《三毛流浪記》讀后感700字（精選10篇）
當賞讀完一本名著(zhù)后，想必你有不少可以分享的東西，需要寫(xiě)一篇讀后感好好地作記錄了。你想知道讀后感怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的《三毛流浪記》讀后感700字（精選10篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《三毛流浪記》讀后感1
《三毛流浪記》我已經(jīng)讀了好幾遍了，每次讀時(shí)我的心里都是酸酸的。
三毛是一個(gè)沒(méi)有父母，沒(méi)有家的流浪兒。他看見(jiàn)小羊、小雞、小狗都有父母的疼愛(ài)，淚水不禁嘩嘩地直往下掉，他多么想有一個(gè)家呀。
他聽(tīng)說(shuō)上海有吃的，也有玩的，他就來(lái)到上海，卻見(jiàn)街頭一片混亂，哪里有飯吃？可憐的三毛，在寒冷的冬天只能穿著(zhù)單薄、破舊的衣裳，冷得瑟瑟發(fā)抖。富人家里大擺宴席，山珍海味，酒足飯飽，而一墻之隔的外面墻角的三毛，卻饑寒交迫，無(wú)家可歸。
為了生活，三毛做過(guò)很多事，比如：學(xué)藝，擦鞋，拉車(chē)等�？墒嵌甲霾婚L(cháng)，還常被人打罵，被人欺負。有一次，三毛給一位時(shí)髦的女郎打扇時(shí)，熱得滿(mǎn)頭大汗，一不小心把汗水濺到女郎身上，女郎轉過(guò)身來(lái)一巴掌把三毛打得眼冒金星，這樣的欺負，三毛幾乎每天都會(huì )遇到，每次看到這些圖片，我就覺(jué)得這些欺負三毛的人太可惡了，沒(méi)有一點(diǎn)愛(ài)心，我恨不得把他們打得四腳朝天。
造成三毛不幸的都是可惡的舊社會(huì )，如果三毛生活在我們這個(gè)時(shí)代，我相信我們都會(huì )幫助他，還會(huì )有人收養他。他會(huì )有飯吃，會(huì )有漂亮的衣服穿，會(huì )有玩具玩，還會(huì )去他十分向往的學(xué)校讀書(shū)。
三毛還是個(gè)善良、堅強、樂(lè )觀(guān)的好孩子，雖然沒(méi)幾個(gè)人疼愛(ài)他，但是有人需要幫助時(shí)，他還是會(huì )伸出援助之手。有一次，小明摘橋旁的小花，一不小心掉到河里。一旁的三毛見(jiàn)了毫不猶豫地跳下河去，把小明救了上來(lái)。一位年輕人把一位長(cháng)著(zhù)白胡子的老爺爺推倒了，三毛見(jiàn)了連忙把老人扶起，坐到馬路邊，把他好不容易得來(lái)的燒餅分給了老人一半。三毛才吃了一口，發(fā)現老人已經(jīng)全部吃掉了，三毛想了想，把他僅有的一半燒餅也給了老人，之后三毛卻餓著(zhù)肚皮走了。三毛真是個(gè)舍己救人的好孩子。
和三毛比起來(lái)，我們今天的生活真是太幸福了，我們應該珍惜今天幸福生活，好好學(xué)習，天天向上。
《三毛流浪記》讀后感2
今天，我看了一本書(shū)叫《三毛流浪記》。這本書(shū)的作者是中國杰出的漫畫(huà)家——張樂(lè )平。他被稱(chēng)為三毛之父，從1935年第一幅三毛漫畫(huà)問(wèn)世至今，三毛形象深入人心，影響力波及海外。
這本書(shū)的主人公三毛長(cháng)得面黃肌瘦，個(gè)子又矮又小，他沒(méi)有家人，還經(jīng)常四處流浪。我覺(jué)得三毛太孤苦伶仃了，他看到小羊、小雞、小狗都比他幸福，因為它們都有媽媽照顧，而自己卻沒(méi)有。
