《即使沒(méi)有太陽(yáng)》讀后感
讀完一本經(jīng)典名著(zhù)后，大家心中一定有很多感想，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。千萬(wàn)不能認為讀后感隨便應付就可以，以下是小編精心整理的《即使沒(méi)有太陽(yáng)》讀后感，歡迎閱讀與收藏。
一本書(shū)訴說(shuō)這一個(gè)人不尋常的人生，留給我們的只是詮釋。
一位先天性盲童在自己的拼搏和家人的幫助下成為一名音樂(lè )家的故事深深在我心里回蕩。
讀完這本書(shū)，我想起來(lái)現實(shí)生活中這兩位與書(shū)中盲童經(jīng)歷相似的人。他們是那么對于生活的堅定，對未來(lái)的期盼。對自己靈魂的熱愛(ài)。
程浩，左腳在人間，右腳在地獄。陽(yáng)光迷人燦爛，沉重的氣息圍繞著(zhù)此時(shí)此刻所有的場(chǎng)景，在微博上，他的千萬(wàn)粉絲為他默哀。20歲的程浩停止了呼吸。他的壽命比醫生預計的多活了15年。從剛出生，程浩就被醫生檢查出來(lái)患了絕癥，預言存活不會(huì )超過(guò)五年。傻乎乎的他似乎不知情，在他五歲伊始，父親告訴了他這個(gè)消息，無(wú)非是想讓他走的勇敢一點(diǎn)。程浩似懂非懂，但是父親說(shuō)完后，每天他都變得更加活潑。對待生命，他不能下地，甚至寫(xiě)字都困難、從沒(méi)上過(guò)學(xué)的他每天保持70萬(wàn)字的閱讀量。微博上，他談笑風(fēng)聲，可是誰(shuí)又知道，他每打出一個(gè)字都要耗費他多少體力。在程浩的生命中，不正和盲童有著(zhù)一樣的命運，甚至于比盲童的命運還悲哀，因為他面臨著(zhù)死亡。也不正是向日葵失去了太陽(yáng)嗎?可是他并沒(méi)有淚眼想看�；蛟S暗地里曾打濕過(guò)枕巾�？墒撬悄敲磮詮�，那么熱愛(ài)充滿(mǎn)未知的明天。
面對沒(méi)有太陽(yáng)的日子，程浩沒(méi)有卑微泄氣，而是不斷磨練自己，不斷讓自己變得優(yōu)秀。面對短暫的五年預計生命，程浩未曾放棄過(guò)，拋棄過(guò)，創(chuàng )造了奇跡。因為他知道，即使沒(méi)有太陽(yáng)，也會(huì )有星星。
上帝給予每個(gè)人的生活都有落差，盲童彼得羅生下來(lái)就看不見(jiàn)光明，程浩生下來(lái)就被告知得了不治之癥，難道在以后的生活中，他們要輕易放棄自己的生命嗎?難道他們應該天天以淚洗面嗎?
貴州省最美高考女孩肖麗，如果說(shuō)盲童與程浩的不公的命運是一出生就被安排的。那么對于她，甚是幸運。高二患上骨癌，左腿高位截肢。癌細胞已經(jīng)延伸到肺部�？捱^(guò)后，她選擇了堅強。2012年，肖麗病情嚴重，老師同學(xué)都勸說(shuō)她應該放棄高考，可她沒(méi)有放棄。毅然走進(jìn)一個(gè)人的考場(chǎng)，毅然忍著(zhù)病痛參加高考。高考之前幾小時(shí)，她還做著(zhù)治療。高考時(shí)候，她疼痛的趴在桌子上作答，可是未曾放下手中的筆。你這樣硬撐著(zhù)，是為什么。記者問(wèn)肖麗。因為夢(mèng)。肖麗說(shuō)，她最大的夢(mèng)想就是身體能支撐到上大學(xué)。不止有一個(gè)人問(wèn)肖麗，命運帶給你諸多不公，你為什么還保持著(zhù)堅強，可是連她自己也不知道該怎么回答，是她內心的力量使她一直前進(jìn)。
肖麗心中有對未來(lái)的夢(mèng)，所以她對于上帝給她帶來(lái)的不公沒(méi)有妥協(xié)，她在與之戰斗，即使粉身碎骨。因為她知道，沒(méi)有太陽(yáng)，也會(huì )有星星。同樣，盲童與程浩心中也有自己的夢(mèng)想，他們未曾因為自己悲痛的命運絕望，他們一樣在不斷前進(jìn)，因為他們知道，未知的未來(lái)是讓他們前進(jìn)的動(dòng)力。
回到書(shū)中內容，盲童的無(wú)助孤獨深深印在我的心窩。
