三十六計讀后感_600字

　　品味完一本名著(zhù)后，大家心中一定有很多感想，需要好好地就所收獲的東西寫(xiě)一篇讀后感了。那么你真的會(huì )寫(xiě)讀后感嗎？以下是小編收集整理的三十六計讀后感_600字，希望能夠幫助到大家。

三十六計讀后感_600字1

　　一、瞞天過(guò)海計

　　數學(xué)課上，史老師在認真地上課。正講著(zhù)呢，忽然喊道：“沈一涵，這道題怎么做？”

　　瞧，沈君正與徐工談?wù)摗皣�家大事”呢，只�?jiàn)沈一涵慢吞吞地站起來(lái)，故意瞇著(zhù)眼睛，一臉無(wú)辜地說(shuō)道：“老師，我眼鏡沒(méi)帶！”嘿，虧他的，真是睜著(zhù)眼睛說(shuō)瞎話(huà)，眼鏡明明就擺放在課桌上。

　　“快戴好，到前面來(lái)看！”史老師氣呼呼地說(shuō)道，沈君立馬戴上眼鏡跑到黑板前看了半天，苦思冥想了好一會(huì )，才擠出個(gè)字_“這道…題目…的答案是36。49�！笔防蠋熆粗�(zhù)他可憐的樣子就放了他一馬。以此警告，此計請君慎用。

　　二、故弄玄虛計

　　此計乃是余云天的拿手好戲。一天中午老師要去開(kāi)會(huì )，余君見(jiàn)老師一走就迫不及待地跟前面同學(xué)講講、與后面同學(xué)說(shuō)說(shuō)；一會(huì )兒談?wù)撚螒�、一�?huì )兒講笑話(huà)。大約過(guò)了30分鐘，龔老師突然推門(mén)而入，同學(xué)們立即安靜下來(lái)，余云天也以迅雷不及掩耳之勢飛快地從課桌里抽出一張紙，故意裝出一幅沉思狀，握著(zhù)筆在紙上寫(xiě)呀畫(huà)呀。龔老師又有事出門(mén)，前腳剛走，余君后腳就把紙塞回課桌，又開(kāi)始云里霧里地瞎聊起來(lái)。以此警言，此計只有熟練者才能使用，請君勿用。

　　三、聲東擊西計

　　姚嘯嵩和張倍均是使用聲東擊西的老手。一次體育課上姚君和張公心血來(lái)潮決定向女生發(fā)起一次強烈的進(jìn)攻。主意一定，姚君便“若無(wú)其事”，悠悠然走到女皇黃若D的面前重重一推。黃若D始料不及，差點(diǎn)摔了個(gè)“嘴啃泥”，幸虧她一個(gè)弓步穩住了身子。她氣得七竅生煙，隨即想報仇雪恨_一個(gè)飛步一把擒住姚嘯嵩，欲把他抓到老師處問(wèn)罪�？伤�萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到張倍均神不知鬼不覺(jué)地站在她身后。張公運足了氣一個(gè)“大力金剛拳”，黃若D被推得眼冒金星，而姚君趁機溜之大吉了。哈哈，此計大功告成也！以此警告：此計危險性太大，請君勿用！

　　這就是我們班三十六計系列之一，欲知它計如何，且看下回分解！

三十六計讀后感_600字2

　　《三十六計》作者及其身卒年月不詳，讀了這本書(shū)，我明白了勇永遠敵不過(guò)智。

　　此書(shū)主要講了由三十六個(gè)計謀構成的勝戰計，敵戰計，攻戰計，混戰計，并戰計及敗戰計。

　　從第一計瞞天過(guò)海到最后一計走為上，計計精彩�？芍^是攻守兼備，戰無(wú)不勝。我來(lái)給大家介紹幾個(gè)眾所周知的計謀。第七計無(wú)中生有：本指本來(lái)沒(méi)有卻硬說(shuō)有�，F形容憑空捏造。原典：誑也，非誑也，實(shí)其所誑也。少陰、太陰、太陽(yáng)。比如張儀誆楚助強秦。第三計借刀殺人：比喻自己不出面，假借他人之手去害人。原典：敵已明，友未定，引友殺敵，不自出力，以《損》推演。比如劉秀借刀殺李鐵。第十計：笑里藏刀，比喻外表和氣而內心陰險。

　　原典：信而安之，陰以圖之，備而后動(dòng)，勿使有變。剛中柔外也。比如隋文帝智滅南陳。第三十六計走為上計：指戰爭中看到形勢對自己極為不利時(shí)就逃走�，F多用于做事時(shí)如果形勢不利沒(méi)有成功的希望時(shí)就選擇退卻、逃避的態(tài)度。原典：全師避敵。左次無(wú)咎，未失常也。在古代，三十六計只要能靈活運用一定能一統天下。

