假如給我三天光明500字讀后感
當看完一本著(zhù)作后，相信大家都增長(cháng)了不少見(jiàn)聞，不能光會(huì )讀哦，寫(xiě)一篇讀后感吧。到底應如何寫(xiě)讀后感呢？下面是小編為大家收集的假如給我三天光明500字讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
假如給我三天光明500字讀后感1
書(shū)籍像一盞明燈，照亮我前進(jìn)的道路；書(shū)籍，像沙漠里的清泉，給迷路的人們帶來(lái)希望。
我是愛(ài)讀書(shū)的小書(shū)蟲(chóng)，有一本書(shū)讓我愛(ài)不釋手，那就是《假如給我三天光明》，這是美國著(zhù)名女作家海倫·凱勒的散文代表作。在這本書(shū)里，海倫以一個(gè)身殘志堅的柔弱女子的視角，表達了對光明的渴望和珍視。她身上最吸引我的品格就是她懂得感恩，她感恩那些幫助過(guò)她的好心人，認為他們的友誼使她的生活變得有意義，她也感恩她的莎莉文老師，是莎莉文老師的善良，向海倫揭示了外面的世界。
堅強的海倫面對命運的不公，并沒(méi)有自暴自棄，而是心存感激的去關(guān)愛(ài)生活，關(guān)愛(ài)他人，可以說(shuō)，海倫的成功是愛(ài)心鑄造的奇跡。
我讀完這本書(shū)后，從海倫那永不向命運低頭的頑強精神中，學(xué)會(huì )了如何去感受愛(ài)，把愛(ài)回報給世界，用心去關(guān)愛(ài)更多的人。
20xx，注定是一個(gè)不平常的年份，新冠肺炎的出現考驗著(zhù)每一位中國人，每個(gè)時(shí)代都有不同的英雄，而沖鋒在抗議前線(xiàn)、救死扶傷的白衣天使們，就是這個(gè)時(shí)代最偉大的英雄。
讓我們懷著(zhù)一顆感恩的心，感恩在抗疫前線(xiàn)的每一位偉大的英雄。正是你們的負重前行，才有我們的歲月靜好。作為學(xué)生的我們，一定努力學(xué)習科學(xué)文化知識，向英雄學(xué)習，將來(lái)把我們的祖國建設的更加繁榮、富強！
假如給我三天光明500字讀后感2
自從我讀了海倫·凱勒寫(xiě)的《假如給我三天光明》。書(shū)中的主人翁就一直在我的眼前閃爍，她激勵著(zhù)我……
海倫·凱勒剛出生19個(gè)月，因病雙目失明，不久又影響了聽(tīng)覺(jué)。從此她就在漫漫黑暗的長(cháng)夜與無(wú)聲的世界中度過(guò)。長(cháng)期的盲人生活，使她倍感眼睛明亮的寶貴。is語(yǔ)音她不能像平常人一樣感受到生活的樂(lè )趣，也不能欣賞到這個(gè)美麗而充滿(mǎn)樂(lè )趣的世界，只能用自己那雙嬌嫩的手觸摸到遺憾和無(wú)奈。但她是那樣的堅強，那樣的有毅力，像在暴風(fēng)雪中頑強生長(cháng)的小草，能洞察別人的內心世界，而我們這些擁有明亮眼睛的人們卻總是對這視而不見(jiàn)，所以is語(yǔ)音耳明眼亮的人，看到的東西是很少的。
海倫·凱勒曾說(shuō)：“只有聾子才會(huì )珍惜聽(tīng)力，只有瞎子才能體會(huì )到看見(jiàn)事物的巨大幸福�！比绻ㄟ^(guò)三天，你就要變成瞎子了，那么你也許會(huì )特別的珍惜自己的視力，用自己的眼睛來(lái)看自己認為最重要的東西。如果再過(guò)三天，你要死了，那么你又會(huì )做出多少令人嘆為觀(guān)止的事情呢！
