五年級青銅葵花讀后感（通用20篇）
當閱讀了一本名著(zhù)后，你有什么體會(huì )呢？這時(shí)就有必須要寫(xiě)一篇讀后感了！那么我們如何去寫(xiě)讀后感呢？下面是小編為大家整理的五年級青銅葵花讀后感（通用20篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級青銅葵花讀后感1
一書(shū)就是一世界，把每本書(shū)都當做一扇窗，它能夠帶我通向不同的領(lǐng)域。
曹文軒的小說(shuō)《青銅葵花》呈現給人們一個(gè)充滿(mǎn)苦難的世界。青銅和葵花在苦難中樂(lè )觀(guān)地活著(zhù)。
書(shū)的題目《青銅葵花》是一個(gè)大的意象——青銅是神秘的、冷色調的、堅強的；葵花則是熱烈的、暖色調的、奔放的。兩者的組合，所形成的意象直指本書(shū)的精神內涵：我們應該敢于正視痛苦，尊重痛苦。只有以“苦難”打底子的“快樂(lè )”才是真正的、有質(zhì)量的、有底蘊的快樂(lè )�？嚯y并沒(méi)有摧毀人，反而使人呈現出人性的熠熠的美麗的光輝。
青銅對于自己沒(méi)有任何血液關(guān)系的葵花比親人還親。青銅雖然對學(xué)堂十分的渴望，但為了給葵花一個(gè)美好的未來(lái)，把家中唯一上學(xué)的機會(huì )巧妙地讓給葵花，并且還堅持接送葵花上學(xué)與放學(xué)。當葵花獨自乘船去江南撿銀杏時(shí)，青銅擔心她，和和爸爸日夜輪流守候在油麻地鎮。青銅提著(zhù)的紙燈籠在夜晚格外耀眼。
而葵花顯得十分懂事、成熟�？ㄖ狼嚆~家沒(méi)錢(qián)，把學(xué)校拍照的事隱瞞在心中，盡管她也希望能夠有一張自己的照片。為了省錢(qián)給奶奶治病，她故意將沒(méi)有任何難度的卷子考得一塌糊涂。為了掙錢(qián)減少家中的負擔，她一個(gè)人前往江南撿銀杏。
在愛(ài)的陽(yáng)光下，所有的痛苦都不會(huì )長(cháng)久，所有的不幸終將消失。在苦難面前，這種親情的溫暖以及苦難所激發(fā)的創(chuàng )造力，讓我們看到了苦難的價(jià)值。
五年級青銅葵花讀后感2
《青銅葵花》是媽媽為我在網(wǎng)上訂購的書(shū)。
《青銅葵花》的內容很美。故事里的女孩葵花，從小就沒(méi)了媽媽。她跟著(zhù)雕刻家爸爸從城里搬到了大麥地。在那里，她認識了兩個(gè)男孩。
一天，葵花走在大麥地的小路上，遇見(jiàn)了一個(gè)名叫嘎魚(yú)的男孩。這個(gè)孩子總是捉弄她，讓葵花很尷尬。一次，葵花爬上了一艘小船。這艘船沒(méi)槳，船在水面漂呀漂，不知漂了多久，也不知漂到哪兒去了。這時(shí)，葵花看見(jiàn)了一個(gè)小男孩，牽著(zhù)牛朝她走來(lái)。他把船系在牛的角上，帶她過(guò)了河。
最后，葵花的爸爸找到了她，得知那個(gè)男孩叫青銅。青銅是個(gè)啞巴，五歲時(shí)遇了大火，逃生了，但發(fā)了高燒，過(guò)后，一個(gè)說(shuō)話(huà)流利的孩子成了一個(gè)不會(huì )說(shuō)話(huà)的啞巴。以后，葵花天天找他玩，但不幸的事發(fā)生了。
葵花的爸爸在葵花地旁的小船里畫(huà)葵花，可一陣巨大的風(fēng)把爸爸的畫(huà)稿吹到了天空中。爸爸想撿離的最近的畫(huà)，誰(shuí)知那小船一翻，爸爸掉進(jìn)了水中。
從此，爸爸再也沒(méi)上來(lái)。
葵花失去爸爸后，村長(cháng)每天和葵花在一棵樹(shù)下等領(lǐng)養她的人。最后認定的兩家是青銅家和嘎魚(yú)家�？吹絻杉胰藸幍貌豢砷_(kāi)交，最終葵花選擇了青銅一家。
青銅家很窮。不知為什么，葵花一晚上就融入了他家�？ㄊ乔嚆~的尾巴，青銅是奶奶的尾巴。要知道，葵花除了親生父親，最親的人恐怕就是青銅了。
從此，青銅和奶奶不讓她擔驚受怕，不管是風(fēng)吹雨打，大雪飄飄，還是三月蝗災，他們都盡力讓葵花吃好穿好。從此，青銅全力以赴地盡了哥哥的職責，不管尋找葵花把腳刺破，還是給她做冰項鏈吹小洞吹得腮邦子直麻……甚至帶她看馬戲爭奪位置被有幾個(gè)孩子打得屁滾尿流，他都盡了一份心給葵花。大概，在葵花眼中，他是天底下最好的哥哥。
《青銅葵花》這本書(shū)里的情感豐富多彩，有鄉情、友情等，但最多的還是親情。爸爸為了葵花，費了不少心血；奶奶為了葵花，生病去世了；哥哥青銅為了她，受了不少苦。
親情，是全家人的情。親情，是《青銅葵花》這本書(shū)里最動(dòng)人的情。
五年級青銅葵花讀后感3
