愛(ài)不釋手的書(shū)——讀《海底兩萬(wàn)里》有感
當閱讀完一本名著(zhù)后，大家心中一定有不少感悟，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。你想好怎么寫(xiě)讀后感了嗎？以下是小編精心整理的愛(ài)不釋手的書(shū)——讀《海底兩萬(wàn)里》有感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
愛(ài)不釋手的書(shū)——讀《海底兩萬(wàn)里》有感1
隨著(zhù)鸚鵡螺號，我也展開(kāi)了一次奇妙的海底旅行。
我來(lái)到了最遠的極地——南極。這是一個(gè)冰冷的世界，冰體的英姿壯麗無(wú)比。這邊像是一座東方城市，聳立著(zhù)無(wú)數的清真寺和塵塔；那邊，仿佛是一座地震摧垮的廢城，陽(yáng)光殘照，雪花飛舞，到處都是爆炸、崩坍，顛覆的景象。
隨著(zhù)鸚鵡螺號，我潛到了最深的大西洋海溝。當我們來(lái)到了2.9萬(wàn)米的深度時(shí)，我感覺(jué)到船身鋼板的接頭處在顫動(dòng)；我聽(tīng)到了隔窗發(fā)出的呻吟聲；我看到了客廳的玻璃似乎變了形。
在斯里蘭卡采珠場(chǎng)，我又見(jiàn)識了最大的珍珠，足有一個(gè)椰子般大小，它呈球狀，透明晶瑩，形狀滾圓，光彩奪目，是一顆無(wú)價(jià)之寶。
在海底還有許多奇異的生物：長(cháng)著(zhù)三顆心臟的章魚(yú)，身長(cháng)足有一米高的大蜘蛛......
在書(shū)的字里行間，我讀出了尼摩船長(cháng)對海洋的熱愛(ài)和對海洋珍稀資源的保護。例如，當阿尤納斯教授想掂量那顆最大的珍珠重量時(shí)，尼摩船長(cháng)不但拒絕了，還把珍珠貝放回了海洋。像這樣的例子，書(shū)中比比皆是。
我覺(jué)得，《海底兩萬(wàn)里》不僅是一本科幻小說(shuō)，更是一部偉大的科學(xué)巨著(zhù)。
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在前段時(shí)間里，我讀了一本書(shū)名叫《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)，這本書(shū)主要講了主要講了法國巴黎自然科學(xué)博物館阿龍納斯教授，被派去捉海底的怪物�？墒枪治餂](méi)有抓著(zhù)，反而被當成了俘虜。一起被抓去的還有阿龍納斯的仆人康塞爾和船上的魚(yú)叉手尼德。蘭。其實(shí)那個(gè)可怕的怪物是由尼摩船長(cháng)駕駛的“鸚鵡螺”號潛水艇。
我最喜歡這本書(shū)中的尼摩，因為他很冷靜，而且很勇敢， 有一次，“鸚鵡螺”號擱淺了，阿龍納斯教授很著(zhù)急，但尼摩船長(cháng)很冷靜，最后他利用月亮產(chǎn)生的潮汐把“鸚鵡螺”號開(kāi)到了深海。有一次，他們在深海被大王烏龜瞄上了，尼摩船長(cháng)打開(kāi)艙門(mén)，就有一條觸須伸了進(jìn)來(lái)，被尼摩船長(cháng)一斧子斬斷了，接著(zhù)，尼摩船長(cháng)一馬當先把烏賊給殺死了，但是，海洋把他的水手給淹沒(méi)了。像尼摩這幾樣精神，都值得我們學(xué)習，其實(shí)我遇到什么，都不冷靜，我要向尼摩學(xué)習。 所以我們要多讀書(shū)，了解更多的知識。
其實(shí)多讀書(shū)是有好處的，像我讀《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)，有時(shí)可以開(kāi)發(fā)你的智慧。
