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木偶的森林的讀后感（精選17篇）
當賞讀完一本名著(zhù)后，你有什么領(lǐng)悟呢？需要好好地就所收獲的東西寫(xiě)一篇讀后感了。那么如何寫(xiě)讀后感才能更有感染力呢？下面是小編收集整理的木偶的森林的讀后感（精選17篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
木偶的森林的讀后感1
我最喜歡《木偶的森林》這本書(shū)，它是王一梅寫(xiě)的長(cháng)篇童話(huà)之一。
王一梅是1970年出生于江蘇太倉，中國作家協(xié)會(huì )會(huì )員，現就職于蘇州大學(xué)社會(huì )學(xué)院。1999年開(kāi)始童話(huà)創(chuàng )作，共發(fā)表短篇童話(huà)300余篇，在國內外出版的童話(huà)60余本。是中國抒情童話(huà)的代表作家�！赌九嫉纳帧愤@本書(shū)是王一梅的童話(huà)代表作之一，曾獲得第十屆中宣部精神文明建設“五個(gè)一工程”獎。作品風(fēng)格優(yōu)美，境界高遠，是不可多得的原創(chuàng )抒情童話(huà)精品，彌足珍貴。
《木偶的森林》這本書(shū)主要講了；羅里曾經(jīng)是住在大森林里的一棵枝繁葉茂的'橡樹(shù)。他跟一只會(huì )魔法的黑色白頭翁學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)和一點(diǎn)魔法。一個(gè)寒冷的冬天，一個(gè)夢(mèng)想成名的木匠砍下橡樹(shù)，把他做成了木偶人。由于在寒的溪水中，橡樹(shù)和水一起結了冰，木偶人羅里便擁有了一顆冰冷的心。為了報服人類(lèi)的行為，他招募而來(lái)各種動(dòng)物成立了馬戲團并用魔法控制而來(lái)他們。他希望越來(lái)越多的動(dòng)物來(lái)到城市，最后將人類(lèi)趕出城市。讀書(shū)管理員阿燦姑娘應愛(ài)溫暖了羅里，他終于回到自己的森林，解除了對動(dòng)物施加的一切魔法。
讀完了這本書(shū)我知道了：只要知錯能改，就是好孩子。
有一次，我英語(yǔ)考了80多分，我是叫我們回家簽名，我怕被爸爸罵，就叫爺爺幫忙簽一下，爺爺簽完以后，我心里總感覺(jué)不舒服。睡覺(jué)也睡不著(zhù)，然后去對爸爸說(shuō)了，沒(méi)想到爸爸不但沒(méi)批評我，而獎勵了我3元錢(qián)呢！
木偶的森林的讀后感2
《木偶的森林》這本書(shū)主要講述了一棵叫羅里的快樂(lè )的小橡樹(shù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活在大森林里，突然有一天被一個(gè)木匠砍斷做成木偶，小羅里從此也就失去快樂(lè )開(kāi)始仇視人類(lèi)并且聯(lián)合動(dòng)物報復人類(lèi)的故事。這使我感悟到環(huán)境對我們生存的重要性，動(dòng)物是我們的朋友的重要性。
沙塵暴、霧霾、泥石流……這些自然災害，東北虎、金絲猴、大熊貓……這些瀕臨滅絕的動(dòng)物都無(wú)不與人類(lèi)對大自然的肆意掠奪有著(zhù)直接的關(guān)系。我們生活在地球上的大家庭我們要熱愛(ài)我們的.生存環(huán)境，我們不但要地球為我所用還要珍惜他的資源維護他的生存。
珍惜、維護就要我們從我做起。不亂砍伐樹(shù)木，土地就不會(huì )沙化，就少了沙塵暴、霧霾等惡劣的氣候。我們再多植樹(shù)造林讓我們有了綠色的家園這樣不光我們有了健康的生活環(huán)境就連動(dòng)物們也有了自己家，到那時(shí)世界上的動(dòng)物能夠和人類(lèi)變成好朋友，就連老虎、獅子等猛獸能夠變得像貓咪一樣可愛(ài)。
為了我們完美健康的未來(lái)，請大家少砍伐樹(shù)木，多植樹(shù)造林。讓我們共同建設一個(gè)美麗和諧的自然家園！
木偶的森林的讀后感3
《木偶的森林》是我最近讀的一本課外書(shū)，它是一本十分感人的童話(huà)書(shū)，作者是王一梅。
