讀《昆蟲(chóng)記》有感匯編11篇
當看完一本著(zhù)作后，相信大家都增長(cháng)了不少見(jiàn)聞，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧。到底應如何寫(xiě)讀后感呢？下面是小編收集整理的讀《昆蟲(chóng)記》有感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀《昆蟲(chóng)記》有感1
不久前，我讀了《昆蟲(chóng)記》這本著(zhù)作，僅開(kāi)篇的幾頁(yè)，就讓我感觸很深，也激發(fā)了我極大的閱讀興趣。
法國近代文壇上，有多位擅長(cháng)以自然界動(dòng)植物生活為題材的散文作家，影響最廣的就是《昆蟲(chóng)記》的作者亨利·法布爾。他的十大卷《昆蟲(chóng)記》，不僅奠基了他在法國文學(xué)史上的地位，也確立了他在法國自然科學(xué)史上的價(jià)值與意義。
著(zhù)名作家巴金曾說(shuō)過(guò)：“《昆蟲(chóng)記》融作者畢生的研究成果和人生感悟于一爐，以人性觀(guān)察蟲(chóng)性，將昆蟲(chóng)世界化作供人類(lèi)獲取知識、趣味、美感和思想的美文�！钡拇_，《昆蟲(chóng)記》是一部概括昆蟲(chóng)的種類(lèi)、特征、習性的昆蟲(chóng)學(xué)巨著(zhù)，同時(shí)也是一部富含知識、趣味美感和哲理的文學(xué)寶藏�！独ハx(chóng)記》法文直譯為《昆蟲(chóng)學(xué)回憶錄》，它的文字清新、自然有趣，語(yǔ)調輕松幽默詼諧。法布爾將昆蟲(chóng)的多彩生活與自己的人生感悟融為一體，用人性去看待昆蟲(chóng)，全書(shū)都透露出法布爾對生命的尊敬與熱愛(ài)。
這本書(shū)的開(kāi)篇就讓我收獲了驚喜——荒石園。
荒石園，在別人眼里是一塊“偏僻荒蕪的不毛之地，無(wú)人問(wèn)津，又遭日頭的暴曬”，可在法布爾眼里，它卻是法布爾的“鐘情寶地”，因為它是“刺莖菊科植物和膜翅目昆蟲(chóng)們所喜愛(ài)的地方”。
可為什么這么一塊“鐘情寶地”卻無(wú)人問(wèn)津？
因為如今人們都忙于自己工作，為生計操勞，即便有時(shí)間去休息，他們也選擇了打游戲、刷微博，或是去某個(gè)娛樂(lè )場(chǎng)所玩一番。他們把這些消遣活動(dòng)稱(chēng)之為享受生活，可這是享受生活嗎？不，這并不是，這些消遣活動(dòng)反而會(huì )讓那些工作勞累的人更加疲憊。我曾經(jīng)在公園里看到過(guò)這樣的一幕：一對夫婦坐在長(cháng)椅上看手機，他們的孩子坐在旁邊打游戲，還不時(shí)激動(dòng)地叫著(zhù)�？吹竭@樣的場(chǎng)面讓我倍感心酸，公園本是人們享受自然生活、散心的場(chǎng)所，可人們卻只一味地沉迷在手機的虛擬世界中。
可他們快樂(lè )嗎？曾在網(wǎng)絡(luò )上看到過(guò)這樣的一句話(huà)：沒(méi)有手機時(shí)代的我們比現在更快樂(lè )。的確，沒(méi)有手機時(shí)候的我們是在小溪邊抓魚(yú)，濺起一滴滴的水花；我們是在樹(shù)底下捉蟲(chóng)子，歡快地叫喊；我們是在一起聊天，談心。如今的孩子們是可憐的，也是不幸的！他們沒(méi)有感受過(guò)無(wú)手機的時(shí)候的快樂(lè )、自由、無(wú)慮，他們沉浸在那個(gè)虛擬世界里，卻忘了抬頭看看現實(shí)世界！
他們快樂(lè )嗎？他們以為的快樂(lè )是虛無(wú)的！是空的！他們幻想著(zhù)現實(shí)生活中能上演虛擬世界里劇情，可他們錯了，他們或許能在虛擬世界里稱(chēng)霸，能在虛擬世界里暢聊�？伤麄冊诂F實(shí)生活中呢？有的人甚至不愿與別人交談，其實(shí)他們是活在那個(gè)虛擬世界里了，他們不愿在現實(shí)生活中交談，不愿為現實(shí)生活努力奮斗。
