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讀《目送》讀后感800字
當仔細品讀一部作品后，你有什么體會(huì )呢？不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧。千萬(wàn)不能認為讀后感隨便應付就可以，以下是小編為大家收集的讀《目送》讀后感800字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀《目送》讀后感800字1
我是一個(gè)愛(ài)好文學(xué)的小女生，曾經(jīng)沉迷于沈石溪的動(dòng)物世界，曾經(jīng)徜徉于楊紅櫻的校園生活，也曾為了何馬的《藏地密碼》手不釋卷，但總的來(lái)說(shuō)，我涉獵的圖書(shū)實(shí)在算不上廣泛。有一天，我突然覺(jué)得如果要實(shí)現自己當作家的理想，應該讓自己閱讀的書(shū)籍內容更豐富些、種類(lèi)更多一些。于是，在一個(gè)陽(yáng)光燦爛的星期天，我決定去書(shū)店買(mǎi)幾本文學(xué)大家的書(shū)。
經(jīng)過(guò)幾次篩選，我挑選出了龍應臺的《目送》。選擇此書(shū)的原因，一是龍應臺被譽(yù)為華人最有力的一支筆，二是這本書(shū)占據了各大銷(xiāo)售排行榜的重要位置，我想深入學(xué)習文學(xué)大家是如何形成的。
翻開(kāi)這本書(shū)，扉頁(yè)上一行小小的文字“獻給我的父親、母親和兄弟們”，一股親情就這樣彌漫在空氣中，讓人感覺(jué)暖暖的。全書(shū)共由74篇散文組成，都是一些情感性、親情類(lèi)的文章，書(shū)中，龍應臺寫(xiě)出對父親的憐惜和體恤，寫(xiě)出與兄弟的攜手同行，寫(xiě)出與兒子的離別之情、對朋友的牽掛……最讓我記憶深刻、感觸良深的就是那篇《目送》了。
“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著(zhù)，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看著(zhù)他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默地告訴你：不必追�！笨粗�(zhù)這篇文字，我眼前就浮現出這樣一些畫(huà)面，爺爺送我上學(xué)校的時(shí)候，媽媽會(huì )站在陽(yáng)臺上，一直和我招手，直到爺爺背我的車(chē)轉過(guò)拐角，她看不到為止；有時(shí)媽媽送我上學(xué)的時(shí)候，我背著(zhù)書(shū)包下車(chē)，她仍然是目送我進(jìn)校門(mén)，直到拐進(jìn)樓梯口；晚上睡覺(jué)的時(shí)候，媽媽也總是在我額頭親一下，道聲“晚安”才離開(kāi)我的房間……似乎在我的生活中，每分每秒都離不開(kāi)媽媽關(guān)愛(ài)的目光。我上課時(shí)，認真聽(tīng)講，開(kāi)一次小差耳邊就會(huì )響起媽媽的叮囑；做題時(shí)，我不畏難題，因為媽媽說(shuō)過(guò)難題就是紙老虎，會(huì )者不難；跑步時(shí)，我抬頭挺胸，媽媽說(shuō)過(guò)女孩重要的是氣質(zhì)……可是，當我時(shí)時(shí)處處在媽媽的關(guān)愛(ài)中成長(cháng)的時(shí)候，我卻嫌媽媽嘮叨，嫌她的嗓門(mén)大，嫌她管的事多，可以說(shuō)我當時(shí)看《目送》有多感動(dòng)，我當時(shí)就有多后悔，后悔我的少不更事，后悔我的任性妄為，后悔我對媽媽的愛(ài)遠沒(méi)有她對我的愛(ài)多……我要大聲把對媽媽的愛(ài)說(shuō)出來(lái)，更要用實(shí)際行動(dòng)做出來(lái)！媽媽?zhuān)覀冎g不會(huì )漸行漸遠，因為——你養我長(cháng)大，我陪你變老！
《目送》，深邃、憂(yōu)傷、美麗的文字會(huì )讓你體會(huì )到親情的偉大、人性的真善美，值得靜心品味！
讀《目送》讀后感800字2
今天，我在家里讀完了《目送》這本書(shū)，感覺(jué)對我的寫(xiě)作文有很大的幫助，目送 讀后感。
令我印象最深的是第一篇，他講的是龍應臺目送她的孩子——華安小學(xué)到大學(xué)，然后作者的父親住院還有火葬�！拔衣�、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著(zhù)，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看著(zhù)他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：“不必追�！边@段文字讓我得到了感悟：當大家長(cháng)大了的時(shí)候，家長(cháng)們應該學(xué)會(huì )放手，讓我們自己闖出一片新空間，而不能扼殺在對孩子的溺愛(ài)的搖籃里，讀后感《目送 讀后感》。和她父親的去世，在火葬場(chǎng)最后一次目送他——父親的時(shí)候，明擺她和他的緣分也就終止了。
原來(lái)，龍應臺的“落寞”與兒子、父親有關(guān)。兒子逐漸得長(cháng)大，離“我”愈來(lái)愈遠，機場(chǎng)龍應臺目送兒子的背影一寸一寸地往前挪，直到消失。兒子都不愿意回頭看 “我”一眼，感到非常失落。當龍應臺大學(xué)教授的那一天，父親開(kāi)車(chē)送“我”，但是父親并沒(méi)有把“我”送到大學(xué)的大門(mén)口，而停在側門(mén)的巷邊，因為他認為，這種廉價(jià)的小貨車(chē)不是送大學(xué)教授的的車(chē)子。父親生病住院，“我”每個(gè)禮拜都去看父親。有一次，龍應臺幫父親清理排泄物，結果讓自己的裙子也沾上了糞便。父親對 “我”對我的愛(ài)和“我”對父親的愧歉都告訴了“我”：不必追。
