讀《秋天的懷念》有感400字
當細細品完一本名著(zhù)后，相信大家都有很多值得分享的東西，寫(xiě)一份讀后感，記錄收獲與付出吧。你想知道讀后感怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的讀《秋天的懷念》有感400字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀《秋天的懷念》有感400字1
今天，偶然的翻出了小學(xué)時(shí)學(xué)過(guò)的一篇課文-----秋天的懷念，我的內心深受感動(dòng)。
這是一篇講述母愛(ài)的故事，文中的母親承受了雙重巨大的不幸：一是兒子殘疾，二是自己身患絕癥。這是何等的殘酷��！我們可以想象母親內心受到何等沉重的打擊，但是，母親沒(méi)有倒下，而且她還能用平靜的笑容，撫慰?jì)鹤�，使兒子暴躁的內心平靜下來(lái)，這使我感受到了母愛(ài)的力量。
文中最使我感動(dòng)的是母親說(shuō)過(guò)的那句話(huà)：“我們娘倆在一塊，好好活，好好活……”當我讀到這一句話(huà)，我都會(huì )忍不住流出眼淚。這是一個(gè)普通母親的愿望，可是，此時(shí)此刻，她的愿望卻不能得到滿(mǎn)足。
我想到了我的母親 、和她相處的時(shí)光。每天，幸福而平淡，平淡到讓我忘掉母親的喜怒哀樂(lè )，母親的辛苦和勞累，織成了一張愛(ài)的網(wǎng)子。原來(lái)，和家人相處的時(shí)光是那么值得珍惜��！
讀完了這篇文章，眼角濕濕的，我哭了，但我從中了解到了母愛(ài)的偉大，親情的偉大，我想我不會(huì )辜負了我的母親，我會(huì )讓我的母親為有我而感到幸福。
讀《秋天的懷念》有感400字2
我讀過(guò)景色迷人的《海上日出》、仙女般的《張家界》、美不勝收的《高粱情》，但讓我感受最深的還是《秋天的懷念》這篇課文，它讓我百讀不厭。
課文中的母親有病住院后，那個(gè)“我”寫(xiě)到：小伙子背著(zhù)我去看她的時(shí)候，她正艱難地呼吸著(zhù)。別人告訴我，她昏迷前的最后一句話(huà)是：“我”那個(gè)生病的兒子，還有那個(gè)未成年的女兒……“母親”臨終的時(shí)候還惦記著(zhù)有病的兒子和未成年的女兒，真是“可憐天下父母心”，母愛(ài)是無(wú)私的。作為一個(gè)母親，只有奉獻，沒(méi)有索求。天下的父母，大都如此疼愛(ài)自己的兒女。
我愛(ài)我的母親，母親也十分疼愛(ài)我，關(guān)心我。她雖然每天都上班，但是早晨很早就起來(lái)給我做合口的飯菜，恐怕我吃不好。到天涼的時(shí)候，根據天氣的變化情況，每天都要為我搭配好穿的衣服，怕我著(zhù)涼。為了我的學(xué)習，每天晚上輔導我作業(yè)。每逢我不聽(tīng)話(huà)使她生氣的時(shí)候，她總會(huì )耐心地給我講道理，說(shuō)服我，教育我……
母親真是太辛苦了，她為我不怕苦，不怕累，不惜付出一切。以后我一定要聽(tīng)母親的話(huà)，不讓她生氣，在學(xué)校里聽(tīng)老師的話(huà)，好好學(xué)習，為人民做貢獻，長(cháng)大以后當一個(gè)好母親，讓母親放心。作文
讀《秋天的懷念》有感400字3
秋天，一個(gè)碩國累累的季節，稻田里洋溢豐收的喜悅，果園充滿(mǎn)著(zhù)幸福的歌聲，樹(shù)葉都穿上了金黃色的晚禮服，跳起了歡快的舞蹈，菊花正向人們土露它的芬芳。