在一個(gè)寒冷的冬天，大森林里有一棵橡樹(shù)。有一只會(huì )魔法的小鳥(niǎo)，把橡樹(shù)變成了一個(gè)有智慧、會(huì )說(shuō)話(huà)的樹(shù)，樹(shù)的'名字叫羅里。伐木工人把羅里砍了下來(lái)，把他做成木偶人，羅里心中充滿(mǎn)了悲傷和仇恨，他用魔法控制動(dòng)物，企圖把人類(lèi)趕出城市。故事從小熊白黑黑進(jìn)城，講到善良的阿燦姑娘和熱愛(ài)動(dòng)物的阿湯先生感動(dòng)了羅里，幫忙木偶人羅里改變了瘋狂的想法。
這中間阿湯先生經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦，也沒(méi)有讓羅里那顆冰冷的心變成一顆高興的心，最后阿燦姑娘用綠色的衣服讓羅里回到了森林中自己的樹(shù)樁身邊，同時(shí)也讓小熊白黑黑在冬眠前又趕回到森林。
從書(shū)中我感受到了阿燦姑娘的善良和阿湯先生的熱心，也感受到了白先生和白太太的寬容。如果我們人人都像他們一樣，從小事做起，愛(ài)護環(huán)境，愛(ài)護自然，那么世界會(huì )變的更加完美。
木偶的森林的讀后感4
《木偶的森林》是我最喜歡讀的童話(huà)之一，作者是王一梅，王一梅老師是我的偶像。
木偶人羅里身世十分悲慘。他曾經(jīng)是一棵健壯、快樂(lè )、枝葉茂密的像樹(shù)，一只白頭翁教會(huì )了他說(shuō)話(huà)，并傳授了他兩張魔法歌劇，上半張能忘記從前的事，下半張又能恢復記憶。羅里跟白頭翁的對話(huà)被貪心的木匠聽(tīng)到了，木匠就把羅里砍了下來(lái)，把他做成木偶人。羅里心中充滿(mǎn)了悲傷和仇恨，他用魔法控制動(dòng)物，企圖把人類(lèi)趕出城市。后來(lái)是善良的圖書(shū)管理員阿燦用愛(ài)編織了幾件綠色的大衣，感動(dòng)了羅里，幫助木偶人羅里改變了瘋狂的想法，將無(wú)情的.羅里變回了善良的羅里，讓他回到了自己的家——森林。
“我不是人，我是一棵樹(shù)，在這個(gè)世界上，只有森林才是我的家！”讀完《木偶的森林》這本書(shū)，木偶人羅里的這句話(huà)還深深的印在我的腦海里。如果我們人人都愛(ài)護環(huán)境，愛(ài)護大自然，我們的環(huán)境就會(huì )變得更美好。
木偶的森林的讀后感5
在課余時(shí)間，我讀了《木偶的森林》這本書(shū)，它是一本讓我感受至深的童話(huà)書(shū)。
書(shū)中講的是：在一個(gè)寒冷的冬天，有一只會(huì )魔法的小鳥(niǎo)，把大森林里的一棵橡樹(shù)變成一個(gè)有智慧，會(huì )說(shuō)話(huà)的樹(shù)，它的名字叫羅里。有一天，伐木工人砍下了羅里，把它變成了木偶人。從此，羅里心中充滿(mǎn)了悲傷和仇恨，它利用魔法控制了動(dòng)物，想要把人類(lèi)趕出城市。是小熊白黑黑和善良的阿燦姑娘，還有熱愛(ài)動(dòng)物的阿湯先生，他們用親情化解了羅里那顆冰冷的心，讓木偶人羅里改變了瘋狂的想法。最后在這些朋友的'幫助下，木偶人羅里重新回到了思念已久的家鄉—大森林。
在這個(gè)故事中，我感受到了阿燦姑娘的善良，阿湯先生的熱心，還感受到了白先生和白太太的寬容。
如果我們人人都能像他們那樣，愛(ài)護環(huán)境，保護自然，那么我們就會(huì )擁有一個(gè)美好而快樂(lè )的世界！
親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們攜起手從小事做起，從自身做起，共同保衛我們的家園吧！
木偶的森林的讀后感6
茂密的森林中，有一棵會(huì )魔法、快樂(lè )的橡樹(shù)，它有一個(gè)名字——羅里的橡樹(shù)。但這快樂(lè )被一個(gè)木匠打破了。木匠把橡樹(shù)砍下來(lái)，做成木偶，木偶人羅里的`心被凍住了。羅里之后有了瘋狂的想法，要用魔法控制動(dòng)物，讓他們占據城市，最終把人類(lèi)趕出城市，來(lái)報復人類(lèi)肆意砍伐的行為。但朋友們用熱情和愛(ài)溫暖了羅里，使他那顆冰冷的心融化了。最終，回到了他魂牽夢(mèng)縈的故鄉——大森林。這就是《木偶的森林》這本書(shū)的主要內容。
