地心游記的讀后感（精選39篇）
當品讀完一部作品后，想必你一定有很多值得分享的心得，是時(shí)候寫(xiě)一篇讀后感好好記錄一下了。那么我們該怎么去寫(xiě)讀后感呢？以下是小編為大家整理的地心游記的讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
地心游記的讀后感 篇1
歌德說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)�！钡拇_是這樣，上周末，我就讀了一本好書(shū)——《地心游記》。
《地心游記》是法國儒勒·凡爾納寫(xiě)的一篇科幻探險小說(shuō)。主要講了19世紀中期，德國科學(xué)家黎登洛克教授偶然得到了一張古老的羊皮紙，上面記述了從一個(gè)神秘的山口進(jìn)入就可以到達地球中心的奇幻之旅，教授對此深信不疑，不顧侄子阿克塞的極力反對，和阿克塞與向導漢恩期進(jìn)行了一次穿越地心的冒險旅行。
《地心游記》憑借科學(xué)的非凡想象力，豐富逼真的景物描寫(xiě)，使讀者體驗到了神秘的地底時(shí)間。表現了他們對科學(xué)永無(wú)止境的探索精神，令人敬佩。
這本書(shū)讓我學(xué)會(huì )勇敢，學(xué)會(huì )堅強，學(xué)會(huì )面對困難不畏懼。它還讓我明白大千世界，無(wú)奇不有，需要我們自己去探索，去發(fā)現，才能挖掘出這個(gè)世界更多的秘密。它推動(dòng)著(zhù)我，讓我對這個(gè)世界，對科學(xué)充滿(mǎn)了無(wú)限的向往。
《地心游記》是法國著(zhù)名“科幻小說(shuō)之父”儒勒凡爾納的杰作，大家也去讀讀吧，相信你一定會(huì )愛(ài)不釋手。
地心游記的讀后感 篇2
這個(gè)禮拜，我讀了《地心游記》這本書(shū)，這本書(shū)讓我學(xué)到了很多很多的科學(xué)知識。
這篇文章主要講了在地底深處波濤洶涌的大海、巨大的蘑菇林、狂風(fēng)暴雨、耀眼的電閃雷鳴、攝人心魂的巖漿奔騰……一個(gè)神奇的地下世界躍然紙上，展示曲折生動(dòng)、饒有趣味的情節同時(shí)，又讓我們讀者在不知不覺(jué)中學(xué)到了許多科學(xué)知識，其實(shí)，雖然是些，地心游記這個(gè)游記兩次，會(huì )讓我們大家發(fā)覺(jué)，是旅游，其實(shí)，我剛看的時(shí)候呀，也是這么認為的，可是，如果你細心品讀的時(shí)候呢，你卻覺(jué)得，其實(shí)，它是在給你講知識呢！我覺(jué)得，在一百多年后的今天，地心之旅可能將變成現實(shí)。目前，美國科學(xué)家正在籌劃一項耗資一百億美元的宏偉計劃，向地心發(fā)射一個(gè)探測器。整個(gè)探險過(guò)程需要大約一個(gè)星期的時(shí)間，這些都是不可揭曉的事情，在我看來(lái)，地心已經(jīng)深深吸引了全人類(lèi)的好奇心，不管這計劃究竟是否可行，但其提出的地心秘密的設想再度引起了人們的關(guān)注，因為地心之謎是人類(lèi)最感興趣的領(lǐng)域之一。
這篇文章不僅讓我學(xué)到了很多的科學(xué)知識，而且，也讓我有所想象，將來(lái)的時(shí)代會(huì )是什么樣的，也能讓我明白地心游記的這個(gè)過(guò)程事件，如果有好奇心的讀者，請跟著(zhù)作者的腳步，去探尋地心的奧秘吧。
地心游記的讀后感 篇3
這篇巨作作為凡爾納的代表之一，《地心游記》講述德國科學(xué)家李登布洛克教授在一本古老的書(shū)籍里偶然發(fā)現一張破舊的羊皮紙，他從那張羊皮紙上的字里行間得到了啟示：前人阿思薩克努姍曾到過(guò)地心旅行。它在那年的5月份帶著(zhù)侄子阿克塞爾以及足夠的糧食，儀器和武器等。由漢堡出發(fā)，到了冰島又請了一位向導漢恩斯隨行。他們三人按照前人的執行，由冰島的斯奈弗火山下降，經(jīng)過(guò)三個(gè)月的旅行，歷盡千辛萬(wàn)苦，最后由于巖流的沖擊，又從地中海里面的西西里北部的斯多倫利島上的一個(gè)火山回到地面。
全書(shū)以緊湊的筆法記載了旅途上的艱險經(jīng)歷和地底下的種種奇觀(guān)，通過(guò)這部小說(shuō)，讀者可學(xué)習堅忍不拔的剛強意志，獲得豐富的科學(xué)知識。
本書(shū)是一本充滿(mǎn)傳奇色彩的科幻小說(shuō)，但它的誕生和當時(shí)的歷史，社會(huì )背景是分不開(kāi)的。一方面，歐洲殖民者出于建立各自的殖民帝國的目的，掀起了一波探險風(fēng)波，當時(shí)他們相續征服了撒哈拉沙漠，尼羅河的源頭，非洲大陸，南極北極，《地心游記》正是這樣誕生的。
地心游記的讀后感 篇4
《地心游記》這本幻想小說(shuō)描寫(xiě)了十九世紀中期，德國科學(xué)家里登布洛克教授偶然得到了一張古老的羊皮紙，上面記述從一個(gè)神秘的火山口進(jìn)入就可以達到地球的中心！教授對此深信不疑，他不顧侄子阿克塞爾的極力反對，毅然偕同阿克塞爾與向導漢斯進(jìn)行了一次穿越地心的冒險旅行。旅行中炎熱、眩暈、饑餓、黑暗、迷路一路相隨，不過(guò)探險三人組也飽覽了地下海的雄奇風(fēng)光，經(jīng)歷了一場(chǎng)海怪大戰，見(jiàn)識了異常珍貴的古生物化石，還遇到了一個(gè)放牧大象的遠古巨人。經(jīng)歷千難萬(wàn)險后，就在他們馬上就要到達地球中心的時(shí)候，火山爆發(fā)了。在炎熱巖漿的翻滾下，教授、阿克塞爾和漢斯坐在木筏上被巖漿的沖擊力沖著(zhù)急速向上升去，最后終于回到了地面。
《地心游記》中的主人公教授里登布洛克不顧其他人的反對，堅持自己的想法——去地球中心旅行。
這本書(shū)僅僅是讓讀者體會(huì )豐富的歷險和了解傳神知識嗎？不，它是在啟發(fā)我們，做事情不能放棄，要努力去做，不管多難的問(wèn)題，我們都一定能做好！
地心游記的讀后感 篇5
這幾天，我看了《地心游記》。
《地心游記》主要講述的是一個(gè)德國科學(xué)家李登布洛克偶爾發(fā)現了一封密碼信，在解讀了密碼信的內容后便決定帶上侄子阿克賽爾前往地心。在進(jìn)入地心之前，還經(jīng)人介紹認識了向導漢斯。三人從冰島的一處火山口開(kāi)始進(jìn)入地心，一路上克服了迷路、缺水、暴風(fēng)雨等種種在地面上難以想象的，在路上還看到許多陸地上看不到的東西，有大的跟樹(shù)一樣的蘑菇林體型巨大的魚(yú)龍和蛇頸龍在戰斗，第三紀和第四紀才有的植物，還有身高12英尺左右的巨人在驅趕乳齒象……奇妙極了，最后在一次火山噴發(fā)后又回到了地面。
在進(jìn)入地心之前，阿克賽爾是一個(gè)優(yōu)柔寡斷的毛頭小伙子。在叔叔的強迫下進(jìn)入地心，經(jīng)歷了一系列的考驗之后，最終變得成熟、勇敢、堅強。李登布洛克教授則是一個(gè)博學(xué)而具有堅強意志的學(xué)者。正是這個(gè)倔強、脾氣暴躁的科學(xué)家，在整個(gè)探險過(guò)程中一次又一次地為大家解決了許多學(xué)術(shù)上的問(wèn)題。向導漢斯是一個(gè)冷靜而細心的人，這個(gè)無(wú)論何時(shí)臉上都靜如止水的冰島人在許多關(guān)鍵的時(shí)候拯救了大家。
《地心游記》使我獲得了許多原來(lái)不知道的地理知識，知道了地心的奧秘，也懂得了團結就是力量！
地心游記的讀后感 篇6
當我第一眼看到這本書(shū)時(shí)，我便沉迷于它，不可自拔，它就是《地心游記》。
《 地心游記》主要記述了一位教授無(wú)意間發(fā)現了一條可以通往地心的路，他就與他的侄子在經(jīng)過(guò)了一番曲折到了地心。他們在那里找到了地下海，還見(jiàn)到了各種生物，在一番努力后，他們他們又重回地球表面的故事。
