魯濱遜漂流記讀后感500字_六年級下冊語(yǔ)文第四單元作文
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的魯濱遜漂流記讀后感500字_六年級下冊語(yǔ)文第四單元作文，希望對大家有所幫助。
魯濱遜漂流記讀后感500字_六年級下冊語(yǔ)文第四單元作文1
我很早就買(mǎi)了這本書(shū)，剛買(mǎi)回來(lái)的時(shí)候只是走馬觀(guān)花地翻了一遍，現在因為疫情不能上學(xué)，終于有時(shí)間細細品讀這本書(shū)了。
《魯濱遜漂流記》是英國小說(shuō)之父丹尼爾.笛福的一部長(cháng)篇小說(shuō)，書(shū)中主要講述了魯濱遜在海上遇難后流落到一個(gè)荒島，這是一個(gè)荒蕪人煙的海島。環(huán)境非常惡劣，又冷又餓的他不知怎樣生存，終于，魯濱遜憑借自己驚人的毅力戰勝了一切。他開(kāi)始了與世隔絕的生活，他用智慧和雙手修建住房，種植糧食，養家畜，制造器具，縫紉衣服，還救了個(gè)野人取名叫“星期五”魯濱遜不但馴服了他而且還教他學(xué)英語(yǔ)。魯濱遜憑借堅韌不拔的意志生存下來(lái)，28年后重返故鄉。真是逆境中崛起的生命��！
以前我認為《魯濱遜漂流記》只是一本單純的冒險小說(shuō)，可今天讀完后一個(gè)高大的形象浮現在我眼前，魯濱遜太偉大了，他在那樣困難的環(huán)境中，克服重重困難創(chuàng )造一個(gè)又一個(gè)奇跡，想想自己，在學(xué)習和生活中遇到一點(diǎn)困難就退縮想放棄，和魯濱遜相比真是羞愧難當��！
讀完這本書(shū)后我深深體會(huì )到，我們在學(xué)習上要像魯濱遜那樣，不畏艱險，堅韌不拔，不放棄，勇于和困難斗爭。魯濱遜的經(jīng)歷告訴我們，面對困難和挑戰，不要輕言放棄，只有樂(lè )觀(guān)積極，勇于拼搏堅持不懈，才會(huì )戰勝一切。
《魯濱遜漂流記》這本書(shū)真是我生活中一個(gè)好的導師��！
魯濱遜漂流記讀后感500字_六年級下冊語(yǔ)文第四單元作文2
《魯濱遜漂流記》是一本小學(xué)生必讀的好書(shū)。它主要講了：主人公魯濱遜幼年有著(zhù)航海周游世界的理想，而父母極力反對。他很固執，就在1651年，魯濱遜19歲的時(shí)候，背著(zhù)父母，報名做了水手，在海上，暴風(fēng)把船給吹翻了，魯濱遜很幸運，沒(méi)被淹死，獨自漂流在一個(gè)荒島上，接著(zhù)自己探查了這個(gè)島，開(kāi)墾了一片土地，還找到了自己需要的食物。過(guò)了一段時(shí)間，他發(fā)現一群野人在吃人肉，魯濱遜決定要救出受害者，在一個(gè)星期五的晚上，魯濱遜成功救出了一個(gè)人，并為他取名為星期五。后來(lái)，他終于離開(kāi)了陪伴他27年又75天的這個(gè)島，回到了自己的家鄉——英國。
主人公魯濱遜正是憑著(zhù)頑強的毅力，才回到了自己的家鄉�！遏敒I遜漂流記》這本書(shū)給了我很大的啟發(fā)：如果魯賓遜沒(méi)有離開(kāi)家，那么他的人生一定沒(méi)有那么精彩，在他的眼中就只有金錢(qián)，和過(guò)著(zhù)“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的日子。他也就不會(huì )懂得用自己的雙手去制造東西，去捍衛自己的家園，他勇于向世俗挑戰：離家出走；他勇于和大自然斗爭：在經(jīng)過(guò)大浪后也沒(méi)被淹沒(méi)；他勇于行動(dòng)：在荒島上看見(jiàn)俘虜快被野人吃掉的時(shí)候，舍身去救他——一個(gè)素不相識的人；他勇于追求：自己想要的事物——挑戰和磨練。
