讀《假如給我三天光明》有感作文600字_小學(xué)五年級作文
當品味完一本著(zhù)作后，你有什么領(lǐng)悟呢？此時(shí)需要認真地做好記錄，寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。那么如何寫(xiě)讀后感才能更有感染力呢？下面是小編精心整理的讀《假如給我三天光明》有感作文600字_小學(xué)五年級作文，歡迎閱讀與收藏。
讀《假如給我三天光明》有感作文600字_小學(xué)五年級作文1
這是一本感人肺腑的愛(ài)國主義教育圖書(shū)，本書(shū)的作者——海倫·凱勒是一位幽閉在盲聾啞世界的人。而她竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫學(xué)院，并用生命的全部力量到處奔走，建起了一家家慈善機。她身殘志堅，不被困難擊倒，還以出色的成就為殘疾人造福。這個(gè)生活在盲聾啞世界中的人，沒(méi)有因為自己的缺點(diǎn)而悲，而是以更強大的力量，盡自己所能去幫助所需要幫助的人，為殘疾人的未來(lái)著(zhù)想�！都偃缃o我三天光明》恰是她生活、品質(zhì)、人生的全部寫(xiě)照。
在書(shū)中寫(xiě)到的女孩兒就是她自己，而她一生一共寫(xiě)了14部著(zhù)作，《假如給我三天光明》是她最初的作品。這部作品一發(fā)表，立即在美國引起了巨大的轟動(dòng)，被稱(chēng)為“世界文學(xué)史上無(wú)與倫比的杰作”�！都偃缃o我三天光明》是由《我的生活》、《走出黑暗》、《老師》這三本書(shū)以及刊登在美國《大西洋月刊》上著(zhù)名散文《假如給我三天光明》組編而成。
書(shū)的主人公海倫·凱勒在書(shū)中寫(xiě)到：“忘我就是快樂(lè )”。因而我要把別人眼睛所看見(jiàn)的光明當作我的太陽(yáng)，別人耳朵所聽(tīng)見(jiàn)的音樂(lè )當作我的樂(lè )曲，別人嘴角的微笑當作我的快樂(lè )。這是一番讓人感動(dòng)的話(huà)語(yǔ)。海倫·凱勒已經(jīng)放開(kāi)心胸去看那更廣闊的世界，打開(kāi)自己的心結，以美好的心情和心態(tài)來(lái)補充自己不足的肢體。她說(shuō)過(guò)：“身體上的不自由終究是一種缺憾。我不敢說(shuō)從沒(méi)有怨天尤人或沮喪的時(shí)候，但我更明白這樣根本無(wú)濟于事，因此我總控制自己，使自己的腦子不要去鉆這種牛角尖�！睂Π�！她的這段親身體會(huì )的感言，讓我不由的回憶起自己的生活，面對困苦難事，我沒(méi)有堅強的毅力，沒(méi)有努力的恒心，沒(méi)有吃苦的信心。而生活在現代社會(huì )環(huán)境中的我，生活條件與她相比有著(zhù)極大的反差，可她還能這么堅強努力著(zhù)，令我內心懺悔不已。
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一本書(shū)，它讓我受益匪淺《假如給我三天光明》。
海倫·凱勒，一個(gè)偉大的名字，她的一生都生活在黑暗中，在這樣的黑暗中，她還是堅持寫(xiě)作。她看不見(jiàn)我們能看到的五彩繽紛的大世界，也聽(tīng)不見(jiàn)那潺潺的流水聲、鳥(niǎo)兒的嘰嘰喳喳聲、風(fēng)兒經(jīng)過(guò)樹(shù)梢的沙沙聲、公雞的鳴叫聲......但是，她依舊熱愛(ài)學(xué)習，像一塊海棉一樣如饑似渴地吸收著(zhù)知識的汗水。她盡情地享受著(zhù)她能夠享受的精神糧食......這是我讀完這本書(shū)后對她的認識。
我本以為一個(gè)盲聾人的生活一定很悲傷，但當我看完《假如給我三天光明》后，我看到了海倫·凱勒的樂(lè )觀(guān)、勇敢，她勇敢地挑戰自己的生命極限，對自己的美好未來(lái)從未退縮。在她的堅持努力下，她終于考上了哈佛大學(xué)，畢業(yè)后，她又付出了自己的全身心，對和她一樣的人給予幫助！這些都令我感動(dòng)不已。
讀了這本書(shū)，我更是想到了自己：體育課上，我認為我跑不了了，便想跟老師請假，但我沒(méi)有，看著(zhù)那些同學(xué)，我也咬牙跑完了全程；跳舞時(shí)，我不慎從凳子上滑下，害得我小腿的皮被糙下了一大塊兒，我又想放棄，但是我想了想，同學(xué)們不也受傷了嗎？所以我覺(jué)得這也算小傷了；在家時(shí)，一個(gè)朋友把我心愛(ài)的杯子給摔壞了，我很傷心，但想了想，還不是自己沒(méi)把它放好，便沒(méi)有對他發(fā)火......我一直認為我的生活很悲催，很難過(guò)，但是讀完這本書(shū)后，我覺(jué)得：拿自己的生活與海倫·凱勒比起來(lái)，我的生活真的太幸福了，我所受到的挫折，也許只是海倫·凱勒的萬(wàn)分之一罷了......