我從中體會(huì )到黎登布落克博士和他侄子都敢于冒險，熱愛(ài)冒險，不怕面對各種困難，他們是毫不退縮，勇于去解決問(wèn)題的人。我們難道不該向他們學(xué)習嗎？在生活中，在學(xué)習中，我們常常會(huì )遇到一些大大小小的難題，把他說(shuō)出來(lái)，讓大家幫助你一起將它解決掉。我們要勇于面對困難、懷著(zhù)一顆積極向上的心，做一個(gè)樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗的人。只有這樣，我們才可以在將來(lái)的生活與學(xué)習中，做一個(gè)生活的強者；只有這樣才能對社會(huì )、對祖國、對千千萬(wàn)萬(wàn)的人們造福。
最后，我想再向大家推薦這本書(shū)，它的劇情環(huán)環(huán)相扣、語(yǔ)言精妙、如果你認真讀了還有不一樣的感悟，我們再進(jìn)行探討吧！
地心游記的讀后感 篇7
《地心游記》是“現代科學(xué)幻想小說(shuō)之父”儒勒凡爾納之作，他的內容十分有趣，驚險令人印象深刻。
小說(shuō)主要講教授黎登布洛克帶著(zhù)侄子阿克賽與冰島向導漢思斯進(jìn)行的一次驚心動(dòng)魄前所未有的地心之旅。他們從冰島的斯奈弗陷口的火山口開(kāi)始下降，他們經(jīng)歷了缺水、迷路、巨獸來(lái)?yè)�、暴風(fēng)雨等。雖然，阿克賽每次都想放棄并回去，但教授每一次都鼓勵阿克賽，并讓他堅持留下，當他們到達地心時(shí)，火山爆發(fā)了，他們被迫從一座意大利的火山出來(lái)，全書(shū)波瀾起伏，一環(huán)扣一環(huán)的記了旅途的艱險經(jīng)歷。
文中教授的精神深深地感染了我，，教授擁有勇往直前的心，為探索人類(lèi)秘密，勇敢地走進(jìn)地心，令我最佩服的是當缺水時(shí)，當他侄子叫著(zhù)回去時(shí)。他卻叫向導和侄子先回去，自己再去探索，是什么讓他面對死亡，卻無(wú)動(dòng)于忠？是超人的毅力。
《地心游記》讓我學(xué)到許多，堅忍不拔，追求科學(xué)，與困難做斗爭……這本書(shū)的啟發(fā)將是我一生都受用不盡。
地心游記的讀后感 篇8
那個(gè)光怪陸離的世界，是否已經(jīng)沒(méi)有人能夠編織出來(lái)了？你可以說(shuō)它是夢(mèng)，但夢(mèng)境怎有可能這么絢麗、真實(shí)，引人入勝？帶你游歷一場(chǎng)真實(shí)的夢(mèng)。
從阿恩·薩克奴姍到黎登布洛克教授，從一張羊皮紙到冰島的斯奈弗火山口，儒勒·凡爾納，用他那極盡綺麗的筆法，沉穩又不失趣味的向我闡述了地心的奇妙。
你想象過(guò)火山中竟然有著(zhù)鐘乳石，小溪，甚至更多嗎？紅棕色的石英結晶閃閃發(fā)光，美的不敢想象。你見(jiàn)過(guò)比人還高的蘑菇嗎？海草巨大的仿佛蟒蛇，漂浮在海面；原始的植物在懸崖峭壁上屹立，高達一百英尺；乳齒象的化石遍布各地，令人驚嘆不已。你嘗試過(guò)在一望無(wú)際的地心海洋上漂流嗎？波浪翻涌間，時(shí)不時(shí)跳出一兩條已絕種的雙鰭魚(yú)……
這就是科幻的魅力。它可以帶你暢游東西南北，天上地下，無(wú)所不能。它雖然是幻想，但毫無(wú)疑問(wèn)，它更推動(dòng)了現代科學(xué)的發(fā)展，奠定了現代科學(xué)的基礎。在科學(xué)基礎上建立的想象，一定比不切實(shí)際的空想有根據得多。
想一想，如果沒(méi)有儒勒·凡爾納，如果沒(méi)有他的科幻小說(shuō)，我們這個(gè)世界會(huì )不會(huì )枯燥許多？實(shí)際上，科幻并不只只屬于他一個(gè)人。這位“科幻小說(shuō)之父”甚至聲稱(chēng)自己從未對科學(xué)有過(guò)特別的興趣，另一方面，他從未接受過(guò)科學(xué)方面的教育。
所以說(shuō)，只要愿意，我們每個(gè)人都可以創(chuàng )造自己的《地心游記》。那里面的奇思妙想，屬于大家。一千個(gè)人就有一千個(gè)《地心游記》。
讀《地心游記》最大的收獲，就是明白了一個(gè)道理：每個(gè)人都可以是科學(xué)家，每個(gè)人都可以有屬于自己的科幻。
地心游記的讀后感 篇9
暑假里，媽媽送給我一本書(shū)，名叫《地心游記》，我一打開(kāi)就迫不及待地閱讀起來(lái)。
《地心游記》的作者是法國作家儒勒·凡爾納，他還寫(xiě)過(guò)《海底兩萬(wàn)里》和《神秘島》�！兜匦挠斡洝分饕v了阿克賽和他的叔叔黎登布洛克教授因為一封神秘的密碼信，而前往地心探險的神秘旅程。他們從火山口進(jìn)入地心，一路上看到了許多神奇動(dòng)物和景象，有魚(yú)龍、蛇頸龍、四世紀的人類(lèi)古尸、放牧的巨人等等······也遭到了缺水、缺糧、受傷、暴風(fēng)雨等等種種困難，但他們仍然堅持不懈、不畏艱難地去探索地心。
其中讓我印象最深刻的地方是他們在地下海洋的海岸上發(fā)現了一把匕首，又在一個(gè)巖洞上看到了寫(xiě)那封密碼信的人的名字，這讓他們興奮不已，以為馬上就要到達地心了。但巖洞的通道被一塊巨大的巖石擋住了，這時(shí)教授決定用火藥來(lái)炸開(kāi)巖石，巖石一被炸開(kāi)地下海洋的水就涌進(jìn)了巖洞。就在千鈞一發(fā)之時(shí)，火山爆發(fā)了！他們就這樣被沖回了地面，真是太可惜了！
看完這本書(shū)，我最佩服的科學(xué)狂人黎登布洛克教授，他可以為了科學(xué)事業(yè)廢寢忘食，在旅途中，他靠著(zhù)自己淵博的科學(xué)知識解決了一個(gè)又一個(gè)難題，每次遇到困難阿克賽想打退堂鼓時(shí)，教授就不斷地鼓勵阿克賽，直到他恢復勇氣。
從這本書(shū)里，我得到一個(gè)啟示：今后我一定要努力學(xué)習科學(xué)知識，做一個(gè)有智慧、有勇氣的人。遇到困難我們不能退縮，要勇于面對，絕不輕言放棄，這樣才能成功。
地心游記的讀后感 篇10
這個(gè)假期，我閱讀了法國著(zhù)名小說(shuō)家儒勒·凡爾納的長(cháng)篇小說(shuō)?地心游記?，這本小說(shuō)深深的吸引了我。
凡爾納的海洋三部曲被人所熟知，但《地心游記》，同學(xué)們就很少聽(tīng)說(shuō)了，那就先從他的主要內容說(shuō)起吧。
本書(shū)的主人公阿克塞爾有一個(gè)性格古怪的教授叔叔，名叫黎登布洛克。在一個(gè)偶然的機會(huì )下，他得到了一張古老的羊皮紙上有很多奇怪的符號。阿克塞爾不經(jīng)意間破譯了紙上的內容，上面記載了一個(gè)探險家薩克努塞姆在冰島的約庫爾火山上發(fā)現了通往地心的入口，并且已經(jīng)成功到達了地心。當他們看完后，黎登布洛克準備立刻出發(fā)，而阿克塞爾在他叔叔不斷地開(kāi)導后，也迫于無(wú)奈決定與叔叔一起去了冰島。在冰島，他們又雇了一個(gè)愿意與他們一起去地心的向導漢斯。當他們來(lái)到一個(gè)約庫爾火山，很快發(fā)現了通往地心的入口，于是三人開(kāi)始向地心進(jìn)發(fā)。在通往地心的路上，他們遇到了地底海洋、巨大的蘑菇云和海上的狂風(fēng)暴雨…….但是，當他們僅離地心一步之遙時(shí)通往地心的唯一入口因地球板塊運動(dòng)被一塊大石頭擋住了。他們決定用炸藥將其炸開(kāi)，但炸藥的爆炸中引發(fā)了地震。他們趕快逃了橫渡地下海洋時(shí)的木筏上，最后又火山爆發(fā)巖漿把他們的小筏隔著(zhù)涌上來(lái)的水給推了上去，當回到陸地上時(shí)三人都很安全。黎登布洛克把這件事公布于眾，成了享有全球的科學(xué)家。
