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《賣(mài)火柴的小女孩》讀后感范文（通用9篇）
看完一本名著(zhù)后，大家一定都收獲不少，記錄下來(lái)很重要哦，一起來(lái)寫(xiě)一篇讀后感吧。怎樣寫(xiě)讀后感才能避免寫(xiě)成“流水賬”呢？以下是小編幫大家整理的《賣(mài)火柴的小女孩》讀后感范文（通用9篇），歡迎大家分享。
《賣(mài)火柴的小女孩》讀后感1
今天，我們學(xué)了一篇課文——《賣(mài)火柴的小女孩》。我的心里感到了一種從未有過(guò)的痛。
在一個(gè)溫暖的、家家團圓的節日——大年夜，小女孩的父親把她無(wú)親地趕出了家門(mén)，讓她去賣(mài)火柴。在下著(zhù)鵝毛大雪的寒冷的街道中，出去也是穿著(zhù)厚厚的毛衣和羽絨服，可她餓著(zhù)肚子穿著(zhù)單薄的破舊衣服，在大街上無(wú)力地叫賣(mài)著(zhù)。這么可憐的小女孩，卻沒(méi)有一個(gè)人買(mǎi)她的火柴。更沒(méi)有人去同情她，可憐她。同時(shí)也反映了資本主義社會(huì )的不平等和人們的冷酷、無(wú)情。和我們社會(huì )主義社會(huì )相比，我們都是同齡人，受到的待遇卻不同，我們吃飽、穿暖是理所當然的，但在小女孩的眼中，那實(shí)在是無(wú)法實(shí)現的，多么可憐的小女孩呀!
可是，在點(diǎn)燃火柴的那一刻，她想象自己坐在火爐旁、吃著(zhù)香噴噴的烤鵝，最終她走向了沒(méi)有饑餓和憂(yōu)愁通往天國的小路，和奶奶一起，在天國幸�？鞓�(lè )地生活著(zhù)。
她一生最幸福的時(shí)刻就是點(diǎn)燃火柴，幻想幸福的那一刻，可是只有那一刻是幸福的，只有那通往極樂(lè )的那一秒，最幸�！�
珍惜我們現在的幸福生活吧，我們現在有這么好的學(xué)習環(huán)境，不好好學(xué)習，等什么呢?
《賣(mài)火柴的小女孩》讀后感2
看了《賣(mài)火柴的小女孩》這篇童話(huà)，我禁不住沉思起來(lái)。對于小女孩的悲慘生活，我深感同情，她擁有的只能是幻想，而我擁有的，一切都是現實(shí)。圣誕節的晚上，小女孩被爸爸趕出家門(mén)賣(mài)火柴。小女孩赤著(zhù)腳在街上走著(zhù)，身上只穿著(zhù)薄薄的衣服……但始終沒(méi)有人理踩她。小女孩又冷又餓，只好點(diǎn)燃一根火柴，幻想自己坐在一個(gè)暖烘烘的火爐面前……正當她準備想靠過(guò)去時(shí)，火柴滅了，溫暖的感覺(jué)不見(jiàn)了，消失了。而我，還從未嘗到過(guò)挨凍的滋味兒。我冬天都穿著(zhù)棉襖，而小女孩呢?只穿著(zhù)一兩件衣服，而且那時(shí)還下著(zhù)鵝毛大雪。
女孩餓極了，此時(shí)，她多想吃點(diǎn)兒東西呀，可是哪兒有哇?她又點(diǎn)燃一根火柴。這次她幻想到的是一間美麗的屋子，而且桌子上擺滿(mǎn)了各種各樣可口的食物。小女孩急忙伸手去抓，火柴又滅了，那些東西突然消失了。而我，從來(lái)沒(méi)有被餓的感覺(jué)困擾過(guò)，每頓飯都是豐盛的!而且最少還要二菜一湯!
