- 相關(guān)推薦
《假如給我三天光明》讀后感（精選17篇）
讀完一本書(shū)以后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧。那么我們該怎么去寫(xiě)讀后感呢？以下是小編為大家收集的《假如給我三天光明》讀后感，歡迎大家分享。
《假如給我三天光明》讀后感 1
暑假里我又一次認真的讀了《假如給我三天光明》這本書(shū)，她給我的啟示非常非常大。主人公海倫·凱勒是一個(gè)雙目失明的人，但是她沒(méi)有被身體的缺陷擊敗，她以超人的毅力，跟著(zhù)老師努力學(xué)習，克服一個(gè)又一個(gè)的困難，和老師一步一步向前走，她硬是從一個(gè)一無(wú)所知的孩子，成長(cháng)為一個(gè)對社會(huì )有用的人才。
海倫·凱勒說(shuō)：忘我就是快樂(lè )。因而我要把別人眼睛所看見(jiàn)的光明當作我的太陽(yáng)，別人耳朵聽(tīng)見(jiàn)的音樂(lè )當作我的'樂(lè )曲，別人嘴里的微笑當作我的快樂(lè )。海倫·凱勒沒(méi)有被殘酷的命運而嚇倒，她的生命中充滿(mǎn)了活力、信心與希望。就是這樣她通過(guò)堅持不懈的努力，克服重重困難，終于在1896年的10月走進(jìn)了從小夢(mèng)寐以求的哈佛大學(xué)，完成了她的大學(xué)學(xué)業(yè)。海倫·凱勒說(shuō)：我努力求取知識，目的在于希望日后能活用，為社會(huì )為人類(lèi)貢獻一點(diǎn)力量。
海倫在書(shū)里寫(xiě)到：假如能給我三天光明，第一天，我要看人，希望長(cháng)久的看著(zhù)自己的老師，然后再去看朋友、家人；第二天，我將懷著(zhù)敬畏之心去看看我生活的地方，看看人類(lèi)的進(jìn)步；第三天，我將去看看這整座城市，看看過(guò)去，再看看現在。這也是海倫·凱勒有視覺(jué)的最后一天，也是全書(shū)的結尾。
讀完書(shū)后，我被海倫·凱勒的精神深深地感動(dòng)了。她一個(gè)人生活在無(wú)光無(wú)聲的世界里，創(chuàng )造出這一奇跡全靠一顆不屈不撓的心。海倫·凱勒接受了生命的挑戰，用愛(ài)心去擁抱世界，以驚人的毅力面對困境，終于在黑暗中找到了光明，最后又把慈愛(ài)的雙手伸向全世界。海倫·凱勒這種身殘志不殘的精神非常值得我們學(xué)習。作文
《假如給我三天光明》讀后感 2
最近，我看了一本書(shū)《假如給我三天光明》，我知道了一個(gè)盲人的毅力有多么強大！
這本書(shū)講了一個(gè)叫海倫的女孩一歲時(shí)又聾，又盲，從此她的性情暴躁，直到8歲有了莎莉文老師的教導和幫助，才慢慢脫離恐懼，堅持不懈學(xué)習盲文，唇語(yǔ)等，并立志考上哈佛最終圓夢(mèng)的人生經(jīng)歷！在人生達到巔峰后，她還不忘初心為盲人辦學(xué)，鼓勵那些殘疾和失意人的故事。
海倫的學(xué)習過(guò)程并不是一帆風(fēng)順的，她在學(xué)拼寫(xiě)的時(shí)侯只會(huì )模仿，可是她反復練習，用心理解那些單詞才明白了其中的意思，我們正常人學(xué)習都有困難，可是海倫用堅定的毅力學(xué)習了手觸摸凸凹的字板，學(xué)習了盲文，在短短一個(gè)月內，她學(xué)會(huì )了五百多個(gè)單詞，多少人在小困難中都退縮，她得知自己無(wú)法和正常人一樣時(shí)，她并沒(méi)有放棄，她用心靈去感受我們聽(tīng)到的東西，她用手指觸摸我們看到的東西。在正常的小孩玩的時(shí)候，她正在和自己的家庭教師莎莉文老師學(xué)習各國的語(yǔ)言，學(xué)習各種難學(xué)的課程，她從來(lái)沒(méi)有說(shuō)過(guò)一句苦一句累，她同驚人的'毅力考入了哈佛大學(xué)，給那些殘疾人無(wú)限的鼓勵和安慰，告訴他們世上沒(méi)有誰(shuí)天生就是幸運的，只有靠自己的努力加上毅力勇敢去做，才會(huì )成功！
看到海倫的一生，我想到了自己，做為一個(gè)學(xué)生，我并沒(méi)有好好學(xué)習天天向上，一遇到事情總是覺(jué)得那件事太難，我不可能做好，之后也許就不做了。而海倫讓我認識到，無(wú)論這件事有多難，至少我們應該試試。我們四肢健全，有好的物質(zhì)生活，有好的爸爸媽媽?zhuān)率碂o(wú)憂(yōu)，一切都是理所應當的，但人生是公平的，上帝只安排了你的肉體，可是剩下的多半是要靠自己的努力成就的，我要學(xué)習海倫的精神！