我想：我們作為新中國的小學(xué)生也應該向主人公學(xué)習，要勇于向困難挑戰，打不垮，壓不彎，壓力越大越要堅強，這樣才能塑造出一個(gè)嶄新的自我。勇于斗爭、勇于行動(dòng)、勇于挑戰、勇于追求，勇于探索……我們一定要學(xué)習魯濱遜的創(chuàng )新精神。
魯濱遜漂流記讀后感500字_六年級下冊語(yǔ)文第四單元作文3
學(xué)會(huì )獨立能讓人成長(cháng)，學(xué)會(huì )獨立能讓人終身受益，學(xué)會(huì )獨立能讓人堅強。而魯濱遜就是這樣的人。
他在荒野島上生活了二十八年兩個(gè)月一十九天，對于我們這些家中的“皇宗貴族”來(lái)說(shuō)這就是個(gè)令人張口結舌的天文數字。年輕是的魯濱遜不慣家中的安逸生活，決定出海，在經(jīng)歷風(fēng)浪后獨自來(lái)到一個(gè)無(wú)人島。在島上沒(méi)有人，沒(méi)有食物，沒(méi)有朋友，一切都是那么的無(wú)助。
在他的孤島生活日子里，他做什么事都要靠自己，衣服破了，自己補，沒(méi)有食物了，就自己種，食人族來(lái)進(jìn)攻自己就筑柵欄，一個(gè)人寂寞了，就想盡辦法找個(gè)仆人...... 最終他生存了下來(lái)。有人發(fā)現了他，并把它送回了家。在島上他完完全全是靠自己才生存下來(lái)的，沒(méi)有人幫助他，沒(méi)有人可憐他，沒(méi)有人來(lái)關(guān)心他，更沒(méi)有人來(lái)尋找他，一切的一切都是靠他自己的汗水和心血。再回頭看看我們自己：吃的。穿的都靠大人，自己唯一的學(xué)習任務(wù)一位經(jīng)常完不成，平時(shí)仗著(zhù)小就和家長(cháng)亂發(fā)脾氣。過(guò)著(zhù)飯來(lái)張口衣來(lái)伸手的日子，家長(cháng)也難為我們還小，不與我們計較。那這樣下去我們會(huì )有一個(gè)依賴(lài)心理，凡事都要靠父母解決，長(cháng)大后離不開(kāi)父母，必定做不成大事。所以家中的小皇帝，小公主們，警笛已經(jīng)奏鳴。試著(zhù)獨立吧！試著(zhù)離開(kāi)大人們捧在手心里的生活吧！可以是第一次坐公交車(chē)，可以是第一次買(mǎi)菜。燒飯......
總之做一些力所能及的事吧！
魯濱遜漂流記讀后感500字_六年級下冊語(yǔ)文第四單元作文4
讀了魯濱遜漂流記這本書(shū)，我思緒萬(wàn)千。我很佩服魯濱遜，佩服他的樂(lè )觀(guān)，佩服他的機智，佩服他的毅力。
在他遇到不好的事情時(shí)，他總是把壞處和好處都羅列出來(lái)。就比如當他流落到無(wú)人的荒島時(shí)，他在想：雖然我流落到了荒島上，但是我還活著(zhù)，沒(méi)有像我的伙伴們一樣被淹死。當他沒(méi)有衣服穿時(shí)，他在想：雖然我沒(méi)有衣服穿，但是我身處熱帶，即使沒(méi)有衣服，也沒(méi)關(guān)系。當沒(méi)有人同他說(shuō)話(huà)時(shí)，他在想：雖然沒(méi)有人和我說(shuō)話(huà)，但是船飄到了離岸很近的地方，我取出了許多必需品，有的甚至夠用我一輩子。在這時(shí)，我看出了他的樂(lè )觀(guān)。
有一天清晨魯濱遜發(fā)現，有30多個(gè)人押著(zhù)兩個(gè)野人，準備在這里把兩個(gè)野人殺掉，魯濱遜拿起兩桿槍就跑了出去，抄小路插在了逃跑人與追趕人之間，起初星期五很害怕魯濱遜，但魯濱遜向他招招手，安撫他，鼓勵他，他才慢慢的向魯濱遜走來(lái)，表示感謝。在這時(shí)，我看出了他的勇敢。