于是，她又劃了一根火柴。這回她看到一棵掛滿(mǎn)小蠟燭及圣誕禮物的圣誕樹(shù)……但是火柴又滅了，圣誕樹(shù)也消失了。她沒(méi)有快樂(lè )，只有痛苦。而我，生長(cháng)在甜水中，哪一個(gè)節日，不是家長(cháng)陪在身邊盡情地快樂(lè )呢!看到小女孩的父親，再想一想我的父母，他們每天都在辛苦地操勞著(zhù)，他們早出晚歸的工作，掙錢(qián)來(lái)養家，供我讀書(shū)，培養我成為祖國的棟梁。父母依舊任勞任怨，有時(shí)甚至不讓我做家務(wù)，對我百依百順，從不批評，更別說(shuō)不讓我回家了。相反，晚點(diǎn)回家還會(huì )讓他們感到擔心。最后，小女孩在火柴強烈的光亮中，幻想見(jiàn)到了她唯一疼愛(ài)自己的奶奶，才感到有一絲絲的溫暖。她雖然有爸爸、媽媽?zhuān)麄儏s無(wú)法給她關(guān)懷，小女孩多么可憐哪!而我呢，全家人對我的關(guān)懷是無(wú)微不至的!
想著(zhù)想著(zhù)，我仿佛看到了小女孩和她的家人們坐在暖和的家里，吃著(zhù)可口的晚餐。
《賣(mài)火柴的小女孩》讀后感3
讀了《賣(mài)火柴的小女孩》這篇童話(huà)故事，我非常同情那個(gè)孤苦無(wú)依，饑寒交迫的小女孩。她的幸福、她的快樂(lè )，只能在幻想之中，而我們的幸福和快樂(lè )就在現實(shí)之中。
圣誕節之夜，寒冷又黑暗，一個(gè)小女孩赤腳在雪地上走著(zhù)。她太冷了，便在一個(gè)墻角里坐下來(lái)。她伸出幾乎凍僵了的小手劃著(zhù)第一根火柴，溫暖的大火爐出現了，坐在火爐旁是多么暖和呀，可這時(shí)一陣風(fēng)吹滅了小女孩的火爐，她又回到了冰冷的現實(shí)中而在寒冷的冬天，學(xué)校和家里都有暖氣，溫暖如春，出門(mén)有漂亮的羽絨服、皮靴，何曾嘗過(guò)挨凍的滋味?
小女孩劃著(zhù)第二根火柴，香噴噴的烤鵝出現，饑餓的小女孩多想飽餐一頓啊，而這一切又隨著(zhù)火柴的熄滅消失了……而我每天都飽餐媽媽為我做的豐盛的飯菜，過(guò)年過(guò)節時(shí)還能盡享美味佳肴，真是在蜜罐了長(cháng)大的。
當劃著(zhù)第三根火柴時(shí)，小女孩眼前出現了美麗的圣誕樹(shù)，她多么渴望一家人團聚，過(guò)上個(gè)幸福的大年夜呀!這想法瞬間就破滅了。這和我家除夕夜的大團圓形成了多么鮮明的對比呀!
當絕望中的小女孩點(diǎn)燃了所有火柴的時(shí)候，唯一疼愛(ài)她的奶奶出現了，她隨著(zhù)奶奶去了沒(méi)有壓迫、沒(méi)有饑餓的美好世界去了。多么可憐呀!殘酷的現實(shí)世界奪去了小姑娘的生命，她只有到天堂去尋找人間無(wú)法給她的溫暖、快樂(lè )、疼愛(ài)與幸福了。這與天天充滿(mǎn)親情的家里，充滿(mǎn)友情的校園里的我們相比真是天壤之別啊!
身在福中要知福啊!讀了《賣(mài)火柴的小女孩》后，我時(shí)刻用這句話(huà)勉勵自己，我應該珍惜這幸福的時(shí)光，努力充實(shí)自己，像小樹(shù)在美好的陽(yáng)光雨露中長(cháng)成參天無(wú)比的大樹(shù)那樣，長(cháng)成祖國需要的棟梁之才，用我們的雙手創(chuàng )造更好的生活。
《賣(mài)火柴的小女孩》讀后感4
在安徒生筆下誕生出的一個(gè)故事——《賣(mài)火柴的小女孩》，是人人皆知的，如果我們可以仔細品讀，就會(huì )感受到安徒生先生那悲憤的情感了——
一個(gè)小女孩在寒冷的大年夜里賣(mài)火柴，可沒(méi)有一個(gè)人買(mǎi)她的火柴。她為了回避她殘暴的父親，只好在墻角里過(guò)夜。在這個(gè)夜晚，小女孩因為種種原因擦著(zhù)了五次火柴。在最后一次火柴點(diǎn)燃時(shí)，小女孩在幸福中死去了。
讀了這個(gè)悲慘的故事，你是不是也替小女孩感到不平呢?