讀了這本書(shū)讓我覺(jué)得三毛是一個(gè)充滿(mǎn)想象力、聰明、善良的人。說(shuō)他充滿(mǎn)想象力是因為有一次他看到一位女士穿著(zhù)高跟鞋，還以為這位女士的腳后跟異于常人，是突起的。說(shuō)他聰明是因為有一次他發(fā)現有兩個(gè)人在互相貼住對方的標語(yǔ)，反反復復貼了厚厚一大疊，趁那兩個(gè)人不在，三毛把它撕下來(lái)，鋪在地上當褥子睡了一個(gè)難得的安穩覺(jué)。說(shuō)他善良是因為有一次他穿著(zhù)別人送他的衣服時(shí)，他看見(jiàn)另一個(gè)孤兒沒(méi)有上衣，三毛就把穿在襯衫外面的背心送給了那個(gè)孤兒。雖然三毛沒(méi)有父母教育，但是我還是在三毛的身上學(xué)習到了他的好品質(zhì)。
三毛流浪記中有很多很多壞人，比如說(shuō)讓三毛幫她洗被子，卻嫌棄三毛臟又打了三毛一巴掌的大媽?zhuān)热缯f(shuō)上課時(shí)用彈弓打老師，還嫁禍給三毛的小男孩，比如說(shuō)租給別人破書(shū)，還要別人付給他很多錢(qián)的書(shū)店老板……但是也有很多很多好人，比如說(shuō)教他打魚(yú)的漁夫爺爺，比如說(shuō)教他功夫的叔叔。我覺(jué)得壞人都非常非常壞，因為他們有的時(shí)候會(huì )自己做了壞事然后嫁禍給別人，我在生活中也會(huì )遇到這種人，有一次我和幾個(gè)同學(xué)去國際公館的會(huì )所玩，玩著(zhù)玩著(zhù)，有一個(gè)同學(xué)把公用椅子弄壞了，可是我們責怪他時(shí)，他卻一直說(shuō)：“這是宇航弄壞的�！比骼擞浐瓦@件事讓我理解了一個(gè)道理，做錯事不要冤枉別人，要勇于承認，不然別人會(huì )傷心的。
舊社會(huì )真殘酷��！三毛和窮人們吃不飽、穿不暖，而我的生活太幸福了！有溫暖的家，明亮的教室……所以我要珍惜現在的生活，好好學(xué)習、天天向上。
《三毛流浪記》讀后感3
這學(xué)期，我讀了張樂(lè )平的著(zhù)作《三毛流浪記》，使我深受觸動(dòng)。
這本書(shū)講述的是孤兒三毛的辛酸遭遇。三毛是一個(gè)可憐的孤兒，他孤苦伶仃，四處流浪，過(guò)著(zhù)饑寒交迫在日子。他沒(méi)有家，沒(méi)有親人，吃貼廣告用的漿糊，睡在垃圾車(chē)里，冬天就以破麻袋披在身上御寒。
看完《三毛流浪記》這本書(shū)讓我了解了三毛在成長(cháng)中有淚有笑，有社會(huì )的冷酷無(wú)情，但同時(shí)又有著(zhù)人性光明的溫暖，同情和愛(ài)。
三毛是一個(gè)意志堅強的孩子。在流浪期間，他做過(guò)報販、擦過(guò)皮鞋，還當過(guò)學(xué)徒，受盡苦難，但他卻靠自己頑強的意志，克服重重困難，一直沒(méi)有放棄求生的勇氣。三毛這種不拋棄、不放棄的頑強品德非常值得我去學(xué)習。想想自己，有時(shí)在遇到一點(diǎn)困難的時(shí)候，就不肯動(dòng)腦筋、不肯動(dòng)手。我今后也要象三毛一樣，在遇到困難的時(shí)候，多運用智慧，勤于動(dòng)手，努力找出解決問(wèn)題的辦法。