魯濱遜克服了許多常人都無(wú)法想象的困難，他在一個(gè)無(wú)人的荒島上，靠自己的雙手給自己種糧食，做房子由此可見(jiàn)，他是一個(gè)動(dòng)手能力強的人。
他還是一個(gè)會(huì )自我反省的人，當他流落到荒島上，他先自我反省，他認為他原來(lái)不曾感謝上帝，他認為流落到荒島是上帝給他的懲罰。他非但沒(méi)有怪上帝，還感謝上帝。并且心平氣和的接受了上帝的安排。
讀完這本書(shū)，我就開(kāi)始問(wèn)自己：如果把我一個(gè)人流落到荒島上，我會(huì )有他那樣的耐心嗎？如果我一個(gè)人在荒島上找食物，我會(huì )做到嗎？如果我真的流落到了荒島上，我又能活幾天呢？我認為，魯濱遜能做到的，我卻做不到。所以在今后的生活里，我要多多向魯濱遜學(xué)習。我們要敢于挑戰自我，敢于拼搏，因為只有這樣，我們的生活才會(huì )更加的精彩。
魯濱遜漂流記讀后感500字_六年級下冊語(yǔ)文第四單元作文5
我從小就愛(ài)看書(shū)，也看過(guò)很多書(shū)，但自從我看了“魯濱遜漂流記”之后，便被魯濱遜的智慧，以及他驚人得毅力所深深地吸引了。
書(shū)中講述了一個(gè)叫魯濱遜的青年，他厭倦了自己平談無(wú)奇的生活，終于有一天他下定決心要周游世界。一六五九年，他登上了一艘開(kāi)往非洲的輪船，但是卻遇上了可怕的風(fēng)暴，漂流到一個(gè)荒島上……在這個(gè)荒島上，他憑借自己的智慧，自制面包，葡萄干等食物，讓自己過(guò)上了豐衣足食的生活，還馴養了好多山羊，還勇敢的救了一個(gè)野人，取名為”星期五“。最后憑借自己的理想和信念，奇跡般的回到了英國。
讀了這本書(shū)，對我的感觸很深，一個(gè)非常普通的人，能在一個(gè)荒無(wú)人煙，環(huán)境如此惡歷的情況下，僅用幾支槍和一些數的清的大米，小麥，甚至連鞋子都沒(méi)有的情況下，生存了二十八年，可想而知，這連常人都不敢想象的事情，魯濱遜卻辦到了。
他曾經(jīng)在無(wú)藥而發(fā)高燒的情況下，利用簡(jiǎn)單的樹(shù)葉，水和少量的食物做成了一種吃的東西。他一連幾天四肢無(wú)力。但他堅持自己信念，終于戰勝病魔，他在看似很難辦到的一些事情，都勇敢的辦到了。
這本書(shū)強烈的感染了我，放佛也讓我與魯濱遜一起捉山羊，與野人大戰……給我帶來(lái)一種真實(shí)和現場(chǎng)感，讓我感到做人就應該有勇敢不服輸和自食其力的精神。
我一定要向魯濱遜學(xué)習，把這種精神用到學(xué)習上，做一個(gè)德學(xué)兼備的好學(xué)生。
魯濱遜漂流記讀后感500字_六年級下冊語(yǔ)文第四單元作文6
《魯濱遜漂流記》是一本大家都熟悉的書(shū)，這本書(shū)的作者是英國作家笛福，其主人公的名字叫魯濱遜，他是英國人，他從小他就喜歡和向往探險的生活，長(cháng)大以后不顧父母的阻攔，一心去航海冒險，不幸淪為奴隸，他經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦終于逃走了，可因海船失事，卻流落到?jīng)]有人煙的荒島上，最終憑借智慧離開(kāi)了生活20年的荒島。
這個(gè)故事里，我非常欣賞魯濱遜，欣賞他的臨危不懼，欣賞他的聰明勇敢，欣賞他的頑強與堅持。
總所周知，荒島上有人類(lèi)懼怕的所有東西——寂寞、死亡、野蠻，最可怕的是不可知的明天。
明天的不可知，這無(wú)論如何讓我們深感恐懼。正如我們今天在教室好好地念著(zhù)書(shū)，卻不知道明天還在不在一樣，那是讓人想都不敢想的事�？婶敒I遜的每一天都經(jīng)歷著(zhù)這樣的恐懼，而且不是一天、一月、一年，而是20年。
