一個(gè)小村莊的故事讀后感500字（通用5篇）
當認真看完一本名著(zhù)后，想必你一定有很多值得分享的心得，記錄下來(lái)很重要哦，一起來(lái)寫(xiě)一篇讀后感吧。到底應如何寫(xiě)讀后感呢？下面是小編為大家整理的一個(gè)小村莊的故事讀后感500字（通用5篇），歡迎閱讀與收藏。
一個(gè)小村莊的故事讀后感1
從前，有一個(gè)美麗的小村莊，家家戶(hù)戶(hù)都有鋒利的斧頭，日子過(guò)得還不錯。造房，打家具，做農具，砍柴……大家靠這鋒利的斧頭過(guò)上了好日子�？墒沁@好日子沒(méi)過(guò)幾年，有一年夏天發(fā)起了洪水，整個(gè)小村莊都被洪水卷走了，那幸福的家園再也沒(méi)有了，那用鋒利的斧頭得到的一切都有了。
讀了這個(gè)故事，我很受感動(dòng)，我想對小村莊的人們說(shuō)：“小村莊的爺爺、奶奶、叔叔、阿姨……如果你們今天都還活著(zhù)，你們還會(huì )想到先前那鋒利的斧頭嗎？你們能想到以后的后果嗎？沒(méi)有。你們只顧當時(shí)能過(guò)上好日子，就做了自己不該做的事，你們錯了！”
現在，老師教我們學(xué)習了這個(gè)故事，我想：如果那時(shí)小村莊的人們，不亂砍亂伐樹(shù)木，今天的小村莊不就成了一片茂密的森林了嗎？是的，今天，我是一名小記者，我要和我的伙伴們做好宣傳工作，一定要保護大自然，保護生態(tài)環(huán)境。利用標語(yǔ)，廣告牌，黑板報，向群眾宣傳環(huán)境保護常識，保護周邊環(huán)境。向學(xué)校的每個(gè)學(xué)生發(fā)出倡議書(shū)，讓他們做好家長(cháng)的思想工作，讓家長(cháng)明白保護生態(tài)環(huán)境、保護自己家園的重要性。
讀了小村莊的故事，使我認識到了大自然的一草一木、一花一果、我們都不能破壞，要好好保護它。只有好的自然環(huán)境，我們才能有美好的家園。
一個(gè)小村莊的故事讀后感2
這學(xué)期，我們學(xué)習《一個(gè)小村莊的故事》的課文，課文講述了：山谷中有一座環(huán)境優(yōu)美的小村莊，村莊周?chē)怯粲羰[蔥的森林。人們靠著(zhù)手頭鋒利的斧頭，將樹(shù)木一棵棵砍下來(lái)，建造房子、制造工具、打造家具，過(guò)上了“不錯”的日子。但是由于過(guò)度的砍伐樹(shù)木，致使土地裸露，極大地削弱了森林的防洪能力。終于在一場(chǎng)連續的大雨之后，咆哮的洪水將小村莊卷走了。這個(gè)故事講述的.不僅僅是“一個(gè)小村莊的故事”，它揭示了生活在村莊里的人們?yōu)榱松�，為了賺錢(qián)，濫砍亂伐，破壞了我們賴(lài)以生存的地球環(huán)境，以及這種錯誤行為所引發(fā)的嚴重的后果──不愛(ài)護自然，必將受到大自然的懲罰。我們應該植樹(shù)護樹(shù)，保護周?chē)沫h(huán)境，維護生態(tài)平衡。
作為一名小學(xué)生，學(xué)校是我們學(xué)習的地方也是我們生活的地方。我們首先要愛(ài)護學(xué)校環(huán)境，講衛生；垃圾分類(lèi)后扔進(jìn)垃圾箱；綠草坪不踩踏，愛(ài)護花草樹(shù)木，植樹(shù)綠化壞境；打掃教室，擦凈黑板。走出學(xué)校，走進(jìn)社會(huì )，走進(jìn)大自然，做環(huán)保小衛士，讓母親盡量少開(kāi)車(chē)，出去玩盡可能坐公交車(chē)、地鐵，盡量減少PM2.5；自己做到不隨地隨意扔垃圾、吐痰，有果皮紙屑伸手撿起扔垃圾箱，用實(shí)際行動(dòng)去感染別人。假若人人都能盡自己的一份力量，保護好自己生活的周?chē)h(huán)境，我相信我們的環(huán)境會(huì )更美好的！
同學(xué)們，從現在做起，從自我做起，讓我們共創(chuàng )一個(gè)綠色的世界。讓藍天、碧水、陽(yáng)光重新回到我們的身邊。
一個(gè)小村莊的故事讀后感3
我讀了《一個(gè)小村莊的故事》后，被深深地震撼了。
《一個(gè)小村莊的故事》講的是一個(gè)小村莊原來(lái)是很美很美的，鮮花盛開(kāi)，綠樹(shù)成蔭，但是由于后來(lái)人們亂砍樹(shù)木，導致小村莊被洪水吞沒(méi)的故事。
我讀著(zhù)讀著(zhù)，眼前仿佛出現了小村莊美麗的風(fēng)景，綠蔭蔭的草地像一塊巨大的地毯，牛羊成群結隊地在草地上奔跑，一望無(wú)際的大森林像綠色的海洋。轉眼間我又仿佛看見(jiàn)了美麗的小村莊被兇猛的洪水淹沒(méi)了。