是啊!那個(gè)世界是多么冷酷啊!沒(méi)有一個(gè)人向小女孩伸出援手，沒(méi)有一個(gè)人向小女孩說(shuō)幾句安慰的話(huà)語(yǔ)……竟讓一個(gè)鮮活的小生命在大年夜這樣的夜晚活活餓死，凍死!?
再看看我們，我突然感覺(jué)到我們大家就像跟小女孩擦肩而過(guò)的路人一樣，過(guò)著(zhù)幸福美滿(mǎn)的生活。我們每天都是吃飽了吃不下去了才肯住口，每天都是睡到太陽(yáng)照著(zhù)屁股了才肯起床。我們都和那位小女孩比較一下，是誰(shuí)更幸福呢?
當然是我們啊!
我們要比小女孩幸福得多啊!我們不會(huì )在大年夜里賣(mài)火柴;我們不會(huì )挨餓受凍;我們不會(huì )無(wú)緣無(wú)故的遭父母毒打;我們也不會(huì )在茅草屋里度日……
我們不會(huì )和賣(mài)火柴的小女孩一樣，過(guò)著(zhù)那樣悲慘的人生。但還是希望，這個(gè)世界能多一點(diǎn)關(guān)愛(ài)與溫暖!
《賣(mài)火柴的小女孩》讀后感5
今天，我讀了《賣(mài)火柴的小女孩》這篇童話(huà)故事，深深地感動(dòng)著(zhù)我的心。那故事的內容讓我時(shí)刻感覺(jué)：和這可憐的小女孩兒相比，我是多么幸福。
這篇童話(huà)故事記敘了一個(gè)賣(mài)火柴的小女孩，在大年夜的時(shí)候，不在家里和家人們合家團圓，卻孤伶伶一個(gè)人在這又冷又黑，北風(fēng)呼嘯的夜晚賣(mài)火柴。她薄衣赤腳地在地上坐著(zhù)，她哀求著(zhù)，希望能有人賣(mài)她的火柴。她點(diǎn)燃了火柴，幻想著(zhù)和她的奶奶幸福的時(shí)刻，最后卻凍死在了街頭。表現了一個(gè)渴望擁有家庭的溫暖和快樂(lè )的小女孩。
當我讀到“她赤著(zhù)腳在街上走著(zhù)，一雙小腳凍的紅一塊的'……這一整天，誰(shuí)也沒(méi)有買(mǎi)過(guò)她的一根火柴。她驚呆了。天下著(zhù)大雪，光著(zhù)小腳走路，北風(fēng)呼嘯的大風(fēng)，在墻腳下，她那幾乎凍僵的小手里拿著(zhù)一把火柴，抽噎著(zhù)，苦苦哀求著(zhù)……”這揪人心弦的場(chǎng)面，實(shí)在是令人難以想象。那期待和懇求的雙眼，為什么就沒(méi)有一個(gè)人發(fā)自?xún)刃牡耐樗?為什么就沒(méi)有一個(gè)人肯蹲下來(lái)，賣(mài)幾根她的火柴，給她幾個(gè)銅錢(qián)呢?這讓我想起了資本主義社會(huì )的黑暗，制度的不公，這激起了我對她深切地同情。
當我讀到“她點(diǎn)燃了一大把火柴，想把奶奶留下來(lái)。和奶奶一起在光明和快樂(lè )中飛走了，飛到那沒(méi)有寒冷，沒(méi)有饑餓，也沒(méi)有痛苦的地方去了�！边@說(shuō)明小女孩只想得到家人的疼愛(ài)，希望和家人在一起，和奶奶在一起，可見(jiàn)，在她的眼中，幸福就是和家人在一起快樂(lè )地生活，不管日子多苦、多窮。在我們這經(jīng)濟發(fā)達、國泰民安的國家里，再平凡不過(guò)了。我們生活在光明和溫暖的社會(huì )中。我們有美麗的裝扮;我們有好的學(xué)習環(huán)境，過(guò)的是幸福、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的日子�？墒�，她現在連家都不敢回。小女孩不僅沒(méi)有父親的關(guān)愛(ài)，反而還會(huì )被打�？蓱z的她，只得在大街上，屋檐下孤伶伶地等著(zhù)有人買(mǎi)她的火柴。