魯濱遜不是神，他也不知道自己的未來(lái)是一直守在荒島還是會(huì )擁抱故鄉，可他沒(méi)有氣餒，靠著(zhù)頑強的毅力和超人的智慧建房子，種植糧食，圈養山羊，修造船只，燒制陶器，用樹(shù)條編籮筐。讓自己生存了下來(lái)，還救助了野人“星期五”，教會(huì )“星期五”好多文明。
《魯濱遜漂流記》告訴我們生活的秘訣是，只有適應，才能生存。每個(gè)人的一生都不會(huì )是一帆風(fēng)順的，總會(huì )遇到困難。勇于向困難挑戰，才會(huì )走出困境，開(kāi)辟新的天地，煥發(fā)新的生機。而我們就是在不斷的挑戰和解決困難中成長(cháng)起來(lái)的。
最后，送一句給讀者們，逆境會(huì )壓得弱者踹不過(guò)氣來(lái)，而對于成功者來(lái)說(shuō)，逆境只是一塊墊腳石。
魯濱遜漂流記讀后感500字_六年級下冊語(yǔ)文第四單元作文7
讀了《魯濱遜漂流記》之后，我非常敬佩故事中的魯濱遜，他在出海的途中也是經(jīng)歷了各種風(fēng)吹雨打，先是遭遇了狂風(fēng)暴雨，他和他的朋友們?yōu)榱嘶蠲疵鼊潣叫�，再是死里逃生好不容易活了下�?lái)，最后是長(cháng)達幾十年來(lái)的孤島生存……這得需要怎樣的精神才能支撐他活下來(lái)，值得我們深思和學(xué)習還有敬佩。
另外他在一個(gè)荒無(wú)人煙的小島上，運用船上僅有的食物生活，還利用他聰明的智慧學(xué)會(huì )如何種小麥、制作陶瓷、做面包、擠羊奶、捕獵動(dòng)物等技藝。又花了很長(cháng)時(shí)間不斷擴充家園，與野人做斗爭。我想他懂好多的生活常識，一定和他看過(guò)不少的書(shū)籍有關(guān)，真是學(xué)以致用��！如果換成我的話(huà)，身處那樣的環(huán)境，肯定手足無(wú)措直接等死，就更不可能干得像魯濱遜那樣出色的。不僅滿(mǎn)足了自己島上的生活所需還幫助島上的野人；不僅學(xué)會(huì )了孤島求生的技能，每天還生活的很充實(shí)很樂(lè )觀(guān)。
魯濱遜在島上從食人族中不僅解救了星期五，在他的幫助下，還教會(huì )星期五很多技能。當他用槍打死食人族解救星期五時(shí)是多么的英勇，教星期五技能時(shí)也足以看出他是一個(gè)樂(lè )于幫助別人的人。
更讓我可敬的是他在那么惡劣的環(huán)境下，在孤島上堅持不懈整整生活了28年，可見(jiàn)他的毅力有多強。我們在生活中也經(jīng)常遇到一些困難就輕易放棄，這是相當不對的。無(wú)論何時(shí)何地，不管遇到多大的困難，在我們的心中都要做到永不放棄，始終保持一種積極向上，從容樂(lè )觀(guān)的心態(tài)去面對。勇敢地挑戰各種困難，在困難面前學(xué)會(huì )自強。我們一定要向魯濱遜學(xué)習，學(xué)習他良好的品質(zhì)，將來(lái)做一個(gè)有成就的人，干一番大事業(yè)。
魯濱遜漂流記讀后感500字_六年級下冊語(yǔ)文第四單元作文8
《魯濱遜漂流記》是老師推薦我們讀的，我特地從網(wǎng)上買(mǎi)了這本書(shū)，迫不及待的讀了起來(lái)。我一口氣讀完了，兩眼淚汪汪的，同時(shí)又非常感動(dòng)，我覺(jué)得魯濱遜他敢于冒險，即使流落荒島，也絕不氣餒。
這本書(shū)主要講了這一個(gè)故事：出身于商人之家的魯濱遜，不甘于像父輩那樣平庸地過(guò)一輩子，一心向往著(zhù)充滿(mǎn)冒險與挑戰的海外生活，于是毅然舍棄安逸舒適的生活，私自離家出海航行，去實(shí)現遨游世界的夢(mèng)想。有一次，風(fēng)暴將船只打翻，魯濱遜一個(gè)人被海浪拋到一座荒無(wú)人煙的海島上。他孤身一人，克服了許許多多常人無(wú)法想象的困難，他還搭救了一個(gè)野人，取名“星期五”。最后，他成功地回到了英國。