最讓人感動(dòng)的是最后一篇文章《魂歸》，它說(shuō)了龍應臺的父親死了，村民們說(shuō)，根據家鄉的習俗，兒女不能親手埋了父母，但是，但是作者——龍應臺和她的母親卻說(shuō)：“最后一次接觸父親的機會(huì )，我們不會(huì )以任何理由給任何別人代勞�！� 這一天清晨，“父親”上山了，當司儀長(cháng)長(cháng)地唱“拜——”時(shí)，他深深跪下，眼淚決提。讀到這里時(shí)，我不禁發(fā)現，全國各地的人們，對自己的長(cháng)輩都是無(wú)比的孝順，因為，沒(méi)有了他們，就等于沒(méi)有了他們自己。這也是都長(cháng)輩的一種尊敬。
雖然我可能還沒(méi)有真正的讀透這本書(shū)，但，它卻深深的留在了我的心里，一輩子也不可能忘記。
讀《目送》讀后感800字3
“我慢慢地，慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著(zhù)你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站在小路的這一端，看著(zhù)他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且他用背影默默告訴你：不必追�！泵看巫x到龍應臺的《目送》中這一段話(huà)時(shí)，我內心總有一些觸動(dòng)，像是聽(tīng)到一首老歌，讀到一首動(dòng)人的詩(shī)歌，串起了心中的千絲萬(wàn)縷。
第一次看到這篇文章還是在練習冊上，當時(shí)只關(guān)注到文章的情節——簡(jiǎn)單又溫馨。文中父母與孩子間的親情平凡而又熟悉，像你也像我。
再次重讀這篇文章是一個(gè)月后，我的目光被最后這段話(huà)緊緊的吸引，沒(méi)有華麗的辭藻，沒(méi)有精巧的描寫(xiě)，沒(méi)有驚天動(dòng)地的大事，有的只是樸實(shí)的語(yǔ)言，細微的小事和沉淀的情感，卻能給人帶來(lái)情感上的波動(dòng)，心靈上的觸動(dòng)。
其實(shí)，細細想來(lái)當父母在轉角說(shuō)出“不必追”時(shí)，心里應該非常的心酸。人生在世，有些事不想做，有些事卻又不得不做。當人被冠以“父母”的稱(chēng)呼時(shí)，好像就必須為了孩子做些什么。好比他們一方面舍不得孩子離開(kāi)自己，一方面又害怕因為自己短淺的目光耽誤了孩子的遠大前程，不能走的更遠飛的更高。為了孩子，他們只能硬起心腸說(shuō)“不必追”。
送別總是令人感傷的，看著(zhù)孩子漸行漸遠的身影，卻又無(wú)力阻止，或者說(shuō)不能阻止的父母應該會(huì )更傷心。對說(shuō)出“不必追”的父母來(lái)說(shuō)，這時(shí)候世界上沒(méi)有什么比孩子開(kāi)口說(shuō)一句“我留下”更動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)言了。雖然這話(huà)也許只是說(shuō)說(shuō)而已，也許只是一種暫時(shí)的觸動(dòng)，但卻能給父母帶來(lái)無(wú)限的欣慰，它告訴了天下的父母原來(lái)在他們舍不得離開(kāi)孩子的同時(shí)，孩子也舍不得離開(kāi)他們，它告訴孤獨的父母自己仍然是被需要的，它告訴目送的父母不必擔心愛(ài)就在心間，這也許才是愛(ài)的傳遞，親情的延續。
然而更多的人，選擇留給父母一個(gè)堅定的背影，一顆決絕的心，一間空蕩蕩的房子，沒(méi)有那句“我留下”，沒(méi)有離別的不舍，沒(méi)有眼中含情。這個(gè)時(shí)候父母的眼中除了不舍，除了擔心，會(huì )不會(huì )多了點(diǎn)涼意呢？或許有些事只能一個(gè)人做，有些關(guān)只能一個(gè)人過(guò)，有些路只能一個(gè)人走，但是只要父母還在，親情還在，愛(ài)還在，又有何懼？愛(ài)不止是父母對孩子才有的感情，孩子對父母是不是也應該如此呢？是不是也要適當的表達出來(lái)？
那些離家的孩子，下次出遠門(mén)的時(shí)候能不能回頭看看，看看那對逐漸年邁的身影，對他們說(shuō)一句“回去吧，別擔心”或者“我留下”？
讀《目送》讀后感800字4
一想到“目送”這個(gè)詞，我的腦海里便會(huì )出現一幅凄婉的畫(huà)面：窄道、落葉、涼風(fēng)、一雙含淚的眼、一個(gè)漸行漸遠的背影……
當然這本書(shū)并不只是這樣，封底的一段話(huà)可以很好地概括這本書(shū)的內容：《目送》的七十三篇散文，寫(xiě)父親的逝、母親的老、兒子的離、朋友的牽掛、兄弟的攜手共行，寫(xiě)失敗和脆弱、失落和放手，寫(xiě)纏綿不舍和決然的虛無(wú)。她寫(xiě)盡了幽默，如燭光冷照山壁。
當我我得到這本書(shū)，我準備一天到晚捧著(zhù)書(shū)馬不停蹄的讀、飛速的瀏覽。我知道如果這樣讀書(shū)會(huì )是囫圇吞棗，體會(huì )不了其中的味道�？墒钱斘页两谄渲袝r(shí)，我又忍不住放慢腳步，細細地讀，慢慢地品。因為它實(shí)在太吸引人了。就像有人說(shuō)的，這是一本人生之書(shū)，其中蘊含的寶藏理應是被深深挖掘。我總是不忍錯過(guò)一字一句，因為不論錯過(guò)哪里，都是讀者莫大的損失。