大自然猶如一座披著(zhù)節日盛裝的巨大神殿。但是對于盲童來(lái)說(shuō)，大自然只是浩瀚無(wú)際的黑暗，是一種使他陷入異常焦慮的黑暗。當晴天的太陽(yáng)照在他的臉上時(shí)，仿佛他明白這就是中心，就是吸引他周?chē)恼麄�(gè)世界的交點(diǎn)，在各個(gè)方向，清澈的遠方，蔚藍的藍天，地平線(xiàn)在遠處形成的圓，所有這一切，他一無(wú)所知。是啊，盲童何曾不想看看大自然，可是那是永遠得不到的請求，每次感覺(jué)到太陽(yáng)的溫暖暖著(zhù)他，微風(fēng)拂面吹過(guò)他的臉龐，他總是靜靜地，享受。在他平靜的心中是那般無(wú)助孤獨。
他的聽(tīng)覺(jué)告知了他越來(lái)越多的關(guān)于大自然的信息。但是深深的，無(wú)法穿透的黑暗永遠籠罩著(zhù)他的四周，一片烏云沉重地壓在他腦袋上。從他出生那一天起，黑暗就籠罩著(zhù)他，想必他已經(jīng)變得很習慣了，順從于厄運的安排�？墒撬](méi)有順從。是啊，盲童這是習慣了這樣的生活，而不是被這種生活拉著(zhù)走。在他心中，有著(zhù)自己的未來(lái)。隨著(zhù)他聽(tīng)力的增強，他開(kāi)始學(xué)會(huì )用傾聽(tīng)代替觀(guān)看。沒(méi)過(guò)多久，盲童聽(tīng)取了一段笛聲，他被這種笛聲吸引，深深淪陷。而他不曾想，呆在馬棚的伊奧奇姆會(huì )成為他的啟蒙笛子老師。他的母親安娜發(fā)覺(jué)了孩子慢慢變得更開(kāi)朗，她為彼得羅買(mǎi)了一架鋼琴，她不知道，孩子已經(jīng)深深?lèi)?ài)上了清新自然的笛聲，暫且對鋼琴不在意。她更不知道，隨著(zhù)年齡增長(cháng)的彼得羅會(huì )彈奏出如此動(dòng)人的鋼琴曲。
有的時(shí)候，彼得羅對自己的命運過(guò)分辛酸，過(guò)分自私的感覺(jué)，這使得他也變得精神懶散過(guò)，他也失去過(guò)立足點(diǎn)，屈服于別人的`感情�？墒撬倳�(huì )重新樹(shù)立自己的目標，制定未來(lái)的計劃。
彼得羅慢慢喜歡上外面的世界。透過(guò)音樂(lè )，仿佛看見(jiàn)了一切。他追隨的是一種沒(méi)有光而寂靜的道路。上帝賦予彼得羅寧靜，或許就是想讓他看不見(jiàn)世間的一切塵囂，來(lái)靜靜地走進(jìn)自己的夢(mèng)想——音樂(lè )。彼得羅或許也很理解上帝的用意，悲傷過(guò)后他總會(huì )重振旗鼓，孤獨過(guò)后他總會(huì )豁然開(kāi)朗。他未曾放棄過(guò)，拋棄過(guò)自己的追求。
面對生活，彼得羅沒(méi)有放棄過(guò)，面對愛(ài)情，他遲疑過(guò)，可是他更沒(méi)有拋棄過(guò)。在葉芙林娜向他提出要陪他一輩子的時(shí)候，他猶豫了。在他心中想，自己無(wú)法為漂亮動(dòng)人的葉芙林娜帶給她想要的生活。他如果同意，留給葉芙林娜的是多么沉重的一份感情啊�？墒�，他愛(ài)她，他也未曾感到自己是那么軟弱無(wú)能，連自己心愛(ài)的姑娘都沒(méi)有勇氣接受。經(jīng)過(guò)矛盾的思想斗爭后，他選擇了和她在一起。為此，他知道他要承擔的更多。他知道他再也不能對自己卑微泄氣，他知道他應該用心生活，用心做一名音樂(lè )家，用心去給自己深?lèi)?ài)的姑娘幸福。
最后的最后，彼得羅成功了，他成就了自己，生活，愛(ài)情，是那么美滿(mǎn)。支持他成功的信念，是那么簡(jiǎn)單，因為他知道，即使沒(méi)有太陽(yáng)，也會(huì )有星星。
天空沒(méi)有太陽(yáng)，向日葵被灰色朦朧了眼瞼，假如此時(shí)的向日葵是我，我不會(huì )淚眼想看。因為我也知道，即使沒(méi)有太陽(yáng)，也會(huì )有星星。
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