羅里悲慘的一生全是我們人類(lèi)造成的。每棵樹(shù)、每朵花、每根草都是有生命的。如果傷害了一棵樹(shù)，就會(huì )造成樹(shù)的悲慘一生的話(huà)，那我們人類(lèi)會(huì )毀掉多少棵樹(shù)的快樂(lè )一生呀！最重要的是，如果羅里的計劃成功了，人類(lèi)不就滅亡了？
現在，人類(lèi)亂丟垃圾，亂砍樹(shù)木，不就是在服用慢性毒藥一樣嗎？
人類(lèi)呀！覺(jué)悟吧！亂砍樹(shù)木，不是在殺害自己?jiǎn)幔?/p>
木偶的森林的讀后感7
說(shuō)道《木偶的森林》那我可要好好說(shuō)說(shuō)了，它是一本溫暖心靈的心靈雞湯，用婉轉的語(yǔ)言告訴我們，做一個(gè)健健康康的小孩子。當然，只要你翻開(kāi)它，五彩繽紛的`文字和精美的插圖一定能吸引你的眼球。
在寬闊無(wú)垠的森林里，住著(zhù)一家子，這個(gè)家既溫暖又幸福，那就是熊黑黑一家。后來(lái)，來(lái)了一位著(zhù)名工程師阿湯，把熊黑黑到了一個(gè)城市——忙碌城。它成了著(zhù)名演員，但是那個(gè)家不再完美，熊貓貓在森林里思念它的孩子……
這時(shí)一個(gè)純潔的故事，里面冰冷的木頭人羅里，曾經(jīng)多么快樂(lè )，可就是因為木匠，將它的心變的冷漠。同學(xué)們，我們要學(xué)習小熊，它是最乖的。天真無(wú)邪的好孩子。但羅里并不是壞孩子，它曾經(jīng)也是很好的孩子。阿英，一個(gè)善良的姑娘，用自己的熱心解凍了動(dòng)物們的意向。
這本書(shū)，我看了受益匪淺，你們有時(shí)間可以借閱一下哦！
木偶的森林的讀后感8
《木偶的森林》是我在我校的書(shū)市大集上買(mǎi)到的。那一天我和子涵在人山人海中四處尋覓著(zhù)好書(shū)。這時(shí)，我們碰見(jiàn)了任老師。我一眼就看見(jiàn)了任老師手中抱的一摞書(shū)，其中這一本《木偶的森林》吸引了我的眼球，它像是磁鐵一樣牢牢地吸引著(zhù)我們。，我立刻問(wèn)任老師：“這本書(shū)好看嗎？”任老師笑著(zhù)說(shuō)：“好看！”我和子涵來(lái)到書(shū)攤前毫不猶豫就買(mǎi)下了這本書(shū)。
回到家，我馬上捧著(zhù)書(shū)讀起來(lái)，下面聽(tīng)我把主要內容講給大家聽(tīng)：
在一片美麗的森林里，一棵健壯的小樹(shù)在那兒快活的生長(cháng)。在一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的日子里，一只黑色的白頭翁教會(huì )了這棵樹(shù)唱歌、說(shuō)話(huà)、魔法，還給他起了個(gè)好聽(tīng)的名字：羅里。
歲月流逝，羅里轉眼間變成了一棵參天大樹(shù)�？墒窃谝粋�(gè)寒冷的冬天里，羅里被一個(gè)貪心的木匠盯上了，木匠發(fā)現了木偶會(huì )說(shuō)話(huà)的秘密，他一心要把它砍下做一個(gè)會(huì )說(shuō)話(huà)的東西。木匠猶豫片刻找來(lái)了大鋸，把這棵粗壯的.大樹(shù)砍下來(lái)，把它做成了木偶�？墒且驗橐郧暗娜硕际怯煤铀畞�(lái)運輸木頭，羅里的心早已在冰冷的溪水里冰凍了那個(gè)木匠給它穿衣服、鞋子，可它并不喜歡這種生活，離開(kāi)了木匠家。森林里新修了一條火車(chē)道，修火車(chē)道的是阿湯先生和其他人員，所以羅里結識了阿湯先生。羅里就乘火車(chē)來(lái)到了忙碌城開(kāi)始了它的新生活。小熊白黑黑也來(lái)到了這里，也結識了阿湯先生，它在火車(chē)上遇見(jiàn)了一只卷毛的狗，卷毛是專(zhuān)門(mén)幫忙給羅里刷海報的，也是火車(chē)上的人員。卷毛遞給白黑黑一張海報，海報上宣傳著(zhù)羅里馬戲團，白黑黑毫不猶豫地把自己送進(jìn)了馬戲團，那個(gè)馬戲團地名字是“大驚小怪”馬戲團，是羅里開(kāi)的，因為羅里的心已冰凍，所以它讓馬戲團里所有的動(dòng)物失去了記憶的功能。讓它們只一心想著(zhù)演馬戲，再也回憶不起自己以前的生活，讓它們永遠留在這里。