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今天，我看了<<海底兩萬(wàn)里>>.這本書(shū)的作者是法國的儒勒·凡爾納。改編版的作者是王智英。主人公是一個(gè)叫阿隆納克斯教授，他是海洋動(dòng)物專(zhuān)家。還有一個(gè)人也是主人公，就是里面的內莫船長(cháng)，他神秘，冷漠。過(guò)著(zhù)與世隔絕的日子。阿隆納克斯教授坐著(zhù)內莫船長(cháng)親手做的船，和內莫船長(cháng)一起在海底度過(guò)了一段驚險，神奇的海底探險。讓阿隆納克斯教授看到了，體會(huì )了，另外一個(gè)不同的世界。
去海底森林探險，目睹了海底火山噴發(fā)的壯觀(guān)景象，登上了從未有人到達過(guò)的南極，領(lǐng)略了美麗而又充滿(mǎn)危險的海底世界。在旅途中，他們遇到過(guò)一口可以把人咬成肉醬的角鯨，巨無(wú)霸似的海蜘蛛，還有很多很多的海底危險動(dòng)物，每一次都是有驚無(wú)險。他們穿的衣服褲子等，都是用某種貝類(lèi)的絲編的，睡的床鋪上墊的是最柔軟的海苔葉，房間里的香料則是從海草中提煉出來(lái)的······海底還有許多的珠貝，里面還有珍珠。
海底非常的奇妙，但也危險重重，只有勇敢，堅強，不怕困難的人才能潛入海底�？吹搅硗庖粋�(gè)世界，擴展視野。來(lái)像阿隆納克斯教授一樣在海底探險，解除奧秘。
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這本小說(shuō)構思巧妙、情節驚險，描繪的是人們在大海里的驚險奇遇潛艇在大海中任意穿梭，海底時(shí)而險象叢生千鈞一發(fā)，時(shí)而景色又令人陶醉，美妙壯觀(guān)的海底世界充滿(mǎn)了濃厚的異國情調和濃厚的浪漫主義色彩，體現了人類(lèi)自古以來(lái)渴望上天入地自由啊翱翔的夢(mèng)想。尼摩船長(cháng)等樊綱壓迫的展示形象，是他反對殖民主義，反對奴隸制和壓迫者的進(jìn)步思想的體現。
現實(shí)生活中，像尼摩船長(cháng)這樣的人數不勝數，我們要向他們學(xué)習，要心懷正義，就像我們的英雄鄧世昌，在古代的黃海大戰中，為保護祖國率領(lǐng)手下與敵人同歸于盡雖未成功，但他的事跡廣為人們傳頌讀過(guò)這篇小說(shuō)，我們不僅懂得了大義更加懂得了一種寫(xiě)作方法——科學(xué)與幻想相結合在現實(shí)中，我們應大膽而正確幻想未來(lái)支持正義報效祖國。
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“您以為是肉的東西，教授先生，其實(shí)只是海龜脊。這盤(pán)是海豚干，您可能以為是豬肉了……可這大海，阿龍納斯先生，這神奇的無(wú)所不有的大海，它不僅向我提供食物，而且還向我提供衣著(zhù)……現在，大海向我提供一切，將來(lái)，我將如數奉還！”語(yǔ)出儒勒·凡爾納《海底兩萬(wàn)里》尼摩船長(cháng)的話(huà)。
尼摩船長(cháng)是《海底兩萬(wàn)里》的核心人物，他對殖民者的痛恨使他建了一艘潛艇，名為“鸚鵡螺號”，逃至海中，過(guò)著(zhù)并不完全與世隔絕的生活。他深受著(zhù)海洋，尤其是海底，因為那里與世隔絕，沒(méi)有鉤心斗角爾虞我詐，有的只是較為溫柔的大自然。
但也是海洋，奪去了尼摩的兩個(gè)同伴。大自然的規律也是冷酷的，但，這是因為所有的生靈都要活下去，不像陸地上的一些人，無(wú)意義地做著(zhù)毀滅生命的暴行。
所以尼摩船長(cháng)更受海洋，海洋生靈的多姿，環(huán)游世界的喜悅。但他還愛(ài)著(zhù)陸地上的勞苦大眾，還愛(ài)著(zhù)被壓迫著(zhù)的各族人民，所以，他更有了一圈英雄的光環(huán)。