這本書(shū)跌宕起伏的情節是吸引我的重要原因，同時(shí)我感覺(jué)文中的黎登布洛克有著(zhù)與《海底兩萬(wàn)里》中的尼摩船長(cháng)一樣的為科學(xué)獻身的精神。當下的我們應認真學(xué)習，長(cháng)大后去完成這些書(shū)中不可能完成的傳奇！
地心游記的讀后感 篇11
《地心游記》是一部描寫(xiě)冒險的科幻小說(shuō)，出自“科幻小說(shuō)之父”儒勒·凡爾納之手。這部小說(shuō)寫(xiě)地非常精彩，吸引了很多愛(ài)冒險的讀者。事情發(fā)生在登布羅克教授從一本古書(shū)中發(fā)現了一個(gè)破舊的羊皮紙，薩克努塞姆是一個(gè)煉金術(shù)士，他在羊皮紙中告訴后人進(jìn)入地心的方法。登布羅克教授下定決心要和侄子一起游覽地心，他的一個(gè)朋友為他介紹了一名向導漢斯，就這樣三人一起開(kāi)始了前史未有的大冒險——地心游記。
他在當地購買(mǎi)了很多儀器，如羅盤(pán)等。終于在7月的一天，他們從一個(gè)火山口下降，途中遇到缺水， 聰明的漢斯利用流水聲開(kāi)出一條小溪，為他們三人解決了缺水的困難。途中他們還看到了地中海，還有古代動(dòng)物的化石。海中竟還有魚(yú)，船行了3天都沒(méi)有抵岸，就在大家聽(tīng)天由命的時(shí)候，突然出現了海怪。大家用全力才脫險。最后利用火山的噴發(fā)，鋌而走險的回到了地面。
這部小說(shuō)不僅扣人心弦，而且也講了很多知識。正如書(shū)中說(shuō)的：一本好書(shū)，就是一輪太陽(yáng)。一千本好書(shū)就是一千輪太陽(yáng)。燦爛千陽(yáng)，會(huì )照亮我們前進(jìn)的方向，也會(huì )讓這個(gè)世界所有的'秘密在我們面前一覽無(wú)余地展開(kāi)。
”儒勒·凡爾納一生寫(xiě)了66部小說(shuō)。幾百萬(wàn)多字，這一百多年來(lái)，他的作品一直受到老少的喜愛(ài)。
人的一生應該是多姿多彩的，我們應該不斷地去探索，為自己確定的目標而奮斗，堅持不懈的去努力，敢于冒險，不斷地磨煉自己，勇敢地接受生活的挑戰，這樣才能成功。
地心游記的讀后感 篇12
最近，科學(xué)老師給我們講了地球的結構，我對于老師講的地心很感興趣。于是，我來(lái)到西單圖書(shū)大廈尋找有關(guān)地心的書(shū)籍，就這樣，我找到了儒勒·凡爾納著(zhù)的《地心游記》。
本書(shū)主要講述了德國科學(xué)家里登布洛克受阿爾納·薩克努塞姆的一封密碼信的影響，帶著(zhù)他的侄兒和漢斯向導，進(jìn)行了一次穿越地心的探險旅行。他們從冰島的一座火山口下去，沿途克服了缺水、迷路、暴風(fēng)雨和雷電等艱難險阻，終于從西西里的一座火山回到了陸地上。
我從這本書(shū)中了解到了現代科學(xué)家不畏艱險、創(chuàng )新的優(yōu)秀品質(zhì)，還了解到了許多不為人知的自然奧秘。甚至我還從中知道了現代許多理論的錯誤。里登布洛克，這位德國的大科學(xué)家，大膽地質(zhì)疑了許多在全世界都很權威的理論，而隨著(zhù)往地心的推進(jìn)，種種現象都證明了他的推測，還在地心看到了當時(shí)寫(xiě)密碼信的煉金術(shù)士的留下的痕跡。
這本書(shū)也對我影響深刻，今天上科學(xué)課，老師教我們折紙飛機，我選擇了一種與老師論點(diǎn)不同的紙飛機，我在同學(xué)的勸阻下本想放棄。這時(shí)，我想到了里登布洛克不顧同事的勸阻，仍去地心探險，最終獲得了成功。我何不像他一樣，也創(chuàng )新一下呢?于是，我毅然選擇了我發(fā)明的飛機樣式。事實(shí)證明，我的飛機成功了。
我的理想是做一名偉大的科學(xué)家，而如果我具備了這些科學(xué)家的品質(zhì)，我就會(huì )與我的理想更接近一步!
地心游記的讀后感 篇13
今天我看了一本書(shū)，書(shū)名叫《地心游記》，我覺(jué)得這本書(shū)很好看。
這本書(shū)大致講的是：阿克塞爾和他叔叔里登布洛克教授絞盡了腦汁，終于破解了羊皮紙上的密語(yǔ)，并和向導漢斯開(kāi)始了地心之旅。經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦，他們在一次火山爆發(fā)中被“沖”了出來(lái)，重新回到了地面。
我覺(jué)得這本書(shū)好看的原因是：故事情節驚險，令人激動(dòng)；書(shū)里還用了很多修辭手法，如排比、比喻等；它還把一些名人和恐龍插入故事。接下來(lái)就說(shuō)說(shuō)我看書(shū)時(shí)的感受吧！
當我讀到破解謎語(yǔ)那幾章時(shí)，我特別激動(dòng)，著(zhù)急得恨不得把那些知道這個(gè)密語(yǔ)的人找過(guò)去，然后讓他告訴叔侄倆這是什么意思。
找到洞穴小溪后不久，阿克塞爾和他叔叔走散了，提燈也滅了，他開(kāi)始在黑暗中奔跑。他會(huì )不會(huì )遇上鬼？或者被石頭撞破頭？他的手腳已經(jīng)被石頭劃破了，再這樣下去，他會(huì )不會(huì )傷口感染而死掉呢？想到這里，我不寒而栗。帶著(zhù)恐懼和擔心，我翻到了下一章。后來(lái)，阿克塞爾的頭撞上了尖巖石，暈倒在地。不過(guò)，他的運氣很好，泥石流不但沒(méi)有把他埋住，反而將他沖到了他叔叔腳邊�！昂簟钜稽c(diǎn)就被埋了！”我大大地松了一口氣。
最讓我吃驚的是，阿克塞爾他們在“地中�！鄙虾叫袝r(shí)，居然遇到了魚(yú)龍和蛇頸龍！有長(cháng)脖子的蛇頸龍，和有著(zhù)鱷魚(yú)嘴的魚(yú)龍，不是在恐龍時(shí)代才有嗎？！怎么會(huì )穿越到人類(lèi)生活的年代呢！難道有人在這里做過(guò)類(lèi)似于《侏羅紀公園》那樣的實(shí)驗？可是那時(shí)候的科技怎么可能比現代科技還發(fā)達呢！我一肚子都是疑問(wèn)。這真是太不可思議了！我非常的驚訝！
我覺(jué)得這本書(shū)很適合我們這個(gè)年齡的人看。因為它想象很豐富，讓我們腦中自然而然就浮現出那個(gè)場(chǎng)景，并把它轉化成一個(gè)在動(dòng)的畫(huà)面，所以我向大家推薦這本書(shū)。
地心游記的讀后感 篇14
《地心游記》是“現代科學(xué)幻想小說(shuō)之父”儒勒。凡爾之作，他的內容十分有趣，驚險令人印象深刻。
小說(shuō)主要講教授黎登布。洛克帶著(zhù)侄子阿克賽與冰島向導漢思斯進(jìn)行的一次驚心動(dòng)魄前所未有的地心之旅。他們從冰島的斯奈弗陷口的火山口開(kāi)始下降，他們經(jīng)歷了缺水、迷路、巨獸來(lái)?yè)�、暴風(fēng)雨等。雖然，阿克賽每次都想放棄并回去，但教授每一次都鼓勵阿克賽，并讓他堅持留下，當他們到達地心時(shí)，火山爆發(fā)了，他們被迫從一座意大利的火山出來(lái)，全書(shū)波瀾起伏，一環(huán)扣一環(huán)的記了旅途的艱險經(jīng)歷。
文中教授的精神深深地感染了我，，教授擁有勇往直前的心，為探索人類(lèi)秘密，勇敢地走進(jìn)地心，令我最佩服的是當缺水時(shí)，當他侄子叫著(zhù)回去時(shí)。他卻叫向導和侄子先回去，自己再去探索，是什么讓他面對死亡，卻無(wú)動(dòng)于忠？是超人的毅力。
《地心游記》讓我學(xué)到許多，堅忍不拔，追求科學(xué)，與困難做斗爭……。這本書(shū)的啟發(fā)將是我一生都受用不盡。
地心游記的讀后感 篇15
一天，媽媽帶我去書(shū)店買(mǎi)書(shū)，我在書(shū)店里轉了一圈，發(fā)現了《地心游記》這本書(shū)。這本書(shū)藍色硬紙板上印著(zhù)金黃色的大字，“地心游記”。這本書(shū)我看了一頁(yè)，就愛(ài)不釋手了。
