《將相和》讀后感作文500字
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的《將相和》讀后感作文500字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《將相和》讀后感作文500字1
我們的課文上有一篇文章叫《將相和》，主要講了藺相如憑借趙王的重用后建立了許多功勞，但大將軍廉頗不服氣、嫉妒相，總想讓相下不了臺。一次，相說(shuō)：“你說(shuō)秦王厲害還是廉頗厲害呢？如果我跟將不和就會(huì )削弱趙國的力量，國家則危。這話(huà)傳到將耳里后，覺(jué)得非常慚愧，就背著(zhù)荊條上門(mén)請罪。
我非常佩服將和相。在人們心目中，將一定是一個(gè)攻無(wú)不克、戰無(wú)不勝、威武勇猛，性格非常堅定的人，但他發(fā)現自己錯后，能主動(dòng)上們請罪，這讓我十分欽佩，也值得大家學(xué)習。還有相，他聰明機智、顧全大局，時(shí)刻為祖國的利益著(zhù)想。
但更重要的是團結�！皥F結就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼……”這首歌說(shuō)得沒(méi)錯，就好比拔河比賽，只要大家團結一致、齊心協(xié)力，就一定能獲得勝利。俗話(huà)說(shuō)：“單絲不成線(xiàn)，獨木不成林，”一個(gè)人的力量微乎其微，就好像一盤(pán)散沙，但只要融入集體中，這力量就比鐵還硬，比鋼還強，一滴水只有放入大海才能永不干，一個(gè)人只有把他自己和集體事業(yè)融合一起的時(shí)候才能有力量，力量從團結來(lái)，智慧從勞動(dòng)來(lái)，團結是推動(dòng)大家沖向勝利的巨大力量。
在生活中，大家要團結，絕不能因為一點(diǎn)小事斤斤計較，破壞友誼，破壞集體，因為團結是一種推動(dòng)大家沖向勝利的巨大力量！
《將相和》讀后感作文500字2
《將相和》講述了這樣一件故事。
戰國時(shí)期，趙王有一件和氏璧，秦王為了強占為所有，邀請了趙國使者來(lái)會(huì )見(jiàn)，他愿意割讓十五座城來(lái)作為交換。當時(shí)有個(gè)叫藺相如的人，利用自己的智慧與勇敢，把玉送到秦王手上又安全地送回來(lái)，趙王由此封他為上大夫。過(guò)了幾年，秦王約趙王在澠池會(huì )見(jiàn)，藺相如作為趙王的隨從，看見(jiàn)秦王當場(chǎng)侮辱趙王，損害自己的國家尊嚴，他挺身而出，用同樣的方法，逼迫秦王擊缶，為趙國挽回了顏面。藺相如因為在澠池之會(huì )上立下的功勞，使得趙王更加重用他，將藺相如一下子升到了上卿。武將廉頗看到藺相如的職位超過(guò)了自己，十分生氣。他認為自己攻無(wú)不克戰無(wú)不勝，立下了大功，而藺相如只靠一張嘴卻升到他上頭去了，所以見(jiàn)了面就想給他個(gè)下不了臺。但后來(lái)廉頗聽(tīng)到藺相如是為趙國著(zhù)想的心里話(huà)時(shí)，他覺(jué)得自己的行為有一些過(guò)火了，便靜下心來(lái)想一想，脫戰袍負荊條到藺相如家里去請罪，兩人從此同心協(xié)力一起保衛趙國。
在生活中，有一些同學(xué)也是這樣，為了一點(diǎn)兒小事斤斤計較，只顧自身利益而不顧全大局。俗話(huà)說(shuō)得好“一粒老鼠屎，毀壞一鍋湯”，就是這些自私的人，毫無(wú)團隊意識，不愿與其他的同學(xué)打成一片心連心。我想問(wèn)問(wèn)這些同學(xué)，你們通過(guò)課文、課外書(shū)籍、報紙、手機、電視等途徑聽(tīng)過(guò)《將相和》的故事沒(méi)有？如果沒(méi)有聽(tīng)過(guò)，那我想告誡你們一句：“請尊重大家，顧全大局，不能自己肆意搗亂，破壞別人辛辛苦苦勞動(dòng)的成果�！�
顧全大局，知道錯誤就能改正以及以國家利益為重的精神值得我們傳承并發(fā)揚光大。同學(xué)們，老師們，一個(gè)團隊不團結，就容易被敵人擊垮；一個(gè)團隊內部團結，則堅硬無(wú)比。只有團結一心，顧全大局，才能取得更多、更高、更好的榮譽(yù)，勝利之門(mén)才會(huì )敞開(kāi)在前方
《將相和》讀后感作文500字3
《將相和》選自我國古典名著(zhù)《史記》。讀完這個(gè)故事，我感觸頗深，受益匪淺。文中機智勇敢、顧全大局、不計前嫌的藺相如和勇于承認錯誤的廉頗一次又一次地打動(dòng)了我。
故事中，藺相如因在“原璧歸趙”和“澠池之會(huì )”上出色的表現，被加封為上卿，職位比廉頗高。廉頗不服，大庭廣眾之下攔藺相如的馬車(chē)。藺相如知道，如果他倆鬧不和，秦國必然會(huì )趁機來(lái)攻打趙國，所以處處避開(kāi)廉頗。正因為藺相如為了維護國家利益，不計較廉頗對他的羞辱，最后終于使廉頗認識到錯誤，向藺相如負荊請罪，并齊心協(xié)力保衛趙國。
讀了這個(gè)故事，我不由得想起我們的學(xué)校、班級。一個(gè)集體，如果能像藺相如和廉頗一樣，同心協(xié)力，寧可自己吃虧，也不損壞集體的榮譽(yù)，那該多好��！平時(shí)，同學(xué)為了自己個(gè)人的利益，而不顧集體的榮譽(yù)，為了芝麻大的事而爭執不休，大打出手。這樣，既破壞了班級的榮譽(yù)，傷害了同學(xué)間的友誼，又帶來(lái)了不少麻煩，有什么好處呢？應該像藺相如那樣寬容，以大局為重，讓人三分，向共同目標前進(jìn)。廉頗大將軍更是值得我們學(xué)習，當他知道藺相如的一番苦心后，很是慚愧，放下大將軍的架子，主動(dòng)上門(mén)負荊請罪。不像我們現在的某些同學(xué)，干錯了事，就是不承認，一意孤行，一錯再錯。
我們一定要學(xué)習藺相如和廉頗的優(yōu)秀品質(zhì)。在和別人發(fā)生沖突的時(shí)候，要顧全大局，不能光為爭一口氣去和別人鬧別扭。當自己犯錯時(shí)，要勇于承認，知錯就改，不要讓錯誤飴害了自己。
《將相和》讀后感作文500字4
《將相和》這一課通過(guò)完璧歸趙、澠池之會(huì )、負荊請罪這三個(gè)互有聯(lián)系的小故事，詳細地敘述了廉頗與藺相如之間從不和到和的過(guò)程。突出了藺相如機智勇敢、臨危不懼的斗爭精神和廉頗勇于改過(guò)，熱愛(ài)祖國的品質(zhì)。
藺相如在秦國王宮里巧妙地保住了和氏壁；在澠池會(huì )上，為維護國家尊嚴，又以生命威脅秦王，令其為趙王擊缶，從這些事中我看到了藺相如從靈魂深處發(fā)出的一種不可磨滅的愛(ài)國精神。當他知道廉頗老將軍不服他做上卿時(shí)，為國家利益著(zhù)想，盡量不與廉頗吵架、結仇、要與他共同保衛祖國。在這里，藺相如的寬懷大量和顧全大局的政治遠見(jiàn)又與廉頗的居功自傲形成鮮明對比，也致使負請罪認識到錯誤，和他重歸于好。
廉頗老將軍知錯就改的品質(zhì)也是值得我們學(xué)習的。讀完課文，我不禁想起了以前愛(ài)鉆牛角尖的我。