　　三十六計的清單是第一計瞞天過(guò)海，第二計圍魏救趙，第三計借刀殺人，第四計以逸待勞，第五計趁火打劫，第六計聲東擊西，第七計無(wú)中生有，第八計暗渡陳倉，第九計隔岸觀(guān)火，第十計笑里藏刀，第十一計李代桃僵，第十二計順手牽羊，第十三計打草驚蛇，第十四計借尸還魂，第十五計調虎離山，第十六計欲擒故縱，第十七計拋磚引玉，第十八計擒賊擒王，第十九計釜底抽薪，第二十計混水摸魚(yú)，第二十一計金蟬脫殼，第二十二計關(guān)門(mén)捉賊，第二十三計遠交近攻，第二十四計假道伐虢，第二十五計偷梁換柱，第二十六計指桑罵槐，第二十七計假癡不癲，第二十八計上屋抽梯，第二十九計樹(shù)上開(kāi)花，第三十計反客為主，第三十一計美人計，第三十三計空城計，第三十三計反間計，第三十四計苦肉計，第三十五計連環(huán)計，第三十六計走為上計。

　　三十六計，計計制勝。先祖們用三十六計打了許多勝仗，也用它躲避了不必要的損失。

三十六計讀后感_600字3

　　“三十六計，走為上計”這是我常從電影、相聲中聽(tīng)到的一句話(huà)，終于有一天，我成為了它的主人，津津有味地閱讀。里面的內容有的熟悉，有的陌生，但個(gè)個(gè)讀起來(lái)瑯瑯上口：瞞天過(guò)海，借刀殺人，聲東擊西，無(wú)中生有，隔岸觀(guān)火……仔細品讀，還真是愛(ài)不釋手！

　　其中“暗渡陳倉”給我留下了深刻的印象：秦末農民起義后，項羽與劉邦為爭奪天下，進(jìn)行為期四年的“楚漢戰爭”時(shí)韓信派了1萬(wàn)多人馬去修復燒毀的棧道。棧道修復工程艱巨，進(jìn)展緩慢。章邯料定棧道修復決非易事，毫無(wú)防備，殊不知韓信的主力已抄下路向陳倉進(jìn)軍，很快攻下了咸陽(yáng)。讀到這兒，我的感想頗深，在我們的生活中不是也有人在使用這一計嗎？記得上一次婦女節，我決得媽媽在這14年中為我付出了許多心血，于是我毅然決定送媽媽一些精美的小禮物，于是我將零花錢(qián)帶著(zhù)，獨自一人去步行街挑選禮物，商店里的物品可真是琳瑯滿(mǎn)目，有機器貓，有洋娃娃，還有各種各樣的頭花。但由于資金不夠，我只能望洋興嘆。接著(zhù)我貨比三家終于挑好了禮物，一把桃木梳和一個(gè)小沙漏，都是生活中用得著(zhù)的。接著(zhù)我又買(mǎi)了一張賀卡工工整整地寫(xiě)著(zhù)“祝媽媽常保青春，健康平安�！眿寢屖盏搅宋业亩Y物高興地對我說(shuō)：“謝謝你暗渡陳倉地為我挑選禮物�！币苍S你們本來(lái)認為暗渡陳倉是壞事，但我相信這件事會(huì )改變你們的觀(guān)點(diǎn)。

　　生活中還有許多地方用得著(zhù)三十六計。我想說(shuō)平時(shí)你們學(xué)習可千萬(wàn)別“瞞天過(guò)�！薄皽喫�摸魚(yú)”瞎闖禍哦！看到“偷梁換柱”“無(wú)中生有”的事情別“隔岸觀(guān)火”休手旁觀(guān)，班級的榮譽(yù)需要你來(lái)獻計獻策，我在這里“反客為主”“拋磚引玉”了！

三十六計讀后感_600字4

　　《孫子兵法》是中國古典軍事文化遺產(chǎn)中的璀璨瑰寶，是中國優(yōu)秀文化傳統的重要組成部分，用計者多勝——讀《孫子兵法三十六計》有感。其內容博大精深，思想精邃富贍，邏輯縝密?chē)乐�，因此被人們奉為“兵�?jīng)”、“百世談兵之祖”。孫子兵法中關(guān)于作戰方向、作戰形式、作戰指導原則等的論述，都是以“知己知彼，百戰不殆”這一思想為基礎的。它的作者是春秋時(shí)期的偉大軍事家孫武。因為這本書(shū)內容豐富，所以歷代兵學(xué)家、軍事家無(wú)不從中汲取養料，用于指導戰爭實(shí)踐和發(fā)展軍事理論。

