勇氣+毅力=奇跡_讀《假如給我三天光明》有感450字_五年級作文
當品讀完一部作品后，想必你一定有很多值得分享的心得，這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。那要怎么寫(xiě)好讀后感呢？以下是小編幫大家整理的勇氣+毅力=奇跡_讀《假如給我三天光明》有感450字_五年級作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
勇氣+毅力=奇跡_讀《假如給我三天光明》有感450字_五年級作文1
你，又聾又��；你，其貌不揚；你無(wú)驚天之偉業(yè)，你無(wú)灼世之光芒，然而我卻偏偏喜歡你。
高山可以用手腳去征服，大�？梢杂煤酱フ鞣�。而面對黑暗，有多少人迷失方向？有多少人自暴自棄？有多少人舉足不前？只有你——海倫凱勒。是你，讓我讀懂了堅強；是你，讓我讀懂了自信。
也許上帝對你是不公的，他少給你了兩樣禮物——你不能聽(tīng)美妙的音樂(lè )，也不能觀(guān)賞世界的奇妙，但你卻用平常人的心態(tài)來(lái)面對人生與世界，不屈服于命運，也不怨天尤人。你用自己的力量一絲絲、一點(diǎn)點(diǎn)地去學(xué)習常人覺(jué)得再簡(jiǎn)單不過(guò)的動(dòng)作、語(yǔ)言。有時(shí)，我常想，你到底是人還是神？
每當我坐在陽(yáng)臺上，看著(zhù)《假如給我三天光明》，我的眼前總浮現出一幅幅有關(guān)你的畫(huà)面。我也常捫心自問(wèn)：如果我變成了你，我也會(huì )做出和你一樣的決定嗎？我也會(huì )像你那樣的從容面對嗎？記得一次，學(xué)校開(kāi)展“挑戰吉尼斯”活動(dòng)，在“同心協(xié)力”的訓練中，由于平衡掌握得不好，我摔斷了腿。面對苦澀的中藥，面對沉重的石膏，我覺(jué)得生活一下子失去了光彩。走又走不動(dòng)，跳又跳不得，只能把無(wú)名的怒火一次次潑向我可憐而無(wú)辜的母親�，F在想想，我何曾有一絲你的堅強和樂(lè )觀(guān)呢？
我知道我沒(méi)有你的堅強和樂(lè )觀(guān)，但我渴望你的品質(zhì)像血液一樣，流淌在我身體的每一個(gè)角落。不管時(shí)光失去多久，我仍偏偏喜歡你，因為你還有一個(gè)名字叫堅強。
勇氣+毅力=奇跡_讀《假如給我三天光明》有感450字_五年級作文2
暑假里，我讀了許多書(shū)，讓我印象最深的是《假如給我三天光明》這本書(shū)。我被海倫·凱勒那自強不息的精神所打動(dòng)了。
出生１９個(gè)月就因病而成了聾子和瞎子的海倫·凱勒，完全失去了活下去的信心，直到莎莉文老師來(lái)到了她的身邊，讓她懂得了生命的意義，使她為世界作出了杰出的貢獻。
海倫·凱勒之所以能創(chuàng )造這一奇跡，是因為她用心在傾聽(tīng)這個(gè)世界。我沒(méi)有失明過(guò)，不懂得黑暗的世界是什么樣的，于是，我閉上眼睛，在屋子里走。當我閉上眼睛的一瞬間，我發(fā)現整個(gè)心都涼了，當我準備向前邁進(jìn)時(shí)，卻又發(fā)現我不敢邁，我害怕，我怕有什么傷著(zhù)了我。這還算好的，我還可以用耳朵聽(tīng)，可海倫·凱勒呢，她既看不見(jiàn)又聽(tīng)不見(jiàn)，可想而知，她的世界有多么危險，有多么可怕。
書(shū)的最后，問(wèn)了我們一個(gè)問(wèn)題，假如我只有三天光明的時(shí)間你會(huì )干什么？我想，假如我只有三天光明的時(shí)間，第一天，我會(huì )去公園看一看，享受一下大自然；第二天，我會(huì )去商場(chǎng)逛一逛，享受一下現在繁榮的時(shí)代；第三天，也就是最后一天了，我哪兒也不會(huì )去，我就在家里陪著(zhù)爸爸媽媽?zhuān)硎芎桶謰屧谝黄鸬拿篮脮r(shí)光。