記得有一次，我正在喝水，突然一位同學(xué)沖過(guò)來(lái)，撞了我，使我嗆到了水。我氣急了，罵了他一句，他也連說(shuō)：對不起！對不起！我剛想走開(kāi)，可是一想：我干嘛得讓你嗆，你誰(shuí)呀？一句對不起可不行。于是，我回過(guò)頭，對著(zhù)他的臉就是一拳頭，他一邊遮著(zhù)通紅的臉一邊和我打了起來(lái)。后來(lái)，我們倆被老師叫去了，老師說(shuō)是我做得不對，不因該因為雞毛皮的事就出手打人，何況他已經(jīng)道歉了。當時(shí)我還很不服氣，覺(jué)得老師偏袒他，現在回想起來(lái)我當初真是太沖動(dòng)了。廉頗都還認識到錯呢，而我唉，我以前太沒(méi)道德了！其實(shí)，忍讓也是一種美德，退一步海闊天空嘛。
讀完課文，我覺(jué)得做人就要和氣，不能為了面子，就跟人一吵到底。如果人人都心胸似海，明白道理的話(huà)，那世界會(huì )多么美好��！
《將相和》讀后感作文500字5
《將相和》是一個(gè)歷史故事，所講的是秦趙兩國之間的矛盾沖突，今天我們就學(xué)習了這個(gè)有意思的歷史故事。
故事中的主要人物有四個(gè)，分別是：藺相如、廉頗、趙王和秦王，我對這四個(gè)人物都有些意見(jiàn)和看法。
就先從秦王開(kāi)始說(shuō)吧。我認為秦王屬于那種爭強好勝、唯我獨尊的人。就拿拿城換璧這件事來(lái)說(shuō)吧，明明是趙王得了個(gè)無(wú)價(jià)之寶，可秦王卻寫(xiě)信要求用１５個(gè)城換趙王的璧。秦王也太目中無(wú)人了，根本不顧慮別人會(huì )怎么想，就做出這樣的行動(dòng)，讓人覺(jué)得有點(diǎn)橫行霸道的感覺(jué)。
再說(shuō)趙王，雖然他是戰國末期七個(gè)比較大的諸侯國之一，但我認為他是一個(gè)缺少主見(jiàn)、一遇到緊急情況就手足無(wú)措的人。做一個(gè)皇帝，不但要有智慧，還要有謀略和主見(jiàn)。遇事首先要冷靜下來(lái)，好好地思考，這樣才像皇帝，不會(huì )有失皇帝風(fēng)范。在澠池會(huì )上，秦王這樣侮辱他，他居然還沒(méi)有藺相如的反應快，所以我說(shuō)他是個(gè)遇到緊急情況就手足無(wú)措的人。
廉頗，是一個(gè)多么憨厚的人，一個(gè)知錯就改、坦率正直的人。廉頗起先為了個(gè)人的名利而鬧，有居功自傲的缺點(diǎn)。但他后來(lái)能知錯就改，一位堂堂的大將軍，一旦意識到自己的錯誤，便不顧個(gè)人榮辱，毅然脫下戰袍，背上荊條，去向藺相如請罪，這種誠懇、坦率、直爽的性格，作為古代將軍，實(shí)在不可多得。
最后再說(shuō)藺相如，每一個(gè)看了這個(gè)故事的人都會(huì )說(shuō)他是個(gè)勇敢機智、顧全大局的`人。因為藺相如面對秦王不但沒(méi)有膽怯，反而更加理直氣壯、義正言辭。特別是在給璧舉行典禮時(shí)說(shuō)的那些話(huà)，表現出了他那種人璧共存的凜然正氣。
瞧，這個(gè)世界的人就是這么眾相百生。朋友們，你們想做哪一種人呢？
《將相和》讀后感作文500字6
《將相和》這個(gè)故事通過(guò)“完璧歸趙” 、“澠池之會(huì )”、“負荊請罪”這三個(gè)互有聯(lián)系的小故事，詳細地敘述了廉頗與藺相如之間從不和到和的過(guò)程，將相和讀后感300字。突出了藺相如機智勇敢、臨危不懼的斗爭精神和廉頗勇于改過(guò)，熱愛(ài)祖國的品質(zhì)。
