經(jīng)典誦讀讀后感精選
國學(xué)經(jīng)典是祖國出色傳統文化，是人類(lèi)一份寶貴的精神財富，誦讀經(jīng)典不僅豐富了我們的知識還教會(huì )了我們做人的道理。下面給大家分享經(jīng)典誦讀的讀后感，歡迎借鑒！
經(jīng)典誦讀讀后感精選篇1
在小學(xué)時(shí)光里里，有一本伴我成長(cháng)組我進(jìn)步的好書(shū)，那就是《經(jīng)典誦讀》！
從學(xué)校掀起了誦讀《經(jīng)典誦讀》的活動(dòng)以來(lái)，我積極的參加活動(dòng)并被書(shū)中的一樁樁、一件件的感人故事所陶醉感染。讀了這本書(shū)后使我受益匪淺，心中也有很多感觸想與大家分享！
《弟子規》在我大家牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候就接觸過(guò)了，至于書(shū)里面蘊含的深刻道理我是一無(wú)所知。通過(guò)這次讀書(shū)活動(dòng)的深入理解，才發(fā)現《弟子規》里面的每一個(gè)字都蘊含著(zhù)極其深刻的道理，孔子用1080個(gè)字描繪出了人生中的很多事，每一件事情都意味著(zhù)一個(gè)人生哲理。如：“父母呼，應勿緩。父母命，行勿懶”。父母為我們起早貪黑，早出晚歸的奔波著(zhù)，我們要學(xué)會(huì )為父母分擔憂(yōu)愁，學(xué)會(huì )做一些力所能及的事情，努力做一個(gè)孝順的好孩子！孔融三歲能讓梨這件事告訴我們要有孝心�！督�(jīng)典誦讀》里的“玉不琢，不成器”這句話(huà)告訴我們再怎么精美的玉石，都要經(jīng)過(guò)精雕細刻才能煥發(fā)出它的光芒！如果我們要成為知書(shū)達理的人就必須不斷的學(xué)習�！皽毓识隆边@句話(huà)講的是學(xué)習方法，就是讓我們在學(xué)習之后再溫習一遍，就會(huì )有新的發(fā)現，新的體會(huì )�！凹核挥�，勿施于人”這句話(huà)告訴我們，不要讓別人來(lái)做自己都討厭的事情。我們一個(gè)寬以待人，多為別人著(zhù)想。如果人人都是這樣，世界將是多么美好！
通過(guò)這次讀書(shū)活動(dòng)，我還明白了要多讀經(jīng)典對寫(xiě)作也是大有幫助的。讀多了大大的豐富了我的詞匯，會(huì )讓我的口頭表達能力更好，寫(xiě)起作文來(lái)底氣十足、胸有成竹。我再寫(xiě)作的時(shí)候經(jīng)常會(huì )引用一些《經(jīng)典誦讀》里面的好詞佳句，會(huì )讓我的文章文采飛揚，會(huì )讓讀者感到回味無(wú)窮，是經(jīng)典讓我的文章增添了不少獨特的魅力！
《走遍天下書(shū)為侶》一課中提到，一本你喜愛(ài)的書(shū)就是一位朋友。而《經(jīng)典誦讀》現在已經(jīng)是我如影隨形的良師益友了！這本書(shū)現在讓我走上了謙虛、誠實(shí)、好學(xué)與愛(ài)國的旅途，建議大家多讀《經(jīng)典誦讀》吧，它會(huì )讓你在今后的生活或學(xué)習中變得更加優(yōu)秀和完美！
經(jīng)典誦讀讀后感精選篇2
以千年文明為伴，與中華經(jīng)典同行。誦讀經(jīng)典，學(xué)習中國傳統文化，體會(huì )語(yǔ)句中的精華。中國文化，博大精深。她富有知識的海洋，生活的動(dòng)力，靈感的源泉，她就像一個(gè)調皮的孩子，你想要抓住她，掌握她，卻并不那么容易；她也像一個(gè)和藹的母親，孕育了豐富的知識之子，讓古今無(wú)數中國人受到啟迪。
