《正能量》讀后感800字

　　當認真看完一本名著(zhù)后，想必你有不少可以分享的東西，這時(shí)就有必須要寫(xiě)一篇讀后感了！可能你現在毫無(wú)頭緒吧，下面是小編整理的《正能量》讀后感800字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

《正能量》讀后感800字1

　　今天，打開(kāi)《正能量》，有一行字映入眼前，“熱愛(ài)做正確之事，熱愛(ài)自己的工作，讓奮斗成為一種樂(lè )趣，斬平前面的荊棘，幸福之情自會(huì )油然而生�！�

　　什么是幸福，我覺(jué)得做好自己的事情也是一種幸福。自己的事情，當然包括自己的工作，每天把自己的工作做好，有所收獲，也是不錯的！當然像書(shū)中所說(shuō)：“若你只是機械式的往正確的方向前進(jìn)，那你只是一臺機器，一臺沒(méi)有了心智和興趣的機器，難以完成精確的工作！”這就告訴我們，我們要工作，也不要日復一日，年復一年的，像機器一樣，不思考的去做，這樣你不會(huì )有什么樂(lè )趣所在的。我們對待自己的工作，就要發(fā)自?xún)刃牡娜�熱�?ài)它，帶著(zhù)一份熱愛(ài)之情認真的去做每一件事情，合理的規劃每一天地工作。不管什么職業(yè)，都是如此。教師更是！我們作為一名老師，面對的是活生生的孩子，他們有自己的思想，自己的做法，不是我們強制改變的，也不是隨我們的想法而發(fā)生變化的，因此，我們要想讓自己的工作做的更好，就要多一些心思，多一些熱愛(ài)，多一些反思，多一些激情。不能每天真的和機器一樣，雖不做同樣的事情，但做的時(shí)候，不思考，不反思，單調而乏味，想想，你會(huì )有多么大的收獲呢？你在工作上又有多么大的幸福感呢？

　　當然，我說(shuō)的幸福感，并不是你工作的認真，表現好，提拔你了，你升職了，所以你幸福了。幸福，應該是，你通過(guò)工作，看到了自己存在的價(jià)值了，自己工作的意義了，這才是幸福吧！當然，在工作中，我們會(huì )面臨著(zhù)許多的不如意，比如自己真的努力了，但卻得不到認可，比如，和某某人關(guān)系不好，比如，不是故意的犯了錯誤，比如覺(jué)得自己工作很累，壓力很大等，但我們要理性的面對一些困難，多給自己一點(diǎn)自信，一點(diǎn)正能量。像書(shū)中所說(shuō)：“做正確之事不僅拘泥于正確做事本身，更是源于一種對正確行為的向往，對誠實(shí)取得的成就的熱切向往�！币虼�，正確的去做好自己的工作，始終保持一顆激情的心，和熱愛(ài)的態(tài)度去每天工作！

　　作為老師的我們，更是如此，每天帶著(zhù)一份熱愛(ài)的態(tài)度去面對工作，面對學(xué)生們，相信，工作的會(huì )更順利，因為學(xué)生們都喜歡有激情的老師！

《正能量》讀后感800字2

　　《正能量》這本書(shū)真的是讓每個(gè)讀他的人都覺(jué)得很有激情。書(shū)中說(shuō)的沒(méi)錯，至于當你熱愛(ài)你的工作，熱愛(ài)你的生活，你才有可能活的有激情，活得開(kāi)心，過(guò)得幸福。

　　什么是幸福，我覺(jué)得做好自己的事情也是一種幸福。自己的事情，當然包括自己的工作，每天把自己的工作做好，有所收獲，也是不錯的!當然像《正能量》中所說(shuō)：“若你只是機械式的往正確的方向前進(jìn)，那你只是一臺機器，一臺沒(méi)有了心智和興趣的機器，難以完成精確的工作!”這就告訴我們，我們要工作，也不要日復一日，年復一年的，像機器一樣，不思考的去做，這樣你不會(huì )有什么樂(lè )趣所在的。

　　我們對待自己的工作，就要發(fā)自?xún)刃牡娜�熱�?ài)它，帶著(zhù)一份熱愛(ài)之情認真的去做每一件事情，合理的規劃每一天地工作。不管什么職業(yè)，都是如此。教師更是!我們作為一名老師，面對的是活生生的孩子，他們有自己的思想，自己的做法，不是我們強制改變的，也不是隨我們的想法而發(fā)生變化的，因此，我們要想讓自己的工作做的更好，就要多一些心思，多一些熱愛(ài)，多一些反思，多一些激情。不能每天真的和機器一樣，雖不做同樣的事情，但做的時(shí)候，不思考，不反思，單調而乏味，想想，你會(huì )有多么大的收獲呢?你在工作上又有多么大的幸福感呢?當然，我說(shuō)的幸福感，并不是你工作的認真，表現好，提拔你了，你升職了，所以你幸福了。幸福，應該是，你通過(guò)工作，看到了自己存在的價(jià)值了，自己工作的意義了，這才是幸福吧!

　　當然，在工作中，我們會(huì )面臨著(zhù)許多的不如意，比如自己真的努力了，但卻得不到認可，比如，和某某人關(guān)系不好，比如，不是故意的犯了錯誤，比如覺(jué)得自己工作很累，壓力很大等，但我們要理性的面對一些困難，多給自己一點(diǎn)自信，一點(diǎn)正能量。像書(shū)中所說(shuō)：“做正確之事不僅拘泥于正確做事本身，更是源于一種對正確行為的向往，對誠實(shí)取得的成就的熱切向往�！�

　　《正能量》讓我明白了，對待工作，一定要保持一個(gè)有激情的心，只有這樣，你才能把你的工作做得開(kāi)心。工作是日復一日，年復一年的，如果你沒(méi)有把心態(tài)調整好，那你做什么都不會(huì )有干勁。我們的工作需要正能量，不是嗎?