三毛是一個(gè)助人為樂(lè )的孩子。三毛雖然自己生活得很困苦，但他在別人遇到困難的`時(shí)候，卻能主動(dòng)伸出援助之手去幫助別人渡過(guò)難關(guān)。有一次，他看見(jiàn)一位老爺爺不小心摔倒了，旁邊的人不去扶老爺爺，還在一邊看熱鬧。三毛急忙走上前去扶起那位老爺爺，他看老爺爺很餓，就拿出一半的燒餅給老爺爺吃，后來(lái)又把剩下的一半也給了他，自己卻餓的肚子“咕咕”叫。三毛除了幫助過(guò)老爺爺，還奮不顧身地救過(guò)落水的小孩。三毛這種助人為樂(lè )的品德也非常值得我去學(xué)習。在別人遇到困難的時(shí)候，我也要積極伸出援助之手，主動(dòng)地去幫助別人，大家共同創(chuàng )造一個(gè)美好的愛(ài)的世界。
聯(lián)系生活實(shí)際，我們坐在明亮寬敞的教室里，朗朗書(shū)聲；我們在家中，享受著(zhù)家的溫暖。與生活在舊社會(huì )的三毛相比，我們的生活多幸福啊，我們有爸爸媽媽的呵護，老師的關(guān)愛(ài)，擁有心愛(ài)的禮物，過(guò)著(zhù)衣食無(wú)憂(yōu)的生活，在這樣優(yōu)越的環(huán)境里成長(cháng)，我們要珍惜現在的生活，懷著(zhù)一顆感恩的心來(lái)回報社會(huì )，回報所有關(guān)愛(ài)我的人。
《三毛流浪記》讀后感4
暑假里，我懷著(zhù)激動(dòng)的心情讀完了《三毛流浪記》這本書(shū)。
三毛是一個(gè)孤兒，他沒(méi)有家，只能四處流浪，以乞討為生，風(fēng)餐露宿。如果哪一天沒(méi)有討到食物，就只能餓著(zhù)肚子。不僅這樣，他還經(jīng)常受到別人的嘲笑，有時(shí)甚至全身上下到處是傷痕。
而我們現在的生活和三毛比起來(lái)簡(jiǎn)直是天壤之別。就拿我，來(lái)說(shuō)吧，我從小過(guò)著(zhù)衣食無(wú)憂(yōu)的生活，家人把我照顧的無(wú)微不至，什么事都為我考慮，可以這樣說(shuō)，我是要什么有什么。就是這樣，我還經(jīng)常對父母發(fā)脾氣，弄得全家都不開(kāi)心。記得有一次，我和幾個(gè)好朋友相約去公園玩，媽媽把零食和飲料都準備好了，我還想和媽媽要零花錢(qián)，媽媽不給，我生氣地說(shuō)：“哼!小氣鬼，一點(diǎn)兒零花錢(qián)都不給，你買(mǎi)的這點(diǎn)吃的誰(shuí)稀罕呀!”說(shuō)完，我生氣地把媽媽買(mǎi)的東西都狠狠地扔在了地上。媽媽當時(shí)非常生氣，可我眼看她高高地抬起手來(lái)剛想打我，又收了回去，板著(zhù)臉跟我說(shuō)：“你太不像話(huà)了，你這么任性，你的好朋友會(huì )喜歡跟你玩嗎?”我瞬間意識到了自己的錯誤，哭著(zhù)向媽媽道歉，現在想想真是不應該啊!
看看流浪的三毛，他的生活是那么悲慘，小小的年紀就只能靠打工維持自己的生活。而幸福的我們，就在爸爸媽媽的呵護下在爺爺奶奶的疼愛(ài)下快樂(lè )地成長(cháng)，真是身在福中不知福啊!
春天，我和爸爸媽媽去公園里嬉戲玩耍時(shí)，三毛還在為自己吃什么而發(fā)愁。夏天，當我吹著(zhù)空調玩電腦時(shí)，三毛還在烈日下賣(mài)報紙。秋天，我與好朋友在楓樹(shù)下做游戲時(shí)，三毛還在街頭無(wú)助地徘徊。冬天，媽媽早已為我準備了厚厚的棉衣，溫暖的被子，而三毛還在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。
在現在的社會(huì )中，還有和三毛、賣(mài)火柴的小女孩一樣遭遇的孩子，比如：爸爸媽媽都在外地打工的留守兒童，父母雙亡的孤兒，和他們比，我們是幸福的，我們應該珍惜這一切，倍加努力刻苦學(xué)習，為實(shí)現自己的夢(mèng)想而奮斗!