讀到小女孩的父親怎樣對待小女孩時(shí)，我就想起了自己的父母親，他們每天都在辛苦地勤勞著(zhù)，他們早出晚歸的工作著(zhù)，掙錢(qián)來(lái)養家，供我們讀書(shū)，把我們培養成國家棟梁。他們任勞任怨，什么苦難都自己扛，從來(lái)不增加我們的學(xué)習負擔。對我們百依百順，別說(shuō)不讓我們回家了，就是回晚了一點(diǎn)，還會(huì )讓他們擔心。
記得有一次放學(xué)，突然烏云密布，下起了傾盆大雨，我沒(méi)有帶雨傘。忽然，在茫茫的雨霧中，出現了一個(gè)熟悉的身影——是媽媽!我喜出望外，是媽媽給我送傘來(lái)了。在回家的路上，媽媽問(wèn)寒問(wèn)暖，問(wèn)東問(wèn)西。我對媽媽的話(huà)不僅不在乎，反而對大人們的“啰嗦”很不耐煩�，F在我才知道，大人們這樣做，是替我們的身體健康著(zhù)想啊!
讀了這篇文章，我充滿(mǎn)了幸福之感。在這個(gè)世界里，有我們這些生活在幸福和快樂(lè )的家庭里的孩子，我們有家人的關(guān)愛(ài)，有老師的教導，還有一個(gè)溫暖的家。使我們感到不寒冷，不饑餓，不痛苦�？墒�，在快樂(lè )的日子了，我們忽略了愈多生活在世界同一地方的孩子們，他們沒(méi)有家的溫馨，只能生活在天冷，沒(méi)有快樂(lè )、沒(méi)有溫暖和幸福的痛苦世界里。所以，和這些小朋友相比，我們是多么幸福，我們要好好珍惜這份幸福的童年。好好地學(xué)習，去圓我們那五彩繽紛的夢(mèng)吧!
《賣(mài)火柴的小女孩》讀后感6
在一個(gè)北風(fēng)呼呼和雪花飄飄的冬天，那是過(guò)年的前一天，一個(gè)赤著(zhù)腳丫的小女孩，在冰涼的地上走著(zhù)，原來(lái)她只穿著(zhù)一雙拖鞋的，可是掉了，終于她在這個(gè)夜里凍死了。
讀著(zhù)這個(gè)故事，我仿佛看見(jiàn)她穿著(zhù)單薄的上衣，穿著(zhù)一雙大大的拖鞋，可是在路上，她的拖鞋掉了，她的一雙小腳丫被凍得紅紅的，她找了一個(gè)地方坐了下來(lái)，靠在墻邊，把身體蜷縮在一團，她劃亮了一根小火柴，把她的小腳靠了過(guò)去，以求暫時(shí)的溫暖，她劃了一根一根，可身子還是不暖和，她多么希望有爸爸媽媽來(lái)呵護她；她多么希望有桌好吃的，來(lái)填飽肚子。
她的奶奶來(lái)了，把她帶到了一個(gè)沒(méi)有饑餓，沒(méi)有寒冷，沒(méi)有憂(yōu)愁的地方-----天堂。
我真希望上帝會(huì )憐憫她，給她一些水果，一些好東西，一些衣服。讓她吃飽穿暖，讓她可以上學(xué)，讓她可以得到爸爸、媽媽對她的關(guān)愛(ài)。
我們生活中有這么多可憐的人，當地震中有人不幸失去了父母，我們應該捐款捐物，來(lái)安撫她們幼小的心靈；當你看見(jiàn)路邊有一位乞討的人，我們應該掏出五角、一塊，投進(jìn)他們的盒子里；當我們得知山中的人生活十分困難時(shí)，應該收集牛奶盒賣(mài)錢(qián)來(lái)資助他們。
