《草原》讀后感（通用20篇）
當細細品完一本名著(zhù)后，大家心中一定有很多感想，讓我們好好寫(xiě)份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。那么我們該怎么去寫(xiě)讀后感呢？下面是小編精心整理的《草原》讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
《草原》讀后感 篇1
草原一碧千里，像神仙把綠墨灑在了地上，茫茫的大草原啊，一望而無(wú)際，遼闊而深遠。
在老舍先生的筆下，草原的自然風(fēng)光和蒙古人民熱情好客是美麗的風(fēng)景。
我沒(méi)有去過(guò)草原，但從《草原》這一課中感受到了風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊的景色。草原真是太美了，有像玻璃帶子的河、一群又一群的白羊、美好的天空與大地。多么詩(shī)情畫(huà)意、賞心悅目呀！
最熱情好客的是蒙古族人，在那，沒(méi)有科技，但并不影響蒙古族人的生活。他們每天自由自在，有的在馬上疾馳；有的在草地嬉戲；有的趕著(zhù)像白色大花似的羊群一會(huì )上小丘，一會(huì )又下來(lái)……
當有客人時(shí)，他們會(huì )把最美味可口的食物讓我們品嘗，會(huì )把最精彩的舞蹈展示出來(lái)。他們一點(diǎn)也不拘束，就像是久不見(jiàn)面的老朋友。
這像中國畫(huà)似的美輪美奐的大草原，這像對待自家人一樣的蒙古人民，在離別時(shí)，真所謂是依依不舍��！蒙古族與漢族情深不舍，難舍難分！
《草原》讀后感 篇2
“蒙漢情深何忍別，天涯碧草話(huà)斜陽(yáng)！”這句話(huà)出自老舍的《草原》。學(xué)了這篇課文，我感受到了蒙漢兩族之間深深的友誼。
這篇課文主要描寫(xiě)了草原美麗的的風(fēng)光和蒙古老鄉熱情迎客，熱情的招待客人，主客聯(lián)歡，依依惜別的場(chǎng)景。
《草原》這篇文章寫(xiě)得可真好��！既寫(xiě)出了草原美麗的風(fēng)光，又體現了蒙古族人民美麗的心靈。寫(xiě)草原風(fēng)光時(shí)，作者老舍把“羊群一會(huì )兒上了小丘，一會(huì )兒又下來(lái)”比作“給無(wú)邊的綠毯繡上了白色的大花”，巧妙的寫(xiě)出了草原的廣闊無(wú)垠和翠色欲流；用“只用綠色渲染，不用墨線(xiàn)勾勒的中國畫(huà)”來(lái)比喻小丘柔美的線(xiàn)條；最后，發(fā)揮了充分的想象力，把牛羊靜立不動(dòng)想成“回味著(zhù)草原的無(wú)限的樂(lè )趣”，把草原的美寫(xiě)得淋漓盡致。寫(xiě)蒙古人民美麗的心靈時(shí)，蒙古族人民穿上節日的盛裝，千里迢迢地來(lái)歡迎客人。蒙古族人民既親切，有禮貌，端上了可口的飯菜，熱情地招待客人。飯后，蒙漢人民把酒聯(lián)歡，十分快樂(lè )！離別時(shí)，漢族人民遲遲不肯離去，蒙古族人們不舍地挽留。最后，作者用“蒙漢情深何忍別，天涯碧草話(huà)斜陽(yáng)”點(diǎn)明了中心，抒發(fā)了情感。
蒙漢兩族人民之間深深的友誼打動(dòng)了我，長(cháng)大了我也要為我們祖國各族人民的友誼添磚加瓦！
《草原》讀后感 篇3
讀完老舍先生的《草原》后，讓我覺(jué)得草原不僅有美若仙境的自然環(huán)境，也對蒙古人民濃厚的民族風(fēng)情留下了深刻的`印象。