日子就這樣一天天過(guò)去了，冬爺爺又走來(lái)了。小熊白黑黒越來(lái)越想冬眠，可它正表演鉆火圈呢。終于有一天意外發(fā)生了，白黑黒燒掉了幾撮毛。正好，現在正在觀(guān)看的人群中有阿湯先生。阿湯先生不顧一切走上前去勸阻：“羅里，放他回家吧！不然，它會(huì )被燒死的�！绷_里不以為然的說(shuō)：“這礙你什么事？”阿湯先生萬(wàn)般無(wú)奈，只好回去了。羅里又把白黑黒裝扮成了小丑，它想冬眠實(shí)在受不了。就在這危急時(shí)刻，阿湯來(lái)到了圖書(shū)館，它終于找到了一本有用的書(shū)，這是那個(gè)木匠留下的，是漂亮的管理員阿燦姑娘給他找到的，上面說(shuō)羅里是個(gè)木頭人，這把阿湯先生驚呆了！當阿湯先生了解了羅里的身份時(shí)，阿燦也和阿湯先生成了好朋友。
阿燦給它織了件毛衣準備送給羅里。第二天一早，阿湯和阿燦來(lái)到了馬戲團，送給了羅里，看著(zhù)阿燦那溫柔的樣子，就讓人心里酸酸的，很感動(dòng)。羅里身體圍滿(mǎn)了水蒸氣，它那顆被冰凍的心融化了。因為羅里和白黑黒住的是同一個(gè)森林里，阿湯帶著(zhù)羅里和白黑黒一起回到了森林。羅里找到了它的樹(shù)墩，把下半張解除記憶魔法的歌譜放在那里，開(kāi)始唱起來(lái)，其他人都捂住了耳朵，白黑黒卻豎起耳朵聽(tīng)，像在聽(tīng)一首優(yōu)美的樂(lè )曲，它的魔法解除了。阿湯先生拿著(zhù)這半張魔法歌譜來(lái)到了馬戲團唱給其他演員聽(tīng)，讓他們又回到了自己的家里。 阿湯先生把那半張魔法歌譜送給羅里，羅里在明亮的月光下撕成碎片，向空中一拋，碎片像雪花一樣落在了地上。羅里和白黑黑在美麗的森林里快活的生活著(zhù)。
讀了這本書(shū)，我覺(jué)得書(shū)中的阿燦很善良，她愛(ài)主動(dòng)幫助別人，阿湯更值得我們學(xué)習，因為他要幫助別人就一幫到底，絕不半途而廢。
木偶的森林的讀后感9
今天我在家讀了一本書(shū)名叫《木偶的森林 》，可是我沒(méi)有把它看完，只看了第一章和第二章，接下來(lái)我給你們講一一下吧。
這一章講的是關(guān)于阿湯先生的，他非常關(guān)心忙碌城的每一個(gè)動(dòng)物，即使是忙碌城的市長(cháng)，也不會(huì )比阿先生更加熟悉忙碌城的情況，因為市長(cháng)只關(guān)心人，而忽略了生活在人群生活中的動(dòng)物。阿湯先生盡可能地去關(guān)心忙碌城的每一個(gè)動(dòng)物：在百獅子街二號樓生活著(zhù)一條狗，這家的主人在門(mén)牌上掛著(zhù)：內有惡犬請勿進(jìn)入！阿湯先生馬上調查了其中的'原因，發(fā)現這條狗只是有一次為了保護主人的財產(chǎn)咬過(guò)一個(gè)小偷而已，他為這條狗起名為阿旺�，F在這家的門(mén)牌上掛著(zhù)：凡登門(mén)者請下給狗狗阿旺打個(gè)招呼。這樣的事例有很多，我就不再一一解釋了。
讀完這篇文章后我懂得了：動(dòng)物和我們人類(lèi)是好朋友我們應該保護動(dòng)物愛(ài)護動(dòng)物。
木偶的森林的讀后感10
前幾天，我和爸爸、媽媽一起看了一本故事書(shū)，名字叫《木偶的森林》。書(shū)里的人物有：大象班班、獅子毛毛、小熊白黑黑、兔子阿德、木偶羅里和阿湯大叔等，它們在一起生活。
阿湯大叔是鐵路工程師，木偶羅里原本是一顆橡樹(shù)。一天，一只黑鳥(niǎo)給了它一張有魔法的紙，上面一部分是失去記憶的歌譜，下面一部分是恢復記憶的.歌譜。后來(lái)，伐木工人把橡樹(shù)砍伐，并做成了木偶羅里。羅里為了報復人類(lèi)，就哄騙小熊白黑黑、獅子毛毛、大象班班，對它們唱失去記憶的魔法歌，想通過(guò)動(dòng)物把人類(lèi)趕出忙碌城。
我最喜歡故事里的阿湯先生，因為他愛(ài)護動(dòng)物和森林。有一次，阿湯先生看見(jiàn)小熊白黑黑表演鉆火圈節目，就立刻找馬戲團的團長(cháng)羅里說(shuō)：“動(dòng)物是有生命的，我們要愛(ài)護它們�！�
我從這本書(shū)中學(xué)到了要愛(ài)護動(dòng)物和植物，因為它們是人類(lèi)的朋友。
木偶的森林的讀后感11
《木偶的森林》的作者是著(zhù)名的童話(huà)故事家王一梅，深受我們班同學(xué)的喜愛(ài)。