龍應臺的文字，自有一種力量，讓你忍不住去接近，去品讀，它在荒涼與無(wú)奈中傾訴，在噪雜與混亂中低語(yǔ)。她寫(xiě)盡了人生的悲歡離合，她的故事，會(huì )讓我不禁莞爾，也會(huì )讓我潸然淚下。她的情感，緩緩地，靜靜地，就涌入我的心田�！赌克汀钒撕芏嗟墓适�，但是整本書(shū)是連貫的，寫(xiě)進(jìn)了一個(gè)人一生的感悟。每當我翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，便會(huì )沉浸在書(shū)中不可自拔。
是啊，我們每個(gè)人一生中都會(huì )經(jīng)歷無(wú)數次的目送，期間的情感或是充滿(mǎn)期許、或是依依不舍、或是肝腸寸斷。記憶中的那些片斷，都是時(shí)光長(cháng)河中的一粒小傻子，我們只能呆立在岸邊，目送著(zhù)它們隨著(zhù)河水奔流而去，向著(zhù)大海的方向，自己卻無(wú)力挽留�；蛟S那個(gè)方向，也是我們最終去到的地方吧。目送，是對故人的目送，對情感的目送，對時(shí)光的目送，以及最后，對自己的目送……
“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著(zhù)，你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠。你站在小路的這一端，看著(zhù)他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影告訴你，不必追�！边@句話(huà)說(shuō)出了多少人的心聲，曾被多少人口口相傳。其實(shí)不論父子母女一場(chǎng)，這世間所有的情與物，不都是這樣的嗎？
合上書(shū)時(shí)，我總是在思考。我也是慢慢地、慢慢地了解，慢慢地、慢慢地體會(huì )。我們在目送中失去那么多，可是又在目送中得到那么多。我會(huì )珍惜生命中的每次目送，直至人生時(shí)光的盡頭。
就像封底的一句話(huà)所說(shuō)的：這是一本生死筆記，深邃，憂(yōu)傷，美麗。
讀《目送》讀后感800字5
第一次看到《目送》這本書(shū)是在母親的書(shū)架上，瞥過(guò)那些書(shū)時(shí)，目光在這本書(shū)上停留了一會(huì )，我開(kāi)始好奇，龍應臺在《孩子你慢慢來(lái)》之后寫(xiě)了一本什么樣的書(shū)�！澳克汀�，只是一個(gè)傷感眼神、一個(gè)普通的動(dòng)作，而在龍應臺的筆下會(huì )是怎么樣的呢?《目送》中有73篇散文，寫(xiě)父親的逝、母親的老、兒子的離、朋友的牽掛、兄弟的攜手共行，寫(xiě)失敗和脆弱、失落和放手，寫(xiě)纏綿不舍和絕然的虛無(wú)。她寫(xiě)盡了幽微，如燭光冷照山壁。
翻開(kāi)《目送》的第一篇，第一篇就是《目送》，這一段中有一段話(huà)深深地震到了我：“所謂的父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著(zhù)，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看著(zhù)他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追�！弊x到這一段我的心像被針狠狠地扎了一下，雖然我沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)離別，也沒(méi)有目送過(guò)別人，但是在作者的字里行間中，我讀到了那一抹憂(yōu)傷，但也就是這一抹淡淡的憂(yōu)傷，深深地刺到了我。
從和父母的離別中走出，繼續讀著(zhù)作者的文章，我又停了下來(lái)，我現在看到的一篇散文是《胭脂》。這篇散文的文筆十分細膩，細致地描寫(xiě)了母親那滿(mǎn)是皺紋的手像蛇蛻掉棄置的干皮，讀到這里我不禁十分痛心，母親為了孩子們操勞了一輩子，最后就像是蛇蛻掉棄置的干皮一般，這個(gè)世道真的太殘酷了，被母親帶出來(lái)的孩子，有成就了，就各奔東西，遺留下了苦苦操勞的老母親，淚點(diǎn)極低的我不禁潸然淚下。
其實(shí)，我們又何嘗不是在目送自己?生命是一場(chǎng)漫長(cháng)的旅途，長(cháng)到無(wú)法衡量。你目送著(zhù)從前的那個(gè)青澀的孩子慢慢地遠離你，一點(diǎn)點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)走進(jìn)柔和淺淡的光里。你凝望著(zhù)眼前的那個(gè)自己，跌跌撞撞地走向遙遠的未來(lái)，未來(lái)是一片漆黑還是無(wú)限光亮，你無(wú)從得知。親愛(ài)的你，站在生命的中點(diǎn)，目送著(zhù)從前的，新的自己漸行漸遠。時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)蒼老，背影-----清晰，模糊，變淡變淺，終究還是不見(jiàn)了。目送著(zhù)一個(gè)個(gè)和你有交集的人在稍作停留后又遠去，卻毋庸置疑的帶給你溫暖與美好，他們用背影告訴你：不用追。站在旅途的中點(diǎn)站，你向左看，向右看，不斷地目送著(zhù)形形色色的人離開(kāi)，也目送著(zhù)自己越走越遠。
讀《目送》讀后感800字6
“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父母子女一場(chǎng)，只不過(guò)意味著(zhù)，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠�！边@是作者寫(xiě)的讓我永難忘懷一句話(huà)。但這短短的一句話(huà)里，又包含著(zhù)多少，讓作者流淚，難過(guò)的辛酸故事呢？作者對親情，友情又是怎么詮釋的呢？在這本書(shū)中，我們都能找到一個(gè)屬于自己的答案。