老舍先生用可愛(ài)來(lái)描寫(xiě)天空很恰當，仿佛躺在天底下，天空格外高，藍地讓人舒服。一團團的大白云掛在天空，白地讓你忍不住摸一摸再舔一舔。有了它，天空不再那么空虛。老舍寫(xiě)到：“使我總想高歌一曲，表示我滿(mǎn)心的愉快�！钡拇_，在這種環(huán)境下，誰(shuí)都會(huì )不由自主地忘掉一切煩惱，只剩下天空一樣純潔而又明凈的心，只有粗獷和豪放的歌聲才能表達出回歸自然的愉悅。
就像一道被風(fēng)吹來(lái)的彩虹，蒙古人穿著(zhù)五彩繽紛的民族服飾騎馬出現在了草原的山丘上。那些好客的蒙古人大方、誠實(shí)待人，這些感染了訪(fǎng)客們，好像回到了自己家，一點(diǎn)兒都不拘束。人們都那么親切，如同多年未見(jiàn)的老朋友不知不覺(jué)就進(jìn)了蒙古包。蒙古的特產(chǎn)都擺上了，大家邊吃邊聊，好似一家人。
《草原》這篇文章放到現在也是給人類(lèi)敲響了警鐘。因為牧人無(wú)限擴張動(dòng)物的數量和不停地開(kāi)墾草原，藍天碧草的景色已經(jīng)不多了。我們一定不能讓環(huán)境再惡化下去，必須保護這美麗的大草原！
《草原》讀后感 篇4
前幾天，我在一本書(shū)上看到了一篇老舍的作文：文章記敘了老舍先生第一次訪(fǎng)問(wèn)內蒙古草原看到的美麗景色以及受到蒙古族同胞熱情歡迎的情景。表現了蒙漢兩族人民團結友好的深情厚誼。
說(shuō)到這里使我想起了這樣一句詩(shī)詞：“蒙漢情深何忍別，天涯碧草話(huà)斜陽(yáng)！”是呀！蒙漢兩族人民情深似海，不忍心馬上分別。大家站在蒙古包外，望著(zhù)一望無(wú)際的草原，在夕陽(yáng)里互相傾訴著(zhù)惜別之情！這篇課文還抒發(fā)了老舍先生對祖國河山無(wú)限熱愛(ài)的思想感情！
讀了這篇課文，我還學(xué)到了動(dòng)靜結合法。老舍先生用靜態(tài)描寫(xiě)展現了草原的景美，用動(dòng)態(tài)描寫(xiě)突出了草原的人親，有靜有動(dòng)，這就是動(dòng)靜結合法。這讓我想到：平時(shí)我們所觀(guān)察到的景物中，有些景物處于相對靜止的狀態(tài)，如：山巒、田野、建筑物等，寫(xiě)好景物的靜態(tài)要仔細觀(guān)察，抓住特點(diǎn)，按一定的順序表達出來(lái)。有些景物處于變化狀態(tài)，如：鳥(niǎo)在飛，魚(yú)在游，云在變化。有時(shí)同一事物，既靜又動(dòng)，如寫(xiě)：湖水，又是水平如鏡，有時(shí)微波粼粼，有時(shí)波浪層層，一浪推一浪；寫(xiě)樹(shù)木，有時(shí)高高挺立，不動(dòng)也不搖，有時(shí)隨風(fēng)搖曳，微微點(diǎn)頭。恰當地寫(xiě)出景物的變化，文章才會(huì )生動(dòng)感人！
讀了這篇文章收獲還真不小��！
《草原》讀后感 篇5
今天，我們學(xué)了《草原》這篇課文，老舍先生筆下的草原真是美不勝收�！澳切┬∏鸬木�(xiàn)條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線(xiàn)勾勒的中國畫(huà)那樣，輕輕流入云際�！边@句話(huà)把小丘柔美翠綠的特點(diǎn)寫(xiě)了出來(lái)，把小丘比作成一幅幅只用綠色渲染，不用墨線(xiàn)勾勒的中國畫(huà)。難怪老舍先生寫(xiě)道：“在這樣的境界里，連老牛和駿馬也靜立不動(dòng)”。是啊，連老牛和駿馬都被這草原美景深深的陶醉了，又怎能不叫人心曠神怡、流連忘返。假如我是歌唱家，我要讓最美的歌聲回蕩在遼闊的草原；假如我是攝影師，我要用最高超的技術(shù)來(lái)拍攝這如詩(shī)如畫(huà)的草原；假如……