海倫告訴所有人，無(wú)論你是否殘疾，無(wú)論你擁有怎樣的身體，只要心中有夢(mèng)想，有強大的毅力做后盾，你就會(huì )有別樣的人生！
《假如給我三天光明》讀后感 3
最近，我讀了一本書(shū)《假如給我三天光明》這本感人肺腑的書(shū)，讓我深有感觸。
這本書(shū)寫(xiě)了海倫·凱勒的生活以及她對能看到東西的渴望。
而令我印象最深的就是海倫·凱勒，她一生失去了聽(tīng)力和視力，但她以自強不息的頑強伊利，掌握了英、法、德等五國語(yǔ)言，并致力于殘疾人造福。這讓我深有體會(huì )。
記得有一次，我在姐姐家玩耍，突然知道姐姐竟然是一位溜旱冰的高手，于是我吵著(zhù)姐姐帶我去溜旱冰。到了體育場(chǎng)，那人可真多��！你看，有的像輕盈的燕子，動(dòng)作敏捷地在人群中來(lái)回穿梭；有的'像翩翩起舞的蝴蝶，做著(zhù)優(yōu)美的動(dòng)作……我和姐姐穿上溜冰鞋，系上帶子，“我先牽著(zhù)你一步步走，”姐姐說(shuō)，“要保持平衡�！蔽衣�，一步一步地向前走動(dòng)。走了幾圈，我想：“像我這么聰明的人，還用得著(zhù)這樣走嗎！”想著(zhù)想著(zhù)，我撒開(kāi)姐姐的手，就往前奔去，還沒(méi)滑幾步，就摔了個(gè)四腳朝天。我疼得哇哇直叫，但又想到了最近看的書(shū)，書(shū)中的海倫·凱勒，她一直堅持不懈，才獲得了很大的榮譽(yù)，于是，我坐在地上，仔細地觀(guān)察那些會(huì )滑的人。他們個(gè)個(gè)身體往前傾斜，手臂隨著(zhù)滑旱冰的節奏，很自然地左右搖擺，雙腿微張，并隨著(zhù)左右的節奏，交替邁進(jìn)。這是，我站了起來(lái)，也學(xué)著(zhù)他們的樣子，滑了起來(lái)，此時(shí)，我不再像以前一樣摔跤了而是變得熟練起來(lái)，最終，我學(xué)會(huì )了滑旱冰。
通過(guò)這件事，讓我知道了：海倫·凱勒，她這種堅持不懈、持之以恒不是白來(lái)的，因為只要自己有打不垮的信念，希望之光就不會(huì )驅散絕望之云。
《假如給我三天光明》讀后感 4
20世紀，一位殘疾女性震撼了世界，她在無(wú)聲的黑暗中度過(guò)了整整87個(gè)春秋。她就是——海倫·凱勒。當我翻開(kāi)她的自傳《假如給我三天光明》，我被她深深地震撼了。
1880年，海倫·凱勒出生于美國。因一場(chǎng)大病讓她陷入了無(wú)盡的黑暗與寂靜。在家庭教師莎莉文老師的幫助下，海倫開(kāi)始學(xué)習說(shuō)話(huà)。她依靠觸摸老師說(shuō)話(huà)時(shí)喉嚨和嘴巴的形狀來(lái)發(fā)音。我自己試了試。喉嚨的振動(dòng)一模一樣，嘴形也不能讓人精確了解發(fā)音是什么樣子的。似乎不借助聲音，說(shuō)話(huà)是不可能。然而海倫·凱勒憑借千百次練習和超人的耐心與毅力，做到了這件“不可能”的事。不僅如此，海倫·凱勒還學(xué)會(huì )了寫(xiě)字，算術(shù)。她以頑強的毅力在莎莉文老師的幫助下學(xué)會(huì )了英、法、德等五國語(yǔ)言，并考入哈佛大學(xué)，后來(lái)，她成為了一名教育家、作家、慈善家，為世界上像她一樣的殘疾人送去了愛(ài)。
讀著(zhù)這本書(shū)，我被海倫·凱勒的樂(lè )觀(guān)精神和不屈不撓的品質(zhì)所感染。在書(shū)中，字里行間流露著(zhù)海倫對生活的熱愛(ài)。當我們遇上一點(diǎn)小困難，我們就覺(jué)得心意亂，失去信心。我們的困難有海倫·凱勒那么大嗎？她會(huì )像我們這樣嗎？比起海倫·凱勒，我們是幸運的.，是幸福的。我們總認為，我看見(jiàn)世間萬(wàn)物是應該的，而從不想：我能看見(jiàn)世界，我真幸福。我要做一個(gè)樂(lè )觀(guān)的人，面對困難，黑夜終會(huì )結束，黎明定會(huì )到來(lái)！
我很喜歡海倫·凱勒在書(shū)中的名言：“我的身體雖然不自由，但我的心是自由的�！彼诤诎狄黄男撵`小屋里用想象的彩筆畫(huà)上了世界，超越了黑暗。她不會(huì )因為身體上的困難而害怕自卑。這是一種強大的精神力量。
其實(shí)，海倫·凱勒的成功還離不開(kāi)一個(gè)人——家庭教師莎莉文。是她給了海倫珍貴的愛(ài)，讓海倫走上了成功之路。在我們身邊，處處是家人，朋友的關(guān)心，所以，我們要有一顆感恩的心，互相關(guān)心。