自古以來(lái)，許多文人墨客都覺(jué)得秋天是一個(gè)凄涼而傷感的季節，我卻不以為然，秋天里有這無(wú)盡的歡歌笑語(yǔ)。是一個(gè)多么美妙的季節�？勺詮奈易x了《秋天的懷念》這篇文章后，我心目中的秋天也變的有幾分愁?lèi)澚恕?/p>
《秋天的懷念》這篇文章向大家述說(shuō)了一位苦命的母親，本文的作者史鐵生是一位雙腿癱瘓的作家，雖然只是向大家展現了幾件平常生活中鎖事，卻是以讓讀者體會(huì )到了這位無(wú)私的母親，對子女無(wú)私的愛(ài)�！翱蓱z天下父母親”這世間有幾個(gè)子女懂得父母對他們的愛(ài)？“誰(shuí)言寸草心，報的三春暉”。這世間有幾個(gè)子女能報答得了父母對自己的恩情？本文中的作者也是世間這成千上萬(wàn)中的兒女中的一位，他在母親生前，忽視了母親對他的愛(ài)，等母親死后，作者才懂得了母親對他的愛(ài)，想到我平日的種種行為，真該向母親說(shuō)聲對不起，秋天里，作者去看菊花，望著(zhù)一朵朵美麗的菊花，作者有想到了母親，這位可敬的母親，她就像秋風(fēng)中的一朵菊花。
秋天，一個(gè)多么凄涼的季節，藍天中，離家而去的大雁正飛向南方，樹(shù)葉紛紛落下，高雅的菊花正向人們訴說(shuō)著(zhù)它的故事。
讀《秋天的懷念》有感400字4
最近我讀了《秋天的懷念》，深受感動(dòng)。這篇文章主要講了母親重病纏身，還要推著(zhù)下肢癱瘓的“我”去北海公園看花，結果母親還沒(méi)有去看，就去世了。字里行間，都體現了母親那種無(wú)私的、偉大的愛(ài)。
文中寫(xiě)為"母親喜歡花，可自從我的腿癱瘓以后，母親為了照顧我，她侍養的花都死了�！蹦赣H那么喜歡花，可自從“我”腿癱瘓以后，母親為了照顧“我”，安撫“我”，放棄了她的平常的愛(ài)好。還有“還記得那會(huì )我帶你去北海嗎？你偏說(shuō)楊樹(shù)花是毛毛蟲(chóng)，跑著(zhù)，一腳踩扁一個(gè)……她忽然不說(shuō)了，對于“跑”和“踩”一類(lèi)的字眼兒，他比我還敏感 。母親為了怕我傷心，盡力回避“跑”一類(lèi)的字眼。就連最后昏迷，甚至即將去世的`時(shí)候，心里掛念的還是她那生病的兒子和那未成年的小女兒……一首母愛(ài)的贊歌，一位無(wú)私的母親，在這里被體現的淋漓盡致。文中沒(méi)有刻意的裝飾這位母親，可，正在平凡中，才顯出偉大。
想想我，我的母親也是一位平凡的母親。每天為我做著(zhù)平凡的事。而我，卻一點(diǎn)也沒(méi)有留意，直到我讀了《秋天的懷念》才漸漸的發(fā)現：我的胃不好，她怕我壓到風(fēng)氣，母親每天早上為我倒一杯熱水；還有那次，我發(fā)燒了，燒到39多度，母親連夜背著(zhù)我去看大夫，那次雖是寒冬臘月，我在媽媽的背上像是在暖爐里一般，這暖爐不光是溫暖的體溫，還有那更加溫暖的無(wú)比關(guān)心我的心。
我想，這世界上沒(méi)有比母愛(ài)更偉大的愛(ài)了，愿所有的孩子都能體會(huì )到平凡的母親給予你自己的平凡而又偉大的愛(ài)。
讀《秋天的懷念》有感400字5
這是一篇關(guān)于母親的文章，講的是史鐵生雙腿癱瘓后，有了喜怒無(wú)常的脾氣，這時(shí)，他的母親總是出去偷偷流淚，從不說(shuō)運動(dòng)的詞匯，她總是小心呵護兒子脆弱的心靈，卻因晚期肝炎去世了。文章樸實(shí)感人，如大提琴演奏一樣，低低訴說(shuō)