如今的許多大人也都只是沉浸在虛擬世界中，他們認為現實(shí)生活枯燥、煩人，他們在虛擬世界里尋求快樂(lè )�？伤麄兺�，那個(gè)世界是虛擬的！他們忘了做家務(wù)，忘了照顧孩子，忘了服侍老人……醒醒吧！那不是真的！放下手機，到現實(shí)生活中去尋找快樂(lè )，享受生活。我想，那一定更快樂(lè )。
放下手機，走出虛擬的世界，享受生活，享受自然的快樂(lè )。
讀《昆蟲(chóng)記》有感2
《昆蟲(chóng)記》——這部由法布爾撰寫(xiě)的史詩(shī)級昆蟲(chóng)著(zhù)作，它主要講述了法布爾多年來(lái)觀(guān)察昆蟲(chóng)的成果，他和其他科學(xué)家研究的方法不一樣——他們在實(shí)驗室里用手術(shù)刀為蟲(chóng)子開(kāi)膛破肚來(lái)實(shí)驗，而法布爾是在蟲(chóng)子自然生活的情況下觀(guān)察，他們探究死去的蟲(chóng)子，而法布爾研究活著(zhù)的生命。
走進(jìn)《昆蟲(chóng)記》，它告訴我：我們人類(lèi)并不是一個(gè)孤立的存在，地球上的所有生命，包括蜘蛛、黃蜂、蝎子等昆蟲(chóng)在內，都在同一個(gè)緊密聯(lián)系的系統之中，昆蟲(chóng)也是地球生物鏈上不可缺少的一環(huán)，昆蟲(chóng)的生命也應當受到保護，得到尊重。
法布爾總是珍惜每一個(gè)生命，哪怕是很微小的生命，他也從不殺死它們。昆蟲(chóng)和我們人類(lèi)一樣，也會(huì )有自己可愛(ài)的小寶寶，它也有自己的家，各有各的本領(lǐng)，只不過(guò)它們不會(huì )說(shuō)話(huà)。
法布爾的一生過(guò)得十分艱辛，56歲時(shí)才擁有了屬于自己的荒石園，用來(lái)觀(guān)察他那些可愛(ài)的小昆蟲(chóng)。他用了整整二十年，才滿(mǎn)足了自己兒時(shí)觀(guān)察昆蟲(chóng)的夢(mèng)想。
在這之前，他靠著(zhù)刻苦自學(xué)，學(xué)懂了數學(xué)、物理、化學(xué)、生物和文學(xué)并寫(xiě)出了許多為后世廣為流傳的科普讀物；他靠著(zhù)刻苦自學(xué)，用生平只上過(guò)一節化學(xué)課的履歷成功當上了一名化學(xué)老師，并發(fā)明了一種化學(xué)染料；他靠著(zhù)刻苦自學(xué)，雖然從未上過(guò)大學(xué)，但他卻成為了一名大學(xué)教授。
直至56歲，他才用他的積蓄買(mǎi)下這片荒地，搬到那里去住。他整日里與昆蟲(chóng)打交道，他說(shuō)：“我收獲的不是谷物，而是大自然的秘密�！�
因此，我們所看到的昆蟲(chóng)記，不僅僅是對昆蟲(chóng)生活習性的記錄，更是一位執著(zhù)的追夢(mèng)人用畢其一生的熱情來(lái)對自己的夢(mèng)想進(jìn)行描繪的結果。
那也是法布爾在用他的方式向我們展現出，他眼中的最真實(shí)的昆蟲(chóng)世界。
讀《昆蟲(chóng)記》有感3
法布爾是一位法國著(zhù)名的科學(xué)家,科普作家，讀《昆蟲(chóng)記》有感。今天，我懷著(zhù)無(wú)比喜悅的心情讀法布爾所寫(xiě)的一部著(zhù)作——《昆蟲(chóng)記》。法布爾是第一位在自然界中研究昆蟲(chóng)的科學(xué)家，他窮其畢生精力深入昆蟲(chóng)世界，在自然環(huán)境中對昆蟲(chóng)進(jìn)行觀(guān)察與實(shí)驗，真實(shí)地記錄下昆蟲(chóng)的本能與習性，寫(xiě)成了《昆蟲(chóng)記》這部昆蟲(chóng)學(xué)巨著(zhù)，他受到了全世界人民的尊敬和愛(ài) 法布爾刻苦鉆研，犧牲了自己私有的時(shí)間去觀(guān)察昆蟲(chóng)�！独ハx(chóng)記》詳細地描繪了昆蟲(chóng)的生活：如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蟬、甲蟲(chóng)、蟋蟀，等等。這給后世作出了很大的貢獻，使人類(lèi)社會(huì )迅速走了現代文明。 法布爾取得如此巨大的成就，并不是容易。他出生于農民家庭，從小生活貧困，靠自學(xué)先后取得多個(gè)學(xué)位，讀后感《讀《昆蟲(chóng)記》有感》。