假期里，我讀完《青銅葵花》這本勵志小說(shuō)，被深深的震撼了。
曹文軒通過(guò)描寫(xiě)啞巴青銅和孤兒葵花奇妙邂逅，同甘共苦，一起成長(cháng)的故事，讓我們大家再一次回憶起五六十年代那個(gè)特殊的日子。善良的青銅一家人為了養活葵花，省吃?xún)�用，幫助其上學(xué)，在經(jīng)歷火災和蝗蟲(chóng)災后，仍然快樂(lè )的，堅強的活著(zhù)，尤其奶奶那種執著(zhù)無(wú)悔付出，顧全大局，堅韌不屈的性格，深深的打動(dòng)了我。
通過(guò)閱讀此書(shū)，我又一次回到了過(guò)去艱苦的歲月，一同品嘗著(zhù)貧窮的苦澀，但是也回味著(zhù)人性的甘甜。在我們現在和平時(shí)期，幸福年代，讀到這本描寫(xiě)苦難的小說(shuō)，使我們更能夠感受到幸福的來(lái)之不易，更應該艱苦樸素，勤勞拼搏，更應該互幫互助，善良助人。
我們應該感謝青銅，感謝葵花，感謝父母，感謝奶奶，感謝大麥地的父老鄉親，感謝作者，讓我們在物欲橫流，人心躁動(dòng)的年代，沉寂心靈，品味苦難，感受幸福，感恩親情，讓我們獲得繼續奮斗的動(dòng)力，讓我們在藍天白云之下，呼吸著(zhù)新鮮空氣，拉著(zhù)孩子的手，自豪的大聲說(shuō)：我們真的很幸福，真的很快樂(lè )！
五年級青銅葵花讀后感4
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。從小我就和書(shū)結下了不解之緣，而我最喜歡的一部書(shū)就是曹文軒先生寫(xiě)的一本《青銅葵花》。
這部書(shū)講述的是一個(gè)男孩青銅和一個(gè)女孩葵花的故事�？ㄊ且粋�(gè)城市女孩，她的爸爸到鄉下的一個(gè)干校工作時(shí)帶著(zhù)她，因為一次意外，她爸爸溺水而亡。一河之隔的青銅一家收養了葵花，從此他們成了兄妹。青銅無(wú)處不在無(wú)微不至的照顧著(zhù)葵花：看馬戲時(shí)讓她騎在自己肩上；學(xué)校演出時(shí)為她制作冰項鏈；為了讓葵花吃上肉，在蘆葦蕩中捕野鴨，他們一起生活成長(cháng)。在苦難的日子里結下了深厚的友誼，而在葵花12歲時(shí)，命運又把她召回了城市，青銅從此常遙望葵花所在的地方。
在這部書(shū)中，作者寫(xiě)了很多美麗的痛苦，將苦難寫(xiě)的極其深刻。主人公生活的大麥地本來(lái)就是窮地方，經(jīng)過(guò)了暴風(fēng)雨的破壞，又出現了蝗蟲(chóng)的掃蕩。如果換做一般人，可能會(huì )坐以待斃。而大麥地的人們在緊要關(guān)頭，挺成了一顆大樹(shù)。困難像彈簧，你弱它就強。在遭遇困難時(shí)他們并沒(méi)有絕望，而是積極主動(dòng)的想辦法和苦難作斗爭，這種精神很值得我們學(xué)習。而我們衣食無(wú)憂(yōu)，過(guò)著(zhù)衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的生活，在家里儼然變成了一個(gè)小皇帝。遇到一點(diǎn)困難就畏縮不前。我們實(shí)在是應該反省自己，做個(gè)不怕困難、鐵骨錚錚的男子漢。在人生的旅途中，難免有崎嶇和坎坷的道路，但只要有困難打不垮的精神和信念，希望之光就會(huì )驅散絕望之云。這種對困難的態(tài)度不僅是個(gè)人也是整個(gè)中華民族所應有的精神。
每個(gè)時(shí)代的人都有每個(gè)時(shí)代的痛苦，而痛苦也決不是今天的少年才有的。少年就應該有一種對痛苦的風(fēng)度，長(cháng)大后才可能是一個(gè)強者。只有正視痛苦方能懂得人生的價(jià)值！
五年級青銅葵花讀后感5
在暑假，我讀了青銅葵花這本書(shū)，讀了這本書(shū)，我有許多感想。
書(shū)中講述的是在一個(gè)叫大麥地的小村落旁，一群城里人在哪建了個(gè)干校，一天，干校的一個(gè)人去葵花，但不幸本淹死，他的女兒葵花便住在丹麥地里的青銅家 ，前段時(shí)間他們還生活得好好的，但由于蝗蟲(chóng)將莊家吃了，所以日子變過(guò)的清苦起來(lái)，但他們沒(méi)有放棄，想盡一切辦法為家里賺錢(qián)，在賺錢(qián)的路上，他們碰到許多挫折，比如葵花上學(xué)，種植的東西讓壞小孩嘎魚(yú)的鴨子吃了，還有修房子，總之苦受盡了，最后，換來(lái)的是葵花不得不離開(kāi)。