海倫·凱勒生活在黑暗里，卻給世界萬(wàn)千的人帶來(lái)了“光明”，她用行動(dòng)向大家證明了：人只要有勇氣，一定能戰勝苦難。我們的一生還很長(cháng)，成長(cháng)路上一定會(huì )遇到更多的挫折，請不要害怕，不要退縮，勇敢向前進(jìn)吧！讓我們以父母和老師為伴，以海倫·凱勒為榜樣，茁壯的成長(cháng)吧！
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《假如給我三天光明》是美國作家海倫凱勒寫(xiě)的，我想這位作家同學(xué)們一定非常熟悉了吧。她是一位了不起的女性，是我們需要學(xué)習的榜樣，她很小的時(shí)候既聾又啞還盲。也許大家都不會(huì )相信，正是這個(gè)殘疾的女孩子竟創(chuàng )造了許多不可思議的奇跡。她不僅學(xué)會(huì )了多種語(yǔ)言，還考進(jìn)了劍橋大學(xué)。她就是用這種驚人的成績(jì)受到了全世界人民的敬仰。海倫寫(xiě)這篇文章，就是因為自己看不見(jiàn)多姿多彩的世界，卻又是那么想看一眼這個(gè)她生活的地方。所以她非常羨慕那些有一雙明亮眼睛的朋友，希望他們能好好珍惜。
《假如給我三天光明》寫(xiě)出了一個(gè)失明者對光明的無(wú)限渴望。哪怕時(shí)間只有短短的三天，她也一定會(huì )加倍珍惜，她也能在這短短的三天做出許多事情。
那么，現在大家想一下，我們這些耳聰目明的人，不要說(shuō)三天，就是三十天，三百天……甚至更多的時(shí)間，大家又是怎樣安排的呢？假如說(shuō)什么時(shí)候我們只有三天光明了，過(guò)了三天的期限我們再也不能看到美好的世界，那會(huì )發(fā)生什么情況？大家一定會(huì )說(shuō)：“我們要抓緊時(shí)間，把各門(mén)功課做好，把要做的事情做好，把時(shí)間安排的井井有條，一分一秒都不能輕易浪費�！睂Π�！讀后感·同學(xué)們，為什么一定要到失去的時(shí)候才去醒悟，才去嘆息，才會(huì )覺(jué)得光明實(shí)在太寶貴呢？連海倫.凱勒都可以在黑暗中探求光明，摸索尋找正確的人生之路，我們這些正常人又何嘗不可？
我希望大家讀了這篇文章后，在昆明現代科技學(xué)校好好學(xué)習，好好生活，合理安排時(shí)間，不輕言放棄，珍惜現在的幸福時(shí)光，這樣才不會(huì )辜負了上帝賜予我們的明亮眼睛，和一切美好的東西。不要等到失去的時(shí)候才追悔莫及，才會(huì )無(wú)限留戀，才覺(jué)得光明的寶貴。是的，珍惜現在，珍惜每時(shí)每刻，應該是我們真正需要做的。
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暑假里，我讀了一本對我影響很深的.書(shū)，海倫凱勒寫(xiě)的《假如給我三天光明》。
書(shū)里講的是一個(gè)名叫海倫凱勒的女孩，她在很小的時(shí)候，就因為一場(chǎng)發(fā)燒導致變成了個(gè)耳聾的盲人。為此她變得很狂躁。后來(lái)愛(ài)麗絲老師到她的家里，專(zhuān)門(mén)幫助她，慢慢她學(xué)會(huì )了了解外部世界，學(xué)會(huì )了用語(yǔ)言，最終，海倫考上了劍橋，造就了這個(gè)奇跡。
讀完這本書(shū)，讓我感到很慚愧。海倫只求給她三天光明，而我們健健康康地生活在這樣的幸福中，卻仍然不知足。再看看那些貧困山區的小朋友們，和父母親相聚在一起的日子屈指可數。我們雖然天天和親人們在一起，但有誰(shuí)沒(méi)和父母頂嘴吵過(guò)架，或背地里生過(guò)父母親的悶氣？但我們哪個(gè)不是父母親辛辛苦苦投入了很大的心血帶大的呀。
海倫可以說(shuō)是個(gè)殘疾人了，但她很知足。我們有視力，可以看見(jiàn)外面的大千世界，我們有聽(tīng)力，可以聽(tīng)到那美妙的大自然的聲音。我們可以暢快地和他人交流，我們有許多許多，但有一樣東西沒(méi)有，滿(mǎn)足。
從海倫的身上我還看到了更令我敬佩的兩種精神。一種叫信心，另一種叫努力。信心是建立在努力之上的。你努力了，信心就是對自己的認可，但你必須做到不要把信心變成了驕傲，因為一旦驕傲了，你就會(huì )一落千丈。
