悲慘世界讀后感八年級
認真讀完一本著(zhù)作后，相信大家一定領(lǐng)會(huì )了不少東西，現在就讓我們寫(xiě)一篇走心的讀后感吧。千萬(wàn)不能認為讀后感隨便應付就可以，以下是小編為大家整理的悲慘世界讀后感八年級，歡迎大家分享。
悲慘世界讀后感八年級1
《悲慘世界》是法國大文豪雨果的作品，這篇文章主要講了：冉·阿讓是一個(gè)從小失去父母的貧窮孩子，二十多歲因為偷面包被關(guān)進(jìn)了監獄，因為中途逃跑讓他整整在監獄里呆了19年。出獄后，他偷了留他住宿的教主大人的銀器，但是警察抓捕他的時(shí)候教主大人卻幫助了他，教主大人的寬容震撼了他。他發(fā)誓要做一個(gè)正直的人他開(kāi)始不求回報的為貧民做好事、救出在水深火熱中的芳汀女兒、救出了在戰火中的馬里于斯、還挽救了一直陷害他的沙威，但是他的生活依然簡(jiǎn)單、樸實(shí)甚至卑微，一直到死去。
故事主人公冉·阿讓在我的印象里是最深的，在我看來(lái)他并不是反面教材而是正面教材，或許大家看來(lái)他只不過(guò)是個(gè)小偷，是個(gè)壞人，但是我卻從他的身上學(xué)到了一個(gè)道理——知錯就改。
在生活中大家難免會(huì )犯錯，當犯錯時(shí)大家第一個(gè)想到的是：道歉、解釋、無(wú)所謂……但是在我看來(lái)不是這些而是——改正。
藺相如因為“完璧歸趙”有功而被封為上卿，位在廉頗之上。廉頗很不服氣，揚言要當面羞辱藺相如。藺相如得知后，盡量回避、容讓?zhuān)慌c廉頗發(fā)生沖突。藺相如的門(mén)客以為他畏懼廉頗，然而藺相如說(shuō)：“秦國不敢侵略我們趙國，是因為有我和廉將軍。我對廉將軍容忍、退讓?zhuān)前褔业奈ｋy放在前面，把個(gè)人的私仇放在后面��！”這話(huà)被廉頗聽(tīng)到，他向藺相如負荊請罪，最后兩人成了合作伙伴，一起打理趙國。
不管是小說(shuō)里的主人公冉·阿讓?zhuān)�是戰國時(shí)代的廉頗都是犯了錯，他們并沒(méi)有自暴自棄，而是改正自己的錯誤，成為了我們大家的好典范。
悲慘世界讀后感八年級2
《悲慘世界》中沒(méi)有提到一個(gè)“悲”字，卻仿佛被一層淡淡的悲傷籠罩著(zhù)。故事中看似安靜的生活，卻在無(wú)形中讓人的心頭為之一顫。
當時(shí)的社會(huì )，是那么的黑暗，那么的不堪入目。主人公冉阿讓為了7個(gè)外甥偷了一塊面包，被判五年徒刑，冉阿讓屢次越獄導致罪行加重，換來(lái)的是十九年的苦役。
當他對這個(gè)世界倍感失望時(shí)，神父的舉動(dòng)打動(dòng)了他，此后，他一心向善成為馬德蘭市長(cháng)，深受人們的愛(ài)戴。在他的工廠(chǎng)里他遇到了女工芳汀，冉阿讓為了在芳汀臨死之前再見(jiàn)女兒珂賽特一面，他救回珂賽特，并履行與芳汀的約定精心培養珂賽特。
那是與自己毫不相干的一對母女，他完全可以在芳汀死后，丟下珂賽特，繼續當市長(cháng)，但他不惜再次越獄，用終身苦役的罪名交換，撫養珂賽特長(cháng)大。
還有一位老人，被誤認為是苦役犯“冉阿讓”，當時(shí)的“馬德蘭市長(cháng)”對此猶豫不決，這是一個(gè)讓自己徹底解脫的機會(huì )，但這樣會(huì )使一個(gè)無(wú)辜的人受到牽連，而且是以終身苦役犯為代價(jià)。最終他決定站在法庭上承認自己是冉阿讓。
看到這里，我被感動(dòng)了，在那樣一個(gè)灰暗、丑陋的世界，還有這樣一位無(wú)私善良的人存在，就仿佛是在無(wú)比黑暗的天空中的一顆給人們帶來(lái)光明的星星，雖然小得微不足道，但在整個(gè)天空中卻又必不可少。冉阿讓把他所有的愛(ài)都給了珂賽特和需要幫助的人，他通過(guò)自己高尚的靈魂，讓生活在悲慘世界中的人們找回最真誠的自己，這是一個(gè)值得尊敬的人，這是一個(gè)高尚的靈魂!他的精神就像史歌一樣可歌可泣�！八蚕⒘�。他活著(zhù)，盡管他的命運曲折離奇，他死了，只因為失去了他的天使……”
只要我們心中充滿(mǎn)光明，就可以感化身邊的每一個(gè)人，讓世界充滿(mǎn)溫暖的陽(yáng)光!