讀了這本書(shū)，我感觸多多，青銅一家雖然窮，但他們有愛(ài)心，將葵花培養成一個(gè)有愛(ài)心，有責任感的一個(gè)人。而且他們很有尊嚴，青銅在河里撈到了一只鴨子，在村了有錢(qián)有勢的嘎家剛好丟了一只鴨子，聽(tīng)了這個(gè)消息以后，便來(lái)青銅家鬧事，青銅一家不怕他們，因為他們是清白的，噶魚(yú)被眾人勸走以后，青銅甲一直沒(méi)忘這件，事，最后，青銅終于找到了鴨子，了結了恩怨。他們多么的堅強，從骨子了透露出強者的氣概，而我，過(guò)于依賴(lài)，能干的事都不干，還未學(xué)會(huì )的，就跟甭提了。
跟他們比起來(lái)，我太差了，記得有一次，我聽(tīng)一位朋友說(shuō)他洗碗能賺錢(qián)，于是我便央求媽媽也要這樣，現在想想，真不好，他們生我養我，給我提供教育，我不但不感謝他們，還厚顏無(wú)恥的向他們要錢(qián)，真不應該，希望我以后能報答他們。
我以后會(huì )想青銅一家學(xué)習，成為青銅他們一樣的人。
五年級青銅葵花讀后感6
《青銅葵花》是曹文軒寫(xiě)的一本當代兒童文學(xué)、長(cháng)篇小說(shuō)，于2005年4月1日正式出版。深受廣大人民群眾的熱愛(ài)。
有的人光看題目就覺(jué)得很有趣，因為他們會(huì )以為是一塊青銅和一朵葵花所產(chǎn)生的有趣故事，如果你是這樣想的話(huà)，就大錯特錯了，因為一朵葵花和一塊青銅是沒(méi)有任何關(guān)系的。但是，你要是換位思考，把葵花換成一個(gè)女孩，把青銅換成一個(gè)男孩，就是故事的主要內容了。讓我們進(jìn)入故事吧！
首先，是一個(gè)七歲女孩，名叫葵花，他的爸爸溺水身亡，媽媽也死了，所以決定要讓葵花生活在大麥地里，葵花最后選擇了青銅家，因為葵花從青銅家的眼神里看出來(lái)，他們一家是質(zhì)樸善良，有善心的，他們家從來(lái)不招惹別人，不會(huì )因為一點(diǎn)小事斤斤計較，不像嘎魚(yú)家一樣，視錢(qián)如命，還很小氣，愛(ài)計較。嘎魚(yú)家沒(méi)收成，就很嫉妒青銅家。找了一個(gè)機會(huì )，本想出氣，但又被頂回來(lái)了。
葵花到青銅家里，很快就適應了青銅家的生活，從青銅冬天買(mǎi)蘆花鞋、葵花乘船去江南撿銀杏、青銅為家里做南瓜燈，青銅打野鴨、青銅為葵花做冰項鏈、蝗蟲(chóng)襲擊、面臨缺少食物、一起做蘆花鞋、茨湖被吃、挖蘆根、割茅草、青銅葵花看馬戲等許許多多的事件陪伴著(zhù)他們成長(cháng)。從這些事件中可以看出悲傷、憐憫、同情······但是最后，葵花又被接回了城里······
如果世界上所有的人都能像青銅一家一樣，該多么溫馨��！
五年級青銅葵花讀后感7
暑假里，我讀了著(zhù)名作家曹文軒的作品《青銅葵花》，這本書(shū)的主人公是兩個(gè)孩子—青銅和葵花。
這本書(shū)主要講了葵花父母雙亡，青銅家收養了她，從此過(guò)上了快樂(lè )、充實(shí)的生活，但最后，葵花還是被干校的人接了回去，而啞巴青銅，在葵花的指導下，終于學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)。
看完書(shū)，我心情十分奇怪，像打翻了五味瓶：酸、甜、苦、辣、咸。酸，是因為青銅和葵花分開(kāi)了；甜，是因為她們在一起的快樂(lè )時(shí)光；而苦，又是因為青銅家為了撫養起葵花不惜得罪人家，書(shū)中的葵花十分聽(tīng)話(huà)，我十分慚愧，因為，我每次都很晚做完作業(yè)，而媽媽一直陪到我做完作業(yè)，十分勞累，我應該向葵花學(xué)習她那種乖巧。
記得有一次，天氣很熱，可還沒(méi)有到夏天。一放學(xué)，幾乎所有孩子都拉著(zhù)家長(cháng)光速沖到小賣(mài)部，要大人買(mǎi)一支冷飲給她們解解暑。我也想，于是拉著(zhù)爺爺去了，我走到一半，就聽(tīng)見(jiàn)討價(jià)還價(jià)聲：“8元一支！不行，7元，不然不買(mǎi)……”聽(tīng)著(zhù)越抬越高的價(jià)錢(qián)，我突然想起了葵花，她可從來(lái)不吃那么貴的食品，頓時(shí)，我拉著(zhù)爺爺很堅決地走了回去，夕陽(yáng)將我們的影子映得十分高大……
我們應該學(xué)習她們，青銅的節儉，葵花的懂事，以及好多好多……
五年級青銅葵花讀后感8
這部書(shū)是關(guān)于一個(gè)頑強的農村小男孩青銅與一個(gè)可愛(ài)的城市小女孩葵花的感人故事，他們互相幫助關(guān)愛(ài)對方，并快樂(lè )的生活著(zhù)。
