《草房子》讀后感集選
當閱讀了一本名著(zhù)后，你心中有什么感想呢？需要好好地就所收獲的東西寫(xiě)一篇讀后感了。那么我們如何去寫(xiě)讀后感呢？以下是小編整理的《草房子》讀后感集選，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
《草房子》讀后感集選1
金色的草房子，苦苦的艾葉，靜靜的大河，一望無(wú)際的蘆葦蕩，這就是油麻地。那里生活著(zhù)一群可愛(ài)的孩子，有頑皮、聰明的桑桑，堅強的杜小康以及柔弱、文靜的紙月……這些都出自于曹伯伯的小說(shuō)《草房子》。
《草房子》記錄了一個(gè)男孩桑�？坦倾懶牡牧晷W(xué)生活。講述著(zhù)一個(gè)又一個(gè)讓人印象深刻的故事。每個(gè)故事，都能讓人感受到不一樣的正能量。善良，尊嚴，頑強……這一切的一切都散發(fā)著(zhù)人性之美的光輝，不斷地沖擊著(zhù)我的心靈。
書(shū)中讓我印象最深刻的是杜小康。他曾是油麻地最富有的人家。生長(cháng)在高大闊氣的紅門(mén)里。一夜之間，他家里變得一貧如洗，學(xué)習名列前茅的他不得不輟學(xué)在家，和父親放鴨子，希望一次又一次破滅。但一直生活在蜜罐里的他，在苦難面前表現得分外勇敢和堅強，他沒(méi)有放棄生活，毅然挑起了家庭的重擔，在學(xué)校門(mén)口擺起了小攤，讓每個(gè)人都看到了他堅韌之后的美麗與優(yōu)雅。杜小康告訴我們：苦難來(lái)臨時(shí)，我們不能逃避，而要滿(mǎn)懷希望，要微笑面對所有的困難和不開(kāi)心。
《草房子》真是一本有魔力的書(shū)，吸引著(zhù)我!
《草房子》讀后感集選2
這本書(shū)無(wú)論是誰(shuí)看了都回味無(wú)窮，如果你仔細看了就會(huì )落淚如珠，知道什么才是真正的男子漢，是家里的頂梁柱，支撐著(zhù)這個(gè)家。
這本書(shū)講的是一個(gè)男孩桑桑的傳奇故事。 金黃色的草房子，苦苦的艾葉，讓人為好的笛聲，給油麻地快樂(lè )的母校。這就是油麻地。那里生活著(zhù)一群可愛(ài)的小孩子：頑皮、聰明的桑桑，禿頭的陸鶴，堅強的杜小康以及柔弱、文靜的紙月……這些都來(lái)自于這本書(shū)—《草房子》。
桑桑的淘氣證明了他這一點(diǎn)：桑桑把他父母的蚊帳拆了做了網(wǎng)并捕撈了一些小魚(yú)小蝦，而自己一樣受到了懲罰，被蚊子叮咬了半死。笑的我肚子疼。最讓我感動(dòng)的是秦大奶奶，她讓我知道了什么是感動(dòng)，“感動(dòng)”不是課堂上的倆漢字，而是真真正正的流淚。秦大奶奶為了給學(xué)校的一個(gè)南瓜從水中打撈上來(lái)而不幸的和南瓜一起陪葬了。
這本書(shū)告訴了人們要多多的學(xué)習這本書(shū)的人，讓自己體會(huì )他們，體會(huì )悲歡離合的草房子。
《草房子》讀后感集選3
《草房子》是一本很值得回味的書(shū)籍，曾經(jīng)看似很厚的，無(wú)謂咀嚼的書(shū)，今天我卻愛(ài)不釋手，更希望有續集的出版。
原來(lái)生活中正是有那么多的小插曲，才回憶起來(lái)那么的甜美，真的要感謝與我生活的所有人，因為有你，才讓世界，才讓我變得精彩，覺(jué)得自己在不斷的成長(cháng)！
曾經(jīng)在這片土地生活了幾十個(gè)年頭，在這幾十年里，她與秦大沒(méi)有白天與黑夜，沒(méi)有陰天與晴天，沒(méi)有炎熱與寒冷，甚至沒(méi)有穿衣、吃飯消解疲倦……的欲望�！坝脦资甑男难獡Q來(lái)這片土，這是我們愛(ài)的結晶��！