海洋中的人是不同于陸上的人的。尼摩船長(cháng)生活在海洋，自然而然地就把這里看成了家。他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)或者說(shuō)他說(shuō)過(guò)：“現在，海洋向我提供一切，將來(lái)，我將如數奉還！”
這難道不是我們這群少年應該學(xué)習的為集體盡一己之力的精神嗎？
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每當看到現代發(fā)生的海戰時(shí)，便會(huì )讓我想起了《海底兩萬(wàn)里》的情節……
書(shū)中主要講的是一個(gè)海洋教授和他的仆人——康塞爾還有一個(gè)魚(yú)叉大王——尼德蘭一同登上了“林肯”遠航探險隊的船只，后因“海怪”使三人落入水中，又被“海怪”——“鸚鵡螺”號潛水艇囚禁在內，最后因為北冰洋漩渦才逃到了一個(gè)交通極其不方便的小島上。
教授啊教授，你與你的同伴在海中度過(guò)了許多危險，有章魚(yú)怪，冰山危機等.……你其實(shí)非常想留在潛艇上，因為那樣你可以用心去觀(guān)察各種海底生物;但你又想逃跑，因為你不想遠離你的家鄉、家人......但最后你選擇了離開(kāi)，可能你認為幸福比學(xué)術(shù)更重要。
有著(zhù)教授這樣處境的人，還真不少。就像我們班上的何文威同學(xué)，他的父母要讓他住宿，可他不愿意，因為他想留在父母身邊，可能他覺(jué)得與家人在一起是的幸福!
轟!轟!當炮彈在空中炸開(kāi)時(shí)，我仿佛看到了教授三人正在向我招手……
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我最近在讀《海底兩萬(wàn)里》，終于在最后的部分讀到了大戰巨型章魚(yú)，就是封面上畫(huà)的那只巨大的紅色章魚(yú)。它的眼睛像兩個(gè)大燈泡，呆呆地盯著(zhù)鸚鵡螺號潛水艇。它的腕足長(cháng)在頭上，像是瘋子的頭發(fā)一樣亂飄，伸長(cháng)后有六米多，上面長(cháng)滿(mǎn)了吸盤(pán)，緊緊地抓住鸚鵡螺號。它的嘴像鸚鵡的嘴一樣垂直向下，尖利的大牙就像大鐵鉗。
雖然它長(cháng)得又丑陋又可怕，但是教授照樣在它面前拿著(zhù)紙和筆，他要把它畫(huà)下來(lái)。教授是一位生物學(xué)家，他覺(jué)得這是一個(gè)非常稀奇的海洋動(dòng)物，他想把它畫(huà)下來(lái)作為資料保存下來(lái)，這樣就可以讓更多的人相信，世界上真的有這種龐然大物。教授真偉大。
鸚鵡螺號跟章魚(yú)戰斗，最后這個(gè)大怪物被尼師傅的魚(yú)叉插中，潛水艇上的人得救了。但是尼莫船長(cháng)很難過(guò)，因為他失去了一位船員，他望著(zhù)茫茫的大海流下了眼淚。我覺(jué)得尼莫船長(cháng)也是一個(gè)好人。
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以前，大海在我的印象里，是蔚藍的'、寬廣的、兇猛的，甚至是可怕的，因為有的時(shí)候，它有很大的破壞力，也會(huì )把人類(lèi)吞沒(méi)。今年的暑假，我認真地閱讀了《海底兩萬(wàn)里》這本世界名著(zhù)，才發(fā)現原來(lái)我只是看到了大海的表面，五彩斑斕的海底世界，才是它的另一面！
大海的表面雖然波濤洶涌，可是，在海底，你卻能看到許許多多讓你意想不到的奇妙景觀(guān)，珊瑚礁、海底森林、海藻……它們形狀各異，五彩繽紛，強烈的陽(yáng)光穿透厚厚的海水，照射在珊瑚礁上，就形成了赤、橙、黃、綠、青、藍、紫各種顏色，像個(gè)童話(huà)世界一樣。海底的森林也非常有趣，很多的時(shí)候，你可能會(huì )把哪是植物哪是動(dòng)物都分不開(kāi)！
大海不僅美麗多姿，還為人類(lèi)提供了數不盡的礦產(chǎn)資源呢。