葵花媽媽在她三歲的時(shí)候去世了，來(lái)到大麥地后，爸爸也因為撿葵花圖而溺水身亡，她的家沒(méi)了，葵花成了一個(gè)無(wú)依無(wú)靠的孤兒，就像是無(wú)家可歸的小鳥(niǎo)一樣在外面四處流浪著(zhù)，像秋風(fēng)里的樹(shù)葉一樣，被狂風(fēng)一吹，便會(huì )四處凋零。我的心被刺痛了，充滿(mǎn)了酸楚與同情，像被無(wú)數條鞭子狠狠地抽打了一樣，不停的顫抖著(zhù)，心里在默默的為葵花悲傷著(zhù)，為她不平著(zhù)，就在我沉浸在悲傷之中時(shí)，故事出現了轉折，葵花被青銅一家領(lǐng)走了�；馂氖骨嚆~不再說(shuō)話(huà)，在無(wú)言的成長(cháng)中，他對人、對事、對生活、對自然，心領(lǐng)神會(huì )，聰明絕頂。殘疾更是磨煉了他正直善良、堅韌剛強、天真坦蕩的個(gè)性。從此緣分把青銅與葵花綁在了一起。
葵花不再孤獨了因為她有了一個(gè)家，青銅也不再孤獨了因為他有了一個(gè)妹妹。青銅與葵花親如兄妹。為了讓葵花上學(xué)，他放棄了自己上學(xué)的機會(huì )。為了籌學(xué)費青銅在冬天里賣(mài)掉了自己腳上的蘆花鞋，赤腳回家。為了讓葵花舞臺上更加美麗，青銅為她做了一串冰項鏈。為了讓葵花看到馬戲，讓葵花站在自己的肩上，自己的腳一直發(fā)抖，頭上汗如雨下。青銅一家在艱苦的日子里，共同攜手渡過(guò)難關(guān)。雖然這一家人日子過(guò)的很艱苦，遇到過(guò)很多困難，但是他們很幸福，很知足。
后來(lái)在葵花12歲那年被召回了自己的城市。青銅每天都在等候盼望著(zhù)葵花回來(lái)。雖然不能天天見(jiàn)面，但他們的感情卻更加濃厚了，他們彼此想念著(zhù)、牽掛著(zhù)。
《青銅葵花》是一本愛(ài)的故事。這本書(shū)表現了孩子和朋友之間的友誼，家人之間的親情和人與人之間的愛(ài)。讓我懂得付出、尊敬、感恩和堅強。也讓我了解了生活中沒(méi)有挫折，人就會(huì )變得懦弱。只有經(jīng)歷過(guò)挫折，面對現實(shí)不退縮，你才會(huì )變得堅強。就好像風(fēng)箏只有逆風(fēng)才能尋找到自己的方向，才能飛得更高更遠。
五年級青銅葵花讀后感9
在暑假，我看了一本小說(shuō)，名字叫《青銅葵花》。至從讀了這本書(shū)以后，我就懂得了什么叫姊妹情和對全家的關(guān)心。
兄長(cháng)叫青銅，是個(gè)啞巴，妹妹叫葵花。在書(shū)中，兄長(cháng)青銅為了保護妹妹葵花，一整天騎著(zhù)牛跟著(zhù)妹妹，現在我就給你舉幾個(gè)事例吧，一。有一次青銅他們那里鬧水災，當時(shí)又是冬天，氣候惡劣，家里又沒(méi)有錢(qián)吃飯，所以，青銅一家人就一起編制蘆葦鞋，因為蘆葦鞋穿起來(lái)舒適又柔軟，在冬天最適合穿了，第二天，青銅就到鎮上去買(mǎi)，不一會(huì )，青銅就賣(mài)出去十幾雙鞋了，到了下午，就賣(mài)完了，看著(zhù)這么多的干巴巴的錢(qián)，青銅想起了妹妹，于是，青銅給妹妹買(mǎi)了一串糖葫蘆，帶了會(huì )去，誰(shuí)知，卻被父親罰跪了幾個(gè)小時(shí)。
那次，蝗蟲(chóng)來(lái)了，把大麥地的糧食吃的片甲不留，而青銅為了不讓全家餓肚子，忍著(zhù)酷暑，到蘆葦蕩去抓野鴨子，他趴在地上，一動(dòng)不動(dòng)的，他時(shí)不時(shí)地被蚊蟲(chóng)叮咬，可是，他為了讓家里人吃上一頓飽飯，就會(huì )不惜一切代價(jià)的去捉鴨子。
從這本書(shū)中，我領(lǐng)悟到了：青銅對家人濃濃的感情和對妹妹的關(guān)心。我還體會(huì )到，雖然青銅葵花他們家過(guò)的很貧窮，但是他們卻生活得很幸福，因為他們家卻充滿(mǎn)了濃濃的愛(ài)。
五年級青銅葵花讀后感10
暑假里，我讀了曹文軒伯伯寫(xiě)得《青銅葵花》。這本書(shū)令我愛(ài)不釋手，每一篇文章都讓我無(wú)比感動(dòng)！
從城市來(lái)的葵花跟著(zhù)爸爸來(lái)到了干校，意外地認識了住在大麥地的啞巴青銅�？◤男【蜎](méi)有媽媽?zhuān)前职謸狃B她長(cháng)大。然而有一天，她的爸爸不幸跌入了大河之中，從此再也沒(méi)有回來(lái)。變成孤兒的葵花被善良的青銅一家收養，和青銅成了兄妹。青銅家是大麥地最窮的人家，自從葵花來(lái)到他們家后，青銅的爸爸、媽媽、奶奶，都更加辛苦地勞動(dòng)，想讓葵花和青銅過(guò)上好日子。