而如今，唯一的心愛(ài)——丈夫離開(kāi)了，只剩下他留下的這片土地以及看到土地而勾起的那段美好的回憶，如果失去，不，絕對的不允許有人打這樣的心思�！鼻啬棠瘫从^。桑桑第一次見(jiàn)到秦奶奶，好象認識她似的叫了一聲：“奶奶�！币恢北蝗擞憛挼摹袄咸拧�，聽(tīng)到這樣親切的叫聲，心里不知是什么滋味。原來(lái)愛(ài)是相互的，桑桑和奶奶不就是都用自己的愛(ài)的詮釋嗎？
人生無(wú)處不真情，在《草房子》里，我看到了另人落淚的真情。閱讀著(zhù)，品味著(zhù)，我與文中的小主人公桑桑同樂(lè )同悲。只希望真愛(ài)開(kāi)滿(mǎn)人間。
《草房子》讀后感集選4
這是一本非常感人的書(shū)，作者是曹文軒。主要講了一個(gè)叫桑桑的男孩，跟著(zhù)父親桑喬來(lái)到麻油地小學(xué)，桑喬是校長(cháng)，他曾為了一點(diǎn)榮譽(yù)，而毒打桑桑，嚇哭了柳柳，結果桑桑脖子上長(cháng)了腫瘤，跟著(zhù)父親到處看病，桑喬滿(mǎn)足了桑桑最后一個(gè)愿望——打獵，可是他脖子腫瘤在擴大，只好在帶著(zhù)他去看病，在父子倆的奔波中，又發(fā)生了怎樣的事情呢？下面的故事馬上告訴你。
桑桑有好多朋友：杜小康、細馬以及紙月等，他曾經(jīng)為紙月送給作業(yè)，板倉小學(xué)的同學(xué)欺負她，他就去教訓他們，上次，他為了紙月，卻被那些野小子打了一頓，在桑桑生病期間，杜小康送去鴨蛋，紙月送去書(shū)包，老師也對他很是關(guān)心，桑喬更是著(zhù)急，到處帶桑桑去診斷病情，還到處尋找治病的藥方，溫幼菊把桑桑請進(jìn)了她的“藥寮”，為他熬藥，還安慰他：“別怕”！就這么兩個(gè)字，桑桑便不怕了。
細馬曾經(jīng)為邱二爺刨柳樹(shù)須子而凍破了手腳，他要白嫩的須子，但沒(méi)有治好邱二爺的病，他還去放羊，保護他的羊，是個(gè)小牧民，杜小康也不上學(xué)了，但他們不一樣，細馬是不想上學(xué)，而杜小康是被迫停學(xué)，意思是他很想上學(xué)，但是給他父親治病錢(qián)就是他的學(xué)費。
這個(gè)故事告訴我們，只有堅持，就能看到希望
《草房子》讀后感集選5
一群個(gè)性鮮明的孩子，一件件有趣的事，一幢金黃的草房子……構成了曹文軒的純美小說(shuō)之一——《草房子》。這里面有淘氣、機靈又堅強的桑桑，懂事的杜小康，文靜的紙月。
每當我拿起這本書(shū)時(shí)，都會(huì )津津有味地讀起來(lái)，像迷路的人找到了地圖和指南針，像饑渴的人得到了食物和水，像怕熱的人找到了陰涼。
桑桑是我印象最深的人，他得了鼠瘡，勇敢地接受了火針，喝了很多苦藥，一點(diǎn)兒都沒(méi)拒絕。最后從死神的手掌中逃了出來(lái)。他的堅強令我敬佩。
回想自己的歲月長(cháng)河，幾乎沒(méi)有幾分是堅強，平時(shí)遇見(jiàn)一點(diǎn)兒困難就退縮。但前段時(shí)間，疫情還很緊張，醫護人員們每天只有四小時(shí)休息；過(guò)年時(shí)，他們連個(gè)報平安的電話(huà)都沒(méi)時(shí)間，是什么力量讓他們這么任勞任怨地工作？是堅強，堅強是一種品質(zhì)，堅強是愛(ài)產(chǎn)生的。當然，堅強的不只是醫護人員，還有深夜站在路口的志愿者，他們主動(dòng)站出來(lái)，力所能及地幫助他人。以前的烈士們也是這樣，他們當時(shí)的環(huán)境非常非常艱苦惡劣，但他們沒(méi)有屈服，英勇戰斗。小英雄雨來(lái)面對敵人的毒打，也沒(méi)有屈服。我也要像他們這么堅強，做更好的自己。
堅強非�？少F，如果沒(méi)有堅強，就沒(méi)有現在的幸福生活，讓我們堅強起來(lái)，創(chuàng )造更美好的世界。
《草房子》讀后感集選6