　　這本著(zhù)名的書(shū)籍同樣也吸引了我的目光，于是，我也捧了厚厚的一本回家。

　　打開(kāi)書(shū)，我就不禁迷上了，這本古籍里，內容生動(dòng)形象通俗，既介紹了本經(jīng)，又介紹了相關(guān)的譯文和歷史的故事，不像以前的書(shū)一樣百讀不得其解，過(guò)于深奧，用計者多勝——讀《孫子兵法三十六計》有感。讀了一會(huì )，我就讀懂了計篇所蘊含的深刻含意：戰爭是國家大事，是關(guān)系人民生死、國家存亡的重要問(wèn)題，必須深謀遠慮，多用計謀，才能保住國土，保持繁榮富強。除了本篇計篇之外，《孫子兵法》部分中還有著(zhù)：形篇、勢篇、作戰篇等等。翻到《三十六計》部分，這兒不僅有了先前的介紹，歷史講述，還新增了現代的可用之途和仁人志土用此計謀成功的經(jīng)歷。

　　讀完了這一本書(shū)，我感觸頗深：原來(lái)一個(gè)人精兵法計謀是多么重要，可以穩定民心，掌控大局，促使國家逐漸強大、繁華，但并非一件容易之事，所謂看花容繡花難，必須日夜攻讀，才能牢記在心，隨時(shí)隨地地發(fā)揮，倘若沒(méi)有讀通讀懂，就會(huì )變成一無(wú)所用的知識。所以，看過(guò)一兩遍的我決定現多看幾遍，將其讀通讀懂，便于靈活利用。

三十六計讀后感_600字5

　　暑假里,我看了許多的書(shū),三十六計讓我印象特別深刻。

　　三十六計是中國古人智慧的結晶,這本書(shū)是中國古代卓越的軍事思想和豐富的經(jīng)驗構成的一本智謀書(shū).此書(shū)共有六套計,分別為勝戰計、敵戰計、共戰計、混戰計、并戰計、敗戰計。每套包含六計，共三十六計。每種計的計名有來(lái)自歷史典故、真實(shí)戰例等，但更多的還是來(lái)自民間的成語(yǔ)。前三套計是已方處在優(yōu)勢時(shí)所使用的計謀，而后三套是已方處于劣勢時(shí)使用的。

　　三十六計中我印象最深刻的是“偷梁換柱”一計，“偷梁換柱”本意指與友軍一起作戰，當友軍失利時(shí)，偷換對方的梁和柱，暗中變換它的本質(zhì)，用以達到蒙混欺騙、控制友軍的目的。而本書(shū)中的＂偷梁換柱＂原是成語(yǔ)，它所講述的典故是秦始皇一統江山后，雄心勃勃，想要建立千秋萬(wàn)代的偉業(yè)。而宮廷內部有兩大政治集團：長(cháng)子扶蘇、蒙恬集團和幼子胡亥、趙高集團，秦始皇的長(cháng)子扶蘇恭順仁厚，為人正直，在百姓中享有很高的聲譽(yù)。所以秦始皇一心想立他為太子。而讓秦始皇頭疼的就是幼子胡亥了，胡亥被寵得很任性，只知道吃喝玩樂(lè )。

　　公元前２１０年，秦始皇第五次南巡，突然一病不起，秦始皇知道自已撐不了多久了，認為當務(wù)之急是立太子，于是立即召見(jiàn)丞想李斯，讓他傳立長(cháng)子扶蘇為太子的密詔。幾天后，秦始皇駕崩于沙兵平召，而李斯和趙高合謀偽造了詔書(shū)，賜死了本應為太子的扶蘇，而將昏庸無(wú)能的胡亥扶為秦二世，最終讓秦國走向了滅亡。

　　三十六計中所選的每個(gè)故事都是古代的經(jīng)典戰例，讀來(lái)引人入勝，使我對歷史典故有了進(jìn)一步的了解，同時(shí)又啟迪自我，讓我也想變成一個(gè)有勇有謀的人。

三十六計讀后感_600字6

　　你們聽(tīng)過(guò)“三十六計，走為上計”嗎？ 《三十六計》指 中國 古代三十六個(gè) 兵法 策略。它是根據我國古代卓越的軍事思想和豐富的斗爭經(jīng)驗總結而成的 兵書(shū) ，是中華民族悠久文化遺產(chǎn)之一 。

　　三十六計是我國古代兵家計謀的總結和軍事謀略學(xué)的寶貴遺產(chǎn)，為便于人們熟記這三十六條妙計，有位學(xué)者在三十六計中每取一字，依序組成一首詩(shī)：金玉檀公策，借以擒劫賊，魚(yú)蛇海間笑，羊虎桃桑隔，樹(shù)暗走癡故，釜空苦遠客，屋梁有美尸，擊魏連伐虢。

　　這書(shū)中有著(zhù)許多有意思的兵法策略。例如，第十五計，調虎離山。 設法使老虎離開(kāi)山頭。比喻為了便于行事，想法子引誘人離開(kāi)原來(lái)的地方 。此策略被后人廣泛使用，但不是所有人都能順利。每當老媽讓我去做我不喜歡的事時(shí)，我都使用這招，但總是會(huì )被老媽的火眼金睛所識破。