藺相如在秦國王宮里巧妙地保住了和氏壁；在澠池會(huì )上，為維護國家尊嚴，又以生命威脅秦王，令其為趙王擊缶，從這些事中我看到了藺相如從靈魂深處發(fā)出的一種不可泯滅的愛(ài)國精神。當他知道廉頗老將軍不服他做上卿時(shí)，為國家利益著(zhù)想，盡量不與廉頗吵架、結仇、要與他共同保衛祖國。在這里，藺相如的寬懷大量和顧全大局的政治遠見(jiàn)又與廉頗的居功自傲形成鮮明對比，也致使廉頗負荊請罪，認識到錯誤，和他重歸于好。
廉頗老將軍知錯就改的品質(zhì)也是值得我們學(xué)習的。讀完課文，我不禁想起了以前愛(ài)鉆牛角尖的我。
記得有一次，我正在喝水，突然一位同學(xué)沖過(guò)來(lái)，撞了我，使我嗆到了水。我氣急了，罵了他一句，他也連說(shuō)：“對不起！對不起！”我剛想走開(kāi)，可是一想：我干嘛得讓你嗆，你誰(shuí)呀？一句對不起可不行。于是，我回過(guò)頭，對著(zhù)他的臉就是一拳頭，他一邊遮著(zhù)通紅的臉一邊和我打了起來(lái)。后來(lái)，我們倆被老師叫去了，老師說(shuō)是我做得不對，不因該因為雞毛皮的事就出手打人，何況他已經(jīng)道歉了。當時(shí)我還很不服氣，覺(jué)得老師偏袒他，現在回想起來(lái)我當初真是太沖動(dòng)了。廉頗都還認識到錯呢，而我……唉，我以前太沒(méi)道德了！
其實(shí)，忍讓也是一種美德，退一步海闊天空嘛。
讀完課文，我覺(jué)得做人就要和氣，不能為了面子，就跟人一吵到底。如果人人都心胸似海，明白道理的話(huà)，那世界會(huì )多么美好��！
《將相和》讀后感作文500字7
《將相和》是發(fā)生在我國古代戰國時(shí)期的故事，從廉頗負荊請罪這件事情上，我們可以看到藺相如的博大胸懷與寬容之心。由此可見(jiàn)，遇到矛盾與糾紛的時(shí)候，從大局出發(fā)，退一步海闊天空。
《將相和》是發(fā)生在我國古代戰國時(shí)期的故事，它是小學(xué)語(yǔ)文課本中的一篇文章。這個(gè)故事給了我很深的觸動(dòng)與思考。
《將相和》有一部分講述的是廉頗負荊請罪的故事。藺相如在澠池會(huì )上立下了功勞，所以趙王封藺相如做上卿，廉頗不滿(mǎn)他的官職比自己高，就說(shuō)一定要讓藺相如下不來(lái)臺。但是藺相如為了避免發(fā)生沖突，一直躲著(zhù)廉頗。藺相如對他的門(mén)人說(shuō)，比趙國強大的秦國之所以現在不敢攻打過(guò)來(lái)就是因為有他和大將廉頗，若是因為一些個(gè)人的事情讓他與廉頗鬧不和，那么就會(huì )讓秦國找到可趁之機。廉頗聽(tīng)說(shuō)了這一番話(huà)之后，深刻反省了自己，覺(jué)得自己不應該如此，于是便到藺相如的家門(mén)口負荊請罪。
從這個(gè)故事中，我們可以看到藺相如是一個(gè)十分能夠容忍別人，胸襟開(kāi)闊的人，這是一個(gè)值得我們學(xué)習的優(yōu)點(diǎn)。藺相如在處理與廉頗之間的矛盾時(shí)，他并不是一味地去與之針?shù)h相對，而是從國家大局出發(fā)，讓自己退一步，用博大的胸襟寬容的面對廉頗，這樣才讓廉頗感動(dòng)，進(jìn)而負荊請罪。
在現實(shí)生活中，若是人人都能夠像藺相如一樣，胸襟開(kāi)闊，面對一些小事情、小糾紛能夠“退一步海闊天空”，那么人與人之間的相處也會(huì )變得更加和諧，社會(huì )也會(huì )變得更加美好。因此，我們在做人做事方面都應該著(zhù)眼大局，把目光放長(cháng)遠，這樣就不會(huì )去計較眼前的得失，以寬容之心對待別人，也會(huì )讓自己的精神世界變得更加精彩。
《將相和》讀后感作文500字8
《將相和》是一個(gè)令人感慨萬(wàn)分的故事，講述了趙國文將藺相如的故事。