我從第一課《禮以定倫》中學(xué)到僅僅通過(guò)刑法制止人民犯罪是不是完善的；通過(guò)教化，提高人民的道德水平，從而是人們規范自己的行為也是很重要的。我還知道禮儀內涵隨著(zhù)時(shí)代而變化，但作為社會(huì )道德規范的禮，包括禮儀，禮節等，仍然具有重要的作用。
這讓我明白了平時(shí)父母和老師為什么告訴我們一定懂禮儀�！督�(jīng)典誦讀》還告訴了我做人要守禮儀，守誠信，要自強不息，樂(lè )于向別人學(xué)習等等。
而且一個(gè)人的品德對一個(gè)人的一生有著(zhù)重要的影響�！督�(jīng)典誦讀》一書(shū)，還讓我明白了中國的一句古語(yǔ)“百善孝為先”的含義：只有“孝”才能推進(jìn)社會(huì )的和諧發(fā)展，做一個(gè)讓人尊敬的人�，F在我已學(xué)會(huì )了為勞累了一天的爸媽端上一杯清香的茶，為奶奶端上一碗熱騰騰的米飯，并且學(xué)會(huì )了做飯，洗衣等家務(wù)活，做一些力所能及的事情，為父母減輕了一半的負擔。
我很喜歡這本書(shū)，因為它的內容，深深教育著(zhù)我，也讓我懂得了許多做人的道理，通過(guò)誦讀經(jīng)典詩(shī)文，我走進(jìn)一個(gè)妙不可言的.世界。
經(jīng)典誦讀是一本好書(shū)，我覺(jué)得學(xué)校重視讀這本書(shū)的原因是為了讓我們的知識更加豐富，讓我們的生活更加充實(shí)。
我堅信書(shū)籍在今后的社會(huì )發(fā)展中一定起到重要作用。俗話(huà)說(shuō)得好“書(shū)中自有黃金屋”相信在讀書(shū)的海洋之中，我們每一個(gè)人都會(huì )找到屬于自己的“黃金屋”。
說(shuō)來(lái)也巧在世界閱讀日的那一天，人們都會(huì )提倡多讀經(jīng)典或閑書(shū)�？梢蕴找比说那椴�！讀書(shū)也是一種享受美好的過(guò)程。
讓它耕耘我們心中的土地，弘揚中華民族之精髓，更讓它引領(lǐng)我們克服重重困難，向成功邁進(jìn)！
茫茫書(shū)海，好書(shū)難求，愿《經(jīng)典誦讀》這樣的好書(shū)多起來(lái)，也愿讀這樣好書(shū)的讀者多起來(lái)，拓寬知識，豐富視野，陶冶情操，提高寫(xiě)作水平，好處多多。同學(xué)們，快快行動(dòng)吧！
經(jīng)典誦讀讀后感精選篇3
《經(jīng)典誦讀》是一本非常好的書(shū)，里面包含了許多詩(shī)人在作詩(shī)時(shí)所流露出的豐富感情，還有很容易理解的詩(shī)意……我覺(jué)得《經(jīng)典誦讀》是一本能讓不愛(ài)學(xué)習的孩子記得清清楚楚的一本書(shū)，每個(gè)詩(shī)意和注釋都很通俗易懂，能讓我們較容易記住。
《經(jīng)典誦讀》里的詩(shī)有的是告訴我們做人的道理，有的是讓我們惜時(shí)如金，有的是教會(huì )我們要做一個(gè)有高尚道德品質(zhì)、懂禮貌的好孩子……而且在有時(shí)背詩(shī)背累了還可以閱讀《經(jīng)典誦讀》里的成語(yǔ)故事，這樣既能讓人放松放松，同時(shí)也能學(xué)到廣泛的知識和道理。
在《經(jīng)典誦讀》里面的《獨坐敬亭山》中，作者李白寫(xiě)出了他孤獨的思想感情�！氨婙B(niǎo)高飛盡”這句詩(shī)描寫(xiě)了敬亭山的景色，描述了鳥(niǎo)兒們已經(jīng)高飛遠去；“孤云獨去閑”這句詩(shī)中的“孤”字寫(xiě)出了作者孤獨、孤單的心境，仿佛作者就是天上的那一朵云彩十分自在，慢悠悠地越飄越遠；“相看兩不厭”這里是指現在只剩下我和敬亭山了，我們倆都彼此相望互不滿(mǎn)足，誰(shuí)能理解我此時(shí)的心情？