學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)，社會(huì )將會(huì )變得更美好。
《賣(mài)火柴的小女孩》讀后感7
讀完《賣(mài)火柴的小女孩》這本書(shū)，在我眼前都是小女孩赤著(zhù)腳走在大街上、身上沒(méi)有一個(gè)錢(qián)的情景。小女孩真可憐，她多么需要溫暖和關(guān)愛(ài)，可惜，誰(shuí)也沒(méi)買(mǎi)過(guò)她的一根火柴，誰(shuí)也沒(méi)有給過(guò)她一個(gè)錢(qián)。
我認為小女孩是樂(lè )觀(guān)的，一根火柴的溫暖和光亮，都會(huì )讓她想象成溫暖的大火爐、香噴噴的烤鵝、美麗的圣誕樹(shù)。她在困苦中有著(zhù)自己的幸福：跟隨奶奶飛到?jīng)]有寒冷、沒(méi)有饑餓，也沒(méi)有痛苦的地方去了。
其實(shí)，在那個(gè)社會(huì )里，等待小女孩的命運只能是凍死在大年夜里，沒(méi)有一絲溫暖和關(guān)懷給這個(gè)貧窮的小女孩。社會(huì )是多么的殘忍和不公平啊，窮人沒(méi)出路��！我可憐小女孩，我憤恨那個(gè)社會(huì )！
《賣(mài)火柴的小女孩》讀后感8
一口氣讀完《賣(mài)火柴的小女孩》這篇文章，我的心一下子沉了下去。��！這個(gè)世界太不公平了。一個(gè)可憐的小女孩，一個(gè)比我還小的小女孩，她充滿(mǎn)了神奇的幻想，她應該有一個(gè)快樂(lè )的童年，一個(gè)美麗的童年，她應該去上學(xué)，去跟小伙伴們做游戲，她應該有一個(gè)幸福溫暖的家。
然而，她什么也沒(méi)有，那個(gè)有圣誕樹(shù)的國家不給她這一切，她只能擁有饑餓、寒冷、痛苦和不幸。
我，一個(gè)中國的小男生，我的生活是多么美好啊，每天早晨我會(huì )像小鳥(niǎo)一樣，蹦蹦跳跳地去上學(xué)，在校園我可以享受老師的關(guān)愛(ài)和學(xué)校生活的溫暖。比起賣(mài)火柴的小女孩，我們真是太幸福了。
賣(mài)火柴的小女孩啊，我多么想知道你的名字，可是你已經(jīng)不在了，遠離我們而去了�；蛟S，在你們的國家里，還有無(wú)數個(gè)像你一樣大小的孩子，也在遭受著(zhù)不幸。我真希望他們能來(lái)到我們中國，與我們共同享受童年的快樂(lè )！
《賣(mài)火柴的小女孩》讀后感9
我讀完這個(gè)故事以后，心里特別不好受，因為賣(mài)火柴的小女孩太可憐了，只有她的祖母對她好。書(shū)上寫(xiě)著(zhù)賣(mài)火柴的小女孩點(diǎn)燃了一根火柴，在那亮光里她看到了她和祖母兩人在光明和快樂(lè )中飛走了，越飛越高，飛到既沒(méi)有寒冷，也沒(méi)有饑餓，也沒(méi)有憂(yōu)愁的那塊地方，多快樂(lè )呀！不過(guò)這些只是夢(mèng)而以。
這個(gè)故事告訴了我在學(xué)習中要珍惜我現在學(xué)的知識，在這美好快樂(lè )的校園里我跟老師和同學(xué)一起快樂(lè )的成長(cháng)，我要好好學(xué)習，學(xué)習更多的東西，等我長(cháng)大了要為祖國做個(gè)有用的人。