故事描述了一只叫白黑黑的'小熊，它的爸爸是一個(gè)養蜂專(zhuān)家，還有一個(gè)木匠叫阿湯先生，挺著(zhù)大肚皮特別喜歡小動(dòng)物，他對他的工人們說(shuō)要保護動(dòng)物。還有一個(gè)重要人物叫羅里，他本來(lái)是一棵會(huì )魔法的橡樹(shù)，但被老爺爺砍了做成了一個(gè)木偶人。羅里十分貪財，他決定把人類(lèi)趕出這個(gè)城市，還建設了馬戲團，讓所有的動(dòng)物都失去了記憶。還有一位在蒲公英圖書(shū)館工作的老奶奶，她的頭發(fā)很白，就像蒲公英花一樣白，老奶奶喜歡幫助別人，這讓她很快樂(lè )。
讀了這本書(shū)，讓我感受到了幫助別人能讓我們快樂(lè )，愛(ài)護弱小動(dòng)物，保護環(huán)境讓我們的地球變得更美好。
木偶的森林的讀后感12
暑假里，我讀了一本書(shū)――《木偶的森林》。本文圍繞木偶人羅里講起。羅里的前身是一棵橡樹(shù)，一開(kāi)始羅里在森林里無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，快快樂(lè )樂(lè )的生活，它會(huì )說(shuō)話(huà)，會(huì )一點(diǎn)魔法。之后人們到森林砍伐樹(shù)木，他們不顧橡樹(shù)羅里的乞求，木匠毫不留情的殺了它，把它變成有一顆冰心的木偶。羅里來(lái)到了城市，要報復人類(lèi)，想把人類(lèi)趕出城市，控制動(dòng)物，讓小熊白黑黑，猴子丟三、落四，大象班班一家，獅子毛毛一家，組成馬戲團，讓動(dòng)物們表演各種各樣的危險動(dòng)作。最后在阿燦、阿湯先生的幫忙下，羅里回到了森林，和樹(shù)墩和各種動(dòng)物繼續過(guò)著(zhù)快樂(lè )的生活。
我喜歡善良、勤勞的.白黑黑一家，它們過(guò)著(zhù)樸實(shí)的生活，十分仁愛(ài)。我也喜歡阿湯先生，他關(guān)心動(dòng)物，是個(gè)完美的人，在創(chuàng )造人類(lèi)完美的生活，同時(shí)還在保護環(huán)境，保護動(dòng)物，我們要向阿湯先生學(xué)習。
這個(gè)故事告訴我要保護環(huán)境，愛(ài)護動(dòng)物，這樣人類(lèi)才能和動(dòng)物和平共處，共同生存。
木偶的森林的讀后感13
昨天，我終于把《木偶的森林》讀完了。他講了一棵會(huì )魔法的樹(shù)，在冬天被一個(gè)木匠砍下，放在凍成冰的小溪上，他的心已經(jīng)被凍結了，他要復仇，木匠把它做成木偶人羅里，還教他了學(xué)學(xué)多多關(guān)于木匠的知識。
那天，剛從家里睡醒的小熊白黑黑，聽(tīng)見(jiàn)森林里”叮叮當當“的聲音，出門(mén)一看就看見(jiàn)了工人們在修鐵路，工人里的阿湯先生告訴白黑黑它可以坐火車(chē)到城市去找阿湯先生，阿湯先生還會(huì )給他一本書(shū)。
后來(lái)白黑黑真的坐火車(chē)去找阿湯先生了，在車(chē)上她遇見(jiàn)了小狗卷毛，卷毛給了他一份報紙。白黑黑在報紙上看到了——”大驚小怪“馬戲團。白黑黑找到了馬戲團。
白黑黑在馬戲團認識了大象班班、獅子毛毛，猴子丟三和落四等。馬戲團的主人羅里讓白黑黑舉重。幾天之后，白黑黑不想演出了，羅里便用魔法控制住了白黑黑。阿湯先生知道后為了找回白黑黑的記憶，在蒲公英圖書(shū)館里找到了《木匠的.日記》，也知道了羅里的秘密。
最終朋友們用熱情和愛(ài)溫暖了羅里，使他那顆復仇的心得以平靜，回到了他魂牽夢(mèng)縈的故鄉——大森林。
這個(gè)故事告訴我們，不能亂砍伐樹(shù)木，不能破壞動(dòng)物的生存環(huán)境�，F在人類(lèi)的亂砍亂伐讓好多動(dòng)物們無(wú)法生存，一個(gè)個(gè)都滅絕了。我們應該保護動(dòng)物和它們的生存環(huán)境。
木偶的森林的讀后感14