《三毛流浪記》讀后感5
我讀了《三毛流浪記》這本書(shū)之后，我覺(jué)得三毛既可憐又聰明又勤奮。
說(shuō)他勤奮是因為他一心想著(zhù)上學(xué)。有一次，一個(gè)小男孩不愿意上學(xué)，他媽媽不管怎么勸他，他都不肯去上學(xué)，最后竟然連書(shū)包都沒(méi)有拿，就跑走了�？扇珔s向他的媽媽說(shuō)：“他不想去上學(xué)，但我想去上學(xué)，你可以把他的書(shū)包給我，讓我去上學(xué)嗎？”小男孩的媽媽當然一口拒絕：“不行！”
他很聰明因為有一次小男孩遲到了，門(mén)房大爺對他們大聲訓斥，唾沫濺了他們一臉，三毛只好用雨傘擋在前面，這樣唾沫就濺不到了。還有一次，三毛和小男孩在米袋上劃了一個(gè)口子，米就“嘩！嘩！嘩！”的流出來(lái)，小男孩就在后面接著(zhù)。這真叫“草船借箭”��！
他也非常的可憐：是因為他無(wú)家可歸，就算有家，最后也還是和他們分散了。有一次漁翁救了三毛，漁翁教了三毛許多知識，如：撒網(wǎng)、劃船……可是因為漁翁被槍打死了。還有一次，三毛救一位小男孩，小男孩的爸爸決定收留他，小男孩的媽媽招待三毛吃飯，三毛狼吞虎咽的吃了起來(lái)，把飯都吃光了！男孩的爸爸媽媽還讓三毛進(jìn)了學(xué)校，可是一場(chǎng)無(wú)情的大火毀了三毛的家，三毛號啕大哭，小男孩和媽媽抱頭大哭，男孩爸爸臨走時(shí)還給了三毛一點(diǎn)錢(qián)，希望三毛可以養活自己，就這樣小男孩和爸爸媽媽離開(kāi)了三毛。
我的最深感覺(jué)是三毛沒(méi)有家而我有完美的家，三毛會(huì )幫助流浪漢，而我不會(huì )，在小男孩偷餅吃的時(shí)候他能挺身而出讓自己受苦。有一次，三毛當了小偷但因空手回來(lái)被爺叔打了一頓，三毛就把衣服扔向爺叔，他不想當小偷了。我覺(jué)得他這種品質(zhì)很好，當小偷是偷人家東西的，要勇敢的面對生活。俗話(huà)說(shuō)：“活到老，學(xué)到老�！边�有句話(huà)說(shuō)：“一年之計在于春，一日之計在于晨�！敝灰蠹也粩嗯�，就可以成功。
我希望三毛以后可以過(guò)上幸福的生活。
《三毛流浪記》讀后感6
世界里有一個(gè)可憐、路見(jiàn)不平，拔刀相助的小男孩，他是誰(shuí)呢？哈哈，不知道了吧，他就是三毛。
以前，都是聽(tīng)朋友介紹這本《三毛流浪記》，但是后來(lái)我又去買(mǎi)來(lái)看，這和朋友介紹的感受不一樣。
三毛他很可憐，從小就沒(méi)了疼愛(ài)他的父母。我們一天吃三頓，他一天兩頓都吃不飽。寒冷的季節，我們大家都穿上厚厚的棉襖，現在連富人家的小狗都能穿上棉襖，而三毛只能穿上幾條破布縫成的單褲子。
三毛雖然身世可憐，但他卻有路見(jiàn)不平，拔刀相助的可貴品質(zhì)。有一次，三毛走過(guò)湖邊，看見(jiàn)了有一個(gè)小男孩掉下了湖里，三毛大喊：＂小男孩的爸爸是誰(shuí)？＂因為男孩的爸爸在認真地看報紙，所以沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。三毛等了一會(huì )兒，就像箭一樣快馬上跳下去救那個(gè)小男孩。等小男孩被救上湖邊，他爸爸才恍然大悟，他兒子剛掉下湖里了。后來(lái)，小男孩的爸爸還帶三毛去他家換衣服、吃好吃的。三毛這種路見(jiàn)不平，拔刀相助的品質(zhì)，我也要學(xué)習，在生活和學(xué)習中及時(shí)向需要幫助的人伸出友愛(ài)之手。