草原上風(fēng)景美，草原上人們的熱情更感人�！安恢趺吹镁瓦M(jìn)了蒙古包，奶茶倒上了，奶豆腐擺上了�！边�端來(lái)了最出名的手抓羊肉。鄂溫克姑娘們唱的唱，跳得跳，表達著(zhù)他們對漢族人民的友好和歡迎�！案杪曀坪醣仁裁凑Z(yǔ)言都更響亮，都更感人�！弊x到這里我不由得想到一首歌曲：五十六個(gè)民族，五十六枝花，五十六族兄弟姐妹是一家；五十六種語(yǔ)言，匯成一句話(huà)，愛(ài)我中華，愛(ài)我中華，愛(ài)我中華……怪不得老舍先生在文章最后感嘆：蒙漢情深何忍別，天涯碧草話(huà)斜陽(yáng)！
《草原》讀后感 篇6
在這寒冷無(wú)比的寒假里，我讀了一篇草原的故事。
有一天，老舍爺爺去了無(wú)邊無(wú)際的大草原，那里有清澈見(jiàn)底的湖水，有碧綠無(wú)比的大草原，有晴朗的天氣和碧藍的天空。
老舍爺爺看見(jiàn)了熱情好客的蒙古人把老舍爺爺帶去有牛羊的地方，強壯的牛和潔白的羊變成了兩條迂回的帶子。蒙古人把老舍爺爺帶進(jìn)了蒙古包，一便讓老舍爺爺品嘗美味無(wú)比美食，一邊讓老舍爺爺欣賞美麗的舞姿。
火熱的太陽(yáng)快落山了，誰(shuí)也不想回去，因為蒙漢情深何忍別，天涯碧草話(huà)斜陽(yáng)。
我何時(shí)才能觀(guān)賞蒙古��！
《草原》讀后感 篇7
今天，我學(xué)習了一篇作文，名叫《草原》，是著(zhù)名作家老舍先生寫(xiě)的。
老舍先生通過(guò)課文的形式，將草原的美景展現在我們面前。例如：“空氣是那么清新，天空是那么明朗�！泵骼实奶炜�、清新的空氣、一望無(wú)邊的大草原，叫人流連忘返。羊群為這無(wú)邊的綠毯繡上了白色的大花；平地上的小丘的線(xiàn)條是那么柔美；遠遠地望見(jiàn)一條明如玻璃的帶子——河。這些景色都為我們說(shuō)明了草原風(fēng)光的美。也讓我們看看民族風(fēng)情吧！熱情好客的主人端來(lái)大盤(pán)的手抓羊肉，并向我們敬酒，我們回敬。鄂溫克的姑娘們?yōu)槲覀儽硌萘嗣褡逦璧�。晚上，小伙子們比試套馬、摔跤，姑娘們表演民族舞蹈。太陽(yáng)已經(jīng)偏西，誰(shuí)也不肯走。是呀，“蒙漢情深何忍別，天涯碧草話(huà)斜陽(yáng)！”
《草原》讀后感 篇8
《草原》是老舍爺爺的著(zhù)作，他不僅向我們展示了草原奇麗的自然風(fēng)光，還讓我感受到蒙漢人民的情深·
這篇課文講了老舍爺爺一行人乘車(chē)去草原訪(fǎng)問(wèn)，一路的奇麗風(fēng)光及蒙古族的民族風(fēng)情他們難舍難分的故事。讀著(zhù)這篇文章，心中充滿(mǎn)憧憬和希望。我遐想著(zhù)如果我能在草原上借著(zhù)東風(fēng)放紙鳶，看它在藍天之下翩翩起舞，自己在茫茫碧海之中奔跑，玩累了，躺在草地上，仿佛藍天輕易地就能夠摸一摸，看白羊嚼著(zhù)青草，牛馬摔跤，真是別有一番風(fēng)味��！到了正午，和蒙古族人民吃著(zhù)美味佳肴，那熱情的招待，那濃濃的情誼，使草原又多添了一種人情美。這時(shí)候，我不得不想唱一首歌：“五十六個(gè)民族，五十六枝花，五十六個(gè)兄弟姐妹是一家·”如此美的環(huán)境怎能不讓人駐足長(cháng)留。