當我讀到他被拋到一座荒島的時(shí)候，我真為他捏一把汗，因為荒島沒(méi)吃的、沒(méi)喝的，連睡個(gè)覺(jué)的地方都沒(méi)有，但頑強的魯濱遜以驚人的毅力克服了種種困難。沒(méi)有房子。他自己搭建；沒(méi)有食物，他去打獵、種谷子、曬葡萄干、做面包；沒(méi)有家具，他用木板做桌子、椅子，他還去找陶土，自己花了兩個(gè)月的勞力，做出了兩只大瓦缸。在這荒無(wú)人煙的海島上，魯濱遜運用自己的智慧，創(chuàng )造性地解決了衣食住行等多方面的問(wèn)題。真不得不讓人贊賞和敬佩��！
面對于人生困境，魯濱遜的所作所為，展現了一個(gè)硬漢子的堅毅性格和英雄本色，體現了他強烈的創(chuàng )新精神。還讓我深深地明白了一個(gè)道理：遇到困難，一定要盡力想辦法，絕對不能氣餒、萎縮，要記�。涸谏系坳P(guān)了你所有的門(mén)的同時(shí)，她會(huì )給你開(kāi)一扇窗戶(hù)。魯濱遜是我們的好榜樣，我們都要學(xué)習他那種頑強的精神！
魯濱遜漂流記讀后感500字_六年級下冊語(yǔ)文第四單元作文9
我讀完《魯濱遜漂流記》后，知道了魯濱遜是一個(gè)樂(lè )觀(guān)，會(huì )自我生存的人。而且他也很勇敢。大家都知道，就算是我漂到孤島一般都是自暴自棄然后等死…但魯賓迅卻在孤島上活了下來(lái)，而且擁有了自己的家和羊圈。把自己的生活智利的僅僅有條。這一點(diǎn)難道值得我們學(xué)習？這本書(shū)教導我知道了人生道路不可能一直平坦，總會(huì )時(shí)不時(shí)被絆倒，但你被絆倒的時(shí)候想著(zhù)如何爬起來(lái)往前走，而不是在那一動(dòng)不動(dòng)，遇到問(wèn)題也是這樣，努力思考到最后會(huì )給你一種：“柳暗花明又一村的感覺(jué)”。
我知道魯濱遜還是一個(gè)勇敢、堅毅的人，在孤島生活了27年，讓他活下去是什么？對是自信、堅強和沖滿(mǎn)智慧的大腦。魯濱遜靠這些在孤島上生活了27年，勇敢和惡劣的.環(huán)境做對抗，我相信也可以做到、只要我肯努力，
這本書(shū)交會(huì )了我，人只要堅持才會(huì )勝利，只有實(shí)干才會(huì )擺脫困境。我認為魯兵遜強大的樂(lè )觀(guān)精神是旁人無(wú)法擁有的，他孤膽自己在島上生活了27年。如果我是魯濱遜我想我是做不到象他一樣生活，我敬佩他，他所擁有的智慧使我無(wú)法擁有的，他能在孤島上樂(lè )觀(guān)的生活那么久，我喜歡他、喜歡他的樂(lè )觀(guān)、他的自信精神，喜歡他不怕孤獨的勇敢直前的性格，這些都是我學(xué)習的榜樣。
魯濱遜是一個(gè)讓我敬佩的人，他的精神值得我去學(xué)習，我不光敬佩他的智慧、勇氣還有他的能力。
魯濱遜，他值得我一生去學(xué)習。
魯濱遜漂流記讀后感500字_六年級下冊語(yǔ)文第四單元作文10
樂(lè )觀(guān)是一種積極向上的心態(tài)，是一種對事物的認識，看法，遇到令人傷心，不開(kāi)心的事時(shí)又有幾人能依然保持著(zhù)這種心態(tài)呢？而魯濱孫正是這樣的人。