從海倫·凱勒身上，我們看到了自強不息的最好解釋?zhuān)瑥暮悺P勒身上，我們學(xué)到了做人要有極高的毅力和耐心，讓我們從現在做起，一起向海倫·凱勒學(xué)習，爭當全面發(fā)展的好少年，讓海倫·凱勒的精神永遠伴隨我們的成長(cháng)！
勇氣+毅力=奇跡_讀《假如給我三天光明》有感450字_五年級作文3
暑假里看了《假如給我三天光明》，我一直被文中那位又聾又盲、卻意志堅強的女子海倫。凱勒所感動(dòng)著(zhù)，更被深深地震撼了。
海倫在很小的時(shí)候，便被一場(chǎng)大病奪去了聽(tīng)聲與看物的能力，長(cháng)期的黑暗令她孤獨、不安，造成了脾氣暴躁的壞習慣。在七歲時(shí)，在她命運中那明亮的一束光，改變她生命的一個(gè)人——安妮。莎莉文。在莎莉文老師的幫助與不懈地努力下，海倫變得安靜、文雅，認識了無(wú)數知識，成為了歷史上第一位盲聾人杰出女性。
這個(gè)又盲又聾的女孩變得不但優(yōu)秀，在正常人之間都找不到這么優(yōu)秀的女孩，不僅掌握了書(shū)面語(yǔ)言，還學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)。更令人贊嘆的是，她竟然考上了全球頂尖的學(xué)府哈佛大學(xué)，并掌握了五門(mén)外語(yǔ)。這個(gè)奇跡般的學(xué)習能力，使我不禁對她肅然起敬。但在這光鮮亮麗背后她又花去了多少心血。汗水，經(jīng)過(guò)了多少艱巨困難和無(wú)比刻苦的努力。再看看身邊吧，大多數人淪陷在網(wǎng)絡(luò )的虛擬世界中無(wú)法自拔，他們都是虛度光陰，揮霍青春，過(guò)一天是一天。當我坐在公交上，縱觀(guān)車(chē)上的人，一排排拿著(zhù)手機，雙目無(wú)神暮氣沉沉。再審視自己，又有多少壞的習慣。
也許，我們成了盲人，才能珍惜現在，才會(huì )明白一雙明目有多重要，所以，海倫僅是盲人的榜樣嗎？不！她也是我們正常人的榜樣��！她的努力，對命運的抗爭，矢志不渝的奮斗、追求，都是當今人們應該學(xué)習的。我立志要學(xué)習她，把她當作榜樣，努力學(xué)習，長(cháng)大做一個(gè)對社會(huì )有用的人。
勇氣+毅力=奇跡_讀《假如給我三天光明》有感450字_五年級作文4
《假如給我三天光明》這本書(shū)是美國的凱勒寫(xiě)的，里面的內容讓我回味良久。
這本書(shū)主要寫(xiě)了一個(gè)叫“海倫.亞當斯”的女孩，出生不久后就得了重病，病魔奪走了她的光明和聲音。有一天，父母請了一位老師，名叫莎莉文。從此，莎莉文老師就一直陪著(zhù)海倫，直到她長(cháng)大。
書(shū)里面有一個(gè)章節令我思緒萬(wàn)千，是《抄襲風(fēng)波》。本章講述了海倫因為自己寫(xiě)的《霜王》小說(shuō)，剽竊了《霜王》小說(shuō)，海倫那時(shí)非常絕望。誰(shuí)都會(huì )犯錯，這場(chǎng)風(fēng)波讓海倫對生活有了新的認識。人生就是這樣，有高峰，有低谷，有一馬平川，有激流險灘，勇敢走到最后才是王者。
我想到了爺爺。年輕的時(shí)候就因工傷，一只眼睛看不見(jiàn)，另一只眼睛只能看見(jiàn)一點(diǎn)東西。但他沒(méi)有向生活低頭，勇挑重擔，把爸爸培養成人，讓我們過(guò)上了幸福的生活。他現在每天都樂(lè )呵呵的，幫我們做家務(wù)、帶妹妹，他就是我心中另一個(gè)“海倫”。
想一想我自己，擁有一個(gè)完好的眼睛，卻不懂得保護它。一到做眼保健操的時(shí)候，心里就一百個(gè)不情愿，不愿意保護眼睛，更不愿意保護其他器官�，F在，我從文中吸取了教訓：好好珍惜自己的眼睛吧！同時(shí)，也要好好保護身體其他的器官，為了能夠更加貼近這個(gè)美好的世界。