再說(shuō)努力，努力不是嘴上說(shuō)的，有些人倒是很“努力”地在說(shuō)自己就是不行之類(lèi)的話(huà)。我碰到過(guò)這么一個(gè)人，說(shuō)自己每天都熬夜就是學(xué)習不好，但我看到他有一大疊上課畫(huà)的畫(huà)，上課不聽(tīng)，努力從何談起。所以努力不是口頭的，要從平時(shí)做起。
我真的很佩服海倫，佩服她的毅力，努力和信心。我要向她學(xué)習。
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“事情往往就是這樣，一件東西一旦失去，你才會(huì )留念它”。這是海倫.凱勒的自傳《假如給我三天光明》中的一句話(huà)。
這本書(shū)主要講了眼盲而聾的海倫.凱勒在安妮.沙利文老師的幫助下，在自己的不懈努力下，不向命運屈服，最終成功的故事。她和老師四處演講，最后，還投入了慈善事業(yè)，造就了一番大事業(yè)，成為了令人欽佩的人。
這本書(shū)給予了我最大的啟迪就是：遇到困難不低頭，勇往直前！
而我們現實(shí)生活中，又有幾個(gè)人能夠做到呢？
在一天放學(xué)的路上，我看到了一個(gè)小男孩，眉頭緊鎖，雙手捧著(zhù)作業(yè)本，嘴里還咬著(zhù)一支鉛筆，可能是遇到了難題了吧，才想了幾分鐘，便大聲叫起來(lái)：實(shí)在是太難了，我不做了。說(shuō)罷，便隨手丟下作業(yè)本，蹦蹦跳跳地跑出去玩了，卻從未想過(guò)自己再多想想，可能就會(huì )有解題的思路，這樣的例子不勝枚舉，遇到困難就退縮，永遠不會(huì )有成功的一天。如果遇到像海倫.凱勒這樣的命運，我們更不是就一蹶不振了嗎？
這本書(shū)給我另外的啟迪就是，珍惜時(shí)間，珍惜現在。
有的東西只有是失去了，就再也不能挽回了，時(shí)間就是這樣一個(gè)例子。有人整天只知道上網(wǎng)吧，打游戲，卻從未想過(guò)學(xué)習，就這樣，時(shí)間一天一天的溜走，而海倫.凱勒卻相反，她日以繼夜地努力，夜以繼日地奮斗，所以她成功了。讀到這里，我真想大聲告訴所有的人：請珍惜時(shí)間吧！一浪一費自己的時(shí)間無(wú)異于慢一性一自一殺，一浪一費別人的時(shí)間無(wú)異于謀財害命。
《假如給我三天光明》的確是一本好書(shū)，建議大家有空多讀讀吧！
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美麗的景色、可愛(ài)的聲音、盡興的交談，是上帝給予這世界寶貴的財富。失去了視力，你看不到壯麗山河；失去了聽(tīng)力，你聽(tīng)不到悅耳天籟；無(wú)法開(kāi)口交談，你憋悶在語(yǔ)言的深淵。不知多少人因此發(fā)愁，為此苦惱，甚至沉淪一生。而海倫*凱勒，一個(gè)生活在盲啞世界里的人，竟然以?xún)?yōu)異的成績(jì)畢業(yè)于哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院，她一生寫(xiě)了14部著(zhù)作，以其自傳體代表作——《假如給我三天光明》聞名天下，她不屈不撓的奮斗精神，點(diǎn)燃了眾多世人的心靈之火。
時(shí)隔一百年，海倫的這本自傳帶我們穿過(guò)悠長(cháng)的時(shí)光隧道，回眸凝視這位度過(guò)了87年無(wú)光、無(wú)聲的孤獨歲月的弱女子，驚嘆生命的奇跡是如何誕生的？在撩開(kāi)如一層金色薄霧般籠罩在海倫*凱勒童年生活的幕幔時(shí)，誰(shuí)也會(huì )心懷著(zhù)因迷信而生的躊躇。一場(chǎng)疾病奪走了海倫的聽(tīng)力、視力，連說(shuō)話(huà)也十分困難。在新生兒的無(wú)意識里，陽(yáng)光被陰霾所覆蓋，將她困在陰冷、黑暗之中。往日的“常青藤園”，碧綠的藤蔓、絢麗的花朵、清涼的井水……早已成為他日的記憶。
堅強的海倫*凱勒，并沒(méi)有因為先天的不足而放棄。經(jīng)過(guò)一番不懈努力，她已經(jīng)能發(fā)出一些音節了。先天的不足使海倫比常人多花十幾倍、幾十倍的功夫去努力。 “我常常感覺(jué)到一陣微風(fēng)吹過(guò)，花瓣散落在我身上。于是我把落日想像為一座很矮的玫瑰園，園中的花瓣從空中紛紛揚揚地落下來(lái)�！痹谶@里，我仿佛看到，樂(lè )觀(guān)沖去了海倫*凱勒心中的陰霾，她用如此動(dòng)人的筆調描繪著(zhù)她心中“看”到的世界。