悲慘世界讀后感八年級3
最近，我讀了法國作家維克多·雨果的《悲慘世界》。
這本書(shū)講了失業(yè)工人冉阿讓不忍心貧困孀居姐姐的孩子們挨餓，偷了一個(gè)面包被抓入獄，最終被判十九年的牢役，成了一名苦役犯。出獄后，本性善良、正直的他經(jīng)過(guò)一番打拼，終于成為“馬德蘭市長(cháng)”。然而警官沙威這個(gè)歹毒、陰險的小人卻不放過(guò)他，把“苦役犯”這個(gè)曾經(jīng)的罪名始終加蓋在富有同情心和正義感的馬德蘭市長(cháng)頭上，把他逼得走投無(wú)路，無(wú)處棲身。
再看書(shū)中的另一位悲慘人物女主人公芳汀，為了心愛(ài)的孩子珂賽特健康、快樂(lè )地生活，竟不惜賣(mài)掉自己好看的門(mén)牙和漂亮的金發(fā)。而貪婪、自私的德納第夫婦卻一直在編織謊言，把芳汀賣(mài)掉門(mén)牙得來(lái)的四十法郎占為己有，而芳汀用金發(fā)換來(lái)十法郎所買(mǎi)的裙子也被穿在德納第孩子的身上�？蓱z的珂賽特卻生活在饑寒交迫的勞役中。這一切積勞成疾的芳汀至死也被蒙在鼓里。她把自己的孩子寄養在心如蛇蝎德納第的家里。這體現出芳汀的母愛(ài)是無(wú)私的、偉大的。而德納第夫婦卻把別人好看的裙子穿在自己的孩子身上，這種“愛(ài)”是丑陋的，變態(tài)的。
人之初，性本善。然而在主人公所處的社會(huì )卻無(wú)法得到維護。相反，卻遭到摧殘和扼殺，這是何等不公、何等悲慘的世道！
聯(lián)系到我們現在所處的社會(huì )，我曾經(jīng)看到一則報道：一個(gè)年輕人，為了給生病的母親治病，一念之差，竟搶了一位老婦人的錢(qián)，而被判入獄兩年。出獄后，發(fā)現母親的病卻被老婦人資助治愈。小伙子感到羞愧難當，下定決心日后也要用愛(ài)心來(lái)回報這個(gè)社會(huì )。
這就是我們當今的社會(huì )，一個(gè)充滿(mǎn)真、善、美，充滿(mǎn)愛(ài)心和感恩的社會(huì )。
悲慘世界讀后感八年級4
我讀過(guò)一本世界名著(zhù)——《悲慘世界》，《悲慘世界》是雨果的代表作之一。這個(gè)故事講的是一個(gè)貧窮的工人冉阿讓因為偷了一條面包而在監獄里呆了19年。出獄后，他處處被人看不起。結果，他討厭社會(huì )，但被一位主教影響成為一個(gè)好人。冉阿讓?zhuān)置R德蘭，成了市長(cháng)。他答應奄奄一息的方丁撫養她的女兒珂賽特。警察沙威正在追捕失蹤多年的罪犯冉阿讓。其他警察錯誤地逮捕了一名貧窮的工人，并準備將他送進(jìn)監獄。為了救那個(gè)無(wú)辜的工人，冉阿讓承認了他的身份，又把他送進(jìn)了監獄。在去監獄的路上，他再次逃脫。冉阿讓立即找到珂賽特，把她帶到一個(gè)偏僻的修道院。歲月流逝，珂賽特；愛(ài)馬呂斯。此后，發(fā)生了一系列生活變化。沙威在冉阿讓高尚的人格面前自殺了。珂賽特嫁給了馬呂斯，冉阿讓過(guò)著(zhù)孤獨的生活，最后死在珂賽特的懷里。
我想在美國有很多人去找冉阿讓。他們沒(méi)有想到自己，但他們承認了自己的身份，拯救了一個(gè)無(wú)辜的農民。它的高貴品質(zhì)。也許對我自己來(lái)說(shuō)，也許我不會(huì )像冉阿讓那樣。
書(shū)中英雄的高尚品格需要我們每個(gè)人去學(xué)習。從書(shū)中主人公的例子中，我們也可以知道，即使一個(gè)犯了罪的人仍然可以回到浪子回頭，他們只是想有人來(lái)影響他們。
雨果《悲慘世界》給了我們半個(gè)世紀歷史進(jìn)程中一個(gè)廣闊社會(huì )生活的生動(dòng)畫(huà)面。這本書(shū)讓人們意識到了當時(shí)社會(huì )的腐敗、黑暗和恐怖。顯示一些社會(huì )背景。讓我們了解一些社會(huì )背景。也讓我們知道生活中一些偉大的真理，讓我們區分哪些知識我們想學(xué)，哪些我們想失去。因此，我們必須是一個(gè)具有高尚品質(zhì)的人。
悲慘世界讀后感八年級5