“蒙漢情深何忍別，天涯碧草話(huà)斜陽(yáng)�！泵蓾h兩族之間的情誼很深，怎么舍得馬上分別，夕陽(yáng)下，在草原上我們各自話(huà)別·這樣的場(chǎng)景真是人激動(dòng)不已。
但是，現如今的草原已失去了當初的輝煌，由于牧民不斷開(kāi)墾，牛羊不斷增多，草原上已·已·唉！難道我們要讓這樣的事發(fā)生嗎？不，絕不，一旦這樣，我們未來(lái)會(huì )多么渺茫，必須要停止這類(lèi)事情的發(fā)生，所以請保護環(huán)境，珍惜資源�。�?dòng)鹁?/p>
《草原》讀后感 篇9
《草原》是老舍第一次來(lái)內蒙古的所見(jiàn)所聞。它表達了作者對祖國山水的無(wú)限熱愛(ài)，謳歌了蒙中兩國人民之間深厚的友誼。
清澈的河水，蔚藍的天空，綠色的山丘，如雪般的羊群，飛奔的馬匹。畫(huà)一幅美麗的風(fēng)景畫(huà)，帶我們去呼倫貝爾遼闊的草原。用了很長(cháng)的一段話(huà)來(lái)形容草原的美景。抓著(zhù)天空、丘陵、平地、河流、各種牲畜來(lái)形容，動(dòng)靜結合，把草原的美景展現的淋漓盡致，給人一種美的享受。尤其是青山綠水，五彩繽紛，與天空相連，一望無(wú)際，進(jìn)一步體現了草原的美麗和廣闊。如此美麗的草原給人無(wú)限遐想。藍天，綠草，誰(shuí)不想靜靜品味這神奇的風(fēng)景？誰(shuí)不想把自己融入這美麗的風(fēng)景里？
草原的風(fēng)景令人神往，令人心曠神怡，而蒙古朋友的熱情又把我們帶到了另一個(gè)境界。主人盛裝迎接幾十里外的客人，走進(jìn)蒙古包，又握手又握手，又笑又笑。雖然語(yǔ)言不通，但心連心。敬酒，唱歌，蒙漢聯(lián)歡，蒙古朋友的盛情款待，給我們一種親切感，一種家的感覺(jué)。嘉賓和主持人似乎有說(shuō)不完的話(huà)。無(wú)聲勝有聲。一只眼睛，一個(gè)動(dòng)作，可以代替一切。為什么不承擔蒙漢之間的愛(ài)情？地平線(xiàn)綠了，太陽(yáng)就要落山了！蒙漢友誼超越了一切種族和語(yǔ)言的局限，兩國人民的心是相通的。
草原之美讓我們領(lǐng)略到大自然的神奇，蒙古人的熱情讓我們感受到濃于水，高于山的友情。
《草原》讀后感 篇10
茫茫的草原，掀起一層層海浪，輕輕打在身上，便能感覺(jué)到心情是多么舒暢，開(kāi)朗。
草兒隨著(zhù)風(fēng)輕輕地蕩漾，牛羊打成一片，寂靜的草原開(kāi)始歌唱。柔軟的春風(fēng)向我吹來(lái)，慢慢地飄進(jìn)了我的夢(mèng)鄉。
��！多么美麗的草原，多么美麗的畫(huà)面，我在畫(huà)中走來(lái)走去，只看見(jiàn)天邊的云霞。
是誰(shuí)把草原變成一幅畫(huà)，是誰(shuí)讓我的夢(mèng)里遍地開(kāi)花？是老舍——一位偉大的中國作家，是您讓草原充滿(mǎn)色彩，是您讓草原變成一幅優(yōu)美的風(fēng)景畫(huà)，您的名字將會(huì )在我的心中生根發(fā)芽。
讓小草漸漸長(cháng)大，讓小丘上開(kāi)滿(mǎn)了鮮花，讓羊群唱起歌兒，讓駿馬聽(tīng)到風(fēng)聲，聽(tīng)到雨聲，也聽(tīng)到我的心聲。
吃上一塊美味的奶豆腐，喝上一杯熱氣騰騰的鮮奶茶，和友善的蒙古族人民一同歡歌起舞，是多么美好的一件事呀！
我騎在高高的馬背上，歡呼著(zhù)，飛馳著(zhù)，飛過(guò)了小丘，飛過(guò)了羊群，飛過(guò)了蒙古包，飛進(jìn)了春天的懷抱……
《草原》讀后感 篇11
今天我讀了草原這篇課文，感到受益匪淺。