老師常說(shuō)：“抓緊時(shí)間，好好利用你們的生命吧！”但我不以為然。因為誰(shuí)都知道自己某一天一定會(huì )永遠地離開(kāi)這個(gè)世界的，但我們通常把那天想得太遙遠了。當我們身強體健時(shí)通常是無(wú)法想像殘廢的。這樣做，其時(shí)是我們看輕了生命的價(jià)值，不知道自己為了什么而活著(zhù)，直到死去的那一刻才明白了，但卻已經(jīng)晚了。
海倫·凱勒她那種永不言敗、執著(zhù)奮進(jìn)的精神，激勵了一代又一代的人，就讓我們像瞎子珍惜視力一樣珍惜我們的生命吧！讓生活變得更有意義，更有價(jià)值。
假如給我三天光明500字讀后感3
海倫說(shuō)：“知識給人以愛(ài)，給人以光明，給人以智慧，應該說(shuō)知識就是幸福，因為有了知識，就是摸到了有史以來(lái)人類(lèi)活動(dòng)的脈搏，否則就不懂人類(lèi)生命的音樂(lè )！”的確，知識的力量是無(wú)窮的，正是知識使海倫創(chuàng )造了這些人間奇跡。
海倫是不幸的，但她又是幸運的，正是因為有了知識，她才如此幸運。在她十九個(gè)月大時(shí)失去視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)后，就與這個(gè)世界失去了溝通，失去了聯(lián)系，這個(gè)的幼小生命不知道如何排譴與世隔絕的孤獨感，她古怪、粗暴、無(wú)禮，直至她的莎莉文老師走進(jìn)了她的生活，教會(huì )她認字，才使她張開(kāi)了心靈的眼睛，得以與人溝通。
海倫寫(xiě)這篇文章，就是因為自己看不見(jiàn)多姿多彩的世界，卻又是那么想看一眼這個(gè)她生活的地方。所以她非常羨慕那些有一雙明亮眼睛的朋友，希望他們能好好珍惜�！�
在這個(gè)世界上，為什么只有聾人才珍惜失而復得的聽(tīng)覺(jué)？為什么只有盲人才珍惜重見(jiàn)天日的幸福？為什么要到失去時(shí)才去醒悟，才去嘆息，才會(huì )覺(jué)得光明實(shí)在太寶貴呢？連海倫·凱勒都可以在黑暗中探求光明，摸索尋找正確的人生之路，我們這些正常人又何嘗不可？珍惜現在的幸福時(shí)光，這樣才不會(huì )辜負了上帝賜予我們的明亮眼睛，和一切美好的東西。不要等到失去的時(shí)候才追悔莫及，才會(huì )無(wú)限留戀，才覺(jué)得光明的寶貴。
珍惜現在，珍惜每時(shí)每刻，去充實(shí)生命、去享受生活。
假如給我三天光明500字讀后感4
今天我翻開(kāi)了《假如給我三天光明》這本書(shū)，仰望著(zhù)20世紀最偉大的女性之一海倫凱勒。閱讀是一種好習慣，閱讀這本書(shū)讓我了解到一段偉大而又傳奇的人生，感受著(zhù)一種淡然而又豪邁的氣息。
這本書(shū)是海倫凱勒筆下的作品，她用著(zhù)簡(jiǎn)單的文字，將自己不屈的一生闡述給大家。海倫凱勒將她的人生寫(xiě)得如此平靜，而我卻讀得熱淚盈眶。
這本書(shū)主要講的是海倫凱勒的人生，當她一歲多時(shí)就失去了視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)。五歲時(shí)便失去了語(yǔ)言表達能力。從此她就生活在無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的世界。但是壞事并沒(méi)有一直在“作惡”。她有幸遇見(jiàn)了她的老師：安妮·莎莉文小姐，在莎莉文老師的幫助下海倫凱勒開(kāi)始學(xué)會(huì )閱讀，從牙牙語(yǔ)成為一名演唱家。從學(xué)會(huì )“水”字到寫(xiě)作文，最終考入哈佛大學(xué)。成功之后，海倫凱勒并未忘記自己小時(shí)的痛苦，立志要幫助其他身殘志堅的孩子。最終她從一個(gè)痛苦里掙扎的女孩變成了一名震撼世界的慈善家…我想說(shuō)：“海倫凱勒是我們人類(lèi)永遠的驕傲！”
