《大拇指》讀后感（精選13篇）

　　讀完一本名著(zhù)以后，大家心中一定有很多感想，這時(shí)就有必須要寫(xiě)一篇讀后感了！可能你現在毫無(wú)頭緒吧，下面是小編整理的《大拇指》讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　《大拇指》讀后感 篇1

　　今天，我讀了格林童話(huà)。里面有許多精彩的故事。給我留下印象最深刻的是《大拇指》這篇文章。

　　我記得故事的大意是這樣的：從前有一對夫妻很想有一個(gè)孩子，哪怕和大拇指一樣的孩子。正如他們所料，這一天，他們生了一個(gè)小寶寶，但是只有大拇指那么大，但是這對夫妻非常高興，因為他們有孩子了。

　　他們家因為非常窮，所以他們要把每天收的麥子還有一些蔬菜都要運到城里去賣(mài)，大拇指就鉆進(jìn)驢耳朵里指示驢子怎樣走。突然，在半途中給兩個(gè)土匪看見(jiàn)了，兩個(gè)土匪看車(chē)子里有沒(méi)有人，當看見(jiàn)車(chē)子里沒(méi)有人時(shí)。他們非常驚奇：車(chē)子里也沒(méi)有人，這驢兒為什么像車(chē)子里有主人一樣，突然，他們看見(jiàn)驢耳朵里有一個(gè)小小的頭伸了出來(lái)，他們把大拇指拿了出來(lái)，他們非常驚奇，世界上哪有這么小的小孩。

　　兩個(gè)土匪心想，他肯定是一個(gè)寶貝，里面肯定有金銀珠寶。然后就問(wèn)大拇指：“你家在哪兒��？”大拇指就告訴了他們。他們就和大拇指回家了。土匪對大拇指的母親和父親說(shuō)：“你們把孩子賣(mài)給我吧，我給你們一些錢(qián)�！贝竽粗傅哪赣H和父親猶豫不決，大拇指小聲地對爸爸說(shuō)：“讓我去吧，我會(huì )回來(lái)的�！卑职终f(shuō)：“好吧�！比缓�，爸爸對土匪說(shuō)：“那就給你們吧�！贝竽粗负屯练藖�(lái)到了土匪的家，土匪對大拇指說(shuō)：“你有金銀珠寶吧，趕快拿出來(lái)�！贝竽粗干砩细�本就沒(méi)有金銀珠寶，大拇指對土匪說(shuō)：“好吧，但是你讓我回家去拿�！蓖练苏f(shuō)：“好�！比缓蟠竽粗敢涣餆熍芑亓思�。

　　大拇指把事情的經(jīng)過(guò)和媽媽說(shuō)了一遍。媽媽夸他真聰明。

　　讀了這個(gè)故事后我知道只有智慧和勇敢才能戰勝一切的困難。

　　《大拇指》讀后感 篇2

　　大姆指是一個(gè)神奇而勇敢的小人兒。

　　故事中的大姆指躲進(jìn)了老鼠洞里，巧妙的躲開(kāi)了兩個(gè)壞蛋，藏在蝸牛殼里睡大覺(jué)。當他被吃到牛的肚子里的時(shí)候他大聲地喊叫，最后牛主人把牛殺了，湯姆才逃了出來(lái)。但是，他又被狼吞進(jìn)了肚子里，然后他就指揮狼找到了回家的路。最后狼被爸爸殺死，他就和爸爸媽媽團聚了。真開(kāi)心呀！

　　在這個(gè)故事里，大姆指真勇敢真聰明！

　　如果是我找不到爸爸媽媽了，我會(huì )怎么辦呢？比如在商場(chǎng)里和爸爸媽媽走散了，我會(huì )找到總服務(wù)臺廣播一下，那樣我就可以找到爸爸媽媽了。