著(zhù)生活里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這真是誰(shuí)言寸草心，報得三春暉。
我也有一個(gè)這樣的母親，她不是很漂亮，不是很出眾，但卻是一個(gè)很好的媽媽。當我有什么題不會(huì )，她總是幫我細細分析。當我有什么苦惱時(shí)，她總是壓制不住自己的溫柔與關(guān)懷為我解憂(yōu)；她帶著(zhù)火一般的熱情作出美味佳肴；夏天，在我睡覺(jué)時(shí)，她總會(huì )給我帶來(lái)一份清涼。這是平凡的愛(ài)，母親從生活的每個(gè)細節關(guān)心我，怕我生病，我在這樣的愛(ài)中長(cháng)大。
母親的愛(ài)，如五月的春風(fēng)。我小時(shí)候身子骨差，隔三差五的鬧病。每天早晨，我都能看到母親憔悴的面容，我當時(shí)小不懂事，。每天叫著(zhù)要打針（因為我小時(shí)候愛(ài)逞英雄），倒是媽媽總為我削蘋(píng)果，我就不鬧了，長(cháng)大后，我才知道，媽媽為了讓我安靜下來(lái)，每天削下的果皮有一大籃子她的手至今到了天冷的時(shí)候還隱隱作痛吶。
我知道一個(gè)故事，即將出生的嬰兒對上帝說(shuō)：“我到了人間誰(shuí)來(lái)保護我？”上帝回答說(shuō)：“我已經(jīng)派了一個(gè)天使保護你�！眿雰�?jiǎn)?wèn)：“可以告訴我他的名字嗎？”上帝回答：“可以，她的名字叫--母親�！�
我們都在祈禱天使降臨，其實(shí)天使就在我們身邊，那就是---母親！
讀《秋天的懷念》有感400字6
五月十二日，汶川地震中的譚千秋老師。那天正在上課，突如其來(lái)的地震使師生來(lái)不及逃脫，困在教室里。
譚老師用自己的身軀保護四個(gè)學(xué)生。當人們發(fā)現時(shí)，
譚老師的手緊緊地抱著(zhù)學(xué)生，無(wú)論怎樣也搬不動(dòng)。而譚老師走了，可他的愛(ài)還永遠留在了人間，永不磨滅。
地震中的父與子，地震中的師愛(ài)生……人間有多少這樣的故事數也數不清。愛(ài)兒子的母親在身上有重病時(shí)還在無(wú)微不至地關(guān)照著(zhù)生病的兒子，她要推兒子去北�？淳栈�，想讓他像菊花一樣堅強，有著(zhù)菊花一樣堅強的毅力。而她臨終前還在想著(zhù)雙腿癱瘓的兒子和那個(gè)未成年的女兒。她自己都快離開(kāi)人世了，還想著(zhù)孩子，那應該用什么語(yǔ)言來(lái)形容母親的愛(ài)呢？！就像那次汶川地震，譚老師用自己的身軀保護孩子，
譚老師并不是學(xué)生們的父母，可他卻能在最危急的時(shí)刻用自己的生命保護孩子。地震中的父與子，當然，誰(shuí)都知道，他這么挖下去，很有可能引起火災、爆炸、泥石流等危險。但他還是遵守自己許下的諾言，他要與兒子共存亡，因為他愛(ài)兒子。
人間有多少偉大的人誰(shuí)也說(shuō)不清。愛(ài)憎分明有了新的意義和升華，愛(ài)有著(zhù)無(wú)窮的力量！母親無(wú)微不至地關(guān)照兒子，愛(ài)的榮耀；父親無(wú)論如何與孩子共存亡，愛(ài)的分享；父親苦苦挖了三十八個(gè)小時(shí)終于用他勤勞的雙手把孩子救了出來(lái)，愛(ài)的力量；突如其來(lái)的地震使師生五人無(wú)法逃脫，譚老師用自己的身軀保護了四個(gè)學(xué)生，愛(ài)的承擔！
讀《秋天的懷念》有感400字7
有一個(gè)人，她永遠占據在你心中最溫暖的地方，你愿意用自己的一生去愛(ài)她，有一種愛(ài)，他讓你肆意的索取，享用，卻不要你任何的回報……