他前半生一貧如洗，后半生勉強溫飽，但法布爾沒(méi)有向各種困難屈服，他勤于自修，精心選擇研究方向，堅持不懈地進(jìn)行觀(guān)察研究昆蟲(chóng)及植物，不斷獲得新成果。法布爾一生最大興趣，盡在于探索生命世界的真面目，發(fā)現自然界蘊含著(zhù)的科學(xué)真理。他正因為熱愛(ài)真理所以撰寫(xiě)《昆蟲(chóng)記》。 我多么渴望像法布爾那樣，到知識的海洋中去遨游，到科學(xué)的世界去探索，去揭開(kāi)自然界中的一個(gè)又一個(gè)奧秘，為人類(lèi)造福��！然而同法布爾相比，我真感到羞愧萬(wàn)分。法布爾能在困苦的環(huán)境下研究昆蟲(chóng)，平時(shí)我連做數學(xué)題都不認真，不刻苦，一遍做不出來(lái)，就不想動(dòng)腦筋，有時(shí)還亂發(fā)脾氣。 讀過(guò)《昆蟲(chóng)記》作者的生平和《昆蟲(chóng)記》，我感受很深，《昆蟲(chóng)記》不僅僅充滿(mǎn)著(zhù)對生命的敬畏之情，更蘊涵著(zhù)追求真理、探求真相的求真精神，給了我很大的啟發(fā)：在生活中和學(xué)習中，我們要學(xué)習法布爾勇于探索世界、勇于追求真理的勇氣和毅力，無(wú)論做什么事情都要像法布爾那樣，要有一種嚴謹的科學(xué)精神，堅持“準確記述觀(guān)察得到的事實(shí)，既不添加什么，也不忽略什么”。做任何事情都要堅持不懈，即使條件艱苦，也要為了理想而不斷奮斗。
讀《昆蟲(chóng)記》有感4
魯迅先生曾說(shuō)《昆蟲(chóng)記》是“講昆蟲(chóng)故事”，“講昆蟲(chóng)生活”的楷模，也很有益。我也是一個(gè)“養蟲(chóng)人”。因此我對《昆蟲(chóng)記》喜愛(ài)有加，可我遠遠比不上法布爾。
法布爾，法國人，于1823年12月降生在法國南方一個(gè)貧窮的農民家中。上學(xué)時(shí)，他常跑到鄉間野外，兜里裝滿(mǎn)了蝸牛，磨菇或其他植物，蟲(chóng)類(lèi)。15歲的法布爾考入師范學(xué)校，他用當老師的工資買(mǎi)下一本昆蟲(chóng)學(xué)著(zhù)作，立志做一個(gè)為蟲(chóng)子寫(xiě)歷史的人。1879年《昆蟲(chóng)記》第一卷問(wèn)世，1880年，法布爾用積攢下的錢(qián)買(mǎi)下一老民宅，取名——“荒石園”。
法布爾用擬人化的手法為我們展現了一個(gè)豐富多彩的昆蟲(chóng)世界，他將綠蟈蟈捕蟬寫(xiě)得如同《武松打虎》一般精彩，《昆蟲(chóng)記》也如同一面鏡子反應著(zhù)人性世界。
我也曾如同法布爾一樣對蟲(chóng)如癡如醉，我養過(guò)獨角仙、海南守宮（晰蜴的一種）、火玫瑰蜘蛛等。其中最有趣的便是養“獨角仙”，我得它時(shí)，是幼蟲(chóng)一對。幼蟲(chóng)身體白色呈“C”形有頭與三對足、大腭組成。
幼蟲(chóng)需養在營(yíng)養土，模仿野外富有礦物質(zhì)的土中，法布爾筆下的金步甲幼蟲(chóng)也是如此。在我一次次換土下，幼蟲(chóng)慢慢成長(cháng)，母幼先過(guò)渡至蛹期，金黃色的盜甲，三對有力的足，雖沒(méi)有公獨角仙的角但有著(zhù)一對顎。
漸漸過(guò)了蟄伏期，公與母獨角仙從蛹期的殼從慢慢出來(lái)如同法布爾筆下的“金蟬脫殼”，蟬從殼中蛻變出來(lái)后，與先前的模樣兒大相徑庭！雙翼濕潤、沉重、透明，上面有一條條的淺色脈絡(luò )。獨角仙與蟬有雷同，但獨角仙有著(zhù)蚴黑的盜甲如同出征戰士的裝備，不出意料獨角仙是好斗者，如果你細心觀(guān)察常常會(huì )在樹(shù)上觀(guān)察到兩只公獨角仙為爭奪竊窕淑女而大大出手。我的兩只獨角仙吃著(zhù)昆蟲(chóng)果凍度過(guò)晚年，但他們卻沒(méi)有產(chǎn)生愛(ài)情的結晶；便一命嗚呼了。
法布爾曾說(shuō)：“你們探究死亡，而我卻探究生命�！�
《昆蟲(chóng)記》雖是科普類(lèi)但有著(zhù)堪比文學(xué)類(lèi)的一個(gè)個(gè)故事為后代的隧蜂門(mén)衛，卑鄙無(wú)恥的小飛蟲(chóng)……這就是一個(gè)昆蟲(chóng)世界。
讀《昆蟲(chóng)記》有感5
《昆蟲(chóng)記》是法國杰出昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾的傳世佳作，亦是一部不朽的著(zhù)作，不僅是一部文學(xué)著(zhù)作，也是一部科學(xué)百科。它熔作者畢生研究成果和人生感悟于一爐，以人性觀(guān)照蟲(chóng)性，將昆蟲(chóng)世界化作供人類(lèi)獲得知識、趣味、美感和思想的美文，這本書(shū)以忠實(shí)于法文原著(zhù)整體風(fēng)貌及表達特色為原則，讓中國讀者首次領(lǐng)略《昆蟲(chóng)記》的真實(shí)面目。一個(gè)人耗費一生的光陰來(lái)觀(guān)察、研究“蟲(chóng)子”，已經(jīng)算是奇跡了；一個(gè)人一生專(zhuān)為“蟲(chóng)子”寫(xiě)出十卷大部頭的書(shū)，更是不能不說(shuō)是奇跡了；而這些寫(xiě)“蟲(chóng)子”的書(shū)居然一版再版，先后被翻譯成多種文字，直到百年之后還會(huì )在讀書(shū)界一次又一次引起轟動(dòng)，更是奇跡中的奇跡。這些奇跡的創(chuàng )造者就是《昆蟲(chóng)記》的作者法布爾。
法布爾擁有“哲學(xué)家一般的思，美術(shù)家一般的看，文學(xué)家一般的感受與抒寫(xiě)�！痹诒緯�(shū)中，作者將專(zhuān)業(yè)知識與人生感悟熔于一爐，娓娓道來(lái)，在對一種種昆蟲(chóng)，日常生活習性、特征的描述中體現作者對生活世事所特有的眼光、字里行間洋溢著(zhù)作者本人對生命的`尊重與熱愛(ài)。本書(shū)的問(wèn)世被看作動(dòng)物心理學(xué)的誕生�！独ハx(chóng)記》不僅是一部研究昆蟲(chóng)的科學(xué)巨著(zhù)，同時(shí)也是一部謳歌生命的宏偉詩(shī)篇，法布爾也由此獲得了“科學(xué)詩(shī)人”、“昆蟲(chóng)荷馬”、“昆蟲(chóng)世界的維吉爾”等桂冠。人類(lèi)并不是一個(gè)孤立的存在，地球上的所有生命、包括“蜘蛛”、“蝎子”、“象鼻蟲(chóng)”在內，都在同一個(gè)緊密相連的系統之中，昆蟲(chóng)也是地球生物鏈上不可缺少的一環(huán)，昆蟲(chóng)的生命也應當得到尊重�！独ハx(chóng)記》的確是一個(gè)奇跡，是由人類(lèi)杰出的代表法布爾與自然界眾多平凡子民——昆蟲(chóng)，共同譜寫(xiě)的一部生命的樂(lè )章，一部永遠解讀不盡的書(shū)，這樣一個(gè)奇跡，在人類(lèi)即將邁進(jìn)新世紀大門(mén)，地球即將迎來(lái)生態(tài)學(xué)時(shí)代的緊要關(guān)頭，也許會(huì )為我們提供更珍貴的啟示�！独ハx(chóng)記》也叫做《昆蟲(chóng)物語(yǔ)》和《昆蟲(chóng)札記》。
《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)有很強的可讀性。它的行文生動(dòng)，語(yǔ)調輕松詼諧，充滿(mǎn)了盎然的情趣。在作者的筆下，楊柳天年像個(gè)吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾禮服；小甲蟲(chóng)為它的后代作出無(wú)私的奉獻，為兒女操碎了心；而被毒蜘蛛咬傷的小麻雀，也會(huì )愉快的進(jìn)食，如果我們喂食動(dòng)作慢了，它甚至會(huì )像嬰兒般哭鬧，、多么可愛(ài)的小生靈��！難怪魯迅生生將《昆蟲(chóng)記》奉為“講昆蟲(chóng)生活”的楷模。
科學(xué)的靈感，決不是坐等可以等來(lái)的。如果說(shuō)，科學(xué)上的發(fā)現有什么偶然的機遇的話(huà)，那么這種偶然的機會(huì )只能給那些學(xué)有素養的人，給那些善于獨立思考的人，給那些具有鍥而不舍的精神的人，而不是給懶漢。