《將相和》分為三個(gè)故事，第一個(gè)故事是《完璧歸趙》，說(shuō)的是秦王聽(tīng)說(shuō)趙王得到了一塊無(wú)價(jià)之寶，便是和氏璧。為了得到它，他寫(xiě)信給趙王，說(shuō)愿意用十五座城來(lái)?yè)Q此璧。趙王很為難，到底要不要做這個(gè)交易。后來(lái)，一個(gè)叫藺相如的人，不僅羞辱了秦王一番，還把和氏璧完好無(wú)損地送了回來(lái)；第二個(gè)故事是《澠池之會(huì )》，秦王本想在這次大會(huì )中侮辱趙王，可又被藺相如羞辱了。藺相如立下了汗馬功勞，趙王封他為上卿，職位比廉頗高。廉頗是趙國剛愎自用的大將軍，他很不服氣。藺相如為了國家利益，總是避免與廉頗見(jiàn)面，后來(lái)，廉頗知錯就改，負荊請罪，兩人一起合作保衛趙國。這就是第三個(gè)故事《負荊請罪》的主要內容。
通過(guò)這一系列的故事，可以看出：藺相如智勇雙全、高瞻遠矚，還赤膽忠心，是個(gè)不可或缺的人才。他懂得思考，為趙國作出了許多貢獻，趙國有像他這樣的人才，不難想象趙國將會(huì )多么強盛呀！
在這些故事中，最令我感慨萬(wàn)分的藺相如之所以避免與廉頗相見(jiàn)的原因，是呀，藺相如根本不怕廉頗，而是為了國家利益，為國著(zhù)想。將相和，國則安，將相不和，國則危。這幾句話(huà)充分表現了藺相如以國家利益為重、顧大局、識大體的高尚品質(zhì)。
我們從藺相如的故事中，得到了許多啟示。我們現在則要努力學(xué)習，成為一個(gè)像藺相如一樣為國爭光的人。
《將相和》讀后感作文500字9
今天我又把《將相和》這個(gè)故事讀了一遍。
《將相和》選自我國古典名著(zhù)《史記》，在讀完這個(gè)故事時(shí)，我的感觸頗深，受益匪淺。文中勇敢機智、顧全大局、不計前嫌的藺相如和勇于認錯的廉頗一次又一次深深的打動(dòng)了我。
這篇文章共分為三個(gè)故事：完璧歸趙、澠池之會(huì )和負荊請罪，其中給我印象最深刻的是“負荊請罪”。它主要講了藺相如在澠池之會(huì )上立了功，趙王封他為上卿，比廉頗的職位高，廉頗很不服氣，因此經(jīng)常與藺相如作對。藺相如不僅不計較這些，還謙虛的處處忍讓廉頗，使廉頗覺(jué)得慚愧不已，便背上荊條來(lái)向藺相如請罪。從此，他們倆同心協(xié)力保衛趙國，建設趙國。
故事中，廉頗以小人之心對待藺相如，藺相如卻以國家利益為重，因為他知道，如果他們倆鬧不和，秦國必然會(huì )來(lái)攻打趙國。正因為藺相如不計較廉頗對他的羞辱，甚至還把廉頗當成朋友，最后終于使廉頗認識到錯誤，并與藺相如一起齊心協(xié)力保衛趙國。由此可見(jiàn)將相和睦相處對國家安危至關(guān)重要。
這篇文章讓我懂得了一個(gè)深刻的道理——團結就是力量。俗話(huà)說(shuō)：“三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮�！敝灰R心協(xié)力，就能把事情做得更好。在平時(shí)生活中，對于“團結”，我可是有著(zhù)深刻的體會(huì )。
我堅信，團結就是力量，只有大家同心協(xié)力，才能把事情做到最好！
《將相和》讀后感作文500字10
今天我們學(xué)習了第12課——《將相和》，這是一個(gè)流傳了千百年的動(dòng)人故事。文章可以分為三個(gè)部分：“第一部分是完璧歸趙，第二部分是澠池之會(huì )，第三部分是負荊請罪。寫(xiě)出了將相又和到不和又到和好的情節、發(fā)展和結果的全過(guò)程，贊揚了藺相如的機智勇敢和廉頗的知錯就改，讀后感《讀《將相和》有感》。
