《木偶奇遇記》讀后感范文600字（通用5篇）
當細細品完一本名著(zhù)后，相信大家的收獲肯定不少，此時(shí)需要認真地做好記錄，寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。那么你真的懂得怎么寫(xiě)讀后感嗎？以下是小編幫大家整理的《木偶奇遇記》讀后感范文600字（通用5篇），歡迎大家分享。
《木偶奇遇記》讀后感600字1
暑假里，我看了一本書(shū)《木偶奇遇記》。這本書(shū)主要講了一個(gè)叫匹諾曹的木偶的一生。
匹諾曹原先是個(gè)普普通通的木偶，后來(lái)在他經(jīng)歷了許許多多事情之后，變身為一個(gè)真正的孩子。故事中有很多篇章讓我記憶猶新。
其中，我印象最深刻的是第十七章。在這一章節里，匹諾曹生病發(fā)高燒了，仙女和小兔子們都讓他喝藥水。匹諾曹覺(jué)得太苦，不愿意喝。于是大家說(shuō)，如果你喝了藥水，就獎勵你子彈糖吃�？善ブZ曹仍舊不愿意喝。最后小兔子故意嚇唬他說(shuō)，生病的時(shí)候不好好配合吃藥，你就會(huì )越來(lái)越嚴重，甚至……。小兔子話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，匹諾曹就嚇得一把搶過(guò)藥水喝了下去。每當我讀到這里的時(shí)候，我就感覺(jué)自己就是被嚇唬的匹諾曹�？匆�(jiàn)藥水就嘔吐，但只要媽媽一嚇唬我，我就一股腦的喝了，媽媽說(shuō)我很怕死，哈哈我相似的經(jīng)歷�？吹臅r(shí)候我好像看到了自己，忍不住笑出聲來(lái)。
還有第三十七章我也很喜歡。匹諾曹很孝順他的爸爸。他每天天不亮就去搖轱轆，把贏(yíng)得的牛奶給爸爸喝。但是他還覺(jué)得不夠，于是他又去賣(mài)編草籃和草筐，把賺來(lái)的錢(qián)全部花在爸爸身上。后來(lái)爸爸越來(lái)越年老了，為了讓爸爸可以在坐著(zhù)曬太陽(yáng)，匹諾曹動(dòng)手做了一輛座椅車(chē)。讀后感·爸爸高興極了，他還變得愛(ài)學(xué)習，他向鄰居借了一本書(shū)，每天晚上堅持閱讀，沒(méi)有筆，他就用樹(shù)枝當筆。沒(méi)有墨汁，他就用櫻桃汁當墨汁。
就這樣，匹諾曹一天天的努力著(zhù)，堅持著(zhù)。終于有一天起床，匹諾曹發(fā)現自己變成了一個(gè)真正的孩子。他驚訝的不敢相信。
這是我這個(gè)暑假看到的一本好書(shū)，我推薦給大家。從書(shū)里你可以看到匹諾曹的變化和成長(cháng)，同時(shí)你也能學(xué)習到很多好的品質(zhì)。
《木偶奇遇記》讀后感600字2
愛(ài)，可以給予人全新的生命；愛(ài)，可以給予人陽(yáng)光般的溫暖；愛(ài)，可以給予人無(wú)限幸福和快樂(lè )。
這是講述一個(gè)小木偶的故事——老木匠澤皮德把一塊能哭會(huì )笑的木頭雕成木偶，并把取得生命的小木偶當成兒子。老木匠賣(mài)掉上衣，供小木偶上學(xué)�？墒切∧九家恍呢澩�，被騙多次而經(jīng)歷了一次又一次的挫折……最后，他掉進(jìn)一只大鯨魚(yú)的腹中，意外與老木匠皮帕諾相逢，經(jīng)過(guò)這次歷險，皮諾曹終于長(cháng)大了，他變得誠實(shí)、勤勞、善良，成為了一個(gè)真真正正的男孩。
這個(gè)故事雖然大多只是講述小木偶遇到挫折的過(guò)程，但是有那個(gè)讀者可以想到這個(gè)故事蘊含著(zhù)濃厚的愛(ài)。小木偶沒(méi)有課本，老木匠皮帕諾把自己的上衣?lián)Q了一本書(shū)給小木偶，盡管自己受著(zhù)寒冷，也要用最大的力量帶給小木偶幸福，多么偉大的父愛(ài)啊。
小時(shí)候的我，最?lèi)?ài)的就是媽媽?zhuān)驗樗龝r(shí)時(shí)刻刻都是守護、愛(ài)護著(zhù)我，而爸爸卻只是關(guān)心幾句。隨著(zhù)我慢慢長(cháng)大，也漸漸地諒解了爸爸。媽媽給的是溫暖的愛(ài)，爸爸給的卻是嚴厲的愛(ài)。