“只有敬亭山”大概只有這座和我相望著(zhù)的高大的敬亭山吧！此時(shí)，我也己陶醉其中，仿佛我就是作者正在與敬亭山相互對望著(zhù)……我覺(jué)得作者寫(xiě)詩(shī)的主要意圖就是要寫(xiě)出自己的孤獨，從而贊美敬亭山。每次我背書(shū)時(shí)就會(huì )有一種快樂(lè )，既可以自我模擬一下，又學(xué)到了知識，這樣不是很有趣嗎？真是一舉兩得……
我現在已經(jīng)成為了一名背詩(shī)愛(ài)好者了，我也希望自己能寫(xiě)出幾篇自己的詩(shī)歌和散文，最好還能在各種征文中獲獎！
經(jīng)典誦讀讀后感精選篇4
“書(shū)是全世界的營(yíng)養品——莎士比亞”“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯——高爾基”古今中外許多杰出的人物都十分熱愛(ài)讀書(shū)。而我也不例外，可我最喜歡讀的書(shū)還是《中華經(jīng)典誦讀》！
從小學(xué)一年級開(kāi)始我就和《中華經(jīng)典誦讀》打了交到，老師剛發(fā)給我的時(shí)候我看的那些唐詩(shī)十分乏味，我到一年級都快放暑假了竟才想起它來(lái)。當二年級老師說(shuō)要背誦古詩(shī)的時(shí)候，我當時(shí)晴空霹靂，可是為了應付過(guò)關(guān)也只好硬著(zhù)頭皮枯燥無(wú)味的背著(zhù)古詩(shī)，最后也只能死記硬背，根本沒(méi)了解古詩(shī)的意思，背的一點(diǎn)感情都沒(méi)有。到了三年級我和古詩(shī)文有了一定的感情，這是因為……
三年級的一節語(yǔ)文課老師讓我們說(shuō)一說(shuō)有哪些關(guān)于月亮的詩(shī)句，同學(xué)們冥思苦想絞盡腦汁也只能想出“小時(shí)不識月，呼作白玉盤(pán)”、“抬頭望明月，低頭思故鄉”這些詩(shī)句來(lái)。而我想起了前幾天才看的關(guān)于月亮的古詩(shī)文，我像酵母一樣發(fā)揮了它的作用，“春江潮水連海平，海上明月共潮生”、“露從今夜白，月是故鄉明”……我的發(fā)言讓同學(xué)們大吃一驚，老師也對我贊不絕口。
我從這以后就熱愛(ài)上讀書(shū)，古詩(shī)文就像我形影不離的朋友也像一架時(shí)光機。沒(méi)事干的時(shí)候我就會(huì )和“朋友”聊聊天，聽(tīng)它給我講故事。有些讓我哈哈大笑，有些讓我同仇敵愾，而且它還帶我領(lǐng)略了祖國的大好河山，雄偉的長(cháng)城、美麗的西湖、壯麗的黃鶴樓……這是多么愜意呀！
《中華經(jīng)典誦讀》你在我心中永遠銘記，謝謝你伴著(zhù)我成長(cháng)。
經(jīng)典誦讀讀后感精選篇5
以前我是一個(gè)很驕傲、很愛(ài)炫耀的孩子，從不懂什么叫謙虛，就拿一個(gè)故事來(lái)說(shuō)吧！
