閱讀讀后感500字數高中學(xué)生6篇
品味完一本名著(zhù)后，相信大家都增長(cháng)了不少見(jiàn)聞，讓我們好好寫(xiě)份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。想必許多人都在為如何寫(xiě)好讀后感而煩惱吧，下面是小編精心整理的閱讀讀后感500字數高中學(xué)生6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
閱讀讀后感500字數高中學(xué)生6篇1
這個(gè)暑假，我讀了有關(guān)萬(wàn)物發(fā)展史的，既通俗易懂又影人入勝的書(shū)——《萬(wàn)物簡(jiǎn)史》
這本書(shū)講述了許多的事物，它的發(fā)展歷程。其中讓我印象十分深刻的是“神奇的原子”，院子非常非常小，它是沒(méi)有生命的。但是，他又能組成世間萬(wàn)物（包括：人，動(dòng)物，植物，石頭，土，化學(xué)元素··）原子是不會(huì )消失的，當人死了之后，人身上的原子會(huì )組成另外的事物�？赡苁且豢貌�，一塊石頭，一只貓，或者是另一個(gè)人身上的一部分··從某種意義上說(shuō)，整個(gè)時(shí)空中，所有事物都是長(cháng)久的，不是的，永恒的··
這本書(shū)還講述了科學(xué)家們的奇聞異事：達爾文為蚯蚓彈琴；牛頓將一根針的眼縫插X(qián)眼窩，為的只是看看會(huì )有什么事情發(fā)生；富蘭克林不顧生命危險再大雷雨天里放風(fēng)箏；卡文迪許在自己身上做電擊實(shí)驗，
竟然到失去知覺(jué)的地步；卡爾·威爾海姆·舍勒習慣親自“品嘗”一下發(fā)現的化學(xué)元素，最后死于：汞中毒” ；愛(ài)因斯坦在還是專(zhuān)利局三級審查員時(shí)，發(fā)表了幾篇足以改變歷史的論文，但卻沒(méi)有一位物理嘗家去重視他，原因是因為他們不重視專(zhuān)利局發(fā)表的東酉，于是，愛(ài)因斯坦就遭到后來(lái)在申請大學(xué)講師，中學(xué)教員的拒絕。
《萬(wàn)物簡(jiǎn)史》這本書(shū)深深的吸引著(zhù)我。寥闊的空宇，新時(shí)代的黎朋，處境危險的行星，人類(lèi)的進(jìn)化史……這本書(shū)講述了許多我不知道卻十分有趣的逗物，我覺(jué)得這是一本十分有用，讓我們學(xué)習科學(xué)的好書(shū)，值得我們去讀。
閱讀讀后感500字數高中學(xué)生6篇2
四年級上學(xué)期末的時(shí)候，我發(fā)現了一本好書(shū)。書(shū)的名字叫《萬(wàn)物簡(jiǎn)史》，它是由美國作家比爾。布萊森撰寫(xiě)的。一經(jīng)出版就在美國引起了很大的轟動(dòng)。連續十周高居《紐約時(shí)報》暢銷(xiāo)書(shū)排行榜最前列。
這本書(shū)寫(xiě)的很精彩，它分六個(gè)部分，分別描寫(xiě)了，寥廓的空宇、地球的大小、一個(gè)新時(shí)代的黎明、處境危險的行星、生命本身、通向我們的路。從這些章節中我不但知道了宇宙的形成，還知道了質(zhì)子有多少。其實(shí)質(zhì)子是原子極其微小的組成部分，而原子本身當然也小不可言。質(zhì)子小到什么程度呢？像字母“i”上的點(diǎn)這樣大小的一滴墨水，就可以擁有約莫5000億個(gè)質(zhì)子，說(shuō)得更確切一點(diǎn)，要比組成1.5萬(wàn)年的秒數還多。因此，起碼可以說(shuō)，質(zhì)子是極其微小的。你看質(zhì)子是不是非常的小，小的都不能形容。
我還非常喜歡第六部分，“通向我們的路”之中的冰河時(shí)代。書(shū)中描寫(xiě)了1816年那個(gè)可怕的災難的一年。僅僅是因為全球氣溫下降了不足1攝氏度，1816的愛(ài)爾蘭的春天停止了她的腳步，夏天也不再溫暖，饑荒及斑疹傷寒的流行致使65000人死亡。在美國新英格蘭地區，那年被人們稱(chēng)為“19世紀凍死年”。霜凍一直持續到6月，種到地里的.種子根本不會(huì )發(fā)芽。由于缺少飼料，牲畜大量死亡，或者被提前宰殺�？茖W(xué)家們從中了解到了，地球上大自然的恒溫系統是如此的脆弱。我也知道了，我們應該愛(ài)護地球，保護環(huán)境，讓地球更適合我們生存，不再發(fā)生象1816年那樣的災難。我想如果由于我們不愛(ài)護環(huán)境，而使地球變暖，打破了大自然的恒溫的話(huà)，那么我們所遭受的災害遠遠要超過(guò)1816年的那次。