《目送》就好像是一本生死筆記，深邃，憂(yōu)傷，美麗。由68篇感人至深的散文組成，在這幾十篇的散文里，作者寫(xiě)了對逝世的父親的不舍，對日益蒼老的母親的心疼，對執意離開(kāi)自己的兒子的無(wú)助，對昔日摯友的牽掛……
對于父母，無(wú)疑是作者的羈絆，在這個(gè)世界上，我想每個(gè)人都要經(jīng)歷，生老，病，死，我們的父母也不例外，他們細心的照料我們，直到我們長(cháng)大，而他們所留下的，只有一頭銀發(fā)，和流失的歲月。
作者一直細致入微的照料她的父親，直到父親疾病纏身，最終逝世。這是件很殘忍的事情，作者眼睜睜地目送著(zhù)自己的親人一步一步的走向時(shí)間的盡頭，而自己能做的，只是默默的陪著(zhù)他，走過(guò)他人生的最后這段路。這就是無(wú)常的人生��！但是作者，并不后悔，恐懼，或是逃避，而是從容面對。因為有些路啊，只能一個(gè)人走。
對于自己的孩子，是作者除父母之外，又一個(gè)重要的羈絆，從孩子呱呱墜地，到孩子出國留學(xué)，這期間，作者早已將孩子，歸為生命中的一部分，無(wú)法離開(kāi)。但是，孩子總是一味地想離開(kāi)她，而作者只能選擇，放手。
對于朋友，作者想起了小時(shí)候，一起玩耍的同伴，形影不離的摯友，志同道合的知音，但是，時(shí)間早已為他們染上了白發(fā)，畫(huà)上了皺紋，有些，已經(jīng)成了照片里的人，再也回不來(lái)了。誰(shuí)也不能保證可以和你一起共同老去，面對死亡。但是可以確定的是，即使在另一個(gè)世界，我們依然會(huì )彼此凝望。
在這本書(shū)中，作者寫(xiě)下了她所經(jīng)歷的，無(wú)論是，失敗和脆弱或是失落和放手，這些都包含著(zhù)作者的纏綿不舍和絕然的虛無(wú)。這種真情的流露，不禁使我潸然淚下……
在這條寬闊無(wú)邊的生命長(cháng)跑中，也許我們會(huì )經(jīng)歷很多很多，讓你流淚，讓你歡笑的事，伴隨著(zhù)獲得與失去，但是到了最后的終點(diǎn)，你會(huì )發(fā)現，時(shí)間早已將過(guò)往的淚水風(fēng)干，將傷口愈合，當我們從回憶的纏綿迷宮抽身而出，會(huì )發(fā)現人生也就是目送別人，和被別人目送著(zhù)漸行漸遠罷……
對時(shí)間的無(wú)言，對生命的目送。
讀《目送》讀后感800字7
書(shū)的封面是大塊大塊深深淺淺的綠，這是大自然的顏色。時(shí)間在流逝，物是人非，只有足下的這片土地沒(méi)有變。
每個(gè)人的人生都是獨一無(wú)二的，即使重來(lái)一次也決然不會(huì )一模一樣，然而，大千世界里大家的人生里我們都曾扮演過(guò)一樣的角色，比如人家的孩子，比如人家的父母。
那是一種怎樣微妙的變化，似乎有些東西像注定般輪回，某個(gè)場(chǎng)景排山倒海地從記憶深處浮現，只是我們的角色悄然發(fā)生了轉變。
從文字的描述上，龍應臺的母親曾經(jīng)是一個(gè)愛(ài)美、非�；顫婇_(kāi)朗的女人，即便到了年老的時(shí)候也是如此，然而歲月還是沒(méi)有任何的優(yōu)待，她像無(wú)數老人一樣逐漸忘記了很多事情，丟掉了很多過(guò)去，包括女兒。
安德烈的那些心理，龍應臺有過(guò)，她的父親也有過(guò)，你有過(guò)，你父母有過(guò)，你將來(lái)的孩子也會(huì )有。人生是連續的，變化是逐漸的，我們是不知道的。我們不知道什么時(shí)候張士豪變成了體育老師，我們不知道什么時(shí)候孟克柔變成了她媽媽?zhuān)覀儾恢牢覀兪裁磿r(shí)候會(huì )變化。
“油米柴鹽一肩挑的母親，在她成為母親之前，也是個(gè)躲在書(shū)房里的大小姐吧�！笨傆幸惶�，我們會(huì )變成別人的爸爸媽媽?zhuān)覀儠?huì )變成別人爸爸媽媽的爸爸媽媽?zhuān)菚r(shí)的我們會(huì )是怎樣的呢？
這本書(shū)讀起來(lái)很舒服，印得挺漂亮的，看的時(shí)候是不是放下，陷入回憶與思考。其實(shí)，沒(méi)有一個(gè)內容或者觀(guān)點(diǎn)是全新的，但這絲毫無(wú)損它的價(jià)值。除了那僅有的思想家或者哲學(xué)家，大多數的你我都在經(jīng)歷差不多的生活思考差不多的東西，然而有些東西我們卻不法如此清晰地表述出來(lái)，我們任由它在腦海里浮現消失，然后忘記我們曾想過(guò)什么。
所以在這本書(shū)里，我看到的是一顆悲憫生活的心，只有熱愛(ài)，才能體會(huì )。但更重要的，我看到龍應臺女士的視野和文筆。文筆不是一種可以輕易模仿的東西，它建筑在你的視野和你對生活汲取的養分上，這是一種平淡但充滿(mǎn)魅力的美麗。
書(shū)中的很多想法內容很多的你我都能書(shū)寫(xiě)出來(lái)，但是那樣的角度和敘述方式卻是我們不可及的。過(guò)去的一個(gè)多月，當我被忙碌的生活壓得喘不過(guò)氣無(wú)暇看我喜歡的書(shū)時(shí)，我很明顯地發(fā)現自己的厭惡，我厭惡自己寫(xiě)出東西的不凝練和索然無(wú)味，我厭惡自己困于生活卻在離生活越來(lái)越遠。
讀《目送》讀后感800字8
我的腦海中總浮現著(zhù)這樣的場(chǎng)景——那是一條很長(cháng)、很長(cháng)的路。每一個(gè)人都要走過(guò)的路。路中，站著(zhù)一個(gè)人，一個(gè)母親。她看著(zhù)，目送著(zhù)，凝望著(zhù)。孩子像迫不及待離開(kāi)巢穴的雛鳥(niǎo)，義無(wú)反顧、毫無(wú)留戀地奔向那個(gè)他們心中的“遠方”，奔向生命的綻放�？伤麄儚臎](méi)有回過(guò)頭。
從沒(méi)有回過(guò)頭。
父母，已經(jīng)飽嘗人間疾苦哀傷，正在漸漸衰老、退化，用他們蹣跚的步伐，一步步走向枯敗、死亡�？蓵r(shí)光卻不讓他們回頭。