一次，我的作文被刊登在校級刊物上，我高興地告訴了父母讓父母分享我的快樂(lè )。他們聽(tīng)了后不住地夸我，但也不住告誡我：“不能驕傲喲！”我哪里能聽(tīng)進(jìn)去，因為我早已被驕傲給“駕馭”了！就在我興奮的同時(shí)，我的性格也有了極大的變化——變得更加驕傲、暴躁了。凡是在比誰(shuí)的作文寫(xiě)得好時(shí)，我就在他們比面前炫耀，若不順心便“發(fā)揮”出我暴躁的脾氣；和同學(xué)們聊天時(shí)也會(huì )炫耀我的“光輝”史……我就和同學(xué)們比了下去，最后到了一個(gè)朋友都沒(méi)有了，我心里卻想：不就是妒忌我作文寫(xiě)的好嗎？我還不想和你們在一起呢！從此我驕傲成了癮，暴躁成了性，一發(fā)不可收拾。直到有一天，我徹底改變了。那次測驗，我原本以為只要一動(dòng)筆，就能寫(xiě)出一篇文章，可是我錯了，上午兩節課，我居然才寫(xiě)出了一個(gè)題目幾句話(huà)，結果可想而知，我不僅受到了老師的批評，還受到了父母的教育。其實(shí)，他們都語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“孩子呀！記住一句話(huà)‘滿(mǎn)招損，謙受益’千萬(wàn)不能驕傲��！”我就不名其中的含義。
自從我校掀起了“誦讀了《國學(xué)經(jīng)典誦讀》”的活動(dòng)，我也積極地參加活動(dòng)并被《國學(xué)經(jīng)典誦讀》里的一樁樁，一件件動(dòng)人的故事所陶醉感染。特別是馮異的謙遜把我給震撼住了。他被大家稱(chēng)為“大樹(shù)將軍”，他自幼好學(xué)，率領(lǐng)的軍隊有規矩，為人謙遜。特別是每次將軍們圍坐爭功領(lǐng)賞時(shí)，只有他從不居功自傲，總是只身一人坐在大樹(shù)下思考戰斗的經(jīng)驗和教訓，正是因為他與眾不同的作風(fēng)，才有了“大樹(shù)將軍”的美名。而劉秀發(fā)現他的行為習慣與作風(fēng)之后，就更器重他了。我從這個(gè)故事中明白了許多道理，如：“滿(mǎn)招損，謙受益，時(shí)乃天道也�！薄吧仙迫羲�，水善利萬(wàn)物而不爭�！薄疤煜屡d亡，匹夫有責�！边@些道理不但使我學(xué)會(huì )了戒驕戒躁，而且還讓我學(xué)會(huì )了要厚物載德，更要有一顆赤子之心。
這本書(shū)不僅使我從一個(gè)“游手好閑的小皇帝”，變成了一個(gè)勤勞的“忠仆”，還讓我明白了中國的一句古語(yǔ)“百善孝為先”的含義：只有“孝”才能推進(jìn)社會(huì )的和諧發(fā)展，做一個(gè)讓人尊敬的人�，F在我已學(xué)會(huì )了為勞累了一天的爸媽端上一杯清香的茶，為奶奶端上一碗熱騰騰的米飯，并且學(xué)會(huì )了做飯，洗衣等家務(wù)活，為父母減輕了一半的負擔。
《國學(xué)經(jīng)典誦讀》這本書(shū)使我與驕傲絕交，與暴躁斷絕，最后又讓我走上了正直、謙虛、誠實(shí)與愛(ài)國的人生征途，大家都來(lái)從這本書(shū)里感悟真諦吧！
經(jīng)典誦讀讀后感精選篇6
讀了《中華經(jīng)典誦讀》，我深受啟發(fā)，它像一個(gè)無(wú)聲的長(cháng)者，教會(huì )了我許多道理。
對我感觸最深的是“子曰：‘三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也�！囊馑际牵喝姷慕y帥可以取代之，一個(gè)人的志向不能改變。這句話(huà)告訴我們一個(gè)人樹(shù)立志向是多么重要!正如我在《史記》中所看到的，陳勝吳廣因為有”王侯將相寧有種乎“的志向，所以發(fā)動(dòng)了我國歷史上第一次農民起義，留下了千秋功業(yè)�；仡^反思我自己，我平時(shí)在學(xué)習過(guò)程總是稀里糊涂，得過(guò)且過(guò)，從來(lái)沒(méi)有一個(gè)長(cháng)遠的志向，我不知道自己要向誰(shuí)學(xué)習，要趕上誰(shuí)，將來(lái)我要考什么樣的高中。