吵鬧村的孩子讀后感250字_小學(xué)生作文
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的吵鬧村的孩子讀后感250字_小學(xué)生作文，歡迎大家分享。
吵鬧村的孩子讀后感250字_小學(xué)生作文1
《吵鬧村的孩子》這本書(shū)是由【瑞典】阿斯特麗德·林格倫寫(xiě)的，不僅有趣，而且把整個(gè)小村莊的人物描寫(xiě)的生動(dòng)形象。
吵鬧村是一個(gè)很小的村莊，只有三戶(hù)人家，七個(gè)孩子。但這里又是一個(gè)快樂(lè )的地方。生活在這里的孩子們十分幸福，他們時(shí)時(shí)刻刻都能感受生活的樂(lè )趣。
在學(xué)校，有溫柔的老師，友善的同學(xué)，寬松的環(huán)境。在家里，有爸爸媽媽所給予的極大關(guān)愛(ài)和自由。他們可以無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的游戲、肆無(wú)忌憚的吵鬧。在游戲和吵鬧中，他們學(xué)會(huì )了樂(lè )觀(guān)、自信、關(guān)愛(ài)別人。
讀完這本書(shū)，我仿佛看到了吵鬧村的孩子歡樂(lè )玩耍、大叫。他們發(fā)生的每一件事都讓我好像看到了這一幕。
我想：要是我也是吵鬧村的一員，那就好了，在這其樂(lè )融融的小村莊里生活，我一定會(huì )感到快樂(lè )無(wú)比。
吵鬧村的孩子能說(shuō)會(huì )笑，能歌善舞，互相謙讓?zhuān)ハ嗤嫠�，讓每一個(gè)人都開(kāi)始吵鬧高興。我們要學(xué)習他們的優(yōu)點(diǎn)，補自己的缺點(diǎn)，取長(cháng)補短。
吵鬧村的孩子讀后感250字_小學(xué)生作文2
在一個(gè)很小很小的村莊，只有三戶(hù)人家。六個(gè)孩子。在這六個(gè)孩子中間，有著(zhù)一份不可磨滅的感情，那就是友情。他們中間也生過(guò)氣，也鬧過(guò)變扭。但事后也像當初那樣和好如初。沒(méi)有勾心斗角，沒(méi)有拉幫結派，跟沒(méi)有互相擠兌。有的只是高興過(guò)后的友誼。他們的游戲看起來(lái)似乎是特別無(wú)趣，但他們卻玩得很開(kāi)心。你是不是覺(jué)得他們很無(wú)聊，但你錯了，他們只是保持著(zhù)那份童年的那份純真。
記得小時(shí)候，在幼兒園里玩的丟手絹，在那時(shí)我玩兒的可是不亦樂(lè )乎，但現在我覺(jué)得非常無(wú)聊，甚至不知道當時(shí)為什們笑得這么開(kāi)心�，F在的我們早已不是幼兒園時(shí)代的我們了，我們正在由單純走向成熟，童年雖說(shuō)還沒(méi)有離去，但我們似乎忘得差不多了。
讓我們永遠記得這份童年，記住它········
吵鬧村的孩子讀后感250字_小學(xué)生作文3
今天我讀了一篇文章叫《吵鬧村的孩子》，寫(xiě)得很好很有意思。今天我便談一下感受，我推薦給你們偶！
在這本書(shū)里，有許多形形色色的人，也有許多千奇百怪的事，當然，如果你認真讀的話(huà)，也是可以從其中獲得許多知識和感受的。
這本書(shū)有三大特點(diǎn)。1、它有捉摸不透的語(yǔ)句和分章節的寫(xiě)法，每一章節都是一個(gè)小故事。2、它的寫(xiě)法和我們的寫(xiě)法不同。3、它的題目定得好。
在吵鬧村中，有許多的孩子，他們活潑可愛(ài)，他們善良幸福，他們懂得享受。這便是我要學(xué)的之一——享受！