《正能量》讀后感800字3

　　今天，打開(kāi)《正能量》，有一行字映入眼前，“熱愛(ài)做正確之事，熱愛(ài)自己的工作，讓奮斗成為一種樂(lè )趣，斬平前面的荊棘，幸福之情自會(huì )油然而生�！笔裁词切腋�，我覺(jué)得做好自己的事情也是一種幸福。自己的事情，當然包括自己的工作，每天把自己的工作做好，有所收獲，也是不錯的！當然像書(shū)中所說(shuō)：“若你只是機械式的往正確的方向前進(jìn)，那你只是一臺機器，一臺沒(méi)有了心智和興趣的機器，難以完成精確的工作！”這就告訴我們，我們要工作，也不要日復一日，年復一年的，像機器一樣，不思考的去做，這樣你不會(huì )有什么樂(lè )趣所在的。我們對待自己的工作，就要發(fā)自?xún)刃牡娜�熱�?ài)它，帶著(zhù)一份熱愛(ài)之情認真的去做每一件事情，合理的規劃每一天地工作。不管什么職業(yè)，都是如此。教師更是！我們作為一名老師，面對的是活生生的孩子，他們有自己的思想，自己的做法，不是我們強制改變的，也不是隨我們的想法而發(fā)生變化的，因此，我們要想讓自己的工作做的更好，就要多一些心思，多一些熱愛(ài)，多一些反思，多一些激情。不能每天真的和機器一樣，雖不做同樣的事情，但做的時(shí)候，不思考，不反思，單調而乏味，想想，你會(huì )有多么大的收獲呢？你在工作上又有多么大的幸福感呢？當然，我說(shuō)的幸福感，并不是你工作的認真，表現好，提拔你了，你升職了，所以你幸福了。幸福，應該是，你通過(guò)工作，看到了自己存在的價(jià)值了，自己工作的意義了，這才是幸福吧！當然，在工作中，我們會(huì )面臨著(zhù)許多的不如意，比如自己真的努力了，但卻得不到認可，比如，和某某人關(guān)系不好，比如，不是故意的犯了錯誤，比如覺(jué)得自己工作很累，壓力很大等，但我們要理性的面對一些困難，多給自己一點(diǎn)自信，一點(diǎn)正能量。像書(shū)中所說(shuō)：“做正確之事不僅拘泥于正確做事本身，更是源于一種對正確行為的向往，對誠實(shí)取得的成就的熱切向往�！币虼�，正確的去做好自己的工作，始終保持一顆激情的心，和熱愛(ài)的態(tài)度去每天工作！作為老師的我們，更是如此，每天帶著(zhù)一份熱愛(ài)的態(tài)度去面對工作，面對學(xué)生們，相信，工作的會(huì )更順利，因為學(xué)生們都喜歡有激情的老師！

《正能量》讀后感800字4

　　什么是正能量？正能量本身是一個(gè)物理學(xué)的名詞，我們通常所說(shuō)的“正能量”的流行源于英國心里學(xué)家理查德·懷斯曼的著(zhù)作《正能量》；書(shū)中所描述的“正能量”指的是一種健康樂(lè )觀(guān)、積極向上的動(dòng)力和感情，是人生中快樂(lè )和光亮的一面。當下，我們?yōu)樗�有積極的、健康的、催人奮進(jìn)的、給人力量的、充滿(mǎn)希望的人和事，貼上“正能量”標簽。它已經(jīng)上升為一個(gè)充滿(mǎn)象征意義的符號，與我們的情感深深相系，表達著(zhù)我們的渴望和期待。

　　書(shū)中用了大量的實(shí)驗證明了“表現”原理，他認為，人的行為影響人的思維和感覺(jué)，改變人的行為就能夠輕松改變想法和情緒。人類(lèi)通過(guò)有意識的操縱自己的行為，獲得某種積極的正能量，是這些正能量聚集起來(lái)，從而獲得正面的情緒。這樣一來(lái)，控制自己的情緒變得很簡(jiǎn)單：如果你想變得快樂(lè )，那先微笑吧；如果你想變得自信，那先昂首闊步吧。把美好的事物帶進(jìn)你的生命，只有這樣，你的存在才會(huì )讓你覺(jué)得是一件有意義的事。

　　聯(lián)系到我們的工作，我想道理也同樣是相通的。我們需要在實(shí)踐中摸索更多的經(jīng)驗才能更好地去改善工作，不如隨時(shí)投入行動(dòng)，不要給自己找借口，用行動(dòng)去觀(guān)察，記錄，思考，用實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)去反復試驗和探索，如能這樣，我相信我們對工作的意義和價(jià)值會(huì )有全新的認識，對工作的過(guò)程會(huì )有更加積極正向的體驗。

　　正如書(shū)中所講，每次只要改變一點(diǎn)點(diǎn)自己的行為，我們就會(huì )慢慢的永遠改變自己的心理。你會(huì )發(fā)現自己已擁有不可思議的能量，可以操縱人生經(jīng)歷的情境。不苛求一蹴而就，哪怕是小小的行為改變，都是能量的積聚，日積月累，萬(wàn)絹成水，終將成就精彩的人生。