清晨，當第一縷陽(yáng)光灑落在大地時(shí)，我合上一本厚厚的大書(shū)，深吸了一口氣，平復下悲傷而又激動(dòng)的心情后，便將它鄭重的.放在了書(shū)桌的一角，用崇敬的目光看了五秒鐘后，便起身離開(kāi)了書(shū)桌，這本書(shū)說(shuō)出了苦難人民的心聲——《悲慘世界》。
《悲慘世界》顧名思義，意思就是指悲慘的世界，而這卻又是指當時(shí)苦難民眾那艱苦的生活，受盡屈辱，被迫反抗政府，鬧起了革命。這部曠世之作是由當時(shí)偉大的法國小說(shuō)家雨果寫(xiě)成的，他生于1802年，死于1885年，在這個(gè)世界上僅活了83年，可這部曠世之作可謂用了他半生心血，用了33年之久。這是雨果創(chuàng )作歷史中的第一次，也是唯一一次�！侗瘧K世界》可以稱(chēng)作為人類(lèi)苦難的“百科全書(shū)”。在讀這本書(shū)的時(shí)候，總會(huì )覺(jué)得自己的心頭有種莫名的壓迫感，也不知是為什么。
全書(shū)有五個(gè)主要人物，也有許多代表性人物，例如：因十分饑餓去偷面包而成為苦役犯的冉阿讓?zhuān)蚴重毟F而淪落為娼妓的芳訂、因年老而無(wú)法維持生計的馬伯夫�？蛇@些全都是那弱肉強食的社會(huì )所造成的，只有成功者才可以在這個(gè)社會(huì )站穩腳跟，享受榮華富貴，而那些所謂的“失敗者”，卻只能流落在巴黎的街頭，有的被逼無(wú)奈，做起了一些不正當的事情，可這又能怪誰(shuí)，要怪也只能那不近人情的社會(huì )。、
書(shū)中冉阿讓受到迪涅主教的教化后，深有感觸，決心洗心革面，想要讓自己受到上帝的寬恕，他通過(guò)自身的努力，終于，變成了鼎鼎有名的企業(yè)家。讀到這兒，我又被這樣一個(gè)勵志的故事所打動(dòng)，雖然有許多困難和挫折發(fā)生在我們身上，但是，比起苦役犯變成企業(yè)家，我們的困難完全是九牛一毛，不值一提，只要我們肯吃苦，不斷地向著(zhù)目標進(jìn)發(fā)，就一定能成功！
讀了這本書(shū)，我的思緒千變萬(wàn)化，這部書(shū)寫(xiě)實(shí)而爛漫，總能恰到好處的去批評這個(gè)社會(huì )，呼吁人們多去幫助貧困之人，給他們送去關(guān)愛(ài)，讓他們知道，這個(gè)社會(huì )并沒(méi)有拋棄他們�！侗瘧K世界》作為文學(xué)巨著(zhù)中的一個(gè)豐碑，在世界文學(xué)寶庫有著(zhù)不可爭議的不朽地位。
悲慘世界讀后感八年級6
《悲慘世界》，是法國作家維克多 雨果于82年所發(fā)表的一部長(cháng)篇小說(shuō)。是9世紀最著(zhù)名的小說(shuō)之一。
8年，一個(gè)叫皮埃爾 莫的窮苦農民，因饑餓有了一塊面包而判五年苦役，刑滿(mǎn)釋放后，持黃色身份證討生活又處處碰壁：還有好友維克多 雨果年輕時(shí)的逃亡生活。到828年，維克多 雨果又開(kāi)始搜集有米奧利斯主教及其家庭的資料，醞釀一個(gè)釋放苦徑犯受圣徒式的主教感化而棄惡從善的故事。雨果在《悲慘世界》中傾灑了許多筆墨寫(xiě)悲慘的生活，但我卻在其中體會(huì )到一種對自由和幸福的向往。
世間也有許多真情：我曾在馬路邊看到：一位小男孩騎車(chē)時(shí)，不小心撞到了一位叔叔的汽車(chē)，蹭掉了一點(diǎn)漆，小男孩看到了，就立刻下車(chē)想那位叔叔道歉，那位叔叔看他也是無(wú)意的，就告誡他：“下次汽車(chē)不要騎太快，不然會(huì )撞到人的�！蹦膫�(gè)小男孩慢慢地推著(zhù)自行車(chē)離去;一次，我去公園玩耍，看到這樣一件事：一位不懂事的小女孩，隨手摘了一把花，被公園管理員看到了，他就對那個(gè)小女孩說(shuō)：“小妹妹，這里的花可不能亂摘啊!”亂摘要罰款的!這次見(jiàn)你是無(wú)意的，那就算了吧，下次別再摘了�！毙∨⒄f(shuō)了聲“哦”就趕快跑了。
這本書(shū)使我明白一個(gè)道理：人間真情永存，那么愛(ài)就能抵抗世上的萬(wàn)惡，愿這個(gè)世界不會(huì )出現“冷血動(dòng)物”�！袄溲獎�(dòng)物”指的就是沒(méi)有愛(ài)心，別人遇到困難卻不肯去幫助他人的人，這就是“冷血動(dòng)物”。你在遇到困難時(shí)，別人幫助了你，在別人有困難的時(shí)候，就應伸出援助之手，去幫助別人。