草房子寫(xiě)了一個(gè)鄉下小孩桑桑小學(xué)六年生活的故事，六年中，他親眼目睹或直接參與了一連串看似簡(jiǎn)單但又催人淚下，撼動(dòng)人心的故事：少男少女之間毫無(wú)瑕癖的純情，不幸少年與厄運相拼時(shí)的悲慘與優(yōu)雅，殘疾男孩對尊嚴的執著(zhù)，堅守，垂暮老人在最后一瞬間閃耀的人格光彩，在死亡體驗中對生命的深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟，大人們之間撲朔迷離且又充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的情感糾葛…這一切，既清楚又朦朧地展現在少年桑桑的世界里。這六年，是他接受人生啟蒙教育的六年。
讀了這本書(shū)我學(xué)到了要樂(lè )于助人，學(xué)會(huì )感恩，幫助別人。文中寫(xiě)到了桑桑摘禿鶴的帽子，而生氣，但是桑桑在做錯事后會(huì )像禿鶴道歉，知錯就改。這本書(shū)還教育了我許多的道理，告訴我友誼是最重要的，還教育了我其實(shí)爸爸媽媽都愛(ài)我們，我們不應該在然他們擔心。傷心了，你看細馬的邱二媽和邱二爸最后還是沒(méi)舍得讓他走，桑桑在生病的這段日子里，他的爸爸帶他四處求醫，是那么的辛苦，還長(cháng)出了許多密密麻麻的白頭發(fā)。這本書(shū)告示我們友誼是最重要的，我們要想文中學(xué)習他們的品質(zhì)。
《草房子》讀后感集選7
今年寒假，在強慧敏的推薦下，我讀了一本書(shū)，名叫《草房子》。
《草房子》描寫(xiě)了男孩桑�？坦倾懶�、終身難忘的六年小學(xué)生活。六年中，他親眼目睹了或直接參與了一連串看似尋常，但又催人淚下、撼動(dòng)人心的故事：少男少女之間毫無(wú)瑕疵的純情，不幸少年與厄運相拼時(shí)的悲愴與優(yōu)雅，殘疾男孩對尊嚴的執著(zhù)堅守，垂暮老人在最后一瞬所閃耀的人格光彩，在死亡體驗中對生命深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟，大人們之間撲朔迷離且又充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的情感糾葛……
故事由9個(gè)小故事組成，似乎可以獨立成章，但它們內在又有著(zhù)千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。這里的一切都與油麻地有關(guān)，都和桑桑這個(gè)小主人公有關(guān)。故事的一切都圍繞他們展開(kāi)。桑桑是一個(gè)聰明伶俐，活潑好動(dòng)的男孩。在他六年的小學(xué)生涯中，做的好事多不勝數，但是闖的禍也不少。比如，他把蚊帳改成漁網(wǎng)來(lái)捕魚(yú)，砸鍋賣(mài)鐵買(mǎi)鴿子，把碗柜改成鴿子的“高級別墅”……
桑桑六年的小學(xué)生涯，有笑有淚，有喜有憂(yōu)，這不像我們的小學(xué)生活嗎？
《草房子》讀后感集選8
最近我讀了曹文軒叔叔寫(xiě)的一本書(shū)《草房子》，書(shū)中講述了一個(gè)叫桑桑的小男孩終生難忘的六年小學(xué)生活，在這六年中他親眼目睹的一件件催人淚下的故事。
書(shū)中的主人公桑桑，雖然調皮搗蛋，把家里的蚊帳拆了做漁網(wǎng)，穿著(zhù)棉衣棉褲在炎熱的夏天里走來(lái)走去，但是他卻樂(lè )于幫助別人，給油麻地的人們留下了許多美好的回憶。