　　每個(gè)人的正能量因人而異，各不相同，所以我們要自己去挖掘，這個(gè)過(guò)程就是人的成長(cháng)，而成功則是成長(cháng)后的結果。書(shū)中所述：生命中有很多時(shí)候，很多事，是我們能做或不能做的。成功不僅僅是財富、名譽(yù)，還在于心靈的愉快。做自己喜歡的事或擅長(cháng)的事，去實(shí)踐，實(shí)踐是檢驗真理的唯一辦法，當你真的試圖想要擺脫糟糕情緒時(shí)，不妨試試，給自己一個(gè)微笑，心會(huì )很平靜，強大的正能量也會(huì )隨之而來(lái)，去感受別樣的風(fēng)景和人生！

《正能量》讀后感800字5

　　拜讀了這本《正能量》，讓我感受頗多。這本書(shū)告訴我們，想很多很多，如果去做，用表現這種張力的形式去做，就會(huì )讓能量變成積極向上，成為正能量。相反，不去做，一個(gè)勁的不用行動(dòng)而只是用思維在自己的腦海里打轉轉，就是一種負能量，讓這種負能量籠罩，那么一個(gè)人就會(huì )消沉下去。作為一名地稅局從事稅收管理工作的一名干部，讀后尤為深切。

　　在工作中，我們經(jīng)常會(huì )碰到比較棘手的問(wèn)題，如果此時(shí)心態(tài)亂了，那么作為一名稅收管理干部是很難做好本職工作的，但是通過(guò)拜讀正能量這本書(shū)后，自己覺(jué)得非常受用，很多事一定要用心去做，做了是一種積極向上的態(tài)度，不做是一種對工作不負責的態(tài)度，詹姆斯曾這樣通俗的表述他的思想：“如果你想擁有一種品質(zhì)，那就表現得你像是擁有了這個(gè)品質(zhì)一樣�！比藗兺ㄟ^(guò)有意識的操縱自己的行為，獲得某種積極的“正能量”的積聚，從而獲得正面的情緒。他還教給我們一種新的排除負面情緒、傳遞正向能量的方法，特定的行為決定了相應的情緒。人心中的能量存在著(zhù)正、負這兩種能量，當正能量不斷被激發(fā)時(shí)，負面情緒會(huì )逐漸被取代，人的幸福感也會(huì )慢慢增加。在工作中，重視用積極的心態(tài)調整自己，排除負面的思想，遠離消極，堅持正向能量，持之以恒，還有什么困難會(huì )困擾我們呢？

　　一個(gè)人的正能量可以讓我們變得自信、樂(lè )觀(guān)、向上，一個(gè)社會(huì )的正能量可以形成免疫氣場(chǎng)，讓道德保持健康。一個(gè)人可以不偉大，一個(gè)社會(huì )可以有瑕疵，但是不可以沒(méi)有正能量。我們需要正能量的鼓舞，為了全社會(huì )那份向善的信心和希望，我們每個(gè)人或許應該反思——在抱怨之前，先要保證自己積極地傳遞正能量，用我們的正能量去感染別人，推動(dòng)社會(huì )和諧和進(jìn)步，那才是我們應該追求的。

　　每個(gè)人的正能量因人而異，各不相同，所以我們要自己去挖掘，這個(gè)過(guò)程就是人的成長(cháng)，而成功則是成長(cháng)后的結果�！墩�能量》一書(shū)所述：生命中有很多時(shí)候，很多事，是我們能做或不能做的。成功不僅僅是財富、名譽(yù)，還在于心靈的愉快。做自己喜歡的事或擅長(cháng)的事，去實(shí)踐，實(shí)踐是檢驗真理的唯一辦法，當你真的試圖想要擺脫糟糕情緒時(shí)，不妨試試，給自己一個(gè)微笑，心 會(huì )很平靜，因為心之所系，量之所在，強大的正能量也會(huì )隨之而來(lái)，去感受別樣的風(fēng)景和人生！

《正能量》讀后感800字6

　　《正能量》這本書(shū)，是薛校長(cháng)推薦給我們教師的一本心理勵志書(shū)。通過(guò)讀這本書(shū)，我知道了如何排除負面情緒，激發(fā)自身的潛能，引爆自身內在的正能量。每個(gè)人身上都帶有能量的，而只有健康、積極、樂(lè )觀(guān)的人才帶有正能量，我們都要爭做一個(gè)健康、積極、樂(lè )觀(guān)的人，相互傳遞正能量。

　　在這里，我想與大家分享我讀這本書(shū)的所得所思。

　　正能量是賦予在人身上的神奇力量，它并不神秘，且可以由自己掌控。使用正能量并獲得成功的人不計其數，比如蘇格拉底、亞里斯多德，比如比爾。蓋茨、巴菲特、喬布斯等等。作為生活在這個(gè)世界的凡人，我們在觀(guān)察這個(gè)世界的同時(shí)，卻常常忘記了自己的能量。其實(shí)，我們現在生活的世界，是被正能量支配著(zhù)。每一個(gè)人都具有能量場(chǎng)，人的一生就是一個(gè)耗能過(guò)程，如果不人為地加以調控，人的能量場(chǎng)就只會(huì )減弱而不會(huì )增強。所以，我們要被正能量支配。因為只有這樣，才能使自己代表光明與向上和一切美好的力量。所以，我們成長(cháng)的過(guò)程就是發(fā)現自己能量所在的過(guò)程，而成功，就是充分挖掘自身能量的結果。也就是說(shuō)，你擁有怎樣的能量，就有怎樣的命運。當你感覺(jué)很好時(shí)，你生命磁場(chǎng)的力量會(huì )創(chuàng )造出一面盾牌，沒(méi)有任何負面能量可以穿透。所以，我們要了解自身的能量，并且學(xué)會(huì )引導這股能量。