夕陽(yáng)、草原、氈包、羊群……一切顯得那么靜謐。倏然，一曲古老的蒙古長(cháng)調，悠悠響起。歌聲中，一行人從一座最大的蒙古包中走出。他們先是互相擁抱，繼而又是握手。走了沒(méi)幾步，卻又再次擁抱，顯得很是不舍。這些人中大都是身著(zhù)民族服飾的蒙古人，另一些則明顯是漢人。他們互相說(shuō)著(zhù)道別，又說(shuō)著(zhù)來(lái)年再見(jiàn)的話(huà)語(yǔ)。蒙古族的老人顫顫巍巍，卻堅持拄著(zhù)拐杖，來(lái)送遠行的客人。小孩們圍在那些漢人叔叔和阿姨的身邊，一個(gè)勁問(wèn)道他們何時(shí)再來(lái)？
這篇課文不僅讓我們感到了草原的美麗景象，更讓我們感到了草原人民的熱情。 草原那里的小山丘是那么美麗，只用綠色渲染卻像一幅名貴的中國畫(huà)。走到哪里都是無(wú)邊的綠色，如同一幅綠色的大地毯繡了幾朵白色的花朵。
草原不僅景美，人也美。草原人民的語(yǔ)言和我們不同，可是，他們依舊和我們熱情的打招呼。直到太陽(yáng)偏西，人們依然不肯離開(kāi)。他們就像一家人一樣，他們在一起沒(méi)有一點(diǎn)拘束，反而非常親熱。
草原人民的習俗我們可能不懂，可是他們的熱情卻讓我們成為了一家人。
《草原》讀后感 篇12
當人們把自己想成狼時(shí)，人性莫非只好讓狗替我們珍惜？這群比人類(lèi)更珍惜人性的藏獒的快樂(lè )和悲傷、尊嚴和恥辱、責任和忠誠。這本書(shū)凝聚了青藏高原的情懷、藏傳佛教的神秘、人道作家的悲憫、和武俠名片的酣暢。
狼與狗，兩種祖先相同的物種，如今卻各為其主，窮追猛打，在風(fēng)景秀麗的草原上，展開(kāi)了一場(chǎng)生死攸關(guān)的追逐與搏擊。其實(shí)，狼與狗的戰術(shù)、勁頭、氣質(zhì)都值得人們去采納與實(shí)踐。
先說(shuō)狼，讀了《走進(jìn)草原》這本書(shū)，我覺(jué)得狼的許多難以置信的戰法很值得借鑒。其一：不打無(wú)準備之仗，踩點(diǎn)、埋伏、攻擊、打圍、堵截、組織嚴密，很有章法；其二：最佳時(shí)機出擊，保存實(shí)力，麻痹對方，并在其最不易跑動(dòng)時(shí)，突然出擊，置對方于死地；其三：最值得稱(chēng)道的戰斗中的團隊精神，協(xié)同作戰，甚至不惜一切代價(jià)為了勝利粉身碎骨，以身殉職。商戰中這種戰法令對手最恐懼，也是最具殺傷力的。
再說(shuō)稱(chēng)霸草原的狗----藏獒，每當狼群對曾殺害它們的人類(lèi)進(jìn)行瘋狂報復時(shí)，勢單力薄的藏獒挺身而出，用自己的忠勇和生命保衛牛羊、保衛人類(lèi)……與瘋狂的狼群展開(kāi)驚心動(dòng)魄的搏擊，甚至更慘烈，更英勇無(wú)畏………。
在氣質(zhì)上狼和藏獒就又有著(zhù)不同的態(tài)度。一只藏獒，一旦被打敗，就會(huì )隱居深山，孤獨地度過(guò)殘余的后半生�？衫蔷筒灰粯恿�，一旦被同類(lèi)或異類(lèi)打倒，就會(huì )養精蓄銳，擺出一副君子報仇十年不晚的氣勢，一次又一次地向對方復仇，直到對方置自己于死地。
讀了這本書(shū)之后，真有石破天驚的感覺(jué)，如此酣暢痛快的閱讀，不僅今年，多年以來(lái)，都久違了。心頭又油然彌漫起對狼和藏獒崇拜的滾滾熱情。
《草原》讀后感 篇13
這篇《二草原》是周作人先生翻譯的波蘭作家顯克微支的作品。作者借用印度教神話(huà)的三大主教梵天、毗濕奴和顯婆李講述一個(gè)類(lèi)似于《創(chuàng )世紀》的故事，描繪了一個(gè)初生的世界：毗濕奴的“生之原”和濕婆的“死之原”。