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人生有時(shí)會(huì )“一帆風(fēng)順”，但有時(shí)就會(huì )墜入黑暗之中。只有在黑暗中追尋“光明”，才會(huì )掙脫黑暗的枷鎖。
海倫·凱勒她就是追光者，同時(shí)也是最成功的。海倫·凱勒她出生時(shí)就被病魔奪去了視力和聽(tīng)力。一開(kāi)始它變得十分消極，不愿意面對生活。但后來(lái)在她恩師的開(kāi)導、鼓勵之下，海倫。凱勒終于有了信心，以異于常人的努力取得了巨大的成功。
當我身處“黑暗”之時(shí)，我想到了海倫·凱勒。那年，我參加了準備已久的繪畫(huà)比賽，當時(shí)我滿(mǎn)心歡喜地交上了作品，可是換來(lái)的卻是落選的結果�！盀槭裁�？難道是我練得不夠久嗎”失利的場(chǎng)景一次又一次地浮現在我的腦海中。我坐在陰暗的房間里哭泣，媽媽的責備聲隨之而來(lái)：“叫你好好畫(huà)，你不聽(tīng)，到現在都沒(méi)獲獎”我的眼眶中浸滿(mǎn)了淚水，窗外的樹(shù)仿佛也在嘲笑我
恍惚之中，我看到《假如給我三天光明》正靜靜地躺在那里，我想到了海倫。凱勒，她身為一個(gè)殘疾人都能去追尋夢(mèng)想，追尋“光明”，為什么我不能呢？想到這兒，我的內心涌出一股暖流，陰暗的房間里充滿(mǎn)了陽(yáng)光。我重新拾起了信心，去擁抱“光明”。
生活是調色盤(pán)，要靠自己的努力去繪畫(huà)出最美的風(fēng)景。是海倫·凱勒教會(huì )了我如何去追尋“光明”，逆流而上。
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讀了《假如給我三天光明》這本書(shū)，我的心，已被主人公海倫·凱勒深深地震撼到了。
海倫·凱勒原來(lái)是位健康活潑的小女孩，她在19個(gè)月大時(shí)，因一場(chǎng)急病導致失明、失聰和失語(yǔ)。從那時(shí)起，小小海倫·凱勒開(kāi)始變得任性、暴躁、孤獨，直到她的莎莉文老師走進(jìn)了她的生活，教會(huì )她認字，使她張開(kāi)了心靈的眼睛。
海倫·凱勒感受到了語(yǔ)言的神秘，領(lǐng)悟出了知識的神奇，從此，她憑借自己的'努力，在莎莉文老師的幫助下，她學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)。在看不見(jiàn)口形、聽(tīng)不見(jiàn)聲音的情況下，學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)，我不禁為她感到自豪，這是一件不可能完成的事，海倫·凱勒卻做到了。海倫·凱勒一直保持著(zhù)樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，憑借自己頑強的毅力，以及一次又一次的練習，完成了學(xué)業(yè)，還考上了哈佛大學(xué)。
三天的光明，對于海倫·凱勒來(lái)說(shuō)都是奢望的。我們大家都擁有了多少天的光明。在這個(gè)世界上，為什么只有聾人才珍惜失而復得的聽(tīng)覺(jué)？只有盲人才珍惜重見(jiàn)光明的幸福？讓我們大家珍惜每一天，充實(shí)地去生活。
海倫·凱勒，用她艱難卻幸�？鞓�(lè )的一生，詮釋了生命的意義。我們應該學(xué)習海倫·凱勒的這種精神：堅強、樂(lè )觀(guān)、奮斗、勇敢。我要以她為榜樣，努力學(xué)習，永不退縮。
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在暑假期間，我閱讀了一本《假如給我三天光明》這本書(shū)，讀完后對海倫-凱勒十分佩服.