　　從事教育工作以來(lái)，特別是來(lái)到第二實(shí)驗中學(xué)以后，每天都在與學(xué)生打交道，一張張小臉，一本本作業(yè)占據了我所有的工作時(shí)間。這樣日復一日、緊張忙碌的工作，曾一度消退了我的工作激情，然而，當我停下工作，環(huán)顧四周，卻發(fā)現辦公室的同事們都在不辭疲憊、默默無(wú)聞地工作�？粗�(zhù)眼前的一切，內心也多了幾分豁然和堅定。是他們正在用自己的行動(dòng)，向我傳遞著(zhù)踏實(shí)、勤奮的“正能量”。就是這個(gè)默默無(wú)聞、求實(shí)敬業(yè)的集體，培養出了我勤奮踏實(shí)的工作態(tài)度和堅韌沉靜的

　　性格，也培養出了我對教育事業(yè)由衷的熱愛(ài)。中國有個(gè)成語(yǔ)叫“耳濡目染”，長(cháng)期與這樣一群品質(zhì)優(yōu)秀、作風(fēng)正直的人為伴，我也一定會(huì )渾身充滿(mǎn)正能量。

　　誠如《正能量》書(shū)中所述：生命中很多時(shí)候、很多事情，非不能也，乃不為也。一起來(lái)吧，喚醒我們體內的“正能量”。

《正能量》讀后感800字7

　　我沒(méi)讀過(guò)《正能量》，不過(guò)給你提供一篇關(guān)于正能量的文章，希望對你有所幫助：

　　能量是什么？心情可以是能量，知識可以是能量，精神也可以是能量……一個(gè)人如果不好好地利用，就會(huì )被它們支配；但一個(gè)人若是能夠將心靈釋放，他就可以支配心情、支配知識、支配精神……這樣它就具備了充足的、一種偉大的能量，那就是——“正能量”。

　　正能量，就是積極向上的一面，如正直、幸福、同情；智慧、忠心、幫助……就是說(shuō)，一個(gè)人能夠見(jiàn)義勇為，為朋友兩肋插刀，臨危不懼，善于動(dòng)腦解決問(wèn)題等等諸如此類(lèi)的正的行為，與他相處不會(huì )受欺騙，覺(jué)得他容易接近、容易交流，心中十分有安全感，那么他就有著(zhù)偉大的正能量。

　　在我們身邊處處洋溢著(zhù)正能量。

　　有許多銀行、廣場(chǎng)、商場(chǎng)都有捐款箱，圓圓的孔、紅紅的字，里面堆滿(mǎn)了充滿(mǎn)了愛(ài)心的錢(qián)。褐的、綠的、紫的，然而卻不見(jiàn)面值更大的錢(qián)幣出現于此，有一次，偶然瞥見(jiàn)一個(gè)小小的捐款箱。忽地眼前紅光一閃，震撼了我，那是一張100元！或許捐款者并不富裕、并不有名，他卻勇于拿出面值最大的錢(qián)。有愛(ài)心樂(lè )于助人也會(huì )是人的本性，但捐款者真的比我們有愛(ài)心嗎？我們可以少花一點(diǎn)零花錢(qián)，日積月累，不就也能拿出一百元捐給災區嗎？一人一元，匯集成萬(wàn)。那一人一百呢？成百萬(wàn)，成千萬(wàn)！一張錢(qián)微不足道，但成千上萬(wàn)張就可以改變命運！

　　另外一件事，使我受益匪淺。

　　我身為英語(yǔ)課代表，抱作業(yè)、送卷子自然是我的職責�？荚囎匀缓芫o張，所以送卷子我也得盡可能快。有一次，我一步跨上三級臺階，突然，腳下一絆，呼啦一下卷子全掉在地上，亂如一攤垃圾。我趕緊蹲下?lián)�，這可得撿到什么時(shí)候呀？就在我焦急萬(wàn)分之時(shí)，一位陌生的同學(xué)出現了，他僅僅說(shuō)了一句話(huà)：“我幫你�！本投紫律�，也來(lái)?yè)炀碜�。這些亂七八糟的卷子在我們的共同努力下，很快收拾妥當。他匆匆離開(kāi)，我也只道聲謝謝就直奔教室。后來(lái)回想，我覺(jué)得大為慚愧，下次再見(jiàn)面，定要好好感謝一番。

　　“正能量”在我們生活中還有很多，我們要擅于發(fā)現，并吸收足夠的正能量。我們也要像這些人一樣，讓這個(gè)世界更美好，彌漫著(zhù)熾熱的正能量。

《正能量》讀后感800字8

　　近期讀了理查德·懷斯曼的作品《正能量》。他是世界頂尖的心理學(xué)大師，英國大眾傳播心理學(xué)第一教授。在本書(shū)中，他將重點(diǎn)放在激勵人們成為擁有更好內心世界的人。

　　如果一個(gè)人的內心世界是可以通過(guò)努力而改變的，那么，也許困擾世人許久的問(wèn)題也可以有所突破。

　　正能量是什么呢？他指的是一切予人向上和希望、促使人不斷追求、讓生活變得圓滿(mǎn)幸福的動(dòng)力和感情。在《正能量》這本書(shū)中，理查德·懷斯曼通過(guò)與多項案例的結合，讓人們感受到是可以通過(guò)激發(fā)人內心的潛能，形成正能量，從而影響人的情緒、思想甚至是行動(dòng)，從而產(chǎn)生一個(gè)新的自我，感受到更多的自信、幸福和快樂(lè )，同時(shí)感染到周?chē)�的人，形成一個(gè)正能量圈。這不僅能夠使個(gè)體成為一個(gè)美好的人，同時(shí)能夠將這種力量帶入到團體當中，或許能夠在微觀(guān)上改變我們的世界也不一定。