因為三毛有著(zhù)路見(jiàn)不平，拔刀相助的可貴品質(zhì)，老爺爺愿意收留三毛。因為老爺爺沒(méi)兒女，沒(méi)孫子、孫女，他就把三毛當做他的孫子。他每天給三毛講好聽(tīng)的故事，帶三毛去河里抓魚(yú)吃。有一次，有人找老爺爺要錢(qián)，老爺爺雖然生活貧窮但卻從沒(méi)拋棄三毛。他只好拿著(zhù)那幾天要吃的魚(yú)給那個(gè)要錢(qián)的人。后來(lái)，老爺爺又一次去抓魚(yú)又遇見(jiàn)了要錢(qián)的人，老爺爺轉身就想走了，但是水上開(kāi)始發(fā)龍卷水，老爺爺不幸生亡。三毛為了報答老爺爺對三毛的收留和照顧就在老爺爺身前跪下磕頭三個(gè)，傷心地走了。
可憐之人必有可“愛(ài)”之處。如果三毛還在的話(huà)，我想讓他和我一起上學(xué)、吃飯、寫(xiě)作業(yè)等等，這樣三毛才不會(huì )那么孤獨無(wú)助和可憐，就能和我一樣過(guò)上幸福的生活。
《三毛流浪記》讀后感7
三毛生活在舊社會(huì )，他四處流浪，孤苦伶仃。他想抱小狗，母狗保護小狗；他想抱小鳥(niǎo)，大鳥(niǎo)保護小鳥(niǎo)。三毛哭了，因為他想要媽媽?zhuān)蚕胍獝?ài)。三毛遇見(jiàn)了一位老漁夫，三毛跟著(zhù)他生活得很開(kāi)心。但是有一天，老漁夫被大兵打死了，可憐的三毛失去了比親人還親的老漁夫爺爺。三毛又開(kāi)始流浪了，他當過(guò)乞丐，當過(guò)仆人，幫人擦過(guò)鞋，當過(guò)學(xué)徒，賣(mài)過(guò)藝，被人罵過(guò)打過(guò)，餓過(guò)肚子，到處流浪。他想要食物，想要衣服，想要幸福。在舊社會(huì )，窮人的生活根本沒(méi)法過(guò)，吃不飽，穿不暖，甚至賣(mài)兒賣(mài)女。
我不禁想起《賣(mài)火柴的小女孩》這篇課文。小女孩非�？蓱z，在大年夜還赤著(zhù)腳，一雙小腳凍得紅一塊青一塊的，她又冷又餓，哆哆嗦嗦地在街上賣(mài)火柴。她盼望著(zhù)一個(gè)沒(méi)有寒冷，沒(méi)有饑餓，也沒(méi)有痛苦的地方。
我就生活在一個(gè)沒(méi)有寒冷，沒(méi)有饑餓，也沒(méi)有痛苦的時(shí)代。冬天還沒(méi)到，媽媽就已經(jīng)準備好了保暖的衣服。放學(xué)一到家，芳香撲鼻的氣味迎面撲來(lái)，饞得我直流口水。周末去輔導班，爺爺送我的路上，會(huì )時(shí)不時(shí)地問(wèn)我：“煊煊，冷不冷��？”我知道爺爺奶奶爸爸媽媽不辭辛苦地對我噓寒問(wèn)暖，關(guān)心照顧，這就是家人的愛(ài)。
前不久，我們聽(tīng)說(shuō)五一班的一位同學(xué)的爸爸生病了，需要做手術(shù)，但是家里的錢(qián)不夠，所以我們全校同學(xué)自發(fā)地開(kāi)始募捐。10元，50元的，100元，200元……一方有難，八方支援。才兩三天，我們就募捐了4萬(wàn)多元。我想這就是大家的愛(ài)。
我們這個(gè)社會(huì )同樣有愛(ài)。面對冠狀肺炎，多少人迎難而上；面對地震，多少人在跟時(shí)間賽跑；面對臺風(fēng)，多少人抗災在一線(xiàn)……我想如果三毛生活在我們現在這個(gè)時(shí)代，他一定會(huì )很幸福。有很多很多的人會(huì )幫助他。沒(méi)飯吃，人們就給他送食物；沒(méi)衣服穿，人們給他送衣服。我們這個(gè)時(shí)代到處充滿(mǎn)著(zhù)愛(ài)！
《三毛流浪記》讀后感8
《三毛流浪記》這本書(shū)用圖文并茂、通俗易懂的方式向我們講述了一個(gè)舊社會(huì )孤兒三毛四處流浪，備受欺凌的故事，看后感觸頗多。一個(gè)孩子，無(wú)父無(wú)母，無(wú)依無(wú)靠，自己孤身在外漂泊，受的苦可想而知，但他沒(méi)有隨波逐流，去做一些違背良心的事情來(lái)?yè)Q得一時(shí)的安樂(lè )，也從沒(méi)有想過(guò)結束生命，而是始終堅守著(zhù)善良、正直這方心靈的凈土，想方設法讓自己活下去，這份對美好品質(zhì)的堅守，這份對生命的頑強執著(zhù)讓我感動(dòng)。
