光明》一書(shū)，我從海倫·凱勒身上深深地體會(huì )到頑強的意志力和永不服輸的拼搏精神具有多么巨大的力量。她雖然又聾又盲又啞，可是她是一個(gè)有著(zhù)堅定信念的人，她樂(lè )觀(guān)的生活態(tài)度令人敬佩。
故事的資料是海倫想象自我有三天能夠看見(jiàn)世界的情景。第一天上午，她要看看那些善良的人們，因為是他們讓她不自閉，使她變得活潑開(kāi)朗，也是在他們的幫忙下邁進(jìn)了哈佛大學(xué)的校門(mén)。午時(shí)她要去看大自然，使自我陶醉在自然界的美麗之中。第二天她要了解歷史，最好的去處當然是博物館。于是這一天她去了自然博物館。晚上她在劇院度過(guò)了愉快的一晚，第三天也是海倫獲得光明的最終一天，她在街道的一角，看來(lái)往的行人，坐著(zhù)車(chē)子靜靜地看著(zhù)世間的繁華與安靜。
海論在第三天說(shuō)：“我將沒(méi)有時(shí)間花費在遺憾和熱望中，因為有太多的東西要看”是啊!人生就是這樣，時(shí)間是不會(huì )因為你而停的。應對這樣飛逝的時(shí)間，我們要做的事太多了。海倫是樂(lè )觀(guān)的，她并不因為自我是個(gè)殘疾人而感到自卑，而是很大方地談自已在黑暗中也同樣幸福同樣歡樂(lè )的身活。
在身生活中，我總是一遇到挫折就哭哭啼啼的。記得有一次，我很認真地復習，但語(yǔ)文考試的成績(jì)并不夢(mèng)想。邊想邊不停的流淚�？墒强戳诉@本書(shū)后，我就會(huì )想起海倫，并用她的遭遇鼓勵自我。她遭受了那樣大的煎熬，還呢這么陽(yáng)光樂(lè )觀(guān)地生活，和她相比，我這點(diǎn)挫折算什么我為什么不能從失敗中站起來(lái)?我要向海倫學(xué)習，我也要樂(lè )觀(guān)和堅強!
我有一雙明亮的眼睛，有一對能夠聽(tīng)到聲音的耳朵和一個(gè)健康的身體，難道我還不幸福嗎?所以我要比海倫更勇敢，更堅強，更陽(yáng)光，更樂(lè )觀(guān)，對生活更有信心。
假如給我三天光明讀后感600字范文6篇6
最近，我將我家里放了很久的《假如給我三天光明》這本書(shū)拿出來(lái)讀。讀完了后，我被海倫·凱勒的那種堅強不屈的精神感動(dòng)了。馬克·吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“19世紀有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，另一位就是海倫·凱勒。
海倫·凱勒曾經(jīng)是一個(gè)健康的孩子，但是十九個(gè)月后的一場(chǎng)大病奪走了海倫·凱勒的視力和聽(tīng)力，使她成為了一個(gè)又盲又聾的殘疾人，讓她的世界只剩下黑暗和清冷，直到她的家庭教師——莎莉文小姐的到來(lái)。海倫·凱勒是孩子時(shí)脾氣十分暴躁，經(jīng)常大發(fā)脾氣，但在莎莉文小姐的關(guān)懷下改正了這個(gè)習慣。后來(lái)，海倫·凱勒在莎莉文小姐的輔導下漸漸學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)，并且能和他人交流了。最后，海倫·凱勒在莎莉文小姐的幫助下考上了拉德克利夫學(xué)院，使海倫·凱勒距離她的夢(mèng)想又進(jìn)了一步。
其中令我印象最深的是海倫·凱勒寫(xiě)《霜王》后被人誤解時(shí)的情景。1892年的那個(gè)冬天，海倫·凱勒寫(xiě)了一篇文章，誤以為這是她自己的創(chuàng )作，并作為生日禮物發(fā)給了安那諾斯先生。一位老師認為海倫·凱勒是在故意剽竊康貝爾小姐的作品，海倫·凱勒也因此被帶上了鉑金斯盲人學(xué)校的“法庭”。從那以后，海倫·凱勒的自信心受到了打擊，她不敢寫(xiě)東西了，要不是莎莉文小姐的鼓勵以及莎莉文小姐對海倫·凱勒持之以恒的幫助，海倫·凱勒就不會(huì )去碰紙筆了。這件事情寫(xiě)出了莎莉文小姐對海倫·凱勒的生活上的幫助很大，如果沒(méi)有莎莉文小姐，海倫·凱勒的生活也就不知道成什么樣子了。也寫(xiě)出了在生活中，別人的鼓勵也許很重要。
我們也要向海倫·凱勒學(xué)習，不能因為生活中的一些挫折而放棄我們的夢(mèng)想。
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