　　書(shū)中提到如何讓人們激發(fā)內心的正能量，面對鏡子盡量微笑并且保持，簡(jiǎn)單的行為看似不起作用，但是通過(guò)研究和試驗，結果表明這種理論的正確性，將這種簡(jiǎn)單的行為帶入日常生活中，就可以通過(guò)行為來(lái)控制自己的情緒，從而得到正能量。其實(shí)，我認為，這是一種自我心理暗示，即通過(guò)外界的環(huán)境影響，從而給自己一種積極地心理暗示，從而得到積極正面的情緒，那么，在這種正面情緒的引導下，人在生活中的行動(dòng)就會(huì )有所改變，推動(dòng)好的結果的形成。相反，就會(huì )出現消極負面的局面。但是，也不得不承認，人在一生中，不可能一直都保持著(zhù)樂(lè )觀(guān)積極的態(tài)度，總會(huì )有負面的、消極的情緒出現，也會(huì )感受到疼痛、焦慮、憤怒和悲傷，這是人之常情，是不可避免的。但是，理查德·懷斯曼提出，積極的正確的引導出人們內心堅強、勇敢、冷靜的一面，就可以減少負面情緒對人的影響，甚至消除掉這些痛苦的情緒，從而積極樂(lè )觀(guān)的面對疾病、悲傷的情境，感受到親人朋友的愛(ài)和鼓勵，更容易渡過(guò)難關(guān)；冷靜的面對憤怒、焦慮的本源，做出正確的決定，有效地解決問(wèn)題。

　　通過(guò)《正能量》這本書(shū)，我覺(jué)得，讓正能量影響人的潛意識，做出積極正面的選擇。如果我們每個(gè)員工能夠潛心于推進(jìn)管理標準化，不僅為防汛抗臺提供保障，也能夠為加快和諧社會(huì )建設進(jìn)程，促進(jìn)防汛管理服務(wù)質(zhì)量水平的提升貢獻力量。

《正能量》讀后感800字9

　　第一次看到《正能量》這本書(shū)是暑假的時(shí)候，那天。正巧有點(diǎn)時(shí)間，當我走上街發(fā)現廣州哪怕再曬都依舊多人。市橋算是我最喜歡的地方了。走到一家“新華書(shū)店”我停下來(lái)，什么也不多想。直往“心理學(xué)”的區域奔去。

　　“這是《這能量》嗎�！蔽夷闷饡�(shū)，“我沒(méi)記錯的話(huà)，應該有七版”翻了幾頁(yè)，看到目錄的那刻開(kāi)始，我決定買(mǎi)下這本書(shū)。七版中的第幾版我也沒(méi)去研究。只知道，封面是黑色的。上面寫(xiě)著(zhù)正能量�；氐綄W(xué)校，在廣播站也發(fā)現了一本《正能量》

　　這談?wù)劦狞S色封面，格外的誘人。尤其是上面精致的三個(gè)字，讓我無(wú)法抵抗。最后，問(wèn)同學(xué)借了這本書(shū)。當我看完兩本《正能量》后，我發(fā)現了很多不為人知的秘密。潛意識的誘導，讓我格外的感興趣。

　　所謂的正能量，就是人心靈情緒的一種正面能力。大概內容基本上是這樣。里面曾教過(guò)我，如何去改變自己的情緒�？鞓�(lè )，是可以被制造的�；�本上，人在內心對話(huà)的`時(shí)候，多數都是處于消極的，很少會(huì )有積極的一面。而我們越是去消極，情緒就越壞。

　　從而得到負面能力，我們就會(huì )因此覺(jué)得痛苦。當這種情緒把持不住之后，就成為我們眼眶下的淚水。當我看到這里，我只有一個(gè)想法“如何去創(chuàng )造，快樂(lè )”很顯然作者成功了，我被帶入了這本書(shū)的世界里。

　　大步跨走的人，快樂(lè )指數要比慢慢行走的人高。微笑的人的快樂(lè )指數要比面無(wú)表情的等等。所以，當我們壓抑的時(shí)候。我們不應該以消極的方式去跟自己對話(huà)。嘗試走快樂(lè )步。所謂的快樂(lè )步就是：砰砰跳跳的走路，左一步，右一步。心理學(xué)研究，當人在這樣行走時(shí)。表示她的狀態(tài)很好。心情很好。

　　接下來(lái)，面帶微笑。大聲的朗讀，積極�？鞓�(lè )的句子。這就是創(chuàng )造快樂(lè )的一種表現。除了這種以為還有很多很多的方法�？刂谱约旱臐撘庾R，這是讓我目前都很想了解的。

　　人有意識，跟潛意識，潛意識簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是非意識行為冷讀，語(yǔ)言冷讀。這些，目前我都在做研究。黃色封面的那本正能量，在情緒超控方面確實(shí)很有作用。值得一看。人總會(huì )有幾個(gè)低潮期，其實(shí)在生物學(xué)上也有提過(guò)這點(diǎn)。那么我們就要懂得自己去創(chuàng )造快樂(lè )，讓自己快樂(lè )起來(lái)。