這本書(shū)講述了作者和他的叔叔在一個(gè)密碼信和向導漢斯的指導下，從冰島火山口進(jìn)入地心。一路上經(jīng)歷了各種危險，缺水、迷路、深淵和地心海。親眼目睹了地心海史前恐龍的廝殺。一路上雖然困難重重，但他們永不放棄。一路化險為夷，最終他們從一著(zhù)火山中噴發(fā)出來(lái)。一下繞了小半個(gè)地球。
雖然他們沒(méi)有到達地心，但他們堅持向前，永不放棄的精神打動(dòng)了我。它告訴我們，不管遇到多大的困難，也要堅持下去。同時(shí)也告訴我們，只要擁有一顆勇敢的心，所有危險都會(huì )迎刃而解。還要珍惜、熱愛(ài)、愛(ài)護大自然，不要讓我們成為地球的累積。
地心游記的讀后感 篇16
暑假里，老師讓我們看一本書(shū)，叫《地心游記》。
這本書(shū)主要講了“我”和“我”的叔叔黎登布克教授從古老書(shū)籍里發(fā)現了古老羊皮紙的秘密，于是他們出發(fā)了，歷經(jīng)種種磨難的故事。從他們的故事里讓我明白了遇到困難勇往直前、堅忍不拔、不屈不饒就可以突破潛能的精神。
故事中他們一次次卷入危機，但他們都逃出去了，讓我印象最深刻的是他們看到了魚(yú)龍和蛇頭龍打斗，場(chǎng)面非常激烈，但他們用智慧逃走了，又有一次他們被困在火山口里了，食物只有幾塊餅干和一塊干肉，沒(méi)有水，周?chē)鷧s越來(lái)越熱越來(lái)越小，下面的石板也越來(lái)越熱，他們面臨了渴死、餓死、熱死或擠死的危險，但是他們并沒(méi)有慌亂，沉著(zhù)冷靜，用他們的智慧逃了出去。
讀完他們的每一個(gè)故事，使我明白了：不管遇到什么困難，不要害怕、不要退縮，要向阿賽克和黎登布克教授學(xué)習，學(xué)習他們勇往直前、堅忍不拔、不屈不撓的精神，干好每一件事，就一定能突破自我，沒(méi)有什么做不到的。
地心游記的讀后感 篇17
《地心游記》是一部科幻探險小說(shuō)，作者懦勒凡爾納是19世紀法國著(zhù)名的科幻小說(shuō)家和冒險小說(shuō)家，被譽(yù)為科學(xué)幻想小說(shuō)之父。
這本書(shū)主要講述了19世紀中期，德國科學(xué)家黎登布洛克教授偶然得到了一張古老的羊皮紙，上面記述了從一個(gè)神秘的火山口進(jìn)入就可以到達地球中心的奇幻之旅！教授對此深信不疑，不顧侄子阿克賽的極力反對，毅然偕同阿克賽與向導漢恩斯，進(jìn)行了一次穿越地心的冒險旅行�！兜匦挠斡洝窇{借科學(xué)的非凡想象力、豐富逼真的景物描寫(xiě)，讓我體驗了神秘的地底世界，彰顯了對科學(xué)永無(wú)止境的探索精神，令人沉醉于凡爾納的美妙幻想之中。
《地心游記》中，我最佩服的是阿克塞在途中和他的叔叔走失了，他一點(diǎn)也沒(méi)有慌張和害怕，因為他們過(guò)來(lái)時(shí)是沿著(zhù)水源走的，阿克塞就不停地尋找水源，最后成功地找到了他的叔叔。在我看來(lái)，阿克塞很勇敢，也很機智。
《地心游記》讓我感受到了人的一生應該多姿多彩的，我們應該不斷繼續探索，為自己的目標而奮斗，堅持不懈的努力，敢于冒險，不斷的磨練自己，勇敢的接受生活的挑戰，這樣才能擁有多彩的人生。
地心游記的讀后感 篇18
我推薦的好書(shū)是《地心游記》，《地心游記》中描繪出的了地心探索旅程中的奇妙景色，十分生動(dòng)，讓我著(zhù)迷，這樣的探索旅程讓我神往。
故事講述了住在德國漢堡的黎登布洛克教授在一本古老的書(shū)里發(fā)現了一張泛黃的羊皮紙，他從中得到啟示：前人曾到達過(guò)地心，于是他帶著(zhù)侄子阿克賽以及糧食，武器和儀器等，到冰島請了一位導游漢恩斯一起同行。他們三人一路趕往斯奈弗火山，經(jīng)過(guò)了漫長(cháng)的時(shí)間，缺水，迷路，各種史前生物等無(wú)數的危險，終于收獲到了地下海，史前人骨骸的驚世發(fā)現，最后卻由于火山爆發(fā)被帶回到地面。全書(shū)一環(huán)扣著(zhù)一環(huán)，都是緊密相連的，為我們展示了種種奇觀(guān)。
文中阿克賽一行人的勇敢機智深深地折服了我，那堅忍不拔的毅力感染了我。更加令我為之感嘆的是當他們遇到困難，當侄子阿克賽絕望般地提出要回去時(shí)，他們也曾動(dòng)容，但經(jīng)過(guò)激烈的思考后，黎等布洛克教授毅然決然地決定孤身一人獨自前往，迫使侄子阿克賽堅持了下來(lái)，咬著(zhù)牙走完了這段艱難的歷程。是什么讓他們面對如此險境還能堅持走下來(lái)？是毅力！他們憑借著(zhù)頑強的毅力，不屈的精神走完了這段坎坷的路，最后收獲到了豐收的果實(shí)。他們在途中用雙手，雙腳，汗水完成了他們的使命，他們一次次地遇到危險，卻又一次次地化險為夷，又是什么幫助了他們？是智慧，是那堅定的態(tài)度！是這些幫助了他們。其中漢恩斯也起到了不可缺少的作用，在渡過(guò)地心海時(shí)，漢恩斯動(dòng)手做了一艘木船，幫助他們渡過(guò)了地心海，雖然漢恩斯不常說(shuō)話(huà)，但在緊急情況之下，他也能起到至關(guān)重要的作用。
讀完這本書(shū)，我收獲了許多：對科學(xué)的追求，堅持不懈的精神，對困難的不懼，勇往直前，無(wú)所畏懼……我們在人生的道路上也是如此，不管多坎坷，多艱難，都要勇往直前，無(wú)所畏懼�！兜匦挠斡洝纷屛沂芤娣藴\。在懷疑中探索，在探索中成長(cháng)，在成長(cháng)中懷疑，讓人類(lèi)之靈魂伴隨著(zhù)生命之火燃燒，在浩瀚的宇宙中生機勃勃，生生不息！
地心游記的讀后感 篇19
《地心游記》這本書(shū)，作者儒勒·凡爾納，用他那豐富的想象力把讀者引進(jìn)了一個(gè)奇妙的地心世界。一路上她們克服了常人難以直視的困難：脫水，迷路，海怪。最終雖然沒(méi)有到達目的地，但卻讓我們見(jiàn)證了一個(gè)毛頭小子，變成了一個(gè)堅強勇敢的少年。
整個(gè)故事，起源于一張小小的古老的羊皮紙。李登布洛克教授和他的侄子費了好大的勁，才普及開(kāi)來(lái)的秘密，其實(shí)這張羊皮紙上面的密碼，只要把它倒過(guò)來(lái)讀，就能發(fā)現有一個(gè)人，他去過(guò)地心。在旅途中，他們結識了一位忠誠的向導漢斯，三人同行深入了地殼120英里，經(jīng)歷的重重困難，比如水沒(méi)了，大家都很絕望，額，只有漢斯不緊不慢用稿子敲出一條達到沸點(diǎn)溫度的小溪，大家都非常高興，稱(chēng)他為＂漢斯小溪＂無(wú)論遇見(jiàn)任何困難，他們都能迎刃而解，讓我甚是佩服！
最讓我吃驚的是李登布洛克教授，他們在地中海航行時(shí)竟然看到了魚(yú)龍和蛇頸龍！難道他是從侏羅紀穿越過(guò)來(lái)的？沒(méi)準有人在這兒做過(guò)類(lèi)似侏羅紀公園的實(shí)驗呢！我那大大的肚子里裝滿(mǎn)了問(wèn)號。簡(jiǎn)直是太不可思議了！
看完了《地心游記》這本書(shū)，我不僅懂得了：＂有的時(shí)候，只有磨練才能使人成長(cháng)。＂還懂得了：＂遇到困難不能放棄，堅持到底，才會(huì )取得勝利。
地心游記的讀后感 篇20
《地心游記》這本書(shū)向我們描述了地球內部千姿百態(tài)的神奇景色以及主人公們驚心動(dòng)魄的地下探險，還有他們堅持不懈，迎難而上的精神。
這本書(shū)主要講了：德國礦物學(xué)教授黎登布洛克帶領(lǐng)侄子阿克賽、向導漢恩斯進(jìn)行的情節波瀾起伏的地心探險旅游。他們從一個(gè)火山陷口開(kāi)始，經(jīng)歷了缺水、迷路、遭遇巨獸、暴風(fēng)雪、高溫等種種常人難以想象的困難。經(jīng)歷了千難萬(wàn)險，才終于快到達地下，可就在這時(shí)，火山爆發(fā)了，在炙熱巖漿的咆哮推滾下，他們經(jīng)由一個(gè)島嶼的火山口回到了地面，所幸安然無(wú)恙！