　　如果是在大街上走散了，我會(huì )找警察叔叔幫忙給爸爸媽媽打電話(huà)，這樣就可以找到爸爸媽媽了。

　　讀了《大姆指湯姆》這個(gè)故事，我懂得了做人要勇敢，做事不要慌張，遇到困難要開(kāi)動(dòng)腦筋想辦法。

　　《大拇指》讀后感 篇3

　　《大拇指湯姆》選自《英國童話(huà)故事》，主要講述了一個(gè)農夫與妻子因多年前款待了一位素不相識的乞丐，最終得到了兒子————湯姆，也得到了幸福。故事內容比較長(cháng)，但是所選的事例卻較清晰，學(xué)生通過(guò)閱讀和教師的引導后，一起總結出了本課所寫(xiě)的幾個(gè)小故事標題：差點(diǎn)被補鍋匠吃了；差點(diǎn)被奶牛吃了；差點(diǎn)被烏鴉吃了；差點(diǎn)被大魚(yú)吃了。同時(shí)他們也深刻感到了童話(huà)中的每個(gè)人物、每個(gè)角色都是善良的，他們的心都存在善良誠實(shí)的一面，所以我在課文教學(xué)總結的時(shí)候說(shuō)：“同學(xué)們，通過(guò)湯姆的神奇經(jīng)歷，告訴我們給予他人幫助，也就是為自己創(chuàng )造幸福，這個(gè)世界上，從古至今，善良誠實(shí)的人始終占大多數，所以我們記住，送人玫瑰，手有余香！”

　　整體反思本節課，由于我已經(jīng)有十多年沒(méi)有教小學(xué)了，學(xué)生與教師之間適應的不太好，學(xué)生在課堂上表現得比較拘謹，不能放開(kāi)，學(xué)生不敢積極舉手發(fā)言，回答問(wèn)題也是比較淺顯，聲音也不夠洪亮。所以整堂課學(xué)生參與較少，大部分是我一個(gè)人在講，沒(méi)有充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性，整堂課上得都很死板，課堂氣氛不活躍，沒(méi)有體現新課標的理念。

　　由于時(shí)間的原因，本想讓學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際說(shuō)說(shuō)在生活中幫助了哪些認？有什么樣的感受？這些都沒(méi)有得到很好地拓展，今后教學(xué)還應當盡量地予以拓展。

　　本節課也有亮點(diǎn)，首先，我能緊緊抓住本文的語(yǔ)言，讓學(xué)生反復朗讀，多種形式的朗讀，學(xué)生逐步體會(huì )到農民夫婦的善良，給自己帶來(lái)了幸福。其次，在這節課上，學(xué)生的聽(tīng)、說(shuō)、寫(xiě)、讀的能力都得到了培養。最后，我盡量發(fā)現學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，讓他們積極參與課堂，大部分學(xué)生都能融入課堂。

　　《大拇指》讀后感 篇4

　　以前我讀了一個(gè)叫《大拇指》的故事，主要內容是這樣的，有一戶(hù)貧困的人家生了一個(gè)只有大拇指高的孩子，有一天孩子被兩個(gè)騙子帶走了，但他卻想辦法甩開(kāi)那兩個(gè)騙子，最后經(jīng)過(guò)重重的困難，終于回到了家。讀完這篇童話(huà)故事后，我心里的感受很多，感受到了大拇指回家頑強的毅力。

　　我記得有一次數學(xué)課上數學(xué)老師讓我們寫(xiě)一張卷子，可是我做了一題就不會(huì )了，本來(lái)想把不會(huì )的題空在那里。這時(shí)我想到了《大拇指》的內容，心想：把不會(huì )的題空那里，做完了又要動(dòng)腦筋，真浪費時(shí)間。于是我在本子上做了一遍又一遍，終于把那道題攻破了，我心里美滋滋的。

　　我還記得有一次我在做作業(yè)時(shí)，突然有一個(gè)字不會(huì )寫(xiě)，頭腦有點(diǎn)痛，怎么辦呢？正當我發(fā)愁時(shí)，忽然猛地想起來(lái)《大拇指》，然后我去桌子上找字典來(lái)，因為不會(huì )寫(xiě)或不會(huì )讀的字都可以去找字典“老師”請教，我在字典上翻了幾次后，終于把這個(gè)字找出來(lái)了，并把這個(gè)字抄到作業(yè)上，有時(shí)不會(huì )寫(xiě)詞語(yǔ)也是這樣。

　　俗話(huà)說(shuō)得好，做什么事都要開(kāi)動(dòng)腦筋思考，不能一遇見(jiàn)難事就打退堂鼓，半途而廢只會(huì )什么事都做不好的。