《昆蟲(chóng)記》不僅僅充滿(mǎn)著(zhù)對生命的敬畏之情，更蘊涵著(zhù)追求真理、探求真相的求真精神，給了我很大的啟發(fā)：在生活和學(xué)習中，我們要學(xué)習法布爾勇于探索世界、勇于追求真理的勇氣和毅力，無(wú)論做什么事情都要像法布爾那樣，要有一種嚴謹的科學(xué)精神，堅持“準確記述觀(guān)察得到的事實(shí)，既不添加什么也不忽略什么�！弊鋈魏问虑槎家獔猿植恍�，即使條件艱苦，也要為了理想而不斷奮斗。
讀《昆蟲(chóng)記》有感6
著(zhù)名法國昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾所著(zhù)的《昆蟲(chóng)記》是一部科學(xué)巨作，作者把畢生研究昆蟲(chóng)的結果以散文的形式記錄下來(lái)，將平時(shí)被我們忽略的小蟲(chóng)的生活習性寫(xiě)得趣味無(wú)限，讀完之后，我不禁想要大抒感慨。
其實(shí)，最令我佩服的不是那些可愛(ài)的小蟲(chóng)子，而是創(chuàng )造這本奇跡的法布爾。1823年出生于法國南部的法布爾，時(shí)年十九歲開(kāi)始了他的教師生涯。1849年，法布爾被任命為科西嘉島阿雅克肖的物理教師，他被那里的自然風(fēng)光和豐富的物種所吸引，點(diǎn)燃了他研究動(dòng)植物的激情。他一面努力教書(shū)，一面利用課余時(shí)間作動(dòng)植物的研究。
看到這里，大多數人都會(huì )覺(jué)得法布爾肯定是個(gè)天才。其實(shí)，出入學(xué)堂的法布爾并不比我們普通學(xué)生強多少，他學(xué)習26個(gè)字母的時(shí)間甚至比普通人還要多幾倍。他沒(méi)有天生聰敏的頭腦，但他有格外強烈的求知欲望。還在讀小學(xué)的法布爾在那時(shí)就已顯現出了對大自然的喜愛(ài)——小法布爾經(jīng)常跑到鄉間野外，回來(lái)時(shí)蝸牛、貝殼、蘑菇或其他植物、蟲(chóng)子。
10歲的法布爾隨家人移居到羅德茨市，家境貧寒的他為了交學(xué)費，不得不外出打工謀生，致使中學(xué)時(shí)代無(wú)法正常讀書(shū)。勤學(xué)好問(wèn)的他抓緊一切時(shí)間自學(xué)，努力不在班里落下來(lái)。
法布爾他還曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“如果遇到難題，不要輕易去求人家幫助，首先自己應該堅韌地研究下去，戰勝困難。如果隨便求助人家，自己沒(méi)有鉆研精神，那么，以后再遇到類(lèi)似的問(wèn)題時(shí)，你仍舊沒(méi)有解決的能力……”正是這樣的思想，帶著(zhù)他走向了巨大的成功。我應當學(xué)習他這種獨立思考的精神，多加思考，而不是一遇到問(wèn)題就向旁人求助。
我們將永遠記得科學(xué)巨著(zhù)《昆蟲(chóng)記》，我們也將不會(huì )忘記創(chuàng )造這部奇跡的法國昆蟲(chóng)學(xué)家，法布爾。
讀《昆蟲(chóng)記》有感7
昆蟲(chóng)，是大自然中的一種生物，別看他們個(gè)兒小，我們卻能從它們身上學(xué)到許多許多。
每種昆種都有自己的巢穴，蟬也不例外，它們也有自己的地穴。
蟬的地穴十分隱蔽，做工精致，每一個(gè)地方都花廢了蟬無(wú)數心血，方方面面都經(jīng)過(guò)了它們仔細的考慮，他們要經(jīng)過(guò)好幾個(gè)星期甚至一個(gè)月，才能做好一道易于它們爬行的堅固的墻壁。讀到這兒，我想：他們歷經(jīng)了種種困難，才能制造出一個(gè)屬于自己的房子。我們人也一樣，做事要持之以恒，迎難而上！
是��！蟬這種善于開(kāi)動(dòng)腦筋、堅持不懈的精神多么值得我們學(xué)習��！我們在學(xué)習上，經(jīng)常一遇到稍難一點(diǎn)的題目，就立刻向家長(cháng)、老師抱怨題目太難，不喜歡開(kāi)動(dòng)腦筋可不好。