　　對于讀書(shū)，就應該使用第十八計，擒賊先擒王。 作戰要先擒拿主要敵手。比喻做事要抓關(guān)鍵 。學(xué)習我們要抓住學(xué)習的關(guān)鍵，而不是胡亂學(xué)一通。就好像考試，你不能總是臨時(shí)抱佛腳，而是應該持之以恒地每節下課總結每一節課所學(xué)的知識，每天總結每天所學(xué)的知識。不斷的積累，才可以真正取得好成績(jì)。

　　雖說(shuō) 《三十六計》是一本兵法 策略，但書(shū)中的策略也可以適用于生活。要解決問(wèn)題，不能死板地只從一個(gè)方面想，要多角度全面地看待問(wèn)題，并可以靈活地運用不同的方法來(lái)解決 ， 《三十六計》里面就記載了各式各樣的方法，閱讀此書(shū)可使大腦靈活。此書(shū)乃耐人尋味、值得鉆研之也！

三十六計讀后感_600字7

　　盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，終于放暑假了！

　　暑假里，我可以不那么忙碌了，更興奮的是：我有足夠的時(shí)間一口氣把一本本課外書(shū)讀完了！嘻嘻，還可以適當玩會(huì )兒電腦、看會(huì )兒電視了！不過(guò)，要說(shuō)我的最?lèi)?ài)，那當然是看書(shū)！

　　這不，一放假，媽媽就給我買(mǎi)了好多書(shū)。其中，我最喜歡的是——《三十六計》。這是一本集合了中國古代卓越軍事思想和豐富戰爭經(jīng)驗的經(jīng)典之作，是一部兵法和智謀的奇書(shū)，被譽(yù)為東方思想寶庫的“明珠”，與《孫子兵法》并稱(chēng)為“古代兵法雙絕”。書(shū)中的計名有來(lái)源于詩(shī)人名句的“擒賊擒王”、“李代桃僵”；有源于歷史典故的“欲擒故縱”、“圍魏救趙”；有源于日常用語(yǔ)的“指桑罵槐”、“無(wú)中生有”……

　　我常常靜坐在書(shū)桌旁邊，拿起這本書(shū)讀了一遍又一遍。有時(shí)我會(huì )覺(jué)得我自己就在諸葛亮身邊，靜靜地看他端坐在城樓之上，悠閑自得的撫琴，而城下的魏軍將領(lǐng)司馬懿正在疑心不已：“是撤退？還是？”當我看到“樹(shù)上開(kāi)花”時(shí)，我常模仿張飛的樣子：“我是燕人張飛！誰(shuí)敢與我決一死戰？”這時(shí)，常把媽媽引來(lái)，她總笑著(zhù)說(shuō)：“嚇死我了！你這個(gè)熊孩子，模仿的挺像張飛！”其實(shí)現在每當我遇到困難時(shí)，我也會(huì )大喝一聲：“我是超人王子胥！誰(shuí)敢與我一戰？”這樣也怪，困難就被克服了。

　　還有書(shū)中的“拋磚引玉”、“金蟬脫殼”、“打草驚蛇”等，我們在日常生活中也常常用到。但是，我們平時(shí)學(xué)習可千萬(wàn)別“瞞天過(guò)�！薄皽喫�摸魚(yú)”哦！遇到“偷梁換柱”“無(wú)中生有”“順手牽羊”的事情可別“隔岸觀(guān)火”��！哈哈，看看我在這里“反客為主”“拋磚引玉”了！

　　同學(xué)們，看到這里，你一定也喜歡上這本書(shū)了吧！那就趕快買(mǎi)上一本，盡情的讀吧！

三十六計讀后感_600字8

　　我在暑假里讀了許多書(shū)，其中就有一本《三十六計》。這本書(shū)令我感受很深，得到了很多啟發(fā)。

　　《三十六計》是《勝戰計》、《敵戰計》、《攻城計》、《混戰計》、《并戰計》和《敗戰計》共六部分組成，每部分都有6計，一共六六三十六計。三十六計中比較著(zhù)名的有“瞞天過(guò)�！�、“趁火打劫”、“聲東擊西”、“調虎離山”、“偷梁換柱”、“空城計”、“反間計”、“苦肉計”等·········

　　在《三十六計》里，有一句話(huà)這樣的：備周則意怠，常見(jiàn)則不疑。陰在陽(yáng)之內，不在陽(yáng)之對。太陽(yáng)，太陰。意思是：防備周密，那么意志就會(huì )懈怠下來(lái);平�？磻T了的，往往就不再懷疑。秘密蘊藏在公開(kāi)事物中，而不是與公開(kāi)事物相對立。極為公開(kāi)的事情里往往隱藏著(zhù)極其隱秘的計謀。