海倫-凱勒一生下來(lái)的第六個(gè)月就發(fā)高燒，生了一場(chǎng)大病，燒退后，病魔卻把她的聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)帶走了，從此生活在無(wú)聲無(wú)色的世界中.但她沒(méi)有向命運低頭，她通過(guò)長(cháng)時(shí)間的刻苦學(xué)習，克服了常人難以想象的困難考上了許多人夢(mèng)寐以求的美國哈弗大學(xué)克利夫學(xué)院，幸福的光環(huán)最終還是肯定了這位不怕苦、不怕累的海倫-凱勒.連大作家馬克-吐溫都說(shuō)“19世紀有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫-凱勒”
我看到書(shū)的末尾寫(xiě)如果有三天光明，第一天她要看人，看看他們的容貌看看他們的善良溫厚與友誼.第二天她要去博物館看看人類(lèi)的進(jìn)化和歷史的變遷，看看那栩栩如生的名畫(huà).第三天想要過(guò)一下正常人的平常一天.我看到這里感到非常驚訝，我們天天生活在這個(gè)光明的世界里，這些要求也未免太簡(jiǎn)單了，所有這些都輕而易舉就實(shí)現了.可是你想一想海倫-凱勒每天都生活在那黑暗無(wú)聲而又冰冷的世界里，能看到這些都覺(jué)得很幸福了，她覺(jué)得這一切是那么的新奇，那么的美好！其實(shí)這一些美好的東西就在我們身邊.
朋友們，我們要好好珍惜現在所有的，千萬(wàn)別等到失去才學(xué)會(huì )珍惜.
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《假如給我三天光明》這本書(shū)，讓我大開(kāi)眼界，也讓我的心靈受到了強烈的震撼。只要我們像海倫·凱勒一樣，在困境面前不退縮，有她那種不謂困難的精神，在絕境中求生的信念，有什么困難我們不會(huì )克服，有什么逆境我們不能戰勝呢？
海倫·凱勒因為信念，所以她始終用一顆勇敢的心，畢業(yè)于哈佛大學(xué)，又開(kāi)始嘗試寫(xiě)作。從她這一舉動(dòng)，我感受到海倫是那么堅強，雖然她是聾啞人，但憑借自己的努力，實(shí)現了她的一個(gè)愿望——寫(xiě)作。當然她還有第二個(gè)愿望——希望自己有三天光明。海倫·凱勒提出的三天光明里，想看到的全部事物，我們正常人卻每天都可以看見(jiàn)。她市那么渴望光明，如此渴望能看見(jiàn)周?chē)囊磺�。我從她的兩個(gè)愿望中，體會(huì )到我們應該學(xué)習海倫的不屈不撓，堅強不屈的精神品質(zhì)，學(xué)會(huì )如何戰勝風(fēng)雨，學(xué)會(huì )如何戰勝自我！
生活也是如此。安妮寶貝曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“含淚播種的人，一定能含笑收獲�！彼�，我在生活中，要做一個(gè)堅強，有信念的人，不會(huì )被困難所擊倒的人。因為在以前，我常常遇到困難，就毫不猶豫地選擇放棄。
《假如給我三天光明》教會(huì )我很多，海倫·凱勒教會(huì )我更多！
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美國著(zhù)名科學(xué)家富蘭克林說(shuō)過(guò)：“苦難是最大的財富�！币婚_(kāi)始我覺(jué)得苦難是痛苦和悲傷，為什么是財富呢？直到讀了這本書(shū)。
本書(shū)的作者———海倫。凱勒竟然是一位又聾又啞的人。聾啞人既不能說(shuō)話(huà)也不能聽(tīng)，那她的世界是黑暗無(wú)聲的，多么恐怖。知道她的身世，不禁為她捏了一把汗。一開(kāi)始脾氣暴躁的她，經(jīng)過(guò)莎莉文老師的教育和照顧，海倫脫變成一位哈弗大學(xué)的畢業(yè)生。讀到這里我不禁贊嘆起來(lái)，連我們這些耳聰目明正常人都只能奢望的哈弗大學(xué)，卻被一個(gè)聾啞人考上了。我開(kāi)始沉思，我們并不笨，也不是不愿意學(xué)，那為什么我們只能奢望呢？答案就是她本人的一句話(huà)：“只有聾子才會(huì )珍惜聽(tīng)覺(jué)，只有盲人才能體會(huì )從見(jiàn)天日的幸福�！比欢裎覀冞@些正常人眼睛和耳朵無(wú)所謂的感覺(jué)著(zhù)景色和聲音。我們不會(huì )留意生活中的平凡。也不會(huì )珍惜我們擁有的感官，更不會(huì )因我們擁有感官而心存感激。直到我們失去它們才會(huì )后悔。來(lái)吧！讓我們珍惜每一天，珍惜身邊的每一樣事物，珍惜我們擁有的一切，要心存感激。讓自己的每一天活得更加精彩。