海倫不屈不撓的精神深深觸動(dòng)了我心靈深處的薄膜，張海迪、霍金、貝多芬……身體殘疾了，精神卻沒(méi)有倒下。我們與他們相比，有著(zhù)先天的生理優(yōu)勢，為什么不珍惜？不努力？
人生的道路上，總會(huì )遇上一些困難和挫折，只要想起海倫*凱勒，想起她那永不言敗、不屈不撓的精神，這世上便沒(méi)有做不成的事兒、過(guò)不去的坎兒。這種精神，將永遠留存世人的心中。
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《假如給我三天光明》這本書(shū)寫(xiě)的是一個(gè)真實(shí)、感人的故事。我讀后，從中受到了許多教育。
書(shū)中介紹了美國盲童女學(xué)者、教育家海倫·凱勒的一生。海倫因病喪失了視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)，可是她并沒(méi)有向命運屈服。在安妮·沙利文老師的鼓勵、幫助下，她戰勝了病魔，學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)和用手指“聽(tīng)話(huà)”，并學(xué)會(huì )了五種文字。24歲時(shí)，她以?xún)?yōu)等成績(jì)畢業(yè)于著(zhù)名的哈佛大學(xué)。從那時(shí)起，她把畢生精力投入到為殘疾人謀利益的事業(yè)之中，受到了政府、人民及高等院校的贊揚和嘉獎，一生中擁有無(wú)數的鮮花和掌聲。
一個(gè)盲聾人能取得如此大的成就，她的精神確實(shí)令人崇敬。海倫沒(méi)有屈服于這不可想象、不可忍受的痛苦，她更沒(méi)有向不幸的命運低頭，而是以驚人的毅力、頑強的精神，走完了她的人生道路。
海倫真是一個(gè)傳奇色彩的人物，她的一生，是光輝的一生，是不平凡的一生。它讓人們受到極大的鼓舞，使那些虛度年華的人悔恨不已。她的一生，給予那些殘疾人生活的勇氣和力量，難道對于我們這些健康人就沒(méi)有一點(diǎn)啟示嗎？
“在我展開(kāi)想象的同時(shí)，請你也考慮一下，假如只給你三天光明，你將怎樣使用你的眼睛。想想看，當第三天的黑夜來(lái)臨，往后太陽(yáng)將再也不會(huì )在你面前升起了，如此珍貴的三天你將怎樣度過(guò)？你最想把目光停留在哪里？”是的，你看罷此書(shū)，有沒(méi)有想過(guò)這樣一個(gè)問(wèn)題呢？
或許，當一個(gè)人即將失去某樣東西時(shí)，他才能更加珍惜它，更加懂得它的價(jià)值。從今天起不要再虛度光陰，不要等失去了才懂得珍惜，像海倫那樣，不埋怨、不放棄，好好珍惜自己所擁有的，奮發(fā)學(xué)習，以微笑面對一切，以頑強的毅力克服困難，以杰出的成就顯示生命的價(jià)值！
海倫·凱勒不僅以她的人格，更以她的作品影響了一代又一代的人，她生活的道路就是我們應該走的路。
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《假如給我三天光明》這本書(shū)的作者是海倫·凱勒。這本書(shū)那感人的故事�？偸窃谖沂艿嚼щy和挫折時(shí)鼓勵我我不要后退。
海倫·凱勒從小就失去了聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)和甜美的聲音。她曾因自己的缺陷想放棄生命，但她很快又振作起來(lái)了，她想明白了：“一段生命是一個(gè)季節。每個(gè)生命都有著(zhù)春華秋實(shí)。即使到了滿(mǎn)頭白發(fā)，我確信生命還會(huì )有自己的繁榮。只要純潔的心懷里蕩漾著(zhù)風(fēng)，飄灑著(zhù)雨�！边@位美國女孩，在莎莉老師的幫助下，憑著(zhù)超人的毅力，不但學(xué)會(huì )了五種語(yǔ)言文字，還考進(jìn)了世界第一的哈佛大學(xué)�？墒窃诔晒Ρ澈�，海倫·凱勒熬受了多少痛苦呀！為了聽(tīng)懂人們在說(shuō)什么，她用手去摸。我在想，假如我也失去了聽(tīng)覺(jué)，也用手去觸摸，我肯定會(huì )徹底崩潰的。然而她在學(xué)習語(yǔ)言期間，卻遭到了別人的嘲笑、捉弄……痛苦。如果換成是我，我一定會(huì )瘋了的�？珊悺P勒沒(méi)有，她憑著(zhù)堅強的毅志度過(guò)了88個(gè)春秋，可卻熬過(guò)了87個(gè)無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)、無(wú)光的孤獨歲月。