　　在三國時(shí)期的赤壁之戰時(shí)，周瑜就巧用計謀，借曹操除掉了孫劉聯(lián)盟的心腹大患。諸葛亮用計在新野大敗曹軍之后，便和劉備等人來(lái)到了江夏，并與孫權聯(lián)盟，準備共抗曹軍。曹操氣勢洶洶地帶了百萬(wàn)大軍南下，想與孫劉決一死戰。在大戰前夕，曹操命蔡瑁為水師大都督，張允為水師副都督，加緊操練水軍。蔡瑁曾為荊州水軍大都督，訓練水軍很有一套。周瑜很想除掉蔡瑁、張允，便心生一計。曹操派蔣干來(lái)勸降，蔣干是周瑜同窗舊友，與周瑜一起喝酒。周瑜喝了一些后，假裝醉了，要去睡覺(jué)。蔣干乘周瑜睡著(zhù)了，便翻周瑜桌上的竹簡(jiǎn)，突然發(fā)現了一封周瑜假擬的“蔡瑁、張允至周瑜的信”，蔣干信以為真，信里說(shuō)蔡瑁、張允會(huì )割下曹操的頭，送給大都督。蔣干看后大驚，把信放入口袋，第二天急匆匆趕了回去，并把信交給了曹操。曹操看后，叫人把蔡瑁、張允叫來(lái)。曹操問(wèn)蔡瑁水師可否訓練好，蔡瑁說(shuō)沒(méi)有，曹操便把他倆斬了。周瑜巧妙地運用了計謀，借曹操之手除了大患，奠定了后來(lái)赤壁之戰勝利的基礎。

　　《三十六計》里講了很多計謀，我很喜歡這本書(shū)，它令我受益非淺。

三十六計讀后感_600字9

　　這個(gè)寒假異常得久，讓我有很多的時(shí)間可以靜下心“啃”書(shū)。我最喜歡看的就數這本《三十六計》了，在這么多計謀中，我更喜愛(ài)的是諸葛亮的“空城計”。

　　大家肯定認識這個(gè)聰明絕頂的諸葛亮吧！就是他“發(fā)明”了這個(gè)空城計，讓他智退曹兵取得了勝利。

　　故事主要講了公元227年，諸葛亮由于錯用馬謖痛失了街亭，只能撤兵。途中，諸葛亮親自率領(lǐng)五千人馬去西城搬運糧草。司馬懿則乘機率領(lǐng)十五萬(wàn)人馬攻打西城。此時(shí)只有二千五百人在城中元法對抗。但是諸葛亮臨危不亂，他命令20士兵打扮成老百姓的模樣在城前打掃街道，一點(diǎn)兒也不慌張，而自己則待司馬懿來(lái)到城樓下時(shí)，端坐在城樓之上，悠閑自得地撫琴。司馬懿起了疑心，心想：諸葛亮一向謹慎，從不冒險。今天城門(mén)大開(kāi)，必有伏兵，我若攻城，就中計了。于是讓后軍改為前軍向北撤退。

　　說(shuō)到這兒，我也不禁笑了起來(lái)，覺(jué)得諸葛亮用這個(gè)計策肯定有他的道理，保準會(huì )贏(yíng)。到底是不是呢？我們繼續。

　　待魏軍走遠后，諸葛亮捧腹大笑。旁邊的文官都十分敬佩地問(wèn)：“軍師，您是怎么知道司馬懿會(huì )退兵呢？”諸葛亮笑著(zhù)回答：“作為軍師，我要識人心。我知道司馬懿生性多疑，他也知道我一向謹慎。我也正是利用了這一點(diǎn)，擺了這道“空城計“讓他不戰而退的�！蔽墓賯兣宸�得五體投地。

　　我也打心里崇拜諸葛亮的神機妙算，料事如神。他上知天文，下知地理。實(shí)在太神了。用現在的話(huà)說(shuō)，我已經(jīng)成為了他的“鐵桿粉絲”了。但是我也知道，能達到諸葛亮這水平的，也非一日之寒。畢竟他也是讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路才有了他的成就。所以我想要做更好的自己，必須嚴格要求自己，好好學(xué)習，做一個(gè)小小女諸葛，加油！

三十六計讀后感_600字10

　　今天，我看了一本書(shū)《三十六計》，其中有一篇是空城計，有一小段故事叫李廣智退匈奴兵。

　　他講的是在漢景帝時(shí)，有一個(gè)將軍叫李廣。一次李廣為了追幾個(gè)騎兵，進(jìn)了敵人的領(lǐng)地，發(fā)現敵人有幾千鐵騎兵，而他們自己只有一百名士兵，有的士兵看敵人兵強馬壯就想逃跑，在這萬(wàn)分危急的關(guān)頭，李廣沉著(zhù)鎮定，他冷靜的分析了形勢，唯一的辦法就是堅持下去。他使用了一個(gè)計謀——空城計，利用匈奴的錯覺(jué)，讓匈奴相信這一百多人是來(lái)誘惑敵人進(jìn)入埋伏圈的誘兵。這樣匈奴兵就不敢發(fā)動(dòng)進(jìn)攻了，最后兇餓得匈奴兵不敢進(jìn)攻，還偷偷的逃跑了。