書(shū)中海倫凱勒闡述了她一生最大的愿望：假如給她三天光明。第一天她要去看人，感受人類(lèi)的光芒和慈祥。第二天她要去圖書(shū)館，看遍變化無(wú)窮的萬(wàn)古千年，看遍人類(lèi)歷史上所有藝術(shù)成就。第三天她要去城市觀(guān)賞城市的美景，看遍人類(lèi)的悲歡離合。
看到這一段我不由得感到愧疚，健康的我根本沒(méi)有考慮過(guò)這些眼中的尋常景象，也從沒(méi)有覺(jué)得它們有多么的了不起。沒(méi)想到我眼中習以為常的東西，卻是別人一生都可望而不可即的。這本書(shū)讓我們明白了：人要珍惜身邊的一切，不要因為擁有而不珍惜，當失去后才感到后悔。
假如給我三天光明500字讀后感5
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，同時(shí)她也是我的好朋友。
最近我看了一本名叫《假如給我三天光明》的這本書(shū)里書(shū)的作者是美國當代作家，海倫凱勒，正好本書(shū)的主人公就是她：海倫，因在19個(gè)月時(shí)患急性充血癥而奪去視力和聽(tīng)力，父母，為她請來(lái)了莎莉文小姐當她的導師，莎莉文小姐耐心的教她學(xué)習，后來(lái)上了殘疾學(xué)校，最后上了哈佛大學(xué)，成了名人的故事。
這本書(shū)的主人公海倫，她以一個(gè)身殘志堅的視覺(jué)，告誡身體健全，的人應該珍惜生命，珍惜造物主賜予的一切。
本書(shū)讓我最深刻的是：“海倫寫(xiě)了一本名叫《霜王》的短篇小說(shuō)，可是，這本書(shū)與馬格麗特康貝爾小姐的《霜仙》的小說(shuō)十分相似，所以有人說(shuō)海倫的小說(shuō)是剽竊康貝爾小姐的，因這件事受到了很大的打擊，在家人和朋友的鼓勵中又重新寫(xiě)作�！蓖ㄟ^(guò)看完海倫的這個(gè)事跡，我想起了我的一件事，我有一個(gè)軟件“新浪博客”，我在那里寫(xiě)了我的一些有趣的往事，有一次我看見(jiàn)了一本楊紅櫻寫(xiě)的《乖狐貍》的書(shū)，我覺(jué)得我突然也想寫(xiě)一本與它同名不同義的書(shū)，但是我又害怕，楊紅櫻看到后，會(huì )……舉報……然后惹出麻煩！唉！算了吧！媽媽又鼓勵我，我又在鼓勵中，寫(xiě)完了共16篇的《乖狐貍》的童話(huà)故事書(shū)，寫(xiě)完了這本書(shū)，感覺(jué)……還上癮了！我又滿(mǎn)滿(mǎn)的信心，寫(xiě)了一本共41篇《娜美彤的旅行記》的童話(huà)故事，像海倫說(shuō)的：“信心是命運的主宰�！�
人生真像海倫說(shuō)的那樣：“只要朝著(zhù)陽(yáng)光，便不會(huì )看見(jiàn)陰影�！蔽覀儼讶松醋魃械淖詈笠惶�，看待就會(huì )活出生命的價(jià)值。
假如給我三天光明500字讀后感6
今天我讀了假如給我三天光明，這本書(shū)。我深有感觸。海倫凱勒一位嬌弱的女子，卻留給我們強大的背影和深刻的印象。