到了大麥地小學(xué)開(kāi)學(xué)的時(shí)候。因為青銅家很貧窮，所以只能供一個(gè)人念書(shū)。雖然青銅很想上學(xué)，但他還是把這個(gè)機會(huì )讓給了葵花，而自己，則每天準時(shí)接送葵花上下學(xué)。
最令我感動(dòng)的文章是《蘆花鞋》�？ǖ膶W(xué)校里來(lái)了一位照相的師傅，許多同學(xué)都帶著(zhù)錢(qián)來(lái)找他照相。然而，懂事的葵花不想給家里增加負擔，所以沒(méi)有把這事跟家里人說(shuō)。家人知道后，便想著(zhù)靠編織蘆花鞋賺錢(qián)，給葵花照相。那之后，青銅每天都去蘆葦蕩采摘上等的蘆花，然后帶回家，讓媽媽和奶奶用稻草編織成蘆花鞋。編好后，青銅便帶著(zhù)蘆花鞋來(lái)到油麻地鎮來(lái)賣(mài)。有時(shí)候，天會(huì )突然下起大雪，但青銅依然站在外面，等著(zhù)別人來(lái)買(mǎi)鞋。一次，蘆花鞋已經(jīng)賣(mài)完了，但還有一個(gè)人想買(mǎi)。于是，青銅便將自己腳上的蘆花鞋脫下來(lái)，賣(mài)給了那個(gè)人。而他自己，卻在寒風(fēng)凜冽的大冬天，光著(zhù)腳回到了家……
那之后，他們還一起經(jīng)歷了龍卷風(fēng)、蝗災，每一次，他們都勇敢地面對。后來(lái)，奶奶病倒了，葵花為了給奶奶治病，便跟著(zhù)一大群人到江南采銀杏果，然后到集市上賣(mài)。而青銅，則每天提著(zhù)燈籠到大橋上等葵花……在葵花十二歲這年，城里人突然把她接回了城市�？ㄗ吆�，青銅一直坐在大草堆上眺望遠處，好像在等待葵花。最后，青銅大聲喊得那聲“葵花”，將我震撼。
看完這本書(shū)，我突然發(fā)現，原來(lái)痛苦也可以變得如此美麗！人的一生會(huì )遇到許多挫折和困難，當我們勇敢的去面對它，正視它，跨過(guò)這個(gè)難關(guān)時(shí)，你就會(huì )明白，那些困難，是你成長(cháng)的印記。
五年級青銅葵花讀后感11
潮濕的雨季剛剛過(guò)去，多日不見(jiàn)的陽(yáng)光，正像清澈的流水一樣，嘩啦啦漫泄于天空。一直低垂而陰沉的天空，忽然變得高遠而明亮。這讓我想到《青銅葵花》。
七歲的葵花很寂寞，像一只小鳥(niǎo)在空闊的天空下飛翔，下面是一望無(wú)際的蘆葦，卻找不到一個(gè)玩伴。然而又有一種不幸接踵而來(lái)，她唯一的親人——爸爸，被無(wú)情的河水奪去了寶貴的生命。在她最無(wú)助的時(shí)候，青銅一家出現了。在青銅五歲的時(shí)候，大麥地突然著(zhù)火了，他們一家雖然安全地逃了出來(lái)，但是他們失去了所有的財物，也讓青銅從一個(gè)口齒清楚的小男孩變成了一個(gè)啞巴。就算他們非常貧窮，但他們還是決定收養葵花。
媽媽說(shuō)：“葵花真可憐，從小就沒(méi)了母親，還跟著(zhù)父親從繁華的城市來(lái)到了貧瘠落后的農村，沒(méi)了玩伴，最后連父親也沒(méi)了�！蔽曳瘩g到：“不，媽媽?zhuān)矣X(jué)得她是幸運的，是幸福的。因為她得到了青銅一家的撫養、關(guān)愛(ài)。青銅一家雖然貧窮，但是他們給了葵花不是親人勝似親人的親情。還有葵花后來(lái)找到了最好的玩伴——青銅哥哥，她們一起度過(guò)了無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年�！�
我被《青銅葵花》里的善良純潔所感動(dòng)，青銅一家是大愛(ài)、無(wú)私、善良。青銅與葵花他們之間純潔友誼，就是這種力量竟然讓青銅在葵花回城后，因為想念竟然喊出了葵花的名字。
五年級青銅葵花讀后感12
這本書(shū)是我讀過(guò)所有書(shū)中最精彩的一本，也是最感動(dòng)的一本書(shū)！
故事中說(shuō)道：“有一群城里人來(lái)到一片蘆葦蕩來(lái)工作�？ㄊ浅抢锶�，因為他父親喜歡葵花（植物）而著(zhù)迷，就因為這樣而被淹死在那茫茫的大河里。 蘆葦蕩的另一邊是一個(gè)村莊，那里還有一片地叫大麥地，那里非常窮，大麥地的村長(cháng)知道后馬上把葵花接過(guò)來(lái)說(shuō)”誰(shuí)家愿意把葵花接回去養？“一開(kāi)始誰(shuí)家都不愿意，青銅家也不愿意，后來(lái)青銅家同意了，可是還有一個(gè)家庭也同意了，最后青銅家撫養了這個(gè)可愛(ài)又漂亮的小姑娘。