書(shū)中性格最古怪，固執的就屬秦大奶奶，她 十幾年蜷縮在學(xué)校最西面的一個(gè)角落里，學(xué)校趕了她十幾年都沒(méi)將她趕走，在許多大人心里她是一個(gè)污點(diǎn)，把自己的鴨子·雞故意趕到教室，影響孩子們上課......然而，在一個(gè)炎熱的夏天里，她為了就落水的喬喬，被送進(jìn)了醫院，在大家的照顧下，她半個(gè)多月才下了床，從此，校園里隨時(shí)都能看見(jiàn)，一個(gè)拄著(zhù)拐杖的秦大奶奶在校園里，用拐杖關(guān)她夠不著(zhù)的窗戶(hù)。并且悄悄的搬離了學(xué)校，這里是她和秦大共同生活的地方，最后為了救學(xué)校的一個(gè)南瓜而落水身亡。
書(shū)中值得一提的就屬杜小康了，大丈夫能伸能屈，能夠享受幸福的生活，也能夠在貧窮的條件下依然快樂(lè )的生活，這種精神值得我們學(xué)習。
《草房子》這本書(shū)是能夠讓我們喜歡也可以讓爸爸媽媽一起閱讀的好書(shū)。
《草房子》讀后感集選9
草房子是一篇少年長(cháng)篇小說(shuō)，作品描寫(xiě)了男孩兒桑�？炭嚆懶�、終身難忘的六年小學(xué)生活。它主要講桑桑和他家的油麻地在小學(xué)發(fā)生的故事。
《草房子》總共有九章，我最喜歡其中的第一章，禿鶴和第四章艾地。第一章禿鶴的真名是陸鶴，因為他禿鶴的真名是陸鶴，因為他禿頂所以有一外號叫“禿鶴”。我喜歡他的原因是：禿鶴常常做一些讓人發(fā)笑的事情，一旦說(shuō)出來(lái)，你準會(huì )笑破肚皮，比如：在一次模仿操比賽中，做到一半他突然把頭上的帽子摘下扔向遠方，評委們和觀(guān)眾出乎意料地驚笑起來(lái)。而第四章艾地說(shuō)的是桑桑遇見(jiàn)脾氣特別大的秦大奶奶，所有孩子都非常害怕秦大奶奶，但秦大奶奶的心是很善良，所以桑桑并不害怕她，她像就是他的親奶奶一樣。例如：有一次一個(gè)叫喬喬的小女生落進(jìn)了河水中，秦大奶奶聞到呼救聲六刻跳進(jìn)水中將她救上岸，而秦在奶奶卻因此嗆了許多水，昏迷不醒，一個(gè)月后才恢復健康，所以桑桑很喜歡她。通過(guò)閱讀《草房子》這本書(shū)讓我們認識到鄉村孩子的樂(lè )趣真是與眾不同啊!這對于生活在城市里的孩子來(lái)講，太有意思了。我一再懇求媽媽能帶我去體驗一下，我們也歡迎鄉村小伙伴們到我們這兒和我一同分享網(wǎng)上沖浪，廣場(chǎng)上溜旱冰，去游樂(lè )園開(kāi)心地玩兒……
《草房子》讀后感集選10
讀了《草房子》我們認識了純樸的鄉下人，認識了頑皮的桑桑，認識了不計前嫌的陸鶴……，他們伴隨我們讀完了這本書(shū)。
這本書(shū)的主人公是桑桑，一個(gè)十分頑皮的小男孩，隔三差五地把家里的東西給拆了，一會(huì )兒把蚊帳拿去做漁網(wǎng)，結果被他的媽媽“關(guān)”了幾天禁閉，不過(guò)剛出來(lái)沒(méi)幾天就又犯事了，竟然把飯櫥拿去當了鴿籠，結果也是挺慘的，不過(guò)這個(gè)頑皮讓我們眼前一亮。但在紙月來(lái)了之后，桑桑漸漸變的成熟起來(lái)，不再像以前那么胡鬧了，懂得要珍惜現在的事物，而且也變得堅強了，紙月奶奶的時(shí)候，桑桑忍住了心里的悲痛，還安慰了紙月。桑桑已經(jīng)在不知不覺(jué)中成長(cháng)了許多，讓人覺(jué)得他不再是以前那個(gè)調皮貪玩的桑桑了。也許是桑桑的經(jīng)歷讓他成長(cháng)了，讓他明白了什么是世界。我們的成長(cháng)也許會(huì )像桑桑一樣明白了什么世界我們才會(huì )成長(cháng)。
我們和我們身邊的人都要變得像桑桑一樣堅強，和桑桑一樣成長(cháng)。
《草房子》讀后感集選11
讀了《草房子》這本書(shū)，我感受到了桑桑和他的小伙伴之間深厚的情意。