看完《地心游記》后，我被里面博覽群書(shū)、好學(xué)多問(wèn)的教授那追根求源、廢寢忘食的態(tài)度折服了；被堅持不懈、勇往直前的作者和向導那鎮定從容、臨危不亂、忠心耿耿的精神深深地震撼了！他們在探險時(shí)堅韌不拔的毅力讓我敬佩：缺水時(shí)，仍堅持前進(jìn)，尋找水源；暴風(fēng)雨時(shí)，他們互幫互助，堅持不懈，最終才活了下來(lái)。他們還有著(zhù)迎難而上的態(tài)度：迷路時(shí)，雖懷有恐懼，但還是通過(guò)努力重聚。這兩種精神是我們應該學(xué)習的。
如今，還有多少人有這兩種精神呢？就拿孩子來(lái)說(shuō)吧，現在的孩子生活條件越來(lái)越優(yōu)越。因此大多孩子都是在蜜罐子里泡大的，像溫室中的花朵一樣。遇到困難時(shí)，往往不能面對，就算面對了，又有多少人能堅持下來(lái)呢？
看完《地心游記》，我受益匪淺：在困境面前，我們要迎難而上，并且堅持不懈，這樣才能成功！
地心游記的讀后感 篇21
《地心游記》的作者是法國的凡爾納。我非常佩服書(shū)中那些金融地心的人的勇氣。
這本書(shū)講了德國科學(xué)家登布洛克教授受前人一封密碼信的啟發(fā)，同侄子阿克賽爾和向導漢斯，進(jìn)行了一次穿越地心的探險旅行。他們從冰島的斯奈菲爾火山口下降，最后從西西里島的一個(gè)火山口返回地面。
他們非常勇敢，有一次他們發(fā)現有一塊大石頭擋住了，他們竟然不怕巖石把他們壓扁的危險，用炸藥把那塊石頭炸成了碎片；讀后感大全他們遇到了危險從不慌張，有一次在他們的木筏上突然出現了一個(gè)大火球，在船上轉來(lái)轉去，他們見(jiàn)了，沒(méi)有跳水，都躲過(guò)了大火球，沒(méi)有一個(gè)人受傷的；他們還不怕苦，有一次他們的水喝光了，但是漢斯憑著(zhù)他不怕的精神，找到了水。我們也要像登布洛爾教授一樣勇敢，如果你為自己的計劃能夠實(shí)現而努力到把生死置之度外，那你的計劃就一定能成功。還要有不怕吃苦的精神。
只要你努力，什么事都能成功！
地心游記的讀后感 篇22
最近，我閱讀了一本書(shū)，書(shū)名叫做《地心游記》。讀完后，我受益匪淺。這本書(shū)講述的是，因為一封幾百年前的密碼信，“我”——阿克塞爾，一個(gè)年僅十幾歲的優(yōu)柔寡斷的大男孩，在叔叔李登布洛克教授的逼迫下，他不得不離開(kāi)了自己在漢堡的溫暖的家，循著(zhù)一個(gè)百年前著(zhù)名的冰島大作家——阿爾納薩克努賽姆的足跡，踏上了密碼信中通往地心的未知之路。這期間，他們遇到了許多挫折，但是在李登布洛克教授的帶領(lǐng)、堅持下，他們克服了重重困難，征服了地心。
作者儒爾凡爾納把書(shū)中的每一個(gè)人物都描寫(xiě)得非常細致。從性格到每一個(gè)小動(dòng)作，都是那么栩栩如生，看這本書(shū)，就像真正地跟書(shū)中的人物對話(huà)一樣。
最是我印象深刻的是李登布洛克教授。他雖然性格不好，老愛(ài)發(fā)脾氣，專(zhuān)制，但是他有一種精神，一種很多人都缺少的但又極其重要的精神——勇于探索未知，堅定地向著(zhù)自己的目標前行。這正是我們在成長(cháng)路上所需要的，也是我們大部分人所缺少的，所以我們要向李登布洛克學(xué)習。
在生活、學(xué)習中，我們往往會(huì )遇到許多挫折。這時(shí)，如果你放棄了，那么，你就不會(huì )品嘗到成功的喜悅。相反，如果你努力了，嘗試了，那么，你可能就會(huì )成功。而且，既然你努力了，嘗試了，那么，即使失敗了，也不會(huì )遺憾。
地心游記的讀后感 篇23
在看過(guò)《地心歷險記》這部電影之后，我又看完了電影原作——法國小說(shuō)家儒勒·凡爾納寫(xiě)的《地心游記》這本書(shū)。這本書(shū)和電影一樣的精彩刺激，讓人愛(ài)不釋手。
故事講的是住在漢堡柯尼斯街19號的黎登布洛克教授在他的侄子阿克賽的幫助下，得知16世紀煉金術(shù)士薩克奴姍去了地心，于是便急切地帶著(zhù)阿克賽去了冰島。阿克賽只好與未婚妻格勞班分離。他們來(lái)到雷克雅未克，找到向導漢恩斯，從火山陷口前往地心探險。
書(shū)里的主人公“我”，也就是阿克賽，一開(kāi)始聽(tīng)到要去地心探險的時(shí)候緊張萬(wàn)分，倉皇失措，千方百計想要不去或拖延時(shí)間，內心害怕，缺乏勇氣�？墒窃诮淌诘囊灰夤滦兄�，他也勇敢地堅持了下來(lái)。
他們面臨過(guò)缺水的危險、迷路的絕望，最終戰勝了內心的恐懼，經(jīng)歷了普通人難以想象的刺激。他們在地中海以自己的名字命名新發(fā)現的地點(diǎn)，在島上他們看到了乳齒象、巨人和一個(gè)保存著(zhù)肌肉和皮膚的原始人。最后，他們從意大利的一個(gè)火山里噴發(fā)了出來(lái)，回到德國和家人團聚。阿克賽有了格勞班，黎登布洛克教授得到了榮耀，漢恩斯得到了尊敬。
這本書(shū)中，黎登布洛克教授的淵博知識，漢恩斯的沉著(zhù)冷靜，都給我留下了深刻的印象。但是，我還是更喜歡阿克賽的勇氣。他讓我知道，膽小不是一件可恥的事情，遇到危險困難，誰(shuí)都會(huì )害怕。但是只要敢于面對危險和困難，不斷堅持，不斷克服，努力向前走，就會(huì )變得勇敢起來(lái)。所以我覺(jué)得《地心游記》就是一個(gè)從沒(méi)有勇氣到獲得勇氣的故事。
地心游記的讀后感 篇24
《地心游記》是儒爾凡爾納的又一本科幻小說(shuō)。凡爾納的科幻小說(shuō)大多是以在當時(shí)的技術(shù)條件下無(wú)法完成的探險旅行為主題，有的在時(shí)間軸線(xiàn)上展開(kāi)，穿越了過(guò)去、現在和將來(lái)；有的在空間軸線(xiàn)上展開(kāi)，涵蓋了天上地下、地球內外；更多的則是二者兼而有之。
《地心游記》同樣也有上述的特點(diǎn)�！兜匦挠斡洝返闹饕獌热菔牵嚎茖W(xué)家李登布洛克教授前任阿爾納薩克努塞姆一封密碼信的啟發(fā)，諧同侄子阿克塞爾和向導漢斯，進(jìn)了一次穿越地心的探險旅行。他們從冰島的斯奈菲爾火山口下降，一路克服了缺水、迷路等各種困難，終于在一次火山噴發(fā)中從西西里島的斯德隆布利火山回到了地面。
通過(guò)閱讀我將文章大致分成了三大部分。在第一部分中，儒爾凡爾納夸張地渲染了冰島的貧窮、落后和凄涼，故意把探險的準備工作籠罩在死亡的陰影下，使我不由自主地對主人公們的命運產(chǎn)生擔心。第二部分是本書(shū)的重點(diǎn)，敘述了地心探險的全過(guò)程，作者以緊張，快速的手法寫(xiě)了主人公們的艱險經(jīng)歷和種種奇觀(guān)。第三部分和第一部分的陰沉凄涼形成了鮮明的對比，主人公們在經(jīng)歷了地獄般的旅程之后，突然回到了陽(yáng)光明媚、泉水清澈、鮮果豐美的天堂。
整本書(shū)掀起了我的一股探險狂熱。也使我在暈眩、饑渴、黑暗等經(jīng)歷中逐漸成長(cháng)了起來(lái)儒爾凡爾納是一位敢于堅持科學(xué)真理的勇士，更是一位善于刻畫(huà)人物的文學(xué)大師。謝謝他的作品，使我感到了科幻中的樂(lè )趣！
地心游記的讀后感 篇25
自從聽(tīng)了老師講的地心，我對地心也充滿(mǎn)了興趣，乘著(zhù)這個(gè)暑假，我看完了《地心游記》。
本書(shū)主要講述了德國科學(xué)家里登布洛克受阿爾納·薩克努塞姆的一封密碼信的影響，帶著(zhù)他的侄兒和漢斯向導，進(jìn)行了一次穿越地心的探險旅行。他們從冰島的一座火山口下去，沿途克服了缺水、迷路、暴風(fēng)雨和雷電等艱難險阻，終于從西西里的一座火山回到了陸地上。