在大海的深處，有取之不盡的石油、煤礦、天然氣……幾乎陸地上的所有東西，在海底都能見(jiàn)到，甚至陸地上沒(méi)有的東西，海里也照樣有�，F在，陸地上的資源在一天天地減少，可是在浩瀚的海洋中，卻蘊藏著(zhù)巨大地礦產(chǎn)資源，供人類(lèi)開(kāi)采，把人類(lèi)的生活裝扮得更加豐富多彩！
讀了《海底兩萬(wàn)里》我改變了對大海的看法。我開(kāi)始喜歡上了五彩斑斕的海底世界。我一定好好學(xué)習，爭取將來(lái)有一天，親自到海底探索大自然的奧妙。
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最近我看了《海底兩萬(wàn)里》，這本書(shū)非常的好看，講了有一個(gè)不明生物攻擊一艘船，人們派阿尤納斯先生、尼德、他的傭人和水手們。他們在那里看見(jiàn)了那海怪，他們多次攻擊，都沒(méi)用，那個(gè)不明生物開(kāi)始攻擊他們了，那個(gè)海怪一撞，船就翻了，他們就到了你個(gè)不明生物的上面，他們發(fā)現那個(gè)海怪給這一層鐵，原來(lái)，那是一艘船，那艘船叫鸚鵡螺號，鸚鵡螺號的尼摩船長(cháng)收留了他們。首先作者讓讀者坐了一次動(dòng)人心魄的海底遠游一，鸚鵡螺號以飛快的航速，讓讀者隨著(zhù)尼摩船長(cháng)和他的“客人們”飽覽了海底變幻無(wú)窮的奇異景觀(guān)和各類(lèi)生物：最遠的極地、最深的海溝、大量的珍珠······大蜘蛛、章魚(yú)、鯊魚(yú)······讓人目不暇接的同時(shí)還耳目一新。
這本《海底兩萬(wàn)里》很好看，我建議同學(xué)們看一下。
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我是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的女孩，書(shū)是我形影不離的好朋友。我喜歡的書(shū)是今天我向大家介紹的這本——《海底兩萬(wàn)里》。
《海底兩萬(wàn)里》的作者是法國的儒勒.凡爾納。他可是一位著(zhù)名的作家。讀過(guò)他的書(shū)的小書(shū)迷們一定知道。他的想象格外豐富。就先這本書(shū)中，在他的時(shí)代中還沒(méi)有潛水艇，可他已經(jīng)在《海底兩萬(wàn)里》中吧潛水艇描繪的有模有樣了�！逗５變扇f(wàn)里》主要講了：主人公阿尤納斯博士為了弄清美國海上出現的“海怪”一事前去調查，可不幸卷入“海怪”體內。原來(lái)，海怪只是某人因痛恨世界而發(fā)明的水上汽艇，博士被軟禁了好久，在被軟禁中也發(fā)生了許多有趣的事，后來(lái)，歷經(jīng)磨難，重返美國。
讀完這本書(shū)以后，我被其中驚險刺激的故事吸引住了，從冷酷無(wú)情的船長(cháng)那兒讓我充分體會(huì )到失去親人的可悲與痛苦。在生活中往往那些失去親人的孩子，在心靈上要承受比一般人更多令人難以想象的痛苦，因此他們更需要我們的關(guān)懷。在去年的四川大地震中，那些失去親人的孩子們雖然表現出了比常人更頑強的精神，但是他們承受了身心創(chuàng )傷的痛苦，為了讓他們擺脫夢(mèng)魘般恐懼的惡魔，需要我們更多的關(guān)懷與愛(ài)護。
從勇于冒險的博士那兒我明白了勇氣的可貴；從一心為主的仆人康塞爾那里，我體會(huì )到了忠心的重要；從經(jīng)驗豐富的捕鯨手尼德那兒，我懂得了堅持不懈的精神......這本書(shū)的每一個(gè)人物都會(huì )讓你記憶猶新，因此《海底兩萬(wàn)里》一定會(huì )讓你愛(ài)不釋手。
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《海底兩萬(wàn)里》是儒勒·凡爾納的經(jīng)典作品，儒勒. 凡爾納是 19 世紀法國著(zhù)名的科幻小學(xué)和冒險小說(shuō)作家。他著(zhù)有享有盛名的“科幻三部曲”，《海底兩萬(wàn)里》是第二部。