即使爸爸的工作很辛苦，對我的學(xué)習他一點(diǎn)也不會(huì )疏忽。當我進(jìn)步時(shí)，沒(méi)有夸獎我，卻只有一句“下次再考好一些，爭取屬于自己最好的成績(jì)”；如果我退步了，就會(huì )下達一道像是古時(shí)皇帝的“諭旨”；“下次一定要做好點(diǎn)！”然后就是啰嗦幾句，但在這時(shí)，在他的話(huà)中，很多的都不是批評，而是關(guān)心、鼓勵……
其實(shí)每個(gè)父親都是愛(ài)自己的子女的，不是直接地表現出來(lái)，而是從心中默默地希望自己的兒女能懂事、健康、快樂(lè )……為了兒女的幸福，盡管工作再辛苦，也不會(huì )抱怨一句話(huà)。
珍惜你父親對你的這份愛(ài)。在將來(lái)，要靠自己的成績(jì)去回報自己的父親，表達你對他感激之情，以及你濃厚的愛(ài)意。
《木偶奇遇記》讀后感600字3
《木偶奇遇記》的故事是家喻戶(hù)曉，它講述了一個(gè)任性、撒謊、懶惰、不愛(ài)學(xué)習、經(jīng)不住誘惑的壞孩子經(jīng)過(guò)種種磨難，并在磨難中接受了教訓，變成一個(gè)誠實(shí)、勤勞、勇敢、好學(xué)的好孩子的經(jīng)過(guò)。
在皮諾曹身上我一次次看到了自己的影子。
我也希望能找到一方奇跡田，在那兒不用費力就能種出許許多多的金幣。但我知道，這是不可能的，不通過(guò)自己的辛勤勞動(dòng)，收獲到的一定是幻想。就像我們的學(xué)習一樣，沒(méi)有平時(shí)扎扎實(shí)實(shí)的基本功，靠走捷徑，臨時(shí)抱佛腳是不行的。
以前我也愛(ài)貪玩，一玩起來(lái)就把自己該做的作業(yè)都丟在了腦后，如果有人來(lái)邀請我去玩具城玩，我也許也會(huì )像皮諾曹一樣跟著(zhù)他走。到底學(xué)習比游戲要枯燥得多�，F在我知道了，玩要有個(gè)度，尤其是外出游玩前，一定要得到家長(cháng)的同意，并按時(shí)回家，不讓爸爸、媽媽操心。
以前我遇事不合意動(dòng)不動(dòng)就愛(ài)發(fā)脾氣，耍小性子。甚至不分場(chǎng)合，在媽媽的辦公室，在學(xué)校的班車(chē)上就發(fā)脾氣，搞得媽媽焦頭爛額。媽媽找了一個(gè)機會(huì )跟我長(cháng)談了兩個(gè)鐘頭。媽媽說(shuō)，我們每個(gè)人這一生都不是平坦的，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹？每一個(gè)孩子就像一棵小樹(shù)苗，如果想讓它長(cháng)成一棵又高又直的參天大樹(shù)，必須時(shí)時(shí)修剪它的側枝，不讓它走上歧路。當你有錯誤時(shí)，家長(cháng)就像修剪工，就像書(shū)上的會(huì )說(shuō)話(huà)的蟋蟀、小仙女一樣，時(shí)時(shí)刻刻幫助你、提醒你及時(shí)改正。
《木偶奇遇記》的故事展示給我一個(gè)個(gè)鮮活的事例，時(shí)時(shí)提醒著(zhù)我，怎樣做一個(gè)又聽(tīng)話(huà)又懂事的孩子。
《木偶奇遇記》讀后感600字4
這段時(shí)間我讀了意大利著(zhù)名兒童文學(xué)作家卡爾洛·科洛迪的一本有名的著(zhù)作《木偶奇遇記》。
這本書(shū)給我們講述了一個(gè)名叫匹諾曹的木偶孩子從木頭變成人的故事。在他成長(cháng)的日子里，他遇到了很多人和事，他最大的缺點(diǎn)就是懶惰，不愿意學(xué)習、貪玩，他還愛(ài)撒謊，他對別人撒謊結果鼻子變得很長(cháng)，不能見(jiàn)人。但是，他有一個(gè)很大的優(yōu)點(diǎn)，那就是他很善良，在親人的幫助和自己的努力下，他終于從一個(gè)木偶人變成了真正的人。