我從這本書(shū)中了解到了現代科學(xué)家不畏艱險、創(chuàng )新的優(yōu)秀品質(zhì)，還了解到了許多不為人知的自然奧秘。甚至我還從中知道了現代許多理論的錯誤。里登布洛克，這位德國的大科學(xué)家，大膽地質(zhì)疑了許多在全世界都很權威的理論，而隨著(zhù)往地心的推進(jìn)，種種現象都證明了他的推測，還在地心看到了當時(shí)寫(xiě)密碼信的煉金術(shù)士的留下的痕跡。
這本書(shū)也對我影響深刻，上科學(xué)課，老師教我們折紙飛機，我選擇了一種與老師論點(diǎn)不同的紙飛機，我在同學(xué)的勸阻下本想放棄。這時(shí)，我想到了里登布洛克不顧同事的勸阻，仍去地心探險，最終獲得了成功。我何不像他一樣，也創(chuàng )新一下呢?于是，我毅然選擇了我發(fā)明的飛機樣式。事實(shí)證明，我的飛機成功了。
看完了地西游記這本書(shū)，我的理想就是成為一名科學(xué)家。
地心游記的讀后感 篇26
一次奇妙的探險，一段動(dòng)人心弦的故事，這就是享譽(yù)世界的法國科幻小說(shuō)家儒勒·凡爾納寫(xiě)的《地心游記》這本書(shū)，書(shū)中的一次次故事讓我既緊張又興奮，仿佛那個(gè)人就是我一樣，動(dòng)人心弦的歷程，奇幻的故事。
這本書(shū)講了阿克塞爾的叔叔李登布洛克教授偶然發(fā)現了一封密碼信，這封密碼信被阿克塞爾解開(kāi)了，喜歡探險的李登布洛克教授硬拉上阿克塞爾朝信上說(shuō)的地方出發(fā)了。他們坐了很久的火車(chē)終于來(lái)到了冰島，出發(fā)之前他們雇了一名向導——漢斯，他們按信上說(shuō)的成功的進(jìn)入了地心并開(kāi)始下降，雖然速度有點(diǎn)慢，但是他們極度缺水，正當他們絕望時(shí)，漢斯找到了救命的水，阿克塞爾鼓起了勇氣繼續前行，在路上，阿克塞爾迷路了一次，經(jīng)過(guò)困難，李登布洛克教授終于找到了阿克塞爾。走了許多天，他們看到了海，他們造了一艘船渡海，在海上，他們看到了巨大的史前巨獸，又遇上了強烈的暴風(fēng)雨，他們艱辛的活了下來(lái)，但是卻又回到了起點(diǎn)，在那個(gè)地方，他們得到了薩克怒薩姆的指示，成功走了出去，但是在一個(gè)地方，洞口被堵住了，他們用炸藥炸開(kāi)了巨石后，突然火山爆發(fā)了，他們又被噴到了地面。
這一次奇幻的歷險讓一個(gè)優(yōu)柔寡斷的毛頭小伙子成長(cháng)為一個(gè)勇敢的年輕人，話(huà)說(shuō)到這，假如有一天，一封密碼信出現在你的面前，你愿意開(kāi)始一場(chǎng)難以置信的冒險嗎？
地心游記的讀后感 篇27
寒假里媽媽帶我到蘇果超市去看書(shū)。我最喜歡看科幻小說(shuō)。我喜歡上《地心游記》這本書(shū)�！兜匦挠斡洝肥潜静豢慑e過(guò)的優(yōu)秀科幻小說(shuō)。作者是凡爾納，該書(shū)寫(xiě)于1864年。他的作品還有《神秘島》、《海地二萬(wàn)里》、《氣球上的星期五》等等。
《地心游記》主要講述的是一個(gè)德國的科學(xué)家李登布洛克偶然發(fā)現了一封密碼信，在解讀了密碼信的內容后便決定帶上侄子阿克塞爾前往地心。一路上克服了迷路、缺水、暴風(fēng)雨等種種在地面上難以想象的困難，在一次火山噴發(fā)后又回到了地上。
讀了這本書(shū)后我知道了一個(gè)人在遇到困難后一定要勇敢、堅強、要冷靜的面對困難，最終一定會(huì )取得勝利的道理。我相信熱愛(ài)幻想與探索的你也一定不會(huì )錯過(guò)這樣的一本好書(shū)。
地心游記的讀后感 篇28
我讀了被譽(yù)為“科學(xué)時(shí)代的預言家”凡爾納早期著(zhù)名的科幻小說(shuō)《地心游記》�！兜匦挠斡洝钒l(fā)表于1864年，主要講述了德國漢堡的里登布洛克教授受十六世紀冰島學(xué)者阿爾納的一封密碼信的啟發(fā)，和侄子阿克賽爾、向導漢斯，進(jìn)行了一次穿越地心的探險旅行。讀了這本書(shū)，我知道了不管做什么事，都要有冒險精神和堅持不懈的精神，這樣才能成功。
這個(gè)故事讓我感受最深的是里登教授的冒險精神，他能勇敢地面對大自然的挑戰，并且戰勝了它，這使我想起了一個(gè)小故事。
有一個(gè)人，住在小鎮上，他從未見(jiàn)過(guò)海，非常想看看海。有一天，他得到了了一個(gè)機會(huì )，他來(lái)到了海邊時(shí)，籠罩著(zhù)濃霧的大海正在漲潮，波濤洶涌，天氣又濕又冷。他想：我不喜歡海，幸虧我不是一個(gè)水手，當一個(gè)水手真是太危險了。在海岸上，他遇到了一個(gè)水手，他問(wèn)：“你怎么會(huì )愛(ài)上惡浪滔天、大霧彌漫、又冷又濕的大海呢？”水手說(shuō)：“其實(shí)大海有時(shí)是美麗、明亮、溫順的，而且，不管大海是波濤洶涌還是溫順安靜，我都深深地愛(ài)著(zhù)它�！薄澳敲�，當一個(gè)水手不是很危險嗎？”“當一個(gè)人熱愛(ài)他的工作室，他不會(huì )也不怕危險。我們家庭的每一個(gè)人都愛(ài)著(zhù)大海�！彼终f(shuō)。
“你的父親現在何處呢？他也在海上嗎？”他問(wèn)�！八涝诤＠锪��！彼只卮��！澳愕淖娓改�？”“死在大西洋里了�！薄澳愕母绺缒�？”“當他在印度的一條河里游泳時(shí)，被一條鯨魚(yú)吃了�！薄凹热蝗绱�，”這個(gè)人說(shuō)，“如果我是你，我就永遠不到海里去�！彼中π�，反問(wèn)他說(shuō)：“你的父親死在哪？”“他在床上斷的氣�！薄澳愕淖娓改�？”“也死在床上了�！薄斑@樣說(shuō)來(lái)，如果我是你”，水手說(shuō)，“我就永遠不到床上去�！�
這個(gè)故事中的水手和里登教授不是一樣嗎？他們都很勇敢，都富有冒險精神。其實(shí)，很多人都希望自己可以生活在溫暖的環(huán)境中，希望自己不受到風(fēng)吹雨打，平平安安地度過(guò)一生。如果我們像小蝸牛一樣，一遇到風(fēng)吹草動(dòng)，馬上就躲進(jìn)殼里，那怎么還能體會(huì )到生活的情趣呢？
人的一生應該是多姿多彩的，我們應該不斷地去探索，為自己確定的目標而奮斗，堅持不懈的去努力，敢于冒險，不斷地磨煉自己，勇敢地接受生活的挑戰，這樣才能成功。
地心游記的讀后感 篇29
我在這個(gè)寒假讀了這本科幻小說(shuō)《地心游記》。
這本《地心游記》是由《地心歷險記》改編而成，內容都沒(méi)大有什么變化。這本書(shū)的作者是法國的儒爾·凡爾納，他不僅向人們講述了一個(gè)去地心的故事，而且，他以自己獨特的方式，表明了他在一個(gè)貫穿整個(gè)十九世紀的重大科學(xué)爭論中所持立場(chǎng)。
這本《地心游記》的主要人物有三個(gè)，書(shū)中說(shuō)的“我”——阿克賽爾，在一開(kāi)始，他是一個(gè)年僅十九歲的優(yōu)柔寡斷的大孩子。他的叔叔叫李登布洛克，是一位教授。還有一位就是他們去地心的向導——漢斯，漢斯是李登布洛克教授的對立面，他在當向導的過(guò)程中，遇到事情沉著(zhù)、冷靜、平和，說(shuō)話(huà)非常簡(jiǎn)潔，要么說(shuō)一個(gè)字，要么就說(shuō)二個(gè)字。
他們在探險的過(guò)程中，經(jīng)歷了眩暈、饑渴、黑暗、迷路、熾熱等一系列考驗之后，他逐漸成長(cháng)起來(lái)，并且從最初對李登布洛克叔叔的惟命是從，逐漸發(fā)展到與他平等地討論問(wèn)題，最后竟的他叔叔發(fā)號施令起來(lái)，這可真是讓我感到驚訝啊!