這一個(gè)人，叫“母親”，這一種愛(ài)，叫“母愛(ài)”�！罢l(shuí)言寸草心，報得三春暉�！�，柔弱的小草無(wú)法報答陽(yáng)光的恩情，我們心力微弱更不能報答母親的恩澤于萬(wàn)一。事實(shí)上，在母親的眼里，我們任何時(shí)候都是他們心中最美麗的風(fēng)景，最寶貴的財富。
我在重溫人類(lèi)最初，最單純的感情的同時(shí)，也億起了愛(ài)的甜蜜與溫暖。沒(méi)有任何東西可以摧毀母愛(ài)，而母愛(ài)往往能制造出一個(gè)個(gè)生命的奇跡。
母愛(ài)是什么？……她有時(shí)好象是一首無(wú)言的歌，優(yōu)美、婉轉、動(dòng)人；那么古老、悠久……她有時(shí)是那樣的壯觀(guān)，象夕陽(yáng)血紅的落日；她又是那樣的深厚、寬廣，象大海般的蔚藍、象藍天般的無(wú)限……象綠色的原野，充滿(mǎn)生機；象山澗的清泉，沁人心田；象秋日的晚風(fēng)，令人遐想……她有時(shí)又那么令人傷感、刻骨銘心……
從這篇文章中，我還看到了一種可貴的生活信念——頑強。是文章中的母親教給我：無(wú)論是多艱難的生活，也要有信心，有堅強的信念。這樣，才能看到生活的絢麗多彩，感悟到原來(lái)生活是如此美好。
讀《秋天的懷念》有感400字8
父愛(ài)如山，母愛(ài)似水。這是人們常說(shuō)的一句話(huà)，我便是那一條匯入江河的一條溪流。如果把母愛(ài)比作天空，我便是一朵云彩�！肚锾斓膽涯睢愤@篇文章便充分地體現了母愛(ài)的偉大。
這篇文章主要寫(xiě)一位重病纏身的母親，體貼入微地照顧自己雙腿癱瘓的兒子，卻隱瞞了自己得肝病的事實(shí)，最后，終于受不住病痛的折磨，離開(kāi)了人世。
“還記得那回我帶你去北海嗎？你偏說(shuō)楊樹(shù)花是毛毛蟲(chóng)，跑著(zhù)，一腳踩扁一個(gè)……”她忽然不說(shuō)了。
這是課文中的一句話(huà)，從這句話(huà)中，我們不難看出這是一位多么細心的母親啊，她知道兒子雙腿已經(jīng)癱瘓了，不能再跑和踩了，他還知道如果再說(shuō)下去，她兒子的脾氣會(huì )變得暴躁無(wú)常。別人告訴我，她昏迷前的最后一句是“我那生病的兒子和那未成年的女兒，”這也是課文中的一句話(huà)，從這句話(huà)中，我們可以體會(huì )到這位母親的偉大。她在自己生病的時(shí)候，不是想自己，而是自己的一雙兒女，她是多么偉大無(wú)私��！“黃色的花淡雅，白色的花高潔，飄飄灑灑。我懂得母親沒(méi)有說(shuō)完的話(huà)，妹妹也懂。我倆在一塊好好兒活……”
從這句話(huà)中，我們可以看出作者的心態(tài)有很大改變，他對母親存在愧疚之情�！肚锾斓膽涯睢肥刮叶媚笎�(ài)是偉大的，母愛(ài)就像天空般無(wú)邊，大海般遼闊，母親會(huì )在孩子困難的時(shí)候奮不顧身地幫助他，哪怕代價(jià)是鮮血、是生命，她們也會(huì )在所不辭，這就是偉大無(wú)私的母愛(ài)。
讀《秋天的懷念》有感400字9
今天我讀了《秋天的懷念》這篇文章，受益匪淺。
這篇文章主要寫(xiě)了：“我”的母親身患重病，為了讓雙腿癱瘓的“我”鼓起生活的勇氣，沒(méi)有把她患病的消息告訴“我”，還一再忍受“我”的壞脾氣，要帶“我”去北�？淳栈�，從此再也沒(méi)有回來(lái)。母愛(ài)是神圣而無(wú)私的，為了兒子，這個(gè)母親竭力掩飾自己的痛苦。她把歡樂(lè )給予自己的孩子，為的是讓他能重新?lián)P起人生的風(fēng)帆，這是一個(gè)多么偉大的母親��！母親用殘存的生命告訴兒子，人生不管遇到多大的痛苦，都要好好活著(zhù)。