我從這篇課文中體會(huì )到了樹(shù)對我們來(lái)說(shuō)，有多么重要��！如果不保護樹(shù)木，洪水就會(huì )泛濫；如果不保護樹(shù)木，沙漠將會(huì )一天天擴大；如果不保護樹(shù)木，太陽(yáng)中的紫外線(xiàn)將會(huì )破壞人體機構；如果不保護樹(shù)木，植物就會(huì )消失了。如果樹(shù)木消失了，就等于動(dòng)物的天然基因庫消失了，也等于破壞了植物的保護傘。世界上沒(méi)有了植物和動(dòng)物，就會(huì )變得寂靜無(wú)比。到時(shí)候，人類(lèi)就會(huì )從地球上消失了，再也不可能復生了。
讀著(zhù)讀著(zhù)，我不由得想起我昨天看的一份資料：現在，全世界的森林正以每分鐘消失一塊足球場(chǎng)那么大的森林的速度遞減著(zhù)。雖然我國森林覆蓋率不到１４％，可我國卻有大約８４％的動(dòng)物生存在森林里。如果森林全部消失了，等于物種滅絕了大約１萬(wàn)到３萬(wàn)多的物種。
這篇課文教育我們不要亂砍樹(shù)，不要亂破壞植物，亂捕殺動(dòng)物。否則人類(lèi)就會(huì )自取滅亡。
人類(lèi)��！救救森林！拯救自己，保護地球吧！──這是地球在呼吁。
一個(gè)小村莊的故事讀后感4
昨天，我們學(xué)習了《一個(gè)小村莊的故事》這篇課文，我感觸很深。
文章主要寫(xiě)了山谷中有一個(gè)美麗的小村莊，村里有十幾戶(hù)人家，他們常常去山上砍樹(shù)，然后用木頭蓋房、造犁……就這樣，樹(shù)木不斷減少，裸露的土地不斷擴大。樹(shù)木變成了一棟棟房子，變成了各式各樣的工具，還變成了應有盡有的家具……隨著(zhù)樹(shù)木的減少，在一個(gè)雨水奇多的八月，大雨沒(méi)喘氣，一連下了五天五夜，到第六天的黎明，雨才停下來(lái)，可是，小村莊卻被咆哮的洪水不知卷到何處了。
在生活中，我發(fā)現還有許多物品是用木頭做的，比如：嶄新的衣柜、精美的書(shū)桌、舒適的床……這么多物品都用木頭做，那么要砍伐多少棵樹(shù)木呀！我想用鉛筆舉個(gè)例子：每天，在我們班的課桌底下都能看到許多鉛筆，在老師的講臺上，又放著(zhù)許多不知名的鉛筆。如果我們每天都丟一枝鉛筆，那一個(gè)月要丟幾十枝鉛筆，一年又要丟失幾百枝鉛筆��！如果每人都珍惜這一枝枝鉛筆，那這個(gè)社會(huì )還要砍伐這么多樹(shù)木嗎？我還想對制造鉛筆的叔叔阿姨們提個(gè)建議：用別的材料來(lái)制造鉛筆，比如自動(dòng)鉛筆，可是，現在自動(dòng)鉛筆的質(zhì)量不太好，我希望能造出質(zhì)量好點(diǎn)的自動(dòng)鉛筆來(lái)供大家使用。
樹(shù)木帶給我們清新的空氣，為我們抵擋外來(lái)的噪音，我們應該愛(ài)護樹(shù)木！
一個(gè)小村莊的故事讀后感5
今天我讀了一篇文章——《一個(gè)小村莊的故事》這個(gè)小村莊里原來(lái)很美麗，草翠花開(kāi)，樹(shù)木茂盛。但是由于他們亂砍伐樹(shù)木，招來(lái)了大洪水，后來(lái)，那個(gè)小村莊就被洪水淹沒(méi)了，沖毀了。
這個(gè)故事至使我想到：要愛(ài)護環(huán)境，保護大自然，愛(ài)護自己身邊的動(dòng)物和植物。
有一次，我在放學(xué)回家的路上，看見(jiàn)人們好像在樹(shù)林里要干什么似的，我走過(guò)去問(wèn)：“你們在這里干什么呀！”有一個(gè)人回答說(shuō)：“我們正在栽樹(shù)呢！”我向四周看了一下，人們已經(jīng)栽了很多樹(shù)了。他們是在綠化自己的環(huán)境。
還有一次，我出去散步，看見(jiàn)一個(gè)人在樹(shù)上用剪刀剪著(zhù)樹(shù)枝，我連忙跑過(guò)去疑惑地部：“阿姨、叔叔，小樹(shù)好不容易才長(cháng)這么大，你們?yōu)槭裁催�要把它剪掉呢？”叔叔們回答說(shuō)：“我們是在給小樹(shù)理發(fā)呀！”頓時(shí)，我悄然大悟，一下子明白了。是我自己誤會(huì )了，原來(lái)，他們是請來(lái)修剪樹(shù)枝的，當時(shí)我的臉紅由脖子根�！皩Σ黄�，叔叔，我錯怪您們了，實(shí)在是對不起”。我還以為那們叔叔會(huì )批評我。誰(shuí)知，叔叔說(shuō)：“小朋友，你年齡這么小，都學(xué)會(huì )保護環(huán)境了，真懂事”。
我們要保護環(huán)境，愛(ài)護花草樹(shù)木，保護大自然，要知道，沒(méi)有植物就沒(méi)有我們人類(lèi)，保護環(huán)境，人人有責。同學(xué)們那就積極行動(dòng)起來(lái)吧！
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