　　這段巧計退敵的故事，充分的表現了李廣臨危不懼，指揮若定和隨機應變的軍事才能。我以后也要像李廣那樣沉著(zhù)冷靜臨危不亂，不管遇到什么事情都要多動(dòng)腦，多思考。

　　三十六計讀后感

　　近來(lái)，我正在讀一本書(shū)。就是《三十六記》。書(shū)中介紹了六套戰記，分別是：勝戰記、敵戰計、攻戰計、混戰計、并戰計和敗戰記。

　　讓我最感興趣的就是，在攻戰計中的借尸還魂之死諸葛嚇跑活司馬。故事的內容是：諸葛亮因為長(cháng)期日夜操勞，身體很不好。司馬懿心想：過(guò)不了幾天，諸葛亮一定會(huì )病死在軍營(yíng)中。到時(shí)候，我就可以輕而易舉得打敗蜀軍了!沒(méi)過(guò)多久，諸葛亮就病死在軍營(yíng)中。司馬懿聽(tīng)到了這個(gè)消息，立刻去攻打蜀國。不料，他看見(jiàn)，樹(shù)林中有一輛小車(chē)。車(chē)上端坐的正是傳說(shuō)已去世的諸葛亮。司馬懿被嚇得魂飛魄散，馬上帶兵撤退。這一招，使蜀軍僥幸的逃過(guò)了一劫。

　　《三十六計》快讀完了，從中我知道了，要善于發(fā)現“無(wú)用之人”的“有用”之處。

三十六計讀后感_600字11

　　《三十六計》或稱(chēng)“三十六策”，是指中國古代三十六個(gè)兵法策略，語(yǔ)源于南北朝，成書(shū)于明清。它是根據我國古代卓越的軍事思想和豐富的斗爭經(jīng)驗總結而成的兵書(shū)，是中華民族悠久文化遺產(chǎn)之一。三十六計依序為：金蟬脫殼、拋磚引玉、借刀殺人、以逸待勞、擒賊擒王、趁火打劫、關(guān)門(mén)捉賊、渾水摸魚(yú)、打草驚蛇、瞞天過(guò)海、反間計、笑里藏刀、順手牽羊、調虎離山、李代桃僵、指桑罵槐、隔岸觀(guān)火、樹(shù)上開(kāi)花、暗渡陳倉、走為上計、假癡不癲、欲擒故縱、釜底抽薪、空城計、苦肉計、遠交近攻、反客為主、上屋抽梯、偷梁換柱、無(wú)中生有、美人計、借尸還魂、聲東擊西、圍魏救趙、連環(huán)計、

　　我讀了《三十六計》這本書(shū)。這本書(shū)在中華民族五千年歷史�！叭�十六計”有六類(lèi)——勝戰計、敵戰計、攻戰計、混戰計、并戰計和敗戰計，前三類(lèi)是在有利狀況下的計謀，后三類(lèi)是在不利狀況下采用的計謀�！度�十六計》開(kāi)宗明義：“六六三十六，數中有術(shù)，術(shù)中有數。陰陽(yáng)變理，機在其中。機不可設，設則不中�！贝搜缘烂髁岁庩�(yáng)法則是三十六計的理論基石�！度�十六計》不是欺詐坑騙之術(shù)，也不是小人所施展的詭計，是正義戰勝邪惡的法寶。實(shí)際上，《三十六計》已經(jīng)遠遠超出了軍事?tīng)幎返姆秶�，被人們廣泛用于政治、外交、經(jīng)濟、科技等許多領(lǐng)域，成為人們克敵制勝的重要智慧源泉�！度�十六計》有許多都知道，但也有許多人不了解《三十六計》的含義，所以我們要多了解它�！度�十六計》這本書(shū)讓我知道了許多知識，如果你感興趣就也來(lái)讀讀吧！

三十六計讀后感_600字12

　　《三十六計》被人稱(chēng)之為影響孩子一生的十大名著(zhù)，為什么會(huì )被人們這樣稱(chēng)呢？原因很簡(jiǎn)單，因為它可以記錄著(zhù)凝結著(zhù)中華人民智慧的三十六條有名的計策，所以托媽媽給我買(mǎi)了一本，當我看到三十六記的目錄時(shí)，光憑著(zhù)自己字面上的理解，我就嘖嘖稱(chēng)贊。