想想現在的孩子，哪個(gè)不是被家人捧在手心里，哪個(gè)不是嬌生慣養、衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口，一方面固然是因為現在是新中國，再無(wú)舊社會(huì )的那種壓迫欺凌；另一方面又何嘗不是因為家庭的原因，有哪個(gè)父母舍得讓自己的孩子吃苦受累，有哪個(gè)父母不想給孩子一個(gè)美好快樂(lè )的生活環(huán)境，是啊，沒(méi)有哪個(gè)父母會(huì )舍得讓孩子受罪，我也不舍得。從女兒出生到現在，我和孩子爸爸雖然不能說(shuō)給孩子提供最優(yōu)渥的生活環(huán)境，但也竭盡所能給孩子想要的東西，看到孩子高興我們就高興。但是看了這本書(shū)，我覺(jué)得光給孩子提供一些物質(zhì)方面的東西是不夠的，還需要加強對孩子優(yōu)秀品質(zhì)的培養，讓孩子無(wú)論在什么情況下都始終保持著(zhù)善良的秉性。
記得今年高考時(shí)節，在報紙上看到有些孩子考試不理想就輕生，我大為吃驚，高考只是孩子人生中的一個(gè)坎，是眾多道路中的一條，跨不過(guò)可以再跨，走不下去可以選擇別的道路，為什么要走上一條絕路呢？哎，這種對生命的不負責任，對生命的輕視讓人惋惜，現在的孩子生活條件雖然好了，但是內心還是很脆弱的，還是很缺乏面對困難、挫折的勇氣，我希望家長(cháng)能夠多給孩子看《三毛流浪記》這類(lèi)主人公歷經(jīng)磨難卻始終堅韌執著(zhù)的書(shū)，在對待孩子的時(shí)候，不要只執著(zhù)于對成績(jì)的追求，還要教育孩子在困難、挫折面前要一如既往、堅強樂(lè )觀(guān)，做一個(gè)勇敢、善良的好孩子。
《三毛流浪記》讀后感9
我從教室的圖書(shū)角里借了本《三毛流浪記》，讀后受到很大的教育。這本書(shū)是張樂(lè )平爺爺創(chuàng )作的漫畫(huà)小說(shuō)，小說(shuō)的主人公叫三毛，他是個(gè)孤兒，頭頂三根枯黃的頭發(fā)，瘦小的身子，好像一陣風(fēng)就能把他吹倒。生活在舊社會(huì )，過(guò)著(zhù)到處流浪、無(wú)依無(wú)靠、忍饑挨餓、受盡欺負的悲慘生活，看了讓人心酸流淚。
盡管三毛的生活很凄慘，但在他身上展現了許多可貴的品質(zhì)值得我們好好學(xué)習。
三毛是一個(gè)富有同情心的孩子。他看見(jiàn)一位老人餓著(zhù)肚子，就毫不吝惜地把自己收藏著(zhù)舍不得吃的一塊燒餅拿出來(lái)分一半給老人，后來(lái)他看到老人沒(méi)吃飽，把另一半也給了老人，自己卻餓得肚子“咕咕”直叫。
三毛是一個(gè)樂(lè )于助人的孩子。他曾幫拉貨的老大爺推過(guò)車(chē),他曾不顧個(gè)人安危，救出了落水男孩。他的這種精神讓我敬佩。
三毛還是一個(gè)不向命運屈服的孩子。三毛孤苦伶仃，他沒(méi)有親人也沒(méi)有家,有時(shí)吃的是漿糊，睡的是垃圾車(chē),身上蓋的是晚霞。為了生計，他賣(mài)過(guò)報紙、拉過(guò)黃包車(chē)、擦過(guò)皮鞋、賣(mài)過(guò)藝……可是他吃盡了千辛萬(wàn)苦還是吃不飽穿不暖。受盡苦難，但他始終沒(méi)有氣餒，沒(méi)有絕望，沒(méi)有放棄求生的希望，一直頑強地生活著(zhù)、奮斗著(zhù)。