海倫很小的時(shí)候就失去了視力和聽(tīng)力，性格也變得暴糙，不愿同別人溝通�？稍谒鶗r(shí)，命運改變了，一位充滿(mǎn)愛(ài)心的沙利文老師走進(jìn)海倫的世界，教她閱讀，用手語(yǔ)與人溝通，用心靈去認識世界。從此她開(kāi)啟了走向世界的心靈窗口。求知欲旺盛的小海倫從不向身體殘缺屈服，為了能和其他人直接地溝通，她克服種種障礙，面對別人的嘲笑諷刺，她全然不顧，不停地練習語(yǔ)言，以驚人得毅力完成學(xué)業(yè)。不但能于別人溝通，還掌握了英法德拉丁希臘等五種文字。好心的上帝給她三天光明吧！她要看看她的老師朋友。
海倫，她讓我感受到，為了學(xué)習盲文，在寒風(fēng)凜凜的冬天，她細嫩的小手摸出了血，夏天，傷口還沒(méi)有恢復，汗水流到了傷口，那是何等的疼痛，可她全然不在意，仍然專(zhuān)心致志地學(xué)習盲文。更讓我感動(dòng)得是她有一顆感恩的心。她夢(mèng)想有光明的第一天，最想看到的不是完顏六色的世界而是她的恩人。
我想用海倫凱勒的一句名言向所以的人發(fā)出倡議：你們的身體雖然不自由，但你們的心是自由的，就讓你們的心超越軀體——走向人群，沉浸在喜悅中，盡享人生的快樂(lè )，追求美好的生活吧！
假如給我三天光明500字讀后感7
今天，我看了《假如給我三天光明》這本書(shū)，看完后，我真是震撼不已。故事中的海倫，出生一歲多時(shí)，就被命運之神奪去了視力和聽(tīng)力，但她卻活了80多年。沒(méi)想到海倫是如此的珍惜自己的生命，不向命運低頭的��！我想。
原來(lái)，以前海倫和她的家人是很幸福的。但是當海倫失去視力和聽(tīng)力時(shí)，全家人都沉浸在了巨大的痛苦之中。但是海倫并沒(méi)有被命運屈服，最后考進(jìn)了哈佛大學(xué)。她勇敢地生活了80多年。
我想你肯定會(huì )問(wèn)：“她看不見(jiàn)又聽(tīng)不見(jiàn)，是怎么考進(jìn)哈佛大學(xué)的呢？”問(wèn)得好。她呢，就是用自己的雙手去觸摸世界，感知世界的，她在大自然中找到了知識和樂(lè )趣。
海倫在這本書(shū)最后面留下了這么一段話(huà)：作為一個(gè)盲人，我想提醒所有看的見(jiàn)的人們，給所有有著(zhù)實(shí)力天賦的人們一句忠告：善用你們的眼睛吧，就像明天你將會(huì )失去它一樣珍惜它。同樣，你也應該善待其他的器官。聽(tīng)聽(tīng)美妙的樂(lè )曲、鳥(niǎo)兒的歌聲吧，就像明天你將會(huì )喪失聽(tīng)力那樣去聆聽(tīng)。我看了這段話(huà)，大有感觸。作為一個(gè)盲人，既然能如此堅強！
在這個(gè)世界上，肯定有很多和海倫一樣的殘疾人。但是，他們中有些不像海倫那樣堅強，生活不到半路，就會(huì )。但是海倫，并沒(méi)有放棄自己的生活，她勇敢地生活了下來(lái)。因為，她有著(zhù)一顆熱愛(ài)生命的心！所以，她勇敢地生活了下來(lái)，雖然她永遠生活在黑暗中，但是，她用自己的生命給人們帶來(lái)了光明！
人們啊人們，熱愛(ài)生命吧！像海倫那樣綻放出生命的光彩，帶給別人光明吧！
假如給我三天光明500字讀后感8
海倫。凱勒，出生在一個(gè)普通家庭的女孩。她一場(chǎng)大病奪走了她的視覺(jué)與聽(tīng)覺(jué)，這是一個(gè)多么殘酷的現實(shí)啊!我不禁對小海倫產(chǎn)生了同情心。一個(gè)幼小的孩子在這樣一個(gè)無(wú)聲、無(wú)光、無(wú)語(yǔ)的世界里，只有無(wú)盡的黑暗，那他會(huì )多么的孤單、害怕呀!