看完這本書(shū)，我非常慚愧：我們現在有那么幸福的生活，從小就被爸爸媽媽視為掌上明珠，整天飯來(lái)張口、衣來(lái)伸手，簡(jiǎn)直就是個(gè)“小公主”。遇到一點(diǎn)兒困難和挫折就會(huì )失去斗志，而海倫。凱勒所經(jīng)受的痛苦和挫折是我們常人所無(wú)法想象的。她失去了聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)、聲音，可是她卻成功了，她真是一位偉大的偉人��！
一個(gè)人只要珍愛(ài)自己的生命、胸懷大志，不懈的向著(zhù)目標前進(jìn)奮斗，就不會(huì )被一些客觀(guān)調節所束縛，就會(huì )擁有無(wú)限強大的力量去實(shí)現夢(mèng)想。
堅貞不屈、不斷進(jìn)取的精神是海倫·凱勒所擁有的，我們——祖國的接班人更應該擁有這樣美好的精神品質(zhì)。
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這本書(shū)的主人公是著(zhù)名的美國盲聾女作家海倫·凱勒的一生。她一歲半就喪失了視覺(jué)和聽(tīng)力。這對平常人來(lái)說(shuō)是不敢想象的。但是，海倫·凱勒沒(méi)有向命運屈服，她在向命運勇敢的抗爭著(zhù)。在老師和莎莉文小姐等人的幫助下，她成功的戰勝了病殘。學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)，還會(huì )用手指頭“聽(tīng)話(huà)”，并掌握了希臘語(yǔ)、法語(yǔ)、英語(yǔ)、德語(yǔ)、拉丁語(yǔ)這五種語(yǔ)言。24歲時(shí)，還以?xún)?yōu)異的成績(jì)考上了哈佛大學(xué)拉德克利女子學(xué)院。然后，她用生命的全部力量四處奔走，建起了一家家慈善機構用來(lái)幫助殘疾人。
一個(gè)殘疾人能取得這么大的成就實(shí)在是不容易。如果海倫·凱勒當初屈服于命運，那么，她將會(huì )成為一個(gè)普普通通的殘疾人，一個(gè)社會(huì )的寄生者，但是，她沒(méi)有，她以驚人的毅力、頑強的精神擊敗了命運，為人類(lèi)做出了偉大的貢獻！
海倫·凱勒曾說(shuō)過(guò)：“要是人把活著(zhù)的每一天都當成最后一天該有多好啊�！币驗�，那樣的話(huà)，人們就可以感受到時(shí)間的珍貴，不會(huì )浪費時(shí)間，從而使世界變得更加有意義。
看完了海倫·凱勒，再看看我們。我們身體健全，又不比海倫·凱勒笨，為什么還得不到她那樣的成就呢？這其中到底少了那些？那就是努力。海倫·凱勒比別人基本條件差很多，這更激發(fā)了她要努力地念頭。
平時(shí)，我們一但發(fā)現考試的時(shí)候題很難，或者······這些小事，我們都會(huì )怨天怨地，覺(jué)得老天爺對自己太不公平了！為什么不給自己天才一樣的腦子？讓自己一舉成名。但是，這些問(wèn)題對海倫·凱勒來(lái)說(shuō)，算是什么困難呢？她遇到的困難可比我們多多了，可是，她未曾怨天怨地，只是自己努力著(zhù)。
這些日子，我常常深思著(zhù)一個(gè)問(wèn)題：人應該怎樣對待人生，人生的價(jià)值何在？看完這本書(shū)，我知道答案了。我們應該向海倫·凱勒那樣度過(guò)人生。她走的道路是我們應該走的光輝大道！
讀《假如給我三天光明》有感作文600字_小學(xué)五年級作文10
“我撲在書(shū)上就像饑餓的人撲在面包上�！焙倮镂矣肿x了一遍《假如給我三天光明》，我從中讀到一個(gè)生活在黑暗中卻給人們帶來(lái)光明的一位偉大女性——海倫·凱勒。正如馬克·吐溫所言：“十九世紀出現了兩個(gè)了不起的人物，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)就是海倫·凱勒�！�
1880年6月27日，小海倫出生在美國南部亞拉巴馬州的塔斯甘比亞小鎮�？蓱z的小海倫在一歲半時(shí)突發(fā)高燒，醫生診斷結果竟然是急性胃充血和腦充血，這就相當于給她判了死刑。幸好在她坎坷的人生中遇到了一位救星——她就是莎莉文老師。