和三毛過(guò)的暗無(wú)天日的生活比起來(lái)，我真是身在福中不知福，感到羞愧極了。我現在有吃有穿，豐衣足食，卻經(jīng)常浪費食物，還要挑食。每天吃飯時(shí)，媽媽給我做了很多菜，我卻東挑西撿的，不好好吃飯。我們坐在寬敞明亮的教室里，裝有空調，冬暖夏涼；配著(zhù)先進(jìn)的多媒體教學(xué)設備，卻不能積極主動(dòng)的去學(xué)習，讓老師操碎了心。連老師給調個(gè)位子，換個(gè)不喜歡的同桌，還時(shí)不時(shí)的耍個(gè)小性子，其實(shí)，每個(gè)同學(xué)都有自己的長(cháng)處，優(yōu)點(diǎn)�，F在我才明白，老師和父母都是最?lèi)?ài)我們的人，他們所做的一切都是為我們好，要懂得他們的良苦用心。我們要從現在開(kāi)始，懷著(zhù)一顆感恩的心，珍惜今天來(lái)之不易的幸福生活，學(xué)習三毛的優(yōu)秀品質(zhì)，加倍努力學(xué)習，以明天最優(yōu)秀的我們回報祖國！我的分享完畢，謝謝大家！
《三毛流浪記》讀后感10
有一本書(shū)，太喜歡，所以翻了又翻;有一部電影，太喜歡，所以看了又看;有一個(gè)人，太喜歡，所以想了又想。他，大額頭，翹鼻子，闊嘴巴，圓而大的眼睛，身體纖細瘦弱，喜怒哀樂(lè )表情善變，機智活潑，天真可愛(ài)，滑稽幽默。沒(méi)錯，他就是《三毛流浪記》里面的三毛。然而三毛帶給我的不只是樂(lè )趣，更多的是同情。
《三毛流浪記》講述了孤兒三毛的辛酸遭遇。在解放前的上海，三毛是一個(gè)流浪兒童，他沒(méi)有家，沒(méi)有親人，無(wú)家可歸，衣食無(wú)著(zhù)。吃貼廣告用的漿糊，睡在垃圾車(chē)里，冬天就以破麻袋披在身上御寒。為了生存他賣(mài)過(guò)報，拾過(guò)煙頭，幫別人推黃包車(chē)，但總是受人期侮，他掙到的錢(qián)還不夠自己填飽肚子，只有和他一樣的兒童關(guān)心他，給他溫暖。
《三毛流浪記》的每一個(gè)苦難畫(huà)面，每一句字里行間，都是在呼喚公正，呼喚仁慈，呼喚同情，呼喚人道，呼喚文明。
三毛所生活的那個(gè)時(shí)代已經(jīng)成為過(guò)去，但是了解過(guò)去，了解歷史，卻是我們每個(gè)人必須完成的一份答卷。因為了解過(guò)去，了解歷史，可以讓我們成長(cháng)的腳步更沉著(zhù)，更堅定，可以讓視野更寬廣，心胸更博大。在每一個(gè)人成長(cháng)的過(guò)程中，除了新鮮的空氣，燦爛的陽(yáng)光以外，更需要冷靜的思考，以及心靈的感動(dòng)和震撼，而這些，在閱讀三毛時(shí)都會(huì )得到。
如今社會(huì )已經(jīng)突飛猛進(jìn)，我們的生活條件也大大的改善。我們要比三毛幸福的多得多，所以我們更應該珍惜現在的生活。也更應該去學(xué)習三毛那種積極樂(lè )觀(guān)，堅強，不畏艱難的精神。我們幸福的每一天是三毛最想擁有的，當我們從幸福中一路走來(lái)，不應該忘記三毛的苦難和期盼。
三毛已經(jīng)永遠沉淀在無(wú)數人成長(cháng)的記憶中，相信在未來(lái)的歲月里，三毛依然會(huì )帶給我們許多寶貴的東西，讓我們體驗苦難和不幸，也學(xué)會(huì )同情，學(xué)會(huì )關(guān)懷和珍愛(ài)。
【《三毛流浪記》讀后感700字（精選10篇）】相關(guān)文章：
三毛流浪記讀后感【精選10篇】03-29
三毛流浪記讀后感(15篇)03-24
讀《三毛流浪記》有感 15篇03-22
《三毛流浪記》讀書(shū)筆記15篇02-20
讀后感作文精選：《歐洲筆記》讀后感12-25
《季羨林散文精選》讀后感11-19
朱自清散文讀后感精選11-29
《林清玄散文精選》讀后感10-23
屈原《離騷》讀后感精選11-13
《林清玄散文精選》讀后感（精選7篇）11-29