　　《大拇指》讀后感 篇5

　　今天我讀了一篇童話(huà)故事，叫《大拇指》，我覺(jué)的大拇指很勇敢，又孝順父母。先從他出生開(kāi)始講，大拇指出生在一個(gè)貧苦家庭，因為他出生時(shí)只有拇指大小，所以父母就給他取名大拇指。

　　大拇指很孝順父母，一天爸爸去森林砍柴，大拇指等爸爸砍完柴后便鉆進(jìn)馬耳朵里替爸爸駕馬，父親連連夸他能干。

　　而且大拇指又很勇敢，因為他寧愿賣(mài)掉自己換來(lái)一塊金幣也要讓父母晚年過(guò)的好。后來(lái)他還在奶牛、狼的胃里呆過(guò)，還遇到過(guò)許多危險的事，不過(guò)最后大拇指把狼騙到自己家廚房，讓父親把狼砍死，把大拇指從狼的胃里救出來(lái)，向父親講了自己的經(jīng)歷。父親說(shuō)：“給我再多財富我也不賣(mài)你了”

　　媽媽給大拇指洗了澡，從此一家人過(guò)上美好的生活。

　　看完故事我覺(jué)得大拇指非常勇敢，又孝順，我們應該學(xué)習大拇指勇敢、遇到困難不退縮和又孝順父母的精神。

　　《大拇指》讀后感 篇6

　　今天，我帶著(zhù)興奮的心情讀了《格林童話(huà)·大拇指》，這個(gè)故事給我留下了深刻的印象。

　　故事的主人公叫大拇指，他出生時(shí)只有人的大拇指那樣大，所以爸爸給他取名叫大拇指。他是一個(gè)又聰明、又能干、又機靈的小不點(diǎn)兒。一天，他的爸爸去樹(shù)林里砍柴，大拇指鉆進(jìn)馬耳朵里指揮著(zhù)馬把車(chē)拉進(jìn)樹(shù)林里，幫助爸爸把柴運回家。還有一次，大拇指剛從牛胃擠出來(lái)了一個(gè)小腦袋，就被一頭餓狼吞了下去。大拇指在狼的肚子里說(shuō)服狼來(lái)到他家的廚房里，他先讓狼吃了個(gè)飽，然后他在狼肚子里又喊又叫，叫爸爸媽媽把狼殺了，就這樣大拇指利用他的智慧和勇敢逃了出來(lái)。

　　大約五歲時(shí)，媽媽帶我去超市，我不小心和媽媽走散了。我想起來(lái)老師教給我們的方法：站在原地不動(dòng)或去服務(wù)臺廣播找人。我沒(méi)有哭鬧，沒(méi)有亂跑，站在原地等媽媽。不一會(huì )兒，媽媽就找到了我。媽媽不斷地表?yè)P我是一個(gè)勇敢、機智的孩子。

　　我很喜歡大拇指。我們在長(cháng)大的過(guò)程中，隨時(shí)隨地都會(huì )遇到危險，請不要怕不要慌，一定要保持冷靜，運用我們的智慧和勇敢想辦法脫險。

　　《大拇指》讀后感 篇7

　　《大拇指）是一個(gè)有趣的有事，故事講的是一對夫妻結婚很多年一直沒(méi)有生一個(gè)孩子，于是她說(shuō)：“只要我們能有一個(gè)孩子哪怕他長(cháng)的很小，只有大拇指那么大的，也會(huì )滿(mǎn)意，也會(huì )好好待他們！”不久妻子真的生出了一個(gè)孩子，真的只有大拇指那么大。一天，有二個(gè)陌生人買(mǎi)下了大拇指，走子半路大拇指從陌生人手中逃了，他通過(guò)種種難關(guān)進(jìn)了老鼠洞，又進(jìn)了奶牛胃，還進(jìn)了狼肚子，最終還是加回家了。

　　有一天爸爸帶大拇指出去玩，突然，有兩個(gè)人走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你的小孩這么小，干脆賣(mài)給我算了，我多給你點(diǎn)錢(qián)�！卑职终f(shuō)不行，我自己的孩子怎么舍得賣(mài)掉呢！說(shuō)完就走了，誰(shuí)知道那兩個(gè)壞人跟在了他們的后面，趁他們不備把大拇指偷走了。爸爸傷心的不得了，只好回家了。那兩個(gè)壞人讓大拇指坐在一個(gè)人的帽子里準備帶他進(jìn)城，可是已經(jīng)很晚了，所以準備休息，大拇指趁他們休息的時(shí)候，藏進(jìn)了山洞，最后回到了家。