不讓他們回頭。
這也許就是目送。這本書(shū)中，作者用深邃的眼光、深情的筆觸，緩慢而又憂(yōu)傷地記下生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。父親的逝、母親的老、兒子的離……既有款款深情，也有絕決冷漠。通過(guò)這些文字，我們能體會(huì )到人間深情以及離別惆悵。
其中，我記憶深刻的是《回家》這一篇短小的散文。一個(gè)女兒牽著(zhù)母親，好不容易才把嚴重失憶的她拉上了火車(chē)，而那母親卻鬧著(zhù)要回家。女兒明白，媽媽要回的“家”是一段時(shí)光，那曾經(jīng)美好、溫暖的快樂(lè )時(shí)光……但她不得不安慰母親：
“這班火車(chē)會(huì )帶你回家�！�
看過(guò)不由心酸。一個(gè)腦萎縮的病人，連最親最?lèi)?ài)的孩子也不記得了，卻只記得“回家”。
在這個(gè)時(shí)候，面對記憶的失去，生命的流逝，作者也只能看著(zhù)，目送著(zhù)凝望著(zhù)，母親在“回家”這個(gè)信念的支持下，越走越遠。她固執得不讓你追上。
人生無(wú)非就是這樣一場(chǎng)又一場(chǎng)的相送。
當那英姿勃發(fā)的年輕的孩子腳步慢下來(lái)，面上滄桑起來(lái)，明白過(guò)來(lái)回頭看看時(shí)，卻只能看見(jiàn)蒼老的父母，相扶相依著(zhù)，蹣跚地走向死亡。
正如他們的父母中年時(shí)的目送一樣。
永遠追不上，趕不及。
“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養而親不待�！�
在現在這個(gè)節奏快得嚇人的世界，不是所有人都有時(shí)間停下來(lái)，好好想一想父母的苦心，看一看時(shí)光的流逝。當某一天你明白了“停下來(lái)”時(shí)，其實(shí)就已經(jīng)錯過(guò)了。
我不希望之后我的人生會(huì )有那么、那么多的后悔、心痛，所以，不能總想著(zhù)“之后”再去珍惜、去懷念，而應該從“現在”開(kāi)始，作出一些改變。
《兩本存折》中寫(xiě)道：“‘金錢(qián)’可以給過(guò)路的陌生人，‘時(shí)間’只給溫暖心愛(ài)的人�！倍嘁稽c(diǎn)時(shí)間的付出，生命中就會(huì )有更多的美好和溫暖。
也許，當愛(ài)人不得不“遠去”時(shí)，我們只能看著(zhù)，目送著(zhù)，凝望著(zhù)，但在離別來(lái)臨之前，我會(huì )一直陪著(zhù)你，走好遠好遠的路，看好多好多的風(fēng)景，說(shuō)好多好多的話(huà)。
就算背道而馳，也請你，回回頭。四目相對，相視一笑，足矣。
讀《目送》讀后感800字9
從牙牙學(xué)語(yǔ)，到長(cháng)大后的獨立生活，這期間的十幾、二十年，你與父母的關(guān)系又會(huì )發(fā)生什么變化，是像朋友之間的親密一樣，還是像陌生人一樣的冷漠？
還記得小時(shí)候，上幼稚園時(shí)，總是父母接送你，一路上你嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停，滿(mǎn)心歡喜雀躍。長(cháng)大后，你總是一個(gè)人在學(xué)校和家做著(zhù)有規律的往返運動(dòng)，久而久之，你感到落寞。因為你認為你失去了父母對你的關(guān)愛(ài)，你不再占據家庭的中心位，不再是父母關(guān)注的焦點(diǎn)。但每當你離開(kāi)時(shí)，是否有過(guò)回頭望一眼——那個(gè)在后面默默目送你離開(kāi)的人，是誰(shuí)？是你的父母！你自始至終只有抱怨，卻從不曾回頭看過(guò)。
你有替在后面目送你的.父母想過(guò)，他們會(huì )怎么想，你連一個(gè)回頭都不曾給予他們，難道他們不會(huì )感到傷心與無(wú)助嗎？他們也只能苦笑著(zhù)說(shuō)：“我的孩子長(cháng)大了，我是管不了了�！�
當你每一次一個(gè)人出門(mén)，你的確感到傷心，難道父母就不會(huì )了嗎？請你回想：當你與父母坐同一輛車(chē)的時(shí)候，你是摘下耳機聆聽(tīng)他們的傾訴，還是戴上耳機，與他們分隔成兩個(gè)世界的人？又或者，你根本就不愿和他們坐同一輛車(chē)！
你這樣的舉動(dòng)，他們不會(huì )傷心嗎？他們不會(huì )悲傷嗎？他們不會(huì )痛心嗎？他們……你自顧自地以為只是不想聽(tīng)他們傾訴而已，沒(méi)什么大不了的。那你知道父母心里又是怎么想的，也許只有在你當父母時(shí)才會(huì )體會(huì )到，也許你轉身回頭就能懂得。
天初亮，十一二歲的小男孩走在一條幽靜的小路上，那小孩似乎在抱怨著(zhù)什么。破曉的風(fēng)將雪般的柳絮揚起再緩慢飄落。向他身后望去，有一位比前面那位小孩身材略高的身影，我可以從他的眼中讀出對那小孩的關(guān)心，而那小孩從未回頭望過(guò)那人，那是他的父親。在灰蒙蒙的天色下，他卻只給父親留下了一個(gè)蒼涼又倔強的背影，上面烙印著(zhù)三個(gè)字：不必追。
直到現在，才明白：所謂父母兒女一場(chǎng)，只不過(guò)意味著(zhù)你和他的緣分就是今生今世不斷的目送中漸行漸遠。親愛(ài)的你，你該明白，你的身后一直有這世界最堅強最溫柔的目光。而你卻未回頭給他一個(gè)溫暖的微笑罷了。
讀《目送》讀后感800字10
暑假，我細細品味了龍應臺的《目送》。書(shū)的封面是深深淺淺的綠，我饒有興致的打開(kāi)扉頁(yè)，上面寫(xiě)著(zhù)：獻給我的父親、母親和兄弟們，我想這本書(shū)也許是表達親情的吧。我粗略地翻看了這本書(shū)，發(fā)現幾乎每一篇散文都配有插圖，但是每幅圖都不像專(zhuān)業(yè)攝影師的作品。我很快就在龍應臺的個(gè)人簡(jiǎn)介中找到了答案，原來(lái)龍應臺最流連最?lèi)?ài)做的事就是帶著(zhù)相機在大街小巷中上一個(gè)人的攝影課。