文中生的過(guò)度和死的過(guò)度之間只有一條河相隔，而這兩個(gè)世界截然不同，生的過(guò)度經(jīng)過(guò)毗濕奴的創(chuàng )造而逐漸完善，人類(lèi)在這里生存發(fā)展；而死的國度則近乎一片荒蕪，一切都是虛無(wú)的，只有純粹的安息。但是本文不是在單純地介紹印度神話(huà)，作者在文中表現了自己對于一些深奧問(wèn)題的見(jiàn)解和思辨，例如他歌頌愛(ài)，認為愛(ài)支撐了這個(gè)世界；他贊美睡眠，認為睡眠讓人們得以延續生命和活力；他宣揚積極向上的情緒和感受，認為這些事維系人生存下去的信心和希望。作者甚至也歌頌死亡，認為死亡的國度里充滿(mǎn)了“寂靜與光明”，是美好的世界，所有許多在毗濕奴的世界里的人們都到濕婆的世界去尋找永恒的睡眠，以此解脫。但同時(shí)，作者又不宣揚這種自我毀滅的思想立場(chǎng)，故而他在文中結尾說(shuō)造物主梵天在通往死之國度的道路上創(chuàng )造了“苦難”和“恐怖”，來(lái)防止人們自愿去往死亡的世界。
全文的宗教含義和哲學(xué)思想濃厚，文筆精湛，富有史詩(shī)性和啟迪性，是一篇引人深思的優(yōu)秀文章。
《草原》讀后感 篇14
今天，我學(xué)習了老舍筆下的《草原》。我知道老舍原名舒慶春，生卒日是1899年2月3日至1966年8月24日。字舍予，滿(mǎn)族人。通過(guò)記敘訪(fǎng)問(wèn)草原的情景，反映民族友愛(ài)的主題。
剛讀時(shí)，我最喜歡第一句“那里的天比別處的更可愛(ài)，空氣是那么清新，天空是那么明朗，使我總想高歌一曲，表示我滿(mǎn)心的愉悅�！睆倪@句話(huà)中，我發(fā)現了兩點(diǎn)，第一，作者運用了排比句式抒發(fā)出第一次去草原的感受，很值得我們學(xué)習。第二，我發(fā)現作者寫(xiě)出的作品與眾不同，老舍用可愛(ài)體現出對藍天的贊美，能讓人感覺(jué)到藍天好像是一個(gè)人一樣，可以表現出可愛(ài)。
《草原》讀后感 篇15
四面都有丘，平地是綠的，小丘也是綠的。羊群一會(huì )兒上了小丘，一會(huì )兒又下來(lái)，走到哪里都像給無(wú)邊的綠毯繡上了白色的大花。
這就是老舍筆下的草原。我讀了后，讓我更加了解了美麗寬廣、富饒肥沃的大草原，還有那勤勞淳樸、熱情好客的蒙古族人民，他們粗獷
爽朗，如一碧千里的草原一樣暢快坦然。草原人民那種熱情好客，身姿曼妙的舞姿、風(fēng)味獨特的美食，令遠方的客人流連忘返，更在濃郁的民族風(fēng)情中演繹出蒙漢兩族人民親如一家的動(dòng)人畫(huà)面。
在三年前的時(shí)候，我去過(guò)青藏高原，從遠處望去，就像《敕勒歌》中說(shuō)的一樣：天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊�，F在回想起來(lái)，正如詩(shī)中說(shuō)的一樣，那種藍藍的天、白白的云、清新的空氣，草原人民的熱情、潔白的哈達、美味可口的食物，常常使人念念不忘。草原是牛羊的飯店，也是人們的家；是小牛小馬小羊的樂(lè )園；也是地球的綠毯。
我國五十六個(gè)民族本來(lái)就是一個(gè)團結友愛(ài)的大家庭。所以，我們要一起攜起手來(lái)為祖國明天建設得更加繁榮昌盛。
《草原》讀后感 篇16