“獨樂(lè )了不如眾樂(lè )樂(lè )”就像一位名人說(shuō)的一樣，我們應該懂得享受，懂得接受快樂(lè )，而且不能自私。這便是我懂得的一大感受。如果你自私，便不會(huì )有任何人和你交朋友；如果你不懂得享受，那邊有可能失去你以后想享受也再也享受不到的東西，所以不能自私，要懂得享受！
我還知道了，每天都要快快樂(lè )樂(lè )的生活，健健康康的成長(cháng)！
這便是我的感受。
吵鬧村的孩子讀后感250字_小學(xué)生作文4
當我和上這本書(shū)時(shí)被那歡樂(lè )的地方吸引住了，那是一個(gè)孩子們向往的地方。
吵鬧村是一個(gè)很小的村莊，只有三戶(hù)人家六個(gè)孩子，但這里是一個(gè)快樂(lè )的地方。生活在這里十分幸福，他們時(shí)時(shí)刻刻都能感受到生活的樂(lè )趣，在學(xué)校有溫和的老師，友善的同學(xué)，寬松的環(huán)境，在家里，有爸爸媽媽所給予的極大關(guān)愛(ài)和自由，肆無(wú)忌彈地吵鬧，在游戲和吵鬧中，他們學(xué)會(huì )了樂(lè )觀(guān)、自信、關(guān)愛(ài)別人……
吵鬧村是一個(gè)充滿(mǎn)童真的小村莊，那里的歡聲笑語(yǔ)把人們的心吸引住了�，F在的家長(cháng)們都讓孩子們玩命的學(xué)習，不讓孩子在生活中尋找樂(lè )趣。家長(cháng)們我想告誡你們一句話(huà)：籠子里培育不出雄鷹。我們只能背負著(zhù)輔導班、作業(yè)和書(shū)本去過(guò)每一個(gè)灰蒙蒙的日子，我們渴望吵鬧村的孩子一樣每天快快樂(lè )樂(lè )的生活，有一個(gè)不失樂(lè )趣的美好童年。
難道你們每天不覺(jué)得累，人活著(zhù)不是為了榮華富貴而是為了每天快樂(lè )，如果一生那么勞累又有什么意思，還不是痛苦。我們渴望在吵鬧村生活，每天都生活在歡聲笑語(yǔ)中。
讓我們一起找回童真，找回一張張天真無(wú)邪的笑臉！
吵鬧村的孩子讀后感250字_小學(xué)生作文5
說(shuō)到快樂(lè )的童年時(shí)光，大家應該都度過(guò)。我相信，每一個(gè)人都應該都應該很快樂(lè )。今天，我讀了《吵鬧村的孩子》，這一本書(shū)是林依倫老奶奶寫(xiě)的。講的是“吵鬧村的孩子”在一起度過(guò)的“美好童年”。講述了他們的童年。
文章記述的是：在一個(gè)很小很小的村莊里——吵鬧村，生活中六個(gè)小孩子，三個(gè)小女孩，三個(gè)小男孩。在這個(gè)吵鬧村生活得如此幸福、快樂(lè )，他們幾個(gè)一起上學(xué)，一起玩耍，一起成長(cháng)，每一個(gè)人都有每一個(gè)人的性格。每一天都過(guò)得快快樂(lè )樂(lè )的，當然，這個(gè)吵鬧村也是一個(gè)時(shí)而快樂(lè )、時(shí)而和平、時(shí)而吵鬧的村莊！
讀完了這本書(shū)，我的腦袋里不由自主的浮現出我們班同學(xué)在一二年級的一些快樂(lè )時(shí)光。而且，那些孩子們的身影、調皮將會(huì )永遠刻在我的心底！
來(lái)吧，小朋友，讓我們一起珍惜我們美好時(shí)光的來(lái)之不易吧！
吵鬧村的孩子讀后感250字_小學(xué)生作文6
今天，我讀了《吵鬧村的孩子》這本書(shū)，讓我體會(huì )到了那些孩子的生活是那么的快樂(lè )，這使我想起了曾經(jīng)的我們，生活過(guò)的有滋有味，奇趣無(wú)比。
吵鬧村的孩子只有七個(gè)人，但是生活卻過(guò)的有滋有味，很少有爭執。而我們光一個(gè)班就有四十七人，而一個(gè)城市就有幾萬(wàn)人，一個(gè)小村莊里，就最少有幾百人，人雖然多，但是每天都有吵架。打架的人。