《正能量》讀后感800字10

　　《正能量》是一本世界級心理勵志書(shū)。也是《怪誕心理學(xué)》作者理查德·懷斯曼的轉型之作。理查德·懷斯曼，擁有“英國大眾心理學(xué)傳播第一教授”的頭銜，他的心理學(xué)研究成果享譽(yù)國際，是英國媒體最常引用的心理學(xué)家，他的研究在英國超過(guò)150個(gè)電視節目上播出。他還為蘋(píng)果、通用電氣、摩托羅拉、花旗銀行等500強外企做巡回培訓和演講，激勵過(guò)數百萬(wàn)人走向成功。

　　堅持正向能量，人生無(wú)所畏懼！到底什么是正能量？科學(xué)的解釋是：以真空能量為零，能量大于真空的物質(zhì)為正，能量低于真空的物質(zhì)為負。而在此書(shū)中，正能量指的是一切予人向上和希望、促使人不斷追求、讓生活變得圓滿(mǎn)幸福的動(dòng)力和感情。

　　書(shū)中的數十個(gè)案例和步驟，是最理想的實(shí)踐指南，通過(guò)本書(shū)，了解你自身的能量，知道你是如何散發(fā)并引導這股能量的。當你陷身困惑、爭執或消極能量之中時(shí)，嘗試解脫或改變破壞性的能量。當積極的能量被引爆時(shí)，你的人生將會(huì )得到神奇的大轉變！

　　《正能量》延續了作者一貫的風(fēng)格，是其和諸多卓越的心理學(xué)家共同研究成果的結晶。通過(guò)種種實(shí)驗和數據，理查德·懷斯曼向我們闡釋了偉大的“表現”原理，破除了我們過(guò)去秉持的“性格決定命運”“情緒決定行為”等認知。運用“表現”原理激發(fā)出的正能量，可以使我們產(chǎn)生一個(gè)新的自我，讓我們變得更加自信、充滿(mǎn)活力、也更有安全感。

　　《正能量》告訴我們：每個(gè)人身上都是帶有能量的，而只有健康、積極、樂(lè )觀(guān)的人才帶有正能量，和這樣人交往能將正能量傳遞給你，讓你覺(jué)得“活著(zhù)是一件很值得、很舒服、很有趣的事情”。而人的意念力來(lái)自人類(lèi)自身，來(lái)自于人體的能量場(chǎng)，減少不該有的欲望，保持心態(tài)的平和，多做善事能增加這一能量場(chǎng)。人的意念越專(zhuān)一，這個(gè)能量場(chǎng)就越大。

　　能量有正負，應用需智慧。葡萄糖和汽油是能量，炸藥和海嘯也是能量。大腦和心靈，需要源源不斷的正能量濡養，否則人生將變得灰暗無(wú)序。作者以大量生動(dòng)實(shí)例和簡(jiǎn)單易行的方法，傳授給普通人如何積聚起內心正能量的訣竅。你讀了此書(shū)并認真踐行，就能將心理垃圾轉化為積極溫暖的活力，開(kāi)啟你的正能量神奇之門(mén)。當正能量持久穩定地制造并儲備起來(lái)，有效使用，你就能驅散負能量的黑暗，人生不斷走向精彩。

《正能量》讀后感800字11

　　通過(guò)學(xué)習教育讀本“青春正能量”，讓我對“正能量”有了更深的理解，青春正能量指的是一種積極向上的精神！其中，讀本中關(guān)于“誠信”的例子給了我很深刻的印象。

　　日本“經(jīng)營(yíng)之神”————松下幸之助先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“信用既是無(wú)形的力量，也是無(wú)形的財富”。在現實(shí)生活中，有的企業(yè)因為誠信而賺了個(gè)盆滿(mǎn)缽體，也有的企業(yè)為了賺錢(qián)，把道德、誠信棄置一邊。

　　例如：河北三鹿集團為了謀取暴利，在奶粉里面添加了一些價(jià)格便宜而對人體有很大害處的化學(xué)添加劑，至使四名嬰兒死亡，還出現了很多的大頭寶寶，最后，使擁有無(wú)數輝煌的公司在這件事件后消亡……這就是震驚全國的“三鹿”。

　　與之相反的呢，就是“大頭針事件”：在一家私營(yíng)脫水的蔬菜廠(chǎng)里，一位員工飛快地跑到老板辦公室告訴老板，有一枚大頭針可能掉進(jìn)了半成品或成品中，老板立刻來(lái)到了生產(chǎn)車(chē)間，通知生產(chǎn)線(xiàn)立刻停止生產(chǎn)，讓每位員工仔細尋找那枚大頭針，經(jīng)過(guò)了大半天的尋找，總算是將那枚不起眼的大頭針找了出來(lái)。

　　不久，一家大型企業(yè)便找到了這家的經(jīng)理，要求與他們業(yè)務(wù)合作，原因就是因為這枚大頭針，后來(lái)，這家工廠(chǎng)得到了迅速的發(fā)展，規模也越來(lái)越大，最終取得了成功！

　　在我們的身邊，也有這種積極向上的誠信精神，一個(gè)周末的早晨，我和同學(xué)吳子敬一起到菜場(chǎng)邊的小吃店買(mǎi)米粑，當時(shí)買(mǎi)早餐的人可真多，爺爺忙得滿(mǎn)頭大汗，米粑是一元錢(qián)四個(gè)，我們遞給了爺爺兩元錢(qián)，爺爺快速的從蒸籠里取出米粑粑遞給了我們，一走出菜場(chǎng)，我們兩人就迫不及待的準備開(kāi)始吃了，咦~今天的米粑怎么這么多呢，我們仔細的數了數，居然一共有十二個(gè)，我們不約而同的說(shuō)道，我們只給了兩元錢(qián)��？怎么辦？吳子敬提議說(shuō)：我們應該將多的米粑退還給爺爺！”雖然米粑香甜誘人，但是我還是非常支持他的建議，我們快步跑回早餐鋪，大聲的對正在忙碌中的爺爺說(shuō)：“爺爺，您多給了我們四個(gè)米粑！”“是嗎？我多給你們東西了��！”雖然爺爺說(shuō)送給我們吃算了，但是我們還是堅持退還給了他。