橡樹(shù)羅是一棵被施展了魔法的橡樹(shù)，他曾經(jīng)擁有一個(gè)美好的夢(mèng)想，希望他能夠開(kāi)花、結果落在泥里，長(cháng)出更多的會(huì )說(shuō)話(huà)的橡樹(shù)，和其他的樹(shù)、鳥(niǎo)兒、兔子等等的說(shuō)話(huà)�？墒窃谝粋�(gè)寒冷的冬天，一個(gè)木匠為了自己的私心——在有生之年做一件他認為不平凡的事情，不顧橡樹(shù)羅里的苦苦哀求，決然的將橡樹(shù)攔腰砍斷，放在結滿(mǎn)冰凍的小河里，等待明年河水融化的時(shí)候送到下游。橡樹(shù)羅里的心在一個(gè)個(gè)嚴寒里慢慢變得冰冷了。終于木匠完成了自己的心愿，將橡樹(shù)羅里變成了一個(gè)會(huì )說(shuō)話(huà)的木偶，可是此時(shí)的羅里已經(jīng)擁有了一棵仇恨人類(lèi)的心，他試圖用魔法控制所有的動(dòng)物，將人類(lèi)趕出城市。幸虧有了熱愛(ài)動(dòng)物的阿湯先生，幸虧有了善良的阿燦姑娘，終于感動(dòng)了木偶羅里，解除了白黑黑的魔法，使得白黑黑終于在冬眠前回到了森林，回到了爸爸媽媽的身邊。
讀完這本書(shū)，有木偶橡樹(shù)羅里的變化我想到了我們的學(xué)生，特別是那些被我們視之為學(xué)困生的孩子們�；叵脒@些孩子們在剛剛踏入學(xué)校大門(mén)的時(shí)候，他們是那么天真可愛(ài)，上課的時(shí)候用一雙充滿(mǎn)崇拜的眼睛看著(zhù)我們，下課的時(shí)候圍在我們的身邊像一只只的小鳥(niǎo)，嘰嘰喳喳的和我們說(shuō)著(zhù)他們認為的新的發(fā)現�？墒遣恢裁磿r(shí)候，他們不再?lài)谖覀兊纳磉吜�，看我們的眼神有了一絲絲的畏懼，甚至是……其實(shí)我們心里很清楚原因所在——學(xué)習成績(jì)。素質(zhì)教育了，對考試成績(jì)不再看的比命重要了，但是我們似乎仍然在以孩子成績(jì)好與不好來(lái)確定孩子在我們心中的地位，于是一些掌握知識慢的孩子慢慢就變成了我們眼中的所謂的差生，于是他們看我們的眼睛就不再閃亮。其實(shí)，作為一名教師，一名有責任感的社會(huì )人，我們看待孩子應該用長(cháng)遠的、發(fā)展的.眼光來(lái)看，我們特別是小學(xué)教育，教給孩子的應該是什么，我們的培養目標應該是什么，課標說(shuō)的很清楚——培養學(xué)生熱愛(ài)讀書(shū)，熱愛(ài)學(xué)習。君不見(jiàn)權威部門(mén)經(jīng)過(guò)調查研究，真正喜歡學(xué)習的孩子占多少，君不見(jiàn)多少報道高三畢業(yè)的孩子把書(shū)撕掉以發(fā)泄心中的郁悶，試想這樣的孩子他們會(huì )由衷的喜歡讀書(shū)嗎？君不見(jiàn)又有多少成年人做到了學(xué)到老呢，所以我們的教育偏頗了，我們雖然培養了一批批的大學(xué)生，但是我們沒(méi)有培養出熱愛(ài)讀書(shū)的社會(huì )人。
幸好書(shū)中的阿湯先生和善良的阿燦姑娘用自己的執著(zhù)和愛(ài)心拯救了木偶羅里，兔子阿德幫助羅里找到了他的樹(shù)墩，終于施展了魔法的動(dòng)物們可以做自己的選擇——回家或留在馬戲團。所以說(shuō)，我們應該看看這本童書(shū)，應該反思我們的教學(xué)，到底為了什么，應該怎樣做！
讓我們擁有一顆平常心吧！
木偶的森林的讀后感15
這一星期我閱讀了《木偶的森林》這本書(shū)。這本書(shū)非常好看，好詞好句如同一座小山�，F在我就給大家說(shuō)一下這本書(shū)的主要內容吧！
這本書(shū)主要講了：在一個(gè)寒風(fēng)刺骨的冬天里，一個(gè)會(huì )說(shuō)話(huà)的橡樹(shù)被一個(gè)木匠做成了一個(gè)木偶人，他的名字叫羅里，羅里來(lái)到了城市，他日夜思念大森林，使他擁有一顆冰冷的心。他招集各種動(dòng)物建立了一個(gè)馬戲團，他是馬戲團團長(cháng)。他有一個(gè)瘋狂的想法：讓動(dòng)物占據城市，然后把人類(lèi)趕出去�？勺詈笊屏嫉陌N姑娘化解了羅里心中的冰，讓羅里回到了他自己的家——美麗的大森林。
從這本書(shū)中，我明白了：我們不能長(cháng)期砍伐樹(shù)木，這樣不僅能使我們美麗的`家園變成大沙漠，而且還能讓許多可愛(ài)的小動(dòng)物失去自己的家最后使它們流浪起來(lái)。這本書(shū)還告訴我們：愛(ài)可以化解心中一切仇恨，愛(ài)是世界上最偉大最強大的力量，愛(ài)可以讓世間變得美好起來(lái)。