像富蘭克林說(shuō)得那樣，上帝給人們帶來(lái)苦難不是讓家庭充滿(mǎn)悲哀，而是更好的運用自己的特長(cháng)，給別人送去意想不到的快樂(lè )和驚喜�？嚯y是最大的財富。我們應該樂(lè )觀(guān)生活，積極努力。
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爸媽常常教育我：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”。自從讀了美國盲聾女孩海倫凱勒寫(xiě)的《假如給我三天光明》我才真正的明白這句話(huà)的含義。
《假如給我三天光明》講述了海倫凱勒如果有三天的光明，她將會(huì )充分利用這來(lái)之不易的機會(huì )，做完自己要做的事情。它永自己的堅強樂(lè )觀(guān)積極進(jìn)取的生活態(tài)度向世人揭示一個(gè)道理：一個(gè)人最可貴的是擁有樂(lè )觀(guān)向上，永不言敗的精神，這樣就算在黑暗中也能看到光明，在坎坷中也能不斷前進(jìn)，在逆境中也能獲得新生。
要是人把活著(zhù)的每一天都當成最后一天，那么每個(gè)人都能珍惜，都能顯示出生命的價(jià)值。三天光明，對于常人來(lái)說(shuō)，一天只是人生短暫的一刻，對于雙目失眠的她來(lái)說(shuō)，卻是可想而不可見(jiàn)的。三天光明，對于碌碌無(wú)為的人來(lái)說(shuō)，無(wú)非就是漫無(wú)目的的活著(zhù)，他們的追求還不如那些為生活為食物而活的乞討者。
目前青少年學(xué)生中也有這么一些人，擁有舒適的生活環(huán)境，良好的學(xué)習條件，但他們不珍惜自己擁有的一切，吃不得半點(diǎn)苦，把學(xué)習當做一大苦差，對學(xué)習一屑不顧，學(xué)習態(tài)度不積極，不會(huì )努力拼搏。這些值得我們深思。
假如我們只有三天光明，我會(huì )充分利用，好好珍惜，那么你們呢？
勇氣+毅力=奇跡_讀《假如給我三天光明》有感450字_五年級作文11
讀《假如給我三天光明》有感 《假如給我三天光明》是海倫。凱勒的自傳，它講述的是一個(gè)真是而感人的故事。 在小海倫一歲半的時(shí)候，不幸地染上了一種怪病，從而失去了聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)。小小的她便掉進(jìn)了痛苦的深淵，忍受著(zhù)黑暗與無(wú)聲的折磨。這對于一般人來(lái)說(shuō)是不可想象的，不可忍受的痛苦。然而，海倫并沒(méi)有自暴自棄。
在沙莉文老師的教育與幫助下，以?xún)?yōu)異的成績(jì)畢業(yè)于哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院，畢業(yè)于正常人也難以考入的院，畢業(yè)于正常人也難以考入的學(xué)院。此后，海倫。凱勒便獻身于殘疾人的事業(yè)當中，受到過(guò)許多國家政府和人民的贊揚、嘉獎。 一個(gè)盲聾人可以取得如此之大的成就，是多么令人驚訝��！海倫的身體雖然殘疾了，但她的精神并沒(méi)有因此而殘缺。 馬克。吐聞?wù)f(shuō)過(guò)：“19世紀有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫。凱勒�！笔堑�，她以自己獨特的魅力震撼了全世界。雖然她的身體不自由，但她的心是自由的。有人說(shuō)：“上帝像精明的生意人，給你一分天才，就搭配幾倍于天才的苦難�！爆F在看來(lái)，這話(huà)真不假！ 海倫是一個(gè)又聾又盲的殘疾人，她靠著(zhù)頑強的毅力，付出了正常人難以想象的艱辛，成為了舉世聞名的人。我們正處于金色少年，耳聰目明，更應該像海倫一樣，努力學(xué)習，創(chuàng )造美好的未來(lái)！