青銅對葵花就像親妹妹一樣，整天帶著(zhù)她到處玩耍：挖野菜，吃蘆根，雖然家里很貧窮，但是日子過(guò)的還是快快樂(lè )樂(lè )的。從青銅做出的事都讓人記著(zhù)。 青銅是一個(gè)多么關(guān)心，喜愛(ài)家人的人��！雖然是一個(gè)啞巴，但是很聰明，祖母最讓感動(dòng)，因為祖母最喜歡青銅和葵花。父親媽媽也很溫和。
他們一家有一種說(shuō)不出的愛(ài)。我們也應該這樣，家里不管多窮，但是，只要我們有一顆真誠善良的心，這一點(diǎn)是值得學(xué)習的。
正如祖母所說(shuō)的，只要每人少吃一口飯，那些貧窮的人就可以多吃一口飯了。
我們要學(xué)習青銅和葵花那種不怕吃苦的精神！
五年級青銅葵花讀后感13
前些日子，我讀了《青銅葵花》，從主人公青銅和葵花身上感受到了一種苦，又感受到了一種愛(ài)。
這本書(shū)講的是發(fā)生在青銅一家和葵花身上的故事。青銅，一個(gè)由于一場(chǎng)火災而成為啞巴卻又充滿(mǎn)智慧的男孩；葵花，是一個(gè)孤兒卻又是個(gè)熱愛(ài)學(xué)習的女孩，兩個(gè)人由于一個(gè)巧合成為一家人。于是，便有了苦和愛(ài)的故事。
這本書(shū)寫(xiě)了苦，苦得不得不為了葵花上學(xué)而編蘆花鞋讓青銅去賣(mài)；不得不使葵花在月光下寫(xiě)作業(yè)；不得不吃蘆根度日；又不得不使奶奶賣(mài)掉首飾買(mǎi)糧食�？捎謱�(xiě)了愛(ài)，因為愛(ài)，青銅想辦法讓葵花上學(xué)；因為愛(ài)，葵花自己決定不照相，為家里省些錢(qián)；因為愛(ài)，青銅不看馬戲而讓葵花站在他肩上看；因為愛(ài)，青銅為妹妹做了一串冰項鏈；又因為愛(ài)，青銅為葵花捉野鴨……每看到這一幕幕感人的畫(huà)面，我都為其感動(dòng)。
我又想到了汶川大地震。在大地震發(fā)生后，全國人民甚至外國人都伸出了援助之手，為汶川捐錢(qián)、捐物。甚至在大地震發(fā)生時(shí)，也有著(zhù)那感人的大愛(ài)。
這份愛(ài)其中有一份叫做母愛(ài)。被挖出的人中有有一個(gè)人的懷里有一位還在睡著(zhù)的嬰兒。人們估計，那是一位母親，在她懷里的嬰兒是她的孩子，大地震時(shí)，被壓在下面的她知道出不去了，怕孩子被壓到，把孩子抱在懷里彎腰跪著(zhù)蹲下，壓了十幾個(gè)小時(shí)后，她知道自己堅持不住了，在被挖到前死了。挖出她時(shí)她脖子的骨頭已經(jīng)碎了，腿壓得鐵青，她的身體雖然早已冰涼，可嬰兒還活著(zhù)。正是偉大的母愛(ài)讓她這么做，才使嬰兒安全的活了下來(lái)�！肚嚆~葵花》中的青銅一家和葵花正是心中有了愛(ài)，才會(huì )有一個(gè)個(gè)感人的故事，才會(huì )讓青銅喊出了“葵花”兩個(gè)字。
苦難是人世間所避免不了的，但在苦難中，也會(huì )產(chǎn)愛(ài)的火花。
五年級青銅葵花讀后感14
葵花從來(lái)不埋怨，即使他們從來(lái)沒(méi)吃過(guò)一頓飽飯，也沒(méi)有漂亮的房屋，也沒(méi)有新的衣服。
祖母為了給青銅和葵花棉衣棉褲穿，不惜自己去海邊摘棉花。祖母年老體弱，而且采棉花的.都是年輕婦女，最后，祖母病倒了。但是她還依然笑笑，還說(shuō)沒(méi)關(guān)系。因為青銅家沒(méi)錢(qián)，祖母的病加重了，葵花就不想上學(xué)了，可又不敢說(shuō)，于是想把分數考到最底，就不用上學(xué)了，這樣可以為家里省點(diǎn)錢(qián)。，祖母就能看病了。當成績(jì)單發(fā)下來(lái)時(shí)，所有的人都不明白，一直優(yōu)秀的葵花怎么考的這么差。只有青銅明白她是故意的。
當父親祖母他們知道經(jīng)過(guò)后，就懇求校長(cháng)再給葵花一次機會(huì )�？墒亲婺敢惶焯觳≈�，她為家里奉獻了自己，父親媽媽整天在外奔波借錢(qián)，兄長(cháng)不管刮風(fēng)下雨都去賣(mài)盧花鞋�？ㄓX(jué)得很慚愧，也想為祖母治病掙錢(qián)。她聽(tīng)說(shuō)去江南撿銀杏可以?huà)甑藉X(qián)。就留了封信給兄長(cháng)，就走了葵花一去不是。一兩天，而是幾個(gè)月于是每天晚上橋上都有一盞紙燈籠，那是兄長(cháng)在等妹妹回家�？墒亲詈�，祖母還是永遠的閉上了眼睛。
他們從來(lái)沒(méi)有被挫折打敗過(guò)，而是更堅強。
五年級青銅葵花讀后感15
寒假里，我讀了《青銅葵花》這本書(shū)。