母親給予兒女的很多很多，可寫(xiě)的也一定很多很多�！耙煤没钪�(zhù)”，這是作者的母親給予兒子的最寶貴的財富。作者與母親生活中是動(dòng)人的一個(gè)片斷—對兒子心靈上的呵護，贊揚了偉大的母愛(ài)，表達了作者對母親的深切懷念之情。
每個(gè)母親都會(huì )為自己的兒女做任何事，甚至她的生命，我曾看過(guò)這樣一篇文章：一位母親帶著(zhù)自己的一顆懺悔的心來(lái)勸說(shuō)別的母親，因為她的兒子就是在車(chē)站逃票而被判罪，所以她為自己兒子懺悔。
有一個(gè)字如詩(shī)如歌，那就是愛(ài)，有種情，至真至純，那就是親情。讓愛(ài)的陽(yáng)光灑滿(mǎn)你的人生，有人永遠愛(ài)你，你愛(ài)所有的人……
讀《秋天的懷念》有感400字10
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹？秋風(fēng)秋霜猛烈擊打著(zhù)這百花之中樸素的菊花‘菊花依然不懇放棄自己珍貴的生命，秋天到來(lái)了，菊花綻放出了它美麗的一面：七彩顏色和各種形的菊花微笑著(zhù)抬起頭看著(zhù)太陽(yáng)。
人生就像在一場(chǎng)危險的賽道一樣，誰(shuí)不敢接受這危險的賽道，那么他活在世上就完全沒(méi)有了意義。
霍金全身殘疼耳朵還聾了。但他仍以一那最后能活動(dòng)的兩個(gè)手指創(chuàng )造出世界奇跡。
如果爸爸媽媽那時(shí)因為我股骨頭癱瘓，就丟棄我，讓我自生自滅。那么，我可能己經(jīng)不在這個(gè)充滿(mǎn)生機的世界里了！可是，我的爸爸媽媽不放棄，仍用他們唯一的積蓄一兩萬(wàn)元（那時(shí)是很珍貴的）在昆明醫院包藥、吃藥。
一次，我睡覺(jué)從床上滾了下來(lái)，爸爸媽媽很心疼，由于心情煩燥，竟吵了起來(lái)。媽媽指責爸爸看不好我，爸爸推說(shuō)媽媽只顧做生意……過(guò)了許久日子他們才平靜下來(lái)，并共同協(xié)作努力賺錢(qián)來(lái)供我看病。
也許，是爸爸媽媽的不懈努力和我的堅強感動(dòng)了上天吧！我的腿有了一線(xiàn)希望——醫生說(shuō)18歲就完全好了。一次冬季運動(dòng)會(huì )跳繩還取得了優(yōu)異的成績(jì)呢！
正是爸爸媽媽的堅持不懈和我的堅強意志使我恢復了與正常人一樣的雙腿。在上帝關(guān)閉你一道門(mén)時(shí)，同樣，他也會(huì )為你開(kāi)啟一道窗。我像一朵春天的菊花，在社會(huì )主義的陽(yáng)光雨露下沐浴著(zhù)。
讀《秋天的懷念》有感400字11
在這個(gè)假期里，我依照計劃把全部作業(yè)做完后，我開(kāi)始閱讀《我的快樂(lè )閱讀》，其中有一篇文章------《秋天的懷念》，文章全篇講述了母親對兒女們的愛(ài)。母親的愛(ài)是那樣真摯，那樣的無(wú)私，那樣的無(wú)所求，如涓涓細流涌入我的內心，讓我感動(dòng)不已，這正如賈島的詩(shī)句一般，身在此上中，云深不知處，因為身處愛(ài)河，而不覺(jué)愛(ài)。還如李白的詩(shī)句，不識廬山真面目，只緣身在此山中，從小享受母愛(ài)，而不覺(jué)母愛(ài)的偉大….