　　爺爺開(kāi)心的說(shuō)：“你們真是誠實(shí)的好孩子啊，雖然只是一點(diǎn)點(diǎn)米粑，但是你們這種誠信精神很值得我們學(xué)習哦！”旁邊買(mǎi)早餐的人都向我們投來(lái)贊許的目光！

　　誠信是一種高尚的品質(zhì)，是一種讓人折服的力量，也是一種源源不斷的財富！這些年來(lái)，我們這個(gè)社會(huì )上雖然有各種丑惡現象層出不窮，令人失望更令人寒心，但是也有很多積極向上的精神，正在溫暖我們這個(gè)社會(huì )，改善我們這個(gè)社會(huì )！總之，社會(huì )需要正能量，青春更需要正能量！

《正能量》讀后感800字12

《正能量》讀后感800字13

　　什么是青春正能量，我覺(jué)得，青春正能量，就是激情，因為在青春，我們一無(wú)所有，唯一擁有的就是激情，而正是激情，才能帶給我們無(wú)窮的正能量。

　　激情就像風(fēng)，“風(fēng)乍起，吹皺起一池春水”。于是，有人回憶青春時(shí)，或長(cháng)吁短嘆，或后悔不迭。盡管如此，激情之于青春還是必不可少的，就像仲夏的鳴蟬，隆冬的雪花，少了它們便少了許多樂(lè )趣�？梢哉f(shuō)，激情是對青春最好的詮釋。

　　王國維先生對人生曾有過(guò)經(jīng)典的闡述。他認為人生有三層境界，第一層境界，昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨上高樓，望盡天涯路。第二層境界，衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。第三層境界，眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。我認為他所說(shuō)的第二層境界正是激情青春的生動(dòng)寫(xiě)照，是三層境界中至關(guān)重要的一層。因為只有懷有無(wú)限的激情，堅定地追尋自己的理想，才會(huì )“為伊消得人憔悴”，也才能在此基礎上達到更高的人生境界。所以，處于青春階段的我們，要以昂揚的激情詮釋生命的意義，為實(shí)現遠大的目標而不斷努力。

　　當然，青春之路總免不了凄風(fēng)苦雨，云重霧冷。每當此時(shí)，激情往往可以使我們對未來(lái)充滿(mǎn)希望，從而以坦然、冷靜的心態(tài)面對困難。拿破倫·希爾曾這樣寫(xiě)道：“遇到困難了，那好。問(wèn)題之中包含著(zhù)解決問(wèn)題的辦法�！币簿褪钦f(shuō)，遇到困難了——假如生命給了我們一個(gè)困難的境遇，它同時(shí)也給了我們應付這些困難的能力。只要我們懷有激情，迎難而上，就可能走過(guò)人生的逆境，看到希望的曙光。

　　激情有時(shí)也像一朵薔薇，雖美麗卻有刺，會(huì )帶給我們傷害。富蘭克林說(shuō)：“上帝要毀滅一個(gè)人，必先使他瘋狂�！彼烈忉尫偶で槿菀讓е伦灾屏�喪失，使人陷入困境。在成長(cháng)的道路上，有些人肆無(wú)忌憚地釋放著(zhù)激情，或在燈紅酒綠中迷失自己，或在花前月下虛度著(zhù)時(shí)光。所以，總有人慨嘆“來(lái)如春夢(mèng)幾多時(shí)，去似朝云無(wú)覓處”，徒留悔恨在心中。因此，我們要以理智的態(tài)度有節制地展示激情。

　　青春短暫，激情易逝，讓我們珍惜這充滿(mǎn)激情的青春正能量吧，讓激情在理智中迸發(fā)，讓我們在激情飛揚的青春之路上且歌且行，描繪出絢麗的人生畫(huà)卷。

《正能量》讀后感800字14

　　《正能量》一書(shū)中通過(guò)很多的心理學(xué)實(shí)驗讓我相信，行為對思想情緒有著(zhù)很大的影響。什么是正能量?書(shū)中指一切予人向上和希望、促使人不斷追求、讓生活變得圓滿(mǎn)幸福的動(dòng)力和感情。正是帶著(zhù)對美好生活的向往，我開(kāi)始了正能量探尋之旅。從帶著(zhù)好奇的心情捧讀此書(shū)，到對“表現原理”的神奇感到懷疑，再到被那些有趣的科學(xué)實(shí)驗所吸引，嘗試跟著(zhù)做一些練習，發(fā)現好象真能發(fā)生一些改變。