《假如給我三天光明》這本書(shū)讓我受益匪淺，海倫·凱勒的精神將永遠激勵著(zhù)我，勇往直前！
《假如給我三天光明》讀后感 5
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”這句話(huà)是千古佳句。
盡管我早已將這句話(huà)背得滾瓜爛熟了，但它的寓意我理解的不深刻。美國著(zhù)名的盲聾作家、教育家海倫·凱勒寫(xiě)的《假如給我三天光明》，我才徹底懂了這句話(huà)的意義。
海倫·凱勒出生19個(gè)月的時(shí)候，由于得了一場(chǎng)突如其來(lái)的猩紅熱，喪失了視力和聽(tīng)力。但是她沒(méi)有屈服于命運，依然熱愛(ài)生活，用頑強的毅力克服了這些生理缺陷；靠堅強的意志考入哈佛大學(xué)的拉德克里夫學(xué)院，成為世界上第一個(gè)完成大學(xué)教育的盲聾人。她將自己的一生獻給了盲人福利和教育事業(yè)。被美國的《時(shí)代周刊》評選為20世紀美國十大英雄偶像，得到了全世界人的尊敬和贊揚�！都偃缃o我三天光明》把作者對人生的感慨和對光明的渴望淋漓盡致地展現在我們面前，使我們深受感動(dòng)，受益匪淺。
有些人不懂得如何使用時(shí)間，任時(shí)間一分一秒溜走，過(guò)他們認為是天堂般的生活——上網(wǎng)，打游戲。此時(shí)此刻我真想高聲對這些“消遣快樂(lè )”的同齡人說(shuō)：“覺(jué)悟吧，盲目沉溺于“快樂(lè )”的.人們，快點(diǎn)知道時(shí)間的珍貴，好好利用時(shí)間，不斷豐富自己的大腦，別讓時(shí)間再次溜走�！�
文中有一句話(huà)，讀完后使我激動(dòng)不已，那就是：“事情往往是這樣的，一件東西一旦失去，你才會(huì )留戀它�！奔毤毱肺兑环�，這句話(huà)并不是沒(méi)有道理，當你因為好奇、貪玩而使身體受傷時(shí)，才會(huì )留戀以前健康的歡聲笑語(yǔ)；當你們迷迷糊糊過(guò)完一生時(shí)，才會(huì )留戀時(shí)間，當你失去光明時(shí)，才會(huì )愛(ài)惜以前那雙又大又明亮的眼睛……
由此可見(jiàn)，珍惜時(shí)間、熱愛(ài)生活是多么重要��！請大家珍惜時(shí)間，熱愛(ài)生活，不要做一個(gè)“老大徒傷悲”的人。
《假如給我三天光明》是海倫·凱勒的散文代表作，她以一個(gè)身殘志堅的柔弱女子的視角，告誡身體健康的人們應該珍惜生命，珍惜身邊的一切�！都偃缃o我三天光明》是一本具有教育意義的好書(shū)，希望大家有時(shí)間可以多看看，多讀讀。
《假如給我三天光明》讀后感 6
讀了海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》。讀完后，我的心如同波濤洶涌的大海，久久不能平靜。馬克吐溫說(shuō)十九世紀最偉大的人一個(gè)是拿破侖，而另一個(gè)就是是海倫·凱勒。因為她煩躁的心被梳理，我重新學(xué)會(huì )感謝生活。
海倫·凱勒，19世紀一個(gè)獨特的生命體以勇敢的方式震撼世界�？梢哉f(shuō)生理上她是個(gè)弱女子，但在精神上，她絕對是個(gè)巨人�！懊@，啞，盲”的生理缺陷注定她要付出比常人多幾百倍的`汗水去面對生活，可以說(shuō)生活對她是不公平的，但是她沒(méi)有憎恨生活，而是用顆真摯的心去感謝生活。自傳《假如給我三天光明》正是她坎坷人生的寫(xiě)照。
她的生活雖然坎坷，但她還是堅持了下來(lái)了。有過(guò)傷心，有過(guò)憤怒，有過(guò)氣餒。但她的生命還是只能用堅強，努力，倔強來(lái)簡(jiǎn)短的陳述。然而，正是這么一個(gè)幽閉在盲聾啞世界里的人，竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)德吉利夫學(xué)院，并用生命的全部力量處處奔走，建起了一家家慈善機構，為殘疾人造福，被美國《時(shí)代周刊》評選為19世紀美國十大英雄偶像。創(chuàng )造這一奇跡，全靠一顆不屈不撓的心。海倫接受了生命的挑戰，用愛(ài)心去擁抱光明，最后又把慈愛(ài)的雙手伸向全世界�！暗谝惶欤何乙高^(guò)”靈魂之窗“看到那些鼓勵我生活下去的善良、溫厚與心懷感動(dòng)的人們。第二天：我要在黎明起身，去看黑夜變成白晝的動(dòng)人奇跡。我將懷著(zhù)敬畏之心，仰望壯麗的曙光全景，與此同時(shí)，太陽(yáng)喚醒了沉睡的大地。這一天，我將向世界，向過(guò)去和現在的世界匆忙瞥一眼，看看人類(lèi)那進(jìn)步的奇觀(guān)，那變化無(wú)窮的萬(wàn)古千年。第三天：再一次迎接黎明，急于尋找新的喜悅，因為我相信，對于那些真正看得見(jiàn)的人，每天的黎明一定是一個(gè)永遠重復的新的美景。我將沒(méi)有時(shí)間花費在遺憾和熱望中，因為有太多的東西要去看。我將在當前的日常生活中度過(guò)，到為生活而奔忙的人們經(jīng)常去的地方去體驗他們的快樂(lè )、憂(yōu)傷、感動(dòng)與善良。