自從莎莉文老師來(lái)到她家中以后，小海倫就覺(jué)得生命有了新的開(kāi)始。一天，小海倫跟隨著(zhù)莎莉文老師在院子里曬太陽(yáng)，正好有人在壓水，莎莉文老師就把小海倫的手放在水管邊上，當一股清涼的水流過(guò)小海倫的手時(shí)，莎莉文老師就在她的另一只手手上寫(xiě)出“water”這個(gè)詞，小海倫猛然醒悟，原來(lái)水就是這么奇妙的東西呀!以后小海倫就像一塊干燥的海綿痛快的吮吸著(zhù)知識的甘霖。
1920年，海倫考上了哈佛大學(xué)拉德克利夫學(xué)院。經(jīng)過(guò)幾年的刻苦學(xué)習后并以?xún)?yōu)異的的成績(jì)畢業(yè)后，她決心向莎莉文老師一樣為更多像自己一樣的人服務(wù)。
在現實(shí)生活中我也學(xué)習海倫這種奮斗精神：去年暑假在我骨折住院的期間，爸爸從家里帶來(lái)了《假如給我三天光明》這本書(shū)，看了海倫·凱勒這么艱辛的度過(guò)了漫長(cháng)的人生，我也立志學(xué)習她那種不屈不撓、與病魔抗爭的精神。最終順利的度過(guò)了難關(guān)，并且在病床上學(xué)完了假期所有功課。所以我覺(jué)得遇到困難只要像海倫那樣執著(zhù)、努力就一定會(huì )取得成功!
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如果你雙目失明，雙耳失聰，你會(huì )放棄自已，每天唉聲嘆氣，活在痛苦當中？還是會(huì )像《假如給我三天光明》中的海倫凱勒那樣不怕困難，自強不息，積極樂(lè )觀(guān)的生活呢？
《假如給我三天光明》中的海倫凱勒因一歲半時(shí)發(fā)高燒而變成又聾、又盲、又啞的女孩子，但不幸的生活并沒(méi)有使她消沉下去，在安莎莉文老師的幫助下，海倫凱勒憑著(zhù)自已的堅韌，通過(guò)刻苦學(xué)習，竟掌握了五種語(yǔ)言，畢業(yè)于哈佛大學(xué)，成為一個(gè)知識淵博的作家，創(chuàng )造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡，可以想像她付了多少努力，她的一生是奮斗的一生，是自強不息的一生。
讀了這本書(shū)，我為自已的很多事感到羞愧，記得我以前的時(shí)候看書(shū)，總是看一會(huì )兒，玩一會(huì )；運動(dòng)總是運動(dòng)一下下，就覺(jué)得累了，不想動(dòng)了；練書(shū)法寫(xiě)兩張就覺(jué)得完成任務(wù)了；上課時(shí)總是聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)就走神了；很多事情都沒(méi)堅持下來(lái)。海倫凱勒身體殘疾卻能取得那么大的成績(jì)，全靠她不怕困難，自強不息的毅力，而我們身體健康，卻渾然不知它的可貴，在懶怠中虛度光陰。
我們中國史上也有許多像海倫凱勒那樣的人。班固為了寫(xiě)《漢書(shū)》克服了種種困難，前后歷時(shí)二十余年；王羲之寫(xiě)書(shū)法，連衣服都被手指磨破了，洗筆硯的池塘，水都變黑了；紅軍長(cháng)征，靠自己的雙腳，爬雪山過(guò)草地，踏過(guò)了二萬(wàn)五千里的艱難險阻。這一切靠的是什么？正是海倫凱勒那種不怕困難，自強不息的堅持��！
《假如給我三天光明》這本書(shū)將永遠激勵著(zhù)我，在成長(cháng)的道路上不怕困難，自強不息，為自已的理想努力奮斗，積極樂(lè )觀(guān)的生活。
讀《假如給我三天光明》有感作文600字_小學(xué)五年級作文12
假如給我三天光明！這是一位盲人海倫內心的呼喊！
因為一周歲時(shí)的一場(chǎng)病和先天性的盲眼，讓海倫無(wú)時(shí)無(wú)刻不想著(zhù)看到光明的世界。
從一歲開(kāi)始，海倫便只能觸摸，而不能明白這件東西的外貌。
她公然向命運發(fā)起了挑戰，不屈于自己的命運，以永不言敗的精神和沙利文小姐一起創(chuàng )造了奇跡——她和其他耳聰目明的人一樣，走進(jìn)了大學(xué)。她在封閉的世界中看到了光明！
在海倫自己的敘述中，我常常覺(jué)得她是一個(gè)和我們一樣的正常人而不是一個(gè)盲人。那是因為，在她心中，世界是明亮的，她頭頂上那一片遼闊的天空是屬于每一個(gè)人的，她和像她一樣的人可以擁有藍天。
因為海倫明白自己的缺陷，所以她明白自己要比別人更努力更堅強，才有可能贏(yíng)得成功，走向美好的明天，找到她自己世界中的那一片光明圣地!