“有些路啊，只能一個(gè)人走�！痹谶@一章中，作者描寫(xiě)了龍應臺和兒子隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，代溝越來(lái)越深。華安上小學(xué)，和她分別時(shí)，不斷地回頭，她看著(zhù)兒子消失在門(mén)里。十六歲時(shí)，華安到美國做交換生，她送兒子到機場(chǎng)，告別時(shí)，她在外面看著(zhù)華安的背影一寸一寸地往前挪，終于輪到他，華安閃入一道門(mén)，倏忽不見(jiàn)了，他一次也沒(méi)有回頭。她意識到，所謂父子母女一場(chǎng)，不過(guò)意味著(zhù)，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠，而且，他用背影默默告訴你：不必追。
在作者和母親的電話(huà)交談中，年老的母親越來(lái)越呆滯，搞不清是女兒打來(lái)電話(huà)，旁邊附了一張照片，是龍應臺的母親，照片中的母親微笑著(zhù)，她的眼神迷離，時(shí)空飄忽。
這一章中，使我最有感觸的一篇散文，是“（不）相信”。作者二十歲之前相信的很多東西，后來(lái)一件一件變成不相信，開(kāi)頭便寫(xiě)到，她曾經(jīng)相信過(guò)愛(ài)國，但后來(lái)明白要你愛(ài)國的人所定義的“國”，不一定可愛(ài)。作者還指出很多我們不知道的真相，那些所謂的文明的力量，所謂的正義，所謂的愛(ài)情，其實(shí)都不一定可信。但是當我讀到后面，卻使我十分驚訝，作者二十歲之前相信的很多東西，有些其實(shí)到今天也還相信，那些不相信的事你也必須得相信。然后，作者又談到：有沒(méi)有什么，是我二十歲前不相信的，現在卻信了呢？有。那些父母老師經(jīng)常教導的道理，曾今不相信，現在卻有點(diǎn)信了。相信與不相信之間，令人沉吟。
龍應臺經(jīng)歷過(guò)的，我們也一定會(huì )經(jīng)歷，等到我們有了自己的孩子，孩子也會(huì )像華安一樣與我們漸行漸遠�，F在，我們正是像書(shū)中的華安一樣是個(gè)孩子，我們也會(huì )和父母產(chǎn)生代溝，這是每個(gè)人都會(huì )有的，正如書(shū)中龍應臺所想的一樣，我們會(huì )在成長(cháng)中慢慢懂得許多人生感悟，慢慢地變得成熟。
《目送》是一部溫暖心靈的散文集，書(shū)中的故事帶著(zhù)作者細膩真摯的情感，它可以使你淚水橫流。書(shū)中的語(yǔ)言十分質(zhì)樸，沒(méi)有絲毫華麗刻意地展現她的情感，我十分推薦這本書(shū)。
讀《目送》讀后感800字11
這個(gè)寒假，周?chē)呐笥讯既ビ瓮媪�，陪伴我的，只是一本�?shū)——《目送》�？粗�(zhù)龍應臺淡淡的敘述，從目送晚年的母親開(kāi)始，以目送衰退的父親結尾，龍應臺用她平淡沉穩的筆觸，訴說(shuō)了她對生活的感悟，對周?chē)挛锏囊?jiàn)解……從她的敘述中，我認識了一段靜默的時(shí)光，體味了一份陳舊的心。
閱讀中總有想流淚卻眼眶干干的感覺(jué)，龍應臺內心無(wú)法抑制的苦澀和悵惘，讓人情不自禁得想流淚，可她那平平淡淡的口吻，又讓人欲哭無(wú)淚。那些埋藏在靈魂深處熱烈卻又無(wú)法言說(shuō)的感情，卻又被淡淡地敘述出來(lái)，讓人時(shí)而悲痛，時(shí)而無(wú)奈，時(shí)而感動(dòng)，這也許就是這本書(shū)的意義吧。
“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著(zhù)，你和他的緣份就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站在小路的這一端，看著(zhù)他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默告訴你，不必追�！碑斪x到這段文字時(shí)，喉嚨不知什么時(shí)候哽咽了，讓我體味到隱隱的凄涼與哀傷。
其中的《跌倒》一文也給我留下了深刻的印象，它指出了現在教育的漏洞所在，告訴了孩子如何成為卓越的人，卻不曾告訴他們那些卓越的人背后的辛酸，告訴了他們卓越的人成功的經(jīng)歷，卻不曾告訴孩子怎樣去面對挫折；告訴了孩子表面的美好，卻不曾告訴他們生活并不是一帆風(fēng)順。而這樣，必教育不出優(yōu)秀的，有擔當的好孩子。
不知你是否還記得《兩本存折》里有這樣一段話(huà)：我突然就明白了：原來(lái)，這兩本存折之間，是有斬釘截鐵的反比關(guān)系的。你在那一本存折里所賺取的每一分金錢(qián)的積累，都是用這一本存折里的每一寸“時(shí)間”去換來(lái)的。而且，更驚人的是，“金錢(qián)”和“時(shí)間”的兩種“幣值”是不流通，不兌換，不對等的貨幣——一旦用出，你不能用那本存折里的“金錢(qián)”回頭去換取已經(jīng)支付出去的“時(shí)間”。任何代價(jià)，任何數字，都地法兌換。這引人深思，也告訴了我們時(shí)間的珍貴，“少壯不努力，老大徒傷悲�！边@是自古不變的道理，抓住時(shí)間啊，這是龍應臺作家對我們真摯的囑咐��！
《目送》一書(shū)，龍應臺用最樸素的方式綻放出了動(dòng)人的詩(shī)意。在這本書(shū)中，會(huì )看到感性而又素樸的文字背后，對生命、對親情、對幸福的深刻領(lǐng)悟。再多的不舍和遺憾都是生命的過(guò)程，那些都已不復存在。我們只能堅定地往前走，用回憶愈合過(guò)往的傷，帶著(zhù)愛(ài)和釋?xiě)雅c生命和解。