這個(gè)故事對我觸動(dòng)很大，世界上沒(méi)有完美的人，我們每個(gè)人生下來(lái)都不是十全十美的，每個(gè)人身上都有不同的、或多或少的缺點(diǎn)，但是，沒(méi)關(guān)系，在我們的成長(cháng)道路上，我們的'家人、朋友，愛(ài)我們的人會(huì )幫助我們改正自己的錯誤，磨平我們的棱角，讓我們變得更完美。每次我犯錯誤的時(shí)候，媽媽總是很?chē)绤柕闹赋鑫业腻e誤，并讓我自我檢討，寫(xiě)下檢查，貼在一個(gè)醒目的地方。起初，我很不開(kāi)心，因為我覺(jué)得被媽媽很?chē)绤柕呐u讓我覺(jué)得媽媽不愛(ài)我，可是隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我漸漸明白了，媽媽讓我寫(xiě)檢查，是為了讓我認識自己的不足，以此為戒，而貼在醒目的地方是要時(shí)時(shí)刻刻提醒我，不要再犯同樣的錯誤，這樣，我才會(huì )越來(lái)越優(yōu)秀，一步一步走向成功，這才正是她愛(ài)我的表現。
我們還只是小學(xué)生，沒(méi)有大人們懂的道理多，媽媽說(shuō)，犯錯誤很正常，犯了錯誤不要緊，要正視自己的錯誤，知錯就改，不要藏起來(lái)怕別人發(fā)現，這樣只會(huì )讓我們在成長(cháng)的道路上和家人、朋友越走越遠。小朋友們，我們都是小小的匹諾曹，能不能成為真正的人，關(guān)鍵就看我們對待錯誤的態(tài)度咯！
《木偶奇遇記》讀后感600字5
媽媽在和我逛文化書(shū)市時(shí)給我買(mǎi)了一本名叫《木偶奇遇記》的書(shū)，還說(shuō)：“這本書(shū)很好看，媽媽也看過(guò)這本書(shū)�！� 我感到很好奇，就帶著(zhù)大大的問(wèn)號翻開(kāi)了書(shū)仔細閱讀起來(lái)。
這本書(shū)是意大利兒童文學(xué)家卡洛�？坡宓系慕�(jīng)典代表作。故事是這樣的：一個(gè)叫杰佩托的老頭沒(méi)孩子，他用一塊又說(shuō)又哭又會(huì )笑的一段木頭雕刻出了一個(gè)木偶，取名叫皮諾喬，皮諾喬雖然一直想做個(gè)好孩子，可是經(jīng)常經(jīng)不起誘惑。他逃學(xué)、撒謊、結交壞朋友，幾次上當但都屢教不改。他受狐貍和貓的欺騙，差點(diǎn)被他們吊死。多虧藍頭發(fā)仙女解救。仙女教育他不能說(shuō)謊，每當他一說(shuō)謊鼻子就會(huì )長(cháng)。這時(shí)皮諾喬才開(kāi)始醒悟，但還是經(jīng)不住壞朋友的誘惑，又跟著(zhù)到玩兒國去了。五個(gè)月后，皮諾喬的頭上長(cháng)出了驢子耳朵，變成了一頭驢子，并被賣(mài)到了馬戲團。在緊急關(guān)頭，還是仙女救了他。最后，他們父子在鯊魚(yú)肚中相見(jiàn)，并設法逃了出來(lái)，皮諾喬這才痛改前非，終于變成了真正的好孩子。
媽媽問(wèn)我：“你通過(guò)讀這本書(shū)的最大感受是什么？”“我認為皮諾喬是一個(gè)淘氣，不愛(ài)勞動(dòng)的，受不了誘惑，不愛(ài)學(xué)習的小孩子，但是他有善良，純真的心，他一直想做個(gè)好孩子，他不是存心想做錯事，更不想做壞事！他經(jīng)過(guò)努力把自己的木頭腦袋變得靈活起來(lái)，最后戰勝自己成為了一個(gè)懂事的小男孩。誰(shuí)都應該喜歡他，”媽媽也說(shuō)：“誰(shuí)的成長(cháng)的故事里都會(huì )有皮諾喬的影子，所以戰勝不足，克服困難就是好樣的！”我有些不懂，但是我知道，誰(shuí)都會(huì )成為好孩子，只要他想改就能遇到藍頭發(fā)仙女。對了，故事里的杰佩托和藍頭發(fā)的仙女多么像我們的父母和老師呀，他們是那樣的愛(ài)皮諾喬，就像我們的父母和老師一樣愛(ài)著(zhù)我們。不管我們做錯了什么，從來(lái)就是耐心教育和等待我們長(cháng)大。而狐貍、貓和壞朋友燈芯都是皮諾喬遇到的大石頭，這些石頭給皮諾喬帶來(lái)了很多的困難和災難。皮諾喬戰勝了，搬掉了這些大石頭。我們也應該想自己的不足挑戰。
通過(guò)讀《木偶奇遇記》這本書(shū)我也想到，在生活中如果我們像皮諾喬那樣淘氣，任性，禁不住誘惑，也會(huì )像他那樣經(jīng)受折磨。所以我們要學(xué)會(huì )思考，學(xué)會(huì )聽(tīng)話(huà)，學(xué)會(huì )判斷。
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