光明，對我們來(lái)說(shuō)是多么平常，每天都能看見(jiàn)。但他對海倫來(lái)說(shuō)，卻是可望而不可及。
在三天中，她并不奢望許多東西。第一天，他希望抓住同伴的外貌特征，銘記每一位與她的友情；第二天他暢游在藝術(shù)的世界中，享受與藝術(shù)的美妙接觸，在藝術(shù)中，看到作者的繽紛內心；第三天，他踏上安寧祥和的鄉間小路，乘坐馬車(chē)，駛往她心中那安謐的一隅。
三天，多么短暫，可海倫卻說(shuō)“三天，多么充裕!”她用自己的毅力打敗了盲人的稱(chēng)號，因為她在封閉中看到了光明!
我想，連這么痛苦的海倫都能如此堅強，我們又有什么理由放棄生活了呢？那么，就讓我們加油，向未來(lái)憧憬并進(jìn)發(fā)吧！我們的世界沒(méi)有封閉，光明隨處可見(jiàn)，所以，讓我們努力地去把握光明與希望，把握每一分每一秒！與時(shí)間賽跑，成為真正的強者！
讀《假如給我三天光明》有感作文600字_小學(xué)五年級作文13
學(xué)會(huì )珍惜
——讀《假如給我三天光明》有感
暑假，轉眼就進(jìn)入了倒計時(shí)，這個(gè)暑假，我讀了一本書(shū)——《假如給我三天光明》，是作者海倫凱勒的自傳體小說(shuō)，作者是一個(gè)盲、聾、啞人，她從生活的低谷，走向生命的高峰，用她自己的毅力，克服了病魔，這，何不體現主人公對生命的渴望與對命運的不服呢？
生活中，有許多色彩，蔚藍的天空，金黃的沙灘，綠茵茵的草地，……好一個(gè)繽紛是世界，可是，對于盲、聾、啞人，是一種怎樣的感受呢？于是，我決定，體驗“生活”！
找來(lái)一塊不透光的黑布，綁住眼睛，順便把耳朵捂上，不說(shuō)話(huà)，這樣，我就是個(gè)“聾啞人”了。
眼前一片漆黑，盲人，生活是黑暗的。我伸出手來(lái)找方向，才想起這是我生活了12年的家，我向前走了幾步，“砰”一聲，我頭撞到了書(shū)架，頭火辣火辣的疼，我想大叫一聲，可一想，不行，我現在是“聾啞人”。我只好忍著(zhù)疼摸索著(zhù)門(mén)走去小花園了。
剛出門(mén)，與秋風(fēng)撞了個(gè)滿(mǎn)懷，真舒服！于是，腦海中出現了這樣和畫(huà)面——花池中，五顏六色的花隨風(fēng)搖曳，跳著(zhù)動(dòng)人的舞，那婀娜的舞姿，把七星瓢蟲(chóng)，蝴蝶，蜜蜂都吸引來(lái)了，小昆蟲(chóng)們在草叢里開(kāi)演唱會(huì )……這些，之前我怎么都沒(méi)想象得到的呢？
我慢慢地坐在草地上，感受著(zhù)秋天傍晚的舒適，秋風(fēng)在我身邊亂竄，靜謐中，我竟然，慢慢睡著(zhù)了，……
我真的變成了一個(gè)盲聾啞人，我看不到，聽(tīng)不到，說(shuō)不到，只能用手去感受世界，仿佛，我被鎖在了一個(gè)黑暗的房間，那房間沒(méi)有門(mén)，那里，只有我一個(gè)人，在苦苦地呻吟……
我被嚇醒了，醒來(lái)后，我把布摘下來(lái)。已經(jīng)是黃昏了，西邊，金色的晚霞燦爛無(wú)比，萬(wàn)物都踱上了一層別樣的紅，這么美的黃昏，以前我怎么沒(méi)注意到 呢？
真好，我不是真的看不到、聽(tīng)不到、說(shuō)不到，我還能好好享受這美麗的世界。雖然，我沒(méi)有失去，但我會(huì )更加珍惜這份光明！
讀《假如給我三天光明》有感作文600字_小學(xué)五年級作文14
最近，我讀了海倫.凱勒的自傳《假如給我三天光明》，令我深有感觸，我覺(jué)得信念的力量，堅持的力量，對于一個(gè)人來(lái)說(shuō)實(shí)在是太重要了。
海倫.凱勒出生19個(gè)月的時(shí)候，由于一場(chǎng)突如其來(lái)的猩紅熱，造成了視力和聽(tīng)力的喪失，但她沒(méi)有放棄對生命的渴望，依舊熱愛(ài)生活，用頑強的毅力克服了這些生理缺陷。