生活自己主宰，在遇到困難和磨難時(shí)，我們?yōu)槭裁床荒芟蚝悺P勒那樣堅強、樂(lè )觀(guān)地去面對，去挑戰呢？生活中確實(shí)有著(zhù)許多的無(wú)奈，但是我們可以去努力的改變自己的生活和把握好自己的生活。像海倫·凱勒那樣，勇敢、堅強、樂(lè )觀(guān)地去面對各種困難！
《假如給我三天光明》讀后感 7
讀了《假如給我三天光明》后，我深有感觸，這部書(shū)里里述寫(xiě)著(zhù)一個(gè)從小就與有聲有色的世界隔絕的一個(gè)美國小女孩。
880年，海倫·凱勒出生在美國。不幸的小海倫在生了一場(chǎng)重病之后，雙目失明，雙耳失聰，當時(shí)的她才是一個(gè)一歲半的娃娃。從那以后，小海倫就與有聲有色的世界隔絕了。她面對的'是無(wú)邊無(wú)際的黑暗和死一般的沉寂。她不能喊一聲“媽媽”，也不能傾訴心中的希望和要求。她變得暴躁起來(lái)，脾氣越來(lái)越壞。
就在這時(shí)，家庭教師安妮·沙利文來(lái)到了海倫身邊。
在沙利文老師的精心指導下，海倫學(xué)會(huì )了拼寫(xiě)自己的名字，學(xué)會(huì )了拼寫(xiě)“泥土”“種子”等許多單詞。她不分晝夜，像一塊干燥的海綿吮吸著(zhù)知識的甘霖，海倫的心中充滿(mǎn)了前所未有的喜悅，感到了生命有了新的開(kāi)始。
知識打開(kāi)了海倫的眼界，增強了海倫生活的勇氣和信心。她常常想象著(zhù)這個(gè)世界，感受著(zhù)這個(gè)世界。她經(jīng)常用筆描繪著(zhù)自己心中“看”到的世界。在海倫十歲的時(shí)候，越來(lái)越強烈地想開(kāi)口說(shuō)話(huà)。父母為她請來(lái)了盲啞學(xué)校的薩勒老師。在薩勒的精心指導下和海倫堅強不屈的精神下，她終于可以開(kāi)口說(shuō)話(huà)了。當夏天來(lái)臨時(shí)，海倫在盲啞學(xué)校的課程正好告一段落，她說(shuō)話(huà)的能力也和一般人沒(méi)什么兩樣子。海倫回到家里，大聲喊道：“爸爸、媽媽?zhuān)一貋?lái)了！”剎那間，爸爸和媽媽緊緊地抱住了海倫，流下了興奮的淚水。
900年，海倫考上了大學(xué)。大學(xué)畢業(yè)后，她決心像沙利文老師那樣，為更多和自己一樣不幸的人服務(wù)。
海倫·凱勒，一個(gè)生活在盲聾啞世界里的人竟然以?xún)?yōu)異的成績(jì)畢業(yè)于哈佛大學(xué)拉德·克利夫女子學(xué)院。她一生寫(xiě)了部著(zhù)作，被美國《時(shí)代周刊》評選為0世紀美國十大英雄偶像。海倫·凱勒這種不屈不撓的奮斗精神，永遠留在世人的心中。
她的這部自傳，把我們的心靈之光由此點(diǎn)燃了。
《假如給我三天光明》讀后感 8
暑假里，我讀了《假如給我三天光明》這本書(shū)，它是一本非常有意義的書(shū)，使我受到了很大的啟發(fā)。
我在讀這本書(shū)的時(shí)候情不自禁地流下了眼淚。海倫·凱勒在十九個(gè)月大的時(shí)候就因一場(chǎng)突如其來(lái)的疾病而導致雙目失明，成了一個(gè)聾啞人，真是太可憐了。她經(jīng)常想，如果能給她三天的光明，使她能和正常人一樣，她將干什么。做為一個(gè)雙目失明的聾啞人，海倫也并沒(méi)有選擇放棄，而是選擇了堅強的面對生活，勇敢的迎接挑戰。最終，她成功了，并以?xún)?yōu)異的成績(jì)完成了哈佛大學(xué)的學(xué)業(yè)。那是我們多少孩子向往的學(xué)校呀。海倫經(jīng)常會(huì )有這樣的想法：如果一個(gè)人在他成年后能失明幾天，聾上幾天，那他們會(huì )更加珍惜生命的價(jià)值，因為只有在患病的時(shí)候，才更能體會(huì )到健康的可貴，才會(huì )更加珍惜眼前的`美好時(shí)光，我也嘗試著(zhù)閉上眼睛，去感受一下海倫的生活。沒(méi)有光明，沒(méi)有聲音，也沒(méi)法用言語(yǔ)表達，只能依靠手來(lái)觸摸，真是太可怕了。而海倫所經(jīng)歷的困難和挫折更是我們無(wú)法忍受的。