讀《目送》讀后感800字12
我讀了龍應臺所寫(xiě)的《目送》以后，有一些感想，我覺(jué)得除了第一篇《目送》和最后一篇《魂歸》跟“目送”有些關(guān)系，其余都很雜亂，幾乎與“目送”沒(méi)有關(guān)系，所以，大致內容我也概括不出來(lái)。
令我印象最深的是第一篇，他講的是龍應臺目送她的孩子——華安小學(xué)到大學(xué)，然后作者的父親住院還有火葬�！拔衣�、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著(zhù)，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看著(zhù)他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追�！边@段讓人心酸和感動(dòng)的文字說(shuō)了：年幼的孩子長(cháng)大到成人，讓她牽掛、讓她失落、讓她懂得怎么放手。和她父親的去世，在火葬場(chǎng)最后一次目送他——父親的時(shí)候，明擺她和他的緣分也就終止了。
原來(lái)，龍應臺的“落寞”與兒子、父親有關(guān)。兒子逐漸得長(cháng)大，離“我”愈來(lái)愈遠，機場(chǎng)龍應臺目送兒子的背影一寸一寸地往前挪，直到消失。兒子都不愿意回頭看 “我”一眼，感到非常失落。當龍應臺大學(xué)教授的那一天，父親開(kāi)車(chē)送“我”，但是父親并沒(méi)有把“我”送到大學(xué)的大門(mén)口，而停在側門(mén)的巷邊，因為他認為，這種廉價(jià)的小貨車(chē)不是送大學(xué)教授的的車(chē)子。父親生病住院，“我”每個(gè)禮拜都去看父親。有一次，龍應臺幫父親清理排泄物，結果讓自己的裙子也沾上了糞便。父親對 “我”對我的愛(ài)和“我”對父親的愧歉都告訴了“我”：不必追。 ,專(zhuān)業(yè)的站
在《目送》這本書(shū)的第八篇：《母親節》里，有一段有趣兒的文字，是一些對話(huà)，我一邊看，一邊想，貌似我和母親也有過(guò)這類(lèi)的的對話(huà)……
最讓人感動(dòng)的是最后一篇文章《魂歸》，它說(shuō)了龍應臺的父親死了，村民們說(shuō)，根據家鄉的習俗，兒女不能親手埋了父母，但是，但是作者——龍應臺和她的母親卻說(shuō)：“最后一次接觸父親的機會(huì )，我們不會(huì )以任何理由給任何別人代勞�！� 這一天清晨，“父親”上山了，當司儀長(cháng)長(cháng)地唱“拜──”時(shí)，“我”和“我”的母親深深地跪下，眼淚決堤。
雖然我看得是“電子書(shū)”，有一些重復的，我不知道是故意重復還是無(wú)意重復的。但是，這“本”《目送》十分感人。雖然我還不是完全理解《目送》，可是，這里面有些路我可能會(huì )走，我希望我以后也有一顆感恩和回報的心。
讀《目送》讀后感800字13
龍應臺的《目送》是一部對親情和周邊人物的感悟散文。特別喜歡她寫(xiě)的親情，抒情、真切、含蓄，并為之深深感動(dòng)�！赌克汀肥侨珪�(shū)的首篇，描寫(xiě)的是目送孩子的成長(cháng)，目送父親的遠去。第二篇《雨兒》寫(xiě)患老年癡呆癥的年邁母親，母女情感真心實(shí)意，讓人感動(dòng)，第三篇《十七歲》寫(xiě)的是青春期兒子的“獨立”，還有《愛(ài)情》、《明白》、《胭脂》、《為誰(shuí)》等等，這些都是寫(xiě)父親的逝，寫(xiě)母親的老，寫(xiě)兒子的離，把個(gè)人生命中最私密、最深埋、最不可言喻的‘傷逝’和‘舍’”銘刻在心，訴諸文字，處處是感同深受的親情滋味，篇篇有讓人沉吟難忘的人生情景。
其實(shí)，《目送》只是這本書(shū)中的開(kāi)篇。開(kāi)頭作者是寫(xiě)自己在孩子第一天上學(xué)時(shí)看著(zhù)他慢慢地一步一回頭地走進(jìn)校門(mén)，消失在自己的視野中;再到孩子十六歲時(shí)在機場(chǎng)目送他離開(kāi);當孩子慢慢地不再粘著(zhù)父母，不再愿意和父母齊頭并進(jìn)的時(shí)候，這個(gè)做母親的人，慢慢地獨自咀嚼著(zhù)這份落寞，慢慢地眼前出現了另一個(gè)背影，這個(gè)背影也是落寞的。在被淚水濕潤而模糊了的視線(xiàn)里，我們都看到了那個(gè)背影，是被長(cháng)大了的我們無(wú)意時(shí)怠慢了的父母的背影。他們從不打攪我們，總是在離我們十步之遙的地方緩慢前行，是為了看我們是否安全，是確保我們在無(wú)助的時(shí)候能第一個(gè)出現在我們的面前，是在看到我們歡樂(lè )時(shí)他們也能偷著(zhù)樂(lè )……是的，養兒方知父母恩。在我們目送著(zhù)孩子遠離了自己的視野時(shí)，才知道這樣的滋味父母已經(jīng)嘗過(guò)了很多遍。
于是，我讀到了那段驚心動(dòng)魄的話(huà)。一下子，眼淚就像決堤了一樣再也不能收住。我一遍一遍地讀著(zhù)這段話(huà)，那“不必追”三個(gè)字狠狠地刺痛著(zhù)我的眼睛。孩子所去的方向是燦爛的未來(lái)，而那個(gè)背影要去的地方卻是無(wú)盡的黑暗。我知道，花開(kāi)總有花落的時(shí)候，但，真到了那天，情何以堪?熟悉的老屋卻沒(méi)有了最親的人，庭前花開(kāi)卻失去了駐足欣賞的人，你的喜悅再也無(wú)人分享，世界上再也不會(huì )有人知道你額前的傷疤出自何時(shí)來(lái)自何處，你，可以這樣想象嗎?
感謝龍應臺的《目送》，讓我們下定決心再對父母好一點(diǎn)，再好一點(diǎn)。窮盡我所有，愛(ài)他們，因為我們是爸媽最親愛(ài)最疼愛(ài)的孩子!