幫之別人是天經(jīng)地義的，你幫助了別人，別人以后也回來(lái)幫助你的。
悲慘世界讀后感八年級7
人生如戲是我讀完這本書(shū)的唯一感覺(jué)。
書(shū)的開(kāi)始講了一個(gè)十分狼狽的男人到了法國的南部的一個(gè)小鎮里，那里的人因為他的身份都不接待當在他準備在公園的長(cháng)椅上過(guò)夜時(shí)，因一個(gè)老婦人的話(huà)他決定區一個(gè)主教卞福汝家問(wèn)一問(wèn)可以在那里過(guò)夜嗎。故事總是充滿(mǎn)希望的，那位充滿(mǎn)善心的主教接待了他并給予了他一頓晚飯，在午夜時(shí)他動(dòng)了貪念偷了主教的銀燭臺。
后來(lái)一個(gè)叫芳汀的母親把她的女兒寄存在了一對心腸歹毒的夫婦家里，然后就去了一個(gè)城市打工后來(lái)因為那里的人們歧視她就讓她丟了工作，可是他還有他的女兒。為了讓女兒好好生活他受盡苦楚，在那時(shí)她碰到了市長(cháng)就是當年的逃犯冉阿讓可是在這時(shí)一名警察發(fā)現了冉阿讓的真實(shí)身份把他抓住了，可這時(shí)奄奄一息的芳汀死了。冉阿讓費盡力氣逃了出來(lái)，去那對貪心夫婦家把芳汀的女兒接了出來(lái)，之后的好幾年他們過(guò)著(zhù)幸福的生活。
雨果寫(xiě)的這本書(shū)實(shí)在是不錯，讀完這本書(shū)我不禁為冉阿讓這個(gè)逃犯的一生嘆了一口氣，當他悲慘的人生結束時(shí)我不禁為他開(kāi)心。遭遇了人們的歧視他知道了人生，他看清了一切，在書(shū)的末尾作者讓兩個(gè)彼此敵視的人看清了對方并和解，在書(shū)的末尾作者也讓壞人得到了應有的報應。
曾經(jīng)我覺(jué)得可憐的人一定一生可憐，但我在讀《悲慘世界》時(shí)自己仿佛也身在其中為他們每個(gè)人之后的命運擔憂(yōu)著(zhù)，最后合上書(shū)時(shí)，我感覺(jué)世界豁然開(kāi)朗并從心底為他們開(kāi)心，只要心存對未來(lái)的希望和善心，就會(huì )有一個(gè)好的結局，即使自己的出身并不好但也可以制造出輝煌的一生。
悲慘永不悲慘。
悲慘世界讀后感八年級8
19世紀，法國作家雨果的作品《悲慘世界》反應看19世紀法國人民遭受著(zhù)資本主義社會(huì )的剝削和壓迫，它強烈地抨擊了資本主義的黑暗，對那些貧窮的人民寄予了真摯的同情。作品講述了失業(yè)工人冉阿讓為外甥偷了一塊面包，被判處苦役十九年、出獄后，一個(gè)主教改變了他的命運，使他成為馬德蘭市長(cháng)，天真純潔的少女芳汀，被惡濁的社會(huì )玷污后，受到眾人的嘲弄。她的女人珂賽特也被別人當作奴隸，遭受百般折磨，最后被越獄的冉阿讓所救…這部作品毫無(wú)保留地向我們展示了當時(shí)社會(huì )的黑暗和人民的痛苦。
就應為一塊面包判冉阿讓19年苦役實(shí)在太殘忍了，他也迫不得已才偷這塊面包的，如果當時(shí)政府讓窮人們衣食無(wú)憂(yōu)的話(huà)，他就不會(huì )來(lái)偷了。所以，讓人民遭受痛苦的罪魁禍首是政府官員！出獄后的冉阿讓受到了一位主教的教育，便決定重新做人，不久后，他竟成為了令人尊敬的馬德蘭市長(cháng)。他不斷幫助窮苦的人民，為他們排憂(yōu)解難、他和那些整天沉迷于吃喝玩樂(lè )的政府高官真是天壤之別！
他寧可自己餓，也不讓老百姓受苦，他是一個(gè)好官，是一個(gè)愛(ài)崗敬業(yè)的人。他擔任期間，在路邊看到一位衣衫破爛，傷痕累累的小姑娘手里拎著(zhù)一捅水，走也走不動(dòng)！冉阿讓連忙奪過(guò)水捅幫她拎，原來(lái)這個(gè)女孩名叫珂賽特，是一個(gè)老板的奴隸，受盡折磨，經(jīng)過(guò)一番周折，冉阿讓終于使小女孩逃離了魔爪，自己收養了她，他多么具有同情心的人��！他完全可以置之不理，但他不忍心這個(gè)小女孩，是他那顆善良的心改變了珂賽特的命運！讀后我感到作者對這種殘酷、剝削、黑暗的社會(huì )沖滿(mǎn)了厭惡，非常希望有一個(gè)博愛(ài)，仁慈、道德的環(huán)境。再仔細想想，我們現在不就是生活在后者之中嗎？為何還不去珍惜呢？為何還去蹉跎光陰呢？我們生活在二十一世紀，要想立足于這個(gè)竟爭激烈的社會(huì )，我們不得不用知識來(lái)武裝自己，讓我們共同學(xué)習，共同進(jìn)步，共同來(lái)迎接那光輝燦爛的明天，讓光明圍繞在我們的身邊吧！