勇氣+毅力=奇跡_讀《假如給我三天光明》有感450字_五年級作文12
馬克吐溫說(shuō)過(guò)：19世紀出了兩個(gè)杰出人物，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫凱勒。
海倫凱勒出生時(shí)健康美麗，1歲7個(gè)月時(shí)因疾病失去視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)，同時(shí)也失去了學(xué)習說(shuō)話(huà)的權利。但她并沒(méi)有被黑暗與寂靜打倒，她以勇氣豪哥樂(lè )觀(guān)面對所有的不幸，并以驚人的毅力完成了在哈弗大學(xué)的學(xué)習，成為人類(lèi)歷史上第一個(gè)獲得文學(xué)學(xué)士的聾啞人。
與海倫凱勒相比，我們幸運太多了，我們能看，能聽(tīng)，能說(shuō)，我們的世界充滿(mǎn)光明和聲音，但為什么我們不能像海倫凱勒一樣取得成功呢？難道我們連一個(gè)聾啞人都不如嗎？
不，不是的。如果我們也能有像海倫凱勒一樣的勇氣、樂(lè )觀(guān)以及頑強不起的毅力，那么我們必定會(huì )如海倫凱勒一樣取得驚人的成績(jì)。
其實(shí)，不只是海倫凱勒，幾乎每個(gè)偉人背后都有一段辛酸的過(guò)去，就像《鋼鐵是怎樣煉成的》的作者奧斯特洛夫斯基來(lái)說(shuō)吧：他在23歲那一年，由于勞累過(guò)度，健康狀況越來(lái)越糟，直到全身癱瘓，完全失去了活動(dòng)能力。1930年，雙目失明的奧斯特洛夫斯基用自己的戰斗經(jīng)歷作素材，以頑強的意志開(kāi)始創(chuàng )作長(cháng)篇小說(shuō)《鋼鐵是怎樣煉成的》，最終克服困難，完成了這部不朽的杰作。
一個(gè)個(gè)故事，都告訴我們同一個(gè)道理：在遇到困難或不幸時(shí)，不要害怕，不要氣餒，不要放棄，勇敢地，樂(lè )觀(guān)地去面對，去克服，用我們的毅力改變命運，創(chuàng )造奇跡！
記住，勇氣+毅力=奇跡！
勇氣+毅力=奇跡_讀《假如給我三天光明》有感450字_五年級作文13
這幾天，我看了一本名叫《假如給我三天光明》的書(shū)。書(shū)里寫(xiě)的是主人公海倫·凱勒在失去聽(tīng)力和視力后如何走出黑暗與孤寂，憑著(zhù)自己驚人的毅力，在莎莉文老師的幫助下，以?xún)?yōu)等的成績(jì)完成了哈佛大學(xué)四年的學(xué)習，成為人類(lèi)歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士的盲聾人的故事。
書(shū)中的主人公海倫·凱勒只擁有過(guò)19個(gè)月的光明和聲音。當我看到當一場(chǎng)惡夢(mèng)般的高燒把她的視力和聽(tīng)力給剝奪時(shí)，我不禁為她感到深深的悲傷。我真怕她從此永遠不能從沒(méi)有了聽(tīng)力和視力的驚恐和悲涼中走出來(lái)�？僧斘铱吹剿芨鶕约旱乃伎紒�(lái)做一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作時(shí)，我又對她的未來(lái)充滿(mǎn)了希望。當看到她在沙莉文老師的幫助下學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)，并且考上了世界上最有名的學(xué)�！鸫髮W(xué)，完成了學(xué)業(yè)時(shí)，我又不禁為她感到了自豪和驕傲。其中，最讓我感動(dòng)的是海倫·
凱勒小時(shí)候學(xué)說(shuō)話(huà)的故事了。由于海倫·凱勒看不到人的口形也聽(tīng)到別人的發(fā)音，可想而知她要學(xué)習開(kāi)口說(shuō)話(huà)簡(jiǎn)直是一件不可能完成的事情�？墒撬龖{借著(zhù)自己頑強的毅力，一次又一次的練習，再加上老師的細心教導，海倫·凱勒終于說(shuō)出了斷斷續續的
一句話(huà)“天氣很暖和”。這可真是一個(gè)奇跡啊!