“魯濱孫”這個(gè)人物出自英國著(zhù)名作家笛福的一部小說(shuō)——《魯濱孫漂流記》。書(shū)中的魯濱孫在航海的途中遭遇颶風(fēng)被大浪沖到了一個(gè)孤寂的小島上，要想在這種惡劣的環(huán)境下生存可真不是件容易的事！魯濱孫卻十分堅強，他樂(lè )觀(guān)勇敢地面對向他撲來(lái)的一個(gè)個(gè)困難，救了隨時(shí)隨地可能傷害他的野人“星期五”并教化他，救了被水手們綁架的船長(cháng)，要知道這些都是有危險的事。魯濱孫之所以會(huì )這么樂(lè )觀(guān)得歸功于那張“好處壞處對照表”，想到了淪落這荒島的壞處時(shí)同時(shí)有從令一個(gè)方面想到了淪落這荒島的好處，這樣一想，有什么天大的困難都會(huì )迎刃而解的。
我媽媽同事的一個(gè)十幾歲的女兒在河邊玩耍，不幸栽入了河中，因此送上了年幼的生命，她的媽媽卻沒(méi)有因此事要尋死覓活的，相反事后的一個(gè)星期后她的媽媽就天天笑嘻嘻的了，別人問(wèn)她，她便說(shuō)：“我的女兒死了，我又去孤兒院抱養了一個(gè)。如果我為女兒的死終日以淚洗面女兒在天之靈都會(huì )不開(kāi)心的�，F在我抱養了一個(gè)，她還小，我們就給了她家的溫暖，使她的童年不再是缺乏關(guān)愛(ài)的�！�
我在讀完《魯濱孫漂流記》之后一直在想一個(gè)問(wèn)題，如果每個(gè)人遇到不順心的事都保持樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，那是不是就沒(méi)有那些想不開(kāi)自殺的人了，沒(méi)有那些不快樂(lè )的人了呢？
魯濱遜漂流記讀后感500字_六年級下冊語(yǔ)文第四單元作文11
《魯濱遜漂流記》記敘了一位名叫魯濱遜的青年，自小就想外出去冒險，不聽(tīng)父母的勸告，開(kāi)始了海上冒險。
不料一次發(fā)生了意外，他是唯一的幸存者，且被困在了荒島上。雖然他除了僅有的一點(diǎn)生活用品外，一無(wú)所有，但他卻用自己的雙手造出了自己所需的物品。例：桌子，椅子……還用籬笆做圍欄，用來(lái)馴養羊群。這一切在他人看起來(lái)不可思議，可魯濱遜確確實(shí)實(shí)的做到了。
運用自己所了解到的知識，解決了許多困難，終于在27年零十九天回到了祖國。
看完這本書(shū)，引起了我的思考：如果其他人流入荒島，一定會(huì )抱怨上帝的不公，可他非但沒(méi)有抱怨，還堅強了活了下來(lái)。每天都閱讀《圣經(jīng)》和禱告上帝，懷著(zhù)感激的心情感激上帝給他的種種恩惠。我不禁想到了我自己。如果是我，能在無(wú)人又無(wú)必需品的情況下在一個(gè)荒島上生活長(cháng)達27年多嗎？答案是否定的。而他——魯濱遜卻做到了！甚至比任何人做的還要好！而這27年多在荒島上的經(jīng)歷也成了他這一生最寶貴的財富�！驗樗麑W(xué)會(huì )了自力更生和永遠保持樂(lè )觀(guān)的心態(tài)！
這本書(shū)告訴我們：遇到困難和危險，不要放棄希望，只要用自己的智慧和雙手去創(chuàng )造，任何困難都會(huì )迎刃而解！樂(lè )觀(guān)面對現實(shí)，就能成功克服困難，甚至能跟魯濱遜一樣，創(chuàng )造一個(gè)超乎自己和所有人想象的奇跡！
魯濱遜漂流記讀后感500字_六年級下冊語(yǔ)文第四單元作文12
莎士比亞說(shuō)過(guò)：生存還是死亡，這是一個(gè)問(wèn)題。不禁讓我聯(lián)想到了魯濱遜，魯濱遜在我眼里是不畏艱險，機智堅強，聰明能干的人，那是因為我讀了《魯濱遜漂流記》我深深地對魯濱遜樂(lè )觀(guān)向上的精神所打動(dòng)。
《魯濱遜漂流記》主要講了：一個(gè)名叫魯濱遜的英國人，喜歡航海和冒險，在一次航海中遇上了大風(fēng)，船翻了，魯濱遜孤身一人漂流到了一個(gè)荒無(wú)人煙的小島上，他克服了種種困難，在這座小島生存了28年，最終獲救了。