讀了這篇文章，我更加覺(jué)得自己是多么幸運，多么幸福。我做為家里的獨生女，從小就被爸爸媽媽視為掌上明珠，整天飯來(lái)張口衣來(lái)伸手，像個(gè)"小公主"。我擁有健康的身體，擁有聰明的頭腦，可以看到一切美好的事物，可以看清書(shū)本上的每一個(gè)字。，我現在所擁有的生活是海倫·凱勒多么向往的呀�？晌覅s沒(méi)有更好地珍惜，不認真學(xué)習，不好好觀(guān)察，在生活和學(xué)習中，稍遇到點(diǎn)困難就會(huì )退縮、抱怨，感覺(jué)現在做什么事情都是被父母逼著(zhù)做的。唉，真是太慚愧了。一位失明，而且又聾又啞的人都能做到這么好，何況我們健全的孩子呢。我一定要學(xué)習海倫那種堅強，永不放棄的精神，好好學(xué)習，學(xué)會(huì )自強自力，決不辜負老師和父母對我們的期望，做一個(gè)對社會(huì )有用的人。
《假如給我三天光明》讀后感 9
我是一個(gè)小書(shū)迷，非常愛(ài)看書(shū)。每一本書(shū)都能給我啟發(fā)，其中最喜歡的一本書(shū)是《假如給我三天光明》，這本書(shū)中作者展現出的品質(zhì)、意志、耐力，深深地震撼了我。
作者海倫·凱勒，是一位盲聾啞女作家，她寫(xiě)的自傳《假如給我三天光明》向讀者展現了她擁有一顆勇敢、不屈不撓的心，從而創(chuàng )造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡，作者曾經(jīng)提出過(guò)這樣的問(wèn)題：“假如你的眼睛明天將要失明，那么你今天想要看到什么呢？”提出這樣的問(wèn)題，我想了很多……雖然海倫·凱勒生活在一個(gè)無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的世界里，但她卻用行動(dòng)證明了人類(lèi)戰勝生命的勇氣，而且還將自己所經(jīng)歷的痛苦和幸福記錄下來(lái)，給后世以勉勵。這讓我想到，我們作為一名健康的小學(xué)生，和海倫·凱勒相比，我們更應該珍惜現在的美好時(shí)光，珍惜幸福的生活，決不能虛度光陰。要從小樹(shù)立遠大的理想和奮斗目標刻苦學(xué)習，奮發(fā)向上，努力使自己的目標和理想早日實(shí)現。
海倫·凱勒的勇敢，堅持不懈的精神給我深深的啟迪。記得有一次，我在思考一道數學(xué)題，可怎么也想不出來(lái)漸漸的，我準備放棄了，這時(shí)，我不由地想起了剛讀完的《假如給我三天光明》中的`主人公海倫·凱勒，她那種不屈不撓、永不放棄的信念，又促使我拿起筆來(lái)，經(jīng)過(guò)幾分鐘的認真思考，難題終于做出來(lái)了，那時(shí)的快樂(lè )心情真是無(wú)法形容。
讀一本好書(shū)就是與一個(gè)偉大的心靈對話(huà)。羅斯福夫人曾經(jīng)這樣評價(jià)這本書(shū)“人類(lèi)精神的美一旦被認識，我們就永不會(huì )忘記在她的生活和生活樂(lè )趣中，凱勒小姐給我們這些沒(méi)有那么多困難需要克服的人們上了永遠不能遺忘的一課——我們都希望這部書(shū)有越來(lái)越多的讀者，讓她的精神在越來(lái)越廣的范圍內傳播�！�
《假如給我三天光明》讀后感 10
最近，我讀了海倫·凱勒的《假如給我三天光明》我深深地被打動(dòng)了，作者把自己的堅強、奮斗、樂(lè )觀(guān)、勇敢都表現出來(lái)了。
海倫在19個(gè)月的時(shí)候，因為一場(chǎng)急性胃充血及腦充血病導致失明、失聰了。她一生只有19個(gè)月的光明與聲音，在安妮·莎莉文老師及其他老師的幫助關(guān)心下海倫漸漸學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)、寫(xiě)作。雖然在這過(guò)程中海倫遇到了一些不開(kāi)心的事情，但她并沒(méi)有放棄。她用自己的汗水實(shí)現了大學(xué)夢(mèng)想。在1899年6月考入哈弗大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院，她還是一個(gè)作家，她的主要著(zhù)作有《假如給我三天光明》、《我和生活》、《我的老師》等，她堅強和卓越的貢獻感動(dòng)了全世界。