悲慘世界讀后感八年級9
上周末，我拜讀了法國作家維克多？雨果的《悲慘世界》。早就聽(tīng)說(shuō)過(guò)這部名著(zhù)，今天終于如愿以?xún)斄�。這本書(shū)就像一塊巨大的磁石，捧起它，我就立刻被它深深地吸引住了。
在這本書(shū)中，我感觸最深的人物就是貫穿本書(shū)始終的主人公冉阿讓。冉阿讓原本是個(gè)誠實(shí)的工人，為了幫助窮困的姐姐撫養七個(gè)可憐的孩子，為了不讓孩子餓死而冒險偷了一塊面包，結果被抓；又因不堪忍受獄中之苦四次逃跑，刑期加到十九年。
出獄之后，他處處受到人們的歧視，苦役犯的罪名永遠地加附在他的身上，他想重新做人，可是卻到處找不到工作，連住宿的地方都沒(méi)有。就在冉阿讓已經(jīng)絕望了的時(shí)候，他遇到了一位善良的主教——米里哀神父。從此，主教用他仁慈的心改變了冉阿讓的后半生。
冉阿讓受到主教的感化決心去惡從善，改名換姓艱苦創(chuàng )業(yè)，終于當上了市長(cháng)。后來(lái)，他樂(lè )善好施，濟窮救苦，大做好事，救助孤寡弱小。為了不嫁禍于人，他毅然走上法庭承認自己的真實(shí)姓名。
然而法律不容他，社會(huì )不容他，連他辛辛苦苦帶大的孤女也誤解他，他多年舍已救人，最后卻在孤寂中走向死亡。讀到此處，我深深地為主人公感到無(wú)比的悲哀。
這真是悲慘世界中的悲慘典型！主人公的悲慘遭遇，充分體現出當時(shí)的社會(huì )是多么不公平，一個(gè)正直的人，因為一時(shí)犯了錯，永遠都沒(méi)有改正的機會(huì )了嗎？
在書(shū)中，我被冉？阿讓那顆狂熱追求正義的良心所感動(dòng)。正是這顆良心多少地把他箍緊而壓服！他悲慘的一生中有多少次傷病，多少次重新站起來(lái)。這良心光芒四射，在安靜地向他說(shuō)：“現在平安無(wú)事了！”唉！這是多么凄慘的平安！
讀完這本書(shū)，我感觸頗多。我從這部小說(shuō)中看到了作品中滲透的人道主義思想——“博愛(ài)”、“仁慈”、“寬容”、“善良”。雨果先生通過(guò)這部作品不僅揭示了貧苦人民的悲慘命運，揭露了資本主義的黑暗社會(huì )制度，還暗示自己一直期盼著(zhù)用“寬容”和“仁慈”來(lái)改變這個(gè)“悲慘世界”的美好愿望。
悲慘世界讀后感八年級10
打開(kāi)雨果的《悲慘世界》，泛黃的扉頁(yè)已有殘缺，但濃郁的書(shū)香依然撲鼻而來(lái)，我追隨它的腳步，走進(jìn)了那個(gè)悲慘而有幸福的世界。
主人公滿(mǎn)臉胡子，力大無(wú)比的冉阿讓經(jīng)歷了長(cháng)期的牢獄之苦，當他終于獲得了自由卻衣食無(wú)著(zhù)，沒(méi)有一個(gè)人愿意接受他時(shí)，一位貧窮的主教卻給了他平等、關(guān)愛(ài)與心靈上深深的安慰，讓冉阿讓一次又一次在出獄后迷途知返，走上正義、善良之路……芳汀的小女兒柯賽特因母親無(wú)錢(qián)撫養被寄養在貪婪丑惡特納第夫婦家，芳汀死后，珂賽特被百般折騰，生活在無(wú)邊的黑暗與恐懼之中。正在這時(shí)，那位叫冉阿讓的人不斷幫助這個(gè)陌生的小女妖，盡可能的給她以人間的溫暖與純真……當法國發(fā)生了變動(dòng)，珂賽特深?lèi)?ài)著(zhù)的一位青年馬呂斯可能會(huì )在參加革命戰爭時(shí)戰死，也是那位叫冉阿讓的人幾乎用自己的生命換來(lái)了他的幸福生活……冉阿讓?zhuān)m然是一個(gè)苦役犯，卻在主教大人的感化下，成為了一名勇敢、正義、善良的勇者。太多太多的感恩，一言難盡。