讀完這本書(shū)，我決定要在以后的生活和學(xué)習中，遇到困難永不放棄，堅持完成被“困”住的事情。
地心游記的讀后感 篇30
這本書(shū)講的是李登布洛克教授偶然在一本古老的書(shū)籍中發(fā)現了一封信，信上記載著(zhù)以前有人曾在冰島的一個(gè)火山口進(jìn)入地心探險。李登布洛克教授決心也做這樣的探險，于是他和他的侄子從德國漢堡出發(fā)，來(lái)到了冰島，開(kāi)始了地心之旅的第一步。
他們找到了向導漢斯，從冰島的一個(gè)火山口向地心挺進(jìn)。中途遇到了饑餓，迷路，怪獸等各種危險。但他們發(fā)現了許多驚人的發(fā)現：地下的海，史前人類(lèi)的骸骨…
最終，在一次意外的火山爆發(fā)中，他們重新回到了地面。
看完這本書(shū)后，我十分贊嘆這三個(gè)人的冒險精神。他們競有那么大的勇氣去地心探險。有些人可能覺(jué)得他們是在做無(wú)謂的犧牲，拿生命玩賭博，但是他們的這次地心探險，卻得到了許許多多的科學(xué)發(fā)現，看到了無(wú)數人做夢(mèng)都想看卻沒(méi)有看到的東西。
這次歷險雖然危險，但是他們經(jīng)歷了許多常人沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的事情，還讓自己變得更加堅強，磨礪了自己。
地心游記的讀后感 篇31
在寒假期間我閱讀了凡爾納的名著(zhù)之一《地心游記》
我覺(jué)得《地心游記》是一部充滿(mǎn)了傳奇色彩的小說(shuō)�？伤恼Q生與當時(shí)的歷史和社會(huì )背景是分不開(kāi)的，一方面，歐洲殖民者們出于了建立各自的殖民的目的，掀起了一股探險狂熱，在短短的幾世紀的時(shí)間中他們征服了尼羅河的源頭，撒哈拉大沙漠，非洲大陸，南北兩極，地球上人跡未至之處越來(lái)越少，另一方面，科學(xué)技術(shù)方面，特別是考古學(xué)和地質(zhì)學(xué)得到了前所未有的發(fā)展.這本書(shū)正是在這樣的背景下應運而生的。本書(shū)的主要內容是德國科學(xué)家李登布洛克教授意外發(fā)現前人薩克塞姆一封密碼信的啟發(fā)協(xié)同侄子阿克薩爾和向導漢斯，進(jìn)行了一次穿越地心的冒險旅行。他們從斯奈菲爾火山口下降一路上克服了缺水，迷路，風(fēng)暴，空氣，水等等的困難，最終在一次火山噴發(fā)中從西西里島的斯德隆利火山回到地面上。
這本書(shū)的人物性格也各有不同。就比如李登布洛克教授是一個(gè)精力充卻又性格急躁的人物，但是就因為他急躁專(zhuān)制的性格讓他理所當然地成為了三人探險小隊的頭兒，可這位固執得有時(shí)顯得可笑的教授卻有著(zhù)堅定的信念和頑強的意志，他相信科學(xué)相信數學(xué)，盡管有時(shí)它也會(huì )犯一些誒低等的錯誤。還有冰島向導漢斯是一個(gè)冷靜，平和，對一切顯的漠不關(guān)心，甚至連說(shuō)話(huà)多簡(jiǎn)單到了極點(diǎn)。
我通過(guò)閱讀這篇文章，使我懂得了，做任何事情要想成功就必須要有堅定的信念和頑強的意志，不管遇到了什么困難，我們只有堅持，不放棄，就一定可以成功。
地心游記的讀后感 篇32
最近，我讀了一本書(shū)，它叫《地心游記》。
正是懷著(zhù)對未知世界的那份好奇，讓里登布洛克教授能排除萬(wàn)難堅持不懈地探索地心的奧妙，讓我們讀者也獲得了不少的科學(xué)知識。感謝《地心游記》，感謝里登布洛克教授，讓我開(kāi)闊了視野，也大大激發(fā)了我的好奇心。
這本書(shū)講的是住在德國漢堡的黎登布洛克教授在一本古老的書(shū)籍里偶然發(fā)現一張羊皮紙，并從中得到了啟示：前人阿恩·薩克奴姍曾經(jīng)到過(guò)地心旅行。于是，他在五月二十七日帶著(zhù)他的侄子阿克賽和足夠的食物，以及儀器和武器，請了一位向導，毅然決然地從冰島的一個(gè)火山口下降。經(jīng)過(guò)幾個(gè)月，歷經(jīng)了迷路、缺水、史前生物等危機。有了地下海、史前人骨等重大發(fā)現。
在這本書(shū)中，德國科學(xué)家里登布洛克受前人的一封密碼信的影響，帶著(zhù)他的侄兒和向導進(jìn)行了一次穿越地心的探險旅行。他們從冰島的一座火山口下去，穿越長(cháng)長(cháng)的地心山洞，又橫渡了地心大海，沿途克服了缺水、迷路、暴風(fēng)雨等艱難險阻，還在地底發(fā)現了許多奇跡，最后終于從西西里的一座火山被噴回了地面。
這本書(shū)記載了旅途上的艱險歷程和地底的種種奇觀(guān)。主人公除了黎布登洛克教授和阿克賽，還有漢恩斯。漢恩斯曾多次運用知識，拯救了黎登布洛克教授和阿克賽�？梢哉f(shuō)，如果沒(méi)有漢恩斯，黎布登洛克教授或者阿克賽早就死在地心里了。
《地心游記》讓我感受到了科學(xué)家的品質(zhì)——堅韌不拔，以及他們對科學(xué)、對未知的執著(zhù)追求、勇往直前、不斷探索的精神。也體會(huì )到了知識的重要性。
地心游記的讀后感 篇33
《地心游記》，出自法國科幻作家儒爾˙凡爾納的筆下。講的是德國科學(xué)家李登布洛克教授從前人薩克努塞姆的一封密碼信里得到啟發(fā)，于是帶著(zhù)侄子阿克賽爾和向導漢斯進(jìn)行了一次穿越地心的探險。他們從冰島的斯奈菲爾火山口出發(fā)，一直向著(zhù)地心方向下降，一路上克服了缺水、迷路、風(fēng)暴等各種困難，終于在一次火山噴發(fā)中從西西里島的斯得龍布利火山回到地面。
地心游記這本書(shū)不僅情節使人驚心動(dòng)魄，更讓我印象深刻的是書(shū)中的三位性格迥異的人物。李登布洛克教授是一個(gè)精力充沛卻性格急躁的人物，他是科學(xué)界的泰斗。他固執卻有著(zhù)堅定的信念和頑強的意志，正是他的這份對科學(xué)的執著(zhù)追求，才使這個(gè)團隊勝利穿越地心。另一位同樣可敬的是冰島人漢斯，他守信，不怕困難，踏實(shí)地履行當向導的職責。雖然語(yǔ)言不通，但漢斯頭腦冷靜且動(dòng)作靈敏，憑著(zhù)這些，他幫助教授克服了種。種困難。
地心游記的讀后感 篇34
暑假里我讀了一本書(shū)——《地心游記》。這本書(shū)主要介紹黎登布洛克教授在一本名叫《王妃》的書(shū)籍里得到了一張羊皮紙，并和他的侄子阿克賽爾破解出羊皮紙上的驚天秘密，于是他們開(kāi)始了一次瘋狂的地心之旅，在旅行中他們雇用了經(jīng)驗豐富的向導漢斯，最終他們像《西游記》里的人物一樣經(jīng)歷了千難萬(wàn)險，回到了地面。
書(shū)中的三位主人公性格各異。教授是一個(gè)喜怒無(wú)常、性情乖張，但對科學(xué)處事堅決、不畏艱險、勇于探索的人。阿克賽爾是一個(gè)想象力豐富，有著(zhù)極強的好奇心和敏銳觀(guān)察力的人。漢斯是一個(gè)身體強壯、少言寡語(yǔ)、手腳靈活、經(jīng)驗豐富、值得信賴(lài)的人。