雖然海倫的世界是無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的孤獨歲月，但她卻堅強地認為假如給她三天光明——第一天海倫將仔細端詳莎莉文老師、親人和朋友們的.臉蛋，正是這些可敬可愛(ài)的人們給了海倫生活的勇氣；第二天海倫將參觀(guān)博物館，她還要看一場(chǎng)戲劇或一場(chǎng)電影，感受藝術(shù)的魅力；第三天海倫想環(huán)視自己生活的環(huán)境。假如我也只有三天的光明，我會(huì )怎么做呢？第一天我會(huì )參觀(guān)各式各樣的館，來(lái)了解我所生活的社會(huì )是怎樣的；第二天我要好好地陪我的家人，感謝他們給了我生命；第三天我要出去旅游，看看無(wú)邊無(wú)際的大海和遼闊的草原，順便也看看外界的新鮮事，感受大自然的懷抱。我是這樣安排的，假如你也只有三天光明你會(huì )怎樣安排呢？
在這文章中海倫說(shuō)過(guò)這樣的一段話(huà)“有時(shí)候我會(huì )想，假如明天我就會(huì )死去，怎樣好好地對待今天，才是最好的活法”。是的，也許明天我們就會(huì )死，但即使是這樣，我們也要活的有價(jià)值，每一個(gè)生命——無(wú)論人、植物、動(dòng)物、老、少、弱、殘，他們都有生命的價(jià)值，即使只有一天的生命，那我們也要好好地活好當天，去實(shí)現它的價(jià)值。
我要感謝父母給予我健康的身體，在我的成長(cháng)過(guò)程中，要向海倫學(xué)習，遇到困難要不懼怕，勇敢面對，對現在所擁有的一切幸福要好好珍惜。
《假如給我三天光明》讀后感 11
《假如給我三天光明》是海倫·凱勒的著(zhù)作，它講述了一個(gè)真實(shí)而又感人肺腑的故事。我一口氣讀完，從中受益匪淺。
這本書(shū)記敘了美國女作家海倫·凱勒一生的經(jīng)歷。海倫一歲半時(shí)因病喪失了視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)，這對于一般人來(lái)說(shuō)是難以想象，難以忍受的痛苦。然而，海倫并沒(méi)有向命運屈服，在老師的教育和幫助下，她戰勝了病殘，學(xué)會(huì )了用手指“說(shuō)話(huà)”，并掌握了五種語(yǔ)言。24歲時(shí)，她以?xún)?yōu)異的成績(jì)畢業(yè)于著(zhù)名的哈佛大學(xué)拉德克利女子學(xué)院。此后，她把畢生的精力都投入到為世界殘疾人謀利益的事業(yè)中，受到許多國家的政府及高等學(xué)院的贊揚和嘉獎。
一個(gè)不幸的.殘疾人能取得如此大的成績(jì)和榮譽(yù)，是多么令人佩服啊!如果她向命運低了頭，那她可能就變成了一條可憐的寄生蟲(chóng)。然而，她沒(méi)有向命運屈服，而是以驚人的毅力和頑強的精神走完了人生道路，并為人類(lèi)作出了貢獻，成為一個(gè)知識淵博，受人尊敬的人。
海倫·凱勒的一生是不平凡的一生，她給予了我們極大的鼓舞，一個(gè)又盲又聾的殘疾人都能以自己頑強的毅力克服種種困難，最后成為一名受人敬仰的作家。而那些健全的人呢?卻總把條件差，困難多當作沒(méi)有取得成功的理由。跟海倫·凱勒相比，我們這些困難顯得多么微不足道啊!在宋朝鄂州地方有位婦人，有一天，拿著(zhù)沙盆到河邊去清洗;忽然天下起雨來(lái)，她身上的衣服都被雨水淋濕了;因此這位婦人就口出穢言咒罵上天;這時(shí)候，突然起了一陣怪風(fēng)，把婦人卷入了河中;她的丈夫見(jiàn)到了，就立刻跳下河里把婦人救上岸來(lái)，而瓦盆的中間卻破了一個(gè)大洞，剛好扣在婦人的頭上，就跟被戴上了枷鎖一樣，想要脫下瓦盆，婦人就會(huì )痛入骨髓;聞風(fēng)而至趕來(lái)她家觀(guān)看的人，擠得是水泄不通;過(guò)沒(méi)幾天，婦人因為忍受不了這樣的痛苦，就一命嗚呼了! 可見(jiàn)，怨天尤人會(huì )的報應，還不如踏踏實(shí)實(shí)的做好自己的事。
一個(gè)人只要樹(shù)立明確的目標，擁有堅定的意志，就能獲得無(wú)窮無(wú)盡的力量，去努力實(shí)現自己的理想。
我們要學(xué)習海倫·凱勒那不屈不饒的精神，努力克服一切困難，這樣才能達到成功的彼岸!