冉阿讓?zhuān)屍椒茶T就了偉大，他毫無(wú)保留地展現了人性最美麗的一面，可以想象，如果沒(méi)有冉阿讓?zhuān)敲从卸嗌偕鼘?huì )消逝？有多少悲劇將會(huì )重演？但是為什么冉阿讓會(huì )有如此驚人的脫胎換骨的轉變？是因為他懂得感恩，他知道去報答主教大人曾給過(guò)自己的溫暖，他將它們儲存在心靈深處最最柔軟的地方，再用它們來(lái)溫暖整個(gè)世界。
罪惡服役的冉阿讓?zhuān)屏颊x的冉阿讓?zhuān)崆樗扑娜桨⒆專(zhuān)⒂聼o(wú)畏的冉阿讓……我想當你翻開(kāi)他的一生，就不愿再停留下來(lái)了吧！他用他的愛(ài)與感恩給了你、我，乃至整個(gè)世界最美的祝福，讓我們相信有一顆真摯的感恩的心，就有一段亙古不變的愛(ài)的贊歌，溫情的史記！
當珂賽特與馬呂斯幸福地走上了婚姻的殿堂，這位白發(fā)蒼蒼的老人冉阿讓已聽(tīng)到了上帝的呼喚。當兩個(gè)孩子淚流滿(mǎn)面的握著(zhù)他蒼老而又有力的大手跪在他身邊時(shí)，夜漆黑，在黑暗中，可能有著(zhù)一個(gè)純潔的天使展開(kāi)了雙翅，等待著(zhù)一個(gè)偉大的靈魂。
愿光明永遠圍繞我們的身邊。
悲慘世界讀后感八年級11
前一陣子，我讀了一部震撼人心的鴻篇巨制——《悲慘世界》。
這個(gè)作品以冉阿讓——一個(gè)因為偷了一片面包而開(kāi)始了20年的苦役犯生涯的人為主線(xiàn)，寫(xiě)了他被卞福汝主教感化后做了數不清的感人事情，包括幫助苦命的芳汀，以及將她的女兒珂賽特救出苦海，從一個(gè)黑暗罪惡的人蛻變成了高尚的天使。
當我合上這本書(shū)時(shí)，強烈的感動(dòng)在心中油然而生。雖然冉阿讓去世了，但是他幫助了多少貧苦家庭找回了幸福；雖然他去世了，但是他完成了與芳汀的承諾，讓珂賽特過(guò)上了幸福的生活；雖然他去世了，但是他卻在緊要關(guān)頭救了他的死對頭探長(cháng)沙威……他的感人事跡數都數不清，那他為什么要這么做呢？為什么要不顧死活地幫助他人呢？是的，他做出這一切全都是源于他的愛(ài)，他對所有生命的愛(ài)心，對世界的愛(ài)心，以及助人為樂(lè )的愛(ài)心。
說(shuō)到愛(ài)，說(shuō)到助人為樂(lè )，那我便不得不說(shuō)說(shuō)我們中國的雷鋒。雷鋒出生在一個(gè)貧苦的家庭中，從小學(xué)習助人。長(cháng)大了，他很快當上解放軍，做好事從不留名，是人們心中的英雄。有一次雷鋒出差，在火車(chē)上，他主動(dòng)讓坐，不是幫人們端茶送水，就是幫婦女哄孩子，都沒(méi)有休息過(guò)。一位老人對他說(shuō)：“同志，你坐下來(lái)歇歇吧！”雷鋒卻微笑拒絕了。從此，就有了這么一句話(huà)：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)�！崩卒h也說(shuō)過(guò)：“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去�！�1963年3月5日，雷鋒光榮殉職后，親筆題詞：“向雷鋒同志學(xué)習�！睕](méi)錯，雷鋒與書(shū)中的冉阿讓其實(shí)是一樣的，都有一顆大愛(ài)無(wú)私的心。
愛(ài)是迷路時(shí)的一個(gè)指南針，為我們引路；愛(ài)是寒風(fēng)中的一把篝火；愛(ài)是人生活的一線(xiàn)希望。法·彭沙爾說(shuō)：“有愛(ài)慰籍的人，無(wú)懼于任何事物，任何人�！弊屛覀兿虼髳�(ài)無(wú)疆的冉阿讓學(xué)習，向生活中每一個(gè)博愛(ài)的人學(xué)習！
悲慘世界讀后感八年級12
世間一切的不幸，雨果統稱(chēng)為苦難�！侗瘧K世界》這個(gè)名字鐫刻在每個(gè)人的心中，它是雨果筆下的悲劇，也掀起了無(wú)數讀者的悲憤。雨果筆下的芳汀，就是掀起最大爭議的一個(gè)人物，她的一生，既是美麗的，也是充滿(mǎn)苦難的。
芳汀·步入悲劇
那個(gè)時(shí)候，她沉迷于初戀的溫情，卻不知美麗過(guò)后，總會(huì )有凋零。