在87年無(wú)光無(wú)聲無(wú)語(yǔ)的漫長(cháng)歲月里，海倫.凱勒竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫學(xué)院，并用生命的全部力量處處奔走，建起了一家家慈善機構為殘疾人造福，被美國《時(shí)代》評選為二十世紀美國十大英雄偶像。
創(chuàng )造這一奇跡，全靠著(zhù)一顆不屈不撓的心，對人生永不輕言放棄的堅強信念，終于在黑暗中找到了人生的光明，最后又把慈愛(ài)的雙手伸向全世界。
看完這本書(shū)，我的心被海倫的精神深深震撼了，一個(gè)幽閉在盲聾啞世界的人由于對知識的渴望，在正常人難以想象的單調和枯燥中竟然學(xué)會(huì )了德語(yǔ)，拉丁語(yǔ)，法語(yǔ)等多種語(yǔ)言，并閱讀了大量的文學(xué)和哲學(xué)名著(zhù)，這該付出多大的努力��！正想著(zhù)，媽媽來(lái)喊我背單詞，最近這段時(shí)間，我的英語(yǔ)經(jīng)常不過(guò)關(guān)，老師批評媽媽罵，我全當耳邊風(fēng)，能拖就拖，假如我再用功一點(diǎn)，再刻苦一點(diǎn)，再多花些時(shí)間……想想海倫，再想想自己，真是汗顏，天才是99％的努力和1％的天份。
當遇到困難時(shí)，對自己要有信心，要有堅強的毅力。正如書(shū)中所說(shuō)，人生本是一次艱難的旅行，潮起潮落絕不會(huì )一帆風(fēng)順，唯有那些勇往直前，不輕言放棄的人方能駛抵勝利的彼岸。海倫.凱勒就是這樣的一個(gè)人，她是我的榜樣。
讀《假如給我三天光明》有感作文600字_小學(xué)五年級作文15
“ 書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”高爾基曾說(shuō)過(guò)。書(shū)就猶如心靈雞湯，溫暖我，它是一位無(wú)聲的老師，今天我閱讀了《假如給我三天光明》。
這本書(shū)講述了海倫·凱勒一位殘障教育家，在十九個(gè)月大的那年一場(chǎng)大病徹底剝奪了她的聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)，這對她來(lái)說(shuō)是是一個(gè)強勁的打擊，可就在她八歲那年，安妮·莎莉文來(lái)到了她的身邊，海倫在莎莉文小姐及他的家人、朋友的幫助下，考上了哈佛大學(xué)。
在這本書(shū)中我們可以看到：面對殘酷的現實(shí)，海倫·凱勒勇敢地接受了人生的挑戰，她不僅用行動(dòng)證明了人類(lèi)戰勝困難的勇氣，還具備決不放棄的精神，值得我們學(xué)習。
這本書(shū)使我想起了史蒂芬·霍金，他在做實(shí)驗的時(shí)候，不幸患上了盧伽雷氏癥，被長(cháng)期地固定在了輪椅上，但他對科學(xué)的夢(mèng)是永不放棄，永不破碎的，即使他只有三個(gè)手指能動(dòng)，他也工作，他的大腦經(jīng)常會(huì )思想宇宙深處的奧秘，他建立了非常美的科學(xué)的宇宙模型，他以驚人的精神與病魔搏斗，他還躋身于盧卡遜數學(xué)講座的教授，這一一的豐功偉績(jì)都在于他的不懈努力，對科學(xué)永不停息的探索精神，霍金的魅力不僅在于他是一個(gè)充滿(mǎn)傳奇的物理天才，更因為她的人格魅力深深地感動(dòng)了大眾。
在生活中，像霍金和海倫·凱勒這樣永不放棄的人還有許多。他們都是我們的老師，他們教會(huì )我遇到困難要不放棄，不氣餒，加油站起來(lái)，不斷鼓勵自己，相信自己，能做到，正如俗話(huà)說(shuō)：“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹�！�
不放棄是成功的原動(dòng)力；不放棄是給予自己信心和希望。當人生的雨季來(lái)臨時(shí)請不要彷徨也不要憂(yōu)傷，更不要失望，要滿(mǎn)懷希望地面對困難。在關(guān)鍵時(shí)刻要不放棄。
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