媽媽常常說(shuō)這孩子不知什么時(shí)候才能開(kāi)竅呀?今天，孔子的話(huà)似乎震動(dòng)了我，是呀，沒(méi)有志向就沒(méi)有動(dòng)力，以后學(xué)習中我也要給自己定一個(gè)志向：那就是爭取在本學(xué)期達到班級中等水平。我要爭取每次多考幾分，爭取多進(jìn)步幾名，這樣我才會(huì )有學(xué)習的動(dòng)力。以前，我對自己沒(méi)有目標，于是就沒(méi)有了學(xué)習的動(dòng)力，沒(méi)有了動(dòng)力，我自然就沒(méi)有了成績(jì)。
”子曰：‘之于道，據于德，依于仁，游于藝�！斑@句話(huà)告訴我，作為學(xué)生，首先應該追求真理的遠大志向，據守道德，以仁愛(ài)之心為歸宿，然后學(xué)習技藝，掌握專(zhuān)業(yè)知識。我們應該樹(shù)立遠大的志向，有了志向，才會(huì )有努力的力量。
‘三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也”“之于道，據于德，依于仁，游于藝�！抑v讓這些話(huà)長(cháng)記在心，讓它們激勵我、督促我。
《中華經(jīng)典誦讀》還告訴了我做人要守禮儀，守誠信，要自強不息，樂(lè )于向別人學(xué)習等等。
我平時(shí)也沒(méi)有禮貌，大人們總是教育我，可我，總是不聽(tīng)他們的話(huà)，有時(shí)還會(huì )和他們吵架，我太任性了，爸爸和媽媽是為我好，我卻不好好聽(tīng)他們的話(huà)，不好好學(xué)習，還和他們吵架，太不應該了!看了這本書(shū)，我才明白，爸爸和媽媽?zhuān)詴?huì )啰嗦，是因為他們關(guān)心我，我還這樣，真是太不因該了，以后我一定會(huì )聽(tīng)他們的話(huà)，再也不和他們吵架了。
”學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆“讓我知道了學(xué)習要勤學(xué)多思。我也要學(xué)習不懂就問(wèn)的精神，學(xué)習生活中，我有不懂的題目我不問(wèn)，不懂就不懂了，隨他去，就這么稀里糊涂地過(guò)了，我怕問(wèn)老師和同學(xué)，怕麻煩，怕動(dòng)腦，�？戳诉@本書(shū)，我才明白，一直這樣，日積月累，不懂的題了，直接導致我成績(jì)下滑嚴重，到最后考試，這不會(huì )那也不會(huì )，最后考得很差。在家里，我也要多多問(wèn)家長(cháng)，但我太懶了，懶得問(wèn)、懶得想，最終使我成績(jì)慘不忍睹。
”學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆“我一定要牢牢記住這句話(huà)。
子曰：”古之者言之不出。恥躬之不逮也�！案嬖V我說(shuō)到就要做到，這是一個(gè)人的信用。我有時(shí)，會(huì )不誠實(shí)，為了自己的利益，去騙人或做出一些不誠實(shí)的事來(lái)獲取個(gè)人的利益，看了這本書(shū)后，我對自己的過(guò)失感到十分的后悔莫及，我不該做那種事情。
《中華經(jīng)典誦讀》歷經(jīng)千百年讓人百讀不厭，我將把這本書(shū)當成我的一位老師，因為俗話(huà)說(shuō)：”不聽(tīng)老人言，吃苦在眼前“。相信這本書(shū)的幫助下我能夠努力在新的學(xué)期能有一個(gè)很大的一個(gè)進(jìn)步!