這本書(shū)講述了男孩青銅和女孩葵花的故事。一個(gè)特別的機會(huì )，讓城市女孩葵花與鄉村男孩青銅成為了兄妹，他們一起長(cháng)大，經(jīng)歷了快樂(lè )、痛苦�？�12歲那年，城里人將她帶回了她的城市，從此，男孩青銅日夜思念著(zhù)葵花，遙望著(zhù)葵花所在的地方。
其中，我最喜歡“茨菰田”事件。這一章講了青銅家為了還款，栽種了一畝地的茨菰，父親把這一畝茨菰看得如金子一般珍貴，便讓家人輪流看守茨菰田。輪到葵花看守那天，同村祖祖輩輩養鴨的嘎魚(yú)將他家的鴨子趕到茨菰田邊，并撒手不管鴨子們偷吃葵花家的茨菰，讓原本長(cháng)滿(mǎn)茨菰的水田變得空空如也。事件中，嘎魚(yú)不懷好意、狡猾的性格給我留下了很深的印象，也襯托出了葵花對嘎魚(yú)到來(lái)的手足無(wú)措和善良。
在作者曹文軒的筆下，形形色色的人物形象栩栩如生。天真可愛(ài)、活潑好學(xué)的葵花，絕頂聰明、卻不會(huì )說(shuō)話(huà)的青銅，銀發(fā)縷縷、慈祥和藹的祖母，調皮搗蛋、學(xué)習馬虎的嘎魚(yú)，都仿佛站在我的面前。
這本書(shū)告訴我們，追求快樂(lè )是無(wú)可非議的，但是我們不能忽略了苦難的必然性，不能忽略苦難對于我們生命的價(jià)值。否則，當苦難來(lái)臨時(shí)，我們只能不堪一擊、叫苦連天。
五年級青銅葵花讀后感16
這部書(shū)是關(guān)于一個(gè)頑強的農村小男孩與一個(gè)可愛(ài)的城市小女孩的感人故事，他們互相幫助對方，并快樂(lè )生活著(zhù)。
通過(guò)下面的這些事，我們看出了青銅無(wú)微不至的關(guān)心著(zhù)她的妹妹：為了讓葵花能夠清楚地看到精彩的馬戲表演，青銅竟然讓葵花騎在自己的脖子上看了整場(chǎng)馬戲，而自己卻累得幾乎癱倒在地上；為了讓葵花報幕時(shí)更加美麗，青銅自己動(dòng)手做了一串世界獨一無(wú)二的冰項鏈……
青銅一家也很關(guān)心青銅：為了青銅葵花能穿上暖和的棉衣，奶奶竟然累倒在了棉花田里。
通過(guò)一件事讓兩個(gè)一起長(cháng)大的孩子分別，但分別很不容易，這痛苦讓青銅變得近乎瘋狂，甚至讓啞巴青銅用盡所有力氣，吐字不清地大喊出了他的心聲：“葵——花！”。這樣的痛苦經(jīng)歷讓我們生活在父母懷抱里的“小公主、小皇帝們”是無(wú)法用心體會(huì )的，對于我們這些飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手的孩子們與他們相比簡(jiǎn)直是一個(gè)地上一個(gè)天上。
通過(guò)這本書(shū)，我更加感到自己是那么的幸福，在爸爸媽媽的懷抱里風(fēng)吹不著(zhù)，雨打不著(zhù)。在跟這兩個(gè)兄妹比起來(lái)，我簡(jiǎn)直太渺小了。我每天穿著(zhù)美麗的衣服，坐在明亮的護眼燈下寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，吃著(zhù)媽媽親手做的美味可口的飯菜和各種零食，但我卻有時(shí)對爸媽撒嬌，有時(shí)懶惰等等……
我是多么幸福��！所以這本書(shū)教會(huì )了我做一個(gè)，堅強、樂(lè )觀(guān)的孩子！更加激勵我學(xué)會(huì )珍惜，學(xué)會(huì )面對生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，學(xué)會(huì )讓我體會(huì )父母對我的愛(ài)，我更加愛(ài)我的爸媽?zhuān)訜釔?ài)生活，更加感恩。我很幸運的生活在爸媽、老師、同學(xué)等大家庭的關(guān)愛(ài)中，我更加要做一個(gè)愛(ài)自己、愛(ài)他人、學(xué)會(huì )感恩、懂得珍惜、努力每一天的好孩子。
五年級青銅葵花讀后感17
《青銅葵花》這本書(shū)講了一個(gè)另人感動(dòng)的故事。我看過(guò)以后讓我難以忘掉。這本書(shū)已經(jīng)深深印在我心里。我很感動(dòng)，有的片段讓我開(kāi)心，傷心，感動(dòng)。我很喜歡這本書(shū)。
失去母親的小女孩葵花和爸爸來(lái)到大麥地。認識了不會(huì )說(shuō)話(huà)的青銅，她很善良。爸爸的死亡讓她變成了孤兒，好心的青銅一家收留了她。在這段生活，留下了，哥哥青銅和葵花的美好感情，他們家并不那么富有，但他們對待葵花比對青銅還好�？ǜ械胶苄腋�。他們嘗試了生活的酸甜苦辣，青銅和葵花就像親兄姐們一樣。哥哥把上學(xué)的機會(huì )讓給了葵花。生活中也有很多困難，但他們努力解決了。青銅為了能賺更多錢(qián)，大雪天堅持賣(mài)草鞋。幫助妹妹上學(xué)。但最后，葵花還是離開(kāi)了青銅，去城里讀書(shū)。青銅當然很想念葵花，巴不得葵花早點(diǎn)回來(lái)。他每一天都在期盼。竟讓青銅可以說(shuō)話(huà)了。