我向大家推薦這本書(shū)，特別是那些喜歡探索科學(xué)奧秘的人，請你們也來(lái)讀一讀吧！
閱讀讀后感500字數高中學(xué)生6篇3
在寒假，我讀了一本書(shū)，名字叫《萬(wàn)物簡(jiǎn)史》這本書(shū)的作者是來(lái)自英國的比爾·布萊森，他寫(xiě)道作品幽默風(fēng)趣，而《萬(wàn)物簡(jiǎn)史》便是其中之一。
這是在我看來(lái)最能讓人震撼到的一本科普書(shū)。
這本書(shū)寫(xiě)得通俗易懂，不像一般的科普圖書(shū)帶給人們晦澀、枯燥之感。人讀來(lái)舒暢，有時(shí)忍不住要拍案叫絕。
雖然這本書(shū)介紹的是現代的科學(xué)知識，包括宇宙的結構、地球和其它行星的狀況、核物理、相對論、生物、生命、進(jìn)化、遺傳等等。而這些知識科學(xué)知識難免有抽象枯燥之處，但是作者在敘述中不時(shí)穿插著(zhù)大量科學(xué)家、發(fā)明家的遺聞軼事，讓你讀起來(lái)能夠興味盎然，比如談到愛(ài)因斯坦著(zhù)名的質(zhì)能公式的意義時(shí)，作者說(shuō)，一個(gè)中等身材的普通人，他的血肉之軀中蘊含著(zhù)30顆氫彈爆炸的能量，“要是你知道怎么釋放它”的話(huà)。
當作者在其中留下一個(gè)個(gè)問(wèn)號，又在最后一個(gè)一個(gè)解答，你會(huì )發(fā)自?xún)刃牡母锌骸霸瓉?lái)如此！”讀完這本書(shū)你會(huì )發(fā)現人類(lèi)多么渺小，大自然又是多么的神奇。
《萬(wàn)物簡(jiǎn)史》讓我發(fā)現了生命的神奇，宇宙的絢爛，世界的精彩，它讓我了解了大千世界的無(wú)窮奧秘。萬(wàn)物簡(jiǎn)史大大拓展了我的事業(yè)，他引領(lǐng)我去探索宇宙、地球、生命和人類(lèi)種種的偉大和神奇，他讓我對人類(lèi)永不止步的探索精神和大自然無(wú)限的神奇充滿(mǎn)敬意！
閱讀讀后感500字數高中學(xué)生6篇4
《萬(wàn)物簡(jiǎn)史》講述了宇宙中的許多秘密，從微小的粒子、原子的組成到生命的來(lái)源；從伽利略發(fā)明的單筒望遠鏡到現代化大型哈勃天文望遠鏡；從小小的單細胞到豐富多彩的動(dòng)植物；它從物理、化學(xué)、天文、地理、數學(xué)等幾個(gè)方面解釋了我們生活的這個(gè)宇宙，就像一個(gè)百變魔盒。原子、粒子的組成、牛頓的萬(wàn)有引力、愛(ài)因斯坦的廣義相對論和狹義相對論……這些紛繁復雜的科學(xué)概念通過(guò)科學(xué)家的講述變成了非常有趣的東西。
其中，我最喜歡生命這一節。生命是由無(wú)數個(gè)沒(méi)有生命的原子集結在一起而成的，如果用鑷子（當然很�。┿Q出身上的原子，人其實(shí)也就是一堆原子塵土。而且，只要是一個(gè)生命，就都是運氣好得不得了：你每一個(gè)祖先都沒(méi)有被燒死，被壓死，被累死，被餓死，都能成功地找到對象、生兒育女，在每一個(gè)你的祖先身上都有一段傳奇的經(jīng)歷并最終產(chǎn)生了——你。每一個(gè)生命，都是來(lái)之不易的，而且，只要原子的排列出現了一點(diǎn)點(diǎn)的差錯，哪怕是最細微的，你現在也許就是啃食巖石表面的海藻，或是像海象那樣懶洋洋地趴在巖石上曬太陽(yáng)，或是在海面上噴一口氣，然后鉆到海底十八米的深處去吃一口美味的蚯蚓。既然生命是如此不易，我們當然要利用好自己的一生去做一些有意義的事，幫助社會(huì )進(jìn)步，“生命的意義在于付出，在于給予，而不是接受，也不是在于爭取�！�
這個(gè)世界，還有很多很多鮮為人知的秘密正等待著(zhù)我們去探索，去追求，而那些答案和剩下的未被人發(fā)現的秘密，還藏在那黑洞洞的宇宙深處中，人類(lèi)目前已知的只不過(guò)是冰山一角，想要得到那些藏在更深處的秘密，只有讓我們一起去學(xué)習，去探索。
閱讀讀后感500字數高中學(xué)生6篇5