經(jīng)典誦讀讀后感精選篇7
《中華經(jīng)典誦讀》是幾千年流傳下來(lái)的文化寶藏。讀過(guò)之后，收獲非常大。我不僅學(xué)到了不少知識，還深深地感受到了古代文人豐富的情感……
這本書(shū)里的篇章內涵豐富，意境深遠。有寫(xiě)清風(fēng)明月，大好河山的，有寫(xiě)朋友之間深情厚誼的，有寫(xiě)忠君報國的，其中還有不少名言警句……每一首都令人心動(dòng)，每一篇都妙趣橫生，意味深長(cháng)。
讀李白的《獨坐敬亭山》時(shí)，那“相看兩不厭，只有敬亭山”，讓我體會(huì )了李白此時(shí)因懷才不遇而磁生的孤獨寂寞的情感。對著(zhù)這敬亭山兩兩相望，互不厭煩，誰(shuí)能理解李白此刻的心情？大概只有這高高的敬亭山吧！
書(shū)中還有許多關(guān)于朋友送別之情的詩(shī)，王維的《送元二使安西》中的千古名句“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”，更讓我體會(huì )到了王維對好友的不舍和關(guān)切之情，同時(shí)表露了自己從此要離開(kāi)一個(gè)能把酒言歡，對月論詩(shī)的知己的無(wú)可奈何，便會(huì )強烈地感到一份孤單和失意。
我一定要把這本書(shū)繼續讀下去！它就像一座明亮的燈塔，指引著(zhù)我們人生旅途的前行。
經(jīng)典誦讀讀后感精選篇8
近幾個(gè)星期，我們學(xué)習了《經(jīng)典誦讀》中的《弟子規》篇，文章里講了許多令人折服的道理。
《弟子規》是學(xué)樣校本教材的第一篇，當第一次翻開(kāi)書(shū)時(shí)，《弟子規》三個(gè)大字即映入我的眼簾，它通篇都是三字組合，所以讀起來(lái)瑯瑯上口。學(xué)完后才知道，原來(lái)日常生活中遵循的許多道理都是由古人在文學(xué)經(jīng)典中總結出來(lái)的。要像做人要有規有矩，有禮貌，尊老愛(ài)幼，守信用等等都在《弟子規》中有明確的陳述。
其中令我最有感觸的是“勿踐閾，勿跛倚，勿箕據，勿搖髀”一句。講的是生活禮儀。要求進(jìn)門(mén)時(shí)腳不要踩在門(mén)檻上，站立時(shí)身體不要歪歪斜斜的，坐著(zhù)時(shí)不可以伸出兩腿，腳更不能抖動(dòng)。否則，就會(huì )顯得你沒(méi)有教養。這其實(shí)是給我們上了一堂坐、立、行、走的禮儀課。強調了一個(gè)人要坐有坐相，站有站姿，而不能隨隨便便。我坐著(zhù)時(shí)習慣抖腿，讀了這句話(huà)后，我才認識到自己的壞毛病。
其實(shí)《弟子規》中的字里行間都蘊含著(zhù)人生的哲理和平常的禮儀規范與要求。從中不僅可以讓我們改掉自身的一些壞毛病，還教育了我們怎么做人。例如“借人物，及時(shí)還，后有急，借不難�！本透嬖V我們有借有還，再借不難的道理。這本書(shū)不僅有這些知識，還有一些別的方面的知識，教育我們，在家里不能做“飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手”的“小公主”“小皇帝”，不能依靠父母，要學(xué)會(huì )獨立自主，養成良好的行為習慣，適應未來(lái)的生活。
在我們成長(cháng)的道路上，《經(jīng)典誦讀》像一位無(wú)聲的老師，讓我們在古代知識的海洋中盡情遨游，盡情領(lǐng)略古文給我們帶來(lái)的無(wú)限興趣，不僅學(xué)會(huì )了怎樣讀書(shū)，更學(xué)會(huì )了怎樣做人。
我們應該感謝這位無(wú)聲的老師！
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