《假如給我三天光明》讀后感 12
這幾天，我看了一本名叫《假如給我三天光明》的書(shū)。書(shū)里寫(xiě)的是主人公海倫·凱勒在失去聽(tīng)力和視力后如何走出黑暗與孤寂，憑著(zhù)自己驚人的毅力，在莎莉文老師的幫助下，以?xún)?yōu)等的成績(jì)完成了哈佛大學(xué)四年的學(xué)習，成為人類(lèi)歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士的盲聾人的故事。
書(shū)中的主人公海倫·凱勒只擁有過(guò)19個(gè)月的光明和聲音。當我看到當一場(chǎng)惡夢(mèng)般的高燒把她的視力和聽(tīng)力給剝奪時(shí)，我不禁為她感到深深的悲傷。我真怕她從此永遠不能從沒(méi)有了聽(tīng)力和視力的驚恐和悲涼中走出來(lái)�？僧斘铱吹剿芨鶕约旱乃伎紒�(lái)做一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作時(shí)，我又對她的未來(lái)充滿(mǎn)了希望。當看到她在沙莉文老師的幫助下學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)，并且考上了世界上最有名的學(xué)�！鸫髮W(xué)，完成了學(xué)業(yè)時(shí)，我又不禁為她感到了自豪和驕傲。
其中，最讓我感動(dòng)的是海倫·凱勒小時(shí)候學(xué)說(shuō)話(huà)的故事了。由于海倫·凱勒看不到人的口形也聽(tīng)到別人的發(fā)音，可想而知她要學(xué)習開(kāi)口說(shuō)話(huà)簡(jiǎn)直是一件不可能完成的`事情�？墒撬龖{借著(zhù)自己頑強的毅力，一次又一次的練習，再加上老師的細心教導，海倫·凱勒終于說(shuō)出了斷斷續續的一句話(huà)“天氣很暖和”。這真是一個(gè)奇跡！
看完了這本書(shū)，我覺(jué)得海倫·凱勒面對如此巨大的困難時(shí)，也能毫不退縮。想想自己比起海倫·凱勒來(lái)說(shuō)真是太幸運了。我有著(zhù)健全的身體、良好的學(xué)習環(huán)境、優(yōu)秀的老師，可是我還不知道要珍惜，遇上一些小小的困難就要退縮。相比之下，我真是太不應該了。從今天開(kāi)始，我一定要以海倫·凱勒為榜樣，努力學(xué)習，遇到困難決不退縮。
《假如給我三天光明》讀后感 13
合上《假如給我三天光明》，海倫·凱勒堅韌不屈的形象在我心中久久揮之不去。一個(gè)自幼失明失聰的女孩，卻以超乎常人的毅力，不僅學(xué)會(huì )了讀書(shū)、寫(xiě)字、說(shuō)話(huà)，更成為了激勵無(wú)數人的精神榜樣。
書(shū)中，海倫·凱勒設想了假如擁有三天光明，她將如何度過(guò)：第一天，她要看那些給予她幫助和愛(ài)的人；第二天，她要感受自然與藝術(shù)的魅力；第三天，她要體驗平凡生活中的美好。這看似簡(jiǎn)單的愿望，卻讓我深刻意識到，我們習以為常的光明與聲音，是多么珍貴的禮物。而海倫在黑暗與寂靜中，依然能用心去感受世界的.美好，這種樂(lè )觀(guān)與熱愛(ài)，令人震撼。
海倫的成功離不開(kāi)她自身的努力，更離不開(kāi)老師安妮莎莉文的悉心教導。莎莉文老師用耐心和智慧，為海倫打開(kāi)了認識世界的大門(mén)，讓她在黑暗中找到了前行的方向。這讓我明白，成長(cháng)路上，良師益友的陪伴與引導至關(guān)重要。
反觀(guān)我們，擁有健全的身體和良好的學(xué)習環(huán)境，卻常常抱怨生活的不如意。海倫的故事如同一面鏡子，讓我羞愧，也讓我覺(jué)醒。我們應珍惜所擁有的一切，以積極的態(tài)度面對生活中的困難，像海倫一樣，用頑強的毅力去追逐夢(mèng)想，讓生命綻放出絢麗的光彩。
《假如給我三天光明》讀后感 14
讀完《假如給我三天光明》，海倫·凱勒的經(jīng)歷讓我深受觸動(dòng)。她在黑暗與寂靜中度過(guò)了漫長(cháng)的歲月，卻始終對生活充滿(mǎn)熱愛(ài)，這種精神深深打動(dòng)了我。
書(shū)中，海倫·凱勒對光明的渴望躍然紙上。她渴望親眼看看這個(gè)五彩斑斕的世界，看看父母的臉龐，看看花草樹(shù)木的姿態(tài)，看看日出日落的壯美。她的描述讓我意識到，我們每天習以為常的景象，在她眼中卻是遙不可及的夢(mèng)想。而我們，卻常常忽略了身邊這些美好的事物，總是抱怨生活的平淡。
海倫的堅強與樂(lè )觀(guān)令人敬佩。面對命運的不公，她沒(méi)有自暴自棄，而是通過(guò)不懈的努力，克服了重重困難，學(xué)會(huì )了用心靈去感受世界。她的成功，源于對知識的渴望和對生活的熱愛(ài)。她的故事告訴我們，無(wú)論遇到多大的'困難，只要心中有信念，就一定能夠戰勝。