吵鬧村的孩子們，每天都過(guò)得很快樂(lè )，上學(xué)放學(xué)都在一起，打打鬧鬧，快樂(lè )極了！每天都有很多有趣的`事情發(fā)生。
這本書(shū)給我印象最深的是幾個(gè)孩子，一起去尋寶，男孩子們騙女孩子們去尋寶，希望把寶貝讓女孩子們找到，讓她們得到寶貝。從中我看出了男孩子們雖然總是調戲女孩子，但是，他們還是心連心的好朋友。
世界上沒(méi)有比友情更重要的，所以我們一定要珍惜和朋友之間的友情……
吵鬧村的孩子讀后感250字_小學(xué)生作文7
當我看完《吵鬧村的孩子》這本書(shū)后，腦子里蹦出的前兩個(gè)詞就是天真、可愛(ài)。是的，他們的確太天真、太可愛(ài)了。他們做的每一件事都讓我難忘。他們說(shuō)的每一句話(huà)都充滿(mǎn)了孩童時(shí)期的可愛(ài)與頑皮。
吵鬧村的男孩無(wú)秘密可言，因為即使他們隱藏得再好，也會(huì )被女孩子們發(fā)現。他們很聰明，又很機靈。
吵鬧村的孩子還很助人為樂(lè )，尊敬老人，即使在萬(wàn)圣節那天玩得那么痛快也沒(méi)有忘記爺爺，即使爺爺快看不見(jiàn)了，也要讓爺爺過(guò)一個(gè)快樂(lè )的節日。
他們還很愛(ài)護動(dòng)物，把它們視作珍寶。
吵鬧村的孩子雖然小，但卻有許許多多值得我們學(xué)習的地方，我們也要向他們學(xué)習，做一個(gè)善良的人！
吵鬧村的孩子讀后感250字_小學(xué)生作文8
今天，我讀了《吵鬧村的孩子》，我感觸頗深。這是林格倫寫(xiě)的。主要講了：吵鬧村是一個(gè)小村莊，只有三戶(hù)人家，有七個(gè)調皮活潑可愛(ài)的孩子。但這里又是一個(gè)快樂(lè )的地方，生活在這里的孩子們十分幸福，他們時(shí)時(shí)刻刻都能感受到生活的樂(lè )趣。在學(xué)校里，有溫和的老師，友善的同學(xué)，寬松的環(huán)境；在家里有爸爸媽媽給予的極大關(guān)愛(ài)和自由。他們可以無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的游戲，吵鬧。在游戲和吵鬧中，他們學(xué)會(huì )了樂(lè )觀(guān)，自信，關(guān)愛(ài)別人……
讀完這本書(shū)后，我也仿佛身臨其境，我也好想去吵鬧村，去結識這些伙伴們，我相信我一定能從他們身上學(xué)到很多東西，這種友誼會(huì )讓我很難忘。
吵鬧村的孩子讀后感250字_小學(xué)生作文9
《吵鬧村的孩子》這本書(shū)的作者來(lái)自瑞典的著(zhù)名作家林格倫寫(xiě)的。他出生于1970年，1975年獲得“瑞典高級文學(xué)標準作家的美譽(yù)”。
吵鬧村是個(gè)很小的村莊，里面只有三戶(hù)人家，七個(gè)孩子。但這里也是個(gè)很快樂(lè )的地方，生活在這里的孩子十分幸福，他們時(shí)時(shí)刻刻都能感受到生活的樂(lè )趣。在學(xué)校，有溫和的老師，友善的同學(xué)，寬松的環(huán)境；在家里，有爸爸媽媽所給予的極大關(guān)愛(ài)和自由。他們可以無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的游戲，肆無(wú)忌憚的吵鬧。而且，在游戲中還懂得了樂(lè )觀(guān)、自信、團結和關(guān)愛(ài)別人。
雖然這本書(shū)我第一次讀，但感觸卻很深。我認為在生活中也要像他們一樣，遇到困難是要樂(lè )觀(guān)、自信，堅強執著(zhù)，別人也會(huì )鼓勵我，而別人遇到困難時(shí)，我們更要主動(dòng)幫助，和同學(xué)們團結起來(lái)，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)愛(ài)別人，只有相互團結，力量才會(huì )無(wú)限大。