儒勒 .凡爾納與其他 科幻作家不同的是，他作品中的許多科幻猜想最后大多變成了現實(shí)，這一點(diǎn)沒(méi)有哪個(gè)科幻作家能和 儒勒· 凡爾納媲美， 因此他有“科學(xué)時(shí)代的預言家”的美稱(chēng)。在《海底兩萬(wàn)里》中，儒勒 . 凡爾納超前幾十年想象出了潛水艇——小說(shuō)中尼摩船長(cháng)的“鸚鵡螺號”。
《海底兩萬(wàn)里》富有懸念，對人物的刻畫(huà)尤其經(jīng)典。主人公是一位博學(xué)多才的教授 --- 阿龍納斯，他代表法國加盟“林肯”號戰艦，去消滅所謂的“海怪”。在戰斗中“林肯”號被擊傷，主人公和他的朋友康塞爾、加拿大獵鯨手尼德 · 蘭落入水中，被尼摩艦長(cháng)的手下救起，此時(shí)他們方才大悟，海怪原來(lái)是一條潛艇。不過(guò)一個(gè)真正富有才華的人，他到哪里都不會(huì )停下學(xué)習的步伐，阿龍納斯教授用這個(gè)機會(huì )對海底世界進(jìn)行了深入研究，而他的朋友尼德 · 蘭只是想如何逃離鸚鵡螺號呢！
這本書(shū)告訴我們，遇到逆境，樂(lè )觀(guān)一些總是好的，可能會(huì )有意外的收獲，到哪里都要善于觀(guān)察和學(xué)習，這樣才能有所發(fā)現。
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有的同學(xué)就要問(wèn)：“海洋怎么能住人呢？那還不淹死？”其實(shí)一開(kāi)始，我也有這個(gè)問(wèn)題。自從我讀了《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)之后，一切問(wèn)題便就迎刃而解了。這本書(shū)給我的感覺(jué)是：“奇”那我就帶大家走進(jìn)這奇妙的海底世界吧！
海洋里有魚(yú)兒，海龜，鯨魚(yú)，海豚……等生命生活，現在人類(lèi)也住進(jìn)了這美滿(mǎn)的大家庭當中。
記得文章描述的潛艇很大，很豪華，而且有數不盡的珊瑚，貝殼，珍珠做裝飾物，讓房間顯得更加光彩照人！房間里的家具都是海洋里能夠做出來(lái)的。別致萬(wàn)分，顯得很與眾不同，有特點(diǎn)……
現在我再來(lái)回答你這個(gè)問(wèn)題：“海洋是可以住人的，而且，還不會(huì )淹死。因為，海洋里有各種礦物質(zhì)產(chǎn)品，還有海鮮等等……這些至少可以解決我們的溫飽問(wèn)題。住在潛艇里就可以不被淹死了。而且，海洋里有珊瑚，貝殼……等物品還可以作為裝飾物�！�
你看海洋多奇妙呀！
可是，你再看看我們現在真的像她那樣生活嗎？不是的。我們現在甚至有可能毀滅，破壞這么好的生命之源。
所以，我在這里倡議：“拒絕浪費，保護每一份物資，礦產(chǎn)資源�！弊屛覀兾磥�(lái)的世界變得美好！
也希望大家讀一讀這本《海底兩萬(wàn)里》她會(huì )給你萬(wàn)分驚喜！
愛(ài)不釋手的書(shū)——讀《海底兩萬(wàn)里》有感13
尼摩船長(cháng)愿意遠離塵世，潛入大海，隱姓埋名，追求的無(wú)非是自由，可是，當他即消失的那天起，注定與孤獨相伴。
他為什么要遠離“文明”呢？真的只為躲避他的敵人和迫害者嗎？
不，或許這其中也帶的一縷無(wú)奈，一絲傷感和千絲萬(wàn)縷的仇恨。使他厭倦了世事，在那里他失去了所有至親的人讓他痛苦，他代表的是正義，卻不得不選擇離開(kāi)……
于是，他毅然決然地選擇去到不為人知的海洋深處，在那里尋找自己的自由，可只有孤獨為伴。
他過(guò)得很無(wú)奈。