她享受了一段時(shí)間的愛(ài)，這愛(ài)帶給她溫暖、快樂(lè )與沉迷。靈魂在貞潔里存亡于一線(xiàn)，但她正如怒放的玫瑰，朝氣蓬勃，金發(fā)點(diǎn)亮她的人生，美麗的大眼睛透徹似水，兩排皓齒隱于薄唇，她盡情的揮灑青春熱情，如沐春風(fēng)般愜意……但是，悲劇的警鐘已經(jīng)敲響。
最后的她終被拋棄，曾經(jīng)的快樂(lè )、享受在頃刻間蕩然無(wú)存，只是留下了證明他罪行的小生命。嗚咽聲陣陣入耳，卻依舊改變不了既定的苦難。
寄放·卻是斷送
難以自拔的她將孩子寄放在別人家里，卻不明白，人心的自私永遠都在。
幫她照顧孩子的德納第夫婦總以為孩子買(mǎi)日需品為由，迫使芳汀不斷寄錢(qián)給他們，而這些錢(qián)大多落入他們的私囊，孩子成為他們榨取芳汀血汗的武器。
這就是《悲慘世界》中的一面。人與人之間只有以利益為橋梁，而無(wú)辜的人總在不知情的情況下成為別人獲得利益的工具。人心變得自私，甚至被物質(zhì)生活所驅使，將良心與道德扔向利益。
悲劇·固定結局
冉阿讓讓窮途末路的芳汀看到了希望，冉阿讓說(shuō)會(huì )幫她找回女兒，這給了芳汀重生的希望，卻也加快了這個(gè)美麗而可憐的人兒走向滅亡。冉阿讓身份曝光了，她又一次從光芒之地跌入黑暗之谷。
她死了，帶著(zhù)失去的痛苦離開(kāi)了這從未容下過(guò)她的世界。
她的一生，都在不斷的付出著(zhù)愛(ài)，她一直都帶著(zhù)希望生活，這是美麗的。她的一生，又遇到了一個(gè)又一個(gè)的挫折、陷阱，充滿(mǎn)了苦難，這也正是雨果《悲慘世界》中引人深思的一筆。
悲慘世界讀后感八年級13
《悲慘世界》這本書(shū)寫(xiě)了一個(gè)叫冉阿讓的人，在監獄里服了十九年的苦刑，受到了世界對他的不公平的待遇。
我最喜歡的一章是《冉阿讓也被感化成天使》。冉阿讓被釋放后，流浪到一個(gè)小城市。他想找一家旅館住下來(lái)，但是他身上有黃色護照，人家都知道他他犯過(guò)罪，加上他那副寒磣相，叫人看著(zhù)就鄙視。所以沒(méi)有一家旅館肯收留他，沒(méi)有一個(gè)人肯給他開(kāi)門(mén)。最后一位老婦人把他推到了主教那里。主教收留了他，給他東西吃，為他鋪了一床潔白的、舒服的被褥�？墒�，他偷了主教十年來(lái)攢下的銀餐具逃跑了。第二天，當他被抓回去時(shí)，主教溫和地說(shuō)，他正準備把這些餐具送給他呢。他非常后悔。就這樣，主教把冉阿讓感化成了好人，而且，最后還當上了市長(cháng)。我喜歡這一章的原因是我很佩服主教，沒(méi)有人愿意收留犯過(guò)罪的人，而他卻愿意。當冉阿讓偷了他的銀餐具又被抓回來(lái)之后，他用自己博大的胸懷寬容了冉阿讓。冉阿讓當上市長(cháng)后，經(jīng)常幫助市民們�？吹竭@里，我忍不住想親眼去看看這位市長(cháng)的風(fēng)采。
我還喜歡《割風(fēng)回報冉阿讓》這一章。冉阿讓當市長(cháng)的時(shí)候，曾經(jīng)冒著(zhù)生命危險去救割風(fēng)。這不，好人有好報，在冉阿讓喲危險的時(shí)候，割風(fēng)不僅幫助了他，還獻出了自己唯一的一張床。別忘了，當時(shí)可是冬天啊。我讀到這里時(shí)非常感動(dòng)，向他倆這樣的好人，實(shí)在是太難得了。我們的世界真需要多一點(diǎn)他們這樣的好人��！
我很喜歡讀這本書(shū)，有事沒(méi)事經(jīng)常翻翻。我覺(jué)得冉阿讓在服刑的時(shí)候一定很恨這個(gè)世界。因為世界對他太不公平了。但對我來(lái)說(shuō)，世界卻不是這樣，我享受著(zhù)溫暖的陽(yáng)光、父母的關(guān)愛(ài)……
這本書(shū)剛買(mǎi)來(lái)時(shí)，我已看到題目，就覺(jué)得非�？植�，不敢看。但是，看多了，現在越看越有意思。我還會(huì )堅持看的，它讓我懂得了許多。
悲慘世界讀后感八年級14
寒假中，我拜讀了法國作家雨果的《悲慘世界》。如莎士比亞所說(shuō)，“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品�！币槐竞脮�(shū)，能使人增長(cháng)知識、開(kāi)拓視野；一本好書(shū)，能使人明悟哲理、思考人生�！侗瘧K世界》讓我印象深刻的，除了它引人入勝的情節和豐富雋永的內涵，更多的是那個(gè)經(jīng)典鮮明的人物——冉阿讓。