在一次偶然的機會(huì )，我看到一個(gè)故事：在美國，曾經(jīng)有一位年輕人，窮困潦倒，他身上全部的錢(qián)加起來(lái)都不足買(mǎi)到一件像樣的西裝，可他仍堅持自己的夢(mèng)想，做演員，拍電影，當明星，但第一遍下來(lái)，500家公司沒(méi)有一個(gè)愿意聘請他，第二次，第三次，結果都相同，直到第四次，當他拜訪(fǎng)第349家后，第350家公司老板破天荒地答應他，幾天后年輕的人被老板叫去詳談?chuàng )文兄鹘�，這位年輕人叫做席維斯.史泰龍。
當然，這只是部分人的做法，而在后來(lái)我又看到了一個(gè)故事：拿破侖在滑鐵盧戰役失敗后，陷入完全絕望境地，不得不宣布退位，從此開(kāi)始通向死亡的流亡生活。
世界上有兩種人，一種是堅持不懈的人，一種是半途而廢的人，第二種人只會(huì )遭人唾棄，所以當我們遇到困難、挫折，不能半途而廢，一蹶不振，而是振作起來(lái)，勇敢面對現實(shí)。
生活中很少有人像魯濱遜這樣遇到困難，仍然樂(lè )觀(guān)向上，堅持不懈，我們應該像魯濱遜一樣樂(lè )觀(guān)地面對現實(shí)，終有一天，我們會(huì )戰勝困難，迎來(lái)勝利。
魯濱遜漂流記讀后感500字_六年級下冊語(yǔ)文第四單元作文13
暑假，我初讀《魯濱遜飄流記》這本書(shū)，看到封面的一行小字：震撼歐洲文學(xué)的驚世之作。我很疑惑，這一部書(shū)真得如此有震撼力嗎？我帶著(zhù)疑惑打開(kāi)了這部文學(xué)寶典，讀完，被魯濱遜敢于冒險，勇于開(kāi)拓，最后完成夢(mèng)想的故事感動(dòng)了，也明白了那句話(huà)的含義。
這本書(shū)講述了英國中產(chǎn)階級子女魯濱遜雖然在父母不斷說(shuō)教下，但一心系于航海。在遭遇三番五次海難中流落荒島，但用雙手和頭腦，建屋種糧，馴養家畜，制造器具和制作衣服。
讀完了這本書(shū)，我認為魯濱遜是聰明的，因為他會(huì )用頭腦，智慧捉羊和馴羊；我認為他是冷靜的，三番五次遭遇海難后還是沉著(zhù)冷靜，沒(méi)有發(fā)狂，認為自己的一生很痛苦；我認為他是樂(lè )觀(guān)的，自己建屋種糧，把荒島變成“世外桃源”；我認為他是勤勞的，自己開(kāi)辟了自己的王國；我還認為他是友善的，他救了星期五，并與他一起在荒島上努力奮斗。
這本書(shū)中的主人公魯濱遜在作者的生動(dòng)描寫(xiě)下，我讀出了他克服困難，制作工具的強烈生存的欲望和心靈手巧的特點(diǎn)，他靠自己動(dòng)手做了一個(gè)鳥(niǎo)籠，還捉了一只鸚鵡當伙伴，并教它說(shuō)話(huà)，用這個(gè)方法抵制最大的敵人-------孤獨。作者寫(xiě)出了魯濱遜的神情、動(dòng)作和語(yǔ)言，讓我們如見(jiàn)其人，如聞其事。
當我再一次翻開(kāi)這本書(shū)，在封面上又看到這小行被我曾經(jīng)疑惑、略過(guò)的字：震撼歐洲文學(xué)的驚世之作。不禁想起這樣一句話(huà)來(lái)：初讀好書(shū)，如獲良友，重讀好書(shū)，如逢故知。
魯濱遜漂流記讀后感500字_六年級下冊語(yǔ)文第四單元作文14
每當我打開(kāi)一本新書(shū)，閱讀一篇好的文章時(shí)，就好像眼前展開(kāi)了一個(gè)新的世界。當我讀到英國作家笛福寫(xiě)的《魯濱遜漂流記》時(shí)就是這樣。這本書(shū)給我啟迪，給我力量，讓我懂得在困難面前也不能輕易服輸。