這本書(shū)也讓我反思自己的生活。我們擁有健康的身體，卻常常浪費時(shí)間，虛度光陰；我們擁有良好的學(xué)習條件，卻不懂得珍惜。從現在起，我要以海倫為榜樣，珍惜當下的每一分每一秒，用心去感受生活中的美好，努力學(xué)習，用知識充實(shí)自己，讓自己的人生更加有意義。
《假如給我三天光明》讀后感 15
《假如給我三天光明》這本書(shū)，讓我走進(jìn)了海倫·凱勒的內心世界，也讓我對生命有了全新的認識。
海倫·凱勒的一生充滿(mǎn)了艱辛與挑戰。在一歲多的時(shí)候，一場(chǎng)大病讓她失去了視力和聽(tīng)力，從此陷入了黑暗與寂靜的世界。然而，她并沒(méi)有被命運打倒，在老師的'幫助下，她憑借著(zhù)頑強的毅力和對生活的熱愛(ài)，學(xué)會(huì )了讀書(shū)、寫(xiě)作，甚至掌握了多門(mén)語(yǔ)言。她的經(jīng)歷，是一曲不屈的生命贊歌。
書(shū)中，海倫對光明的向往和對生活的熱愛(ài)，深深感染了我。她雖然生活在黑暗中，卻比許多擁有光明的人更懂得珍惜和感恩。她用細膩的筆觸描繪了假如擁有三天光明，她想要看到的一切，這些描述飽含著(zhù)她對世界的熱愛(ài)和對生命的敬畏。
海倫的故事讓我明白，生命的價(jià)值不在于你擁有多少，而在于你如何去面對生活。即使身處困境，只要心中有希望，有勇氣，就能夠創(chuàng )造奇跡。同時(shí)，我們也應該珍惜自己所擁有的一切，不要等到失去了才懂得珍貴。
在今后的生活中，我要學(xué)習海倫的精神，勇敢面對困難，積極樂(lè )觀(guān)地生活，用自己的行動(dòng)去傳遞愛(ài)與希望，讓生命綻放出屬于自己的光芒。
《假如給我三天光明》讀后感 16
讀罷《假如給我三天光明》，海倫·凱勒獨特的視角和對生活的深刻感悟，給我帶來(lái)了極大的震撼。
海倫·凱勒在黑暗與寂靜中度過(guò)了大部分時(shí)光，但她卻用心靈的眼睛，看到了世界的美好。她通過(guò)觸摸、嗅覺(jué)和味覺(jué)，感知著(zhù)周?chē)囊磺�，用豐富的想象力填補了視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)的空白。這種對世界的敏銳感知，讓我自愧不如。我們常常依賴(lài)眼睛和耳朵去認識世界，卻忽略了其他感官的作用，也錯過(guò)了許多美好的細節。
書(shū)中，海倫對三天光明的'設想，讓我重新審視了自己的生活。她渴望看到親人的面容，感受自然的美麗，體驗城市的繁華。這些在我們看來(lái)再平常不過(guò)的事情，卻是她夢(mèng)寐以求的。而我們，卻常常對身邊的美好視而不見(jiàn)，抱怨生活的無(wú)趣。
海倫的堅強和樂(lè )觀(guān)，是她戰勝困難的法寶。她在困境中不斷學(xué)習，不斷進(jìn)步，用知識充實(shí)自己的內心。她的故事告訴我們，無(wú)論遇到多大的挫折，都不能放棄對生活的熱愛(ài)和對夢(mèng)想的追求。
從這本書(shū)中，我學(xué)到了要用心去感受世界，珍惜所擁有的一切，以積極的態(tài)度面對生活。我相信，只要心中有光，即使身處黑暗，也能看到希望。
《假如給我三天光明》讀后感 17
《假如給我三天光明》這本書(shū)，讓我深刻體會(huì )到了希望的力量是多么強大。
海倫·凱勒在失去視力和聽(tīng)力后，陷入了無(wú)盡的黑暗和寂靜之中。但她沒(méi)有被絕望打倒，而是在老師的幫助下，找到了生活的希望。她通過(guò)學(xué)習，打開(kāi)了通往外界的大門(mén)，用知識照亮了自己的人生。
書(shū)中，海倫對三天光明的憧憬，充滿(mǎn)了對生活的熱愛(ài)和對未來(lái)的期待。她希望在這三天里，盡可能多地感受世界的美好，記住那些美好的瞬間。這種對光明的渴望，讓我意識到，希望是支撐我們前進(jìn)的`動(dòng)力。無(wú)論生活多么艱難，只要心中有希望，就能夠找到前行的方向。
海倫的經(jīng)歷也讓我明白，面對困難，我們不能退縮。她在學(xué)習過(guò)程中遇到了無(wú)數的困難，但她都一一克服了。她的堅持和努力，是我們學(xué)習的榜樣。我們在生活中，也會(huì )遇到各種各樣的挑戰，只有勇敢地面對，才能戰勝困難，實(shí)現自己的夢(mèng)想。
這本書(shū)就像一盞明燈，照亮了我的心靈。它讓我懂得了珍惜現在，心懷希望，勇敢地面對生活中的一切。我相信，只要心中充滿(mǎn)希望，我們的人生就會(huì )充滿(mǎn)陽(yáng)光。
【《假如給我三天光明》讀后感】相關(guān)文章：
《假如給我三天光明》給我的啟示作文04-08
《假如給我三天光明》教案07-31
假如給我三天光明的反思10-08
《假如給我三天光明》感想08-27
假如給我三天光明的作文01-28
假如給我三天光明句子11-20
假如給我三天光明好句09-02
假如給我三天光明原文11-12
假如給我三天光明經(jīng)典詞句07-01
假如給我三天光明作文03-25