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有些時(shí)候，我們總認為大人們不可以理解，自己才是正確的；有些時(shí)候，我們總認為“親情”只是一句用于不同場(chǎng)合的套話(huà)，而從沒(méi)有理解過(guò)這個(gè)詞的真正含義；有些時(shí)候，我們總認為親人的愛(ài)是天經(jīng)地義的，從未想過(guò)要回報些什么……
但是，當我讀過(guò)龍應臺的《目送》后，徹底改變了我曾經(jīng)的這些幼稚的想法……
“我一直在等候，等候他消失前的回頭一瞥。但是他沒(méi)有，一次都沒(méi)有�！碑斘铱吹竭@句話(huà)的時(shí)候，心猛地一震，繼而涌出一股莫名的傷感——華安的一舉一動(dòng)都牽動(dòng)著(zhù)媽媽的心，可是，他沒(méi)有再像小時(shí)候那樣不斷的回頭，而是選擇了將背影送給他的媽媽。因為，他已經(jīng)長(cháng)大了，有了自己的思想了，他早已淡忘那個(gè)依賴(lài)母親的小華安了，他不再是那個(gè)用怯怯的眼光看周?chē)哪莻�(gè)小孩子了，是這樣嗎？還是他忘記了？他沒(méi)有看到，媽媽的眼神一直都隨著(zhù)他的行進(jìn)而移動(dòng)；他沒(méi)有注意到，媽媽的眼神一點(diǎn)點(diǎn)的燃起希望然后又一點(diǎn)點(diǎn)的暗淡下來(lái)。
這難道就是作者所說(shuō)的那個(gè)“父女母子一場(chǎng)”的定義嗎？那個(gè)被告知“不必追”的那段小路嗎？不，不止這些，還有父女，還有那個(gè)張望父親背影的女兒……
記得在作者回臺灣那天，父親騎了很破的車(chē)子送她，將她送到離學(xué)校很遠的地方，原因就是車(chē)子太破，怕影響女兒的形象。而當時(shí)的作者呢？她是這樣寫(xiě)的“直到車(chē)子轉彎看不見(jiàn)了，我還站在那里，一口皮箱旁“，雖然她知道父親出于好心，不想讓她蒙受陰影，但她是多么希望父親能把她送進(jìn)校園啊，懂事的作者知道父親的苦衷，沒(méi)有央求，而是默默的理解了父親，望著(zhù)他漸行漸遠的背影，沒(méi)有追。這應該就是親人之間的理解吧，這樣的背影，凄涼且難忘。
“我總是在暮色沉沉中奔向機場(chǎng)”，這句話(huà)是那樣的簡(jiǎn)單明了，但卻是給我了深深的思考：作者為了照顧父親，甚至自己的裙子上都沾上了污跡；為了多陪陪自己的父親，寧可在夕陽(yáng)西下的時(shí)候奔向機場(chǎng)，趕最晚的飛機……這一切，是不是應該讓我們學(xué)習呢？
我們總說(shuō)自己已經(jīng)長(cháng)大，可是給親人們做過(guò)些什么呢？我們注意過(guò)他們在我們身后的祝福和期盼嗎？我們感受到他們期待的眼神嗎？我們凝視過(guò)我們的親人離開(kāi)的背影嗎？……
不要讓我們的親人也因我們而傷心和失望，不要讓那滿(mǎn)腔的祝福變成沒(méi)有主人的青煙，不要讓親人的目光從期盼變成傷感……
想要珍惜這些關(guān)愛(ài)，就要從點(diǎn)滴之事做起，從理解做起。
讀《目送》讀后感800字15
“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著(zhù)，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠�！�
華安上小學(xué)的第一天，母子手牽手，當鈴聲響起，兒子奔跑在人群中，媽媽在穿梭紛亂的人群中無(wú)比清楚地看到自己兒子的背影，而兒子也在不斷地回頭看媽媽。
華安十六歲，到美國做交換生，當媽媽在機場(chǎng)與兒子擁抱告別時(shí)，“他很明顯地在勉強忍受母親的深情”�！拔乙恢痹诘群�，等候他消失前的回頭一瞥。但是他沒(méi)有，一次都沒(méi)有�！�
華安二十一歲，上的大學(xué)正好是母親教課的大學(xué)。但即使是同路，他也不愿意搭母親的車(chē)。母親只能在高樓的窗口望到兒子的背影�！八帽秤澳嬖V你：不必追�！�
我在文字中看到一個(gè)孩子的長(cháng)大，更讀到一個(gè)母親的深情。我不僅想到了我自己。幼兒園里，爸爸放下我后堅決地離開(kāi)，我的眼睛一直望到爸爸的背影消失在人群中；小學(xué)時(shí)，當我獨自一人走過(guò)熱鬧的十字路口，不必回頭，我知道，有一雙眼睛在望著(zhù)我，直到我安全。爸爸說(shuō)：“兒子，你要快快長(cháng)大！”媽媽卻說(shuō)：“兒子，你怎么這么快就長(cháng)大了呢？” 這個(gè)世界上所有的愛(ài)都以聚合為最終目的，只有一種愛(ài)以分離為目的，那就是父母對孩子的愛(ài)。當孩子長(cháng)大，從父母的生命中分離出去，父母任是不舍，也多欣慰。爸爸的厚望，媽媽的深?lèi)?ài)，且珍惜。
書(shū)中的那些生老病死聚散離合，那些恩恩怨怨坎坎坷坷，告訴我，人生的漫漫長(cháng)路，注定要一個(gè)人走。在我8歲那個(gè)暑假，父母讓我一個(gè)人搭飛機來(lái)回北京。雖然這邊有爸爸媽媽送我到機場(chǎng)，那邊有奶奶來(lái)接，但心里還是忐忑，當然還有一些小刺激。脖子上掛著(zhù)無(wú)人陪伴的標志，隨著(zhù)空乘員上飛機，找座位，下飛機，等到奶奶來(lái)接，一切都順利。自豪感一下子上來(lái)了，離開(kāi)爸爸媽媽?zhuān)乙部梢�。小升初報名，排一天長(cháng)長(cháng)的隊，獨自進(jìn)到陌生的環(huán)境，接受陌生老師的考試，當老師說(shuō)“不錯”的時(shí)候，一天的勞累都煙消云散了。我知道，這樣的路，我還要一直走下去。
目送，當我們目送身邊親愛(ài)的人背影漸行漸遠，只要珍惜曾經(jīng)相聚的時(shí)光，珍愛(ài)彼此，就不必遺憾；目送，當我們目送時(shí)光的背影漸行漸遠，只要我們曾經(jīng)踏實(shí)走過(guò)，再回首，也坦然。
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