可出乎意料的是，小海倫并沒(méi)有屈服于命運對她的折磨，她勇敢地站起來(lái)，和病魔作斗爭。后來(lái)，在莎莉文老師的`幫助與教育下，海倫。凱勒掌握了五種文字，并且在她的不斷堅持與努力之下，她考上了哈佛大學(xué)德吉利夫學(xué)院。
海倫。凱勒用自己的一切力量，建起了一家家慈善機構，為盲聾人造福。
海倫。凱勒這個(gè)有著(zhù)一顆堅強不屈的心靈的女子，我心中不禁油然而生一種敬佩之情。其實(shí)，沒(méi)有人不向往光明，沒(méi)有人不向往幸福，更何況是一個(gè)盲、聾、啞的女子。海倫。凱勒雖是一位殘疾人，但我認為她比健全的人更健全!她用行動(dòng)告訴了人們：擁有光明是多么可貴，我們應該珍惜光陰，珍惜我們所擁有的一切!
海倫。凱勒曾問(wèn)過(guò)我們一個(gè)問(wèn)題：“假如你也只有三天的光明，你會(huì )用你的眼睛看些什么?你會(huì )把你的目光停留在那里?”
看到這個(gè)問(wèn)題，我陷入了沉思。想想我們現在是多么的幸福，每天我們可以看到美麗的天空;閃耀的星星;敬愛(ài)的老師;可愛(ài)的同學(xué)們�？晌覀儏s虛度光陰、不思上進(jìn)，我們生活中的困難對于海倫。凱勒來(lái)說(shuō)，是那么的渺小、微不足道。
我們應該向海倫。凱勒學(xué)習，要學(xué)會(huì )像海倫凱勒一樣堅強、上進(jìn)。
假如給我三天光明500字讀后感9
馬克·吐溫說(shuō)：“19世紀有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)是海倫·凱勒�！边@兩個(gè)名字我們都不陌生，在成長(cháng)的道路上，他們的事跡充斥在書(shū)籍中也縈繞在我們耳邊。前些日子我讀了海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》，這本勵志書(shū)籍自問(wèn)世一直受到極力推崇，在文學(xué)史上占據著(zhù)重要的地位。我的電腦中也一直保留著(zhù)一部名為《海倫·凱勒》的黑白電影，講述了海倫·凱勒變成聾啞人后脾氣十分暴躁，直到安妮·莎莉文老師出現在她的生活中，開(kāi)始了對她耐心的指引。
對于我們這些健全的人來(lái)說(shuō)，我們總是追求物質(zhì)上的享受，而忽略了我們擁有的最大財富——健康。海倫·凱勒度過(guò)了坎坷的一生，莎莉文老師在她的人生中擔當了相當重要的角色。若不是她打開(kāi)了海倫心靈的窗戶(hù)，讓海倫感受到這個(gè)美麗的世界，這個(gè)奇跡大概是締造不了的吧。莎莉文老師的悉心引導，終于使海倫產(chǎn)生了對這個(gè)世界的強烈好奇，強烈的求知欲讓她如饑似渴的汲取著(zhù)知識。她沒(méi)有因為自己又盲又聾變得自暴自棄，也沒(méi)有怨天尤人，只是在求知的道路上前進(jìn)著(zhù)，從來(lái)不肯停歇。讀著(zhù)她的自傳，她的文筆細膩生動(dòng)，描繪出我們從未認真審視的生活，我們忽略的各種風(fēng)景。在海倫·凱勒心中，這些她從沒(méi)親眼目睹的事物是心中最美的瑰寶，她好奇，她想感受�？墒菍τ谖覀�，這些都是生活中再平常不過(guò)的存在，我們從未感謝生活的賜予，自然也不會(huì )去珍惜我們擁有的這些。
假如給我三天光明500字讀后感10
在今年暑假里，我讀了《假如給我三天光明》這本書(shū)，感覺(jué)就像一位智者和我談了一次長(cháng)話(huà)，同時(shí)我也被海倫的精神深深地震撼了！