如果我們能換一個(gè)角度想一想，通過(guò)獨立思考，畫(huà)畫(huà)線(xiàn)段圖，示意圖，圈圈關(guān)鍵詞，說(shuō)不定問(wèn)題就能迎忍而解，這樣不僅能學(xué)到知識，還能品嘗到成功的樂(lè )趣，這不是一舉兩得嗎？
蟬在地底下近四年的苦工，只為了一年的光明享受。知道了這一些，我們還會(huì )嫌它們享受時(shí)的縱情歌唱厭煩嗎？我想，我們幾乎每個(gè)人都不是鐵心腸的人，我覺(jué)得：我們人類(lèi)應該寬宏大量一點(diǎn)，多去諒解別人。
就像生活中的種種爭論，我們應該站多在別人的角度思考，大家都諒解一下對方，矛盾不就化解了嗎？
看，研究昆蟲(chóng)，不僅能獲得知識，還能學(xué)到做人的道理呢！
讀《昆蟲(chóng)記》有感8
是誰(shuí)懷著(zhù)孩子般純真的心，花了一生的光陰來(lái)觀(guān)察和研究蟲(chóng)子；是誰(shuí)用生動(dòng)幽默的語(yǔ)言，呈現出了一個(gè)美妙的昆蟲(chóng)世界；是誰(shuí)給世界留下了一部昆蟲(chóng)的科學(xué)著(zhù)作？他就是達爾文盛贊的無(wú)與倫比的觀(guān)察家———法布爾。
讀了法布爾的《昆蟲(chóng)記》，仿佛走進(jìn)了一個(gè)奇妙、神秘、豐富多彩的昆蟲(chóng)世界里。讓我知道了在這個(gè)世界里有那么多的奧秘：迷宮蛛的網(wǎng)像迷宮，昆蟲(chóng)掉進(jìn)去就“走”不出來(lái)了；挖了四年土，才能換上新裝，長(cháng)出翅膀的蟬寶寶對自己唱的歌是完全聽(tīng)不見(jiàn)的；從出生到死亡，一輩子都放著(zhù)亮光，永遠讓自己生活在光明的螢火蟲(chóng)。這些小生靈在法布爾的筆下表現得活靈活現，充滿(mǎn)了靈性，會(huì )唱歌，會(huì )跳舞，有歡喜，有悲哀。。。。。。
在法布爾的筆下，昆蟲(chóng)世界和我們生活的世界有許多相似之處，比如忠心耿耿的門(mén)衛奶奶———斑紋蜂。三個(gè)月前，它們還是年輕的時(shí)候，為了養育兒女們辛勤地工作著(zhù)，要建筑家園，要采集食物，要保護兒女，每天都要干得筋疲力盡，直到兒女們熟睡后，才能得以休息。等它們年紀大了，不能再外出勞作時(shí)，它們仍然沒(méi)有停下來(lái)休息，而是用它們微博的余力繼續發(fā)揮余熱，衷心耿耿地守衛著(zhù)家園。每當有“不速之客”入侵時(shí)，“門(mén)衛奶奶”就會(huì )英勇地與那些“不速之客”戰斗，直到把它們趕走為止。
我被斑紋蜂對家庭的付出，對家人無(wú)私的愛(ài)所感動(dòng)。在它年輕時(shí)為了家庭奔波奮斗著(zhù)，在它老了以后，還要繼續發(fā)揮余熱，守衛自己的家。我們人類(lèi)的許多母親不就是如此嗎？為了兒女們操勞一輩子，老了以后還要為家庭繼續發(fā)揮余熱。只要家庭有需要，就一直服務(wù)著(zhù)自己的家人，這是多么偉大的母愛(ài)��！
這本書(shū)不僅讓我了解了昆蟲(chóng)的生活習慣，增長(cháng)了許多關(guān)于昆蟲(chóng)的知識，讓我不由自主地喜歡上了這些可愛(ài)的昆蟲(chóng)，更讓我知道每一種昆蟲(chóng)都有它存在的意義和價(jià)值，讓我懂得尊重每一個(gè)小小的生命。
讀《昆蟲(chóng)記》有感9
我也有一片小小的園子，就像法布爾的荒石園一樣。我的那個(gè)院子里瓜果飄香，但是我最痛恨的就是那與我瓜分我勞動(dòng)果實(shí)的蟲(chóng)子們。
在我讀完昆蟲(chóng)記后，法布爾理所應當地成為了我的偶像。法布爾早年與自己貧苦的命運搏斗，憑借自己頑強的毅力通過(guò)讀書(shū)成為了中學(xué)教師，但最終未能實(shí)現當上大學(xué)教師的心愿。年老后，他在一個(gè)偏僻的小村子里找了一個(gè)荒草萋萋的園子。他在那里與他一生所愛(ài)的各種各樣的昆蟲(chóng)一起度過(guò)了晚年，并寫(xiě)成了一本現在還耳熟能詳的《昆蟲(chóng)學(xué)回憶錄》（昆蟲(chóng)記）。他詩(shī)人般的語(yǔ)言讓讀書(shū)的人耳目一新；對昆蟲(chóng)的熱愛(ài)讓他還原到書(shū)本上的昆蟲(chóng)世界更加真實(shí)。