《秋天的懷念》這篇文章并不是說(shuō)故事發(fā)生在秋天，而是作者對母親的懷念和秋天這個(gè)季節一樣，是收獲的季節，都是代表了一種惋惜，代表了一種收獲，收獲母愛(ài)，收獲生存勇氣的信念。
讀完這篇文章，我被這位母親的事跡震撼，這位母親讓我明白了“愛(ài)是奉獻”。在我們的周?chē)�，不是也有很多這樣默默無(wú)聞，默默奉獻的人嗎？我們敬愛(ài)的老師，為了心愛(ài)的學(xué)生嘔心瀝血直到粉筆染白雙鬢；我們的父母，每天照顧我們，一味的付出而不求回報，還有各種志愿者，他們出錢(qián)出力，為社會(huì )默默奉獻自己的力量。正因為有了這樣這么多的人在默默的無(wú)私的奉獻，我們的祖國才會(huì )這樣繁榮昌盛，國富民強。錦繡山河才會(huì )如此美麗壯觀(guān)。
母愛(ài)的偉大，奉獻愛(ài)的人同樣偉大，奉獻愛(ài)，也會(huì )得到別人的愛(ài)，我們應該學(xué)會(huì )奉獻愛(ài)。
讀《秋天的懷念》有感400字12
今天，我在家讀了一本書(shū)，名叫《秋天的懷念》，里面的內容是這樣的：
一個(gè)雙腿癱瘓的兒子做在輪椅上，一位年邁的老母親連帶幾份微笑，耐心地開(kāi)導兒子。這位兒子非常喜歡花，但自從他癱瘓以后，就再也沒(méi)有去看過(guò)花，此時(shí)，很不幸母親得了重病，卻堅持要帶兒子去看花，因為母親希望兒子不要被一點(diǎn)兒小困難拌到，不要輕易放棄自己的生命，要在堅強中好好生存下去。母親到臨死嘴里仍在念叨著(zhù)：“兒子，兒子！”……
這是多么感人肺腑的畫(huà)面��！
我被這位偉大的母親的愛(ài)所感動(dòng)了，這偉大的母愛(ài)是用金錢(qián)買(mǎi)不到的呀！讀了這位母親的事跡，我立刻想到的我的媽媽?zhuān)谀梦业奈业膵寢尯退膵寢屜啾�，他們的�?ài)多么相似呀！
記得有一次，我發(fā)高燒大42度，爸爸又不在家，又是一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，媽媽抱著(zhù)我，手里打著(zhù)一把傘，非常艱難得把我送到了離家2500米遠的鎮衛生院。我掛了一夜的水。第二天醒來(lái)，媽媽仍坐在我的旁邊，眼睛里布滿(mǎn)了許多血絲。此時(shí)此刻，我的眼淚奪眶而出。！
啊，母愛(ài)是多么偉大呀！我們的母親將我們帶入人世間，他們實(shí)在太偉大了！同學(xué)們，要孝敬我們的父母，好好珍惜吧！
讀《秋天的懷念》有感400字13
今天，我讀了秋天的懷念這篇課文。我讀懂了，世界的母愛(ài)是無(wú)私的，偉大的。我讀到“母親撲過(guò)來(lái)抓住我的手，忍住哭聲說(shuō)：‘咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活……�！睍r(shí)，讀懂了母親不讓兒子這樣痛苦，想讓兒子快快樂(lè )樂(lè )生活下去。我還讀懂了“咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活……”的另外一層含義�！霸勰飪簜z”表面上是勸作者，實(shí)際上也是在勸自己。