學(xué)了《草原》這一課，我仿佛親身來(lái)到了草原，看到了小丘、一碧千里的平地、漂亮的羊群、清新的空氣、明朗的天空——美麗的草原，遇見(jiàn)了熱情好客的蒙古族人民，看見(jiàn)他們穿著(zhù)各色的衣裳群馬疾馳，看見(jiàn)他們襟飄帶舞的樣子真美。經(jīng)歷蒙古族人民的熱情，他們敬我們酒，請我們吃手抓羊肉，看鄂溫克姑娘唱民歌，此時(shí)的心情應該很愉快的。所以我更能體會(huì )老舍先生那“蒙漢情深何忍別，天涯碧草話(huà)斜陽(yáng)！”
此外，我還學(xué)到了運用比喻、擬人、想象等修辭手法，并在今后的作文中加以應用。
《草原》讀后感 篇17
《草原》是老舍先生第一次訪(fǎng)問(wèn)內蒙的所見(jiàn)所聞，抒發(fā)了作者對祖國山河的無(wú)限熱愛(ài)，謳歌了蒙漢兩族人民團結友好的深情厚誼。
清澈的河水，蔚藍的天空，翠綠的小丘，如雪的羊群，飛馳的駿馬……勾勒出一幅美麗的風(fēng)景畫(huà)，把我們帶到了廣闊的呼倫貝爾大草原。文中用一大段來(lái)描寫(xiě)草原的.美景。抓住了天、小丘、平地、河以及各種牲畜來(lái)描寫(xiě)，動(dòng)靜結合，把草原的美景展示的淋漓盡致，給人一種美的享受。特別是小丘，與天相接，一望無(wú)際，更體現了草原的美和廣闊。這樣美麗的草原，給人以無(wú)限遐想。藍天，碧草，誰(shuí)不想靜靜品味這神奇的景色？誰(shuí)不想將自己融入這美輪美奐的景色之中？
草原的景色令人流連忘返、心曠神怡，而蒙古族朋友的熱情又把我們帶到了另一個(gè)境界。主人到幾十里外盛裝迎客，進(jìn)了蒙古包，握手再握手，笑了再笑，語(yǔ)言雖然不通，但心卻永遠連在了一起。敬酒、獻歌、蒙漢聯(lián)歡，蒙古族朋友的豪爽好客讓我們有了一種親切感，有了一種家的感覺(jué)�？腿撕椭魅怂坪跤姓f(shuō)不盡的話(huà)，無(wú)聲勝有聲，一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作就可以代替一切。蒙漢情深何忍別，天涯碧草話(huà)斜陽(yáng)！蒙漢兩族的情誼超越了一切種族、語(yǔ)言的局限，兩族人民的心是相通的。
草原的美讓我們領(lǐng)略了大自然的神奇，而蒙族人民的熱情更讓我們感到濃于水、高于山的情誼。
《草原》讀后感 篇18
一首時(shí)代的頌歌，一支青春的壯曲，在一個(gè)戰士英勇獻身中譜寫(xiě)了一首首贊揚的歌曲。今天，我讀了一篇關(guān)于戰士們英勇救人而犧牲的故事，題目為：《壯麗的草原》。我不明白，為什么題目要叫作《壯麗的草原》呢？就讓我們帶著(zhù)這個(gè)疑問(wèn)去閱讀這一個(gè)故事吧！
課文主要講了：“1968年11月18日的那天，歐陽(yáng)海帶領(lǐng)戰士們去到草原，他們走著(zhù)走著(zhù)，看見(jiàn)了一只馬快要被一列火車(chē)撞死了，他們看見(jiàn)后不顧一切用劉翔奔跑的速度向馬兒跑去，心中只想著(zhù)去救馬兒，。最后他們就到了那只可愛(ài)的小馬兒，但是他們的生命去無(wú)法得救了。他們以自己的年輕與生命換的了馬兒的生命，這樣的精神與品質(zhì)值得我們學(xué)習與敬佩��！戰士們無(wú)論是救人還是就動(dòng)物們，他們也是隨時(shí)隨地不管自己，心中只想著(zhù)就他人，他們常常幫助生存在世界上的每一個(gè)人，每一只動(dòng)物，我們敬佩他們，也要在生活中發(fā)揮這種樂(lè )于助人的精神。