海倫?凱勒在十九個(gè)月大的時(shí)候發(fā)了一次高燒，從此以后，她便再也看不見(jiàn)和再也聽(tīng)不見(jiàn)了，她變成了殘疾人。后來(lái)媽媽給她請了一個(gè)家教，叫安妮?沙利文。海倫在沙利文小姐的細心教導下健康地成長(cháng)著(zhù)。她憑著(zhù)堅強的毅力和不屈的精神完成了大學(xué)學(xué)業(yè)，并獲得成功。
這個(gè)故事告訴我們要堅強、勇敢、樂(lè )觀(guān)地面對生活。每當我們在學(xué)習中遇到困難時(shí)，千萬(wàn)不要退縮，要學(xué)習海倫?凱勒堅強勇敢的精神。
看到這里，我突然又想哭，又想笑。想哭是因為我被海倫打動(dòng)了，想笑是因為我想起了自己小時(shí)候堅強勇敢的趣事。
有一次，我們全家去登山。爬啊，爬啊，我們全家終于登上了半山腰。大家都累得氣喘吁吁，上氣不接下氣。只有我還像只小兔子一樣，我沖著(zhù)好媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)覀兝^續爬吧！”
“啊，還爬？我骨頭都快散架了�！钡艿茑街�(zhù)嘴不滿(mǎn)地說(shuō)。
“對啊，今天玩夠了吧！”媽媽說(shuō)，“也該下山回家了�！�
聽(tīng)到這話(huà)，我心想，為什么大家要放棄呢？不是應該堅持嗎？結果我一口氣爬到了山頂。
第二天起來(lái)，我已經(jīng)下不了床了。但我為自己以頑強的意志戰勝困難而感到自豪。
通過(guò)這本書(shū)的閱讀，我更加明白了做人要有堅強的毅力，要有充足的信心去面對一切事情！
假如給我三天光明500字讀后感11
暑假里我讀完了海倫凱勒的自傳體小說(shuō)《假如給我三天光明》。書(shū)中的主人公海倫?凱勒在出生十九個(gè)月的時(shí)候不幸患病，兩耳失聰，雙目失明，可是在家庭老師莎莉文的幫助下，她不僅以?xún)?yōu)異的成績(jì)從哈佛大學(xué)畢業(yè)，后來(lái)還成為了卓越的社會(huì )活動(dòng)家。她到世界各地發(fā)表演說(shuō)，為盲人和聾啞人教育事業(yè)籌集資金，她以自己的意志和精神贏(yíng)得了世界各國的崇敬，不僅獲得了美國公民最高榮譽(yù)——總統自由勛章，還被推選為世界十大杰出女性 。
海倫的故事讓我很感動(dòng)，但是同樣讓我感動(dòng)的還有她的家庭老師—莎莉文。在海倫七歲的時(shí)候，是莎莉文老師的到來(lái)徹底改變了她。那時(shí)的海倫由于家人沒(méi)有原則的溺愛(ài)而無(wú)法無(wú)天，就像一頭無(wú)人能馴服的小野獸，從不與人溝通，也沒(méi)有人走進(jìn)過(guò)她的內心世界。幼小的她對周?chē)囊磺谐錆M(mǎn)了警惕，獨自在黑暗中摸索。在孤獨絕望的時(shí)候，只能用揮拳，腳踢，尖叫這些方式來(lái)發(fā)泄自己的不安。
正是莎莉文老師打破了海倫五年來(lái)的生活習慣，教給了海倫一種認識世界的方式：用自己的愛(ài)去感受世界最美好的一面，去善待每一個(gè)生命。莎莉文老師不僅教會(huì )了海倫書(shū)本知識，還讓海倫學(xué)會(huì )了體會(huì )生活，學(xué)會(huì )了與人溝通和交往。是莎莉文老師讓海倫變得樂(lè )觀(guān)，學(xué)會(huì )了用微笑面對一切;學(xué)會(huì )了珍惜，把握身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
我覺(jué)得莎莉文老師不僅僅是海倫的老師更是她的朋友，她的家人!