　　我覺(jué)得大拇指是個(gè)勇敢、機智的孩子，遇到種種困難不會(huì )退縮。

　　《大拇指》讀后感 篇8

　　今天我看了一本很有趣的故事書(shū)。

　　故事的主人公叫大拇指，大拇指長(cháng)的只有人的大拇指那樣大，所以他的爸爸給他取名叫大拇指。他非常聰明、機智、勇敢，而且很孝順他的父母。

　　有一天他的爸爸去樹(shù)林里砍柴，大拇指想幫助爸爸，他就鉆進(jìn)馬耳朵里指揮著(zhù)馬把車(chē)拉進(jìn)樹(shù)林里，幫助爸爸把柴運回家里。

　　還有一次大拇指在路上遇到了一只大灰狼，大灰狼一口就把大拇指吃了。大拇指在狼的肚子里說(shuō)服狼來(lái)到他家的廚房里，他讓狼吃了個(gè)飽，然后狼就睡了。這時(shí)他的.爸爸回來(lái)了，大拇指就叫爸爸把狼殺了，就這樣大拇指利用他的智慧和勇敢逃了出來(lái)。

　　我很喜歡大拇指，我們在長(cháng)大的過(guò)程中，隨時(shí)隨的都會(huì )遇到危險，遇到危險時(shí)不要怕不要慌，一定要冷靜，運用我們的智慧和勇敢想辦法脫險。

　　《大拇指》讀后感 篇9

　　今天，我讀了《大拇指》這個(gè)故事。這個(gè)故事使我感受很深，里面主要講了大拇指生活中的一段經(jīng)歷。

　　我從文中，大拇指能幫爸爸拉車(chē)子中，可以發(fā)現大拇指是一個(gè)非常聰明的孩子。從那兩個(gè)人要買(mǎi)她時(shí)，她勸說(shuō)了爸爸中可以看出大拇指還非常勇敢。而且爸爸也非常愛(ài)她，是從“給我世界上所有金子我也不賣(mài)”中看出來(lái)的。而且大拇指還很機靈、能干，讓警察少辦了一個(gè)案件。所以，我們要學(xué)習大拇指的勇敢、機智。

　　《大拇指》讀后感 篇10

　　這幾天我讀了《格林童話(huà)》，里面有篇故事叫作《大拇指》我非常喜歡。這個(gè)故事是說(shuō)因為大拇指出生的時(shí)候特別小，所以爸爸媽媽給他取名大拇指，大拇指從小就特別聰明機智。幫助了爸爸媽媽把馬車(chē)趕到了樹(shù)林里拉柴，通過(guò)自己的機智幫助自己逃脫了買(mǎi)他的陌生人，后面遇到小偷想偷財主家的財產(chǎn)，大拇指不畏懼小偷，幫忙財主一家免遭偷竊，又因為睡在草堆而被吃到了牛的肚子里，財主以為牛發(fā)病了，把牛殺了把牛胃扔出去又被狼吃到了肚子，大拇指因為了解狼的貪婪的本質(zhì)，把它引到自己家從而救出了自己。

　　故事中的大拇指既聰明又勇敢，用他的智慧打敗了小偷兒，被牛和狼吃到肚子里，又用妙計逃脫了出來(lái)。這個(gè)故事告訴我們要向大拇指學(xué)習，不管是生活中還是學(xué)習中遇到了困難，都要積極開(kāi)動(dòng)腦筋，不畏懼困難，想出解決問(wèn)題的方法。

　　《大拇指》讀后感 篇11

　　近幾天，我讀了《大拇指湯姆》這個(gè)故事。你一定很想知道湯姆是一個(gè)怎樣的孩子吧，讓我來(lái)為您介紹吧。

　　湯姆一出生就和我們的大拇指一樣大，父母便幫他起了大拇指湯姆。

　　別看湯姆小，他可是很聰明的。有一天，他的父親帶湯姆去森林砍柴，有兩個(gè)商人看見(jiàn)了湯姆，就勸覺(jué)湯姆的爸爸把湯姆賣(mài)了，因為可以賺很多錢(qián)。樵夫不肯賣(mài)自己的孩子，是啊，再小那也是自己的孩子��！我的爸爸和媽媽可不會(huì )隨便的賣(mài)我，同學(xué)們，你們的父母一定也是一樣的，天下的父母有誰(shuí)不愛(ài)自己的孩子��？！