作者寫(xiě)的這本成功的科學(xué)幻想小說(shuō)，但同時(shí)，又加上了一抹人情事世故的慘淡。
尼摩船長(cháng)的經(jīng)歷讓人同情，但為什么會(huì )有這些事的發(fā)生，使世界上少了一個(gè)知識淵博的學(xué)者，多了一個(gè)心灰意冷的隱士？
是那些壓迫人民，自以為高高在上的人們！是戰爭！
如果在尼摩船長(cháng)心灰意冷前，能有一個(gè)人能讓他感受到世界上的愛(ài)與溫暖，恐怕他也不會(huì )走得如此決絕。如果世界上，人類(lèi)文明的土地上，能讓他有一絲留戀，也就不會(huì )再有那讓人不安的“海底怪物”了。
可是人們將他最后一絲留戀擊破，才有了那自由與孤獨的不歸之旅。
我希望這個(gè)世界上，能少一場(chǎng)戰爭，少一個(gè)絕情的念頭，讓那海底旅行不與孤獨相伴。
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寒假里，我讀了《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)。
這本書(shū)深深地打動(dòng)了我，它的作者儒勒·凡爾納是一個(gè)有著(zhù)想象力的作家。從我翻開(kāi)第一頁(yè)起，我就覺(jué)得它是一本好書(shū)。
書(shū)上寫(xiě)到：阿羅納克斯教授在落水后竟奇跡般地獲救了，鸚鵡螺號橫穿大西洋，神奇的海底打獵……這些平常不可能發(fā)生的事情，卻在作者的筆下表現得如此生動(dòng)�？吹竭@里，我不禁贊嘆作者豐富的想象力。
在贊嘆的同時(shí)，我又有了一個(gè)愿望：自己長(cháng)大后也能像內莫船長(cháng)一樣橫穿大西洋。多年來(lái)，我一直想到海上無(wú)冒險�？墒强赐赀@本書(shū)，我仿佛已經(jīng)到海上去冒險好多次了。這本書(shū)把海里的一草一木描寫(xiě)得多么具體，使人讀完了還想讀。
《海底兩萬(wàn)里》既是一本書(shū)，也是一片大海，那片大海里裝著(zhù)數不盡的故事：
朋友遇到了危險，你會(huì )去救他嗎？
你真的相信海底打獵嗎？
對于以上問(wèn)題，你的回答肯定是“不”。但是書(shū)中寫(xiě)到：朋友看見(jiàn)阿羅納克斯落水后，奮不顧身?yè)渖先ゾ人�，內莫船長(cháng)還親自帶他們去海底打獵呢！
這真是一本好書(shū)，讓我們在充滿(mǎn)幻想和故事的書(shū)海中遨游吧！
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《海底兩萬(wàn)里》書(shū)中的主人公尼摩船長(cháng)是一個(gè)有多重性格的人，他性情古怪卻又善良仁愛(ài)；他英勇善戰卻又接近殘忍；他誠實(shí)可信卻又固執己見(jiàn)；他對船員像對待自己的親人一樣，甚至能善待他的俘虜，但當他憤怒的時(shí)候，卻一點(diǎn)也聽(tīng)不進(jìn)別人的勸說(shuō)。尼摩船長(cháng)也向我們每一個(gè)普通人一樣有血有肉。尼德蘭是一個(gè)加拿大人，號稱(chēng)“魚(yú)叉王”。他性情暴躁，動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣，但往往關(guān)鍵時(shí)刻挺身而出。
康塞爾從來(lái)沒(méi)有緊張的時(shí)候，總是那樣的沉靜。在幾個(gè)關(guān)鍵人物里，我最喜歡康塞爾，我的性格比較毛躁，我希望自己能夠變得跟他一樣沉靜，會(huì )思考�！逗５變扇f(wàn)里》我看了好幾遍了，還是被書(shū)中人物的生動(dòng)形象和波瀾起伏的故事情節所吸引，有時(shí)讓我看得寒酸，有時(shí)又讓我看得驚險。
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