　　在這本書(shū)中，我最喜歡的勝戰記里的瞞天過(guò)海和敵戰記里的無(wú)中生有，而攻占記我卻不怎么喜歡。我先來(lái)介紹一下瞞天過(guò)海，這是講述當時(shí)的唐太宗李世民為了安定邊疆，率領(lǐng)了三十萬(wàn)大軍浩浩蕩蕩來(lái)到了大海邊，可是怎樣度過(guò)波濤洶涌的大海呢？李世民心急如焚，這時(shí)一位下官想了一條妙策，只要不要皇上看到還就行了。于是他造了一艘特別的船，里面猶如在府里的客廳一樣，唐太宗上去后以為還在路面上，其實(shí)已經(jīng)率領(lǐng)三十萬(wàn)大軍開(kāi)始渡過(guò)大海了。

　　而無(wú)中生有講的是著(zhù)名的故事《草船借箭》，在《草船借箭》里劉備與孫權結盟，而孫權手下大將周瑜嫉妒諸葛亮的賢才，于是找了個(gè)借口讓他造十萬(wàn)只箭，并不給其做的原料及工匠，諸葛亮就在半晚偷偷率領(lǐng)改造過(guò)后的船隊駛向地方陣營(yíng)，并命將士擊鼓，當天有霧，敵軍看不親是真人還是稻草人，就以為有敵軍進(jìn)犯就命所有的弓箭手向船隊射擊，箭全射在稻草人上，過(guò)了幾個(gè)時(shí)辰就稻草人上的箭就夠了，于是就向敵軍拜謝走了，箭不僅沒(méi)少于十萬(wàn)還多了，周瑜聽(tīng)說(shuō)諸葛亮把箭弄到了，于是去岸邊搬箭，問(wèn)了同去的將士后對諸葛亮心服口服.....

　　《三十六計》這本書(shū)里不僅僅有計策，還告訴了我們的一些道理：人不能做事方法單一，要舉一反三。

三十六計讀后感_600字13

　　炎炎夏日，我要尋找書(shū)中的一片清涼，于是漫長(cháng)的暑假我就與書(shū)相約。

　　讀完《三十六計》，我被一個(gè)個(gè)或驚心動(dòng)魄或出奇制勝的計謀故事所吸引了。書(shū)中一共有六套計謀，依次為勝戰計、敵戰計、攻戰計、混戰計、并戰計、敗戰計。每一套中各包含六條計謀，總共三十六計。

　　在這三十六計中，我最欣賞的.是第一計，瞞天過(guò)海。這個(gè)計謀講的是公元583年，陳叔寶當了陳朝皇帝后，整天下理朝政，搞得民不聊生。當時(shí)，隋文帝已統一北方，他深知陳朝國力已不堪一擊，便想滅了陳國，可是隔著(zhù)一條長(cháng)江天塹，如何進(jìn)攻才能保證萬(wàn)無(wú)一失呢？老臣高穎向他獻了一計。隋文帝一聲令下，只見(jiàn)帳篷林立，軍旗飄揚，人喊馬嘶，一派戰前景象。見(jiàn)這個(gè)陣勢，陳朝將領(lǐng)以為隋軍即將攻城，頓時(shí)緊張起來(lái)，召集全部對馬，準備決一死戰。哪知劍拔一弩一張等了好幾天，隋軍卻撤了回去，這時(shí)，陳朝上一上一下一下才松了一口氣�？墒遣痪�，隋軍又安營(yíng)扎寨。陳軍慌忙再度備戰。這樣反復折騰了幾次，弄得陳軍人困馬乏，加上糧食又被隋軍間諜燒光，陳軍更是進(jìn)退兩難。這樣，陳朝軍士氣衰竭，隋軍不費一兵一卒就滅了陳國。讀到這里，我終于明白了，要想得到某樣東西，不能硬搶?zhuān)�要智取，這樣才能更好得取得。

　　書(shū)中有一個(gè)清涼的世界，人世間的一切，無(wú)論過(guò)去，現在或是將來(lái)，我都能在書(shū)里找到他們！

　　合上書(shū)本，我想開(kāi)了：在我們的腳下，我們的遠祖們，雖然遙遙隔了五千年，但在書(shū)本之上心靈之上分明盤(pán)旋著(zhù)一群圣賢的靈魂！他們像一位位遠年的老人，藹靄然朝我笑著(zhù)！我很想撫一摸一他們慈祥的皺紋，傾聽(tīng)他們博博的脈動(dòng)！ 于是我又翻開(kāi)了書(shū)本……

三十六計讀后感_600字14

　　再這個(gè)暑假，我看了許多書(shū)，讓我印象最深的是：《三十六計》�！度�十六計》是根據我國古代卓越的軍事思想和豐富的斗爭經(jīng)驗總結而成的一部書(shū)。它集歷代韜略、詭道、兵法之大成，素有“謀略奇書(shū)”之稱(chēng)。它不僅是中國古軍事指揮理論的經(jīng)典之作，而且其思想早已滲透到社會(huì )生活的各個(gè)方面。本書(shū)對青少年的處世有著(zhù)積極指導借鑒意義。