　　聰明的小湯姆卻說(shuō)愿意。于是商人便給湯姆的爸爸一枚金子。聰明的湯姆憑著(zhù)自己的機智逃了回家，路上還幫助了一些人。

　　湯姆的勇敢和機智是值得我們要學(xué)習的。

　　《大拇指》讀后感 篇12

　　大拇指是一個(gè)神奇而勇敢的小孩兒。

　　故事中的大拇指躲進(jìn)了老鼠洞里，巧妙的躲開(kāi)了倆個(gè)壞蛋，藏進(jìn)哦牛殼里，睡大覺(jué)，當他被吃到牛的肚子里的時(shí)候他大聲地喊叫，最后牛主人把牛給殺了，湯姆才逃出來(lái)但是。他有被狼給吞進(jìn)了肚子里，然后他就指揮狼找到回家的路，最后狼被爸爸殺死了，他就和爸爸媽媽團聚了，真開(kāi)心呀！

　　在這個(gè)故事里，大拇指真勇敢真聰明。

　　這時(shí)我想要是我找不到爸爸媽媽了，我會(huì )這么辦呢？比如在商場(chǎng)里呵爸爸媽媽走散了，我會(huì )找到總服務(wù)臺廣播一下，那樣我就可以找到爸爸媽媽了。

　　如果是在街上走散了，我就可以找警察叔叔幫忙打點(diǎn)好給爸爸媽媽?zhuān)�這樣我就可以找到爸爸媽媽了。

　　讀了大拇指湯姆這個(gè)故事，我懂得了做人要勇敢，做事不要慌張，遇到困難要動(dòng)腦筋想辦法。

　　《大拇指》讀后感 篇13

　　親情的重要性，小故事大道理�！陡卸鞯墓适隆�—沉睡的大拇指》讀完后讓我淚流滿(mǎn)面，感慨萬(wàn)千。

　　故事之門(mén)緩緩打開(kāi)：一個(gè)叫蓋爾的小男孩，從他呱呱落地時(shí)，他的爸爸媽媽就為他左手的尾指旁邊多長(cháng)的一根小六指而擔心了。轉眼間，蓋爾三歲了，父母把他送進(jìn)了幼兒園�？缮嫌變簣@的第一天，蓋爾回來(lái)后就眼淚汪汪地問(wèn)爸爸媽媽和爺爺：“為什么我比其他小朋友多一根手指頭��？迪克說(shuō)我是個(gè)怪物�！贝蠹叶汲聊�了，擔心的事發(fā)生了。突然爺爺會(huì )心的一笑說(shuō)：“寶貝，你看爺爺右手的大拇指，它就是個(gè)小懶蟲(chóng)，從你出生那天起就開(kāi)始睡覺(jué)了，到現在都不肯起來(lái)�！睜敔斶呎f(shuō)邊伸出右手，把大拇指卷縮在掌心，然后掌心朝上與蓋爾的左手合在一起的時(shí)候，正好是十個(gè)手指，不多也不少�！拔抑�道了，您的大拇指偷懶，不聽(tīng)話(huà)，所以我就替您長(cháng)了一根手指，是這樣的吧，爺爺？”天真的蓋爾信以為真，自豪地笑著(zhù)問(wèn)。小小的的蓋爾覺(jué)得這第六根手指擔負著(zhù)重大的責任，它是來(lái)幫助爺爺的。

　　自從和蓋爾說(shuō)過(guò)沉睡的大拇指的事后，只要見(jiàn)蓋爾，爺爺的大拇指就會(huì )反射般卷進(jìn)掌心。待爺爺去世后，父母親才將大拇指的真相告訴了蓋爾。得知真相的那一刻，蓋爾的心受到了前所未有的震撼，因為爺爺沉睡的大拇指給了他完整的人生。

　　感人的小故事講完了，我的感悟是：世界上有一種謊言，不是傷害，而是關(guān)愛(ài)；有一種謊言，不是欺騙，而是親情。

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