《木偶的森林》這本書(shū)確實(shí)很好看。我喜歡這本書(shū)！
木偶的森林的讀后感16
木偶的森林，這本書(shū)不看不知道，一看嚇一跳，這是中國人寫(xiě)的嗎？沒(méi)錯，這本書(shū)是中國的王一梅阿姨寫(xiě)的。
看完這本書(shū)，令我印象最深刻的就是木偶人羅里。羅里有一顆冷酷的`心，但是他那冷酷的心卻被一群心地善良的人感化了。
要是說(shuō)善良的人，絕對少不了阿燦，阿燦是個(gè)聰明美麗的姑娘，就是她感化的木偶人羅里的心。
阿湯先生也不例外，還是他先提出要感化木偶人羅里的心的。
這一切為了什么？為了可愛(ài)的小熊白黑黑，白黑黑的天真、可愛(ài)真把我給迷住了。
這本書(shū)教會(huì )了我要樂(lè )于助人，要用愛(ài)心去感化壞人。
木偶的森林的讀后感17
這個(gè)故事講的是一棵樹(shù)變成一個(gè)木偶人的經(jīng)歷。木偶人的心很冰冷，圖書(shū)管理員用綠色的衣裳溫暖了它那顆冰冷的心，有一只熊叫白黑黑，曾經(jīng)被木偶人羅里用歌譜失去過(guò)記憶，其他的動(dòng)物也一樣，不過(guò)現在大家都回到了自己溫暖的家。
這個(gè)故事讓我知道了做人要誠實(shí)守信，善良勇敢自信，寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候一定要認認真真，觀(guān)察細心，不要貪玩，失信，馬虎大意，懶惰，不然的話(huà)你會(huì )什么事情也做不成的.。多多幫助老人是好事，需要我們幫助的不止是老人和親人，還有我們身邊的人都需要我們的幫助，他們需要幫助的時(shí)候，我們需要盡全力去幫助他們，不要貪圖小便宜，否則吃大虧。上課的時(shí)候要認真聽(tīng)講，不做小動(dòng)作，不要開(kāi)小差，不要吃零食，要積極舉手，要大膽發(fā)言。我看這本書(shū)的時(shí)候，一會(huì )激動(dòng)，一會(huì )感動(dòng)，一會(huì )高興的歡蹦亂跳。這本書(shū)表達了許多的情感，但在現實(shí)中根本就不可能發(fā)生這樣的事情，這本書(shū)的名字雖然不好聽(tīng)，但是內容卻十分豐富。這個(gè)故事主要講的是做人要誠實(shí)善良樂(lè )于助人，否則會(huì )失去朋友，要再不改的話(huà)就會(huì )死的。知錯就改還是好孩子，不過(guò)不要知錯知的太晚了。
讀了這本書(shū)，我打算要多多幫助同學(xué)，多多幫助身邊每一個(gè)需要幫助的人，要愛(ài)護環(huán)境愛(ài)護樹(shù)木，不要隨便砍樹(shù)，愛(ài)護小動(dòng)物，辦馬戲團可以，不過(guò)不能傷害小動(dòng)物。小動(dòng)物也是地球上有生命可以活動(dòng)的，地球也屬于它們。要和小動(dòng)物們和平相處。不能因為某些動(dòng)物小就去欺負它們，傷害它們。只要你細心觀(guān)察，你會(huì )發(fā)現它們很可愛(ài)，都有自己的特點(diǎn)。
木偶的森林的讀后感18
星期天的下午我和爸爸去逛書(shū)店，看見(jiàn)了老師向我們推薦的王一梅的圖書(shū)，爸爸給我買(mǎi)了《木偶的森林》和《書(shū)本里的螞蟻》兩本書(shū)，回到家以后，我迫不及待地先捧著(zhù)《木偶的森林》這本書(shū)讀起來(lái)，下面是它的主要內容。
在一片茂密的森林里，一棵健壯的小橡樹(shù)在那兒快活的生長(cháng)。在一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的日子里，來(lái)了一只黑色的會(huì )魔法的白頭翁教會(huì )了這棵小橡樹(shù)唱歌、說(shuō)話(huà)和魔法，使它學(xué)會(huì )了思考，還給自己起了個(gè)名字：羅里。隨著(zhù)歲月的流逝，羅里轉眼間變成了一棵參天大樹(shù)，它和各種各樣的動(dòng)物交流游戲，在森林中快樂(lè )地生活，�？墒窃谝粋�(gè)寒冷的冬天里，一個(gè)貪心的木匠發(fā)現了羅里會(huì )說(shuō)話(huà)的秘密，砍倒橡樹(shù)把羅里放在冰冷的大雪上，羅里的'心被雪凍住了。