假如給我三天光明500字讀后感12
讀完了《假如給我三天光明》一書(shū)，我從海倫·凱勒身上深深地體會(huì )到頑強的意志力和永不服輸的拼搏精神具有多么巨大的力量。她雖然又聾又盲又啞，可是她是一個(gè)有著(zhù)堅定信念的人，她樂(lè )觀(guān)的生活態(tài)度令人敬佩。
故事的資料是海倫想象自我有三天能夠看見(jiàn)世界的情景。第一天上午，她要看看那些善良的人們，因為是他們讓她不自閉，使她變得活潑開(kāi)朗，也是在他們的幫忙下邁進(jìn)了哈佛大學(xué)的校門(mén)。午時(shí)她要去看大自然，使自我陶醉在自然界的美麗之中。第二天她要了解歷史，最好的去處當然是博物館。于是這一天她去了自然博物館。晚上她在劇院度過(guò)了愉快的一晚，第三天也是海倫獲得光明的最終一天，她在街道的一角，看來(lái)往的行人，坐著(zhù)車(chē)子靜靜地看著(zhù)世間的繁華與安靜。
海論在第三天說(shuō)：“我將沒(méi)有時(shí)間花費在遺憾和熱望中，因為有太多的東西要看”是啊!人生就是這樣，時(shí)間是不會(huì )因為你而停的。應對這樣飛逝的時(shí)間，我們要做的事太多了。海倫是樂(lè )觀(guān)的，她并不因為自我是個(gè)殘疾人而感到自卑，而是很大方地談自已在黑暗中也同樣幸福同樣歡樂(lè )的身活。
在身生活中，我總是一遇到挫折就哭哭啼啼的。記得有一次，我很認真地復習，但語(yǔ)文考試的成績(jì)并不夢(mèng)想。邊想邊不停的流淚�？墒强戳诉@本書(shū)后，我就會(huì )想起海倫，并用她的遭遇鼓勵自我。她遭受了那樣大的煎熬，還呢這么陽(yáng)光樂(lè )觀(guān)地生活，和她相比，我這點(diǎn)挫折算什么我為什么不能從失敗中站起來(lái)?我要向海倫學(xué)習，我也要樂(lè )觀(guān)和堅強!
我有一雙明亮的眼睛，有一對能夠聽(tīng)到聲音的耳朵和一個(gè)健康的身體，難道我還不幸福嗎?所以我要比海倫更勇敢，更堅強，更陽(yáng)光，更樂(lè )觀(guān)，對生活更有信心。
假如給我三天光明500字讀后感13
有一個(gè)女孩，她天真、好動(dòng)、熱愛(ài)生命、熱愛(ài)大自然……但是，才僅僅生下十九個(gè)月，她就遭遇了巨大的不幸：一場(chǎng)突如其來(lái)的疾病，封閉了她的眼睛和耳朵。她，就是海倫·凱勒，一個(gè)身殘志堅、從不向命運低頭的女孩兒。
失去光明的海倫多么想擁抱光明和美好��！在書(shū)的最后，海倫幻想自己能擁有光明的三天生活。
我不由地開(kāi)始想象：如果我是海倫，如果給我三天光明，我最想看到的是什么？我將怎樣度過(guò)這三天？
不久，我有了答案。
第一天上午，我會(huì )去圖書(shū)館看書(shū)，那是我一直喜歡做的事，沉浸在書(shū)的海洋里，我感到無(wú)比的幸福；剩下的半天，我會(huì )跟著(zhù)家人一起去參觀(guān)中國美術(shù)學(xué)院——對于一個(gè)熱愛(ài)繪畫(huà)的女孩，那兒一直是我向往的地方。第二天上午，我會(huì )和父母、親人、老師、同學(xué)待在一起，記住他們的音容笑貌，永久地珍藏在我的記憶里。下午，我會(huì )去農莊體驗農民的生活，感受生活的樂(lè )趣。然后，第三天……只剩下一天了嗎？我真不愿就這樣離開(kāi)五彩的世界，限入永恒的黑暗。我寧愿第三天永遠不到來(lái)……
我睜開(kāi)眼睛，合上書(shū)卷。是啊，現實(shí)世界沒(méi)有"如果"，眼前的生活，縱然有挫折和不如意，但是，只要我們用心體會(huì )、享受每一天，那么，每一天——一定都是特別的！
假如給我三天光明500字讀后感14