看完了這本書(shū)，我覺(jué)得海倫·凱勒面對如此巨大的困難時(shí)，也能毫不退縮。想想自己比起海倫·凱勒來(lái)說(shuō)真是太幸運了。我有著(zhù)健全的身體、良好的學(xué)習環(huán)境、優(yōu)秀的老師，可是我還不知道要珍惜，遇上一些小小的困難就要退縮。相比之下，我真是太不應該了。從今天開(kāi)始，我一定要以海倫·凱勒為榜樣，努力學(xué)習，遇到困難決不退縮。
勇氣+毅力=奇跡_讀《假如給我三天光明》有感450字_五年級作文14
每當我打開(kāi)一本新書(shū)，閱讀一篇好文章時(shí)，就好似眼前展開(kāi)－個(gè)新的世界。海倫。凱勒所著(zhù)的《假如給我三天光眀》就是這樣，它給我啟迪，給我力量，催我?jiàn)^發(fā)上進(jìn)。
海倫。凱勤是個(gè)不幸的孩子，上天對她不公平，命運之神奪走了她的視力和聽(tīng)力。她幻想著(zhù)假如給了她三天光明的時(shí)間去看世界。第一天，她首先要去看沙莉文老師，因為可以說(shuō)是改變她人生道路的人，接下來(lái)約朋友散步，晚上回憶所見(jiàn)所聞；第二天去參觀(guān)歷史博物館和藝術(shù)博物館；第三天海倫。凱勒打算游覽紐城，感受日常世界，晩上再看看喜劇。
海倫。凱勒，這位堅強的女人，這位命運的強者。她一生為人們樹(shù)立與命運拼博的榜樣，盡管命運之袖神奪走了她視力和聽(tīng)力，這位女人卻用勤奮和堅忍不拔的精神緊緊地扼住了命運的喉嚨！
我最感到震撼的不是海倫。凱勒的勤奮，而是海倫。凱勒那堅忍不撥拔的精神！海明威說(shuō)過(guò)，人只能被消滅，不能被打敗。是啊，在遇到命運不公平對待的時(shí)候，誓不低頭丶向人生挑戰，這便是生活的強者�！都偃缃o我三天光明》讓我想起了貝多芬的《命運交響曲》，貝多芬對命運的抗爭，和海倫。凱勒多么相像��！
這本書(shū)突出地體現了－位女人與命運之神的拼博，我從中學(xué)到了很多－－抬起頭丶挻起胸，與命運作不屈的斗爭，總有一天勝利會(huì )向你招手！
勇氣+毅力=奇跡_讀《假如給我三天光明》有感450字_五年級作文15
我還記得，《假如給我三天光明》這本書(shū)是我去圖書(shū)館看的，里面講了一個(gè)又盲又聾的殘疾人的生活，剛讀前面幾章，我就迷上了這本書(shū)。
這本書(shū)講述了一個(gè)名叫海倫凱勒的殘疾人的一生，講了她因為看不見(jiàn)，聽(tīng)不到脾氣變得很暴躁，又講了安妮莎莉文老師如何改變海倫凱勒的。最后三章是我印象最深的，這三章是這本書(shū)的靈魂所在，它給人們心靈的震撼。這三章主要講了海倫凱勒幻想自己有了視力去看美麗的世界。
海倫幻想著(zhù)，假如她有三天光明，第一天，她想看人，他們的善良、溫厚與友誼使她的生活值得一過(guò)。在這些人中，她最想看看安妮莎莉文梅西太太的面龐。海倫說(shuō)：“我想從安妮莎莉文老師的眼睛中看到能使她在困難面前站得穩的堅強性格，并且看到她那經(jīng)常向我流露的，對于全人類(lèi)的同情�！焙愐堰@種愛(ài)傳遞給全人類(lèi)。她還想看看她的小狗們忠實(shí)信賴(lài)的眼睛——莊重、寧靜的小司格梯、達吉，還有健壯而又懂事的大德恩，以及黒爾格，它們的熱情、幼稚而頑皮的友誼，是海倫凱勒獲得了很大的安慰、歡樂(lè )。
第二天她想看人類(lèi)進(jìn)步的奇觀(guān)，去領(lǐng)略人類(lèi)的傳奇。
第三天她想看為生活奔忙的人們，她看見(jiàn)了辛勤勞動(dòng)的人們。
海倫是一個(gè)不朽的殘疾人的傳奇，每一個(gè)盲人都渴望看見(jiàn)美麗的世界，每一個(gè)聾人都渴望聽(tīng)到悅耳的聲音，每一個(gè)啞人都渴望說(shuō)出動(dòng)聽(tīng)的話(huà)。
有誰(shuí)能明白殘疾人的心聲，海倫明白了。
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