《草房子》是作家曹文軒寫(xiě)的一篇小說(shuō)，他講了桑桑和乖巧的紙月·勤勞的細馬·熱愛(ài)學(xué)習的杜小康·美麗的白雀光頭的禿鶴淘氣的阿恕在一起成長(cháng)的快樂(lè )時(shí)光。他們成長(cháng)的過(guò)程中，有歡笑，有悲傷，有離別，還有團聚。每個(gè)人到很快樂(lè )。
我最喜歡的是光頭的禿鶴， 禿鶴的頭像鵝卵石一樣的光滑，他的光頭給自己帶來(lái)和許多麻煩。體操表演時(shí)，他摘下了帽子，土河的光頭讓油麻地小學(xué)失去了秩序。同學(xué)們受到了批評因此十分討厭禿鶴，最后他在一場(chǎng)表演中取得了好成績(jì)得到了大家的關(guān)心。
在桑桑六年的生活中發(fā)生了許多事情，他們艱難地走過(guò)，我覺(jué)得這本書(shū)好像在寫(xiě)我們�，F在我們有了對我們 關(guān)心體貼的爸爸媽媽?zhuān)辛撕吞@的老師，還有了朝夕相伴的同學(xué)�，F在的生活多么美好，為什么不趁現在加倍努力，珍惜童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴呢？
《草房子》讓我受益匪淺，它讓我學(xué)到了如何與同學(xué)和睦相處，讓我學(xué)到了不管雨的了什么困難，只要勇敢地走下去，我們的生活才會(huì )更加美好�。�！、
《草房子》讀后感集選12
合上《草房子》，眼前浮現出了一幕幕令人向往的畫(huà)面。桑桑這個(gè)機靈古怪男孩的一舉一動(dòng)，讓我記憶深刻。
文中是桑桑個(gè)特別的男孩。之所以說(shuō)他特別，是因為他有著(zhù)與眾不同的思想，又以他這種想法干了許許多多的“怪事”。桑桑每次干怪事被挨打完，不久便會(huì )好了傷疤忘了痛，手又癢癢了。桑桑上三年級時(shí)，看見(jiàn)河邊有人正在用漁網(wǎng)打魚(yú)，他也想打。正愁著(zhù)家里沒(méi)有漁網(wǎng)，忽然看見(jiàn)了自己床上的'蚊帳，機靈一動(dòng)，拉下蚊帳就跑。傍晚回家時(shí)，提了六七斤魚(yú)蝦回來(lái)。媽媽知道他用蚊帳打魚(yú)后哭笑不得，讓他受了一個(gè)晚上的“蚊叮罪”。
小桑桑的“古怪事件”真讓人開(kāi)懷大笑!但誰(shuí)的童年沒(méi)有做過(guò)這些不合常理的事情呢?我小的時(shí)候，也有類(lèi)似的經(jīng)歷呢!我以前最?lèi)?ài)吃果凍了，外婆常說(shuō)種瓜得瓜，種豆得豆，那是不是種果凍得果凍?我小小的心靈里充滿(mǎn)竊喜，拉開(kāi)一顆果凍埋進(jìn)了土里，堅持天天給我的“小苗”澆水�？墒且粋�(gè)多月過(guò)去了，我的“小苗”卻一點(diǎn)兒動(dòng)靜也沒(méi)有。我奇怪地扒開(kāi)土，“我的小苗呢?”我疑惑極了。眼前，土里的小苗沒(méi)了，卻有了一大群忙碌的螞蟻，我竟然傷心得大哭起來(lái)。
童年是多彩的!它像萬(wàn)花筒一樣，讓人看到一個(gè)奇妙繽紛的世界。
《草房子》讀后感集選13
我最喜歡的一本書(shū)，最令我為之感動(dòng)的一本書(shū)是《草房子》。
這部作品寫(xiě)了男孩桑�？坦倾懶�、終身難忘的小學(xué)六年生活。六年中，他親眼目睹了或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、撼動(dòng)人心的故事：少男少女間毫無(wú)瑕疵的純情，不幸少年與厄運相拼時(shí)的悲愴與優(yōu)雅，殘疾男孩對尊嚴的執著(zhù)堅守，垂暮老人在最后一瞬的人格光彩，載物臺，在大人們之間撲朔迷離而且又充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的情感糾葛……這一切，既清楚又朦朧地展現在少年桑桑的世界里。這部作品格調高雅，由始至終都充滿(mǎn)著(zhù)美感。敘述風(fēng)格細膩端莊而又趣味叢生。蕩漾于整部作品的悲憫情懷，在人與人之間的關(guān)系日益疏遠、情感日趨冷漠的當今世界中，也顯得十分珍貴、格外感人。