冉阿讓一生坎坷。他因為偷了一塊面包，被送進(jìn)了牢里。他四次越獄，刑期不斷增加，幾個(gè)小時(shí)的自由換來(lái)的卻是十九年的痛苦。出獄后，他被一位主教感化，重拾善良的本性，改名當上了市長(cháng)。但正當他春風(fēng)得意之時(shí)，卻被警察沙威陷害再度入獄。出獄后，冉阿讓開(kāi)始撫養女工芳汀的私生女珂賽特，對她十分疼愛(ài)。長(cháng)大之后的珂賽特認識了馬呂斯，很快與馬呂斯墜入愛(ài)河。一次，馬呂斯在戰爭中受了傷，昏迷不醒。冉阿讓救了他。后來(lái)，冉阿讓成全了他倆的婚姻，向馬呂斯表明自己曾是苦役犯，因此遭到馬呂斯的鄙視。最后，馬呂斯得知冉阿讓就是自己的救命恩人，還是受人尊敬的馬德蘭先生。他悔恨交加，連忙和珂賽特去看望老人。但是冉阿讓已經(jīng)奄奄一息，在失望與孤獨中，這位命運悲慘的老人，凄涼地死去。
冉阿讓的一生是不平凡的。殘酷的現實(shí)和法律的不公讓仇恨占據了他的思想，他是一個(gè)罪人，但他后來(lái)的改過(guò)自新，說(shuō)明他的本性是善良的。面對社會(huì )的壓迫，他以德報怨，盡全力去彌補自己犯下的過(guò)錯，盡全力去愛(ài)這個(gè)世界。這種崇高的人格精神使我敬佩和感動(dòng)。
人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)？在犯錯之后，只要勇于面對錯誤，心存善念，努力改錯，就可以像冉阿讓一樣，從罪惡和錯誤的深淵中掙扎出來(lái)，走上正義美好的陽(yáng)光大道。
冉阿讓是悲慘的，但他又是幸運的。當他回首往事時(shí)，一定不會(huì )有遺憾和后悔。他像一位天使，用善良和博愛(ài)對待別人。他那鮮活的面容使我難忘。
悲慘世界讀后感八年級15
這個(gè)世上，凡是偉大的人都有一個(gè)高尚的靈魂。最近我讀了一本書(shū)《悲慘世界》，書(shū)本中的主人公冉阿讓就是這樣一個(gè)偉大的人。
《悲慘世界》是法國偉大的現實(shí)主義作家雨果最著(zhù)名的作品之一，它描寫(xiě)了法國大革命前夕社會(huì )各階層人民的不同命運，反映了當時(shí)社會(huì )的重重矛盾以及歌頌了人性的善良與純真，以中心人物——曾經(jīng)的囚犯冉阿讓不平凡的生活經(jīng)歷為線(xiàn)索，以社會(huì )底層的勞動(dòng)人民受苦受難、受壓迫、受欺騙的窮苦人為對象，描繪了社會(huì )下層人民的悲慘命運。
冉阿讓年輕時(shí)，因為家里實(shí)在太窮了，就打破了一塊玻璃偷拿了一個(gè)面包，而被判了苦役。后來(lái)他不服勞役四次逃跑，最終被判了19年。當他經(jīng)歷牢獄之苦，終于獲得自由時(shí)，卻因為他曾經(jīng)是個(gè)苦役犯而被社會(huì )唾棄，無(wú)法被社會(huì )接受。在他又一次頹廢想犯罪的時(shí)候，遇上了教主，教主沒(méi)有懲罰他反而原諒了他感化了他。從此以后冉阿讓發(fā)誓也要做個(gè)好人。經(jīng)過(guò)他的努力，冉阿讓后來(lái)成為和藹可親受人尊敬的市長(cháng)。這個(gè)光明磊落，寬厚善良的市長(cháng)，無(wú)論在哪都受到人們的尊重和歡迎。他收留了無(wú)家可歸的珂賽特做他的養女，并讓珂賽特與馬呂斯相愛(ài)成家，過(guò)上了幸福的生活。
我想：如果這個(gè)世界沒(méi)有了壓迫和欺詐，人們都像書(shū)中的教主與冉阿讓那樣善良助人為樂(lè )，到處奉獻，那我們的社會(huì )將會(huì )是多么的和諧美好。
這次新冠疫情期間，也出現了許許多多數不盡的偉大的人。他們有醫生、護士、志愿者、給災區捐款捐物提供幫的好心人。正是因為有了他們這些平凡而又偉大的人的付出，我們全國才能徹底戰勝疫情，我們才能重新回到學(xué)校里安心上課。
愿這世界不再悲慘，愿這世界多存美好。
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