青銅和葵花之間有很濃厚的情誼，是一種幸福，我們要珍惜身邊的幸福，不讓他白白流失。
五年級青銅葵花讀后感18
我在五年級時(shí)就讀了《青銅葵花》，到現在我還對這本書(shū)一直念念不忘，一回想起來(lái)，那一個(gè)個(gè)鮮活的形象就會(huì )在我腦海不停浮現。
這本書(shū)主要講的是：一個(gè)七歲的女孩葵花，跟隨父親來(lái)到大麥地，后來(lái)隨著(zhù)父親的去世，讓女孩葵花和男孩青銅成為兄妹相稱(chēng)的朋友，發(fā)生了許多催淚而下的故事�？墒窃诳�12歲那年，屬于葵花的城市又將召喚葵花回去。
這本書(shū)是悲慘的，但它也是美麗的。這本書(shū)與我們人是一樣的，我們人生中不可能一帆風(fēng)順，總會(huì )有經(jīng)歷一些挫折。而故事中的人物恰恰也相同；葵花父親的突然離世，青銅因發(fā)燒而變成啞巴，青銅家遭遇的屋頂被大風(fēng)掀掉，因為蝗災沒(méi)有糧食吃，最后奶奶也因為疲勞過(guò)度，離開(kāi)人世間。而主人公們卻毫不氣餒，用樂(lè )觀(guān)向上的態(tài)度來(lái)迎接命運的挑戰。這種堅強的信念能不讓人佩服嗎？
鮮花再美麗也有會(huì )凋謝的一天，再好的朋友也有分離的時(shí)候，但是只要我們心中有愛(ài)，彼此掛念。像青銅和葵花那樣，那么再遠的距離的距離也沒(méi)有關(guān)系。
讓我們一起學(xué)習《青銅葵花》中真正的含義吧！
五年級青銅葵花讀后感19
《青銅葵花》是我閱讀的第一本長(cháng)篇小說(shuō)。這是一部讓人讀完之后內心溫暖的小說(shuō)。
故事中，葵花是一個(gè)來(lái)自城市的小女孩，因為母親的去世，她跟隨父親來(lái)到了一個(gè)叫大麥地的地方。青銅是一個(gè)鄉村小男孩。他五歲的時(shí)候，因為發(fā)燒而不會(huì )說(shuō)話(huà)了，人們都叫他“啞巴青銅”�？ǜ赣H的去世，使她成了青銅家里的一員。從此他們生活在一起，雖然生活清貧，苦難不斷，但他們依然堅強、樂(lè )觀(guān)的生活著(zhù)。他們的相互疼惜，不離不棄深深打動(dòng)了我。尤其是讀到青銅和葵花去看馬戲的那一段，青銅為了讓葵花看的清楚，就讓她騎在自己的脖子上，自己卻看不到，還累的腰酸腿軟。善良的哥哥，為了妹妹，寧愿自己受苦，也要讓妹妹舒服的看馬戲。這讓我深深感受到了青銅對妹妹的愛(ài)。
他們家雖然很貧窮，但是他們卻生活得很幸福，因為他們家充滿(mǎn)了濃濃的愛(ài)。只要有愛(ài)，再多的痛苦都會(huì )像云一樣消散。迎接他們的必定是一片晴天！
五年級青銅葵花讀后感20
近期，我讀了《青銅葵花》一書(shū)。
書(shū)中用優(yōu)美的語(yǔ)句和精彩的語(yǔ)言描繪了青銅葵花兩兄妹在大麥地發(fā)生的那些事�？ㄔ谄邭q時(shí)就是失去了爸爸媽媽?zhuān)嚆~一家收養的她。但是青銅是大麥地最窮的一家，再加上這幾年大麥地鬧過(guò)洪水和蝗災，葵花在青銅家的日子過(guò)得很苦。但是葵花不抱怨。青銅也傾盡全力讓葵花過(guò)上好日子。但是葵花十二歲那年，被接回了城市，青銅便成天成夜地坐在大草垛上眺望著(zhù)葵花離去的地方。
讀完這本書(shū)后，我想起了在這個(gè)世界上歷經(jīng)磨難的人們。他們克服了重重困難，就像青銅一家一樣。
這本書(shū)語(yǔ)言細膩，有著(zhù)精妙的構思和動(dòng)情的語(yǔ)言，把青銅葵花的苦難生活描述的淋漓盡致。
但是葵花很快樂(lè )。她喜歡哥哥青銅，喜歡大麥地的小伙伴，喜歡他們家的大牛，喜歡和藹可親的奶奶，喜歡……他能體會(huì )到哥哥和全家子為他付出了多少，所以她把書(shū)讀好了，去江南撿了銀杏掙了錢(qián)，學(xué)會(huì )了為家里勞動(dòng)，葵花很愛(ài)爸爸媽媽、哥哥和奶奶。
這本書(shū)告訴了我，面對磨難和挫折，我們應該樂(lè )觀(guān)地去面對，這樣所有困難都會(huì )迎刃而解，如果本來(lái)你就有磨難，而又有悲觀(guān)地去看待它，那么你的人生將整日郁郁寡歡。
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