大家想一想，如果廉頗和藺相如不和的話(huà)，就會(huì )造成趙國內部混亂，這樣一來(lái)，秦國就會(huì )乘機攻打趙國，到時(shí)候秦國就像一塊大石頭一樣來(lái)進(jìn)攻趙國這個(gè)“雞蛋”，將會(huì )不費吹灰之力，輕而易舉地消滅趙國。
俗話(huà)說(shuō)：“團結就是力量”。一個(gè)國家的人民只有團結起來(lái)，同心協(xié)力，這個(gè)國家才會(huì )興盛強大。
不進(jìn)國家要團結，每一座城市，每一個(gè)單位，每一個(gè)公司，每一所學(xué)校，甚至每一個(gè)家庭，也都應該團結起來(lái)。
想到這里，我的眼前立即浮現出了這樣一個(gè)畫(huà)面：有一次，老師讓全班19個(gè)小組輪流背古詩(shī)每個(gè)小組背一首。輪到我們小組背了，可是我們小組4個(gè)各背各的，一點(diǎn)也不整齊，最后背的一團糟，受到了老師的批評，現在仔細想想，為什么我們組背不好呢?就是因為我們4個(gè)人不團結，所以沒(méi)背好。
學(xué)習了《將相和》這一課，我今后一定會(huì )團結同學(xué)，學(xué)習藺相如的機智勇敢和大將軍廉頗知錯就改的好品質(zhì)。
《將相和》讀后感作文500字11
今天，我們學(xué)習了一篇文章《將相和》，從此文中，我了解到了戰國時(shí)代的歷史背景。
這篇文章主要講的是：戰國時(shí)代，趙王得到了一件寶貝——和氏璧，秦王聽(tīng)說(shuō)后就很想得到這件寶貝。于是就和趙國商量用十五座城池來(lái)交換，趙國就派了藺相如來(lái)到了秦國，秦王看到了和氏璧后，卻絕口不提交換十五城的事。藺相如用機智的頭腦又把和氏璧給要了回來(lái)。過(guò)了幾年，秦王約見(jiàn)了趙王，秦王故意侮辱趙王，讓趙王鼓瑟并讓人記錄了下來(lái)。藺相如看此情形非常氣憤，他用玉石俱焚的做法逼著(zhù)秦王擊缶，也叫人記錄下來(lái)。藺相如為趙國立了大功，回國后趙王就封他做了上卿。老將軍廉頗聽(tīng)說(shuō)后很不服氣，故意找藺相如的茬，但是藺相如都避開(kāi)他不和他發(fā)生長(cháng)沖突。廉頗聽(tīng)說(shuō)了真相后，為藺相如的大度所感動(dòng)，背上荊條到時(shí)藺相如家請罪——這就是眾所周知的負荊請罪。
讀了這篇課文，我深切地了解了藺相如，他不但機智勇敢，面對秦王毫不畏懼，做了大官也不小瞧比他小的人，而且還大人不記小人過(guò)，處處為了國家的利益著(zhù)想。所以我以后也一定要學(xué)會(huì )謙讓?zhuān)缓蛣e人打架或吵架。從這篇文章中，我也了解了謙頗，他是一個(gè)知錯就改的人，認識到自己的錯誤就及時(shí)改正，我也要學(xué)習他這種知錯就改的精神。
《將相和》讀后感作文500字12
讀了《將相和》這篇課文后，我知道了藺相如是一個(gè)機智勇敢、顧全大局的人；秦王是一個(gè)不講信用，強勢的人；趙王是一個(gè)膽小怕事的人；廉頗是一個(gè)英勇善戰、知錯能改的人。
這篇課文主要講了三個(gè)故事：《完璧歸趙》《澠池會(huì )面》《負荊請罪》。
第一個(gè)故事《完璧歸趙》主要講的是秦王假意用十五座城換趙國的和氏璧，趙王讓藺相如帶著(zhù)和氏璧去了秦國。到了之后，秦王看到和氏璧后贊不絕口，但卻絕口不提拿十五座城換壁之事。藺相如看出了秦王的意圖，想方設法拿回了和氏璧，說(shuō)秦王如不拿十五座城交換，便把自己的頭顱與和氏璧撞碎在柱子上。秦王無(wú)可奈何，只好把藺相如送回趙國。讀到這里，我覺(jué)得藺相如真機智，通過(guò)拖延時(shí)間延遲交璧，讓人把和氏璧送回趙國，體現了藺相如的有勇有謀。