這部作品不僅寫(xiě)出人與人之間的和諧，更寫(xiě)出每個(gè)主人公的人性美。
它給人一個(gè)啟示：美的力量絕不亞于思想的力量。一個(gè)再深刻的思想都可能變?yōu)槌ＷR，只有一個(gè)東西是永不衰老的，那就是美！
《草房子》里的可能是一個(gè)虛幻的世界，因為那里充滿(mǎn)著(zhù)濃厚的人性美。那兒也可能是一個(gè)真實(shí)的世界，因為那里也有塵世的喜怒哀樂(lè )。我希望今后我們的世界可以變得像《草房子》里面的一樣純潔美麗！
《草房子》讀后感集選14
油麻地小學(xué)的草房子是桑桑的家，也是禿鶴、紙月等小朋友向往的地方，桑桑的爸爸就是校長(cháng)桑喬。
桑桑這個(gè)班有個(gè)同學(xué)叫陸鶴，綽號：禿鶴。他的頭沒(méi)有一根頭發(fā)，在一、二年級的時(shí)候，他喜歡讓別人摸他的頭。到了三、四年級的時(shí)候，你要摸他的頭，就要付出點(diǎn)代價(jià)，比如一支鉛筆、一把尺子等等，等到了五年級，禿鶴的頭就不讓別人摸了。
一天，禿鶴帶著(zhù)帽子上學(xué)，被同學(xué)們瞧見(jiàn)了，就有一個(gè)同學(xué)來(lái)?yè)尪d鶴的帽子······就把禿鶴的帽子掛在旗桿上了。
有一次，學(xué)校舉行文藝晚會(huì )，有一個(gè)壞蛋沒(méi)人演，所以禿鶴就演了那個(gè)壞蛋，禿鶴演的很好，同學(xué)們都鼓掌了，卻發(fā)現禿鶴不見(jiàn)了，他們再小河邊找到了禿鶴，卻發(fā)現他放聲大哭。
草房子這本書(shū)。讓我體會(huì )到的農村小學(xué)生的快樂(lè )和困難。
《草房子》讀后感集選15
最近我讀了一本書(shū)，叫《草房子》，作者是曹文軒，小說(shuō)的故事發(fā)生在油麻地，故事中通過(guò)對主人公男孩桑�？坦倾懶亩纸K身難忘的六年小學(xué)生活地描寫(xiě)，講述了五個(gè)孩子，桑桑、禿鶴、杜小康、細馬、紙月和油麻地的老師蔣一輪、白雀關(guān)系的糾纏和孩子們苦痛的成長(cháng)歷程。下面我介紹一下印象比較深的幾個(gè)人物：
禿鶴
他是一個(gè)禿頂孩子，剛開(kāi)始大家都嘲笑他上沒(méi)有頭發(fā)，他很傷心，他想讓自己長(cháng)出頭發(fā)來(lái)，就用生姜做成藥，往頭上抹�？墒�，不但頭發(fā)沒(méi)長(cháng)出來(lái)，還讓同學(xué)們聞見(jiàn)一股難聞的味道，大家更嘲笑他了。于是他就做壞事，在一次廣播操表演時(shí)故意扔了帽子露出光頭，引起一陣亂。這件事之后，大家都不理他了。后來(lái)，有一次小品表演，正需要一個(gè)禿子，他就自告奮勇參加。在表演時(shí)，他演得惟妙惟肖，為班級增了光，以后同學(xué)們再也不嘲笑他了。
我覺(jué)得禿鶴是一個(gè)知錯就改、有責任感的孩子。
紙月
紙月是一個(gè)內向、善良的女孩，她的心靈很純潔，她沒(méi)有爸爸媽媽?zhuān)挥幸晃淮认榈耐馄藕退钤谝黄�。為了不讓外婆擔心，她忍受�?zhù)板倉小學(xué)的同學(xué)欺負，直到桑桑把板倉小學(xué)的男生打跑后，她才露出笑容。我覺(jué)得內向并非是個(gè)缺點(diǎn)，有時(shí)也很可愛(ài)。
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