講述了主人公魯濱遜出生于一個(gè)比較富裕的家庭，但是他熱愛(ài)航海，毅然放棄安然的生活，去實(shí)現自己的航海夢(mèng)想。他幾次三番出海闖蕩，有一次被困在了一個(gè)荒島上。但是28年的孤島生活能磨掉他的冒險精神，面對死亡的威脅，他憑著(zhù)堅韌的毅力，通過(guò)辛勤勞動(dòng)，把原本荒涼的小島建設的十分美麗。他不僅頑強地生存了下來(lái)，還過(guò)上了自足自樂(lè )的生活。最后，他拯救了被拋棄在荒島上的英國船長(cháng)，重獲自由成功的回到了家鄉。
每當我看到大海都會(huì )想起魯濱遜。因為他干的一番偉大的事業(yè)，所以讓我很難忘。魯濱遜真的是非常的勇敢，他的名字永遠刻在我的心中�？赐炅诉@本書(shū)后，我由不得思考起了一個(gè)問(wèn)題：如果我也像魯濱遜遭遇那樣的災難，能生存下來(lái)嗎?答案是肯定的——不能。因為我沒(méi)有太多的生存、自理能力。
魯濱遜是非常的勇敢，承受了那么大的壓力。我承受不了的，魯濱遜都能承受。據說(shuō)有一個(gè)高中的學(xué)生，考大學(xué)的時(shí)候考的還不錯，可他媽媽非要逼他上一座他不喜歡的大學(xué)�？蛇@個(gè)高中學(xué)生覺(jué)得他自己承受不了，就自殺了�？婶敒I遜為什么能經(jīng)受得了這么惡劣的環(huán)境呢?因為他不是看見(jiàn)困難就退縮，而是去面對它，不讓它闖進(jìn)自己的地盤(pán)。
通過(guò)這本書(shū)，我知道了遇到困難要去勇敢地面對，不要退縮!
魯濱遜漂流記讀后感500字_六年級下冊語(yǔ)文第四單元作文15
每個(gè)人都得要學(xué)會(huì )生存，即使是處在困境中的孤獨一人，也要勇敢地活下去。讀了《魯濱遜漂流記》這篇文章，我更深刻地懂得了無(wú)論在什么時(shí)候都要學(xué)會(huì )生存的道理。
這篇文章主要寫(xiě)了魯濱遜因乘船遭遇暴風(fēng)失事，流落到了一個(gè)無(wú)名無(wú)人的荒島，經(jīng)歷了二十多年的荒島生活。這種人生經(jīng)歷常人難以想象，主人公是怎樣渡過(guò)了近三十年的生活呢？又是什么力量使他能夠頑強地戰勝重重困難的呢？我想是來(lái)自于主人公一種強烈的求生欲望，一種頑強的意志，一種超常的智慧和能力支撐著(zhù)魯濱遜創(chuàng )造了人生奇跡。
魯濱遜很勇敢，很聰明，他善于就地取材，能夠充分利用現有一切可利用的條件，努力尋找了最起碼的生活資源，保住了生命，創(chuàng )造奇跡。魯濱遜當時(shí)只有一個(gè)人，在破船上找到了一些食物和一條沒(méi)有淹死的狗和貓。在森林里打獵，并把捕獲的獨特畜養起來(lái)，把麥子撒在屋外圍墻里，并年復一年地翻種，為自己提供糧食。就這樣，魯濱遜在荒島上艱難而又快樂(lè )地生活了二十八年。一天他發(fā)現了恐慌的野人，但是主人公憑著(zhù)強烈的安全防范意識和聰明的智慧戰勝了一切，而安全地生存了下來(lái)。
魯濱遜一個(gè)人能夠這么勇敢，堅強地生活著(zhù)，為什么我就不能呢？在生活上，我完全沒(méi)有主見(jiàn)，沒(méi)有膽量，只會(huì )對父母言聽(tīng)計從，離開(kāi)了父母就像一只沒(méi)有了翅膀的小鳥(niǎo)，完全正確不能飛翔。遇到了困難不會(huì )勇敢地克服，只會(huì )退縮。這樣的一個(gè)人，長(cháng)大后又有什么用呢？我要像魯濱遜那樣，無(wú)論遇到什么困難，都要勇敢地面對面，學(xué)會(huì )生活，學(xué)會(huì )獨立自主。
讀了《魯濱遜漂流記》這篇文章，我更深刻一層明白了這樣一句話(huà)的道理——處在逆境中的獨自一個(gè)人，憑著(zhù)自己的智慧和勇氣，也可以勇敢地生活下去的。
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