　　對照自己的教學(xué)生活，所擔的三個(gè)班級每個(gè)都各有自己的特點(diǎn)。最初接觸這些班級時(shí)，覺(jué)得不符合自己的教學(xué)習慣，就只想上課發(fā)脾氣。但課后靜下心來(lái)想想當堂發(fā)火無(wú)濟于事，人家就是那樣的風(fēng)格，你接手后就能改變嗎?還不如因勢利導。首先教師本人要面帶喜悅和自信，哪怕是心理面有不情愿的因素。通過(guò)一段時(shí)間的接觸和磨合，我去五班上時(shí)，我的課堂節奏稍快點(diǎn)，而五班的學(xué)生理解的慢，那么好我就把我的節奏放慢點(diǎn)，你一遍不能理解我的意思，我不著(zhù)急咱們再說(shuō)一遍。一個(gè)不會(huì )倆個(gè)不會(huì )我不上火，我就反思自己是不是沒(méi)有說(shuō)清楚�？傊�不能打擊五班的學(xué)生。六班的學(xué)生是心理頭啥都有但不喜歡上課積極回答的學(xué)生，那么上課的時(shí)候就越不能過(guò)多的批評了。說(shuō)實(shí)話(huà)七班學(xué)生的上課整體風(fēng)格符合我的胃口，有一部分學(xué)生反應快，帶動(dòng)課堂氣氛，但就是讓自己鞏固背誦時(shí)，聲音不高，個(gè)別說(shuō)笑話(huà)精力分散的人多。由原先的多批評到表?yè)P，我是信心滿(mǎn)滿(mǎn)的站在講堂上。帶著(zhù)全班同學(xué)齊聲回答，然后個(gè)別提問(wèn)。

　　行勝于言�！氨憩F原理”的魅力在于行動(dòng)。我們要做自己行動(dòng)的“老板”而不是“觀(guān)察者”。收緊肌肉，你就會(huì )立馬感到意志力;擠出微笑，你就會(huì )感到快樂(lè );站直了，你就會(huì )變得更加自信。每個(gè)人需要作出的改變不盡相同，正如詹姆斯所說(shuō)的一樣：“如果你想擁有一種品質(zhì)，那就表現得仿佛你已經(jīng)擁有了它一樣�！被蛟S，我們要作出的不只是身體語(yǔ)言的改變，更包括一些我們一直想做，卻總是拖延的事情。今天，就著(zhù)手解決那項難纏的工作，或是出去進(jìn)行體育鍛煉，或是回家陪父母吃一頓晚飯，或是計劃一次長(cháng)途旅行。不管是什么，今天就開(kāi)始作出一些積極的改變吧，哪怕只是從一個(gè)微笑開(kāi)始!

《正能量》讀后感800字15

　　今天，我看了不久前買(mǎi)的一本《團隊正能量》，這本《團隊正能量》讓我看了后有很多的感想。

　　《團隊正能量》中有個(gè)專(zhuān)業(yè)名詞印象比較深刻的：微觀(guān)管理。之前理解，只有專(zhuān)業(yè)技術(shù)、專(zhuān)業(yè)知識最好的人，才是團隊負責人的不二人選，學(xué)習了微觀(guān)管理的定義及案例，明白還不是這么一回事，并不一定專(zhuān)業(yè)技術(shù)最強的人是最適合的團隊領(lǐng)頭人，團隊領(lǐng)頭人是要會(huì )分工、講溝通、善激勵，團隊好比復雜的機器，團隊成員是各個(gè)零部件，而團隊領(lǐng)頭人就是組裝整個(gè)機器的工程師，讓機器高效運轉。

　　在國外，有很多人奉行“極客至老”，即用一生的時(shí)間追求技術(shù)上的突破，這些人可能無(wú)暇去深入研究人際關(guān)系，他們可能不適合做團隊的領(lǐng)頭人，但他們在團隊里有著(zhù)舉足輕重的作用，這種現象在國有企業(yè)里面也有，類(lèi)似于工程師、總工程師、專(zhuān)家這樣的意味。因此，在打造團隊的時(shí)候，我們要重視這些人，特別是待遇方面，應該是多角度全方位考量，而不能僅僅以級別的考慮，因為不是每個(gè)人都適合做領(lǐng)導，也不是整個(gè)公司都要是領(lǐng)導，否則，會(huì )扼殺一部分團隊成員的勞動(dòng)積極性，不利于專(zhuān)業(yè)性的提高，有損團隊的正能量。

　　公司的宏偉藍圖，應分解到各個(gè)團隊具體的目標，各個(gè)團隊的具體目標應落實(shí)到每個(gè)成員的職責中，在前行的道路上，團隊負責人應能判斷形勢、了解團隊成員的想法、行為和動(dòng)力，及時(shí)的溝通，善于傾聽(tīng)，有效解決分歧，讓團隊形成統一的目標、共同的價(jià)值理念、專(zhuān)業(yè)化的問(wèn)題處理解決能力、營(yíng)造輕松愉悅和諧的工作氛圍，因此，團隊負責人更多的是引導作用。

　　團隊成員應保持積極的心態(tài)，積極使人進(jìn)步，消極使人落后，時(shí)間很容易流失，與其消極的度過(guò)不如積極的迎接;應具有主動(dòng)的意識，主動(dòng)是積極的表現，善于總結自己、分析自己，主動(dòng)接受新技能的培訓，樹(shù)立終身學(xué)習的理念;應明確個(gè)人的目標，將個(gè)人的目標與團隊的目標、公司的目標有機統一起來(lái)，將個(gè)人的事業(yè)與公司的事業(yè)統一起來(lái);應做有道德的人，秉承先做人、后做事的道德理念，對同事熱心、對家人傾心、對社會(huì )有愛(ài)心，以熱情洋溢的姿態(tài)迎接每一天。

　　團隊是一個(gè)整體，團隊的進(jìn)步需要大家共同奮斗，成就團隊，就是成就每個(gè)人的夢(mèng)想。

　　《團隊正能量》是一本充滿(mǎn)正能量的書(shū)，值得每個(gè)人去看一看，對自己好，也對團隊好。