像在上年廣州有好多的志愿者，他們不求金錢(qián)與物質(zhì)，他們只想幫助有需要的人做事，天天助人為樂(lè )，幫助生存在地球上的人們。我們也一起學(xué)習這種樂(lè )于助人的好精神，一同創(chuàng )建文明幸福的廣州吧！
《草原》讀后感 篇19
大家知道，老舍寫(xiě)的文章像沙灘上的貝殼，數也數不清，而且篇篇都精彩絕倫。其中《內蒙風(fēng)光·草原》給我留下了很深很深的印象。
“‘自幼就見(jiàn)過(guò)天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊’這類(lèi)的詞句……”如此細膩的詞句仿佛一條小河，緩緩地流淌在我的心中。明朗的天空，清鮮的空氣，內蒙的景色如同一幅美麗的畫(huà)面在我眼前呈現;旖旎的風(fēng)光，內蒙人的豪爽，讓我無(wú)比向往。這一碧千里的景象，換成誰(shuí)都會(huì )被深深迷住。遠離城市的喧囂，過(guò)幾天寧靜安寧的生活，有誰(shuí)會(huì )不樂(lè )意呢?與內蒙人干上一杯奶酒，一同欣賞內蒙特有的風(fēng)光，真是“祝福頻頻難盡意，舉杯切切莫相忘”啊!飯后，小伙子表演套馬……我眼前似乎能看到小伙子在馬上英姿颯爽的身影，能看見(jiàn)內蒙姑娘載歌載舞。天色暗了，但你肯定不想回去，心里還在回味著(zhù)剛才熱鬧的情景，真可謂是“蒙漢情深何忍別，天涯表達草話(huà)斜陽(yáng)”啊!時(shí)移世易，我想今天的內蒙一定更加繁榮!
在書(shū)香中呼吸，讓生命充滿(mǎn)書(shū)的氣息。它會(huì )像一匹駿馬，帶領(lǐng)我們奔向遠方。
《草原》讀后感 篇20
開(kāi)學(xué)了，我學(xué)了《草原》這篇課文，使我想起了幾年前我去內蒙古那邊的情景。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我們一家三口與紅旗叔叔一家二口開(kāi)著(zhù)車(chē)，經(jīng)過(guò)延慶、大同駛向朝思夢(mèng)想的草原，四面都是草原與一些小山丘、還有幾座敖包。敖包據說(shuō)是怕在草原上迷路而建的，草原上有一群群的馬、牛與羊，給無(wú)邊的草原添上了生機。走著(zhù)走著(zhù)我們發(fā)現了一個(gè)綠色的國家生態(tài)保護基地，一進(jìn)門(mén)，我立刻被眼前的情景吸引了，眼前是一望無(wú)際的蘆葦叢，叢中有一條窄窄的曲折的水道，我們坐上了主人的快艇，進(jìn)入蘆葦叢，一進(jìn)蘆葦叢就聽(tīng)到鳥(niǎo)兒在叫，走了一會(huì )兒，鳥(niǎo)的叫聲就更多了，天上的鳥(niǎo)也多了起來(lái)。我們在一個(gè)小小的島上停下來(lái)摘蘆葦，突然我發(fā)現了一只紅色尖嘴的白鷺和一群不知名的鳥(niǎo)，主人一叫，白鷺也跟著(zhù)叫了起來(lái)，那些不知名的小鳥(niǎo)卻被叫聲嚇跑了。我們還看到了幾只綠脖子的鴨子在水面上悠然自得的玩耍，它們不時(shí)的捕捉水中的魚(yú)，一眨眼的工夫，就見(jiàn)它們嘴里都叼著(zhù)一條小魚(yú)。接著(zhù)我們又到了一個(gè)大島，島上有一戶(hù)人家和幾座空房子，還有一個(gè)高高的竹塔，登上高塔整個(gè)保護區都看得非常清楚。
我不禁感嘆草原的遼闊與美麗，同時(shí)驚嘆在茫茫無(wú)際的草原之中竟有這樣一個(gè)美麗的烏梁素海濕地保護區。真希望中國多一些這樣的“綠色基地”。
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