第二個(gè)故事《澠池會(huì )面》，秦王約趙王去澠池會(huì )面，秦王讓趙王鼓瑟，趙王不好推辭，鼓了一段，秦王命人將此記錄下來(lái)。藺相如看秦王侮辱趙王，便說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)秦王擅長(cháng)秦國的樂(lè )器，希望你能出擊助興�！鼻赝蹙芙^了，藺相如便說(shuō)：“我離你只有五步，若不答應便與你同歸于盡�！敝钡窖鐣�(huì )結束秦王也沒(méi)有占到什么便宜。這里講了藺相如的隨機應變。
第三個(gè)故事《負荊請罪》因藺相如多次立功，趙王封他為相國，廉頗不服氣，認為自己的屢立戰功，職位卻比廉頗要低，因此多次找藺相如麻煩。但是藺相如為了江山社稷，對廉頗多次避讓?zhuān)詈罅H明白了藺相如的良苦用心，對此感到非常的慚愧，便背負荊條向藺相如請罪，從這里可以看出藺相如顧全大局和廉頗的知錯就改。
通過(guò)這三個(gè)故事，讓我明白了在生活中不能什么事情都斤斤計較，要學(xué)會(huì )寬容，學(xué)會(huì )團結，做一個(gè)誠實(shí)守信，知錯就改的人。
《將相和》讀后感作文500字13
《將相和》這一課通過(guò)，完璧歸趙、澠池之會(huì )、負荊請罪，這三個(gè)互有聯(lián)系的小故事，詳細地敘述了廉頗與藺相如之間從不和到和的過(guò)程。突出了藺相如機智勇敢、臨危不懼的斗爭精神和廉頗勇于改過(guò)，熱愛(ài)祖國的品質(zhì)。
藺相如在秦國王宮里巧妙地保住了和氏壁，在澠池會(huì )上，為維護國家尊嚴，又以生命威脅秦王，令其為趙王擊缶，從這些事中我看到了藺相如從靈魂深處發(fā)出的一種不可泯滅的愛(ài)國精神。當他知道廉頗老將軍不服他做上卿時(shí)，為國家利益著(zhù)想，盡量不與廉頗吵架、結仇、要與他共同保衛祖國。在這里，藺相如的寬懷大量和顧全大局的政治遠見(jiàn)又與廉頗的居功自傲形成鮮明對比，也致使廉頗負荊請罪認識到錯誤，和他重歸于好。令我十分感動(dòng)！
在學(xué)校，我們老師要學(xué)習他們的精神，為了培養優(yōu)秀的學(xué)生，為國家培養棟梁之才，作為老師，要大度，與同事們好好相處，遇到問(wèn)題要共同研究，向老教師學(xué)習，向新教師學(xué)習，改革教學(xué)方法，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，深入淺出、逐步延深，把課程講授的有滋有味，培養學(xué)生的學(xué)習興趣、遵守公德，孝敬父母，做一個(gè)合格公民。
老師之間不要斤斤計較，不為名、不為利，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，寬宏大量、顧全大局，不愧為人類(lèi)靈魂工程師的稱(chēng)號。
《將相和》讀后感作文500字14
語(yǔ)文書(shū)中有一篇名叫《將相和》的課文，我讀完后，被廉頗和藺相如顧大局識大體的精神所感動(dòng)。
《將相和》這篇課文是一個(gè)歷史故事，廉頗和藺相如之所以能千古留名，除了他們那種顧全大局、熱愛(ài)祖國的精神外，就是他們機智勇敢、英勇善戰！讓我給你說(shuō)說(shuō)這幾千年前感人至深的故事吧！