這本書(shū)給我最大的收獲是不僅有曲折的故事情節，還教會(huì )我如何寫(xiě)作。書(shū)中的“助寫(xiě)作”告訴我，有時(shí)人物語(yǔ)言的描寫(xiě)也能反映出人物的性格特征。寫(xiě)人物不一定要先描寫(xiě)外貌，也可以先描寫(xiě)聲音，留給讀者更多的想象空間，本書(shū)就在一開(kāi)始通過(guò)聲音的描寫(xiě)給人留下教授雷厲風(fēng)行的印象。人物的出場(chǎng)可以“不見(jiàn)其人，先聞其聲”，這本書(shū)對我今后的寫(xiě)作有很大的幫助。
地心游記的讀后感 篇35
《地心游記》主要講述的是：德國科學(xué)家李登布洛克教授和他的侄子阿克塞爾發(fā)現了前人阿爾納·薩克努塞姆的一封密碼信，在阿克塞爾的仔細研究中，發(fā)現了密碼信的鑰匙，于是李登布洛克教授偕同侄阿克薩爾和向導漢斯，進(jìn)行了一次穿越地心的探險旅行。他們先從冰島的斯奈菲爾火山口下降，一路上他們克服了缺水、迷路、風(fēng)暴等各種困難，最終到達了地心，在一次火山噴發(fā)中從西西里島斯德隆布利火山口回到了地面。
讀完了這本書(shū)，讓我感受到那一個(gè)個(gè)驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面，地底深處的波濤洶涌的大海，巨大的蘑菇林，遠古時(shí)期海獸及令人心驚膽戰的搏斗，以及原始古猿在地下森林中放母乳齒象，海上的狂風(fēng)暴雨、電閃雷鳴，攝人心魄的巖漿奔騰······
我從中學(xué)到了不少，比如主人公們的勇氣，堅持不懈。遇到困難，也要堅持住，只要擁有勇氣。擁有智慧，無(wú)論做什么事都會(huì )成功！
地心游記的讀后感 篇36
《地心游記》是一本科幻小說(shuō)，可能大家對它沒(méi)有什么興趣，但是我對它情有獨鐘。
它講述了十九世紀中期德國科學(xué)家里登-布洛克教授偶然得到了一張古老的密碼信，上面記述了一個(gè)神秘的火山口進(jìn)入，就可以到達地球中心!教授對此深信不疑，不顧侄子阿克賽爾的極力反對，毅然偕同阿克賽爾與向導漢斯，進(jìn)行了一次穿越地心的冒險旅行。
旅行中炙熱、眩暈、饑渴一路隨行，但是他們憑借著(zhù)毅力戰勝了困難。他們飽覽了地下海的雄偉風(fēng)光，經(jīng)歷了一場(chǎng)海怪大戰，見(jiàn)識了異常珍貴的古生物化石，還遇到了一個(gè)放牧大象的遠古巨人。經(jīng)歷千難萬(wàn)險后，就在他們馬上就要到達地球中心的時(shí)候，火山爆發(fā)了。此時(shí)，炙熱的巖漿像一只大手冷酷無(wú)情地把他們趕出了地心，迫使他們結束了這次世人矚目的地心之旅。
《地心游記》憑借科學(xué)的非凡想象力、豐富逼真的描寫(xiě)，讓我們體驗了神秘的地底世界。彰顯了對科學(xué)永無(wú)止境的探索精神，贊揚了科學(xué)工作者頑強不屈、堅忍不拔、不可磨滅的精神!
地心游記的讀后感 篇37
地心游記是法國作家凡爾納的一部代表作。它描述了利登布洛克教授在偶然得到一張羊皮紙并發(fā)現前人曾在地心歷險后和他的侄子與一位向導在冰島的一個(gè)火山口下降后在地心探險，碰到種。種劫難而又頑強地生存下來(lái)的故事。
書(shū)中的三位主人公超人的毅力深深感染了我：利登布洛克教授不僅是一個(gè)智慧的人，也更是一個(gè)敢作敢為的勇者。在面對種。種災難與侄子阿克賽爾打起的退堂鼓面前，他義無(wú)反顧的決定自己孤身探險，最后促使阿克賽爾留下來(lái)。他為何能如此？是因為他有對科學(xué)的無(wú)比追求。
阿克賽爾雖然在缺水時(shí)想放棄探險，但是，他的毅力最終戰勝了撤離的想法。而向導漢斯雖然默默無(wú)聞，卻為這次旅途做出了巨大貢獻，在叔叔和侄子兩人缺水時(shí)，是他拯救了兩人。
讀了這本書(shū)，我不但獲得了寶貴的科學(xué)、自然知識，更學(xué)到了三位主人公勇往直前，敢于探索，堅韌不拔的頑強地科學(xué)精神，這真是一本好書(shū)！
地心游記的讀后感 篇38
《地心游記》的作者是19世紀法國著(zhù)名的科幻小說(shuō)家凡爾納。凡爾納是世界科幻文學(xué)的奠基人，被譽(yù)為“科幻小說(shuō)之父”。
《地心游記》屬于凡爾納早期作品之一，本書(shū)主要講述了這樣一個(gè)故事：德國的科學(xué)家李登布洛克在一本古老的書(shū)籍中偶然發(fā)現了一封羊皮紙密碼信，在解讀了密碼信的內容后便決定帶上侄子阿克塞前往地心，在向導漢斯的帶領(lǐng)之下，三人從冰島的一處火山口開(kāi)始進(jìn)入地心，一路上他們歷經(jīng)種種艱難險阻，最后終于成功地回到了地面。
本書(shū)主人公阿克塞是一個(gè)優(yōu)柔寡斷的小伙子，他在經(jīng)歷了地心之旅的考驗后，成為了一個(gè)敢做敢當的男子漢。叔叔李燈布洛克教授不僅學(xué)識淵博，而且意志頑強，這個(gè)倔強的科學(xué)家在整個(gè)探險過(guò)程中發(fā)揮著(zhù)重要的作用，他利用自己超人的膽識和過(guò)人的見(jiàn)識解決了一個(gè)又一個(gè)困難。向導漢斯冷靜而又細心，在許多關(guān)鍵的時(shí)候也發(fā)揮了重要作用。
讀罷此書(shū)，相信大家定能獲得這樣的啟示：為了實(shí)現自己的夢(mèng)想，只要堅持不懈的努力，最后一定會(huì )有所收獲!
地心游記的讀后感 篇39
凡爾納的又一本科幻小說(shuō)，凡爾納的科幻小說(shuō)大多是以在當時(shí)的技術(shù)條件下無(wú)法完成的探險旅行為主題，有的在時(shí)間軸線(xiàn)上展開(kāi)，穿越了過(guò)去、現在和將來(lái);有的在空間軸線(xiàn)上展開(kāi)，涵蓋了天上地下、地球內外;更多的則是二者兼而有之�！兜匦挠斡洝吠瑯右灿猩鲜龅奶攸c(diǎn)。
《地心游記》的主要內容是：科學(xué)家李登布洛克教授薩克努塞姆一封密碼信的啟發(fā)，諧同侄子阿克塞爾和向導漢斯，進(jìn)了一次穿越地心的探險旅行。他們從冰島的斯奈菲爾火山口下降，一路克服了缺水、迷路等各種困難，終于在一次火山噴發(fā)中從西西里島的斯德隆布利火山回到了地面。
通過(guò)閱讀我將文章大致分成了三大部分，在第一部分中，凡爾納夸張地渲染了冰島的貧窮、落后和凄涼，故意把探險的準備工作籠罩在死亡的陰影下，使我不由自主地對主人公們的命運產(chǎn)生擔心。第二部分是本書(shū)的重點(diǎn)，敘述了地心探險的全過(guò)程，作者以緊張，快速的手法寫(xiě)了主人公們的艱險經(jīng)歷和種種奇觀(guān)。第三部分和第一部分的陰沉凄涼形成了鮮明的對比，主人公們在經(jīng)歷了地獄般的旅程之后，突然回到了陽(yáng)光明媚、泉水清澈、鮮果豐美的天堂。整本書(shū)掀起了我的一股探險狂熱。也使我在暈眩、饑渴、黑暗等經(jīng)歷中逐漸成長(cháng)了起來(lái);凡爾納是一位敢于堅持科學(xué)真理的勇士，更是一位善于刻畫(huà)人物的文學(xué)大師。謝謝他的作品，使我感到了科幻中的樂(lè )趣!還行!
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