吵鬧村的孩子讀后感250字_小學(xué)生作文10
終于讀完了林格倫的《吵鬧村的孩子》一書(shū)。這本書(shū)質(zhì)樸淺顯，通俗易懂，非常有趣。另外，作者把“吵鬧村”的孩子刻畫(huà)的生動(dòng)活潑、聰明可愛(ài)。
故事講了“吵鬧村”的六個(gè)孩子：麗莎、布賽、拉賽、烏勒、布麗達和安娜之間的關(guān)愛(ài)、玩鬧等幼稚又可笑的事。
我的童年生活中也有很多趣事，下面我要說(shuō)的這件事曾讓爸爸媽媽笑了幾天：
小時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了兩只小雞，胖嘟嘟的，很可愛(ài)�？墒沁^(guò)了不久就“犧牲”了一只，我很傷心，又想到剩下的這只小雞也可能會(huì )死掉，兩只雞既沒(méi)打過(guò)鳴也沒(méi)有生過(guò)蛋，真是可憐又可惜。忽然我有了一個(gè)好主意，悄悄地從廚房拿了一個(gè)雞蛋放到小雞的窩里。
爸爸媽媽回來(lái)了，我鄭重其事、興奮地從雞窩里拿出雞蛋向他們炫耀和報喜，爸爸媽媽先是一愣，很快就猜到是怎么回事，于是，媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“我們今晚就炒這個(gè)雞蛋，嘗嘗是什么味道”。媽媽磕開(kāi)，卻沒(méi)有蛋液流出了，仔細一看，原來(lái)是一個(gè)熟雞蛋，媽媽大聲的宣布：“我們家的小雞真有本事，竟然會(huì )生熟雞蛋!”我們全家都笑了!
吵鬧村的孩子讀后感250字_小學(xué)生作文11
暑假里，我最喜歡的一本書(shū)是《吵鬧村的孩子》，讓我回味無(wú)窮。
我本來(lái)以為吵鬧村很大，人多才吵嘛！但吵鬧村很小，小到只有三戶(hù)人家，六個(gè)小孩，分別是拉賽、布賽、麗莎、布麗達、安娜、烏勒。
在吵鬧村，家長(cháng)不太管六個(gè)孩子，他們有親切的老師、友善的同學(xué)、寬松的空間，他們可以想怎么玩就怎么玩。
他們的作業(yè)很少，幾乎每天都在玩。我好羨慕��！
吵鬧村還有兩個(gè)牧草房和兩個(gè)湖。兩個(gè)湖一個(gè)叫北院湖，另一個(gè)叫屋脊湖。他們在這邊做過(guò)很多游戲：找鑰匙、挖地道、滑雪車(chē)、化裝、跳牧草房、捕捉野牛、捉龍蝦等等。他們真幸福！我真想和他們一起玩。
我太喜歡吵鬧村的孩子了，我多么希望自己成為他們之中的一員��！
吵鬧村的孩子讀后感250字_小學(xué)生作文12
今天我讀了一篇文章叫《吵鬧村的孩子》，寫(xiě)得很好很有意思。今天我便談一下感受，我推薦給你們偶!
在這本書(shū)里，有許多形形色色的人，也有許多千奇百怪的事，當然，如果你認真讀的話(huà)，也是可以從其中獲得許多知識和感受的。
這本書(shū)有三大特點(diǎn)。1。它有捉摸不透的語(yǔ)句和分章節的寫(xiě)法，每一章節都是一個(gè)小故事。2。它的寫(xiě)法和我們的寫(xiě)法不同。3。它的題目定得好。
在吵鬧村中，有許多的孩子，他們活潑可愛(ài)，他們善良幸福，他們懂得享受。這便是我要學(xué)的之一——享受!
“獨樂(lè )了不如眾樂(lè )樂(lè )”就像一位名人說(shuō)的一樣，我們應該懂得享受，懂得接受快樂(lè )，而且不能自私。這便是我懂得的一大感受。如果你自私，便不會(huì )有任何人和你交朋友;如果你不懂得享受，那邊有可能失去你以后想享受也再也享受不到的東西，所以不能自私，要懂得享受!
我還知道了，每天都要快快樂(lè )樂(lè )的生活，健健康康的成長(cháng)!