法布爾在他的那個(gè)“伊甸園”里觀(guān)察各種各樣的昆蟲(chóng)。有時(shí)，在野外觀(guān)察不方便，他便把小蟲(chóng)子抓起來(lái)養在鐘形罩中觀(guān)察。烈日下，貼在被太陽(yáng)烤的滾燙的地面上觀(guān)察蟬幼蟲(chóng)在地底的洞穴。洞穴太“龐大”了，填平洞穴至少要一立方米的土。他怎么也想不通這一立方米的浮土去了哪里�？墒撬](méi)有放棄，通過(guò)對蟬幼蟲(chóng)身體結構的研究，他發(fā)現了蟬把干燥洞穴里的浮土變得潮濕，使土的體積縮小，也更易于出入。
法布爾這樣認真的觀(guān)察不正是因為熱愛(ài)嗎？他對一件事物的熱愛(ài)給了我很好的啟示：平常的工作生活無(wú)趣乏味，那是因為我們沒(méi)有一件可以讓我們廢寢忘食的熱愛(ài)的事。我想，一個(gè)人要是沒(méi)有了一件熱愛(ài)的，只是每天重復著(zhù)為了生計的工作，那他與那些為大自然“打工”的低等動(dòng)物們有什么區別呢？我們中學(xué)生不也應該找到一件熱愛(ài)的事情嗎？
一早上起床，在睡眼朦朧中勉強吃下早飯，有時(shí)還要更早起來(lái)補作業(yè)。一吃完飯就立刻趕著(zhù)去學(xué)校，到學(xué)校立刻又要上令人壓抑的早自習，早自習與第一節課連著(zhù)上，下課還要問(wèn)老師題，一直問(wèn)到上課。太陽(yáng)終于升到了天空正中，吃完飯的時(shí)間也還是在提心吊膽中度過(guò)的。日落西山，大家各回各家。一到家就要寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)到睡覺(jué)（說(shuō)不定老師還會(huì )說(shuō)是速度問(wèn)題）。等再到天亮，又是一模一樣的一天。
我們與那些低等動(dòng)物有什們區別？老虎（老師）來(lái)了就跑（安安靜靜），一沒(méi)有危險（老師走了）就要撒一下歡（班里鬧起來(lái)），但仍提心吊膽（老師的眼隨時(shí)在門(mén)口出現）。如果中學(xué)生注定要被扼殺所有熱愛(ài)的（除了學(xué)習），那每天所做的簡(jiǎn)單反射會(huì )一點(diǎn)一點(diǎn)的失去高等的智慧，失去人的靈性，變成隨遇而安的行尸走肉。
然而學(xué)習還是陶冶心靈的方法，雖然現在的教學(xué)模式實(shí)在是有待改善，但作為中學(xué)生理應適應環(huán)境。我們應該有我們所愛(ài)的，做手工、美術(shù)、讀書(shū)、音樂(lè )和在科學(xué)與真理的海洋里遨游，就像法布爾一樣，都可以讓我們擺脫一潭死水的心情，讓情緒之海再起波瀾。這樣既擺脫了無(wú)味的平靜如死水的學(xué)習生活，又可以把知識學(xué)的真起來(lái)，而不僅為了考試。
熱愛(ài)可以在一成不變中改變，可以讓死水重冒清泉。熱愛(ài)是這乏味的制度下的調節劑，讓學(xué)生可以專(zhuān)心求知。但熱愛(ài)更是讓每一個(gè)人擺脫庸俗的必經(jīng)之路。
讀《昆蟲(chóng)記》有感10
瞅到蟬，以前我會(huì )很膩煩，特殊是聽(tīng)到它的歌聲，我會(huì )更厭煩�？墒�，當初我卻偏要臥在臺階上聽(tīng)它美好的唱歌。以前，我一直認為蟬是乞丐，其名我委屈了它，它是咱們的生命之花，閱歷了五年的甜難與掙扎，到頭來(lái)卻只能活多少個(gè)月�？墒撬�要努力，努力生存。蟋蟀，我經(jīng)常小望了這個(gè)貨色。本來(lái)，它仍是個(gè)蠢才建造師。它建的屋子不僅實(shí)用，而且雅觀(guān)，選的地段也賴(lài)。還有蜣螂，以前我一直以為它的義務(wù)就是接收大天然各界的寶物。一提到它我就會(huì )惡心。而現在我卻要夸獎這一個(gè)個(gè)的蜣螂。實(shí)在，以前我錯了。我看到的僅僅是名義，而它們真正的農息就是把家外與路上的垃圾發(fā)集起來(lái)，經(jīng)由費勁的搓舒構成一個(gè)球，而后搬到恰當的處所。它們就是地球上的干凈工。還有松毛蟲(chóng)那執著(zhù)、不罷戚的精力。還有蜜蜂、蜘蛛……雖然它們顯得很微不足路，卻對整個(gè)世界有著(zhù)忘我貢獻的精神。