媽媽為了讓作者重拾活下去的勇氣，已經(jīng)把自己快要死的痛苦拋到腦后了。我讀到“還記得我上次帶你去北海嗎？你偏說(shuō)那楊樹(shù)花是毛毛蟲(chóng)，跑著(zhù)，一腳踩扁一個(gè)……�！眿寢屜胝f(shuō)說(shuō)以前的高興事，讓兒子開(kāi)心，但馬上意識到已經(jīng)癱瘓的“我”根本不能跑和踩了，母親不想提起兒子的傷心字，所以不說(shuō)了，因為怕兒子不高興。我讀到“別人告訴‘我’母親昏迷前的最后一句話(huà)是：‘我那個(gè)有毛病的兒子，還有那個(gè)未成年的女兒……’”感到作者的母親很偉大，到昏迷也忘不了“我”和妹妹。讀到這兒，我想到媽媽對我的無(wú)私的愛(ài)：有一次我從老家回來(lái)，我吐了好幾次。是媽媽一直陪我到天亮，為此媽媽也得病了。
難道這還不足以表明媽媽對我的愛(ài)？媽媽?zhuān)娴男量嗔恕?/p>
讀《秋天的懷念》有感400字14
讀了《秋天的懷念》后，我深深地體會(huì )到了媽媽的愛(ài)比天空的太陽(yáng)還要燦爛，還要溫暖，尤其是文中媽媽說(shuō)的一句話(huà)：“咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活�！蔽业难蹨I不禁奪眶而出。
我想到了我的媽媽。記得有一次，晚上睡覺(jué)的時(shí)候，我突然發(fā)燒了，媽媽知道了，飛快地跑到廚房，從冰箱里拿出冰來(lái)，迅速來(lái)到房間里給我降溫，可是我這次發(fā)燒比以前都要厲害，半夜里，媽媽帶我去了醫院。醫生說(shuō)我發(fā)高燒，要打吊針。
到了輸液室，我立刻大哭起來(lái)，媽媽趕緊安慰我，和護士好不容易抓住了我，一根針頭插進(jìn)了血管，我望著(zhù)我的手，心里害怕極了，痛苦極了。我靠著(zhù)媽媽的胸部，聽(tīng)著(zhù)媽媽心跳的聲音。我隱隱約約聽(tīng)到一陣熟悉的聲音，��！
這是媽媽心碎的聲音，這鉆心般的疼痛，仿佛痛在媽媽的心窩里。想不到媽媽比我還痛呀！我看見(jiàn)媽媽焦急的樣子，乖乖地停止了哭聲。等我吊完針時(shí)，天已大亮。媽媽雙眼布滿(mǎn)了血絲，拖著(zhù)疲憊的身子帶我回家了。
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶”，作者的媽媽是偉大的，世界上的媽媽都是偉大的。
讀《秋天的懷念》有感400字15
最近我們學(xué)習了《秋天的懷念》這篇課文，學(xué)完之后我的心情真是永久不能平靜。
這篇課文寫(xiě)了母親每一次來(lái)到兒子的房間都求兒子去北�？椿�。終于有一次兒子答應了，母親那一次真是喜出望外�？墒�，兒子答應母親之后，母親因病死了。這么好的母親，兒子不會(huì )珍惜，太辜負了母親的一片愛(ài)嘛！
當我讀到“母親撲過(guò)來(lái)抓住我的手，忍住哭聲說(shuō)：咱娘兒倆在一塊，好好兒活，好好兒活…”我的眼睛悄悄的流下了眼淚，感到了母親的偉大。
記得我五歲那一年，媽媽買(mǎi)了一個(gè)燒雞回來(lái)，吃的時(shí)候，媽媽把雞的頭給自己吃著(zhù)，給我一個(gè)雞腿。那時(shí)候我還小，不懂事，我說(shuō)：“給我吃那個(gè)頭�！眿寢屨f(shuō)：“不可以，媽媽喜歡吃！”說(shuō)著(zhù)，我用腳跺一跺，媽媽就給我吃了，我剛用嘴嚼就立刻吐出來(lái)了。那時(shí)我還哭了呢！可現在我也已經(jīng)讀五年級了，懂事了。我一想起來(lái)，我又羞愧又悔恨。媽媽之所以這樣做還不是為了我嗎？媽媽的愛(ài)是無(wú)私的，我用媽媽對我的愛(ài)和我對媽媽的愛(ài)相比，可差得真遠呀！我現在也下定決心了，我要做一個(gè)好女兒，做一個(gè)乖女兒！
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