木匠帶羅里來(lái)到城市，將羅里做成了木偶人并教他人類(lèi)的知識，讓他擁有了人類(lèi)的智慧�？闪_里并不快樂(lè )，他的心是一顆寒冷的心，是孤單的、充滿(mǎn)仇恨的。因此，它變成了心狠手辣、冷漠無(wú)情的羅里。后來(lái)，木匠死后羅里離開(kāi)了木匠家來(lái)到了忙碌城開(kāi)辦了“大驚小怪”馬戲團。因為羅里的心已冰凍，所以它使用了魔法讓馬戲團里所有的動(dòng)物失去了記憶。讓它們只一心想著(zhù)演馬戲，再也回憶不起自己以前的生活，讓它們永遠留在這里。并對它們加以訓練，報復人類(lèi)以把他們驅逐出城市家園。
后來(lái)阿湯先生來(lái)到了蒲公英圖書(shū)館找到了一本木匠日記，知道了羅里是木偶人，他的心被凍住了，阿燦姑娘織了件毛衣，把羅里冰冷的心融化了，朋友們用熱情和愛(ài)溫暖了羅里，使他那復仇的心得以平靜，最后羅里和被解除了魔法的動(dòng)物們回到了他魂牽夢(mèng)繞的故鄉——大森林。
這本書(shū)很好看，在書(shū)里，我最喜歡阿燦姑娘。因為她有一顆善良的心。阿湯先生也很不錯，他一直在幫助羅里和小動(dòng)物們。羅里知錯能改我也挺喜歡。
從童話(huà)故事中我知道了我們應該向阿湯和阿燦學(xué)習，以他們?yōu)榘駱�，學(xué)習他們的善良，熱愛(ài)動(dòng)物，熱愛(ài)森林，保護環(huán)境，就像愛(ài)護自己的家一樣，人類(lèi)不要再砍伐森林了，讓更多的動(dòng)物都有自己的家，讓動(dòng)物和人類(lèi)永遠和諧相處，讓地球這個(gè)大家園變得更美好!
木偶的森林的讀后感19
《木偶的森林》這本書(shū)讓我愛(ài)不釋手，如癡如醉，這本書(shū)的內容我非常喜歡，但有些曲折。
我最喜歡的人物就是啊燦姑娘了。因為她那燦爛的笑容能讓人們心中有一股溫暖的感覺(jué)。她還有一顆善良的心，用愛(ài)融化了羅里心中的冰，讓羅里回想起他是樹(shù)的時(shí)候的快樂(lè )時(shí)光。
我覺(jué)得羅里知錯就改是我們應該學(xué)習的，阿湯先生保護動(dòng)物，阿燦的`笑容，白黑黑的可愛(ài)，都給我留下了深刻的印象。我感受到了每個(gè)人如果都有一份愛(ài)心，都用愛(ài)心去關(guān)心別人，把自己的愛(ài)心傳遞給別人！
我們要保護樹(shù)木，保護好森林，保護好大自然！
木偶的森林的讀后感20
今年暑假，我讀了《木偶的森林》這本書(shū)，里面的童話(huà)故事很吸引人。
小熊白黑黑離開(kāi)了爸爸白先生與媽媽白太太，乘著(zhù)列車(chē)從森林到了忙碌城。在列車(chē)上遇到了卷毛狗，他們成了好朋友；在馬戲團遇到了“橡樹(shù)羅里”和被羅里控制的大象、獅子、丟三落四，他們成了好朋友。
白黑黑在馬戲團里鉆火圈，一圈又一圈都跳過(guò)去，觀(guān)眾很喜歡。有一次白黑黑在跳火圈的時(shí)候抵擋不住瞌睡蟲(chóng)的襲擊，被熊熊的大火燒焦了自已身上的毛，大象送給小熊白黑黑一條沙灘褲，獅子太太送給小熊白黑黑一條毛衣，丟三與落四把西瓜皮帽子送給小熊白黑黑。白黑黑與羅里想回到自已的森林，鐵路工程師阿湯先生乘列車(chē)把他們送到森林。
讀了全本書(shū)使我最感動(dòng)的是：人與人之間要相互幫助，當別人有困難的.時(shí)候要伸出溫暖的雙手來(lái)盡心幫助別人。
小熊白黑黑鉆火圈愛(ài)傷時(shí)，大象、獅子都送衣服給他穿，丟三落四送帽子給他戴；小熊白黑黑想回家時(shí)，鐵路工程師阿湯送他回家；他們互相都成為了好朋友。
我們要向他們學(xué)習，在學(xué)校里有位同學(xué)生病時(shí)，我們要給她好玩的東西；當看到同學(xué)沒(méi)有課外書(shū)看時(shí)，我們要拿出自已的課外書(shū)給他看；當女同學(xué)力氣小拿不動(dòng)東西時(shí)，我們要幫助她提東西；在家里要幫助媽媽擦桌子、拖地板；在外婆、奶奶家里要幫助老人拿東西。
我們小學(xué)生只有互相幫助，才能夠好好學(xué)習、天天向上。當我們碰到困難時(shí)只有相互幫忙，才能夠攻克難關(guān)、共同進(jìn)步。
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