我呢，趴在書(shū)桌上，眼睛盯著(zhù)書(shū)標，誓逝世要考佳每一次測試�？墒悄�，努力帶給我的永遠只有一個(gè)謎底——失敗。絕管我再努力，我也只是一個(gè)蠢靈的父孩，不僅教習不優(yōu)秀，而且面貌平平，也沒(méi)有什么長(cháng)處，不被人所關(guān)注。從小我就生活在冷淡的世界中，不被人所重視，所以我無(wú)論逢到什么事都很努力，很努力的去爭奪。很當真，很認實(shí)的去做。�？幢蝗藭缘梦业拇嬖�。好像在我的性命中注定了只有失敗。老天對每集體都是私平的，唯獨對我不公正，不給我機遇，不讓我成過(guò)，反而老是讓我敗得很慘，很慘。我蒙夠了，授夠了這種生活，小蟲(chóng)雖然微不腳講。然而至少在它們的天地中也會(huì )活出一片出色，對它們而言，我占有更多的精神與時(shí)光，更多的智慧與關(guān)愛(ài)，我的生活豈不是應當更添精彩？我情愿往作一只蜣螂，一只快活的蜣螂，終日過(guò)著(zhù)忙繁忙碌的生涯；或做一只蟬，整天在樹(shù)上歌頌，為疲勞的人減輕累贅；就算做一只松毛蟲(chóng)也惡��！最后還可以變成一只漂亮的松娥。做一只小動(dòng)物能夠霸占全部森林，世界的配角永遠是“我”，地球也圍著(zhù)“我”轉，世界沒(méi)有了“我”就沒(méi)有核心，如許美妙��！
碰到失敗與挫折的我，不敢點(diǎn)對這所有，只能用“這只是一次偶爾”去撫慰自人。我辜背了信賴(lài)我的所有己——為我干飯、交迎我的我，傳授給我常識的人給我激勵與輔助的人。雖然太陽(yáng)天天都升訖，可是陽(yáng)光似乎永遙都照不到我心面。
我趴在書(shū)桌上悄悄地在想：我還要不要盡力，還有沒(méi)有盼望？突然這些小蟲(chóng)們紛紜答復：“你要努力！你有愿望！”我的口也領(lǐng)沒(méi)共樣的感嘆。由于我相信，只有我始終堅定不移的努力，末有一天我會(huì )得到老地的眷瞅。只管我不領(lǐng)有功勝利、也不夠出眾、也不夠優(yōu)良。我只是一只平常的小蟲(chóng)固然身材纖弱，但我信任我可能靠本人的努力拆修伏一片屬于從彼的天地，爾必定會(huì )克服大家，，給世界增加一份活氣。
我會(huì )努力，努力啟誕生命之花，不論它嬌艷取否，我皆不懊悔，果替我至多努力過(guò)我不后悔。
讀《昆蟲(chóng)記》有感11
當一個(gè)昆蟲(chóng)迷遇到一本關(guān)于昆蟲(chóng)的好書(shū)時(shí)，她會(huì )被牽著(zhù)魂走進(jìn)奇異的昆蟲(chóng)世界，最近，我讀了一本法布爾的《昆蟲(chóng)記》，就是這樣的感覺(jué)。
在這本書(shū)里，螳螂兩只前臂向天高舉，好像虔誠的“祈禱者”，其實(shí)那是它獵殺昆蟲(chóng)的武器，它是不忠誠的“宗教徒”；寄生蟲(chóng)是一個(gè)不勞而獲的家伙，因為它把卵產(chǎn)在別人的巢穴里，等寄生蟲(chóng)的卵孵化出來(lái)就會(huì )把主人的卵吃掉；螢火蟲(chóng)看上去像一個(gè)風(fēng)度翩翩的紳士，其實(shí)，它們是兇惡的殺手；松毛蟲(chóng)是群居動(dòng)物，它們靠著(zhù)集體的力量，生存了下來(lái)；蟬很可憐，因為它們是歌手，卻聽(tīng)不到自己美妙的歌聲，它是個(gè)可悲的聾子；天牛小時(shí)候是個(gè)破壞橡樹(shù)的“強盜”。
讀了這本書(shū)，我認為，任何生物都有生存的權利，它們的所作所為只不過(guò)是本能。如果你想了解一個(gè)事物，那就必須經(jīng)過(guò)細心、漫長(cháng)的觀(guān)察和研究，像愚公移山一樣，只要你耐心，下定決心，就一定能辦成！別忘了，還要實(shí)地考察，讀萬(wàn)卷書(shū)不如行千里路嘛。
雖然我的課余時(shí)間也觀(guān)察西瓜蟲(chóng)呀什么的，但比起法布爾來(lái)，我還只是一個(gè)小小的門(mén)外漢。