這便是我的感受。
吵鬧村的孩子讀后感250字_小學(xué)生作文13
暑假我和媽媽一起讀了許多知識豐富的書(shū)，但我最喜歡的是那本是充滿(mǎn)童趣充滿(mǎn)快樂(lè )的。它是什么書(shū)呢？它呀，就是《吵鬧村的孩子》。
《吵鬧村的孩子》這本書(shū)里有一個(gè)小主人公，她就是調皮可愛(ài)、聰明大方的女孩麗莎。吵鬧村是一個(gè)很小的村莊，只有三戶(hù)人家，七個(gè)孩子。這里又是一個(gè)快樂(lè )的地方，生活在這里的孩子十分幸福，他們時(shí)時(shí)刻刻能感受到生活的樂(lè )趣。在學(xué)校，又溫柔的老師、友善的同學(xué)、寬松的環(huán)境；在家里，又爸爸媽媽所給予的極大關(guān)愛(ài)和自由。他們可以無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地游戲肆無(wú)忌憚的吵鬧。在游戲和吵鬧中，他們學(xué)會(huì )了樂(lè )觀(guān)、自信、關(guān)愛(ài)別人 ……
我覺(jué)得我們應該像吵鬧村的孩子們一樣獨立。像剛出殼的小鷹一樣勇敢往前飛翔。吵鬧村的孩子他們都很勇敢，喜歡獨自探索世界，善于表達，特別謙虛，而且還善待別人。
我非常喜歡這本書(shū)。
吵鬧村的孩子讀后感250字_小學(xué)生作文14
這是一本記載著(zhù)孩子成長(cháng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小說(shuō)，幽默、風(fēng)趣、感人是這部小說(shuō)的鮮明特點(diǎn)。本書(shū)有一個(gè)非常好聽(tīng)的名字，叫《吵鬧村的孩子》，作者是著(zhù)名的瑞典作家阿斯特麗德林格侖。
書(shū)中的主人公是個(gè)女孩，名為麗莎。她所居住的村莊是一個(gè)很小的村莊——吵鬧村。這里只有三戶(hù)人家，六個(gè)孩子。這里是一個(gè)快樂(lè )的地方，生活在這個(gè)地方的每個(gè)孩子都幸福無(wú)比，他們時(shí)時(shí)都能感受到無(wú)窮的樂(lè )趣。在學(xué)校，善解人意的老師、友好的同學(xué)給他們了寬松的環(huán)境；在家里，父母的關(guān)愛(ài)給了他們自由的空間。
他們的惡作劇讓我們開(kāi)懷大笑；他們的那冒險的精神使我們提心吊膽；他們助人為樂(lè )時(shí)讓我們拍手叫好；他們遇難時(shí)我為他們擔憂(yōu)；他們調皮時(shí)我又哭笑不得。
他們可以無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的游戲，肆無(wú)忌憚的吵鬧。在游戲和吵鬧中，他們學(xué)會(huì )了樂(lè )觀(guān)、自信、關(guān)愛(ài)別人……
吵鬧村的孩子讀后感250字_小學(xué)生作文15
暑假里，我讀了一本很有趣的書(shū)，叫《吵鬧村的孩子》，他講述了一個(gè)在山頂上的小村莊里的孩子們的故事。
在這個(gè)小村莊，只有三個(gè)院子、七個(gè)孩子，但吵得很厲害，六個(gè)孩子似乎有三倍的孩子在吵。他們雖然調皮愛(ài)鬧，但他們卻是一群聰明的孩子，他們有自己可愛(ài)的動(dòng)物，還自己種果樹(shù)，創(chuàng )辦“公司，”他們自由著(zhù)、快樂(lè )著(zhù)，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活著(zhù)，一直過(guò)得很幸福、美滿(mǎn)。
但如今，我們的假期卻非�？菰�、乏味，這是為什么呢?因為我們都住在高樓大廈，缺少綠茵，作業(yè)繁重，培訓班多……現在科技發(fā)達了，大家都喜歡上網(wǎng)，我一向來(lái)追求的自由何時(shí)才能來(lái)到呢?讀了這本書(shū)，我仿佛身臨其境，和他們一起快樂(lè )的吵鬧著(zhù)，開(kāi)心著(zhù)。
如果隨時(shí)能和朋友玩，沒(méi)有作業(yè)的要求，無(wú)拘無(wú)束，該多好啊!
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