　　古今中外，英雄無(wú)數，英雄與英雄之間，可謂是仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智，他們的事跡已經(jīng)成了人們在生活，處世等諸多方面的典范、也成了人們街談巷議的佳話(huà)。這本書(shū)中所談到的每一計，都有軍事商業(yè)，為人處世等各方面的事例，每一計，每個(gè)事例都是智慧的體現，在展現它博大精深的智慧同時(shí)，也延伸其豐富的思想內涵。書(shū)中的計各來(lái)源頗廣，有的來(lái)源于歷史典故，如圍魏救趙；有的來(lái)源于古代兵書(shū)，如聲東擊西；有的來(lái)源于日常用語(yǔ)，如指桑罵槐；有的來(lái)源于詩(shī)人的詩(shī)句，如擒賊先擒王，李代桃僵。雖然這些計謀表面上好像跟我們的現實(shí)生活與技巧，但是我們卻可以從中得到許許多多生活啟迪，和做人道理及學(xué)習方法。讓我更高興的是：這本書(shū)還讓我結識了一大批古代杰出的謀略家與軍事家。它不僅適合大人看，也適合我們看，里面既有原文、譯文，點(diǎn)評，又有許多扣人心弦、生動(dòng)有趣的故事，讓我們深深地沉浸在書(shū)海之中。

　　《三十六計》這本書(shū)讓我學(xué)會(huì )了很多技能，它帶給了我很大的啟發(fā)，就是生活中遇到的任何事情，哪怕是麻煩，只要將事情巧妙的做好，這便是智慧的所在。透過(guò)它也讓我清楚認識到，生活中仍有很多的事物有待我們去挖掘與探索。

三十六計讀后感_600字15

　　我最近讀了《三十六計》，給我印象最深的就是“聲東擊西”這一計，主要講的是公元 200年曹操與袁紹的一次戰爭，就是歷史有名的官渡之戰，當時(shí)袁紹擁有大量人馬，而曹操的人馬少得可憐，無(wú)法與袁紹正面交鋒。正在此時(shí)，袁紹的一名大將顏良帶著(zhù)一萬(wàn)人馬進(jìn)攻白馬城，白馬城是戰略要地，救還是不救，曹操一時(shí)拿不定主意。這時(shí)謀士荀攸說(shuō)：“我們可以假裝攻打鄴城，袁紹去救時(shí)我們就回救白馬城�！辈懿俾�(tīng)了拍手叫好，立刻命令數千士兵向鄴城進(jìn)軍。鄴城是袁紹的老窩，袁紹知道后立馬帶兵回救鄴城，曹操立即調轉馬頭，攻打白馬城。白馬城的援軍還沒(méi)弄清怎么回事，就被曹操殺得大敗，當袁紹趕到鄴城時(shí)，連曹軍的半個(gè)影子都沒(méi)看到，方知中計，立刻返回白馬城，但大將顏良、文種都死在亂軍之中，曹操采取聲東擊西之計取得了重大勝利。

　　從曹操的這次勝利中我感受到：要想取得一個(gè)勝利或成功，往往不能直接獲取，最好的辦法是虛晃一槍?zhuān)�讓敵人上當后再進(jìn)攻，就能輕易地獲取勝利。

　　突然間，我幻想，假如有一天我當上了一名監考老師，監考全班學(xué)生，這時(shí)有一個(gè)平時(shí)不認真學(xué)習的學(xué)生，在考試時(shí)不認真答題，總是盯著(zhù)我看，只想等我看不見(jiàn)他時(shí)，就偷看小紙條。于是我就故意轉過(guò)身去看別的學(xué)生，裝著(zhù)看不見(jiàn)他的樣子，他高興極了，趕緊拿出準備好的小條紙正想偷看，在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，我突然一轉身，緊盯著(zhù)他手中的小紙條，哈哈一笑，你終于被我逮住了�？粗�(zhù)他蒼白的臉色，我心中暗暗地說(shuō)，你中了我的“聲東擊西”之計了！

【三十六計讀后感_600字】相關(guān)文章：

午睡三十六計01-27

狐貍三十六計_750字01-26

名著(zhù)三十六計學(xué)生讀書(shū)筆記02-28

一詩(shī)巧藏三十六計歷史典故09-26

一詩(shī)巧藏三十六計的歷史典故09-29

有關(guān)一詩(shī)巧藏三十六計的歷史典故10-20

三十六計之瞞天過(guò)海閱讀計作文700字-五年級作文12-22

《林徽因傳》讀后感-讀后感02-16

《名人故事》讀后感-讀后感06-23

項鏈讀后感1000字_讀后感02-20