我老爸是個(gè)書(shū)迷，書(shū)房里放了好多書(shū)，尤其是科學(xué)方面的書(shū)最多，而且老爸沒(méi)事的時(shí)候就喜歡講給我聽(tīng)，在爸爸的熏陶下我也成了小書(shū)迷，看好多科學(xué)方面的書(shū)，不過(guò)我還是最?lèi)?ài)圖書(shū)館里看到的那本《萬(wàn)物簡(jiǎn)史》。
星期天，我上完興趣班之后，媽媽又帶我去圖書(shū)館看書(shū)。我徑直的走到科學(xué)類(lèi)書(shū)架找我愛(ài)看的書(shū)籍，一本一本的看著(zhù)，突然，我看到一本封面特別的書(shū)，我迫不及待把它從書(shū)架上拿下來(lái)，此書(shū)名為《萬(wàn)物簡(jiǎn)史》，當時(shí)我的心里揣測到，難道這本書(shū)說(shuō)的是世間萬(wàn)物是怎么來(lái)的嗎?懷著(zhù)強烈的好奇心，我打開(kāi)書(shū)的目錄：浩瀚的宇宙、地球的大小、生命的本身……這些標題瞬間映入我的眼簾。我的小心臟“寶寶”也跟著(zhù)跳起了歡快的舞蹈。我暗自慶幸，因為這就是我要找的書(shū)。
我靜靜地的坐下看起了《萬(wàn)物簡(jiǎn)史》，看著(zhù)看著(zhù)我不知不覺(jué)就沉浸于書(shū)中的知識海洋里，書(shū)中對宇宙哲學(xué)、古生物學(xué)、生命科學(xué)、人類(lèi)學(xué)等都有非常詳細的描述，還配有精美的插圖。我是個(gè)二年級學(xué)生，雖然書(shū)中有些知識我不能理解，但我也從中學(xué)到到了一些知識如：世界是怎么從無(wú)到有，又是怎么產(chǎn)生了我們人類(lèi)，從冥王星到三葉蟲(chóng)，從臭氧到地震，從DNA到恐龍，從天氣到海洋，無(wú)所不包，無(wú)所不談，它就是包羅萬(wàn)象的一本好書(shū)。
《萬(wàn)物簡(jiǎn)史》中的知識開(kāi)闊了我的眼界，活躍了我的思維，改變了我的性格，更讓我對自然科學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。同學(xué)們!讓我們一同來(lái)閱讀，尋找閱讀給我們帶來(lái)的樂(lè )趣吧!
閱讀讀后感500字數高中學(xué)生6篇6
嘿，想知道我們生活的地球的重量嗎？想知道地球的年齡嗎？其實(shí)，我以前也不知道，但是，自從我看了《萬(wàn)物簡(jiǎn)史》這本書(shū)以后，我就通通都知道了。
《萬(wàn)物簡(jiǎn)史》告訴我們：1774年，內維爾·馬斯基林決定利用艾薩克·牛頓關(guān)于以引力來(lái)測定地球質(zhì)量，而且更多地利用三角測量法，這需要爬很多的山，馬斯基林和數學(xué)家查爾斯·赫頓一起爬上了蘇格蘭的斯希哈林山。赫頓在作計算的同時(shí)發(fā)明了高線(xiàn)，他宣布，地球的重量是將近5000萬(wàn)億噸。1793年約翰·米歇爾留下一種儀器的圖樣，這臺儀器將精確地測定地球的質(zhì)量。1797年，享利·卡文迪許用米歇爾的儀器得出地球的質(zhì)量為60萬(wàn)億億噸，他的結果跟目前最準確的估計數僅相差1%左右，真是了不起！
這本書(shū)還告訴我們地球的年齡。其實(shí)，地球是在不斷隆起的，赫頓還推測，是地球內部的地熱創(chuàng )造了新的巖石和新的大陸，頂起了山脈。赫頓的現論中特別指出，形成地球的過(guò)程需要很我時(shí)間。還要再過(guò)100年左右的時(shí)間，科學(xué)界才能著(zhù)手解決地球年齡的問(wèn)題，赫頓很有才能，率領(lǐng)大家開(kāi)創(chuàng )一門(mén)新科學(xué)——地質(zhì)學(xué)。
大家看到了吧，這本書(shū)告訴了我們多少知識，不僅我有講的這些，還有生命、宇宙、行星等等，有句名言說(shuō)得好啊，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)啊，它就是一個(gè)不會(huì )說(shuō)話(huà)的“萬(wàn)能博士”，還有什么是“萬(wàn)能博士”不能解決的呢？
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