在暑假的時(shí)候，我讀了一本經(jīng)典作品，名叫——《假如給我三天光明》，作者和主人公是一個(gè)人，由此可見(jiàn)，這本書(shū)是作者用親身經(jīng)歷來(lái)編寫(xiě)這本書(shū)的。內容有的讓我很想哭，有的讓我十分同情，還有的讓我深受啟發(fā)……
本文講述了海倫‘凱勒原本出生在一個(gè)幸福的家庭，但是她卻很不幸。在她出生19月后，一場(chǎng)意外不到的生病卻讓她永遠的失去了光明和聲音。無(wú)論是夜晚還是早晨，無(wú)論是白天還是黑夜，她只剩下了無(wú)窮無(wú)盡的黑暗，讀到這時(shí)，我就忍不住想哭。這意味著(zhù)她再也看不到色彩斑斕的世界了，再也聽(tīng)不到動(dòng)聽(tīng)的聲音了。
就在海倫6歲零9個(gè)月的時(shí)候，她的家庭教師安妮’莎莉文走進(jìn)了她的生命里，從此改變海倫的一生。她教會(huì )海倫讀書(shū)、寫(xiě)字，而第一個(gè)字就是水。本來(lái)的海倫脾氣十分暴躁，安妮老師說(shuō)給她幾天，將把她重新見(jiàn)到“光明”，脾氣不暴躁。再海倫開(kāi)始相信她的時(shí)候，安妮就帶她去學(xué)習水字。海倫也因為這個(gè)字改變了一生。
海倫是不平凡的，她用微笑來(lái)迎接每一天，她樂(lè )觀(guān)、自信、自強，使她在世界上創(chuàng )造了一個(gè)又一個(gè)輝煌的篇章。
人的一生總會(huì )有挫折，但我們要像這本書(shū)中的海倫學(xué)習，遇到挫折不低頭，用微笑來(lái)面對挫折，樂(lè )觀(guān)向上。
毛主席曾說(shuō)過(guò)：”一萬(wàn)年太久，只爭朝夕”。我們還有很長(cháng)的日子，如果渾渾噩噩地度過(guò)，將會(huì )一事無(wú)成，所以我們要珍惜每一天，認真學(xué)習。
我要堅強面對所有的不如意，我堅信只要不放棄，自強不息，平凡的人生會(huì )綻放出不平凡的生命之花。
假如給我三天光明500字讀后感15
當我津津有味地讀完《假如給我三天光明》這本書(shū)時(shí)，我被這本書(shū)的作者——海倫凱勒深深的感動(dòng)了。
“《假如給我三天光明》的作者是20世紀著(zhù)名女作家、教育家海倫凱勒的散文代表作。她具有豐盈的情感、蘊含深厚的思想底蘊和獨特的藝術(shù)魅力�！边@是李學(xué)斌給這本書(shū)的評價(jià)。 海倫出身在一個(gè)幸福的家庭，可她卻很不幸。在他出生的19個(gè)月后，一場(chǎng)意想不到的疾病卻讓她永遠的失去了光明和聲音。無(wú)論是夜晚還是早晨，無(wú)論是白天還是黑夜，她的世界只剩下了黑暗，她再也看不見(jiàn)色彩斑斕的世界了，再也聽(tīng)不到動(dòng)聽(tīng)的聲音了。浸泡在沒(méi)有光和聲音的世界中，她唯一的感受只有寧靜。
海倫是可憐的又是幸運的，安妮莎莉文走進(jìn)了她的生命，給她的生命照進(jìn)一縷陽(yáng)光，從此使海倫的一生徹底的改變。
知識的力量多么巨大，它使海倫從一個(gè)殘疾人，變成了一個(gè)有益于社會(huì )的人，所以我們要熱愛(ài)學(xué)習，做一個(gè)對國家有用的人。
海倫是不平凡的，用微笑來(lái)迎接每一天，她樂(lè )觀(guān)、自信、堅強，使她在世界上創(chuàng )造了一個(gè)又一個(gè)輝煌的篇章。
人的一生總會(huì )有挫折，總沒(méi)有萬(wàn)事都會(huì )如意，就像海倫依然樂(lè )觀(guān)向上。我們擁有海倫沒(méi)有的一切，應該珍惜我們所擁有的一切，我們更要自強不息，讓我們平凡的人生綻放出不平凡的生命之花。
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