那時(shí)，秦國最強。當趙王聽(tīng)說(shuō)秦王要拿十五座城池換自己的寶貝和氏璧卻并無(wú)誠意的時(shí)候，命藺相如去對付秦王。結果藺相如用自己的聰明才智，以“這塊璧有點(diǎn)小毛病”和“要舉行盛大的典禮”為借口，不僅沒(méi)有讓自己受到傷害，又保護了和氏璧的安全，使秦王無(wú)理進(jìn)攻趙國。在澠池會(huì )上，藺相如又以“如果不答應，我就和您拼了”相威脅，維護了趙王的尊嚴。接著(zhù)，大將廉頗看藺相如職位比他高，很不服氣，藺相如以“國家的利益要靠自己和廉頗一起維護”為理由，告訴廉頗如果兩人鬧不和，趙國會(huì )滅亡，使兩人成為了好朋友。
這個(gè)故事可分為三節：完璧歸趙、澠池之會(huì )、負荊請罪。每一節都體現了藺相如的聰明才智和愛(ài)國精神，臨危不懼、足智多謀、顧全大局、團結合作的品質(zhì)，也贊揚了廉頗知錯就改的精神。讀完這篇課文，我感到了團結一致才能打敗敵人的道理。
媽媽寄語(yǔ)：昊?F，文中重點(diǎn)寫(xiě)了廉頗和藺相如團結協(xié)作的精神，以及藺相如的大度、包容之心，藺相如以國家利益為重的大局意識感人至深，媽媽希望你能學(xué)習他們的團結合作精神以及為人處世的包容之心。這篇讀后感比以往有進(jìn)步，媽媽為你喝彩！
《將相和》讀后感作文500字15
這篇課文，記敘了關(guān)于藺相如的三個(gè)小故事。讓我明白了什么是團結，什么是互助。團結是為了集中力量實(shí)現共同理想或共同任務(wù)而聯(lián)合或結合�；ブ腔ハ鄮椭�，是處理人際關(guān)系的一種美德和行為，是戰勝困難具體可行的方式，對認識與素不相識的人，都一視同仁地伸出友善之手。北朝樂(lè )府《紫騮馬哥》有一句寫(xiě)到“獨柯不成,獨樹(shù)不成林”。意思是一根樹(shù)枝成不了樹(shù)木，一棵樹(shù)成不了森林。比喻不依靠眾人的力量，不能成大事。
就說(shuō)我吧，上次，媽媽因為沒(méi)有時(shí)間去開(kāi)弟弟的家長(cháng)會(huì )，身為長(cháng)女的我只好去替弟弟開(kāi)一次家長(cháng)會(huì )，我剛到正鑫幼兒園門(mén)口，一切靜悄悄的，除了路上不停穿梭的汽車(chē)，我心里打了個(gè)問(wèn)號。是不是來(lái)得太早了？一走進(jìn)教室，就證明了我的猜想是對的。我趕緊找了一個(gè)位置坐下。過(guò)了一會(huì )兒，來(lái)的人越來(lái)越多，遲到的家長(cháng)只好守在窗外，看著(zhù)孩子的表演，心里高興極了，孩子們眨眨眼，揮揮手，向父母們打招呼。
時(shí)間一分一秒的過(guò)去，不一會(huì )兒就到了親子活動(dòng)，兩人三足，先到終點(diǎn)站的前十名可以領(lǐng)取一本精美的方格本。我蹲下身子把我的左腳和我弟的右腳牢牢捆在了一起，笛一聲口哨聲響徹教師。我連忙拉著(zhù)弟弟向前跑。好在弟弟能跟我的速度，沒(méi)有跌倒，排在了前幾名，我轉頭一看，有的家長(cháng)是拖著(zhù)孩子跑的，有的家長(cháng)嫌孩子動(dòng)作太慢，干脆把孩子抬著(zhù)跑，而有的家長(cháng)跑到半路，孩子卻摔倒了，最后，我與弟弟輕盈的步伐，獲得了冠軍的寶座，當能也獲得了獎品。
團結互助是中華民族的優(yōu)良傳統，歷來(lái)受到人們的是贊揚。相反，損人利己是以種破壞團結的行為，歷來(lái)被人們引以為恥。如果我們能做到以團結互助為榮，以損人利己為恥出現不愉快的事情就少了。
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